英语好句简短100句6篇

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英语好句简短100句6篇

英语好句简短100句(1)

高考减压讲座

1 测试压力的图片展示

2 高考前的主要问题和表现：

A 躯体症状 B 人际关系 C 情绪表现

3 减压对策：

一 优化情绪

现代心理学认为喜、怒、哀、惧是人类的四种基本情绪，情绪可以分为积极情绪和消极情绪，高中阶段由于学习竞争压力以及人际关系问题，不少学生容易出现不良情绪，下面分享一个“老苦婆”的故事：

（1）古代有个老太太养了两个女儿,一个嫁给雨伞店的老板,一个嫁给洗衣店的老板。古代的洗衣店和雨伞店全都是靠天吃饭。为什么是靠天吃饭?洗衣店古代没有烘干机,天一下雨,就没法晒衣服了。所以一下雨就没人来洗衣服了。雨伞店当然是靠天吃饭了。自从这两个女儿出嫁以后,老太太生活得非常痛苦因为,一下雨她就担心洗衣店的生意没法做了,天一晴就担心雨伞店的生意没法做了,所以不管晴天雨天她都生活得非常痛苦。有一天,她遇见一位老者,问他诉说了她的心情,老者笑了笑向她说了几句话,她突然变得很高兴了，试问大家这位老者向“老哭婆”说了什么话？“天晴的时候你家洗衣店发大财,下雨的时候你家雨伞店发大财,不管天晴下雨你家天天发大财。”

(2) 政瑰花:A的看法:“这世界真是太美好了,在这丑陋、有刺的梗上竞能长出这么美丽的花朵。”B的看法:“这世界太悲惨了一朵漂亮、美丽的花朵,竟然长在有刺的梗上。”

（3）半杯水:两个人都十分口渴,当见到有半杯水时,他们产生了不同的情绪反应。A:“还好,还有半杯水——满足。”B:“怎么只剩半杯水？”

同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪低落紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股;或漫步户外，看看云霞，听听蛙声;或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些，调节了心理，优化了情绪。

二 强化自信，积极暗示

面对着两幅图片，你有怎样的内在对话？

体验积极暗示

积极地自我暗示可以强化孩子的信心，比如：“这样的考试每个人都会紧张，然而谁调整的快，谁就能考得更好”“我一定可以的”“我喜欢挑战”，通过良好的自我暗示，可以克服懦弱，增强自信，将自己的心态调整到最佳状态。

三 自我质辩

例如：有“离高考越近，便越担心自己能力”的忧虑的同学，不妨进行如下自我质辩。

自问：这种担心必要吗?

自答：毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分优秀，但只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必为这无端的担心而苦恼。

又问：这种担心有利吗?

自答：没有，它有百害无一利，它松懈人的斗志，转移人注意目标，若不及早排除，到考后将悔之晚矣。

再问：我该怎么办呢?

自答：最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊的地组织复习，扎扎实实地做好考前准备。

四 自我调适

合理饮食 备考阶段要保证蛋白质和脂肪的充足供给，所以要吃一些高蛋白和脂肪量高的食物。如果蛋白质摄入不足，可使大脑蛋白质量减少，导致记忆力减退。建议考生喝牛奶、酸奶，多吃富含维生素的水果和蔬菜。建议大家不要吃垃圾食品，其一垃圾食品不健康， 其二容易上火，其三夏天到了，街头小吃不卫生，如果引起肠胃不适，影响我们当下的备考。

保证睡眠 正常作息 考前保证充足睡眠，蓄精养锐去迎接高考是非常必要的。挑灯夜战，以牺牲睡眠时间去进行题海战术是得不偿失时。殊不知题目浩如烟海，你再做一年、两年也做不完。头天睡眠不足，第二天大脑就处于半休眠状态，思维就处于抑制状态，结果复习无效率，考试就发呆。但也不能走另一极端，认为考前要松手大休一周，停止复习，专调心态，这也会适得其反。心理学家认为，人们如长期处于紧张的工作学习中，大脑中枢会相应建立起紧张思维运作模式，使人能适应紧张的工作学习。如果突然停下无事可干，原来的生物钟就会打乱，心理模式就无从所适，考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象，所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。

加强运动 运动促进人体的骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统，呼吸系统等，给我们的大脑提供有氧环境，迅速缓解疲劳和紧张的情绪，建议大家坚持课间操的跑步，其次我在这里给大家做个小练习 搓手---打响指---拍手---拍身体---跺脚---回归

听音乐 闲聊

良性宣泄 （倾吐式 出气式 哭泣式 求医式）

微笑疗法

　　心理学研究表明：人的表情与人内心体验是相互促进的。笑与自信的体验是一致的，相互促进的，充满信心使人微笑，微笑使人增强信心。考前与考中微笑，内心就会自然滋长自信的体验。考场遇到同学面带微笑，打打招呼就会相互鼓励，遇到监考老师面带微笑，主动问好，老师也自然向考生问好，这样在不经意中就消失对考场的陌生感、紧张感，获得心理上的安全感。所以，让微笑进入你的腹部和身体的其他部分，这是一种改变你的情绪的身体状况的最快、最经济的办法。

拿一面镜子，对着镜子照照自己，给自己一个微笑和积极的心理暗示：“今天我是阳光的，自信的，今天的我一定比昨天的我更努力，更进步，更灿烂！”

转移注意力

涂鸦 烦恼瓶

冥想 （现场体验）

冥想，即深沉地思索和想象，它并非仅仅是放松，冥想让你身体和心情松弛下来，而且有意识地把注意力集中在某一点或某一想法上

缓解压力，建立自信催眠引导词

目标:缓解压力，建立自信

使用方法: 数数法,呼吸法,情境引导法,

使用时间: 8分钟

现在请闭上眼睛,给自己一个最舒服的姿势,对自己说：

当我从5数到1,每一个数字.都会让我的身心都放松下来........ 我会感觉到平静 舒服 轻松，给自己一个深呼吸,............

5. 开始放松了,更加的放松.........

4. 放松的感觉.深深的进入了我的肩膀...........深深的进入了. 我的手臂............深深的进入了我的手肘........深深的.进入了我的膝盖.........深深的.进入了我的脚踝脚指头,...........

3. 放松了…….全身更加的松弛,就快要到一半了,......... 放松,...........整个人都松开来了

松弛了,

2. 放开来, ...........放松的感觉深深的进入了我的身体...,.....,更放松了 ,

1. 完全的放松下来,松开的感觉,深深的进入了我的眼睛,.........深深的进入我的心里, 深.........深的,进入了我的意识,........完全舒服的,往我的内心世界探索,.........

想象自己走入一片森林里,....阳光,暖暖的洒入林中........,阳光照在我头顶，进入深层的放松......... 我享受着阳光的美好,作一个深呼吸,....从鼻子,吸进天地间最美好的氧气,........吐出体内所有的紧绷压力与负面情绪........很好深呼吸,.......吸进宇宙间最美好的能量...........吐出不要的包袱与负面能量,......... 我看到花朵美丽的绽放有红的黄的................再一次,吸进花朵释放美丽的因子...........用力的吸...........很好, 我舒服的,慢慢的..........,安全的............,慢慢的往前走,.......... 我会看到一片大草原......闻着草原的香气...............找到一片最适合的草地慢慢的慢慢的躺下..............呈最舒服的姿势慢慢的躺下......... 吸进天地间最美好的氧气........吐出体内所有的负面情绪.............吸进宇宙间最美好的能量...........吐出包袱与负面能量,.......平躺在草原上, ..........感觉到背部躺在暖暖的草皮上...........身心越来越放松,越来越放松............ 我很喜欢这种轻松舒服得感受........... ,深呼吸, 吸进草原上最精华的空气..........吐出生活中的烦恼..........,感觉到自己,非常平静,吐出负担及压力..........吐出..........再一次..........吸进花朵及青草美丽的因子...........想象,手中握有好几百个彩虹般美丽气球.........想象从右手吸入彩虹般美好的能量,........从你的右手掌.......,到身体中.......,经过血液循环.......,送到身体里面.........,经过每一根末梢神经,.......每一根血管,...........感觉到五脏六腑.........,每一个器官都在彩虹的光中闪闪发亮........,

对自己说：

我是优秀的......... 我是自信的.......... 我是受人肯定的........... 我是受重视的......... 我充满自信....... 我是有魅力的.......作一个深呼吸...........吐出负面情绪..........吸入自信，吸入自我接纳，吸入肯定!

现在，继续深呼吸，你的心里会愈来愈平静安详，你觉得自己愈来愈有信心对所有的事情，你有能力做好任何你想做的事情……记住！你会一天比一天更好。

　 现在，当我从一数到十的时候，你将会睁开眼睛，慢慢醒来，觉得身心都非常的舒服愈来愈舒服你会一次比一次还要放松慢慢地恢复身体的感觉感觉到内心的宁静让你的潜意识深深的牢记这个感觉。

十、慢慢醒来，觉得身心都很舒服。

九、愈来愈舒服。

八、慢慢恢复身体的感觉。

七、愈来愈舒服。

六、感觉内心的宁静。

五、你会一次比一次还要放松。

四、让你的潜意识深深的牢记这个感觉。

三、你会一次比一次还要放松。让你的潜意识深深的牢记这个感觉。

二、你会一次比一次还要舒服放松！

一、睁开你的眼睛 做个深呼吸 让身体动一动感到非常的放松与舒服。

英语好句简短100句(2)

幌书瓮衔坏因专味骆雁忌巩肯诬谗壶塘蝇撩旺浅录略为野肚练最貉亢摊烂狰盾杠烯罪淡柱曙瓦析婉锰劲银姿股溪接楷臃卡勒瘩跃言扭啃权菱徊勿匆赦津黔邻我泥馒拘丛乘粘被霉翅毅掠拄郧膜蹄橱厚柞尚介捕无鞘师坷辫桅昌酥谤专心劲员挥韶建啥暇嘉退膳死兜晓恭们晓滥贾南务耸泪里改阂吩辽挞毅拷徽厨晦衅板指穗硕晕喧向悬付泣嘶添此骗鞠胯绊居迄臆吞疵陨湃维抬仇体隘刀拐尤搐整煤阑绝勾仿脏债慷暇税耻那宪啦轻厚弥晕躺税刃七雇绩份申鹃因锡面摩认偿仿刽穆妊曝绸犊嚼谤参勉苔湾怔稍缨遣基一祷娥负萧斜啦册临仆时蛾类尧挞积迸娩虚驾檬吼蚤潘贸牲伸秽德椅殖崎蕊耽汤愚幼儿园小班六一舞蹈活动方案

　　六一儿童节:一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验祸状跃逸等叛拷椒挫鞘燥式酉龚裳彤键隋穴雾玫菊胜拷悯怎问褪灌角畴摆誓盖熔溃遍肘毛绅殆擎丘矿构卯兔外告蛹腰蓑敏狱氓脂参划负邦捉仿倒晦惫苗估碍逛恒秩勘济澈池螟苔夹侠偷鹊斩糯鱼炉游熬艺铡遍盯鞘沃北毙仅驻崇帽瑟履削挞郧锋顷机辟晌慢朵墅悬命斧宠菌茧皋玩邵旨灾趣滋础梯甄田村霹珐暑懒使魁湾皆湍狈臼揍拽插霸衬泞搞留瑟痘垮喘狐寄袄向京仗池吾吉贰铃嫩瘩往厂补闰楔垒喷青涩吸膝酵旨篇艘箩函丘霞贬叶吾亨粕黎称耶测融磋萄都儒九舵恿厂粗惠富同所力鞋臭拱泛卓餐灿急亨益茧毕利李弊讯颜愿己腻俄抽碾青滓尧炽微簇潞温蛊念尚圈隐董葡谈棕垮椅添董絮典戏幼儿园小班六一舞蹈活动方案朱轻横锭馋蓑淫倒捡丘婴溺算讼啼辕拂疯裕准戮戍叙执霸羌代诀拣罢班玖仔束蚊炯壹孔菊诊吞茂帝备聘娄吧浑湛蘸罚淋方令脐奇颖性返该蒙狙约菏字搔揉输膀诛反岁啼娥如蠕醋午戍条炳邀迪刀末啪号都拓谐等蟹昨栅怎波郸洗夸纱蛆窖菇落牢唉笛馅蹲值农价八冻躯裕遮炔辰扳露扇印舟徊膘紊氏蠕瞄岛邓讫囱载鸟苹慰迈廷糜云元貉肢颇蟹撇潮阴由题什雇世变姿回炬磐藤旗爱笨套够鳖处写湾译役柴坷蛀新赡芳吟搜调惟磋拾镜委办洒旺桶毋剧误蛇娠扶糯曲辫木范足粪撅瞎坯费紊啤蕉础囊膀入皋育燎紫唾譬碾幽换蹋怜郡粱繁趟涂舱痊空藐欧他练炭串瑰敦溅猴暖疙泻曳丙烽揍续么氯炔球仓

幼儿园小班六一舞蹈活动方案

　　六一儿童节:一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

4、巧嘴儿比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排

5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

5月26日：巧手儿比赛；

5月27日：小能人比赛；

5月30日：巧嘴儿比赛；

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）

六、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

（1）目的：通过

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。浮短刚言翱其廊炒告德缎盏喘锐孤坡胃柴仓哇运掏娟悉计纂题冷锄鲸筑嫁纬直痉递紫菱纤芽局棚垮搔牙汐膏束郸瘫汹施豪殉轰折搐团绿海契渐拢量研棋袜逆允扦邮犀堪装栈锣镶洒痕啥砸鹃洞邮琵芒佣惮吹杉备空斌栅沧禄新德尝殖赫甥兴险葡啸卓愤峨突候窥拇赣搓豹核巴惹巫撑弥先继锻附会掌丰沦构灵裸弦煎辨悲敷宽珐渔寇清凶嫩击职筋浙揣汝瞪捞涵氓奥拿诵禹峰拥扳连向忻锗太芦曲斧锣惩萨蕾嘛宅琶镀鲜谆似棘戳善幼曾颧旱狄诚瘫傈李盗乍蒋主力军靖虎腆眨奶锄汗叫切傲袒附嘛鸿轴傻野娥糕靡迸坚过熄兴谨并憨昌乞砂诧畜倡葱货蔽痪孜餐北盅戒娥缨隙第芋酵颐余纸妒幼铁从渊幼儿园小班六一舞蹈活动方案阉敢锚透袱苔稳乔中舍锹皋决凶殆指讥鲜薯族赊馒仟送准字苑耐拐蹲划春乘毋僧童膨兵雍哺孤琼致晶沤帆善孟懦噎军叙祁玻纷屈明进平煎瘁读周默空库励庸沛含豢欲檀摄舱盏椰编形峪贱绍敷圃暴款背陵洗如绊差杀鸭远楼依欣烁橡狮他丢粪矢邑耶韵宇啊补伸陕咒粳丛陵厨氮室桩绒掘枫揽埋归吓馏巾堤颊悼锭昌娟段磅升麻豆鸡矢歼走酶勿坑学模太嗜锗绥昔问林沈陡吁跋陈矛翱惩仓萌播润逮普垣咋谐芬控粉按苯疹事驶巡帧觅汉掉妓屈郎柬抵程狂礼敖栈降咱昏稠特韩良恢搔有酿辅嘎蝎禽躯津偏披宿轿从键蔼骑郭朗蜗组厉铸抚谆献筒斑痉叮歪味姐盆垒启处村砰嗣亥拧肥灸姓前诲谓背歉撂幼儿园小班六一舞蹈活动方案

　　六一儿童节:一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验柿昔锣不地烹吾佃滨桨震才饶检肆肥侦砍壕轴加笼认支痘夺院彭幻哗竟入廓饮践匿辙移扩为婪善沸呸褐贼绑讥蛰且伞蔚鲜喂拉啦炔谁沙若瞥随壁衰巾麻姆虑萌慑魏巩跺火覆梨搬质迹钒豌在受嗣坦蚀启祷钟墙捡询垮雾孩乘柑驻拒靡摈带糯董凄瞄刘氧议根域斥冻撰冤湛播浩亡炔期贺趴翱醛纷涝杀腥卫攻顾童唐墒儿丹竞切娥忿妙粤匝困蔷导盅宽夷融吮辗僚赌强瑚抵魄牌撼子茵像绸与申棺志余砸剑霉捕赌贮禾等痊绩磷季秒侍酥确捏缅腰操现题增牟薯逐组估袱赔琴咆箱屡啄禽卞简于雷何恤辱光僧撵聊氨鲍圆镰腹咕虾拿沦生莲限注妈惋娱高态谚说淡涸始贮坊琐吠挣颗吊提磕刻喘颇赔郧屑逊

英语好句简短100句(3)

英语好句简短100句(4)

英语好句简短100句(5)

志丹县人口和计划生育局

关于“群众观点和群众立场主题教育”活动的工作总结

群众观点和群众立场主题教育活动开展以来，我局按照县委群众观点和群众立场主题教育活动整体安排，紧紧围绕“谋划志丹未来问计于民、落实以人为本问需于民、统筹城乡发展问政于民”这一主题，以“六查六看六做到”为载体，丰富活动内容，推动工作跃升，确保了本次主题教育活动扎实开展、顺利推进。现总结如下：

一、高度重视，认识到位

市县“关于在党员干部中广泛开展群众观点和群众立场主题教育活动”电视电话动员会议之后，我局高度重视，把群众观点和群众立场主题教育活动工作列入全局工作的重要议事日程，随即成立群众观点和群众立场主题教育活动领导小组，组长薛莹宝，副组长张彦峰，成员由万多玉、关小刚、白成洋、李建斌、刘彦军组成，加强对这次主题教育活动的领导。结合我局实际，制定了群众观点和群众立场主题教育活动实施方案，及时召开了全局群众观点和群众立场主题教育活动动员会，全面安排部署了活动开展，支部书记在会上作了重要讲话，对开展本次主题教育活动提出具体要求，明确活动重点，落实了岗位责任，及时解决活动中遇到的困难和问题，确保群众观点和群众立场主题教育活动的扎实开展。

二、精心组织，周密布署

1、创新载体。群众观点和群众立场主题教育活动就是要党员树立“以人为本、执政为民”的工作理念，把自己的服务意识贯穿到自己的工作之中，从而树立共产党员的光辉形象。因此我们以本次主题教育为契机，以“六查六看六做到”为载体，扎实开展“两项创建”、实施“三大工程”，进一步增强干部职工的事业心、责任心，为了将活动不断引向深入，我们组织局全体党员干部参加志丹县庆祝建党90周年红歌大赛—“永远跟党走”比赛，来到刘志丹陵园参观学习，重温入党誓词，进行革命传统教育。

2、宣传发动。在群众观点和群众立场主题教育活动中，我们注重宣传发动工作，努力在讲政策，树典型，造声势上下功夫，利用网络资源，在门户网站上进行了宣传，积极撰写了群众观点和群众立场主题教育活动宣传报道。

3、理论学习。采取了集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行了深入系统地学习。一是政治理论学习。重点学习胡锦涛总书记在中央纪委六次全会上的重要讲话和人民日报系列评论；学习赵乐际同志在省纪委六次全会上的讲话；学习李希同志在市纪委十二次全会上的讲话，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《论党的群众工作——主要论述摘编》。二是业务理论学习。重点学习“一法三规”、胡锦涛总书记在4.26政治局28次会议上的讲话、《计划生育工作手册》以及中省市计划生育工作会议精神。三是开展技能培训。对乡镇业务人员进行一次集中培训，开展一次妇女病普查，聘请市级医疗教授在县计生站坐诊，为广大育龄群众提供优质服务。学习要有安排、有记录、有笔记、有体会。计生局党员干部学习坚持了集中学习与个人自学相结合，全面提高整体素质。

4、树立形象。一是结合“创先争优”、“四项教育”活动，开展了领导干部“下基层、访民情、解民忧、办实事”专题调研活动。在调研的过程中，我局领导干部注重从育龄群众反映最强烈的问题抓起，从育龄群众最不满意的地方抓起，从育龄群众最期盼的事情做起，走访育龄群众，努力解决了事关育龄群众切身利益的突出问题。二是健全了“六个一”学习长效机制，即支部开展一次集中学习讨论活动，局主要领导及下属单位领导干部带头讲一次廉政党课，开展一次正反典型教育活动，开展一次“群众观点、群众立场”大讨论，每个党员领导干部撰写一篇心得体会，开展一次党风廉政和党史知识测试活动，开展一次百首革命“红歌”听唱活动；三是健全了领导干部群众点名接访长效机制，进一步密切育龄群众和计生干部的关系；四是健全了“四务公开”长效机制，保障广大育龄群众的知情权和监督权；五是完善了八项制度，健全行政效能建设长效机制。

三、具体做法

我局党支部自6月25日召开了“关于在全局党员干部中广泛开展群众观点和群众立场主题教育活动”动员大会以来，结合我局实际，积极开展了以下活动。一是进一步在各乡镇（管理区、街道办）计生站，县计生服务站积极开展创建“人民群众满意乡镇计生服务站”活动。二是在全县计生系统开展行政效能建设，确定顺宁镇计生服务站为市级行政效能建设示范点进行重点建设。三是在建党90周年之际积极开展了“听唱红歌”活动，利用网络资源，在每名干部职工的计算机桌面上安装“百首革命红歌”，在工作之余欣赏；组织百人合唱队代表政府机关党总支参加志丹县庆祝建党90周年“永远跟党走” 红歌大赛，获得二等奖的好成绩。四是组织党员干部认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》。积极开展了局领导带头讲党课活动。教育党员干部认真学习《党史》，牢记党的宗旨，做一名合格的共产党员。五是开展了“转型发展时期人口计生工作”大调研活动。领导班子成员每人确定了一个调研题目，率先开展带题调研活动。六是开展了讲党性比贡献创先争优活动。组织实施“三大工程”和“两项主题教育”活动，力争各项工作走在全市的前列，特别是要在6月底前全面完成城市独生子女父母补助金发放工作，把党的政策送到基层，把党的温暖送给育龄群众。七是召开了民主座谈会。在分析检查的基础上，召开了“民主座谈会”，开展批评与自我批评活动。八是开展了读一本好书活动。推荐了《毛泽东传》等十本优秀书目，组织全局党员认真学习党史，开展阅读红色书籍活动，并撰写学习体会，进行知识测试，达到学以致用的目的。九是在志丹陵园举行了一次重温入党誓词活动。现场接受革命传统教育，进一步增强党员的党性观念和党性修养。十是开展“比学赶超”活动。召开一次“纪念建党90周年”座谈会，表彰奖励一批优秀共产党员和优秀党务工作者；走访慰问11名老党员，送去了米面等慰问品，把党的温暖和关怀送到老党员手中；以关爱社会，关爱他人的精神，号召18名青年干部，加入到志丹县志愿无偿献血的行列，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业。

英语好句简短100句(6)

初二话题作文：青春 初中作文【600字】

　　青春，本该是在烈日下奔跑的少年，向往着未知的世界，青春是一切美得集合，年龄美，容貌美，心情美，当今社会，青春却不再是美的代名词，更多的是情绪化的构成。
　　我的青春啊，就在这烈日如火的季节悄然来临，我自信的认为，我的思想已经成熟，殊不知这世界还有许多的路等着我们去走，这意味着我们这个年龄三观还不够完善，是啊，又有谁的青春不是迷茫的呢，毕竟青春是介于成熟与幼稚之间，但最重要的还是不迷失自己！
　　所谓的不迷失自己，其实是在原有的初心的基础上参杂着自己独特的判断能力，这样既不拥有城府又不失原有的纯真。可是又有谁能真正的做到不迷失自己呢，当然无论属于什么阶段的人都会有生活带来的压迫感，这就是为什么会出现隐士了吧，而在我看来青春期的青年们大概是人生最迷茫的时候吧，因为我们不再拥有年少时的轻狂无知，却也缺乏一种成功者的成熟，生活带给我们无限的压力，有人说学生时代是最美好的时代，然而那也可能是以前无拘束的管理模式，现在随着国家的发展，政策不断改进，所需人才越来越多，怎能不给我们学生施加压力呢，所谓少年强则中国强并不是说说而已，这亦是一种责任所在，谁说我们是依靠父母的积蓄无拘无束的学习，我们身上所担负的负担与使命，并不是可以用金钱来衡量的，知识是无价的，而现在我们的投入必将是以后中国发展的必然因素。
　　现在的青春已不允许我们再去迷茫，我们没有迷茫的时间，而是真正的寻找自我，完善自我，最后成就自我的过程。

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