恰同学少年读后感

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  以前就有听朋友说,电视剧《恰同学少年》很好看,但一直没机会看。近日找来看,一开始竟就不能罢手。除去影片拍摄、编导和演员表演上的技巧外,最具魅力的应数剧中人物的风采了。吸引我们的,我想不仅仅因为他们是让“中国人民从此站起来了”的人,更是因为他们虽然年少,竟能“指点江山,激昂文字”,勇往直前,大胆实践,最终领导中国人民走上了抗战自救的道路。

  我的疑惑是为何他们能做到这程度,又为何一定是他们呢?是因其自信,故而“欲以天下国家万事万物而学之”,而后时势造英雄?还是因梁启超“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”的激励,是以胸怀天下,抛头颅,洒热血,立志救万民于水火?不管是什么原因,我想说的是,对于我这样一个小女子,让我无限感慨的是,区区少年之身竟能心系国家安危,以拯救中华民族为己任,追求真理,坚定信念,历尽艰辛,大胆实践,其社会责任感、民族使命感之强烈远超常人,旧中国就是这样被他们拉出了黑暗的深渊。

  当毛泽东和他的同学在橘子洲头气宇轩昂地呐喊:“问苍茫大地,谁主沉浮?”时,舍我其谁的豪气直冲云霄,谁能不为之动容?!这又让我想起了2009年底《中国新闻周刊》出的一期特刊“十年影响力人物”,里面有这样一句话让我印象深刻,大意是这样的:一个人能有多大作为,要看他的责任感能达到什么高度。这期特刊里有一百多页的关于对中国社会发展有极大影响力的人物的专访和叙述,其中不乏李金华、江平、袁隆平、钟南山等耳熟能详的人物,但看来看去,“责任感”三个字好像就已经概括了大半。里面的文字中印象最深的是对北大生命科学学院院长饶毅的访谈,他说他“不想成为中国正在发生的历史剧变的旁观者”,因此,他放弃了美国西北大学的教授兼研究所副所长的职务,放弃了拥有个人实验室的优厚待遇,选择回国“实现个人的归属感”,“参与中国的发展,将自己的工作融入祖国发展进步的历史进程中,使人生有高于个人的意义,与祖国共命运”。当然,回国后也碰到了一些困难,但这并不阻碍他将自己的理想逐步付诸实践。

  看完“恰同学少年”,我想,对于这些个少年英杰,究竟是时势逼人,沉重的责任感造就了他们,还是丰富的学识,过人的毅力使他们产生了这样伟大的使命感?在我看来,还应是责任感创造了奇迹。勤奋聪颖能出优秀人才,而唯有高度的责任感才能驱使优秀人才成为杰出人士,进而成为伟人。几年前,曾有一位美国著名心理学家对世界100名各领域的杰出人士做了调查,结果发现其中竟有60多名是在并非自己喜欢的领域里取得了辉煌的业绩,问之,无不是因为“把那份工作当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入其中”。责任之魅,无可抵挡!应该说因社会责任感而产生的职业责任感是比较稳定的,在关键时刻它发挥的作用也总是正面的,是适合稳定发展要求的。

  日常工作中,我们也经常能发现那些因强烈责任感而迸发的职业美感,那些为保障安全生产兢兢业业的一线员工,那些为单位长期发展劳心劳力,筹谋决策的人,他们的勤恳和忧思总能给平淡的生活增添一丝温暖和希望。当然,我们身边也有满腹牢骚的人,他们埋怨社会失衡,国家腐败,党政不作为等等。在这里,我忍不住想再次引用饶毅教授的话:“不仅要问中国还有什么问题,而且要问你可以为中国解决什么问题”。

  大至一个国家,小到一个单位,甚至一个家庭,任何事情,光靠抱怨是解决不了问题的,但只要有那么一批肯努力、肯为之奉献的人,那么就有希望把事情做好,把事情向好的方向推进,就能让我们对未来充满期望。“星星之火,可以燎原”,不管是主动燎原,还是被动燃烧,都比光在那儿泼水要好啊。愿责任之魅遍布,明天将更美好!


恰同学少年观后感3000 恰同学少年作文800字

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