关于温故而知新的作文|关于温故而知新的300字随笔

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  研究表明,识记后在大脑中保留的经验随时间的前进而逐渐衰减,这种衰减在学习后的短时期内特别迅速。而且,孔子也说“温故而知新,可以为师矣。”因此,教学过程中要唤起学生对知识的回忆,加深对知识的理解与掌握,形成知识网络。下面是随笔网小编整理的《关于温故而知新的300字随笔》,欢迎阅读。

  关于温故而知新的300字随笔【第一篇】:温故而知新

  好书所带来的温暖能融入到你的内心,能让你倍感关怀; 这不就和我们的益友一样吗,当你需要帮助的时候,你还没有说,友人已来到你的身旁;又好比好书的知识,在你遇到困难的时候,第一个想到的是好书所教会你的东西; 朋友多了路好走,知识多了朋友也就多了。

  臧克家曾经说过:读过一本好书,像交了一个益友。因此,我非常喜欢读书。它能使我变得更加快乐!

  书籍是人类的朋友,它可以引导我们奋力前进。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到哪里,仿佛都有一种书的清香伴随着我们,书香弥漫,让我们沉浸在知识的海洋中。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。书籍,它教导我们要脚踏实地的做人,问心无愧的迈向成功。书籍是人类的朋友,而读书则是和书交朋友。

  在读书的过程中,我们能培养文化修养。如果经常去阅读,去思考,便能从中找到新的知识点。正所谓“温故而知新”。还可以把知识点牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。书,你让我每天都过得快乐开心;书,你是我的益友!

  关于温故而知新的300字随笔【第二篇】:温故而知新,可以为师矣

  温故而知新,可以为师矣。

  这一句是论语四则中的一则,每当我读到这一则是,我就想起有关自己的事情。

  当我第一次学画画的时候,画得乱七八糟,因为我那时只有四岁半,什么都不懂,刚学了一天,就想打退堂鼓,可是妈妈用各种各样的方法来激励我画画,我记得,有一段时间,我生病了,病得很重住院了,什么补习班都没上,就连正课也没有上,一直在医院呆着,当我出院以后,补习班的课已经上完了,第二学期我再去学画画的是后,我已经忘记了最初的基础,但老师十分耐心的帮我,教我,我也很细心地学,机过这反反复复的练,学,和老师的帮助下,我的画画的十分出色。

  在我们的生活中,有许许多多的事情,只要我们深一步的去了解它,去感受它,那么什么问题都不在话下。

  关于温故而知新的300字随笔【第三篇】:温习

  "温故而知新,可以为师矣" 温习已经学过的东西,可是又获得了新的知识和体会, 就可以做个老师了。对于学过的旧知识,你要常去温习它,你将会有新的体会,新的发现。你收获的就会更多,你比别人懂得的就会更多,这样在某方面就能成为别人的老师了。

  生活中,每一件事,每一句话都有它的多方面。不同的人,有不同的理解。也许你一时只能理解其中的一点,当但你经历多了,见识丰富了,你再去看时,也许你会有不一样的理解和体会。生活就是这样多方面性的,当你对一句话不理解时,你是选择遗弃它,还是深入的去思考?当你多次的去深究它的时候,你将会有不一样的体会。

  当我们忙完了一个阶段的事情后,利用暂时的忙里偷闲,回顾曾经的点点滴滴时,才发现我们不能变成工作的奴隶,我们要学会思考和总结,要让我们的工作充满坚持和成长才行。

  关于温故而知新的300字随笔【第四篇】:温故知新

  "温故而知新,可以为师矣”这句话是我国古代著名学者孔子说的,对于这句话我深有感触。

  “拔苗助长”这个故事我接触过许多次,但回想起来每一次给我带来了不同的感想。

  第一次是小时候妈妈给我讲故事讲到的,听后只觉得故事中的人真笨,长得再慢也不可以拔呀!你看禾苗都死了,反而一点收获也没有了。

  第二次是上幼儿园时,老师教到了这个故事,我产生了不同的想法:有时候做事不能像他一样性子急,一急就一事无成了。

  第三次是我上小学三年级的时候课本上学到的,我觉得:万物要顺其自然,不可以人为地去破坏它,要不然你将得到大自然的惩罚。就像人们乱砍伐树木,结果呢?洪水发作,土地侵蚀,空气浑浊……大自然没给人们一个好果子吃。

  四年级寒假的时候,我又在一本课外书上看到了这个故事,我很自然地联想到了我们学生,整天就是学习,从学校出来了又是兴趣班、提高班,这样真的有帮助吗?我觉得不一定,如果说我们就是禾苗,那过多兴趣班不就是让我们长快一点儿的人吗?

  这几天我又看到了这个故事,我深受启发:世界上没有什么可以一步登天的事,所有的成功都是靠一点一点的经验积累出来的。看着许许多多的世界冠军,人们都很羡慕,可是他们在幕后花了多少汗水!台上一分钟,台下十年功,没有一次成功是一次就成功的。

  同一个故事,每一回阅读给了我不同的感受,而且一次比一次更深刻,这大概就是对“温故而知新,可以为师矣”这句名言最好诠释。

  关于温故而知新的300字随笔【第五篇】:温故而知新

  在上一期的周报上,齐琦的一篇文章《不快活的作业》在班级引起了很大的反响。我看了,也有很多的话要说。我认为齐琦这是一种不负责任的说法,当学生怎么能不做作业呢?

  齐琦,纵观古今中外,有哪个学生不用做作业呢?你试说出一个来。我估计你也说不出来吧。说不出来,就说明了没有一个人。既然是这样,我们作为学生又怎么能想不做作业。当然,我们也知道做作业并不是一件愉快的让人高兴的事情。但是,要是不做作业呢?难道你就会快活?到时,成绩下滑,父母的责怪肯定够你吃一壶的。当然,你现在成绩好。可是那难道不是因为你有做作业的原因?因此,说不快活的作业,我觉得这样说是不对的。

  学生不做作业和老师不教书是一个样的,也和农民不干农活也一个样。你说,要是我们的老师不教书,那我们学什么?怎么成长?不可能吧。要是农民不干农活,那我们吃什么?没得吃的,我们还有好日子过?所以,不是我说好听的话,作业,本来就是我们中小学生必须做的。

  其实,我们的祖先早在一千多年前就告诉了我们要做作业,做作业等于让我们在学习一遍呀,这可是最基本的“温故而知新”啊!

  所以,你不要再不喜欢做作业了,好吗?


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