经典电影台词摘抄 大全17篇

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经典电影台词摘抄 大全17篇

经典电影台词摘抄 大全(1)

经典电影台词摘抄 大全(2)

2018年度项目工作计划与2018年度项目招标工作计划范文汇编

2018年度项目工作计划

XX年，全镇围绕市委、市政府在全市组织“十大”工程，强力推进重大项目建设，加快建设现代国际旅游城市步伐工作目标，继续强化项目建设在经济发展中的支撑作用。大力招商引资，着力抓好带动经济发展的突破性项目和改善群众生产、生活的实事项目，快速推进我镇的基础设施和城镇化建设。现将XX年项目工作总结如下：

一、指导思想和工作目标

XX年，是全面贯彻落实党的十七大精神，深入学习“三个代表”重要思想的一年。这一年，项目办在党政班子的正确领导下，以招商引资和项目开发为中心，以项目建设和管理为重点，以优化项目投资环境为基础，以为项目服务为己任，突出抓好了招商引资、固定资产投资、小城镇建设等项工作，认真落实社会主义荣辱观，以科学发展观为统领，以建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会为总目标，坚持以人为本，服务、管理好重点项目建设，做精做强招商引资工作，促进城镇容貌旧貌换新颜，吸引更多游客，努力推进项目建设与旅游业发展的科学融合，为我镇实现“三最”目标及建设“两个重镇”夯实基础。

二、XX年工作思路

1、加强领导、强化措施、完善机制

一是镇党委、政府不定期召开项目专题会议，研究分析项目推进中存在的难点和重点问题；

二是做到项目工作年初有计划、阶段有部署，年终有总结，加大检查督促力度，确保各项工作顺利开展；

三是完善领导分工负责制，做好项目跟踪服务；强化部门分工协作制，做到项目服务到位,积极性、主动性显著增强,营造良好的投资环境,服务意识有了明显提高；

四是及时召开重点项目工作调度会，分析各大项目推进中存在的困难和原因，研究和落实具体推进措施；

五是严格按上级部门的要求，按时完成每月的项目月报表，为相关部门提供准确数据;

六是以汤发[XX]52号文件形式出台了项目管理的“六项制度”和“八项要求”，旨在强力推进项目管理工作，做到科学合理调度，确保“325”工程的顺利实施。

2、主要指标完成情况

XX年，按照“改造**，建设寨西，发展山岔”的总体思路，坚持以招商为抓手，以项目为载体，大力实施“325工程”，即全年实施项目32个，其中续建20个，新建12个，完成项目投资5.5亿元，全面加快镇村改造与建设步伐。力争全年新签项目不少于8个(其中工业项目4个)，确保实现到位内资3.5亿元（其中工业项目资金1.75亿元）、利用外资260万美元的目标。XX年**镇共实施项目数为41个，累计完成规模以上固定资产投资5.77亿元，占全年任务数5.5亿元的105%，较上年同期增长9.28%；全年已签订招商引资项目6个，分别为黄山节能保温材料、嘉华国际公寓、黄山龙鹏写生创作基地、香河漂流及综合楼、寨西旅游商业街、梦娜袜业黄山对目车间，总协议资金14100万元，5个项目均已开工建设，开工率为83%，已累计到位资金5732万元，资金到位率为40.65%，其中黄山节能保温材料和梦娜袜业黄山对目车间2个项目为工业招商项目，协议资金1800万元；完成招商引资到位内资4.54亿元，占全年任务数3.5亿元的129.71%，较上年同期增长78.74%，其中市外省内资金24075万元，省外资金21345万元；黄山凯通置业有限公司到位外资50万美元，占境外资金任务数的19.23%。

3、肯定成绩，振奋精神，知难而进

抓好重点项目工作，对于加快**镇经济建设步伐，完善城镇功能，提升对外形象，推进跨越发展至关重要。XX年，重点项目计划总投资为3.19亿元，12个列入区“933”计划的重点项目全年完成投资3.92亿元，占我镇项目投资5.77亿元的67.94％。我镇项目快速推进，先后有**古井国际大酒店、中国黄山 **印象一期、黄山旅游购物中心a、b区、锦绣花园2－9号楼、天湖新村二期、华艺宾馆扩建、莲花山庄、黄山风景区公路工区综合楼、天都山庄改造、黄山管委会办公大楼二期、黄山汽车美容护理中心、冈村电站、云海小区、承启四期、寨西新村等19个项目相继竣工投入使用；芳村新村、浮溪花园、嘉华国际公寓、苏坑水电站、205国道改造等项目正在加快建设。

项目建设的持续、稳定发展，离不开征迁工作的依法、有序进行。我镇在项目征迁中始终坚持以人为本，促进和谐发展，以“坚持一个根本，抓住两个关键，强化三项保障，弘扬四种精神”的做法抓好项目征迁工作。全年完成g205国道改造、**中心小学扩建、**水厂扩建、**镇科技文化活动中心、寨西旅游商业街等项目征迁，，共征地约154亩，拆迁农（居民）房36户，总拆迁面积约11500m2。征迁工作的有序开展，迎来了我镇项目建设投入的高潮，也为下一步项目建设大发展奠定了坚实的基础。

4、项目工作亮点纷呈。主要有：

1、促进城市基础设施建设，完善城镇功能，进一步改善人居环境条件，塑造城市新形象；2、注重民生工程建设，结合社会主义新农村建设要求，大力实施农民新村建设，解决农村行路难和居民饮用水问题；3、实施百万工程，调整优化农业结构，促进农民增收，改造原有茶场，启动**冈村创业园项目；4、创造宽松环境，加快民营经济发展；5、XX年项目建设数量多，创历史之最；6、续建、新建项目建设工期短，投产快；7、宾旅馆升级改造居多，提升城镇新形象，有利地促进当地旅游经济的发展。

5、结合镇情，做精做强招商引资

一要突出企业招商主体作用。企业是市场经济的主体，也是招商引资的主体。一定要高度重视企业在招商引资中的主体作用，把企业推向招商第一线，引导企业参与招商，千方百计为企业招商引资创造条件，提供便利，努力形成企业招商与政府促进良性互动的新格局。

二要突出园区招商。搞好园区建设，提供良好的招商载体和平台，是招商引资取得实效的重要保证。今年来，我们坚持不懈地抓园区建设，**园标准化厂房、以及正在谋划的**创业园，随着这些园区的建设和下一步加大资金投入，加快园区道路、管网、给排水等基础设施建设，使之硬件更硬、环境更优，不断提高园区的承载力和对项目的吸引力，尽快把园区打造成为招商引资的平台、招商项目的聚集地、城镇建设的亮点区。随着招商引资的不断深入，必须注重提高招商质量，抬高招商门槛，合理设置投资强度、确定土地投资密度，污染环境的项目坚决不引进，变招商为选商，变引资为选资，实施“绿色招商”。

三要做好项目服务工作，项目工作是经济工作的总抓手，是招商引资的重要载体，XX年我镇在强化项目建设服务管理的同时，认真做好各项招商引资工作，积极开展以商招商和项目招商百日会战等活动。

四要突出项目储备。当前要结合编制“十一五”规划，策划一批战略性强、牵动性大的重大项目，形成投产一批、建设一批、开工一批、论证一批、储备一批的梯次推进格局。

6、依据规划，完善项目库建设。

一是在积极为开发商服务的同时，规范项目立项程序，完善项目库基础材料收集，全年共新建项目19个。

二是围绕打造“两个重镇”的总目标，以**镇总体规划为依据，积极谋划**镇中长期发展蓝图，同时根据项目实施状况，及时增补谋划项目，完善项目库建设工作。全年项目库共储备项目19个，涉及基础设施、旅游服务、教育、木竹加工业、农业等多方面，总投资近10亿元。

7、落实社会主义新农村建设要求,实施为民办实事项目。

XX年,我镇继续加大对村镇基础设施建设的投入，不断完善城镇服务功能。编制山岔村农民科技文化活动中心的项目建议书;快速推进“组组通”道路拓宽改造等民生工程的建设，全面启动山岔方苏杨道路、寨西浮溪道路拓宽工程。山岔方苏杨道路已竣工，投入资金达145万元。

三、存在的问题和不足

XX年,我镇项目(招商引资)工作在镇党委、政府的坚强领导下，取得了一定成果，同时也存在不少问题和不足:

1、由于国家土地政策的宏观调控,且现有**—寨西城市规划区用地已趋饱和,其它区域项目用地指标受到限制,直接制约了我镇招商引资工作的落实，影响了项目建设进度。

2、工业经济一直是我镇短腿现象,工业招商任务难以完成;

3、项目管理人员业务素质和服务水平有待进一步提高。

四、XX年的工作谋划

强化项目建设支撑作用。围绕市委、市政府在全市组织“十大”工程，强力推进重大项目建设，加快建设现代国际旅游城市步伐工作目标，继续强化项目建设在经济发展中的支撑作用。同时由于美国金融风暴影响冲击国内金融市场、国内雪灾和汶川地震及国际金融风暴等诸多因素影响，结合我镇实际情况，项目投资总体萎缩，具体谋划如下：

1、加大招商引资宣传力度，利用我镇综合信息网、镇有线电视台等媒体，加大招商宣传力度。转变招商观念，建立激励机制，突出招大商、选好商，力争全年镇内新签项目不少于6个，确保实现到位内资1.5亿元、利用外资100万美元的目标。同时要解放思想，加大**工业园招商引资力度,创新招商方式，采取网上招商、以商招商、小分队招商等方式多渠道，全方位提高业绩，做精做强我镇项目建设工作。

2、抓好项目编制工作。围绕增强城镇公共服务、完善旅游基础设施等，着力抓好项目库建设，即编制一批牵动强、效益好的项目，确保库存项目不少于15个，投资总额超过10亿元。

3、继续做好重点建设项目的跟踪服务工作。强化督查，并为企业及时排忧解难，推进各重点项目顺利实施、建设。

4、围绕创建“全国旅游重镇、全国文明重镇”的发展战略目标和社会主义新农村建设要求，编制一批高质量、有牵动性的发展项目，做好项目库的建设工作，并编制好谋划项目建议书；同时认真排定我镇XX项目投资计划，计划全年完成项目投资3亿元，其中续建项目14个，新建项目12个，谋划项目12个，加快现代村镇建设。拓宽思路，积极研讨现代村镇建筑风格。继续完善项目联系、调度、督查和跟踪服务工作机制，实行项目建设合同管理制度，严格按照项目管理制度，确保各类项目加快实施。全力推进**印象、浮溪花园、等续建项目建设；加快启动黄山国际汉语培训中心、承启五期、**镇及山岔村等项目实施；加速启动汤川徽韵商贸城地块改造。

5、把握国家宏观政策，结合安徽省加快建设重大项目精神要求，积极对上争取，谋划一批低耗节能环保的重大项目：如黄山南大门环境综合治理（污水处理）工程、黄山南大门环境综合治理（生活垃圾处理）工程及天湖蓄能电站等。

6、定期召开项目调度会，及时掌握各重点项目工作动态，及时调度，全力推进。继续实行各项目联系领导负责制，积极探索项目建设管理的新路子，在管理上创新机制，以优质的服务为项目推进创造良好的环境。

2018年度项目招标工作计划范文

一、项目提出的背景和必要性

包括国内外现状、知识产权状况和发展趋势;技术突破对产业技术进步的重要意义和作用;项目可能形成的产业规模和市场前景。

二、国内外市场分析

包括国际市场状况及该产品未来增长趋势、国际市场的竞争能力、产品替代进口或出口的可能性;国内市场需求规模和产品的发展前景、在国内市场的竞争优势和市场占有率。

三、项目主要开发和建设内容

包括项目的主要科技攻关内容、项目目标及开发任务。

四、项目实施的技术方案

包括项目的技术路线、工艺的合理性和成熟性，关键技术的先进性和创新点;产品技术性能水平与国内外同类产品的比较;项目承担单位在实施本项目的优势。

五、项目实施的现有基础

包括项目承担单位注册地点、股权结构、资产和负债情况、员工构成、主要业务和主要产品、生产规模、主要装备和技术水平、近年来经营状况;对引进技术的消化、吸收、创新的后续开发能力;企业资质、信用和融资能力等。

六、项目组织机构和人员安排

包括项目的组织形式、产学研联盟运作机制及分工安排;项目的实施地点;项目承担单位负责人、项目领军人物主要情况;项目开发的人员安排。

七、项目实施进度计划

包括项目阶段考核指标(含主要技术经济指标，可能取得的专利尤其是发明专利和国外专利情况)及时间节点安排;项目的验收指标。

八、项目资金需求及来源

包括项目新增总投资估算、资金筹措方案(含自有资金、银行贷款、科教兴市专项资金、推进部门配套资金等)、投资使用计划。

九、项目经济和社会效益分析

包括项目未来三年或五年生产成本、销售收入和利税估算;财务内部收益率、投资回收期、投资利润率、财务净现值等指标的动态财务分析;社会效益分析。

十、项目风险分析及应对措施

包括项目技术、市场、资金等风险分析及应对措施。

十一、其它需要说明的事项

十二、有关附件

1、项目承担单位工商登记营业执照(复印件);

2、企业资质证书、专利证书、特殊行业许可证和产品获奖证书(复印件)，

3、上年度《资产负债表》、《损益表》、《现金流量表》及审计报告(复印件);

4、项目银行贷款承诺书、自有资金证明材料(原件);

5、项目若有基本建设内容，还需有项目规划、土地、环保意见(复印件);

XX年度项目招标工作计划市招标工作计划书范文  

下半年建筑工程招标工作计划书 

经典电影台词摘抄 大全(3)

中国机长观后感范文3篇

　　作为国内首部真实事件改编的民航题材影片，《中国机长》为观众呈现一部展现中国民航奇迹事件的超级大片！下面由小编为您整理出的中国机长观后感范文，一起来看看吧。
　　中国机长观后感范文1　　电影《中国机长》作为国庆献礼电影，其中的爱国之情不言而喻，同样也是电影的主旋律。在电影院，当看到袁泉饰演的毕男因为旅客情绪波动，引发旅客骚动危机，一脸笃定坚信，掷地有声的说的一段话时，我没出息的哭了，不知哪来的代入感，觉得自己就是飞机上119位旅客之一。
　　“我们乘务员也是儿子，女儿，也是父亲，母亲。相信机长，我们会一起回去。”这段及其质朴的话，没有华丽的辞藻，没有太多的修辞，就是这么简简单单的一句话，在危险混乱的场合，由她嘴里说出来，就像一针镇定剂一样，给每一位旅客心里吃了一颗定心丸，他们都相信机长，相信他们会一起回家。
　　由此联想到，前几天学校组织的地震安全疏散演练，非常明确的强调了一句话，所有的任课教师，教职人员，在确保每一位学生安全离开后方可下楼。在没有成为一名教师之前，对这句话并不是很理解。有时会疑惑，为什么，教师要最后走呢？在危难面前，所有的生命不是都平等的吗？可是当我真正成为一名人民教师后，才真切的明白了，肩上的责任，心中的担当，岗位的职责，道德的要求，等等，这些，都不允许我把学生留在最后。
　　就好比如，解放军、公安民警、消防员这些天天与死神搏斗的人，他们就活该奉献自己保卫其他人吗？当然不是，只因，他们内心的信仰，他们所处的岗位职责，他们无私奉献的大义大爱。只有他们砥砺前行，方可有我们安居乐业。同样，在遇到危及生命的大灾大难面前，身为教师，义不容辞的站在学生前面。
　　中国机长观后感范文2　　《中国机长》是根据川航3U8633航班高空飞行中飞掉风挡玻璃的事件改编，这次事件中，刘传健机长被称为是中国版的萨利机长。《萨利机长》是一部美国影片，原型是2009年美利坚航空公司1549号航班机长切斯利舒伦伯格，他也是战斗机飞行员，当转业到民航后成为客机机长。他驾驶两台发动机都失效的飞机迫降在了哈德逊河河面上。网友普遍认为，在川航这次事件中，刘传健机长临危不惧、淡定处置，最终挽救了整架飞机上几百号乘客的性命，其影响壮举和“萨利机长”不相上下。
　　其实，刘传健机长曾经是我人民空军的飞行尖子，后来作为空军第二飞行学院的飞行教员带出了一批又一批学员。在带教过程中，处置座舱玻璃爆裂就是飞行员的必须科目。
　　正是有了这些训练，为他积累了大量处理此类突发事件的经验，这为他处置民航飞机突发事件打下了基础。如果说开教练机或者战斗机，一旦座舱盖破裂，实在不行还能够跳伞，但是民航客机就没有这个机会。此次飞行的飞行速度至少有600到700公里/每小时，还有强大气压和零下几十度的超低温，作为机长只能靠着坚强的意志飞下去。刘传健机长以实际行动诠释了一名老空军战士在畏难之中表现出的担当，不放弃、不抛弃，同时用自己的实际行动向世人展现出了中国空军战士的高超飞行技巧，值得我们每个人学习。
　　中国机长观后感范文3　　国庆档上映的电影各个激动人心，昨日，有幸观影《中国机长》，特此分享此次感受。
　　这部电影是根据2018年发生在我国航空史上的一部真实事件改编的，现实中刘机长的冷静我们多多少少通过一些报道也能体会到，可是当我看完电影后，才发现，自己对这一事件的认识远远不够，那么对于这件事情发生后引起的思考也是我们值得关注的。
　　在面临生死的那一刻，我相信每一个人都有自己的恐惧。飞机上每个人都有每个人的故事，电影对小人物的形象塑造也是非常的好评。他们是代表现实生活中许许多多的小人物，从他们的身上，或许我们可以看到自己的一些影子。带孩子回家的妈妈，去拉萨看望牺牲战友的老兵，去西藏打工的夫妻……
　　而演员的表演，也不得不为之震撼，袁泉饰演的乘务长在安抚所有人的情绪后，自己坐在座位上抚摸手上戒指的动作也透漏出她内心充满恐惧，可那句：“我们受过专业的训练，请相信我们。”我想是对乘客们最大的安慰。
　　再说机长，这实在使人不得不为其鼓掌，面临如此恶劣的环境，他保持了极度的冷静，将飞机上119名乘客，9名工作人员安全返回地面，这堪称世界民航史上的一大奇迹。我想，任何的奖励都不过分。
　　看完整部影片，怀着对生命的敬畏之情思考过去，幻想未来。我想，最好的事情，莫过于珍惜现在，因为下一秒真的不知道会发生什么。

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课时跟踪训练(八)　抛物线的简单性质

1．设抛物线的顶点在原点，焦点F在y轴上，抛物线上的点(k，－2)与F的距离为4，则k的值为(　　)

A．4　　　　　　　　　 B．－2

C．4或－4 D．2或－2

2．已知F是抛物线y2＝x的焦点，A，B是该抛物线上的两点，|AF|＋|BF|＝3，则线段AB的中点到y轴的距离为(　　)

A. B．1

C. D.

3．(新课标全国卷Ⅰ)O为坐标原点，F为抛物线C：y2＝4x的焦点，P为C上的一点，若|PF|＝4，则△POF的面积为(　　)

A．2 B．2

C．2 D．4

4．设抛物线y2＝8x的焦点为F，准线为l，P为抛物线上一点，PA⊥l，A为垂足．如果直线AF的斜率为－，那么|PF|等于(　　)

A．4 B．8

C．8 D．16

5．顶点在原点，焦点在x轴上且通径长为6的抛物线方程是____________________．

6．对于顶点在原点的抛物线，给出下列条件：

①焦点在y轴上；

②焦点在x轴上；

③抛物线上横坐标为1的点到焦点的距离等于6；

④抛物线的通径的长为5；

⑤由原点向过焦点的某条直线作垂线，垂足坐标为(2,1)．

则使抛物线方程为y2＝10x的必要条件是________(要求填写合适条件的序号)．

7．已知抛物线关于x轴对称，它的顶点在坐标原点O，并且经过点M(2，y0)．若点M到该抛物线焦点的距离为3，求抛物线方程及|OM|的值．

8．已知y＝x＋m与抛物线y2＝8x交于A，B两点．

(1)若|AB|＝10，求实数m的值；

(2)若OA⊥OB，求实数m的值．

答 案

1．选C　由题意知抛物线方程可设为x2＝－2py(p＞0)，

则＋2＝4，

∴p＝4，∴x2＝－8y，将(k，－2)代入得k＝±4.

2．选C　根据抛物线定义与梯形中位线定理，得线段AB中点到y轴的距离为： (|AF|＋|BF|)－＝－＝.

3．选C　如图，设点P的坐标为(x0，y0)，

由|PF|＝x0＋＝4，得x0＝3，代入抛物线方程得，y＝4×3＝24，

经典电影台词摘抄 大全(5)

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天生三桥

各位朋友，大家好！欢迎大家来到重庆武隆，我是来自重庆中国旅行社的导游员xxx，大家可以叫我小张。旅途中，大家若有什么需要，请及时告知，小张会竭尽所能去帮助大家。最后预祝大家在武隆的旅程中玩得开心，游得顺意。

武隆天生三桥风景区位于重庆市武隆县城东南20公里处，距仙女山约15公里，距天下第一洞芙蓉洞仅30公里，是全国罕见的地质奇观旅游区。在2007年6月27日，第31届世界遗产大会上，重庆武隆、云南石林、贵州荔波共同被评为“中国南方喀斯特”。武隆也成为我国第六处、重庆唯一的一处世界自然遗产。喀斯特地貌即岩溶地貌， 是发育在以石灰岩和白云岩为主的碳酸盐岩上的地貌。天生三桥是武隆喀斯特的核心区，这里风景优美，包容了山、水、瀑、峡、桥和天坑，是一处高品位的生态旅游区。 

天生三桥由天龙桥、青龙桥、黑龙桥组成，气势磅礴、规模宏大，是亚洲最大的天生桥群，三座天生桥均以“龙”命名，不仅形象地说明了三桥壮阔的体态与宏伟的气势，也表现出人类对于自然的崇拜与敬畏。桥平均高度为200米以上，桥面宽约100米，三座桥呈纵向排列，平行横跨在羊水河峡谷上，将两岸山体连在一起。张艺谋导演首次来到天生三桥，刚走到天龙桥下时，就被这里的美景深深的震撼了，他感叹的说：“真没想到，中国还有这么独特的地方”。

我们首先来到的是天龙桥，因其位居第一又名头道桥，远远望去，“天龙桥”犹如一条飞龙在天，因此而得名“天龙“。天龙桥下有天生坑，坑中又有天生洞，并且是洞洞相连犹如迷宫，是又壮观又神奇！而且桥身形象逼真，就像人造的一样，曾经有一位桥梁专家参观后感叹道：“我造了一辈子的桥，都没有造出这么雄壮美观的桥来！”。应该有朋友看过张艺谋的大片《满城尽带黄金甲》吧，大家回忆一下，那四面八方的黑衣“杀手”从绝壁上纵身跳下与皇家护卫兵刃相见的那一幕，是不是很惊险！虽然是拍戏，但也足以让我们感受到峡谷的险峻了！由于拍摄了武打戏，整个峡谷好像也添了几分侠气。  

 接下来这座就是青龙桥了，青龙桥是三座桥中垂直落差最大的一座，桥高350米，跨度400米，桥身青翠，蔓藤缠绕，每当日落西山余晖尽撒时，桥身也会因为日光的关系而变成暗绿色，远远望去，好似一条青龙一飞冲天，‘青龙桥”也就因此而得名了。

这第三座桥就是黑龙桥，大家看桥色深暗，看上去就像一条沉睡中的黑龙横卧在那。关于黑龙桥，有一首诗写道：“无限风光处，景致各不同；探得神仙意地，美在不言中。”不过你可别被它这平静的表面所欺骗，俗话说，暴风雨来临的前夜都是异常宁静的，在这黑龙桥宁静的表面下可隐藏了不少秘密。黑龙桥洞道的侧壁及顶部溶蚀形态十分普遍，反映了古代的水流特征。洞壁北侧发育有雾泉、珍珠泉、一线泉、三跌泉4处悬挂泉，风格迥异。泉水绕三桥，大大增加了天生三桥的灵动美感！据老年人讲，解放前，有山民曾经藏在里面躲避过土匪。 

好了，接下来的时间大家可以自由参观游览，请大家一定要注意安全，同时也要爱惜景区环境，我们一小时后在这集合，大家相互提醒一下哈。

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天津理工大学本科毕业设计开题报告

届：2014 学院：自动化学院 专业：电气工程及其自动化 2014年03月15日

天津理工大学教务处制表

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美丽的院子作文300字

今天我来说说吧我们小区的院子吧！

春天，小鸟从南方飞回来了，叽叽喳喳，院子就像音乐厅一样，花草从冬天苏醒，争着探出脑袋也想高歌一曲。树木穿上嫩绿色的洋装为她们伴舞。

夏天，阳光照到树木花草上，千丝万缕向利剑一样。树木撑起绿油油的大伞为我们遮阴凉，小朋友三三两两，你追我赶，好不热闹。

秋天，院子里的梨树结果了黄黄的的梨子挂满枝头，惹得我们争着抢着去摘梨子吃。连院子里的小猫、小狗都参加到我们的队伍中来了。要是等到桂花开那就更别提有多香美啦。

冬天，院子就变成了小朋友的乐园我们在院子里踢毽子、跳大绳、堆雪人……每到该回家的时候都依依不舍。

我爱我家小区的院子。

1。我们太年轻 以致都不知道以后的时光竟然还有那么长 长得足够让我忘记你 足够让我重新喜欢一个人 就像当初喜欢你一样 
2。一个人如果想做他喜欢的事情 就一定要做很多他不喜欢的事情 很多很多 
3。我一点也不孤单 因为我的世界只有我一个人已经足夠热闹了 
4。寂寞的人有两种  一种是什么话都听的明白  一种是什么话都听不明白 
5。从前总以为收信很快乐 因为那表明远方有朋友 现在才知道 收信不一定是好事 因为那意味着朋友在远方 
8。那些说给树听的话 嵌在树的年轮里 随流年一点点长成参天的回忆 
9。记忆像是倒在掌心的水 无论你摊开还是握紧 总会从指缝中一点一滴流淌干净 
10。看不见雪的冬天 我们把它当春天好不好？ 
11。一路上有人太早看透生命的线条 命运的玄妙 有人太晚觉悟 冥冥之中 该来则来 无处可逃该走则走 无法挽留 
12。我终不能改变那个开始 何不忘了那个结局 
13。再美好也经不住遗忘 再悲伤也抵不过时间 
14。成长的日子 撕了皮连着肉 
15。迷宫般的城市 总有莫名的寂寞 你永远不知道你会错过什么 各种关于追寻的巧合和错过 编织着城市丛林里的忧郁和软弱 
16。也许一个人最好的样子就是静一点 哪怕一个人生活 穿越一个又一个城市 走过一条又一条街道 仰望一片又一片天空 见证一场又一场离别 于是终于可以坦然的说 我终于不那么执着 
18。人犯错误 大半是该用真情时太过动脑筋 而在该用脑筋时又太感情用事 
19。今生今世 我只是个戏子 永远在别人的故事里 流着自己的眼泪 】
21。路是大地一道难愈的伤痕 因此人生每一步都是隐隐的痛 
22。两个人之间的感情就像织毛衣 建立的时候一针一线 小心而漫长 拆除的时候只要轻轻一拉 

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学习学生管理规定心得

学习学生管理规定心得篇1
我经历了高考的竞争，越过高考这道关卡，怀着对大学生活的憧憬来到了现代学院，一学期多的学习生活让我对大学有了进一步的了解。上学期，学院发下了《现代学院学生管理手册》，经过认真仔细的阅读，我感受到了学院对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
当我从遥远的家乡踏上江西这个繁华的城市，迈进现代学院，我知道我的大学生活就此而开始。不成规矩难成方圆，大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们有一定的行为规范准则。而《学生手册》就是一部这样的法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，作一名跨时代的大学生，为家，为校，为国争光。《学生手册》是我们日常学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是我们莘莘学子的大学生活的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。
《学生手册》分为若干章，按内容总共可分为6篇，每一篇都针对我们的大学生活，学习的各个方面、各个细节作出了明确的规定，全面、严谨、细致。
学习学生管理规定心得篇2
高考过后，天是灰色的，一灰就灰了两个月，在报考学校时，也是觉的哪个名字好听就填哪个。无意中被现代学校录取，带着失落的心来到现代学校，一来时觉的现代也没什么好，就和高中差不了多少。
但不久后发现，现代有许多让我学习的地方，这里的人很好，同学也很友善，学校的成绩也突出，在前不久被设为国家示范数控技术实训基地。
但学习了《学生管理制度》心得后，让我更体会到现代的规划性，它的第一部分是国家有关政策法规，有下面几点：
1、高等学校学生行为准则。
2、普通高等学校学生管理规定了。
3、学生伤害事故处理。
4、中华人民
从中我学习到我们的行为都代表着现代，所以只有遵守法律法规，才能来报答我们的学校。
第二部分学院有关管理制度，大部分都是学生违规违纪的，从中我知道学校的管理制度的多么的严格。也明白学校规定是多么的神圣，从中看出学校在学生的每个细节都注意到了。
第三部分是学生们最感兴趣的地方，看着奖学金的丰富，我想好多学生和我一样很希望拿个一等奖学金，那我们的学费就不用愁了，所以我们要努力学习争取拿到奖学金，这不因为它有钱而是一种荣誉，我们应该更加努力的学习，来报效学校。
我永远会记住学校校训知行合一、止于至善。
学习学生管理规定心得篇3
一、心中有尺
无论老师，还是学生，心里都要有一个明确的卫生和纪律标准。开学第一天的第一节课，我会准时到班抓迟到，让迟到的学生站在自己的位置上，等所有人到齐之后，从迟到现象说起，借题发挥，宣布班级最重要的纪律要求。自习课纪律八个字：准时，定位，安静，专心。教室和宿舍的卫生要求：随时保持干净，如果有问题，不管你在干什么，立刻停下打扫干净。宿舍纪律：违反就寝纪律的宿舍，所有人都站到我办公室去。
二、坚持就有好习惯
只要我去宿舍就查卫生，卫生有问题，立刻指出，立刻改正，绝不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，没有提卫生，那么只有一种情况，就是这个宿舍没有问题。久而久之，我养成了查卫生的习惯，而我的学生养成了打扫卫生的习惯。
三、多监控，重落实。
关于宿舍卫生，我们班级有一个宿舍卫生报告制度。就是舍长负责将每天的卫生分数单交给班长，班长收起之后交给我，这样我既可以及时了解宿舍的卫生状况，又可以提醒同学们要注意卫生打扫。如果低于90分或者就寝纪律有问题，宿舍所有人要到我办公室说明情况，次次如此，从不间断，必须让学生清楚老师的态度是认真而坚决的。在与学生交流的过程，我只追究集体的原因，不问个人原因。原因有三：一是个人原因难扯清，也花时间。二是容易导致互相推诿，不利于宿舍团结。三也是一次集体主义教育的机会。我们还有学校物业和值日组反馈的信息，只要有问题，立刻去改，不要等，注意时效性。
四、有耐心，有方法。
对有问题的宿舍要有耐心，不能心急，要做好长期斗争的准备。在斗争的过程中，要仔细斟酌自己的每一句话，每一个决定，坚决避免简单粗暴的处理方式。舍长不能轮流做，这样没有人会珍惜，必要时对舍长进行一些培训与指导，唤醒他们责任心与集体荣誉感。
五、以最低成本解决问题
如果提醒就能解决的问题绝不批评，如果自己能解决的问题绝不叫家长或者提交年级部。就好比人一生病就用重药，那肯定不行。而且也有小题大做之嫌，不仅得不到学生的理解与支持，还会激化师生矛盾，那也是我们不愿意看到的。
六、增强班级的认同感
让班级的每一个学生热爱自己的班级，可以使我们的很多工作事半功倍。
学习学生管理规定心得篇4
听了郑增仪理事长的讲座，感触很深。学校安全管理涉及到方方面面，安全事故牵动着千家万户的心，更涉及到学校和社会的稳定。安全责任重于泰山，安全管理必须警钟长鸣，安全工作必须常抓不懈。通过学习，使我深刻地认识到：
一、必须加强组织领导，确保工作责任落实
学校必须建立由校长任组长的安全工作领导小组，校长亲自抓、时时查，发现问题及时整改。确保安全工作有计划并能定期研究学校安全工作，与各部门、各班级、各岗位层层签订安全管理目标责任书，确保安全管理人员落实，职责落实，安全保卫人员24小时值班、巡查。
二、建立健全各项安全管理制度，确保安全管理不留盲区
进一步健全学校各项安全管理规章制度，对学校组织领导、安全管理、责任落实及操作流程等进行全面覆盖，做到有章可循，有据可依。
三、开展内容全面，形式多样的安全教育活动，确保安全工作深入人心
在安全教育实施过程中，坚持六必讲制度，即开学初必讲，季节互替时必讲，周末放学时必讲，出现安全事故必讲，放长假必讲，每天晚读报时班主任必讲。真正做到安全教育经常化、制度化、精细化，切实做到学校工作万无一失。
四、做到安全管理有序，确保过程落实到位
学校坚持由安全管理员月查、周查及各部门日查制度，对查出的安全隐患及时上报，及时处理和整改，从而避免安全事故的发生。学校校园环境、设备设施、学生宿舍值班和夜间巡逻等管理环节，必须安排专人轮流专管，保证24小时值班人员的落实。消防设备必须满足需要，特种设备做到定期检查，运行良好。
五、强化食品进入、加工、销售中的环节管理，严把食品卫生关
食堂周边环境卫生、安全、内部环境治理必须做到规范、清洁，消毒设备齐全，按规范的流程操作。小卖部无三无食品、过期食品、不安全食品销售，严把食品采购、索证制，食品贮存分类、分架、隔墙、离地存放，加工制作用具定位存放，保持清洁，从事人员定期体检，卫生知识培训率达100%。
总之,校园安全是一件不容忽略的大事,只有群防群治,加强管理,才能营造充满生机的校园环境,让孩子们健康地成长，让学校健康发展!

经典电影台词摘抄 大全(10)

有关于植树节多种树的说说句子大全

【　　有关于植树节多种树的说说句子】

【　　有关于植树节多种树的说说句子】

　　1、 种下盼望的树苗，培上快乐的泥土，施上美妙的肥料，浇上吉利的水滴，扎下健康的根系，发出幻想的嫩芽，长出旺盛的枝叶，福荫幸福的人生。植树节来到，愿你的幸福之树茁壮成长，快活永远!

　　2、 枝叶茂盛遮阴凉，树下嬉戏笑声朗，净化空气作用大，吸收废气制作氧，有氧呼吸精力爽，精美环境心舒服，保护环境生活美，植树造林幸福长。植树节，愿你种下幸福树，收获开心果，快乐挂脸上，好运伴身旁!

　　3、 森林滥砍滥伐，水土流失严峻。绿色无影无踪，黄沙遍地蔓延。天空蓝色不再，空气污浊不堪。植树节到了，赶紧举动起来，种下绿色的树苗，为后辈子孙留下一片生机!

　　4、 我是一棵树，无论刮风下雨都要牢牢的抓牢土壤;我是一棵树，无论愿不乐意都要呼吸二氧化碳;我是一棵树，无论怎么挣扎都解脱不了被砍杀的运气;我是一棵树;无论如何肉痛都不会有人晓得;由于我只是一棵树!植树节到了，让我们为树找些友人，寻些幸福，一起去植树吧!

　　5、 水土流失沙漠化，植树造林防风沙。十年树人学文明，百年树林功绩大。千年古木开奇葩，净化空气美如画。栽树插柳浇浇花，共建环保幸福家。植树节，开端植树啦!

　　6、 乱砍乱伐树林毁，植被受损地沙化。风吹沙尘扬天飘，生活受胁无奈控。退耕还林必再行，谨防环境恶轮回。人皆动手齐植树，天高风轻日更丽。3.植树节，植树造林保环境，山丽水清花相映。

　　7、 挖个希望的坑，栽下幸福的苗，培上爱心的土，长成参天的树，接收污浊的废气，开释污浊的氧气，拦阻水土的流失，抵抗风沙的侵袭，保护生存的环境，绿化俏丽的家园。3植树节，大家一起植树造林，让绿色铺满地球!

　　8、 栽种斗争，收获胜利;栽种汗水，收获健康;栽种好运，播种财产;栽种笑容，收成快乐;栽种仁慈，收成美好。植树节，我栽种祝福，愿你收获幸福!

　　9、 展一双翅，飞往快乐的方向;摘一缕光，暖和朋友的心房;淋一场雨，浇灌幸福的土壤。植树节，种一棵树，长成怀念的样子容貌，将祝福托春风带给你!

　　10、 植下一棵幸福树，开心时时与处处;种下一片快乐林，快乐每天走好运;栽下一株吉祥草，幸福生活多美好;3.植树节，种的是树，收获的是无尽的春光，满心的快乐!

　　11、 种上一棵友情树，枝繁叶茂情义长，种上一棵幸福树，郁郁葱葱快乐旺，种上一棵宿愿树，浓烈好运把君绕，三月十二植树节，愿君吉祥常缭绕，如意之花开心间，植树节快乐!

　　、 健康如常青树;恋情如连理树;事业如参天大树。植树节到了，愿：好运吉祥非你莫树，幸福开心非你莫树，安全快乐非你莫树!

　　13、 种一棵红枫树，愿你1生鸿运挡不住;种两棵常青树，愿你2话不说走上青云路;种三棵胡杨树，愿你3羊开泰幸福永永驻;种四棵橄榄树，愿你4季平安享清福;种五棵富饶树，愿你5福满堂笑无数。3.植树节，愿你多多种树，幸福如树。

　　14、 3.植树节，植颗真情许诺树，短信移植给你，祝贺独身的朋友们早日心有所树，祝福恋人们有情人终成眷树，祝福夫妻相爱毕生一世永做家树。

　　15、 树木开始乱砍，寰球开始变暖。南极冰雪熔化，绿洲沦为黄沙。病菌渐变失控，流感进级癌症。蓝天不再完全，水土流失加重。传染污水横行，海鲜不再纯粹。植树节，让我们植树造林，还我们山清水秀，蓝天白云!

　　16、 种下幸福的树苗，灌溉快乐的汗水。开放吉祥的花朵，结上美满的果实。绿化漂亮的环境，营造如意的生活。踊跃发展造林木，人人着手树成林。3月日植树节，全民行为促绿化，沙漠变成林绿洲。

　　17、 多种树，郁郁葱葱百鸟鸣;多爱树，绿树成荫好散步;多护树，参天大树护领土;多宣扬，独特尽力爱护树。动物节，爱惜树木，从你我做起!

　　18、 植树节里要种树，不仅绿化护水土。可以种下橄榄树，跟平互利好相处。可以种下常青树，象征友谊不干涸。可以种下钱树子，金光大道通幸福。植树节，送你一棵许愿树，祝你美梦成真!

　　19、 3.植树节，种一棵景致树在院子，天天看到绿色赏心悦目养眼;种一棵爱之树在心中，生活多了颜色暖融融乐莹莹。祝性命之树常青，幸福之树花开叶茂。

　　20、 三月十二去植树，种下一棵幻想树，有志之人天不负;种下一棵健康树，身康体健人爱慕;种下一棵爱情树，夫妻恩爱家和气;种下一棵快乐树，从此踏上幸福路!

　　22、 栽种一棵树，绿色荡漾在眼中;培养万棵苗，满目葱郁会有时;掩护一片林，固土封沙环境改。植树节到了，栽下希望之树，还咱们一个绿色的家园!

　　23、 种棵快乐树，愁忧全无乐逍遥;种棵爱情树，爱情甜美浪漫在;种棵摇钱树，财源滚滚财气旺;种棵平安树，健康相伴每一天。植树节，愿你多多种树，收获幸福!

　　24、 山净水秀美如画，花红柳绿靠大家，人人一棵小树苗，明日纳凉树荫下，污染空气也靠它，绿化祖国环境美，植树造福你我他。

　　25、 姹紫嫣红都是花，青山绿水是我家。树苗种在山坡下，待到秋天哗啦啦。可以吟诗小树下，能够浓荫品品茶。枝茂叶繁根深扎，绿色环顾全靠它。造福子孙百年树，固定水土防风沙。植树节，让我们开始吧!

　　26、 种下苹果树，愿你苹安如意;种下橙子树，愿你橙就不凡;种下香蕉树，愿你喜蕉好运;种下梨子树，愿你远梨懊恼;种下?子树，愿你??顺利;种下杨莓树，愿你生活莓好;种下银杏树，愿你杏福圆满。植树节，愿你纵情品味快乐滋味，过得开心出色!

　　27、 植树节，为你种棵发财树，愿你腰缠万贯走坦途;为你种棵快乐树，愿你朗朗笑声洒一路;为你种棵青春树，愿你暮气沉沉活气足;为你种棵安然树，愿你安闲自由每一步;为你种棵好运树，愿你好事不断福长驻;为你种棵祝愿树，愿你吉祥如意更幸福!

　　28、 栽种一棵树，林木葱笼衬青山;保护每棵树，预防风沙侵国土;多种一棵树，万物活力绿盎然;爱护每棵树，造福昆裔千秋业。植树节，爱护树木，从你我做起!

　　29、 栽种千棵幸福树，培育万株希望苗。浇灌甘甜快乐水，人皆动手柳成荫。一花独放不是春，万木成林绿呈祥。百花千林环境美，植树环保当天使。

　　30、 春天到，雨丝丝，恰是插柳植杨时。雨已润，光已照，阳光雨露长树苗。一每天，一年年，绿树围绕美家园。植树节到了，让我们快乐植树，共建环保的绿色家园!

　　31、 春风春雨迎春归，春回大地万物苏。桃红柳绿空气新,词语大全，祖国山河如画图。快快种下幸福树，精心培育硕果丰。短信祝福送给你，友谊花开树长青。3. 植树日到了，愿你快乐常驻!

　　32、 春风春雨插杨柳，铺天盖地植春桃。你去挑水我灌溉，戈壁沙漠变良田。东风又绿江南岸，一抹浓绿伴青山。袅袅晴丝谁家院，绿肥红瘦春满园。环保最快乐，相约植树节!

　　33、 在思念的土壤里，种一株挂念的树苗，洒上快乐的肥料，浇灌幸福的水源，用短信将这株植物传递给你，愿我们的友谊之树长青，植树节，愿你开心快乐!

　　34、 3月日植树节到了，植一棵爱之树，在心间，愿望就会发芽，快乐就会开枝，吉祥就会散叶，幸福就会成果，绿色善意情、金色好福气、紫色好福分将会随同你岁岁年年。愿你年年纪岁幸福如树。

　　35、 跟着社会的一直发展，人们的生活环境越来越来受到器重。产业城镇住房建设损坏林区绿化，农田防护林维护办法不当受到不同水平的受损。每年春季黄尘风沙肆掠，重大迫害人们的健康与生涯。3.植树日，植树造林挡风护田避免水土散失丑化环境，还人一个靓丽的环境。 【有对于植树节多种树的说说句子】

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沈阳市经营性健身俱乐部财务管理的问题及对策

【摘要】近年来，我国的健身俱乐部得到了迅猛发展，在沈阳也开始形成多层次的健身消费场所，整个行业进入了爆发性成长期。但是，作为一个新兴产业，健身俱乐部财务管理方面存在的问题也日益增多，而且有些问题是极其严重的，本文以沈阳市营业性健身俱乐部为剖析对象，针对性的提出财务管理问题的解决措施。有一定的学术价值和指导意义。

【关键词】健身俱乐部；财务管理；对策分析

1.沈阳市经营性健身俱乐部简介

现在沈阳已有数十家经营性健身俱乐部，健身市场已经初具规模。国内一些著名的经营性健身俱乐部也看好沈阳体育健身消费市场前景，已经纷纷进军沈阳市场。从沈阳市经营性健身俱乐部的投资规模看，既有投资数千万元、面积数千平方米的大型国际连锁品牌健身俱乐部，如中体倍力健身俱乐部、格林豪森英派斯健身俱乐部和国际时光健身俱乐部；也有投资数百万元到几十万元不等的中不型健身俱乐部，如浩沙健身俱乐部、奥瑞特健身俱乐部、北方健身俱乐部、康乐健身俱乐部等。在沈阳市35家经营性健身俱乐部中，大型经营性健身俱乐部3家，占9%；中型经营性健身俱乐部8家，占23%；不型经营性健身俱乐部24家，占68%。

2.沈阳市经营性健身俱乐部财务管理中存在的问题

2.1财务人员素质低，管理机构设置简单

大部分健身俱乐部都没有配置独立的财务管理机构和人员，其财务人员主要的任务是对外提供财务与纳税报表，同时，由于受业务水平的限制，健身俱乐部的财务人员也只会单纯的记账和报账，而不会很好的运用财务管理的重要职能对企业未来的生产经营活动进行有效的预测、决策、规划、控制和考核，这势必会阻碍中不企业的长远发展。

2.2健身行业业务制度、规章不健全

健身俱乐部业务管理要求会计基础工作要实行规范化管理，从原始凭证的审核制度到记账处理等系列程序均应制定严密的管理制度，并且要制定相应的则务电算化管理制度及内部牵制制度但是，日前我国有关健身行业的则务制度、规章尚不健全，甚至某些还存在着空白。因此，在具体的财务工作中造成了无章可循的局而，这严重地影响了健身俱乐部财务管理工作规范化的贯彻施行。

经典电影台词摘抄 大全(13)

音乐教案大公鸡

篇一：小公鸡 音乐教案

小公鸡

教学目标：A组 学会歌曲的第一段。

B组 认识小公鸡，参与歌唱教学中。

教学重点：把歌词读熟练，掌握正确的发音。

教学难点：八分音符节奏型。

教具准备：多媒体、电子琴

教学过程：

一、课前活动——《身体音阶歌》

这个活动强调的是从头到脚的全身运动，因此要尽量调动学生的积极性，增强对身体各个部位的认知及身体的协调性。

二、导入

1、教师出示公鸡的图片，指导学生认识可爱的小公鸡。

通过小公鸡早起喔喔叫，告诉学生每天要起早，上学不迟到。

2、发声练习“o”

师：原来小公鸡是这么勤劳的小动物啊，那我们一起来学一学小公鸡的叫声吧。 教师示范，学生模仿。发“o”音的时候，嘴巴要圆起来，并且注意音调的高低。 这样既学习了小公鸡的叫声，同时也作为唱歌之前的练声。

3、八分音符节奏型

师：小公鸡叫的时候有什么动作呢？

教师一边解说一边示范，要伸长脖子，喔喔叫。

伸 长 脖 子

用手打拍子，拍一下说两个字。要求AB组都能够将节奏型掌握。

4、念白

师生一起拍手将歌词用童谣的形式念出来。

师：古老师要把小公鸡编成儿歌，我们一起来拍手，听听老师是怎么说小公鸡的。

小公鸡，起得早，伸长脖子喔喔叫。

教师引导学生将歌词进行朗读，A组一边读一边拍手打节奏，B组学会小公鸡、起得早、喔喔叫。

5、范唱

师：下面啊，老师要把刚才念的儿歌唱出来，同学们要仔细听好了哦。

教师声情并茂的弹琴范唱《小公鸡》，然后与学生一起拍手轻唱。

6、教唱

教师弹琴，弹唱一句，学生就跟唱一句，将第一段歌词学会。

基本教会以后，教师采用轮唱、对唱的形式与学生互动，帮助学生巩固记忆第一段的歌词。

三、学生表演

A组的同学基本上可以掌握第一段歌词，并且在老师的伴奏下能够跟唱。请A组的同学上台表演，对新歌进行巩固。

对于表演的同学给予鼓励和表扬，让他们开心的展示自己，并且下次还有信心上台表演。

四、总结，下课。

篇二：小小公鸡教案

中班歌唱活动：《小小公鸡》

执教：任文琼

设计意图：

音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。如今，倡导“让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主人”已成为教育工作者的共识。然而，如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是我们常常遇到的一个问题。本次活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的肢体动作配合轻快的节奏，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿的积极性，主动性和创造性，使幼儿愉快地投入整个活动中。本次歌唱活动乐曲节奏轻快活泼、旋律优美。在本次活动中，我从幼儿的生活经验、体验出发，运用原歌曲的旋律，为小公鸡设定了鲜明生动的音乐形象，产生了歌曲中的鸡妈妈、鸡爸爸、小公鸡。让幼儿在趣味的游戏中学习歌曲，能用不同的声音和肢体语言来表现歌曲中小鸡开心、快乐，幸福的情绪，从而发展幼儿的艺术表现力。

活动目标

1、 感受歌曲鲜明的节奏，学习演唱具有民族特色的歌曲。

2、 唱准歌曲中的附点部分，会自由创编歌曲。

3、 体会歌曲中一家人的美好情感。

活动准备

图谱、自制乐器、大蜜蜂。

活动过程

一、 发声练习：师幼问好。

二、 欣赏歌曲，熟悉旋律。

1、 谈话：小朋友们，你们平时是谁叫你起床的？今天，我们班来了一位小客人，它最会叫人起床了，而且都很准时，从来不会让别人迟到。看看它是谁呢？（出示小公鸡图片）我们来听听小公鸡叫谁起床了？

2、 幼儿完整地欣赏歌曲。（播放音乐《小小公鸡》）

——这是一首很好听的歌，小朋友听了这首歌你有什么感受？ 从歌曲中听到了什么？（教师根据幼儿的回答把歌词唱出来，也可以选用大家一起重复念歌词的方式，或者两种方法交替使用，几句教师唱的，几句幼儿念的，用不同的方法）

3、 ——小朋友说得真好，这首歌就藏在这幅图里，请小朋友边听老师唱歌边找一找。

4、 ——歌曲都是有节奏的，有二拍子、三拍子、四拍子，现在我们一起用二拍子给这首歌打打节奏吧！看看哪位小朋友打的最好。

5、 引导幼儿看图谱念歌词，并用“筷子”乐器打节奏。

——小朋友表现真好，现在我们一起来记记歌词，小朋友把凳子下面的小乐器拿出来配上节奏。

三、 幼儿学唱歌曲。

1、 用“嗯”、“啦”“咪”随歌曲旋律哼唱，熟悉旋律。（伴奏） ——把我们的小乐器轻轻放回地上，我们一起用“啊”（啦）来跟着乐曲哼一哼。

2、看图谱学唱歌曲。

——现在我们来试着唱一唱吧！

4、 师幼接唱、轮唱。（a、教师唱一句，幼儿用自制乐器打后一句的节奏；b、男（女）娃娃唱，女（男）娃娃打节奏；c、全班一起演唱。）

5、 幼儿合唱，一半唱“啦”，一半唱歌词。

——小朋友们学得真快呀，现在我们换个方式来唱，这边的小朋友唱歌词，那边的小朋友来打节奏。

6、 随伴节奏玩拍手游戏。

——我们班的小朋友现在是个小合唱团了，请小朋友把打着节奏，想唱歌词就唱歌词，也可以哼唱。玩拍手游戏。

7、体会歌曲中小公鸡一家幸福快乐的生活。

——歌曲里面小公鸡叫爸爸妈妈起床，妈妈去种田，爸爸去工厂上班，小公鸡觉得怎么样？如果你是小公鸡你会感觉到什么？

四、引导幼儿用不同形式表现歌曲。

1、创编歌曲。

——小公鸡会叫爸爸妈妈起床，那些小动物也会叫爸爸妈妈起床？（根据幼儿回答改编歌曲。）

2、 用创编动作的方式表演歌曲，体会高兴的心情。

——现在我们一起唱起来跳起来吧！（引导幼儿用不同的动作表现歌词内容。）再用分角色的方式表演。

3、 随音乐结束活动。与各位老师拍手告别。

——我们现在就去做一个小闹钟，去叫我们的爸爸妈妈起床去。（边唱边跳与听课老师击掌告别。）

篇三：音乐教案

第一课时

一 、教学内容：

1、唱《嘎嘎小鸭子》 2、听《你早》

3、节奏游戏《鸭子gagaga 》 二、教学目标：

1、在本课的教学活动中，学生能充分感受人与人，人与自然之间的和谐，培养文明礼貌的习惯。

2、在聆听《嘎嘎小鸭子》音乐中，尝试用动作表达自己想象中的动物神态，能熟练的背唱《你早》。在听听，说说，唱唱，演演等活动中感受音乐的情绪。 3、学生能分辨ⅹ—，ⅹ，ⅹ的时值差别，能用自然的声音演唱《你早》，并能与其他同学同步开始结束。 三、课前准备：电子琴、录音机 四、教学过程： 教师活动 学生活动

1趣味律动——带入情景

律动：教师与学生共同模仿小鸭可爱的动作（摇摇摆摆，游泳，跳水，吃食），律动音乐可选择打击乐合奏《鸭子拌嘴》，也可以选择其他合适的音乐。 模仿小鸭可爱的动作

2听听想想——感受音乐（欣赏童声合唱《嘎嘎小鸭子》） A教师播放《嘎嘎小鸭子》，想想是谁在唱歌？

B 说说歌曲的情绪怎样？表现了小鸭子怎样的形态？

C 老师用快，慢两种不同的速度演唱这首歌曲，感受用不同速度演唱的歌曲音乐形象有什么变化？1听赏《嘎嘎小鸭子》 2感受分析用不同速度演唱的歌曲音乐形象有什么变化？

3学学念念——表现音乐（编节奏，念念《鸭子gagaga 》） A猜一猜 老师说谜面，让学生猜家禽。

B想一想 多媒体播放早晨的画面，配上背景音乐。

C学一学 多媒体出示形态各异的“鸭子”图象：鸭妈，鸭爸，鸭哥，鸭弟等

D 念一念 把全班学生分为四组。 1学生猜谜 2感受自然风光，聆听音乐

3用嗓音模仿鸭子的叫声，找节奏型ⅹ—，ⅹ， 4 第一组：念儿歌《嘎嘎小鸭子》 第二组：学鸭妈妈叫（ⅹ— ⅹ—） 第三组学鸭哥哥叫（ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ） 第四组： 学鸭弟弟叫（ⅹⅹ ⅹⅹ）

4唱唱跳跳——享受音乐（学习新歌〈你早〉） A情景导入：

⑴多媒体展示：早晨，大公鸡“喔喔”叫，小花猫“喵喵”叫，小狗“汪汪”，小鸟“唧唧”，小朋友推开窗户向它们问你好。

⑵老师以配乐朗诵的形式创设情景，背景音乐可选择小提琴独奏〈〈苗岭的早晨〉〉

老师引导学生按照一定的节奏问好并加上旋律. B 学习歌曲：

⑴老师范唱歌曲。

⑵老师轻声播放歌曲旋律，与小朋友一起按节奏朗读歌词。

⑶采用听唱法学习歌曲 ⑷分角色巩固歌曲。

⑸背唱歌词。 1学生分组活动：用各地方言，外国语互问早安，也可以模拟动物的叫声互相问候。 2学生学唱歌曲

5参与创造——体验成功 学生对歌曲的情绪，速度，力度，打击乐的运用等进行设计，并表演。

第二课时

一、教学内容：

听 《跳绳》《拍皮球》 唱 《上学歌》

动《小球迷》（填新词，唱一唱） 二、教学目标

1、能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表现。 2、能整齐的演唱《上学歌》。 3、根据观察的体验能创编歌词。 三、课前准备：电子琴、录音机 四、教学过程

教师活动 学生活动 1趣味律动：

课间活动十分钟，同学们都有哪些活动呀？（跳绳，踢毽…），谁来当众跳一跳？ 其余学生根据绳速度的快慢配以相应的掌声，也可用喊口令的方式表现节拍，在活动中让学生体验速度的变化。

2听听想想：

⑴老师播放钢琴曲〈〈跳绳〉〉

⑵听了音乐眼前仿佛看到了哪些场面？ 1生欣赏 2根据音乐的节奏速度点头，拍手，跺脚或跳绳 3看看学学

⑴教师出示各种球类：小皮球，羽毛球，乒乓球，篮球，足球… ⑵欣赏《拍皮球》 伴随《拍皮球》的音乐，按照节拍拍球。 4创编活动：

⑴创编歌词，例如：小足球真可爱，轻轻一踢就飞起来。 ⑵跟随音乐填词唱。 唱自编的歌词。

5唱唱跳跳；学唱《上学歌》

⑴欣赏《上学歌》用彩笔画出自己的心情。 ⑵学唱《上学歌》 ⑶边唱边创编动作

⑷歌表演。 能整齐的演唱《上学歌》。

第三课时 一、教学内容 听 《可爱的家》

唱 《亚克西，巴郎》 动 《快乐的小厨师》 二、教学目标

1了解x疆的风土人情，说说x疆的地理位置，唱唱熟悉的x疆歌曲，跳跳x疆舞蹈的典型动作，让学生了解x疆，激发学习热情。

2伴着〈〈快乐的小厨师〉〉音乐，用自己手中的厨房用具表演厨房劳动的各种情景，让学生在活动过程中感受音乐，培养学生合作共处的意识。

3通过聆听音乐，能听辨出独唱与齐唱。 三、课前准备：电子琴、录音机 四、教学过程

教师活动 学生活动 1新授导入

⑴教师送歌：x疆歌曲《娃哈哈》。

⑵多媒体：x疆地理概貌，民族介绍，歌舞图片，音乐

⑶师：我们汉族要赞扬一个人说“好”，x疆人会说：“ 亚克西”，听x疆的好娃娃在做什么？

1生跟随音乐做动作，轻唱。

2生随意点击看内容。

3欣赏〈〈亚克西，巴郎〉〉

2新授歌曲

〈〈亚克西，巴郎〉〉 1集体唱，分小组唱。 2编动作配歌曲。

第一课时： 一、教学内容：

1、听《中华人民共和国国歌》 2、唱《国旗国旗真美丽》 3、动用打击乐器为歌曲伴奏 4、拓展了解与国旗有关的知识 二、教学目标：

1、学生能够以崇敬的心情安静地聆听《国歌》，感受和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。

2、通过对国旗、国歌等有关知识的了解，学生对祖国的热爱之情进一步加深。

3、学生能用亲切自然的声音有表情地背唱《国旗国旗真美丽》，并自编动作进行歌表演，创造力和自信心得以增强。

4、学生能较正确地使用碰铃、铃鼓为歌曲《国旗国旗真美丽》伴

奏。

三、教学重点难点：

探索性地使用打击乐器为歌曲伴奏。 四、课前准备：电子琴、录音机 五、教学过程： 教师活动 学生活动 一、组织教学： 1、律动进教室 2、师生问好 二、新课教学：

1、欣赏《中华人民共和国国歌》

教师边弹琴边演唱国歌，并提问，总结。 2、放录音

向学生提出问题，引导学生相互交流、讨论。 3、播放有关唱、奏国歌的多种画面

介绍国歌的来历，讲述作曲家聂耳的故事 4、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》 1）播放录音

2）师生共同讨论国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等有关国旗的知识。 3）有感情地范唱 4）领读 教师弹琴

与学生合作演唱 5、播放伴奏 出示打击乐器： 铃鼓、碰铃

6、出示节奏卡片

7、教师弹奏歌曲旋律三、结束新课：

会唱国歌的小朋友轻轻地跟着哼唱。

回答问题：这首歌你们熟悉吗？说出它的全名。

初听一遍《中华人民共和国国歌》，感受其鲜明的节奏，号角般的音调，催人奋进的音乐特点和雄壮的形象。 回答问题：在什么场合、情景下演唱、演奏国歌？ 再听《中华人民共和国国歌》 最后完整听赏

完整聆听歌曲，随音乐拍拍手，初步感受歌曲的节拍。 有感情地朗读歌词，理解歌词内容。 跟老师模唱。

用多种形式演唱歌曲（师生合作、生生接口唱等）。 集体边拍手边唱歌，拍出强弱。 认识铃鼓、碰铃。 讨论为歌曲伴奏。

按节奏卡片上的节奏徒手练习， 再用打击乐器伴奏。 分组为歌曲伴奏。 随音乐表演。 师生再见！

经典电影台词摘抄 大全(14)

1、You ___ to the meeting this afternoon if you have something important to do.

A、need’t to come B、don’t need come

C、don’t need coming D、needn’t come

答案解析：need做情态动词时，否定式是needn"t do（原形动词）；need做行为动词时，否定式是 don"t（助动词的否定式） need to do。此题答案选D。

2、A:Jack hasn’t paid for the school things, has he?

B:___________.His father will pay for him.

A、Yes, he has B、No, he hasn’t

C、Yes, he did D、No, he didn’t

答案解析：这里是反问句。--Jack还没付书钱吧？--是的，还没有。他爸爸会付钱的。

这里要注意翻译：NO，he hasn"t. 意思是“是的，还没有”，而Yes，he has.意思是“不，他付过了”。此题答案为B。

3、That day I saw some parents _______ at the back of the classroom, _____ to the teacher.

A、sitting, listened B、sat, listened

C、sitting, listening D、sat, listening

答案解析：see sb doing sth是指“看见某人正在做某事”，强调的是正在进行的动作不是全过程；而see sb do sth是指“看到某人做过某事”。这里根据题意，那天我看见一些家长坐在教室后面听老师讲话，表示正在进行，答案为C。

4、A:Did you have anyone _____ the trees?

B:Yes, I had the trees ______.

A、to water, water B、to water, watered

C、water, to be watered D、water, watered

答案解析：很多人分不清have sth done，have sb do sth 与 have sb/ sth doing这三种结构。have + sth（宾语）+ 过去分词（宾语补足语）意为“让/叫/使/请别人做某事”，宾语sth后面用过去分词作宾语补足语，说明sth与过去分词表示的动作之间是被动关系；have + sb（宾语）+ do sth（宾语补足语）意为“让/叫/使某人做某事”，此结构中的have 是使役动词，sb作宾语，其后的do sth是省去to的动词不定式作宾语补足语；have +sb / sth（宾语）+现在分词（宾语补足语）意为“叫/让/使某人做某事或让某种情况发生”，宾语sb/sth后面用现在分词作宾语补足语，表示宾语与现在分词表示的动作之间为主动关系，且动作正在进行。

此题根据题意，你有没有要人去给树浇水，这里的have 是使役动词，后面接去掉do的动词不定式，第一空为water；第二句意思是树被浇水，要用过去分词形式，watered。答案为D。

5、A:Do you still remember ______ me somewhere in Shanghai?

B:Yes, of course. Two years ago.

A、to see B、see

C、seeing D、saw

答案解析：remember to do sth意思是记住要去做某事，表示这件事情还没有做；而remember doing sth意思是记得做过某事，表示这件事情已经做过了。这里根据题意，答案为C。

经典电影台词摘抄 大全(15)

祥案：部编版《守株待兔》教学设计

教学目标

1. 识字、写字：

2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。

借助注释读懂课文，说说农夫被宋国人笑话的原因。

3. 读读阅读链接，体悟寓言道理。

教学设计

1、导入环节

师：回忆一下我们之前学过哪些寓言故事？从中明白了那些道理？（出示图片）

预设：亡羊补牢、掩耳盗铃、揠苗助长......

师：看来，这些小故事中都蕴含着一定的道理。寓言故事的特点即小故事大道理。

引入快乐读书吧：这里不仅讲到寓言故事的特点，还总结出学习寓言故事的方法啊，一起读一读。

今天，我们一起来学习一篇寓言故事《守株待兔》，板书课题。

2、正确朗读，感受文言文的韵味。

1. 师领读2遍，注意读准字音，正确停顿。

2. 生自读，指名读，检查正音。

易错字音：耕、颈、冀

长句子：因/释其耒/而守株 而/身/为wéi宋国笑

3. 男女生对阵读、师生对阵读

4. 古代寓言是竖着排列的，而且不加标点，练习读。

3、借助注释和插图理解文意思。

1. 自己借助注释和插图读懂课文。

2. 不明白的地方同桌交流。

3. 展示自己读懂的地方。师点拨：

看图识耒：一种农具，拓展：带有耒字的还有“耕耘”二字，一分耕耘一分收获；

释：放下。拓展：手不释卷 爱不释手

古今异义的字：走：跑 拓展：走马观花 飞针走线（缝纫技术高超）

4. 完整叙述故事内容。

4、抓住人物的心理和行为，联系生活理解寓意。

1. 问：兔子“折颈而死”后，农夫不在去田地里干活了，而是天天守望木桩，如图所示，他在想什么呢？

2. 宋国人为什么笑话他？

3. 如果你见到了这个农夫，你会对他说什么呢？

你个傻农夫啊！________________________.

4. 生活中，没有守株待兔的事，却有守株待兔的人，你遇到过像农夫一样的人?

例：中彩票的人、没有复习考了好成绩的人、不写作业老师没有发现。

总结，守株待兔的人是没有好结果的。

阅读链接：读一读，看看故事中的坐车人错在哪里呢？

经典电影台词摘抄 大全(16)

我眼中的红梅花_600字

我喜欢雍容华贵的牡丹，喜欢娇艳多姿的菊花。但是，我更喜欢雪中红梅。

去年寒假，我去看望外婆，看见外婆家的窗台上摆着一盆只有干支的花，我感到奇怪，就问外婆：“这是什么花?”

“这是红梅。”外婆说。“这一回你赶上看红梅开花了。”

于是，我就天天盼望红梅开花。两三天后，我发现红梅枝头长出了一些小苞苞我急忙告诉外婆：“外婆，红梅发芽了!”

外婆一听，笑着对我说：“红梅不长叶，那不是芽是花苞。”

我一听，高兴地抱住外婆的胳膊，叫了起来：“红梅要开花了!”

小花苞慢慢地长大了些，呈现出淡红色。又过了几天，花苞眼看就要绽开了。

第二天醒来，透过窗子往外看。啊!外面白茫茫的，柳絮般的雪片还在纷纷扬扬下个不停。“坏了!”昨天晚上忘了把花搬进屋，我急忙穿上衣服，跑了出去，真是万万没想到，红梅开花了!

我生平第一次红梅开花。一朵朵小花，鲜红鲜红的，每一朵有五个瓣端端正正的，越看越像五角星……雪花落在花瓣上，可他好像一点也不害怕，迎雪怒放，突出阵阵清香。

正在这时，外婆来了，她满面笑容的说：“冬天，百花凋零，万物失去了生机，只有红梅能经受严寒，冒着风雪开放，真是百花中的珍宝!”

我不禁对梅花产生了敬慕之情，深沉地望着它，觉得它不仅美丽，而且坚强。雪越下越大，我仿佛觉得梅花也在随着变大，朦胧中，我仿佛看见黎明前的监狱里，江雪琴和同志们含泪绣红旗;宛如看见了无数“红领巾”正在挥汗如雨地清扫大街上的积雪。

红梅花——是你，最早把春的信息带给人间;你傲视风雪，百折不挠;在你身上，我看到了真正革命者的形象。

经典电影台词摘抄 大全(17)

5．藤野先生/鲁迅 三课时

【设计思想】

《藤野先生》是一篇回忆性散文，是鲁迅对20世纪初自己在日本留学时候的一段经历回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，歌颂藤野先生的高尚品格，洋溢着作者的爱国之情。本教学设计通过学生的阅读、思考和互动，欣赏文章中有深意的语言，抓住典型事例理解人物品质，运用文内对比阅读深化人物形象的理解，在此过程中不仅能学到叙事性文章的写法，也能领略学习到藤野先生的高尚人格，并受到爱国主义的熏陶。

【教学过程】

一、导入课文

同学们，忆及老师，三味书屋“极方正、质朴、博学”的寿镜吾老先生令童年鲁迅信服、敬畏，而在日本仙台医专留学时与藤野先生的交往，则如日后鲁迅在回忆中所说的：“在我所认为我师的人中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”那么藤野先生是怎样的一个人？是什么让鲁迅这样深情感念呢？今天，我们将一起去感受这段难忘的经历，一起去体会藤野先生的高尚情怀。

二、整体感知

学生在预习的基础上再次阅读文章，思考导入中的问题：“藤野先生是怎样的一个人？是什么让鲁迅先生这样深情感念呢？”要求：一边阅读，一边拿起笔划要点

（提示：了解人物应该抓典型的事例和描写）

三、人物形象赏析

1．事例，欣赏藤野先生的人格魅力。（这个环节要求学生自己独立思考，在相关文字后面做好批注，接着用固定的句式表述自己的见解。）

句式：请大家用“从__________的描述中，我感受到藤野先生的__________”的句式，表述自己的发现。

充分交流，最后归纳大家的意见，例如：

外貌描写（白描）

“黑瘦”“八字须”“戴着眼镜…‘挟着一叠大大小小的书”，讲课是“缓慢而很有顿挫”，衣着“模胡”，“冬天是一件旧外套，寒颤颤的”。

——活透出先生的生活俭朴、不拘小节、治学严谨。

通过四件具体的事件，突出精神性格。

(1)主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义——自始至终认真负责的精神。

(2)为“我”改正解剖图——对学生的严格要求和循循善诱。

(3)关心“我”的解剖实习——热情诚恳，关心入微。

(4)向“我”了解中国女人裹脚——对骨学的兴趣和求实精神。

2．对比阅读，深入理解人物。（此环节由学生在自己思考的基础上交流合作完成）

⑴教师提示：同样是日本人，别的日本人是怎样看待中国人的？

学生思考之后交流合作通过正反两个方面得出理解：

①反面衬托藤野先生：其他相当一部人日本人是极端鄙视中国人的，由狭隘的民族偏见的。这种态度，最集中地体现在两件事件上：

A、“匿名信事件”：讥刺“我”得了教员漏出来的题目，才考试合格的。

B、“看电影事件”：做侦探的中国人被日本军队枪毙，别的中国人在围观，日本观众在欢呼。

②正面烘托藤野先生：反映中日人民的友好情谊。这种态度主要体现在鲁迅刚来仙台受到“物以稀为贵”的优待，不收学费，几个职员还为我的食宿操心。这个部分在鲁迅的言辞中分明让我们感受到弱国国民的辛酸。

⑵教师提示：藤野先生与这些所谓的“爱国青年”之类以及和仙台日本朋友“物以稀为贵”的友好相比，你觉得藤野先生伟大在何处？

示例：藤野先生在日本举国上下都鄙视中国人的风气下，能够做到没有狭隘的民族偏见，以公正之心对待来自弱国的学生，给予极大的关心、鼓励和真诚的帮助，尤其显得难能可贵。所以，在“我”的眼里和心里是伟大的。

四、剖析鲁迅的思想，梳理文章线索：这里还是可以运用对比阅读的方法完成。此过程可以更加深刻地理解鲁迅先生对藤野先生的尊敬和感激的原因以及藤野先生为什么能够给鲁迅强大的精神激励，此外还可以理清文章的内在线索。

教师提示：鲁迅先生是一个怎么样的人？

学生思考之后交流得出理解：是一个有强烈的爱国主义者。

1．作者抓住留学生盘辫子的特征，借用修辞手法来描写“清国留学生”的丑态。运用比喻、夸张、反语，表明了作者对清国留学生的厌恶、嘲讽。（此部分充分朗读，并弄清“无非”、“标志”、“实在”等词的表达效果）

2．文中很多方面正面体现出“我”强烈的爱国主义思想感情。（这个部分应该给予时间充分阅读，理解体现鲁迅态度感情的关键语句）

A、对清国留学生的失望、厌恶；

B、记得“日暮里”，暗含家国愁思；

C、记得“水户”，对爱国志士朱舜水的崇敬；

D、对藤野先生的敬仰；

E、把怀念藤野先生的深情，化为实际的战斗行动。

重点评析：“匿名信事件”和“看电影事件”这两件事情对鲁迅先生的刺激和影响。

鲁迅先生遇到两件事情，看到了两个严重的问题：

匿名信事件——弱国国民受人歧视。

看电影事件——中国老百姓的愚昧、不觉悟

有力的根据：

⑴“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”（“匿名信事件”）

——前半句揭露了日本“爱国青年”的荒谬逻辑，表达对此的愤恨和抨击；后半句写出了作者在遭受屈辱后极为辛酸和愤懑的感情

⑵“呜呼，无法可想。”（“看电影事件”）

——反映出作者难以抑制的激愤！

影响：这两件事情促成了鲁迅为了祖国的富强而下定决心弃医从文。

3．正是两个高贵的心灵的吸引才使得在特殊的时代特殊的背景不同处境中的两个人相互吸引，藤野先生永远会给鲁迅先生精神上带来无穷无尽的力量。文章结尾写道：“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”（这部分需深情朗读，“良心发现”、“增加勇气”、“正人君子”这些意思需加以讨论理解）

梳理线索：

教师提问：通过对文章的深入理解，你觉得文章是如何组织材料的，这篇回忆性散文的线索是什么？

示例：文章是围绕藤野先生组织材料的：清国留学生赏樱花、学跳舞的种种丑态致使鲁迅离开东京去烟台，交代结识藤野先生的缘由；接下来是与藤野先生的交往；后面遇到的“匿名信事件”和“看电影事件”既有人物对藤野先生的反衬，也是交代作者与藤野先生告别的直接原因；结尾是鲁迅对藤野先生深深地怀念，所以文章的线索是，鲁迅与藤野先生的交往。而推动情节的发展的却是鲁迅先生的爱国思想，所以文章的另一条线索，也是暗线是, 鲁迅的爱国主义情感

五、课堂小结：

我们可以清楚地看到，作者爱憎分明地刻划了两类人物，并形成鲜明对比。一类是日本人：像藤野先生一样没有狭隘民族偏见的日本人，也有像所谓的“爱国青年”一样，对中国充满鄙视、寻衅滋事的日本人；还有一类是中国人：既有浑浑噩噩、麻木愚昧的中国人（清国留学生、围观杀人的百姓），也有怀着强烈爱国主义感情的“我”。这一切，都给我们的头脑形成强烈的冲击，不由感慨：要自尊自强，振兴中华。走进散文《藤野先生》，使我们更亲近的触摸了鲁迅先生奋进的心迹，更理解了鲁迅先生感念师恩的丰富内涵。藤野先生令鲁迅怀念，更镌刻在读者心中，愿我们在师恩的关爱沐浴下，生活的天空更为湛蓝靓丽。

【练习设计】

1．阅读语段，回答问题。

（一）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。

⑤“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。

⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！ ⑧但在那时那地，我的意见却变化了。

（二）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

——摘自《呐喊•自序》

⑴（一）段中第①句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么要这样说呢？

⑵文中两个“他们”A和B各指的是什么人？

⑶（一）段中的第⑧句“那时那地”指的是 ，“我的意见却变化了”指的是

⑷“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”这句话如何理解

⑸“何尝”是哪类词？对表达句意起什么作用？

⑹“呜呼，无法可想！”的含义是什么？

⑺（二）段中“那一回”指的是

⑻从（二）中看“我的意见都变化了”的原因是什么？

⑼从表达方式看（一）段以 为主，（二）段以 为主。

2．学生说话练习：（2选1）

⑴经典续读——师生重逢

假使20年后，鲁迅先生与藤野先生再度重逢，一定会有许多话要对藤野先生说。把握课文主旨，展开合理想象，模仿作者口吻，给藤野先生写一段话，表露作者当时的心迹。

⑵学习本文抓住主要特征和事迹来表现人物的思想品质的写作方法，写一篇短文。（要求：选自己熟悉的人来写，写前要认真观察，并能作出进一步的接触和深入了解。）

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