我过得不错，没有病，也不冷，也不饿，也不怎么累，一直想过下去，一次也没有想到过死。每天，我都会想第二天做点什么吃的，我也做饭了，你不要笑。 那天，我把剩下的肉都做成了包子，只是因为没有冰箱，怕坏掉，我都做成了包子。我的包子满脸皱纹，好像已经做好了一百年，它当然不太好吃，但我真的很喜欢它的样子，散文
小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就 长大了。 小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了,饿了就吃老山羊送的白菜。 过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。 这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,......
小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了,饿了就吃老山羊送的 白菜。 过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。 这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。小灰兔 很奇怪,问道:“小白兔,你的菜是......
白菜很快就长大了。 小灰兔把一车白菜(拉啦)回家里。他不干活了,饿了就吃老山羊送 的白菜。 过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。 这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。小灰兔很奇怪, ......
过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。 小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了,饿了就吃老山羊送的白菜。 过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要 白菜。这时候,他......
过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快长 大了。 小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了,饿了就吃老山羊送的白菜。 过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。 这时候,他......
其它地方也可抓住一些典型例句训练学生读到位,如“白菜很快就长 大了”中的“很快”要读得重些;“小灰兔把白菜吃完了,又到老山 羊家里去要白菜”中的“又”、“要”要读得重些。指导学生朗读, 不能只是抽象地讲“要读出什么......
小灰兔把一车白菜拉回家后,就不干活了,饿了就吃老山羊送的白菜。 没过多久,小灰兔把白菜吃完了。他又到老山羊家里去要白菜。 ——摘自曹文轩、陈先云《和大人一起读》 2/4 1.小白兔向老山羊要了(___)。 ①白菜 ②菜籽......
其它地方也可抓住一些典型例句训练学生 读到位,如“白菜很快就长大了”中的“很快”要读得重些;“小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊 家里去要白菜”中的“又”、“要”要读得重些。指导学生朗读,不能只是抽象地讲要读出什么 语气,......
过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。 这时候,他看见小白兔挑...
过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快长 大了。 小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了,饿了就吃老山羊送的白菜。 过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。 这时候,他......
《小白兔和小灰兔》案例一、教学设计 《小白兔和小灰兔》是一个非常有意义的童话故事:课 文先写了老山羊把自己种的白菜送给小白兔和小灰兔。小灰 兔要了白菜,而小白兔要了菜子。结果小灰兔的白菜吃光了, 又去向老山羊要;而......
其它地方也可抓住一些典 型例句训练学生读到位,如“白菜很快就长大了”中的“很快”要读得重 些;“小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜”中的“又”、“要” 要读得重些。指导学生朗读,不能只是抽象地讲要读出什么语气......
一年级看图写话:小灰兔种菜 听了小白兔的话,小灰兔想:我应该跟小白兔一样,勤 劳地种下菜籽,这样就有白菜吃了。第二年春天,小灰兔把 土翻松,拿起菜籽,把菜籽一粒一粒地撒在泥土里。菜籽发 了牙, 白菜长出了绿绿的叶子。 夏......
过了几天,白菜长出来了。 小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。 小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了,饿了就吃老山羊送的白菜。 过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。这时候,他......
过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。 这时候,他看见小白兔挑...
③___和___在草地上吃草。 ④___和___在空中飞来飞去 五、照样子,按要求写句子。(15 分) 例:七星瓢虫把棉花姑娘的病治好了。 棉花姑娘的病被七星瓢虫治好了。 小灰兔把白菜吃完了。___被 ___ 。 2.我把作业写完了......
其他地方也可抓住一些 典型例句训练学生读到位,如,“白菜很快就长大了”中的“很快”要读得重些;“小 灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜”中的“又”、“要”可以读得重些。 指导学生朗读,不能只是抽象地讲要读出什么......
“是我自己种的，只有自己种，才有吃不完的菜。”要读出自豪、深有体会的语气。其它地方也可抓住一些典型例句训练学生读到位，如“白菜很快就长大了”中的“很快”要读得重些；“小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜”中......
生: (老山羊)在地里收白菜, (小白兔)和(小灰兔)来帮忙,收完白菜, (老 山羊)把一车白菜送给(小灰兔) , (小灰兔)收下了,它吃完了又去要;(小白 兔)不要白菜要菜子,它自己种白菜,收了很多白菜,还给(老山羊)送去了一......
过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。 这时候,他看见小白兔挑...
简报从字面意思来看，就是简单明了的报道，是传递某方面信息的简短的内部小报。下面是小编为大家整理的为群众办实事办好事简报5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮
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中华民族共同体是指以中国为主要区域，形成的具有中华民族历史文化联系、稳定经济活动特征和心理素质的民族综合体。主要包括在政治、经济、文化、生活方式等方面。以下是小