学校党建与思想教育范文(通用6篇)
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思想教育（ ideological education ），广义指对人的各方面思想、观点产生影响的教育，狭义指形成一定世界观、人生观的教育。学校德育的组成部分。社会主义中国思想教育的任务是以辩证唯物主义、历史唯物主义为指导思想，以对整个自然�。以下是小编收集整理的学校党建与思想教育范文(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校党建与思想教育篇1
党员教育，其主要内容就是对党员干部的政治教育。思想政治教育，一直也是党对党员干部不可放松的教育内容。思想政治教育，看似枯燥甚至有些乏味，但是这也是必须长期抓，年年抓的工作。近年来，部分党员干部在关键的时刻，丧失党性原则，出现严重违纪违法的事件凸显出部分党员干部至今依然存在政治觉悟低、思想消极落后、立场不坚定，经不住诱惑的情况。因此，加强党员的教育，就是要不断对党员干部进行思想政治教育，不断提高党员干部的党性修养和政治觉悟，让党员干部能够始终做到忠于党、忠于人民，坚定理想信念，守住原则底线。
加强党员教育，需要不断开展更多的党员教育和培训活动，让党员干部不断接受思想政治教育的“洗礼”。党员的教育，对于党员干部是很好的学习和提高的平台。近年来，党中央不断推出一系列的主题教育活动，这对于党员干部是很好的熏陶。很多党员干部在一次次的主题教育中，受益良多。但是，仍然有部分干部对待党员教育思想消极，态度抵制，行动松散。党员教育，其核心的内容就是最近、最新的党的思想理论和方针路线，这是党治国理政，重要决策的重要基础和依据。能够更好地把握这些思想理论和方针政策，才能够对党中央的决策部署有更加理性的认识，也才能够懂得该如何去践行初心使命，才懂得该如何在工作中去担当作为。因此，加强党员培训，就应该在如何理解和掌握党的思想理论，方针政策方面不断发力。另外，还应该积极通过各种途径(如：网络、APP等)，宣传和弘扬党的先进事迹和光荣的精神品质，让党员干部更好地继承和弘扬优秀的精神品质，学习先进榜样，在未来的干事创业中，勇于作为，乐于奉献。
新时代需要新的作为。新的作为，需要新的思想理论来武装头脑。通过加强党员教育，让党员干部在政治觉悟和党性修养上不断得到锤炼和成长，才会在未来的干事创业中成为值得信赖的中坚力量。
学校党建与思想教育篇2
我作为一名普通职工，在办公室这个光荣而又艰苦、平凡而又特殊的岗位上工作了十年。十年里，我从一个懵懂的学生成长为一名党的干部，期间经历无数。
办公室工作不好干，无论是文字材料，还是党建宣传，无论是调查研究，还是协调服务，“务虚”是一大特点。没有业绩，也没有可以衡量的标准。有人说：办公室工作无过便是功。做好了，是份内之事;做不好，会受到更多地责备和批评。所以，办公室职位出现空缺时，竞争上岗没人报，轮岗交流不愿来，选拔干部不想进。
从去年党的群众路线教育实践活动到今年的机关党建年，可以说发生了翻天覆地的变化，始终突出了一个“严”字，很多人发出了“为官不易”的感慨。其实活动开始后，各方面看起来没有原来那么安逸了，可我反而觉得这对办公室是一件好事。
“严是爱，宽是害”，办公室工作逐步从“花哨的世界”回归到求真务实上来。有一次基层走访时，我发现走访户宋炳伍身患重病，没有劳动能力，他儿子又出了车祸，欠下外债十几万。然而屋漏偏逢连夜雨，他两岁的孙女宋一平因看管不慎坐到开水锅里，身体80%严重烫伤，在市医院救治。因为孩子没有大病医疗保险，高昂的医疗费用逼的这个家庭连喘息的机会都没有，可怜一个两岁的孩子要承受如此大的痛苦和折磨，家人的心都要碎了。局领导在得知情况后，第一时间联系了县民政局，为他们申请了救助。当我们把救助金送到他们手上时，他们只是紧紧握着我们的手，边哭，边一个劲的说“谢谢，谢谢你们，谢谢党和政府……”20xx块钱的救助基金，对我们任何一个人来讲，都不算多，我们只是利用自身的优势临时帮助了一个困难家庭，可对这个家庭而言，20xx块钱却承载着孩子康复的希望。
天天抓党建，党建是什么?从日常学习到纪律约束，从领导上党课到一系列现场教学，从物价法治讲堂到服务群众的每一个环节，我们在看似不经意中其实已经学到了许多。我不否认一些情况下形式依然存在，我只是在想，如果活动满分是十分，虚了七分，总还有三分是实的，坚持下去，有积累就有希望，就有信心在所谓形式中成全他人，成就自己。
习十分明确地指出，党员领导干部要把抓好党建作为最大的政绩。那么对于我们普通干部职工，要如何做呢?正如习所强调的：对党忠诚、个人干净、敢于担当。
忠诚，自古以来都是为人所称赞的优良品质，可是在办公室工作谈忠诚，很容易让人联想到工作唯上，眼中只有领导，就像看到听到古代满朝文武齐刷刷跪在地上喊“万岁”。在道德失衡利益当道的今天，一些人更是把忠诚当成了“傻”和“无能”的代名词。记得有本书，叫做《忠诚胜于能力》，书中一个比喻给我的印象极深：老板是船长，你虽然只是一名普通的水手，甚至只是一名乘客，但你们毕竟踏在同一条船上。同乘一条船，谁的方向不一样?同乘一条船，谁的目的不一样?同乘一条船，如果遇到什么风浪，谁的命运又不一样呢?
办公室是窗口，我们的一言一行代表着物价局的形象，也代表着党和政府的形象。要知道哪些事能做，哪些事不能做，哪些话能说，哪些话不能说，哪些要请示，哪些要报告……平时一杯温暖的茶水，一句关切的话语，一声耐心的询问，看似平凡的举动，温暖的却是群众的心。忠诚于我们手中每一份工作，便是忠诚于事业;忠诚于事业，便是忠诚于党;忠诚于党，便有了一致的方向。面对党组织，没有讨价还价，否则，能力越大，损失可能就越大。
干净——清正廉洁，一尘不染。习曾深刻阐述了党组织如何从严治党，党员干部如何修身做人、为官用权，如何弘扬清风正气。说到底，干净是要落实到严于律己上的。世间事，做于细，成于严。严是一切工作的保障，工作中必须坚守工作原则和道德底线，认真践行“三严三实”要求，以规矩意识砥砺自身，静有位，动有轨，行有序，干干净净做人，踏踏实实做事。
“忠诚是为政之魂，干净是立身之本，担当是成事之要”。办公室人员既是局党组的传令人，又是对内对外协调的联络员，我们不凌驾于任何人之上，但我们要有敢于在工作和其他方面喊“向我看齐”的勇气、能力和魄力。做事不应付，做人不对付，自己的工作敢于承担，讲责任，讲奉献;不是自己的工作，乐于承担，讲大局，讲团结。把责任扛在肩上，抛开杂念，勇往直前。
办公室没有什么显赫的功劳，现有的点点滴滴的成绩都凝聚了局领导的关心和同事们的理解、支持与配合。我们所做的还远远不够，需要做的还有太多太多。把每一件简单的事情做好，是做好党建的基础，我们不一定灿烂，但我们会是平凡岗位上最忠实的坚守者。
学校党建与思想教育篇3
党建工作，组织是“身体”，思想是“灵魂”，身体的任何行动都源于灵魂的支配，思想是行动的引路灯，指路标。只有端正思想，才能抓好党建工作，不让党建工作“参水”，有效解决党建工作流于形式、敷衍了事等问题。
笔者认为：抓党建工作重在抓思想教育。
抓思想教育是增强党员干部政治意识重要途径。加强党员干部思想教育能够有效解决部分党员觉悟性不高，政治敏锐性不强，甚至在关键时刻丧失原则底线等问题。唯有不断加强思想政治教育，才能提高党员干部的思想品行，做到守规矩、讲政治、有原则。
抓思想教育是让党员做到心中有党的有效办法。党员干部通过“不忘初心，牢记使命”主题教育，不断强化初心意识和使命意识，将入党誓词印在心中，牢记入党时对党和人民作出的承诺，始终保持初心不变，心中有党，在思想上始终能够坚定不移跟党走、听党话。
学校党建与思想教育篇4
一、配齐班子，进一步夯实党建工作
1、健全了基层党组织机构，加强支部机构设置，配齐了工作人员。我校通过处室机构的调整申请，经教育和科技局党委批准增设了党建办，专职负责学校党建工作，配齐了党建办成员，进一步加强了领导机构。
2、建立了政治学习制度，按照“三会一课”的要求重点学习群众路线、十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，做到了集中学习和分散学习相结合，人人有学习笔记，有心得体会。
3、健全了以民主集中制为主要内容的有关规章制度，坚持重大问题由党支部组织党员及全体中层干部集体讨论决定，坚持了每年一次的民主生活会，做好党员领导干部的批评与自我批评。
4、做好了干部考核，党员民主评议工作，一年来，支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了进一步体现，参与了学校
全体教职工年度考核制度文件的制定，并且参与学校年度考核工作的全过程，履行好监督的职责。
5、加强和规范组织管理、组织发展工作。党支部关心青年教师党员的成长，鼓励青年教师党员刻苦学习、努力工作、发挥党员先锋带头作用。同时注重入党青年教师的培养工作，今年7月份支部已经把入党积极分子xx同志进行组织培养，按照积极分子的培养要求及时做好相关的立档、组织培养人的相关工作，同时把我支部入党培养人xx同志通过2015年11月21日支部全体党员大会讨论一致同意其列为我支部发展的预备党员。按照新党章的要求，发展党员的要求去培养入党积极分子、发展对象、预备党员，成熟一个发展一个，补充新鲜血液，不断壮大我们的队伍。
6、做好党费的收缴和管理工作。我校党支部认真做好党费的收缴和管理工作，按时完成党费上缴任务，及时向上级报送有关报表和党建信息，完成了我校支部党员信息的统计上交局党委。完成了省管党费及我校党费信息的公示工作。
7、做好党员同志的组织关系转接工作，及时处理各位同事的组织关系的接收和转出工作。开展好党务公开工作，及时组织支部各委员对支部的决议进行讨论决定，并做好相关的会议记录。
8、做好20xx年度党建考核工作，按照局党委的考核要求，做好我校支部的相关材料，以便检查。
二、按照县委县政府、教育和科技局党委的要求，认真开展好“铸廉行动”活动
1、根据《铸廉行动活动方案》来组织开展我校党的铸廉行动，结合实际认认真真的制定好我校开展活动的计划、学习安排、听取意见、民主生活会、建章立制、整改措施等一系列的活动规划部署，根据计划按时按点逐一的完成好这一系列的活动，通过“铸廉行动”专项整好回头看活动方案，开展好我校的铸廉行动活动各个阶段的工作，总结开展此项活动以来学校在各方面工作所取得的成效，同时也认识了在工作中的不足，党风廉政建设永远在路上，要求我们要面对“四风”对照自己，真正把党的群众路线教育实践活动践行到底、铸廉行动培育出成果，使活动开展取得实效、做出成绩、服务好全体师生。
2、党支部根据教育和科技局党委下发的中共雷山县教育和科技局委员会关于印发《关于开展“创特色·一校一品”（“四有四化”）党建品牌创建活动实施方案》的通知文件要求，认真完成了我校党建品牌创建活动方案的制定，按照方案开展好相关的工作。
3、学校党支部以“我是党员”活动为载体，开展了一次主题演讲活动。培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感，党、政、工、同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境；寻找合适的载体，
开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。
三、学校思想政治工作进一步发展
1、将思想政治工作提到了十分突出的位置，制定了工作计划，提出了具体工作要求。
2、突出了思想政治工作的重点，一年来，我们贯彻落实《教师职业道德规范》和提高教师对学生思想道德建设自觉性和紧迫感作为工作重点，积极倡导敬业精神，教职工认真履行工作职责，党支部确定了师德培训的主要内容为：《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》。学校党支部除了组织集中学习，并且还把师德师风与年度考核挂钩，以此来约束教师的行为，扎实完成工作任务。
3、扎实开展师德师风评议，加强了对评议结果的运用，对师德师风进行评议，并把它作为评优评模的条件之一。
四、党风廉政建设收到实效
1、落实了党风廉政建设责任制，做到了全年督促党风廉政建设目标责任和各项规章制度的落实，年末进行了检查考核。
2、开展了以《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员监督条例》为主要内容的党风廉政建设法律法规教育，人人有学习笔记，个个有心得体会。
3、纠风治乱工作落到实处，杜绝教职工各种不作为现象，教师无违法违纪行为。
4、源头治腐工作到位，坚持政务公开，校务公开。严格遵守财务管理制度。
5、做到了廉洁自律，一年来，党员干部都能按两个条例的要求严格要求自己。凡是要求做到的都能做到，凡是明令不准做的，没有闯红灯。全校无一人受党纪政纪处分，没有一例党风廉政建设方面的举报。
学校党建与思想教育篇5
今年，是全面贯彻落实党的精神的开局之年，是扎实开展党的群众路线教育实践活动的启始之年，为进一步确保基层党组织的先进性和纯洁性，校党委和机关党支部以庆祝建党九十四周年为契机，在七一前后组织党员、教职工和学员开展了形式多样、丰富多彩的各类纪念实践活动。通过主题学习、基层走访、参观考察等形式，对党员干部进行了全方位的思想教育和党性锻炼。现将活动情况总结如下：
一、内修党性品行，提升全体党员的政治修养
为了强化我校党员干部“为民、务实、清廉”的党的群众路线教育，校党委组织全体党员开展形式多样的学习和实践活动，营造舆论氛围，提升党员思想境界，为“梦”和“新党校梦”的实现添砖献瓦。
1、重温党章坚守信仰。在学习党章活动中，我校积极组织全校党员对党章进行了再学习、再认识、再感悟，使全体党员对党的认识水平得到新提升。在党群系统组织的党章知识竞赛中，我校荣获团体第一名的好成绩，另外，我校吴和鲁两位老师还分别取得个人第二、三名。鲁XX老师代表党群系统参加了全市党章知识竞赛。在市纪委组织的“学党章、守纪律”网上知识竞赛活动中，学校全体党员积极参加测试，其中合格率达100%，优秀率(90分以上)87.5%。我校机关支部被授予学习型党组织称号，董、张，离退休支部孙荣获20xx年度市直机关党员积极分子称号。
2、考察学习谋划转型。为“新党校梦”的实现献计献策、添砖加瓦，7月4日十二点，全体教职工前往新党校在建工地，实地参观了新党校的建设情况。之后，赴XX市委党校考察学习，细致参观了新党校的教学办公楼、报告厅、学员宿舍楼、餐厅的建设和装修情况，并举行——两地党校工作交流会。交流会上，我校全体教职员工与XX市委党校相关人员就党校的搬迁、管理、教学、科研等方面的工作进行了深入的交流和探讨。
3、支部总结转变理念。在XX市委党校考察期间，机关支部还召开了半年度支部工作总结大会。会上，校纪委书记、机关支部书记施海浪传达了市委、市机关党工委有关纪念建党94周年的文件精神，对半年度的支部党建、纪检工作进行了全面的回顾总结，并以“如何实现党校转型升级”为主题提出了下半年的工作计划和要求。
4、书记党课指明方向。校党委书记、常务副校长朱骏同志在“书记讲党课”活动上，要求大家以建党94周年为契机，提高思想境界，努力为实现“中国梦”和“新党校梦”贡献力量;以新党校的建设和搬迁为契机，全面提升各项工作水平，努力为实现新党校的升级贡献力量。一是在班子建设上，做到团结协作、开拓创新;二是队伍建设上，提升每位教职员工的能力和素质水平，精心打造好教育平台;三是履行职责上，进一步加强教育培训，进一步加强政策调研，进一步加强理论研究，进一步加强作用发挥。同时，还就如何提升党校形象、地位、影响力进行了分析，畅谈了自己对党校未来的想法和思考。
5、倾听忏悔接受教育。5月8日上午，校纪委组织全校教职工集中观看了廉政中国电教片《贪官心理档案》。6月13日下午，机关支部组织党员会同第22期中青班学员前往南郊监狱接受警示教育。电教片和南郊监狱采取一些富有说服力、感染力的事例对全体党员和学员进行面对面的反面典型教育，教育引导大家筑牢拒腐防变思想道德防线，增强廉洁自律和执政为民意识。
二、外树党员形象，开展贴近基层的实践活动
为实践“从群众中来、到群众中去”的群众路线，校党委书记、常务副校长朱骏上任伊始就带领全体党员纷纷走入基层，关心慰问老同志和困难群众，开展城乡党组织结对共建和为基层党员上党课等活动，展示了党校良好形象。
1、走访慰问老同志。七一前夕的6月27日下午，刚刚到任的校党委书记、常务副校长朱峻同志，带着校党委和全校教职工的深切关怀，冒着大雨，登门走访了7位80周岁以上的退休老党员、老同志，为他们送去节日的祝福和问候。
2、结对帮扶送清凉。7月4日上午，校党委班子成员带领全体党员，冒着酷暑到环山乡开展以“深入基层，走进群众”为主题的党员结对帮扶活动。每位党员分别走进困难群众家中，和他们亲切交流，悉心询问了他们的身体状况和家庭情况，并给每个困难户送上了慰问金500元和慰问品若干。
3、走访基层促共建。7月4日上午，两位校领导带领支部班子成员前往XX乡XX村村委开展了城乡党组织结对共建活动，和村支两委主要领导进行了座谈，对新农村建设和基层党建等工作的开展情况进行了深入交流。校党委书记、常务副校长朱ZZ表示市委党校将根据市委市政府的要求，进一步加大与基层党组织的共建力度，着力为基层党建工作提供良好的师资力量。
4、送课下乡树正气。6月至7月，各位党员教师纷纷开展送课下基层的志愿服务活动。短短一个半月中，老师们讲课达42场，受课人数达4320人次。并且讲课内容广泛，有《精神》、《两性平等》、《经济形势与两会精神》、《党史》、《新党章》、《国际形势》、《心理调适》、《以礼仪塑造形象》等。另外，各位党员还走进社区，主动参加社区服务活动，受到社区和群众好评。
三、融入“主阵地”，加强培训干部的党性锻炼
为深入学习贯彻党的精神，积极开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，我校在教学培训过程中，精心设置课程，组织学员开展各类“锤炼党性、拒腐防变”“情系群众、服务群众”等系列实践活动，加强了学员的党性锻炼和群众意识。在活动过程中，还有计划的安排老师带队或参与学习。
1、奔赴延安锻炼党性。7月5日上午，XX市赴延安干部学院领导干部党性锻炼专题培训班在XX市委党校开班。市委、组织部长王进作动员讲话。本次延安培训班将以现场教学为主，结合专题讲座，使学员全面了解党中央在延安十三年的革命、学习、生产情况，感受延安精神，从而使党员干部做到具有坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，以全心全意为人民服务的根本宗旨，具备自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
2、革命圣地接受教育。XX市第22期中青班赴井冈山进行了6天的学习，采取聆听专家学者革命传统教育讲座，通过重走红军挑粮小道等专题、现场、体验式教学方式，深刻体会“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神的实质，使全体学员接受了历史的洗礼，学员的心灵获得升华。
3、品读红书接受洗礼。XX市第22期中青班为进一步坚定学员的理想信念，增强学员的党性修养，提高学员的理论水平与说写能力，巩固学员为人民服务的思想意识，认真开展以重温“老三篇”为主要内容的读书交流会活动。通过强化读书会四个要素——活、广、深、实，让每一名学员重新接受了一次红色经典的洗礼，取得了较好的教学效果，达到了预期的教学目的。4、转变作风净化心灵。为使中青年干部进一步了解基层，增进与人民群众的感情，结合当前正在开展的群众教育路线活动，6月26日，
市第22期中青年干部培训班开展了为期半天的走近环卫工人，体验一线劳动者工作生活活动。本次活动增强了学员们的责任感，学习了环卫工人的敬业精神和不怕脏不怕累的思想境界，敦促他们爱岗敬业，兢兢业业，勤勤恳恳，体现为人民服务的宗旨。
5、情系社区服务群众。6月22日，市第二十二期中青班全体学员在鹿山社区开展“走进社区、志愿服务”群众路线主题教育实践活动。在“七一”建党节前夕开展此次服务活动，旨在进一步增强学员与社区群众之间的沟通和联系，深化党员进社区和后备干部组团进社区活动，强化了中青班学员的党性和为民务实清廉的作风，是群众路线主题教育的深入实践。本次社区活动，准备充分，内容丰富、形式多样，取得了预期的效果，深受社区群众的欢迎。
6、走近盲校关爱盲生。6月21日下午，市第二十二期中青班的47名学员开展“走近盲校学生关爱盲生心灵”主题教育实践活动。此次活动提醒他们在自己的工作岗位上，要更加地关心特殊儿童的身心发展，关爱那些需要我们帮助的人，尤其是社会的弱势群体，让他们也能平等地分享当今社会的建设成果，体会到社会的温暖!
学校党建与思想教育篇6
【摘 要】大学生的党建工作和思想政治教育之间存在许多的联系和相似，但同时也有着巨大的差别，甚至出现了矛盾和纠纷。为了更好地促进大学生党建工作与思想政治教育的有效融合，就应深入了解两者之间的关系，掌握两者的性质，尽可能化解出现的矛盾和纠纷，促使两者一体化的体系形成。本文主要分析了大学生党建工作与思想政治教育的关系，并有针对性地提出了大学生党建工作与思想政治教育的有效融合途径。
【关键词】大学生 党建工作 思想政治教育 融合
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2014)22-0053-02
高校的学生党建工作的中心就是发展学生党员组织，将优秀的大学生打造成为党组织建设的中坚力量，使党组织更强大，从而使我国社会更繁荣昌盛。另一方面，大学生思想政治教育的核心理念是“以人为本，德育优先”，这也是高等院校培养学生的宗旨，有助于大学生的成长成才。
一 大学生党建工作与思想政治教育的关系
1.大学生党建工作与思想政治教育的不同
首先，两者有着不同的理论基础。大学生的党建工作是党组织基层建设中尤为关键的环节，有着明确的组织理念和规章程序，其属于政治学学科范畴;大学生思想政治工作归属于大学生的德育工作的一部分，有着明确的教学内容、工作方法和考评制度，其属于马克思主义理论学科范畴。其次，两者有着不同的研究对象。大学生党建工作主要针对的是入党积极分子、预备党员和正式党员;大学生思想政治工作针对的是全体学生，致力于解决他们的思想政治问题。最后，两者针对的问题不同。大学生党建工作的中心任务是将优秀的大学生打造成为党组织建设的中坚力量，使党组织更为强大，从而使我国社会更为繁荣昌盛;大学生思想政治教育致力于通过文化课的传授，将符合社会主义核心价值体系的价值观、人生观、世界观教授给学生，弘扬民族精神和时代精神，提高大学生的综合素质。
2.大学生党建工作与思想政治教育的契合点
大学生党建工作与思想政治教育主要存在以下几个契合点。首先，两者具有相同的指导思想，分别是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;其次，两者有相配合的教学方法和内容。大学生党建工作与思想政治教育中都包含着爱国主义教育、道德风尚熏陶、民族精神弘扬，都可以通过课堂教学、社会实践、文化熏陶、新平台教育的方式进行工作;再次，两者的教育目标相同，其目标都是提高大学生的综合素质，为社会输送人才;最后，两者互相作用和互动。学生党建工作时思想正是工作的引领，是思想政治工作的基层建设和战斗堡垒，发挥着中流砥柱的作用。大学生思想政治教育更是党建工作的“生命线”，有利于帮助培养一批优秀人才成为党的发展对象，使党员队伍更加团结、强大。
3.大学生党建工作与思想政治教育的矛盾
高校的重要任务就是为社会和国家输出一批高素质的人才，大学生党建工作的发展和学生党员的素质不仅影响着学校思想政治教育的成果，还对国家教育事业的发展和社会的文明进步有着巨大的影响。改革开放30年，在党中央的指导下，大学生党建工作取得了重大的成果，但同时存在不少问题。如大学生党员在数量增加的同时质量却没有明显提高;学生党员的年龄层不平衡;学生入党标准不够明确和规范;在对党员的考核过程中没有将思想政治、道德素质、学习成绩有机结合;不够重视入党后学生的继续教育和学生党员的考核评价等。纵观这些问题产生的原因是对大学生思想政治教育的放松。在党建工作中，学校往往重视前期的选拔、培训，但是对发展后的学生却忽视了监督和培养的重要性，没有开展深入细致的思想政治教育工作，使大学生党员内心的信念开始动摇，党性教育开始弱化，使学生党员的综合素质逐渐降低。
二 大学生党建工作与思想政治教育有效融合的途径
1.党建工作和思想政治教育队伍的结合
目前，我国高校大学生思想政治教育的形式主要由以下两种：第一是理论教学部分，主要由党校部门或辅导员负责。老师通过课堂教学的模式向学生灌输马克思主义理论和价值观念;第二是实践教育部分，主要由管理部门承担。教师通过督查和巡视，规范学生的日常行为规范，由学生管理部门负责。但是这两部分的教学在一定程度上并没有联系，各自进行教学，这最终导致理论教学没有办法运用到实践教学过程中，也使理论教学的成果难以在实践行为中得到体现。为了使党建工作和思想政治教育两者有较好的融合，就要确保两支教育队伍的有机结合。(1)学校各级教师领导都要进行思想政治教育的教学培训，使他们了解高校思想政治教育的内容，学习教学的主要手段和方法，有利于在日常生活学习中切实帮助学生解决思想政治上的问题。(2)定期安排两个部门的教师进行沟通交流，合力解决在教学过程中所遇到的困难，探讨改进教学方法的途径。
2.发挥学生党员在党建工作和思想政治教育中的作用
在高校中，学生党员是除教师以外对学生影响最大的一群人。学生党员是党组织在学生群体中的先进代表，是党的代言人。近年来，高校党建工作中对学生党员的培养主要集中在前期的入党动机的分析、入党资格的考察、积极分子培训方面，但是对于学生党员入党之后的自我教育和管理、先进性的继续教育、考核评价等环节就较为放松，没有建立长效机制。因此，在构建大学生思想政治教育新体系的时候，要充分发挥学生党员在其中的引领作用，以先锋榜样的作用增强大学生的组合素质培养，使其养成自我管理、自我教育、自我学习的生活态度，最大程度上发挥党组织的先进性，引导大学生在现实中实现自己的理想，养成正确的世界观、人生观和价值观。
3.在手段和方法上互相借鉴
思想政治教育的对象是大学生，其教学素材都来源于大学生的日常生活，需要在充分了解大学生的情感世界、思想规律、行为特征之后，才能进行有针对性的教育。思想政治教育的基本工作就是帮助大学生解决生活学习上遇到的思想问题，通过说服、沟通、指导的方式提高其明辨是非的能力，提高思想觉悟。在党建工作中，我们可以借鉴思想政治教育中的疏导法、先锋榜范带动法、自我教育和自我批评的手段，进行工作的开展。如在开展思想政治教育时，学习党建工作中的分级制度，层层剖析大学生的心理动态，使思想政治工作更有针对性地分门别类，提高教育效果;党建工作和大学生思想政治教育的共同教育手段就是要坚持理论联系实际的宗旨，在教育过程中要融入对于社会动态、国际形势的见解和看法，使学生养成关注社会、国家发展的热心青年，并树立远大的理想，之后投身到社会问题的解决中去。
大学生党建工作与思想政治教育的不同，大学生党建工作与思想政治教育的契合点，大学生党建工作与思想政治教育的矛盾。因此，为了保证大学生党建工作与思想政治教育的有效融合，需要使党建工作和思想政治教育队伍的结合，发挥学生党员在党建工作和思想政治教育中作用，在手段和方法上互相借鉴，从而提高大学生党建工作和思想政治教育的效率。
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