大学毕业典礼主持词精选3篇

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篇一:大学毕业典礼主持词


各位领导、老师们、同学们:
  
  大家上午好!今天是个特殊的日子,我们相聚在这里,为即将离校的4461名20XX届毕业生举行隆重的毕业典礼;今天也是个值得庆祝的日子,它意味着同学们大学生活的结束,昭示着新的人生历程的开始。
  
  此时此刻,在对你们表示祝贺的同时,我最想表达的是诚挚的谢意:感谢你们当初的选择与加入,让学校更具活力;感谢你们的勤勉和朝气,令学校更添魅力;感谢你们的付出和成绩,使学校更富实力。希望你们永远珍藏大学生活的难忘时光,珍惜彼此结下的深情厚谊,用青春的激情、执着的信念、过硬的本领,开创更加绚丽的人生。
  
  首先我介绍一下参加今天毕业典礼的各位领导——他们是你们毕业仪式的见证人,也是你们美好明天的祝福者,请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
  
  现在,我宣布,20XX届学生毕业典礼正式开始。
  
  第一项:全体起立,奏国歌。
  
  第二项:颁发毕业证书。(主持词 )请20XX届各院系优秀毕业生代表上台领取毕业证书。他们是————
  
  请校领导为优秀毕业生代表颁发毕业证书。
  
  同学们:毕业证书是学校颁发给你们的最高荣誉证书,是学校对你们无言的期待。希望校领导亲手颁发的毕业证书能够成为联系你们与学校的一道彩虹,成为托举你们振翅高飞的浩荡长风。
  
  第三项:请毕业生代表——发言。
  
  第四项:请教师代表——-教授发言。
  
  第五项:请——院长讲话。
  
  同学们,——-学院20XX届学生毕业典礼即将结束。大家就要背上行李、各奔东西,告别校园,走向社会这个更为广阔的舞台。而社会上的事情远比校园里的生活更为复杂、更多困难、更具挑战。希望你们要做好充分的思想准备,少一些浮躁、多一份辛劳,少一些愤青、多一份宽容,少一些功利、多一份责任。志存高远、直面挑战、脚踏实地、勇于奉献,真正把院长的殷切寄语和老师的谆谆教诲化作今后不断前行的动力,在充满希望的明天,书写人生最为华美的诗篇。
  
  最后,我请同学们再对辛勤培育你们的老师说一声感谢、道一声告别。老师和母校将永远牵挂着你们,并永远对你们敞开着家门。希望你们常回家看看,祝你们一路平安、前程灿烂!
  
  现在,我宣布,——学院20XX届学生毕业典礼到此结束。
  
  2013年年6月15日

 

篇二:大学毕业典礼主持词

尊敬的各位领导,各位同学:

  你们好!(敬礼,或是鞠躬)

  昨天,你们怀着希望和期待,迈进了xx学院的大门;

  今天,我们相聚在这里,举行毕业典礼,却要告别母校,告别老师,告别同学,踏入社会,迈出人生的就业、创业征程。

  这里,请允许我代表 学院机电系的领导和老师,对你们顺利完成学业,即将走上工作岗位,表示热烈的祝贺!也对你们3年来,配合院系管理和老师教学,表示衷心的感谢!!更为你们成为 学院 系的一员,成人成才,奔赴社会这个大舞台去就业、创业而感到骄傲和自豪!!!

  学院,寄存了我们太多的纪念和回忆;

  学院,又承载了我们太多的期盼和希冀。

  同学们,你们即将告别这里的一切。但是我要说,今天的毕业典礼只是庆祝你们校园学业这一过程的结束,更多的是开启你们人生新的天地,把你们送入社会这个大舞台去闯荡搏浪,开拓事业,创造美好的明天!

  同学们,美好的未来在等待着你们!

  依依惜别,难忘教诲。

  下面,请同学们在毕业典礼这一庄严的时刻,让我们院系领导和老师,最后一次给你们的未来,提出点建议和要求,希望同学们在未来的人生道路上走得更好,走得踏实,走得精彩!

  掌声欢迎 领导(老师)给同学们发言。

  (1、2、3、4依典礼程序进行。)

  总结发言:

  谆谆教诲,肺腑之言。刚才领导和老师的发言,给同学们描绘了未来光明的前景,也为同学们实现这一光明前景提出了很好的建议和很高的希望。真诚地希望同学们,铭记在心,践言践行,不辜负我们的父母,不辜负我们的社会,不辜负我们的人生,不辜负我们的老师和母校!

  作为一名辅导员,平日和你们朝夕相处,你们学业的每一点进步,让我为之高兴;你们人生遭遇的点点挫折,我又看在眼里,痛在心头。

  今天,你们毕业即将告别这里,我也提出几点建议和希望,供同学们参考:

  1、 要学会感恩。

  2、 要不断学习。

  3、 要勤奋创业。

  4、 要踏实做人。

  (播放音乐)(大声发言)同学们,毕业意味着校园学业的一个小小的结束,人生和创业,正等待着我们去学习、去探索、去开拓!社会,是一所真正的大学。母校和老师,一如既往,关注的目光将永远紧随着你们,期待着你们在新的天地里,建功立业,再创辉煌!

  常回家看看,常回母校看看!(鞠躬、鼓掌)

  再见了,同学们!(起立,挥手。音乐渐渐高)


大学毕业典礼主持词开场白 留学生毕业典礼主持词

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