还有其他的名言吗12篇
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还有其他的名言吗12篇
还有其他的名言吗(1)
李（公司的安全员）
李：大家好！我是一名普通的基层安全员，工作就是抓安全、促生产，为企业安全稳定健康的发展保驾护航。大家可别小看我们安全员，企业安全稳定、员工的安全健康可都指望着我们了，不过也有极个别人不理解我们，说我们天天讲安全、抓安全，时不时还搞搞安全检查的，上不讨好领导，下得罚职工。形容我们是老鼠进风箱——两头受气。这不，前两天的安全检查，就检查出来几个严重的安全隐患，还发现有人违章操作，作为安全员，我已经当场制止了他们的违章现象，并按规定通知他们这些违章的人停岗、停资，进学习班学习，我估计今天肯定会有人故意来找我的茬，作为单位的一名安全员，为企业的安全和员工的利益，即便是有人来为难我！我也不怕！！
（正在这时，一个啤酒瓶破窗而入，“砰”之声惊心动魄??）
黄：（此时是一个酒气十足的“醉鬼”，踢门）开门！老子要喝酒！喝酒！
李：（开门）哦，是老黄师傅。
黄：（身子故意一歪，往李的身上到）喝酒，老子要喝酒??
李：老黄师傅你快起来，来来我给你倒杯荼，老黄师傅你喝醉了。
黄：哪个要喝茶？老子要喝酒！
李：黄师傅，你已经醉了，再喝就??
黄：放屁！哪个讲老子醉了？我没醉，你给不给酒？不给老子修理你、、、、！（凶狠的逼上前） 李：唉这种人、、、（找出一瓶酒）黄师傅，给你酒。
黄：（夺过酒）咦！茅台！看不出来你一个小小的安全员能拿茅台酒来，是不是罚别人的款，扣别人的工资得的回扣吧？也好，一瓶茅台酒的钱正好顶回我这个月挨扣的工资。（边喝酒边在屋里乱，同时不断把看到的东西（香烟）往自己口袋里装）检查官同志，平常你检查安全时不是蛮厉害的吗？记得你处理我违章操作多**啊！我怎么认错求你，你都不放过我，害得我挨扣挨罚又挨批，现在还要待岗学习！老子估计下个月差不多要喝一个月的西北风了。你说怎么办吧！
李：（真诚）黄师傅，这个酒是我准备给我父亲过70大寿生日用的，不是你说的那种什么罚谁的钱和扣谁的钱，罚的钱扣的钱都按规定交到公司了，我可没有往我兜里装一毛。这次是因为你严重违反生产规定才不得不罚的，你说你也是老工人了，怎么能做出那样违章操作的事了。
黄：我怎么了，不就是平时好喝两口，在给那个液压站下面抽了颗烟吗！
李：那你给大家说说你是怎么做的，让大家听听，看该不该罚你。
黄：我、、、、我、、、、、。我不是喝多了吗，那天下液压站，下去闲得慌拿出烟来冒了一颗，刚点上你就去了！
李：是啊，这就是你拿安全当儿戏的后果！你看看你，酒后上岗，居然还抽烟，万幸的当时屋子里面泄漏的燃气浓度低，要是浓度高，发生了爆炸，后果可就不是待岗学习这样简单了！单单在这一个事情上你就有这么多违章的情况，看来你就没有绷紧安全这根弦，没有把安全规章制度牢记在心啊！！你真的应该好好在学习班从头学习学习。
黄：（仍倔强）那你也不能罚得这么狠啊！
李：（语重心长的）黄师傅，我的工作责任重大，不但关系到整个企业的安全，也关系到你个人的安全，如果我工作失职的话，后果是非常严重的，有得罪的地方请黄师傅希望你能理解！我们安全员的工作就是宁可平时让你骂，也不愿到最后让你的家属哭啊！！！
黄；（低下头）唉！我、我、我知道错了，我以后一定好好戒烟，戒酒，以后绝不违章了（下） 李：这就对了吗，老黄师傅，慢走啊！
李：大家看到了吧，安全工作就是要刀子嘴，豆腐心。你对他动之以情，晓之以理，连老黄
这样的酒鬼，思想都能给扭转过来，今后我一定尽量注意工作方法和工作态度，既保证把好安全生产关，又要保持与工人们友好信任的良好关系。
她：（此时是一个挺着大肚子的“孕妇”依依呀呀，哭喊着上）哎哟！救命呀！我活不成了??（敲门）
李：（听声音吓一跳）有鬼、、？？！外面是谁啊！！
她：救命呀！再不开门我肚里面的孩子就要跑出来了呀??哎哟！
李：（开门给陈大嫂）哎呦，是陈大嫂啊！（搬来一张椅子）大嫂，你都这样了（比划大肚子），怎么有空往我这跑啊？
她：（干嚎）我地娘啊、啊、、??“我的命好苦呀！
李：大嫂你这是怎么啦？
她：明天就是我预产期了，肚子里面的小冤家整天拳打脚踢搞得我是吃不好睡不好。 李：大嫂可要注意身体，注意营养。
她：哎哟！我还敢讲什么营养嘛，我们家现在连饭都没有的吃还敢讲营养，别人的媳妇怀孩子，都是吃水果补充营养，什么苹果、香蕉、梨啊的，我家没钱，想吃了只能吃水、、 李：（抢着接话）噢，也是水果。
她：是水、、、、、萝卜，你闻闻我这一身的萝卜味，不知道的还以为我是酱菜场腌萝卜了的。 李：这是为什么？
她：为什么？就因为我家那个死鬼，这段时间为了照顾我太累了，在上班的时候居然睡着了，违反安全操作规定，结果发生了生产事故，这个月的工资扣得一分不剩。明天我就要住院生孩子了，这肚子里面的小东西又踢又打的??哎哟??你是安全员，出面和领导讲一声，看在肚子里的小家伙，免去处罚，哎哟哎哟，他又踢我了??我活不成了??我的娘啊、、、啊、、、、啊、、、，我怎么这么苦命啊??
李：大嫂，别哭了，有什么慢慢商量。（扭头自己说“看来又是一个故意来闹腾的） ，大嫂啊！别的事好帮忙，陈大哥违章操作，待岗，停发工资，进学习班学习这种事，我却是帮不上忙的！因为陈大哥违反安全操作规定，造成了生产事故，给公司造成了巨大安全事故和经济损失！就要对他进行处罚和教育培训。
她：（嚎啕大哭）我的妈呀！为什么我这样命苦，嫁给一个不争气的鬼东西??我死了，无所谓，可怜我肚子里面的娃儿，还没有出世，就没有娘了哇??天惶惶，地惶惶，老天生我没有娘??我不活了！（一头撞向李）
李：（用手抚着对方脑袋）大嫂，这样会伤着肚里的孩子的！
她：大人都活不成了谁还管得着他啊！（从口袋里抽出一根绒线往脖子上扼我要上吊自杀！） 李：大嫂不要这样！我答应你。
她：（松开绒线）真的？
李：大嫂，处理决定是不能改变的。
她：（又扼脖子）那我就死给你看！
李：大嫂，决定虽然不能改变，但是你的生活困难我们可以帮助你。
她：（拿着小绳、、、晃着）那好我最后给你一分钟时间，我看你怎么帮我？要不我就死了！ 李：（回头劝她）大嫂不要死！在陈大哥发生这样的情况，我已经跟厂里汇报了你们家里的困难，厂里已经决定了，处罚不变，但是对你们的难处要照顾，对于你进入医院以后这段时间的费用厂里决定给予80%的援助。
她：（感动）感谢厂领导对我的照顾，我一定好好保重身子，生出个儿子来将来再进九羊。李：远水解不了近渴，现在你的营养得跟上，这是1000块钱，您先拿着买点营养平，补补身子，再苦也不能苦了孩子啊！
她：（感动的哭）小李啊！你是个好人，都怪我还误会你，你放心我回去一定好好教育老陈，
他再干违章的事，我就和他离婚。（下）
李：唉！两个了！
他：（此时是个拄着杖的“瘸子”上）请问，能进屋吗？
李：还有完没完了啊！（开门的同时做出搏斗的架式）又是哪个？
他：（见状吃了一惊）哎！你??
李：李师傅，我知道，你是因为那次违章操作我处罚了你，扣了你的钱，才找上门来的是不是？我告诉你，处罚肯定不能改变，罚款一分也不能少。
他：我不是??
李：那你到底要怎么着？到底要什么？
他：我什么都不要。
李：（一反软弱挺身迎上）什么都不要难道要命不成？我警告你！我的忍耐是有限度的，为了企业的安全稳定、大家的利益，为了员工的安全我死都不怕，要命有一条！
他：（突然大笑）你误会我了!我今天是专门向你表示感谢来的！
李：（意外）感谢？
他：平时我总是不拿安全当回事，你们安全员的话我都当成了耳旁风，总是自以为是，抱着侥幸心理，想着不会出事，不会出事，在高空干活时穿拖鞋还不系安全带，上次要不是你及时制止我的违章操作，事故的后果不堪设想！虽然在事故中我的脚被砸断了，却捡回了一条命，我应该受到处罚。今天，我是特意来感谢你了！（连连鞠躬）
李：（长舒一口气）李师傅你太客气！
他：（双手递上礼物）这是我的一点心意！
李：（握着李师傅的手说）感谢你对我工作的理解，理解万岁！不过这个我不能要。
我们安全员的工作看着不起眼，其实却很重要，有我们在，领导才放心，有我们在，工人的安全才有保障，有我们在，家属们才能在家做好了饭菜平安的把你盼回家啊，可是就是这样一个工作还有相当一部分人不理解，总以为安全的事离自己很远，抱着无所谓和侥幸心理，违反安全规定，违章操作，真出了事后悔都来不及了，我们安全员在安全检查时发现了安全隐患就要马上纠正，只有这样才能保证大家每个人的人身安全，才能使企业正常的运转下去，经济处罚和待岗学习只是一种处罚方式，罚钱不是目的，目的是要让违章的人意识到忽视安全的危害和受到教育，在以后的工作中不再做违反安全的事。
他：我一定牢记你的话，这次就是用血的教训唤醒了我，断了一条腿，却捡回了一条命，我一定好好学习安全知识和安全操作规定，以后绝对不会再干这种糊涂事了！我要再违章，让我这条腿也断了、、、、（两人同时大笑）好了，我走了，腿断了，走的慢，我要笨鸟先飞，（做展翅状，然后 下台 ）
李：（送李师傅走）慢走啊，路上慢着点，（站在门口挥手，直到李离开舞台，回身看到地上的大礼包，马上拿起，高喊），李师傅、、、，东西忘了，东西忘了，（一溜小跑，跑下舞台）篇二：安全行车心得体会
安全行车心得体会
——慢和小心
一慢解百忧
在我们开车时，有时会觉得有点危险，这是因为当时的车速稍许嫌快了点，只要把车速再放慢一点，就觉得比较安全了。
如果在当时的道路上，时速80公里觉得不安全，我们就松松油门，把车速降到60，我们就会觉得很安全了。 有时，时速60公里，心里还是有点不安全的感觉，我们就开40或20；还觉得没把握，那可以停下来等一等，或下来看一看，再用一档慢慢地向前开，总有把握吧？
如果没把握，我们把车子停下来，不开不就没问题了吧？
在开车时适时适地的慢一点，可以给我们带来我们所需要的自信感和安全感!
慢是一个宝。
记得在开车的头几年，心里也很怕，怕出事故，可开起来车速又总是很快。开了多年以后，总算明白了，慢慢开就好了。
觉得不安全或不熟悉的时候就慢一点。
美军作战守则第二条，如果一个愚蠢的方法有效，那它就不是一个愚蠢的方法。
初学开车，也很简单，只要知道刹车踏板在哪里，以及如何踩刹车就行了，方向会不会打都没关系，如慢慢向前开的时候，感觉不对的话，马上一脚制动踩下去，便可解决所有的难题。
大多数的时候，只要我们车速真正的肯慢下来，就觉得开车是很好开了。
安全行车知识之一——不要开快车
慢，也是第一个最简单的安全行车知识。
作为才开车的朋友，对这方面相关的一些安全行车知识，同样要了解清楚，如：
夜晚不要开快车。
下雨天不要开快车。
驾龄几年之内不要开快车。
在网上看到一篇《车祸的背后》最后是这样写的：
《四月一号 ，上海有一则报导 ，三月三十一号晚间， 一辆奔驰s500 撞护栏 ，车上三人一死一重伤 ， 原因是下雨天车速过快 ,造成打滑, 这说明再好的车都有极限 , 不是吗 ?》
事故令人痛心，类似的事故太多太多，而且同样情节的悲剧依旧在继续上演。
怎么办？如何来阻止？
只有一个方法：不开快车！。
下雨天不开快车，夜晚不开快车，这是一个简单的安全行车常识。
这二点也可以说是安全驾驶的重要原则，我想绝大多数老驾驶员都会深有体会的同意这二点。
下雨天开快车，晚上开快车，因为是都很危险啊。
如果没有疑议，我想，作为才学开车的朋友，一定要把这两点当作最简单的安全行车知识，来明白无误的肯定遵守。
如果上面这个开奔驰的朋友，心里非常明白，下雨天不能开快，夜晚不能开快，心里洞然明白这两个非常简单的安全行车知识，他又怎么可能会去开快车呢？又怎么可能发生事故呢？
由此亦可见，确实有许多才学开车的朋友，不懂简单的安全行车知识。这很无奈，现在的驾驶教育并不能让所有的才学开车的朋友明白的知晓认同这两个简单的安全知识。
这雨天不开快车，夜晚不开快车，就是安全行车的知识呀。怎能不学，怎能不懂呢？
请牢牢记在心上！那么，以后不管是下雨天还是在夜晚，安全会真正的陪伴着我们！
整体的交通事故量也会减少许多。
至于说新驾驶员朋友几年内不要开快车，这一条是对新驾驶员朋友生命的负责。事实上有许多新朋友一开始就开得飞快，但实际上他又并不是开车的天才，这就不可避免的导致了许多新驾驶员朋友悔恨终生的悲剧，所以啊，开始几年不要开快车，等有了几年的经验积累后，再稳稳的开快车，安全。
十几年前，我当时才开车几个月，有一次跑长途，在山东地界，开的是个满载的轻型货车，当时下雨，车况本身就很一般，装满了东西以后，制动和方向的控制都不是太爽当的，但当时的车速，坐在我旁边的朋友说，开了一个多小时，只看见我超别人的车，还没看到别人超我的车，车速想来不慢吧？我驾驶基础还可以吧？实际上现在想想，当时是非常的无知愚昧，这样的车，这样的路况，开这样快，如果有一点危险的话，一个侧滑，车子会几个翻身，冲出去老远，也很有可能小命难保！
还有一次也是才开车没多久，强行超车，当时的公路也就大约正好两辆车那么宽吧，但当时也不知怎么的鬼迷心窍，一心要超，那个车也不慢，但我比他更快，加速从左边超，路左边下去是条小河，整个超车过程就是一边紧贴着被超车，一边紧贴着小河，这时只要被超车前面稍微有一点情况，或是稍微动一点方向，我这边整个就连人带车一起下河，快速下河，危险吧？这是我一直记得的一次超车，印象最深，太危险了。 这样开，是不是有点荒唐透顶？
是十分愚昧无知。也是因为当时不懂不明白不认同雨天不要开快车、以及不要强超车恶会这些基本的安全行车知识。
因为安全驾驶教育的不可能完善，才学开车，有的东西我们还是不懂不明白不了解，所以，才开始开车的头几年不要开快车。
这是我私下的一点儿建议，谢谢！
怎样小心
谈安全行车，也不过就是在慢和小心这两点上做做文章，平时听到最多的两句话也就是：
慢点开。
小心点！
怎样小心？
这就比如，当我们来到一个陌生在地方，前面有一张椅子，这时我们应该坐下来，坐之前，我们可以先观察一下这个椅子的外观情况，再用手按住椅子摇一下，那么，我们可以确定这把椅子是可以安安稳稳的坐下去了。这也只是一个很简短，看起来很不在意的一个过程。如果我们什么也没做，见到椅子直截了当的就坐下去，那就不能叫小心。
当我们小心时，我们是这样开车的：
第一、今天安全意识很强。
第二、今天会稍许慢一点。
第三、今天开车特别认真负责。
第四、今天开车会小心谨慎，注意预防万一。
第五、今天开车前不会喝酒，开车时也不会争道抢行。
第六、??
以，安全行车有时看起来是很简单的一件事，里面也有一定的道理。不过，有时老师傅一个简简单单的操作，一个小小的眼神，一两秒钟的时间，就把这些道理全部包括在内。就像一个人简简单单的往那里一站，就令人觉得威仪万千，或者是一个漂亮的女孩狐媚地一笑，就让人感觉风情万种。
如果觉得“关于怎样安全行车”看到这里已足够了，那很好。如果意犹未足，如果还想将简单的问题把它搞得复杂一点，那么，请继续。
两个问题
现在来看看简单而又复杂的两个问题。
作为开车来说，最重要的问题就是这两个问题：
一、怎样开车不出事故？
二、出事故是因为什么原因？
这两个问题，说说你的看法，怎么样？
不同的观点
这两个问题，很简单，也许可以这样来回答：
只要遵守交通法规，就不会发生交通事故。
发生交通事故都是因为违章。
但正确的答案可能有好多种，还有两种比较普遍的看法是：
发生事故，都是因为麻痹大意（或者是叫疏忽大意）。
发生事故，都是因为开得快（十次事故九次快）。
发生事故的原因找到了，那么只要我们开车时：
一、好好小心一点。（对付麻痹大意）
二、稍许慢一点。（对付开得快）
三、再加上规规矩矩地遵守交通法规。（对付违章）
这样开车，是比较安全的吧。
还是来说说小心，“大人者，小心而已”。
小心是福
开车时怎样才算小心？
开车时的小心，简要如下。
也就是开车时要：
一、慢一点。
二、用心开车。
三、及时全面仔细观察路面情况。
四、提前处理路面情况
五、不作任何危险不安全的判断和决定。
六、注意与周围所有的路面情况保持足够的安全距离。
七、礼让三先。
八、好好小心预防。
九、遵守交通规则。
十、保持良好车况。
再简单一点的话，最起码做到两点：
一、观察路面情况时要小心周到。
二、开车时要小心预防。
能做到这两点才是落到实处的小心。
这也是小心和紧张的不同之处。
紧张会令人觉得不知所措，不知怎样做才好，或者是说什么也没有做。
而小心不同，小心是指我们做好了我们该做的事情，该认真观察的我们都观察了，该慢一点的时候我们都提前慢下来了，该响喇叭小心预防的我们都小心预防了。
做好了才算是开车小心。篇三：心得体会
心得体会
今天我们天车作业区共计126人（点检3人）共同学习了丙班天车操作员李永吉发生在2013年01月14日下午14点40分发生的加料跨2#车 260t主钩钢丝绳冲顶的严重事故。
事故分析：
人为原因：因操作失误导致，没有按照天车安全操作规程归零位，导致主钩冲顶。
设备原因：1、天车极限位不好使。原因端子排虚接。2、天车重锤限位不好使。原因是天气冷，钢丝绳上润滑油凝固，导致重锤与钢丝绳缠绕。
整改措施：
1、 天车交接班时必须对各车限位（极限位、重锤限
位）进行检查，包括驾驶室液晶显示器各个限位必须完好，否则坚决不允许动车。
2、 每天交接班时对检查的各车限位是否完好必须
在接班15分钟内完成限位检查、记录。
3、 260t天车在进行任何操作时一律不允许在设备
运行的情况下，手脱离操纵杆。
4、 各车工作完成后必须将控制器手柄归到零位，确
认并进行断电。
各班班长、组长必须每天对各跨天车工违章操作和不良操作
等进行监督，发现后必须立即纠正。
心得体会：
天车作业区这件事件的发生，给我们每位员工敲响了安全警钟，事故的主要原因是操作员未认真遵守本岗位操作规程，没有按章作业，现场管理者管理不到位，执行不到位，其次也显露了安全管理疏忽的一系列问题，事实证明，如果对危险源不测定，不防范和控制，那么在一定条件下，它就可能演变成事故，后果不堪设想。同时也暴露出来操作员在工作中存在违章、麻痹大意、责任心不强、蛮干、只图省事、侥幸心里，怕麻烦是事故发生的必然性，日常巡检工作不认真，对所使用的设备、设施了解不够透彻，是导致事故发生的不安全因素。
在今后的工作中我们一定要加强安全生产监管，提升操作员在工作中的技术水平，严格要求自己，严格遵守本岗位操作规程，杜绝粗心大意和侥幸心理，加强现场设备巡检，把安全第一、预防为主的思想切实落实到日常工作中，杜绝安全事故的再次发生。
天车作业区全体员工
2013年1月21日篇四：机动车安全教育学习心得体会
机动车安全教育学习心得体会
学员：李永红
最近一段时间我参加了沁源驾校驾驶员培训班通过理论知识和安全教育、驾驶员业务知识的系统学习，对交通法规和安全驾驶等基础知识有了进一步的理解和认识，对安全驾驶有了更深的体会，随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命。 我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打
闹；当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
如何尊守交通法规，做安全驾驶、文明行车的楷模，为构建和谐社会、和谐家庭尽一份自己的力量，我的体会是一句话“一慢解百忧”
在我们的日常生活和坐车出行时，经常会看到公路两旁树立着高大醒目的交通安全牌：“十次出事十次快”、“酒后严禁驾车”、“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”等等。这些语重心长的话语，也许当时的人们对此理解并不深刻，但对于参加学习培训和即将从事车辆驾驶的我来说，理解更透了，感触更深了。回想以前交通事故，哪一起不是车速太快引发的，哪一次不是违反交通法规造成的，真是“车祸猛于虎”啊！
安全行车看起来是很简单的一件事，里面确有一定的道理。就像老师傅开车一样，一个简简单单的操作，一个小小
的眼神，一两秒钟的时间，就把这些道理全部包括在内了。因此，当我们驾驶车辆时，应时时刻刻牢固遵守交通法规，避免危险事故在我们身上重演，把车速放慢一点，礼让先三，以自己的实际行动争做交通安全、文明行车的模范。驾车出行时刻提醒牢记自己：
第一、今天安全意识很强。
第二、今天会稍许慢一点。
第三、今天开车特别认真负责。
第四、今天开车会小心谨慎，注意预防万一。
第五、今天开车前不会喝酒，开车时也不会争道抢行。 第六、??
所以，安全行车有时看起来是很简单的一件事，里面也有一定的道理。不过，有时老师傅一个简简单单的操作，一个小小的眼神，一两秒钟的时间，就把这些道理全部包括在内。就像一个人简简单单的往那里一站，就令人觉得威仪万千，或者是一个漂亮的女孩狐媚地一笑，就让人感觉风情万种。
安全驾驶就是要自觉维护交通秩序，做到“宁停三分、不抢一秒”，开文明车，行文明路，以实际行动争做交通安全，文明行车的模范，做一个懂法守法的驾驶员。
二○一二年七月六日篇五：安全行车学习心得体会
安全行车学习心得体会
通过理论知识和驾驶业务知识的系统培训学习，对交通法规和安全驾驶等基础知识有了进一步的理解和认识。对安全驾驶有了更深刻的体会。
以下是我在学习驾驶期间总结出来的几点意见：
一、 准时参加交通安全警示教育学习，及时了解安全新形势，通过每一次听课和其他培训学习，工作上吸取大家的经验教训，稳重驾驶是安全行车的重要保证，安全学习是定期提醒我们对安全提供警惕，一点都不能松懈。
二、 在高速公路上一定要保持最安全的距离；其次是不要乱变行车路线，要观察清楚前后左右的情况方可以变线，不要左穿右插，违章超车，按线行车，一定要铭记在心，要时时刻刻提醒自己正确行驶的标线，才能保证安全。
三、 在城市道路行车，一定要按规定的车速，规定的路线行驶，不闯红灯，不
抢道路，观察行人的状态，要以人为先。
四、 在风雨季节，如遇暴风雨视线不清时，要靠边停车待行，等暴风雨过后再行，一定要做到四防，即：“一防视线不清，二防行车撞人，三防车辆侧滑，四防涉水陷车”，驾车出行时时刻牢记。 安全驾驶，就是要自觉维护交通秩序，做到“宁停三分，不抢一秒”，开文明车，行文明路，以实际行动争做交通安全、文明行车的模范，做一个懂法守法的驾驶员。
还有其他的名言吗(2)
还有其他的名言吗(3)
茫茫人海里，幸好遇见你初中作文【1500字】
今天是520。或许等发表出来的那天，已经不是520了。既然你们看不到，那我就当写给自己好了。——题记
雨水溅湿轻快地脚步，提笔写下无言地倾诉，尤记那年初夏，你撑着伞走过我屋前的窗户。直到现在，我还在庆幸，那场雨，让我遇见你。
不禁一声叹息，似惋惜，似痛心。停笔，望向窗外，雨不停地坠，一连下了好几天，初夏的傍晚变得昏暗。窗，是那个窗，然而，你却不回来。朦胧的黄昏中，仿佛看见她，正从雨中走来。
其实，我们的故事很简单，很平凡。
有时间吗？我们一起听一个故事吧，我讲，你听，我当真，你不当真就好。
两年前。
长期的雨季让潮湿的青瓦上长满了青苔，古朴的青石板滋润发亮，无人的街道空空荡荡，我百无聊赖的支着下巴，看着窗外发呆，我就说，这样的天气根本不会有生意，可老妈还是要我开门，说什么开医馆不同做其他生意，救人救急，不论天晴下雨，都要开门做生意。
如此，已至晌午，都不见半个人影。
正当我昏昏欲睡之际，她突然闯了进来。被雨水沾湿的头发紧贴着额角，衣服几乎湿一半，轻喘着气，微微有些狼狈。这就是我看到她的第一眼。
一愣，我心说，还真有人，不过，为什么连伞都不打，看这模样，八成得感冒了。
忙回过神来，刚想说话，却见她急急地走了过来，道：“老板你好，请问有没有治疗癌症的中药？”
见她如此着急，我也不敢怠慢，幸亏自己还记得前几天一位顾客来买癌症中药的方子。我本想搭几句讪，不过看到她紧张的样子，也就把到嘴的话咽了下去。
不一会儿，药就包好了，她接过药，给了钱，转身便要走，但看到屋外的大雨，不禁顿了一下，也仅仅几秒，然后迈开了脚，作势就要往雨里冲。
我连忙叫住了她，你这么回去，就是不怕人淋湿了，那药也是用不得了。
她疑惑地看着我，我忙把伞递过去，还有一副药。
“这是什么？“她看着药问道。
“哦，伤寒药，回家兑水剪着喝。“
似是懂了什么，她接过，道了声谢谢便撑开伞离去。
我目送她，也搞不懂自己管什么闲事，郁闷的从窗户看着那个远去的背影，忽然，她停在了不远的拐角处转身，我能看到她的微笑，那大概是我迄今为止见过的自认为最好看的笑。
我听到，自己的心跳漏了一拍，然后剧烈的跳动起来。
两个星期后，她回来了，她穿了一身青色连衣裙。
她说，是来谢谢我顺便还我的伞。我不知道该如何反应，就祝福她合家安康。
她又笑了，笑着对我说谢谢。然后没过多久，就离开了。
我以为我们不会再见了，然而，我错了。
又半个月后，我忙着考市重点高中，所以，即便是周六周日，也没太多时间回家。或许是缘分吧，我偶然一次回家取东西，就遇到了她。
她换了一身蓝白色的连衣裙，一看到我，她就跑了过来，当时她比我矮半个头[我那时只有一米七三]，于是要微仰起头来看我，她说，她是来告别的。
我才知道，她家本是住市里的，因为前不久，她乡下爷爷被查出是中晚期癌症，治不了了，于是，她回了乡下，也就是这里，那天，她爷爷突然犯病，她父母叔叔都不在，药也没了，她一急，就冒雨出来买药，跑了很多店，都紧闭着门，最后看到了大开店门打瞌睡的我。
前些天，她爷爷去世了，她也要回去了。
那一天1，我知道了她的名字，姓沈，她和我一样的年纪，后来，我去了她所在的城市，考了和她一样的高中。
我喜欢上她了，拿着手中的车票，我想。或许在我选择去有她的地方，我就该意识到，亦或许更早。
开学那天，我又遇到了她，她笑着说，真巧。我也说，好巧。
那年圣诞，我才看清了自己的心，我鼓起勇气想向她表白。烧烤摊边，火红的炭火映得她的脸通红，她笑着向我介绍她男朋友，我也笑了，那一天，我喝了很多酒，那一天，我第一次抽烟。
后来寒假，我们回了各自的家，在火车的呜鸣声中，我想，一个月的时间，我能忘记她。
我又错了。来年初春，学生们陆续返校，我又看到了她，一件纯白的毛衣配上灰白格子的冬裙，她微笑着说新年快乐，那一刻，我知道，我忘不了她。
然后，我一直守着她，她不知道我的心意，我也乐意她不知道，至少，她在我身边。
谢谢你能听完我的故事，谢谢。
还有其他的名言吗(4)
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学期考试没考好检讨书
有时候我们考试的时候也会没有考好的，下面是小编为大家整理的关于学期考试没考好的检讨书，欢迎大家的阅读。 学期考试没考好检讨书一 尊敬的班主任，亲爱的文老师： 关于此次期中考试，我写下这份违纪检讨书，我完整是由于平常在课堂上的不认真，教师布置的作业没有按时完成，由于关于这次考试没有十足的把握，又怕考不好被父母亲责骂。所以我才抱有抱幸运心理和自我主导的自信心，不是由于有心成心想应战学校的规章制度，为作弊这件事，我有队本人的错误深化剖析，我晓得问题的严重性。 从小学到初中，再到如今的高中，教师们都良苦用心的教育我们不要作弊哦。事实上，教师的重复教诲我犹记在耳。但如今的我感到十分懊悔，之前任然没有对作弊这个问题有了重要性的深入了解，所以才招致我这次犯下如何打的错误。我希望同窗们不要学习我这个大坏蛋，不要再带手机进入考场作弊了。同时我也希望经过此次的反省，让我深入反省本人的错误，也给我的协助和支持，让我在今后的学习和生活中，摆脱坏习气，扎实的学习相关课程，学习做一个对社会有用的人。在我犯错之后，我认真的反省了本人，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活次序起到引导作用的，而我，完整没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，这将是我终身的损失丫，也是由于我青春路上的一次开小差，更是我生长路上的一次经验，由于我不光伤害了我本人，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖!我晓得本人错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑。 下面让我们跟着时间的脚步，追溯下那失去的可恶光阴!当窗外的鸟儿正自在的翱翔，当小草正生气勃勃的生长.当同窗们正啃着笔冥思苦想时，你晓得我在干嘛吗?作弊呀!自认聪明的我早在八百年前就已把温习材料塞到衣服内部，三张卷子两张草稿纸发下后，就鬼使神差的夹到卷子内，然后开端奋笔疾书。但是，上帝总是在我最伤心难过的时分伤害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我，我也有礼貌的笑容相迎，转而不对劲，她盯着我试卷看，没方法。我一道题都还没看呀!她就一脸怀疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。 往常的我，真实是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多懊悔。中国固然文字这么多，但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。 敬上，我决议采取如下整改措施： 1、依照教师请求再写的万能检讨书书一份!对本人从思想本源上的对错误停止整改。 2、认真地制定之后的检讨书范文，克制学习不认真、粗枝大叶等缺陷，努力将期末考试考好，以期末的好成果来补偿我此次的过错! 再次感激教师们几年来对我的深切关心，感激我亲爱的教师。 检讨人： 学期考试没考好检讨书二 尊敬的老师： 我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。 我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。 一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。 二是学习态度不端正。我常把自己定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。 现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要记从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求因为我发现我竟然有一点为了现在玩的痛快不管以后的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点，就是要减少吃东西的时间。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。 人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。 检讨人：
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供水管道维修工爱岗敬业演讲稿
尊敬的各位领导、同志们： 大家好。我是一名普通的管道维修工。很荣幸，今天有机会跟大家一起探讨一下我的管道维修工作。管道维修是公司对外服务的窗口，是最苦、最累的岗位,也是公司重要的部门。在这个岗位上，我一干就是二十多年，这二十多年来，我体验到了为百姓排忧解难的快乐、为用户服务的人生价值，我把全身心的精力和年青美好的时光都奉献给了管道维修事业。当你看到白哗哗的自来水从水龙头流出时，是否会想到这饱含多少我们供水管道维修工人的辛勤劳动呢？ 多年来，我一直遵守公司“点滴关情，用心服务”的宗旨，以“用户的需求就是我的追求”为办事原则，始终坚持做到以下几点: 一、热情服务，乐于助人，为用户排忧解难。 供水管网连接着千家万户，管道维修工作涉及万户千家，我在工作中牢固树立为用户服务的意识，热情服务，礼貌待人，认真解决用户的各种问题。有一次东山工业园一家企业有一段时间用水量比较大，该企业部门经理怀疑地下管道跑水，花了很长时间就是找不到跑水的位置，就找到了我，询问是否可以帮助查找漏水点。这本来不是我的分内工作，但看着用户殷切和无助的眼神，我想到了公司对我们维修工作人员的要求---想用户所想，急用户所急。本着为用户负责，为用户服务的想法，我答应了。因为白天外界噪声比较大，不容易倾听漏水声音和判断漏水的准确位置，我就在晚上，在夜深人静的时候帮其查找，查完明管查暗管，经过反复查找，终于在排水沟里找到了漏水点，为用户挽回了不小的损失，用户深受感动，表示十分感谢，甚至要宴请我，但被我拒绝了。我自己也很高兴，虽然耽误了自己休息时间，但用户满意就是我最大的心愿。河边街有一户居民家的水表一个月走了100多吨水，用户找到我们，说自己不可能一个月用这么多水，我帮他查原因，首先排除了水表的问题，再查管道，发现他们家安装水塔，水塔的浮球阀坏了，自来水装满水塔后就溢出来从下水道跑掉了，用户及时进行了更换，挽回了损失，他对我们的工作表示非常满意。这些年来，我和同事们为用户排忧解难的份外工作做得数也数不清，通过解答用户的疑问，解决实际问题，细致的工作，我们和用户的心联系的更紧密了，用户理解和支持的力度增加了，架起了我们供水企业和用户良好沟通的桥梁。 二、任劳任怨，发挥共产党员先锋模范作用。 熟悉我们工作的人都知道，管道维修工作很辛苦，不管春夏秋冬，风霜雨雪，酷暑严寒，我们的工作任务不变。夏天，我们白天顶着骄阳，浑身是汗，晚上蚊虫叮咬。冬天我们冒着刺骨寒风，迎着风霜雨雪。在任务繁重的工作岗位上，我始终以新时期共产党员先进性标准严格要求自己，多年从事维修工作，对身体的损害很大。由于常年在潮湿和冷水中作业，我患上了严重的风湿性关节炎和胃病，每到阴天下雨，关节就异常不舒服。这几年，年龄大了，50多岁了，身体上的毛病越来越多。近年来，公司供水范围不断增加，目前供水主管已有200多公里，每天骑车时间长了就吃不消。但为了工作，我坚持和年青人一样出去工作，晚上自己在家做热敷或按摩，没有一天耽误过工作。共产党员的先锋模范作用是巨大的，在我的努力下，全股室同志虽然苦些、累些，却没有任何怨言，凭着一腔热情和干劲，很好的完成了维修工作任务。 三、爱岗敬业、乐于奉献。 爱岗敬业我理解就是要做好自己的本职工作，从身边的小事做起，努力学习业务知识、服务技能、做好每一次维修任务。如果没有爱岗敬业、乐于奉献的精神，很难做好管道维修工作，因为管道维修工作没有上下班，基本上是24小时待命，只要一有维修任务，就必须马上出发。XX年冰灾，到处的供水主管都冻裂漏水，我们一直工作了半个多月。XX年大年三十那天，通往龙岭、潭口的供水主管破裂漏水，我们一直维修到晚上10点，当大家都在吃团圆饭时，我们仍在紧张地抢修，我们的队员没有一个人有怨言，这让我很感动。这说明我们每一位队员都有爱岗敬业、乐于奉献的精神。 我热爱我的工作，当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献；少一些抱怨，多一些责任；少一些懒惰，多一些上进心。有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得别人的尊重。如果我们人人都能成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，那我们的生命会更有意义。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位都要能够发挥最大潜能，做出最大奉献。爱岗敬业，乐于奉献是我对自己的要求，凭借着脚踏实地、持之以恒的毅力，我在管道维修岗位上坚守了二十多年，这期间我和同事们走遍了单位所辖供水区域的千家万户，在平凡的工作岗位上辛勤耕耘，默默奉献，近年来，公司的漏损率一直控制在14%以下，远远低于同行业的30％水平。 四、敢于创新，勇做供水行业的排头兵 在与用户打交道时，有的用户常常抱怨我们在供水主管抢修时有的时候停水时间太长了。为此，我们专门召开了会议，研究如何创新，确保缩短维修大的供水主管时的停水时间。我们一是统筹安排工作，将各项工作紧密安排好，不浪费一分一秒。二是采用新型材料“哈夫节”和“堵漏王”。采用哈夫节可以在抢修时带水作业，不用停水抢修，这大大方便了用户；堵漏王效率高，同样条件下比原来抢修时间缩短了一个半小时，在提高工作效率的同时方便了用户。得到了广大用户的交口称赞。我岗位虽然平凡，但我一直努力做一名供水行业的排头兵。 多年来，我和我的同事们不计较个人得失，从无怨言，辛勤耕耘，默默奉献，用实际行动履行自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家”，为南康供水事业的发展做出自己应有的贡献。 最后，祝大家家庭幸福，身体健康，工作顺利！ 谢谢大家。
还有其他的名言吗(7)
国际贸易与中国产业结构调整作者：李鹏来源：《时代金融》2016年第30期
; 【摘要】在开放经济环境下推动产业结构升级成为刻不容缓的事情，国际贸易发展与产业结构之间关系密切，本文将深入分析我国经济发展现状并提出战略上的建议以推动中国产业升级。
【关键词】国际贸易 ;产业结构 ;平衡
一、当前中国国际贸易与产业结构现状
随着我加入WTO并不断调整产业结构，我国的国际贸易发展十分迅速。我国的竞争力逐渐增强，并在国际市场上取得一定地位。进出口额增长速度之快大大增强我国发展国际贸易的自信。总体而言，我过产业结构总体水平较低，产业结构失衡现象严重。但是在全球经济一体化趋势下，推动国际贸易发展的同时我们必须注意到如何在竞争中保持独立性，对市场的过度依赖必然不利于我国经济的长远发展。一旦某国经济出现波动就会波及我国市场，导致整个产业的发展都受到干扰。
我国外贸产业受到次贷危机影响过后，国内不少企业纷纷倒闭，随之而来的便是中国产业结构的巨大变化。在激烈的竞争和恶劣的形势下，我国优化产业结构，走中国特色化道路，促进国民经济的快速回升和进一步转型。当前中国的第一产业占据了过大的比例，其低竞争力和低效益给我过产业结构调整带来巨大挑战。第二产业缺乏足够的创新力与科技水平，第三产业发展还很薄弱。我国的国际贸易处于引进材料技术加工再出口的局面，在整体上依然具有较好的发展前景。对外贸易一方面有助中国在国际市场站稳脚跟，但是另一方面导致国内经济发展依赖性大大增加，国内环境压力加剧。
中国经济结构问题从一开始就存在，产业规模增大进一步导致产业结构失衡。我国产业结构调整要坚持拓宽视野，时刻关注国际市场的变化，增加高技术和高附加值的产品出口。我国应遵循国际市场竞争原则，着力拉动内需，投资进行设备改进，从宏观上调整传统产业结构从而真正提升产业竞争力。
还有其他的名言吗(8)
关于彼岸花唯美句子
导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！
1、彼岸花彼岸天，时光流转又一年。黄泉路前无悔意惜物力行今朝始。 2、曼珠沙华，意思是，开在天界之花。它盛开在阴历七月，长于夏日，却在秋天结花，又因春、秋分时节交替称为“彼岸”，故又名彼岸花，又叫做天涯花，舍子花。 3、黄泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何桥上，我可曾见过你。 4、你的内心必须再坚硬一些。你所认为的无常与不该，恰恰是常态，它所带来的好与不好，无需置评。慢慢咀嚼，快快消化，也许会让你变得更加适应生活。 5、忘川之上，有花繁华，名曰：彼岸花。 6、那是七途河的颜色，是指向死亡的彼岸花。 7、彼岸繁花，开一千年，落一千年，花叶不相见，情不为因果，缘注定生死，浮华苍桑，终究太多的伤。喧嚣、沉寂，终究躲不过悲凉。蝶恋天涯，迁移一季，守望一季，对影两相弃，爱不为情生，璨璨泪雨下，流年，残惜，终究太多的痛，繁花，没落，终究逃不过惆怅！ 8、彼岸花开，千年不落，彼岸花落，千年不开，彼岸叶生，千年不落，彼岸叶落，千年不生。花开叶落无双生，相思相念永不负。 9、彼岸花，又名曼珠沙华。大红色的花，红得艳丽、红得惊人、红的如鲜血。漂亮的彼岸花，又会有谁知道她内心深处的忧伤？ 10、所有的一见钟情，都不过是见色起意。 11、曼珠沙华这种花真的很美，无与伦比的残艳与毒烈般的唯美，它好像活的一样，但却很凄凉，感觉和昙花很相似，都是不曾受到祝福的花。正如某些感情不受祝福一样，尽管也很美。 12、彼岸花，花彼岸，不见花，不见叶，凋谢的花朵已无踪，错过的爱情已成空。 13、彼岸花，花叶两不见，生生世世承受相思之苦，可至少他们爱过，不能在一起又如何，心与心之间的距离，非时光长短可衡量。 14、彼岸花旁，思愁断肠；纵使恩仇情怨，都伴忘川而逝。菩提树下，百年轮回；总有生老病死，都为过眼烟云。 15、彼岸花，有花无叶，有叶无花，我们终究不会再相见。 16、彼岸是个伤情的地方，花开一千年，花落一千年，到头来花叶却无法留不住对方短暂的瞬间，绝恋苍老，挚爱轮回，可否后悔？当初誓言绝美，如今为诺言而弃永生乐。 17、彼岸花，有花无叶，有叶无花。可我一直盼望有一天有花有叶，因为我也盼望有一天有你有我。 18、三途河畔，彼岸花开，吾将于此，俟汝一生一世。 19、彼岸花开，如血染残虹，爱成空，今非昨，回眸长望，难舍千般情。汤饮尽，长桥绝，来生，可否寻见回家的路？ 20、彼岸花，花开彼岸，天各一方。 21、此岸流水彼岸花，只恨当时未逢他。 22、曼珠沙华的美，是妖异、灾难、死亡与分离的不祥之美。或者是因为它深艳鲜红的色泽让人联想到血，也或者是因为它的鳞茎含有剧毒，在一般的文学作品中，它的形象通常是与“疯狂、血腥”之类的概念相联系起来的。 23、无言的罪恶，是美好的根本。美丽的死亡，是彼岸花长出来的花朵。 24、每个人都有自己的劫，你帮不了我，就像我帮不了你一样，我们已经是上苍手中的棋子，脚下的土地无疑是一个棋盘，我们可以走来走去，却始终未能走出上苍为你安排的棋路。 25、我这辈子，最后悔的一件事就是没有在一百年前应允于他。白玦真神，清穆虽只有千年时光，可一生际遇是非，也无需你来做主。若你是他，百年等待，你何以忍心应诺之人回来，却见面不识。 26、盛开在生与死亡的交界处，那流尽鲜血与泪滴的花朵。咏遍了曾经的誓言，斩断了思念的来源，轻望着绯红的彼岸。 27、在网上搜到的一幅彼岸花，是殷红色的，犹如地狱红莲。 28、在我的想象中，彼岸花本就应该是这样冷冽的色彩。那种冰蓝色蓝的剔透，就好像是浸在冰泉里一般纯净的冰蓝。这让我想起彼岸花的传说：相传此花是冥界三途川河边、忘川彼岸的接引之花。 29、梨花酒，红烛艳。彼岸花，奈何川。月影残下，指尖流沙。 30、彼岸花，恶魔的温柔。传说中自愿投入地狱的花朵，被众魔遣回，但仍徘徊于黄泉路上，众魔不忍，遂同意让她开在此路上，给离开人界的魂们一个指引与安慰。彼岸花花语：红色彼岸花（曼珠沙华和白色彼岸花（曼陀罗花的花语都不相同。曼珠沙华：无尽的爱情，死亡的前兆，地狱的召唤。曼陀罗华：无尽的思念，绝望的爱情，天堂的来信。 31、彼岸花，开彼岸。奈何桥，可奈何。 32、三途川，黄泉碧落隔此生。彼岸花，孟婆断桥了前缘。 33、彼岸花开万世，花叶本同根，然而他们每一次的相遇都要面临离别，每一次的离别都期待着下一次相遇，难道这真的是永生永世摆脱不了的宿命吗？既然如此彼岸花为何不死不灭，人为何而活着。 34、有一株血色的彼岸花，在我的心头扎根发芽。我爱血色彼岸花，我用自己的鲜血滋润它的根，让它快速生长；我用自己的心脏供一处之地，让它有地容身；我用自己的肉身包裹保护它，让它安心成长。 35、彼岸花，乃生长在三途河边的接引之花。花开甚美，然花落的那一刻，却令人无限唏嘘。花生叶死，叶生花落，在他们漫长的生命中，最久的便是孤独，最无比漫长就是对彼此的思念。 36、彼岸，永远的对面忘川，前世的牵绊花开，似血的梦幻，复开始不可企及的缠绵。叶落，永远的奢盼，轮回世世最残忍的惘然。 37、彼岸的花、夜间盛放的海棠、京都岚山上的漫天红叶、被春雪点妆过的樱花枝。这都是极美而又哀伤的。 38、半坛池水半莲花，举杯南烛诉佳话。晴风何故采夏露，疑是北巷有人来。 39、如若有开始，没有结果，我还是希望会遇见，即使到最后才明白你永远盛开在我不可触及的彼岸。个中滋味，都不及你出现在我生命中。 40、花开彼岸时，只一团火红；花开无叶，叶生无花；相念相惜却不得相见，独自彼岸路。彼岸花，永远在彼岸悠然绽放；此岸心，唯有在此岸兀自彷徨。 41、彼岸花，美丽而忧伤。每个人，这一生，总会错过很多人。错过爱情，错过友谊，错过相遇。彼岸花开，花不见叶，叶不见花，生生相错。可是，未必是悲哀。如果不曾相遇，我又怎么会爱上你。如果不曾相遇，我又怎么会有那么多遗憾。一花一世界，一树一菩提。花开花谢，潮起潮落。 42、我喜欢这个名字，安静而飘渺，只开在彼岸之处的花。而她的另一个名字曼珠沙华则太过艳丽，绝望而妖娆，多了一分尘世的俗气，少了几分彼岸的虚无。 43、彼岸花——曼珠沙华，大红色的花、悲哀的花。彼岸花。开彼岸，只见花，不见叶。一到秋天，就绽放出妖异浓艳得近于红黑色的花朵，整片的彼岸花看上去便是触目惊心的赤红，如火，如血，如荼。引魂之花——彼岸花。彼岸花，恶魔的温柔。让她开在此路上，这黄泉路上，给离开人界的魂们一个指引与安慰。 44、年少是你未醒的梦话，风华是燃烬的彼岸花。 45、那妖娆的彼岸花多像你，如此妖艳。那白色的曼陀罗华如你的眼神，凄凉而纯洁。 46、迷离的彼岸花何时才能在地域盛开。 47、当年她耗费了三百年去延续那场由白玦开始的爱恋，在月华府后山阁楼自以为是看戏百年，却错过了坦言的机会。 48、彼岸，古老一切美丽的来源。人生不会来此，死后途径此地，方知彼岸花开无情，耗尽余生的情，换来的却是生生世世的诅咒分离，是多深的执着，才可以获得这份守候。 49、花开不见叶，叶生不见花，花叶生生两不见，相念相惜永相失。 50、彻底失去的痛我尝过，所以终其一生我还是无法走出绝望的边缘。 51、彼岸花，花开开彼岸，开时看不到叶子，有叶子时看不到花，花叶两不相见，生生相错！永不相见！有白色的彼岸花又名曼陀罗华，其花语是“我只想着你”也有红色的名曼珠沙华，花语是“悲伤的回忆”。 52、见花不见叶，见叶不见花。生生世世，永不相见。 53、愿来生，逃脱那花开不见叶叶生不见花的罪过。 54、彼岸花开开彼岸，断肠草愁愁断肠。奈何桥前可奈何，三生石前定三生。 55、花开开彼岸，魂落落忘川。此生不得见，花叶两心寒。 56、彼岸花，恶魔的温柔。传说中自愿投入地狱的花朵，被众魔遣回，但仍徘徊于黄泉路上，众魔不忍，遂同意让她开在此路上，给离开人界的魂们一个指引与安慰。
还有其他的名言吗(9)
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第22讲 DNA分子的结构、复制及基因的本质
考点一 DNA分子的结构及相关计算
1.DNA分子的化学组成
(1)基本组成元素：C、H、O、N、P。
(2)基本单位
2.DNA分子的结构
(1)主要特点
①两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋而成。
②脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，例如：
遵循碱基互补配对原则
(2)空间结构：规则的双螺旋结构。
3.DNA分子的特性
(1)相对稳定性：DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接的方式不变；两条链间碱基互补配对的方式不变。
(2)多样性：不同的DNA分子中脱氧核苷酸数目不同，排列顺序多种多样。若某DNA分子中有n个碱基对，则排列顺序有4n种。
(3)特异性：每种DNA分子都有区别于其他DNA的特定的碱基对排列顺序，代表了特定的遗传信息。
[诊断与思考]
1.判断下列说法的正误
(1)沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了构建物理模型的方法( √ )
(2)富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献( √ )
(3)双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的( × )
(4)嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定( √ )
(5)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的( √ )
(6)含有G、C碱基对比较多的DNA分子热稳定性较差( × )
(7)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同( × )
2.据图回答相关问题：
(1)基本结构
①由磷酸、脱氧核糖、含氮碱基组成，三者之间的数量关系为1∶1∶1。
②磷酸：每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个。
(2)水解产物
DNA的初步水解产物是脱氧核苷酸，彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。
(3)DNA分子中存在的化学键
①氢键：碱基对之间的化学键，可用解旋酶断裂，也可加热断裂，A与T之间有两个氢键，G与C之间有三个氢键。
②磷酸二酯键：磷酸和脱氧核糖之间的化学键，用限制性核酸内切酶处理可切断，用DNA连接酶处理可连接。
(4)碱基对数与氢键数的关系
若碱基对数为n，则氢键数为2n～3n，若已知A有m个，则氢键数为3n－m。
3.据图分析DNA分子结构中的碱基计算
(1)在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A＝T，C＝G，A＋G＝C＋T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。
(2)在双链DNA分子中，互补的两碱基之和(如A＋T或C＋G)占全部碱基的比例等于其任何一条单链中这两种碱基之和占该单链中碱基数的比例。
(3)DNA分子一条链中(A＋G)/(C＋T)的比值的倒数等于互补链中该种碱基的比值，在整个DNA分子中该比值等于1。(不配对的碱基之和的比值在两条单链中互为倒数)
(4)DNA分子一条链中(A＋T)/(C＋G)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值。(配对的碱基之和的比值在两条单链和双链中比值都相等)
(5)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即(A＋T)/(C＋G)的值不同。该比值体现了不同生物DNA分子的特异性。
(6)若已知A占双链的比例为c%，则A1/单链的比例无法确定，但最大值可求出为2c%，最小值为0。
题组一 DNA分子的结构分析
1.(2013·广东，2)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于( )
①证明DNA是主要的遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何储存遗传信息 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
答案 D
解析 沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型的特点是：(1)DNA分子由两条链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；(2)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A一定与T配对，G一定与C配对。DNA中碱基对排列顺序可以千变万化，这为解释DNA如何储存遗传信息提供了依据；一个DNA分子之所以能形成两个完全相同的DNA分子，其原因是DNA分子的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证复制精确完成，所以DNA双螺旋结构模型的构建为人们后来阐明DNA复制的机理奠定了基础。
2.如图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是( )
A.④代表的物质中储存着遗传信息
B.不同生物的DNA分子中④的种类无特异性
C.转录时该片段的两条链都可作为模板链
D.DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构越稳定
答案 B
解析 遗传信息蕴藏在4种脱氧核苷酸的排列顺序之中，单个核苷酸则不能储存遗传信息，A项错误；不同生物的DNA均由4种脱氧核苷酸(包括④)组成，B项正确；转录时以其中的一条链为模板，C项错误；由于C—G碱基对含3个氢键，所以C—G碱基对含量越高，DNA越稳定，D项错误。
题组二 DNA分子结构中的碱基计算
3.某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则该DNA分子( )
A.四种含氮碱基A∶T∶G∶C＝4∶4∶7∶7
B.若该DNA中A为p个，占全部碱基的(m>2n)，则G的个数为－p
C.碱基排列方式共有4200种
D.含有4个游离的磷酸
答案 B
解析 该DNA分子的一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，另一条链上A∶T∶G∶C＝2∶1∶4∶3，整个DNA分子中A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7；若该DNA中A为p个，占全部碱基的，则碱基总数为个，则G＝＝＝－p；该DNA分子含有100个碱基对，30个A—T碱基对，70个G—C碱基对，碱基排列方式少于4100种；一个DNA分子由两条DNA链组成，含2个游离的磷酸。
4.下列是一组有关双链DNA分子中含氮碱基的问题，请回答：
(1)若A占20%，则G占________。
(2)若双链DNA中A占20%，且一条链中的A占20%，则此链中C所占比例的最大值是________。
(3)一条链中(A＋C)/(T＋G)＝0.4，互补链中的此值是________。
(4)一条链中(A＋T)/(C＋G)＝0.4，互补链中的此值是________。
(5)若A有P个，占全部碱基数的20%，则该DNA分子中的G有________个。
答案 (1)30% (2)60% (3)2.5 (4)0.4 (5)1.5P
解析 (1)由双链DNA分子的嘌呤碱基数占总碱基数的一半可知：A＋G＝50%，因而G占30%。(2)由双链DNA分子A占20%可知：该DNA分子中(A＋T)占40%，(C＋G)占60%，对任意一条链而言，某种碱基所占比例的最大值即该对碱基所占的比例，因而，C最多占该链的60%。(3)由双链DNA中，一条链中的(A＋C)/(T＋G)与另一条链中的该比值互为倒数可知：其互补链中的(A＋C)/(T＋G)＝1/0.4＝2.5。(4)由于双链DNA及任意一条链中的(A＋T)/(C＋G)为一定值，可知其互补链中的(A＋T)/(C＋G)＝0.4。(5)若A有P个，占全部碱基数的20%，则DNA分子的总碱基数为P/20%＝5P(个)，而由双链DNA分子的嘌呤碱基数占总碱基数的一半可知：G占总碱基数的50%－20%＝30%，则G有5P×30%＝1.5P(个)。
1.把握DNA结构的3个常考点
(1)
(2)
(3)
2.DNA分子中有关碱基比例计算的解题步骤
解DNA分子中有关碱基比例计算的试题时要分三步进行：
(1)搞清题中已知的和所求的碱基比例是占整个DNA分子碱基的比例，还是占DNA分子一条链上碱基的比例。
(2)画一个DNA分子模式图，并在图中标出已知和所求的碱基。
(3)根据碱基互补配对原则及其规律进行计算。
考点二 DNA分子的复制及基因的本质
1.DNA分子的复制
(1)概念：以亲代DNA为模板，合成子代DNA的过程。
(2)时间：有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期。
(3)过程
(4)特点：边解旋边复制。
(5)方式：半保留复制。
(6)结果：形成两个完全相同的DNA分子。
(7)意义：将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性。
2.观察下面的基因关系图，完善相关内容
[诊断与思考]
1.判断下列说法的正误
(1)DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的DNA分子中两条链均是新合成的( × )
(2)DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制( × )
(3)单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链( × )
(4)DNA复制时，严格遵循A－U、C－G的碱基互补配对原则( × )
2.如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图回答相关问题：
(1)由图示得知，DNA分子复制的方式具有什么特点？
提示 半保留复制。
(2)图示中的解旋酶和DNA聚合酶各有什么作用？
提示 前者使氢键打开，DNA双链发生解旋；后者催化形成新的子链。
3.DNA复制过程中的数量关系
DNA复制为半保留复制，若将亲代DNA分子复制n代，其结构分析如下：
(1)子代DNA分子数为2n个。
①含有亲代链的DNA分子数为2个。
②不含亲代链的DNA分子数为(2n－2)个。
③含子代链的DNA分子数为2n个。
(2)子代脱氧核苷酸链数为2n＋1条。
①亲代脱氧核苷酸链数为2条。
②新合成的脱氧核苷酸链数为(2n＋1－2)条。
(3)消耗脱氧核苷酸数
①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·(2n－1)个。
②第n次复制所需该脱氧核苷酸数为m·2n－1个。
题组一 DNA复制过程的分析
1.下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是( )
A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶
D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率
答案 A
解析 从图中能看出有多个复制起点，但并不是同时开始，所以A错误。图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的，真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的参与。这种半保留复制的模式不仅保持前后代的稳定性，同时每次复制都可产生两个DNA分子，提高了复制速率。
2.在DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3H－dT)的培养基中，3H－dT可掺入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记。几分钟后，将大肠杆菌转移到含高剂量3H－dT 的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞，抽取其中的DNA进行放射性自显影检测，结果如图所示。据图可以作出的推测是( )
A.复制起始区在高放射性区域
B.DNA复制为半保留复制
C.DNA复制从起始点向两个方向延伸
D.DNA复制方向为a→c
答案 C
解析 根据放射性自显影结果可知，中间低放射性区域是复制开始时在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3H－dT)的培养基中进行复制的结果，A项错误；两侧高放射性区域是将大肠杆菌转移到含高剂量3H－dT的培养基中进行复制的结果，因此可判断DNA复制从起始点(中间)向两个方向延伸，C项正确，D项错误；该实验不能证明DNA复制为半保留复制，B项错误。
题组二 DNA复制的相关计算
3.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N培养基中连续复制4次，其结果可能是( )
A.含有14N的DNA占100%
B.复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个
C.含15N的链占1/8
D.子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2∶3
答案 A
解析 在14N培养基中连续复制4次，得到24＝16个DNA分子，32条链，其中含14N的DNA占100%，含15N的链有2条，占1/16，A项正确，C项错误；根据已知条件，每个DNA分子中腺嘌呤脱氧核苷酸有＝40个，复制过程中消耗A＝40×(24－1)＝600个，B项错误；每个DNA分子中嘌呤和嘧啶互补相等，两者之比是1∶1，D项错误。
4.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )
A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49
D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
答案 C
解析 由题干可得，噬菌体的DNA含有10 000个碱基，那么A＝T＝2 000，G＝C＝3 000。在噬菌体增殖的过程中，DNA进行半保留复制，100个子代噬菌体含有100个DNA，相当于新合成了99个DNA，至少需要鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸数为99×3 000＝297 000，A项错误；噬菌体增殖的过程中需要自身的DNA作为模板，而原料和酶由细菌提供，B项错误；根据半保留复制方式，在100个子代噬菌体的DNA中，同时含32P和31P的有2个，只含31P的有98个，C项正确；DNA发生突变，控制的性状不一定改变，如AA突变为Aa或者发生密码子的简并性等，D项错误。
题组三 DNA复制方式的实验探究
5.DNA的复制方式可以通过设想来进行预测，可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散(弥散)复制三种。究竟是哪种复制方式呢？下面设计实验来证明DNA的复制方式。
实验步骤：
a.在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N－DNA(对照)。
b.在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N－DNA(亲代)。
c.将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为14N的培养基中，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用密度梯度离心法分离，不同相对分子质量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。
实验预测：
(1)如果与对照(14N/14N)相比，子Ⅰ代能分辨出两条DNA带：一条______________带和一条______________带，则可以排除__________________________________________________。
(2)如果子Ⅰ代只有一条中密度带，则可以排除__________，但不能肯定是______________。
(3)如果子Ⅰ代只有一条中密度带，再继续做子Ⅱ代DNA密度鉴定：若子Ⅱ代可以分出_____________和__________________，则可以排除分散复制，同时肯定半保留复制；如果子Ⅱ代不能分出________密度两条带，则排除_____________，同时确定为______________。
答案 (1)轻(14N/14N) 重(15N/15N) 半保留复制和分散复制 (2)全保留复制 半保留复制或分散复制 (3)一条中密度带 一条轻密度带 中、轻 半保留复制 分散复制
解析 从题目中的图示可知，深色为亲代DNA的脱氧核苷酸链(母链)，浅色为新形成的子代DNA的脱氧核苷酸链(子链)。因此全保留复制后得到的两个DNA分子，一个是原来的两条母链重新形成的DNA分子，一个是两条子链形成的DNA分子；半保留复制后得到的每个子代DNA分子的一条链为母链，一条链为子链；分散复制后得到的每个子代DNA分子的单链都是由母链片段和子链片段间隔连接而成的。
6.科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
请分析并回答：
(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过__________代培养，且培养液中的____________是唯一氮源。
(2)综合分析本实验的DNA离心结果，第________组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第________组和第________组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是________________________。
(3)分析讨论：
①若B的子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于________，据此可判断DNA分子的复制方式不是________复制。
②若将B的子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果__________(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将B的子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置____________，放射性强度发生变化的是________带。
④若某次实验的结果中，B的子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N中有少部分含________。
答案 (1)多 15N(15NH4Cl) (2)3 1 2 半保留复制 (3)①B 半保留 ②不能 ③没有变化 轻 ④15N
解析 在探究DNA分子的复制方式为半保留复制的实验中，“重带”应为两条单链均被15N标记，“轻带”为两条单链均被14N标记，“中带”为一条单链被14N标记，另一条单链被15N标记。
题组四 DNA复制与细胞分裂的关系
7.取小鼠睾丸中的一个精原细胞，在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程。下列有关叙述正确的是( )
A.初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记
B.次级精母细胞中每条染色体都被标记
C.只有半数精细胞中有被标记的染色体
D.所有精细胞的全部染色体中，被标记的染色体数与未被标记的染色体数相等
答案 D
解析 一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期后，形成的子细胞中每条染色体的DNA分子中都只有一条单链被标记。将该子细胞放在不含放射性标记的培养基中完成减数分裂过程中，初级精母细胞中每条染色体上只有一条染色单体被标记；在减数第二次分裂后期，次级精母细胞中只有一半染色体被标记；由于在减数第二次分裂后期着丝点分裂后，被标记的染色体和未被标记的染色体进行随机结合后移向细胞两极，因此，含被标记的染色体的精细胞占全部精细胞的比例不能确定，但所有精细胞的全部染色体中有一半染色体是被标记的。
8.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链。再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被32P标记的染色体条数是( )
A.0条 B.20条
C.大于0小于20条 D.以上都有可能
答案 D
解析 第一次细胞分裂完成后形成的细胞中，DNA双链均是一条链含有32P，另一条链不含32P，第二次细胞分裂的间期，染色体复制后每条染色体上都是一条染色单体含32P，一条染色单体不含32P，有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，如果含32P的20条染色体同时移向细胞的一极，不含32P的20条染色体同时移向细胞的另一极，则产生的子细胞中被32P标记的染色体条数分别是20条和0条；如果移向细胞两极的20条染色体中既有含32P的，也有不含32P的，则形成的子细胞中被32P标记的染色体条数大于0小于20条。
1.将含有15N标记的1个DNA分子放在含有14N的培养基中培养，复制n次。
(1)含14N的DNA分子有2n个，只含14N的DNA分子有(2n－2)个，做题时看准是“含”还是“只含”。
(2)子代DNA分子中，总链数为2n×2＝2n＋1条，模板链始终是2条，做题时应看准是“DNA分子数”，还是“链数”。
2.利用图示法理解细胞分裂与DNA复制的相互关系
此类问题可通过构建模型图解答，如下图：
这样来看，最后形成的4个子细胞有3种情况：第一种情况是4个细胞都是；第2种情况是2个细胞是，1个细胞是，1个细胞是；第3种情况是2个细胞是，另外2个细胞是。
知识网络 答题语句
网络构建
要语强记
1.DNA的两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成规则的双螺旋结构。
2.DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的。
3.DNA上的碱基对严格遵循碱基互补配对原则，通过氢键连接。
4.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。
5.DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点。
6.DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶参与。
7.基因是具有遗传效应的DNA片段。
8.染色体是基因的主要载体，线粒体、叶绿体中也存在基因。
探究高考 明确考向
1.(2014·山东，5)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是( )
答案 C
解析 双链DNA分子中，(A＋C)/(T＋G)一定等于1，A项错误；当一条链中存在(A1＋C1)/(T1＋G1)＝1时，其互补链中存在(A2＋C2)/(T2＋G2)＝(T1＋G1)/(A1＋C1)＝1，B项错误；在DNA分子中，存在(A1＋T1)/(G1＋C1)＝(A2＋T2)/(G2＋C2)＝(A＋T)/(G＋C)，C项正确、D项错误。
2.(2010·上海，4)细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A，则该片段中( )
A.G的含量为30% B.U的含量为30%
C.嘌呤含量为50% D.嘧啶含量为40%
答案 C
解析 因在DNA分子双链间只有A－T和G－C碱基对，故A＝T＝30%，G＝C＝20%，A＋G＝50%，T＋C＝50%。
3.(2014·上海，4)某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是( )
答案 D
解析 根据DNA半保留复制的特点可知，亲代DNA的两条链(白色)应在不同的子代DNA分子中，A、B错误；第一次复制合成的子链(灰色)应有2条，第二次复制合成的子链(黑色)应有4条，由此可判断C错误，D正确。
4.(2012·福建，5)双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )
A.2种 B.3种
C.4种 D.5种
答案 D
解析 在DNA双螺旋结构中，碱基A与T、G与C分别形成碱基对，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸(假定用T′表示)应与A配对形成氢键。故碱基序列为GTACATACATG的单链模板在正常脱氧核苷酸环境中会生成如下双链DNA分子：
G T A C A T A C A T G
C A T G T A T G T A C
① ② ③ ④
双脱氧核苷酸会使子链合成终止，因此当DNA复制时若加入胸腺嘧啶双脱氧核苷酸(T′)，可能会在①、②、③、④位置替换碱基T而形成4种异常DNA片段，另外，还有胸腺嘧啶双脱氧核苷酸不参与复制所形成的子链，故可形成5种不同长度的长链。
5.(2014·福建，5)STR是DNA分子上以2～6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7～14次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11～15次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如下图所示。下列叙述错误的是( )
A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点
B.为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测
C.有丝分裂时，图中(GATA)8和(GATA)14分别分配到两个子细胞中
D.该女性的儿子X染色体含有图中(ATAG)13的概率是1/2
答案 C
解析 A项，子代细胞的核DNA有50%来自母方，所以可以通过比较亲子代间DNA的差异确定亲子关系，若无变异发生，则子代应有50%的核DNA与母亲的核DNA相同，但若鉴定的DNA片段变异性较强，会干扰亲子鉴定的准确率，故选择用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点。B项，为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测，这样可以减少偶然
因素导致的误差。C项，在有丝分裂过程中，核DNA复制后平均分配到两个子细胞中，所以两个子细胞中都同时具有(GATA)8和(GATA)14，不会发生(GATA)8和(GATA)14分别分配到两个子细胞中的现象。D项，该女性的儿子从母亲那里获得两条X染色体中的一条，所以儿子的X染色体中含有(ATAG)13的概率为1/2。
练出高分
1.下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是( )
A.解旋酶可以断开⑤键，因此DNA的稳定性与⑤无关
B.④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸
C.DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成
D.A链、B链的方向相反，磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架
答案 D
解析 DNA分子的氢键越多，DNA的稳定性越高，A错误；④不能表示一个脱氧核苷酸，应是②③和下面的磷酸构成鸟嘌呤脱氧核苷酸，B错误；DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键，C错误；DNA分子的两条链反向平行构成双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架，D正确。
2.关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是( )
A.DNA分子由四种脱氧核苷酸组成
B.每个DNA分子中，碱基数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数
C.双链DNA分子中的一段，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤
D.DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基
答案 D
解析 DNA分子中除两端外，每个脱氧核糖均连接两个磷酸和一个含氮碱基。
3.下列有关DNA结构的说法，正确的是( )
A.相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起
B.每个磷酸基团上都连着两个五碳糖
C.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性
D.只有嘌呤与嘧啶配对，才能保证DNA两条长链之间的距离不变
答案 D
解析 DNA分子中一条链上相邻的碱基被“－脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖－”连在一起，两条链上相邻的碱基被氢键连在一起；DNA链末端的磷酸基团上连着一个五碳糖；碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性。
4.DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。如图表示DNA分子中G＋C含量(占全部碱基的比例)与Tm的关系。下列有关叙述，不正确的是( )
A.一般地说，DNA分子的Tm值与G＋C含量呈正相关
B.Tm值相同的DNA分子中G＋C的数量有可能不同
C.维持DNA双螺旋结构的主要化学键有磷酸二酯键和氢键
D.DNA分子中G与C之间的氢键总数比A与T之间多
答案 D
解析 分析图示，G＋C含量越高，则DNA熔解所需温度越高，所以A项正确；Tm值与DNA分子中G＋C含量有关，而不能说明G＋C的数量，B项正确；DNA两条链通过氢键相连，脱氧核苷酸间通过磷酸二酯键连接成DNA单链，C项正确；G与C之间形成三个氢键，A与T之间形成两个氢键，但由于DNA分子中(A＋T)/(C＋G)比值不定，所以不能确定哪组碱基对间的氢键总数更多，D项错误。
5.一mRNA上含有a个碱基，其中C、G之和为b，经过反转录得到一单链DNA分子，利用该单链DNA得到n个双链DNA分子，合成这些双链DNA分子共需胸腺嘧啶脱氧核苷酸的个数为( )
A.无法计算 B.(n－1)(a－b)
C.2n(a－b) D.n(a－b)
答案 D
解析 mRNA含有a个碱基，其中C、G之和为b，则1个DNA分子中碱基总数为2a，G＋C＝2b，碱基T＝(2a－2b)/2＝a－b，合成n个双链DNA分子需要n(a－b)个胸腺嘧啶脱氧核苷酸。
6.DNA是以半保留方式进行复制的，如果放射性完全标记的1个双链DNA分子在无放射性标记的溶液中复制两次，那么所产生的4个DNA分子的特点是( )
A.部分DNA分子含有放射性
B.全部DNA分子含有放射性
C.所有分子的一条链含有放射性
D.所有分子的两条链都没有放射性
答案 A
解析 根据DNA分子半保留复制的特点，完全标记的1个双链DNA分子，在无放射性标记的溶液中复制两次所形成的4个DNA分子，其中2个DNA分子的两条链都没有放射性；另外2个DNA分子含有放射性，但分子中都是一条链含有放射性，另一条链无放射性。
7.某高等生物体细胞内的染色体数是8条，若染色体中的DNA全部用3H标记，将该体细胞放入普通的培养液中连续培养2代，在第二次有丝分裂中期，每个细胞中被标记的染色体数为( )
A.2条 B.4条
C.8条 D.16条
答案 C
解析 根据DNA分子半保留复制的特点，在第二次有丝分裂中期，一条染色体包括两条姐妹染色单体，其中一条染色单体上含有同位素标记，另一条上没有。
8.已知一条完全标记15N的DNA分子在只含14N的培养基中经n次复制后，仅含14N的分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，则n是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
答案 C
解析 该DNA分子经过n次复制后得到的DNA分子数为2n个，其中有两个DNA分子中各有一条链带有15N标记，故有(2n－2)∶2＝7∶1，所以n＝4。
9.一个双链均被32P标记的DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是( )
A.该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104个
B.复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7
D.子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1∶3
答案 B
解析 由题意可知，该DNA分子中，A＝T＝10 000×20%＝2 000(个)，C＝G＝10 000×30%＝3 000(个)，则含有的氢键数为2 000×2＋3 000×3＝1.3×104(个)；DNA复制3次形成8个DNA分子，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为3 000×7＝2.1×104(个)；子代DNA分子中含有32P的单链与含有31P的单链之比为1∶7；子代DNA分子中含有32P的分子数与只含有31P的分子数之比为2∶6＝1∶3。
10.具有p个碱基对的1个双链DNA分子片段，含有q个腺嘌呤。下列叙述正确的是( )
A.该片段即为一个基因
B.该分子片段中，碱基的比例总是(A＋T)/(C＋G)＝1
C.该DNA分子控制合成的多肽最多含有的氨基酸个数为p/3
D.该片段完成n次复制需要2n(p－q)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
答案 C
解析 基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA片段不一定是一个基因，A错误；双链DNA分子遵循碱基互补配对原则，即A＝T、G＝C，(A＋T)/(C＋G)不一定等于1，B错误；DNA分子中碱基个数、mRNA碱基个数与多肽中的氨基酸数目之间的比例为6∶3∶1，故该DNA分子控制合成的多肽最多含有的氨基酸个数为p/3，C正确；DNA复制的特点是半保留复制，该片段复制n次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸(2n－1)(p－q)个，D错误。
11.下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：
(1)从甲图可看出，DNA复制的方式是____________。
(2)甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是________酶，B是________酶。
(3)甲图过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有__________________________。
(4)乙图中，7是_______________________________________________________________。
DNA分子的基本骨架由__________________________交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过________连接成碱基对，并且遵循________________原则。
答案 (1)半保留复制
(2)解旋 DNA聚合
(3)细胞核、线粒体、叶绿体
(4)胸腺嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核糖和磷酸 氢键 碱基互补配对
解析 (1)DNA复制的方式是半保留复制，即子代DNA保留了母链中的一条。(2)A酶是解旋酶，破坏了DNA分子中两条链中的氢键，使DNA分子解螺旋；B酶催化DNA子链的合成，为DNA聚合酶。(3)甲图为DNA复制，发生在绿色植物叶肉细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中。(4)乙图中4为胸腺嘧啶，5为脱氧核糖，6为磷酸，三者构成的7为胸腺嘧啶脱氧核苷酸。
12.根据下图，回答相关问题。
(1)若图中A为糖类，则A是____________，C是________，G是__________。
(2)F的基本组成单位是图中的________。
(3)F和H的关系是____________________________________________________________。
(4)在细胞核中，H与F在数量上有两种比例关系：__________和__________。
(5)在D构成的长链中，与1分子A相连接的有________分子的B和________分子的C。
(6)生物的性状遗传主要通过H上的________(填图中字母，下同)传递给后代，实际上是通过________的排列顺序来传递遗传信息。
答案 (1)脱氧核糖 磷酸 蛋白质 (2)D (3)H(染色体)是F(DNA)的主要载体 (4)1∶1 1∶2
(5)1 1或2 (6)F D
解析 基因是具有遗传效应的DNA片段，其基本组成单位是脱氧核苷酸，一个基因中含有许多个脱氧核苷酸，一个DNA分子上含有多个基因，基因中的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，根据DNA的分子结构知一分子脱氧核糖与1分子碱基和1分子或2分子磷酸连接。
13.请回答下列与DNA分子的结构和复制有关的问题：
(1)DNA分子复制的时间是______________________________________________________，一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基靠______________________________连接。
(2)在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一种长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型粗细________，原因是________________________________________________________________________。
(3)DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(P)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是________________。
(4)7乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对。某DNA分子中腺嘌呤(A)占碱基总数的30%，其中的鸟嘌呤(G)全部被7乙基化，该DNA分子正常复制产生两个DNA分子，其中一个DNA分子中胸腺嘧啶(T)占碱基总数的45%，另一个DNA分子中鸟嘌呤(G)所占比例为________。
(5)请你在下面框图中画出某亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物模式图。
答案 (1)有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期 —脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖— (2)相同 嘌呤必定与嘧啶互补配对 (3)胞嘧啶或鸟嘌呤 (4)20%
(5)如图
解析 (1)DNA分子复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基靠“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接。(2)A、G都为嘌呤，C、T都为嘧啶，根据碱基互补配对原则，一条链中嘌呤只能和另一条链中的嘧啶互补配对，故搭建成的DNA模型粗细相同。(3)突变后是U，则以突变的单链为模板两次复制后形成两个DNA分子，相应位点上的碱基为U—A、A—T。另外一条未突变单链两次复制后形成两个DNA分子相应位点上的碱基是G—C、C—G。所以P点正常碱基可能是G或C。(4)据DNA分子中的A占30%，可知T占30%，C占20%，G占20%。当其中的G全部被7乙基化后，新复制的两个DNA分子中G的比例不变，仍为20%。(5)DNA复制为半保留复制，因此在第二次复制形成的4个DNA分子中，其中2个DNA分子是亲本链和第二次复制子链形成的，另2个DNA分子是第一次复制子链和第二次复制子链形成的。
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留不住你.
心系你.
心动
未了
我信你在
喜 闻 乐 见.
独暖
迟暮晚归
无恙
那条街
油性-
荆棘。
卷心.
感情废物.
不诉离殇
丧旧
离人心上秋
独倾〃
空悲切
绾如兮
渡伴″
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几味情人.
感性
窝囊感情.
傲娇小公主.
情书给你.
稚于
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泽部椿
淫欲
小不点
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七味
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还有其他的名言吗(12)
治疗阿尔茨海默病一类新药N-(4-硝基苯）氧乙基异锥丝明项目简介
研制单位：甘肃省中藏药筛选与深加工重点实验室
兰州理工大学生命学院制药工程系
研 发 人：杨中铎，张新国
联系方式：Tel：139********；E-mail:[email protected]
阿尔茨海默症(即老年痴呆症)是老年人的常见病之一，主要表现为记忆力减弱及识别能力障碍等，是一种渐进性的神经功能退化性失调。
调查表明，阿尔茨海默症（简称：AD）的发病率在65岁左右的老年人中约占4.8%，在85岁以上的老年人中约占20%。该病程一般较长，约为3-20年，因此给社会、家庭和患者带来沉重的负担，给患者带来极大的痛苦。目前，欧洲、日本和美国80岁以上的人口中有20%以上的人患有此病。全世界65岁以上人口中有5000多万人患有不同种类的痴呆症。已经成为人类的第四号杀手。该疾病已越来越受到国家和社会的高度重视，而且由于该类疾病类似于糖尿病（富贵病）一样需要长期服用治疗药物，因此其用药市场随着人口老龄化而逐渐扩大，市场前景看好。据SFDA南方医药经济信息研究所提供的最新数据表明，2010年，我国老年痴呆和益智类用药已达到80亿元的市场规模，近5年的平均增长率为20.18%。
目前治疗该病的药物主要为乙酰胆碱酯酶抑制剂（石杉碱甲、多奈哌齐、利斯的明、加兰他敏）、N-甲基-D-天冬氨酸受体拮抗剂（Memantine ，美金刚）、抗氧化剂（司来吉兰、银杏提取物、褪黑素），N受体拮抗剂（占诺美林）等。其中乙酰胆碱酯酶抑制剂由于对轻中度AD疗效明确，被确定为治疗该症的一线药物。然而现有的乙酰胆碱酯酶抑制剂中，都不可避免的存在半衰期较短，失眠等较为明显的副作用，临床对低毒高效乙酰胆碱酯酶抑制剂类抗AD药物需要强烈。
本重点实验室在国家自然科学基金项目（No 20702031, 21262022）的资助下，开展了新型乙酰胆碱酯酶抑制剂的基础开发研究。经过5年的努力研发了一个有自主知识产权的强效的具有新型母核结构的乙酰胆碱酯酶抑制剂（N-(4-硝基苯）氧乙基异锥丝明，结构如图1的化合物3)。
该药物具有以下较为明显的优势：
◆ 拥有自主知识产权，专利号：ZL201310110844.7，专利名称：止泻木生物碱衍生物及其用途，授权日：2014年11月；
◆ 合成工艺简单（仅3步）（合成工艺见图1），易产业化。工艺包括2个取代反应和一个脱N-甲基反应，操作简单，工艺安全系数高，易产业化。
◆ 原料易得。合成所需关键原料异锥丝明（化合物2）及锥丝碱（化合物1）为藏药止泻木中的高含量成分。通过酸提碱沉、大孔树脂分离、硅胶层析分离可很容易的得到，产率大约为：1.5g锥丝碱/kg药材，1.0g异锥丝明/kg药材）。上述分离工艺还未进一步优化，如果优化后，估计产率更高。另外，合成的关键步骤（2合成3的反应）产率也较高（91%），损失小。
◆ 高的可逆性乙酰胆碱酯酶抑制活性，其对乙酰胆碱酯酶体外半数抑制浓度为IC50=110 nM，与一线抗AD药物石杉碱甲相近。分子对接试验（图2）表明N-(4-硝基苯）氧乙基异锥丝明在酶活性催化部位能与Tyr70，Asp72，Gln74，Trp84，Gly118，Tyr121，Ser122，Leu127，Trp279，Leu282，Asp285，Ser286，Ile287，Phe290，Phe330，Trp334，Gly335和Leu358等氨基酸残基相互结合。另外还与Trp279 和 Leu282残基有疏水作用力。说明N-(4-硝基苯）氧乙基异锥丝明的分子大小和结构与酶非常适配，结合效果好，表现出强的抑制活性。
◆ 较低的毒性：初步急性毒性实验表明，N-(4-硝基苯）氧乙基异锥丝明在1000mg/kg下未表现出任何毒性。
◆ 强的体内药理活性：依照临床前药理学实验指导手册，经氢溴酸东莨菪碱造模获得小鼠痴呆模型，经40mg/kg剂量给予N-(4-硝基苯）氧乙基异锥丝明药后，跳台实验结果经SPSS17.0统计分析显示，给药组与模型组比具有显著性差异（P0.05），说明该药物具有良好的提高记忆力的效果，其治疗效果与阳性药石杉碱甲相近。
◆ 良好的药代动力学特性：大鼠单剂量40mg/kg口服N-(4-硝基苯）氧乙基异锥丝明后的实验表明，该药物具有表观分布容积大，代谢缓慢，半衰期达15h，是临床一线药物药石杉碱甲的3倍。口服给药后组织分布的结果提示，该药物能较好的穿过血脑屏障，到达脑部。
总之， N-(4-硝基苯）氧乙基异锥丝明，具有合成工艺简单、药效好，毒性低、代谢缓慢的特点。有望开发为抗老年痴呆国家一类新药。我重点实验室诚邀感兴趣的企业进行共同开发。
图1. N-(4-硝基苯）氧乙基异锥丝明的合成路线
图2，化合物3与乙酰胆碱酯酶的分子对接（其中灰色阴影部位是乙酰胆碱酯酶的活性疏水口袋，绿色和蓝绿色的结构分别为石杉碱甲和化合物3与乙酰胆碱酯酶结合的构像）
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