学校体育工作领导小组集合4篇

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体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律。以下是小编为大家收集的学校体育工作领导小组集合4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇1】学校体育工作领导小组

　　为本次活动顺利进行学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，副校长为副组长，各处室领导为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立实施工作小组，体育组长、年级组长、团委书记、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。

　　1、阳光体育工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：体育老师及其各班级班主任

　　2、领导小组下设实施工作小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体体育教师、年级组长、各班班主任

　　一、总体目标

　　1.通过建立阳光体育运动长效机制，牢固树立健康第一的指导思想，培养学生终身锻炼的习惯和健康的生活方式。

　　2.完善学校体育工作机制和保障制度，建立科学规范的学校体育评价体系，使学校体育工作专项督导制度常态化。

　　3.大力开展阳光体育运动，强健学生体魄，提高学生身体素质，促进学生全面、健康发展。

　　二、基本原则

　　1.坚持教育性与趣味性相结合原则。阳光体育运动应本着以人为本的宗旨，让学生在运动中陶冶情操，磨练意志，培养团结协作精神。遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

　　2.坚持开展阳光体育运动与提高学生体质健康标准相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足，并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。因势利导、因材施教，深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”，使学生体质健康指标逐年提升。

　　3.坚持面向全体与尊重个性差异相结合原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高。在普及的基础上要加强学校课外体育运动和体育训练，全面提升学校体育工作水平。

　　4.坚持体育教学大课间和课外体育运动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有1小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。通过田径运动会、达标运动会、主题鲜明的集体体育项目、具有地方特点的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

　　5.坚持“健康第一”和保证安全相结合原则。在阳光体育运动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理。要制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，落实安全工作责任，避免和防止意外事故的发生。

　　三、实施内容

　　（一）开齐开足体育课时，认真上好体育课

　　1.严格执行国家有关体育课程标准（小学1－2年级每周4课时，3－6年级每周3课时，初中每周2课时），开齐、开足体育课时，认真上好体育课。任何学校不得以任何理由削减、挤占体育课，学校应建立严格的体育课程管理机制。

　　2.因地制宜，积极开发和实施体育校本课程，丰富阳光体育课程内容，构建多元的课程体系，增加课程内容的选择性，创新活动形式，激发学生学习兴趣，提高学生参与活动的自觉性和能力，保证每人学生至少掌握两项以上体育运动技能，引导学生树立“终身体育”的理念。

　　3.依据《体育与健康课程标准》开展教学，切实加强体育教学管理，严肃教学纪律，严格执行体育教学各项常规要求，切实规范师生体育课堂教学行为，坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”现象，保证完成每一节体育教学目标；克服体育课堂教学忽略运动密度、运动负荷的倾向，采取有效措施，有针对性地选择一些运动负荷较大的内容，尽快提升学生体能和运动素质。

　　（二）开展丰富多彩的大课间和课外体育活动，确保学生每天有1小时的体育运动时间

　　1.大课间活动。根据实际合理安排进行，时间不少于30分钟，具体活动内容：

　　（1）眼保健操。（上下午各做一遍）

　　（2）广播体操（25分钟），校园集体舞和学校自编操

　　（3）自编素质练习。在体育教师的统一指挥下，做原地徒手或带器械练习（如原地俯卧撑、立卧撑、高抬腿、收腹跳、原地单脚跳、跳绳、呼拉圈等），场地较小的学校可以采用一人做、一人数，然后交换做的形式。

　　（4）分组活动。在班主任、体育教师及其他教师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥体育委员和学生骨干的作用，进行竞技体育项目（如篮球、足球、羽毛球等）、体育趣味性比赛、身体素质等活动。

　　（5）集体跑步活动。有条件的学校，可在每周大课间操的内容结束后，适当安排全校或部分年级进行运动量适度的集体跑步，可在音乐伴奏下进行，严禁学校自行组织学生到校外或公路上跑步。

　　（6）民间传统项目。如少年拳、五步拳、太极拳等武术项目和跳绳、踢毽子、跳皮筋等民间体育运动。

　　（7）体育游戏。如丢手绢、钻呼拉圈、老鹰抓小鸡、躲闪竹竿、拔河、迎面接力、跳绳比赛等。

　　（8）整理活动。组织学生做好放松运动，调整好学生的身体状态，以便上好下一节课。

　　大课间活动的设想与实践要充分体现群体性，让全体师生都参与到活动中去，面向每一个学生，面向学生的各个方面，要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置，显示其自身价值。

　　大课间活动内容的选择，要符合学生的身心成长规律，一定要符合少年儿童的性别、年龄、生理、心理特点，符合少年儿童的认知规律；要科学地安排好活动内容的顺序以及活动量，不影响下一节课的正常学习。学生每分钟的脉搏次数最好控制在140次以内，利于疲劳消除和体力恢复。随着季节的变化，活动内容和活动量也要进行科学地调整。

　　几点要求：

　　1、各班班主任要督促本班学生根据自己爱好特长，积极报名参加，并将各类兴趣小组学生名单于开学第二周报指导教师处。

　　2、各兴趣小组指导教师要制定活动计划，并按计划认真开展活动，每期活动不少于6次，活动过程记载详实。本年度有赛事的小组，每周至少活动一次，活动中要选好苗子，强化训练，争取在各类比赛中出成绩。本年度学校将组织写字比赛、“美文诵读”比赛、“庆六一”艺术展演，组建校运动队参加县田径运动会。

　　3、每次活动前指导教师要精心设计活动方案，活动前要点名，活动重要认真辅导，做好记录，活动后及时整理档案资料，确保活动开展扎实有效。

【篇2】学校体育工作领导小组

　　一、学校体育工作人员应在校长的领导下，为全体学生服务。业务上受教研室、学校教务处的指导。每学期初制定体育工作计划，期末作出工作总结。 

　　二、定期组织学生体格检查，对学生发育和健康状况做出比较、评价和分析，建立健全学生健康档案。

　　三、有目的、有计划向学生进行体育知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好体育教师、卫生员培训工作。 

　　四、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食及个人等各项卫生监督。 

　　五、积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫感染、营养不良、贫血龋齿及牙周炎等学生常见病的防治工作。

　　六、加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗控制蔓延，负责学生预防接种的组织工作。 

　　七、做好学生常见病及一般外伤的治疗救护或转诊工作。 八、组织和安排学生的课外体育活动，组织好每年一次的体育达标运动会的工作。

　　九、认真开展学生体质健康数据测试与上报工作，确保数据真实可靠，准确无误。

【篇3】学校体育工作领导小组

　　根据《国家教育部关于确实保证中小学生每天一小时校园体育活动的通知》的精神，为了落实我校学生体育活动，经校长室研究决定，成立旭东中学体育工作领导小组。

　　一、 领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、工作责任：

　　1、主管校长：

　　 (1)认真贯彻实施课外体育活动工作，组建能使学校课外体育工作良性运行的组织机构和工作机制。

　　(2)主持制定好课外体育活动工作计划，保障学校课外体育活动实验工作的基本条件和活动经费。

　　(3)切实加强对课外体育活动工作的宏观管理，为各级部组开展各项体育活动提供必要的条件。

　　(4)按上级部门的要求，根据学校学生的班数比例配齐配足体育教师，不断优化校园体育活动场所与设施。

　　(5)加强体育安全管理，指导学生科学锻炼。对体育教师进行安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。加强体育场馆、设施的维护管理，确保安全运行。完善学校体育和学生校外体育活动的安全管理制度，明确安全责任，完善安全措施。

　　2、级部主任及助理：

　　(1)协助体育教师切实把课外体育活动实验工作落到实处，并做好与其它各部门的协作。

　　（2)以级部为单位，督促本级部班主任和体育教师为学生组织开展丰富多彩的课外体育活动。

　　(3)严格按照有关要求监督本年级科任教师不占用学生体育活动时间，授课不拖堂，不随意加课，不留过量作业，不体罚或变相体罚学生。

【篇4】学校体育工作领导小组

　　根据本学期全面推进素质教育的要求，体育组始终坚持提高学生身体素质的原则，使学生德、智、体全面发展，身心健康。在学校的正确领导下，全校体育工作取得了应有的成绩。本学期主要工作汇报如下：

　　一、领导重视，带头思考，统一认识，明确目标

　　学校领导高度重视体育工作，把体育作为学校工作的一件大事。首先，将其纳入学校的总体工作计划。学期开始时，听听行政会议上的体育工作计划，考虑一下。学期结束时，听总结报告。学校举办和参加的重大体育活动，应当在行政会议上协调安排，并在人力、物力、时间上给予保障。平时，他们一起讨论解决体育教学中的问题。学校领导还亲自督促全校开展“两练一课”，成功举办学校第五届运动会，推动学校体育工作进一步发展。长期以来，由于应试教育的影响，人们对体育的认识不够。学校体育形势十分严峻。学校领导坚持“体育第一”的教育宗旨，把体育教学放在应有的位置，不允许占用学生的体育活动时间，保证体育教学活动的正常进行。

　　1、建立激励机制，搞活体育教学。长期以来，学校坚持每周对每个班级进行广播演习评估和检查。并将每个班级参加体育活动和体育锻炼活动的现场情况、体育锻炼的达标率和优良率作为选择礼貌班级和优秀班级群体的重要依据。这大大加强了班主任对体育工作的重视。他们经常可以在操场上看到，也促进了学校各种体育活动的开展。

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　　2、注重常规，取得成效。在这学期的日常工作中，我们学校注重加强学生行为规范的教育，班主任通常做很多工作。现在每天早上，学生们一听到广播练习的铃声，就会自觉地在教室门口排队，形成整齐的队形。随着音乐的节奏，他们将排成一排，精神饱满地进入操场。加强了班级的组织纪律，增强了学生的集体荣誉感和互助友爱精神，增强了班级凝聚力，为营造良好的班级氛围创造了有利条件。

　　二、加强管理，促进体育教学

　　1、注重体育教学过程管理。体育是一门学科，也是一门“课程”；主菜。在这种情况下，我们必须认真对待并加强管理。学校要求教研组制定学期计划、总结活动、分工、措施、成绩、记录和积累，并由主管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地、器材条件，精心备课，做到备课、备人、备课，充分利用40分钟的课堂教学，注重学生的常规体育，让学生掌握基本的运动技能。坚决杜绝“放羊”教学。

　　2、结合体育课程标准，因地制宜制定教学计划。学校要求体育教师因地制宜地讲授每节体育课。学校主要集中在六个方面的工作：

　　（1）注重教学进度和备课。

　　（2）注意日常纪律。

　　（3）重视安全教育。

　　（4）注重运动密度。

　　（5）注重锻炼效果。

　　（6）注意课堂听力和评价。

　　3、树立课外活动是体育课在课堂上的延伸的教学观念。体育竞赛和团体活动是检验体育教学效果的重要手段。只有让学生掌握基本的'运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和团体活动，促进体育水平的提高。学校要求体育教师将学校开展的所有竞赛活动和小组活动纳入体育教学计划，以指导学生。这不仅促进了竞赛活动和小组活动的开展，也促使学生重视体育教学，提高了体育教学的有效性和学生的学习兴趣。

　　三、坚持不懈努力，推动“阳光休憩活动”顺利开展

　　大力开展“大课间活动”是提高学生综合素质和身体素质的有效手段，是落实“阳光锻炼一小时”教育精神的重要举措，是学校推进素质教育的窗口。关注“大突破活动”是我们学校坚持不懈的重要素材。多年来，只要天气条件允许，并且没有大规模活动的影响，学校就必须开展大规模的课间活动。为了监督大型休会活动的正常有序开展，严格规范广播演习的出入境纪律和演习质量，做到快速排成队、安静演练、齐头并进。本学期还开展了一系列强身主题活动，号召全体学生奋发图强，参与体育活动。唯一的例外是，两项运动技能普及推广后，学校和操场充满了跳绳和踢毽子的笑声。举办了三个小型比赛：跳绳比赛、羽毛球比赛和冬季长跑比赛。取得了很好的活动效果，丰富了学生的课余生活，减轻了学习压力，展示了学生的风格，宣传了学生的个性。学生每天1600米跑不仅保证了大突破的正常开展，也是完成学生冬季长跑的有效手段。

　　四、高素质的教师是搞好体育教学的有力保证

　　教研组是学校开展教学工作、开展教学研究、提高教师专业水平的主要基地之一。我们的做法是：

　　（1）团体参与制定学校体育工作计划，共同总结体育工作。

　　（2）根据各自的职责，收集各种数据，发现问题，共同分析、探讨解决方案。

　　（3）学校体育竞赛与团体活动不分工，齐心协力。

　　（4）本小组以民主的学习氛围和合作的学习方式，备课听课，扬长避短，精益求精。

　　（5）培训青年教师，加强基本技能培训。

　　（6）每位体育教师应每学年撰写一篇教学经验或论文，以提高其专业水平。

　　总之，在上级领导的关心和支持下，我校的体育工作有了很大的改进，但也存在不足。我们将来会更加努力。

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