蒙田散文集|蒙田散文好还是随笔好

【www.sxqingyun.com--经典说说】

　　蒙田，是一位不错的作家。下面是随笔网小编为你整理的“蒙田散文好还是随笔好”，希望你们喜欢！谢谢！

　　蒙田散文好还是随笔好【第一篇】：

　　《随笔》主要讲述了法国哲人蒙田（1533--1592）他在血腥的宗教斗争中度过的大半生，他不从道德、不从宗教，而从人性出发讨论如何做人，素有法国“孔子”之称。他留下的《蒙田随笔》中，我们读到了如父子情、儿童教育、不奢侈、论幸福、说寿命。虽然书中讲的是发生400多年前法国的故事，但其中的不少哲理穿透时代，对当今我国社会主义经济建设进入转型期间仍能发人深思，仿佛时时处处感受到蒙田哲思似的，深受教育与启发。退休前，我曾在教育工作的岗位上干过40余年，所以对《随笔》中读到的有关教学的问题大感兴趣，读来深受教育。“认识你自己吧”，“人应当谦虚服从规定，表达主张时冷静而有节制，对咄咄追人的狂妄自大敬而远之。”“一个人只要善于学习，从以往事件中汲取经验，便足以使自我变得聪明。”“心灵是美德真正所在的位置。”

　　“但丁说：走自己的路，任由别人去说。可以作为你的座右铭。”作者的这些话，谆谆教诲，引导人们追求真、善、美，追求高尚的情操，追求人生活的有价值，这是作者作为思想家，留给后人的宝贵的精神财富。陶冶人的情操，净化人的灵魂，指点人生前进的方向，读完使人获得很多教益，收到启智怡情的功效。

　　《随笔》在“在论学究式教育”一章中说：“我最恨迂腐的学问，我想说的是植物吸水太多会烂死，灯灌油太多会灭掉，同样，书读得太多也会抑制思维活动。思想中塞了一大堆五花八门的东西，就没办法清理，这负担子压得它枯萎消沉。自己的思想反而被挤掉了。”这段通俗易懂的论述，与我国2500多年前的孔夫子注重学与思的结合，孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆。”是一个道理。

　　蒙田散文好还是随笔好【第二篇】：

　　在《随笔》“论儿童教育”中说：“教师让学生在前面小跑，判断他的速度，然后决定自己该怎样调节来适应学生的力量，这是个好方法。如果缺了师生的这种配合什么都做不好。善于选择这种配合，稳中求进，据我知道这是最难的工作之一，名师高瞻远瞩，其高明处就是俯就少年的步伐，指导他前进。我们这里的做法，不论学生的资质与表现如何不同，都是用统一的教材与规则来教育，于是在一大群儿童中只能培养出两三个学有所成者，也就不足为奇了。”

　　这段论述与我国当前教育存在的弊端何其相似。我国著名的航天事业奠基人，被誉为人民科学家的钱学森在生前的最后一次谈话中表示自己的忧虑：“中国远没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学。。。。。。我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”是啊，蒙田、钱学森等先哲、贤人的目光，早已超越了航天，超越了自然科学，超越了社会发展的今天。

　　“认识你自己吧”，“人应当谦虚服从规定，表达主张时冷静而有节制，对咄咄追人的狂妄自大敬而远之。”“一个人只要善于学习，从以往事件中汲取经验，便足以使自我变得聪明。”“心灵是美德真正所在的位置。”“但丁说：走自己的路，任由别人去说。可以作为你的座右铭。”作者的这些话，谆谆教诲，引导人们追求真、善、美，追求高尚的情操，追求人生活的有价值，这是作者作为思想家，留给后人的宝贵的精神财富。陶冶人的情操，净化人的灵魂，指点人生前进的方向，读完使人获得很多教益，收到启智怡情的功效。

　　蒙田散文好还是随笔好【第三篇】：

　　蒙田说：“我不是哲学家”，他的这句话与他的另一句话：“我知道什么？”当然我们不能仅仅从字面价值来理解，有人早就恰当地称蒙田的哲学散文为“大众哲学。”他的文章中对日常生活、传统习俗、人生哲学、历史教训等无所不读，可他从不说自己多么懂。而强调自己多么不懂，在这“不懂”里面包含了许多的真知灼见。

　　在这个电子产品大行其道的时代，手捧一本纸质的《蒙田随笔》的书，依然是理性的大脑所必须的每日精神体操；读书无法预测世界，但可以让你看懂这个纷繁的世界。读《蒙田随笔》的真正价值在于：“即在知识爆炸的时代，从书本里获得新的、原创的知识已经越来越难，但书本可以告诉我们为什么世界会是这样的或是那样的。从而理解蒙田，欣赏蒙田开拓的新的天地，让你看懂这个世界。让蒙田的生命在中华文化语境中得以再生与延续，蒙田不会老！

　　在读《论对孩子的教育》中，我感受最深的就是：“要教育孩子注意自身修养，要教育孩子有礼貌，诚实和判断力正是他追求的重要品质。修正看法，改正错误，这是难能可贵的品质，是哲学家的品质。通过阅读史书，他将与辉煌时代里最伟大的人物交往，要告诉孩子，何谓知之，何谓不知，学习的目的是什么。教他认识自己，教他如何死得其所，活得有价值。不仅要教孩子崇尚美德，还要教他崇尚爱情，让美德与爱情充满他的灵魂，真正美德的价值和高贵之处，在于简单、实用和愉快。”

　　蒙田真不愧为教育家，一下子说出教育的本质和灵魂，教育孩子作什么样的人，怎样学习，怎样塑造灵魂，怎样锻炼身体等等，这些对于我作为一个母亲，大有教益，大有收获。也许我太急功近利，太注重孩子的学习成绩，而忽视孩子的品德教育和身体锻炼，忽略了孩子的心灵塑造，忽略了孩子全方位的学习改造，忽略了孩子对读书求知的欲望，我一定反复学习这篇《论对孩子的教育》，强化如何教育孩子的意识，努力做一个称职的好母亲，培养出品德端正、学习良好、身体健康、情趣高尚的好孩子。

　　蒙田散文好还是随笔好【第四篇】：

　　蒙田说：“自然的造化可谓巧夺天工，倘若我们的相貌毫无相同之处，那就会人兽不分；倘若我们的相貌完全相同，人与人就无法辨别。”这句话给了我好大的启发，是啊，这和马克思思想里的所谓“事物都具有共性和个性”的观点大概有异曲同工之妙吧，所以，从来没有两个人对同一事物作出相同的判断，而且两种见解也不可能完全一样。不仅不同的人有不同的看法，同一个人在不同的时间里，看法也会有所不同。

　　一个人只要善于学习，从以往事件中汲取经验便足以使自我变得更聪明。如果谁能记得曾经受到过的伤害，以及使他们情绪发生变化的微妙的原因，那他就能为未来的变化和自己的处境作好思想准备。由此，蒙田认为用经验来思考事情那是不可靠的，因为事情永远不可能相同，只有推开门才能知道门是开是关，因此，蒙田提倡要我们“认识你自己吧”。曾经我看过一些书，其中有《认识你自己》，《遇见未知的自己》，我想这些书其中的一些思想也多多少少有受到蒙田的熏陶吧。

　　蒙田散文好还是随笔好【第五篇】：

　　读书能明智，能获得乐趣。但是，倘若读得过度，变成书呆子，便只剩兴味索然了。此外，可能还会伤害身体，而快乐和健康却是我们最宝贵的，倘若结果竟弄到有损身心的地步，那么我们就抛开书本吧。从来我都没有想过我们可以抛开书本，从我读小学开始，我就认为书本是百利而无一害的东西，我们不能抛弃它，因为它能带给我们知识和不一样的思想，可是，就在我读到这里的时候，突然觉得蒙田说出来埋藏在我心底深处的话，诚然，书籍对我们很重要，很有意义，可是如果我们一味地看书，那我们可能不会有机会出去走走，融入大自然，融入社会，甚至可能由于用眼过度导致近视什么的影响健康，所以，当我们想出去走走的时候，那么就抛开书本吧，屋外也会是另一番有趣的天地。

　　蒙田还指出，对书本的选择，当选有趣而且易读的。因为此类书籍能调剂我们的精神，给我们带来慰藉，至于那些艰深难懂的学科，我们不选也罢，留给那些所谓的专家们去探讨吧。在读到这里之前，我一直抱着所谓的经典名著硬着头皮苦读，殊不知既无趣又让自己心情郁闷不少，也许现在还不是读这类书的好时机，所以与其浪费时间读自己不感兴趣的书，倒不如沉浸在自己喜欢的书的世界里。

　　这些都只是我对《蒙田随笔》的一点点小小的想法，我看到的仅仅只是冰山一角，我相信还有更大的宝藏等着我去挖掘。蒙田以对人生的特殊敏锐力，记录了自己在智力和精神上的发展历程，为后代留下了极其宝贵的精神财富。

本文来源：https://www.sxqingyun.com/shuoshuodaquan/42379/