十部最励志国产电视剧11篇

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十部最励志国产电视剧11篇

十部最励志国产电视剧(1)

　　呼兰河传节选教学重点和难点教学重点学习平实贴切的景物描写，体会我眼里祖父的形象。 　　教学难点体会儿童天真烂漫的个性特征。 　　简要介绍作品，帮助学生理解课文内容。 　　1课时。 　　教学设计一、导入新课。 　　童年在每个人的心里都是难忘的记忆。 　　许多作家在回忆起自己的童年生活时，总是感慨良多，女作家萧红在她的长篇小说《呼兰河传》里，为我们展示了她充满欢乐的童年生活。 　　让我们一起走进她的童年生活中去看一看吧!板书标题、作者二、指导自读。 　　一简介作者作品。 　　1．作者萧红1911～1942，黑龙江省呼兰县人，现代女作家。 　　她出生于一个旧式家庭，年纪轻轻便品尝了许多人生辛酸，但也培养了她的反抗意识，她是作为一个旧世界的叛逆者走进文坛的。 　　她的创作力求写真，以绘出生活本来的色彩和道出生活的实感为限，这样，她状人写景，抒情写性，虽不着意敷彩设色，又在那上面染上了折光于生活的浓淡不等的色彩和明暗不同的色泽，将美丽鲜活和质利’无华统一起来，创造了一种介乎小说和散文诗之间的新的小说文体。 　　代表作品有中篇小说《生死场》、，，长篇小说《呼兰河传》。 　　2．作品《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。 　　作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。 　　它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。 　　这里面有活泼的我和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。 　　可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。 　　课文节选部分是活泼的我和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。 　　二指名朗读课文，布置学生思考1课文里哪些语句是反映我的天真烂漫的?2．在我的眼里，祖父是一个怎样的人?3．课文对景物的描写，充满了童趣，试举例体会。 　　三学生自读课文，教师巡回指导。 　　四检查自读效果。 　　1．课文里哪些语句是反映我的天真烂漫的?提示如祖父戴一个大草帽，我戴个小草帽，祖父栽花我就拔草。 　　小孩子喜好模仿的天性，祖父做什么，我就做什么。 　　我看着祖父还在笑，我就说‘你不信，我到屋里拿来你看。 　　上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了，说‘这不是一样的吗?我就栽花；祖父拔草，我跑到屋里拿了鸟笼自认为是正确的，因而充满自信，因祖父的笑而觉得受了莫大的委屈，对祖父也就不那么亲近了，很容易受情绪影响。 　　祖父虽然教我，我看了也并不细看，也不过马马虎虎承认下来就是了。 　　抬头看见了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了。 　　;在事实面前也只是马马虎虎承认错误，注意力极易分散委屈，一下子就忘记得一干二净了。 　　2．在我的眼里，祖父是一个怎样的人?提示可以从以下语句体会祖父的形象祖父一天都在后园里边。 　　因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的头’来铲。 　　祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我·．祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听……祖父浇菜，我也抢过来浇……归纳从以上语句可以看出，祖父在我的眼里，是;个热爱生活、热爱劳动，对我非常宽容、慈爱、谆谆教诲、平易近人的人。 　　3．体会课文中充满童趣的景物描写。 　　提示如蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。 　　用儿童的眼光来观察，辨别颜色、形状、声响，呈现出来的是景物的本来面目，因而平实贴切，充满孩子的欢愉和真挚。 　　类似的句子很多，可引导学生自己细心体会。 　　三、布置作业。 　　写一段回忆童年的文字，要注意用儿童的口吻表现生活。 　　苏教版《呼兰河传节选》教案由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是（ ）

A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）

A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少

C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。

③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。

（1）步骤①的作用是： 。

（2）步骤④中酒精的作用是： 。

（3）这个实验说明了： 。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。

十部最励志国产电视剧(2)

发展ＲＥＩＴｓ，完善房地产金融体系
作者：李　靖　李兆斌
来源：《沿海企业与科技》2007年第05期

        [摘要]房地产业是典型的资金密集型行业，对金融有很强的依赖性，因而建立房地产金融支持体系就显得至关重要。目前，房地产业任何一个环节都离不开银行信贷的支持。仅靠银行信贷支持房地产业一方面会增加银行体系的脆弱性.并且极有可能成为银行业危机爆发的源头，另一方面也会导致房地产业发展的不可持续，呈现一种间断性发展势头。完善房地产金融体系，引入REITs房地产基金可以说是上乘的选择。文章以美国为例分析国外REITs的发展状况及特点和我国发展REITs的重要意义，并针对我国REITs发展现状提出对策。

        [关键字]房地产基金；REITs；金融体系

        [作者简介]李靖，中央财经大学金融学院硕士研究生，北京，100081；李兆斌，中央财经大学金融学院硕士研究生.北京，100081

        [中图分类号]F29333

        [文献标识码]A

        [文章编号]1007-7723(2007)05-0015—0003

        一、REITs的界定

        REITs(Real Estate Investment Trusts)，即房地产投资信托，指通过发行基金受益凭证募集资金，通过合同(章程)约定投资政策，由专业投资机构投资决策，基金资产由专业受托机构管理，主要投资于房地产资产，从房地产的采购、发展、管理维护、销售过程中取得租金和销售收入；或者为个人和机构提供房地产抵押贷款，取得利息收入，并将投资综合收益中的绝大部分以派息形式按比例分配给投资者的一种房地产类的集合投资计划产品。

        REITs具有高收益、低波动、低风险、低征税的特点。REITs投资最大的优点是高收益，有着定期的股息收益。低波动是指虽然投资REITs的回报率不逊于股票及债券，但REITs的波动却远低于股票，还可对冲通胀的影响。低风险是指在有效的资产市场结构中，RElTs的投资特性表现为其投资总收益比高增长公司低，但比债券收益高。与高收益相对的是REITs的低风险与低征税(根据美国税收法规REITs投资可免双重征税)，这使得一般中小投资者即使没有大量资本也可以用很少的钱参与房地产业的投资。

        二、国外REITs的发展状况及特点——以美国为例

        目前西方发达国家已经形成了以REITs为核心、以传统融资渠道为基础的多元化房地产融资模式。以目前拥有全世界最发达的REITs市场的美国为例，截至2005年底，REITs在美国已有相当规模，已上市的REITs共197只，市值约3600亿美元。美国的REITs市场主要有以下特点，同时这些特点也是美国REITs迅速发展的原因。

        (一)税收优惠

        美国在1960年，国会就通过了议案，修订《国内税收法典》，使REITs享有与共同基金同样的特殊税收优惠待遇。只要投资信托公司的收入分配给受益人，投资信托公司就无需交税。股东要按收到的股息和资本收益付税。美国大多数的州都遵从这项联邦条约，也不要求REITs缴纳州所得税。

        (二)稳定、多元化的投资策略

        REITs的投资方向由美国监管当局规定，不能偏离物业投资业务或分散投资至非物业投资业务，以保证稳定的投资策略、管理及业务行为。REITs涵盖零售业、工业、办公楼、公寓、医院等房地产，以住宅、办公、购物场所为主。与传统的房地产开发只能投资于固定单个项目相比，REITs的资产是分散化了的房地产资产组合，可以投资不同的项目，回避风险的能力较强。

        (三)管理专业化、流动性强

        自20世纪90年代以来，美国REITs所募集的资金往往大多委托专业的管理公司自主、集中管理，管理人员多为有经验的房地产专业人员，他们擅长于股市运作，时刻关注收益率变化，制订最佳的投资策略，可有效降低投资风险。在美国，REITs大多采用股份所有制形式，广大中小投资人既是基金的持有者又是公司的股东，以股票的形式使房地产这种不动产流动起来。而且绝大多数REITs股份基本上都在各大证券交易所上市，具有很强的流动性。

十部最励志国产电视剧(3)

十部最励志国产电视剧(4)

艺术大师出生的摇蓝—户外创意涂鸦

一、 教师导入

混龄涂鸦是不同年龄段孩子们放飞想象的乐园。哥哥姐姐带着弟弟妹妹开心地提着小水桶，选择他们喜欢的工具和材料在上面尽情涂鸦，画着他们的创想、他们的快乐、他们的小小世界。

这样的涂鸦活动快乐是我们成人所无法体验的。妙趣横生的混龄涂鸦该怎么引导孩子们的想象和启发他们的创意呢？我有我的小策略：

1．丰富多彩的辅助材料，激发涂鸦兴趣。

2. 不枸一格的绘画形式，创意无限。

3．大小孩子分工合作，各自获得发展。

二、拍摄过程

（一）字幕—小策略：丰富多彩的辅助材料，激发涂鸦兴趣。

1．拍教师讲话：生活中随处可见的小东西，都能激发孩子们涂鸦的乐趣，展开想象的翅膀。如刷子、铁丝球、报纸、纸杯、树叶、小拖把、不同造型的拓印纸板等。

2．拍涂鸦提供的工具和的低结构的材料（摆在草地周边拍）；

4．拍孩子谈话“今天想画什么？想用什么材料？

5．拍大小孩子自主商量选择材料。

（1）大班孩子画笔（2）中班孩子用排刷（3）小班用海绵拓印

（二）字幕—小策略：不枸一格的绘画形式，创意无限。

1．拍教师讲话：在这种自由自在的方式中，孩子们可以尽情地表达，它可以是一些无序的线条与点的组合、可以是天马行空的想象画、可以用刷的，也可以用沾的，也可以是用泼的，也可以是多种方法齐上，……

2．拍孩子：边画边玩，那专注的眼神，稚嫩的笔触，创造出一幅幅童心飞扬的可爱画面。

3．拍大小孩子怎么大胆使用各种工具和材料。

（1）大班孩子画、沾（2）中班孩子用刷、滚（3）小班拓印、点

（三）字幕—小策略：大小孩子分工合作，绘画大师在这里产生了。

1．拍教师讲话：混龄涂鸦中异龄幼儿之间的互动是最难得的，弟弟妹妹会模仿哥哥姐姐。哥哥姐姐会帮助弟弟妹妹，以自身习得的绘画经验以榜样或以小老师的身份教给他们呢！

2．拍孩子：大小互动一起合作涂鸦

（1）大班画构思主题（2）中班孩子添画、装饰（3）小班涂色

3．拍异龄幼儿之间分工、合作

（1）大孩子为主齐心协力一起用滚刷装饰高处的蓝天。

（2）小孩子为主拖把画装饰低处的版面。

（3）大孩子帮按图形板，小孩子涂印。

（4）一起用树叶装饰大树，体现异龄间的互动，

三、教师总结

混龄涂鸦活动，提供了自由、开放、宽松的创作环境，让幼儿在审美的环境里舒畅身心，陶冶情感，对于提高不同年龄段孩子的艺术表现力、自信心等都有着积极的促进作用。快乐涂鸦，未来的艺术大师也许就是从这儿诞生的！

十部最励志国产电视剧(5)

XXX公司

员工慰问管理规定

1 目的

规范XXX公司（以下简称：公司）

福利费开支管理，以人为本、促进和谐，做好员工福利工作。

2 适用范围

本规定适用于公司本部，所属单位可参照执行。

3 职责

员工慰问工作由离退休办具体负责，各部门或工会小组协助。

4 慰问种类

4.1 员工住院慰问

慰问品标准：一般住院不高于 700 元/人标准，手术住院不高于 900 元/人标准。由所在部门办理住院慰问申请手续，凭申请表到财务部办理借款（报销）手续。以上标准包括：鲜花、水果 100元，营养品 600 元/800 元。

4.2 生日慰问

4.2.1 由党群部在员工生日当天慰问。

4.2.2 慰问品标准：300 元/人（含鲜花、礼品）。

4.3 员工献血慰问

员工响应国家号召，积极参加义务献血活动，凭献血证在一个年度内由本人但党群部按照1000元/每百毫升的标准，领取献血营养品。

4.4 结婚生育慰问

4.4.1 员工结婚（指本人初婚），由所在工会小组凭本人结婚证原件和复印件到党群部办理结婚慰问礼品申领手续，领取慰问礼品负责慰问。本部双职工的由女方工会小组负责办理。慰问礼品标准：1000元/对。

4.4.2 员工按照计划生育政策生育第一胎小孩后一年内，由本人持《独生子女父母光荣证》原件及复印件一份，到党群部办理独生子女慰问礼品申领手续，本部双职工的由女方办理。慰问礼品标准：800元。

4.4.3 每年“六·一”前，由党群部按照200元/小孩的标准，对员工在14周岁以下的独生子女或符合独生子女政策的进行慰问。

4.5 三八妇女节慰问

每年“三·八”妇女节前，由党群部按照300元/人的标准，对女员工进行慰问。

其他重大节日慰问由离退休办提出方案统一安排送温暖慰问活动

4.6 丧葬慰问

4.6.1 慰问范围和形式

4.6.1.1 员工或员工直系亲属（父母、养父母、继父母，配偶、子女，不含配偶父母）去世地点（或治丧地点），在1日内能够返回的，可由公司安排1—2台车辆，协助其亲属办理丧事。慰问形式如下：

一般员工或其直系亲属去世，该员工所在工会小组派人慰问并协助其亲属办理丧事。

公司中层及以上干部去世（包括原任副主任级以上退休干部），由公司领导出面慰问。其直系亲属去世，由公司工会派人慰问，其部门协助其办理丧事。

4.6.1.2员工或其直系亲属去世地点（或治丧地点）不在本规定范围之内的，其丧事由其亲属办理，公司发唁函进行慰问。

4.6.1.3 因公去世员工的丧事办理或慰问范围，以及车辆安排，不受上述范围限制。

4.6.2 丧事慰问费用

4.6.2.1 员工去世慰问费标准为2000元。

4.6.2.2 员工亲属（非公司员工）去世慰问标准：

员工本人供养的父母（养父母、继父母、含配偶父母）、配偶、子女去世，可到党群部领取丧葬慰问费1000元。

4.6.3 员工或其直系亲属去世慰问祭送的花圈等祭品费用控制在300元以内。

5 本规定自2015年XX月X日起执行。

6 附件

6.1 员工住院慰问费申请表（附件1）

6.2 员工结婚慰问费申请表（附件2）

6.3 员工生育慰问费申请表（附件3）

6.4 员工丧事慰问费申请表（附件4）

6.5 员工亲属（非公司员工）丧葬慰问费申请表（附件5）

6.6 员工献血慰问费发放表（附件6）

6.7 制度执行情况意见反馈表（附件7）

附件1

员工住院慰问费申请表

附件2

员工结婚慰问费申请表

附件3

员工生育慰问费申请表

附件4

员工丧事慰问费申请表

附件5

员工亲属（非公司员工）丧葬慰问费申请表

附件6

员工献血慰问费发放表

附件7

制度执行情况意见反馈表

十部最励志国产电视剧(6)

　　如何在高中英语教学中创设教学情境 　　赵佩 　　河南省焦作师范高等专科学校附属中学 　　摘要情境教学法，指的是在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，从而帮助学生理解教材的教学方法。 　　以高中英语为例，并结合自身教学实践，对情境教学法在高中英语教学中的应用进行几点探究。 　　关键词情境教学；高中英语；直观情境 　　一、利用现代化信息技术，创设直观式教学情境 　　如今，一种融合了多种教学优势的现代化教学手段被引入到了教育领域中，即以计算机为中心的多媒体技术。 　　将它适时引入高中英语教学课堂，可以使授课内容以形象生动、丰富有趣的方式呈现出来，从而为学生创设一种直观式教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。 　　比如，在学习必修一3中这一课时，我就运用多媒体技术向学生介绍了西方国家在过圣诞节时的一些文化习俗，如准备,,,,,,等等，并播放了一段过圣诞节时的视频资料，这样，我们就为学生创设了一种直观式教学情境，渲染了浓厚的课堂学习氛围，有利于激起学生的学习兴趣和热情，进而获得高效率的课堂教学效果。 　　二、利用角色扮演，创设体验式教学情境 　　高中阶段的学生与其他学生相比，有着较强的思考能力和应变能力，所以，针对学生这一特点，我们可以在高中英语课堂上利用角色扮演的方式，为学生创设体验式教学情境，这样既能锻炼学生的语言组织能力和口语表达能力，还能为枯燥、死板的高中英语课堂增添一丝乐趣和情趣。 　　比如，在学习必修四12中这一课时，在为学生介绍了一些西方礼仪和礼貌用语之后，我为学生设定了如下情景,?,?’,?然后，在班里选取几名学生让他们对这些情境进行再现，这样，我就为学生创设了一种体验式教学情境，既帮助他们巩固了本节所学知识，同时也锻炼了他们的表演能力和口语能力，获得了事半功倍的教学效果。 　　三、利用理论联系实际原则，创设生活式教学情境 　　创设教学情境时，我们还应遵循一个原则——知识来源于学生生活，因为只有这样，才能让学生感受到所学知识在实际生活中的应用意义和价值，进而对它产生强烈的学习动机。 　　因此，在高中英语课堂上，我们要利用理论联系实际原则，为学生创设生活式教学情境，从而增加教学内容的真实性，调动学生的学习积极性。 　　比如，在学习必修一1中这一课时，我就从学生的生活实际入手，让他们尝试用英语描述自己的一天生活过程，并分析自己的生活方式属于懒人生活还是工作狂生活，然后，再开启这节课的教学活动。 　　因为与学生的实际生活极为贴近，学生都对这节课焕发了浓厚的学习兴趣，通过对这节课的学习，也能够引发学生反思，促使他们养成健康的生活方式和生活习惯。 　　四、利用学生好奇心，创设问题式教学情境 　　一切创造和探究的基础，都源于质疑问难。 　　而且，高中学生身心已发展成熟，与其他年龄段的学生相比，他们有着较强的问题探索欲和求知欲，因此，我们要利用高中学生的这一心理特点，在高中英语课堂上，向学生提出熟悉、感兴趣且与教学内容相关的问题。 　　比如，在为学生讲解"被动语态"这部分语法知识时，我就对全班同学说道"同学们，在我们日常生活中，我们一般都会说‘我们粉刷房子了’‘昨天的工作你完成了吗’‘南方人种植水稻’……这几句话的主语分别是‘我们’‘你’‘南方人’，而且是动作的执行者，不过，有时我们也会这样说‘房子粉刷了’‘工作完成了’‘水稻种植于南方’，这样句子的主语就变成了‘房子’‘工作’‘水稻’，他们是动作的承受者，那么，这时我们该如何用英语表达出这样的句子呢？今天这节课，我们就来学习相关知识——被动语态。 　　"这样，我通过向学生提出富有趣味性和启发性的问题，引起了学生强烈好奇心，从而促使他们以积极主动的态度学习"被动语态"这一语法知识。 　　参考文献 　　[1]蒋钰。 　　基于新课程高中英语情境教学的探究[]语数外学习高中英语教学，201404。 　　[2]徐妙青。 　　情境教学策略在高中英语语法教学中的运用[]英语教师，201312。 　　新课改高中英语教学论文高中英语教学策略论文新课改背景下高中英语教学的问题和对策

它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来了，老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那个人会抚摸它，从口袋里摸出一把稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条，主人就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇妙的声音就在这时发出来了。可现在，它正面临着孤独与饥寒。

它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。

招工这件要命的事闹腾得他周身疲惫，结果对方还是摇头。“麻雀”必须投入最后的一搏，他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄弟，这事只能你来帮我一把了。实在对不起，我舍不得你走，可有什么办法呢？人家居然看上你了……”主人看着它，不再说话，眼里有了亮晶晶的东西。

第二天一早，主人把“晶晶”塞进一个暗而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎，主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提着纸盒出门了，它不再听到主人的说话声。

它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一弹，就箭一般射了出去。一个中年人的粗嗓门留在了它身后，一个小孩的哭泣声也留在了它身后。

“晶晶”一头扑进了无边无际的开阔与自由。这地方空气太冷太干了，它记得家乡的群山中有个美丽的湖，还有主人圆乎乎的黑脸。它越飞越高。

一早醒来，少了鸽子的叫声，他恨不得抽自己两个耳光。这次鸽子外交同样失败，虽然好容易讨得了招工师傅的欢心，但在“公社推荐”这一关仍踩了地雷。

此时，老队长正喊着他的名字，说：“还没吃早饭啦？要吹哨子了。上午在丝瓜冲散粪。”

“我……手痛。”

他右手腕一弯，好像再不能伸直了，“哎哟哟，哎哟哟，怕是骨折了”。

“那，那你就去看牛吧。”

他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时，他有多么火热的幻想呵。他是瞒着母亲转户口的，是揣着诗集偷偷地溜进下乡行列的。他渴望在瀑布下洗澡，在山顶上放歌，他还想靠自学当一个气象专家或林业专家。是什么使他学会了手腕表演术呢？他想不太清楚。他只知道，第一次招工给人们的震动太大了。现在一个个都走了，连山那边那位热情为自己掌管衣服钱粮的姑娘也一走就没了音讯。

“晶晶”感谢那只灰鸽，要不是它，自己早被老鹰撕成碎片了。灰鸽飞走了，不一会儿，带来一大群鸽子，这是个多么热闹的群体呵。咕咕咕——“晶晶”听出了它们的欢迎和安慰。

它吃饱了，喝足了，但还在东张西望。这里的一切没法使它忘记“那个地方”“那个人”，它怎么能停留在这里？不，我要寻找！

他开始了新战略，他打定主意要让他们(当地领导)六神不宁放他走。那天，他在公社秘书面前耍赖，不几天，秘书的话就风传下来了：“那个叫‘麻雀’的，简直是城里的街痞子。”

今天看牛当然也不能太老实。一上山，他就一个大字躺在地上睡觉，结果收工时发现少了一头黑牛。社员们对他投射埋怨的目光。

它飞向南方。记得那天的暴风雨，真是惊心动魄，被风一次次掀倒，但它继续挣扎着向前，向前。现在终于有希望了，所见的多么眼熟呀！对于“晶晶”来说，寻找成了生命的寄托和生活的目的。

晨光从大树的枝缝里筛落，蜜蜂和蝴蝶又开始了工作……这里没有工作，这里有的是笑骂，扑克牌，空酒瓶以及来自父母的汇款单。“麻雀”现在已经学会了打扑克输了以后钻桌子和夹耳朵，学会了骂人……

这天，外号叫“瓦西里”的黑大个说：“你太懒了！今天罚你去打鸟或抓鱼。”

他没有争辩，提起气枪出发。“麻雀”转了两个山冲，并未见到鸟。忽然，有鸟叫的声音传来，就在不远处。他赶快上子弹，弓着腰潜身树下，悄悄向前方运动。嘣——糟糕，慢点，它还没走，再来一下。嘣——它闪了一下，就栽了下去。打中啦！他一跃而起，跑过一个草坡，看到了苞谷地里的尸体。

这原来是一只鸽子。不过它太瘦了，也太脏了，全身都是泥灰。它是谁家的鸽子？射手想起了什么，上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴边黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化脓的伤口，还有胸前稀疏欲脱的羽毛。突然，他眨眨眼，惊得脸色突变：它腿上有一条破烂褪色的红绸带，还系着一个眼熟的鸽哨。

“晶晶！”他大叫了一声。

他捧着逐渐冷却的鸽子，带血的手指在哆嗦。

入夜了，他的思绪总离不开“晶晶”。不可想象，蓝天这么大，路途这么远，遥遥千里云和月，它居然成功地飞回来了。当他酒酣昏睡时，它却在风雨中搏击前进，喷吐着满嘴的血腥气味向他一步步接近。像突然悟到了一种什么，他深深地吸了一口气，把上衣往肩头一搭，走向门口。

“我……再也不到这里来了。”

“‘麻雀’，你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么？”

他默默地走了，沿着山路走向自己的家，那里有他的柴刀、锄头、扁担，还有口琴和鸽巢，以及散发出桐油香味的斗笠。(有删改)

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)

A．小说作者韩少功是一位具有知青生活体验的作家，他在文中刻画了知青“麻雀”的形象，真切地表现了那个时代留给人们心灵的创伤。

B．送走心爱的鸽子，“麻雀”依然没有实现自己的愿望，于是采取了消极怠工的办法离开了农村，“晶晶”早已被他忘记了。

C．出乎读者的意料，故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己长途跋涉的飞行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。

D．主人“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的理想，最终“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼。

答案　B

解析　从小说后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”。

2．请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程。(6分)

答：________________________________________________________________________

答案　①满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。②被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方去。③见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。(答对一点得2分；第一点的关键词是“爱”，第二点的关键词是“送”，第三点的关键词是“沉痛”)

3．双线结构是这篇小说结构的鲜明特色，请结合作品简要分析。(6分)

答：________________________________________________________________________

答案　小说采用双线结构。①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，被带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出，并开始了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的枪口下。②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”同样失败后，他沉沦了，开始消极地“反抗”，执行所谓的“新战略”。作品最后，“晶晶”从遥远的北方飞回来，被“麻雀”一枪击毙。③这两条情节线索交织穿插，相互补充，相互映衬，使作品成为了统一的整体；这样安排避免了平铺直叙，深化了小说的主题。(意思对即可)

二、阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)

羊肉风波

毕飞宇

动静突如其来。沙宗琪推拿中心偏偏就不稳定了。

开午饭了，一人一个饭盒。金大姐一边发，一边喊：“开饭了，开饭了！今天吃羊肉！”

张宗琪知道是羊肉。金大姐一进门张宗琪就闻到了一股羊肉的香，吃一次羊肉其实也不容易。原因很简单，员工的住宿和伙食都是老板全包的。老板想多挣，员工的那张嘴就必须多担待。老板和员工是一起吃饭的，控制了员工，其实也控制了老板。他们吃一回羊肉也是很不容易的啊。

没有任何预兆，高唯站起来了。她把饭盒放在了桌面上，“啪”的一声。这一声重了。高唯说：“等一等。大家都不要吃。我有话要说。”她的口吻来者不善了。

张宗琪不知道发生了什么，夹着羊肉，歪过了脑袋，在那里等。

高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。杜莉，你数一数，你是几块？”

这件事来得过于突然，杜莉一时还没有反应过来。她的饭盒已经被高唯一把抢过去了。她把杜莉的饭盒打开了，放在了桌面上。

“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。你数，你数给大伙儿听。”

杜莉的确能看得见，她看到了两个饭盒，一个是自己的，一个是高唯的。她饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹”的地步。杜莉哪里还敢再说什么。

高唯说：“你不数，是吧？我数。”

杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的，关我什么事？我还没动呢。我数什么？”

高唯说：“也是。不关你的事。那这件事就和你没关系了。你一边待去。”

高唯把杜莉的饭盒一直送到金大姐的面前，说：“金大姐，杜莉说了，和她没关系。饭菜都是你装的吧？你来数数。”

金大姐的额头上突然就出汗了。

高唯说：“你不数，好。你不数还是我来数。”高唯真的就数了。她数得很慢，她要让每一个数字清清楚楚地落实在每一个盲人的每一只耳朵里。休息区里死一样寂静。当高唯数到第十二的时候，人群里有了动静。那是不平的动静。那是不齿的动静。那也许还是愤怒的动静。但是，没完，高唯还在数。数到第十五的时候，高唯显示出了她掌控事态的能力。她没有说“一共有十五块”。高唯说：“就不用再数了吧？”她的适可而止给每一个当事人都留下了巨大的想象空间。

“金大姐，买羊肉的钱不是你的，是推拿中心的吧？”

高唯再一次把饭盒送到杜莉的面前，说：“人做事，天在看。杜莉，请你来验证一下，看看我有没有撒谎。”

杜莉早已经是恼羞成怒。杜莉伸出胳膊，一把就把饭盒打翻了。休息区下起了雨。是米饭做的雨。是羊肉做的雨。杜莉叫嚣说：“关我什么事！”

沙复明拨弄着羊肉，作为一个老板，沙复明碗里的统计数据极不体面。现在，他关心的是张宗琪的饭盒。他认准了那是一个铺张的、宏大的数据。沙复明承认，高唯是个小人，她这样做龌龊了。但是，沙复明已经无法控制自己的愤怒了。这算什么？搞什么搞？几块羊肉又算得了什么？可是，为什么有人就一直在这么做？为什么有人就一直容许这样做？腐败呀，腐败，推拿中心腐败了。

张宗琪年幼时每天都在继母的虐待中度过。继母还曾恐吓他说要在他的饭菜中下毒，对于原本就看不见摸不着的他来说，这话无疑给他的生活带来了更大的威胁。内心的秘密是永恒的秘密。做了老板之后，张宗琪在一件小事情上死心眼了：厨师，必须由他寻找，由他考核，由他决定。没有任何商量的余地。

其实呢，当初合股的时候，两个老板早就商量好了，在推拿中心，绝不录用自己的亲属。可是，弄过来弄过去，张宗琪还是把金大姐弄过来了。好在沙复明在这个问题上并没有和张宗琪纠缠，就一个厨师，也不是什么敏感的位置，又能怎么样？那就来吧。

谁又能想得到，就是这么一个不那么敏感的位置，竟然闹出了如此敏感的大动静。

金大姐必须走人，沙复明躺在足疗椅子上想。金大姐绝对不可以走，张宗琪躺在推拿床上这样想。(选自《推拿》，有删改)

4．本文的明暗两条线索分别是什么？请加以概括。(3分)

答：________________________________________________________________________

答案　明线：高唯与杜莉、金大姐的矛盾。暗线：沙复明与张宗琪的矛盾。

5．请简要分析高唯的形象特点。(6分)

答：________________________________________________________________________

答案　①敢于揭露不公。高唯发现众人饭盒内羊肉块数有别，便公开揭露，向不公开火。②富有心计。高唯先让杜莉数羊肉块，杜莉不数，又让金大姐数，金大姐不数，于是她自己数，数到第十五的时候就不数了，给盲人大夫们留下了想象的空间。

6．请结合全文，探究作品结尾段的丰富意蕴。(6分)

答：________________________________________________________________________

答案　①沙复明认为金大姐必须走人，说好不招亲戚的，何况其做事不公，引起大家不满；张宗琪认为金大姐绝对不可以走，没有金大姐就没有人能保证自己的安全。②两个老板内心有了分歧，有了矛盾，老板有矛盾，沙宗琪推拿中心就不稳定了。③提醒人们对待残疾人要讲求公平，给予关爱。

十部最励志国产电视剧(7)

　　在青春期，孩子的身体会发生一些特殊的变化，其中变化最大的就是孩子的性器官。很多孩子对青春期了解不是很多，不是很懂男生女生之间的差别，因此还是会保留一些小时候的习惯，比如开门洗澡等等，遇到这种情况，着实让爸爸妈妈觉得很尴尬。

　　1.孩子开着门洗澡

　　当孩子还小的时候，爸爸妈妈有时候害怕孩子一个人洗澡会遇到什么问题，所以会在孩子洗澡的时候把浴室的门打开。这样一来，孩子遇到什么危险的情况就可以及时寻求爸爸妈妈的帮助了。

　　但孩子是在不断长大的，如果孩子都八九岁可还是开着浴室门洗澡，同时一点也不感到害羞的话，就不行了。

　　爸爸妈妈，特别是爸爸，在女儿满六岁了就应该在孩子洗澡的时候主动回避。妈妈要跟孩子说，女孩子洗澡是很害羞的，在洗澡的时候一定要关好门，另外，洗完澡一定要穿好衣服再出来。

　　2.嘴对嘴亲父母

　　孩子小的时候，爸爸妈妈会经常性亲亲孩子，来表达对孩子的喜爱之情。但随着孩子年纪一点点变大，孩子也学会了亲亲爸爸妈妈来表达他对爸爸妈妈的爱。不过，在孩子到了青春期后，就会出现一个尴尬的问题，那就是孩子依旧会嘴对嘴亲吻父母。

　　这个时候爸爸妈妈就要跟孩子说，亲吻只需要亲一下脸颊，现在不能嘴对嘴亲吻了。在亲吻的时候更不能让孩子的舌头接触到自己。有时候，男孩子对于异性的想入非非可能就是因为和母亲的湿吻造成的。

　　3.女孩拒穿内衣

　　女孩到了青春期之后，身体会出现一些特殊的变化，比方说最特别的就是月经来潮和乳房发育，乳房发育以后，妈妈就要给孩子购买内衣让孩子穿上。穿上内衣能够保护女孩子，同时还有呵护乳房的效果。

　　但如果小孩子觉得穿内衣又热又不舒服，不想穿，拒绝穿内衣的话，妈妈的态度就要强硬起来，不能随着孩子去。妈妈要跟孩子好好说说穿内衣的原因，如果不穿内衣会产生的后果。孩子大了，跟她讲道理，她会听的。

　　4.男女生谈恋爱

　　到了青春发育期，孩子的荷尔蒙开始分泌，会对孩子产生些影响。男孩和女孩会对异性多留目光，有的孩子比较早熟，就会开始出现早恋的情况。不管男孩子还是女孩子都会开始注意自己的着装，女孩说话变得轻声斯文，男孩会把头发梳得很光滑，这都是为了吸引异性的目光。

　　所以，这个时候，如果爸爸妈妈发现孩子有了异样，有喜欢的男生或是女生，不要一味地批评指责孩子。

　　爸爸妈妈正确的做法应该是要好好引导孩子，跟孩子说，现在要以学习为重，并不是最好的谈恋爱的时期，转移孩子的注意力，让他度过一个健康的青春期，用暴力解决这件事情是没有用的。

　　大部分的孩子通过点到为止的生理课本、电视里偶尔的接吻镜头会学习到一些可怜的性知识，学会谈恋爱，学会发生性关系。

　　其实，可能性无知对我们的祖先来说是好的，但对我们现代人来说，无知就代表着伤害，因此，越来越多的爸爸妈妈开始意识到，孩子懂得更多的性知识才可以更好地保护自己。所以，在孩子青春期的时候，爸爸妈妈可以传输给孩子一些这方面的知识，这样有利于孩子更好地度过青春期。

十部最励志国产电视剧(8)

九年级物理内能与热机单元测试

一、选择题：（每小题3分，计33分）

1、一个物体的内能增加了，表明（ ）

A、该物体一定做了功。 B、该物体一定吸收了热量。

C、物体的机械能增加了。 D、可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量。

2、质量相等的a、b、c三个实心球吸收相同的热量后，a球的温度最高，b球的温度最低，则它们的比热容关系是（ ）

A、a球的比热容最大。 B、b球的比热容最大。

C、三个球的比热容相同。 D、条件不足，无法判断。

3、甲汽油机的热机效率比乙汽油机的热机效率高，这表明（ ）

A、甲做功比乙多。 B、甲做功比乙快。

C、甲消耗的汽油比乙少。 D、以相同的速度行驶相同的路程，乙消耗的汽油多。

4、内燃机中，柴油机的效率比汽油机高，这是因为（ ）

A、柴油的热值比汽油大。 B、柴油机的点火方式与汽油机的不同。

C、柴油机燃烧时，气缸内压强更大、温度更高。 D、柴油机损失的热量比汽油机的少。

5、关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）

A、物体运动越快，具有的内能就越多。

B、同一物体，温度越高，它具有的内能就越多。

C、不同物体间的内能不能转移。

D、不同物体间的内能可以转移，但不能转化为其他形式的能。

6、状态一定的某种物质的比热容（ ）

A、跟他吸收的热量成正比。 B、跟它的质量成反比。

C、跟它的温度变化成反比。 D、是物质的一种性质，大小与上述因素无关。

7、下列说法中正确的是（ ）

A、四冲程内燃机中，只有做功冲程做功。

B、热机排出的废气和产生的噪声会污染环境。

C、内燃机中，燃料燃烧得到的内能全部转化为机械能。

D、柴油机的效率比汽油机高，因此，柴油机的功率比汽油机的大。

8、下表是几种物质的比热容，判断下列说法中错误的是（ ）

A、制作体温计常用水银作介质，原因之一是水银的比热容小。

B、北方楼房中的取暖器用水做介质，利用了水的比热容大的特性。

C、由于水比沙石的比热容大，所用内陆地区的昼夜温差比沿海地区大。

D、由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好。

9、盛夏天气炎热，小红将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入冰箱，一段时间后，她拿出奶茶瓶，发现奶茶全部都结成冰。奶茶结冰后不变的物理量是（ ）

A、质量 B、密度 C、比热容 D、体积

10、关于热机，下列说法中正确的是（ ）

A、热机性能好坏的重要标志之一是热机效率。

B、在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机的效率。

C、柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大。

D、在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能。

11、图1是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花，花盆表面的太阳能电板在阳光照射下，产生电流驱动电动机，是小花左右摆动。下列关于该小花摆动过程中能量转化的描述正确的是（ ）

A、叶片将光能转化为化学能。

B、电动机将机械能转化为电能。

C、太阳能电板将太阳能转化为电能。

D、小花将动能转化为化学能。

二、填空题：（每空2分，计28分） 图1

12、我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的 大的特性，且水在蒸发时 (选填“吸热”或“放热”)，可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境。

13、用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图3所示。如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择 液体。

14、汽油的热值是4.6×107 J/ kg,完全燃烧210g汽油能放出 ________J的热量；若这些热量全部被水吸收，可使_______kg 水，从20℃升高到43℃（水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃) ）。

15、如图4所示,是我国选手在第24届世界大学生冬运会

女子冰壶比赛中夺冠的一个场景.比赛时两名队员在冰

壶前方“刷冰”,通过 的方式改变冰的内能,使表

面的冰 成薄薄的一层水(填物态变化名称)，

图4

16、焦炭的热值为3.0×107 J/kg，它的物理意义是 ，完全燃烧 kg的焦炭放出的热量能把50kg水的温度升高60℃．[不计热量损失，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]

17、张刚的妈妈周末直接用“清洁球”打磨铁锅底的锈迹，隔一会儿感觉铁锅发烫。张刚向妈妈解释：这是用 方式升高了铁锅的温度，此过程是 能转化为 能。

18、位于芜湖市东北郊的“神山铸剑”遗址极富传奇色彩，相传春秋时干将在此设炉造剑，三年成剑，锋利无比。当年的“淬剑池”如今仍位于山颠，淬剑是指将炽热的金属剑迅速与冷水接触，以增加其硬度。淬剑过程中，金属剑的内能 ________(选填“增大”或“减小”)，这主要是通过 方式改变了金属剑的内能。

三、实验探究题：(每空2分，共26分）

19、小红同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1min记录了杯中水的温度。

（1）、在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是

（甲图中）：先固定________的位置，再调整固

定_________的位置（选填“A”或“B”）。

（2）、为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装

置中相同的量有加热时间和水的_______、_________。

（3）、通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两

种燃料中，热值较大的是___________；理由是____________________________________。

（4）、该同学实验前用天平测出了烧杯中水的直路及两油灯中燃料的质量，并记录数据利用公式Q吸＝cm（t—t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油 热值。你认为他的计算结果可靠吗？_______。理由是_______________________。

20、为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答问题：

（1）、用同样加热器加热的目的是______________________________________。

（2）、对比1、2两杯的实验记录进行分析，其实验目的是：________________________________________________。

（3）、比较1、3两杯的实验记录，得出的结论是：________________________。

（4）、结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与物体的质量、______和__________都有关。

四、计算题：（第22小题6分；第23小题6分。计12分）

21、某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的阻力为3.0×103N，消耗燃油1.5×10﹣3m3（设燃油完全燃烧）。（ρ油＝0.8×103kg/m3；q油＝4×107J/kg）。

求：（1）专用车牵引力所做的功。

（2）、已知热机效率η＝（式中W为热机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量），则该专用车的热机效率是多少？

22、某同学家新安装了一台容积为500L的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温有原来的20℃升高到40℃。则在这4h内水吸收的热量是多少？若这些热量由效率为20％的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少千克焦炭？（C水＝4.2×103J/(kg·℃)；q焦炭＝3.0×107J/kg）.

十部最励志国产电视剧(9)

“小鬼当家”

今天，老妈交给我一个艰巨的任务，给我30元钱让我买一天的菜。我兴奋的不得了，因为那是一件多么“光荣”的事啊！由于兴奋过度，早上5：30分就起了床，兴冲冲地到菜场去买菜。菜场不愧是菜场，噪音极多，叫卖声连绵起伏。有的叫着：“快来买啊！新鲜的包心菜啊！还有刚摘的花菜！快来买啊！价格便宜”有的喊：“快来啊！新鲜的莲藕、红噔噔的胡萝卜还有绿油油的番薯根啊！快来买啊！跳楼价！”一个比一个叫的响，我左看右看拿不定主意。走到水货摊前，张牙舞爪、威风凛凛的虾在引诱我，这可是我的最爱。我急切的询问价格，真是不问不知道，一问吓一跳，要18元1斤。我只得咽了咽口水，“忍痛割爱”了。继续“采购”，哈哈！一条条活蹦乱跳的鲈鱼展现在我的眼前，一问价格，天啊！15元1斤，看来又买不成了。紧接着，甲鱼、螃蟹、黄鳝等等产品都相继登场，可却因为价格问题而不能不被排除在外。真是难啊！最后我找到了一个卖泥鳅的摊位，一问价格10元1斤。我一口拒绝了，经过一番讨价还价，最后以8元1斤成交，我买了1斤，有在菜场转了几圈，买了莴苣菜、番薯根等蔬菜，我们终于可以“满载而归”了，算了算，还好，没超支。忙活了几个小时，可把我累坏了，原来当

十部最励志国产电视剧(10)

　　1月5日 星期一 晴

　　今天上午，初次来到实习的地方，对它充满了好奇，很想到工地的各个角落一探究竟。但是项目经理并不了了我的心愿，带我熟悉了下办公室的个个部门，最后带我进入了项目部，给我介绍了梁工，此后我的实习导师便是梁工了。

　　梁工热情的接待了我，询问了一些关于我的情况，了解了我的专业，和要实习的内容后，也跟我介绍了这个工地的相关情况。接着拿出一大摞图纸，有结构图还有施工图等，梁工让我自己看图纸，有不懂的再向他或者其他师傅请教。

　　虽然做过课程设计，但是和这些图纸比起来简直是小巫见大巫啊。打开图纸，首先感觉到的是它的规范性和严谨性。仔细一看，发现有的还是在学校学过的，还算勉强看的懂。有的复杂的还是要请教导师的。

　　总结今天的感受，万事开头难吗，今天对于身边的环境还是有点陌生的，感觉连问问题都是不怎么敢开口。

　　1月6日 星期二 晴

　　还是一样的时间到达办公室，比起昨天，今天有了似曾相识的感觉。今天是我自己来到办公室的，找到自己的位置坐下，找出昨天梁工给我的图纸，继续翻阅。拿到基础及柱子的图时，感觉它很错综复杂，老是不知道该从何看起，于是鼓起勇气去问了办公室的另外一个师傅，他仔细认真地教我该如何看这副图，因为这副图是主楼和副楼画在一起的，所以看上去较复杂。他教我要先区分出主楼和副楼，然后再依照轴线一条一条去看，这样就显得清晰多了。自己拿着图研究半天不如师傅的几句话，现在我觉得啊应该不懂就问，这样才能学的较全面。还看了钢筋图，这个还是能看的懂的，什么型号的钢筋，根数，箍筋的距离啊等等。

　　总结今天觉得看图纸看到觉得乏味了，总感觉没有什么可以看的了，但是师傅一问起来还是会有很多不懂。

　　1月7日 星期三 晴

　　今天准时的来到办公室，渐渐地对于这个地方熟悉起来了，拿出图纸看了一会，总感觉乏味，梁工看出了我的心思，便问我，感觉如何，是不是想去现场走走了。我如实的回答了。梁工便跟我说，无论做什么都要先会看图纸，这很重要，再学会图纸与现场联系起来。接着还耐心的跟我说了去现场要注意的安全知识，说完让我去领了安全帽。此刻心情那个激动啊，都没感觉到这几天的寒冷了。

　　跟着梁工来到现场看到的是工人在搭模板，突然间觉得这些工人都好厉害啊，原本是空旷的一片，慢慢就形成楼板的模型，还很安稳。接着到建好的那栋去看外墙天棚，接下来要学习外墙天棚涂料的面积计算。

　　今天去现场的感觉根图纸比起来差很多的感觉，可是拿起图纸对照似乎又是那么回事。

　　1月 8日 星期四 晴

　　今天一早来到我的办公室，整理好要用地资料等梁工的到来，他说好今天要早来教我手算外墙漆面的。上班时间到了，梁工也冲冲忙忙已经从工地下来了，他交代了同办公室的唐工教我计算。他有事情忙。唐工用CAD打开要用地图纸，还耐心的教了我 要用到CAD软件的基础知识，因为学过，所以还是比较容易上手的。这么多的外墙面该如何计算呢，唐工耐心的一步一步教我计算。

　　听完还是觉得模模糊糊的，但是还是实践更重要，所以我还是自己开始着手算了。要看2张图纸，一看总平面图，二看截面图，三要与现场联系起来。先看截面图算出梁的周长再乘上梁的长度，这是最简单的想法了。仔细看图纸发现有3根梁并排，中间还有垂直的梁还有柱。发现并不是想的那么简单的，于是叫上安全员陪我到现场又看了一遍，发现今天看到的比昨天看到的似乎多了点什么。

　　1月9日 星期五 晴

　　迎着清晨的阳光来到我的办公室，做好了一切准备，打开CAD图，开始了我的计算。A-1轴到A-2轴的工程量计算式，最外L-B梁等于外侧的周长加上上下底面的长度的总和乘上它的长度。中间梁也是四周的边长相加的和乘上(它的长度扣除柱的宽度)。内部的还要分为，内侧与外侧再顶面，自我感觉这样不容易混淆。最后要算柱子的面积了。柱子的面积要扣除没有上涂料的高度还要扣除梁口面积。这样一小截的外墙漆涂料的工程量算是计算完毕了。

　　拿着我的成果交给梁工检查，他说你这样计算结果应该不会差很远，但是你的计算式不容易让别人理解，你所要写的不仅仅只是给你自己看的，还要通俗易懂，让大家有一目了然的感觉。今天的实习感悟，觉得自己把该算的量给复杂化了，可以不用将所有的量都拆开一个一个计算。

　　1月10日 星期六 晴

　　来到办公室休息了下，紧接着唐工也来了，看了看我的计算式，还让我给他解释了下我的想法，我把我的计算过程讲了一遍，他说了句，思路是不会错，但是这样过程过于繁琐了。

　　他拿出他的计算式给我看，他把每一个轴号都标的清清楚楚的。我还是有的计算式看不懂，问了下他，他一解释，我就明白了。还有他是将柱子还有垂直梁放到最后统一算，这样避免混淆了还避免了有漏算或者多算。

　　听懂了唐工的计算后，我也开始了我的计算。碰上有弧线的里外的边长不同有不同的计算方法，数值差别不大的要相加取平均值，数值相差大的要分别进行计算。

　　今天的实习感觉收获还挺大的，从之前的无从下手，到现在的我也计算出一大部分了，或许存在错误，但是我开始懂得了要如何去计算了。

　　1月11日 星期日 晴

　　7点半就来到了办公室，在休息间聊天更进一步的了解了下这个工地。本该有个专门的造价师傅带我的，因为她自身原因不能来，所以我就跟着梁工学习手算工程量。 进去办公室又开始了我的任务。把剩下的量给算完。快结束的时候又碰上了一个问题了，转角的斜梁该怎么计算，梁口该怎么扣除呢。纠结了半天还是没有想到我可以用地方法，所以我还是问了唐工，他说对于这个啊也是按照两边的长度用勾股定理求的，梁口可以简便点按照垂直梁的来计算，这样可以简便很多对结果又不会有太大的影响。 列完所有的算式，我就开始计算结果了，把我计算的结果跟唐工计算的结果对比，差了30多平方米，唐工说对于3000多平方米，这样一个误差是很正常的。即使是自己再算一遍也不能完全一样的。

　　1月12日 星期一 晴

　　昨天算完外墙水泥漆面，今天经过梁工的应许，戴上安全帽跟着唐工来到现场，唐工说今天要放样，便开始跟我讲解放样的作用以及做法。

　　放样是保证工程质量至关重要的一环。放样就是把图纸上的形状按1:1的比例投放到地面上，放样人员要会看图，还要会仪器的操作，先确定轴线位置，最后放局部轴线，弹出墙体等。放样的工具有卷尺，长钢尺，墨斗，油漆，有色的铅笔等等

　　在学校有学过全站仪，所以看到并不感觉到陌生。拿仪器过来，准备操作，发现之前学习的已经忘记了一大半了，所以只能先看唐工操作一遍，恍然大悟啊。把全站仪整平对中，进入菜单，建立基站和后视坐标，进入放样菜单，调取或输入该点放样坐标，确认后旋转全站仪对准角度目标对准十字丝，目标距离调整到0米，做点。

　　1月13日 星期二 晴

　　来到工地，拿起安全帽打算跟唐工一起去把昨天没完成的任务完成，他确跟我说，今天只剩下一点了，你就不用去了。昨天的放样还是学到挺多的，还知道木工也是跟着放样的线搭的板，放样要放的准，关系到整个工程的质量。

　　来到办公室，稍微休息了下，梁工就过来了。我就过去问今天我有什么任务，他说，你今天的任务是把D地块的主楼与副楼的柱子的截面积。于是打开CAD开始跟我讲解起了图纸，该怎么看，待会要怎么算啊等。听的有点模模糊糊的，不过还是要实践自己去算才会记得住。首先，我先算出副楼的柱子的种类和分别的个数，然后在同张图纸上找到柱子的截面大小，相乘得出各个种类柱子的面积，最后相加得出总和。 今天的量还是有点多的，没能完成任务了。留着明天继续努力了。

　　1月14日 星期三 晴

　　今天现场在绑扎钢筋，征求梁工的同意，戴上安全帽跟着林工来到现场。在现场给我的第一感觉就是建筑物用地钢筋量可真是大啊。接着我又有一堆疑问了，怎么看这些钢筋的型号啊，怎么绑扎才能使他们这么规范等等。林工一一给我解答着，才知道在学校学的3级钢的符号，在这根本看不到，钢筋本身上有他的大小和型号，操作时要按图纸要求划线，绑扎最后成型。还看到了书本上学到的钢筋的连接，在这是用直螺纹套筒进行连接的，还有连接的位置要选得恰当。还从钢筋工人那知道所有受力钢筋和箍筋交接处全绑扎，不得跳扣。还有绑扎钢筋的缺扣，松扣数量不能超过所有数量的十分之一，且不应集中。

　　今天学到的知识可真多啊，什么钢筋型号，规格，以及绑扎的方法现在都有了一定的了解了。

　　1月15日 星期四 晴

　　今天监理到现场检验钢筋，于是我也戴上安全帽跟着林工来到现场。跟着监理一起检查才知道原来还有这么多的规范。

　　1. 是否按图施工，绑扎成型的钢筋骨架，直径，品种，数量，间距，形状是否正确。 2. 绑扎成型的骨架外形尺寸是否符合设计要求，偏差是否超过规定，保护层厚度是否符合要求，构造筋是否符合要求。3. 描固长度，箍筋加密区及加密间距是否符合要求。4. 钢筋接头，这里用到的是直螺纹套筒进行连接，外观质量，取样性能试验是否达到要求，接头数量是否过多等等。

　　听完监理跟我的介绍，拿着图纸我便懂得了要怎么去对照了。对照的过程中还看到了铁丝网，不懂它的用处是什么，又问了林工，他回答说这是后浇带，就是最后才倒混凝土的，有着类似与你们所学的伸缩缝的功能。

　　今天跟着监理，才知道跟着他们也能学到很多知识的啊。

　　1月16日 星期五 晴

　　前段时间到现场所学到的放样与钢筋的绑扎，今天又要开始新的工程量计算了。 今天开始学习模板量的计算了。模板量的计算分为各层柱子，梁，以及板面的量的总和。 先学的是梁的计算。要看2张图纸，一张是梁配筋图，一张是板配筋图。梁配筋图得出梁的长与宽，板的配筋图是知道板厚。想学会计算要先学会看图。然后按照轴线有规律的计算，这样不容易混淆。

　　按照梁工教我的计算方法，先计算横向的梁，用CAD拉出梁的长度乘上(梁的高度减去板厚)在扣除梁口与柱口，慢慢算着算着有点感觉出来了，速度也就加快了。横向算完了，唐工过来检查了下，顺便看了下图纸，问我电梯口有没有另外算，我说没有，因为没有经验理所当然的以为跟其他梁都是一样的。然后这样就错了，回去找出错误的地方从新修改了下。接着继续算了。

　　1月17日 星期六 晴

　　前几天计算完了梁与柱子的，感觉剩下最难得就是板面了。把这一想法一说，唐工就笑了，他说板面是最简单的，只要用CAD就可以拉出全部的面积，然后扣除楼梯，电梯井还有柱截面的面积这些就可以了。

　　CAD大一就学了，可是现在发现自己懂的还剩下真的不多了。于是只能请教唐工了，先输入命令aa按enter键，然后拿鼠标把板面的外围每个角都圈起来，板面的面积与周长就得出来了。接着算柱截面的面积，还要分层进行计算，因为每一层的柱子大小有的不一样，还要算楼梯的空间大小以及楼梯房的面积还有一些孔洞啊等。最后用板面的面积去扣除柱截面面积，楼梯房电梯房以及孔洞的面积等，这样就得出板面的工程量了。 今天学到的用CAD算板面面积，发现很多东西都是可以学以致用的。

　　1月18日 星期一 晴

　　今天唐工说要教我算楼梯的模板量，楼梯应该算是比较复杂的计算了吧，心里这样想。打开图纸，先自己熟悉了下大概，不过发现还是有点懵懂。于是我就自己戴上安全帽，来到现场今天要计算的楼梯熟悉下，这样待会算理解起来会容易点，还拍了照片，又回到办公室了，现在就是万事俱备，只欠东风了吧。

　　过了许久唐工才回来，他说最近有点忙，梁工都是看不到人的，要不就是回来又马上要出去了。最后唐工还是腾出时间教我计算楼梯的模板了。先计算柱子的模板，这个之前学了就会算了还有板面的面积也会了，现在剩下的就是楼梯的斜面以及梯面。应该也不算太难，只要知道了高及垂直的长度用勾股定理计算得出斜面长度最后乘上宽度就可以了。

　　听别人讲得总是很简单，一旦到自己写了还是不太懂如何去计算的

　　1月19日 星期六 晴

　　今天早早来到办公室，似乎是要早点来，好好珍惜剩下不多的实习生活。休息了一会后便开始计算前几天算的梁模板，之前只算到2层，现在要接着下去算了。虽然有几天没有算了，但是有算过，拿出之前的模板一看，就明白了该如何去计算了。 算到一半，总公司有人下来检查了，梁工要跟着他们到现场去检查，于是我也跟着来到现场。跟着来检查的人员，我又懂得了更多的关于工地的安全知识。配电箱内用电线路是否有标识，分配电箱是否重复接地;钢材加工场地有两个积水坑，组织工人进行整改;发现现场模板堆放不规范，阻碍交通，立即组织杂工进行清理等等。

　　今天跟着总公司过来检查的人员到现场去，发现了很多之前没有注意到的问题。还知道了，如果检查不合格还要被罚款的，检查合格的有的还会有奖励。

　　1月20日 星期日 晴

　　今天来到工地，深深的感觉有点不舍得，就快要结束了实习生活，这边的人很善良，很好相处，还很热心。想想就不想离开了，但是天下没有不散的宴席。总有一天要离开的。

　　进到办公室，感觉没有什么心思了，唐工看到便跟我聊起天来，他说算不下去啊，今天另外一个地块要进行混凝土浇筑，于是跟着唐工去现场了，还没到，就听见振动棒的嗡嗡声，来到目的地就看到了混凝土浇筑。现在混凝土日趋专业化，全部采用专业的混凝土公司输送商品混凝土以保证质量，避免了现场搅拌产生的误差，减轻了工人的劳动量。

　　还有浇筑也是用泵送的，这样可以提高浇筑效率。回想施工老师上课讲得那些关于泵送的知识，在结合现场明白了一些原理和泵送时要注意的一些问题。

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1,微写作

根据下面的材料，任选一个小题，完成微写作。不少于150字。

高二年级在楼道展板上开设了“《论语》学习”专栏，请你为专栏写一篇稿子。

①读《论语》如晤圣人，请向大家描述你心目中的孔子形象。

②向同学们推荐.《论语》中你最喜欢的一句话，并阐述推荐理由。

③假如你是孔子的一位弟子，请给孔夫子写一段话表达你对他的感情。

1, 【答案】“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时”是说治理国家的原则,在孔子看来,要治理好一个国家,都要取信于民,都要倡导节俭,尽量减轻百姓苦难。我觉得我们也可以用于现代,任何管理者,都必须依赖于对于手下的人和物的合理支配,都要讲求信义,要节省财务,要爱护自己的部下,要讲究时节,不可漫无节制.

【解析】试题分析：题干是“根据下面的材料，任选一个小题，完成微写作。不少于150字。” 本题考查微写作。微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。从表达方式看，我们可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。本题有三个小题，要求不一样，分别是三种体裁的微作文：第①句要求是“读《论语》如晤圣人，请向大家描述你心目中的孔子形象。”属于记叙描写性微写作。第②句要求是“向同学们推荐《论语》中你最喜欢的一句话，并阐述推荐理由。” 属于议论性微写作。第③句要求是“假如你是孔子的一位弟子，请给孔夫子写一段话表达你对他的感情。” 属于抒情性微写作。

下面我们逐个审题：先说第①个记叙类的微写作。记叙类的不必六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性。通过阅读《论语》、《史记》的记载，他出生贫贱，但性情开朗。我们可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他的豁达、风趣、积极、率性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。

再说第②个议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法。本题要求推荐孔子的一句话，并写出推荐的理由。《论语》中有许多孔子的言论，其内容涉及学习、礼仪、交友、修身、养德、齐家治天下等许多方面，选择的范围很广，要挑选熟悉的，有感触的，能写出深意的名言警句。如“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”这句话是说治理国家的原则。他认为“取信于民”治理好一个国家的基础。

最后说第③个抒情性微写作。直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。本题要求以孔子弟子的身份，写一段话表达你对他的感情。这是弟子对老师的深情，文中要感谢孔子的教诲，让自己在学习、礼仪、交友、修身、养德各方面都有有益的收获。因为受孔子的影响，三千弟子七十二贤。开创学校教育的先河，使普通百姓都能享受到受教育的机会。

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