情窦初开情感故事3篇

|励志故事

【www.sxqingyun.com--励志故事】

故事是一种侧重于事情过程的描述,强调情节跌宕起伏的文学体裁。下面是小编为大家整理的情窦初开情感故事3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【篇1】情窦初开情感故事

  情感在春的花季盛开,没有与花相约,也没有被柳抚拂,在那冰冷的年代,在那裹着矜持外衣的情怀,在那不能不严阵以待书声朗朗的教室,娇羞的绽开,绽开。

  坐在我身后的他,在那没有几个人注重学习,张铁生的白卷满天飞的校园,却默默的低着头悉心学习,暗暗的刻苦用功,扎在书本里寻墨嫣香、窍通灵光。

  这一切逃过了别人的眼晴,却逃不过我练就的鹰眼。我们常常避开别人的目光,讨论学习,用传纸条的方式,象做贼一样,把题和答案相互传递,也把温情、爱慕传递。

  渐渐的走进教室的第一件事,是找寻对方的存在。看见他紧锁眉头在座位上做题,心扑通扑通如小鹿乱撞的狂跳,还要强掩面上的红雲,强装没事人似的面对同学,用一本正经来压抑情感的萌发。

  那是初恋吗?是。又不是。

  是。是因为彼此都有感觉,从彼此的眼神里能读懂对方的一脉深情,能有心颤洋溢到脸上的热辣,和电击一样的惊悚,震憾!

  不是。又是因为慒懂的年代,慒懂的不知所措,不知爱恋为何物,不懂的牵手,还生怕牵手,生怕同学知道引起哄笑,生怕传进老师的耳朵,拎起来潮讽。

  这感情正常的不能再正常,连现在的闺蜜都算不上。尤如两朵欲开的花朵却在花骨上涂了一层透明胶,能看着她长,却不能看着她开,又被风微微吹拂,撩拨淫痒难奈,种种灿烂花开的场景浮现恼海,情感在梦想里翛翛。又在现实里保持平静如水,无痕无波。

  初三到高中一直到恢复高考,我们一直保持这样的关系。

  记的毕业考试后,学校组织同学在操场看了一场电影。我一个人坐在教室,学习。哪是在学习呀!是在等一个人,等一颗心的表白。直到电影散场,大家回到教室。我错过了一场奢侈的消遣和放松,用这奢侈换回孤独难耐的落漠,我在愤懑里把情感颓废。

  那时看一场电彩要等几个月才有机会。一听说那里映电影,十里八乡的涉足而去,比看花灯的人还多。树叉山丘都是人,老远老远围的水泻不通,先到的围着映幕习地而坐,不管冬天寒冷,夏天蚊叮。最初的《地道战》、《小兵张嘎》和后来的《朝阳沟》,反来复去就几部片子,在方园轮回放,人们却不辞辛苦,十回八回看不够,十里八村不赚累。末了半夜还在路上奔波。唉,人那,那能和现在比。

  直到高考结束,接到他火辣的两封来信,读着撩人的字句,却无所适从,我把信压着,一天几次的`偷看,却不敢给他回信,也许是矜持的保守做祟,也许是毕业时的落漠、颓废,加上信里的热辣反差的刺激,始终不敢回信。直到录取通知发下来,他去了外省上学,我留在本省。

  走之前他专程来找我,我却避而不敢相见。直到后来我们的同学,他的闺蜜,告诉我他的实情。

  原来他家住在山区,他下还有三个弟妹,父母的辛劳,收不敷出,唯一的希望是走出大山,回馈家庭。他必须全力以赴,不能在高考前夕有任何分心。

  我被他执着的专注打动,误会终于解除,我急急的回信,寄往他的学校,可这根红线断在了邮差。

【篇2】情窦初开情感故事

  初恋的美好,在于当时太年轻太单纯,喜欢了,毫不犹豫的想给对方最好的。也是因为当时太年轻太单纯,所以不懂爱,按照自己的方式去爱别人,自以为感动了全世界,可也许这并不是对方想要的。年少的时候又太骄傲,即使舍不得也不会挽留。这样的爱情又怎么能长久呢?尽管初恋大多没有长久的结局,但又有谁后悔它发生过呢?

  人生中,总有人突然出现在你的生命里,让你惊喜的一夜都没有睡着,后来却只成为了彼此的回忆,让你回忆的时候那么安静,就像那年穿着烟灰色衣服,红色拉链的人在雪地里和你一起堆的雪人。

  你把一根铅笔截成两半,认真地刻上你们名字的最后一个字,你们一人一半,你想,只有你们在一起的时候才是完整的,分开了,终究都只是一半了。

  当你在宿舍接到他的电话说他已经来你的学校的时候,坐火车二十几小时从南方到北方来看你,你能说你没有惊喜的想要哭么。疯狂的冲动的事,这是只属于青春的颜色吧。

  一开始,在那个冬天你们一起在广场堆雪人,青涩的还不好意思照一张属于你们的合影的时候,只是各自和雪人合了影作纪念,你们觉得以后总会有机会,总会有第一张合影,会有更多属于你们的照片。

  他说有机会和你一起在他在的那个城市里逛到晕,有机会一起去很多很多喜欢的地方旅行,有机会在一起吃遍所有口味的冰淇淋,有机会一起包饺子,他负责擀面皮你负责包。后来你知道,其实生活中却没有像想象的那样有那么多的机会,谁都不知道接下来就会发生什么改变。

  你们说好的一起去北京,后来你们真的去了,同一个地方只是在不同的时间,和不同的人。是不是在某一个时间,你踩过了他走过的地方,他路过了你看过的风景。

  你已经不能确定你在回忆的到底是那时的他还是那时的自己或者仅仅是那时的你有过的感情了。你不知道他过得怎么样,你已经很久没有他的消息了。

  长大了以后,你发现自己已经不怎么会说令人感动的话了,看到美好的风景也不知该和谁分享你当时的感受了。在以前信息无法传递的时候,人们为了等一封信都会期待好久,而现在所有信息都可以立刻传递的时候,倒是许多话都不知怎么说了。也许只是因为身在了哪个阶段,就有了那个时间相应的模式。

  如果我有机会回到以前,我不会改变任何一件事情,因为我不后悔每一个选择带给我的回忆,即使并不完全是美好的。

【篇3】情窦初开情感故事

  红娇艳的樱花,总是会让我想起16岁那一年。那一年,我第一次从镜子里看到自己,如同樱花般粉嫩。

  在此之前也许我曾经照过镜子,但却毫无印象,只是16岁那一年,映在镜子里的我,让我看得发呆。

  也许,那就是所谓的情窦初开吧!我第一次觉得自己很美,粉红的两腮没有一点瑕疵,乌黑的头发高高地扎在脑后,骄傲的摇来摇去。

  那一年我读高一,在父母执教的那所学校。我的学习成绩很好,尤其是数学,一直都是父亲的骄傲。

  那时,班上一些同学私下传言某某某和某某某在谈恋爱。大家在议论的时候,用的多是鄙夷的语气和眼神,因为那个时候男女生是不说话的,除非迫不得已、非说不可。

  班上有个男生,好像是体育委员,个子高高的,瘦瘦的,头发总是理得很短,很精神,记得当年就是对他有了好感。有了好感,也从来没有想过要当面说些什么,只是在收他的作业时,会多看几眼。

  在这种好感的蛊惑下,爱屋及乌的我竟然对他写的难看的字体也喜欢起来。记得他的字体是瘦长形的,就像他那个人,而且往一边倒。我不知不觉地学起了他那种字体,把自己原来四四方方的漂亮字体放在了一边。有一次父亲发现我写的字如此难看,便问我:怎么把字写成这个样子?太难看了!赶紧练字!

  我对那位男生大概也就一两个月的热情,后来父亲把我转到地区高中,那是一所当地最好的高中。由于我是转校生,人生地不熟的混在新的班级里,直到最后高考,新班级的同学大多数我还叫不出名字。

  在新的班级里,我属于埋头读书的那种学生,刚刚的情窦初开很快被考试题海压抑得七零八落。不久,直觉告诉我,班上有位男生似乎想找机会接近我。他的座位在前排,我的座位在中间偏后,每次下课,他总是喜欢到我前面一排的男生座位上和男生说话,说话的时候,眼神总是向我这边瞟。我对那眼神特别厌恶,厌恶到只要他一到我前面的座位上,我就到教室外面去透风。如今,无论我怎么想都想不起他的名字,但他的眼神却记得清晰。

  上了大学之后,我对男生的厌恶感才慢慢减少,这也许就是青春期的奇妙之处,要么爱得糊里糊涂,要么恨得毫无缘由。


夜听情感故事 100个催泪情感故事

本文来源:https://www.sxqingyun.com/lizhigushi/320404/

    热门推荐
    • 超甜哄老婆睡前小故事范文(通用3篇)

      故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。下面是小编精心整理的超甜哄老婆睡前小故事范文(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。超甜哄老婆睡前小故事

    • 我的立德树人故事小学教师范文(通用9篇)

      教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是小编整理的我的立德树人故事小学教师范文(通用9篇),欢迎阅读与收藏。第1篇: 我的立德树人故

    • 立德树人育人小故事简短集合9篇

      故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。以下是为大家整理的立德树人育人小故事简短集合9篇,欢迎品鉴!立

    • 家风小故事的四年级作文【3篇】

      作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家整理的家风小故事的四年级作文【3篇】,欢迎大家

    • 红色经典故事范文(精选9篇)

      故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故

    • 英雄王二小故事演讲稿三分钟集合5篇

      演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。以下是为大家整理的英雄王二小故事演讲稿三分钟集合5篇,欢迎品鉴!英雄王二小故事演讲稿三分

    • 经典红色故事范文(精选12篇)

      故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故

    • 电力事故事件反思心得体会【三篇】

      心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验