励志电视剧有哪些6篇

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励志电视剧有哪些6篇

励志电视剧有哪些(1)

排列组合染色问题的探究

上饶县二中 徐 凯

在任教高二数学教学时，有许多同学被排列组合题的灵活性所困惑，甚至有学生向我询问有没有公式之类的解决途径，每道题都去分析似乎很累。其实就某些特殊的排列组合问题是可以抽象出数学模型来加以研究的，比如说下面我们所要提到的染色问题。

一、一个结论。

若把一个圆（除中间同心圆外的圆环部分）分成n份( n > 1) , 每部分染一种颜色且相邻部分不能染同种颜色, 现有m (m > 1) 种不同颜色可供使用, 那么共有S种染色方法。

例：在一个圆形花坛种颜色花卉，现有4种颜色可供选择，要求相邻两个区域不同色，则共有多少种方法？

解：从图中可以发现除同心圆部分外的圆环部分被分成了n=5份，因为有4种颜色可供选择，我们先给同心圆①染色有4种方法，那么圆环部分有3种颜色可供选择，即m=3,所以圆环部分共有S=种染色方法，从而整个圆形花坛共有种染色方法。

用常规方法同学们是否也能做到那么快和准确呢？

二、结论的证明。

把圆(除中间同心圆部分)分成n份( n > 1) , 每部分染一种颜色且相邻。部分不能染同种颜色, 现有m (m > 1) 种不同颜色可供使用, 求不同的染色方法总数。

(1) 当m = 2时, n为偶数时有2种栽种法,n为奇数时无解。

(2) 当m > 2时

设把圆分成的n 部分为。开始时,有m 种不同的染色法; 染好后,有m - 1 种染色法;染好后,也有m - 1种染色法; 这样依次下去, 染色的方法总数为。但是在这些染色方法中, 包括与染同种颜色的情况,若某种染色法使与同色, 拆去与的边界后, 就是分圆为n-1部分, 相邻部分染不同颜色的方法。因此, 把圆分成n部分时, 设染色方法的总数为,

当n = 2时,

当n = 3、4、5、⋯时, 有此时问题可转化为:

在数列{}中，已知得：

……

（m>2）

三、练习。在平时做习题时，我们肯定还见过下面这些图形：

提示：挖掘共同点

我们可以把上面的图形通过变形转化为下列图形。

这样一来就很容易的转变成为刚开始我们所说的那种题型了，同学们不妨自己设已知条件并尝试一下，是不是觉得排列组合是不是并不那么可怕了呢？

励志电视剧有哪些(2)

小学数学六年级上册百分数单元练习题

一、     完成下表。

二、请你来当小裁判。

1、一堆煤，用去了60%，还剩40%吨。 （ ）

2、李师傅加工了105个零件，个个合格，合格率就是105%。（ ）

3、今年的产量比去年增加了20%，今年的产量就相当于去年的120%。 4、56.5%读作百分之五六点五。 （ ）

5、一件衣服打九折，就是指衣服的现价是原价的90%。 （ ）

三、想一想，填一填。

1、3/5 =（ ）÷（ ）=（ ）∶（ ）=（ ）/20 =（ ）%

2、一个数是由2个一和8个百分之一组成的,这个数写成小数是（ ），写成百分数是（ ），这个百分数读作（ ）。

3、甲乙两数的比是3∶4，甲数是乙数的（ ）%。

4、比50米少20%的是（ ）米，35米比（ ）米多40%。

5、六（1）班有男生20人,女生25人,女生人数是男生人数的（ ）%，男生人数约占全班人数的（ ）%，女生比男生多（ ）%。

6、果园今年种果树200棵，活了198棵，成活率是（ ）。

7、某商店五月份的营业额是53000元，如果按营业额的4%缴纳营业税，五月份应纳税（ ）元。

8、在3.145、3.14、π、3.14%中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

四、选一选。

1、下面的分数可以用百分数表示的是（ ）。

A小丽一步约走4/5米 B、大牛比小牛多3/5 C、一堆煤重吨9/10吨

2、把25克盐溶化在100克水中，盐的重量占盐水的（ ）。

A、20% B、25% C、125%

3、六年级共有学生120人，今天有2人请病假。六年级学生今天的出勤率是（ ）。

A、98.3% B、98.4% C、118%

4、小明家十月份用电80度，比上月节约了20度，比上月节约了（ ）。

A、25% B、20% C、40%

5、甲数是200，乙数比甲数大20%，乙数是（ ）。

A、40 B、120 C、240

五、计算题。

1、直接写得数。

3/5＋0.4 = 40%＋1.4 = 1－75%= 45÷(1－10%)=

60÷25%= 300×(1＋20%)= 180%－4/5= 2×80%=

2、列方程解下面各题。

①一个数的20%正好是36，求这个数。

②一个数比12.8的75%少0.6，这个数是多少？

六、解决问题。

1、          王林读一本故事书，已经读了全书的60%，还剩120页没读，这本书共有多少页？

2、工地有一堆沙20吨，第一天运走总数的1/5，第二天运走40%，还剩多少吨？

3、一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两小时一共行了220千米，甲乙两地全长多少千米？

4、某乡去年造林15公顷，今年造林18公顷，今年造林比去年多百分之几？

5、李阿姨把4000元存入银行，存整存整取5年，年利率是2.88%。到期时，李阿姨可得税后利息和本金一共多少元？

※七、试一试。

一筐苹果，先拿出140个，又拿出余下的60%，这时剩下的苹果正好是原来总数的1/6，这筐苹果原来有多少个？

励志电视剧有哪些(3)

小学阳光体育活动实施方案

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。

二、机构设置

领导小组：（这里填写名字）

组长： （负责领导协调各方面的工作）

副组长： （负责器材供应与管理）

（负责学生组织与安全）

组员： （班级体育活动设计与指导）

（班级体育活动设计与指导）

（班级体育活动设计与指导）

三、活动主题

"我健康我阳光我成长我快乐"

四、活动要求：

"人人有项目、班班有团队、平时有测试、年终有评比"

五、具体项目

1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑

2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、、体育快乐园活动

六、活动原则

1、全员参与性原则没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则。每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。

3、课内外结合原则做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

4、安全性原则

各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

七、活动措施

1、开足体育课，上好体育课。体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。

2、做好课间操和眼保健操。

3、组织开展好下午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。

八、活动器材

活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

九、活动保障

1、各班在每周一要制定好本周的活动安排。

2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。

3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。

4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。

5、凡未落实学生每天一小时体育活动的班级，不得评为优秀班级，责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。

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小学二年级下期语文期中测试题

（时间：100分钟）

一、看拼音，写词语，要把字写漂亮哦！(16分)

wēn nuǎn huàn xǐng kè zhuō tàn xī

( ) ( ) ( ) ( )

kū qì bá diào kē xué jǐn jí

( ) ( ) ( ) ( )

二、读句子，写出加点字的音节。（6分）

1．小明是个好（ ）学生，爱好（ ）非常广泛。

2．我发觉（ ）早睡早起对我们的好处很多。可惜弟弟老是很晚才睡觉（ ）。

3．昨天妈妈在炸（ ）鱼的时候，锅突然爆炸（ ）了。

三、辨字组词。（10分）

抢（ ） 妙（ ） 提（ ） 轮（ ） 换（ ）

枪（ ） 沙（ ） 题（ ） 论（ ） 唤（ ）

四、补充成语。（8分）

（ ）（ ）不染 （ ）（ ）自禁 聚精（ ）（ ） （ ）积（ ）累 （ ）入（ ）出 （ ）（ ）有序

程门（ ）（ ） 削铁（ ）（ ）

五、我会选。（7分）

讨论 议论 争论

1、同学们正在认真地（ ）老师提出的问题。

2、听到小明打架的事，同学们都（ ）起来。

3、明明和小勇正为谁对谁错（ ）不休。

突然 果然

4、机器人（ ）说起话来，把小丽吓一跳。

5、昨天天气预报说今天会下雨，今天（ ）下雨了。

6、山 ( )倒映在水里，蜜 ( )在花间飞舞。〔峰 蜂〕

7、( )音影响人们的身体健康。〔燥 躁 噪〕

六、 好朋友，手拉手(连线)(5分)

美丽的　　　　　　　　雨丝儿

温暖的　　　　　　　　露珠

细细的　　　　　　　　蝴蝶

晶莹的　　　　　　　　春风

七、按原文填空。（12分）

1、春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳那么暖，（ ），麦苗儿青，菜花儿（ ），蚕豆花儿（ ）。

2、泉眼（ ），（ ） 爱晴柔。

3、（ ） 谁裁出，（ ） 似剪刀。

4、迟日江山丽，（ ） 。

5、嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片（ ）!水里一群

（ ）的孩子，快乐得好像（ ） 一样。

6、猴哥先后种了梨树、杏树、桃树、樱桃树等4种果树，可是一棵也没种活，原因是（ ）。

八、句子排队(填写序号)(4分)

（ ）小刚连忙放下手里的书包，跑出屋子。

（ ）他把挂在院子里竹竿上的一件件衣服收回屋去。

（ ）有一天，小刚坐在窗前看书，突然下起了大雨。

（ ）妈妈回家一看，高兴地笑了。

九、阅读短文，回答问题。（14分）

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃。

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1、根据短文内容，在括号里填上合适的词。（9分）

⑴春天，（ ）经常给果树（ ）水、（ ）肥。

⑵果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫。

⑶秋天（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。

⑷冬天，（ ）给果树（ ）上厚厚的棉衣。

2、请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。（3分，达到3个以上为满分）

摘苹果、穿衣服

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3、小伙伴们明白了什么，请用“__________”在文中划出来。（2分）

十、作文。(18分)

帮助小白兔过河

小白兔因为小河的水涨高了，不能给生病的外婆送好吃的红萝卜而伤心地哇哇大哭。正在河边玩耍的小花猫看见了，准备帮助小兔过河。小猫怎样帮助小白兔过河？结果怎样？请你写下来。

帮助小白兔过河

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1,微写作

根据下面的材料，任选一个小题，完成微写作。不少于150字。

高二年级在楼道展板上开设了“《论语》学习”专栏，请你为专栏写一篇稿子。

①读《论语》如晤圣人，请向大家描述你心目中的孔子形象。

②向同学们推荐.《论语》中你最喜欢的一句话，并阐述推荐理由。

③假如你是孔子的一位弟子，请给孔夫子写一段话表达你对他的感情。

1, 【答案】“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时”是说治理国家的原则,在孔子看来,要治理好一个国家,都要取信于民,都要倡导节俭,尽量减轻百姓苦难。我觉得我们也可以用于现代,任何管理者,都必须依赖于对于手下的人和物的合理支配,都要讲求信义,要节省财务,要爱护自己的部下,要讲究时节,不可漫无节制.

【解析】试题分析：题干是“根据下面的材料，任选一个小题，完成微写作。不少于150字。” 本题考查微写作。微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。从表达方式看，我们可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。本题有三个小题，要求不一样，分别是三种体裁的微作文：第①句要求是“读《论语》如晤圣人，请向大家描述你心目中的孔子形象。”属于记叙描写性微写作。第②句要求是“向同学们推荐《论语》中你最喜欢的一句话，并阐述推荐理由。” 属于议论性微写作。第③句要求是“假如你是孔子的一位弟子，请给孔夫子写一段话表达你对他的感情。” 属于抒情性微写作。

下面我们逐个审题：先说第①个记叙类的微写作。记叙类的不必六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性。通过阅读《论语》、《史记》的记载，他出生贫贱，但性情开朗。我们可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他的豁达、风趣、积极、率性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。

再说第②个议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法。本题要求推荐孔子的一句话，并写出推荐的理由。《论语》中有许多孔子的言论，其内容涉及学习、礼仪、交友、修身、养德、齐家治天下等许多方面，选择的范围很广，要挑选熟悉的，有感触的，能写出深意的名言警句。如“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”这句话是说治理国家的原则。他认为“取信于民”治理好一个国家的基础。

最后说第③个抒情性微写作。直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。本题要求以孔子弟子的身份，写一段话表达你对他的感情。这是弟子对老师的深情，文中要感谢孔子的教诲，让自己在学习、礼仪、交友、修身、养德各方面都有有益的收获。因为受孔子的影响，三千弟子七十二贤。开创学校教育的先河，使普通百姓都能享受到受教育的机会。

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