三年级成长的作文【3篇】
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作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。作文分为小学作文、中学作文和大学作文论文。写作体裁包括：叙事性、说明文、实用性和议论文。 以下是为大家整理的关于三年级成长的作文的文章3篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 三年级成长的作文
在一天晚上，我和妈妈一起种豆芽。
首先，我和妈妈把豆芽豆也就是我们称的绿豆，放进了小盆子里，加上热水搅拌，再放一些凉水，变成温水，放一晚上，让豆芽喝个饱。
等到第二天早晨，我和妈妈把水倒掉，把豆芽豆倒在小盘子里，用湿布子把盘子盖上，放在暖和的地方等待。第二天晚上，我又和妈妈用水把豆芽换了一次水，发现豆芽豆的绿皮绽开了，就像炸了一样，上面出现了细细小小的、白色的、嫩嫩的芽，我们又把布子盖上，放到了暖和的地方。等到第三天，我们又要拆开时，发现了豆芽豆的芽大约有2厘米长。
我和妈妈迫不及待地想把豆芽吃掉，看看是什么味道的，妈妈把豆芽烫了一遍，我想吃掉它时，妈妈说：“不能吃。”我说：“为什么不能吃?”妈妈说：“等一下你就知道了。”我只能乖乖地走出了厨房，妈妈从厨房走出来时，把豆芽放在了桌子上说：“尝一下吧!”我先闻了一下，闻到了一股香香的味，妈妈已将豆芽调上了美味的调料，吃起来脆脆的。
通过这次培育豆芽，我知道了：什么东西的潜能都是无限的，只要肯努力，就会有好的回报!
第二篇: 三年级成长的作文
天空乌云翻滚，云层越压越低，一片灰暗。狂风卷起灰尘，肆虐扬起，弥漫在空中。顷刻，豆大的雨点洒落在地面上，也砸在我本就沉重的心上。
扶窗外望，目光呆滞，那颗久经分数打磨的心本已十分麻木，却依然很重，很痛。昨天月考成绩出来了，我日夜为之奋斗，并且十分努力，可结果还是不尽人意。我的心冷极了，也乱极了，正如这风雨交加的天气。
风依旧呼啸，雨依旧肆虐，雨点透过窗户打在我脸上，好冷。院子里的颗颗杂草，此刻正匍匐在风雨脚下，卑躬屈膝，不敢抬头。就这样吗?难道就像这杂草一样，“人为刀俎，我为鱼肉”吗?嘴里滑过一缕苦涩。
抬头，我看到了院角那棵不知名的小树，正努力挺直腰杆与风雨搏击，虽然狂风不时将它吹弯腰，他那稀疏的叶子在风雨中摇摆着，瑟缩着，但它总是一次又一次地挺直了腰，顽强抗击着风雨。
我懊恼极了：小树也在嘲笑我的无能吗?我信手抓起文具盒，朝它扔去，哈!砸中了!小树东倒西歪，身上雨滴滑落，可他似乎更轻松了，腰身似乎挺得更直，如一柄利刃，直刺天穹。
一道闪电撕开了黑暗天空的一角，霹雳的雷声让我猛醒，这一颗颗晶莹闪亮、欢呼跳跃的雨点，不正是成长乐章中一个个音符吗?那棵与风雨搏击、不屈不挠、昂首挺立的小树，不正是成长路上的伙伴吗?Gary，你是一条铮铮铁汉，一次月考失利，怎能就此趴下?路漫漫其修远兮，不经历风雨，怎能见彩虹?
雨，越下越大;风，越刮越猛。那棵小树，任凭风雨摔打，依然昂首挺立。我的视线倏地模糊了，我不顾一切地冲进风雨中，冲向呼我唤我的那棵小树。我毅然站在小树身旁，仿佛听见生命拔节的声音，心中不禁涌起阵阵甜蜜……
第三篇: 三年级成长的作文
《意林》是一本书，是我们孩子爱看的书，也是我最爱的书。
《意林》每期中都有许许多多精彩、动人的故事，并且图文并茂，诙谐幽默很好看，偶尔还有一些笑话，每当我不开心时，只要看看这些笑话，我的心情一下子就好了许多。
五岁时，姥爷给我买了我的第一本《意林》，当时由于我认字不多，书上的字我都不认识，更不能理解，所以，当时我很讨厌它，就随手把它扔到一边。有一次我为了找书而无意间发现了它，就随便翻看了几页，这才发现它很好看，很有趣，越看越爱看，什么《天外飞石》、《不说话的南瓜》、《爱钻瓶子的章鱼》、《狼王日记》……不知不觉间我竟看了将近一本。从此以后，我便渐渐喜欢上了《意林》。
读了几期《意林》，我觉得它里面的内容太精彩、太丰富了，于是我给《意林》编辑部写了一封信，将我读《意林》中遇到的问题及感想都写了进去，信是让爸爸寄出去的，但一直没有收到《意林》编辑部的回信。
不知不觉中《意林》已经伴我走到小学二年级了，《意林》让我认识的字越来越多，读书的语速有了很大提高，我也从《意林》中学到了许多的知识。
《意林》虽然是一本书，在我心里它更像一位朋友，悲伤时带给我快乐;懒惰时给我鼓励，一页页、一本本陪伴我成长。
三年级作文 三年级作文300字
