中学教师日记随笔

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  导语:也许你的中学生活并不轻松,也许你的中学生活被数不清的作业和学习压力所充满,但不可质疑的是,中学教师对我们的巨大教诲。下面是随笔网小编为你整理的《中学教师日记随笔》,欢迎大家阅读和欣赏!

  中学教师日记随笔【第一篇】:中学教师班主任感言

  执教几载风雨,我深知,我爱教师这份工作,更爱班主任工作。班主任工作虽然很累但它也让我充实着、快乐着。我从事班主任工作已经有近10个春秋了,虽然时间不长,但在教育实践中也总结了一些经验:

  班集体舆论就是在班集体中占优势的,为多数人赞同的言论和意见。在工作中,我善于抓住典型行为,引导学生围绕典型行为展开广泛的议论,使班级形成正确的舆论。

  一次,学校卫生大检查,学生们干的很认真,生怕扣分。可就在学校检查组的老师和同学要到我班来检查的时候,卫生委员发现撮子里不知是谁扔进去两个纸团儿。为了不影响班级的卫生检查成绩,小干部“很负责任”地将纸团捡起来,趁别人不注意扔到窗外别的班级的分担区上。

  检查的人员走后,我立即组织班级同学召开班会,讨论这样做到底对不对:什么叫集体荣誉感?为了自己班级的利益而损害别人的利益的行为叫不叫集体荣誉感?犯了错误以后我们该怎么办?通过全班同学的热烈讨论,使同学们懂得卫生委员这样做并不是真正负责任,而是一种狭隘的“小集体”思想,是不道德的行为。小干部认识到错误以后,我对她说:“你在班级卫生管理上做了许多工作,老师和同学们都很感激你。希望你正确认识这件事,更好地为同学服务。

  中学教师日记随笔【第二篇】:教室严格要求自己的随笔

  李岚清同志曾指出:“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象有的甚至影响的一辈子。因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自学率先垂范,真正为人师表。”教师凡是要求学生做到的,自己要率先做到;要求学生不能做的自己坚决不能做,要求学生不迟到、不旷课,自己就不能随便请假,在十年的教学生涯中,我没有随便耽误学生一节课。

  去年春天,我做了流产,做完本应该在家休息几天,可是想想自己的学生们,再想想自己不去上班会给学校增添很多麻烦,还是要坚持上班,尽管丈夫的再三劝说,我还是不肯休息。虽然身体感觉不适,我也要坚持,不能丢下我的学生,尽管几天也不行。过了一周轮我值周 了,从早上站到晚上,身体状况突然变放更大了。星期三的下午第三节课,我突然感到流血不止,学生问我:“老师你怎么了?脸色特别苍白,是不是哪不舒服呀?”我说:“没什么。”强忍着把课上完,下课后还是感到流血不止,真得撑不住了,只好向校长请了假。到了家里,我直奔洗手间去了,丈夫问我“你怎么了?”我吞吞吐吐地说:“没什么。”只见大量的鲜血和血饼子直往下流,“这下可把丈夫吓坏了,流了这么多的血还说没事,当时叫你休息几天,你偏不听,要工作不要命了是吧!”“没事的,休息一下就好了”。“这血都止不住,人能有多少血够这么流呀!明天赶快在家休息。”看着丈夫既气愤又心疼的样子,我就顺势答应了,丈夫把我扶上了炕,我已经浑身一点力气没有了,脸色苍白,可过了没有十分钟又开始流,就这样反复了好几次。第二天趁着丈夫出去办事,我又偷偷跑出去上班尽管身体很虚弱,我也要坚持,谁让我们选择了教师这个职业,选择了它就意味着付出。

  中学教师日记随笔【第三篇】:关爱学生随笔

  爱是教育的前提和基础,没有爱就没有教育。爱是教师的阳光,在孩子心灵的每一个角落播撒着温暖和希望。

  从教以来,我一直真诚的关心学生,热心的帮助学生。我深信,爱是一种传递,当教师付出爱时,收获的必定是学生的爱。只要学生高兴,便是我最快乐的一件事。

  2010年,一年一度的儿童节就要到了,学生订校服是必不可少的事。由于收钱,中午我早来了一会儿。学生们纷纷来交服装费,转眼间,服装费收完了。我认真地核对了一便人数,37人中只有36人交了钱,随即我问道:“还有谁没交服装款?”话语刚落,只见一名叫张泽超的男孩站了起来,支支吾吾地说:“老师我没交。”“你怎么没交呢,孩子?”“老师,我妈妈说爸爸出去打工,没有寄钱回来,家里又没钱,不能订了。”看着他那渴望的眼神,我心里甭特多难受了。我竟不犹豫地说:“孩子,老师帮你买一套行吗?”他高兴得点点头说:“行。”于是,我便从包里拿出了69元钱帮他订了一套校服。这时,班里鸦雀无声。我急忙问:“怎么了?”学生们异口同声地说:“老师,你太好了!”我便说:“这是老师应该做的,宁可老师少穿一件衣服,也要让你们都过上一个快乐的“六一”儿童节。”我话语刚落,学生们的掌声响起来了,一种从未有过的幸福涌上了我的心头。

  中学教师日记随笔【第四篇】:教师的工作随笔

  从教以来,我忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教乐教。在工作上兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨,积极协助领导的工作,工作态度得到了领导的认可。我对学生投以真挚的感情,尊重学生的人格,平等地对待每一个学生;学习上严格要求每一位学生,严而有度,严中有爱,让学生总能理解班主任的苦口婆心;我时时事事做学生的表率,每次劳动都能带头干,我以“爱”生威,以“德”树威,以“情”辅威,以“容”化威。

  我的无私付出也获得了一些回报,2010年我所撰写的《师德在这里闪光》在师德伴我行活动中荣获二等奖;10月在学校举行的“金色童年”艺术节中荣获特等奖;11月在镇里举行的以“勤俭节约”为主题的班队会中荣获特等奖等等。在班级管理方面,我本着“学生的每一点成绩都给予肯定,每一点进步都给予鼓励”的教育原则,几乎使每一个学生都能得到及时的鼓励,尝到成功的喜悦,极大地增强了他们的自信心,因此获得了一定的好评,赢得了领导、同事、学生及家长和社会各界的一致认可和高度赞誉。

  有一首歌唱到:“待桃李芬芳,春色满园,看万千栋梁柱地擎天。”这也是我豪迈的誓言,是我一生追求不息的信念。

  中学教师日记随笔【第五篇】:关于教师的随笔

  “近观眼前满目春,放眼远处春更浓”。我深知:要想让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。但我相信:对每个孩子来说,成长是一次冒险,一个试验。任何一个微不足道的元素,也许一个人、一个事件、一个场景,一首歌,都可能改变他的道路。许多年以后,回首望去,才知道,生命在某处不经意地拐了个弯。而我们教师,正是那个可以制造拐弯的人…… 我将一如既往,用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的希望。

  和大家一样有幸聆听了我们县顶尖级教师的展示课,如一场春雨悄悄浸润,如一阵清风柔柔吹过,惬意!心里一种莫名的冲动,一份敬畏,一份仰慕油然而生。总体感觉这些名师,教学功底扎实,课堂教学组织能力强,教学风格各有特点。

  回顾教师们的优秀课堂,我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛,有的老师本着有利写作的目的教大家写作方法,有的老师课堂紧凑主题突出,还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷,也让听课的教师们连声赞叹,佩服他们能在短短的四十分钟内,不仅完成课堂教学的设计,还配有画面优美的课件教学。我觉得先不论学生的配合与否,光从老师身上我们就能感受到课堂的多样和精彩。


教师教育随笔30篇 教师教育教学感悟随笔

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