高三冲刺阶段座右铭简短7篇
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高三冲刺阶段座右铭简短7篇
高三冲刺阶段座右铭简短(1)
高三冲刺阶段座右铭简短(2)
励志座右铭简短六字
【篇一：励志座右铭简短六字】
1、得着风便扯蓬。
2、站得远望得清。
3、好来不如好去。
4、上不紧下不忙。
5、人敬有狗咬丑。
6、远水难救近火。
7、不怕慢只怕站。
8、长痛不如短痛。
9、上明不知下暗。【励志名言：六字励志名言】励志名言：六字励志名言。
10、堆金不如积谷。
11、棺材卖给要家。
12、借人衣不敢披。
13、色是刮骨刚刀。
14、明人不做暗事。
15、严师不如益友。
16、酒是穿肠毒药。
17、君子不羞当面。
1、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。
2、让昨天的都过去吧。
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。今天工作不努力，明天努力找工作生当做人杰，死亦为鬼雄。
4、当机会来临时，你已经准备好了。
5、小公司的战略就是两个词：活下来，挣钱。【励志名言：一句话励志名言 】励志名言：一句话励志名言 。
6、苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。
7、得意时淡然，失意时泰然
8、努力不一定成功，但放弃一定失败只有学会如何停下来的人，才懂加速。
9、一个成功的创业者，三个因素，眼光、胸怀和实力。
10、吃得苦中苦，方为人上人。
11、就在这儿，一定要成功！
12、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！
13、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
14、人不可有傲气，但不可无傲骨。【励志名言：一句话励志名言 】文章励志名言：一句话励志名言 出自
【篇二：励志座右铭简短六字】
5、只有一条路不能选择――那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。
6、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
7、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
8、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
9、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
10、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
高三冲刺阶段座右铭简短(3)
高三冲刺高考励志主题班会教案
对于紧张复习阶段的高三，开主题班会是能够让同学为树立好的目标，向高考冲刺，下面由我为大家收集的高三冲刺高考励志主题班会，欢迎大家阅读与借鉴!
【高三冲刺高考励志主题班会教案一】
活动目的：
1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学;
2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;
3.通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。
活动时间： 20xx/x/x
活动地点：高三(8)班
活动主持人：班长
活动过程：
一、教师致词：
高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处!
二、展望风景
播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等)
教师:大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。
时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种种。那时的天，那时的地，那时的生活......
你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐?
学生发表感受
三、登高望远
讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述
四、互动交流
与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。
五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好!
【高三冲刺高考励志主题班会教案二】
【班会主题】 迈向大学，放飞梦想
【活动意义】 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】 2019年9月2日 星期一 班会课
【活动对象】 高三(1)班
【活动准备】 收集大学活动的精彩图片，制备PPT
【活动过程】
1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标
设问：
1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)
总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2)你们理想中的大学是怎样的呢?
学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活
1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;
让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2)正确认识"大学"的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好"预防针"，避免陷入"迷途"。
3)大学"理财经"
由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味
1)分享高三的经历
与学生交流高三的学习方法和学习心态。
2)学会体会高三的"辛酸"和"甘甜"
总结高三的学习经历中的付出和收获。
为学生加油、鼓劲，提高学习动力。
【活动效果】
通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。
【活动反思】
需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。
高三冲刺阶段座右铭简短(4)
最后复习冲刺阶段的讲话
马上该考试了，今天开个短会，目的就是希望大家在最后阶段能够集中精力，搞好复习。反思教训：
用成绩说话。
一、希望大家抓紧时间进行复习，时间不挤，还是像平时一样松松垮垮，个人事情第一，进班不积极，对于教学工作懒散自由，晚来早走就很难取得好成绩。
二、集中精力复习：每一位老师牢固树立质量意识，复习就要心无旁支，精力集中，关键还是重视不重视的问题。
有些老师原来成绩很好，可最近成绩上不去了，主要还是功夫不到，懒散了的缘故。有些老师的自习，来到学生后面，教室不开门，到辅导时间不进教室，不见老师的影子，学生站在外面受冻；还有老师经常让搭班老师替你上自习，还不是一次两次，以自己有孩子为理由，难道别人就没有孩子？我看甚至是孩子都一样大，住的比你远。难道搭班老师就没有意见？这就是工作的态度，搭班就是这样搭班吗？这样的老师不要说当班主任了，就是一般老师也够呛。
三、思想要重视。我们现在是提前说这个事情，不要怕别人说成绩，考试之前说是为了考得好之后不说，不能考试前不在意，考试结束之后批评了有什么用？所以今天的话可能不好听，但是目的非常明确，就是希望大家思想要重视。要把该抓的学生抓起来，该学生会的必须要人人过关。该进教室必须进教室，考试期间不能晃晃悠悠，有效的措施必须坚持，扣死，抓紧。
有些老师说奖金从学校其他方面出，绩效工资差距小一点。那是胡说，那是自己不干，又不想让别人干的想法。有些老师成绩不搞还抱怨自己的绩效工资太低了，我看成绩这一块站绩效工资比值太低，差距没有拉开，怎样才能体现还是没有引起大家的重视。另外不能让一部分人对于学校工作不合理不正确的建议所左右，让一部分人搅混水的人的目的得逞。为啥有人说绩效我不要，只要不让我担课，因为他知道，在我们学校不担主科，绩效工作不会少发多少。不能再搞平均了。
本学期绩效只会加大成绩比重，不会减小。成绩只有要拉大差距，只有加大成绩所占的比重，才会调动老师的教学积极性，不然都是不想担责任，不愿干重活，担了主科质量意识也不强。啥时候大家都主动的担主科，找着要主科，才算较为理想。校长专门强调5万元专门用来评价语文数学，英语成绩。
1、考试好的要奖，四年级每人一百元，与绩效工资双重奖励，每人不下34百元。
2、考试成绩不好的要执行惩罚措施。
每个人都要思考的问题。
1、 上次考试过后，不知大家是否还记得自己的成绩，不知道大家是否还记得自己在质量分析中提到的采取的措施，效果如何？自己在本次考试中的成绩准备怎样？
2、 各段段长领导下的级段上一次考试成绩总体如何，下一次考试成绩准备考得如何？段长的作用发挥出来了没有？督促了没有？
3、班主任把班级管理的怎么样？
学生是需要鼓励的，不做思想工作，就不会有学习劲头。要抓学生的思想，要让班级有学习氛围，自己班学生的学习动力超过其他班级，学习成绩就会超过其他班；
本周听课，依然发现有学生看不健康课外书。
一方面说明你老师上课招呼不住学生，组织管理能力太差，你的课堂纪律形同虚设，这样的课要扣分。
另一方面，说明班主任工作浮漂，你班级管理存在问题，没有深入，学生心思不在学习上，老师在努力没用，这样的班主任也要扣分。建议班主任老师明天立即对全班不健康课外书进行检查，全部清理出学校，为搞好复习创造良好的氛围。从今天开始，凡是发现复习期间，你上课看课外书的，班主任和上课老师一律扣分。
我感觉最会营造学习氛围的是司艳艳老师。纪律是学习的保障，班级纪律不能自己上得时候好，别的老师上不下去。
3、 每一位老师对于补差你补的效果如何？这次考试你准备还有几个不及格？现在考虑的不是你干不干的问题，而是你干好干不好的问题。
现在不管你有什么样的合理不合理要求，不管你有什么样的意见和建议，都必须先把自己的教学成绩搞上去，现在把自己的教学放在第一位。成绩上不去，其他先放一放。以后要杜绝考不好的时候找客观理由，怨这怨那，手头不溜怨袄袖，以后多找找自己的原因，先看看自己与别人相比干得怎么样？
该提劲了，该振奋精神了，我们除了加强备课和集体教研以外，我们还提倡充分发挥个人能力。
副科考完了之后，自己要是感觉复习不够扎实，多上两节课没啥，多干点有啥？该考试不要太认真了，一分辛苦一分收获，自己想要好成绩，又不愿意多出力，哪有那么好的事？我们不统一要求，凭个人自愿，有些老师感觉自己做得不错的话，可以不上，但是你也连讽刺又打击地别有用心的说风凉话。落后话，消极话，甚至骂人，自己不干，还不让别人干，自己不想落后，害怕别人超过自己。这样的人，我告诉你一句话，管住你自己就可以了。这种风气不扭转，难以改变学校的整体面貌。多干活不丑，比着干才会取得成绩，如果认为不干就会取得成绩那是自欺欺人，天上不会掉馅饼的。
当然，主要问题还在于老师，我们反对平时功夫不到，该考试了作业成山，试卷成海，不考虑学生实际，平时不注意补差，该考试时，脾气上来，气急败坏，出现体罚，变相体罚等现象。
一、 做好学困生的转化
在全部都抓的基础上，不抓学困生，成绩难提高。评价上就是这样。复习要细致，系统，做到效果明显。
语文、
1、丰富语言积累，注重生活语文实践
不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。上次的钓鱼岛问题就是例子，估计还会有。
2、加强学生书写能力的培养，养成严谨准确的书写习惯。送分题和卷面分，作文分等都有关系。要强调。
3、重视作文，不仅仅是备作文那么简单，要上作文复习课，用两节课讲讲考成作文的写作要求与方法。我们发现很多学生的作文雷同，严重时，一个班级试卷有四、五个学生的作文一模一样。作文内容的虚假，已成为小学作文教学的难点。总之，写实的作文一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话；想象作文则要鼓励学生展开想象的翅膀，写出富有新意的作文。
数学：
1、 注重培养学生读题意识，培养学生良好的解题习惯。老师要在学生的出题题型上强调，多见题型，让学生掌握做题的一般技巧，除了关注讲到之外，还要关注学到。一节课要对所讲知识不会的同学有所了解，要合理使用错题本。
2、 复习的关键在于有多少不会的学生学会了，有多少以往的知识补上了。复习切忌知识罗列。
3、 要养成学生的考试习惯，计算验算习惯，很多学生错题是因为计算错误，要避免，就是要考试时卷子做完后检验和验算。
3、本次考试成绩计入考评。
4、 五六年级级段会议本周召开。
5、 学校教导处着手积分。
建立长效机制，健康良性发展，成绩目标至始至终不能动摇，而不是成绩出来后会上喊一阵子，批一阵子，靠一阵风式的运动型抓质量根本就抓不上来。
成绩是干出来，不是歇出来，一些老师不进教室，不守班，不扣学生，成绩咋会出来？如果老师没有这种钢板精神，坐得住的精神，成绩就不会上。
对于提高学习成绩，最主要的是要让学生重视考试，重视学习，经常讲的是要敢于和学生较真，和学生过真，让学生向你投降，而不是你向学生投降，就是对于知识不放过，不会不罢休。让所有的学生都意识到学习态度必须端正，知识必须过关。
本次考试总结：
6、 每次考试，发现的最重要的问题是我们的学生干本就不重视考试，考场上成了休息的地方，看课外书的地方和玩游戏的地方，从侧面可以看出来，我们老师对于学生工作就根本就没有做到位，平时对于学校工作老师总是应付，（比如考前收缴课外书等，老师就没有布置，没有执行。）不用说交代给学生，更不用说强调给学生了。造成学生也是应付。另外班主任老师不能够协调三学科，特别是英语学科单打独斗，本来是非常容易上分的学科，因为学生考场上不用心，造成举国非常被动的局面。五一刘维园看课外书《粉样年华》；五二《斗罗大陆》，五三李子豪空白卷在考场上睡觉等说明问题了。五六班李静考场上玩手机，被监考老师发现没收。
7、 本次考试，第二天只有一位老师没有签到，点到时也不在，其余全部到位。
8、 在监考过程中：一年级第一场（四一教室）数学学科只读大题，没读小题：监考教师牛玉霞；证人：陈杰
9、 一年级三场（四三教室）数学学科只读大题，没读小题，监考教师范伟丽；证人高端阳
10、 一年级二场（四二教室）语文数学考试没有读题，教师原话是：卷子自己做，教师不读题。监考教师：孙乐丽。证人：郭一彤
11、 一年级六场试卷装反。监考教师：兑小霞。以上教师全部是实验小学教师。
12、 可以看出来老师负的什么责？学校布置过的任务。老师不听。
13、 必须认真予以整顿课堂教学行为，规范课堂行为，要让老师知道什么该做，什么不该做；要让老师知道那些该说，哪些不该说；要让老师认真地审视自己的课堂，让自己的课堂符合高效，要符合课堂的教学要素（比如有些老师部组织语言，随意性强；有些老师备课不经，想到哪，说到哪；有些老师坐讲严重），越不参与讲课，越不会讲课。等到突击检查，漏洞百出。（有时候不是你说不讲就不讲的课，比如领导推门听课等）。
校长要高度重视教学质量。老师重视教学质量主要是看校长重视不重视教学质量。校长要想办法让老师教学积极性高，现在的主要原因是老师人心涣散，认为干与不干一个样，宁愿不上课，这比什么都可怕。老师们都是比着看谁可以不上课。
评先表优时不看教学成绩，让老师心寒。对于教师担课看人下菜碟，吃香的少干，新球的多干，不公平。领导们和部分中层关键用人时认为是休息时，可以不上班，不进学校。
教学工作放在了次要位置，考试时都不管不问，不参与；校长带头不管不问；改卷子也没有人管。学校集体对教学工作形不成合力，该考试还讲与考试无关的话连篇。
管理要到位，要对教师教学成绩有要求，形成质量氛围。校长会上要多讲，要敢于讲硬气话。
二，校长要身先士卒，要经常性在学校，要接地气，要了解教师的教学情况，深入一线，多转班，多转教学楼，亲自发现问题并及时纠正问题，有问题自己过问而不是依靠别人。
三、于对教学成绩较差的，校长要让其感到压力，但又不是过激的打击，而要让其时时感到压力，并平时的管理要到位。该罚的轻一些也要罚。
2、学校要加大奖励和表彰力度，对于连续考得好的老师要加大奖励力度，评先政策上要倾斜。最好立即执行，现金奖励，学校的经费不仅是用来修补的。不要老师依靠绩效工资中，学校经费要舍得投入到教师身上。对于成绩好的要张贴到学校校园内，体音美老师不参与评比，班主任只评考试成绩。
3、挑出考得好的老师在全体教师会上讲讲经验，让老师感到学校对于质量的重视程度。会上不要讲其它与成绩无关的内容。
4、校长要找人谈话，对于连续考试三年考试第一的老师可以发奖，对于连续三年考试成绩落后的老师要采取措施。（参看成绩汇总表）和班级落后的（一六周伟利 三六沈颖丽 四零虎伟 五六郭新娜 六六钱小勇 ）了解情况，查找原因。
5、学校要定卷子。至少4——6年级语数英要有一套试卷。学生只有练兵，经过系统训练，成绩才会提高。
高三冲刺阶段座右铭简短(5)
高三语文百日冲刺计划
离高考仅有百日，复习时间紧、任务重。我校的情况比较特殊，学生的基础薄弱，学习能力较低，自觉性不强，对语文不够重视。从几次市统考的反馈情况看，阅读和写作尤其是学生的弱项。而根据考纲要求，又特别重视对学生阅读和写作能力的考查。所以针对我校实际，高三语文组的几位老师认真思考、反复研究，特拟定本计划：
一、 总体设想：
1、 百日复习分为三个阶段（专题强化、专题训练、高考冲刺），每个阶段设置不同的学习重点逐一解决学生的学习问题。
2、 通过讲练结合的方式，以训练学生的解题思维。让学生在练习中总结做题思路、答题技巧和不同题型的解题方法。尽量效率优先，在精选、精做、精讲中使能力得以提高。
3、 第一阶段重点攻克现代文阅读、文言文阅读并结合作文素材的积累。
（1） 文言文：A、复习文言实词、虚词、句式。
B、做专项训练，每周2篇，周末评讲。
C、梳理必修书中的重要篇目，学生总结文言知识点。背诵名句名篇。
（2） 现代文阅读：
A、开辟语文学习专栏，将一些优秀范文、优美的文章展示出来。
B、每周摘抄一篇或一段优美或精辟的文章，并写上自己的对主题、结构、情感、语言等方面的理解和启发。字数不限。
C、做专项训练，每周4篇。归纳每篇文章的结构、主题、情感等等。
D、老师针对不同题型总结答题方法，让学生在思考中举一反三，让学生在巩固练习中提高阅读能力。
E、重温必修课本中的经典篇目，老师摘取一些优秀名作精讲，让学生能够将理论与实践相结合，提高阅读的兴趣。
4、第二阶段重点攻克诗歌阅读、名句名篇及写作指导。
（1）诗歌：A、复习诗歌的相关知识及必修课本中的诗歌。
B、用默写的方式定期检查学生的记忆情况。
C、老师每周利用一节课时间精讲一些优秀诗歌，最好用课件的方式，让学生在形象化感受中提高审美能力。
D、做专题训练，总结解题方法，特别注意诗歌中的景与情的关系。
（2）写作：A、每周写5段人生的思考或感悟。每两周写一篇大作文。
用互评、点评、精讲等方式来提高学生的写作水平。
B、老师分专题讲解高考写作的技巧，包括：审题立意、构思、材料的选择和结构的安排、开头和结尾、语言的提炼、亮点的制造、不同体裁的写作方法等问题。最好用课件，将理论与范文欣赏结合起来，使课堂充实而有效。
5、第三阶段重点攻克语言文字运用、名著阅读及综合训练。
（1）语言文字运用：A、复习活页本上积累的字、词、成语
B、专项训练，加强记忆。
C、将语言运用的技巧与写作中的语言提炼相合。
（2）名著阅读：根据考纲所列举的篇目进行学习，包括情节介绍、人物分析、主题思想、认识评价等方面，着重培养学生的探究能力，提高文学素养。
二、具体计划：
时 间
内 容
课时
备注
3月上旬
1、文言实词、虚词、句式专题训练
2、文言文翻译题
3、梳理必修书中的文言文知识点
4、综合训练题
5、作文：作文的审题立意
2
2
2
4
2
①定时练习：默写、语言知识识记、专题模块组合练习、主客卷组合练习、客观卷组合练习
②回归错题本，思考总结命题规律和特点
③评讲：阶段考试并分析答卷失误、规律
④关注有关考试大纲的信息
评讲：“模拟”题并分析答卷失误、规律
作文：全国优秀卷仿写
3月中旬
1、散文阅读专题训练
2、小说阅读专题训练
3、阅读技巧、答题方法总结
5
2
3
3月下旬
1、传记类文本阅读专题训练
2、实用类文本阅读专题训练
3、阅读技巧、答题方法总结
4、作文：作文如何构思
2
3
3
2
4月上旬
1、必修课本中的优秀文章的回归阅读
2、现代文阅读综合练习
3、作文：材料的选择、结构的安排
4
4
2
4月中旬
1、必修课本中的诗歌复习
2、鉴赏文学作品的形象、语言
3、鉴赏文学作品的表达技巧
4、评价思想内容的观点态度
3
2
3
2
5月上旬
1、总结答题的方法和技巧
2、诗歌综合训练题
3、作文：作文的开头和结尾
4、作文：如何在作文中产生亮点
5、作文：语言的提炼
6、作文训练题及写作提纲的练习
2
2
1
2
1
2
5月中旬
1、字音、字形、成语、病句题的专题练习
2、语言运用题练习
3、综合练习训练
4、名句名篇默写
5、名著阅读
2
2
2
2
2
5月下旬
模拟训练
10
6月
1、各种题型的方法总结
2、作文：如何让文章上升到发展等级
3、高考注意事项
2
2
1
三、 总结：
在有限的时间里，我们希望用最行之有效的方法帮助学生，提高课堂的效率。一方面不断在训练中巩固学生的基础，另一方面注重学生的思维训练，让他们形成理性思考、规范答题的意识，最重要的是要能将理论知识运用到学习中去，提高做题的准确率。此外，我们在晚自习还会针对学生的不同情况进行单独辅导，让每个学生在高考压力下都充满了希望和力量。
高三冲刺阶段座右铭简短(6)
最实用的工作简短座右铭
1、君视臣如草芥，臣视君如寇仇。
2、无旁骛才能有所专，有所专才能有所进。
3、赏识导致成功，抱怨导致失败。
4、己所不欲，勿施于人;己所欲，亦慎施于人。
5、已所不欲,勿施与人。
6、只有你的行动，才能决定你的价值。
7、黑猫，白猫，能抓老鼠的就是好猫。
8、热爱党，用心向党组织靠近。8. 一切从沟通开始。
9、认真做好每一天的工作。
10、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
11、珍惜自我的岗位，珍惜自我的奋斗经历。
12、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
13、先做人，再做事。
14、只要路是对的，就不怕路远。管理的关键：要有良好的执行力!
15、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
16、敏于事而慎于言。
17、革命领袖说：存在就是合理!
18、快乐的工作，高兴的成功。
19、在实践中不断成就和锻炼自我的价值
20、展现自我价值最好的方法就是去创造！
21、人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼
22、搞好管理，硬性权力和软性权力缺一不可,用心，热情，用心，工作。
23、勤于思敏于行。
24、对人以诚信，人不欺我；对事业诚信，事无不成。
25、在工作中感悟，在工作中进取。
26、谦和的态度，常会使别人难以别拒绝你的要求，这也是一个人无往不胜的要诀。
27、从管理的角度来讲，两点之间最短的距离不必须是1条直线，而是1条障碍最小的曲线。
28、用真诚和勤奋领航自我的人生。
29、优秀的管理者不会让员工觉得他在管人。
30、只争朝夕，创新创业。
31、名利淡如水，民心重如天。
32、认真应对工作，开心应对生活。
33、修合无人见，存心有天知。
34、以诚待人，以诚做人。
35、工欲善其事，必先利其器。
36、高效工作，服务为先。
37、尽忠职守，勤奋工作。
38、心静思远；创优，创新。
39、淡泊明志。
40、生命的好处在于付出，在于给予，而不是在于理解，也不是在于争取。
41、人只有为自我同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能到达自身的完善。——马克思
42、管理就是更有效的利用资源。
43、爱拼才会赢。
44、看淡一切，发奋工作。
45、诚心做人，精心做事。
46、管理追求的是：无为而至，大智若愚
47、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。——于尔·勒纳
48、行动是成功的阶梯，行动越多登得越高。
49、无论一个人表面多莫强大，内心都是脆弱的!
50、计划组织指挥协调控制。
51、失败者看到机会后面的问题，而成功者看到问题后面的机会。
52、管理=勤奋+智慧+知识+心理学
53、践行服务宗旨，实现个人价值。
54、投入充沛的精力，始终持续最佳的工作状态。
55、坦诚待人，工作求精，自省自律。
56、人要正直无私，工作要孜孜不倦。
57、事常于人违，事总在人为。
58、人生能有几次博，今日不博何时博。
59、诚实为人，正派做事。
60、勤勤恳恳待人，认认真真做事；开开心心迎人，老老实实做人。
61、最优秀的人才是免费的!
62、团结友爱，做好本职工作。
63、心想到，话说到，事做到，尽己所能。
64、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
65、管理在于充分而有效的利用资源
66、帮忙别人使生活充满快乐，奉献社会让人生更有好处。
67、安全第一，勤奋工作。
68、人生贵如金，何必金与钱。
69、快乐不是正因拥有的多，而是计较的少。
70、竞争的潜质来自比别人更持久的工作力。
71、以感恩心待人，以平常心对事，以进取心工作。
72、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类礼貌而工作。——李约瑟
73、生命不息，奋斗不止。
74、不为失败找理由，要为成功找方法。
75、管理的重心是管人，用人。只有先学会很好地欣赏别人，才会很好地用人。
76、高层管理者：做正确的事;中层管理者：正确的做事;执行层人员：把事做正确。
77、做事求实，做人求是。
高三冲刺阶段座右铭简短(7)
2019年4月2019届高三英语考前冲刺模拟卷4
1、 Though many artists specialize in cityscapes(城市风光) , very few create masterpieces as detailed as those sketched(画素描) by Stephen Wiltshire. Even more impressive is that each landscape, which takes the British artist just a few days to complete, is drawn from memory, a talent that has earned him the name The Human Camera".
Though Stephen is now considered an artistic talent, his start in life was rocky. Suffering from autism(自闭症) at the age of three, he was unable to relate to people and refused to say a single word. His talent came to light when his kindergarten teachers noticed how much the young boy enjoyed drawing. To encourage him to speak, they began providing him with art supplies only if he orally requested them. It was not surprising what was Stephen^ first word, spoken at age five. As a child, Stephen was good at sketching wildlife along with drawings of his teachers and classmates. However, as he grew older, it became apparent that his real talent and passion lay in drawing city skylines.
His unbelievable work did not go unnoticed. Stephen sold his first painting for $ 1 ,620 ( £ 1,150) at age seven, and was invited by the British Prime Minister to create a drawing of the Salisbury Cathedral at age eight. Five years later, his first book of art came out in London! In 2006, to honor his significant contribution to the art world, Stephen was presented with an Member of the Order of the British Empire (MBE) by Prince Charles.
Stephen"s famous artwork includes skylines of Rome, Hong Kong, Dubai, and London. A career highlight remains his first visit to New York when he was 13, a city he loves and often visits. It was there where he met the late author Oliver Sacks. The two became lifelong friends. Sacks once wrote, "His limitations can serve as strengths, too. His vision is valuable, because it conveys a wonderfully direct, unconventional view of the world."
1.Why is Stephen called "The Human Camera"?
A.He is able lo copy cityscapes exactly.
B.He can draw cities entirely from memory.
C.He is able to sketch cityscapes quickly.
D.He has drawn many cities in a few days.
2.What was probably Stephen"s first word since birth?
A.Mom.
B.Art.
C.Teacher.
D.Paper.
3.What happened to Stephen when he was 13?
A.He sold his first painting.
B.He met the government head.
C.He published a book.
D.He received an MBE
4.How did Sacks regard Stephen"s disease?
A.It makes for Stephen’s talent.
B.It has no limitations to Stephen.
C.It gives Stephen great inner strength.
D.It conveys a different view of the world.
2、Get involved!Make a donation!
So what is rewilding?
Imagine our natural habitats growing instead of shrinking.Imagine species thriving,instead of declining.That"s rewilding.Rewilding is ecological restoration and a little bit more.Rewilding offers hope for wildlife,humans and the planet.
Why is rewilding essential for Britain?
●Our ecosystems are broken.The places where you would expect wildlife to thrive have been reduced to wet deserts.The seabed has been damaged and stripped of its living creatures.
●Our wildlife is disappearing.Many wonderful British species have declined catastrophically over the past century.We"ve lost more of our large mammals than any European country except Ireland.
●We need keystone species.These vital species,including top predator（食肉动物）,drive ecological processes. Their loss in Britain and around the world has worsened our living systems.
●Nature looks after us.Good ecosystems can provide us with clean air and water,prevent flooding,store carbon, and attract visitors.Rewilding can leave the world in a better state than it is today.
What are challenges?
Our "rewilding britain" is a long-term project.Of course it has its challenges.Many of us feel indifferent,because we have got used to the lack of native forests.Many farmers oppose the idea.They thought it a crazy idea to bring back predators to the country because they would start killing farm animals.It takes time to educate them.Above all, we need money!So we need your help!
Make a donation
Help us bring back Jiving systems and restore wild nature in Britain!
With your help we can...
●Open up new opportunities for rewilding and push for change.
●Develop tools to educate,influence and spread the word.
Thanks for your support.
1. What can we know from the result of rewilding?
A. A lot of species decline.
B. Species become various.
C. Ecosystems are greatly destroyed.
D. The seabed has been damaged.
2. What"s the greatest challenge at present?
A. People"s indifference
B. Farmers" opposition
C. Shortage of time
D. A lack of fund
3. What is the purpose of the passage?
A. To persuade people to change their mind.
B. To call on people to make a donation.
C. To convince people to care for predators.
D. To warn people of the bad ecosystem.
3、That the success of humans as a species depends to a large extent on our ability to cooperate in groups is widely believed. Much more so than any other animal, people are able to coordinate and join their forces and actions to produce mutual benefits.
New research involving Dr Molleman, an expert at the University of Nottingham, suggests that successful cooperation in groups depends on how people gather information about their peers, and how they base their cooperative decisions on it.
Biologists wonder how cooperation could have developed by natural selection: it is puzzling how cooperation can be beneficial when it is possible to behave selfishly and take advantage of the cooperative efforts of your group. Psychologists and economists try hard to understand why many people are willing to sacrifice their own welfare to benefit their social environment. They asked questions like “How do people make decisions when their actions can affect the welfare of others?” “How people determine their behavior when they have to cooperate in groups?”.
Dr Pieter Van Den Berg from the University of Groningen said, “From previous research we know that some people are ‘majority-oriented (以……为中心)’ and tend to look at the behavior of the majority in their group, whereas others are ‘success-oriented’ and try to find out what kind of behavior pays off best for themselves.”
Dr Molleman, from the center of the Decision Research and Experimental Economics, said, “It turns out that behavior in groups of success-oriented people was much more selfish than it in groups of majority-oriented people. As a consequence, the people in the majority-oriented groups tended to cam more money in the experiment since they cooperated more.”
1. Compared with other animals, human beings are capable of ________.
A. communicating well with others B. working together with each other
C. surviving some natural disasters D. getting access to various information
2. What are the psychologists and economists most interested in?
A. Whether people’s personal efforts will pay off eventually.
B. How cooperation has developed over a long lime naturally.
C. Why people offer to affect those around them unselfishly.
D. What benefit that good cooperation can bring immediately.
3. We can infer that the success-oriented people________.
A. are careful to select a group to join
B. are likely to be successful in the future
C. pay more attention to the result of their effort
D. have some skills in collecting useful information
4. What is the new finding of the research?
A. Having good relationship gets us to live fullest life.
B. Focusing on individual success makes people selfish.
C. Being considerate can ensure our long-term benefit.
D. Mastering social skills help create harmonious society.
4、If you want to get rid of body fat，time-restricted feeding (TRF) could be the answer. TRF is a form of intermittent fasting (间歇性禁食)一which has several benefits over regular dieting. With intermittent fasting, the idea is that you can eat only during an eight-hour period in the day—between， say，11 am and 7 pm. The rest of the day，you don’t touch food or calories in any form. Now a study recently published in the Journal of Nutritional Science suggests that TRF may offer just as many benefits.
Scientists divided 16 volunteers into two groups. One group delayed their typical breakfast time by 90 minutes and then ate their dinner 90 minutes earlier than they normally might. This shortened their eating “window” by three hours. The other group ate at their normal hours. Regularly，the researchers tested the volunteers’ blood，checking their blood sugar and cholesterol levels. The volunteers kept careful diet diaries and completed a feedback questionnaire at the end of the study.
After ten weeks，the first group had lost，on average，more than twice as much body fat as the second. After analyzing the diet diaries， the researchers found that the TRF group had simply eaten less. In fact，57 percent of the first group noted on their questionnaires that they"d eaten less；they said their appetites weren"t as strong and they had fewer opportunities to eat. Plus，they remove nighttime snacking.
While this study can’t finally link lower body fat to the TRF schedule， it makes clear the advantages of limiting people’s eating time. The researchers will repeat the research with bigger groups and for a wide range of ages and conditions. They find that TRF is not always well-matched with family and social duty. Sometimes life"s demands necessarily get in the way.
1. What does the idea of time-restricted feeding mean?
A. One can eat only during 11 am and 7 pm in a day.
B. One can eat food only during a limited period in the day.
C. One can have only one meal during a day.
D. One can only eat the approved food during the 8 hours.
2. The reason why the first group lost much more body fat was that _________.
A. their appetites were weaker
B. they had fewer opportunities to eat
C. they remove nighttime snacking
D. they had simply eaten less
3. What will the researchers do in the following study?
A. They will link lower body fat to the TRF schedule.
B. They will start another program with bigger groups and for a wide range of ages and conditions.
C. They will repeat the research with more volunteers of different ages and conditions.
D. They will research how TRF connects with family and social duty.
4. What is the best title for the text?
A. Time-Restricted Feeding Can Offer Many Benefits
B. This Easy Change Could Help You Burn Body Fat Faster
C. Limiting People"s Eating Time Has Advantages
D. Losing More Body Fat Has Been Solved
5、根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Apologizing the Right Way to a Friend
Why are apologies so difficult? Saying you are sorry can be one of the most difficult things you do. But we all make mistakes, so you"ll probably have an occasion when you need to apologize.
Perhaps you had a big blow up and realized later you reacted poorly. ①__________Whatever the reason,apologizing can help you both heal and move on from the situation.
②__________First, you acknowledge that you did something wrong. With an apology,you take responsibility for your actions,which allows your friend to forgive you. Second,an apology gives you sincerity as a friend.③__________,but that doesn’ t mean you still shouldn’ t apologize.
Now, what are elements of a proper apology? ④__________ ,depending on what the offense was,where it was done, and who you are apologizing to. In general, a good apology should include the following: a request for their attention,an acknowledgment of what happened,sincerity in admitting you did something wrong and the words. "I"m sorry" or “I apologize."
Here are things never to say when apologizing. Note that the art of apologizing involves taking responsibility. Never apologize as a way to “shut someone up” when they are saying you hurt their feelings and you don’t think you did. ⑤__________,you should talk things through with your friend until you see why they are hurt or how you came across. You"ll really need to self-reflect so you can see things from your friend" s point of view.
A. When you make your apology in person
B. If you really believe you did nothing wrong
C. Apologies benefit friendships in a variety of ways
D. The way you apologize is going to be slightly different
E. Or maybe you just didn’t show support when you needed to
F. Apologizing the right way,however, may take a little practice
G. Sometimes our pals forgive us easily for the minor things we do wrong
6、阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。
The concept of solitude (独处)in the digital world is almost non-existent. In the world of technology, e-mail, social networking and online video games, information is meant to be 1 . Solitude can be hard to discover 2 it has been given up. In this respect, new technologies have 3 our culture.
The desire to be connected has brought solitude to a(n) 4 as we"ve known it. People have become so 5 in the world of networks and connections that one can often be contacted 6 they"d rather not be. Today we can talk, text, e-mail, chat and blog, not only from our 7 , but from our mobile phones as well.
Most developed nations have become 8 on digital technology simply because they"ve grown accustomed to it, and at this point not 9 it would make them an outsider. 10 many jobs and careers require people to be 11 . From this point of view, technology has changed the culture of work. Being reachable might feel like a 12 to those who may not want to be able to be contacted at all times.
I suppose the positive side is that solitude is still possible for anyone who 13 wants it. Computers can be shut 14 and mobile phones can be turned off. The ability to be "connected” and "on" has many 15 , as well as disadvantages. Travelers have ended up 16 on mountains, and mobile phones have saved countless lives. They can also make people feel 17 and forced to answer unwanted calls or 18 to unwanted texts.
Attitudes towards our connectedness as a society 19 across generations. Some find today"s technology a gift. Others consider it a curse. Regardless of anyone"s view on the subject, it"s hard to imagine what life would be like 20 daily advancements in technology.
1.A.shared B.received C.updated D.collected
2.A.though B.once C.until D.before
3.A.respected B.preserved C.ignored D.shaped
4.A.edge B.end C.stage D.balance
5.A.sensitive B.intelligent C.reachable D.considerate
6.A.only if B.even if C.as if D.if only
7.A.media B.monitors C.databases D.c-o/mputers
8.A.bent B.hard C.keen D.dependent
9.A.using B.finding C.protecting D.changing
10.A.Also B.Instead C.Otherwise D.Somehow
11.A.trained B.connected C.recommended D.interested
12.A.burden B.benefit C.pleasure D.disappointment
13.A.really B.hardly C.merely D.slightly
14.A.out B.up C.down D.in
15.A.aspects B.advantages C.exceptions D.weaknesses
16.A.lost B.hidden C.relaxed D.deserted
17.A.confused B.excited C.trapped D.amused
18.A.turn B.reply C.object D.submit
19.A.arise B.vary C.spread D.exist
20.A.beyond B.despite C.without D.within
7、Being overweight can cause depression even when no other health problems exist, according to a study released Tuesday by the University of Exeter.
A team ①__________ (lead) by researchers from the University of Exeter analyzed UK Biobank data (基因数据库) from more ②__________ 48,000 people with depression and ③__________ (compare) them to another group of more than 290,000 people.
While ④__________has long been known that depression is more common in obesity, the team concluded ⑤__________ higher body mass index(体重指数) can cause depression in itself, even in the obese ⑥__________ other health problems.
Our genetic analysis concludes that the psychological impact of being obese is likely ⑦__________ ( cause) depression. This is important to help target efforts to reduce depression, ⑧__________ makes it much harder for people to adopt ⑨__________ (health) lifestyle habits, said Dr Jess Tyrrell. The team tested their results in many people and they reached ⑩__________ same conclusion, verifying their results.
The study has been published in the International Journal of Epidemiology.
8、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
The summer vacation is generally the happy period of school life. It matters a lot to the students whether they can get some rest from their daily school schedule. Nowadays, the summer vacation period last 45 days every summer season. One purpose of it is to give students long break after final exams. Another of purpose is to students relax in the unbearable heat of the summer season. It also aims to help students to train our weak subjects. During summer vacation, students get many opportunity to visit new places and enrich their general knowledge. However, they have more free time for which they are interested in.
9、假定你是李华，马上就要填报高考志愿（apply for admission into a university）了，你的外教Adam发邮件向你询问相关情况。请你回复邮件，内容包括：
1. 你打算申请的专业；
2. 选择本专业的原因；
3. 希望得到专业选择方面的指导。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案
1答案：1.B; 2.D; 3.C; 4.A
2答案：1. B 2. D 3. B
3答案：1. B 2. C 3. C 4. B
4答案：1-4：BDCB
5答案：E; C; G; D; B
6答案：1.A; 2.B; 3.D; 4.C; 5.C; 6.B; 7.D; 8.D; 9.A; 10.A; 11.B; 12.A; 13.A; 14.C; 15.B; 16.A; 17.C; 18.B; 19.B; 20.C
7答案：led ; than ; compared ; it ; that ; of ; to cause ; which ; healthy ; the
8答案： The summer vacation is generally the period of school life. It matters a lot to the students they can get some rest from their daily school schedule. Nowadays, the summer vacation period 45 days every summer season. One purpose of it is to give students long break after final exams. Another of purpose is to students in the unbearable heat of the summer season. It also aims to help students to train weak subjects. During summer vacation, students get many to visit new places and enrich their general knowledge. , they have more free time for they are interested in.
9答案：
Dear Adam,
Thank you very much for your concern about my applying for admission into a university. I"d like to talk about it.
The major I plan to apply for is computer programming. There are some reasons for it. Firstly, I have always been interested in computer science, especially the software programming. Besides, I think computer programming can cultivate my logical thinking ability. In the process of programming, I can improve my ability to concentrate, which is needed in doing everything in my life.
That"s just my personal thinking. I really hope to get your guidance to the choice of major.
I"m looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
八个字激励短句 高三激励短句八字
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