[忽而今夏演员表介绍]忽而今夏

|励志故事

【www.sxqingyun.com--励志故事】

  时间是一个敏感的话题,有人害怕提起,因为时间快不可及,还没好好看看时光,时间就没了。时间是一个常谈的话题,每天都有很多人在聊它,说它的快,诉它的缓,一天又一天,按照匀速前行,却有着不同的快慢。时间是一个智慧的话题,它用一层不变的本体讲述着丰富多彩的故事,教会了人们什么事人生。

  当我们痛苦的时候,希望时间能快点,直接跳过更好;当我们开心的时候,渴望时间慢些,让我们彼此好好珍惜。但是时间是最公平的法官,它冷静如冰,不快不慢,不悲不喜。这个智慧的东西,每天都平淡地看着各种各样的人演绎着不同的生活,在不言语中导演着他们的喜怒哀乐。

  在同样的时间里,有人相遇了,有人离别了。相遇是美好的,离别是伤感的。但是感觉万物注入情感,皆可成为美。这种美或许是愉悦的,或许是悲痛的,但是都通过心灵的波动,相互碰撞。

  忽而今夏,曾经的相处,曾经的记忆,清晰地涌出,那年的花开,那年的月下,那年的陪伴,那年的欢笑,都恍如昨日。常说,天下无不散的宴席。是啊,人总是要成长,要独立。其实很多人都早已学会了孤独,他们都早已知道人本来就是孤独的。每天以为自己很忙碌,但是打开手机,信息箱里仅仅是最亲的那么一两个人的一句关怀。每天以为会有很多人找自己谈天说地,不想错过每一个话题,看了很多的实事八卦,却发现手机里也只有很多的实事八卦了,仅是看一看了。

  忽而今夏,我们都还彼此记得,却不再重来。那年夏天,我们坐在操场上听着露天演唱会,我们哼着,笑着,舞着。那年夏天,没有繁多复杂的调音设备,仅仅一个音箱、两个话题、两个人,音效不华美,偶尔还调皮地吵吵。那年夏天,没有灵动的灯光,却有无数明亮的手机灯光,营造出了一圈圈闪动的星纹。那年夏天,没有绝妙的歌声,却是独一无二的,那些垮掉的段落,成了我们彼此最珍惜的回忆。

  忽而今夏,你们将离开,剩下的是空空的校园,不知何时能再寻找到校园的欢乐。夏天是一个分手的季节,有的情侣分手了,可是有的却结婚了;有的人离开了,有的人却等待着相遇;有的事成为了回忆,有的话却不得不说出了口。离别和相遇是并存的,你们毕业了,离开了,却与未来相遇了。虽然不舍,但是回头只会让彼此不适。离开是所有美好的升华与终结。

  我们在老地方寻找着过去的踪迹,陪伴着你们与未来谈判。有一天,我们也会离开,希望那时你们变得更好了,我们也变好了。忽而今夏,没有如果的如果,没有后来的后来,一切都尘埃落定,等待着的是未来的相遇。


忽而今夏结局是怎么样 忽而今夏歌词 忽而今夏吉他谱 忽而今夏在线观看30集 忽而今夏小说 忽而今夏剧情介绍 忽而今夏结局 忽而今夏女主 忽而今夏评价

本文来源:https://www.sxqingyun.com/lizhigushi/61661/

    热门推荐
    • 超甜哄老婆睡前小故事范文(通用3篇)

      故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。下面是小编精心整理的超甜哄老婆睡前小故事范文(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。超甜哄老婆睡前小故事

    • 我的立德树人故事小学教师范文(通用9篇)

      教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是小编整理的我的立德树人故事小学教师范文(通用9篇),欢迎阅读与收藏。第1篇: 我的立德树人故

    • 立德树人育人小故事简短集合9篇

      故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。以下是为大家整理的立德树人育人小故事简短集合9篇,欢迎品鉴!立

    • 家风小故事的四年级作文【3篇】

      作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家整理的家风小故事的四年级作文【3篇】,欢迎大家

    • 红色经典故事范文(精选9篇)

      故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故

    • 英雄王二小故事演讲稿三分钟集合5篇

      演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。以下是为大家整理的英雄王二小故事演讲稿三分钟集合5篇,欢迎品鉴!英雄王二小故事演讲稿三分

    • 经典红色故事范文(精选12篇)

      故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故

    • 电力事故事件反思心得体会【三篇】

      心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验