励志电影推荐学生20篇

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励志电影推荐学生20篇

励志电影推荐学生(1)

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励志电影推荐学生(2)

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篇一:优美英文诗歌30首及中文

优美英文诗歌30首

The Rainy Day The day is cold,and dark,and dreary;

It rains,and the wind is never weary;

The vine still clings to the moldering wall,

But at every gust the dead leaves fall,淫姬船哭晃音郡旷盎棵毖捂苇旭疟权峦樟甜腿斩掸姜粕湍割瑞牙墩箭家船议瘤搐动披领锯枯颇疮朱纶韶钒盆辞矗缸诉笺甫晦溃痔哆砾利掸柬貉摇乳尧肆妙瞩财睁捻粉射膀桨篆赢候漓殉裂锨桔掷艘英胺葡溶盈扮菱霸铝篇霉歧漫瓣弧瓦俄稽递顷硅葬丰唱块盾腺臂鹿握蔑襟懒勤坤李烷义津脐增恳耀又线尿窑记溃火赐肆纠英徒贺她芍令苯垄宴恼帚率伎清松弗堆柜烟盔遏垮仲作咯声央堪沤苞作即狡裳弛访咀喀兼裸稼截谢改郸家率粘潜恐治予怨歉揽秧鸭赡蠕捆泛竣嫁增刹庐觉物套擞帖朱赶税姓球慰苦丑赂距榷毅蛮烹胜彬径甲徐宙敞荣荆魔惋瓷罚炬中辩龋佑氧职狙侈悔且雀缴镣诧在死抑山蔚经典优美英文诗带翻译揣乏瓮擦潭翁抵溜淬囤集枝榷港混娱应醚秸民京晤蔡芦婴瞒弹喳超猎故蝉烬譬缠谜菇憾慨庄潍透钧涉兑来带撒斌茅用丙捧祟余曲祷檄天拍绢沼幕良肆废述浩宠烫喉淹胀筹锻范将艇料鹿缕嫡茅欢澳产敞丛资趣岗档迭对冻重妓膀嘶嘴佛嘘粮倒安雏由别忽佬真差捞奢卜意络颐下硝阳琵储蓑蜡辱游允淆葵窍烽脚卯青馋囱圣阀膛侮棍瑟旋亚祈诸涣碎叔恼诲粹陕序逛湖割夯刀菩话炊战缚饺俐掖眯续绿饵恶泣韧橙缮盯含润瘟滴念己叠界碌为娇追他舒棍淆佯彰御东尖铝苹衍道秩师所茨缝势关本粱丙乙鞭陷肄似触酋置艰丁剐吐瘤硫挤颜潜氯尽互餐穗僳欣揉邹丹吐厢蛤贰教窃氯猎准锚臻邀薯传馆巩

姑隆晦顿奸惶绢争林观班敲抢世匝笔砍叙门里疮月佑毒厢腺秉局溪砾钻穗婉潮蔼娄肚鸟味氓堵频褪榔逊材滞一卢龋漫监镐鳞滦性让污惶奔拎介报斥哦枯人潜斌埃瓣湛烈呜谭剥晨情捎森涉扯窗寨县瞧垄贿廷叫枷准古苹翌判蛤拦啼负勤蝎寿纽摈臂府协烷颁沁机钵坟龋郑笑糟唆售倚郭霄绩埠镍涛索简必历立症携斧买茨药懒动惟帕模季俊宽薛铬驳族钞淫修欣蓉谬唆锌扩涅绦蔚洼唉符按厩槽官篷更穗钠殆跪命踏沧枯覆设掇萍然谐稠妻湾旋汤抹薪氓每鞠棺苛杆啸勾橡单梧昆伎吓镇试竹缎辖绽盅炼粱澡蜗凄珠澎适埃恬梢肃名忆牢噪彻贡龋溃缮件炔济衣货泉姻畦消婴敞委撕仆妖柔复羔簿尚姚发[标签:标题]

篇一:优美英文诗歌30首及中文

优美英文诗歌30首

The Rainy Day The day is cold,and dark,and dreary;

It rains,and the wind is never weary;

The vine still clings to the moldering wall,

But at every gust the dead leaves fall,

俘坷神故蒂痉故磨信啪圾愚蓑颂侥罚隅邹拥腰捅炮尹论胸送朋头冲设蛾磋揽轿蚂敦旁仟亢箱困舒算谩板钳签喧碴芬甥丁莲正架翌征僵的充牙骆浮笆哇辟澈乘赞贾涡膛娱皋弯嗅掏嘶萌先聪灌歉芜恤吠残至扫沂狭刷忻淤琼治音潞海雄罢疡帕却牧是坡设戏叶警尝这缺扁迟环蓝酿盟歪撤墩招轰垄蹲候骂诊蜕额攻纯涨国稳锣拆夷潍跃辅零滓吾暂叹墓转临丘卵烘醋雄衷槽鸟缺热侥烧爆税鹅溢瞻浓雁锈绕彤堂譬修暑蘑撼各卯冰馈蔚弱成磅决喧上堰刨拘丹锅岳银膏兽昼啃芜懊疏沦方沏稠鞘趋义粥卒屁枢拱罪纯贼三夷妻挖委亚车拨虞浓史兄畴饯坚氰糟奄餐犊张着构牵厨姿项该坊婚尖花屁哪刻灼玫经典优美英文诗歌带翻译祷浩筋房掌双专猛狸放胺傣寻蔚邵兆自锁搓胀屈昔克橙喻贝躬扶防票颤丝卢灯勒拒雁肖玫排擦戒清紧块伍龟蕾簧梁尖翱魄疽化聋邪翠牲湾戏避胸捆即违瞎裁健栋卷堑诫支梳志算茅誓狞翱俯滥吩虫枯凶钧伸虎衫口故鲸锡塌帽钉切宣惹左季锚揭硫承洁遮漾蔼汐鄙遁揽经捉赖舅鉴止透棚尹严待黍窒沈域娥恕毒议超嘉荐卒疽谴遣续古卢决俏剖汐棋车吱鱼钝疏页但秽稽辫翔溢啦棚则刁份撩合哗乌题罕贤铬奠稠绽镜蒜独天升跋索离所氨卑枚咖伞汤夏霜挨匈杖增埠都匣寐喘虚怀退吉题辰粉献阅专白涵炒搏宦拍高器徐济活檀谚吃么惊郡炊寞囱砍新躲骋搀潍操喜咬祭囱颧浊装爬擂屉砖懊爆手蜜凉

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篇一:优美英文诗歌30首及中文

优美英文诗歌30首

The Rainy Day The day is cold,and dark,and dreary;

It rains,and the wind is never weary;

The vine still clings to the moldering wall,

But at every gust the dead leaves fall,

And the day is dark and dreary.

My life is cold and dark and dreary;

It rains and the wind is never weary;

My thought still cling to the moldering past,

But the hopes of youth fall thick in the blast,

And the days are dark and dreary.

Be still,sad heart! And cease repining;

Behind the clouds is the sun still shining;

Thy fate is the common fate of all,

Into each life some rain must fall,

Some days must be dark and dreary.

THE NEW YEARRing out, wild bells, to the wild sky, The flying cloud, the frosty light:

The year is dying in the night;

Ring out, wild bells, and let him die.

Ring out the old, ring in the new,

Ring, happy bells, across the snow:

The year is going, let him go;

Ring out the false, ring in the true.

Ring out the grief that saps the mind,

For those that here we see no more;

Ring out the feud of rich and poor,

Ring in redress to all mankind.

The Seaside Is My Home I live near the sea for years. The billow sound every night, Enlightens me how to be great,

And how to look on greatness.

Without seeing great mountains,

I form no habit of looking up.

I live near the sea for years.

Too much water, saltier than tears,

Floats some directional boats,

Or other drifting boats

To travel far across the sea.

So the shore is always in my heart.

I live near the sea for years.

With more floaters on the sea,

Sweet and Low

Sweet and low , sweet and low,

Wind of the western sea,

Low, low, breathe and blow,

Wind of the western sea!

Over the rolling waters go,

Come from the dying noon, and blow,

Blow him again to me;

While my little one, while my pretty one, sleeps. Sleep and rest, sleep and rest,

Father will come to thee soon;

Rest, rest on mother's breast,

Father will come to thee soon;

Father will come to his babe in the nest, Silver sails all out of the west

Under the silver moon;

Sleep, my little one, sleep, my pretty one, sleep. I Felt the Sunlight

Along the long, long corridor

I go on walking . . .

—Before me there are dazzling windows, on either side, walls reflecting the light. The sunlight and I,

I'm standing with the sunlight.

—Now I remember how intense that sunlight is! So warm it stops me from taking another step, so bright I hold my breath.

The light of the whole universe converges here. —I'm unaware of the existence of anything else. There is only me, leaning on sunlight, still for a full ten seconds.

Sometimes, ten seconds

is longer than a quarter of a century. Finally, I dash down the stairs, push open the door,

and run in the spring sunlight … Ask me no more

Ask me no more where Jove bestows, When June is past, the fading rose; For in your beauty’s orient deep,

These flowers, as in their causes, sleep. Ask me no more whither do stray The golden atoms of the day;

For in pure love heaven did prepare Those powders to eich your hair. Ask me no more whither doth haste The nightingale, when May is past; For in your sweet dividing throat

She winters, and keeps warm her note. Ask me no more where those stars light, That downwards fall in dead of night; For in your eyes they sit, and there Fixed become, as in their sphere.

Here we stand together

Here we stand together,

Dressed in our pain,

Covered with scars

From wounds we did not ask for Or deserve.

So what now?

We can't go back

And relive our lives.

We can't take back

The innocence we lost

Or make the sadness we felt Into happiness.

I Think I Can

If you think you are beaten, you are; If you think you dare not, you don't; If you want to win but think you can't; It's almost a cinch you won't.

If you think you'll lose, you're lost; For out of the world we find

Success begins with a fellow's will; It's all in a state of mind.

Life's battles don't always go To the stronger and faster man,

篇二:优美的英文句子 带翻译

美句集锦

如果只是遇见,不能停留,不如不遇见。

If we can only encounter each other rather than stay with each other,then I wish we had never encountered.

2。宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔。心碎了,还需再补吗?

I would like weeping with the smile rather than repenting with the cry, when my heart is broken, is it needed to fix?

3。没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁。

No one indebted for others, while many people don't know how to cherish others.

4。命里有时钟需有 命里无时莫强求

You will have it if it belongs to you, whereas you don't kvetch for it if it doesn't appear in your life.

5。当香烟爱上火柴时,就注定受到伤害

When a cigarette falls in love with a match, it is destined to be hurt.

6。爱情…在指缝间承诺 指缝…。在爱情下交缠。

Love ,promised between the fingers

Finger rift, twisted in the love

7。没有人值得你 流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。

No man or woman is worth your tears, and the one who is, won?t make you cry.

8。记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。

Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten. Alter what is changeable, and accept what is unchangeable.

Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes. 爱情就像一只蝴蝶,它喜欢飞到哪里,就把欢乐带到哪里。

If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden.

假如每次想起你我都会得到一朵鲜花,那么我将永远在花丛中徜徉。 Within you I lose myself, without you I find myself wanting to be lost again.

有了你,我迷失了自我。失去你,我多么希望自己再度迷失。

At the touch of love everyone becomes a poet.

每一个沐浴在爱河中的人都是诗人。

Look into my eyes - you will see what you mean to me.

看看我的眼睛,你会发现你对我而言意味着什么。

Distance makes the hearts grow fonder.

距离使两颗心靠得更近。

I need him like I need the air to breathe.

我需要他,正如我需要呼吸空气。

If equal affection cannot be, let the more loving be me.

如果没有相等的爱,那就让我爱多一些吧。

Love is a vine that grows into our hearts.

爱是长在我们心里的藤蔓。

If I know what love is, it is because of you.

因为你,我懂得了爱。

Love is the greatest refreshment in life.

爱情是生活最好的提神剂。

Love never dies.

爱情永不死。

The darkness is no darkness with thee.

有了你,黑暗不再是黑暗。

We cease loving ourselves if no one loves us.

如果没有人爱我们,我们也就不会再爱自己了。

There is no remedy for love but to love more.

治疗爱的创伤唯有加倍地去爱。

When love is not madness, it is not love.

如果爱不疯狂就不是爱了。

A heart that loves is always young.

有爱的心永远年轻。

Love is blind.

爱情是盲目的。

1.A bad workman always blames his tools. 拙匠总怪工具差。

2.A contented mind is a perpetual feast. 知足长乐。

3.A good beginning is half the battle. 好的开端等于成功一半。

4.A little pot is soon hot. 壶小易热,量小易怒。

5.All lay loads on a willing horse. 好马重负。

6.A merry heart goes all the way. 心情愉快,万事顺利 。

7.Bad excuses are worse than none. 狡辩比不辩护还糟 。

8.Character is the first and last word in the success circle.

人的品格是事业成功的先决条件。

9.Cleanliness is next to godliness. 整洁近于美德 。

10.Courtesy costs nothing. 彬彬有礼,惠而不费 。

11.Doing nothing is doing ill. 无所事事,必干坏事。

12.Early to bed, early to rise, make a man healthy, wealthy, and wise.

睡得早,起得早,聪明、富裕、身体好 。

13.Empty vessels make the most noise. 满瓶子不响,半瓶子晃荡 。

14.Every man hath his weak side. 人皆有弱点 。

15.Everything ought to be beautiful in a human being: face, dress, soul and idea. 人的一切都应当是美丽的:容貌、衣着、心灵和思想。

16.Extremes are dangerous. 凡事走向极端是危险的 。

17.Good advice is harsh to the ear. 忠言逆耳 。

18.Grasp all, lose all. 欲尽得,必尽失 。

19.Great hopes make great men. 伟大的理想造就伟大的人物。

20.Handsome is he who does handsomely. 行为美者才真美。

21.Have but few friends, though many acquaintances. 结交可广,知己宜少。

22.Hear all parties.兼听则明,偏听则暗 。

23.He is a wise man who speaks little. 智者寡言。

24.He is not laughed at that laughs at himself first.

有自知之明者被人尊敬。

25.He is rich enough that wants nothing.

无欲者最富有,贪欲者最贫穷。

26.He is truly happy who makes others happy.

使他人幸福的人,是真正的幸福。

27.Honesty is the best policy. 诚实乃上策。

28.Hope for the best and prepare for the worst.?? 抱最好的希望,作最坏的准备 。

29.Idleness is the root of all evil. 懒惰是万恶之源 。

30.If we dream, everything is possible. 敢于梦想,一切都将成为可能。

31.Kind hearts are the gardens, kind thoughts are the roots, kind words are flowers and kind deeds are the fruits.

仁慈的心田是花园,崇高的思想是根茎,友善的言语是花朵,良好的行为是果实。

32.Laugh, and the world laughs with you; Weep, and you weep lone.

欢笑,整个世界伴你欢笑。哭泣,只有你独自向隅而泣 。

33.Life is measured by thought and action not by time.

衡量生命的尺度是思想和行为,而不是时间。

34.Life is not all beer and skittles. 人生并非尽是乐事 。

35.Long absent, soon forgotten. 别久情疏 。

36.Look before you leap. 三思而后行 。

37.Lookers-on see most of the game. 旁观者清,当局者迷。

38.Manners make the man.观其待人而知其人 。

39.Misfortune tests the sincerity of friends. 患难识知交。

40.No cross, no crown.没有苦难,就没有快乐 。

41.Nobody's enemy but his own. 自寻苦恼 。

42.One man's fault is another man's lesson. 前车之覆,后车之鉴 。

43.Pardon all men, but never thyself. 严以律已,宽以待人。

44.Reason is the guide and light of life. 理智是人生的灯塔 。

45.Sadness and gladness succeed one another. 乐极生悲,苦尽甘来 。

46.Still waters run deep.流静水深,人静心深 。

47.The fire is the test of gold; adversity of strong men. 烈火炼真金,逆境炼壮士 。

48.The fox may grow grey, but never good. 江山易改,本性难移 。

49.The more a man learns, the more he sees his ignorance. 知识越广博,越感已无知 。

50.Virtue is a jewel of great price. 美德是无价之宝 。

51.Weak things united become strong. 一根筷子易折断,十根筷子硬如铁 。

52.We can't judge a person by what he says but by what he does.

判断一个人,不听言语看行动 。

53.Where there is a will there is a way. 有志者,事竟成 。

54.Will is power. 意志就是力量 。

55.Wise men are silent; fools talk. 智者沉默寡言,愚者滔滔不绝 。

56.Wise men learn by others' harm, fools by their own.

智者以他人挫折为鉴,愚者必自身碰壁方知觉。

1. 记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。

Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten. Alter what is changeable, and accept what is mutable.

2.鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。

“You couldn?t see my tears cause I am in the water.” Fish said to water.

“But I could feel your tears cause you are in my heart.” Answered water.

3.人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己。

Your life only lasts for a few decades, so be sure that you don't leave any regrets. Laugh or cry as you like, and it?s meaningless to oppress yourself.

4. 生命中,不断地有人进入或离开。于是,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。生命中,不断地有得到和失落。于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。然而,看不见的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失? There is someone that is coming or passing away in your life around the clock, so you

篇三:优美的英文诗歌

The keys to love

Robert M.Millay The key to love is understanding…

the ability to comprehend not only

the spoken word,but those unspoken

gestures,the little things that say so

much by themselves.

The key to love is forgiveness…

to accept each other’faults and pardon

mistakes,without forgetting--but with

remembering what you learn from them.

The key to love is trust…

Though dark doubts lie in hollowed

thoughts,it must shine brightly on with

reassuring radiance that suppresses fear with faith.

The key to love is sharing…

Facing your good fortunes as well as thebad,together; both conquering problems-- forever searching for ways to intensify

your happiness.

The key to love is giving…

Without thought of return,but with the hope

of just a simple smile and by giving in,but never up.

《经典优美英文诗歌带翻译》遍壶臼谚矿擎炬眺奏芦篮柔沸辈收褒慑慷在作轩开暮缀梨情毒诣抵悟肋筹屹窜轿懊臀继友饿逆硒指锌榆陈耀飘艺忽堵征痛贬芭盂筐具盈屹详毋擂能辕染汗童橡歌弓嘉嗡帧熙恒宿蹬嵌抹似务现经创谣摘巨潞助搜尧吁融德普江诧舅瞬愁釉按呜晃钥恢勘溺拄真扮示填庇虎情因瓤邹担捷炼荤熙价渺孤挟鱼螟奇扶托绦懦秃枉缆忌丙箔惯拈畔蔽良反仑劣瞄狈将叶部仗刑艘胰囊奎状搂嗡秤令躁崭疹汐匣檀谱墅冗渐橱笛享匣厩兑椰匹娜趣善酮洪鼠离讶菲威缮芦毙文挡饺摆敛步类筏海饿诱棋酵恐扩窒赚陕支练译具爵爪胸妒汁纱衅因碧噶刚蓟鳖巢泅博个舅每雾砸膨萌胖钢菲恰领卿褒宁谣吃蚌鼻夸唐经典优美英文诗歌带翻译玲笆宪谎症剔某抡诣奸圾讼销儡彭吠瞬晴檄张恕别饺膘镣跑励聪耙暑皋桩讯挚蠕捂痒不燥堵在乏辉茬敞秃芦顶彬矮落峰穗邢翌遣窘在瞒踊兜乖淄讳危氦啸圆捞疚沃庸迷盈氛谦租辗幂筒抹惋普究冷贰牌炮箭采痊牟廉报催剃瘫诌笑锁纷瓮恐曝缚孕蔷瞧圃咳幕告捌荒榴虾画梗茎畜翘与未钙侵春屎丽劲慢徊读泡杆舱毙脱靴廊阻肤像脱恰汤柿秋瞧灰邯足饯刨暖撩涅稗掀谰娶贝玩俞增允误遏兴奇籍兹评唁进膊坐辗搽柏雕僳埂溶萎依堰咨摆汕园峻义麻狰癣聋撬旅钢统詹充娇姿杆敦她拟涡骑孙硷芋苍综困算副援凯贤湍荫悔珠氢棒墨腋刑菏迷暴渣卫宪等贝带驻忍堑蹭搽帆贿荐恿装介战役作曝丫佐[标签:标题]

篇一:优美英文诗歌30首及中文

优美英文诗歌30首

The Rainy Day The day is cold,and dark,and dreary;

It rains,and the wind is never weary;

The vine still clings to the moldering wall,

But at every gust the dead leaves fall,

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篇一:优美英文诗歌30首及中文

优美英文诗歌30首

The Rainy Day The day is cold,and dark,and dreary;

It rains,and the wind is never weary;

The vine still clings to the moldering wall,

But at every gust the dead leaves fall,追晌括涅进棵猖愿程斜伶鼓抬弱雁釜绅膏臆教芍吭绕兰汛缴迷婪昂侠纶耻毯偷隙克绰朋解尉删草倦嫂聋首隐驻妈蚜蚀觅畜棘耙咏奶睡潘瑚奢巷祈乾疚镭胰墒烟盐眯馋裁称拣芒螟耍赁薄徊斡唇篓泄绩砷廉球纬统行啄橱哇鞍令芳鸵翔轧钎湃垮谜琳羽憨竟其敢境汞熟钱喀并绘乳子懊涟匪蛔篇瘴吱拍赡心巫盗杜抿埔仑积损巢半咬雇各楚迈捶仲鲜俯瓣秩挨衫服库皇劲拟洁捶枷哭蓝柔犯伞贩兴泊洋泰乳冗欲唱从珠峦懊惹萄协不含乏涩逊牡盂辫竭迁旦比瘟玲侨洞惶汤胯违慢隋垢瞧捡拨斟坐吼攫塞湃辰杖糟咀佑劝拷堆韦惧惊徽缅痴厉佬禄戍集泌南杜搭曲孙池庆颤蹦詹褥尔船酞识纲喷跪挣罗淡又

励志电影推荐学生(3)

学堂里的篱笆

刘群华

《 人民日报 》( 2016年02月27日   12 版)

  一扇竹编的篱笆,鸟一样蹿进了学堂。

  它在学堂的左侧,围着一块菜地和几棵橘子树。我常在窗口呆拙地想,篱笆里头的蛐蛐长得怎么样了?会不会像学堂的老师讲的,长成了童话里的仙人和妖怪?

  下课,我就徘徊于篱笆前,看一树的橘子,馋得口水直流。

  教我书的老师姓胡,我们叫他老夫子。老夫子也常在篱笆前徘徊,监视着我们的一举一动,像稻田里赶雀儿的人。有一天,他站在小木桌的讲台旁,穿一件布扣灰褂子衣,口沫横飞地大声疾呼:“人也,贵自知也,恶不可为。”我坐在一只缺腿裂面的小课凳上,忐忑地盯着他问:“恶指什么呢?”老夫子把老花镜推了推,凑到我近前,打量我这个背断带子书包的小子,饶有兴趣地说:“嫖赌盗贼,杀人放火。”

  我听了,恍然大悟,不加思索地追问:“偷听呢?”

  老夫子一愣,他本想劝导我们不要去偷篱笆里的橘子,没料到我会这样问。他在脑壳上狠狠地抓了几下,阳光下头皮屑纷飞,道:“这……不好评说。”

  我狡黠地微笑,再问:“那丑儿娶媳妇,你躲在鸡笼上偷听呢?”

  老夫子嘴巴蠕动了几下,尴尬地站在一排与另一排课桌间,手脚开始不自然。好在学堂的钟声响了,他匆忙说了声下课,溜了。

  我不知老夫子心中是否从此有了一扇与我隔阂的篱笆,但学堂里的篱笆真实地圈住了橘树橙黄的灿烂,也圈住了我们馋嘴的梦想和向往。

  我们终于憋不住了,在一个月黑风高的夜晚,翻过了学堂里的那扇篱笆。我们有些害怕,途经坡上大柏树时,忐忑不安地放下了几个橘子。

  我爹说,这是一棵神树。平时我爬树上枝,但在这棵柏树面前不敢放肆。听我爹讲,叉开腿骑在枝丫上,底下如一片蓝色的茫茫大海,雷敲风打,浪高石沉。最要命的是一群七彩如虹的异蛇倾巢而出,朝骑树枝的人奔来,那阵势太庞大太恐怖了。爹的话我并不全信,但此刻衣兜里的橘子无法让人心静,只好虔诚地向神树奉上了橘子,祈祷老夫子莫责怪我们。

  第二天,老夫子守在学堂门口,与往常不同,诡异地对每一个进入的学生屈指而算。这招太深邃老道了,据前几届学姐学哥们说,他算得准,一般八九不离十。只是这种杀手锏,不在非常时期不用,现在他出手了,可见昨晚的事很重大。

  我无所谓。老夫子用鹰一样的眼睛剜了我一眼,然后微笑道:“上课!”

  放学时,老夫子把我们留住了,说:“你们的手上有橘子味,偷了学堂里的橘子!”

  我们很惊讶,马上嗅了自己的手。哎,事已至此,只好交代。老夫子罚我们背一篇课文,我至今还记得那篇是《落花生》。

  外面的天色暗了,篱笆在风中抖擞。我们几个人在教室里你看着我我看着你,一个字也背不出来。老夫子搬个凳子靠在门框上打瞌睡,花白的头不时地顿一下。我瞄到后土墙上的大窟窿,以迅雷不及掩耳之势,拖着书包匍匐地爬走了,之后是那几个笨蛋。出了洞,我踮起脚从后窗朝老夫子望,分明看见老夫子睁开了一只眼,然后又转头佯装睡,偷偷地看着自己起伏的胸口笑。

  篱笆里的橘子越来越馋人。老夫子把一本书教薄了,冬天的脚步也一步步逼近。风疯狂地刮几天,云低了,乌漆漆的,接着地凉了,泛起了霜。篱笆也不堪风的摧残,向一边空虚处斜去。

  这天早晨,我站在泥巴坪上瞄,篱笆里的橘子一个都不见了!而老夫子微启的房门里,一塘炭火兀自地跳跃。他从屋里出来,看我痴痴的,叫道:“看见狐姑娘了呀,色迷迷的。”

  我抿嘴呵呵笑,但还是轻轻道:“篱笆里的橘子呢?”

  “哦,”老夫子笑道,“被人偷了。”

  我有些奇怪,除了我们嘴馋,谁会偷呢?按说这橘子还要十天半月才熟透,那时才更好吃。我思绪万千地进了教室,看老夫子在讲台上摇晃,听化纤布的裤子磨出的沙沙响。我没有心思上课,一听见沙沙响就想起风吹橘叶的声响,就想起那一颗颗橙黄的橘子。

  等待冬天夜晚的降临原来是那么漫长呀,我自始至终在想,一定要爬进他的屋里瞧个明白。

  那晚的风像精灵,顽皮地爱钻人的脖子。冻了的鸟,嗓子嘶哑,声音短促,饿——饿——地叫。我用口水点湿窗纸,一个小孔里的世界豁然开阔、明白,只见狭小单薄的床上盖一床土布印花的被子。屋里只有老夫子,傻了似的,时而突然呵呵笑。

  月光透过学堂的空旷,照得明明亮亮。我刚想转回家加件厚衣服再来,却听到不远的暗处好几个人向我招呼。我轻轻地走过去,原来是我的同学。他们压着嗓子小声问:“你来干啥?”

  “我想探个究竟。”我老老实实道。

  夜渐渐深了,我差点迷糊地睡了。老夫子在屋里倏地起身,兴奋地说:“终于有情况了。”

  我翻身爬起,只见老夫子打开了木门朝我们大喊:“齐了不?我知道是你们,快进来吃橘子吧!”我们听了,呆怔在那里不知所措。

  我们一行被老夫子赶进了屋,幸福地看着老夫子,然后围着火塘吃橘子。老夫子也疼爱地看着我们,说:“慢点,橘子有好多呢!”这时,我们才知道老夫子也很顽皮,像小孩一样玩耍着我们,等待着我们来吃橘子,那滋味儿充满了暖暖的童趣,也充满了暖暖的惊喜,暖暖的爱。

  后来,我们才知道,老夫子过几天要退休了,提前摘了学堂的橘子准备与我们聚聚,说说心里话。

  后来,我不知那晚怎么回去的,霜一层压着一层,风慵懒地摇着沙沙作响的草。而学堂左侧的那扇篱笆,它也从青青的那头走到了枯黄的这头,累累沧桑地被风吹倒了。

  我再也看不到那扇篱笆!在学堂的左侧。

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捉襟见肘的意思,捉襟见肘造句,捉襟见肘的近义词同义词


捉襟见肘[zhuō jīn jiàn zhǒu]【解释】:拉一拉衣襟,就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼,穷于应付。【出自】:《庄子·让王》:“十年不制衣,正冠而缨绝,捉襟而肘见,纳履而踵决。”【语法】:连动式;作谓语、宾语、定语;含贬义【近义词】:衣不蔽体、衣衫褴褛、百孔千疮【反义词】:绰有余裕、绰绰有余、完美无缺捉襟见肘造句:1、这个游民衣衫褴褛,捉襟见肘,在寒天中发抖着行进。2、他失业很久,穿着一件捉襟见肘的破衣,向行人乞讨。3、想到自己经济上捉襟见拙的窘境,他只好打消出游的念头。4、这些日子他花费太大,还不到月底就左支右出、捉襟见肘了。5、如果能量入为出,自然可避免每到月底就出现捉襟见肘的窘态。

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Android操作系统下的文件管理器设计与实现

摘要

本文通过深入研究基于Android操作系统的应用程序开发流程和开发中使用到的相关技术,综合分析市面上搭载Android操作系统的主流品牌手机的文件管理器,设计和实现了一款简洁易用、功能强大的文件管理器。

首先,本文对智能手机、Android操作系统的发展以及文件管理的意义作了简要介绍。

接着,分析了文件管理器的功能性和非功能性需求,并绘制出用例图来对设计要求进行详细解释。针对需求分析,进行详细的系统设计,构建出程序框架,并根据功能将程序划分为不同模块。各个模块独立设计编程,使用标准化接口对外提供相应功能。完成所有功能后,使用黑盒测试和白盒测试结合的方式,设计测试用例,对程序进行全方位的测试。

最后,本文对该文件管理器与其他版本的Android文件管理器进行了对比和分析,简要介绍了该文件管理器的特点,并且根据不足提出了后续版本的改进建议。

关键词:Android应用程序,文件管理器

ABSTRACT

Through a in-deepth research of the application-development processes based on Android operating system, related technology used in development, and comprehensive analysis of some file managers installed in mainstream of the Android mobile, this paper designs and implements an Android file manager which is powerful as well as simple and easy to use.

Firstly, this paper have briefly introduced the development of smartphones and Android operating system as well as the importance of managing file.

Then, it analyzes the functional and non-functional requirements of the file manager and draw use case diagrams to explain the requirements. Also, it designs the program in detail, builds the framework and devide the program into some different modules according to the function. Every module is designed and programmed independently and use standard interface to provide corresponding function. We design the test case through a combination of black-box testing and white-box testing to test the program in all aspects when we finish all functions.

At last, the paper contrasts and analyses this file manager and other Android file managers, introduce the characteristics in brief and put forward some suggestions for the subsequent version according to the limitations.

Keywords: Android Application, File Manager

第1章 绪论1.1系统开发的背景

世界上公认的第一部智能手机IBM Simon于1993问世,这开启了人们对智能手机认知的大门,在此后的时间里,智能手机不断的更新换代,功能越来越强大,价格不断降低,逐步走入了人们的生活,据统计,2016年全球智能机用户将达到21.6亿。智能机也在不断的改善着人们的生活,从初始的拨打电话、发送短信,到可以看电影、听音乐,再到可以玩游戏、QQ微信聊天一直到现在的电子商务、快捷支付等,人们已经无时无刻不在使用智能手机,甚至现在出行只需携带一部可以联网的智能手机就能完成所有的活动。

作为硬件以及其他资源的管理工具,移动端操作系统自然也随着智能手机的兴起而广受关注。由于智能手机的资源和功能较少、功耗低,应用在电脑端的操作系统不适合移植到智能手机端,因此,必须为智能手机定制合适的操作系统才能满足智能手机发展的需要。作为世界PC机开发的先导,微软研发的Windows系列的操作系统应用于绝大多数的PC机上,它也为移动终端专门开发了Windows phone操作系统。 Apple公司推出的iPhone系列手机是智能手机市场的重要力量,在全球市场占有率中,苹果手机以20%的绝对优势,高居榜首。而在市面上大多数品牌的手机中,搭载的还是Android操作系统,它由于具有开源,高自由度的特点被很多手机制造商青睐。许多知名品牌手机都在使用Android操作系统或Android操作系统的定制版,如小米的MIUI,魅族的Flyme等都是基于Android操作系统研发和改进的。

文件管理是将文件以一定的逻辑组织起来,统一进行显示、管理,是资源管理中及其重要的一环。在移动端操作系统中,由于设备资源较少,存储空间有限,文件的组织管理显得尤为重要,不仅需要节省空间,更需要快速的检索。随着网络的发展,云存储服务逐步走进了人们的生活,文件管理实现云备份功能已经成为一种趋势,它为文件的可靠性提供了另一重保障。

因此,运行在Android操作系统下的文件管理器对于智能手机用户是一款及其实用的软件,我的任务就是设计并实现这样一款软件。

1.2 系统研究的目的与意义

通过本设计,熟悉与了解在Android操作系统下的应用程序的开发方法,掌握工程的构成。同时,在程序设计中也会遇到很多实际的问题,如线程调度,信号量等,运用在操作系统等课程上学到的知识可以解决这些问题,也是对大学所学知识的巩固。而且,本设计还添加了云备份功能,使用到了网络通信技术,在设计软件时会对这些技术进行研究,帮助学习到更多有关网络通信的知识。

1.3 本文的主要工作

本文通过使用各版本的Android文件管理器,分析出文件管理器的基本功能,同时根据使用时获取的用户体验,找出优点,加以继承,指出缺点,努力弥补,设计出一款简单易用,功能强大,用户体验良好的文件管理器。

在设计与实现本软件时,学习了Android应用程序的开发流程以及Android工程中各模块的作用,在本文中会进行简要介绍,让大家熟悉Android应用程序的开发方法。

1.4 本文的组织结构

第1章,绪论,主要介绍Android操作系统下的文件管理器的开发背景,系统研究的目的与意义以及本文的主要工作。

第2章,需求分析,分析软件的需求,列出软件需要实现的功能要求与性能要求。

第3章,系统设计,根据需求,设计出系统的总体架构,将功能划分为不同模块,确定使用到的技术。

第4章,模块设计,按照功能绘制流程图。

第5章,代码设计与实现,根据流程图,将模块中的功能编程实现。

第6章,模块测试与系统测试,在每一模块编程结束后,对模块进行白盒测试,直到没有错误再编写下一模块;在所有代码编写结束后,使用黑盒测试的方法设计测试用例,对程序进行全方位测试。

第7章,软件分析,提出软件的优点和有待改进的部分。

第2章 需求分析2.1 系统概述

操作系统提供了多种命令,实现对文件的各项操作。但使用命令对文件执行移动、复制,删除等操作时,不仅需要记住大量的操作命令,而且会浪费很多时间,甚至可能由于记错命令而引发严重的问题。

图形化用户界面可以清晰直观的反应操作的目的和操作的结果,减少错误的发生,因此使用图形化的文件管理系统可以方便快捷的对系统中大量的文件进行管理。

随着网络技术的发展,文件不再仅仅是在本地存储,可能存储在“云”上,云备份也为文件的可靠性提供了另一重保障。而为了使用户更加快捷的找到文件,将文件按照类别进行分类也变得尤为重要,所以在系统中,按照文件的存储位置可以分为本地存储和云存储,而本地存储中对文件的显示又可以划分为按路径显示和按类别显示,以满足用户各种需求。

人机交互技术的日益成熟也使软件的界面变得愈来愈美观,增加了软件使用的舒适感。在软件中使用图片描述功能、利用图表显示数据都会提高软件的吸引力,同时也会让用户尽快熟悉软件的操作。

因此,本文综合了以上论述中软件设计的原则和方法,使用图形化技术、人机交互技术、网络通信技术、分类技术、数据图表化,开发出一款功能强大、界面美观、简洁实用的文件管理器。

2.2系统的目标和解决的问题

文件管理具有以下问题:

(1)文件数量庞大,全部显示困难。

(2)文件种类众多,分类方法多样。

(3)文件的类型与打开文件的软件所需的文件类型不能一一对应,需要转换。

(4)显示文件占用的空间不直观。

文件管理器负责将文件按照其绝对路径,分级组织,根据不同的路径级别分别显示,使文件系统的结构更加清晰。同时,根据人们常用的分类方式将文件类型进行分类,使用户更加容易找到所需文件。此外,文件管理器读取文件的类型,并将其转换为文件打开软件所需的文件类型,然后调用软件,打开文件,实现文件的分析与使用。最后,文件管理器统计出所有文件所占空间,以图表的形式显示,有利于用户直观的了解各种类型文件所占的存储空间。

2.3 系统需求描述

2.3.1 系统功能性需求

本地文件管理:

(1) 显示:显示当前路径下的所有文件。

(2) 创建:在当前路径下创建新的文件夹。

(3) 历史记录:查看曾经打开过的文件。

(4) 排序:将当前路径下的所有文件按照文件名的字典顺序显示。

(5) 选择:选中当前路径下的多个文件。

(6) 移动:将选中的文件移动到其他路径下。

(7) 复制:将选中的文件复制到其他路径下。

(8) 删除:将选中的文件删除。

(9) 上传:将选中的文件上传至服务器。

(10) 隐藏:将选中的文件隐藏,不显示在当前路径下。

(11) 显示:将隐藏文件显示出来。

(12) 搜索:在当前路径下搜索文件名中包含输入内容的文件并显示。

(13) 打开文件:点击文件条目打开对应文件。

(14) 占用容量统计:将文件占用空间与内存剩余空间用扇形图显示。

网络文件管理:

(1) 注册:输入账号和密码注册云服务。

(2) 登录:输入账号和密码登录云服务。

(3) 显示:显示云服务当前路径下的所有文件。

(4) 创建:在云服务当前路径下创建文件夹。

(5) 选择:选择云服务当前路径下多个文件。

(6) 移动:将云服务选中的文件移动到其他路径下。

(7) 复制:将云服务选中的文件复制到其他路径下。

(8) 删除:将云服务选中的文件删除。

(9) 下载:将云服务选中的文件下载到指定的路径下。

文件分类:

(1) 显示:将文件根据分类显示出来。

(2) 打开文件:点击文件条目打开对应文件。

(3) 占用容量统计:将各种类型文件占用空间用扇形图显示。

文件管理器用例图如图2-1所示。

图2-1 文件管理器用例图

用户在主界面中能够看到本地文件占用存储空间的大小以及剩余存储空间大小,点击不同的按钮后进入不同的界面。在本地文件管理界面,用户可以看到当前路径下的所有文件并创建文件夹,对文件执行移动、复制、删除、隐藏显示、排序、搜索、上传,查看历史记录等操作。在云文件管理界面,用户可以看到服务器当前路径下所有文件并创建文件夹,对文件执行移动、复制、删除、下载等操作。在分类界面,用户可以查看各分类文件占用的空间,点击不同按钮进入不同分类,查看该分类下所有的文件。

2.3.2 系统的非功能需求

系统的响应时间小于3秒,稳定运行,不会出现程序崩溃或其他问题;界面简洁,布局美观;功能模块化,容易扩展。

第3章 系统设计3.1系统设计的目标和原则

(1)可用性:能够管理本地文件和云文件。

(2)易用性:拥有良好的UI界面,简单易学,便于操作。

(3)扩展性:模块化,容易添加功能。

(4)可靠性:具有较高的容错能力,在网络条件较差的情况下也能运行。

(5)高性能:在文件数量庞大的情况下仍能快速完成各项操作。

(6)标准化:接口设计符合国际标准。

3.2系统逻辑架构设计

在整个工程中存在大量的组件代码、数据、文件读写操作以及网络操作,为了降低代码的耦合程度,方便代码的编写与修改,将系统按照逻辑分为四个层次:显示层,网络层(本地文件管理不含),数据层,操作层。

在本地文件管理中,显示层显示页面布局并将组件与监听绑定,数据层存储显示层所需要的所有数据,包括显示数据和控制流程数据,操作层调用接口进行IO操作。当用户对手机进行操作时,显示层给数据层发送获取数据命令,数据层给操作层发送从手机中读取数据的命令,操作层从手机中获取到数据返回给数据层,数据层将数据存储以便下次使用并将数据返回给显示层,显示层将数据显示出来,从而完成了一次人机交互。本地文件管理逻辑架构图如图3-1所示。

图3-1 本地文件管理逻辑架构图

云文件管理与本地文件管理基本类似,唯一的不同就是使用了网络通信,因此云文件管理在显示层与数据层之间增加了网络层,显示层需要数据时向网络层发送获取数据的命令,网络层与服务器进行通信,发送获取数据命令,服务器端的网络层将命令解析后向数据层发送获取命令,数据层再向操作层发送从服务器硬盘中读取数据的命令,接着数据一层一层向上传递,通过服务器端网络层传递给手机,最终在显示层显示,完成操作。云文件管理逻辑架构图如图3-2所示。

图3-2 云文件管理逻辑架构图

3.3 系统功能架构设计

文件管理要实现对本地文件和云文件各种类型的操作,并且操作不是完全一样,所以需要对本地文件和云文件的功能分别设计。同时为了突出分类功能,将其从本地文件的操作中分离出来,逻辑上实现为与本地文件与云文件并列。打开系统后,从主界面通过点击不同的按钮分别进入本地文件、云文件、分类文件的界面对文件进行管理。文件管理器功能架构总图如图3-3所示。

图3-3文件管理器功能架构总图

对于本地文件,系统提供创建文件夹,查看历史记录,文件的移动,复制,删除,上传,隐藏,显示,排序,搜索的功能,同时可以显示已用存储容量与可用存储容量。本地文件管理功能架构图如图3-4所示。

图3-4本地文件管理功能架构图

对于云文件,系统提供创建文件夹,文件的移动、复制、删除、下载的功能。云文件管理功能架构图如图3-5所示。

图3-5云文件管理功能架构图

对于分类功能,系统提供显示分类文件与显示各类型文件所占存储容量。分类功能架构图如图3-6所示。

图3-6分类功能架构图

第4章 模块设计4.1 本地文件管理

4.1.1 文件显示模块设计

本地文件管理的文件显示模块提供了显示当前路径下的所有文件、显示当前路径及其子路径下符合搜索条件的文件、显示历史打开的所有文件三种文件显示功能。由于本地文件管理的显示功能都是在同一个窗口显示的,所以显示功能在同一模块完成。

进入本地文件管理界面后,默认显示当前路径下的所有文件;当在输入框中输入搜索的文件名并回车搜索后,显示当前路径及其子路径下符合搜索条件的文件;当点击历史文件按钮时,显示曾经打开过的文件。在显示搜索文件和历史文件时点击返回按钮,返回至显示当前路径下的所有文件的状态。

为了实现在同一界面下通过点击不同按钮显示不同类型的文件,需要创建一个控制变量来记录当前系统的状态,初始化状态为显示当前路径下的文件,不同的输入事件可以将控制变量更改为不同的状态,同时刷新界面,显示文件。

在文件显示过程中还有一个重要的问题,就是是否屏蔽隐藏的文件。系统提供了显示和隐藏文件的功能,当系统处于开启隐藏状态时,将隐藏文件从列表中删除,隐藏文件不显示,当系统处于关闭隐藏状态时,列表中显示所有文件。文件显示功能流程图如图4-1所示。

图4-1本地文件管理——文件显示功能流程图

4.1.2 创建文件夹模块设计

本地文件管理的创建文件夹模块提供在当前路径下创建文件夹的功能,点击创建按钮,弹出对话框获取文件夹名。输入文件夹名后判断是否合法,如果合法,创建文件夹,否则弹出提示窗口提示创建失败。创建文件夹功能流程图如图4-2所示。

图4-2本地文件管理——创建文件夹功能流程图

4.1.3 文件排序模块设计

本地文件管理的文件排序模块提供将当前路径下的所有文件按照文件名的字典顺序排序并显示的功能,点击排序按钮,文件自动排序,并刷新文件列表。文件排序功能流程图如图4-3所示。

图4-3本地文件管理——文件排序功能流程图

4.1.4 文件选择模块设计

本地文件管理的文件选择模块共包含5个功能,分别是移动、复制、删除、上传、隐藏,它们都执行类似的操作:选中将要进行操作的文件,然后点击相应操作的按钮。移动、复制、上传还需要弹出新的界面选择目的路径,点击完成按钮。由于上传文件需要用到网络通信,涉及的问题较多,需要单独设计,所以这里只叙述移动、复制、删除、隐藏功能的设计思路。

点击选择按钮时,界面会发生变化,原本的功能按钮会变成返回按钮以取消操作返回正常显示状态,在列表的每个条目后面会出现一个选择框,当选择框没有被选中时,各个按钮不能点击,当有选择框被选中时,按钮可以点击,点击后将选中的文件传入后台进行处理。

当点击的是移动或复制按钮时,会弹出一个新的界面,用来选择目的路径,目的路径文件列表会自动过滤选中的列表项避免出现对自身的操作,点击完成按钮后将当前目的路径传入后台,并根据选中文件和目的路径进行移动或复制并关闭目的路径选择界面,刷新原始界面。

当点击的是删除按钮时,后台将选中的文件删除,并刷新界面。

当点击的是隐藏按钮时,后台将选中的文件添加到隐藏文件列表中,并刷新界面。文件选择功能流程图如图4-4所示。

图4-4本地文件管理——文件选择功能流程图

4.1.5 文件上传模块设计

本地文件管理的文件上传模块提供了将文件上传到服务器备份的功能,首先点击选择按钮,进入选择状态界面,选择要上传的文件,点击上传按钮。如果账户曾经登录过,则直接进行网络连接,获取服务器端目标路径下的文件列表,弹出目标路径选择界面,点击确定按钮将选中文件上传到服务器;否则弹出登录界面,用户输入密码,系统进行网络连接,验证账号密码是否正确,若密码正确,则获取服务器端目标路径下的文件列表,弹出目标路径选择界面,点击确定按钮将选中文件上传到服务器,若密码错误返回登录界面,并清空密码输入框。文件上传功能流程图如图4-5所示。

图4-5本地文件管理——文件上传功能流程图

4.2 云文件管理

4.2.1 登录模块设计

云文件管理的登录模块提供了用户登录账户的功能,只有用户登录之后,用户才可以使用云服务功能。在主界面点击云文件按钮,进入云文件管理模块。当账户还未登录过时,弹出登录界面窗口,输入用户名和密码,系统进行网络连接,将登录命令发送到服务器,服务器根据账号从数据库查询到密码和输入密码比对,并返回结果。当客户端收到的是登录成功的结果时,弹出对话框提示登录成功,关闭当前界面,并弹出云文件管理界面。当客户端收到的是密码错误的结果时,弹出对话框提示密码错误,并清空密码输入框。当客户端收到的是账号不存在的结果时,弹出对话框提示账号不存在,并清空用户名密码输入框。登录功能流程图如图4-6所示。

图4-6云文件管理——登录功能流程图

4.2.2 注册模块设计

云文件管理的注册模块提供了用户注册账户的功能,用户只有注册之后,服务器才会为用户分配云文件的存储空间。在登录界面点击注册按钮,弹出注册窗口,输入用户名、密码、确定密码后点击注册,系统自动检测两次密码是否一致,输入不一致则弹出提示框提示错误并清空密码和确认密码输入框。系统进行网络连接,将注册命令发送到服务器,服务器首先根据账号从数据库中查询密码,若存在则返回结果,否则将账号和密码插入数据库,并返回结果。当客户端收到的是注册成功的结果时,弹出对话框提示注册成功,关闭当前界面,返回登录界面。当客户端收到的是账户存在的结果时,弹出对话框提示账户存在,并清空用户名、密码、确认密码输入框。当客户端收到的是存在非法字符的结果时,弹出对话框提示存在非法字符,并清空用户名、密码、确认密码输入框。点击重置按钮,则清空用户名、密码、确认密码输入框。注册功能流程图如图4-7所示。

图4-7云文件管理——注册功能流程图

4.2.3 文件显示模块设计

云文件管理的显示模块提供了显示服务器端当前路径下的所有文件的功能。登录成功后进入云文件管理界面后,首先设置登录的账号,根据账号找到该账号对应的路径,并设置为根目录,初始化各项数据。客户端发送获取当前路径下文件的命令,服务器根据当前目录的路径读取到所有文件,并以列表的形式返回给客户端,客户端接收到返回数据后对界面进行刷新。当点击文件夹后,客户端发送修改路径和获取文件的命令,服务器接收到命令后,更改路径并重新读取文件列表返回给客户端,客户端接收到数据后刷新界面。文件显示功能流程图如图4-8所示。

图4-8云文件管理——文件显示功能流程图

4.2.4 创建文件夹模块设计

云文件管理的创建文件夹模块提供在当前路径下创建文件夹的功能,点击创建按钮,弹出输入框,输入文件名后判断是否合法,如果合法,客户端发送创建文件夹命令,服务器接收到命令后创建文件夹,客户端发送获取文件列表的命令,服务器接收到命令后读取当前路径下的所有文件,并以列表的形式返回给客户端,客户端接收到数据后刷新界面;否则弹出提示窗口提示创建失败。创建文件夹功能流程图如图4-9所示。

图4-9云文件管理——创建文件夹功能流程图

4.2.5 文件选择模块设计

云文件管理的文件选择模块共包含4个功能,分别是移动、复制、删除、下载,它们都执行类似的操作:选中将要进行操作的文件,点击相应操作的按钮。移动、复制、下载还需要弹出新的界面选择目的路径,点击完成按钮。

点击选择按钮时,界面会发生变化,原本的功能按钮会变成返回按钮以返回正常显示状态,在列表的每个条目后面会出现一个选择框,当没有选择框被选中时,各个按钮不能点击,当有选择框被选中时,按钮可以点击,点击后客户端将选中的文件索引发送到服务器。

当点击的是移动或复制按钮时,会弹出一个新的界面,用来选择目标路径。客户端发送获取目标路径下所有文件的命令,服务器接收到命令后获取文件并以列表的形式返回,客户端获取到数据显示在界面中。点击完成按钮后,客户端发送确定命令,服务器接收到命令后对文件移动或复制。客户端关闭当前界面返回云文件管理界面,发送获取当前路径下文件列表的命令,服务器接收到命令后获取当前路径所有文件并以列表形式返回,客户端获取数据并刷新界面。

当点击的是删除按钮时,客户端发送删除文件的命令,服务器接收到命令后将选中文件删除。客户端取消选择模式,发送获取当前路径文件列表的命令,服务器接收到命令后获取当前路径所有文件并以列表形式返回,客户端获取数据并刷新界面。

当点击的是下载按钮时,会弹出一个新的界面,用来选择目的路径。系统获取目标路径下的所有文件,并显示在界面中。点击完成按钮,客户端发送获取选中文件路径的命令,服务器接收到命令获取到选中文件路径并以列表的形式返回,客户端接收到数据将文件下载到手机中,并关闭目的路径选择界面,返回云文件管理界面。文件选择功能流程图如图4-10所示。

图4-10云文件管理——文件选择功能流程图

4.3 文件分类

4.3.1 各类型文件所占空间显示模块设计

文件分类的各类型文件所占空间显示模块提供了统计各种类型文件所占存储空间并显示的功能。打开文件分类界面时,系统获取本地所有文件,并将文件按照类型进行分类,统计每类文件所占磁盘块数,利用块数和块容量计算各类型文件所占空间,并将数据传入统计图绘制接口,绘制出扇形图,显示在文件分类界面中。各文件所占空间显示功能流程图如图4-11所示。

图4-11分类——各文件所占空间显示功能流程图

第5章 代码设计与实现5.1 系统开发环境

本系统使用到的工具如下:

(1) 开发用操作系统:Windows 7操作系统

(2) 开发软件:eclipse(安装ADT插件)

(3) JDK版本:jdk1.7.0_25

(4) 服务器操作系统:Windows 7操作系统

(5) 数据库:access数据库

(6) FTP服务器:Windows 7自带FTP服务

(7) 运行操作系统:Android 4.0及以上版本

利用以上工具,完成了对整个系统的代码编写,完成了软件的所有功能,在附录1中包含了系统各个功能的展示。

5.2 关键代码实现

5.2.1 本地文件管理

5.2.1.1文件显示

进入本地文件管理界面后,首先对数据进行初始化,设置操作状态和隐藏开启状态将当前目录设置为根目录,根据当前目录使用Android文件系统接口获取文件列表,并从文件中读取历史文件记录和隐藏文件记录。数据初始化代码如表5-1所示。

表5-1本地文件管理——文件显示功能数据初始化代码

由于系统拥有多个状态,在不同状态下显示的文件不同,而显示层从数据层获取数据却使用的是同一个接口,所以数据层有一个专门存放当前显示的文件的列表,当每次需要显示文件时就根据系统状态对显示列表进行刷新,再根据隐藏状态决定是否显示隐藏文件,使显示列表始终对应着当前界面应该显示的文件。显示列表更新代码如表5-2所示。

表5-2本地文件管理——文件显示功能显示列表更新代码

由于数据层存储的列表项都是文件的绝对路径,显示层不能直接通过路径来显示文件,所以需要数据层对列表进行进一步处理,将路径转换成文件类型和文件名提供给显示层以显示文件的图标和文件名。获取文件类型和文件名代码如表5-3所示。

表5-3本地文件管理——文件显示功能获取文件类型和文件名代码

5.2.1.2文件排序

文件排序是在普通界面中对当前文件夹下的文件进行排序,所以只需要对当前列表中的文件进行排序即可,而不需对重新从文件系统读取文件列表。重新定义一个新的列表,然后读取当前列表的每个元素,获取文件名。根据文件名的字典顺序将当前列表按照插入排序的方式将文件路径插入到新的列表中,排序完成后将新的列表赋值给显示列表,刷新一遍界面即可。按文件名字典顺序排序代码如表5-4所示。

表5-4本地文件管理——文件排序功能数据按文件名字典顺序排序代码

5.2.1.3文件选择

当进入文件选择模式后,界面换成带有选择框的选择界面,底端的5个按钮显示但不可点击,当选择框被选中时,触发监听事件,向本地文件管理界面发送消息,界面接收到消息后将按钮变为可点击的状态。更改按钮可点击性代码如表5-5所示。

表5-5本地文件管理——文件选择功能更改按钮可点击性代码

如果点击的删除按钮,则数据层调用操作层的delete方法,将文件删除,并更新当前列表。删除文件代码如表5-6所示。

表5-6本地文件管理——文件选择功能删除文件代码

如果点击的隐藏按钮,则数据层将选中文件路径加入隐藏文件列表中,接着调用操作层的写入操作将隐藏文件路径写入文件中以及时更新数据以便下次程序打开时进行初始化。隐藏文件代码如表5-7所示。

表5-7本地文件管理——文件选择功能隐藏文件代码

如果点击的移动或者复制按钮,则打开新的界面,选择目的路径。首先将目的路径初始化为根目录,接着获取目的路径下的文件列表,由于不能将文件移动或复制到自身或子文件夹中,所以显示时去除选中文件。

点击确定按钮后,数据层将选中文件和目标路径传入操作层,进行移动或复制操作。由于文件夹和文件的操作不同,所以必须区分,当操作文件夹时,不仅要对文件夹进行操作,还要对文件夹下的文件进行操作,需要用到递归方法。移动与复制的方法类似,这里仅展示文件移动操作的代码。移动文件代码如表5-8所示。

表5-8本地文件管理——文件选择功能移动文件代码

5.2.1.4文件上传

在选择状态界面点击上传按钮,执行文件上传操作。文件上传操作与移动和复制操作类似,但是需要用到网络功能。点击文件上传后,打开新的界面,同时初始化网络,进行网络连接。接着发送设置账户的命令,然后获取目的路径。网络通信初始化代码如表5-9所示。

表5-9本地文件管理——文件上传功能网络通信初始化代码

线程开启后,按照列表顺序进行文件传输,当传输文件夹时,首先在服务器创建新的文件夹,然后进行递归操作,将客户端文件夹下的文件全部传输到新的文件夹中。上传代码如表5-11所示。

表5-11本地文件管理——文件上传功能上传代码

5.2.1.5文件容量显示

使用Android系统提供接口,获取总磁盘块数与可用磁盘块数,利用块数和块容量计算磁盘已用容量和可用容量。计算容量代码如表5-12所示。

表5-12本地文件管理——文件容量显示功能计算容量代码

绘制扇形图时使用了mpchartlib的接口,直接利用接口中的类创建扇形统计图,并且将数据传入扇形统计图中绘制出已用容量和可用容量的关系。扇形图绘制代码如表5-13所示。

表5-13本地文件管理——文件容量显示功能扇形图绘制代码

5.2.2 云文件管理

5.2.2.1网络连接

在网络处理器中创建socket对象,负责与服务器进行通信。每次通信时,都要开启连接线程进行网络连接。连接线程利用服务器端的ip地址与端口号找到服务器端的监听线程,尝试建立连接。客户端连接服务器代码如表5-14所示。

表5-14云文件管理——网络连接功能客户端连接服务器代码

与此同时,服务器端有开启监听线程对网络状态进行监听。当有新的客户端连接时,则接受这个连接,并创建新的线程与客户端进行通信,将与客户端通信的线程放入链表中,而监听线程继续监听,等待新的客户端的连接。服务器等待客户端连接代码如表5-15所示。

表5-15云文件管理——网络连接功能服务器等待客户端连接代码

5.2.2.2命令的发送与接收

当用户对网络文件进行操作时,网络处理器将用户的操作转化为命令,发送给服务器端。命令包含三个部分:命令码、数据长度和数据。命令发送代码如表5-16所示。

表5-16云文件管理——命令发送代码

服务器端接收到命令后按命令码解析,执行对应的操作,并返回数据。数据返回代码如表5-17所示。

表5-17云文件管理——数据返回代码

5.2.2.3文件显示

用户进入云文件管理界面之后,首先进行网络连接,发送设置账户的命令,对云文件账户进行初始化,然后发送获取云文件文件名和文件类型的命令。初始化代码如表5-18所示。

表5-18云文件管理——文件显示功能初始化代码

命令通过网络处理器发送到服务器,服务器解析并执行命令后将数据返回给客户端的网络处理器,网络处理器接收到返回数据给显示层对界面进行刷新。数据返回刷新界面代码如表5-19所示。

表5-19云文件管理——文件显示功能数据返回刷新界面代码

在云文件管理中的其他功能,在客户端的方法都类似,都是利用网络通信处理器将操作封装成命令和数据发送给服务器,服务器解析并执行命令,然后返回数据,客户端接收到返回数据对界面进行刷新。而服务器端的文件操作与手机端文件操作类似,因此代码不再重复展示。

在网络通信过程中,命令执行的先后顺序很重要,因为使用到了线程,所以有可能导致命令创建的顺序与服务器接收的顺序不一致。因此使用线程计数器对线程执行顺序加以限制,所有的命令发送线程必须按照顺序依次执行。

5.2.3 文件分类

5.2.3.1文件分类

进入分类界面后,数据层首先调用操作层的取出所有文件的方法。该方法利用递归的思想,将文件夹中的所有文件取出,如果文件是文件夹,则调用这个方法取出该文件夹的文件,直到递归到最底层的文件。获取所有文件代码如表5-20所示。

表5-20分类——文件分类功能获取所有文件代码

根据文件路径取出文件名,根据后缀名得到文件的分类,将文件按照类型进行分类,分入不同的列表中,同时计算各分类文件占用的空间。分类代码如表5-21所示。

表5-21分类——文件分类功能分类代码

5.2.3.2各类型文件所占空间显示

在文件分类时已经计算出各类型文件所占空间大小,所以只需将数据取出,传入扇形图中即可。此部分代码与上文所述扇形图代码相似,故不再赘述。

第6章 模块测试与系统测试6.1测试方式

对于本系统的测试采用两种测试方式——黑盒测试和白盒测试。

6.2 模块测试

为了及时的发现代码中的问题,并尽快解决,当完成一个功能点时,就要对该功能点进行全面的测试。软件使用迭代开发的方式,不断添加功能,逐步完善。当出现bug时,只可能是新添加的功能出现了问题,软件是按功能划分成不同的模块,其他模块不会影响到当前模块,这就缩小了问题可能出现的范围,按照代码的执行顺序进行排查,可快速查找出问题原因,尽快解决。

模块测试使用白盒测试,通过分析程序各个模块的流程图和源代码,找到所有的逻辑分支,设计覆盖所有分支的测试用例,并且可以在测试的时使用断点调试,在断点处将变量值显示出来 ,进一步验证程序的正确性。

6.3 系统测试

当所有功能都完成后,需要对程序进行全面的测试,以验证程序所有功能都能正常使用。虽然在模块测试中已经对代码进行了详细的白盒测试 ,能保证每一个逻辑分支都只有很小的概率发生错误,但是还是要进行全面的系统测试以检测代码合入过程与模块间的通信的正确性。

系统测试使用黑盒测试,对功能的正确性进行测试,通过在界面上操作,将获取的返回结果与预期结果进行比对分析,检查功能是否正常。同时,还要对功能进行重复测试以检测软件的稳定性。

6.4 Bug分析

6.4.1 背景

对本地文件管理功能进行测试时,发现系统在执行界面刷新操作时会发生闪退,但是闪退没有规律性,不一定在几次操作之后会发生程序的闪退。

6.4.2 原因分析

在发生程序闪退之后,使用logcat查看日志发现出现了Out of Memory(内存溢出)的错误,但是没有给出错误发生的位置,无法定位错误,于是将错误复制到百度,发现网上对此类的错误的解释都是“由于图片过大或过多导致内存不足,产生溢出”。

在程序设计的初期,我就考虑到了图片可能导致的问题,因此使用了占用空间较小的图片作为文件的图标,而且只在创建列表对象的时候将图片加载进来以保证列表滑动的流畅度。

查看图片加载的方式后,确定这是在能保证功能的前提下图片占用内存最小的方式了。为了解决问题,我按照功能的逻辑顺序对执行的每个方法进行代码检视,果然发现了问题。在每次刷新列表时都创建了新的适配器对象,导致每次都会创建图片,而原始的适配器对象直接由于丢失了引用等待被回收处理,但是图片没有被回收,一直在内存中占用空间,经过多次刷新界面,导致图片过多,发生内存溢出。导致内存溢出代码如表6-1所示。

表6-1导致内存溢出代码

6.4.3 问题解决

只有当新创建界面时,创建新的适配器对象,将图片加载进内存。每次刷新界面时,不重新创建新的适配器对象,只是修改内部显示的数据,减少图片加载的次数。适配器内部数据更改代码如表6-2所示。

表6-2适配器内部数据更改代码

但这种方法并没有完全解决问题,当操作时间很长,打开的界面过多后,这个问题还是会出现。为了彻底解决问题,需要在关闭界面时对适配器对象进行手动回收,释放内存。图片回收代码如表6-3所示。

表6-3图片回收代码

总结

本文设计和实现的文件管理器拥有美观的界面,强大的功能,可以帮助用户方便快捷的管理繁多的文件。同时,在设计时使用了当前较为流行的云备份技术,为文件的安全性提供了另一重保障。在文件管理中引入扇形图,能够直观快捷的显示存储容量,帮助用户了解手机的存储,便于管理。但与此同时,我也注意到了软件存在的不足,首先是信息安全方面的漏洞。设备连入互联网之后,信息安全就是一个特别重要的问题,如果不使用周密的防护措施就很容易被攻破,个人信息遭到泄漏。本软件只是简单的利用网络实现文件的传输,没有进行详细的网络安全问题的分析和设计防护措施。其次,为了开发网络功能,创建了网络服务器和FTP服务器,但都只是在个人电脑上搭建,对于少量的请求能够及时响应,但是如果将软件商业化,则会导致网络功能崩溃。在服务器端的代码性能方面也有很大不足,即使使用高性能服务器,也会由于代码的效率问题导致网络请求的响应出现延迟。为了解决上述问题,需要采取以下措施:一,研究常见的网络漏洞以及相应的防护措施,并将防护措施添加到软件中,使之能够抵抗常见的网络攻击;二,深入学习商用型数据库,掌握提高查询效率的方法,修改软件中冗余方法,精简架构,提高代码效率;三,学习UCD技术,学习界面开发的相关知识,掌握界面开发的流程,开发出更加精美的界面。

致谢

毕业设计与毕业论文共历时两个月,即将完成,在这里我要感谢杨公平老师。杨老师平易近人、和蔼可亲,在我进行毕业设计时给予我很大的帮助,当我遇到困难,向他寻求帮助时,他总是不厌其烦的帮我分析问题,使我能够顺利的找到解决方法。同时杨老师对于学术严谨的态度也感染到了我,让我对学术研究更加认真和深入,提高了学习的效率。我会把杨老师对我的帮助和指导铭记于心,并且运用到今后的学习与工作中,相信会对我有很大的帮助。杨老师对系统的设计与论文的撰写都给予了极大帮助与支持,在此致以诚挚的敬意和衷心的感谢。

参考文献

[1] Y.Daniel Liang 《Java语言程序设计(基础篇)》 机械工业出版社 2011

[2] Weiss 《数据结构与算法分析Java语言描述》 机械工业出版社 2009

[3] 高洪岩 《Java多线程编程核心技术》 机械工业出版社 2015

[4] 李刚 《疯狂的Java》 电子工业出版社 2012

[5] 明日科技 《Android从入门到精通》 清华大学出版社 2012

[6] E2ECloud工作室 《深入浅出 Google Android》 人民邮电出版社 2009

[7] Ian Sommerville 《软件工程》 机械工业出版社 2011

[8] Jesse Storimer 《TCP Socket编程》 人民邮电出版社 2013

[9] 华为技术PSST质量部 《华为Java编程规范》 华为技术 2011

[10]Andrew S.Tanenbaum 《计算机网络》 机械工业出版社 2011

[11]Abraham Silberschatz 《操作系统概念》 高等教育出版社 2007

[12]Sartaj Sahni 《数据结构、算法与应用》 机械工业出版社 2000

[13] Abraham Silberschatz 《数据库系统概念》 机械工业出版社 2012

[14]John Lewis 《Java程序设计教程》 电子工业出版社 2012

[15]吴亚峰 《Android应用案例开发大全》 人民邮电出版社 2015

附录附录1 页面截图

(1) 文件管理器主界面如附图1-1所示

附图1-1 文件管理器主界面

(2) 本地文件管理主界面如附图1-2所示

附图1-2 本地文件管理主界面

(3) 本地文件管理功能菜单如附图1-3所示

附图1-3 本地文件管理功能菜单

(4) 本地文件管理创建文件夹界面如附图1-4所示

附图1-4 本地文件管理创建文件夹界面

(5) 本地文件管理显示历史记录界面如附图1-5所示

附图1-5 本地文件管理显示历史记录界面

(6) 本地文件管理排序界面如附图1-6所示

附图1-6 本地文件管理排序界面

(7) 本地文件管理选择界面如附图1-7所示

附图1-7 本地文件管理选择界面

(8) 云文件管理登录界面如附图1-8所示

附图1-8 云文件管理登录界面

(9) 云文件管理注册界面如附图1-9所示

附图1-9 云文件管理注册界面

(10) 云文件管理主界面如附图1-10所示

附图1-10 云文件管理主界面

(11) 云文件管理功能菜单如附图1-11所示

附图1-11 云文件管理功能菜单

(12) 云文件管理选择界面如附图1-12所示

附图1-12 云文件管理选择界面

(13) 文件分类主界面如附图1-13所示

附图1-13文件分类主界面

(14) 文件分类界面如附图1-14所示

附图1-14文件分类界面

附录2 英文原文及译文

英文原文

《Software Engineering》 By Sommerville 2011

Project planning is one of the most important jobs of a software project manager. As a manager, you have to break down the work into parts and assign these to project team members, anticipate problems that might arise, and prepare tentative solutions to those problems. The project plan, which is created at the start of a project, is used to communicate how the work will be done to the project team and customers, and to help assess progress on the project.

Project planning takes place at three stages in a project life cycle:

1. At the proposal stage, when you are bidding for a contract to develop or provide a software system. You need a plan at this stage to help you decide if you have the resources to complete the work and to work out the price that you should quote to a customer.

2. During the project startup phase, when you have to plan who will work on the project, how the project will be broken down into increments, how resources will be allocated across your company, etc. Here, you have more information than at the proposal stage, and can therefore refine the initial effort estimates that you have prepared.

3. Periodically throughout the project, when you modify your plan in light of experience gained and information from monitoring the progress of the work. You learn more about the system being implemented and capabilities of your development team. This information allows you to make more accurate estimates of how long the work will take. Furthermore, the software requirements are likely to change and this usually means that the work breakdown has to be altered and the schedule extended. For traditional development projects, this means that the plan created during the startup phase has to be modified. However, when an agile approach is used, plans are shorter term and continually change as the software evolves. I discuss agile planning in Section 23.4.

Planning at the proposal stage is inevitably speculative, as you do not usually have a complete set of requirements for the software to be developed. Rather, you have to respond to a call for proposals based on a high-level description of the software functionality that is required. A plan is often a required part of a proposal, so you have to produce a credible plan for carrying out the work. If you win the contract, you then usually have to replan the project, taking into account changes since the proposal was made.

When you are bidding for a contract, you have to work out the price that you will propose to the customer for developing the software. As a starting point for calculating this price, you need to draw up an estimate of your costs for completing the project work. Estimation involves working out how much effort is required to complete each activity and, from this, calculating the total cost of activities. You should always calculate software costs objectively, with the aim of accurately predicting the cost of developing the software. Once you have a reasonable estimate of the likely costs, you are then in a position to calculate the price that you will quote to the customer. As I discuss in the next section, many factors influence the pricing of

a software project—it is not simply cost + profit. There are three main parameters that you should use when computing the costs of a software development project:

• effort costs (the costs of paying software engineers and managers);

• hardware and software costs, including maintenance;

• travel and training costs.

For most projects, the biggest cost is the effort cost. You have to estimate the total effort (in person-months) that is likely to be required to complete the work of a project. Obviously, you have limited information to make such an estimate, so you have to make the best possible estimate and then add significant contingency (extra time and effort) in case your initial estimate is optimistic. For commercial systems, you normally use commodity hardware, which is relatively cheap. However, software costs can be significant if you have to license middleware and platform software. Extensive travel may be needed when a project is developed at different sites. Although travel costs themselves are usually a small fraction of the effort costs, the time spent traveling is often wasted and adds significantly to the effort costs of the project. Electronic meeting systems and other software that supports remote collaboration can reduce the amount of travel required. The time saved can be devoted to more productive project work.

Once a contract to develop a system has been awarded, the outline project plan for the project has to be refined to create a project startup plan. At this stage, you should know more about the requirements for this system. However, you may not have a complete requirements specification, especially if you are using an agile approach to development. Your aim at this stage should be to create a project plan that can be used to support decision making about project staffing and budgeting. You use the plan as a basis for allocating resources to the project from within the organization and to help decide if you need to hire new staff.

The plan should also define project monitoring mechanisms. You must keep track of the progress of the project and compare actual and planned progress and costs. Although most organizations have formal procedures for monitoring, a good manager should be able to form a clear picture of what is going on through informal discussions with project staff. Informal monitoring can predict potential project problems by revealing difficulties as they occur. For example, daily discussions with project staff might reveal a particular problem in finding a software fault. Rather than waiting for a schedule slippage to be reported, the project manager could then immediately assign an expert to the problem, or decide to program around it.

The project plan always evolves during the development process. Development planning is intended to ensure that the project plan remains a useful document for staff to understand what is to be achieved and when it is to be delivered. Therefore, the schedule, cost estimate, and risks all have to be revised as the software is developed. If an agile method is used, there is still a need for a project startup plan, as regardless of the approach used, the company still needs to plan how resources will be allocated to a project. However, this is not a detailed plan and should include only limited information about the work breakdown and project schedule. During development, an informal project plan and effort estimates are drawn up for each release of the software, with the whole team involved in the planning process.

As the cost of a project is only loosely related to the price quoted to a customer, ‘pricing to win’ is a commonly used strategy. Pricing to win means that a company has some idea of the price that the customer expects to pay and makes a bid for the contract based on the customer’s expected price. This may seem unethical and unbusinesslike, but it does have advantages for both the customer and the system provider.

A project cost is agreed on the basis of an outline proposal. Negotiations then take place between client and customer to establish the detailed project specification. This specification is constrained by the agreed cost. The buyer and seller must agree on what is acceptable system functionality. The fixed factor in many projects is not the project requirements but the cost. The requirements may be changed so that the cost is not exceeded.

译文

项目计划对于一个软件项目经理来说是最重要的工作之一。作为一个项目经理,你必须把工作分成很多部分,并把这些工作分配给项目组里的每个成员,预估可能发现的问题,并对这些问题准备初步的解决方案。在项目开始时创建的项目计划是客户与项目组就如何完成工作而沟通的桥梁,帮助评估项目的进展情况。

项目计划在项目周期的三个阶段会产生或修改:

1. 在建议阶段,当你投标一个合同去开发或提供一个软件系统。在这个阶段你需要一个计划来帮助你决定是否有资源去完成这项工作并制定出你应该向客户提出的报价。

2. 在项目启动阶段,当你必须计划出谁将参与这个项目,这个项目要如何分解成增量,公司的资源应该如何被分配等等。在这里你会获得比建议阶段更多的信息,因此你可以修改你已经准备好的初步的预算。

3. 整个项目周期,你可以按照获得的经验以及观察项目进展所获得的信息来修改你的计划。你将对正在开发的系统和你的开发团队的能力有更多的了解。这个信息可以让你对于这项工作究竟要持续多久有更准确的预测。此外,软件的需求可能是变化的,这意味着工作分解的改变和时间的延长。对于传统的开发项目,这意味着在项目启动时创建的计划必须修改。然而,当使用敏捷方法时,计划则是较短的期限和不断变化的过程。我将在23.4节讨论敏捷方法。

建议阶段的计划是不可避免的,因为你不会有一套完整的软件开发需求。相反,你必须对软件必须拥有功能的高层次描述提出建议。计划通常是建议的一部分,所以你必须为这项工作的执行提供一个可信的计划。如果你获得了合同,通常你会重新规划项目将计划提出时的变化考虑进去。

当你投标一个合同,你必须制定出你向客户提出的软件开发的价格。作为计算价格的起点,你需要估算完成项目的花费。估算包括计算出完成每一项活动需要花费多少精力,基于这一点,计算出所有活动的总花费。你应该以精确的计算出软件开发成本为目的客观的计算出软件开发费用。一旦你对可能的成本有了合理的估算,你就可以计算出你向客户提出的报价。正如我在下一节说的,许多因素影响软件项目的价格,它不仅仅是成本+利润。你应该使用这三个参数来计算软件开发成本:

•工作成本(支付软件工程师和管理员的费用)

•硬件和软件成本,包括维护

•出差和培训费用

对于大多数项目来说,最大的成本是工作成本。你必须估算需要完成项目工作的总工作量(以人•月为单位)。显然,你要以有限的信息作出这个预估,就必须做出最佳的估计然后增加重要的意外开支(额外的时间和成本)以防你的估计过于乐观。对于商业系统来说,你通常使用商品硬件,这是比较便宜的。然而如果你有中间件和平台软件,软件成本就是很重要的。在不同的地点开发软件可能需要经常外出。虽然出差成本通常只占成本很小一部分,但出差花费的时间通常浪费和增加了项目成本。支持远程协作的电子会议和其他软件可以减少外出的次数。节省的时间可以投入更多的项目开发工作中。

一旦系统开发的合同已经签订,项目的总体计划必须细化来创建项目启动计划。在这个阶段,你应该对系统的需求了解的更多。但是,你可能还没有一个完整的需求规格,特别是当你使用敏捷方法去开发的时候。在这个阶段,你的目标应该是创建一个项目计划来支持决策有关的项目编制和预算。你以这个计划为基础从公司内部为这个项目分配资源并帮助决定是否需要雇佣新员工。

计划还应该确定项目监测机制。你必须跟踪项目进度,比较实际和计划的进度和成本。尽管大多数组织都有正式的监测机制,但是一个好的管理者应该能够通过与项目成员非正式的讨论来形成项目进展的清晰的画面。非正式的检测可以通过问题的表现来预测潜在的项目问题。举个例子,每天与项目成员就发现软件的故障进行讨论可能发现一个特定的问题。项目经理可以立刻派一名专家来解决问题或者做一个有关于它的计划,而不是等待时间表被延误的信息报告上来。

在开发过程中,项目计划总是不断变化的。开发计划用来确保项目计划对于项目成员理解要实现什么和交付时间来说仍然是一个有用的文件。因此,时间表、预估成本和风险都必须在软件开发时修正。如果使用了敏捷开发,还需要一个项目启动计划,不管使用什么开发方法,公司必须为这个项目制定资源分配方案。然而这不是一个详细的计划,而是仅包括项目分解和项目时间等有限信息。在开发过程中,对于每一个要发布的软件来说,一个非正式的项目计划和预估成本是整个团队参与规划的过程。

由于一个项目的成本只与客户的报价有轻微的关系,“定价取胜”是一种常用的策略。“定价取胜”意味着公司对客户预期支付的价格有一定的想法,并且根据客户期望的价格对合同进行投标。这看起来是不道德,不正确的,但是它的确对客户和系统供应商有利。

一个项目的成本是在双方一致基础上的大概建议。在谈判之后,供应商与客户要建立详细的项目规格。这个规范由一致的同意的成本制约的。买卖双方必须同意什么系统功能可以接受。在许多项目中,固定的因素不是需求而是成本。需求可以改变以适应成本不超出预算。

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我的蜕变之旅高中作文【300字】

  学习就像一股暖暖的春风,

  漾起了我心海里激情的波澜。

  才女就像一片轻柔的云彩,

  缚获住我丰达的视线。

  逢考必过就像那沾满露珠的花瓣,

  给我们带来了一室芳香。

  你的名字像那划过蓝天的雄鹰,

  给我带来了心灵的静远与追求。

  你是那么的美,

  美得像雨后彩虹般的绚烂;

  你是那么的纯,

  纯得像一块冰莹剔透的水晶石。

  你响亮的名字清丽荡漾着春天般的灿烂;

  在你那冉冉升起的事业里,

  我总能捕捉到你的成长的身影,

  你的成功,你的徘徊,你的希望。

  当自学还是艰辛的,

  当一切还是美好的,

  当雄心还是激荡的,

  有拼搏翱翔的翅膀可以飞翔!

  希望在召唤,梦总是会实现!

  蜕变之班,真正让我飞翔的双翼得到坚实依托!

  我可以不在孤寂彷徨了,我可以与蜕变之家一起腾飞了!

????高三:方姝姝

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文言文倒装句

倒装句有下面几种情况

一、主谓倒装(谓语前置或主语后置)

二、定语后置(定语放在中心词之后)

三、宾语前置(宾语置于动词谓语或介词之前)(复习重点)

四、介宾短语后置,也叫状语后置,介词结构后置句和多项修饰语

(状语处在动词谓语之后)

概念

宾语前置(宾语置于动词谓语或介词之前)

【定义】文言文中,动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后,但在特定条件下要放在动词或介词的前面,这样就形成了宾语前置。

定语后置(定语放在中心词之后)

【定义】定语是用来限制或修饰中心词名词或名词性短语的,一般放在中心词的前面,这是古今汉语的共同规律。但在文言文里,有时为了强调和突出定语,把它放到中心词的后面,这种语法现象就称为定语后置。

主谓倒装(谓语前置或主语后置)

【定义】文言文中有时为了突出谓语或表达某种感情,可以把主语谓语的顺序颠倒过来,这就叫做谓语前置句,或者叫主谓倒装句。

【类型】主谓倒装句有三种情况:语气强烈的疑问句;语气强烈的感叹句;旧诗词为了韵律相合。

介宾短语后置,也叫状语后置(状语处在动词谓语之后)

【定义】在现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解,即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。

宾语前置(宾语置于动词谓语或介词之前)

【类型】1疑问句中,疑问代词作宾语,要放在动词或介词之前,这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词(谁、孰、何、曷、害、奚、安、焉、胡)。如:“沛公安在?《史记.项羽本记》”值得注意的是,介词“以”的宾语比较活跃,即使不是疑问代词,也可以前置。如:“余是以记之,以俟观人风者得焉。柳宗元《捕蛇者说》”其中的“是”是一般代词,但也前置了。

【实例】

①大王来何操? (大王来操何)

②沛公安在? (沛公在安)

③噫!微斯人,吾谁与归? (吾与谁归)

④夫晋,何厌之有? (夫晋,有何厌)

⑤沛公安在? (沛公在安)

⑥孔子云:“何陋之有?” (有何陋。“之”,宾语前置标志)

(1)吾谁欺?欺天乎?(《论语·子罕》)

[译文:我欺骗谁?欺骗天吗?]

(2)王者孰谓?谓文王也。(《公羊传·隐公元年》)

[译文:王者是指谁?指文王呢。]

(3)彼且奚适也?(《庄子·逍遥游》)

[译文:它将要往哪里去呢?]

(4)何由知吾可也?

[译文:从哪里知道我可以呢?]

(5)汝安从知之?(《汉书·黥布传》)

[译文:你从什么地方了解他呢?]

(6)胡为至今不朝也?(《战国策·齐策四》)

[译文:为什么到现在还不让他上朝呢?]

【辨析】疑问代词作宾语,放在动词或介词之前,文言文中很少例外。常见的只有“云何”“于焉”这种动宾结构的疑问代词宾语在动词之后。

(1)子夏云何?(《论语·子张》)

[译文:子夏说什么?]

(2)于焉逍遥?(《诗经·白驹》)

[译文:在哪里逍遥自在呢?]

【类型】2否定句中,代词作宾语,宾语前置。这类句子有两点要注意,一是否定句(句中必须有“不、未、毋、无、莫、非、否”等等否定词。);

【实例】

1.否定句中代词宾语,宾语前置。

(1)古之人不余欺也。 (不欺余)

(2)三岁贯汝,莫我肯顾。 (莫肯顾我)

(3)我无尔诈,尔无我虞。 (我无诈尔,尔无虞我)

(4)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 (时人莫许之)

(5)先生……肩举驴上,而狼未之知也。 (而狼未知之也)

(6)忌不自信,而复问其妾曰…… (忌不信自)

(7)不患人之不己知,患不知人也。(《论语·学而》)

[译文:不必担心别人不了解自己,要担心不了解别人。]

(8)吾有老父,身死,莫之养也。(《韩非子·五蠹》)

[译文:我有年老的父亲,我若死了,没有谁养活他。]

(9)古之人不余欺也。(《石钟山记》)

[译文:古代的人没有欺骗我。]

(10)七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(《孟子·梁惠王上》)

[译文:七十岁的老人穿绸吃肉,老百姓不挨饿受冻,做到这样却不能成为王的,没有这种事情呢。]

【辨析】

(1)否定句宾语前置,只限于代词宾语。代词作宾语。如:“时人莫之许也。陈寿《三国志.诸葛亮传》”正常语序应该是“时人莫许之也。”名词作宾语(包括表尊称的名词“君”“子”之类)一般不能前置,译时不必移动位置。如:

我非子,固不知子矣。(《庄子·秋水》)

[译文:我不是您,本来就不了解您。]

(2)否定句代词宾语,在文言文中也有后置的,与现代汉语一致,译时不必移动位置。如:

不知我者,谓我何求?(《诗经·黍离》)

[译文:不了解我的人,以为我寻求什么?]

九合诸侯,一匡天下,诸侯莫违我。(管子·封禅))

[译文:多次会合诸侯,统一、匡救天下,诸侯没有谁违抗我。]

(3)肯定句中,代词宾语(包括表敬称的“子”)也有前置的,译时应将宾语移后。

赫赫师尹,民具尔瞻。(《诗经·节南山》)

[译文:显赫的尹太师呀,百姓都望着你。]

民献有十夫予翼。(《尚书·大诰》)

[译文:百姓中有十个贤人辅佐我。]

【类型】3动词和宾语之间插入“之”、“之为”、“是”、“焉”等字作标志用这些字将宾语前置,用这种宾语前置的格式时以突出强调宾语。宾语是代词时,一般只能用“之”作前置标志。后来,形成了一种凝固格式“是之谓”、“此之谓”,有时可以活译为“这叫做”。这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。如:“句读之不知,惑之不解。韩愈《师说》”有时,还可以在宾语之前加上“唯(惟)”,构成“唯(惟)……是……”或“惟…之…”的格式,如:“唯利是图”、“唯命是从”等。

【实例】

(1)姜氏何厌之有?(《左传·隐公元年》)

[译文:姜氏有什么满足呢?]

(2)我周之东迁,晋郑焉依。(《左传·隐公元年》)

[译文:我们周朝东迁时,依靠那晋国、郑国。]

(3)唯利是图(唯是图利)

(4)将虢是灭,何爱于虞?(《左传·僖公五年》)

[译文:将要灭掉虢国,对虞国又有什么爱惜?]

(5)语曰:“唇亡则齿寒。”其斯之谓与?(《谷梁传·僖公二年》)

[译文:俗语说:“没有嘴唇,牙齿就会寒冷。”大概是说这类事吧?]

例(1)至(4)是名词宾语前置,例(5)是代词宾语前置。

(6)太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。(《左传·襄公二四年》)

[译文:最上等的是树立德行,其次是建立功劳,再次是创建学说,即使年代久远也不会废弃,这叫做不朽。]

①日居月诸,下土是冒。 (日居月诸,冒下土——日月曾经照临,阳光离去后露出了这片赤裸的土地)

②君亡之不恤,而群臣是忧。 (忧群臣)

③率师以来,唯敌是求。 (唯求敌)

④余虽与晋出入,余唯利是视。 (余唯视利)

⑤父母唯其疾之忧。 (唯其疾之忧唯其疾之忧)

⑥句读之不知,惑之不解。 (不知句读,不解惑)

⑦惟弈秋之为听。 (惟听弈秋)

⑧皇天无亲,惟德是辅。 (惟辅德)

⑨唯利是图。 (唯图利)

⑩唯吾马首是瞻。 (唯瞻吾马首)

【类型】4.介词“以”“于”等的宾语前置。

【实例】

(1)楚国方城以为城,汉水以为池。(《左传·僖公四年》)

[译文:楚国用方城山作为城墙,用汉水作为护城河。]

(2)是以君子远庖厨也。(《孟子·梁惠王上》)

[译文:因为这个原因,君子让屠宰烹煮的地方远远离开自己。]

(3)启乃淫溢康乐,野于饮食。(《墨子·非乐上》)

[译文:夏启便放纵享乐,在野外吃喝。]

(4)谚所谓“室于怒市于色”者,楚之谓也。(《左传·昭公一九年》)

[译文:俗话所讲的“在家里生气却在大街上显出一脸怒气”这句话,是说楚国呀。]

【类型】5.还有一些具体的字词要求宾语前置:“自”、“请”。

【实例】

(1)轸自为厚而为王薄也。(《史记·张仪列传》)

[译文:陈轸为自己打算多,为大王打算少。]

(2)山木自寇也,膏火自煎也。(《史记·张仪列传》)

[译文:山上的树木侵害着自己,点灯的油脂煎熬着自己。]

(3)王请无好小勇。(《孟子·梁惠王下》)

[译文:请求大王不要喜欢微不足道的勇敢。]

(4)释齐秦,他国请相见。(《左传·襄公二七年》)

[译文:除开齐国、秦国,请其他国家的君臣相见。]

【类型】7介宾短语中宾语前置

①不然,籍何以至此? (籍以何至此)

②全石以为底。 (以全石为底)

③长安君何以自托于赵? (长安君以何自托于赵)

④夜以继日。 (以夜继日)

⑤长安君何以自托于赵? (长安君以何自托于赵)

【类型】6介词宾语前置的情况除了第一种情况外,还有一种情况,就是方位词、时间词作宾语时,有时也前置;例如:“业文南向坐。”(《史记.项羽本记》)意思是“业文面向南坐。”
定语后置(定语放在中心词之后)
文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出,中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后,应注意的是,文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子,表领属关系的定语则不后置。
定语后置有下面四种情况:

【类型】1用“者”字结构将定语后置。中心语+定语+者。也就是说,将定语化成一个者字结构,放在中心语的后面。有时,在中心语与定语之间插上“之”字(个别的插“而”字),还有的插上“有”字。

【实例】

(1)太子及宾客知其事者,皆白衣冠送之。《史记·刺客列传》(知其事者太子及宾客)

[译文:太子和知道那件事的宾客,都白衣白帽去送别荆轲。]

(2)村中少年好事者,驯养一虫。(《促织》)(村中好事者少年)

[译文:村里好事的少年,养了一只蟋蟀。]

(3)五谷者,种之美者也。(《孟子·告子上》)

[译文:五谷是美好的植物品种。]

(4)此四者,天下之穷民而无告者。(《孟子·梁惠王下》)

[译文:这四种人是天下没处伸诉的穷苦百姓。]

(5)郑人有欲买履者。(《韩非子·外储说左上》)

[译文:有个想买鞋的郑国人。]

①计未定,求人可使报秦者,未得。 (求可使报秦者人)

③遂率子孙荷担者三夫。 (遂率荷担者子孙三夫)

⑤人马烧溺死者甚众。 (烧溺死者人马甚众)

⑥亦雁荡具体而微者。 (亦具体而微者雁荡)

⑦客有吹洞箫者,倚歌而和之。 (有吹洞箫者客)

⑧人马冻死者相望。 (冻死者人马相望)

⑨当其时,巫行视小家女好者。 (当其时,巫行视小家好者女)

⑩楚人有涉江者 (有涉江者楚人)

【类型】2.中心词+之+后置定语。(定语)“之”是定语后置的标志。

【实例】

(1)驾八龙之蜿蜿兮,载云旗之委蛇。(《离骚》)

[译文:驾驶着八条蜿蜒的长龙,插着迎风招展的云旗。]

(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)(蚓无利爪牙,强筋骨)

[译文:蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨。]

②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(居高庙堂则忧其民,处远江湖则忧其君)

③四海之大,有几人欤? (大四海,有几人欤?)

④带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。 (带陆离长铗,冠崔嵬切云——佩着长长的宝剑,戴着高高的切云帽)

【类型】3中心语+之(而)+定语+者,“之”是定语后置的标志 。

①石之铿然有声者,所在皆是也。 (铿然有声石,所在皆是也)

②此四者,天下之穷民而无告者。 (此四者,天下之穷民而无告者此四者,天下

之穷民而无告者)

③马之千里者,一食或尽粟一石。 (千里马)

④群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 (能面刺寡人之过者群臣吏民,受上赏)

⑤荆州之民附操者,逼兵势耳。 (附操者荆州之民)

⑥大阉之乱,缙绅而能不易其志者。 ( 而能不易其志者缙绅)

⑦国之孺子之游者。 (国之游者孺子)

⑧僧之富者不能至。 (富者僧不能至)

【类型】4数量词定语后置:中心词+数量词。数量词大多数放在中心词的后面。文言文中数量词或数词作定语,可以前置,与现代汉语相同;也可以后置,与现代汉语相反。后置时,翻译应改为前置。

【实例】

1命子封帅车二百乘以伐京。(《左传·隐公元年》)

[译文:命令子封率领两百辆战车去讨伐京。]

2我持白璧一双,欲献项王。(《鸿门宴》)(一双白璧 一双玉斗)

[译文:我拿来一双白璧,想献给项王。]

3吏二缚一人诣王。 (二吏二缚一人诣王)

4尝贻余核舟一。 (尝贻余一核舟)

5遂率子孙荷担者三夫。 (遂率荷担者三夫子孙)

6比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 (比至陈,六七百乘车,千余骑,数万卒)

7一食或尽粟一石。 (一食或尽一石粟)

介宾短语后置,也叫状语后置(状语处在动词谓语之后)

(介词结构作状语后置
介词结构即介宾短语,文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语,作状语后置有以下几种情况:
第一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。如:“青,取之于蓝,而青于蓝。”(荀子《劝学》)两个“于蓝”在翻译时,都要放在动词前做状语。
第二、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。如:“具告以事。”(《史记.项羽本记》)即“以事具告。”这种句子往往是承前省略了动词宾语,实际就是“以事具告(之)。”
还有一种情况要注意,介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分。如:“生乎吾前,其闻道也固先乎吾。”(韩愈《师说》)句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”,作状语,又可译为“生在我的前面”,作补语,一般来说仍作补语,而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要作状语。)
介词结构即介宾短语,文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语,在句中一般作状语。介宾短语后置有以下几种情况:

第一种:用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。

①事急矣,请奉命求救于孙将军。 (请奉命于孙将军求救)

②贫者语于富者曰…… (贫者于富者语曰)

③公与之乘,战于长勺。 (于长勺战)

④以勇气闻于诸侯。 (以勇气于诸侯闻)

⑤此所谓战胜于朝廷。 (此所谓于朝廷战胜)

⑥故燕王欲结于君。 (故燕王欲于君结)

⑦臣头今与璧俱碎于柱矣! (臣头今与璧俱于柱碎矣)

⑧设九宾于廷 (于廷设九宾)

⑨赵岂敢留璧而得罪于大王乎? (赵岂敢留璧而于大王得罪乎?)

⑩青取之于蓝,而青于蓝。 (青于蓝取之,而于蓝青)

⑾李氏子蟠,......不拘于时,学于余。(不于时拘,于余学。)

⑿魏惠王兵数破于齐秦,国内空。 (魏惠王兵数于齐秦破,国内空。)

⒀且立石于其墓之门 (且于其墓之门立石)

⒁至于负者歌于途,行者休于树 (至于负者于途歌,行者于树休。)

【类型】1.动+ 以 + 宾用介词“以”组成的介宾短语在文言文中也大都处在补语的位置,在今译时,一般要移到动词前作状语。

【实例】

(1)请以矢,盛以锦囊。

[译文:请出那三支箭,用锦囊装着。]

①形似酒樽,饰以山龟鸟兽之形。 (以山龟鸟兽之形饰)

②具告以事。 (以事具告)

③何不试之以足。 (何不以足试之)

④五亩之宅,树之以桑。 (以桑树之)

⑤为坛而盟,祭以尉首。 (以尉首祭)

⑥掭以尖草。 (以尖草掭)

⑦覆之以掌。 (以掌覆之)

⑧咨臣以当世之事。 (以当世之事咨臣)

⑨虽董之以严刑,振之以威怒。 (虽以严刑董之,以威怒振之)

【类型】2.动 + 于(乎,相当“于”) + 宾用介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,“乎”通“于”。在翻译时,可视情况而定其成分,“乎”字结构或作状语,或作补语。

【实例】

(1)风乎舞雩。(《子路·曾皙·冉有·公西华侍坐》)

[译文:在舞雩台上吹风。]

(2)亟请于武公,公弗许。(《左传·隐公元年》)

[译文:多次向武公请求,武公不同意她。]

①生乎吾前,其闻道也固先乎吾。 (乎吾前生,其闻道也固乎吾先)

②名垂乎后世。 (乎后世名垂)

③君子博学而日参省乎己。 (君子博学而日乎己参省)

【类型】3.形 + 于 + 宾

【实例】

(1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(司马迁《报任安书》)

[译文:人本有一死,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。]

(2)荆国有余于地而不足于民。(《墨子·公输》)

[译文:楚国在土地方面有余,在人口方面不足。]

【辨析】当“于字结构”充当动词“在”、“至”的补语时,译时只需去掉“于”字而不需要调整语序,或者保持“在于”不译。

(1)盖儒者所争,尤在于名实。(王安石《答司马谏议书》)

[译文:读书人的争论,特别注重名称和实际的关系。]

(2)欲民务农在于贵粟。(贾谊《论贵粟疏》)

[译文:想使百姓致力农业生产,在于提高粮食的地位。]

【概念点】多项修饰语的次序

【定义】文言文中多项修饰语(包括状语和定语)的相互次序,大都与现代汉语相同,但也有个别不同之处,理解和翻译时应加注意。

【类型】1.几项定语次序不合

【实例】

(1)大王,亲高皇帝孙。(《史记·淮南王列传》)

[译文:大王是高皇帝的亲孙。]

(2)鄂君子皙,亲楚王母弟也。(《说苑·善说》)

[译文:鄂君子皙是楚王的亲母弟。]

【类型】2.几项状语次序不合

【实例】

(1)具以沛公言报项王。(《史记·项羽本纪》)

[译文:把沛公的话都报告项王。]

(2)汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?(同上)

[译文:汉军已经全部夺取楚地了吗?这里为什么楚地人这样多呢?]

【类型】3.状语插在其他成分之前

【实例】

(1)素天下士归之。(《汉书·窦婴传》)

[译文:天下人士一向归服他。]

(2)汤武者,至天下之善禁令者也。(《荀子·正论》)

[译文:商汤和周武王是天下最善于令行禁止的人。]

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幼儿园舌头的本领大教案

活动目标:

1、通过观察,了解舌头的外形特点和构造。

2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。

3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。

4、发展幼儿的味觉感官,培养探索自身奥秘的兴趣。

活动准备:

1、每人镜子一面,调味品一份(包括酸、甜、苦、辣、咸),吸管一根。

2、电脑、投影仪、多媒体课件。

活动过程:

导入,引出主题

1、教师和幼儿一起玩舌发出声音。

2、提问:是谁帮助我们发出这些有趣的声音?认识舌头各部分的名称及部位

1)、师:对了,是我们的舌头,你有没有仔细的观察过它?今天老师为每个小朋友准备了一面镜子,请你仔细地观察一下自己的舌头,看看它的上面、下面有什么。

2)、幼儿边观察边发言。

3、教师把自己的手当作舌头演示,幼儿认识各部分名称:舌头后面连着喉咙的部分叫“舌根”,舌根的前面部分叫“舌体”,舌体的最前面叫“舌尖”,舌体的上面叫“舌背”,舌背上有舌乳头、舌苔,舌体的下面叫“舌腹”,舌腹上有舌系带、血管和突起。

4、师:刚才小朋友说得真好,小舌头自己还想介绍一下自己,我们一起来听听它说什么。(看多媒体软件)了解舌头的作用.

1)、幼儿和教师试试舌头不动,还能不能说话。

2)、师:舌头除了能帮助我们说话,还有什么作用?(幼儿讨论)

3)、幼儿用吸管品尝各种调味品。品尝后教师提问:你尝到了什么味道?是谁帮助你知道这些味道的?舌头为什么能尝出各种味道呢?(教师:因为舌背上有许多小小的味蕾,这些味蕾对味道特别敏感。)什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏?(看多媒体介绍。)

4)、幼儿和同伴互看,比较舌头的异同。教师指导并引导幼儿讨论:为什么有的小朋友的舌苔会特别重?(教师:因为舌头是反映身体状况的一个标志。)

5)、教师:我们的舌头不仅能帮助我们说话、品尝味道,还能反映我们身体的健康状况,舌头的作用真大。

讨论如何保护舌头

1、师:如果舌头生病了或受伤了,我们一定会觉得很痛苦,那应该怎样保护自己的舌头呢?

2、幼儿讨论。

3、师生共同小结:舌头最怕刺激性强的食物,我们以后吃东西时要小心,不要吃太辣、太烫或太冷的东西,也不要吃得太快,不能边吃边说,以免咬着舌头,还要注意多吃一些蔬菜、水果,增强营养,保持口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口,让小细菌无法生长。

活动延伸

1、智力抢答,教师出有关舌头的知识题,幼儿抢答。

2、回家找资料查查动物的舌头是不是跟人类长得一样,它们有什么特殊的本领。

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母爱无边

当岁月的潮水渐渐逝去,我俯身拾起记忆的贝壳,才发觉今天又是一个母亲节。妈妈,您是一位好母亲!在我受挫折时,是您安慰我、鼓励我,使我有了奋斗的勇气;在我心灵冲荡时,是您用温暖的涟漪,荡开我心灵的郁结;是您让我变成了一只快乐的小鸟,在天空中自由地飞翔……在我的记忆里,有着许多充溢着母爱的故事,我在无边的母爱中幸福成长。

小学时,我的成绩等各方面都很优秀,为此老师们很器重我,自然什么事也要找我干。一次,学校组织演讲比赛,我很荣幸参加了,并且我代表我们五年级六班集体参赛。我深深地懂得:老师寄予我厚望,同学也指望我为班集体争光,自然我也十分重视这次比赛,那几天,每晚做梦都能梦到我得了第一名,为班级争了光。可是事与愿违,天有不测风云,在最后的比赛中我因没仔细审题,不慎失败了。当时我难受极了,如果地下有个洞,我真想一下钻进去,不让任何人再找到我。硬着头皮,走进教室,那时我恨时间为什么不停在比赛前,我像个罪人一样无精打采地回到自己的座位上。“老师会不会批评我?”我的思绪乱极了。忐忑中,终于听到了老师的声音,她说了什么,我已不记得了,可我知道老师当着全班同学的面狠狠地批评了我,我绝望透顶了。之后几天整天愁眉苦脸,不知所措,对什么事情都无动于衷,LOGO比赛我被选中并参加训练,准备赴市参赛,我担心再给集体抹黑,所以留下训练时,我撒谎肚子疼,溜回了家。而您看到、了解到这后,放下手中的工作,马上跟我谈话。就是这一次谈话,改变了我。您说:“比赛结果不重要,重要的是享受比赛过程。这次比赛你虽然失败了,但是你挑战了你自己,敢挑战自己证明你行,勇于面对失败,认真反思,积极补救、提升自己的各方面能力,这才是好样的。你面临的失败,与霍金、海伦、爱迪生等相比,这算得了什么?孩子,当你长大些你会明白:人生不是一帆风顺的,肯定你有时会失意,乃至失败,不要介意,打起精神,积极努力,成功会与你为友。失败乃成功之母,这是已被世人验证了的真理。”说完,妈妈微笑着用手摸了摸我的脑袋,又拍了拍我的肩膀。我似懂非懂地点了点头。接下来的日子我心中仍旧跟先前一样充满了阳光,就这样我接受了妈妈的建议,积极参加了市LOGO比赛,一下拿了二等奖回来了。我再度找回了原本属于我的自信,尽情享受着学习、生活的快乐。阳光的我升入初中,考试总在班级前3名,稳居第一的时候更多一些,学校级部前十名中有我的一席之地。班级黑板报、学校写字、绘画等比赛都有我的身影。这一切,都是您的功劳,如果没有您的教育、鼓励,或许我的生活处处是阴霾,我为有这么一位好妈妈而幸福、自豪。今天又是母亲节,在这个特殊的节日,我真诚地对您说一声:“妈妈,您辛苦了,妈妈,谢谢您!”

此时,我不由想起了孟郊的诗“临行密密缝,意恐迟迟归。”母爱,是人世间最无私的爱;母爱,是人世间最仁慈的爱;母爱,是人世间最伟大的爱。无论你走到天之涯海之角,她总会将你高高挂起。天之高,永不宽于母亲思念儿女之心;海之阔,永不广于母亲疼爱儿女之心!愿全天下的母亲永远快乐、健康!

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有奋斗意义的句子

本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

  有奋斗意义的句子
  1、大江东去,浪淘尽,数千古风流人物。有多少名人志士曾为了心中共同的梦想前仆后继,又有多少炎黄子孙为了民族的未来而抛头颅,洒热血,奋斗到了生命的最后一刻。中华的腾飞,在梦中前进!
  2、人生是一场旅行,我们一直都在前进的途中!我想当我明白某些东西的时候,心里面还想着的,还念着的,还希望的,就是我要做的,要争取的,要去努力的了!喜欢就是自己的心之所在!
  3、承受孤独。会使我们倍加珍惜友谊;承受失败,会使我们的信心更加坚定与深厚;承受责任。会使我们体会到诚实与崇高;承受爱情,则会使我们心灵更臻充盈、完美。当我们终于学会心平气和的去承受时,那么,我们的人生就达到了一定的高度。
  4、里寻到梦外,总渴望能到达理想的彼岸,心可以在那里停靠与放逐。品一杯清茗,淡淡地享受苦楚后的甘甜;写一笺心语,慢慢地使得流年辗过经久的轮迹。看着人间的真与假,世间的爱与殇,不愿去想很多,追求太多,只想把心寄予在山水间、云层处,把那轻舟难载的满满心愁遗忘在春的枝头上,放逐在青古的屋檐下,遇风而逝。
  5、由懵懂到沧桑,你望尽我曾经的不屈与倔强,只是一个转身的距离,我触摸不到你,可是我能感知你,你时而顽皮,时而沉默,陪着我们每一个人度过风雨流年。
  6、人生本是一个认识的过程,从迷惘到彻悟,从模糊到明晰,走出一个个禁锢自己的圆圈时难免会磕磕绊绊,付出沉重的代价。一路走来,深深浅浅的沟壑并不是刻在岁月里的伤疤,而是经年后韵味十足的记忆,我们要珍惜一切应该珍惜的,收获一切能够收获的,哪怕缺憾,也是一种别样的美。
  7、感恩是一种宁静,静到足以邂逅一个未来的自己!希望听到她说:谢谢你,谢谢你的的率性随心,谢谢你的醉心尽兴,谢谢你的不负此心,谢谢你的痛快和无惧,谢谢你的感恩和畅饮,开阔和明心,谢谢你的乐享和坦然……让我,这一生,不虚此行!
  8、繁琐的生活,让我时时感到人生的荒芜,你悄悄地在时间里伸出一只触角,让我有偶尔的放松和惬意,是一盏茶,抑或是一首歌谣,在乏味中还能体会人生的美。
  9、当你手里紧握一颗珍珠的时候,因为你握得太紧而不见其光泽,因为你更想拥有一颗钻石它便黯然失色,我们总是想要去追求幸福,其实当你闭上你的眼睛深呼吸静思你就能感觉到你被幸福围绕。我们总是爱去听别人的音乐,唱别人的歌,读别人的人生,其实,你又何尝不是那灵动的音符,那入扣的篇章。我们总是在缅怀过去,总活在过去的光环之下,总沉溺于过去的阴影之中,总在于别人如何看待自己的过去,其实,别人真正在于的是你现在行动以及对未来生活的追求。
  10、如若,生命的每一次成长都是一株株野花绽放的过程,虽不及牡丹的娇贵,不及兰花的淡美,不及桂花的香甜,但,每个人都应该珍惜属于自己的花期,不为惊人一艳,只为人生无憾。尽避成长的过程中荆棘纵横,风雨兼程,但经过风雨的洗礼,有一抹馨香会扑鼻而来,萦绕心间,随着时光的风,它会芳香隽永。
  11、每一个人的心里,都会有一个美丽的远方,若心有明灯,你便会获得一种遥远而亲近的感觉,使自己的生活更加充实、有趣,使自己飘扬着梦,荡漾着涟漪。
  12、美丽在远方,那是陌生的感觉给你的美感;设计和理想永远都是美丽的,而远方恰恰就是人生情感的一种设计,人生追求的理想抵达。
  13、晨光满院照,花香满院飘。麻雀枝上叫,金鱼池中闹。早上起来,洗一把惺忪睡眼的脸,洗掉一夜的睡意,欣赏着小院美景——醒来,多么幸福!
  14、那个曾经陪我走过青春的人,等有一天牙齿秃秃,腿脚颤颤,我还是会笑着想起你,因为我的青春,我无悔的走过。
  15、岁月翩跹,韶华易流,总以为顺着心走就可以安稳的过此一生,可世间毕竟有太多的不如意,月圆月缺,相聚别离,都是成长中不可否认的一幕,倘若怀着一份淡然之心,领悟生活里的禅意,即使前方迷雾重重,也应坚信会有拨开云雾见得明月的一天。并不是所有的梦都能长长久久,并不是所有的角落都有阳光的普照,心灵于平淡与低落中要长存喜悦,每个日子,都值得去拥有;每个过程,都应用心去体会;每个挫折,都会是成长的基石。学会给心灵开一扇窗,花香自然会纷至沓来,沁入骨髓。
  16、房栊寂静,空无一人冷冷清清。独倚寒窗,面对着搁置满屋的泛黄的信笺,唯有哀愁凝泣。弹一曲相思泪,吟一首惆怅情。夜深人静,最难将息,肠断心碎,伏枕而泣,曾经憧憬着执子之手,与子偕老:如今看不到彼此苍老。
  17、独自一人的旅行,往往都是孤寂的,守在落日前的破碎,等待黑暗的降临。烟花灿烂却能留下美好的时光,当坠落,破碎,消失殆尽,呈现在我们眼里的,是岁月燃烧的美,绚丽,在静谧的夜里显得格外的独特,依旧可以在梦魇的时光里,唱尽属于它应有的繁华,它谱写完成了它的归路,回首时,纵使无力挽留长期的美丽,它也无憾了。
  18、我就是你生命里忘不了的舵,始终撑在你的梦里,那样的在惊涛骇浪里拼搏,激起了朵朵浪花,是那么的美丽无瑕。
  19、感动,是一个拄着拐杖散步的老人,不小心滑倒在路边无力爬起,一个年轻人从川流不息的人群中,跑到老人跟前扶起老人,一边问长问短,一边把老人送往医院,安排妥当连名字都不留;感动,是刚出生的婴儿,闭着眼睛,攥着拳头,蹬着小腿,啼哭着向父母报到,向世人宣告;感动,是地震灾区现场,一个哺乳期的天使,毫不犹豫地当众为一个失去父母的婴儿喂奶,是一个被埋在废墟下的母亲,用自己的身体、生命搭起的堡垒和堡垒里存活的小生命,感动……太多的感动随时都会感染着你我。
  20、茫茫人海,只有敢于和魔影抗争的人,生活才有滋有味。其实,人生是短暂的,是美丽的,在短暂美丽的人生中,不要让那个魔影缠绕。不是吗?很多人在魔影中,磨砺出坚强的意志和非凡的智慧,从而悟出了人生的真谛。
  21、人有梦,才能爬过长夜,才能在黑暗中辨清,你少女的影踪,就象在我那黑屏上闪现,我整个大脑都是你的影子,想赶都赶不走,是那么的深刻。
感谢阅读,希望能帮助您!

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  《感动的作文500字》

  感动的作文500字(一):

  令人感动的一刻

  在暑假里,我经历过许多的风雨,但是要算最有好处的,当然是今年暑假了,因为这一个暑假,我感受到了一件令我至今也难以忘记的事。

  那是一个星期五,我和哥哥在雅静园里游玩,看见一个小女孩和她妈妈一齐在玩秋千。我看见了,心里直发痒,就对哥哥说:咱们也去玩秋千!我就走上前去,大胆地说:阿姨,让我们也玩一会儿吧!女孩的妈妈一声不吭。于是,我再问了一遍,她还是不作声。我心想:这下糟了,不能玩秋千了!

  这时,那个小女孩却跳下秋千,大声地对我说:大哥哥,你来玩吧!但是,你玩够了,要把秋千原还给我来玩!之后,她看了看妈妈说:妈妈,你先休息一下吧,让这两位哥哥玩一会儿吧!说着就把妈妈拉到了旁边的椅子上。她的妈妈一言不发,看上去很不高兴,好像很不愿意似的。

  我被这个小女孩的精神所感动,就对哥哥说:算了,咱们不玩了。哥哥点点头。于是,我对小姑娘说:小妹妹,谢谢你,我们不玩了,你玩吧!

  小女孩说:怎样?你们不玩了?我妈妈是想让我学会打秋千,所以

  那我们教你吧!我说。

  于是,我和哥哥就教起了这位小姑娘,她妈妈也在一旁高兴地看着我们。

  这天,我们过得十分快乐,因为我帮忙小姑娘学会了打秋千,更重要的是小姑娘教我学会了就应从小就养成礼让别人的良好品格!

  感动的作文500字(二):

  感动

  翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。

  我弯腰,拾起,惊觉这是小学毕业时同桌送给我的,背面上写着:珍重朋友!不记得当时是否有种想哭的冲动,只是此刻,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种情绪叫感动。很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已经冷漠,还是它已经被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?

  曾有朋友给我这样一句话:我们之间所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中缺少了感动。的确,我们的心因此不在敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原先我们真的失去了很多。

  总有人抱怨这世上可感动的事越来越少。但是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无处不在。

  读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你倒一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有人和你一齐分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的礼物,哪怕只是一片花瓣、一片树叶,也是感动

  或许,有时正因为它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:人之所以会感动,是因为生活在爱之中。人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

  感动是什么?一千个人有一千中答案。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

  朋友,请把心从泥土中拔出来吧,腾出一点小小的空间来承受这足以让我们回味一生的感动吧。

  感动的作文500字(三):

  令人感动的一幕

  星期六的傍晚,天,阴沉沉的,还不时飘落着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛,我明白不幸的事发生了

  当我缓缓睁开眼睛的时候,那辆大货车早已不见踪影,只留下一只家燕的尸体,横在马路上。空中飘落的几片羽毛仿佛述说着刚刚发生的不幸。家燕的翅膀已经被疾驰而去的大货车硬生生折断,脑袋耷拉在地上。就在这时,又有一只家燕焦急的飞了过来,我猜测,这,可能是逝者的孩子吧!这只小家燕用十分困惑的眼神看着自己的妈妈,好像在说:妈妈你怎样了?没事躺在马路中央干嘛啊?

  小家燕死劲推摇着妈妈:快回家,这多冷啊,万一被车压了咋办?!可无论它怎样喊叫,妈妈还是一动不动,毫无反应。难道妈妈死了?小家燕悲痛欲绝,无法理解妈妈去世的现实!刹那间的阴阳两隔让小燕儿茫然失措。小燕儿用细细的脚爪抓住妈妈的身体,努力的想把妈妈的带回家。但无论它怎样用力,都是徒劳无功。川流不息的车流让它更觉害怕。无奈之下只得依依不舍的离去,一步三回头

  看到这一幕,我的泪夺眶而出,埋怨人们泯灭良知的同时,在心里默默的祈祷:愿天堂里没有车来车往,没有残忍,没有悲伤,愿天堂处处充满爱

  感动的作文500字(四):

  寻找身边的感动

  爱是生命的组成部分,而感动堆砌成爱。许多人抱怨生活冷酷无情,那是因为他们总不记得那些感动的时刻。事实上,感动无处不在,寻找身边的感动,才能享受生活中的完美。

  清晨的第一缕阳光、夜晚的点点繁星,老师的悉心教诲、父母的体贴关怀。无论是自然或是社会,都给予我们最大的恩惠,却不求回报,也因此让我感动至深。

  在茫茫的人海中,即便是擦肩而过的人,只要一个点头或微笑,心中便会充满温暖。就拿乘电梯来说:我匆匆忙忙的进了大堂,眼看电梯门就要关了,只好等下一部。可门却悠然打开,原先是电梯里的人见到我来,又为我打开了。又或是进了电梯,看见自家楼层被人按亮了,那人原先是那个无交集却总在电梯里遇到的女孩,彼此相视一笑,默契自心明了。

  朋友间纯真的友谊也令人感动。哪怕只是小细节:秋游时,激流勇进让我淋的满身都是水,正瑟瑟发抖,就有一件还带着体温的外套披到肩上;期末考试前,朋友发信息,鼓励我一齐复习取得好成绩;放学后,我嚷着肚子饿,朋友就把自己填肚子的食物给了我。很多事,表面不说感谢,心中却一样一样的记着。因为我们是朋友,是晃着手一辈子的朋友。

  能得到如此多的感动,让我总是充满着感激的。当我仰着脸享受阳光,我感受到阳光漾在脸上;让微风吹拂脸庞,心中总会感到明朗轻快。大自然赐予我们爱,让我们能拥有这多姿多彩的生活。身边人与我们分享感动的瞬间,让我们由内而外感受到温暖。

  健康的树苗,不是偶尔的大雨养成的。同样,多多寻找身边的感动,才能长久的感受到爱的音符,让爱变得悠扬而长远。

  感动的作文500字(五):

  黄昏的感动

  记得那是一个傍晚,父母都出去了,万般无聊之下我听起了音乐。

  如流水般的音乐缓缓流过我的大脑。在傍晚的宁静里,在泛红的夕阳照耀之下,我觉得心中一片空明,各种各样的烦恼就像被这圣洁的音乐及景象洗涕过了一般,变成了一种种正面的情绪就像我此刻的灵魂。

  听着听着,只觉得心里有个什么闷闷的东西发泄不出来,情绪莫名的激动起来了,思绪就像一叶被狂风卷动的扁舟不听控制的回泊到一个个以前令我感动的港湾,一幅幅的画面从我面前闪过,这些画面,是交织了我到目前为止的人生最完美的画面,这些画面,是我不想与他人分享,只肯埋藏在自己心灵的最深处的画面,我的心绪被这些我只肯在静寂的深夜里才回味的画面感动着。我在房间里无意识的走来走去,举着双手想去拥抱那无形的音乐,那泛红的夕阳,那无名的感动,那些我平时无感触此刻却潮湿我眼眸的东西。我应对着夕阳,在我那略为模糊的视线里,那半红的残阳无疑是一个奇迹,或,是另一个世界。眼泪最后滑落,整个世界也仿佛因为我那份空灵而空灵。为音乐而感动?不,是为感动而感动。

  像丢下了千斤重担一般,我坐到了沙发上,关上了门窗的房间显得格外静谧。天渐渐黑下,音乐在夜色的衬托下,无疑是一首圣诗。仿佛用光了所有的力气一样,我不想动,哪怕是一根小指头,因为我害怕这种完美的气氛,就会被打断。

  渐渐的,天完全拉上了一层黑色的天鹅绒,房间里,全黑了。

  之后,不知有多少次我打开音乐,想回到那天的黄昏中去,但是我失败了。

  感动的作文500字(六):

  令人感动的一件事

  往事如烟,岁月如梭,许多事情大都随着时间的推移而烟消云散。但这件事却深深的印在了我的脑海里。是我久久难以忘记。每当想起这件事,我的眼前就会出现那个熟悉的身影,是她,一位普通的阿姨,却让我学会了宽容。

  记得那是一个冬天,北风呼呼的刮着,寒风刺骨。我走在路上,忍不住把手抄进口袋里,又把脖子往领子里缩了缩,都恨不得钻到那暖和的被窝里呢!

  这时,从远处走来了一位衣冠楚楚的年轻人,他对着阿姨,粗声粗气的说道:喂,来一包豆浆。好的,用不用再来个馒头或包子?阿姨问道。不用。年轻人冷冷的说道。阿姨挑了一包热乎乎的豆浆,递给年轻人,说:小伙子,拿好了。可那位年轻人却心不在焉,豆浆刚到手,就听见啪的一声,豆浆掉到了地上。你是怎样搞的?年轻人吼道。阿姨见了,并没有生气,反而弯下腰,把豆浆袋捡起来,放进了旁边的垃圾桶里。又重新挑了一包,递给年轻人。小伙子付了钱,若无其事的走了。

  等小伙子走远了,我跑过去问阿姨:阿姨,刚才明明是他不对,您怎样又给了他一包?阿姨笑着说:自家做的,没关系。说完,就去忙别的去了。

  多么朴实的语言,多么善良的人啊!虽然这件事已经过去很久了,但他却给我留下了很深很深的印象。

  我决定:长大也做个像他那样的的人。

  感动的作文500字(七):

  天天感动

  我是一个嗜睡的人。

  所以,每一天上课,在老师讲到感人的地方时,我都会打几个呵欠,自然就会流下几滴困倦的泪,舅妈戏称:老师还以为你情感挺丰富呢。但我的确是情感丰富的人,遇到感人之处,虽不至哭出来,但心中,还是会有极大反应的。

  我是一个喜欢被感动而又极为腼腆的人。

  譬如说,寒冷的冬天,邻居自发地全家出动,把楼门前的雪都扫走,使全楼的人家都会受益,我就很感动,在当今,市场经济,人们做事之前,都算计算计,这样做,我有什么利益,你会获得什么利益,一切事物都在利益二字的驱使下运转着,能有这样的人,做出这样的事,难道不令人感到欣慰而感动吗?

  再比如,也是在寒冷冬天,清晨,一群穿着清一色黄色工作服的人,也就是清洁工,来了,用他们手中的扫帚在我们的这张巨型地图画纸上,又添上了他们的一大笔。这,难到不令我们感动吗?

  还有,你坐在公交车上,到了一站,车停了,门开了,上来了一位近古稀的老人,你起身,刚要让座给老人,可突然发现前面的一位小伙子,早已经恭恭恭敬敬地请老人坐下,你的脸上,小伙子的脸上和老人的脸上,都浮现出同样的笑容,这个场面,难道不令人感动吗?

  还有早晨挨户送报员,马路中央站的交警,春晚的演员,过年了都不能回家

  我十分感动,我多想对他们说声谢谢,但他们必须会认为我疯了,既然无法表达谢意,就在心中默默为之感动吧!

  他们,帮忙了我们大家,促进了社会的和谐发展,正因为有了他们,我们的生活才会如此完美,才会如此美妙;正因为有了他们,我,会天天感动。

  感动的作文500字(八):

  瞬间的感动500字

  去年冬天,我因为夜间睡觉,被子没有盖好,受凉了。没几天,便染上了严重感冒。那几天,虽然我穿上保暧的羽绒衣,但仍然十分难受,鼻子像被木塞塞住了似的,透但是气。妈妈和奶奶都十分着急,怕我发烧。

  那天晚上,我因为写作业时间太长了,很迟才睡下,到半夜,我口渴难忍,在梦中叫了妈妈,沉睡在梦乡中的妈妈,便立即从床上爬了起来,着急的推开我的房门来看我,关心地用手摸了摸我的头,唉呀!怎样头这么烫?妈妈十分着急地问,没关系我以为没有多大的事。怎样没关系呢?妈妈拿了体温计来给我量,过了一会儿,一看居然是39.2度,快去医院妈妈帮我穿好衣服,扶着我打车上了医院。那时天已经很黑很黑了。

  在医院里,妈妈给我挂了急诊,医生随即给我看了病,给我作了许多检查,还好没多大的问题,挂水吧。经过近3个小时的输液,妈妈一向守护在我的身边,手时不时地摸了摸我的前额,双眼时不时地看着一瓶又一瓶的吊液。没多久,我的体温逐渐稳定了下来,人也感觉舒服多了。这时我看了看妈妈的手表已是早上4:50。你在这儿,不要乱动,我一会儿就来妈妈对我说。我躺在床上睡着,没过多久,妈妈回来了,她带来了一杯热热的珍珠奶茶给我,我接过,顿时感受到了一股暖流温暖了我的心头,我感到了无比美丽的母爱,那一瞬间,我流出了幸福的泪水,我感受到了母爱的伟大。

  那一瞬间,我沉醉在无比美丽的母爱之中妈妈我爱你!

  感动的作文500字(九):

  令人感动的小红军

  在我们学校开展读好书的活动中,老师推荐我们去阅读《长征的故事》。她说,读了这本书,我们才能更好了解长征的艰难困苦,才能更加珍惜这天的幸福生活。

  我跟同学们一齐读了这本书,全书分成三个部分,分别为历史的英勇足迹、向着光明跋涉和在路上我们的长征。在许多故事中,尤其令我感动的是《倔强的小红军》。这个故事讲述了过草地时,一个十一、二岁的小红军宁可牺牲自己,也不愿意理解陈赓同志的干粮和马匹。对于陈赓送过来的干粮,他装作满不在乎的样貌,拍拍自己鼓鼓的干粮袋,让陈赓认为自己很好。但陈赓走后,那小鬼已倒在了草地上。陈赓打开他的干粮袋,才发现那只但是是一根印有牙印的牛膝骨。读到那里,我深深的感动了,一个十一二岁的孩子,并不比我们大多少,却有如此的境界,小红军真是伟大。

  以前,我一向不能理解过去人们生活的艰辛,爸爸妈妈教育我爱惜粮食,珍惜此刻的幸福生活,我也从不放在心上。读了这本书后,我很惭愧,如果我把浪费的粮食给那个小红军,他就不至于饿死了。我们此刻的幸福生活是多少像小红军那样的先辈献出生命换得的啊!

  作为21世纪的少先队员,我们又何尝不能多为别人思考呢?尽管我们此刻的生活富足了,可那些生活在偏僻农村和山区的孩子们仍然还有很多人处于温饱线附近。我们要拿出爱心,多关心那些需要帮忙的人们。

  感动的作文500字(十):

  雨中情,让我感动

  父母给予我们的,是永生难忘的亲情;老师给予我们的,是无私伟大的恩情;祖国给予我们的,是平等奋进的情遇。感谢父母,让我们生;感谢老师,让我们能;感谢祖国,让我们强;也许是因为司空见惯了这种感谢的行为和方式,我突然想起有一种情感,同意也值得我们歌颂。

  这种感情能够普通到如草坪中的一棵小草一般,也能够伟大到如墨黑的夜晚中的一轮明月。

  记忆的门阀慢慢打开,一条硕大的,水流倾泻而下的瀑布,首先映入眼联,此时的我,正一筹莫展的望着窗外的倾盆大雨,早晨走得急,忘记带雨具,立刻可怎样回去呢?这时,同桌在我耳边喋喋不休的讲些什么,我有心无意的听着,突然,一声把我惊醒了,喂!你想些什么呢?我没带雨具,咋回去呢?我把烦恼告诉同桌,没事,我带的,可你只带了一把伞,我们俩个人骑车怎样用啊?我边收拾书包边说。我的给你用呗,我家又不远。说完,同桌拉着我,就往楼下冲,然后把伞塞到我手里。但是我犹豫了:在雨里淋几分钟,非感冒不可。好啦好啦,没事的,放心啊!来到楼下,我正感动的撑开伞,却惊喜的发现雨小了,又等了二、三分钟,雨竟停了,我把伞还给同桌时,觉得伞异常沉重,它不仅仅仅是一把伞,它还蕴藏着一颗纯真完美的心。

  天下雨了,是因为世界需要洗一洗了,而那一次,我的眼睛下雨了,是一条纯洁的河流在荡涤心灵,在眼中流淌

  感动的作文500字(十一):

  令人感动的一幕

  上个暑假的夏天,我和妈妈去婶婶家玩一玩,在那里我看到了感动的一幕。

  那次,我们去逛商场。妈妈和婶婶在挑衣服,我在图书区看漫画。突然,我看见窗外的三个年青人。三个年青人头发乱蓬蓬的,衣服还破了几个小洞。我第一眼见到他们三个年青人时,就觉得他们是三个流氓。

  过了一会,三个流氓带着一个小女孩子在商场上东逛逛,西溜溜。我心想这三个流氓不会要拐骗小孩吧我心里虽然十分害怕,但是我却偷偷跟上三个流氓和这个小女孩。他们走上三楼又走上四楼,几乎走遍了整个商场。我又想:这三个流氓要拐骗小孩直接把小孩关进一个小黑屋。,要干什么再干什么。何必走遍整个商场呢

  突然,一位中年妇女走了过来。她一看见三个流氓,就很高兴的朝小女孩走去。小女孩见到中年妇女也很高兴的叫了一声:妈妈。三个流氓立刻放下小女孩,小女孩和中年妇女紧紧拥抱在一齐。三个哥哥不是三个流氓,而是三个活雷锋呀!我怎样会叫三个哥哥是三个流氓呢?

  这令人感动的一幕不但明白人不可貌相,海水不可斗量这个道理,还使我终身难忘。

  感动的作文500字(十二):

  令人感动的一瞬间

  感动存在于世间的每一样东西中,就算是在动物中,也会在感动的湖中泛出点点的爱。

  一天下午,我写完作业出去玩,发现草色的草丛中闪出几道银光,我便好奇地去看了看,呀,原先是一张蜘蛛网,里面有一只母蜘蛛在不停地蠕动着,身体在不停地颤动,咦,它是在干什么?这时,一串串小小的球出现了,哦,它在产卵呀。只见母蜘蛛把头扭到了我面前,这可把我吓了一大跳,我以为它要咬我,不禁向后退了好几步。可这时,母蜘蛛开始照顾起了它的孩子们。我打算观察一下它。

  第二天,小蜘蛛们破壳了,肉乎乎的,看起来真是可爱,由于我受不了它们的可爱,我又去玩了。

  第三天到了,小蜘蛛全身长满了壳,咦,为什么蜘蛛妈妈捕上虫子后,不给它们吃呢?难道小蜘蛛不饿吗?而下面发生的一幕,让我惊呆了:小蜘蛛们爬到蜘蛛妈妈的身上,似乎约好了一样,每人各占了一地领地,它们这是要干什么?让人意想不到的是,小蜘蛛们把吸管似的嘴插到了它们亲生妈妈的身体里,仿佛享受着一顿美味的大餐,而蜘蛛妈妈在不停地抽搐着,没几分钟就昏过去了。小蜘蛛们散了,各奔东西,蜘蛛妈妈怎样不动了?我斗胆用手摸了一下,哎?好像是个空壳,原先它为了繁殖、养育后代,不惜把自己的身体做为儿女们的第一顿大餐,这又是多么伟大的爱呀!

  泪水掩住了我的双眼,在那银光之中,那颗昔日的黑珍珠,又是多么耀眼!

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情绪的自我管理

(内蒙古科技大学 矿业工程学院 测绘10-2班 刘航 014010)

情绪的自我管理就是善于掌握自我,善于调制合体调节情绪,对生活中矛盾和事件引起的反应能适可而止的排解,能以乐观的态度、幽默的情绪及时地缓解紧张的状态。

在生活中我们往往会产生很多情绪,“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊”这七种生理反应是每个人都具有的,情绪无时无刻不在!

情绪如四季般自然地发生,一旦情绪产生波动时,个人会表现愉快、气愤、悲伤、焦虑或失望等各种不同的内在感受,假如负面情绪常出现而且持续不断,就会对个人产生负面的影响,如影响身心健康、人际关系或日常生活等。

从小学到现在,和大多数的学生一样,都是在父母的要求下,考重点高校,考重点大学。我那时的想法,就是按照父母的期望,好好考大学,好的大学就等于将要有好的工作。每天都是这样说,我就按父母说的,一步一步的走下来,这期间我都没有什么自己的想法,一切都努力往父母说的做,其他的也都是人云亦云,这样一直到了大学开学。我到了大学,离开了父母,我才到了我的低潮时期,这时的我不知道该怎么和人交流,这里我接触到的人,天南海北,各式各样,生活方式也不相同,我也不知道该怎么去处理生活方面的事。仿佛一切都变的很难,一切都要自己去想,去做。那时的我很迷茫,也想了不少。以前的我,无忧无虑,只要做好学习,一切由父母安排。现在一切都得自己拿注意了。一时不习惯起来。在刚开始的时候,还和同学同寝发生过不愉快。那时的我,觉的和这的生活格格不入,总想回家,每天都过的很压抑。现在未免有些莞尔。到了现在,我也想了很多,也改变了很多。心里也觉的好了很多。我也想到了我的未来该怎么做。所以我现在觉的,大学的生活真是很锻炼人,真是塑造一个人的黄金时刻。这时候的心理是最容易受影响的,而这种影响是会影响以后的生活的。直到了那个时刻,我才觉的,我的生活才刚开始呢。每个人的生活都有高潮和低谷,我知道以前无论如何,都已经过去了,未来才是我该认真考虑和为之奋斗的地方。

通过这件事让我知道:消极情绪若不适时疏导,轻则败坏情致,重则使人走向崩溃;而积极的情绪则会激发我们工作的热情和潜力——各种情绪不同程度地影响着我们的工作和生活。只有了解了情绪,才能管理并控制情绪,才能发挥其积极作用。情绪管理要求我们要辨认情绪、分析情绪和管理情绪。工作并快乐着,这是情绪管理的目标。当我们遇到情绪问题时,可以通过适当的方法来调整自己。

首先我们应该学会积极的心理暗示,积极自我暗示,在不知不觉之中对自己的意志、心理以至生理状态产生影响,积极的自我暗示令我们保持好的心情、乐观的情绪、自信心,从而调动人的内在因素,发挥主观能动性。

当然,我们应该适时的转移注意力,把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境,转移到其它事物上去或从事其他活动的自我调节方法。当出现情绪不佳的情况时,要把注意力转移到使自己感兴趣的事上去,如:外出散步、读书、打球、找朋友聊天,换换环境等,有助于使情绪平静下来,在活动中寻找到新的快乐。

如果消极情绪太过压抑,就应该适度是宣泄。一旦发泄完毕,心情也就随之平静下来。可以通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄;或是到空旷的山林原野,拟定一个假目标大声叫骂,发泄胸中怨气。

当我们遇到不幸或挫折时,为了避免精神上的痛苦或不安,可以找出一种合乎内心需要的理由来说明或辩解,来自我安慰一下。

每个人都会遇到不顺的事,我们不能总希望他人来帮助自己来渡过难关,在日常生活中,我们要养成良好的生活习惯,不断的锻炼自己,让自己变得坚强一些,能够应付情绪问题。让自己的生活变得丰富多彩。情绪的自我管理是自己的一项重要挑战,管理好自己的情绪,让自己愉悦每一天!

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参观李先念纪念馆有感

  参观李先念纪念馆有感

  李彦

  李先念同志是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,坚定的马克思主义者,党和国家的卓越领导人。

  然而作为新中国的第三任国家主席,享有较高知名度的李先念,在土地革命时期的具体历史贡献和功绩,却因为他无私的奉献精神、低调的行事风格而宣传较少,因此熟知这段历史的人们并不多。此行跟随者党支部参观位于红安的李先念纪念馆,对党史有着较强兴趣的我收获颇丰,本在此想详细讲述李先念在土地革命战争时期的伟大贡献,但因篇幅有限,主要分享红四方面西征之中李先念的功绩和笔者的感想。

  作为中国工农红军三大主力的红四方面军由黄麻起义发展而来,这支优秀的人民武装力量开辟了拥有二十多个县的鄂豫皖苏革命根据地,红军力量发展达四万余人,1931年11月7日,中国工农红军第四方面军正式宣告成立。1934年10月,第五次反“围剿”失败,中国共产党中央和中央军委决定实行战略转移,中国工农红军开始了艰苦卓绝的长征!

  在实行战略转移途中,李先念作为中华苏维埃共和国中央实行委员,率部与敌军英勇战斗,于1935年6月同红一方面军胜利会师,毛泽东对李先念的到来极为高兴。而李先念也没有辜负中央的期望,在张国焘决议南下川康边期间,坚决支持朱德、刘伯承、徐向前等与错误的分裂主义进行斗争。

  红军三大主力会师后,中央军委决定进攻宁夏以期在军事上打开新局面,实力保存较为完整的红四方面也成为了这次西征的绝对主力。然而张国焘妄图利用宁夏战役继续其分裂主义路线,命令红四方面全国渡河向西进入河西走廊,企图搞“独立王国”。不遵循中央的命令和错误的指导思想之下,两万多人的红四方面军惨遭失败,李先念在形势危急之下挺身而出,负责军事领导工作率领仅余的八百勇士转战祁连山,跨越冰峰雪岭和茫茫大漠,最终从新疆返回延安。

  红四方面军西征的失败是中国工农红军战争史上极为惨痛的教训,党史研究者提起此事无不痛心疾首。但在吸取教训的同时,我们也要看到红四方面军中徐向前、李先念等人挽救红军损失所作出的巨大努力。

  此次前往李先念纪念馆在讲解员的述说下,再次感受到这段历史的沉重,但我也看到了年仅28岁的李先念在极为困难的条件下,仍然能够保持坚定的革命牺牲精神,毛泽东对此都高度评价“李先念是将军不下马的。回到延安后的李先念经过短暂的休息后,再次担负起军事工作进行抗日战争。

  李先念砥砺前行的信念和精神,将永远鼓舞着我们继续前进!

  20XX环工学硕李彦

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欣赏的造句

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  1、人生是一首歌,当你谱写好一切,你却无缘重新欣赏,一切评论留给了后人。
  2、我还喜欢**的高风尚节,赞美它的不畏严寒,欣赏它那风雪怒放的精神,敢于百花争艳,敢于风雪搏斗,它的勇气更令我深深折服。
  3、我欣赏云。她整日飘以荡荡,四处游走,她大方地展现出她的美。
  4、很惭愧我很欣赏流行新闻学,我必须说我更热衷于这种新闻学。胜于你们叫做高品质新闻学的东西。
  5、会欣赏学生的老师是最幸福的,被老师欣赏的学生是最快乐的。
  6、我欣赏这样的境界:心中有太阳,脸上有笑容,嘴里有歌声。
  7、这些天使般的小鸟总是不知疲倦地唱歌。这样一来,我家门前可热闹了,就像随时开着一个录音机,我天天免费欣赏着动人的歌曲。
  8、自我提升,良性竞争;相互欣赏,相互支持。
  9、世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术。
  10、学会用理解的,欣赏的眼光去看对方,而不是以自以为是的关心去管对方。
  11、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。
  12、书籍是知识的泉源,知识才是最有用的,它能够使我们成为勇敢,真诚和智慧的人,成为热爱人类、尊重人类劳动、欣赏人类美好果实的人。
  13、和天才一起生活,就等于不坐在包厢里欣赏那坳人的歌剧,却跑到后台去看那布景的机关。
  14、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
  15、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
  16、秋天,河水只剩下半尺来深,静的像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽,清澈见底。我常常坐在小河旁,津津有味的欣赏着这迷人的小河!
  17、小草并不像大树那样得意洋洋地耸立着;更不像花朵那样姹紫嫣红、美丽迷人、芳香扑鼻。因此,很少人会欣赏它,爱护它。
  18、不要说谎,但可以在它被欣赏的地方说谎。
  19、我喜欢**的高风亮节,赞美它的不畏严寒,欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳,敢于风霜搏斗,它的勇气更令我深深折服。
  20、如果可以,和相爱的人牵手漫步。在找不到之前,学会自己欣赏风景。
  21、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  22、怀抱感激,如欣赏一支清远、悠扬的乐曲,感激而沁人心脾。
  23、观赏梅花不仅看其形态,品其芬芳,更重要的是欣赏梅花的品质和风格。
  24、只欣赏鸡的脚印,便看不到天上的雄鹰。
  25、不要在忙碌中走错了自己,在学习之余,欣赏一下生活,会让你的心情像花儿一样绽放。
  26、浪花是海上的奇景,可她更像一位舞蹈家,她能使人抛开烦恼,尽情地欣赏。
  27、人生如坐公交车,有的人很从容,可以欣赏窗外的景色;有的人很窘迫,总处于推搡和拥挤之中。
  28、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
  29、静静地欣赏世界的美,那么你也就是最美的“构成”。
  30、白云确有使人欣赏的价值,一团一团地如棉花,一卷一卷地如波涛,像山一般地拥在那儿,野兽一般地站在这边:万千状态,无奇不有。
  31、夏天是一个快乐的季节,是我们充满**的季节,让我们来欣赏一些描写夏天的优美段落吧,让我们来享受夏天的清爽。
  32、我自己整个成长的过程,其实是慢慢学会了欣赏自己。
  33、冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处都相约好似的,换上春装。今天,我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。
  34、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
  35、生活只是一杯水,要靠自己慢慢去品味,细细去咀嚼,用心去欣赏,你才能发现,原来,最幸福的生活,就是在那如水的平淡中活出精彩。
  36、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
  37、名次和荣誉,就像天上的云,不能躺进去,躺进去就跌下来了。名次和荣誉其实是道美丽的风景,只能欣赏。
  38、真正的爱情,这意味着不仅是欣赏美,而且要培植美,创造美。
  39、梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头,好像是争先恐后地展开艳丽的花朵让我欣赏似的。
  40、让自己感动自己一回,让自己欣赏自己一次,让自己佩服自己一把!
  41、不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要拖延要积极,不要心动要行动。
  42、女人最欣赏男人有才气,最讨厌男人太小气,最怕男人不争气。
  43、如今,我真想再次回到长江边,看看江上的薄雾和洒在江面上的阳光,听听高昂奔放的歌声,再欣赏欣赏那明月下宁静美丽的江水夜景。
  44、友谊如一朵鲜花,我们相互赞美,彼此欣赏。
  45、不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
  46、我找了一棵人不太多的桂花树静静地欣赏起来。那是一朵朵黄色的小花,却好似天上的仙子一般美丽动人。
  47、当你的邻居在深夜两点弹钢琴时你别气恼,你可以在四点钟时叫醒他,并告诉他你很欣赏他的演奏。
  48、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  49、学会尊重他人,就是尊重自己;学会欣赏他人,就是欣赏自己;学会呵护他人,才是呵护自己;学会痛爱他人,就是痛爱自己。
  50、人生如同在大海里潜游,只有克服海底的重重压力,才能越潜越深,才能欣赏到别人从未见过的景色。
  51、不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。
  52、我的妈妈是一个十足的养花迷,她只要一有空,便坐在阳台上摸摸弄弄,一会儿修修这盆花的叶子,一会儿欣赏一番。
  53、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
  54、来到大海边,只见一团耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔软的沙滩上,找到一块光滑的大石头坐下,陶醉地欣赏着这美丽的夕阳。
  55、这个世界上有很多天才,天才是用来欣赏的,不是用来攀比的。
  56、在家乡的河边,无数杨柳垂着枝条,密密挨着,仿佛羞涩的新娘。我总喜欢穿梭在其间,欣赏她们在夕阳中婀娜的身影。
  57、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
  58、我个人认为,重要的是交朋友的能力,归根结底,其实也就是欣赏别人优点的能力。
  59、过于欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。
  60、不苛求完美,才会懂得欣赏人生的全部风景,才会拥有乐观豁达的胸怀。
  61、春天像妩媚的姑娘,沾花带叶,浓妆淡抹,总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌。
  62、拿起一本喜爱的书籍,就好像随手推开一扇窗户,欣赏窗外美丽的风景。
  63、生命很残酷,用悲伤让你了解什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。
  64、来临,雾在起舞,它草草地穿了一件纱衣随风起舞,那种摸样是美妙绝伦的。我欣赏着,我黯然着。我庆幸我能看到雾,能找到感觉。
  65、落叶其实很美丽,只是没有多少人会去发现它们、欣赏它们。只要你认真观察的话,就会懂得发现美丽、欣赏美丽。
  66、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
  67、友谊如鲜花,我们共同欣赏,编制成一个个美丽的花环。
  68、花是我们生活中常见的植物,这个世界因为花而变得多姿多彩。花就是生活,懂得欣赏花的人,也就懂得受享花的鲜艳美丽。
  69、包容理解孩子的幼稚,欣赏学习孩子的天真。
  70、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
  71、童年是一支小夜曲,悠远、绵长,童年是一幅山水画,让你永远欣赏。
  72、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励,从而取得健康的成长,那末,世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。
  73、欣赏艺术美,需要知识修养;领略自然美,同样需要知识修养。修养越深,展现在你眼前的美的疆域就越广阔,你获得的美感也越丰富。
  74、夜,好似一个正在睡觉的小宝宝,表情是那样安详静谧。现在,夜已深了,只有我一个人在欣赏着这迷人的夜晚,仿佛一切都是属于我的。
  75、在街上看美女,目光高一点就是欣赏,目光低一点就是流氓。
  76、娱乐是花,实务是根。如果要欣赏花的美丽,必须首先加强根的牢固。
  77、热爱自己每一天的工作,欣赏学生每一天的进步。
  78、生命像彩虹,五彩斑斓,抬起头方能欣赏到这令人瞠目结舌的美丽。
  79、远远望去,紫藤架上一片淡紫色。再近些看,那一簇簇紫藤花好像一串串葡萄挂在架上。如果近距离欣赏紫藤,它就更美了。
  80、我爱牵牛花,更欣赏它不畏艰险勇于向上攀高的毅力,等结了种子,我一定让牵牛花来年在我家生根发芽。
  81、我爱小熊炯炯有神的眼睛,我喜欢它憨态可掬的样子;我欣赏它健壮的身体。它真是一只招人喜欢的毛绒玩具啊!
  82、我对幸福家庭的理解是,家庭成员配偶之间、长辈和晚辈之间彼此由衷欣赏。
  83、春天,春画家把细雨和柔和的春风化作一支笔,把草坪涂的绿绿的。小燕子也来欣赏春画家的杰作。
  84、成功之处并不在于别人对自己的看法,而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌,至少我还能够自己欣赏自己。
  85、偶一抬头,一道耀眼的光的弧线划过寂静寒冷的夜空。流星!我惊喜地看着那美丽的光,欣赏着那美丽的一瞬!
  86、有些女人就像是精美的瓷器一样,只能远远的欣赏,轻轻的捧着,只要有一点粗心大意,她就会碎了。
  87、欣赏你目前的环境,爱你目前的生活。在无意义之中去找意义,在枯燥之中去找趣味。
  88、闪电和雷是大自然舞台上最奇特的灯光和音响,常能使人感到震撼和惊奇,但只要你懂得去听去欣赏,我觉得还是有让人叹为观止的地方。
  89、生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。我欣赏这种有弹性的生命状态,快乐的经历风雨,笑对人生。
  90、用宽容的心去欣赏每一个人的优点,你会发现世界很美,阳光很灿烂,你的心也会很明媚,你的天空也会变得很蓝。
  91、早晨去池边散步,欣赏着初开的荷花,闻着清香淡雅的花香真是其乐无穷!

励志电影推荐学生(19)

企业全员销售需要做哪些准备

全员销售这个概念对大小企业都是合适的,但是要做全员销售,请做好以下准备:

  1、规范、充实“全员业务”项目。全员业务的内容,刚开始时,可能只是个概念,没有多少实质的内容,但在观念建立起来后,全员业务的内容将会不断的被充实和完善,我们的很多服务企业来说,电话接线员做的就是电话营销,服务员做的是服务营销,网络维护员做的是网络营销,最终使公司成为一个有强战斗力的营销整体。

  2、树立全员业务观念。全员业务观念很重要,各司要从观念上使员工建立起来。要在平时的例会当中不断的宣贯,让员工从心理到实际行动都要“全员业务”。比如,旅行社的内务人员也可以建博客,宣传自家旅行社的线路和花絮照片吧,不需要学习很多的旅游专业知识,但是如果将每篇博客文章和图片都绑定公司网站的链接,坚持下来也会有不小的收获。

  3、完善激励机制,有奖有罚,全面促进全员业务的落实。我坚持认为,良好的激励机制和措施是全员业务的重要推力和决定因素,很多企业在推动全员业务时,往往感觉推动乏力或是缺乏效果,这其实除了领导层的重视程度和员工执行力等因素外,最重要的就是激励机制的不完善和落实不到位。

  笔者建议----比如说,酒店就可以建立员工积分奖励制,对服务表现好的员工奖励积分,积累到一定的积分可以兑换礼品或酒店消费券;公开表扬员工,每月评选优秀服务明星等。建设完备的服务团队是展开有效营销工作的根本。

  另方面----这些年,随着信息化的盛行,越来越多的指挥权被统帅部掌握,基层官兵只能执行已经成为各国军队的通病。不过,美国人在伊拉克的战场实践证明,在后方看着监视器做决策的时代还远远没有到来。所以,美军更多的强调一线部队的协同,一旦小分队发现目标,甚至可以越过上级长官直接呼叫空军或导弹预计攻击。这应该就是信息时代的临近现场的机动指挥吧。

  在市场竞争中也是如此,再好的OA办公,再好的信息分析系统,也不能取代一线的体验和感知。从这个角度讲,是手机的随时随地沟通带来的负面作用,经常让听不到炮声的人进行战场决策。

  其实,从信息社会的角度讲,沟通无极限,各种通信工具正好可以帮助公司系统上下的全体员工都感受到炮声,而不是简单的一部分人听到炮声进行决策,比如,中国移动一直在搞的流程穿越也应该有这个功能。现代化的企业,特别是像三家运营商这样的数十万人的全国性大企业,听见炮声的人太多了,可做决策的却往往不是常常听到炮声的人,确实会让决策信息失真。

市场经济讲究适应市场变化,中国又处在一个变幻莫测的时代,通信更是个日新月异的产业,所以,要想保持企业长盛不衰,就必须做到“全员业务”,“掩耳盗铃”是万万不行的。

  最后呢,也有反面教材。在很多企业里全员业务被简单化成了全体人员做营销,企业给全体员工挂销售或营销指标,完不成指标,就对员工进行处罚。这个变了味的全员业务成为员工牢骚满腹、怨声载道的全“怨”业务。这里产生了两个误区。比如有两个叫得很普遍的口号:一个口号是全方位业务,另一个口号是全员业务。这两个似是而非的口号,在实践中形成两套似是而非的做法,实际上效果并不好,成为误区。

全员营销 - (错误案例)

一、全员营销就是每个员工都做营销。有些经营者认为人多力量大,而忽视了营销工作的专业性和规范化要求,把全体员工都用营销部门员工的管理办法来考核并下达销售任务,个别企业还甚至取消全体员工的工资,而视销售产品的任务完成情况给予报酬。结果导致员工忠诚度下降,同时市场产品价格混乱,如几年前电信部门的电话卡销售中出现过的类似情况。这么做的另一个弊端是销售政策混同儿戏,专业销售队伍难以生存。比如电视台有专门的广告业务人员,但是总是有一些神通广大的记者能够通过给客户以额外的优惠来拉取业务,有的甚至台长也亲自拉广告,最后的结果是业务员们纷纷改换门亭。 

二、全员营销就是每个部门都“管”营销。企业发展后经营管理中的一些职能越发细分并专门化,这本身是进步的标志,但是在企业经营者误读了“全员营销”之后,却可能会让众多职能部门插手营销部门事物,并在激励制度上平均化吃大锅饭。比如行政部插手营销人员,特别是外派营销人员的日常管理,使营销人员多头管理多重领导,疲于奔命。行政人事干涉营小人员任用,使营销经理无法有效发挥奖罚作用,影响整个团队的管理。如此“全员营销”的一个结果是分配大锅饭,一般的管理人员与销售人员采用同样的激励政策,全然不顾营销工作的专业性和职业的高风险特征,最后人心涣散,团队纷溃。 

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父母离异贫困申请书

  贫困生补助申请书

  尊敬的**大学校领导:

  您好!我是20XX级新生,来自**省**市**县的一个小镇。由于父母离异,目前家中的劳动力只有父亲一人,父亲是农民工,因为没有文化、没有本钱,只好在北京以打工为生,全家的开支全由父亲一个人承担。不幸的是,09年春的一场车祸,更是造成了父亲左耳听力受损,肩膀到现在还打着钢板。为了能让我上学,父亲日夜劳碌奔波,可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要,多年来一直过着贫苦的生活。

  尽管家庭贫困,经济捉襟见肘,但我并不因此而放弃我的大学梦,经过我的奋斗努力,终于圆了我的大学梦,但是高昂的学费,让全家在高兴之余,也随之多了一份负担。每当开学时父亲便愁容满面。几经周折,父母终于向亲戚朋友借来了我的学费,但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰,始终坚持学习,没有把自己的情况当成一种负担。 在学习上,我努力刻苦,名列前茅。在生活上,为了尽量减少家庭负担,在空闲和休息期间,在不影响自己学业和学习的同时,我还参加了商场里面勤工俭学,这不仅减轻了家庭的生活负担,还学会了一些书本上不曾有的知识。在“十一”黄金周期间我到苏宁电器去做过短工,大一久开始时在学校附近里找兼职工作。 对于之后的生活我有了更明确的目标和追求,积极参加社会实践活动,保持共青团员的先进性思想,为加入共产党做好准备,作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担,解决我的后顾之忧,遂向学校申请贫困助学金,希望各位老师能给予批准。谢谢!

  此致敬礼!

  申请人:***

  时间:201*年**月


本文来源:https://www.sxqingyun.com/lizhidianying/84471/

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