主题教育读书班方案范文(通用17篇)
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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是小编整理的主题教育读书班方案范文(通用17篇)，欢迎阅读与收藏。
第1篇: 主题教育读书班方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：
二、活动目标：
1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的.提高
三、活动时间：
10月19日上午
四、活动地点：
中心小学楼前广场
五、参加人员：
三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。
六、活动事项：
1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。
3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。
4、活动总结。
第2篇: 主题教育读书班方案
活动宗旨：
为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，通过读书节活动激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变，促进学生个性特长的和谐发展。
活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
活动主题：
书香润泽童年，读书丰富人生
活动口号：
1、做个快乐读书人。
2、多读书，读好书，会读书。
3、最是书香能致远。
4、腹有诗书气自华。
5、与经典同行，打好人生底色。
6、与博览同行，开拓广阔视野。
7、获取知识，三分在课内，七分在课外。
8、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
活动时间：
20xx年3月8日——20xx年5月14日
活动安排：
第一阶段：启动阶段（3月8日－3月12日）
1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板报，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的.建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。
第二阶段：活动阶段（3月15日－4月30日）
1、好书推荐
各年级语文教师，根据区教研室推荐的各年级必读书目和学生实际情况，有选择地介绍给学生，并做到每月师生共同读好一本书。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
（1）语文教师利用每周一节阅读指导课作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“读书沙龙”、“我喜欢的名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
（2）每一周班里重点组织人人做好某一本书籍精彩句、段的摘抄，人人写一篇针对某一本书籍的读书感言，各班展开指导、交流、评比。
第三阶段：活动展示阶段（5月4日———5月14日）
1、读书节开幕式（5月4日）
2、读书节专场展示
活动一：开展“课外知识大擂台”的竞赛（中年级：5月6日；高年级：5月10日）
各班在活动中选择2—5名优秀选手参加中年段（三四年级）和高年段（五六年级）的擂台赛，分别参加诵读比拼和知识竞赛，评出各奖项。
活动二：开展诵读卡、小报制作比赛
1、一至三年级：开展诗配画诵读卡制作比赛。可根据古诗（或现代诗歌）的内容特点，发挥想象，选择一首书写并配画。各班在班级评比基础上择优送学校评奖并展出。
2、四至六年级：以中华诗文为主题，开展小报设计制作比赛，可以是手抄报、电子小报和剪贴报等。各班在班级评比基础上择优送
校评奖并展出。
活动三：开展“跳蚤小书市”联谊活动
以低、中、高年级各对口班级为单位，学生将自己的七成新书与同学进行永久交换，在交换中激发读书的兴趣，开辟读书的崭新渠道，同时也培养学生的交往能力，促进不同年级、班级间的交流。建议：可以在书的扉页上写上赠言，相互勉励；可以畅谈读书心得，推销自己的好书；也可以征集自己需要的书……要在活动形式上有所创新。
3、四至六年级各班在5月14日放晚学前上交经过老师指导的2份读书感言，写明班级、姓名、指导老师、日期。上交2份精致摘抄本，封面书写美观，署上班级、姓名、活动日期。学校组织评比，保存。
4、各班推荐2名读书之星，每个年级评选一个书香班级（评比标准：1、藏书量，2、开展的活动量与文字资料），学校进行表彰。
5、一次好书交换活动
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
活动要求：
各班语文教师收集整理好活动期间的图片及文字资料，活动结束后上交存档。
第3篇: 主题教育读书班方案
一、教育目标
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题
爱读书爱学习
三、内容
在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式
师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程
(一)准备阶段
1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
(二)实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?
3、学生讲述现代名人读书的故事
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)侯宝林抄书。
(4)张广厚吃书。
(5)高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密
韦编三绝匡衡
牛角挂书欧阳修
炼字炼句董仲舒
囊萤照读孔丘
凿壁偷光车胤
(学生回答，并讲述故事。)
5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)
(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
(2)将勤补拙。——黄庭坚
(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹
(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁
5、讨论时。
同学们为什么而学习?
张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”
李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。”
刘丽说：“为把我们的祖国建设的`更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”
你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力?
6、学生根据上述材料进行讨论。
7、学生代表交流汇报。
六、总结
1、同学们在这节课中有什么收获?
2、学生畅所欲言。
3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
第4篇: 主题教育读书班方案
活动名称：学习二十大精神主题教育读书班
活动目的：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的重大意义，以强烈的政治责任感和使命感认真投入到学习和讨论当中，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求和党的二十大确立的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干
活动时间：6天
活动地点：党校
参加人员：党员干部、基层组织书记等
学习内容：
1. 党的二十大报告
2. 党章
3. 《习近平著作选读》
4. 《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》
学习方法：
1. 集中学习：通过听取专家讲座，学习相关书籍和材料，了解党的重要精神和思想理论。
2. 自主学习：通过学习强国等网络平台，自主学习相关知识和理论，提高学习效率。
3. 小组讨论：通过小组讨论，交流学习心得，深入理解党的重要精神和思想理论。
学习形式：
1. 讲座：邀请专家学者进行讲座，讲解相关理论和知识。
2. 报告：参加者撰写报告，分享学习心得和理解。
3. 研讨：通过小组研讨，深入探讨学习内容，提高学习效果。
4. 实践：通过实践活动，将学习成果转化为实际行动，推动党建工作。
补充内容：
1. 学习重点：重点学习党的二十大报告中强调的坚持和加强党的全面领导、中国特色社会主义道路、以人民为中心的发展思想、深化改革开放、发扬斗争精神等重要精神，以及习近平总书记重要讲话精神等。
2. 学习方式：通过深入学习党的重要精神和思想理论，提高政治站位，转变学习观念，增强学习主动性和积极性，真学、真懂、真用，坚持读原著、学原文、悟原理，围绕不忘初心、牢记使命主题，做好研讨交流准备，增强行动自觉，做到心无旁骛、专心致志，以达到学习有收获、思想政治受洗礼的目的。
总之，本着对党忠诚、对人民负责的态度，全体参加者要认真贯彻落实活动方案，以不忘初心、牢记使命为纲，深入学习党的重要精神和思想理论，提高党性修养和思想政治素质，为推动全面从严治党向纵深发展作出积极贡献。
第5篇: 主题教育读书班方案
一、活动背景
习近平总书记在不断推进中国特色社会主义事业的过程中，始终强调不忘初心、牢记使命的重要性。为了贯彻这一精神，加强党员干部的思想政治教育，提高党员干部的素质，我们决定开展一期主题教育读书班活动。
二、活动目的
本次主题教育读书班活动的目的是：
1.加深党员干部对习近平总书记不忘初心、牢记使命精神的理解，提高党员干部的思想政治素质。
2.通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述摘编》、十九大报告和《党章》、习近平总书记最新重要讲话精神、习近平总书记关于扶贫工作重要论述、习近平总书记对本地区本领域工作的重要指示批示精神等14项内容，增强党员干部的政治意识、大局意识、责任意识和使命感。
3.加强党员干部对党史和新中国史的学习，增强党员干部的历史意识和文化自信。
三、活动内容
1.集中学习
本次主题教育读书班活动将采取集中学习的方式。具体安排如下：
第一天：开班仪式，介绍学习内容和学习方法，组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。
第二天：组织学习《习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述摘编》和《党章》。
第三天：组织学习二十大报告和习近平总书记最新重要讲话精神。
第四天：组织学习习近平总书记关于扶贫工作重要论述。
第五天：组织学习习近平总书记对本地区本领域工作的重要指示批示精神，以及党史和新中国史。
第六天：总结学习成果，开展交流研讨，撰写心得体会。
2.学习强国
为了方便党员干部的学习，我们还将组织党员干部通过学习强国平台进行学习。我们会在学习班开班前将学习资料上传至学习强国平台，党员干部可以在自己的手机、电脑等设备上进行学习。
3.xx党建
为了加强党员干部的学习和交流，我们还将通过xx党平.建台开设学习班论坛，党员干部可以在学习班论坛上进行交流和讨论。
4.个人自学
为了让党员干部更好地掌握学习内容，我们还鼓励党员干部进行个人自学。在学习班结束后，党员干部可以自行选择学习内容，进行深入学习。
四、参加要求
1.参加本次主题教育读书班活动的党员干部必须具备一定的文化素质和思想政治素质。
2.参加本次主题教育读书班活动的党员干部必须具有一定的学习能力和学习主动性，能够自觉地学习和思考。
3.参加本次主题教育读书班活动的党员干部必须具有一定的组织纪律性和责任意识，能够按时参加活动，认真完成学习任务。
五、活动总结
通过本次主题教育读书班活动的开展，党员干部可以更好地了解习近平总书记不忘初心、牢记使命精神，提高自身的思想政治素质和党性修养，更好地为推进中国特色社会主义事业贡献自己的力量。我们相信，通过本次活动的开展，党员干部将会以更加饱满的热情和更加崇高的理想，投身到党和人民的伟大事业中。
第6篇: 主题教育读书班方案
根据社区党总支持不忘初心，记住使命主题教育实施方案的配置，为加强党员干部政治理论武装，执行学习教育各项任务。经过研究，党总支部决定开展不忘初心，记住使命主题教育读书班，现将具体事项通知如下
一、学习内容。
学习内容主要是不忘初心、牢记使命的重要论述摘要、十九大报告和党章、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议上的重要讲话、习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话、习近平总书记在中央和国家机关党建设工作会议上的重要讲话、习近平总书记在内蒙古考察、指导开展不忘初心、牢记使命主题教育时的重要讲话、习近平总书记、习近平总书记在中央和国机关党建设工作会议上的重要讲话。
二、学习方式。
主题教育读书班，参加范围为社区领导班子成员、部门负责人、支部书记。机关干部和社区党员可以结合三会一课活动开展，集中学习、强国学习、甘肃党建、个人自学等方式开展学习。
三、学习安排。
主题培训学习班集中安排6天时间，阅读班结束后理论学习可以结合机构干部集中学习等进行，具体内容可以看到附件。
四、具体要求。
1.提高思想认识。本次读书班是开展不记初心，记使命主题教育的重要组成部分，是实现理论学习有收获，思想政治洗礼目标要求的具体措施。社区领导干部要提升政治站位，切实认清举办阅读班的重要意义，以高度负责的态度参加阅读班学习。
2.重视学习的实际效果。要自觉改变学习观念，提高学习主导性，积极性，事先认真自学指定内容，继续阅读原著，学习原文，理解原理，真正理解，真正实用。理论学习要紧密联系工作，围绕不忘初心，记住使命主题，做好研究交流的准备。
3.统一工作。领导班子的成员、各部门和各党员干部要把主题教育主题读书班作为最近的首要任务，协调抓住学习和业务的关系，妥善安排日常工作，真正把精力投入学习，加强行动自觉，心不在焉，专心致志。
第7篇: 主题教育读书班方案
为切实开展读书学习活动，培养广大职工崇尚读书，自觉读书的良好习惯，建立一支适应发展新形势，新任务要求的物业服务的.员工队伍，公司结合“建设学习型单位”活动，推动“学习型团队”创建活动，特制定实施方案如下：
一、指导思想
从党的十八届三中、四中全会精神为指导，以构建终身学习体系，完善素质教育为目标，在公司上下形成全员学习的浓烈氛围，努力使广大员工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高，为加快推进单位发展建设提供有力的人才保证和智力支持。
二、活动理念
使职工在学习中进步，单位在学习中发展全员读书，重在坚持。
三、工作目标
1、兴起全员学习热潮，思想理念有明显转变。通过深入开展读书学习活动，在广大职工队伍中兴起全员学习热潮，推动思想解放，破除观念障碍，增强发展活动力，引导广大干部职工始终保持开拓进取，持续创新的精神状态，全身心投入工作。
2、弘扬知行合一学风，创新能力有明显提高，通过读书学习，理论联系实际，广大干部职工把学习成果转化为工作实践更为密切，更加注重在实践中调研，在实践中提出新思路、新举措，创新解决问题，开创新的工作局面。
3、树立终身学习理念，综合素质有明显提升，通过深化读书学习活动内涵，持续推动读书学习活动深入开展，彻底扭转职工“学风不浓”和“作风不扎实”的倾向，推动干部职工读书学习日益组织化、规范化，进一步增强学习力、执行力、创造力等综合素质。
四、主要内容和措施
要认真组织开展读书学习和解放思想的讨论，进一步营造浓厚的学习工作氛围，激发广大干部职工的活动和潜能。
1、开展“四个一”活动，坚持每半年读一本书，集中一次思想讨论，撰写一篇心得体会，开展一次学习情况检查，做好交流沟通，确保读书学习活动有计划、有内容、有痕迹、有成效。
2、开展“我为物业献计策”活动。
3、组织开展读书心得评比活动。
五、方法步骤
读书学习活动是一项系统性工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒，常抓不懈，主要步骤是：
1、制定计划，明确目标，以科室、各物业服务中心为单位，制定切实可行的学习计划，要把活动与本质业务工作结合起来，既要提高自身素质，又要推动工作发展。
2、深入发动、广发动员，各物业服务中心要开展形式多样、丰富灵活的动员活动，做好读书学习活动的宣传发动。
3、强化措施，规范制度，要以多种形式，创新载体，规范建立读书学习制度，要形成定期检查制度。
4、活动评比，总结表彰。
六、组织机构
读书学习活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
第8篇: 主题教育读书班方案
为了深入开展不要忘记你的首创精神，记住使命主题教育，推动学习近平新时代中国特色社会主义思想深入、心理、实践，根据中心党组的研究决定，中心党组计划举办主题教育阅读班(扩大)。现将有关工作建议如下。
一、读书班的主题。
深入学习党的十九大报告和党章，学习《习近平关于不忘初心，牢记使命的重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习近平总书记在《不忘初心，牢记使命》主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和内蒙古考察和指导主题教育时的重要讲话，学习近平总书记湖南工作的重要讲话和指导精神，学习近平总书记网络政务服务工作的重要指示
二、学习时间。
根据中央《关于在全党开展不忘初心，记住使命主题教育的意见》(中发〔2019〕19号)、《关于开展第二届不忘初心，记住使命主题教育的指导意见》(教组发〔2019〕24号)和省委《实施意见》、《第二届实施方案》市委《实施意见》区委《实施方案》的规定，计划从2019年9月24日开始，一周的读书学习，其中从24日到26日、28日自学，27日、29日、30日集中学习。
三、集中学习场所。
一楼税务会议室。
四、参与对象。
所有党员干部。
五、日程安排。
略
六、任务分工。
办公室负责阅读班组织实施工作，统一协调，制定阅读班方案，制定教育安排和学生管理，制定发行会议通知，制定学习手册发行后勤服务保障。
第9篇: 主题教育读书班方案
根据华容县委不忘初心，记住使命主题活动教育日程的提案，经局党组会议决定，举办领导班子不忘初心，记住使命主题教育读书班活动和统计局党员干部学习周活动。特别制定以下活动方案。
一、指导思想。
以党的十九大精神为导向，全面贯彻落实习近平总书记对不忘初心，牢记使命主题教育提出的总要求，以党员领导干部为重点，扩大到全体干部员工，以开阔视野、提高素质为目的，引导党员干部爱读书、读书、多读书，致力于营造人人学习、终身学习的良好氛围，不断提高全体党员干部的理论素养、专业素质和能力水平。
二、活动的宗旨。
1、结合中国共产党70年的辉煌历史和宝贵经验，联系自己的学习经验、工作经验和成长历程，如何理解、把握和实践初心使命，推进党的伟大自我革命，进一步加深习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对湖南工作和岳阳考察的重要指示
2、致力于建立学习型党组织，积极探索党组织工作思路，努力建立有特色的党组织。
3、通过阅读活动，全体党员、干部员工坚定理想信念，加强四个意识，构筑思想防线，提高党性，提高能力，提高作风，推进工作。
4、通过深入学习党的十九大报告和党章，以及习近平总书记的重要论述，要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学习思想实践中记住初心使命，在细心行动中不断修炼自己，在知行一体化中积极负责。
三、学习时间。
学习时间:2019年9月23日至9月30日。
四、活动要求。
1、党员领导干部要坚持学习原着悟原理，原本学习，逐字逐句，列出学习计划和时间安排，完成规定篇目的学习。
2、很多党员干部要重视阅读活动，把这项活动作为现在的重要政治任务，精心组织，周密安排，切实执行。本次读书活动的情况，作为年末年度评价的重要依据。
3、领导带头，起到很好的表率作用。党员领导干部，身体力行，率先垂范，自觉领导学习，领导交流发言，领导党员干部员工积极投入学习活动，促进本次读书活动的有效开展。
4、党支部要不断丰富活动内容，创新活动载体，推动阅读活动深入扎实开展。
五、学习内容。
自主学习。
1学习习近平对不忘初心，记住使命的重要论述选编
2《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
3《习近平总书记在中央和国家机关党建工作会议上重要讲话精神》
4《习总书记在中央政治局第十五次集体学习重要讲话精神》
5《习近平总书记在不忘初心，记住使命主题教育工作会议上的重要讲话精神》
集中学习。
6明初心，守初心，坚定理想信念主题讨论。
7《习总书记在内蒙古考察指导主题教育的重要演讲精神》
8《习总书记2019年秋学期中央党校青年干部培训班重要讲话》
第10篇: 主题教育读书班方案
一、活动背景
习近平总书记在不断推进中国特色社会主义事业的过程中，始终强调不忘初心、牢记使命的重要性。为了贯彻这一精神，加强党员干部的思想政治教育，提高党员干部的素质，我们决定开展一期主题教育读书班活动。
二、活动目的
本次主题教育读书班活动的目的是：
1.加深党员干部对习近平总书记不忘初心、牢记使命精神的理解，提高党员干部的思想政治素质。
2.通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述摘编》、十九大报告和《党章》、习近平总书记最新重要讲话精神、习近平总书记关于扶贫工作重要论述、习近平总书记对本地区本领域工作的重要指示批示精神等14项内容，增强党员干部的政治意识、大局意识、责任意识和使命感。
3.加强党员干部对党史和新中国史的学习，增强党员干部的历史意识和文化自信。
三、活动内容
1.集中学习
本次主题教育读书班活动将采取集中学习的方式。具体安排如下：
第一天：开班仪式，介绍学习内容和学习方法，组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。
第二天：组织学习《习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述摘编》和《党章》。
第三天：组织学习二十大报告和习近平总书记最新重要讲话精神。
第四天：组织学习习近平总书记关于扶贫工作重要论述。
第五天：组织学习习近平总书记对本地区本领域工作的重要指示批示精神，以及党史和新中国史。
第六天：总结学习成果，开展交流研讨，撰写心得体会。
2.学习强国
为了方便党员干部的学习，我们还将组织党员干部通过学习强国平台进行学习。我们会在学习班开班前将学习资料上传至学习强国平台，党员干部可以在自己的手机、电脑等设备上进行学习。
3.甘肃党建
为了加强党员干部的学习和交流，我们还将通过甘肃党平.建台开设学习班论坛，党员干部可以在学习班论坛上进行交流和讨论。
4.个人自学
为了让党员干部更好地掌握学习内容，我们还鼓励党员干部进行个人自学。在学习班结束后，党员干部可以自行选择学习内容，进行深入学习。
四、参加要求
1.参加本次主题教育读书班活动的党员干部必须具备一定的文化素质和思想政治素质。
2.参加本次主题教育读书班活动的党员干部必须具有一定的学习能力和学习主动性，能够自觉地学习和思考。
3.参加本次主题教育读书班活动的党员干部必须具有一定的组织纪律性和责任意识，能够按时参加活动，认真完成学习任务。
五、活动总结
通过本次主题教育读书班活动的开展，党员干部可以更好地了解习近平总书记不忘初心、牢记使命精神，提高自身的思想政治素质和党性修养，更好地为推进中国特色社会主义事业贡献自己的力量。我们相信，通过本次活动的开展，党员干部将会以更加饱满的热情和更加崇高的理想，投身到党和人民的伟大事业中。
第11篇: 主题教育读书班方案
一、活动时间：
20xx年4月1日～20xx年4月30日
二、主办单位：
xx小学图书馆
三、活动对象：
全校师生
四、活动内容
(一)书香校园——海报创意大赛
活动形式：在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。
作品要求：
1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。
2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。
3、作品提交截止时间：20xx年4月23日
4、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到email。
本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。
(二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动
图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。
1、内容要求：
(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。
(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校园文化的.语言潮流。
(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕
①维护借阅秩序；
②爱护环境卫生；
③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等)；
④爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)；
⑤爱护设备和家具；
⑥文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等)；
⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等)；
⑧服从管理；
⑨文明使用书包柜等。
(4)提示语必须内容健康，富有创造性，不得抄袭。
2、征集办法：
(1)作品提交截止时间：20xx年4月23日
(2)作品提交方式：电子版发送至xx，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。
本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参加者)可获相应学分。
(三)“我最喜爱的书”有奖征文活动
1、体裁不限，字数3000字以内。
2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。
3、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到Email，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。
4、作品提交截止日期：20xx年4月23日
作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。
第12篇: 主题教育读书班方案
根据社区党总支“不忘初心、牢记使命”主题教育工作实施方案的部署，为强化党员干部政治理论武装，落实学习教育各项任务。经研究，党总支决定开展“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班，现将具体事宜通知如下：
一、学习内容
学习内容主要为《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》、十九大报告和《党章》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话、习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话、习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话、习近平总书记在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话、习近平总书记20xx年2月视察甘肃重要讲话和“八个着力”重要指示、习近平总书记参加十三届全国人大二次会议甘肃代表团审议时的重要讲话、习近平总书记在2019年8月视察甘肃重要讲话和重要指示、习近平总书记关于扶贫工作重要论述、习近平总书记对本地区本领域工作的重要指示批示精神、跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章、党史和新中国史等14项。
二、学习方式
主题教育读书班，参加范围为社区领导班子成员、部门负责人、支部书记。机关干部和社区党员可结合“三会一课”活动开展，采取集中学习、学习强国、甘肃党建、个人自学等方式开展学习。
三、学习安排
主题教育学习班集中安排6天时间，读书班结束后理论学习可结合机关干部集中学习等进行，具体内容安排见附件。
四、具体要求
1.提高思想认识。本次读书班是开展“不记初心、牢记使命”主题教育的重要组成部分，是实现“理论学习有收获、思想政治受洗礼”目标要求的具体举措。社区领导干部要提高政治站位，切实认清举办读书班的重要意义，以高度负责态度参加读书班学习。
2.注重学习实效。要自觉转变学习观念，增强学习主动性，积极性，提前认真自学指定内容，坚持读原著、学原文、悟原理，在真学、真懂、真用上做实功。理论学习要紧密联系工作实际，围绕“不忘初心、牢记使命”主题，做好研讨交流准备。
3.做好工作统筹。领导班子成员、各部门和每名党员干部要把主题教育专题读书班做为近期的首要任务，协调好抓学习与抓业务的关系，妥善安排好日常工作，真正把心思精力投入到学习中，增强行动自觉，做到心无旁骛、专心致志。
第13篇: 主题教育读书班方案
按照主题教育工作安排，为全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实效，带动形成浓厚的学习氛围，引导各级党组织和全体党员干部把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，根据主题教育实施方案，特制定主题教育理论学习读书班实施方案。
一、指导思想
坚持用党的创新理论武装头脑，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，深刻认识习近平总书记为这一重要思想的创立和发展发挥的决定性作用、作出的决定性贡献，深刻感悟这一重要思想的真理力量和实践伟力，做到学思用贯通、知信行统一。领导干部要切实发挥示范带动作用，自觉增强标杆意识，带动主题教育扎实深入开展，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，用党的二十大精神引领*事业发展和党的建设各项工作。
二、原则要求
参加读书班的学员要珍惜学习机会，切实发挥领学带学促学作用。要静下心来研读，潜下心来思考，深入开展研讨，紧密结合实际，认真撰写发言提纲。要严守培训纪律，自觉接受监督，展示良好的学风、自律的形象。三是坚持以学促干，切实增强工作能力和水平。要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，总结研究用党的创新理论解决实际问题的经验体会，提出完善制度、改进工作的务实举措，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上。
1.带着政治站位学。发挥关键少数作用，坚持带头学习，原原本本研读学习，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，用党的最新理论精神武装头脑、指导实践、推动工作。把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为主题教育的首要政治任务，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。
2.带着强烈责任学。深刻认识学习与强党强国、政治建设、理想信念、坚强组织、作风建设、增智提能、实践运用、创新创造的关系，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，观察新形势、研究新情况、解决新问题。大力弘扬理论联系实际优良学风，树牢正确政绩观，掌握科学方法，研究解决实际问题，学出履职尽责、敢为善为的过硬本领。
3.带着强烈感情学。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持系统学习与重点学习相结合、学思想与学境界相结合、理论与实践相结合、自觉主动学与交流互动学相结合，以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理。用心体会习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的使命情怀，特别是要从中感悟总书记的坚定信仰信念、深厚人民情怀、强烈历史担当、求真务实作风，学出初心不改、矢志不渝的坚强党性。
三、重点内容及形式
（一）重点学习内容
1.习近平新时代中国特色社会主义思想。《习近平著作选读》第一卷、第二卷，《论党的自我革命》、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》、《习近平关于调查研究论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷、第四卷《习近平法治思想学习纲要》
2.党的二十大精神。党的二十大报告、二十大报告辅导读本、《党章》
3.习近平总书记对*地区视察重要讲话及指示批示精神、习近平总书记对*工作的重要指示批示精神
（二）学习形式及要求
读书班为期*天，采取个人自学与集体学习相结合、分组研讨与集中研讨相结合的方式，通过集中学习、专题辅导、先进典型报告会、交流研讨、革命传统教育、观看专题片和个人自学等方式，不断加深对党的创新理论的理解和把握。
1.要把学习习近平新时代中国特色社会主义摆在重要位置，紧密结合学习贯彻党的二十大精神、结合开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，组织党员、干部原原本本学、认认真真悟，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要原原本本学，多思多想、学深悟透，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
2.大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，做到学思用贯通、知信行统一。要强化问题导向、实践导向、需求导向，紧密联系工作实际和思想实际，切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
3.坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。要做到深学笃信，坚持原原本本学、及时跟进学，全面系统深入把握这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同；要做到精思细悟，深刻把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平；要做到知行合一，大力弘扬理论联系实际的优良学风，更加自觉用这一思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
四、组织保障
（一）高度重视，精心组织。要将理论学习贯穿主题教育全过程，切实履行主体责任，严密组织，集中学习总时间不少于3天。要严守各项纪律，带着问题多研究、多思考，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，主动把自己摆进去，自觉接受政治体检，自觉对标对表纠正行为偏差。
（二）联系实际，学出成效。大力弘扬理论联系实际的优良学风，注重在多思多想、学深悟透上下功夫，在系统全面、融会贯通上下功夫，在知行合一、学以致用上下功夫，切实把学习成果转化为做好本职工作、推动*事业发展的生动实践。用心领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和其中蕴含的重要思想方法、工作方法，不断深化对*事业发展规律的认识，用新理念新思想指导实践、推动工作、解决问题。
（三）加强督导，推动落实。领导小组要加强对理论学习读书班的领导，要合理安排，严密组织，确保理论学习集中学习研讨不空不虚不偏·。督导组要坚持每周对各处室、局直属各单位主题教育开展情况进行随机抽查督导，并及时通报，确保落到实处。
第14篇: 主题教育读书班方案
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的`良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动时间
4月-5月
四、活动领导小组：
组长：姜琪邢静
组员：全体语文老师
五、活动主题：
分享阅读，快乐成长
六、营造浓浓的书香校园氛围：
1、启动读书活动。通过宣传标语进班级，宣传栏等宣传形式倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”等板块。
3、每个班级利用教室后书柜建立图书角。(图书来源：一是师生捐赠图书;学校订阅的报刊杂志。)
4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
七、读书活动的落实
1、做好读书笔记簿
(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、好词佳句集锦、心得体会等栏目。
(2)每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。
2、举办读书竞赛：
(1)以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛活动、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。
(2)评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。
(3)师、生、家长读书心得评选活动。
第15篇: 主题教育读书班方案
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的'能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长：
副组长：
组员：各班班主任
五、活动时间
20XX.12.28——20XX.1.15
六、主要形式与内容
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：1月6日
参加对象：三——六年级各班学生
活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日
参加对象：全校学生
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午
地点：各教室
参加对象：一——六年级各班
活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结（师生活动）
时间：1月14日大课间活动
地点：操场、宣传栏
参加对象：全体师生
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
第16篇: 主题教育读书班方案
为庆祝第xx个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题
书香伴我成长
二、活动时间
20xx年4月1日——4月30日
三、活动步骤
第一阶段：活动宣传(4月1——4月5日)
1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。
2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。
3、宣传标语
世界读书日介绍
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑美好心灵
梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。
不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。
博览群书一生充实，多读好书终生受益。
第二阶段：组织实施(4月6日——4月22日)
1、每位语文老师向学生推荐一本好书。
2、做好板报宣传
3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。
5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。
6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。
7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。
9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。
第三阶段：总结表彰(4月23日----30日)
对各项活动进行评选表彰
四、内容与形式
(一)系列活动之一：教师活动
参与对象：全体教师
1、开展“每月一书”年度读书活动。
2、向学生推荐一部好书。
3、教师读书笔记、原创作品展示。
4、教师朗诵比赛。
(二)系列活动之二：学生活动
初一年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、“书香班级”、书香少年评比
3、书面形式：读书手抄报展览
4、征文比赛：“我的读书故事”
初二年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。
各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的'心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。
3、诵读竞赛。
4、“书香班级”、书香少年评比
5、征文活动：“我的读书故事”
高一年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、硬笔书法展示：
3、配乐朗诵比赛
4、征文活动：“我的读书故事”
高二年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、文化墙展示：
3、与成人礼的融合
4、经典诵读比赛
5、征文活动：“我的读书故事”
第17篇: 主题教育读书班方案
一、指导思想
深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。
二、活动主题
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
阅读文化经典建设书香校园
开展亲子阅读加强心灵沟通
三、宣传口号
1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自己。
2、我读书、我快乐、我成长。
3、大手拉小手共享读书乐。
4、多读书，读好书，会读书。
5、以读书为乐与智慧同行。
6、与书籍为伍与经典结伴。
四、活动目的
读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的`问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流
五、活动内容
(一)教师读书活动
1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自己。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。
3.“读书，让人生更美好”读书征文活动。
(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写
(2)作品上交时间：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)班级学生读书活动
1.班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的"小喇叭"广播展示阅读活动开展情况，每学期评选“故事大王”。
2.完善班级"图书角"，同时在学校公共区域创设"快乐书吧"，多形式、多渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生积极参与"我的图书大家读"活动，由学校发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。
3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。
4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展“齐诵梁启超的《少年中国说》”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展示读书的魅力!
(三)亲子共读活动
各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到"大手拉小手，牵手共阅读"的活动中来。印发《xx小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。
1.建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。
2.建议家长开展每天30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记，开展"亲子读本讲读"比赛。
3.利用云空间平台、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。
(四)“走进书里”读书征文活动
(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级：不限。
(4)评奖方式：请各班主任及相关教师帮助有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最后评出读书之星、文学之星若干。
六、其他事项
1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。
2.做好读书节的相关活动信息报道。
3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。
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