国防教育学习感悟合集范文七篇

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体验是一种在感受之后的书写,主要用来记录你的思想和感受。它是一种在阅读和学习实践之后的感觉写作。 以下是为大家整理的关于国防教育学习感悟合集的文章7篇 ,欢迎品鉴!

第一篇: 国防教育学习感悟合集

  今天,学校组织我们观看了国防教育的展览。

   在展厅里,我看到了一些栩栩如生的飞机、导弹、各种枪炮的模型,还有第一个登上宇宙太空的神州5号飞船,第一个载人登上月球的嫦娥一号,第一个在空中建立了空间站的天宫一号……这些都是我们中国人的发明与创造,也是我们的骄傲,更是我们强大国防的体现。

   看了这些栩栩如生的模型,我深深地感受到祖国的科学力量和国防力量在不断地加强、不断地进步。中国以前被八国联军和日本等欺负,给我们中国留下了难以忘记的屈辱,就是因为我们的国防不够强大。

   今天我们已经是军事强国,拥有两弹一星,精锐的军队,核武器。但今天的辉煌却抹不掉历史的暗斑,烈士们的热血永远是我们心头不可愈合的伤痕,祖祖辈辈积累的耻辱早已定格在历史苍穹。此刻我们要做的是:牢记历史,富国强兵。

   今天,日本敢去占领钓鱼岛,因为他们有很强的国防力量,美国可以随便地欺负别的国家也是因为美国的国防力量的强大。我想,国防就是一个国家的防护力量,那么中国的国防要是非常厉害的话,一定没有别的国家敢来欺负。

   所以,我一定要好好学习、努力提高本领,长大以后为祖国的国防建设、为祖国的繁荣昌盛做出贡献!

第二篇: 国防教育学习感悟合集

  会议认为,党的十九届五中全会是在我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度,充分认识全会的重大意义,增强贯彻落实的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

  会议指出,党的十九届五中全会内容丰富、精神重要、博大精深。要抓好厅务会、厅中心组和各支部学习,引导全厅党员干部原原本本学、逐字逐句悟,吃透精神实质、把握核心要义,做到学思用贯通、知信行统一,推动全会精神入脑入心、走深走实。

  会议强调,省委办公厅要切实承担起双重责任,既带头抓好自身学习贯彻工作,又牵头推动全省掀起学习宣传贯彻热潮。要认真履行抓落实的基本职能,服务省委筹备开好十二届八次全会,抓好决战脱贫攻坚、决胜同步小康收官冲刺阶段各项工作落实,推动党的十九届五中全会精神在贵州大地落地生根、开花结果。

第三篇: 国防教育学习感悟合集

  习总书记曾多次强调“历史是的教科书”,翻开厚重的百年党史,回望中国共产党走过的艰辛历程,党的一百年是中华民族谋复兴、中国人民求解放的百年奋斗史。

  深入学习党史,回望一百年的风雨兼程,我看到了无数的革命先烈前仆后继,一生致力于追求民族独立和人民解放,最终星星之火汇成燎原之势,新中国就此诞生。我感受了红色基因代代相传,从红船精神、井冈山精神到长征精神、延安精神再到西柏坡精神、两弹一星精神等,我明白了要有开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,和立党为公、忠诚为民的奉献精神。中国共产党从诞生、成长到壮大,一路上大大小小的苦难和挫折相随,学习党史,就是在咀嚼苦难、反思挫折,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,在苦难中成长,在苦难中磨砺坚毅的品质。如今我们作为新时代的接班人,同时也是警校生,更要在党史学习中汲取营养,以史为鉴,不忘初心,牢记使命,为社会主义现代化建设不断奋斗。

第四篇: 国防教育学习感悟合集

  又经过两周的深入学习,我对于党史又有了进一步的理解。

  学习党史,要注重把握党史发展的主题主线以及主流本质。近代以来,从危难之际到党的诞生,从建国伊始到改革开放,乃至时间到了现在,中华民族面临的,始终是实现民族振兴、人民解放和争取国家富强、人民富裕两大历史任务。民族振兴、人民解放为国家富强、人民富裕创造先机,开辟道路;而国家富强、人民富裕则是民族振兴、人民解放的不懈追求、必然结果。

  一旦了解了党的历史发展的主题主线,我们就能领悟到:党的百年奋斗史,就是近代历史的主体。展现在我们面前的是党的坚定领导、明晰光明的方向,是创建新历史的宏伟史诗。党从成立以来就与人民同呼吸、共命运,时刻坚守着马克思主义这项行动指南。

  长久以来的理论探索、自身建设和不懈奋斗乃至自我革新,有机统一于党领导人民实现中华民族伟大复兴的历史进程中。我为此感到一份责任重大,心向组织靠拢,愿意为此而贡献力量。

第五篇: 国防教育学习感悟合集

  为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神,特别是习近平总书记重要讲话精神和全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,切实履行广电行业核心职能,国家广播电视总局积极主动部署,迅速以实际行动、多重举措落实全会各项要求。

  尤其在新媒体传播维度,国家广播电视总局紧跟国家部署,以创新意识谋划和推进工作,充分调动和组织新媒体平台发挥自身优势,传递五中全会精神。

  在国家广播电视总局直接指导下,快手科技迅速响应,并联合三大央媒,共同推出“快手状元”第二季直播答题活动,通过年轻人喜闻乐见的新颖形式,以更强的参与感、互动性和获得感,带动更多年轻人深入了解和关注五中全会精神,充分发挥新媒体传播的优势和社会价值。

  此次活动将连续推出三场直播答题,每场全部题目正确作答的通关用户将可以与该场次所有通关用户一起平分100万答题奖金。

  其中,11月16日21:00开启的首场直播答题活动,题目将全部出自五中全会公报,直播将通过选择题形式,以新颖有趣的方式,帮助大众深入学习领会五中全会精神,以及全会提出的一系列新的重要思想、重要论断、重大举措。

  首场直播答题活动,将通过国家广播电视总局旗下官方快手号“精彩短视频,礼赞新中国”、新华社官方快手号及“快手直播”官方账号同步直播,打开快手搜索“快手状元”即可参与,学习五中全会精神的同时,有机会瓜分百万现金红包。

  当下,直播答题已成为深受年轻人喜爱的传达重要政策信息、回顾国家大事件的新形式。今年1月初,快手联合国家发展改革委、共青团中央、公安部交通管理局等政府部门及新华社、人民日报等主流媒体机构,推出“快手状元”第一季大型直播答题活动,活动所有题目均出自2019年的重要新闻事件和正能量人物。

  1月27日,在国家广播电视总局部署指导下,快手联合国家广播电视总局网络司、国家卫生健康委疾控局与宣传司推出“疫情防控”专场,近千万人在直播间参与疫情防控知识答题,向数亿用户及时传递了疫情的准确信息。

  本次第二季“快手状元”大型直播答题活动启动,既是对国家广播电视总局部署的积极响应,更是平台发挥自身优势和社会价值的体现。

第六篇: 国防教育学习感悟合集

  今日午时进过上级领导的一次国防教育,让我有了这样的心得体会。国防,即国家的防务,是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权、统一领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

  国防随着国家的产生而产生,国家的兴衰和国防密切相关,因为过分的强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严及社会的发展。地球是我们人类共同的唯一家园,我们要心连着心,手牵着手去保护我们的家园,最重要的是世界的和谐、稳定,而决定世界是否和谐、稳定地发展的决定因素是国与国之间是否和平发展,以及人与人之间是否和睦相处。

  有这么一句话“要想别人尊重你,你首先要尊重别人”。国家与国家的发展如果想和平的进行,首先这两个国家必须互相尊重,不用为了扩大自我的领土,争夺不属于自我的资源,而使用霸权主义进行军事威胁,或者扩大军事集团,强化军事同盟。相反的,一个国家应当拥有一颗宽容、善良的心,对需要帮忙的国家伸出援助之手,为大家的共同利益而奋斗!

  为了保护我们的国家,保护我们的人民,就必须要国防,然而,过方式对外进行的,要想国家长盛不衰、飞黄腾达,最重要的是所有人民站在同一战线上,齐心协力的为人民服务,为社会作贡献。所以,人与人之间必须和睦相处,不要勾心斗角,不要明争暗斗,不要四分五裂,而是要一视同仁,要友善待人,要有大国国防观念。因为人类社会的一切都建立在社会化大生产之上,社会诸方面已经成为一个紧

  密相连的有机整体,国防仅有成为这个有机整体的不可分割的一部分,才能具有更大的威力。所以,我们要树立大国国防观,把国防建设纳入整个国家大系统中进行思考和规划。

  “国防教育要从娃娃抓起”。有国才有家,有家才有我们,仅有国家稳定发展,我们才能安居乐业,作为一名学生,我们理应加强我们的国防意识,加强对国家的职责感和民族使命。一“羊有跪母之恩,鸦有反哺之情”国家是我们生活在一个稳定和谐的社会里,我们更要担当起保卫国家,为祖国现代化建设贡献自我的力量!俗话说“居安思危”,所以,我们要加强我们的国防意识,尽自我最大的力量保卫我们的祖国!

第七篇: 国防教育学习感悟合集

  理想信念是战胜千难万险的“胜利之钥”,是淬炼奋斗决心的“精神之钙”。新时代社会主要矛盾更加注重凸显了以人为本的价值理念,为促进人的全面发展指明了努力的方向。习主席强调“要把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来”。因此,我们要坚守以人民为中心的理想信念,坚持社会主义道路,实现经济社会的平衡和充分发展,始终要把马克思主义作为自己理想信念并将其落实到实践中去。

  在实践中学真知、悟真谛,在实干中磨心性、长本事。既要有理论的总结,也要有实践指导。课堂里我们学习警务与法律等知识,但只有在现实中不断运用,将理论联系实际,才能发挥真正的价值,一次次安保活动教会了我们的不只是如何操作警务工作,更是对我们为民情怀和人文关怀的培养,在实践中我们才能体察到社会百态,由细微的发现引起更多的思考,从而激起不断学习的热情和解决问题的能力。

 


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