活动策划方案集合4篇

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国际护士节是每年的5月12日，是国际护士理事会为纪念现代护理学科的创始人弗洛伦斯·南丁格尔于1912年设立的节日。其基本宗旨是倡导、继承和弘扬南丁格尔不畏艰险、甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的人道主义精神。 以下是为大家整理的关于活动策划方案的文章4篇 , 欢迎大家前来参考查阅！

活动策划方案篇1

　　一、活动主题：狂欢夜
　　二、活动背景：
　　在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到“ 光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给每一个人。
　　三、主办单位：出国留学网
　　四、活动目的：
　　为了促进协会成员之间的互相交流，和增强凝聚力与团结合作的默契。以及让大家相互认识，释放自己，发挥自己的优势，增大信心。我们定于11月11日光棍节(所有单身年轻人的节日)开联欢晚会，为单身的朋友么创造一个展示自己的舞台。光棍节据说起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情，展示自己青春洋溢，活力四射的一面。
　　那天我们将一起欢乐地度过，让我们的笑容洋溢在这“狂欢之夜”，成为我们青春历程上的一段美好记忆。
　　五、活动开展：
　　(一)活动时间：2014年11月11日晚上6：30-9：00
　　(二)活动地点：生活区c4楼前草坪
　　(四)活动对象：出国留学网的全体会员、邀请的嘉宾以及有兴趣的路人
　　(五)活动内容
　　(1)全体会员合唱(单身情歌)开场
　　(2)由外联部朗读光棍节宣言
　　(3)玩游戏
　　(4)由实践部表演一个节目
　　(5)抽奖环节
　　(6)玩游戏
　　(7)由办公室、策划部、宣传部表演一个节目
　　(8)在联欢会的最后大家齐唱《阳光总在风雨后》
　　游戏
　　1、自我介绍
　　姓名，最喜欢的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等.可帮助大家互相记住名字和特征.
　　2、纸杯传水。
　　每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
　　3 、五毛和一块
　　道具：不需要;
　　场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求;
　　人数：10几个人就可以，人多些更好玩的
　　人员：一定要有男有女，比例不限
　　裁判：一名，负责发号司令
　　规则
　　在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
　　游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
　　六、活动预算：
　　(1)麦克风、音响、电等的租借：200元
　　(2)小礼品：(具体看拉的赞助)
　　(3)小零食的费用：200元
　　(4) 制作邀请函的费用：50元
　　(5)海报，横幅等的制作费用：150元
　　七、活动流程：
　　1、全体会员合唱(单身情歌)开场
　　2、由外联部朗读光棍节宣言
　　3、玩游戏
　　4、由实践部表演一个节目
　　5、抽奖环节
　　6、玩游戏
　　7、由办公室、策划部、宣传部表演一个节目
　　8、最后大家齐唱《阳光总在风雨后》互勉
　　八、商家宣传
　　前期宣传：
　　一方面利用横幅、海报等方式对本次活动进?宣传，令一方面对贵公司的品牌、产品进行大力宣传。
　　利用邀请函宣传商家
　　现场宣传：
　　在联欢会中，进行商家与本次到会人员的互动环节，派送由商家提供的小礼品以提高产品在学生心中的知名度，具体可由双方商议确定。

活动策划方案篇2

　　一、晚会主题及意义

　　xx年xx月，我们音乐系将送走又xx届毕业生，进入社会工作或者继续深造。我们学院打算通过举办这次毕业晚会，师生共聚一堂，表达对毕业生的美好祝福。这台文艺晚会的主题是＂大学流年—梦开始的地方＂。旨在让毕业生回顾这三年美好的大学生活，给他们的毕业生活留一个美好的尾声。同时，促进新老生交流，老生通过轻松的交谈给新生提供学习、生活、工作、等经验和忠告等，让在校的学生能够更加珍惜学习时光。

　　二、晚会形式及内容

　　本次毕业晚会的主要形式是文艺晚会。众多学生报名参加，形式不限，主题鲜明，内容积极向上，尽量贴近大学生活贴近主题。

　　三、前期准备：真情交流

　　相聚是缘，在大学的箐箐校园，大家已经或者将要一起学习生活二，三年。此时此刻他们一定有许多话要讲，也许是要向曾经在入校迷茫时给过他们帮助照顾的同学或老师表示感谢，也许是对我们系还有什么要求，也许是对我们校园还有一份深深的感情需要表达，也许是在大学的生活时发生过的很多感人故事需要讲述。

　　因此我们提供一个情感宣泄的舞台，让大家上台讲述大学生活的各种感慨，通过纸条或视频讲话的方式加工成幻灯片，配上合适的音乐，并收录毕业生大学生活的活动照片、荣誉证书及设计作品一起加入，在晚会前期循环播放。内容补充：

　　1、邀请学院领导为我们的晚会致辞或题字；

　　2、邀请老师到演播室录制节目，请几个老师共同回忆这群学生；

　　3、采用访谈等形式，记录学生代表的大学生活。

　　4、非毕业生对他们的祝福。

　　四、晚会地点和时间

　　地点：xx大学生活动中心。

　　时间：xx年xx月xx日（待定）晚六点三十分。

　　参加人：音乐系全体师生。

　　五、前期工作具体组织安排

　　负责者：音乐系团总支学生会。

　　（1）第一项目组：统筹组。

　　任务：

　　a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；

　　c、主持人的选择、形象设计及台词审核；

　　b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接；

　　d、准备好晚会所需的一切服装道具。

　　（2）第二项目组：宣传组。

　　任务：

　　a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）、横幅、传单等方式开展宣传。

　　b、负责现场的摄相工作。

　　c、联系媒体报道、记者及摄影人员；

　　（3）第三项目组：外联机动组任务：

　　a、负责联系商家以及完成给予赞助商的服务工作。

　　b、负责搬运演出时舞台所需的道具。

　　c、协助其他部门做好晚会机动应急工作。

　　d、晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。

　　（4）第四项目组：舞台礼仪组任务：

　　a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

　　b、组织礼仪队伍确定礼仪队员（人数待定）；

　　c、物品购买包括晚会道具及请柬等；

　　d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师。

　　六、各阶段任务及工作分配

　　（1）晚会策划及准备期。

　　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商。

　　①节目收集：由节目组负责。主要采取由学生会提供节目和收集各班及各部门精彩节目两个渠道。

　　②赞助商确定：由外联机动组（学生会外联部）负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作。

　　③前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。

　　（2）晚会协调及进展期。

　　本阶段主要完成节目筛选及排练、礼仪小姐确定、物品购买。

　　①节目筛选及排练：由文艺部负责，统筹组监督，地点暂定学生活动中心。到各班选取优秀节目，并进行排练。

　　②舞台确定：由舞台组负责。请结合节目组舞台要求，联系管理学生活动中心的负责人。

　　③物品购买及礼仪小姐确定：由舞台礼仪组负责。物品需要情况征求各部门。

　　（3）晚会倒计时期。

　　本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、系领导邀请、场地确定、媒体报道确定、费用收集。

　　①晚会全过程确定及彩排：由统筹组负责。节目单确定后交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排。

　　②末期宣传：宣传组负责。宣传单、节目单设计和发放。

　　③系领导邀请、场地确定及媒体报道确定：由舞台礼仪组负责。

　　七、经费预算

　　1、晚会幕布：xx元。

　　2、音响及摄像xx元。

　　3、场地布置及宣传物品制作类xx元。

　　4、舞台道具及节目服装化妆xx元，主持人造型服装xx元。

　　合计：xx元。

活动策划方案篇3

　　一、主题：不朽的精神伟大的起点——五四精神

　　二、活动的目的和意义

　　1、如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗。*年前——1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

　　2、五四运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极、最有生气、最少保守思想、最富于创新精神的力量。尤其是在党的十一届三中全会以来的新时期，广大青年积极投身于改革开放和现代化建设实践，创新创业，开拓进取，进行了可贵的探索。建设有中国特色社会主义是前无古人的事业，要把这一伟大事业全面推向二十一世纪，就必须继承五四运动的光荣传统。

　　3、五十五年前，数百位优秀的中华儿女，为了国家的独立、民族的解放、人民的自由幸福，高举着以周恩来同志为首的**中央南方局开创的红岩精神的大旗，在艰苦险恶的环境里，在暗无天日的监狱中，与国民党反动派进行了不屈不挠的斗争。今天，虽然在我们的生活中，已经看不见弥漫的硝烟，感受不到敌人的酷刑和囚牢的阴霾，但我们面对改革开放和社会主义现代化建设的历史重任，深感革命先烈以鲜血和生命熔铸的无私奉献、勇于牺牲的精神，依然是我们在前进道路上克服各种艰难险阻的强大精神动力，是我们加强青少年思想道德教育的宝贵资源。红岩村，歌乐山，每一处遗址都是一座精神的宝库;红岩村，歌乐山，每一次参观都是一次心灵的净化;红岩村，歌乐山，每一次留连都是一次灵魂的震撼!

　　三、活动内容

　　1、把同学集中于校前广场，由负责人讲述这次活动的意义，动员同学认真把握这次活动的机会，认真学习红岩精神，让这种伟大的精神洗礼，提高我思想认识水平，做好接班人的准备。

　　2、在烈士陵园广场前设立宣传摊位，举行签名活动。宣传通过学习红岩魂精神，进而更深刻的体会五四爱国精神，教育群众必须学习和继承五四运动的光荣传统。

　　3、签名活动结束后，带领同学参观白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址，引导同学认真品味这一座座精神的宝库，达到净化心灵、震撼灵魂的目的。

　　4、献花——对烈士的哀悼;宣誓——张扬我们青年的雄心壮志;飘旗——彰显青春化彩。

　　四、活动流程

　　1、5月7日，要求同学去阅读关于五四精神和红岩精神的相关资料。

　　2、5月9日13时，把同学集中于校前广场：

　　(1)把四个班的同学集中于7122，由各班文娱委员带领唱团歌，为这次活动的开始拉开序幕。

　　(2)由主持人说明这次活动的意义，动员团员们积极参加这次活动，并希望他们能在这次活动中有所收获，提高他们的思想认识水平。

　　(3)活动负责人说明这次活动的流程和注意事项。

　　4、目的地后，在烈士陵园广场前设立宣传摊位，举行签名活动并宣传五四精神和红岩精神。

　　5、签名活动后，带领同学参观白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址。

　　6、5月9日17时，集中同学乘车返校。

　　7、5月10日挂出签名横幅于校前广场。

　　8、向广播台投广播稿，校报、院报投新闻稿。

　　五、活动准备(具体请看附录表)

　　1、由1、2班宣传委员负责两块活动前宣传展板，5月8日要完成，5月9日展出。

　　2、由3、4班宣传委员负责两块活动后宣传展板，5月13日要完成，5月14日展出。

　　3、由4班负责准备横幅，5月8日要完成。

　　4、由1班负责准备相机和购买笔(10支)。

　　六、时间：3月9日13时——17时

　　七、地点：校前广场(启动仪式)烈士陵园广场门前(签名活动)文物遗址(参观活动)

　　八、活动预算(由各班生活委员负责)笔25元胶卷及冲洗费35元横幅

　　30元车费250元其它30元总计：370元

活动策划方案篇4

    　一、指导思想

　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

　　二、活动的目标

　　围绕"我们的节日--端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　三、活动的内容

　　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的.风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"

　　2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。

　　3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?

　　四、活动安排

　　活动一：开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

　　比赛时间：6月16日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：

　　低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名活动二：开展"与妈妈共同包粽子"活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。

活动方案 活动策划方案详细模板

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