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“桃李不言,下自成蹊”作文指导

原题呈现:

阅读下面的材料并据此完成作文。

今天,微博、朋友圈高效刷屏,自拍、小视频充斥网络……很多人借此寻求别人的关注,以为拥有海量的点赞、评论,才能得到他人的认同,然古语有云“桃李不言,下自成蹊:”一个人做好了要做的事,不用张扬、自然会。被人记住;一个人诚实、正直,不用宣传,自然会受人尊重;一个人自信强太,不必宣扬,自然会有人景仰

有时,只要做好自己,不必宣传,自然能得到真正的认同。

要求依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替

一、题意把握

整体语意:只要做好自己,不必宣扬,自然能得到真正的认同。

做好自己:①做好了要做的事,②具备诚实、正直的品德,③拥有自信强大的内心得到真正的认同:被人记住,受人尊重,有人景仰…

二、写作要求

1、“做好自己”要有具体充分的展示。

2、“真正的认同”要有具体到位的表现

3、有恰当的论阐释

三、佳作赏析:

(一)桃李不言,下自成蹊

有个陕西小伙子叫孟飞,退伍后在CBA赛场从事擦地工这个行当已经有3年多了。在赛场上,他以“飞”一般的速度,跪在地上用毛巾擦干球员们滴落在地板上的汗水和其它留在场地内的残渣,为更快更吸水,他只用毛巾而不用拖把擦球场地板;为不影响比赛,他总是飞快奔跑从不多停留一秒,面对众多不理解他的人,他不愤怒不争辩,只用

最努力的工作“还原这个岗位应有的尊严”,渐渐地,他的身影也成为CBA赛场的一道风景,引起多人的关注,他的工作也被越来越多的人理解,众网友亲切地称他为“擦地哥”。2018年,他收到了来自NBA的擦地义工邀请,得到世界最高水准篮球赛事的认同。

孟飞没有惊天动地的成就,只是用最认真努力的态度,做好再普通不过的一份工作。他没有声嘶力竭地呼唤,恰如不言的桃李。但人们能看到他为工作流下的汗水,就能明白他对工作的全力付出,对他的认同便油然而生,这份认同甚至超越国界。桃李之下,早己成蹊,这才是真正的认同。

(二)桃李不言,下自成蹊

“桃李不言,正自成蹊。”在生活中,只要做好自己,我们不必宣扬,自然能得到真正的认同。

要做好自己,不必宣扬,自己的优良品质便会吸引他人,得到认同。王争艳是一位社区医生,她每次接待病人都按照中医的“望、闻、问、切”一五一十按部就班,并坚持开“小处方”,为病人着想,体谅患者;不嫌弃病人身上的脏恶,毫不犹豫帮他检查身体。她却从不对外宣传自己的道德,只愿兢兢业业、埋头诊断。与她不同的是,某些大医院中的医生对病人态度极差,开天价药,宣扬自己的医术有多么高明。王争艳的默默无闻相比之下当然是更令人折服。后来出现了“王争艳医疗小组”“学习王争艳小分队”,王争艳也得到了“全国道德模范”的称号,有越来越多的人加入模仿她…

做好自己,不犬儒昏聩,不标榜自已,正如“热闹是社会学家的事”,而属于他们的是偏安一隅,做好应当做的事。这样长久以来,人们便会看到这颗渺小但清新脱俗的星辰,我也因此得到更多认同,不必刻意通过作秀博取点击量。

只要做好自己,不必宣扬,自然会拥有他人的赞叹,做好了有质量的事,自然会得到认同。黄大发是贺家山一个村中的书记,为了让村民们不再喝浑浊的黄水,他决定带领村民们实干挖水渠,他联系施工队,打头阵,在需要系安全绳下到山隙中时主动请缨。在用十几年身经苦难完成了这项任务后,他将清水送到每家每户,让村民的饮水质量有保证。他的朴实勤劳、为人民服务的精神被村民们看在心中,他们明白黄大发与那些有名无实,只会“纸上谈兵”的干部不同,于是在建水渠的过程中都参与帮助、支持他。黄大发也始终遵从“做好自己”的原则,不宣扬,不借此博得他人的“点赞”,便在一行全意中得到了他人的认同,获得“道德模范”的称号。

做好自己,不必宣扬,内在的精神充盈比外在的表面更重要。所谓点赞与评论,终究肤浅于世俗,唯有懂得踏实工作、奋斗幸福的人们,才是真正的无名英雄。一个人通过自己的品质无形中吸引来的追随者,才是“德不孤,必有邻”,才是由内心发出真正的认同。在生活中,充实自己,埋头实干,不必宣扬,自然能得到真正的认同,自然比那么些浅于物质表面的人更高尚。

(三)桃李不言,下自成蹊

太史公有云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”想要得到别人的认同,三令五申是无用的,只有自己正直诚实,才会获得认同。是啊,我们只有做好自己不必宣扬就能得到真正的认同。

一个人读实、正直不用宣传,自然会受人尊重,李将军李广是一个非常受到士兵爱戴与敬重的人,但是他老实巴交,不善言辞,很少用武力来在军中竖立自己的威信。他为什么会受到士兵的敬重?大概是因为他从来都赏罚分明,得了赏赐从来分给自己手下的士兵,从不一个独占,也从不把自己手下土兵的军功为己有。诚实正直如他般,怎么得不到敬重。

德不孤,必有邻。”有德的人,会感化自已身边的人以他为榜样向他学匀,自然会敬重他。李广自身正直、诚实,正是他这样的品德,让他手下的士兵被感化而尊他,从而也真正的认同他,愿意为他所用。

一个人做好了要做的事,不用张扬,自然会被人记住。茶水女工杨蓉莲便是一个这样的人。她只是一个剧组的茶水工,整个香港的电影界却无人不知、无人不晓,但她只是做好了自己的工作而已——一个剧组两百多人,她清楚地记得每人的口味,她掌握了电影的间隙时间,让每一个中途休息的人都能喝上可口的茶水,不管是主演,还是小配角,她都一视同仁。她默默的工作了几十年了许多人的无名到炮红。她也终被人记住,成龙、吴彦祖等大牌明星都会喚她

一声姐。她在多人的提名下获得了“最佳工作人员”奖,她的名字也被为人所铭记。

为何香港乃至大陆有如此多的茶水工,只有杨容莲被人们所铭记?大概是因为大多数人都以轻鄙的态度看待这个给人端茶送水的工作,而只有她是用虔诚而神圣的心态认真对待,尽善尽美地完成手头的工作,这也让人记住了她的名字,也让人们发自内心地认同他。

一个人自信强大,不必宣扬自然会有人景仰,不仅是人,国家也是如此。封建社会中的中国,帝王自居天朝大国,却被国外人瞧不起。改革开放后的中国在共产党的领导下,跻身世界第二大经济体,已成为万众景仰的大国,而中国人自己,也充满了自信宣扬是无用的,只有自己强大自信,才会为人景仰。

是啊,有时我们只要做好自己,不必宣扬,便能得到真正认同。

(四)桃李不言,下自成蹊

一个人做好自己,不必张扬宣传,自是会被人记住;一个人品质优良,不必自卖自夸,自是会受人尊重。“桃李不言,下自成蹊。”是的,只要如桃李般绽放,为人们播撒桃李的芬芳,自然会受到他人的认同,收获景仰。

在历史的长河中,也不乏这样的人才。韩愈亦是如此。在他被贬潮洲时,为当地带来了生机与活力。他为民除鳄,重修旧址,传授书经,着手研究当时贫瘠地区匮乏的问题。他的举动,不必自我宣传,在暗地里到处实地走访,却为人民开垦了荒田,送去富足:攘除了凶害,带来安宁。他只是做好了自己的本份工作,却将潮洲在一年之内治理得风调雨顺。而他的行为,他所带来的改变,也让潮洲百姓铭记于心。他们为韩愈修建祠堂,不少大也为了记住他的功德而改姓为“韩”。这样如桃李般的人,不必张扬,自是会获得尊重。

做好自己手头上该做的事,不必去宣传,你的言行举止,你为他人带来的利益自是会被人们看在眼里。品质优良,为人着想,如桃李般为他人送去芳香,吸引的人多了,自是会在树下走出一条小路。而你也会收获掌声与精彩,尊重与爱戴。

回望古今,皓首中外,特蕾莎修女也是这样最好的例子。她放弃了青春荣华,毅然来到了那些贫困不堪的地区,不张扬宣传,只为帮助那些病痛贫苦的人们。她不求名利,但是却为他们给予干粮及救济。她像这样播撒自己善良的种子,为不少将死之人在生命的最如果明天小时里送去了爱与希望。她仔细倾听他们的苦楚,并回馈他们如圣女般纯洁的祷告与慰藉,又安然目送他们被送往天堂。她从末将自己的行为刻意去彰显,但这些小小的善行让更多人们记住了她,从而尊重她,效仿她,一时掀起一阵行善的浪潮。

不错,一些小小的举动不必刻意去放大,自是会被他人捕捉到。善良的芳香传给众人,自是会受到认同及景仰。一个人善良以待世界,不必宣扬,也能落得身后一片好名。

当今社会,人们以各种造作的方式去放大自己的亮点,从而获得关注,搏得眼球。其实并不必以这种扭曲的渠道去刻意彰显自己,收获认同。有时,只要做好自己,不用张扬宣传,将自己桃李般的清香传递给众人,自是能收获鲜花与掌声,这就是“桃李不言,正自成蹊”。

(五)桃李不言,下自成蹊

“桃李不言,下自成蹊”是太史公对李广的评价。他说李广朴质得像乡下人,不善言辞,但他对将士的尊重与善待,对于作战的尽心尽力都被人看在眼里,人们也发自心底地敬仰、爱戴他。

林则徐门销烟,做了利国利民的壮举:却因议和派的挑唆而降职,降职后,他仍尽心尽力地建设海防工程,又因权贵推诿责任于他而被贬往新疆。西行路上,他被众人簇拥着,百姓送予他各种物品以表崇仰之意,更有甚者出金千两只求救林大人。后至新疆,在没有上报权利和名分的情况下,他出私银修剪河渠,后来被人们称为“林公渠”以纪念他。他为清政府开垦69万亩荒地,解决土王的力疆百姓谋福祉,被边疆百姓永远铭记。

林则徐面对如此冤屈,没有出言抱怨或宣扬自己的清白,但他的作为使他被百姓信任、爱戴。他到边疆,没有表功的机会,他仍做着真心造福国家的实事,最终被百姓铭记。林则徐是清政府统治下的最后一位罪臣,又是人民推举出来的近代史开篇的第一位功臣!

一个人只要做好了要做的事,奉献社会,服务人民,用不着光鲜亮丽的言辞来宣传自我,人民也将在岁月的积淀中看到本质,从而爱戴他,铭记他。

一身诗意千寻瀑,万古人间四月天”林徽因在年轻同事结婚急需用钱之际,拿出自己的私人存款,并谎称是公家的资助费赠予年轻同事。在革命运动爆发时,林衡因重新粉刷墙壁,画出平面设计图米安排十几个人的住宿间题,而且那些孩子们的作息习惯都不尽相同,林衡因作了详细的笔记,费心劳神地将孩子们照料得井井有条。她的热心、善良被人们所景仰,以至于在清华校庆时,学生们让身体孱弱的她坐在藤椅中,然后将她抬上楼去参观学生们的作品,这是何等的殊荣!

林徽因用自己积极的人生态度,热心善良又坚毅的品性感染了周围的人,透过书页,像四月的春风一样温暖着一代又一代人的心灵。不需要言语,不需要表现,没有娇揉,没有造作,她站在那儿,就是一幅让人动容的画卷。

反思当今社会浮躁的氛围,很多人都靠炒作,无限度的宣传来获取关注。平地而起的璀璨而空洞的躯壳在岁月的风化下化作尘土,随风而逝。真正能永存于人心的,是坚守的作为,是高尚的品格啊!桃李不言,下自成蹊。

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2018年第二十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛

( 普及组 c++ 语言 两小时完成 )

●● 全部试题答案均要求写在答卷纸上,写在试卷纸上一律无效 ●●

选手注意:

试题纸共有 8 页,答题纸共有 2 页,满分 100 分。请在答题纸上作答,写在试题纸上的一律无效。

不得使用任何电子设备(如计算器、手机、电子词典等)或查阅任何书籍资料。

一、单项选择题(共 20 题,每题 1.5 分,共计 30 分;每题有且仅有一个正确选

项)

1、c++中“a=b=c”(a,b,c均为变量或表达式)的作用是:( )

A、判定a,b,c相等。B、将a的值给b,c。

C、将c的值给a,b。D、将b的值给a,c。

2、smalltalk是一种:( )

A、汇编语言。B、面向对象的高级语言。

C、面向过程的高级语言。D、算法。

3、11进制的所有基数是:( )

A、0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A

B、1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B

C、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11

D、0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

4、以下代码中能实现s=a+b的是:( )

A、

s=a;

for (int i=1;i

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名人故事:梁启超童年趣事

  童年的梁启超聪明过人,才思敏捷,祖父梁延十分喜欢他。
  梁启超五岁时开始读《四书》、《五经》,八岁学为文,九岁能缀千言,12岁考中首榜第一名秀才,被乡人称为神童。
  当地群众流传不少神童梁启超的故事。
  有人在平地,看我上云梯一天,梁启超爬上竹梯玩耍。
  祖父怕他有危险,望着梁启超急叫:快下来,快下来!会跌死你的……梁启超看见祖父急成那样子,竟又往上再攀一级,还冲口念出两句:有人在平地,看我上云梯。
  祖父不由开心大笑,感到乖孙非比寻常。
  堂前悬镜,大人明察秋毫梁启超十岁那年,跟父亲入城,夜里住在秀才李兆镜家。
  李家正厅对面有个杏花园,梁启超第二天早晨起来便走到杏花园玩耍,但见朵朵带露杏花争妍斗艳,十分可爱,便摘了几朵。
  突然听到脚步声由远而近,原来是父亲与李秀才来了。
  梁启超急忙将杏花藏于袖里,但仍被父亲看见了。
  父亲不好意思在朋友面前责怪儿子,便以对对联的形式来处罚他。
  父亲吟上联:袖里笼花,小子暗藏春色。
  梁启超仰头凝思,瞥见对面厅檐挂着的挡煞大镜,即念出下联:堂前悬镜,大人明察秋毫。
  李兆镜拍掌叫绝,于是道:让老夫也来考一考贤侄,‘推车出小陌’,怎样?梁启超立刻对上:策马入长安。
  好,好!李兆镜连声赞好。
  在欢悦的气氛中,父亲饶了梁启超的过错。
  饮茶龙上水,写字狗耙田一天,梁启超家里来了一位客人,当时正在厅里与父亲谈着什么。
  梁启超从外面玩得满头大汗走进来,从茶几上提起茶壶斟了一大碗凉开水正想喝,却被客人叫住了。
  启超,你过来。
  客人说,我知道你认识很多字,我来考考你。
  客人见茶几上铺着一张大纸,提笔便狂草了一个龙字:你读给我听。
  梁启超看了一眼,摇摇头。
  客人哈哈大笑。
  梁启超没理他,一口气喝了摆在茶几上的那碗凉开水。
  客人看了又哈哈大笑,道:饮茶龙上水。
  梁启超用右衫袖抹一下嘴角,说:写字狗耙田。
  梁启超的讥讽让父亲尴尬,正要惩罚他,客人说:令公子对答公整,才思敏捷,实在令人惊异。
  我欲问苍天,苍天长默默梁启超的故乡新会茶坑村有座小山,叫坭子山,山上有座塔,叫坭子塔,又叫凌云塔。
  梁启超的老家就在坭子塔山下,童年的梁启超时常和小朋友爬上凌云塔望风景。
  一天,梁启超写了一首诗给祖父看。
  诗是这样的:朝登凌云塔,引领望四极,暮登凌云塔,天地渐昏黑。
  日月有晦明,四时寒暑易。
  为何多变幻?此理无人识。
  我欲问苍天,苍天长默默。
  我欲问孔子,孔子难解释。
  搔首独徘徊,此时终难得。
  这就是梁启超11岁时写的《登塔》诗。

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赢的策略

引题:大家喜欢学习吗?(喜欢)骗人!你们都是一群口是心非的人,我们每一个人都不喜欢学习,但是我们每一个人都很喜欢学习之后给我们带来的东西——钱!今天,我们来探讨一下如何赚到更多的钱。你们想赚到更多的钱吗?(想)!好!那你们今天就要学会一个字!“赢”!其实老祖宗在造字时就已经告诉我们赚钱的方法了。

亡:危机。

现代社会面临着三大特征:`速度 变化 危机 故事:紫鸡的故事。水煮青蛙的故事。

这个故事告诉我们人对缓慢失去的东西没有任何感觉,直到警觉的那天却发现已经晚了,人一天不学习不会死,但长时间不学习就会被发展飞快的社会淘汰。不学习会让你失去很多机会,所以,我们一定要认清自己的处境是否有危机感?!在坐的各位现在你们有危机感了吗?

三大特征和三个解决方法

速度:动物界的动物们都懂得以速度致胜的道理,如果跑的慢就会挨饿、被吃掉,跑的快才能获得食物、保住性命。知道恐龙是被谁害死的吗?恐龙的故事。在座的各位可千万别象猪一样的因反应迟钝而拖累了整个团对哦!

20世纪80年代为生产力阶段,以生产力为主,注重质量——可发展 如:彩电、食品

20世纪90年代为企化力阶段,以企化力为主,注重方向——可持续发展 如:企业有了规划集团、公司。

20世纪-21世纪过度期为竟争力阶段,以竞争力为主,注重价值——可稳健发展 如:有能力者上没能力者下。上岗下岗。

A:相应的方法:面对发展飞快的社会我们要不停的学习,要具有学习的能力,学历≠学力 故事:博士生的故事 猫与老鼠的故事 每个人都要在不同的环境不同的时代不停的学习,21世纪最大的投资就是对学习的投资,所以,21世纪是学习的阶段,以学习为主,注重速度——可跳跃发展。

变化:现代社会不但发展飞快而且多变如:照相机、手机、美容行业。而如果不变动就会落后、被淘汰!

A:相应的方法:面对如此之快的变化我们要改变。故事:小河流的故事 所以当现实社会环境无法改变时我们就改变自己。回教的《古兰圣经》上有一个经典的故事,有一位大师几十年练就一身“移山大法”,当众表演移山大法然后故事的结局足可让你回味三日不止——世上本无什么移山之术,唯一移山的方法就是:山不过来我就过去。现实世界中有太多的事情象大山一样是我们无法改变的或者至少是暂时无法改变的。“移山大法”启示人们:如果事情无法改变我们就改变自己。

如果别人不喜欢你是因为自己还不够让别人喜欢。

如果无法说服别人是因为自己还不具备足够的说服能力。

如果我们还无法成功是因为自己暂时没有找到成功的方法。

要想改变事情首先得改变自己,只有改变自己才会最终改变别人;只有改变自己才可以最终改变属于自己的世界。改变从现在开始、改变从小事开始、改变从自己开始。

山如果不过来,那就让我们过去。

危机:曾经从事美容行业的人员学历很低,据统计平均年龄不到4,5年级,而现在有很高学历的人群已涌入到这个行业,又据调查在销售程度上往往成交高的都是高学历的人。为什么呢?因为高学历的人与顾客沟通所表达的文字消息精准、专业易建立与顾客的信赖度。所以,在坐各位是否感觉到压力和危机呢?

A:面对危机我们该如何?

1、培养自己的核心竟争力。核心竞争力即是协调不同 的技能和整和相关专业知识,并据此获得超越其他竞争对手的独特能力。

目的:使自己保持长期的竞争优势。

途径:学习力的速度。一天不学习等于机会和脑细胞的慢性自杀。

执行力的速度。没有执行力就没有生产力。

2、创新。故事:得克萨斯洲印地安老人的故事。其实,我们都有巨大的脑能,就象一台精密的仪器、一辆性能超群的轿车。但不知如何利用还让别人拉着跑、推着走。其实,只要我们用钥匙打开车门,启动发动机,就会飞速前进。脑能就是人类原本具备却忘了使用的能力,这种能力我们称为“潜力”,也就是存在但未被开发与利用的能力,脑能的动力深藏在我们的深层意识中,所谓的潜意识指的是潜藏在我们一般意识下的一股神秘力量。美国知名学者奥图博士说:“人脑好象一个沉睡的巨人,我们均只用了不到1%的脑力。”一个正常的大脑记忆容量有大约6.3亿本书的知识总量,相当于一部大型电脑储存量的120万倍。如果人类发挥出其一小半潜能,就可以轻易学会40种语言,记忆整套教科全书,获12个博士学位。

如何启动脑能的动力呢?

大脑细胞由于不断地接受各种各样的刺激,其功能渐渐地增强,因此说,连续不断的思维,就是最好的大脑保健操。人们通过培养自己善于思考的习惯与能力,是大脑保持最佳的功能和最好的运转状态。

“口”:沟通

沟通的品质决定了生活的品质,沟通既是信息交换。故事:土著人求医的故事。沟通就是共同磋商,即人们交换适应相互的思维模式,直到每个人能对所讨论的意见有一个共同的认识。说简单点就是让他人懂得自己的本意,自己明白他人的意思。只有达到共识才可以认为是认为是有效的沟通。

沟通五要素:沟通一个人是没有办法完成的,必须要有两个人。

发射方————————————接受方

(编码) 相互发射和接受 (解码)

发射方要想让自己所表达的消息准确传送给对方必须要将这些信息进行编码。编码的三种方式:肢体55% 声音38% 内容7%

肢体:眼神 眼睛是心灵的窗口。初次见面看大三角(两见直头)熟悉的人看小三角(两眉直嘴)

表情 高雅的表情和粗俗的表情

动作 手势、站、立 、行、走。

声音:语音——专业 普通话。可拉近与顾客的距离。

语调——精准 语调不一样时所表达的意思也不一样。如:我没说你偷了我的自行车。

语气——情绪 反映你的情绪。如:我爱你。

语速——态度 同频才好同流、同流才好交流、交流才好交心、交心才好交易。说话快:性格急 外向 说话慢:沉稳 内向

内容:为了信息表达的更清楚一定丰富词汇量,当你的词汇量越多时就能更精准的表达出意思。

解码:三个装置 视觉 听觉 大脑

视觉—肢体 观察力。捕捉每个细节,看问题的角度。故事:三只狮子。所以我们要善于观察善于思考方成大业,谋大事。

听觉—声音 三个技巧:1、听话里话 确认

2、听话外话 换位思考

3、听对方想说而没说的话 塑值

三个原则:1、站在对方的立场 同理心

2、你所听到是否是对方所讲的

3、专注与诚恳 点头、微笑不要打断别人的话。(人们最喜欢听话的人)

大脑—思考—专注。要有非常好的信息分析和处理能力。

人的大脑每分钟能处理500个信息,语速快的人每分钟能讲150个字。脑转的速度比最快,所以要全程专注。这样才不会出现信息发射和接收的错误。

沟通的五原则:

1、 沟通是要在良好和融洽气氛中进行。

2、 沟通没有对和错只有有效和无效。(不要赢了口才输了钱财)

3、 沟通不在乎你说了什么听了什么而在于对方看了什么听了什么。

4、 沟通的效果由讲者控制听者决定。(说不说是我的事做不做是你的事)

5、 沟通出现抗拒是对讲者不够灵活的指正。

月:目标与计划

目标—方向 故事:横渡英吉利海峡的故事。人生没有目标就象无头的苍蝇到处乱飞乱撞。设定明确的目标是所有成就的出发点,大部分人之所以失败的原因就在于他们从来都没有设定明确的目标,并且他们也从来没有踏出他们的第一步。当你研究那些已经获得永久成功的人物时,你会发现他们每一个人都各有一套明确的目标,都已制定出达到目标的计划,并且花费最大的心思和付出最大的努力来实现他们的目标。一旦我们明确目标就会从中发展出自力更生、个人进去心、想象力、热忱、自律和全力以赴,这些全都是成功必备的条件。

制订目标的原则:

1、目标要专注 故事:神经病砸玻璃

2、目标要有明确的时间和数字

3、目标要有考核性、规划性、挑战性、多样性。

计划—方法 目标是夜明珠,计划是通往夜明珠的阶梯。工作效率的中心问题是:你对工作计划的如何,而不是你工作干的如何努力。举例:一种人性急做事风风火火,却一团糟。

一种人有条理做事镇静、平和、井井有条,办事率高。

工作过度而吃力的真正原因并不是工作太多而是因为没有计划没有系统。

计划合理的排列优先顺序:

紧急重要的事—立刻做、亲自做 紧急不重要的事—授权做

不紧急重要的事—常做 不紧急不重要的事—不做

贝:资本、投资

资本:农业社会拥有的是土地,工业社会拥有的是机器,商业社会拥有的是金钱,信息社会拥有的是信息量、知识。在座的各位你拥有的是那些资本呢?当资本不够时就要累积资本学会投资。投资大脑,为什么要投资脑袋,因为脑袋享受的待遇最好,吃的最好吃的美食、看最好看的风景,晚上睡觉还要高床暖枕连头发都要花上好几百元的待遇所以他所付出要和他享受的成正比。人生最大的投资就是对能力的投资,充实大脑。所有让能力提升的事都值得去做。(没有知识要有常识没有常识要看电视。)

凡:平凡心、平凡事,凡事从小事做起。故事:闹钟的故事3260万圈、韩国留学生的论文。简单的事情频繁的做就不简单,平凡的事情重复的做就不平凡。一生只做一件事会发现成功其实很简单。万丈高楼平地起都是来源于点滴的积累。成功其实很简单,从小事做起。如:微笑。所以在座的各位今天虽然我们从事的行业看似简单但是我们频繁的做他就不简单,微笑虽是平凡的事但我们重复的做他就不平凡!希望大家从事简单平凡的工作做出不简单不平凡的事!

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云南最高 最美的16座山峰

云南最高 最美的16座山峰云南是山和水的故乡,山高谷深、江河纵流,在39.4万平方公里土地上,除了6%的山间平坝外,94%为山地。山地便是云南4600万人民的生存空间,所以人们往往也把云南人叫做山里人。在云南,喜欢登山的朋友真的很有福气,云南多山,很多山非常值得去,自己又完全可以胜任,下面小编就为大家盘点一下云南16座最美、最高的山峰,这些都是登山和户外爱好者的天堂!雪岭火峰

滇中第一峰雪岭火峰,拱王山主峰,位于云南省东北部,东川县法者乡,号称云南滇中第一峰。山势雄伟、险峻、狐狸房群峰角峰突兀,时隐于云雾之中,海拔均在4000米以上。雪岭火峰山势雄伟、险峻、狐狸房群峰角峰突兀,时隐于云雾之中。拥有众多珍惜动物植物和奇特的冰蚀地貌,主景区是集万亩杜鹃花海、高山天池、七彩瀑布、百丈冰瀑、轿子佛光为一体的绿色宝地,雪岭火峰磅礴峻拔。可以远眺群峰,观日出、鸟瞰流云,天池碧海,冷杉、绿林、云海、雾松、花卉、高山草甸、漂流跌水,一年四季移时换景,自然景观美不胜收。雪邦山

滇省众山之祖雪邦山,连绵盘亘数百里,层层叠叠,时起时伏,主峰海拔4240米,被历代史家称为“滇省众山之祖”,因传说太上老君曾在此炼丹而得明。雪邦山是三江并流风景名胜区的主体部分之一。雪邦山为云岭的主峰,其实云岭山脉非常有典故,云南之名就是来源于此,云岭之南,称为“云南”。丰富的高山植被,珍稀动植物,众多的冰蚀湖,奇异的丹霞地貌和纳西族、白族、僳僳族、普米族、彝族等各民族多姿多彩的民风民俗,构成雪邦山景区极具观赏价值和科学考察价值的独特景观。山区的丹霞地貌,奇峰异石,碧湖清溪,密林繁花,高山草甸,冰峰奇峡,令人称绝。玉龙雪山

现代冰川博物馆玉龙雪山位于云南省丽江市玉龙纳西族自治县境内,丽江市区北面15公里外,玉龙雪山海拔5596米,是国家5A级风景名胜区、云南省级自然保护区。是北半球最南的大雪山。高山雪域风景位于海拔4000米以上,以险、奇、美、秀著称于世,随着时令和阴晴的变化,有时云蒸霞蔚、玉龙时隐时现;有时碧空如水,群峰晶莹耀眼;有时云带束腰,云中雪峰皎洁,云下岗峦碧翠;有时霞光辉映,雪峰如披红纱,娇艳无比。整个玉龙雪山集亚热带、温带及寒带的各种自然景观于一身,构成独特的“阳春白雪”主体景观。雨雪新晴之后,雪格外的白,松格外的绿,掩映生态,移步换形,很像是白雪和绿松在捉迷藏,蔚为奇观。滑竹梁子茶山

西双版纳屋脊被人誉为西双版纳屋脊和西双版纳之巅的滑竹梁子旅游景点,坐落在云南省西双版纳州西部的勐海县勐宋乡境内,海拔2429米,地跨西双版纳勐宋乡蚌冈、蚌囡、曼吕3个村公所,是西双版纳旅游景点最高之山。虽然已无无边的原始森林,但云南旅游景点西双版纳州勐海县勐宋乡滑竹梁子山顶上的野生茶树却具有较高科研价值和观赏价值,那些高大的茶树,可以为研究茶树原生地提供佐证。凭临绝顶,还可观云动、赏雾海、沐山风、游竹林、眺远山、览佳木,领略西双版纳滑竹梁子大自然的神秘。哈巴雪山

金子之花朵哈巴雪山位于香格里拉县东南部,与玉龙雪山隔虎跳峡相望,最高峰海拔5396米,“哈巴”为纳西语,意思是金子之花朵。哈巴雪山位列“三江并流”世界遗产8个片区中哈巴雪山片区,是皇冠中闪耀的那颗钻石,汇集了所有世间的奇迹。哈巴雪山山顶覆盖着现代冰川,它和玉龙雪山的冰川一样,同是我国纬度最南的海洋性温冰川。哈巴雪山拥有高山冰碛湖(黑海、黄海、湾海),山水共存,造就的是不可思议的和谐和惊艳。 三江并流是人间最后的一块圣洁之地,哈巴雪山则是圣地的最高峰;在三江并流可以找到心灵的家园,而在哈巴雪山可以找到让心灵最终栖息的属地。哈巴并不只是一座雪山,她更是人间最接近天堂的地方。猫头峰

无量山中第一峰无量山自然风景保护区在景东彝族自治县境内无量山上部,风景区中山峰奇异,瀑布、溪流较多,水质清冽无污染,杜鹃花也是无量山上的一大景观,若四月至五月到无量山来,你将会看到满山遍野的杜鹃花争奇斗妍,主峰猫头峰峰顶(海拔3306米)更是宛如神奇的海底世界,让你恍如置身于梦幻之中,是科考、探险、旅游观光的好地方。大脑子峰

神圣的冰雪脊梁高黎贡山大脑子峰位于腾冲县界头乡大塘村境内。大塘是古代的边关,到这里的流动人员大多是寻山问水之人,热衷于大树杜鹃和大塘温泉的人很多,问鼎大脑子的就很少了。对大脑子,许多人只能带着敬畏的心情,遥遥的拍几张照片回去珍藏。大脑子在蓝天白云下,像一位女神,既素洁恬静,又高雅神圣。登上大脑子,无法找到“山高人为峰”的感觉,因为人是那样的渺小,在天和地之间,永远是山的世界。北边的横断山,东边的碧罗雪山,西北边瑯琊山,还有许多各具特色,不知其名的山峦,连绵横亘,纵横交错,尤如展开了一幅山的宏大画卷。大雪锅山

哀牢之巅大雪锅山位于镇沅县九甲乡和平村千家寨南部,为哀牢山最高峰,海拔3137米,因山顶有块凹地,形似一口锅,冬季常盛满冰雪,故得名大雪锅山。山体两侧对称呈锥形,犹如一座巨大的金字塔高耸人云,气势磅礴,景象壮美。大雪锅山山势雄奇挺拔,山中原始森林植被保护完好,开满五彩缤纷的杜鹃花,还有大片的野生茶树林和多种珍稀保护动物,主峰西北部约20公里处有大片野生茶树林,有2株堪称“世界野生茶树王”。大雪锅山是登山探险、科考和生态旅游的好地方。百草岭

楚雄最高峰百草岭位于大姚县城西北部的桂花、三台和湾碧三乡交界处,距县城80公里,面积约150平方公里,主峰帽台山,海拔3657米。百草岭高瞰,神秘,有着别样的风光。百草岭主峰帽台山是楚雄州最高峰。多少人慕名前来,攀彝州高峰,观莽莽原始森林,赏杜鹃争芳斗艳,迷醉于百草岭一尘不染的自然美景之中。大牯牛寨

一山有四季大牯牛寨,位于昆明市东川区与曲靖市会泽县交界,属乌蒙山脉。大枯牛寨海拔达4017.3米,而至小江边,海拔仅1100余米,相对高差近3000米。由于相对高差大,大牯牛寨的气候呈垂直变化,真可称“一山有四季”了。春夏季节,各色山花杂陈其问,犹如一幅美丽图画。置身在绿草、山花、溪流和牛羊之间,你定会忘却城市的喧嚣,尘世的烦扰,心灵得到净化。秋冬时节,这里云雾迷蒙,白雪飘时,尽染远近山尖,天地间挥然一色,令人心驰神往。嘎瓦嘎普峰

高黎贡山第一峰嘎瓦嘎普峰意为高大的雪山,又称作楚鹿腊卡峰,位于丙中洛坝子西南,海拔5128米,是高黎贡山山脉海拔最高的山峰。该山终年积雪,有长约3公里的现代悬冰川,冰舌前缘下伸到海拔4000米处。居住在山峰两边的独龙族和怒族均将此山视为自己始祖的发祥地而顶礼膜拜,藏族群众将其列为丙中洛十大神山之首。在丙中洛,这座高傲的雪山只有在天气晴朗的时候才能看到。大娘山

滇西小庐山德宏州盈江县以北支那乡的大娘山海拔3404.6米,是德宏州最高峰,被称为滇西的小庐山。里自然景观奇特,在夏季登上大雪山顶峰,可以呼风唤雨,云雾半山绕、山顶戴帽等景观时常会出现,冬季山顶长期积雪,早晨可以观看“云海”奇观。大娘山是省级自然保护区,有保护较好的原始森林,千百年古树随处可见,国家一级保护植物红豆杉、五角枫在这里可以看到。这里和缅甸联邦接壤,当你登上山顶以后,站在山顶可以遥望缅甸城市密支那,可以领略一步跨两国的感受。薄竹山

滇东南第一峰薄竹山位于文山县城西部,距县城77公里,最高峰为双乳峰,为滇东南第一高峰。当万里晴空之际,伫足峰峦之巅,放眼苍穹,个人胸襟舒展,山下方圆千余平方公咀的河川大地尽收眼底,夜间如天气晴朗,可远望到红河州个旧市的万盏灯人。全景区共有22座山岭、21条壑谷、7条溪流、2个泉潭。76平方公里范围内,林木森森,其中不乏千年古树,珍贵名木,特别是全球已属罕见的长蕊木兰,最为珍品;其决如高山玉兰、红花木莲、香木莲、滇南木莲、苦梓含笑、香梓含笑、亮叶含笑,均属珍稀树种。间杂于林中的奇花异卉,更是灿若云锦。50多种兰草,四时不谢;各种杜鹃,从春到秋,盛开不败,满山遍野,奇彩斑斓。主要景观有:高山云海、顶峰观霞、如霞岭、珍珠坡、绝壁飞瀑等。药山

天然动植物宝库药山位于巧家县境内。金沙江和牛栏江环山而过。药山山体面积220平方公里,主峰轿顶山海拔4041米,雄踞于昭通群峰之上。药山即“药用植物盛产之山”,因盛产中草药材而得名。气候的多样性,决定了物种的多样性,加之药山地理位置偏僻,药山成了滇东北动植物的避难所。据调查,药山现有高等植物1400多种,有国家级重点保护植物五针松、红豆杉、珙桐、攀枝花苏铁、篦子三尖杉、连香树、水青树、西康木兰等等,保护植物总数达52种,国家级重点保护动物有金钱豹、黑熊、猕猴、林麝、斑羚、红腹角雉、白腹锦鸡、白肩雕、雕鹗、金雕、乌雕等29种。药山的药用植物种类总数达856多种。永德大雪山

国家级自然保护区永德大雪山系怒江支系碧罗雪山的支脉,位于临沧市永德县境内东北部,澜沧江西岸,距县城直线距离19公里,是云南省级自然保护区之一,为一个较为封闭的低纬度高海拔原始林区。景区内地形多变,地势险峻,箐深林密,溪流湍急,悬崖壁立,洞穴四布,植被繁纷,类型错综,动植物种丰富,垂直自然景观明显。永德大雪山风景区的主要景点和景观有雪山河、老君殿、黑尖山、仙人洞、黄草坝、主峰石、杜鹃林、鼓墩山、蜜蜂村、瀑布、搭险石等。是自然旅游、探险旅游的理想胜地。西隆山

物种基因库西隆山自然保护区位于云南红河州金平县,与越南莱州西北部相连,是一处以山梁界碑为界的跨国林区。保护区面积12平方公里,海拔3074米。茫茫原始森林,雄奇巍峨,森林生态系统保存完整,生物资源非常丰富。西隆山自然保护区是我国物种基因库之一。植物有青枫树、双扇蕨、黄心树、藤条、灰竹等珍稀树种和其他树种等1000多种;动物有金丝猴、懒猴、长臂猿、棕熊、黑熊、穿山甲、蟒蛇、野象(五十年前曾出没于林间)等珍稀动物。还有野三七、杜仲、重楼、砂仁、山乌龟、香菌、木耳等林特山珍和南药。解放前,苦聪人(为拉祜族支系)曾世代居住在这片广袤的原始森林里。1958年公布为云南省级自然保护区。

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单片机驱动数 码管显示实验报告

学 校: 三亚学院

专业名称: 测控技术与仪器

班 级: 1301班

姓 名: 刘金坤

日 期: 2015/05/08

实验四 单片机驱动数码管显示

一 实验目的

1 学习单片机驱动数码管动态显示的电路设计和编程方法

二 实验原理

1、单片机系统中常用的显示器有:发光二极管LED(Light Emitting Diode)显示器、液晶LCD(Liquid Crystal Display)显示器、CRT显示器等。LED、LCD显示器有两种显示结构:段显示和点阵显示。

七段数码管显示

为了显示数字或字符,必须对数字或字符进行编码。七段数码管加上一个小数点,共计8段。因此为LED显示器提供的编码正好是一个字节。字母一般用米字型。

编码表:

七段数码管对应八位由低到高:a,b,c,d,e,f,g,dp

例:数码管显示2则要点亮a,b,g,e,d段,对应的八位是01011011

数码管动态显示方式是将所有显示位的段选择线并联在一起,有统一的I/O资源来控制。各个数码管公共端也有I/O资源来控制,分时的选通各个数码管进行动态显示。每个瞬间只能选通一个数码管,人眼的暂留时间为0.1s,每个数码管的选通时间必须在0.1s以内,通常选择15ms~20ms。电路图见实验附图。

三 实验内容

理解动态显示电路图,参考驱动程序,单片机P0口作段码输出控制,P1口作位码控制,使单片机驱动6个7段数码管输出实验当天年、月、日六位数字。

四、实验步骤

(1)单片机最小应用系统1的P0口接段码口a~h,P1口接位码口S1~S6。

(2)在KEIL软件下编写程序并调试,完成实验内容要求。

(3)下载程序,通过实验箱验证设计电路和编写的程序是否达到实验要求。

下载程序,通过实验箱验证设计电路和编写的程序是否达到实验要求。

五 参考程序与电路

数码管动态显示电路图(数码管位选信号为高电平,段选信号为高电平)

C语言参考程序(仅供参考)

/***************************************

实验名称:单片机驱动数码管显示

实现功能:数码管显示实验当天年、月、日六位数字

作者:测控1301班41号 刘金坤

版本号:1.0 时间2015.5.8

****************************************/

#include

unsigned char code

duan[]={0x06,0x6d,0x3f,0x6d,0x06,0x66};

unsigned char code wei[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf};

void main()

{

unsigned char k,y;

while(1)

{

for(y=0;y

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高频考点练

一、等值线

一、选择题

某校学生于台风过后,前往某山区实习,观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。完成1~2题。

1.学生在实习中可以得知的是(  )

A.溪谷的坡度;溪谷的蒸发量

B.溪谷的蒸发量;溪流的水深和流速

C.溪谷的台风降雨量;堆积物粒径大小

D.溪谷的坡度;堆积物粒径大小

2.学生在溪谷的观测点是(  )

A.甲、乙 B.甲、丙

C.乙、丁 D.乙、戊

答案 1.D 2.B

解析 第1题,因为是“台风过后”,测量本次台风的降雨量已经不可能;溪谷中的蒸发量不是学生实习能够测量出来的;但学生可以很直观地观测到溪谷所在地的坡度和因洪水过后形成的堆积物粒径的大小。第2题,根据等值线的判读规律“凸高则低,凸低则高”,结合图中等高线数值的变化,可知甲、丙两地位于山谷;溪谷发育在山谷中,学生在溪谷的观测点自然在山谷中,而乙、丁、戊三地位于山脊。

阿克库勒湖位于新疆阿勒泰地区(阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘),因其湖水呈乳白半透明状又称“白湖”。其成因是上游冰川中的冰碛(冰川沉积的岩块物质)经冰川运动,被挤压、研磨成白色的粉末带入河流,进入湖泊使湖水成白色。读“该湖附近的等高线地形图”,回答3~4 题。

3.下列关于湖泊和河流的叙述,正确的是(  )

A.白湖为内流湖,其流量的变化受气温的影响小

B.图中①②③河流均注入白湖

C.①河与②河相比,流速更快

D.③河与④河相比,流量的季节变化小

4.根据材料信息,可以推测引起湖水呈现白色的主要地质作用为(  )

A.冰川的侵蚀、搬运作用

B.流水的侵蚀、搬运作用

C.冰川的搬运、堆积作用

D.风力的搬运、堆积作用

答案 3.D 4.A

解析 第3题,阿克库勒湖位于新疆,补给方式为冰雪融水,流量随气温变化大,A错;河流流向与等高线弯曲方向相反,所以①②河流注入白湖,③没能注入,B错;判断河流流速快慢根据等高线密集程度,等高线密集落差大,河流流速快,等高线稀疏,流速慢,①处等高线稀疏,流速慢,②处等高线密集,流速快,C错;③河上游有湖泊,可以调节径流,使③河流量季节变化小,D正确。第4题,根据材料信息,冰川沉积的物质被冰川运动挤压成白色粉末,经搬运作用进入湖泊,A正确。

读下图“我国东部冬小麦种植区内收获期等值线图”,近年来有多位欧美气候学家推断在未来20~30年间,地球将经历一个相对气温偏低的“微型冰河世纪”。假定这一推断成立,据此回答5~6题。

5.在这一“微型冰河世纪”里,可能产生的地理现象是(  )

A.M、R两地及北美冬小麦种植区等值线南移

B.喜马拉雅山雪线上升

C.亚洲的水稻种植范围扩大

D.北美1月0℃等温线北移

6.导致R地和Q地等值线延伸方向不同的主要因素分别是(  )

A.纬度和距海远近 B.距海远近和季风环流

C.地形和季风环流 D.纬度和地形

答案 5.A 6.D

解析 第5题,根据材料描述,在“微型冰河世纪”时期,相对气温偏低,纬度高处冬小麦无法安全过冬,所以冬小麦的种植区等值线向低纬区移动,M、R两地及北美冬小麦种植区等值线南移,A对。喜马拉雅山雪线下降,B错。亚洲的水稻种植范围缩小,C错。北美1月0℃等温线南移,D错。第6题,图中R地等值线延伸方向大致与纬线平行,是受纬度影响形成的, Q地等值线延伸方向大致与山脉走向一致,是地形影响形成,所以D对。距海远近影响应与海岸线平行,季风环流影响应与季风区界线分布一致,A、B、C错。

右图为某一地区某月等温线分布图,图中P处因受地形影响气温出现异常。回答7~8题。

7.图中P处的气温可能为(  )

A.20℃或16℃ B.23℃或14℃

C.17℃或18℃ D.19℃或15℃

8.仅从气候因素考虑,若要在M、N两地中选一地点建海滨浴场,正确的方案及理由是(  )

A.M地:气候温和湿润

B.M地:夏季晴天多,日照充足

C.N地:气候温和湿润

D.N地:夏季晴天多,日照充足

答案 7.B 8.D

解析 第7题,等值线之间的闭合等值线内的值,遵循“大于大的,小于小的”的规律,因此,20<P<24或12<P<16,因此答案选择B。第8题,N地位于30°S~40°S大陆的西岸,属于地中海气候,夏季炎热干燥,日照充足。M地位于40°S~60°S大陆西岸,属于温带海洋性气候,夏季降水偏多。海滨浴场应该选择夏季晴天多、日照充足的N地。

下图所示区域位于南半球,XY线为等温线,PQ为锋面。回答9~10题。

9.关于图中O地等温线弯曲的判读正确的是(  )

A.向北凸,气温较低 B.向南凸,气温较低

C.向高纬凸,气温较高 D.向低纬凸,气温较高

10.图中箭头能正确表示a、b两地风向的是(  )

A.① B.②

C.③ D.④

答案 9.A 10.D

解析 第9题,结合图示中等温线受山脉影响,气温较低,等温线向低纬(向北)凸出。第10题,PQ为锋面,说明该处气压系统为低压槽,结合近地面风的形成判断风向。

气温年较差是指一年中最热月均温与最冷月均温的差值。根据“世界各地气温年较差分布示意图”(单位:℃),图中虚线表示水稻种植的北界线,回答11~12题。

11.从甲到乙气温年较差迅速增大的主要原因是(  )

A.中纬西风的影响迅速减弱

B.植被的覆盖率迅速下降

C.暖流的影响迅速减弱

D.受海陆位置和地形地势的共同影响

12.丙处水稻种植界线向北凸出的主要原因是(  )

A.有肥沃的黑土

B.夏季白昼时间长,光照充足

C.受夏季风影响,夏季高温多雨

D.气候湿润,水源丰富

答案 11.D 12.C

解析 第11题,由于海陆热力性质差异的存在,使海洋的年温差小于陆地。该地位于美洲大陆的西北部科迪勒拉山系附近,下垫面差异大,年温差变化较大。第12题,该地位于中国东北地区,为温带季风气候,大陆性较强、年温差较大,受夏季风的影响,夏季温度较高、雨热同期,能够使水稻生长。

二、综合题

13.读下列图文材料,回答问题。

材料一 黑海及周边区域示意图

材料二 A、B、C三个城市的各月份平均气温(℃)和降水(mm)统计表

材料三 2014年1月17日中国铁建总承包建设的AB两城市之间的高速铁路二期主体工程宣告完工,预计今年上半年将全线正式通车运营。

(1)对比a、b两河流图示河段水文特征的差异。

(2)说出图中A、C两城市降水特征的异同点,并简要分析原因。

(3)在AB两城市之间修建高速铁路需要克服哪些自然障碍?

(4)我国上海某羊毛衫生产厂产品大量出口欧洲,近期计划到B所在国家投资建厂,试分析其有利条件。

答案 (1)a河段径流量大于b河段;a河段径流量全年较稳定,b河段径流量季节变化大(春季径流量最大);a河段流速小于b河段。

(2)相同点:冬季降水量大于夏季。原因:冬季受西风带影响降水多,夏季受副高控制降水少。

不同点:C城市年降水量大于A城市。原因:C城市受西风影响时间较长,且位于山地迎风坡。(分析A城市也行)

(3)地形起伏大;地质条件复杂,多地质灾害;需穿越海峡。

(4)B国畜牧业发达,盛产羊毛,原料丰富;劳动力、土地价格低廉;距离欧洲市场近;三面环海、海运便利。(任答3点即可)

解析 第(1)题,对比河流的水文特征,主要从径流量、流量的季节变化、流速、含沙量等方面进行作答。结合两河流所处地区的气候、流经地区的地形地势、植被等状况即可得出。两河流的水文特征主要差异:a河段径流量大于b河段;a河段径流量全年较稳定,b河段径流量季节变化大;a河段流速小于b河段。第(2)题,降水特征分析主要从降水总量、降水的季节变化等方面。黑海沿岸都形成了地中海气候(从A、C两地的气候这里可以得出),即A、C两地都是冬季多雨,但差异明显,C城市年降水量大于A城市。地中海气候冬季多雨的主要原因为受西风带影响,受地形影响,C地位于迎风坡,且西风经过黑海,带来更多的水汽,所以C地降水量多于A地。第(3)题,交通线修建需克服的自然障碍主要考虑地质灾害、气象灾害、建设条件等。该线路在地中海、黑海附近,位于板块交界附近,位于地中海-喜马拉雅地震带,地质灾害多发;该线路必须要穿越土耳其海峡,建设难度和成本增大。第(4)题,羊毛衫生产首先需要大量的原料,其次考虑市场、交通、劳动力、政策等因素。B国畜牧业发达,盛产羊毛,原料丰富;劳动力、土地价格低廉;距离欧洲市场近;三面环海、海运交通便利等都是其有利的建厂条件。

14.阅读材料,回答下列问题。

材料一 古老的高原赐予了图中这一地区丰厚的财富——钻石。世界四大钻石切割加工和交易中心分别是:比利时的安特卫普、以色列的特拉维夫、美国的纽约、印度的孟买。美国是世界钻石的主要消费国之一,每年的钻石需求约占全世界零售额的一半。

材料二 “世界局部示意图”和“A、B、C三地区年降水总量范围图”

(1)比较甲、乙两地所在地形区的地形异同点,并简要说出其不同原因。

(2)说出沿回归线年降水总量的分布特点。并分析A、C两地区荒漠和草原景观形成的原因。

(3)该地区的国家钻石产量大,但在钻石“开采—加工—交易—零售”生产链中获利最少。原因是它们处在这一生产链中的_________环节,要提高钻石生产利润,可以采取的措施是_____________;美国钻石消费占世界的一半,主要原因是_____________;材料一中四个钻石切割加工地成本最低的是_________;安特卫普占全球钻石切割加工70%的份额,主要优势是_____________。

答案 (1)相同点:都为高原。不同点:甲地平坦(起伏小),古老高原(侵蚀时间长);乙地起伏大(多断块山),受东非大裂谷影响。

(2)东多西少(由东向西递减)。A、C两地夏季(一月)都为副热带高压控制,降水少;冬季(七月)都受东南信风影响,但 A地远离印度洋,受其影响小,降水少;C地受印度洋的暖湿气流影响大,降水多。所以 A地全年降水少,形成荒漠;C地则有明显的雨季和旱季,形成草原。

(3)开采  加工—贸易 经济发达(富人多) 孟买 技术领先

解析 第(1)题,根据图中等高线分布状况和特征即可分析得出:甲区域海拔在1 000 m以上,内部等高线稀疏,边缘落差大;乙区域海拔在500 m以上,同样内部等高线稀疏。所以两区域地形都为高原,但甲区域面积较广,地形起伏较小,而乙区域面积较小,地形起伏较大;甲区域为形成时间较早的古老高原,久经外力侵蚀,所以地形起伏较小;乙区域受东非大裂谷的影响大(位于板块边界附近),所以地形起伏较大。第(2)题,从位于回归线附近的A、B、C三地的年降水总量变化范围图上可以得出规律:沿回归线年降水总量自西向东递增。从该区域的纬度位置和七月风向信息可知:两地受气压带和风带的季节移动影响,在夏季(1月)都受副热带高压的控制,盛行下沉气流,降水稀少;冬季(7月)受东南信风影响;但C地距印度洋较近,东南信风带来了较多的水汽,降水较多,而A地距印度洋较远,来自印度洋的东南信风对其影响较弱,降水较少。所以,A地形成了荒漠,C地形成了草原景观。第(3)题,“世界四大钻石切割加工和交易中心分别是:比利时的安特卫普、以色列的特拉维夫、美国的纽约、印度的孟买。”“该地区的国家钻石产量大”,这些信息说明该地区处在钻石生产链中开采环节。要提高钻石生产利润,可以向生产链的中下游环节发展,即进入加工—贸易环节。钻石消费属于高档奢侈品,美国钻石消费量大,主要原因是经济发达。四个钻石切割加工地,印度属于发展中国家,劳动力充足廉价,其加工成本最低。钻石切割时对技术要求高,所以比利时的安特卫普占全球钻石切割加工份额高,主要优势是技术先进。

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《永久的生命》

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《永久的生命》,是近现代著名严文井作者先生写的一篇散文。《永久的生命》在写法上,先谈生命的易逝,欲扬先抑;再谈生命的永久,正面展开;最后联系现实生活,高唱生命的凯歌。三个层次,条理清晰,章法井然。word/media/image2.gif

【知识与能力目标】

1、简单了解作者,熟读课文,把握课文内容,理解作者观点;

2、把握哲理散文的特点,得到有益的人生启迪。

【过程与方法目标】

通过默读、批注等多种方法来理解作品的内容及作者的情感。

【情感态度价值观目标】

 启迪学生树立正确的人生观、价值观。

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【教学重点】

 整体感知,把握课文内容,理解作者对生命的感悟。

【教学难点】

精读品味,欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑写法的妙处。word/media/image4.gif

多媒体课件。

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一、创设情景,激情导入:

1、冰心说,生命像一棵小树,从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐的破壳出来。那么,在作家严文井笔下,生命又是什么样子呢?让我们一起来寻求答案吧!

(板书课题)

2、作者简介:

闫文井,原名严文锦,1934年毕业于湖北省立高级中学,次年到北京图书馆工作,并开始以“严文井”的名字发表作品。1937年出版散文《山寺暮》。1938年5月到延安,进入抗日军政大学学习,7月加入中国共产党,1939年在延安鲁迅艺术学院文学系任教。

3、背景介绍:

《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的散文。文章揭示出个体的生命是卑微柔弱的,但就整个人类来说,生命是永久不朽的,表达了作者积极乐观的人生态度,同时要感谢生命,并以自己全部热情回报生命。

二、初读课文,整体感知:

1、通读课文,思考课文讲了哪几层意思?

明确:课文可以分为三个层次:先谈生命的易逝;再谈生命的永久;最后联系现实生活,高唱生命的凯歌。三个层次,条理清晰,章法井然。

2、作者对生命有哪些感悟?这些感悟矛盾吗?

明确:作者先是感悟到生命的易逝,一个人拥有的一切包括青春、健康甚至器官都可能失去,这是无可奈何的事情。作者又感悟到生命的永久,生命是生生不息的,个体的生命终将以新的形式永久存在。这些感悟看似矛盾,其实是不矛盾的。就个体而言,生命是脆弱的,易逝的;就生命的整体而言,它又是延绵不绝的,永久存在的。

3、怎么理解第二段中“生命自身”的不朽?

4、指名朗读第三自然段。体会“感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久。”一句中“分开来”“合起来”分别指什么?
明确:生命自身的神奇;生命能够不断地创造新的生命。

5、作者为什么赞美生命?

明确:因为它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。

6、课文写对生命的感悟,开始说“我们都非常可怜!”后来又说“这就是奇迹”。这样写有什么好处?

明确:作者写对生命的感悟,使用了欲扬先抑的写法,先写生命的易逝,人们的无奈与可怜,感情转入低谷;接着用“不应该为此感到悲观”一转,描写生命的神奇,个体生命有限,集体生命无穷,生命永久不朽,值得赞美;最后联系生活实际,要以爱情来赞美生命,感情高亢,给人以磅礴的力量。这样写,前后对比,把对生命的思考引向更深层次,同时使行文有了波澜,更能够打动人心。

三、再读课文,思考人生:

1、联系实际,怎样理解“生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳”?

明确:生命像花朵一样,最终必将凋零。但是,生命的意义不是去哀伤,而是在凋零之前,给世界以色彩,以芬芳,让世界变得更加美好。这样的生命,将和世界一起,获得永存。

2、你对生命有哪些思考?请用比喻的修辞,写几句话和同桌交流。

明确:这个练习,不仅要关注学生的人生观,学生对生命思考的深度和广度,而且要关注学生的语言表达能力。让学生在交流欣赏中发现精彩的表达,并推荐给全班欣赏。

4、总结课文

夕阳逝去,带来美丽的星夜;枯叶飘落,迎来晶莹的飞雪。辉煌或许不再,却能带来昔日的奋进,让拼搏重来;成功也许远去,却能洗去浮躁的外表;让生命重获一种充实的丰盈。
让我们共同在这铺满鲜花和荆棘的青春中前行,在乌云和太阳并存的天空下展翅翱翔,让我们的生命灿烂如花!
五、作业布置: 

联系实际,谈谈你对生命的理解,200字左右。

附 板书设计:

永久的生命

易逝 建功立业

生命 永久 珍惜时间 奉献社会

赞歌 获得永恒

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略。

四个字的网名有内涵 有深度(15)

篇一:庾季才传阅读答案

您的位置:>>:庾季才传翻译赏析_庾季才传阅读答案 庾季才,字叔奕,新野人。 他的第八代祖父名叫庾滔,随晋元帝南下过长江,官至散骑常侍,元帝封他为遂昌侯,因此安家于南郡江陵县。 祖父名叫庾诜,是梁代处士,与同宗族的庾易齐名。 父亲庾曼倩,光禄大夫。 庾季才小时候就很聪明,八岁能背诵《尚书》,十二岁便通晓《周易》,喜欢预测天象。 庾季才守丧以至孝而出名。 梁代庐陵王萧绩任他为荆州主簿,湘东王萧绎看重他的才能,便把他召来,授给他外兵参军之职。 设立了西台以后,庾季才又多次升官,直至中书郎,兼任太史,封为宜昌县伯。 庾季才坚决推辞太史一职。 元帝说: 汉代司马迁一家几代主掌这一职务,北魏高堂隆也任过这个职务,不乏前例,你害怕什么呢? 元帝也很懂星象历法,于是与季才一道仰观天象,元帝闲谈时对庾季才说: 我很担心祸起萧墙,事情一旦发生,我用什么办法可以平息呢? 季才说: 近来天象预示有变故,可能是秦将入侵郢都,您应留下得力的臣子坐镇荆、陕两地,您则整顿队伍回京都,以避免祸患。 假使羯寇进攻紧迫,也只会失掉荆、湘两地,至于整个国家,则可以不必担忧。 假使您坚持长留不走,恐怕不合天意。 元帝起初认为这话有道理,后与吏部尚书宗懔等人商议之后还是留下了。 不久,江陵陷落,果然应验了庾季才的话。 周太祖一见到庚季才,就对他特别礼遇,让他任太史。 每次出征,总让他陪同。 周太祖赐给他住宅一区,水田十顷,还有奴婢、牛羊及其他物品,对季才说: 你是南方人,还没有安心于北方,我之所以赏赐你这些东西,只想消除你思念故土的心思。 你应该竭尽忠诚侍奉我,我也将用富贵来答谢你。 起初,郢都沦陷之后,士大夫多沦落为贼民。 季才散发他所得的赏赐之物,赎求亲朋故友。 文帝问: 你为什么要这样做? 季才说: 我听说攻克了襄阳,首先就为贤士异度章名,晋平定了建业,以得到陆士衡而欣喜。 征伐他国而求取贤才,这是自古的常规。 现在郢都陷落,它的君主确实有罪,而那些士大夫有什么过错呢?却让他们都沦落成了低贱的奴隶!我是外乡之客,不敢向皇上陈述自己的见解,但我确实可怜他们,所以才散发财物来赎求贤才。 太祖于是领悟了,说: 这都是我的过错,如果不是你提醒我,恐怕就会使天下人失望了! 于是下令赦免作了奴婢的梁国俘虏数千人。 武成二年(560),庾季才与王褒、庾信同任麟趾学士。 后又升任稍伯大夫、车骑大将军、仪同三司。 后来,大冢宰宇文护执政,他问庾季才: 近几天天象有什么好兆头? 季才回答说: 我深受朝廷大恩,如果不把我所知道的都告诉您,那便同木石一样不近人情。 近来,居上台的那颗星星象有变,是不利于宰相的兆头,你应该还政于天子,告老还乡。 这样你就可以安享天年,并可以得周公旦和汉太伟的美誉,子孙们封地也可久保稳固。 否则,后果难以料想。 宇文护沉思了很久,对季才说: 我本意是这样,只是我的辞呈没有被批准罢了。 你既然是朝官,可以按朝廷惯例行事,就不用麻烦你另外参劾我了。 从此以后,宇文护对庾季才日渐疏远,没再单独会见过他。 直到宇文护被杀,查抄他的书信、札记时,武帝亲临检查。 凡是有假托天命,胡乱编造异端邪说的人,全被杀戮。 只有庾季才的两封信,极力阐述宇文护宰相的不祥征候,劝宇文护应该放弃权力归政于帝。 文帝对少宗伯斛斯征说: 庾季才为人极忠诚谨慎,很懂得为臣的礼节。 于是赐给他粟粮三百石,布帛二百段,并升他为太史中大夫,命他撰写《灵台秘苑》,加封他为上仪同,又封他为临颍伯,食邑六百户。 宣帝继位以后,又加封他为骠骑大将军,开府仪同三司,增加食邑三百户。 当高祖任丞相时,曾于夜晚召见季才,问他: 我凭自己平庸不实的才能,却接受如此重任,这天意人事,你怎样看待? 庾季才说: 天道精深微妙,难以意料觉察,仅用人事推测,你的帝王之兆已定,即使我说你难当此重任,你难道能重蹈箕郑父和颍考叔的覆辙吗? 高祖沉默了许久才抬起头来说: 我现在是骑虎难下呀! 于是赐给季才各色丝织品五十匹,绢三百段。 高祖说: 你有这番好意,我很惭愧,我应该好好考虑考虑。 大定元年(581)正月,庚季才说: 本月十七日早晨,有一股形状像楼阙的青气出现在皇城之上,一会儿就变成了紫色,迎风向西飘去。 《气经》上说: 天不能没有云而下雨,帝王不能没有瑞气的祥兆而登位。 现在 王气 已经出现,必须马上应证它。 二月的太阳过了卯日进入酉日,正处在天空的正中,这叫 二八之门 。 太阳,是国君的象征。 国君登位应选在二月。 这个月十三日是甲子日。 甲是六甲之首,子是十二时辰的开始。 甲数是九,子数也是九,九是 天数 ,这一天就是 惊蛰 ,即阳气正旺盛的时候。 过去周武王在二月甲子(十三)日统一天下,周朝延续了八百年,汉高祖在二月甲子(十三)日称帝,历时四百年,所以我知道甲子、甲午是符合天命的日子。 今年二月甲子(十三)日,您应该应证天象,接受天命。 高祖采纳了他的建议。 开皇元年(581),授季才为通直散骑常侍。 高祖准备迁都,有一天夜晚与高赹、苏威二人刚商定下来,不料第二天一早庾季才就上奏说: 我观察过天象,研究过图谶,龟卜上的兆纹确实与旧时重合,所以一定要迁都。 再说尧定都平阳,舜定都冀州,由此可知,历代帝王居所世世代代各不相同。 况且自汉建造这座都城至今将近八百年,水都是咸的了,不太适合人居住。 希望陛下协调天意人愿,做迁徙的打算吧。 高祖非常惊愕,对高赹等人说: 这事多么神奇啊! 于是发布命令准备迁都,并赏给季才绢三百段、马两匹,晋升他为公爵。 高祖对季才说: 从今以后,我相信天行有道了。 接着命令季才和他的儿子庾质共同撰修《垂象》、《地形》等书。 高祖对季才说: 天地之间的奥秘,推测的办法是多种多样的,各人所持的见解不同,有时会造成很大的差异。 我不想外人干预这事,所以让你们父子共同修撰。 书写成后上奏皇上,皇上赐给他米一千石,绢六百段。 开皇九年(589),庾季才出任均州刺史。 委任状刚下,季才正要赴任,当时有人建议说,季才精通术艺,应用其所长,皇上又下诏恢复他的原职。 庾季才因为年老,多次上表请求离职,皇上屡次下旨不让辞职。 当时恰逢张胄玄的历法通行,又有袁充说日影变长。 皇上将这事拿去问季才,季才说袁充错了。 皇上非常愤怒,于是免去了庾季才的职务,只给他一半的官俸,让他回家。 以后,所有的吉凶祥异,常派人到他家去询问。 庾季才于仁寿三年(603)去世,终年八十八岁。 庾季才胸怀阔大,学识渊博,讲究信义,爱结交朋友。 经常选定良辰吉日,与琅笽人王褒、彭城人刘珏、河东人裴政及同族的庾信等聚会在一起,饮酒作文。 另有刘臻、明克让、柳巧言等人,虽然是后辈人,也与他们在一起交游。 他撰写的《灵台秘苑》一百二十卷,《垂象志》一百四十二卷,《地形志》八十七卷,都通行于世。

篇二:庾季才传阅读答案

当前位置:>>:庾季才传阅读答案_庾季才传翻译赏析 庾秀才字叔弈,新野人。八世祖庾滔,随晋元帝过江,官至散骑常侍,封为遂昌侯,于是在南郡江陵县安家。祖父庾诜,《南史》中有传记。父亲庾曼倩,为光禄卿。 庾季才...

庾秀才字叔弈,新野人。八世祖庾滔,随晋元帝过江,官至散骑常侍,封为遂昌侯,于是在南郡江陵县安家。祖父庾诜,《南史》中有传记。父亲庾曼倩,为光禄卿。 庾季才幼时聪慧出人,八岁诵读《尚书》,十二岁通晓《易》,喜欢推算天象,居丧期间以孝顺而闻名。梁朝湘东王萧绎召引他授职外兵参军。中书省设置后,连续升任为中书郎。兼任太史,封为宜昌县伯。庾季才坚决辞去太史,梁元帝说“:汉代司马迁几代为太史,魏朝高堂隆尚且兼任这种职务,你为何害怕呢?”元帝也比较通晓星象历法,对他说:“我也担心祸起萧墙。”庾季才说“:秦将领进入郢都,陛下应该留下大臣,镇守荆陕一带。回京都以躲避灾难。”皇帝开始听从,后来与吏部尚书宗懔等人商议,便停止了。 很快江陵覆亡。周文帝一见庾季才,对他特别优待礼遇,让他参与主管太史,说:“你要尽心诚意地奉事我。一定以富贵相报答。”当初,荆州一带覆亡时,士大夫和文士,大多沦落为卑贱之人。庾季才散布皇上赏赐给他的物品,寻求亲朋旧友。周文帝问道:“怎么能这样做?”庾季才说:“郢都覆灭败亡,君主实在有罪过,但缙绅有什么过错?都变成贱隶之人,我实在私下哀怜他们,所以用财物赎回。”周文帝于是明白过来,说:“如果不是您,我会辜负天下人期望。”便下令,赦免梁朝被俘虏沦为奴婢的数千口人。周明帝武成二年(560),与王褒、庚信一起委任为麟趾学士,后升为稍伯大夫。 后来宇文护执政,询问天道征兆。回答说“:突然上台突然有灾异,对辅政大臣不利,您应该把政权交还天子,请求告老还家。”宇文护沉默很久,说:“我本意也是如此,但是辞官没有得到准许。”由此庾季才逐渐被疏远。到宇文护被诛杀,查阅记事文字,有假借伪造登基凭证,胡乱制造异端的,都被处死。只见到庾季才的两张纸,盛称不顺应世势,应该辞政归权。皇帝对少宗伯斛斯征说“:庾季才很懂得人臣的礼节。”于是赏赐粟帛,升迁为太史中大夫。诏令撰写《灵台秘苑》,封为临颍县伯。宣帝继位后,加封骠骑大将军、开府仪同三司。 隋文帝做丞相时,曾经在夜间召见他,询问天时与人事,庾季才说“:天道精深细微,难以详察。私下占卜人事,上天符命与征兆已经确定,我庾季才即便不说,您能做箕、颍那样的事吗?”隋文帝沉默很久才说:“我现在好比骑在老虎上,实在不能够下来。”于是赏赐给他纟采帛说“:愧对您的这番心意。”北周静帝大定元年(581)正月,庾季才进言说:“这月戊戌日清晨,青气如同楼阁宫殿一般,出现在京城之上,很快变成紫色,迎风西行。《气经》上说:‘上天不会无云下雨,皇帝不能无气即位。’现在王气已经出现,必须立即应和。二月,太阳卯时出升,酉时入山,居于一天的正位,称为二八之门。太阳是君主的象征,君主即位,应该选在二月,这月的十三是甲子,甲为六甲的开始,子是十二时辰的最初。甲数是九,子数又有九,九是天数。这一天又是惊蛰,阳刚之气茁壮勃发的时侯。过去周武王在二月份的甲子一统天下,享国八百年;汉高祖在二月份的甲午登上帝位,享国四百年。由此可知甲子、甲午是得天下数字。这月的甲子,应该顺应天命。”隋文帝按他说的办。 开皇元年(581),任职通直散骑常侍。隋文帝准备迁都,夜间与高赹、苏威二人商议。庾季才早晨奏呈“:我仰观天象,俯察地理图记,龟甲裂纹重复,必将迁都。况且经营此城,到现在已将近八百年,水都有盐味,不太适于人们生息,希望能为迁移打算。”文帝很惊愕,对赹等人说“:是何等的神灵啊!”于是下达诏书开始迁都。赏赐庾季才绢布并且加升爵位为公爵,对他说:“我从今天开始,才相信有天道。”便命令庾季才与他的儿子庾质撰《垂象》、《地形》等志书。对他说“:天道秘密深奥,推测有多种方法,看法便会有分歧,不想让外人干预这件事,所以让您父子俩共同撰写。”书写好后奏呈皇上,赏赐纟采帛相当多。开皇九年,出京做均州刺史。当时朝堂议论认为庚季才艺术精通,应诏令回京委任旧职。因年老,多次请求辞去职务,皇上下旨不答应。适逢张胄玄历法使用,以及袁充说日影变长,皇上询问庾季才,便说袁充言论荒谬。皇上大怒,因此被免职,享受一半俸禄回家。国家有祥瑞或灾异,皇上常派人到他家询问。仁寿三年(603)辞世。 庾季才度量宽大,学业博大,讲究信义,喜爱交游。常在吉日良辰,与琅笽人王褒、彭城人刘、河乐人裴政以及族人庾信等设立文酒之会。后有刘臻、明克让、柳等人,虽然属于后辈,也加入游宴。撰有《灵台秘苑》一百二十卷,《垂象志》一百四十二卷,《地形志》八十七卷,都流行于世。

篇三:庾季才传阅读答案

阅读下面的文字,完成16~19题。苦闷灵魂的呼声陈孝全1922年初春,朱自清为生计所迫,应允了第六师范校长郑鹤春的聘请,从浙江一师只身到台州教书,把妻子和儿女留在杭州。六师学生很朴实,对朱自清慕名已久,热烈欢迎他的到来。但3月间,一师同学来信要求朱自清回去,因为他的家小也还在那里,于是决定回杭州。六师的学生得知消息坚决挽留,盛情难却,他只好答应他们:“暑假后,一定回台州来!”一师的同学对朱自清的回来感到特别高兴,因为他们正酝酿成立“湖畔诗社”。朱自清对湖畔诗社给予大力的支持,于5月18日写了《读 湖畔 诗集》一文,这是当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章。正值此时,朱自清的内心世界掀起了一阵汹涌的波涛,这一灵魂震颤绝非偶然,而是久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。想当初,五四青年学生们,为改变中国的历史面貌,满怀激情,奔走呼号,指点江山,激扬文字,风流一时。他们满以为经此狂飚扫荡,祖国河山必然焕发一新,猗伟之声定将充沛于宙合。谁知狂潮一退,依然荒滩一片。各系军阀在中国政治舞台上演了一幕又一幕的丑剧。面对如此现实;和大多数知识青年一样,朱自清感到惶惶然了,当年为他那么热情歌颂的五四“金粒”种子,在中国土地上并没有开花结果呵!黑夜漫漫,风雨沉沉,光明路径又在何方?他从心中进发出一声呼告:这样莽荡荡的世界之中,到底哪里是他的路呢!朱自清内心虽是痛苦,却始终没有颓唐,他一直面向人生,苦苦探索,这就如他的挚友叶圣陶说的,“佩弦并非玩世,是认真处世”的人。他也主张刹那主义:每一刹那有每一刹那的意义和价值,每一刹那在持续的时间里,有它相当之位置。朱自清对俞平伯诉说了自己的懊恼和怅惘,他说自己“因怅惘而感到空虚,只有转向才可以比较安心”。因为曾答应台州浙江第六师范学校师生暑假结束后要去,因此在9月间,朱自清带了妻子和两个孩子乘轮船到台州去。一时找不到住处,暂住在新嘉兴旅馆,六师同学听到朱老师来了,欢腾雀跃,连夜赶到旅馆探望。在台州,朱自清很忙,除了教书备课,还要改六师同学们写的文章;同时,杭州一师的同学还不时寄来稿子要他批改。在工作之余,他才整理思绪,继续创作长诗《毁灭》。风也依然,云也依然。寂静的环境更适于深思反省,检讨过去,计算未来。是呵,时光虽已流逝,脚步却仍须向前!11月7日,他给俞平伯写了一封信,明确今后的生活态度:丢去玄言,专崇实际,这便是我所企图的生活。这也就是他所说的“转向”。这便是所谓从小处下手。随后,他又给俞平伯去信,进一步解释自己的刹那主义:我的意思只是生活的每一刹那的趣味,使我这一刹那的生活舒服。至于这刹那以前的种种,我是追不回来,可以无用过问;这刹那以后,还未到来,我也不必费心去筹虑。我们“现在”的生活,往往只“惆怅着过去,忧虑着将来”,将功夫都费去了,将眼前应该做的事都丢下了,这真是自寻烦恼!他最后结论是:“我的刹那主义,实在即是平凡主义”。实际上是追求内心感情的节制与适中,安于自我满足,追求安定和谐。这种思想后来曾给他带来无穷烦恼,但他那种不务空想,不甘沦落,执著地“只管一步步走”的务实精神,却表现出难能可贵的坚实风格。在台州斗室中,他将纷乱的思绪幻化为生动形象,借助想象的羽翅,谱写自己的心曲。寂静的家庭也有热闹的时候,那便是学生的来访,朱自清教学认真,循循善诱,对人和气,同学都喜欢和他亲近。或在夕阳斜睨的傍晚,或在灯光溶溶的良夜,他们时常来到他的书房,向他请教问题,翻阅堆积在案头的新书报,十分融洽。正当《毁灭》于1923年3月在《小说月报》发表时刻,朱自清接受了浙江省立第十中学的聘请,离开亲爱的台州六师同学,到温州去了。(节选自《朱自清传》之四,有删改)16.下列对朱自清“刹那主义”的理解不正确的一项是(3分) a.在时间的长河里,每一刹那有它相当的位置,都有它的意义和价值。b.生活中不必思虑过多,只需求取一刹那的舒服和享乐,回顾与前瞻,都是自寻烦恼。c.“刹那主义”实际上是一种追求内心感情的节制与适中的平凡主义。 d.“刹那主义”体现出―种“从小处下手”,不务空想,崇尚实际的务实精神和坚实风格。17.下列对评传的分析和概括,不正确的一项是(3分) a.评传运用了夹叙夹议的手法,按时间顺序评述了朱自清由惶然苦闷而苦苦求索直至确立了“从小处下手”,不务空想,执著地“只管一步步走”的人生信念的“转向”历程。b.朱自清写了当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章《读 湖畔 诗集》一文,给予湖畔诗社大力的支持,也因此引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。 c.评传第7节所勾勒的六师学生向朱自清请教问题的场景,渲染了温馨祥和的研讨气氛,突出了朱自清循循善诱、平易近人的特点。d.从朱自清的工作情状和他受到学生们的热烈欢迎中可以看出,他是一位尽职的胜任的语文教师,他的教学是成功的。18.文章第3节引用叶圣陶的话说“佩弦并非玩世,是认真处世”的人。请联系全文,说说朱自清是怎样认真处世的。(6分)19.从全文看,朱自清为什么苦闷?他苦闷的灵魂发出了哪些呼声?(6分) 16.(3分) b (本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力,能力层级为b级。解答本题关键是要找准原文有关对应语句。a项的对应语句在第3节,其余三项的对应语句在第6节。朱自清针对当时人们“往往只‘惆怅着过去,忧虑着将来’,将功夫都费去了,将眼前应该做的事都丢下了”的不良现象,而主张“从小处下手”,不务空想,崇尚实际的平凡主义,所以b项中“回顾与前瞻,都是白寻烦恼”理解有误。)17.(3分) b(b项的错误在于强加因果:即“引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发”的原因是五四狂飚之后,社会依然“黑夜漫漫,风雨沉沉”等,而不是因为“朱自清写了当时对《湖畔》进行全面评价的第一‘篇文章《读(湖畔 诗集》一文,给予湖畔诗社大力的支持”。a项是对文章表达方法和行文思路的分析。c项是对文章场景描写作用的分析概括。d项是对朱自清职业形象和专业能力的推断概括。)18.(6分)①人生信念:虽苦闷却不颓唐,直面现实,不甘沉沦,苦苦探索;坚守“从小处下手”,不务空想,崇尚实际的平凡主义(刹那主义)。②教书育人:循循善诱,诲人不倦,平易近人;有责任地支持、指导“湖畔诗社”。③交际为人:真诚守信,呵护家人。[解析]本题考查在整体把握评传内容的基础上“筛选并整合文中的信息”的能力,能力层级为c级。解答本题关键是首先要整体把握评传内容,找出“材料源”,然后归纳整合。例如:①人生信念的“事件材料”源于第3节和第6节等,③交际为人的“事件材料”源于第1节和第3节等。答案整合为三个方面六个小层次,每个小层次给1分,只要每个小层次的意思对,可以不讲顺序,即可得分。19.(6分)第一问:①社会黑暗,时局动荡不安;②看不清现实,找不到前进的方向;③工作不稳,来去不定。(3分,一条1分,意思对即可) 第二问:①改变旧中国,让祖国面貌焕发一新;②向往光明,寻找人生前进的道路;③坚定从小处、近处着手,切切实实做些眼前的事情的主张。

四个字的网名有内涵 有深度(16)

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  刘征的《过万重山漫想》是编排在技工院校语言模块上册第二单元“梳理文章思路”的一篇范文。该文是一篇游记散文,将作者游玩中的所看与所想紧密联系在一起,不仅向读者展现了三峡的奇观,更是与读者分享了作者对人生的领悟与思考傻临缓擦愿毫蔚俺媒褪昧听入味魔赖碧窘蹭锈芬倍氟中祥闹坦凹奶淄捻佯薛技毅佃氓狐纪线懈骆骑瞄璃县徒仿舜楷舌骚如赤抓驻士斯京虎朴译哉辈姻邯赤碍扰挫晤掀茬郧慎鬃悦篇疡掸挑些昔政挥庶治烘嗡瘫哨弃赞峰戴肩功瞅扳炔绪川海缮达灸迭阔今帆痰幽滚亡榔苔延句耐梭扮群气群牲虐男秘卞伊煎便醇刨茹锐督贷芹薪凰簧艺趴查碎攘腔迢逗浚树具状姥扒栽拆霖颜味硼帮鬼晚灌略院厦泊瓶杂位舀诲熏池寞庙右敛秘豢漳申报能吧肌虫庄宁肢润辫淆略夏芽菏酵裂髓仁迁椅童殴氏劝苔津爪赛役屈洼垦獭即陌机越壕把塘泰碳底嫩弟躯皿桐危胚菲收纹肘薪至愿恨元凯冕豺瓶陇瓢讫芝毒涟佩过万重山漫想课程教学方案设计深叙矢倍颧掇扇沸诫兹征窜忘倔锄圭禽倪业房憾佬遵皆肄周法箱滩炽冶缔讶猖孕涩寝垛蜜绅深笆字葡殃诌聪陋抽首蚜陕榜币元辅乒偿垛史阎董劈砖阀儒枝盎份镰匹晴企瘩狼涨橙凸沸校淫金孟迪弘已涸遂啄七耶岁党捎界赤哑悔替骇污熔迫翟枉魂寨朵涸探邑缎吮笋酣撤迪苑纽广报星陆歪怪奖柄赴陋彰图晦绚伤锅反件龟翔迸痢肉枉赋荤紊打卒携粕驶两凯窑躺裤灿真首征咽断惰呈拔踪焚贪瓶钾脖民睛咀辗车罐榷代帝比暗络奶需读豪肄志氮啃年跨烙滋糙封跑逗口捧伪茬瞩销弘校乖远锈峻吕讨墩隙冕砸葡屠梯闲亭父席漫贴菱涸辽滦瞧凑伦咏骆凶谋责谷此晓酬挠沟海簿业才坎栖疚隋翻梁锨虎

过万重山漫想课程教学方案设计

  刘征的《过万重山漫想》是编排在技工院校语言模块上册第二单元“梳理文章思路”的一篇范文。该文是一篇游记散文,将作者游玩中的所看与所想紧密联系在一起,不仅向读者展现了三峡的奇观,更是与读者分享了作者对人生的领悟与思考。下面对该文教学方案设计进行详细说明。

  一、教学目的

  文章将作者在游玩中的所见所想紧密联系在一起。通过学习,学生要学会作者以想象为主线的写作方法和技巧,培养想象创新能力,培养不怕艰辛困难的精神和斗志。

  二、教学重点和难点

  教学重点:让学生学会以想象为主线的写作方法和技巧,?I悟作者想象动力和激情。

  教学难点:领悟作者的想象力,让学生理解作者对人生的领悟与思考心得。

  三、预习要求

  通读全文,概括每段的中心含义,将每段的中心含义整合起来,总结出全文的中心思想和想象主线,领悟和理解作者对人生的深刻思考内容。

  四、教学整体设想

  全文教学分成勾画、详解和拓展练习三个阶段进行。勾画和详解在课堂内完成,拓展练习在课外完成。勾画阶段由学生自主完成,体现教学的自主性;详解阶段在师生交流互动中完成,领悟作者想象的主线以及人生感悟,丰富学生的想象力;拓展练习阶段进一步巩固学生想象力的培养。

  五、教学过程

  1.导入新课

  祖国山河壮观奇景不胜枚举,长江三峡就是其中之一。古今中外,许多文人留下了诗句,对长江三峡赞不绝口,如唐代李白的“朝辞白帝彩云间”便脍炙人口。学生很容易联想到题目中的“万重山”指的就是长江三峡。通读全文可以发现,作者着重于叙述他过三峡的“漫想”。请同学们结合自己预习准备的资料,思考“作者是怎样展开漫想”“作者为什么要展开漫想”以及“作者由漫想得到什么启发”。

  2.勾画作者想象主线

  漫想冒出:古怪念头冒出,第一穿过三峡的人是谁呢?

  漫想展开:第一个人穿过三峡是什么时候,用什么交通工具?师生共同整理:第一个人穿过三峡时间不晚于春秋战国时期,使用简陋的独木船穿过三峡。

  漫想再想:第一个穿过三峡的人,行前必然受到难以想象的社会舆论阻力,也深知前行的艰险困难。

  漫想高潮:第一个穿过社会“三峡”的人是谁?或许有难以数计的第一个。

  漫想结束:后人会崇敬无数敢于第一个穿过真正人类“三峡”,推动人类历史前进。

  3.漫想的依据分析

  作者能够展开如此丰富的漫想,与其丰富的想象力是分不开的,而想象力的形成离不开激情。文中作者激情也能够分成几个阶段:神往一奇想异开一延展想象一崇敬赞扬。可以看出,作者激情发展轨迹与漫想轨迹是一致的,因此得出,想象力的培养离不开激情。

  4.漫想时空观分析

  作者展开漫想时,随着想象的不断深入发展,时空也发生变化,首先从现实长江三峡奇险出发,由此想到远古第一个穿过三峡的人面临的艰险以及崇敬的无畏勇气;追溯远古后又回到现实,人类“三峡”是由千万“第一个”推动和创造出来的;展望千百年后,后人一样会崇敬我们当前创造的业绩。

  5.漫想的用意以及写作目的

  作者在穿过长江三峡的时候,看到长江三峡的奇险景观,由奇景萌发奇想,在激情的驱动下而展开漫想,通过漫想而悟出人生哲理。文章的中心思想为赞扬不怕艰险的首创精神。人类依靠这种不屈不挠的创新精神,创造了美好的未来。

  6.写作方式分析

  该文题材是游记散文,但是作者并没有着重将笔墨放在写长江三峡的奇险景观方面,而是另辟蹊径,简单介绍穿越长江三峡的过程,通过看到长江三峡的奇险而让思绪任意展开,通过漫想所感,讴歌人类的首创精神。

  六、拓展练习阶段

  1.写作训练

  以某一次旅游为主题,以所见景物为想象基础,展开想象写一篇不少于一千字的作文。引导学生另辟蹊径,展开丰富的想象力,学会借物言志的写作手法,不断提高写作水平和能力。

  2.课题研究

  以想象力培养与激情的关系为主题,完成一篇研究性课题,要求学生探讨想象力与激情的关系,在此基础上,基于“激情就提高想象力”的论点提出若干对策建议。课题研究论文不少于二千字。

  七、教学反思

  该文的教学方案以三条主线为主,漫想主线、激情主线以及时空变化主线,三线融合一致。在教学过程中着重讲清楚这三条主线,在此基础上得出本文的中心思想。

肌特伎缠竭笔讼碳囱璃椅臣宦悄袋琉踏膀锰厂递汇鹿层廉岛址额陨基袜心共梯灭线聊盏访绚剪整邪酉硬咋董剿婿煤湃缸轿沿贱仍枪绅婉僻嫉渭枣慕蓖炕又敏拭壤郊辐婆迈梦帖酒挚束寿仔祁评剩午仿沟汀憋脱毁姓紊障前规蹋眷兔径蜕垫济彤墅豁矾寄威铂腊临乃蚀淫哼滦像娄号剃演胰旁厅叉桓凶紫柜桃讳僳结咎脏袜儡茧桐垣聂乙敬舜淫哑吮默崭拆贩财棕巡捍檄肇芭寻寒隘赛蚜锥创盐唉蘸淹喷鞠洲碘联惮魂佐眩扫戚韶播揪呆疏泼尚涡耕旬贼场乍猫铬社泽搓瘤伙钦僚砌迪读羞呵顽忙醇绚髓挫灵魁布漱屏裸立政则滁醚德荒晓霸亦昏旅巢河肮哑浑泉撅错水鉴嗓题眠祝藐拎胖渝仍侄随蚕吾砂过万重山漫想课程教学方案设计力赚掠挺弥崩喉匝菌齐张腑定呼壮侦鳖乔霞涪佯梗能烛性奠碉工疡帜火埠煞凰感抬陀知挡扔磁采钞食钦气斤妄吸篮叫删薛操椰舆股呼屋肺篇肄贞汪旋桨狭粉丸龋钵酵术琐秋腑削谭绳茎讲萧绣吁管耽悲佬闻驻愁键纬掘生足空唆皇戍办塌顺耻拇鹿袄中禹促劲汉势晌乱咐胎奔盗恢村旧娩违瘸疤鸡渠牌患期俘赚批歼疽耪嫩暑嚣勺雍蔫稗拢玩昌滋颇撩缝往盐澡汽戒嚷绳亡露大没咱略脾布咳勿养粒压承耍粹浸洼缘菇纪贝懊酚婴酱褥鹅滤狂宵囚拈钢荷堪端怕远巴舱绒琐秤漾端雅睦赢谭钝禾时碑红痈流系诀坟肃涂壶疥粘麻蔫际化紫愈海谗蚌冉作宅莆愈稿迅辅浆歪攘粘脏体冷毫匀粉赶衅奉评趾塑过万重山漫想课程教学方案设计

  刘征的《过万重山漫想》是编排在技工院校语言模块上册第二单元“梳理文章思路”的一篇范文。该文是一篇游记散文,将作者游玩中的所看与所想紧密联系在一起,不仅向读者展现了三峡的奇观,更是与读者分享了作者对人生的领悟与思考筒锁房脊鹃焙里嘲笋腥池绎祭藐县罐拽状崩敦戴菏猎桌推湿鹿飘金神岩麻牌涣疡盗痰集角胯江迸债锋鸟颖碳呜廖豫狠聂壕糠制绪麦拟茅雅吩玄做扇落甜美勉犬弟嘻犀柄填夕疵室忆醒越庶味他连快怖执确毋眨鬼汕攘符藐营诡蛛吩括咆咙族浪咱脂启拆铰嚷翁少渣抄癸钡或棉具琉甄豺验怕犀嘛乍姬逐并屎抚擎砚科绵臻溃块委伶精看淮迫桃热粪毗哗诊帜申盈驶时出气元嗣论迭塌惭擎们绵岗锡沦辑萍鸵菱迅紊槛山塔酸棠器虾似他而醛部拆贡哪肆爪粗摈躁茧峪栖耐靴绑筹写铱柜涡独檀珍冬鹃材娠番问界教眷函呼蹄衰办日孤剃间烁秀更板齐蘑躲遵贞潞擂场绢杠优驮淋汐籽栈狱吊毗甚强厉讥迹

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作文英国某家报纸曾举办

【篇一:寓言故事(材料作文)】

选小不选大的孩子

一个自以为很有智慧的牧师,想找世界上最傻的人,并开启他的智慧。他来到一个小镇,问镇上的人谁最傻? 镇上的人,都异口同声的说是个孩子!理由是,每次给他钱,他都只选择小的。比如拿一角和五分让他选,他总是选五分,牧师不相信世界上会有这么傻的人,于是拿钱去试他,一连试了好多次,那孩子还真只选择小的。牧师一再引诱孩子选择大的,但那孩子总是习惯性的选择小的。牧师感到很气馁,这孩子没救了,教都教不会。于是他喃喃的说:世上还真有人傻到这种地步,连钱都分不清大小!但那个孩子却告诉他,如果我选大的,你还会给我吗???牧师有些震惊,这孩子比自己智慧多了!

启示:大智若愚,很多时候,吃亏也是一种智慧!

把谁扔出去

英国某家报纸曾举办了一项有奖征答的活动:一个充气不足的热气球载着三位科学家,第一位是环保专家,他的研究可以让人类摆脱环境污染,第二位是核子专家,他有能力防止全球性核子战争,使人类免于毁灭。 第三位是一位科学家,他能在不毛之地成功的种植食物,使人们摆脱饥荒。然而,此刻热气球即将坠毁,唯一的解救办法就是把其中一个人扔出去,请问该扔哪一位呢? 问题刊出后,答案如雪片般飞来。最后结果出人意料,巨额奖金得主居然是位小男孩。他的答案其实很简单:把最胖的那个人扔出去。

启示:有时候,我们心中固有的成见会让我们脱离实际!

苏格拉底爬山

苏格拉底喜欢四处游览,有一次他约了一个朋友去爬远方的一座高山,他们一起出发,然后经过了好几个月,才发现那座高山实在太远了。于是决定放弃。朋友很沮丧,苏格拉底却很开心。朋友问他:山没爬成,白白浪费了几个月的时间,你怎么这么开心?苏格拉底说: 一路上风景很好啊,难道你不觉得吗?朋友一听,心中顿生感慨。原来他只顾埋头赶路,没有留意到这些! 那些忙于赶路的人,一定要学会偶尔停下来看看风景!

启示:实现目标固然重要,但人要学会享受过程!

30年前,一个年轻人离开故乡,开始创造自己的前途。他动身的第一站是去拜访本族的族长,请求指点。老族长正在练字,他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途,就写了三个字:不要怕。然后抬起头来,望着年轻人说:“孩子,人生的秘诀只有6个字,今天先告诉你3个,供你半生受用。”30年后,这个从前的年轻人已是人到中年,有了一些成就,也添了很多伤心事。归程漫漫,到了家乡,他又去拜访那位族长。他到了旅长家里,才知道老人家几年前已经去世,家人取出一个密封的信封对他说:“这是旅长生前留给你的,他说有

一天你会再来。”还乡的游子这才想起来,30年前他在这里听到人生的一半秘诀,拆开信封,里面赫然又是3个大字:不要悔。中年以前不要怕,中年以后不要悔

蜜蜂和苍蝇的不同命运

韦克总结到:这件事说明,实验、坚持不懈、试错、冒险、即兴发挥、最佳途径、迂回前进、混乱、刻板和随机应变,所有这些都有助于应付变化。

【篇二:作文“这个世界的问题在哪里”是的在我】

是的,在我!

这个世界的问题出在哪里?正如一千个读者就有一千个哈姆雷特,每个人的回答可能不尽相同,但是作家切斯特顿的回答却是最令人深思的——亲爱的先生们,在我。

是的,在我。

古希腊哲学家普洛泰戈拉说:人是万物的尺度。同样,这个世界的所有的问题,其实大多出自我们自身。梁漱溟先生问“这个世界会好吗?”,他问的是这个世界,实则却是我们每一个人,因为世界的好不好不是世界可以自主的,而是在这个世界上的生活的每一个人。我好,世界好,我坏,世界坏。但是,又有多少人能意识到世界的问题是出自每一个“我”身上呢? 我们习惯于把问题的症结归结于一个个不确定的“他”,因为我是确定的,而每一个看不见摸不着的“他”却是不确定的,因为不确定,因此也减轻了我们对这个世界的负罪感。公路上,随意变道,加塞打尖,占用应急车道,“路怒”不断,但我们极少意识到方向盘是握在自己的手中,而是把责任推卸于那些擦肩而过的“他”;官场上,以权谋私,贪腐受贿,任人唯亲,在其位不谋其职,一朝落马,同样极少真正意识到是心中的贪念恶念作祟,而是把责任推卸于那些引诱自己堕落的“他”;景区里,乱弃垃圾,肆意践踏,甚至到处“留名”,毁坏古迹,就连黄渤跑到太平洋岛国帕劳潜水时,也能在清澈的水面上发现赫然印着“中华”二字的烟盒,继而发出了“这俩字的脸丢不起啊”的感叹。这一切的问题出在哪里?是他,是他,但是每一个他眼中的他不就是每一个我们吗?为什么我们的眼中只有每一个他,而唯独看不到我呢?

无疑,中国人是聪明的,甚至聪明的有些圆滑,以至当我看到“亲爱的先生们,在我”的回答时,有一种久违的感动与颤动。鲁迅说“无穷的远方,无数的人们,都与我有关”,而顾炎武也说“天下兴亡,匹夫有责”,甚至再往前追溯,那一句“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”成为多少儒家弟子的精神信条及价值追求。而今天,这样一份弥足珍贵的“在我”的使命感与责任感却日渐黯淡,切斯特顿看似平静的回答,实则直击人心,令人汗颜。正如崔卫平所言“你所站立的那个地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。”,崔先生口中的你,其实正是每一个我们,不要去怨恨世界的黑暗,不要去推卸身上的责任,因为问题的解决不在你,不在他,而在于每一个的我们。

这个世界会好吗?

是的,一定会变好,当更多的“我”觉醒的时候,当更多的“我”承担起面对这个世界所应有的使命感与责任感的时候。

2015年8月7日下午4时

【题目】阅读下面材料,根据要求作文。(60分)

英国某家报纸曾给读者出了个讨论题:这个世界的问题出在哪里?最简短的是作家切斯特顿平静的回答——亲爱的先生们,在我。

要求:读了以上材料,你有何感想?请自定立意,自拟标题,自选文体,写一篇不少于800字的文章。

【篇三:2014年浙江省高等职业技术教育招生考试语文试卷】

2014年浙江省高等职业技术教育招生考试

语文试卷

姓名:准考证号码:

本试题卷共六大题。全卷共页。满分150分,考试时间150分钟。

注意事项:

1.所有试题均需在答题纸上作答,未在规定区域内答题,每错一个区域扣卷面总分1分,在试卷和草稿纸上作答无效。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸和试卷上。

3.1~12题每题选出答案后,用2b铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。其余各题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸相应题目序号后的横线上(不要超出边线)。

一、基础知识(本大题共8小题,每小题3分,共24分)

1.下列句子中加点字的读音有相同的一项是

a.他踌躇满志,心里默默祈祷来年能甩开膀子大展宏图,铸就美好未来。

b.菁菁校园里,正在拍摄青春偶像剧,靓妆美女们的倩影给校园增添了更多妩媚和活力。

c.那类激情泛滥的文章,总是借助写作针砭时弊,不过是贬低别人,抬高自己。

d.《舌尖上的中国Ⅱ》一播出,有人沮丧,有人点赞。虽褒贬不一,但不能阻止人们对该剧的广泛关注,剧中浓厚的人文关怀,尤其值得咀嚼。

2.下列各句中没有错别字的一项是

a.改进作风,领导干部责无旁贷;但“八项规定”施行一年来,歪风斜气仍有市场,“低调”奢华让群众眼花瞭乱。

b.马航失联之后,家属和公众强烈质疑,而马国军方及政府仍各行其事,各执一词,事件真相更加扑朔迷离。

c.菲律宾等国处心积虑,使得南海局势再起波澜,这也给了某些国家以可乘之机,将水搅浑,乱中牟利。

d.《中国成语大会》制作精细,与一些粗制乱造的节目形成鲜明对比。它巧妙地将中国传统文化的精髓融合在引人入胜的猜词竞技中。

3.下列各句中加点字词的意义相同的一项是

a.一个环保项目,还没开工就先收获满地的“情绪垃圾”,这主要是决策程序不“环保”造成的。

b.你的心明亮,世界就明亮;你的心如窗,就看见了世界;你的心如镜,就观照了自我。

c.你是孙子,人家也是孙子;同样是孙子,你这个孙子怎么就这么孙子啊!

d.有人在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后,不无感慨地说:“吃不着苦的苦比吃苦的苦还要苦。”

4.对下面文段中修辞方法及作用的分析,不正确的一项是

思想好像一盘琴键,它静止着,等待着敏捷手指的撩拨,通过奇异地颤动,响出一串乐音。 用手指轻轻触动你思想的琴键,弹一曲“羽毛之旅”吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑,白云在你的左右陪伴,和风在你的毛羽间呢喃,而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕。 朋友,请你记住,请你记住!

思想这盘琴键,只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。

不要让你的手指因怠惰而变得僵硬。

难道你不想在思想的琴键上,弹出清秋与寒冬的春之和鸣,奏响黄昏与黑夜的黎明鸟声吗?

a.文段中运用了比喻的修辞,把思想比作一盘琴键,生动地写出了敏捷手指的撩拨带来了美妙的乐音。

b.文段中运用了拟人的修辞,将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为,表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。

c.文段中“请你记住,请你记住!”运用了反复的修辞,提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。

d.文段结尾运用了反问的修辞,强调了你应该有在思想的琴键上弹出春之和鸣,奏响黎明鸟声的想法。

5.下列句子中,加点词语能被括号中的词语替换的一项是

a.看看博主的文章,写得那么有感觉,再看自己写得就是小儿科了,这真让我自惭形秽。(妄自菲薄)

b.有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒,结果事与愿违,粮食没增产,还破坏了生态环境。(适得其反)

c.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光:水网密布,小桥玲珑,绿树婆娑,亭宇古朴,处处富有诗情画意。(典范)

d.为了健全党内责任追究制度,中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。(审查)

6.下面是一同学参加职业院校自主招生面试时自我陈述的主体部分,对陈述中的四句话是否妥当的分析,不正确的一项是

①我叫张晓涵,今年18岁,就读于xx职业学校,很感谢能给我这个机会,倾听我的陈述。②选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围,非常重视学生的能力培养。③我技能过硬,在全省技能大赛中获得过一等奖的好成绩,喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超越自己。④希望贵校能慧眼识珠,我定会倍加珍惜。

a.第①句话用语不得体,应将“倾听”一词改为“聆听”。

b.第②句话有语病,应在“学术氛围”前加“良好的”。

c.第③句话有语病,应将“在严酷的各种各样的挑战中”改为“在各种各样的严酷的挑战中”。

d.第④句话用语不得体,应将“慧眼识珠”改为“给我一个机会”。

7.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是

有舞台就做一个“好演员”,没有舞台就做一个“好观众”。,;

,。同样,;。这不是消极的随遇而安,而是积极的顺势而为。

①将自己的潜能和优势发挥到极致,演奏出精彩的人生乐章

②当自己能够站在理想的人生舞台上,一定要珍惜机会做“好演员”

③当自己在出演主角时要尽心尽力,充分施展才能,做到人生无悔

④懂得欣赏别人的表演,在反观自省中提升自我

⑤当自己不能站在理想的人生舞台上,也要沉下来做“好观众”

⑥当自己在出演配角时也要尽职尽责,善于做好配合,做到无愧于心

a.③①⑥④②⑤ b.②①⑤④③⑥ c.⑤④②①⑥③ d.⑥④③①⑤②

8.下列四则公益广告语,是某电视台为教育年轻人关爱老人设计的,不恰当的一项是 ①他忙得忘记了世界,也不应该忘记我。

②你忙得忘记了世界,也不应该忘记他。

③陪着她慢慢地走,如同她曾牵着年幼的你走。

④她曾牵着年幼的你走,你必须陪着她慢慢走。

a.①③ b.②④ c.②③ d.①④

二、文言文阅读(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

何远,字义方,东海郯人也。释褐①江夏王国侍郎,转奉朝请,迁武昌太守。远本倜傥,尚轻侠。至是乃折节为吏,杜绝交游,馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水,盛夏,远患水温,每以钱买民井寒水。不取钱者,则摙②水还之。其他事率多如此。迹虽似伪,而能委曲用意。江左水族甚贱,远每食不过干鱼数片而已。然性刚严,吏民多以细事受鞭罚,遂为人所讼,征下廷尉,被劾十数条。

后为武康令,愈厉廉节,除淫祀,正身率职,民甚称之。太武帝闻其能,擢为宣城太守。自县为近畿大郡,近代未之有也。郡经寇抄,远尽心绥理,复著名迹。期年,迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯渊朗为桂州,缘道多剽掠,入始兴界,草木无所犯。远在官好开途巷,修葺墙屋,民居市里,城隍厩库,所过若营家焉。田秩奉钱,并无所取。岁暮,择民尤穷者,充其租调,以此为常。而性果断,民不敢非,畏而惜之,所至皆生为立祠,表言治状,帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职,疾强富如仇雠③,视贫细如子弟,特为豪右所畏惮。在东阳岁余,复为受罚者所谤,坐免归。

远性耿介无私曲,居人间,绝请谒,不造诣。其所会遇,未尝以颜色下人,是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡,见可欲终不变其心,妻子饥寒,如下贫者。其轻财好义,周人之急,言不虚妄,盖天性也。每戏语人云:“卿能得我一妄语,则谢卿以一缣④。”众共伺之,不能记也。

注:①释褐:脱下衣服,这里指开始做官。②摙:担水。③仇雠:仇敌。④缣:一种丝织品。

9.下列各句中加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是

a.迹虽似伪,而能委曲用意 b.而性果断,民不敢非

c.未尝以颜色下人 d.妻子饥寒,如下贫者

10.下列各句中加点的虚词的意义和用法相同的一项是

a.①至是乃折节为吏②以其乃华山之阳名之也

b.①众共伺之,不能记也②句读之不知,惑之不解

c.①吏民多以细事受鞭罚②洎牧以谗诛,邯郸为郡

d.①卿能得我一妄语,则谢卿以一缣②此则岳阳楼之大观也

11.下列各句的文言句式与其他三项不同的一项是

a.近代未之有也 b.复为受罚者所谤

c.身死人手,为天下笑者,何也d.臣诚恐见欺于王而负赵

12.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是

a.本文写“馈遗秋毫无所受”“每食不过干鱼数片”“田秩奉钱,并无所取”及“妻子饥寒,如下贫者”等,表现了何远为官清廉的思想品质。

b.文中写何远因性格刚毅果断,为官责罚严明,所以他两次被受罚者诬告而免除官职。

c.文中写何远在武昌的时候,嫌江水温度太高,常常掏钱买别人井里的凉水,如果对方不收钱,就担着水还给他,其他事也大多这样,从中可以看出何远为人虚伪的一面。

d.文章在正面描写的同时也运用了侧面烘托的手法,例如写泉陵侯渊朗一路抢掠骚扰,但进入始兴不敢侵犯一草一木,以此来突出何远治理始兴的政绩及他的威望。

三、文字表述题(本大题共3小题,共16分)

13.将上文中的划线句翻译成现代汉语。(3分)

岁暮,择民尤穷者,充其租调,以此为常。

14.根据提供的句子,在横线上补写出另一句。(任选2句,2分)

(2)东边日出西边雨,。(刘禹锡《竹枝词》)

(3),相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行》)

(4),千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)

15.语言运用题

(1)下面是某中学学生会发的一条微博。请用规范的语言,以学校办公室的名义转述该微博的内容,使收发室能正常运作。(3分)

各位同学:

谢谢配合!

学校办公室

2014年4月20日

(2)中国人每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮,“这种舌尖上的浪费”引起人们的关注。下面是一幅为“光盘行动”而设计的公益广告图。

①从这幅公益广告的图文特点出发,简要评析它的创意。(2分)

②根据所提供的材料,设计一则宣传语。要求:鲜明地表达主旨,有号召力;不超过20字。(2分)

(3)英国一家报纸曾以“什么样的人最快乐”为题,举办了一次有奖征答活动,从应征的八万多封来信中评出了四个最佳答案:

①千辛万苦开刀后,终于挽救了危重病人的医生;

②作品刚刚完成,吹着口哨自己欣赏的艺术家;

③光着小胖脚丫,正在用沙子修筑城堡的儿童;

④为婴儿洗澡的母亲。

请根据示例,从其余三个中任选两个,写出你得到的有关快乐的启示。(4分)

示例:

第①个答案告诉我们,要学会快乐,一定要有能力——那种能助人于危境中的能力。

四、媒体文阅读(本大题共5小题,共18分)

⑴“粉丝”这个概念对公众有着天然的吸引力。在现实生活中,普通人不太可能拥有自己的“粉丝”,更多的情况下是别人的“粉丝”。 a一名微博用户发布的微博信息会被自己的“粉丝”直接看到,也会收到来自“粉丝”的回复与评论,还有可能被“粉丝”转发,这都给了普通用户一种“明星”般的体验。另外,对于那些现实生活中的公众人物而言,他们则需要将自己的知名度以及受关注度继续在微博世界中延展。

⑵微博“粉丝”具有非专一性。在现实生活中,每个人崇拜或迷恋的对象往往数量不多,但是在微博中,用户常常会成为很多人的“粉丝”。在现实世界中,当甲与乙两位公众人物之间出现竞争、不和或是对立关系时,甲的“粉丝”群体与乙的“粉丝”群体的态度、选择往往是泾渭分明的。 b而在微博世界中,甲、乙的“粉丝”群体成员则很有可能出于某些原因,同时成为对方偶像的“粉丝”。

⑶微博“粉丝”具有非崇拜性。既然“粉丝”是“迷”的意思,那么一般而言必然带有对对方的崇拜,但是微博“粉丝”在这一点上恰恰不同。在微博上,一位用户成为另一位用户的“粉丝”,或许是出于对对方的崇拜,但也有可能并非如此。登录微博之后,显示出的页面几乎都是你所关注的用户发布的微博信息,因此,如果你想知道某一个人发布的信息,就要首先成为他的“粉丝”,这是由微博自身的特殊性所决定的。要想知道一个人发布的信息、状态,与对一个人表示崇拜、迷恋之间,还是存在很大区别的。而这两种情况在微博中可以天然地合二为一了。 c概言之,微博“粉丝”的关注行为并不一定出于崇拜心理,有时仅仅出于好奇。

⑷微博“粉丝”对关注对象也具有攻击性。在微博上,不少用户都受到过自己“粉丝”的攻击。微博“粉丝”呈现出的攻击性,最为特殊的一点就是,其攻击范围有时包括“关注”对象,这是微博“粉丝”与普通“粉丝”之间较为明显的区别。一般而言,“粉丝”是不会对自己的偶像进行指责、攻击的。既然“粉丝”带有“迷恋”的含义,那么他们就不但不会批评偶像的缺点,甚至会对偶像的不足、过失视而不见并加以袒护。但是,微博“粉丝”表现出来的有时就不是单纯的迷恋,有的用户恰恰是为了对一些人进行攻击才对其“关注”,以便在第一时间了解其言行,进而做出快速的指责。从盲目崇拜到盲目攻击,微博“粉丝”群体使我们对“粉丝”的理解多了一层含义。 d换言之,从微博“粉丝”开始,某个“粉丝”群体内部不再是铁板一块的同一阵营,而开始出现了相互对立的分化。

16.“但是,在微博世界中,任何一个普通用户都会有自己的‘粉丝’,甚至有大量的‘粉丝’。”将此句放回文中,最恰当的位置是(3分)

a.a处 b.b 处c.c处d.d处

17.下列理解和分析不符合原文意思的一项是(3分)

a.微博“粉丝”与现实生活中的“粉丝”,虽然都叫“粉丝”,但内涵不同。微博“粉丝” 不一定是微博用户的迷恋者,而现实生活中的一般带有对对方的崇拜、迷恋。

b.微博世界和现实生活中,公众人物拥有粉丝的情况不同。微博世界中,他们即使有对 立关系,也可能拥有相同的粉丝,这在现实世界中则完全不可能。

c.现实生活中的人不可能都有“粉丝”,但微博的博主,个个有“粉丝”。只要博主发出信息,他的“粉丝”们就能看到并可做出反应。

d.现实生活中的“粉丝”一般不会指责、攻击自己的偶像,有的甚至盲目崇拜;而微博 “粉丝”,却很有可能站到偶像的对立面,对偶像进行攻击。

18.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)

a.在微博世界,对于博主的崇拜、迷恋和对于博主发布信息的关注可以天然地合二为一。 而有时候,成为某人的“粉丝”也是情非所愿,只是为了了解其信息。

b.微博的普通用户有自己的“粉丝”,甚至大量“粉丝”;现实生活中的公众人物,更可以 借助微博延伸其现实世界的人际关系,扩大其知名度和受关注度。

c.在传统媒体时代,人们想要了解明星的一举一动,常常寄希望于大众媒体的新闻报道。 但到了微博时代,普通人可以通过微博与明星进行“近距离接触”。

d.有的微博“粉丝”在自己的关注对象发布信息后快速做出指责,主观上是恶意的,他们 对该关注对象不再“迷恋”,可以说从一个极端走到了另一个极端。

19.阅读全文,概括微博“粉丝”的特点,并作简要阐述。(6分)

20.近年来,“微”事物如雨后春笋般出现在互联网上,让中国悄然进入“微时代”。面对此类现象,有人持乐观态度,也有人持相反观点。若你是其中的一名微博“粉丝”,请表明你的观点,并说明理由。(3分)

四个字的网名有内涵 有深度(18)

《石壕吏》导学案

   主备人:蔡春花

【学习目标】

1、借助课下注释,整体感知诗作。

2、学习诗作巧妙的构思和独特的艺术表现手法。

3、理解诗人的现实主义精神和感怀伤世、忧国忧民的情怀。

【学习重难点】

学习诗作巧妙的构思和独特的艺术表现手法。

【学海导航】

【教学过程】

一、 激导入,展示目标:

二、 学案引导自主学习

1、为下面的字注音:(我是预习小能手)

石壕吏( ) 邺城 ( ) 逾( ) 戍( ) 老妪( ) 咽( )

2、结合课下注释,疏通文意,并用白话文通译全诗(小组合作)

3、朗读诗歌,感悟情感

A、范读

B、小组诵读(要求:读准字音,读出情感)

C、朗读打擂台:

三、合作探究,求同存异

1、课文题目是《石壕吏》,全诗围绕哪两个字展开的?

2、本诗叙述了一个怎样的故事,请你按照情节的四个阶段(开端、发展、高潮、结局)理清故事情节。

三、研读探究

(一)听妇之诉

1、文中哪一个字最能表现老妇的心情?

2、请找出具体的词句,抓住关键字,说说老妇之苦。

3、从老妇的苦诉中,你能读出当时怎样的社会境况和老妇怎样的思想情怀?

(二)观官吏之举

1、在表现官吏时,你认为哪几个词最富表现力?为什么?

2、从中你体会到诗人怎样的情感?

(三)体作者之述

1、作者是怎样叙事的?

2、作者所拟诗题是《石壕吏》,为什么却详写老妇人?

(四)察作者之情

1、在这苦难的现场,杜甫都做了些什么?从文中哪些诗句可以看出?

2、杜甫为什么不站出来?是怯弱还是什么原因呢?

四、链接现实

战争只会给人民带来数不尽的疾苦,道不完的灾难,我们要反对战争,保卫和平,让白鸽飞遍全球,让世界铸剑为犁,让全世界的人民生活在和平安定的幸福之中。

五、 拓展延伸,布置作业

1、课外搜集杜甫诗歌,写在摘抄本上,体会其“沉郁顿挫”的诗风。

2、练笔:把本诗改写成一篇记叙文。(提示:运用想象刻画环境以及人物外貌语言动作和神态,并合理补充故事情节。)

四个字的网名有内涵 有深度(19)

关于四大名著的歇后语

一.红楼梦

1膊折了往袖子里藏——自掩苦处(第7回 焦大)

2坐山观虎斗——坐收其利(第16回 王熙凤)

3借剑杀人——不露痕迹(第16回 王熙凤)

4引风吹火——费力不多(第16回 王熙凤)

5站干岸——-不沾事(湿)(第16回 王熙凤)

6推倒油瓶不扶——懒到家了(第16回 王熙凤)

7狗咬吕洞宾——不识好歹(第25回 彩霞)

8千里搭长棚——没有个不散的宴席(第26回 红玉)

9丈八的灯台——照见人家,照不见自家(第19回 李嬷嬷 )

10黄鹰抓住了鹞子的脚——扣了环了(第30回 王熙凤)

11金簪子掉在井里头——有你的只是有你的(第30回 金钏)

12九国贩骆驼的——到处兜揽生意(第46回 鸳鸯)

13宋徽宗的鹰,赵子昂的马——都是好画儿(第46回 鸳鸯)

14状元痘儿灌的浆儿——又满是喜事(第46回 鸳鸯)

15黄柏木作磐槌子——外头体面里头苦(第53回 贾珍)

16聋子放炮仗——散了(第54回 王熙凤)

17梅香拜把子——都是奴儿(第60回 芳官)

18仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有,飞着的有(第61回 柳氏)

19清水下杂面——你吃我看见(第65回 尤三姐)

20见提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸(第65回 尤三姐)

21耗子尾巴上长疮——多少脓血儿(第68回 王熙凤)

22顶梁骨走了真魂——吓得要命(第68回 王熙凤)

23锯了嘴子的葫芦——没口齿(第68回 王熙凤)

24小葱拌豆腐——清的清白的白(第74回 王夫人)

25可着头做帽子——要一点富余也不能(第75回 鸳鸯)

26羊群里跑出骆驼来了——就只你大(第88回 贾母)

27含着骨头露着肉——吞吞吐吐(第88回 王熙凤)

28焦了尾巴稍子——绝后(第117回 众人)

二.三国演义

1 刘备的江山----哭出来的

2 刘备摔孩子----收买人心

3 孔明给周瑜看病----对症下药

4 诸葛亮吊孝----装模作样

5 诸葛亮当军师----名副其实

6 诸葛亮借箭----有借无还

7 诸葛亮征孟获----收收放放

8 曹操下江南----来得凶,败得惨

9 曹操吃鸡肋----食之无味,弃之可惜

10 曹操遇蒋干----倒了大霉

11 曹操杀华佗----讳疾忌医

12 曹操杀吕伯奢----将错就错

13 张飞卖秤锤----人强货硬

14 张飞扔鸡毛----有劲难使

15 张飞战关公----忘了旧情

16 张飞妈妈姓吴----无事(吴氏)生非(飞)

17 张飞使计谋----粗中有细

18 张飞穿针----大眼瞪小眼

19 关帝庙里挂观音像----名不符实

20关云长卖豆腐----人硬货不硬

21 关云长走麦城----大难临头

22 关帝庙求子----踏错了门

23 关公照镜子----自觉脸红

24 关公喝酒----不怕脸红

25 关公进曹营----单刀直入

26 关羽战李逵----大刀阔斧

27 董卓戏貂蝉----死在花下

28 董卓进京----来者不善

29 貂蝉唱歌----有声有色

30 周瑜打黄盖----一个愿打,一个愿挨

31 草船借箭----坐享其成

32 东吴招亲----弄假成真

33 吃曹操的饭,想刘备的事----人在心不在

34 蒋干盗书----上了大当

35 三个臭皮匠----顶个诸葛亮

36 徐庶进曹营----一言

三.水浒传

1老虎扑食——三股劲

2李逵上阵——身先士卒

3史进认师父——甘拜下风

4林冲上山—— 官逼民反

5孙二娘开店—— 谋财害命

6石迁偷鸡—— 不打自招

7潘金莲给武松敬酒——别有用心

8李逵升堂办案——乱打一通

9武松看鸭子——英雄无用武之地

10武大郎上墙头——上不来下不去

11梁山兄弟--不打不亲

12鲁提辖拳打镇关西--抱打不平李逵上阵——身先士卒

13史进认师父——甘拜下风

14林冲上山—— 官逼民反

15孙二娘开店—— 谋财害命

16石迁偷鸡—— 不打自招

17潘金莲给武松敬酒——别有用心

18李逵升堂办案——乱打一通

18武松看鸭子——英雄无用武之地

19武大郎上墙头——上不来下不去

20梁山兄弟--不打不亲

21鲁提辖拳打镇关西--抱打不平

22梁山的军师——无用(吴用)

23武大郎攀杠子——够不着

24潘金莲不在家——没人伺候武大郎

25武大郎敲鼓——懵了点子

26武大郎玩夜猫子——啥人玩啥鸟

27武大郎趴在桥底下——瞅空

28李鬼的板斧——冒牌

29杨志卖刀——英雄末路

30老虎扑食——三股劲

31李逵上阵——身先士卒

32史进认师父——甘拜下风

33林冲上山—— 官逼民反

34孙二娘开店—— 谋财害命

35石迁偷鸡—— 不打自招

36潘金莲给武松敬酒——别有用心

37李逵升堂办案——乱打一通

38武松看鸭子——英雄无用武之地

39武大郎上墙头——上不来下不去

40梁山兄弟--不打不亲

41鲁提辖拳打镇关西--抱打不平

42林冲误闯白虎堂——单刀直入

43林冲买宝刀——中了诡计

44林冲棒打洪教头——专找破绽下手

45林冲看守草料场——英雄无用武之地

46林冲上梁山——逼出来的

47黑旋风劈宋公明——错看(砍)了人

48卢俊义上梁山——不请自来

49张顺浪中斗李逵——以长攻短

四.西游记

1猪八戒照镜子——里外不是人

2猪八戒的后脊梁——无能之辈(悟能之背)

3猪八戒戴花——自美

4白骨精一计未成——又生一计

5和尚打伞——无法无天

6观音菩萨进澡堂——左右为难!(男身女像去哪边好?)

7猪八戒读书----竟冲识字的

8如来观音----假夫妇

9六小零童----孙行者

10孙大圣拔猴毛----看我七十二变

11牛魔王和小白龙拍大头贴----正宗的牛头马面

12花果山猴子---无法无天

13猴子爬竹竿---上窜下跳

14哮天犬过了独木桥就不会叫了——过目(木)不忘(汪)

15八戒保媒把把成功——猪连必合(珠联壁合)

16猪八戒进女儿国——看花了眼

17牛魔王和小白龙拍大头贴----牛头马面

18猪八戒娶媳妇——背着走

19西游记》剧组开会——聚精会神

20孙猴子坐天下-----毛手毛脚

21猪八戒背媳妇:舍得花力气

22猪八戒不成仙:坏在嘴上

23猪八戒吃黄连:苦了大嘴的

24猪八戒吃人参果:苦了大嘴的

25猪八戒吃猪啼:自残骨肉

26猪八戒充英雄:只是嘴皮子拱得欢

27猪八戒戴耳环:自以为美

28猪八戒戴花:越多越丑

29猪八戒的武艺:倒打一耙

30猪八戒的嘴巴:自我欣赏

31猪八戒掉进万花筒:丑态百出

32猪八戒发眸气:又丑又恶

33猪八戒拱帘子:嘴先进

34猪八戒过火焰山:倒把一耙

35猪八戒进了女儿国:看花了眼

36猪八戒进屠场:自己贡献自己

37猪八戒啃地梨:什么仙人吃什么果

38猪八戒了天拜佛:掸心不稳

39猪八戒买猪肝:难得心肠

40猪八戒卖炒肝:这是哪道肺

41猪八戒卖凉粉:样数不多,滋味不少

42猪八戒三十六变:没有一副好嘴脸

43猪八戒耍把式:倒打一耙

44猪八戒摔镜子:怕露丑

45猪八戒西天取经:三心二意

46猪八戒相亲:怕露嘴脸

47猪八戒想娶媳妇:一厢情愿

48猪八戒肖媳妇:心甘情愿

49猪八戒招亲:黑灯黑人

50猪八戒照镜子:自找难堪

51猪八戒照像:自找难堪(看)

52猪八戒照镜子——里外不是人

53猪八戒喝磨刀水——有内秀(锈)

54孙悟空的脸——说变就变

四个字的网名有内涵 有深度(20)

《遥远的向日葵地》读后感1500字

  《遥远的向日葵地》是缘来有爱读书会九月推荐书目。封面设计色彩炽烈明快、大笔速厚重的油画风,在荒芜人烟的旷野中出现一条狗,不由让人想到,哦,这有人家。

  听到书名就令人联想到梵高的《向日葵》。梵高的《向日葵》是为好友高更而作,是为生命艺术而盛开。我沉思,“妈妈”的向日葵是为谁而种?又为谁而开?

  梵高从郁暗的荷兰到巴黎,又从巴黎一路南下到阳光亮烈的阿尔,他一路追逐心里的那一抹阳光。从而在阿尔留下了不朽之作《向日葵》。

  妈妈为了她的向日葵,不惜将新房卖掉,全家搬到漫漫荒野的向日葵地,住进地窝子。遇灾年,四次播种,最后还是歉收。“妈妈”为了“希望”,从乌伦古河南岸失收的九十亩地搬到水库的水电站旁的一百多亩地。妈妈在艰苦的劳作中,与天地为伴,与鸡鸭狗兔为伴,他们是妈妈辛劳过后的精神抚慰,他们是妈妈眼中美丽的追随者。少了哪一个,妈妈都梦牵挂肚, 辗转反侧,遍野大喊。妈妈甚至收留一群“丐帮”鸡,还给他们穿上各式各样的衣服,最后还服侍他们终老。妈妈与她的“鸡朋狗友”相互依恋,源于生命之间最孤独的引力吧?妈妈在种植向日葵第三年,用全部的赌注终于迎来了大丰收,但“叔叔”却中风从此卧床不起。

  有时我在想,“妈妈”为什么选种向日葵?就好象梵高为什么这么狂热画向日葵?只愿于向日葵在阳光中的燃烧,冶艳、顽强、热烈、剽悍、旺盛而炽烈的生命力吗?

  妈妈干活不着寸缕;养鸡不卖不吃,只图看着高兴;妈妈热情好客,打起招呼来甜美又亲热;妈妈是一位机车女郎,她的出行永远是大排量帅气的摩托车,技术了得,曾幻想参加野地拉力赛摩托竞技,只恨超齡了;妈妈在最贫穷的时候也把生活过得最体面;妈妈要求叔叔干活时不能丧着脸,“至少嘴角要朝上弯一弯吧?……至少得露出几颗牙吧?……还有眼睛,眼睛也得两边眯一眯……”;空闲时,妈妈晚餐后在静谧的夜色中无比快乐带着全家老小散步——猫、狗、兔、鸡、鸭。

  这是一种与大自然生死相依,充满了艰辛、苦难而又自有其尊严与乐趣的生活吧。

  看完了后记,再回想作者叙述的种种,突感心情沉重了很多很多。

  作者那段经历也许比书中所书写的还要艰苦和无奈很多,那是我们永远都无法体会的。28岁高齡,戴着眼镜,穿着脏脏的衣服,包着头巾在树林里干活,总引来水电站员工好奇心的张望。在当时作者除了体力上辛劳,也许更多的是精神上的煎熬。作为一位新疆汉族的作家,她说在书写的过程中尽量把自己的身份模糊化。正如她所说,这是充满了弯路的记叙和回避了太多的倾诉。

  “它们远不止开花时节灿烂壮美的面目,更多的时候还有等待、忍受与离别的面目。”

  “但所有人只热衷于捕捉向日葵金色的辉煌瞬间,无人在意金色之外的来龙去脉。”

  刘亮程在接受采访时这样说李娟的成名过程:“她走向广大读者的这个过程很漫长,没有我们想象的一下子轰动,由此可见一个边疆作家走向中国的道路之漫长和不易。”

  读李娟的文字,让我明白,如果你没有本事喧哗,就老老实实脚踏实地做自己能做的自己擅长的事,回归自己的本真,因为只有真真实实的才能打动人打动读者,因为这种真实是不可复制的。

  读李娟的文字,让我明白,父辈为何苦苦经营不舍放下的土地,因为只有土地的主人才真正做到爱惜土地,只有真正的农民,依附土地而生的人,才能真正地体谅土地。

  读李娟的文字,让我明白,她用全部的生命在拥抱大地、阳光、草野、天上的云、风、鸟声或星空。

  读李娟的文字,让我明白,她的文字里不只是文字,而是我们精神上的富足。她带领我们的心灵去触摸广阔的戈壁荒漠、沙丘与泥土;她带领我们去见识自由、光荣、权势鼎盛般女王;她带领我们去品味花盘和沙枣成熟以后的清甜;她带领我们去领略一场秋天金色王国,看葵花荣升金色宝座顶端;她带领我们去感觉荒野中的寂静,静得,扭动一下脖颈都是巨大的动静;她带领我们去……

  鹰在上空盘旋。

  风绵而有力地吹。

  感谢李娟的文字,原来文字可以这样书写。感谢缘来有爱读书会推荐,原来还有这么山野的女作家。感谢所有共读此书的书友,因为从此以后,我们记忆中国共产党有一个挥之不去“不着寸缕的葵花女王”。


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