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  • 什么是家

    我向来不愿离开家,却总是被逼着一次又一次地离家而去。每个背井离乡的人都有一个迫不得已的理由。  什么是家?有爸妈的地方就是家。  很小的时候我就听过那么几句[db:cate]

  • 家是什么,家意味着什么

    记得有一首歌中唱道:“我想有个家,一个不需要多大的地方”足以看出是对有家的一种渴望,那么,朋友,你认为有家意味着什么?家又是什么呢? 有人说家是人生的港湾,特别是在你疲惫,惆怅,无奈时释放心情的场所。有人说家是......

  • 家意味着什么?

    家意味着什么?在外漂泊的游子们,你是否也有着想家的时候,尤其是在自己生 病时,遇...

  • 家的意味

    教师:是啊,我们每个人都希望有一个温馨和谐的家。那么,什么是家庭?家的实质是 什么?家庭的功能有哪些?中国的家文化中又有哪些特点呢?这就是今天我们要学习的内 容《家的意味》。 多媒体显示:家的意味。 情景感悟: 六点十分的爱......

  • 七年级道德与法治上册 家的意味

    七年级道德与法治上册 第七课 亲情之爱第 1 课时 家的意味 1 教学分析 【教...

  • 第七课家的意味教案

    第七课 家的意味教案 【学习目标】 情感、态度与价值观目标:培养学生认同中华文化...

  • 《道德与法治》 家的意味

    2020 年最新第七课 亲情之爱第 1 课时 家的意味 1 教学分析 【教学目标...

  • 家的意味--教案

    家的意味--教案_初中教育_教育专区 教学设计 时间: 课题: 一、教学目标 知识目标: 1.家庭的组织依据 2.家对于每个人的意义(家庭的重要性) 3.中国人眼中的家是什么样子的? 4.为什么要孝亲敬长?(孝亲敬长的原因) 5.如何孝亲......

  • 家的意味教案

    课题 单元 学科 教材 百度文库 教学基本信息 第七课 《亲情之爱》——家的意味 第三单元 师长情谊 道德与法治 学段 第一学段 书名:义务教育教科书《道德与法治》七年级上册 年级 初一年级 出版社:人民教育出版社 1.教学背景分析 ......

  • (完整版)家的意味——教学设计

    (完整版)家的意味——教学设计_语文_高中教育_教育专区。一、教学内容 《家的意味》教学设计 设计教师:杨帆 单位:吴忠市第一中学 《家的意味》是人教版《道德与法治》七年级上册第三单元第七课第一框的 内容。本框分为两目,第一......

  • 家的意味——教学设计

    一、教学内容 《家的意味》教学设计 设计教师:杨帆 单位:吴忠市第一中学 《家的意味》是人教版《道德与法治》七年级上册第三单元第七课第一框的 内容。本框分为两目,第一目“生命的居所”主要是介绍了家的含义、家庭的功 能以及......

  • 部编版七年级上册道德与法治 《家的意味》教案

    2020-2021 学年 春季 部编版(统编) 七年级上册《道德与法治》 课题 单元 学科 教材 教学基本信息 第七课 《亲情之爱》——家的意味 第三单元 师长情谊 道德与法治 学段 第一学 2020-2021 学年 春季 部编版(统编) 七年级......

  • 部编版七年级上册 《家的意味》教案

    中家的意味和孝的内涵 【教学难点】中华文化中家的意味和孝的内涵 【教学方法】讨论探究 【教学资源】视频、相关图片 3.教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 PPT 播放关于家的短片 提问:看完这个短片,你有什么......

  • 《家的意味》教案

    【教学重点】中华文化中家的意味和孝的内涵 【教学难点】中华文化中家的意味和孝的内涵 【教学方法】讨论探究 【教学资源】视频、相关图片 3.教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 PPT 播放关于家的短片 提问:看完这个短片,你有什么......

  • 人教版道德与法治七年级上册《家的意味》教案设计

    本框分为两目,第一目“生命的 居所”主要是介绍了家的含义、家庭的功能以及家的特点; 第二目“中国人的 .精品文档. 人教版道德与法治七年级上册《家的意味》 教案设计 人教版道德与法治七年级上册《家的意味》教案设计 一、教学......

  • 家的意味说课稿

    家的意味说课稿_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。人教版七年级上册道德与法治《家的意味》 人教版七年级道德与法治上册第七课 第一框《家的意味》说课稿鄂托克前旗中学 一、说教材分析 本节课所学内容为人教版道德与法制七......

  • 最新部编版七年级上册道德与法治《家的意味》优秀教案A

    《家的意味》教学设计 教学目标: 情感、态度与价值观目标:培养学生认同中华文化,...

  • 部编人教版七年级道德与法治上册《家的意味》精品教案

    (设计意图:通过小明家庭的例子,让学生感受家的功能的多样化,为理解 家的意味提供支撑。) 目标 2:解中国家庭文化,懂得“孝”的内涵 再次出示春运图片。 教师:你有过春运的经历吗?有什么感受?在中国人的心中,“家”的意味 是什么? ...

  • 家的意味 优秀教学设计

    人教版七年级道德与法治上册第七课第一框《家的意味》教学设计一、教材分析 本节课所...

  • 道德与法治七年级上册《家的意味》教案

    七年级上册教案 课题 家的意味 课时 班级 授课教师 教学目标 (一)知识目标: 1、了解什么是家庭。 2、认识家庭在我们成长中的作用。 3、了解中华文化中“家”的意味。 (二)能力目标: 1、明确我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 ...

  • 家的意味教案

    家的意味教案 广福中学 王铁钢一、教学目标 情感态度价值观:感受家庭的温暖,热爱...

  • 为群众办实事办好事简报5篇

    简报从字面意思来看,就是简单明了的报道,是传递某方面信息的简短的内部小报。下面是小编为大家整理的为群众办实事办好事简报5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮

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