[幼儿园关于吃饭的手指游戏]幼儿园关于吃饭的心情随笔

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　　幼儿园里面的孩子们往往由于年龄小，而不愿意好好吃饭，这对于幼儿园的老师们可是一个很大的难题。幼儿的身体十分幼小，好好吃饭是健康成长的前提。下面是随笔网小编为你整理的《幼儿园关于吃饭的心情随笔》，欢迎大家阅读和欣赏！

　　幼儿园关于吃饭的心情随笔【第一篇】：关于习惯的随笔

　　新生入园的第一天，孩子们都来上幼儿园了，唯有小男孩源源没有来。一周过去了，他还是没有来。是什么原因导致源源一个星期不来上幼儿园呢？带着这份疑惑我去源源家进行了家访。

　　家访中，源源父亲说出了自己的困惑：“源源从小一直由爷爷奶奶带大，爷爷奶奶的溺爱使他脾气很坏、很犟，在家里经常欺负邻居家的孩子，爱打人、咬人。生活自理能力也低于其他同龄的孩子，不会自己独立吃饭穿衣等，我担心他不能适应幼儿园的生活，所以想等他大一点懂事了再让他上幼儿园。”

　　从源源的爸爸担心中可以看出，他对源源的行为习惯问题有自己的认识，要让他把源源放心地送入幼儿园，仅仅做思想工作是不够的。我必须指导家长切实改变孩子的某些行为习惯，帮助他对孩子树立信心，送源源尽快入园。

　　听了源源爸爸的话，我解释说：“孩子还小，有些习惯是可以慢慢改变的……”打消了家长的顾虑后，我真诚地对源源的父亲说：“给我一段时间，我们一起想办法来改变源源的不良习惯，让他尽快来上幼儿园，好吗？”源源父亲高兴地表示同意。接下来的时间里，我经常利用休息时间送教上门。后来源源的情况逐渐改善，自己也能吃饭了，也不会恶意去打人。

　　幼儿园关于吃饭的心情随笔【第二篇】：幼儿进餐随笔

　　进餐是幼儿一日生活中不可缺少的环节，培养幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康。但是，幼儿在进餐中却形成了吃饭挑剔、偏食、边吃边玩等不良饮食习惯，进而影响到幼儿的健康成长以及良好个性的培养。现把这学期对午餐习惯培养方法小结如下：

　　一、少盛多添、增加信心。

　　从上学期开始，我们坚持少盛多添。坚持给孩子少盛饭少盛菜。因为，以前的经验让我们知道一次性给幼儿盛太多的饭会让幼儿有恐惧感。会生怕吃不下或吃得慢而受到责备。孩子对盛饭、添饭很感兴趣，每添一次都会很自豪，增加了孩子的信心。还有千万不能在进餐时对幼儿说：“你吃不吃，再不吃，就再给你添一碗。”“不吃完就别想玩”以免让幼儿形成一种观念，吃饭是阻碍活动自由的负担、吃饭是惩罚的工具。

　　二、尊重意愿，个别化对待。

　　进餐时，个别食欲不好的幼儿应为他们提供清淡可口的饭菜，不要强迫他们吃掉全部的食物。应尊重幼儿本身的意愿，能吃多少就吃多少。我班华诺莹小朋友每餐都是菜汤浇饭，其他二个炒菜一概不吃。这样过了三个星期后，我们试着给她吃点炒菜。没想到竟然能吃完，我们心里是说不出的自豪。可以这份自豪还没落定，好景不长，才三天，聪明过人的华诺莹发现了老师给她的加菜，每到吃饭的时候她就哭。开始老师不明原因，还是给她加点炒菜。三天后，老师忽然明白过来了，是否给她加炒菜的原故呢？试着不加菜了。这样二天后，华诺莹吃饭时不再哭了。直到现在，我们再也不敢给华诺莹加炒菜啦。

　　再如我班常海鑫小朋友午餐习惯一直不好，给他盛一小口饭和菜都不能吃完，大都时间是老师在最后喂他才能吃完自己面前的一份饭菜。但是老这么喂饭肯定不好，让他自愿进行午餐才是高明之举。

　　幼儿园关于吃饭的心情随笔【第三篇】：幼儿第一天上学随笔

　　当宝宝踏进幼儿园的大门，是迈向社会的第一步，也是迈向成功的第一步！在入园前，爸爸或妈妈们一定要做好入园前的工作，给孩子讲述幼儿园是多么的美好；幼儿园是好玩的地方；幼儿园老师像妈妈一样爱你等等。千万不要说“你不听话就把你送到幼儿园让老师打你……”，你这样一句话，老师妈妈的型象在孩子心目中一下子就变成母老虎了，那宝宝到幼儿园能不哭吗？因为她对幼儿园和老师产生了恐惧心理了呀！

　　无论是因为什么因素，孩子哭闹了，那么妈妈们要决定思想，不能被孩子动摇。今天有一位妈妈说孩子：“宝贝，不是不想上幼儿园，是一定要上幼儿园！”这位妈妈决定的思想值得学习，妈妈们要坚持，这个礼拜宝宝们会完全适应幼儿园的生活了，宝宝们将成为一个全新的自己！

　　幼儿园关于吃饭的心情随笔【第四篇】：幼儿园关于感悟随笔

　　时光飞逝如箭，转眼宝宝就3岁了，到了该上幼稚园的年龄了，设想过许多种宝宝入园的情景，也做好了充分的思想准备，以为自己已经能够轻松应对了，可到了正式入园的那天，却并没有当初预想的那么顺利。

　　原以为宝宝入园会很配合的，因为他曾经是多么渴望去幼儿园的啊！可当看到我要把他独自一人留在那里离去时，就坚持不肯呆在幼儿园了，倔强而又固执的非要与我一同离开，我能体会宝宝此时的心理：他一定是感觉自己在一个陌生的环境里，和一群陌生的老师和小朋友们相处，有太多的不确定因素和极强烈的不安全感，所以用自己独有的方式来表达，开始用挣扎哭泣来表现自己的恐慌和不安。躲在园外并未远走的我，听到宝宝撕心裂肺的哭喊声，禁不住泪流满面，实在是让人揪心和心疼。有好几次都想冲动地冲进去再抱抱他、安抚他。

　　可理智告诉我：不可以这样，进去就更难让宝宝适应和接受幼儿园的集体生活了，只能狠下心来，不去理会。宝宝的这种表现其实不过是孩子入园的一个必经过程，须像当初给宝宝断奶时一样的决绝，而现在就犹如是宝宝的另一个断奶期，稍微的犹豫和心软就会让事情前功尽弃，哪怕心中有万般的不舍和无奈。因此，我止住了前行的步伐，任凭宝宝如何的哭喊。相信我的宝宝很快就会渡过自己人生迈向社会的第一个过渡期。

　　幼儿园关于吃饭的心情随笔【第五篇】：上门家访随笔

　　已经见过好几次面了，源源见到我就像见了好朋友一样说“老师好，”还主动炫耀：“老师，我会自己吃饭了。”说着爬上桌子吃起饭来。我发现，源源吃饭的动作虽然看起来很不协调，却很专注。

　　我想，源源动作不协调的原因有两种可能：一种可能是孩子的动作发展迟缓；另一种可能是成人对孩子包办过多，导致孩子的自理能力差。我诚恳地表扬源源有了进步，同时建议家长平时放手让孩子自己吃饭，培养他自己动手的习惯，并试着让他做一些力所能及的小事。

　　午饭后，源源把上个月在家完成的几件美工作品拿出来给我看，说是和爸爸妈妈一起做的。

　　看来，源源父母对孩子的教育确实很重视，能积极面对教育孩子过程中的种种困难，这增强了我教育好这个孩子的信心。但家长仅有爱心和耐心是不够的，还必须学会追随孩子、正确解读孩子的行为并采用有效的策略，才能真正改善孩子的行为，促进孩子的发展。于是我给源源父母设计了一份表格，指导他们对孩子的行为进行观察记录。

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