一些经典台词19篇

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一些经典台词19篇

一些经典台词(1)

18. 《将相和》教学设计

1.教学目标:

1. 认识7个生字,会写9个生字。

2. 训练默读并争取有一定的速度。

3. 了解课文内容,领悟三个故事之间的内在联系。感受人物形象,体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。

4. 继续学习描写人物的基本方法。

2.教学重难点:

读讲故事,感悟人物形象是本课教学的重点,难点是把握三个故事之间的联系。

3.教学过程:

(1)简介背景,导入新课

1. 简介时代背景,导入新课。

2. 板书课题。质疑课题,“将”是谁?“相”是谁?为什么和?为什么不和?

(2)默读课文,粗知大意

1. 默读课文,课文篇幅较长,要有一定的速度。想一想:课文围绕“将相和”这三个字,讲了哪三件事?

2. 交流汇报:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。

(3)直奔重点,感悟形象

(1)品味不和

1. 将相不和的原因在哪里?文章哪写了将相不和?划出相关语句(课件出示问题)

2.同学们,读读这段话,想想廉颇说这句话的时候心里是什么滋味?(嫉妒、生气、不服气)你是怎么知道的?

3.指导朗读

4.议一议:对廉颇的这种说法、这种情感、这种态度,你有什么看法?

(2)完璧归赵

1. 秦赵两国之间当时到底是一个怎样的局面呢?赵王接到了秦王的信,他的难处是什么呢?请你结合课文分析分析。

2. 蔺相如又是什么样的反应呢?

3. 秦国可是个虎狼之国,此一去凶多吉少,你为什么还愿意去呀?蔺相如为什么想了一会才说?这说明什么?

4. 指名朗读(从容不迫的语气),师生合作朗读。

5. 对比一下那个进退两难,束手无策的赵王,对于蔺相如,你作何评价?(机智勇敢)

6. 研读直接表现了蔺相如机智勇敢的句子,感悟人物形象。

7. 了解了完璧归赵的故事,你会怎样劝廉颇呢?廉将军呀,蔺相如完璧归赵不是只靠一张嘴,靠什么呢?

(3)渑池之会

1. 完璧归赵以后,蔺相如被封为上大夫。过了几年,蔺相如和廉颇在渑池之会上又立新功,遗憾的是廉颇没有在场,那么蔺相如表现如何呢?你们想不想看看《史记》原文中的记载啊?

【 秦王饮酒,酣,曰:「寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。」赵王鼓瑟,秦御史前书曰:「某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。」蔺相如前曰:「赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。」秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王,秦王不肯击缶。相如曰:「五步之内,相如请得以颈血溅大王矣。」左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶;相如顾召赵御史书曰:「某年月日,秦王为赵王击缶。」秦之群臣曰:「请以赵十五城为秦王寿。」蔺相如亦曰:「请以秦之咸阳为赵王寿。」秦王竟酒,终不能加胜于赵,赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。】

一些经典台词(2)

一些经典台词(3)

小学语文教学教案

一些经典台词(4)

习作:写观察日记教学反思

“习作”要求我们写一篇观察日记,也可以进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。

一、教学效果

本节课围绕着教学目标,我取得了以下效果:

“习作”教学时,我积极地指导学生进行说的练习,从而为写好日记打下坚实的基础。学生掌握了读写音节后,我便有意识地指导学生由说到写。通过学生现身说法的一读一讲,无形中让其他学生在欣赏中提高了自己的写作能力,同时也提高了同学之间互评作文的能力。

二、成功之处

上这节课的时候,我最大的成功之处是: 引导学生积极讨论交流自己观察过的某个对象,通过足够的交流,使学生对自己要写的习作胸有成竹。

三、不足之处

在教学习作时,习作内容中语言不够丰富。虽然学生观察的对象很真实,但总有叙述平平的感觉。四年级学生表达能力有限,积累不多,多数只能写出直观所能及的东西,这还需要在日常的口语训练中多下功夫,不断积累,不断创新。

四、改进措施

如果我再重新上这节课的话,我会这样做:首先我先是和平常一样对写作的一般技巧做一些要求。如:按顺序写、抓特点写、运用修辞手法等。枯燥的理论总是令人乏味的,所以此后,我也准备了许多的图片,让同学们能产生更多的研究兴趣,果然一些有趣的图片一出,他们瞬间精神抖擞了。有蚂蚁搬家的图片、有豆芽生长图、还有乌龟爬行图等等。写完后,同桌互评互改,修稿后全班交流。

一些经典台词(5)

一些经典台词(6)

一些经典台词(7)

一些经典台词(8)

1. 下列各对性状中,属于相对性状的是( )

A. 狗的长毛和卷毛 B. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色

C. 棉花的掌状叶和鸡脚叶 D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎

2.豌豆在自然状态下是纯种的原因是:( )

A.豌豆品种间性状差异大 B. 豌豆先开花后授

C. 豌豆是闭花自花授粉的植物 D. 豌豆是自花传粉的植物

3. 下列叙述中,正确的是 ( )

A. 两个纯合子的后代必是纯合子 B. 纯合子自交后代都是纯合子

C. 两个杂合子的后代必是杂合子 D. 杂合子自交后代都是杂合子

4. 下列几组杂交中,哪组属于纯合子之间的杂交 ( )

A. DD×Dd B. DD×dd C. Dd×Dd D. Dd×dd

5. 已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在某杂交试验中,后代有50%的矮茎,则其亲本的遗传因子组成是( )

A. DD×dd B. DD×Dd C. Dd×Dd D. Dd×dd

6.性状分离是指( )

A. 杂合子后代表现出相对性状的不同类型 B. 染色体的分离

C. 遗传因子的分离 D. 以上说法都对

7. 牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配,生了一头有角小牛,则无角公牛的遗传因子组成是( )

A. bb B. BB C. Bb D. Bb或bb

8.自由组合定律中,自由组合是指( )

A.不同基因的组合 B.带有不同基因的雌雄配子的组合

C.两亲本间不同基因的组合 D.决定不同性状的遗传因子的自由组合

9.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是( )① 紫花×紫花→紫花 ② 紫花×紫花→301紫花+110白花 ③ 紫花×白花→紫花 ④ 紫花×白花→98紫花+107白花

A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④

10.性状分离比的模拟实验中,分别从两个桶内随机抓取一个小球进行组合模拟的是( )

A.雌雄生殖器官 B.雌雄亲本产生配子

C.生物在生殖过程中,雌雄配子的随机结合

D.控制不同性状的遗传因子的自由组合

11.假说-演绎法的步骤是( )

①观察分析、提出问题 ②演绎推理、作出预期 ③设计实验、验证预期

④推理想象、提出假说

A.①②③④ B.②③①④ C.③④②① D.①④②③

12.黄色圆粒豌豆测交,子代表现型及比例为黄色圆粒︰绿色圆粒=1︰1,若两对基因分别为A、a和B、b,且自由组合, 则亲本黄色圆粒的基因型是( ) A.AaBb B.aabb C.AaBB D.aaBb

13.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交,按自由组合定律遗传,子代的基因型有( )A.2种 B.4种 C.6种 D.8种

14. 自由组合定律是孟德尔通过豌豆多少对相对性状的杂交实验总结出来的 ( ) A.1 B.2 C.3 D.多

15. 孟德尔用纯种黄圆豌豆和纯种绿皱豌豆做杂交实验,F2中出现的不同于亲本的类型是( )

A. 黄绿、圆皱 B. 黄皱、绿圆 C. 黄绿、绿圆 D. 黄圆、圆皱

16. 孟德尔的豌豆两对相对性状的遗传实验中,F2中除了出现两个亲本类型外,还出现了两个与亲本不同的类型。 对这一现象的正确解释是F1的( )

A. 遗传因子发生了改变 B. 成对的遗传因子的分离

C. 非成对的遗传因子的分离

D.成对的遗传因子分离的同时,非成对的遗传因子间自由组合

17. 在下列基因型个体中,只能产生一种配子的是( )

A. YyRrDd B. yyRrdd C. yyRRDd D. YYrrDD

18. 基因型为AaBb的个体进行测交,后代中不会出现的基因型是 ( )

A. AaBb B. AABb C. aabb D. aaBb

19. 基因型为YYRr的个体产生的配子是 ( )

A. YR和YR B. Yr和Yr C. YY和Rr D. Yr和YR

20. 最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是

A. 豌豆的杂交实验 B. 豌豆的自交实验

C. 豌豆的测交实验 D. 豌豆的反交实验

21.豌豆的传粉方式和传粉时间分别为( )

A. 自花传粉,开花前 B. 自花传粉,开花后

C. 异花传粉,开花前 D. 异花传粉,开花后

22.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。 下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是( )

A. 豌豆是严格的闭花自花授粉植物 B. 豌豆在自然状态下一般是纯种

C. 豌豆具有许多明显的相对性状 D. 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

23.在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理,原因是( )

A.重新放回,避免实验结果出现误差

B.重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同

C.不得放回,避免实现结果出现误差

D.不得放回,避免出现重复计数现象

24. 减数分裂第二次分裂的主要特征是( )

A.染色体自我复制 B.着丝点不分裂,同源染色体分开

C.着丝点分裂为二、两条染色单体分开 D.染色体恢复成染色质细丝

25. 初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是( )

A.同源染色体分离 B.着丝点分裂

C.细胞质不均等分裂 D.染色体复制

26. 下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是( )

A.复制——联会——四分体 B.复制——四分体——联会

C.联会——四分体——复制 D.联会——复制——四分体[来源:]

27. 交叉互换发生的时期及对象是 ( )

①减数第一次分裂 ②减数第二次分裂 ③姐妹染色单体之间

④非同源染色体之间 ⑤四分体中的非姐妹染色单体之间

A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑤

28.10个卵原细胞和5个精原细胞,如果全都发育成熟,受精后最多可能产生新个体数目为( )A.5个 B.10个 C.15个 D.20个

29. 在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是 ( )

A.减Ⅰ后期 B.减Ⅱ后期 C.减Ⅱ前期 D.分裂间期

30.下列现象不属于减数第一次分裂所特有的是 ( )

A.联会现象 B.交叉互换现象 C.同源染色体分离 D.着丝点分裂

31. 减数分裂过程中,染色体数目减半发生在 ( )

A.精原细胞滋长增大时 B.第一次分裂结束时

C.第二次分裂结束时 D.精细胞变成精子时

32.后代只出现一种表现型的杂交组合是( )

A.Ee × Ee B.EeFF × eeff C.EeFF × EEFf D.Ff × ff

33.色盲基因携带者产生的配子是( )

A、XB和 Xb B、Xb和 Xb C、Xb和 Y D、XB和 Y

34.下列基因型中哪一项是纯合体( )

A. BbDD B. DdCc C. EERr D. AAbb

35.减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是 ( )

A、DNA分子的复制 B、着丝点的分裂

C、染色质形成染色体 D、出现四分体

36.下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子 ( )

A.Aa B. Aabb C. Ab D. AaBb

37.下列四种细胞不属于生殖细胞的是 ( )

A.精子 B.卵原细胞 C.受精卵 D.卵细胞

38. 下列关于同源染色体概念的叙述中,正确的是( )

A.由一条染色体复制而形成的两条染色体

B.来自父方(母方)的全部染色体

C.形状大小必须都相同的两条染色体

D.在减数分裂过程中彼此联会的两条染色体

39.下列各基因型中,属于纯合子的是 ( )

A.AaBbCc B.Aabbcc C.aaBBcc D.aaBBCc

40. 减数分裂过程中,发生了( )

A.同源染色体分离,非同源染色体自由组合

B.同源染色体分离,同时着丝点也随着分裂

C.着丝点的分裂引起了同源染色体的分离

D.着丝点的分裂引起了非同源染色体自由组合

41. 下列属于等位基因的是 ( )

A.f与f B.A与b C.E与E D.Y与y

42.用同位素35S和32P同时标记噬菌体,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的成分有 ( )

A.35S的蛋白质 B.32P的DNA

C.35S的蛋白质和32P的DNA D.35S的蛋白质或32P的DNA

43.DNA彻底水解的产物为 ( )

A.脱氧核苷酸 B.核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基

C.核糖、磷酸和A、U、C、G D.脱氧核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基

44.揭示基因化学本质的表述是 ( )

A.基因是遗传物质的功能单位 B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列 D.基因在染色体上呈线性排列

45.DNA分子具有多样性和特异性,主要原因是( )

A.DNA分子是高分子化合物 B.脱氧核糖结构不同

C.磷酸的排列方式不同 D.碱基的排列顺序不同

46.下列关于遗传信息的说法不确切的是 ( )

A.基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息

B.遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的

C.生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上

D.遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状

47.碱基互补配对原则是指( )

A.A与G,C与T的配对 B.A与C,T与G的配对

C.A与T,C与G的配对 D.含A、B两项

48.若“…-A-G-T-C-…”表示某双链DNA分子中一条链的片段,则与它相对应的另一条链的片段是()

A.…-A-G-T-C-… B.…-U-C-T-C-…

C.…-A-G-T-G-… D.…-T-C-A-G-…

49.在DNA分子中,能够与G组成碱基对的是 ( )

A.胞嘧啶 B.胸腺嘧啶 C.腺嘌呤 D.鸟嘌呤

50.DNA分子独特的双螺旋结构为复制DNA提供了模板,而复制过程能准确完成是由于( )

A.DNA有两条链 B.核糖核酸与磷酸排列的不稳定性

C.严格的碱基互补配对 D.复制时不需要任何酶

一、 选择题 班级 姓名

二、非选择题(每空1分,共50分)

51.(8分) 果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两队相对性状独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉。回答下列问题:
(1)在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为_____________

和____________。

(2)两个亲体中,雌蝇的基因型为__________。雄蝇的基因型为________。
(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为_______,其理论比例为_________。

(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为______________,

黑身大翅脉个体的基因型为___________。

52.(6分)右图是某家族性遗传病的系谱图,假设该病受一对基因A、a控制。 请回答:

(1)该遗传病的致病基因是 (填显或隐)性基因。

(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是 和 。

(3)Ⅲ10的基因型可能是 ,她是杂合子的概率是 。

(4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,出生病孩的概率为 。

(1)该细胞的名称是 ,所处于的时期是 。

(2)图中有染色体 个,染色单体 个,DNA分子 个。

(3)图中有同源染色体 对,分别是 ;

非同源染色体有 (根据图中标号,例举三组)。

(4)图中有姐妹染色单体 对,分别是 ;

非姐妹染色单体有 (根据图中标号,例举三组)。

(5)在形成精子的过程中图中的染色体 一定要分离进入到不同的细胞中去;染色体 可以自由组合。组合的可能性有 种,实际有 种。

(6)在形成精子的过程中,染色单体 有交叉互换的可能性(仅就1和2染色体而言)。

(7)此细胞分裂后产生的子细胞的名称是 。

(8)这种生物体细胞中的染色体个数是 ,产生的精子中的染色体个数是 。

54.(5分)回答下面有关肺炎双球菌转化实验的问题。写出如下处理的实验结果:

55.(12分)如图是DNA片段的结构图,请据图回答:

(1)填出图中部分结构的名称:[2]___________、[3]__________、

[5]___________。

(2)从图中可以看出DNA分子中的两条链是由__________和__________

交替连接构成的。

(3)连接碱基对的[7]是__________,碱基配对的方式如下:

即_________与_________配对;___________与___________配对。

(4)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是_____________的,

从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成______________结构。


龙井市三中2013~2014(下)

高一期中生物试卷(文)

一、选择题

二、非选择题(每空1分,共50分)

54.(5分) 不死亡 死亡 死亡 不死亡 不死亡

55.(12分)

(1)一条脱氧核苷酸单链片段      脱氧核糖       腺嘌呤脱氧核苷酸
(2)脱氧核糖    磷酸
(3)氢键     A(腺嘌呤)       T(胸腺嘧啶)    

G(鸟嘌呤)       C(胞嘧啶)
(4)反向平行    规则的双螺旋


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一些经典台词(9)

一些经典台词(10)

一些经典台词(11)

第一节英语课开场白5篇
  内容搜集整理自网络
进入暑假了,可是马上又一个学期就会开始,相信大多数老师都会迎来新的老师,面对新的学生。喜欢一个老师是学好这门功课的前提,要想孩子喜欢自己,那么给他们的第一印象是最重要的。您面对新的面孔的时候,您的第一节课是怎样安排的。

我以前都是介绍自己,学英语的必要性,重要性,最后谈谈学自己这门学科的要求。我总觉得这样对于一个年龄不大的孩子而言太生硬了,你们有更好的方法吗 ?可以拿出来分享吗 ?

英语课开场白1:
Hello,everyone!I"m very happy to see you here.What about you?........

    Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well. Now I think we must decide who will introduce himself to others first,you or me?let"s play a game, and decide whose turn will be the first one.

    (Then play a game and introduce oneself to each other.)


英语课开场白2:
good morning everyone, how r u? May I introduce myself first, my name is xx(写黑板),and you can just simply call me xx,I am very glad to be you xx teacher in the next few months time, and I really hope I could be your friend as well but not only your teacher. Well, this is my first lesson in my life(maybe not), so if there is any inconvenience between us, please do tell me, than I could make a little notice on that next time. And if you have any questions wanna ask, please don"t be shy. Ok, just before I start this lesson, if you do have any questions about me right now, I am listening.(please do so/please ask) ....


英语课开场白3:
Hi, my dear children,
  I am glad to be your teacher and friend from now on.
  I am lisahong, M.. is my family name.
  How about you?
  I am eager to know about all of you. So do your new classmates.
  Now i "d like u to introude yourself to your classmates as well as me.
  This class, there is only 10 chances. Who would volunteer first?
( Hopefully, anyone would raise their hand first) 
 
   ..., good, you please first.....


   After 10 students introduce themselves, you may start your first lesson.  


英语课开场白4:
Good afternoon, boys and girls, I am XXX(put down your name on the blackboard) for your English lessons (your new teacher), also I am very glad to have this opportunity to teach you some knowledge in here, but first of all, I want to give all of you some brief introduction of mine.......(bla bla bla).

Before we are going to study the new courses, I"d like to go and review for the last lesson.

英语夏令营开场白
Hello,every one!Welcome to our summer English vacation.It"s a good opportunity to improve our English.And I hope every one can seize it!We shall be good friends in the very time.And the special experience will be an unforgettable memory!Wish all of you a good time!

上好第一节英语课,对刚升入初中的学生来讲具有重要意义。关键是培养学生学习英语的意识,增强学生的学习信心,激发学生的学习兴趣。现将我的第一节英语课教学情况介绍如下:

一、要激发学生对英语学习的兴趣

我一进入课堂,首先用英语向同学们打招呼,接着用流利的英语介绍自己,最后拿起教具,用英语解释。所有这些,主要是唤起学生学习英语的欲望。

二、要坚定学生对英语学习的信心

我认为适时鼓励同学们最为重要。我说:“不管小学时英语学的程度如何,都不要担心,也不要骄傲,我们一切从零开始。只要努力,同学们的英语都能学好”。同学们听得很认真,受到了极大的鼓舞,目光中流露出对英语学习的渴望。

三、告诉学生学习英语的重要性

英语是世界上使用最广泛的语言,是重要的交流工具。我们必须掌握这个交流工具,以便在我国的现代化建设中做出应有的贡献。

四、告诉学生学习英语的几个方面

学习英语要多听、多说、多读、多写,持之以恒,才有效果。1.听:课上专心听懂老师的课堂用语。课外可以听英美人士的录音,还可以看电视的英语节目。2.说:课上要积极发言,愿意去说,不要怕犯错误。3.写:首先写单词、句子,再过渡到改写课文,最终能进行书面表达。

五、告诉学生学习英语的方法

一要课前认真预习。二要课上认真听讲,并且作好课堂笔记。三要课后认真复习。四要课外认真独立完成作业。五要课堂作业上交及时,不能拖拉。总之,要学生做到:眼到,耳到,口到,心到和手到。

课堂上,无论是老师的教,还是学生的学,都会进入一种自然流畅的状态。学生的学习轻松自如,收到了良好的效果,为今后的英语学习打下了坚实的思想基础。

新初一第一堂英语课我想这样上 
俗话说:万事开头难。新初一第一堂英语课上得是否成功有着深远的意义,它直接影响着学生对于初中英语课堂及老师的教学方法和教学能力的认知,面对着英语水平参差不齐的初一新生,我想我们的第一节课应该是既要体现知识又要注重兴趣的。新初一的第一堂英语课我想这样上:

Step1. Greetings
Walk around the classroom with a smile,ask some students several everyday English. for example: How do you do?/ How are you?/could you please tell me your name?(or what"s your name?)/ how old are you?(or are you twelve?)/which primary school are you from?/what"s your hobby? and so on.

Step2.Practice speaking and find new friends
Introduce myself to all the students first.( tell them my name,my hobby,my pet,my family and let the students guess my age.).then divide the students into groups (four students as a group), in each group,everyone should introduce himself/herself to others.then allow every student to walk around the classroom and find more friends,(at the same time they can speak English as much as possible.)finally,let"s see who finds the most friends.
Step3.Practice writing
First,I"ll write several drills on the blackboard: My name is ___, I"m __ years old, I like dogs/swimming,/. I have a good friend, his name is____ ,he is ____, he likes ___.ask the students to write their own sentents.then check each other"s work.

Step4  Reading
Let the students read their sentences aloud,then ask some students to read what they have written in front of the class.

Step 5.Summary
List what they should master in this class and encourage all the students to have confidence in themselves and learning English.

Step6. Homework

第一次布置作业我认为应以考察每个学生的英语基础和学习态度为主,可以让学生写一篇自我介绍的小短文,也可让学生归纳总结一下他所知道的关于食品或动物类的英语单词。

一些经典台词(12)

一些经典台词(13)

关于周考作文题的解读及偏题情况的梳理

【真题呈现】

某图书馆组织了一次以“家风建设”为背景的“家庭文娱活动状况”调查,结果显示,占据现在代家庭文娱活动前几位的关键词,家长栏是:聚餐、健身、打麻将、追剧;孩子栏是:兴趣班、手游、网络小说。而在调查中“你心目中理想的家庭文娱活动”这一栏,占据前几位的是:郊游、运动、读书、看展览、听音乐会。

对这份调查结果你有怎样的认识?引发了你怎样的思考?请写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【材料解读】

本次周考作文是给材料作文中的单则材料作文;材料呈现出来的是一份调查结果,背景是家风建设,调查的内容是家庭文娱活动状况。在涉及前几位的关键词方面,家长栏和孩子栏的关键词差别甚大,无一相同。该材料还提到调查对象心目中理想的家庭文娱活动这一栏的前几位关键词。

【题型判定】

结合调查结果及后面的要求,不难看出,这次作文题型实为那种常见的给材料式的任驱动型作文。该题型比较适合写议论文,只需抓住基本事实或基本观点,按照要求,就事论事地表达个人见解即可;同时,从材料内容方面来看,也很适合于写记叙文。

【偏题原因】

不少同学作文审题之所以出现不同程度的偏差,甚至严重偏题,在于对材料的解读及其重心的把握不准确,缺乏透过芜杂的现象看清事物本质的能力,从而导致偏题失分。

【偏题情形】

纵观此次学生作文,针对该作文材料而言,学生作文的审题立意方面,主要存在如下几种偏题情形:

一是大谈家风建设,忽略家庭文娱活动及其关键词。一些同学只在文章起始部分通过引述材料提及家庭文娱活动状况,甚至根本不提及。然后大谈家风建设,大而化之。这种写法,错误在于大而无当。本来是要做一件小背心,结果却做成了一件大棉袄。究其原因,是作者未抓住材料的主体和要害,从而造成审题立意的偏离。

其实,家风建设只是一个外围背景,家庭文娱活动才是调查的基本内容,应围绕这个基本内容来谈,多角度地谈,而不能只是谈外围背景。当然,在谈基本内容时,应不忘联系一下家风建设,至少应在文章中间或末尾点一下家风建设,在有机关联中扣一扣时代热点,从而让主题上点层次,有点境界。

这种偏题情形最多。阅卷中,不乏这种一味大谈家风建设而又文笔优美、内容不俗、书写漂亮的偏题文章。学生本人写完时可能还信心满满,感觉良好,期待高分。只因不明偏题就里,导致失分严重,实在可惜。

二是大谈理想,甚至空谈理想,忽略家庭文娱活动及其关键词。一些文章在稍稍引述心目中理想的家庭文娱活动及其关键词之后,撇开家庭文娱活动这个核心内容于不顾,大谈甚至空谈理想对于一个人的重大意义和作用,人要有高远的理想,等等,而不是围绕着理想的家庭文娱活动及其关键词这一核心内容来谈论,导致下笔千言,离题万里。

这种偏题情形也不少,也出现了一些看上去似乎挺不错而实则偏题严重的文章。我个人推测,一些学生此前可能看过、摘抄过或者写过有关理想的文章,一时高兴得过头,有点一厢情愿,以致审题不当而不自知,于是表现为生拉硬拽,甚至南辕北辙,从而导致立意偏离,失分严重,令人失望。其实,静而思之,除审题不仔细、有些疏忽之外,个中根本原因,恐怕还是一些学生的审题能力尚未完全过关。                   

此外,偏题的情形还有:专门谈理想与现实的,专门谈文化与娱乐的。这些情形都超出了家庭娱乐的范围,也没有与家风有机结合起来。(本段为黄老师补充)

札记之二:

                关于本次材料作文之审题立意及明确文体的思考

【审题立意】

透过材料表述,抓住家庭文娱活动这一核心对象,可从文娱活动的内容、形式、意义或危害等方面入手,并从家长、孩子、家长与孩子等三个角度切入,也可从心目中理想的家庭文娱活动这个角度切入。

具体作文内容方面,可谈应选择合理的家庭文娱活动,并正面谈其作用与意义,如好的健康的家庭文娱活动有利于子女成长,有利于和谐家庭、亲子交流、加深情感,甚至有利于和谐社会等;也可从反面谈不好的、不健康的家庭娱乐活动的危害;也可以正反结合,对比着谈;还可以根据各家庭实际,谈直面现实,积极改善,注重调整,不断趋利避害的努力过程和相应成效。不论哪种,最好在文中或文末,将家庭文娱活动与家风建设加以钩连,点上几笔,以合理提升立意高度和文章层次。不过,切忌过度拔高主题,以免适得其反。

【明确文体】

文章要让人一看就知道是哪种文体,不可非驴非马,四不像。先要根据自己对材料的解读与审题立意的定位,并结合自身的写作思路、风格、优长、积累的素材等实际,选择一种比较适合自己写的、有话可说的同时又比较有把握的文体,以充分发挥自己的水平和优势,获取高分。常见的文体有记叙文和议论文两种。

记叙文偏重叙述,偏重于讲故事。若写记叙文,应在明确主题之后,通过讲述自己或他人的故事,并在叙事过程中适度抒情议论以突出中心、彰显主题。记叙文要有一个或几个完整事件,外加若干片段。写记叙文时,要尽量把自己摆进去,要文中有我,要有细节描写,达到以真感人、以情动人的效果。如果都是一个个的片段相连,那就是散文,不提倡写。只是较可惜,在所阅几百份试卷中,只发现极少量的记叙文,但都是写他人的,没有发现一篇是写自己的,个人感觉似乎并不太正常。学生不愿意写记叙文,是一种偏见;不敢写自己,是一种胆怯。文中只写他人,难以投入真情,容易膈靴搔痒。读者的眼睛最雪亮,情不真则难以动人!当绝大多数人写的都是议论文,那些勇敢地写自己或身边的熟人的记叙文,则无异于一股清风,感觉特别难能可贵,更别说那些表现上佳的记叙文,自然更受阅卷老师的青睐!其实,在当下,发挥所长,写好记叙文,反而是容易走俏的。

议论文就是为阐述清楚某个观点、某种看法而以议论这种表达方式为主的一种文体。议论文首先要有明确的观点,切忌模棱两可、含糊不清。在围绕观点的具体论述上,论证要充分而深入;所用事例一定要典型,能够证明观点,而不是与观点毫无关系,更不是与观点相反,有损观点。要选取事例中对证明观点有用的那一部分或那一方面,切囗要准;具体表述上一般较为概括,切忌啰嗦、胡乱整体搬用;针对不同的论点,或同一论点,不妨综合运用多种论证方法,如例证、引证、对比论证、比喻论证、假设论证等,力争方法多样,既避免单一,又增强论证效果。议论文属说理性文章,忌讳强词夺理、以偏概全,应追求辩证析理、一分为二,言语上一般要尽量中肯,表述上要讲究分寸,兼顾各种可能情形,科学设置必要前提,不把话说满,留有余地,不钻牛角尖。

一些经典台词(14)

成长作文八百字

【篇一:高中八百字作文】

高中八百字作文

中国梦(一)

中国是一个源远流长的民族,有着博大精深的文化。他从一个穷愁潦倒的弱国,逐步壮大力量,发展成为一个繁荣昌盛的强国。何也?皆因它始终如一地践行着中国梦,坚定不移地相信中国的未来不是梦!

中国人要践行中国梦,中国人初步坚信中国的未来不是梦!

1978年,在邓小平爷爷的指导下,中国人积极践行着改革开放的伟大政策。这无疑是具有中国特色的一条社会主义路线 。他彻彻底底改变了旧中国的面貌 ,喜迎了新中国的发展。

白驹过隙,一切贫穷落后也都 随着时间的消逝而烟消云散。改革开放时,白昼,大街上的人熙熙攘攘的,都沉浸在购物的乐趣中。他们时而摸摸这个,时而又碰碰那个。嘴角露出的是如初 绽的鲜花一般甜蜜幸福的笑容。而且那笑容越笑越深 ,越笑 越深??黑夜,华灯初上,一片灯红酒绿的景象映入眼帘。人们一窝蜂地汇聚在广场上轻歌曼舞,有的则坐在小亭子里高谈阔论。每一天的生活都是喜气洋洋的。

中国在践行着中国梦,中国人完全坚信了中国的未来不是梦!

再让我们把镜头聚焦到改革开放后,一个高度科技化的时代。

神舟五号一飞冲天,神舟九号和天宫一号的顺利对接,辽宁舰交接入列中国战胜了一次又一次艰难险阻,实现一次又一次重大突破。中国从布满荆棘的羊肠小路上迈步走向了平坦开阔的大马路。毋容置疑,中国洗血了屈辱的历史,在广阔的领域也已名列前茅。中国,崛起了!中国,腾飞了!

中国成功地践行了中国梦,向世界再次证明了中国的未来不是梦!

国运昌盛,繁荣富强的祖国,张开了腾飞的翅膀,梦想在此刻点燃。始终如一地践行中国梦 ,坚定不移地相信中国的未来不是梦吧!

享受大自然(二)

习习凉风撩起我的衣领,眼前充斥着一片绿色,白云依偎在蓝天怀里,鸟儿嬉戏在绿树丛里??

蜗居小屋久了,发霉的心情需要适时去自然中晒晒。去亲近自然,去感受绿色,去呼吸新鲜空气,身体的每一个细胞似乎都在欢呼雀跃。以相机为伴,奔向大自然。路边的花草,飞舞的蝴蝶,林间的山果,水里的鱼儿都在争先恐后地闯入我的镜头之中。花儿朝着你笑,蝴蝶对你害羞,鱼虾儿活泼调皮。自然中的一草一木,一花一鸟,无一不在向你显现出它蓬勃的生命力,使你在一片赏心悦目的绿色之中忘记尘世的烦恼,获得新鲜与活力。

远处的山,桀骜不驯地盯着我,不知是嫌云儿给它带上的帽子太白,还是遇上了什么烦心事,搅得它心烦意乱。我望着它,它多像一位饱经沧桑的骑士,骑着他心爱的战马,准备远赴沙场,为他的国家而战,为他的国家而亡呀。

有山,必有水,一条小溪蜿蜒地从山上流下,涓涓地流着。人们常说“流水不腐”,这条小溪好像从来没有断过流,它总是这样流着,流着,好像从来没感到过累。水中有许多鹅卵石,圆圆的,光光的。我俯下身子,拾起一颗鹅卵石。啊,好光滑呀。这颗鹅卵石在太阳的照耀下发出金色的亮光,真好似一颗宝石,熠熠生辉。我又轻轻地将手伸进水里,水在我指间滑过,那么细腻,那么温柔,那么清澈。阳光将我的影子投进水中,而水又将影子捧回水面,一切都是那么娴静,那么闲适,我甚至都不敢接回我的影子,生怕弄疼了它,打断了它前进的步伐呀。

不远处是一片绿地,长着各样草儿,不知名的花儿,空气里弥漫着熟透的草籽儿的气息。我走进齐腰高的草丛,踏着隐秘在草丛中的小道,欣赏着远处的风景,倾听着天籁之音,草丛中蝈蝈、蟋蟀拿出了他们各自的乐器,奏响了完美的协奏曲。我蹲下身,草刚好没过我的头顶。小甲虫们一点也不害怕,尽情地在草间玩耍;飞蛾们在我面前挑起了欢快的舞蹈;小蜘蛛们吊着一根亮晶晶的丝线,在向我招手??

夕阳西下,微风拂煦。我在草丛里站起身,望向远方,蓊郁的草丛一直延伸到地平线。大自然是慷慨的,它让人们尽情享受它的魅力和乐趣,却不向人们讨要任何报酬。

自然之美是开放之美,罅隙之美,宽容之美!让我们都尽情享受大自然的乐趣吧!

野菊花(三)

常听人们说:“大山的精灵是野菊花。”于是,每次看到野菊花,我的心中就涌动起一股莫名的兴奋之感——尽管这只是一种名不见经传的山间野花。

几度春风,几番风雨。当仲春的朝阳柔柔地沐浴着大地时,野菊花欣欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯,纤细的茎柔而韧,随风摇曳;娇小的花瓣溢彩流光,淡黄的花蕊里,一汪汪的露水亮晶晶、娇滴滴的,好似含情少女眼中的泪水,似落非落,摇摇欲坠,既有梅之洁、兰之幽,又有菊之雅、莲之清,一切都是那么富有神韵。

这便是野菊花,一种极普通却又能让人赏心悦目的山间野花。

山涧底,峡谷中,悬崖边,山洞角,矿山里,田畴旁,哪儿没有野菊花那超凡脱俗的俊俏面庞?无论星星零落、一枝独秀,或蔓延数丈、赫然巨簇,皆不媚不俗,不悲不亢,凌凌然有君子之风。虽然土地贫瘠,阳光缺少,环境恶劣,然而野菊花却能默默无闻地生长着,对生活憧憬着,因为她深知:“与命运抗争,奇乐无穷。”

这便是野菊花,一种集山川岩骨精英秀气于一身地山间野花。

第一次看到野菊花,我便喜欢上了她。我小心翼翼地挖了两株带回家,栽进精美的花盆,施肥、浇水、灭虫、锄草,照顾得无微不至。奶奶说:“野菊花在花盆里是栽不活的。”我半信半疑。几天以后,看着野菊花渐渐枯萎的枝叶,我忽然领悟到:野菊花不贪图优越的条件,她所眷念的是生她养她的大山,所在乎的是和风浴雨的自由。在它的身上,我隐约看到了中华民族艰苦朴素等传统美德。

这便是野菊花——大自然的女儿,大山的精灵。

雪花飞舞(四)

渐渐地,天气转凉,似乎秋也快要离开我们,冷酷无情的冬就要来到我们身边了,说起冬,就不得不提起雪,雪是冬的象征,是在冬天时大自然派来陪伴我们的精灵,提起雪,我又想起了那年雪花飞舞。

冬天时,我喜欢一个人在雪中漫步,我不知道为什么我那么喜欢雪,大概是因为我在雪中出生吧,当浓密的乌云遮挡了太阳,当凛冽的寒风刺痛我们的脸颊时,就是大自然在告诉我们,冬来了。伴随着刺骨的寒风,雪悄悄地落下,没有一点声音,没有一点预告,它就这样来了。

每一片雪花都是一个精灵,它们洁白无瑕,他们在空中飞舞着,旋转着,构成了一幅多么美的画面,他们共同肩负着一个使命,“给这苍凉的大地增添一份生机”。于是,雪精灵们跳着它们的舞蹈来到人间,即使没有人奏乐,即使没有一位观众,它们还是表演得如此认真,雪精灵们,带着他们特有的洁白来装饰人间,它们给大树披上了白袍,让它在冬天不会寒冷,给大地铺上了白地毯,让它不会再被人们认为是“荒凉”,它们使一切的一切都变成白色,让人们为它们的杰作惊叹,这里的雪,正如鲁迅先生在书中所说:“如粉,如沙,绝不粘连”。落在地上的雪,虽然有些沾上了污渍,但这并不影响它的美丽、它的无暇,接下一片雪花,刹那间,它化作一颗晶莹的水滴,虽然它很快就会化作一颗晶莹的水滴,但这任然不影响它最美、最灿烂的一面。

有时候,雪精灵会调皮的跑进我们的衣领,这时候,我们会情不自禁的拉紧衣领,在雪中漫步时,看着它们在空中嬉戏,看着这白茫茫的世界,心情竟出奇的好,这时候的我,早已把一切烦恼抛到脑后,只留下一个开开心心、快快乐乐的我在与它们一起嬉戏,一起欢笑。雪的世界没有烦恼,没有忧伤,即使消失,也是华丽丽的退场,我们向往无忧无虑的生活,而它们的生活就是这样,当我心情烦躁的时候,多么想化作一片雪

花,和同伴们一起登台演出、一起给大地带来生机、一起跳舞、一起嬉戏,哪怕是最后一起退场,我也无悔!

我爱雪,爱它的无私奉献,爱它的无忧无虑,爱他的洁白,爱他的无暇,一直那么喜欢雪,因为它能使我的心情舒畅,因为它能够让我看淡一切,哪怕是再大的风浪,我也能坚强的挺过去,因为雪教会我坚强,教会我无私。

我爱雪,无悔!

【篇二:八百字记叙文】

高中八百字作文中国梦(一) 曾记否?改革开放前,买布做衣裳要布票,人们只能穿款式单一的三色系的服装;买粮

食要粮票,人们每逢佳节时,才吃一两次肉;他们住着黄黄的泥土垒成的低矮的装潢简陋的

小屋;他们出行也无多样化的方式。基本上都是步行或骑自行车。面对着中国如此地穷困落

后的情形。然而,国人并没有对中国的前途感到心灰意冷 ,希望渺茫。而是愤发图强 ,心

中涌起了宛如波涛般汹涌澎湃的势不可挡的信念:中国一定要成为举世瞩目的国家,成为世

啧赞叹。中国人要践行中国梦,中国人初步坚信中国的未来不是梦!1978年,在邓小平爷爷的指导下,中国人积极践行着改革开放的伟大政策。这无疑是具

有中国特色的一条社会主义路线 。他彻彻底底改变了旧中国的面貌 ,喜迎了新中国的发展。白驹过隙,一切贫穷落后也都 随着时间的消逝而烟消云散。改革开放时,白昼,大街上

的人熙熙攘攘的,都沉浸在购物的乐趣中。他们时而摸摸这个,时而又碰碰那个。嘴角露出

的是如初 绽的鲜花一般甜蜜幸福的笑容。而且那笑容越笑越深 ,越笑 越深??黑夜,

华灯初上,一片灯红酒绿的景象映入眼帘。人们一窝蜂地汇聚在广场上轻歌曼舞,有的则坐

在小亭子里高谈阔论。每一天的生活都是喜气洋洋的。 中国在践行着中国梦,中国人完全坚信了中国的未来不是梦! 再让我们把镜头聚焦到改革开放后,一个高度科技化的时代。 神舟五号一飞冲天,神舟九号和天宫一号的顺利对接,辽宁舰交接入列中国战胜了一次

又一次艰难险阻,实现一次又一次重大突破。中国从布满荆棘的羊肠小路上迈步走向了平坦

开阔的大马路。毋容置疑,中国洗血了屈辱的历史,在广阔的领域也已名列前茅。中国,崛

起了!中国,腾飞了!中国成功地践行了中国梦,向世界再次证明了中国的未来不是梦!国运昌盛,繁荣富强的祖国,张开了腾飞的翅膀,梦想在此刻点燃。始终如一地践行中

国梦 ,坚定不移地相信中国的未来不是梦吧!享受大自然(二)习习凉风撩起我的衣领,眼前充斥着一片绿色,白云依偎在蓝天怀里,鸟儿嬉戏在绿树

丛里?? 蜗居小屋久了,发霉的心情需要适时去自然中晒晒。去亲近自然,去感受绿色,去呼吸

新鲜空气,身体的每一个细胞似乎都在欢呼雀跃。以相机为伴,奔向大自然。路边的花草,

飞舞的蝴蝶,林间的山果,水里的鱼儿都在争先恐后地闯入我的镜头之中。花儿朝着你笑,

蝴蝶对你害羞,鱼虾儿活泼调皮。自然中的一草一木,一花一鸟,无一不在向你显现出它蓬

勃的生命力,使你在一片赏心悦目的绿色之中忘记尘世的烦恼,获得新鲜与活力。 远处的山,桀骜不驯地盯着我,不知是嫌云儿给它带上的帽子太白,还是遇上了什么烦

心事,搅得它心烦意乱。我望着它,它多像一位饱经沧桑的骑士,骑着他心爱的战马,准备

远赴沙场,为他的国家而战,为他的国家而亡呀。有山,必有水,一条小溪蜿蜒地从山上流下,涓涓地流着。人们常说“流水不腐”,这条

小溪好像从来没有断过流,它总是这样流着,流着,好像从来没感到过累。水中有许多鹅卵

石,圆圆的,光光的。我俯下身子,拾起一颗鹅卵石。啊,好光滑呀。这颗鹅卵石在太阳的

照耀下发出金色的亮光,真好似一颗宝石,熠熠生辉。我又轻轻地将手伸进水里,水在我指

间滑过,那么细腻,那么温柔,那么清澈。阳光将我的影子投进水中,而水又将影子捧回水

面,一切都是那么娴静,那么闲适,我甚至都不敢接回我的影子,生怕弄疼了它,打断了它

前进的步伐呀。

不远处是一片绿地,长着各样草儿,不知名的花儿,空气里弥漫着熟透的草籽儿的气息。

我走进齐腰高的草丛,踏着隐秘在草丛中的小道,欣赏着远处的风景,倾听着天籁之音,

草丛中蝈蝈、蟋蟀拿出了他们各自的乐器,奏响了完美的协奏曲。我蹲下身,草刚好没过我

的头顶。小甲虫们一点也不害怕,尽情地在草间玩耍;飞蛾们在我面前挑起了欢快的舞蹈;

小蜘蛛们吊着一根亮晶晶的丝线,在向我招手?? 夕阳西下,微风拂煦。我在草丛里站起身,望向远方,蓊郁的草丛一直延伸到地平线。

大自然是慷慨的,它让人们尽情享受它的魅力和乐趣,却不向人们讨要任何报酬。 自然之美是开放之美,罅隙之美,宽容之美!让我们都尽情享受大自然的乐趣吧! 野菊花(三) 常听人们说:“大山的精灵是野菊花。”于是,每次看到野菊花,我的心中就涌动起一股

莫名的兴奋之感——尽管这只是一种名不见经传的山间野花。 几度春风,几番风雨。当仲春的朝阳柔柔地沐浴着大地时,野菊花欣欣然露出了焕发着

勃勃生机的身躯,纤细的茎柔而韧,随风摇曳;娇小的花瓣溢彩流光,淡黄的花蕊里,一汪

汪的露水亮晶晶、娇滴滴的,好似含情少女眼中的泪水,似落非落,摇摇欲坠,既有梅之洁、

兰之幽,又有菊之雅、莲之清,一切都是那么富有神韵。这便是野菊花,一种极普通却又能让人赏心悦目的山间野花。 山涧底,峡谷中,悬崖边,山洞角,矿山里,田畴旁,哪儿没有野菊花那超凡脱俗的俊

俏面庞?无论星星零落、一枝独秀,或蔓延数丈、赫然巨簇,皆不媚不俗,不悲不亢,凌凌

然有君子之风。虽然土地贫瘠,阳光缺少,环境恶劣,然而野菊花却能默默无闻地生长着,

对生活憧憬着,因为她深知:“与命运抗争,奇乐无穷。”这便是野菊花,一种集山川岩骨精英秀气于一身地山间野花。 第一次看到野菊花,我便喜欢上了她。我小心翼翼地挖了两株带回家,栽进精美的花盆,

施肥、浇水、灭虫、锄草,照顾得无微不至。奶奶说:“野菊花在花盆里是栽不活的。”我半

信半疑。几天以后,看着野菊花渐渐枯萎的枝叶,我忽然领悟到:野菊花不贪图优越的条件,

她所眷念的是生她养她的大山,所在乎的是和风浴雨的自由。在它的身上,我隐约看到了中

华民族艰苦朴素等传统美德。这便是野菊花——大自然的女儿,大山的精灵。 雪花飞舞(四) 渐渐地,天气转凉,似乎秋也快要离开我们,冷酷无情的冬就要来到我们身边了,说起

冬,就不得不提起雪,雪是冬的象征,是在冬天时大自然派来陪伴我们的精灵,提起雪,我

又想起了那年雪花飞舞。 冬天时,我喜欢一个人在雪中漫步,我不知道为什么我那么喜欢雪,大概是因为我在雪

中出生吧,当浓密的乌云遮挡了太阳,当凛冽的寒风刺痛我们的脸颊时,就是大自然在告诉

我们,冬来了。伴随着刺骨的寒风,雪悄悄地落下,没有一点声音,没有一点预告,它就这

样来了。每一片雪花都是一个精灵,它们洁白无瑕,他们在空中飞舞着,旋转着,构成了一幅多

么美的画面,他们共同肩负着一个使命,“给这苍凉的大地增添一份生机”。于是,雪精灵们

跳着它们的舞蹈来到人间,即使没有人奏乐,即使没有一位观众,它们还是表演得如此认真,

雪精灵们,带着他们特有的洁白来装饰人间,它们给大树披上了白袍,让它在冬天不会寒冷,

给大地铺上了白地毯,让它不会再被人们认为是“荒凉”,它们使一切的一切都变成白色,让

人们为它们的杰作惊叹,这里的雪,正如鲁迅先生在书中所说:“如粉,如沙,绝不粘连”。

落在地上的雪,虽然有些沾上了污渍,但这并不影响它的美丽、它的无暇,接下一片雪花,

刹那间,它化作一颗晶莹的水滴,虽然它很快就会化作一颗晶莹的水滴,但这任然不影响它

最美、最灿烂的一面。

有时候,雪精灵会调皮的跑进我们的衣领,这时候,我们会情不自禁的拉紧衣领,在雪

中漫步时,看着它们在空中嬉戏,看着这白茫茫的世界,心情竟出奇的好,这时候的我,早

已把一切烦恼抛到脑后,只留下一个开开心心、快快乐乐的我在与它们一起嬉戏,一起欢笑。

雪的世界没有烦恼,没有忧伤,即使消失,也是华丽丽的退场,我们向往无忧无虑的生活,

而它们的生活就是这样,当我心情烦躁的时候,多么想化作一片雪 花,和同伴们一起登台演出、一起给大地带来生机、一起跳舞、一起嬉戏,哪怕是最后

一起退场,我也无悔!我爱雪,爱它的无私奉献,爱它的无忧无虑,爱他的洁白,爱他的无暇,一直那么喜欢

雪,因为它能使我的心情舒畅,因为它能够让我看淡一切,哪怕是再大的风浪,我也能坚强

的挺过去,因为雪教会我坚强,教会我无私。 我爱雪,无悔!篇二:放下 800字作文 初中记叙文 放下

地铁上,总是那么拥挤。嘈杂,陌生,人与人之间过分的亲密叫人害怕。空气里满是泥

着汗味、香水味的混浊。我好生厌恶,以为地铁怕是城市最好的写照,混乱而没有一丝文雅

与光明。

我注意他很久了。她手里抱着老大一个箱子,像是挺沉。他费力地抱着,面色通红,吃

力得紧。周边有一位阿姨见他如此,说:“放下吧,多沉呢!” 却只见他微笑,摇了摇头,汗

从额头流下,脸上隐隐透着坚毅。他尽力往角落里挤了挤,以挪出更大的空间来。老久,过

了一个大站,下去了一些人,车厢里终是空了些。就又有人劝他放下,他带些歉意地环顾四

周,这才要放下。

我紧盯着他。他先是微笑着向周围人打了声招呼,待到他看见人们都把各自的脚移开了,

这才放心。只见他抿抿了唇,微弓起腰来。留给他的空间实在窄小,他只能抱紧了那箱子,

把腰背渐渐向下,曲成奇异的弧度。那姿势可是难熬的很!我明白过来,他是生怕挤到身后

的乘客,才委屈自己的。眼瞧他终要碰到地面了。我离他很近,分明看见了沉重的箱子已在

他的手臂上划出一道又一道的红痕,心惊胆战。他让箱子从他的手上缓缓滑下去,此时他已

干脆蹲了下去。箱子终有一边触了地,我从人群隙中模糊窥见他脸上一点放松的笑意。那样

重的箱子,放在地上,以他的方式,竟是不带一丝声响,任何一个乘客的说话声好像都能盖

过他放下重箱的声音。他稳稳拖着那箱子,一点一点地把它放下。他小心得很,神情像是在

做一件多么重要的大事。汗水遍布他黝黑的脸庞,鹿眼一般的双眸里却有点点光采。他终于

放下了箱子,缩着身子十分留心地站起来,歉疚地笑着,还小声对旁人说道:“不好意思啊!

箱子占了位置,挤到你们了??”我在一旁静静地听着、看着,心里像是也放下了什么东西,早先那股怨气早已荡然无存。

一个放下的动作,像是一束光照进了车厢里,带来温雅的气息。 人群中,我忽地对上了他的

目光。他友好地对我笑,神采飞扬。我蓦然明白,只要心存善与耐心地对待世界,每一种混

乱与不安,都可以放下。如他,如我。篇三:暑假我这样走过作文 八百字暑假我这样走过

轻松自在的假期就像一张纸,纯白如雪的纸,那些五彩缤纷的色彩代表着我的心情。时光

荏苒,岁月如梭,最终我为这个假期划出完美的句点,为我葱茏的岁月添上一抹浓重的快乐。时间静静的流淌,紧张的大考过后即是我们每个人翘首以盼的暑假假期。在假期到来之

前,曾有过无数个计划想要实行,每个计划都体现出我对“自由”的渴望:每天都要舒服的

睡到自然醒、晚上一定要开着空调、看电视玩电脑不说再见、每天下午都要美美的吃上冰镇

西瓜、约同学一起出去玩......诸如此类, 还有很多。于是乎,通往自由的第一站——全家

自驾游。

似乎海滩总是夏日消遣避暑的好地方,所以不出所料,爸妈决定全家去北戴河玩个够。

自驾游相对跟团游玩时间比较宽裕,一路上走走停停,欣赏沿途的风景,到达目的地已经是

傍晚了,还没欣赏美景,先饱食了一顿海鲜大餐,鱼虾可是我的挚爱,整个旅行以快乐的氛

围开启了。第二天,我毅然决然的选择了我的“自由”——睡到晌午,所以行程从阳光不太

强烈的下午才正式开始,走在海水冲刷的沙滩,吹拂着凉爽的海风,望着脚下一瞬而逝的脚

印,那一刻,在学校整个假期的疲惫都消失不见,取而代之的是轻松和愉悦,只希望时间能

够定格,让我沉溺享受我的美好。远处孩子的笑叫声打断了我的思绪,望着他们光着脚丫跑

来跑去的身影和溢满笑容的天真模样,心情也被感染,我也想就这么在这个海边无忧无虑一

直到永远......每天到海边望着海水潮起潮落,看着初升的太阳和将要落山的夕阳,假期,

是美好的,是我期盼中的自由。旅行结束,小姑似乎也童心未泯,想要几天“暑假”,于是我热心的接替了她的工作,替

她去她所在的服装店帮忙。似乎是小姑已经打过招呼,我也不了解店里的情况,只负责收银

这一项工作。在我看来较为轻松的活计,几天下来却是让我疲惫不已,也让我懂得了许多道

理。收银这个工作很简单,打单子,盖章,验钱找钱,店面不大所以也不忙,但是这个工作

需要我坚守在这里,在这个店里,只有在换班的时候才能出去透透气,其余的时间就只能在

这里,对这个店负责,给我的感觉就是“熬”。在学校总是想要赶紧毕业,总认为工作会很轻

松,但是在这短短的几天里却让我意识到,万事皆不宜,在其位谋其政。我是学生,学习是

我的首要任务,突然想起北戴河的那群孩子,他们无忧无虑,我也被他们所感染,但是,我

已经不再是那个年龄段的人了,我所要的“自由”,应该是玩亦乐,学亦乐。 可以说,我的暑假是快乐的,没有过多的压力,也不缺少刻苦的充实。回首遥望,那些

时光就像沙滩上的脚印,转瞬即逝却印记着我的成长,潮起潮落,我知道它存在过。我的暑

假曾这样走过,我淡笑着看向远方,太阳东升下落,我知道,那里有更灿烂的明天。篇四:

八百字作文:风雨中的忧伤 风雨中的忧伤

那时马上就要期末考了。虽然同学们依旧像往常一样嬉皮笑脸地你追我赶,但我看得出

来,表面现象不能说明一切,其实同学们心里,不知对期末考有多紧张了,怕考不好被父母

严厉批评,辜负了长辈们一番期望。我何尝也不是?我也是,我也是啊。初一是开始,初二

是关键,初三是离别,时间过得真快,初二了,学业增重,整天都得捧着一本书看,拿着一

支笔做。想到这儿,我悲哀地叹了口气,没想到我的青春是在书本和试卷中度过的!小学时,我的成绩还算不错,在班里至少能排前十多名。可到了初中,一切都变了,我

的成绩直线下降,我又变回了一年级时那个成绩倒数的我。至于原因,我说过,我比任何人

都清楚,但要说出来,就连我也难以说清楚。风雨中,我经过一个个充满儿时回忆的地方,

一边感慨时光匆匆。儿时的欢笑回忆,现在都已化成泡影,随风蒸发。我从一个单纯的女孩

蜕变成一个成熟的少女,我的思想不像以前那样幼稚,但还是存有一些天真无邪,现实的残

酷并没有击垮我,我反而对美好的大同社会更加向往,我越来越憎恨现实,越来越追求自由

自在,无忧无虑,尽管这不可能。雨依旧下个不停,狂风无尽地咆哮着,诉尽哀苦。我的心

情如铅块般沉重,风雨也不能解我的忧愁,就让暴风雨来得更猛烈些吧! “成绩考得好才能赚大钱!成绩好可以考上大学,大学毕业了工作就好找了!你想做总

裁,做秘书,都可以!”走在回家的路上,想起老妈的这句话,我有点反感了。在这世界上,

我最不相信的东西之一就是成绩,我不服,成绩好又能怎么样?我知道我这句话肯定会遭到

很多人的反驳,可我就是这么觉得!如果只是成绩好的话,那人品呢?敢问这世界上又有多

少人在乎人品?我真的很伤心,现在的人虽然有钱有势,但是依旧缺少了一样东西,是善良!残酷的现实使人们变得冷血无情,变得麻木不仁,变得没有感情,我不禁想要流泪,为

什么?有可能是因为这个关乎于现实的大问题,我不知什么时候无心学习,只是一直一个人

躲在某个角落,独自思索着那些深奥的问题。可到现在,我依旧想不通,为什么世事无常,

世道弄人,这世间,是有太多我搞不明白的问题罢! 我现在心烦意乱,感觉这个世界捉摸不透,在这个世界上无法生活着。 快到家了,歇了一会儿后,我继续提起一大堆的书,缓慢地行走着,但我的忧伤不能减

半。雨仍然在下,狂风刮个不停,在风雨中,没有欢乐,只有淡淡的忧伤,散发着,散发着。

这风雨中的忧伤,谁能懂得?篇五:高中写人记叙文写作指导教案 高中写人记叙文写作指导教学目标:

知识目标:明确记叙文种类,了解写人记叙文的基本步骤。技能目标:学会运用基本技法写作写人记叙文。 情感目标:体会写人记叙文的真实性、生动性等特点。 教学重点:

学习写人记叙文的写作步骤,包括准备步骤、基本框架搭建及润色步骤,并进一步尝试

八百字写人记叙文写作。

教学难点:

学会运用多种描写方法使文章充实,人物鲜明。 教学方式

多媒体

教学时间

一课时

教学过程

一、导入:

知识回顾:记叙文是什么?记叙文的六大要素是什么?根据记叙文内容,记叙文有哪几

种分类?

记叙文是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文

体。

六大要素:时间、人物、地点、起因、经过、结果 四大分类:写人、叙事、写景、状物 可以说记叙文是我们最早接触的一种文章,它的六大要素及四种表达方式相信大家都不

陌生,可是记叙文真的很容易吗?我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题,而且这些问题

具有一定的普遍性。

一是故事老套陈旧。【学生举例】 二是塑造的人物过于模式化。三是写作技巧有待提高。

综合这些问题,我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文,讲究即 兴发挥,要写好作文,就要走好几步路。

二、写人记叙文写作要求

第一,课外的功夫【学生举例】

1. 观察生活,用心体会

2. 随身携带笔记本,不错过任何一个小小的灵感,任何一个感动你,让你震惊的瞬间;

3. 从阅读中模仿人物的刻画,从阅读中汲取材料。 第二,确定好中心

写人的记叙文可以确立这样几个中心:

1. 单纯表现某个人物的性格特点;2 赞颂或批判这个人的品质特征;

【篇三:八百字作文《窗外》】

窗外

在培优老师家上完课,可父亲还没来接我,我便扶在老师家的窗口慢慢的等。

印象中,我等父亲还是头一回,往往是父亲非常无聊的坐在车里,等老师把课讲完,有时,老师讲得兴致勃勃,一拖就是十几二十分钟,不知父亲那时是何种心情。

我向来不愿意也不耐烦等待:上学要掐好时间,正好上操才到,免得在大清早就开始虚度光阴;和朋友约好见面,也绝不肯早到,若是对方迟到了,我定会满腹怨气。可是,父亲好像从来不会急,不会恼,更不会抱怨,往往只是淡淡的说一句:“又晚了。”

我看了看老师屋内的钟,已经等了5分钟了

,还是不见父亲。我伸长了脖子往窗外望去,想在川流不息的车流中寻找父亲的座驾,偶尔发现一家银灰色的车,便以为是父亲的,心中一阵欣喜,再仔细一看,却不是,心中又是一阵小小的失落。想起小的时候,父亲和众多家长一样,在校门口等我,也是这种心情吧!只是常常出现这样的情况:父亲等到人散光了也找不到我。我的顽皮和任性,只是他还得和我一起去等待班主任冗长训话结束的那一刻。从小就不安分的我,常常连累父亲,把这无聊的等待拉长,忽然第一次觉得很对不起父亲。

印象中父亲很忙,总有接不完的电话是,做不完的生意,来去匆匆,忙前忙后。但接我回家,他向来很少迟到,无论何时,无论何地,我总能在人群中看到我的父亲:他身材高大,肚子微微凸出,面孔温和而又有一丝冷峻。一直以来,我已经习惯了忽略他的这份沉甸甸的等待了。

蓦然间,我看到父亲的车停在老师的楼下,我连忙叫了一声,父亲马上向我看来。他那挂着微笑,微黑的脸,透过玻璃,直映入我的心里:他那惯有的和气和一丝微微的歉意,一如既往的熟悉。刹那间,多年前的许多个似曾相识的傍晚好像都回来了,那个做错事的小男孩仿佛又看到了在夕阳的晚风中等待他的父亲。

看到窗外的父亲,我心中顿时涌出一阵暖意。

我想无论我今后遇到什么烦恼,什么困惑,我都会想起窗外的这幅景象。

一些经典台词(15)

闺蜜结婚贺词大全

1、愿快乐的歌声永久伴你们同行,愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快,永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐。
2、不是旷世奇缘,却是难遇良缘。不是千年之恋,却有唯美浪漫。
3、恭喜你!告别单身了,也表示你真的找到真爱了,身为你的朋友,也真的很高兴,祝福你甜蜜美满...小心别变成黄脸婆喔!
4、海枯石烂同心永结,地阔天高比翼齐飞,珠联壁合洞房春暖,花好月圆鱼水情深。
5、嗨!你好!一个人独自穿越小巷时我就发现我已被忘在了很小的角落里,走在漫长的路上盼望在自己影子的旁边还会有另一个影子,那样我就不会觉的这条路很漫长了。
6、红梅映雪开,郎骑竹马来。喜酒宴客宾,瑞雪迎新人。唢呐吹喜庆,鞭炮鸣吉祥。叩头需见响,天地与高堂。冬寒洞房暖,爱情苦后甜。祝:新婚愉快!
7、红双喜贴门边,笑容挂满嘴角边,柔情蜜意心里边,幸福美满伴身边,新婚之日,共同举杯祝新人,愿你们永结同心乐无边,百年好合到永远。新婚快乐!
8、今天,百花为你们芬芳,小鸟为你们歌唱,幸福展开甜蜜的翅膀,快乐在阳光中放声歌唱,相爱的恋人走进结婚的殿堂,愿你们携手奔快乐,幸福万年长。
9、久别胜新婚。在漫长、平淡生活中,适时回忆那些浪漫的往事,不仅能激发彼此对往事的留恋,而且能挖掘、创新感情的燃烧点,保鲜夫妻感情。
10、看着请柬的喜报,听着鞭炮的欢笑,想着洞房的热闹,望着新人的娇俏,喊着祝福的口号,祝你们相亲相爱一百年不动摇!
11、兰舟昨曰系,今朝结丝萝,一对神仙眷侣,两颗白首同心,今宵同温鸳鸯梦,来年双飞乐重重,新婚同祝愿,百年好合天与共。
12、两情相悦的最高境界是相对两无厌,祝福一对新人真心相爱,相约永久!恭贺新婚之禧!
13、你如花的笑靥盛开在他宽阔安稳的肩上,他坚实的手拥着你的肩,拥住了幸福。
14、千年的缘分今日牵手,灿烂的阳光分外温暖。月老扯来的红线将两颗心拴住,得到的是我们由衷的祝福:祝你们在这良辰美景中喜结良缘,一生相依相伴!
15、清水盈盈芙蓉碧,愿如水中莲并蒂。白云悠悠几万里,愿如天上鸟比翼。春光满院芬芳季,愿如花间蝶双起。最是百年好合意,愿如水中鸳鸯戏。
16、上联:良辰美景结连理看新娘亭亭玉立,下联:黄道吉日天作和帅新郎才华横溢,横批:早生贵子。真诚地祝你们新婚快乐,白头偕老,此生幸福平安!
17、为你祝福,为你欢笑,因为在今天,我的内心也跟你一样的欢腾、快乐!
18、喜披彩凤双飞翼,乐偕并蒂连理枝,海枯石烂情相依,天长地久永不渝。真诚祝你们新婚大喜,鸾凤合鸣,花好月圆,一生一世幸福平安!
19、相亲相爱幸福永,同德同心幸福长。愿你俩情比海深! 祝福你们新婚愉快,幸福美满,激情永在,白头偕老!
20、幸福,是洁白的婚纱的在风中跳舞;幸福,是灿烂的笑容在脸上驻足;幸福,是执子之手与子偕老的道路;幸福,是今天一起迈向甜蜜的脚步;祝新婚快乐!
21、幸福是什么?幸福,是飘扬的白纱在风中舞蹈!幸福,是灿烂喜悦的笑容在脸上停留!幸福,是执子之手,与子偕老的点点滴滴。今天,他的手牵起了你的手,明日,是白发苍苍的你们彼此相携走过!
22、由相知而相爱,由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了!祝相爱年年岁岁,相知岁岁年年!
23、愿爱洋溢在你甜蜜的生活中,让以后的每一个日子,都像今日这般辉煌喜悦!
24、送你一件红嫁衣,领子携来幸福,袖子挥来甜蜜,纽扣扣紧浪漫,红线串起温馨。兜子兜来美满,腰绳拴住和谐。祝福你新婚大吉,生活如意。
25、祝你们百年恩爱结连理,一生幸福永同心!

一些经典台词(16)

雪趣

本文是小学关于小学五年级叙事作文的雪趣,欢迎阅读。

  记得在一个大学纷飞的早晨,老姑把我带到我的家乡尚家,在我的家乡尚家镇有我的亲戚郑奶奶、我的表弟和表姐,我们都是好朋友。我非常愿意和他们在一起玩,热爱我的家乡尚家镇。
  因为表弟的姐姐年龄比我们大多了,所以让他顺着我们玩。在那大雪纷飞的白天,我们不知摔了多少跤,后来老姑给我们拿了一个冰爬犁,把我们带到了一个小山坡,上面已被沉甸甸的大雪所覆盖,我们一人轮一次,当我滑的的时候,姐姐在前面拉,突然我脚下一滑,摔到雪堆里,顿时雪花四溅,我哭着吵着要回家,后来小弟乖巧的拿来一条热乎乎的干毛巾,帮我擦去了脸上的雪水。
  在阵阵的西北风中我们欢快的玩着,我们欢快声音似乎盖过了世界上的每一种巨响,在欢乐的歌声中我们不知摔了多少跤,依然顽强的站起来,重新玩。
  姐姐拉着我的手都酸了,于是表弟自告奋勇的对我说:“哥,我拉你”。拉就拉,我愁没人拉我呢!他拉不更好,可他刚一拉,我“扑哧”一声猛扑到他的身上,我们共同抱着对方从山坡上滚下来,当时的情景逗得姐姐捧腹大笑。
  后来,我们打算自己做一个冰爬犁,自己滑,于是我们不怕严寒,冻的手通红通红的,终于一个崭新的冰爬犁做好了,我们把他放在了雪地上,回屋取水一浇,冻上了。我们终于有了自己的“杰作”,我们在欢乐的笑声中成长。
  朋友,我热爱我的家乡,欢迎你到我的家乡来!

一些经典台词(17)

《 掌 声 》 导 学 案 设 计

一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 江川农场学校 黄艳

要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 【目标导航】

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1、用圈点勾画的读书方法认真读课文,借助拼音读准字音,自学生字新词。

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 2、联系上下文或工具书理解词语的意思。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 3、边读边思考完成下面预习思考。

【学习重点】

整体把握课文内容,感受英子在掌声前后的变化。

【教学难点】

通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。

【预习思考】

“上帝创造了有缺陷的人,让人间的爱能在那里显现。”这是一位残疾的阿姨说过的一句话。同学们,其实在我们的身边经常会出现一些有残疾的人,他们的世界因为残疾而变得很小。你是否想到去接近他们,了解他们,帮助他们?你是否又想过你的鼓励足可以让一个残疾的孩子鼓起勇气,微笑地面对生活?读读这篇文章吧!相信你会知道更多。

1、初读感知

你认为以前的小英是个( )的女孩,后来她变成了(     )的女孩。

2、句段推敲

(1)认真阅读课文第三自然段,想一想同学们一共给了英子多少次掌声?把它用笔划下来,认真读一读这些句子,并完成以下的问题。

①同学们给了英( )次掌声,第一次是在( )的情况下,如果你是英子的同学,你会用掌声告诉她( );第二次是在( )的情况下。作为英子的同学,这次你想在掌声中表达些什么呢?( )

②在掌声里,我们看到英子的眼泪留了下来,此刻,一定有无数的话语在英子心头涌动,英子心里会想:(           )。

(2)同学们的掌声,改变了英子的生活态度,请在文中划出英子变化的句子。你觉得掌声是( )。

3、真情告白

读完了课文,相信文中的人物都给你留下深刻的印象吧!你有什么话想对他们说呢?

我觉得英子是个( )的女孩。

我想对英子说:“( )。”

我想对同学们说:“( )。”

【导学流程】

一、创设情境,激发兴趣。

你知道爱是什么吗?爱不是用金钱可以买来的,爱同样也不能用金钱来代替。爱也许就在我们手中的一杯茶里,爱也许就在我们伸出去的一双援助的手上,爱也许就在一阵掌声中……我们每个人都听过掌声,有些掌声是你给别人的,有些掌声是别人给你的。掌声响起来,你的心情会怎样?今天我们一起来学习一篇课文,课题就是:“掌声”。

二、学前检测,扫清障碍。

1.你能读准字音吗?

掌声 文静 愿意 姿势 慢吞吞 轮流 情况 注视

持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励 热烈

“症”既是翘舌音又是后鼻音;

“镇”既是翘舌音又是前鼻音;

“姿势” 的“姿”是平舌音,“势”是翘舌音。

2. 多音字:

“落” 和“调”

3. 仔细分辨:

愿—原 投—没 烈—列 通—桶 励—历—厉 绪—堵

三、深入文本,品读感悟。

(一、)课文第一自然段

1、下面就让我们一起走进小英的生活,谁来读一读课文的第一自然段,其他同学边听边想:以前的小英是个怎样的孩子?

2、交流,(自卑、忧郁、孤独、沉默)板书:自卑

3、你从哪里看出她是个自卑、忧郁的孩子呢?(她总是默默地坐在教室的一角。)

4、同学们看,一个“默默地”说明小英平时在班级了可能是怎样的?(课堂上,当别人举手时,下课了,当同学们玩耍时,很少和人讲话,不和人玩,好像教室里没有这个人)

5、同学们,小英和我们年龄相仿,她应该和我们一样爱笑、爱玩。那么,究竟是什么原因让她总是默默地坐在教室的一角呢?你能用“因为……所以……”的句式说一说么?

6、是呀!老师从一个材料中看到,小英同学是因为从小患上了小儿麻痹症,落下了残疾。所以她每天总是第一个来到学校,每天总是最后一个离开学校。想一想,那时的小英心里一定非常——(痛苦)。

7、多么可怜的小英,谁愿意把她这样痛苦、孤独通过朗读告诉大家。

8、同学们把我们的感情溶进文字里,一起读一读吧。

过渡:同学们,一个那么不快乐,一个那么自卑的、忧郁的人,后来怎样了呢?

(二)课文第五自然段:

1、谁愿意为我们读一读第五自然段?

2、如果说从前的小英是忧郁的,那这又是个什么样的小英呢?(自信、活泼、开朗、不自卑、快乐)

3、她原来是那么自卑,现在的她这么自信、开朗。是什么原因使她有这么大的转变?(掌声)

过渡:掌声真的有那么神奇的力量么?老师有点不敢相信,让我们再次回到那难忘的演讲中去。

(三)课文二至四自然段

1、请同学们快速的浏览课文的2——4自然段,找一找文中一共出现了几次掌声。(两次)

2、究竟是什么原因让全班响起来两次掌声呢?还是让我们回到掌声响起前去看一看吧。请同学们默读课文的2——4小节,把掌声想起前描写小英动作、神态的句子画出来。

3、谁来读一读你找到的句子。(出示三句话。)

①轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。

②小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我们注意到,小英的眼圈儿红了。
③小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。

4、我们先来看第一句,这掌声是因为一次读书会,新来的老师还不了解情况,所以当轮到小英的时候,当全班同学的目光一齐——投向小英。

5、同学们,这时的小英为什么会立刻把头低了下去。(担心同学会嘲笑她,评价:你很了解小英的内心。怕同学们看到他走路的样子,评价:你体会到了她的难处,担心异样的眼光。担心她自己演讲的不好,小英会有这样的担心。)

6、看来同学们都非常理解小英当时的心情。曾经是那么忧郁,自卑的小英,她甚至都不愿意让人看到她走路的样子,现在全班同学的目光一齐投向了她,她该是多么紧张,多么胆怯啊!谁愿意带着对小英的一份理解,读一读这句话?(老师仿佛真的看到了那个紧张的小英)让我们一起来读一读吧!去体会下她当时的心情吧!

7、尽管小英不愿意让人看到她走路的样子,可是轮到她了,她会怎么做?(出示第二句)谁来读一读?

8、此时的小英,她想上去么?(不想)你从哪看体会到得?(我从“慢吞吞”体会到,小英很不情愿走上台。她的眼圈都红了,非常为难。)

9、既然她不想上去,为什么小英最后却慢吞吞的站了起来呢?(学生各抒己见) 是呀!小英是这样的矛盾,不知道该怎么办,用课文中的一个词形容就是——犹豫

10、小英是这样的忧郁,矛盾。谁愿意带着对小英的一份理解,再来读一读这句话。(你把一个眼含泪花的小英读出来了。从你的朗读中,老师感受到了他的痛苦。)请女生一起来读一读。

11、虽然,小英如此的犹豫,她是多么为难,但是她在同学们的注视下,在同学们的期待下,她终于战胜了自己,看,小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。看到这幅画面,你想对英子说点什么?同学们,这需要多大的勇气啊,面对这样的小英,难道我们不应该为她的勇气而喝彩吗?(引读第一次掌声)

12、掌声是多么的热烈,多么地鼓舞人心啊!如果你是英子的同学,你想用掌声告诉小英什么?

生:小英,你真勇敢。

生:你真勇敢,你就放心好好的讲故事吧。

生:小英,我们不会歧视你,你去讲故事吧。

13、同学们有太多太多话,想对小英说,所以——(出示句子:就在小英刚刚站定的那一刻,教室在骤然间响起了掌声,那掌声热烈,持久)想一想,其实这掌声是对小英的一种?(鼓励、信任)

14、小英一定感受到了大家的真情,因为她的泪水已经留了下来,多么感人的一幕啊!男生一起来读一读。

15、引读。(出示:掌声渐渐平息…经久不息的掌声。)同学们,这热烈的掌声仿佛在对小英说:

小英你的故事讲得棒极了。 

小英你的普通话真标准  。  

小英我要向你学习普通话  。

小英你真勇敢。

16、是呀!小英虽然残疾了,但她并不比别人差,如果说第一次的掌声是对小英的一种信任和鼓励,那这一次的掌声你觉得是对小英的一种什么?(赞美、肯定、支持、喝彩)

17、面对同学们的掌声,小英一定有很多话想要说,她想说——(但是小英什么也没有说(出示:)如果说当她走上台时,还是那么的痛苦、忧郁,那这时她走下讲台一定是——自信,快乐。

18、看来,这掌声真的有这么神奇的力量。让我们一起再来读一读这一小节吧!

19、掌声像一束阳光,温暖了小英的生活。从那以后小英就像变了个人似的,这里的省略号代表什么……我们的小英还会和同学们做什么?

20、掌声让犹豫的小英变得活泼、自信,难怪后来她在来信中说道:(出示)谁愿意为我们读一读。

21、是呀,多么难忘的掌声,是掌声让小英鼓起了生活的勇气,改变了小英的人生。

课文学到这,你觉得掌声是什么?

22、听了你们的真情诉说,老师被深深地打动了。是啊,多么美好的掌声,作者也为之动容,写来了一段感人肺腑的话。

23、同学们,此时,你一定对掌声有了新的认识和理解,是这样的吧?让我们一起再来读读课文最后一个自然段吧。

四、拓展延伸,归纳总结:

读了课文以后,你觉得英子是一个怎样的女孩?

生活中,你得到过掌声吗?当时有什么感受呢?你给过别人掌声吗?当时又是怎么想的呢?

师:当别人身处困境的时候,不要忘了把“掌声”献给别人;而当你身处困境的时候,也要珍惜别人鼓励与帮助。

一些经典台词(18)

北京邮电大学网络教育学院

毕业论文

论文题目:危运企业驾驶员绩效考核的研究

学生姓名:朱尚

学 号:144410743200013

专业班级:2014年秋季物流工程专升本

指导老师:姚奕新

2016年7月16日

目录

摘要 3

绩效考核成功案例 4

一、危险品运输企业的现状 6

二、绩效考核的定义和目的 7

1、 达成目标 7

2、 挖掘问题 7

3、 分配利益 7

4、 促进成长 7

三、驾驶员绩效考核细则 9

3.1考核具体方案: 9

3.2主要考核项目: 9

3.2.1流程规范化: 9

3.2.2安全行为落实: 9

3.2.3事故及隐患: 9

3.2.4服务质量: 10

3.3考核细则 11

四、驾驶员绩效考核的成果: 17

参考文献: 18

摘要

绩效考核一直以来都是企业用于员工管理以提高工作效率节约成本营造利润最大化的方法,对于运输企业而言由于绩效考核起步晚且涉及面广,许多企业经过很多实践才慢慢将绩效考核融入到驾驶员方面,由于各运输企业的业务结构以及组织架构不同,驾驶员的绩效考核也不同。

关键词:绩效考核、驾驶员、运输企业

绩效考核成功案例

新年伊始,安庆石化运输部对基层班组长2010年下半年的绩效考核工作全面开展,此举不仅激励着班组长能力的自我完善,更让基层班组充满活力。

    千条线,一根针,这根针就是班组长。近年来,安庆石化运输部始终坚持班组长队伍建设,通过推行班组长公开竞聘,完善庸者下能者上的竞争机制,不断优化班组长结构,培养了一批年轻化、知识型、多面手的职工走上了班组长岗位。为提高班组长穿针引线的能力,该部轮流组织班组长培训,定期进行绩效考核,换岗学习等,保证班组长队伍的整体素质,通过开展以“班组人员配置、班组长政治思想素质、班组长操作技能、组织管理能力”为考核项目的班组建设调查评价活动,评价成绩作为今后班组调整、班组长竞聘的重要依据,使上任后班组长的工作能力、管理水平始终接受着监督,保持着前进的动力。目前,该部班组长中有大专学历的占到80%、大都通过了高级工技能考试,成为部里技能比武岗位练兵的业务尖子。

    “针好不算好,把千条线带好才叫好”。严格的考评制度,激发了班组长的工作热情,细致的竞赛规则,带动了班组间的有序竞争。在该部每月开展的以“安全生产、完成任务、遵章守纪、优质服务、精细管理、团结协作”等为主要内容的争创“红旗班组”竞赛活动中,各班组长纷纷围绕“红旗班组”细则,从细处人手,在管理上下功夫,结合班组自身特点挖掘潜力,比着干、算着干,争着干、抢着干,班组每月开展物耗能耗、作业量与上月相比、与去年同期相比的成本核算、分析原因总结经验,让各项工作量化,提升班组整体竞争力。奖金差距拉大了、劳动纪律自觉了、工作热情提高了、精神面貌改变了,班与班的分值毫厘之间,人与人的差距不分伯仲。2010年,17个生产班组在年初的“红旗班组”竞赛中就展开了你追我赶的夺旗大战,最终运行一班以微弱的优势勇夺4面红旗,成为班组竞赛排头兵。在部“我要安全”活动先进个人评比时,因多名职工主动发现和排除了设备隐患而增加了评比指标。

    安庆石化运输部坚持对班组长进行绩效考核效果明显,使班组细胞得以激活、凝聚力得以提升、战斗力得以加强,职工状态朝气蓬勃、员工思想热情洋溢。2010年,该部再获公司安全达标作业部称号,比学赶帮超活动先进集体,实现铁路线安全运行5400天的佳绩,全面完成了公司要求的各项任务指标。

中国石化新闻网讯(汪俊)2011年1月10日

一、危险品运输企业的现状

根据广东省经交通主管部门资质认定的道路化学危险品运输企业名单公布

截至2003年9月,经过我省各市交通行政主管部门资质认定,标准从事道路危险货物运输的企业共375家,其中外资全资或者注资的企业30多家,仅占不到10%的比例;截至2010年9月,被外资收购或者合资的企业新增100余家,外资公司占有率直上30%。

研究发现30%的外资公司抢占了省内60%以上市场,高市场占有率是外资公司企业文化以及安全意识高的体现,而负责运输的驾驶员的积极性和安全意识的提升恰巧证明了这一点。仅以气体行业为例:广东省对工业气体有需求的产业从工业生产到国防科技再到生物医药研究甚至人们生活领域的方方面面,而世界排名前五的气体公司(Airliquid/Airproduct/linde/Praxair/Messer)占据了省内90%以上的工业气体供应业务,甚至小的气体供应商都是从以上几家大型气体公司拿货分销,而这些大型的气体公司都有一套完整的绩效考核机制约束和奖励自己的员工。

国内的大部分民营危运企业现状:企业文化更追求利润;对驾驶员的安全培训教育停留在完成任务式的阶段,为应对现在日趋激烈的竞争环境,本文将就驾驶员的绩效考核办法进行研究,从而提升驾驶员的安全意识以及服务意识,从而提升本土危运企业的竞争力。

二、绩效考核的定义和目的

1、 达成目标
  绩效考核本质上是一种过程管理,而不是仅仅对结果的考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标,不断督促员工实现、完成的过程,有效的绩效考核能帮助企业达成目标。


2、 挖掘问题
  绩效考核是一个不断制订计划、执行、改正的PDCA循环过程,体现在整个绩效管理环节,包括绩效目标设定、绩效要求达成、绩效实施修正、绩效面谈、绩效改进、再制定目标的循环,这也是一个不断的发现问题、改进问题的过程。


3、 分配利益
  与利益不挂钩的考核是没有意义的,员工的工资一般都会为两个部分:固定工资和绩效工资。绩效工资的分配与员工的绩效考核得分息息相关,所以一说起考核,员工的第一反应往往是绩效工资的发放。


4、 促进成长
  绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配,而是促进企业与员工的共同成长。通过考核发现问题、改进问题,找到差距进行提升,最后达到双赢。 绩效考核的应用重点在薪酬和绩效的结合上。薪酬与绩效在人力资源管理中,是两个密不可分的环节。在设定薪酬时,一般已将薪酬分解为固定工资和绩效工资,绩效工资正是通过绩效予以体现,而对员工进行绩效考核也必须要表现在薪酬上,否则绩效和薪酬都失去了激励的作用。

三、驾驶员绩效考核细则

我们对气体公司linde在广东的分公司进行了调查研究,其考核具体内容如下:

3.1考核具体方案:

考核内容包括几个方面:流程规范化、安全行为落实、事故及隐患、效率指标和服务质量。

所有的考核资料和数据来源全部由运输部门完成,各相关人员汇集并提交部门审查后将综合评分结果于每月10日之前提交财务部。对于驾驶员的考核只是在绩效部分进行,基本工资部分不考核,每年基本工资的调整依据年度考核数据进行。

3.2主要考核项目:

3.2.1流程规范化:对驾驶的操作进行抽查考察,发现的异常及时记录并做沟通,对于屡教不改的根据人事守则进行相应的处罚,通过及时的纠正形成规范的流程。

3.2.2安全行为落实:对驾驶员的安全培训采用理论加实践并最终以考核成绩为结果,考核通过的在日常监督下所发现的不安全行为进行记录并做沟通,及时引导到正确的安全行为上。

3.2.3事故及隐患:发现隐患应及时上报及时处理,事故发生因第一时间通知管理人员,对事故原因进行调查分析找出避免同类事故发生的方法。

效率指标:遵从调度计划安排,按时抵达客户现场完成交货,按照公司制定路线安全高效完成送货任务。

3.2.4服务质量:送货过程中与客户保持良好的沟通客户至上,现场出现的异常第一实践反馈并记录,如实正确的填写运输单据。

3.3考核细则

说明:

每名驾驶员每月有100分的原始分,每发生一次违反操作准则即对应有一定分值的扣分;用“驾驶员月度考核”表记录扣分值,每月初统计每名驾驶员得分并将得分提交给专职绩效工资核算人员,并在绩效工资中*得分%;如:驾驶员A得分为90分,该驾驶员的最终绩效工资=绩效工资*90%。

驾驶员月度考核

年度考核

说明:

驾驶员月度绩效考核得分记录到年度得分对应的月份内;每年1月份统计出前一年12个月每个月的得分并汇总;驾驶员的管理人员同时会有每日指标以便及时发现并记录驾驶员的异常;

根据驾驶员最后的总分进行排名并按照人事指引进行分级并计算年终奖金以及本年度加薪幅度。

四、驾驶员绩效考核的成果:

Linde集团通过对驾驶员进行绩效考核;提高了驾驶员的工作积极性:通过将绩效考核得分与驾驶员计件工资挂钩,形成多做多得的工作氛围。

极大的提高了驾驶员的安全意识:通过对驾驶员的不安全行为的指正约谈和记录,让驾驶员养成安全规范操作的习惯,形成自我防护共同防护的意识。

提升了客户服务水平,增加了客户信任度:客户从安全的交货过程以及周到的服务体会到基层工作人员的用心,放心的交托业务,从而有利于业务开发。

面对日趋激烈的行业竞争,危险品运输企业这个以运输为主的群体依赖驾驶员的优秀表现,同时也受制于驾驶员的表现,只有一个好的绩效考核标准和方法才能真正带动企业和行业的发展。

所以,国内民营危险品运输企业若想取得长足的发展必须根据自己的组织架构和业务结构指定一套真正能落地的绩效考核方案。

参考文献:

《工矿企业内机动车辆驾驶员安全技术》 朱兆华、石洪亮、朱旭祥编著。—北京:化学工业出版社,2008.4

《物流技术与应用:货运车辆》盛世唐龙编著。—维普(网络), 2011(7):96-97

绩效考核制度与设计 刘颖,杨文唐编著 中国经济出版社 2005

绩效考核 卫尔琦著 立信会计出版社

中国式绩效考核:是何中国企业的绩效考核模式 李泽尧著 广东人民出版社 2008

一些经典台词(19)

果蔬水产品项目可行性研究报告(发改立项备案+2013年最新案例范文)详细编制方案word/media/image1.gif

北京博思远略咨询有限公司投资研究部

二零一三年四月

第一部分博思远略编制果蔬水产品项目可研报告思路一、果蔬水产品项目必要性及可行性研究主要内容

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二、果蔬水产品项目可行性研究贯彻国家可持续发展政策的基本要求

项目可行性研究工作作为工程咨询的重要业务内容,需要把贯彻“十二五”规划中可持续发展理念作为指导思想,才能使可行性研究工作符合自然、经济、社会可持续发展的要求。因此在果蔬水产品项目可行性研究报告的编制过程中,博思远略公司秉承五大基本要求:

第一,从提供投资效益、规避风险的角度出发,更加注重对市场的深入分析、技术的先进适用性评价和产业、产品结构的优化;

第二,从以人为本的角度出发,全面关注投资建设对所涉及人群的生活、生产、教育、发展等方面所产生的影响;

第三,从全面发展的角度出发,深入分析投资建设对转变经济增长方式和促进社会全面进步所产生的影响;

第四,从协调发展的角度出发,综合评价投资建设对城乡、区域、人与自然和谐发展等方面的影响;

第五,从可持续的角度出发,统筹考虑果蔬水产品项目投资建设中资源、能源的节约与综合利用,以及生态环境承载能力等因素,促进循环经济的发展。

第二部分甲级资质单位编制果蔬水产品项目可行性研究报告大纲(2013发改委标准)

第一章果蔬水产品项目总论

1.1 项目基本情况

1.2 项目承办单位

1.3 可行性研究报告编制依据

1.4 项目建设内容与规模

1.5 项目总投资及资金来源

1.6 经济及社会效益

1.7 结论与建议

第二章果蔬水产品项目建设背景及必要性

2.1 项目建设背景

2.2 项目建设的必要性

第三章果蔬水产品项目承办单位概况

3.1 公司介绍

3.2 公司项目承办优势

第四章果蔬水产品项目产品市场分析

4.1 市场前景与发展趋势

4.2 市场容量分析

4.3 市场竞争格局

4.4 价格现状及预测

4.5 市场主要原材料供应

4.6 营销策略

第五章果蔬水产品项目技术工艺方案

5.1 项目产品、规格及生产规模

5.2 项目技术工艺及来源

5.2.1 项目主要技术及其来源

5.5.2 项目工艺流程图

5.3 项目设备选型

5.4 项目无形资产投入

第六章果蔬水产品项目原材料及燃料动力供应

6.1 主要原料材料供应

6.2 燃料及动力供应

6.3 主要原材料、燃料及动力价格

6.4 项目物料平衡及年消耗定额

第七章果蔬水产品项目地址选择与土建工程

7.1 项目地址现状及建设条件

7.2 项目总平面布置与场内外运

7.2.1 总平面布置

7.2.2 场内外运输

7.3 辅助工程

7.3.1 给排水工程

7.3.2 供电工程

7.3.3 采暖与供热工程

7.3.4 其他工程(通信、防雷、空压站、仓储等)

第八章节能措施

8.1 节能措施

8.1.1 设计依据

8.1.2 节能措施

8.2 能耗分析

第九章节水措施

9.1 节水措施

9.1.1 设计依据

9.1.2 节水措施

9.2 水耗分析

第十章环境保护

10.1 场址环境条件

10.2 主要污染物及产生量

10.3 环境保护措施

10.3.1 设计依据

10.3.2 环保措施及排放标准

10.4 环境保护投资

10.5 环境影响评价

第十一章劳动安全卫生与消防

11.1 劳动安全卫生

11.1.1 设计依据

11.1.2 防护措施

11.2 消防措施

11.2.1 设计依据

11.3.2 消防措施

第十二章组织机构与人力资源配置

12.1 项目组织机构

12.2 劳动定员

12.3 人员培训

第十三章果蔬水产品项目实施进度安排

13.1 项目实施的各阶段

13.2 项目实施进度表

第十四章果蔬水产品项目投资估算及融资方案

14.1 项目总投资估算

14.1.1 建设投资估算

14.1.2 流动资金估算

14.1.3 铺底流动资金估算

14.1.4 项目总投资

14.2 资金筹措

14.3 投资使用计划

14.4 借款偿还计划

第十五章果蔬水产品项目财务评价

15.1 计算依据及相关说明

15.1.1 参考依据

15.1.2 基本设定

15.2 总成本费用估算

15.2.1 直接成本估算

15.2.2 工资及福利费用

15.2.3 折旧及摊销

15.2.4 修理费

15.2.5 财务费用

15.2.6 其它费用

15.2.7 总成本费用

15.3 销售收入、销售税金及附加和增值税估算

15.3.1 销售收入估算

15.3.2 增值税估算

15.3.2 销售税金及附加费用

15.4 损益及利润及分配

15.5 盈利能力分析

15.5.1 投资利润率,投资利税率

15.5.2 财务内部收益率、财务净现值、投资回收期

15.5.3 项目财务现金流量表

15.5.4 项目资本金财务现金流量表

15.6 不确定性分析

15.6.1 盈亏平衡

15.6.2 敏感性分析

第十六章经济及社会效益分析

16.1 经济效益

16.2 社会效益

第十七章果蔬水产品项目风险分析

17.1 项目风险提示

17.2 项目风险防控措施

第十八章果蔬水产品项目综合结论

第十九章附件

1、公司执照及工商材料

2、专利技术证书

3、场址测绘图

4、公司投资决议

5、法人身份证复印件

6、开户行资信证明

7、项目备案、立项请示

8、项目经办人证件及法人委托书

10、土地房产证明及合同

11、公司近期财务报表或审计报告

12、其他相关的声明、承诺及协议

13、财务评价附表

《果蔬水产品项目可行性研究报告》主要图表目录

图表项目技术经济指标表

图表产品需求总量及增长情况

图表行业利润及增长情况

图表 2013-2020年行业利润及增长情况预测

图表项目产品推销方式

图表项目产品推销措施

图表项目产品生产工艺流程图

图表项目新增设备明细表

图表主要建筑物表

图表主要原辅材料品种、需要量及金额

图表主要燃料及动力种类及供应标准

图表主要原材料及燃料需要量表

图表厂区平面布置图

图表总平面布置主要指标表

图表项目人均年用水标准

图表项目年用水量表

图表项目年排水量表

图表项目水耗指标

图表项目污水排放量

图表项目管理机构组织方案

图表项目劳动定员

图表项目详细进度计划表

图表土建工程费用估算

图表固定资产建设投资单位:万元

图表行业企业销售收入资金率

图表投资计划与资金筹措表单位:万元

图表借款偿还计划单位:万元

图表正常经营年份直接成本构成表

图表逐年直接成本

图表逐年折旧及摊销

图表逐年财务费用

图表总成本费用估算表单位:万元

图表项目销售收入测算表

图表销售收入、销售税金及附加估算表单位:万元

图表损益和利润分配表单位:万元

图表财务评价指标一览表

图表项目财务现金流量表单位:万元

图表项目资本金财务现金流量表单位:万元

图表项目盈亏平衡图

图表项目敏感性分析表

图表敏感性分析图

图表项目财务评价主要数据汇总表

第三部分关于果蔬水产品项目可研不同用途及编制重点差异的说明一、果蔬水产品项目可研报告按用途分类构成二、用于发改委立项的果蔬水产品项目可行性研究报告编制独特性说明

按照《国务院关于投资体制改革的决定》的规定,凡企业不适用政府性资金投资的建设项目,除重大项目和限制类项目外,均实行备案制。具体实施办法由省级政府制定并实施。

备案制项目由企业自主决策,但须向有关政府部门提交备案申请,履行备案手续后方可办理其他手续。《国务院办公厅关于加强和规范新开工项目管理的通知》(国办发[2007]64号),明确规定了备案制项目的行政管理程序:实行备案制的企业投资项目,项目单位必须首先向发改委等备案管理部门办理备案手续;备案后分别向城乡规划、国土资源和环境保护部门申请办理规划选址、用地和环评审批手续。最后,依据相关批复文件,向建设主管部门申请办理项目开工手续。

在企业投资项目备案过程中,各相关行政管理部门应按国家有关规定,在投资者提交相关项目文件和报告等资料后,在确定的期限内完成备案手续。备案项目文件的具体内容和格式等,由各级政府发展改革部门根据本地实际情况确定。

博思远略特别提示:根据政策规定,各级地方政府对备案果蔬水产品项目进行“合规性”审查,并在规定的时限内向企业出具项目备案确认书。“合规性”审查的内容主要包括申请备案项目是否符合国家法律法规、产业政策、行业准入标准,是否应由政府核准或审批而不属于备案等。项目的市场前景、经济效益、资金来源和产品技术方案等由企业自主决策,自担风险。

三、用于银行贷款的果蔬水产品项目可行性研究报告编制独特性说明

商业银行在贷款前进行风险评估时,需要项目方出具详细的可行性研究报告,对于国家开发银行等国内银行,该报告由甲级资格单位出具,通常不需要再组织专家评审,部分银行的贷款可行性研究报告不需要资格,但要求融资方案合理,分析正确,信息全面。

博思远略所编制的银行贷款用可研报告一般来说分为国内贷款版和国际贷款版两个版本。国内版可称为“项目可行性研究报告”,国际版可称为“项目投资及市场风险评定报告”。两个版本编制重点基本相同,侧重项目承办企业资金实力、财务报表、项目投资构成、资金使用计划、财务指标、风险控制、偿债能力等方面,具体目录按照银行要求调整。

特别说明:企业经营规模、盈利能力和清偿实力是可研报告中应重点分析的部分。一般来说更大的规模、更强的盈利能力和清偿实力意味着更容易获得银行贷款。但是企业规模的影响力并不显著,而更能体现出企业质地的盈利能力和清偿实力的变量则较为显著,体现出了银行授信时,更看重企业本身的质地,即盈利能力和企业提供抵押的能力。

四、用于申请用地的果蔬水产品项目可行性研究报告编制独特性说明

因此,一般来说申请用地的《果蔬水产品项目可行性研究报告》必须重点考虑以下因素:

一、投资密度:通常是指投资总额和所需土地的比率,因为土地紧张,也有部分开发区算作注册资本和所需土地的比率,不同地区对投资密度要求会有所不同,部分开发区还对投资总额有限制,规定注册资本必须在多少以上才可以供应土地。

二、容积率:因为土地供小于求和政府出于节约用地的要求,一般地方政府希望企业能在尽量少的土地上多造厂房,所以容积率会比国家最低要求大大提高。

三、社会效益:各级政府除了从鼓励行业考核外,还有一个很重要的指标就是这个企业能给地方带来多大的拉动效益,如果是一个知名品牌必然好于一个普通品牌,如果是一个能带动一个产业链的企业必然好于一个仅仅是做配套生产的企业。

因此,果蔬水产品项目可行性研究报告的编制过程中,博思远略会结合项目投资所在地的实际,对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,从而为政府机构土地审批提供科学依据。

五、用于IPO上市募投的果蔬水产品项目可研报告编制独特性说明

一般来说,中小板、创业板募投项目可研报告(上市可研)与一般项目可行性研究报告主要有以下几点区别:

1、上市募投项目项目可行性研究报告应纳入上市筹划的总体方案中,因为募集资金的投向直接关系到能否实现上市的关键问题;

2、上市募投项目可研报告需要上市咨询团队中的各中介机构(券商、律师事务所、会计师事务所、第三方调查公司)密切配合,特别是应与财务评估机构密切配合,将募集资金项目的投入产出而导致的资金流的变化纳入到总体财务预测中;

3、募集资金只能用于发展主营业务;

4、项目的财务分析应该考虑到上市公司信息披露的具体要求,

5、不再要求就发行人的募集资金投资项目是否符合国家产业政策和投资管理的规定征求国家发展与改革委员会的意见。

第四部分果蔬水产品项目可研编制热点问题与专家答疑集锦一、企业在项目立项备案过程中需要做哪些工作来提高通过率?

第一,尽最大努力认真做好项目申请前的准备工作。一定要在尊重事实的基础上,有技巧的分析自己企业的优劣势,也就是所说的项目包装。包装不是做假,而是通过详细客观分析、评估本企业拥有的核心技术、生产市场方面的优势、劣势,发展潜力,财务状况、把本企业的内在价值充分挖掘出来,特别是与同行企业所比较具有的独特优势,这就是通常我们所说的价值发现。

另外,多注重增加公司的无形资产,如产品的测试和鉴定;企业标准的制订;专利、商标、著作权的申请;高技术人才储备;科技成果鉴定;科技进步奖的评选、企业信用的评级;重点新产品的申请;重信誉、守合同的评比;质量体系认定、高新技术项目(企业)的认定等。

第二,企业决策者或项目管理负责人要对国家各级部门相关政策做深入了解,自己所处的行业国家政策是什么态度,支持鼓励还是限制。什么类型的企业符合政策扶持的标准,有什么具体程序,自己企业是不是符合申请的条件,不够条件怎样创造条件,申请需要什么材料和程序等等。

以上信息可以通过多种渠道去获取:通过政府各部门网站,一般来说政府网站会第一时间把重大政策规定进行发布,因此要经常登录政府网站,跟踪政府动态;通过具有发改委颁发甲级资质的专业机构,专业权威的咨询机构具有丰富的案例经验,可以让企业避免走弯路,提高项目申请效率;通过行业协会以及协会举办的活动和讲座;通过业内同行,密切关注跟踪同行的重大项目进展,积极搜集相关信息并分析研究,从中获取所需情报。

第三,在全面相关政策了解和企业基本条件大致满足的情况下,就可以按照规定的程序来提交申请材料,开始进入审核程序。在这过程中,申请材料必须充分准备,把企业的内在价值尽可能地反映出来;同时,要主动与有关政府主管部门的人员接触、沟通,使他们对你的企业基本情况,特别是管理团队有一个比较深的了解。还应该注意,不同类型的项目审批的流程会有所区别,而且审批部门对不同项目的审核要点也有所不同,这一点应充分与政府部门事先进行沟通了解,避免做无用功。

企业必须把自己的优势充分展示出来,也必须做好品牌推广,特别是在争取政府资源这方面。必要的公共关系和信用关系必须建立起来,要使政府了解到企业在行业里技术水平是领先的、财务状况是良好的、企业运作是正常的、市场前景是广阔的、管理团队是过硬的。

第四,编制优秀可行性研究报告关键要素:方案设计,可研报告的主要任务是对预先设计的方案进行论证,所以必须通过设计研究方案、研究思路、研究方法最后明确研究对象。项目方案的设计应该遵循注重系统性和逻辑性的原则。数据内容真实,报告涉及的内容以及研究分析所引用的数据,必须绝对真实可靠,注明可供查询的数据来源,不许有任何偏差及失误。报告中所运用资料、数据,都要经过反复核实,以确保内容的真实性。科学准确预测,可行性研究是投资决策前的活动。它是在事件没有发生之前的研究,是对项目未来发展的情况、可能遇到的问题和结果的估计,具有预测性。

因此,必须进行深入地调查研究,充分地占有资料,运用切合实际的预测方法,科学地预测未来前景,特别是财务预测,一定要充分考虑各种影响因素的情况下,科学合理的分析预测。论证严密精确,必须做到运用系统的分析方法,围绕影响项目的各种因素进行全面、系统的分析,既要作宏观分析,又要作微观分析,而且前后观点结论必须一致,数据测算科学精准。

重点提示:一份高质量成功的可研报告,需要项目团队各个层面的配合,不但要有扎实的理论研究功底,更要有把握国家政策深度判断的能力,报告编制需要极高的专业技巧。因此我们希望上文论述的几点对企业编制高质量成功可研报告具有一定的指导意义。

二、哪些项目可行性研究报告需要具有发改委甲级资质的机构撰写?

根据国家发改委推行投资体制改革后的规定(项目备案制与核准制),有些项目需要采用备案制,有些则核准制。对于核准制的项目的可行性研究报告编制可以不需要有资质的单位去编制了(即,适用于核准制的项目可行性研究报告可以自己编制或委托其他专业公司编制,不需要任何有编制资质单位的盖章);对于审批制的项目可行性研究报告则还需要有资质的单位编制。这个资质叫"工程咨询资格证书",分为“甲级”和“乙级”二个等级,由中国工程咨询协会审核颁发。还有一个是“丙级”的由各省(直辖市)的工程咨询协会审核颁发。一般的工程咨询公司、工程咨询中心、建筑设计院都有这个编制资质。

如果你的项目不打算使用政府性资金(投资建设项目),而且也不是国家所列的重大项目和限制类项目,那么你的项目适合于备案制。备案制的程序更加简便。除不符合法律法规的规定、产业政策禁止发展、需报政府核准或审批的项目外,政府都应当予以备案。国土、规划、环保等部门应按照职能分工,对准予备案的项目依法进行审查和办理相关手续。

因此,凡企业不使用政府性资金投资建设的项目,政府一律不再审批(即只要想政府提交可行性报告进行备案,可行性报告也不需要什么资质单位盖章)。但针对少数重大项目和限制类项目,则实行核准制。实行核准制的项目(重大项目和限制类项目),仅需向主管部门提交项目申请报告,而不再经过批准项目建议书、可行性研究报告和开工报告的程序。

许多企业对《投资项目申请报告》(资金申请报告)和《可行性研究报告》到底有什么区别还认识不清,其区别主要有2点,第一是用途不一样,第二是报告内容不一样。从用途看,资金申请报告是适合核准制项目所呈报的申请报告,即申请项目核准时提交的是《项目申请报告》,而适合于备案制的项目提交的是《可行性研究报告》。

三、果蔬水产品项目投资决策分为哪几个阶段,每个阶段博思远略可以提供哪些服务?

(一)、投资前期市场调查及项目启动阶段

需要:《项目投资前期细分市场调查报告》、《项目类似案例参考报告》、《项目投资价值分析报告》,主要作用是鉴别投资方向,选定建设项目,为下一步研究打基础:

1、帮助企业和投资机构充分认识该项目的实际市场价值;

2、初步评估项目的投资风险与收益;

3、提供大量一手调研数据及相关案例资料供决策参考;

(二)、初步可研阶段

需要《项目建议书》、《项目投资计划书》,主要作用是围绕项目必要性展开分析研究:

1、帮助企业对项目投资方案进行设计;

2、对投资必要性及企业资源匹配性展开分析;

3、对投资项目提出的框架性的总体设想;

4、对项目的必要性进行初步判断。

(三)、可行性研究阶段

需要《项目可行性研究报告》,主要作用是针对项目可行性进行研究:

1、对该项目是否值得投资和如何进行建设详细分析;

2、对项目主要内容和配套条件进行深入分析;

3、对项目建成以后的财务、经济效益及社会影响进行预测;

4、对项目可行性提供可操作性的微观建议。

(四)、项目评估及决策论证审批阶段

召开项目投资论证会,聘请相关专家参与项目论证。由项目主管单位或上级审批单位召开论证会议:

1、对项目相关报告展开论证审核;

2、审定项目是否上马,何时建设;

3、统一专家意见;

4、项目投资决策周期结束。

五、果蔬水产品项目可行性研究报告审批流程及各阶段提交材料清单?

申请材料:

1.建设项目属地区属各部门或计划单列单位的报批函或请示;

2.项目建议书的批复;

3.规划部门出具的规划设计方案审查意见;

4.国土资源部门出具的项目用地预审意见;

5.环境保护部门的环境影响评价意见;

6.对交通产生较大影响的项目,提供交通部门出具的交通影响评价意见;

7.政府投资以外的资金筹措平衡方案说明材料;

8.按国家规定内容和要求编制的可行性研究报告;

9.配套资金已落实的证明;

10.国家和本市规定的其他申请材料。

注:信息化项目应提供上述材料的1、2、6、7、10。

办理时限

收到申请材料后5个工作日内,一次性告知申报单位需要澄清、补充或者完善的内容;自受理申请之日起20个工作日作出审批决定(不含征求相关部门意见、专家评估论证及上报市政府审批的时间);因特殊情况需要延长办理时限的,由主管负责人批准,可以延长10个工作日。

审批条件

1.取得项目建议书批复,并提供符合国家规定内容和要求的可行性研究报告;

2.取得规划部门出具的规划设计方案审查批准意见;

3.政府投资以外的资金筹措平衡方案成熟;

4.配套资金已落实;

5.重大政府投资项目通过专家评估;

6.需征地的项目初步完成征地、拆迁安置方案;

7.国家和本市规定的其他审批条件。

注:信息化项目应当符合上述条件中的1、3、4、5、7。

第五部分 果蔬水产品项目可行性研究方案设计(市场前景+技术可行性+经济可行性)一、“申报单位及项目概况”部分编写要点说明

全面了解和掌握项目申报单位及拟建项目的基本情况,是项目核准机关对拟建项目进行分析评价以决定是否予以核准的前提和基础。如果不能充分了解有关情况,就难以做出正确的核准决定。因此,对项目申报单位及拟建项目基本情况的介绍,在项目申请报告的编写中占有非常重要的地位。

通过对项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目情况和现有生产能力等内容的阐述,为项目核准机关分析判断项目申报单位是否具备承担拟建项目的资格、是否符合有关的市场准入条件等提供依据。

通过对项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容的阐述,为项目核准机关对拟建项目的相关核准事项进行分析、评价奠定基础和前提。

二、“发展规划、产业政策和行业准入分析”部分编写要点说明

发展规划、产业政策和行业准入标准等,是加强和改善宏观调控的重要手段,是核准企业投资项目的重要依据。本章编写的主要目的,是从发展规划、产业政策及行业准入的角度,论证项目建设的目标及功能定位是否合理,是否符合与项目相关的各类规划要求,是否符合相关法律法规、宏观调控政策、产业政策等规定,是否满足行业准入标准、优化重大布局等要求。

在发展规划方面,应阐述国民经济和社会发展总体规划、区域规划、城市总体规划、城镇体系规划、行业发展规划等各类规划中与拟建项目密切相关的内容,对拟建项目是否符合相关规划的要求、项目建设目标与规划内容是否衔接和协调等进行分析论证。

在产业政策方面,阐述与拟建项目相关的产业结构调整、产业发展方向、产业空间布局、产业技术政策等内容,分析拟建项目的工程技术方案、产品方案等是否符合有关产业政策、法律法规的要求,如贯彻国家技术装备政策提高自主创新能力的情况等。

在行业准入方面,阐述与拟建项目相关的行业准入政策、准入标准等内容,分析评价项目建设单位和拟建项目是否符合相关规定。

三、“资源开发及综合利用分析”部分编写要点说明

合理开发并有效利用资源,是贯彻落实科学发展观的重要内容。对于开发和利用重要资源的企业投资项目,要从建设节约型社会、发展循环经济等角度,对资源开发、利用的合理性和有效性进行分析论证。

对于资源开发类项目,要阐述资源储量和品质勘探情况,论述拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等,分析评价项目建设方案是否符合有关资源开发利用的可持续发展战略要求,是否符合保护资源环境的政策规定,是否符合资源开发总体规划及综合利用的相关要求。在资源开发方案的分析评价中,应重视对资源开发的规模效益和使用效率分析,限制盲目开发,避免资源开采中的浪费现象;分析拟采用的开采设备和技术方案是否符合提高资源开发利用效率的要求;评价资源开发方案是否符合改善资源环境及促进相关产业发展的政策要求。

对于需要占用重要资源的建设项目,应阐述项目需要占用的资源品种和数量,提出资源供应方案;涉及多金属、多用途化学元素共生矿、伴生矿以及油气混合矿等情况的,应根据资源特征提出合理的综合利用方案,做到物尽其用;通过单位生产能力主要资源消耗量、资源循环再生利用率等指标的国内外先进水平对比分析,评价拟建项目资源利用效率的先进性和合理性;分析评价资源综合利用方案是否符合发展循环经济、建设节约型社会的要求;分析资源利用是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响,以提高资源利用综合效率。

在资源利用分析中,应对资源节约措施进行分析评价。本章主要阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案,并对其进行分析评价。有关节能的分析评价设专章单独阐述。对于耗水量大或严重依赖水资源的建设项目,以及涉及主要金属矿、非金属矿开发利用的建设项目,应对节水措施及相应的金属矿、非金属矿等原材料节约方案进行专题论证,分析拟建项目的资源消耗指标,阐述工程建设方案是否符合资源节约综合利用政策及相关专项规划的要求,就如何提高资源利用效率、降低资源消耗提出对策措施。

四、“节能方案分析”部分编写要点说明

能源是制约我国经济社会发展的重要因素。解决能源问题的根本出路是坚持开发与节约并举、节约优先的方针,大力推进节能降耗,提高能源利用效率。为缓解能源约束,减轻环境压力,保障经济安全,实现可持续发展,必须按照科学发展观的要求,对企业投资涉及能源消耗的重大项目, 尤其是钢铁、有色、煤炭、电力、石油石化、化工、建材等重点耗能行业及高耗能企业投资建设的项目,应重视从节能的角度进行核准,企业上报的项目申请报告应包括节能方案分析的相关内容。

用能标准和节能规范,应阐述项目所属行业及地区对节能降耗的相关规定,项目方案应遵循的国家和地方有关合理用能标准,以及节能设计规范。评价所采用的标准及规范是否充分考虑到行业及项目所在地区的特殊要求,是否全面和适宜。

能耗状况和能耗指标分析。应阐述项目所在地的能源供应状况,项目方案所采用的工艺技术、设备方案和工程方案对各类能源的消耗种类和数量,是否按照规范标准进行设计。应根据项目特点,选择计算单位产品产量能耗、万元产值能耗、单位建筑面积能耗、主要工序能耗等指标,并与国际国内先进水平进行对比分析,就是否符合国家规定的能耗准入标准进行阐述。

节能措施和节能效果分析。应根据国家有关节能工程实施方案及其他相关政策法规要求,分析项目方案在节能降耗方面存在的主要障碍,在优化用能结构、满足相关技术政策、设计标准及产业政策等方面所采取的节能降耗具体措施,并对节能效果进行分析论证。

五、“建设用地、征地拆迁及移民安置分析”部分编写要点说明

土地是极其宝贵的稀缺资源,节约土地是我国的基本国策。项目选址和土地利用应严格贯彻国家有关土地管理的法律法规,切实做到依法、科学、合理、节约用地。因项目建设而导致的征地拆迁和移民安置人口,是项目建设中易受损害的社会群体。为有效使用土地资源,保障受征地拆迁影响的公众利益,应制定项目建设用地、征地拆迁及移民安置规划方案,并进行分析评价。

项目选址和用地方案,应阐述项目建设地点、场址土地权属类别、占地面积、土地利用状况、占用耕地情况、取得土地方式等内容,为项目用地的合理性分析和制定征地拆迁及移民安置规划方案提供背景依据。在选择项目场址时,还应考虑项目建设是否会对相关方面造成不利影响,对拟建项目是否压覆矿床和文物、是否影响防洪和排涝、是否影响通航、是否影响军事设施安全等进行分析论证,并提出解决方案。

土地利用合理性分析,应分析评价项目建设用地是否符合土地利用规划要求,占地规模是否合理,是否符合保护耕地的要求,耕地占用补充方案是否可行,是否符合因地制宜、集约用地、少占耕地、减少拆迁移民的原则,是否符合有关土地管理的政策法规的要求。

如果因项目建设用地需要进行征地拆迁,则应根据项目建设方案和土地利用方案,进行征地拆迁影响的相关调查分析,依法制定征地拆迁和移民安置规划方案。要简述征地拆迁和移民安置规划方案提出的主要依据,说明征地拆迁的范围及其确定的依据、原则和标准;提出项目影响人口和实物指标的调查结果,分析实物指标的合理性;说明移民生产安置、搬迁安置、收入恢复和就业重建规划方案的主要内容,并对方案的可行性进行分析评价;说明征地拆迁和移民安置补偿费用编制的依据和相关补偿政策;阐述地方政府对移民安置规划、补偿标准的意见。

六、“环境和生态影响分析”部分编写要点说明

为保护生态环境和自然文化遗产,维护公共利益,对于可能对环境产生重要影响的企业投资项目,应从防治污染、保护生态环境等角度进行环境和生态影响的分析评价,确保生态环境和自然文化遗产在项目建设和运营过程中得到有效保护,并避免出现由于项目建设实施而引发的地质灾害等问题。

环境和生态现状。应通过阐述项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件、特殊环境条件及环境容量状况等基本情况,为拟建项目的环境和生态影响分析提供依据。

拟建项目对生态环境的影响。应分析拟建项目在工程建设和投入运营过程中对环境可能产生的破坏因素以及对环境的影响程度,包括废气、废水、固体废弃物、噪声、粉尘和其他废弃物的排放数量,水土流失情况,对地形、地貌、植被及整个流域和区域环境及生态系统的综合影响等。

生态环境保护措施的分析。应从减少污染排放、防止水土流失、强化污染治理、促进清洁生产、保持生态环境可持续能力的角度,按照国家有关环境保护、水土保持的政策法规要求,对项目实施可能造成的生态环境损害提出保护措施,对环境影响治理和水土保持方案的工程可行性和治理效果进行分析评价。治理措施方案的制定,应反映不同污染源和污染排放物及其他环境影响因素的性质特点,所采用的技术和设备应满足先进性、适用性、可靠性等要求;环境治理方案应符合发展循环经济的要求,对项目产生的废气、废水、固体废弃物等,提出回收处理和再利用方案;污染治理效果应能满足达标排放的有关要求。涉及水土保持的建设项目,还应包括水土保持方案的内容。

对于建设在地质灾害易发区内或可能诱发地质灾害的项目,应结合工程技术方案及场址布局情况,分析项目建设诱发地质灾害的可能性及规避对策。通过工程实施可能诱发的地质灾害分析,评价项目实施可能导致的公共安全问题,是否会对项目建设地的公众利益产生重大不利影响。对依照国家有关规定需要编制的建设项目地质灾害及地震安全评价文件的主要内容,进行简要描述。

对于历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等特殊环境,应分析项目建设可能产生的影响,研究论证影响因素、影响程度,提出保护措施,并论证保护措施的可行性。

七、“经济影响分析”部分编写要点说明

企业投资项目的财务评价,主要是进行财务盈利能力和债务清偿能力分析。而经济影响分析,则是对投资项目所耗费的社会资源及其产生的经济效果进行论证,分析项目对行业发展、区域和宏观经济的影响,从而判断拟建项目的经济合理性。

对于产出物不具备实物形态且明显涉及公众利益的无形产品项目,如水利水电、交通运输、市政建设、医疗卫生等公共基础设施项目,以及具有明显外部性影响的有形产品项目,如污染严重的工业产品项目,应进行经济费用效益或费用效果分析,对社会为项目的建设实施和运营所付出的各类费用以及项目所产生的各种效益,进行全面地识别和评价。如果项目的经济费用和效益能够进行货币量化,应编制经济费用效益流量表,计算经济净现值ENPV、经济内部效益率ElRR等经济评价指标,评价项目投资的经济合理性。对于产出效果难以进行货币量化的项目,应尽可能地采用非货币的量纲进行量化,采用费用效果分析的方法分析评价项目建设的经济合理性。难以进行量化分析的,应进行定性分析描述。

对于在行业内具有重要地位、影响行业未来发展的重大投资项目,应进行行业影响分析,评价拟建项目对所在行业及关联产业发展的影响,包括产业结构调整、行业技术进步、行业竞争格局等主要内容,特别要对是否可能形成行业垄断进行分析评价。

对区域经济可能产生重大影响的项目,应进行区域经济影响分析,重点分析项目对区域经济发展、产业空间布局、当地财政收支、社会收入分配、市场竞争结构等方面的影响,为分析投资项目与区域经济发展的关联性及融合程度提供依据。对于投资规模巨大、可能对国民经济产生重大影响的基础设施、科技创新、战略性资源开发等项目,应从国民经济整体发展角度,进行宏观经济影响分析,如对国家产业结构调整和升级、重大产业布局、重要产业的国际竞争力以及区域之间协调发展的影响分析等。

对于涉及国家经济安全的重大项目,应从维护国家利益、保证国家产业发展及经济运行免受侵害的角度,结合资源、技术、资金、市场等方面的分析,进行投资项目的经济安全分析。内容包括:

⑴产业技术安全,分析项目采用的关键技术是否受制于人,是否拥有自主知识产权,在技术壁垒方面的风险等;

⑵资源供应安全,阐述项目所需要的重要资源来源,分析该资源受国际市场供求格局和价格变化的影响情况,以及现有垄断格局、运输线路安全保障等问题;

⑶资本控制安全,分析项目的股权控制结构,中方资本对关键产业的资本控制能力,是否存在外资的不适当进入可能造成的垄断、不正当竞争等风险;

⑷产业成长安全,结合我国相关产业发展现状,分析拟建项目是否有利于推动国家相关产业成长、提升国际竞争力、规避产业成长风险;

⑸市场环境安全,分析国外为了保护本地市场,采用反倾销等贸易救济措施和知识产权保护、技术性贸易壁垒等手段,对拟建项目相关产业发展设置障碍的情况;分析国际市场对相关产业生存环境的影响。

八、“社会影响分析”部分编写要点说明

对于因征地拆迁等可能产生重要社会影响的项目,以及扶贫、区域综合开发、文化教育、公共卫生等具有明显社会发展目标的项目,应从维护公共利益、构建和谐社会、落实以人为本的科学发展观等角度,进行社会影响分析评价。

社会影响效果分析,应阐述与项目建设实施相关的社会经济调查内容及主要结论,分析项目所产生的社会影响效果的种类、范围、涉及的主要社会组织和群体等。重点阐述:

⑴社会影响区域范围的界定。社会评价的区域范围应能涵盖所有潜在影响的社会因素,不应受行政区划等因素的限制;

⑵影响区域内受项目影响的机构和人群的识别,包括各类直接或间接受益群体,也包括可能受到潜在负面影响的群体;

⑶分析项目可能导致的各种社会影响效果,包括直接影响效果和间接影响效果,如增加就业、社会保障、劳动力培训、卫生保健、社区服务等,并分析哪些是主要影响效果,哪些是次要影响效果。

社会适应性分析,应确定项目的主要利益相关者,分析利益相关者的需求,研究目标人群对项目建设内容的认可和接受程度,评价各利益相关者的重要性和影响力,阐述各利益相关者参与项目方案确定、实施管理和监测评价的措施方案,以提高当地居民等利益相关者对项目的支持程度,确保拟建项目能够为当地社会环境、人文条件所接纳,提高拟建项目与当地社会环境的相互适应性。

社会风险及对策分析,应在确认项目有负面社会影响的情况下,提出协调项目与当地的社会关系,避免项目投资建设或运营管理过程中可能存在的冲突和各种潜在社会风险,解决相关社会问题,减轻负面社会影响的措施方案。

第六部分 果蔬水产品项目可行性研究报告范文节选(基于成功案例)一、项目建设投资估算方案二、企业介绍说明(图形数据归纳直观化)三、项目总平面布置图设计方案(根据要求可做效果图)四、项目综合能耗方案设计

图表:项目主要用电设备用电量

本项目能耗计算仅考虑用电和天然气,按照《综合能耗计算通则GBT2589-2008》的规定,电、天然气的折标系数分别为1.229t/万KWH、12.143t/m3。经测算,项目能耗情况如下:

项目年总耗电量约为473.65万KWH、总用天然气量38000.00m3,项目年综合能耗约为632.66tce/a,项目使用建筑面积为23703.44m2,项目总投资23871.04元,由此可得:

图表:项目能效指标表

五、项目投资构成方案设计

项目总投资5600.00万元,其中建设投资4320.00万元(其中建筑工程费1476.18万元、设备购置费1387.26万元、土地购置费500.00万元、安装工程费509.47万元、工程建设其他费用 116.19万元、基本预备费119.67万元、涨价预备费38.73万元、建设期利息172.50万元),铺底流动资金1280.00万元。

图表:项目总投资估算表单位:万元

六、项目设备选型方案设计

项目设备总计投资1387.26万元,安装调试费41.26万元。具体选型如下:

图表:项目设备选型方案配置表

七、项目生产工艺流程方案设计

表5-3 冰箱空调等无害化处置及资源回收生产线单元划分

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图5-9 冰箱空调等无害化处置工艺流程图

八、项目市场前景分析(基于大量数据)

4.4 我国多高层钢结构建筑市场需求分析

4.4.1 多高层钢结构住宅建筑逐步兴起,市场前景广阔

美国按建筑面积统计,多高层钢结构在房屋中占比为52%;日本2005年多高层钢结构建筑新开工面积就达到38%;我国目前多高层钢结构住宅占比不到1%,仍处于推广阶段,随着人们对住宅安全性的要求越来越高,未来前景很大。

2010年住宅竣工价值为1.77万亿元,若30%为多高层钢结构住宅、且投资占20%,则容量为1000亿元。目前,在住建部的推动下,多高层钢结构住宅处于发展的初步阶段。至此已建成了32 个约300 万平方米的钢结构住宅项目。

多高层住宅钢结构建筑是我国城镇化和绿色节能的必然选择。随着城镇化进程的快速推进,城市新增人口急速增长,对住宅的需求极为紧迫,工业化生产的多高层钢结构住宅将成为首选。

根据住建部权威测算,城市化率每提高1%,城市人口将增加1300 万,按人均住宅面积25 平米(全国人均住宅面积28 平米),则需要新增住房面积32500 万平方米。再加上原有旧屋拆迁,以及没有计算进城市人口的2亿多农民工,近几年每年近6 亿平米的住房竣工面积仍供不应求。城市化率达到50%会后有加速趋势。日本1950 年到1960 年10 年城市化率从38%上升到64%,平均每年增长2.6 个百分点。预计中国未来城市化进程将会进一步加快,因此工业化程度高工期短的多高层钢结构住宅具有明显优势。另外多高层钢结构住宅在节能方面的性质十分有利于其推广。因此,多高层钢结构可循环利用在资源短缺日趋严重的未来将受到广泛重视。

十二五规划大力鼓励建筑节能。住房和城乡建设部副部长仇保兴透露,为推进未来我国绿色建筑,我国将全面推行绿色建筑“以奖代补”的经济激励政策。未来采取的策略将包括购房贷款利率优惠,并在试行物业税的地区减半征收物业税。即消费者购买绿色建筑可以享受贷款利率优惠,在试行物业税的地区物业税减半征收。而“十二五”期间新建的保障性住房将首先成为“节能房”。

表4-2钢结构住宅相关技术规范

另外,企业主导政府支持的各钢结构产业化基地的建立如火如荼。首个“国家钢结构住宅产业化基地”萧山住宅钢结构构件生产基地已经成熟;武汉阳逻开发区成立首个国家级钢结构特色产业基地。福建投资建立海西钢构配送中心,计划5 年时间构建百亿钢构产业集群。

4.4.2 多高层钢结构在基础建设领域应用前景多重利好

目前钢结构建筑在火车站、机场航站楼、超高层建筑以及大型场馆建设方面,已全面替代传统钢筋混凝土结构,而且在多高层建筑物中的应用比例正逐步提升。随着城镇化建设的不断推进,十二五期间仍将持续有火车站、机场、高层建筑、大型场馆的投资需求,由此带动重型钢结构及空间钢结构的快速发展。

火车站:2010 年我国铁路营运里程达到9 万公里,根据铁道部中长期铁路网规划,预计2020 年我国铁路营业里程将达到12 万公里以上,未来10 年铁路新增里程至少3 万公里,2010 年全国已有客运站1779 座,照此推算中长期我国还将新建客运站600 座。

机场:根据《民航发展第十二个五年规划(草案)》,民航基础设施建设预计“十二五”期间投资规模达到4000 亿元以上,比“十一五”增加60%以上。到2015 年,运输机场数量达到220 个以上,比2010年增加45个以上。实施63个机场新建工程,88个机场改扩建工程,20个机场迁建工程。

……

九、项目盈利模式分析十、项目盈亏平衡分析

通过项目预期销售产能的实现程度来分析项目的赢亏平衡问题,可以发现,在其它条件不变的情况下,只要项目的预期产能达到约51.75%,即可保本不发生亏损。如下图所示:

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第七部分博思远略果蔬水产品项目可行性研究报告编制服务一、果蔬水产品项目可研报告涉及关键词

果蔬水产品项目,果蔬水产品可行性研究报告,甲级资质,银行贷款,申请用地,申请报告,信用评级,果蔬水产品项目市场前景分析,果蔬水产品项目工艺流程方案设计,果蔬水产品项目设备选型方案,果蔬水产品项目财务概算方案

二、编制团队构成

目前博思远略拥有60多人的专职研究与咨询精英团队,其中专职研究员30名,专职咨询师10人,博导、教授10名,博士10位。专职研究与咨询团队由具有多年工作经验的产业研究员、数据分析师、技术工程师、工商管理硕士(MBA)、注册咨询师、注册会计师、经济管理类博士、各领域专家教授等组成。

《果蔬水产品项目可行性研究报告(2013版甲级资质)》编制团队由具有注册咨询师、高级工程师、经济师及果蔬水产品业内资深专家组成,项目团队深谙不同用途可研报告要点之道,分别结合政府部门、开发区、各大商业银行审查节点重点对项目市场前景、盈利模式、还贷能力、风险及防控分析、技术、设备、财务等方案选择进行科学论证与分析。为企业顺利通过立项、贷款、开发区入驻审核提供一站式咨询服务。

三、果蔬水产品项目可行性研究报告(2013版甲级资质)编制工作流程

1、初步规划项目调查清单——1日

初步拟定项目整体方案框架,出具详细的调查清单,初步确定清单各个部分的主要调研对象。

2、成立项目组—1—2日内

项目组成员:项目经理客户公司负责人

客户公司辅助人员:财务一人、非财务一人

3、核心团队访谈——2—3日

针对主要的核心高管进行访谈

访谈重点:对项目的认识、在项目中的定位、对项目或局部工作的设想、具体的建议和想法、配合可研各模块调查的内容和可提供的资料

4、资料汇总整理、形成初步设计方案—4—5日

整理详细的大纲、和各个章节的主要设想,报公司领导讨论增补

5、撰写初稿—6—10日

撰写初稿,并随时收集各个部门负责人对相应章节的建议

6、初稿汇报审查—12日

初稿汇报,各部门提出意见,补充材料

7、反馈意见整理,修改报告—13—14日

修改报告

8、报告定稿—10-15日

第八部分最新可行性研究成功案例(包括但不限于)

1. 500千瓦太阳能储能充电站项目可行性研究报告

2. 新建纳米晶染料敏化太阳能电池生产线项目可行性研究报告

3. 新能源(磁动力)产业基地项目可行性研究报告

4. 年产4000万平米锂电池隔膜项目可行性研究报告

5. 年产200MW 太阳能晶体硅片项目可行性研究报告

6. 3000吨太阳能级多晶硅生产项目可行性研究报告

7. 透明导电膜(TCO)玻璃项目商业计划书

8. 200MW太阳能薄膜板厂及1GW太阳能发电站项目

9. 循环经济静脉产业园项目可行性研究报告

10. 治理矿渣废水及矿渣综合利用项目可行性研究报告

11. 可再生资源回收加工中心项目可行性研究报告

12. 某经济开发区循环经济产业园项目可研报告

13. 电子废物拆解及处理项目可行性研究报告

14. 年产20万吨绿色节能多高层钢结构项目可行性研究报告

15. 收集、净化废矿物油项目可行性研究报告

16. 高性能微孔滤料生产线建设项目可行性研究报告

17. 工业废水及城市污水处理项目可研报告

18. 太阳能节能设备项目可行性研究报告

19. 高效节能生物污水处理项目可行性研究报告

20. 年处理2000吨钕铁硼废料综合利用项目

21. 山东烟台某文化产业园区可行性研究报告

22. 文化创意旅游产业区项目可行性研究报告

23. 3D产业动漫工业园项目可行性研究报告

24. 四川省动漫产业基地项目可行性研究报告

25. 创意产业园综合服务平台建设项目可行性研究报告

26. 历史文化公园项目可行性研究报告

27. 生物麻纤维绿色环保功能型面料生产线项目

28. 氟硅酸综合清洁利用项目可行性研究报告

29. 年产300万码研磨垫项目可行性研究报告

30. 年产20万吨有机硅项目可行性研究报告

31. 车用稀土改性镍氢动力电池生产基地建设项目可行性研究报告

32. 12万吨/年磷精矿(浮选)、配套8万吨/年饲料级磷酸三钙项目

33. 电石下游精细化工品生产装置建设项目可研

34. 含氟高分子材料及含氟精细化学品系列产品项目

35. 精细化工产业配套园项目建议书兼可研报告

36. 大气颗粒物监测仪器生产项目可研报告

37. 矿山机械及配件制造项目可行性研究报告

38. 汽车配套高分子材料成型产品生产项目

39. 年产3万吨异形精密汽车锻件项目可行性研究报告

40. 汽车商业旅游综合体项目可行性研究报告

41. 新建磁动力轿车项目可行性分析报告

42. 4万吨PA6浸胶帘子线(含鱼网丝)项目申请报告

43. 年产20万辆电动车项目可行性研究报告

44. 扩建年产30000套各类重型汽车差速器总成生产线项目

45. 高科技农业园区建设项目可行性研究报告

46. 绿色农产品配送中心项目立项报告

47. 富硒食品工业园项目可行性研究报告

48. 采用生物发酵技术生产优质低温肉制品项目立项报告

49. 蔬菜、瓜果、花卉设施栽培项目可行性研究报告

50. 新型水体富营养化处理项目商业计划书

51. 现代农业生态观光示范园区建设项目

52. 5000吨水果储藏保鲜气调库可行性研究报告

53. 我国国际生态橄榄油物流中心基地项目可行性研究报告

54. 综合物流园区项目可行性研究报告

55. 大型水果物流中心建设项目可行性研究报告

56. 超五星级园林式温泉度假酒店可行性研究报告

57. 信息安全灾难恢复信息系统项目可研报告

58. “祥云”高校云服务平台成果转化项目可行性研究报告

59. 气象数据处理解释中心项目申请报告

60. 电子束辐照项目可行性研究报告

61. 年产3000台智能设备控制系统电液伺服系统项目可行性研究报告

62. 年产3000万根纳米碳碳素纤维加热管/加热板项目

63. 压敏电阻片及SPD电涌保护器项目可行性研究报告

64. 智能电网电能量综合管理系统项目可行性研究报告

65. 10万套镁合金手提电脑外壳压铸生产线可行性研究报告

66. 年产10万吨金属镁及镁合金加工生产项目可行性研究报告

67. 38万吨废钢铁加工处理生产线项目可行性研究报告

68. 年产80万吨铁矿石采选工程项目可行性研究报告

69. 年产1万吨高性能铜箔生产项目可行性研究报告

70. 年产3万吨碳酸二甲酯项目可行性研究报告

71. 新建年产500吨钼制品生产线可行性研究报告

72. 3万锭亚麻高档生态面料生产线项目立项报告

73. 年产废纸再造30万吨白板纸并自备20000KW热电厂项目立项报告

74. 年产6000万套烟用商标纸彩色印刷项目立项报告

75. 11.6万立方米竹板材加工项目可行性研究报告

76. 北京某小区汽车远程遥控监控防盗系统项目可研报告

77. 山东淄博张周路花卉种植基地产业化项目

78. 山东烟台某企业年产1000吨海红果汁产品扩建3万吨项目

79. 韩国某品牌天然抗肿瘤新药进入中国市场商业计划书

80. 大连某IT企业财务软件外包投资价值分析报告

81. 电热水循环式床垫专利实施项目商业计划书

82. 辽宁省朝阳市某企业年产12万吨鱼/禽饲料农业产业化发展项目

83. 粉煤灰纤维及经纬线造纸三项专利产品项目

84. 河北唐山某企业年产30吨超级电容器电极用多孔复合材料项目

85. 杭州某企业年产30万吨630ERW大口径高频直缝焊管项目

86. 江苏连云港某企业集团果蔬(脱水)加工项目

87. 鄂尔多斯某企业年产250吨纳米二氧化钛粉体项目

88. 广东惠州某企业集成电路封装项目

89. 新疆某企业液态原料奶冷链物流系统改造项目

90. 14万吨棉秸秆高密度压缩板材项目

91. 湖南省双语智能幼儿园项目投资价值分析报告

92. 烟台某企业5000吨蔬菜果品气调保鲜库建设项目

93. 江苏某企业年产1万吨钢结构项目可行性研究

94. 新疆石河子1500吨辣椒色素生产项目

95. 河北邯郸某集团南瓜粉及系列产品加工建设项目

96. 河北25mw非晶硅薄膜太阳能电池生产项目

97. 杭州高新区某企业PDP等离子体大屏幕显示板项目

98. 吉林省梅河口市100万只朗德鹅填饲、屠宰加工基地建设项目

99. 湖南常德某集团特种钢结构涂料生产线项目

100. 福建某生物科技有限公司引进战略投资者商业计划书

101. 安康市再生资源回收加工中心项目可行性研究报告

102. 福建省企业信息化项目资金申请报告

103. 山东省某企业技术改造专项资金项目资金申请报告

104. 武汉市某企业节能专项资金申请报告

105. 重庆某集团引进年产200万台汽车直流电机生产线项目

106. 鹤岗市绿色无害优质大米综合开发项目

107. 山东省东营开发区某高新企业国家中小企业发展专项资金申请报告

108. 大连市某企业环境保护专项资金申请报告

109. 山东淄博某纺织集团青岛三万锭精梳天然彩色棉纺纱分厂建设项目

110. 河南驻马店某企业彩钢夹芯板项目

111. 辽宁凌源某企业年产15万吨超细矿石微粉可行性研究报告

112. 辽宁鞍山年产20万吨630ERW大口径高频直缝焊管项目

113. 北京昌平生态农业观光园区项目可行性研究报告

114. 云南昆明某企业年产6000吨浓缩峰蜜生产项目

115. 广东深圳150mm重掺硅单晶抛光片出口建设项目

116. 衢州年产5万辆电动观光车及配套零部件项目

117. 绿色充电电池投资价值分析报告

118. 江苏南通米糠综合利用项目

119. 广东东莞年产80万只节能灯和卤素灯项目

120. 内蒙某企业年产15000吨氯化钡生产项目

121. 西安某矿山机械制造公司粉碎机项目

122. 湖南再制造产业园区项目可行性研究报告

123. 河北某公司年产300吨磷酸铁锂项目可行性研究报告

124. 上海某船舶制造有限公司80万吨/年拆船项目可行性研究报告

125. 郑州某企业汽车铝合金轮毂镀膜加工项目

126. 广州某企业胎盘系列化妆品生产项目

127. 福建漳州某企业年产30吨白光LED荧光粉项目可行性研究报告

128. 速溶型纤维蛋白胶产业化项目投资价值分析报告

129. 临沂某化工企业年产20万吨保险粉项目可行性研究报告

130. 某投资公司投资北京健康体检中心项目可行性研究报告

131. 长沙某科研机构电热远红外高科技研发中心项目

132. 青岛某企业年产10万套健身器材生产线项目可行性研究报告

133. 河南某企业迁扩建年产8万吨碳素制品生产线项目

134. 山东德州某企业年产15万台太阳能热水器建设项目

135. 广东某企业年产5万台空气能热泵热水器项目

136. 江西南昌化工循环产业园区项目

137. 大连某企业年产4000台套不锈钢橱柜可行性研究报告

138. 上海某公司瑜伽教练学校商业计划书

139. 山西阳泉洗精长烟煤50万吨每年洁净化综合利用项目

140. 北京某快餐集团直营20家连锁店可行性研究报告

141. 广东梅州某集团甲流诊断试剂项目可行性研究报告

142. 潍坊年产5000吨花生制品生产线可行性报告

143. 山东淄博城市创意产业园可行性报告

144. 齐鲁石化某企业20万吨PVC技改项目

145. 齐鲁石化某企业乙烯燃气管件生产线技术改造项目项目

146. 内蒙古某企业年产3万台/套新型太阳能水泵系统项目

147. 河南平顶山20万吨PVC粒料与1.5亿平米环保型PVC壁纸联产项目

148. 辽宁某企业燃油燃气锅炉项目

149. 广西南宁铁路货场建设物流园区项目

150. 济南微晶玻璃板材生产线投资项目

151. 中油集团某机械厂CNG气瓶生产线技术改造项目

152. 西安车辆GPS定位导航电子地图市场分析与投资项目

153. 无锡某物联网高技术企业传感器项目

154. 江苏常州60吨/年甲基戊炔醇项目

155. 高纯金属材料投资项目价值分析报告

156. 稀土永磁电机项目投资经济效益分析报告

157. 全自动按摩椅项目投资价值分析报告

158. 北京某高新企业Kx2100系列分布智能火灾探测系统项目

159. 6000万平米胶粘制品生产项目可行性研究报告

160. 五万锭精梳纱生产线高新技术改造项目可研报告

161. 年产10万吨超细矿石微粉可行性研究报告

162. 年产2000万块新型空心砖生产线项目申请报告

163. 年产2.0亿标块粉煤灰蒸压砖项目建议书

164. 年产6000万块煤矸石空心砖项目可行性研究报告

165. 年产500万平方米高档陶瓷墙地砖生产线项目可研报告

166. 大理石板型材生产线项目可行性研究报告

167. 年产8000万吨高性能建筑乳胶涂料可行性研究报告

168. 云南红河州开远市方解石粉加工厂项目可行性研究报告

169. 废矿物油再生利用项目可研报告

170. 煤层气开发项目可行性研究报告

171. 高新技术研发中心扩建项目可行性研究报告

172. 陕西东方塑业有限公司年产8000吨塑料管生产线项目可研报告;

173. 低压过热蒸汽废轮胎、废塑料高分子复合材料还原分离装置生产项目可行性研究报告;

174. 北京奥祥通风设备有限公司通风设备生产项目可行性研究报告;

175. 山东临沂休闲农业与乡村旅游示范园项目可行性研究报告;

176. 河南立新设备有限公司高效混凝土搅拌成套设备和报废汽车发动机制造空压机项目可行性研究报告;

177. 江苏省旺鑫金属结构工程公司太阳能光伏发电装备制造组建配套建设项目可行性研究报告;

178. 河北张家口嘉年华草原冰雪文化主题公园项目规划方案

179. 河北石家庄百果园休闲农庄项目建议书;

180. 融世通机电(大连)有限公司复印机再制造项目申请报告;

181. 河南鼎泰岩土工程有限公司多边形高强混凝土桩生产项目可行性研究报告;

182. 新疆伊利农胜科技公司西北型节能日光温室项目可行性研究报告;

183. 贵州六盘水茂霖苗圃农民专业合作社项目可行性研究报告;

184. 郑州久筑建筑公司商品混凝土搅拌站建设项目节能评估报告;

185. 山东神越新材料有限公司年产2.5万吨多层共挤功能性薄膜项目可行性研究报告;

186. 天津润德文化公司年产10万套舞台设备项目可行性研究报告;

187. 北京顺义绿能农业发展有限公司特种养殖及绿色生态农庄项目建议书;

188. 山东潍坊2000吨果蔬种植园区项目可研报告;

189. 江苏连云港海运集团集装箱租赁项目可行性研究报告;

190. 北京中建科新科技公司移动式建筑垃圾破碎站项目可行性研究报告;

191. 安徽省欣荣现代农工有限公司申报2013年提升棉花生产能力条件建设项目可行性研究报告;

192. 厦门市台新商贸有限公司荔枝保鲜项目可行性研究报告;

193. 山东淄博鲁盛联合公司合成氨项目可行性研究报告;

194. 黑龙江某医院购置X线电子计算机断层扫描装置(CT)资金申请报告;

195. 北京锐视科技有限公司激光投影3D显示技术项目资金申请报告;

196. 山东晨阳菌业有限公司1万吨/年工厂化北虫草高效种植项目;

197. 山西临汾兆特化工股份有限公司废旧轮胎、塑料回收加工资源化高值利用项目;

……更多案例详情请联系博思远略咨询公司案例研究中心

第九部分关于北京博思远略咨询公司

北京博思远略咨询有限公司(以下简称“博思远略”)是依托国家科技部情报所、人民大学、国家图书馆、国家工程技术数字图书馆、中国社会科学院、国家发改委等机构的资源与专家人才优势成立的高端智囊决策咨询机构。

博思远略致力于为各级政府部门、内外资企业集团、成长期高科技企业、科研院所、投资机构等提供全方位专业决策咨询服务,服务范围涉及产业研究分析、市场调查与研究、项目投资分析(发改委甲级资质)、IPO上市咨询、市场竞争情报分析、高新企业发展咨询、产业规划咨询及管理咨询服务。在多个重要产业及其上下游衍生市场方面积累了丰富的研究经验,特别是在以果蔬水产品、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车为代表的新兴产业方面,凭借专业数据库资源、前瞻性研究方法、权威专家顾问团队等优势已成为中国领先的专业智囊机构。【完】


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