名言是什么20篇

【www.sxqingyun.com--其他名言】

名言是什么20篇

名言是什么(1)

艺术是什么
作者：王悦
来源：《新课程·教育学术》2011年第02期

        从毕达哥拉斯开始，西方美学沿着“美是什么”这条路走了两千多年，最后由鲍姆嘉通的一本于1750年出版的《Asthetik》作品了结。自此以后，西方美学的研究内容和范围开始分岔，而在黑格尔美学那里，“美是什么”变成了“艺术是什么”，认为美学的正当名称是“艺术哲学”或者“美的艺术的哲学”。虽然美不等于艺术，艺术也不等于美，但历史上，美与艺术却始终有着不解之缘，比如亚里士多德的重要著作《诗学》中的“诗”包括史诗，悲剧等多种艺术成分在内，其实也就是“艺术学”；中国古代的《乐记》《乐论》研究的也不仅是纯粹的音乐，还包括文学，舞蹈等艺术门类。美的艺术或者艺术的概念是18世纪才确立的，它被专门用来指称一种特殊的艺术类型即所谓的“美的艺术”，由此开始了艺术一词的现代用法。

        威廉斯在《关键词：文化与社会语汇》中对艺术一词作了考证。艺术这个概念原初的意义是指任何技能或者技艺。在中世纪大学里，艺术的课程是指语法、逻辑、修辞、算术、几何、音乐和天文。直到17世纪后期，艺术的概念才专指绘画、素描、雕刻等。从美学史的角度说，艺术作为一个独立的有特殊意指的概念，据说出现在18世纪法国哲学家巴托的著作中。他从传统的模仿论出发，把艺术的本质从对自然的模仿转变为对美的模仿，使得“美的艺术（fine art）”的概念成为可能。而在现代艺术系统的确立过程中最为关键的一步是巴特发表于1746年的《内含共同原理的美的艺术》，在这部书中，巴特几乎确立了标准的现代美的艺术系统。包括音乐、诗歌、绘画、雕塑和舞蹈五种艺术形式并将美的艺术确立为以愉快为目的的艺术，以此与手工艺术相区别。

        经过18世纪美学家的努力，我们的字典里有了现代艺术的概念，但是对于这个概念的起源、范围等等内涵还存在许多争议，大致归结为六个艺术的传统定义，即模仿论、表现论、创造论、游戏说、形式说、经验说。由于模仿的对象既可以是经验中的事物，也可以是想象中的东西，因此模仿作品就既可以是真实的，也可以是虚拟的，由此形成了模仿概念在美学上的双重性。 尽管艺术即模仿的定义影响久远，但是在现代社会中它显然并非一个完善的定义，我们甚至很容易找到其反证。

名言是什么(2)

名言是什么(3)

企业是什么
作者：吕世泉
来源：《现代企业文化·理论版》2015年第14期

        中图分类号：F270;;;;; 文献标识：A;;;;; 文章编号：1674-1145（2015）07-000-02

        摘;; 要;; 企业合约理论企业是物质资本与人力资本的特别合约的角度来理解企业，它为回答一些传统经济学问题提供了新的思路。尽管企业合约理论并不完美，但它对我们深入理解企业、人力资本和人的激励有重要的意义。

        关键词;; 企业性质 ;;合约; ;人力资本

        企业究竟是什么？这是很多经济学家曾经讨论过或正在讨论的问题。科斯和张五常曾研究过这个问题，他们本质上都把企业看作是要素市场上的一个合约。但他们的不同之处在于，张五常认为要素市场的合约与产品市场的合约本质上是相同的，而科斯反对这种观点，认为企业除了具有生产要素合约的性质外，它的特别之处在于，企业合约是权利条款没有事前完全界定、要素买方有权在合约过程中追加规定的一种特别合约。

        科斯论述了的企业合约的根本特征，但未进一步说明为何要素契约具有如此的特殊性。周其仁教授在《市场里的企业：一个人力资本与非人力资本的特别合约》一文中阐释了人力资本的产权特性，并明确指出这是导致企业合约特殊性的原因所在。人的健康、体力、经验、生产知识、技能和其他精神存量的所有权只能不可分地附属于活生生的人的特点造成了人力资本的特殊性。与其他资产一样，当人力资本使用、收益和转让等产权的权利束有一部分被限制或删除时，构成了通常意义上的“产权残缺”，但对于人力资本而言，一个更富有意义的概念是“产权强度”，即便人力资本在法权上明确归属于个人，但人力资本的拥有者可以通过调节其体力、经验、知识、精神等释放的强度来限制人力资本资源的充分发挥。而由于人力资本天然属于其本人的特性，一旦人力资本遭遇产权残缺，其资产立刻贬值，这种反应方式与非人力资本大不相同。

名言是什么(4)

语文是什么
作者：田良臣
来源：《今日教育》2016年第03期

        编者按

        语文，作为以提升学习者母语素养为旨归的基础教育的基础课程，其发展演进的历史正与中华民族现代化的历程相伴随，其中涉及社会、文化、教育的转型。如何深刻认识语文课程的重要性事关能否在教育实践中教好这门母语课程。为此，本刊刊发田良臣教授在2015年江南大学初中语文国培班开班典礼的发言稿“语文是什么”和一位一线教师结合实践对语文的认识“语文教学是一场盛大的修行”。希望有助于广大教师认清这门课程，并担当好语文母语课程的教育使命。

        语文是我们的号令，语文是解读我们精神世界的密码，语文是我们生命的旗帜，语文是我们为之殚精竭虑的“存在”。对我们而言，“语文比天大”。因为，我们拥有一个共同的身份——语文教师。

        阿基米德说，给我一个支点，我可以撬起整个地球。事实上，语文，正是我们融入世界、改造世界，撬起这个纷纷扰扰的大世界的支点。

        有人说，所谓教育，就是给受教育者以驻足世界的立脚点，并引导他以特有的视角看世界。不仅看到眼前的有形世界，更看到辽阔、高远的无形世界。不仅看到广大的世界，更给这个世界赋予个体特有的意义、价值。因为语文，我们和我们的学生们，就能够属于这个世界、热爱这个世界、奉献于这个世界。

        哲学家说，语文是人之为人的基本确证，人的世界的边界是由语言划定的。一个民族全部的精神秘密都蕴藏在她的语言之中。要灭掉一个民族，最简单、最彻底的办法，就是灭掉她的语言。身为中国人，我们在汉语里出生入死。

        陈平原说，一辈子的道路决定于语文。

        有工科学者说，一个人的语言水平，决定了他的学问水平。二流的语言不可能做出一流的学问。

        创造中国经验、讲述中国故事的开拓者说，中国梦一定要说汉语。国民的语文水平是一个国家的软实力。

名言是什么(5)

语文是什么　　语文课是什么

语文是什么？

语文是工具性和人文性的兼备．

语文是感悟和感受的融合

．语文是文与道的统一．

语文是悠长的情韵，优雅的意趣，盎然的心曲．

语文是激情的，是联想的，是高山流水式的奔涌，是一马平川式的倾诉，是午夜黎明式的静寂．．．．．．

语文是＂大江东去，浪淘尽，千古风流人物＂的豪迈；是＂杨柳岸、晓风残月＂的凄婉；是＂寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚＂的悲凉；是＂一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴＂的洒脱；是＂乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪＂的壮美；是＂不指南方誓不休＂的壮志；是＂对酒当歌，人生几何＂的慨叹；是＂塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑＂的无奈．．．．．．

语文是励行，笃志；是感悟，体验；是浅吟、高歌；是回肠荡气、余音绕梁．．．．

语文是独立思想的家园，是民族精神的居所。

语文是生活的，生命的，生态的。

语文课是什么？

语文课是语文知识和人文精神的再现。

语文课是主体与主导的互动、共享。

语文课是预设和生成的结合。

语文课是世界观、人生观、价值观的纯化。

语文课是思想、情感、人格、文化的熏染。

语文课是作者的文本意义，教者的阅读、欣赏，学者的感悟、感受的再构建，再创造。

语文课是教师的思想、情感、智慧点燃了、碰撞了学生的思想、情感、智慧的火花。

语文课是尊重与引领。

语文课是多留一些空间给学生，多留一些空白给自己。

语文课是主体的，灵动的，多元的，深层的。

语文课是自然的，自主的，洒脱的，随意的，创新的。

语文课是问号，是感叹号，最好是省略号，而不是句号。

语文也好，语文课也罢，也许有太多的新理念，有太多的新视野，有太多的新做法，也可能有太多的思考，有太多的追求。总之，作为笔者，会去苦苦思考、孜孜追求，努力追求它的高度、深度、厚度，努力追求它的感性、弹性、人性。

（作者：张溯兴）

名言是什么(6)

我们究竟销售什么？

　　销售是从陌生到熟悉，再从熟悉到陌生，从陌生再到熟悉，周而复始螺旋式上升的；销售人员也就是这样百炼成龙的。铸就飞龙在天的“天龙九步”是什么？我们在此与大家一起探寻一下。销售看起来很美，做起来却很难。退尽浮华，返朴归真，剥去销售的外衣，我们究竟销售什么？由销售的几个层次说起。

　　第一步：销售产品

　　我们从开始做销售的那天起，第一个接触的就是产品，我们被告知要把它推销出去。所以我们要熟悉自己的产品，以产品为中心进行销售，产品便成了我们的销售起点。产品是第一位的，销售人员是第二位的。现在国内有很多外贸型企业就是这个样子的。销售产品的过程使我们体味到，销售产品需要创新型的产品支持，好产品自己会说话，只要尽最大可能让人们使用它即可。我们所有的营销主题都是围绕产品开展的，方法、技巧服务于产品，不断地挖掘出产品的差异化；此层次销售的根本一点就是：展示产品价值最大化或最大的差异化。王婆卖瓜自卖自夸，找出产品的亮点，然后放大化。如果没有创新型的产品，那就要创新销售技艺了，用销售技巧来弥补产品不足，先天不足后天补，产品不足营销补。销售产品此为营销一段。 文档收集自网络，仅用于个人学习

　　第二步：销售人品

　　随着产品同质化程度的提高，销售产品层竞争日趋激烈，先天不足就表现的更加明显；人们开始发现产品可同质化，但人要想同质化却很难，销售的焦点便由产品转向了人。销售人员职业操守被重视了起来，销售人品成了销售中的一把利剑。实际上人品是高于产品的，生意的基础是人，销售自己应在销售产品之前。于是在销售市场就有了一本热销的书叫《卖产品不如卖自己》。人品为产品注入更好的生机、活力和人性化，人品＋产品的销售方式更容易获得成功。在这个层面上销售人员是第一位的，产品是第二位的。销售人品此为营销二段。 文档收集自网络，仅用于个人学习

　　第三步：销售服务

　　在即时消费时代大行其道的时候，人们发现快餐文化消费已不能满足消费者的需求了，于是激烈地竞争又将销售行为推进了一个层次：就是销售服务，通过拉长销售的过程来制造销售优势。国内的海尔以其五星级服务在销售服务中挖得了第一桶金。格力空调又推出包修六年，大包式服务，在服务营销中异军突起。还有新郞西装终身免费干洗等等。服务成了产品销售中的一剂强劲蒙药，催生了一个销售服务的大市场。IBM的转型由销售产品转向销售顾客的解决方案，是销售服务中的典型案例。人们逐渐意识到服务更易创造价值。这不由得让我们想起了一句话：产品的生命是有限的，而为人民服务是无限的；我们要把有限的产品生命投入到无限的为人民服务中去。恋爱中也常听到这样一句话：你最爱的，往往没有选择你；最爱你的，往往不是你的最爱；而最长久的，偏偏不是你最爱的也不是最爱你的，只是在最适合的时间出现的那个人。我们销售的不一定是最好的产品，也不一定是最好的人品，但我们会对消费者说：我会好好对你一辈子的。有这一句话足矣。销售服务此为营销三段。 文档收集自网络，仅用于个人学习

　　第四步：销售顾客体验

　　有了销售行为的后移，也就有了消费行为的前置。把消费行为提前，让顾客提前感受产品或服务所带给他的价值。销售顾客体验，是在顾客不用先掏空腰包时仍然可以享受产品或服务。不拥有一样可以享受，培养顾客的使用经验也很重要；让这体验慢慢融入顾客的生活，当一担不拥有成为一种不习惯时，销售的机会就来了。汽车的试驾，数码产品的免费体验店，食品的试吃，化妆品的试用，还有按摩床都设体验中心可以免费试睡，甚至洗浴器、浴缸厂家还让美女当街宽衣洗浴，先不说这是不是操作，但从预置消费行为的角度来看，确实做得够提前，也够大胆。只要是能够提前展示出来的，商家是一点也不会保留，在销售顾客体验上是做足了文章。体验营销又成为销售中的又一杀手锏。销售顾客体验此为营销四段。 文档收集自网络，仅用于个人学习

　　第五步：销售再投资

　　销售不是一次性的，销售是一场永无止境的比赛。销售不是挤牙膏挤完就扔，销售看重的是远景，要把每次销售都看成是再投资，销售的交易完成并不是成本转化成利润的结束，而恰恰是利润的开始，成交才真正是销售的开始。消费者是懒惰的，是害怕冒险的，他们会选择自己熟悉的产品；所以很多调查显示：老顾客对企业的贡献率是巨大的。忠诚的顾客是培养出来的，顾客的忠顾度是你的投资收益。销售不是掠夺，也不是占有，而是共生共荣。松下幸之助说过：与和自己有往来的公司共存共荣，是企业维持长久发展的惟一道路。由此可见以投资的心态从事销售将会得到永续的丰厚的回报。销售再投资此为营销五段。 文档收集自网络，仅用于个人学习

　第六步：销售顾客感动

　　顾客的消费是理智的，但又是冲动的。销售反映在顾客身上不是一条线性的，而是上下波动的。在商场上谁能够影响顾客的情绪，谁就能左右顾客的购买。要把顾客从关注物质层面带到关注精神层面上来，顾客的情绪便成了销售的第一信号，顾客的情感便成了销售的剑锋所向。销售顾客感动，被我的一位朋友在销售过程中充分的体会了一把。话说我这位朋友跟铁路部门的一个主管约好下午一点过去洽谈团购事宜，时值夏天，天气炎热，结果“铁老大”忙着其他的事忘记了没回去，我这朋友在大门口一等就是三个小时。当这位仁兄回来时，看到我那朋友还在那傻等着，整个人跟蒸了桑拿似的，当时大为感动的说：这么热的天，你就回去吧，干嘛非要在这等我啊，你不怕中暑啊！我这朋友说了句更为顾客感动的话：跟您约好了，就是天再热，时候再长，我也会等的。“铁老大”当即拍拍我朋友的臂膀说：小伙子回去吧！今年中秋的团购就做你们的了，你们的产品是名牌，人也不错。节前提个样品过来签合同就行了。结果一连几年的团购都是跟我朋友签的。整个销售过程没有华丽的渲染，一份真诚足矣。顾客是有情感的，只是不善示爱而已。你要善于挖掘他的情感资源，不仅仅要让他满意，而是要让他感动。销售顾客感动此为营销六段。 文档收集自网络，仅用于个人学习

　　第七步：销售文化

　　文化的力量是无穷的。可口可乐、麦当劳之所以在营销界风靡全球，实际上是它们真正贩售的是美国文化。文化从哪里来？从企业的发展史中来找，从产品的发展史中来找，从老板的传奇故事中找。文化可以使你的销售有高度，赢得顾客的崇重，因为它在无形中表现和表达了顾客的一种价值趋向。销售文化更容易取得跟顾客战略层面上的合作。笔者的一位朋友就是利用文化营销在激烈的竞标中力压群雄，一举拿下中国移动X分公司3000万的联合促销订单的。所谓志同道合，就是要首先销售文化，有了文化的认同、融合，才能有销售上的合作。文化会影响乃至改变顾客的生活方式，文化也能教育顾客。所以说攻城为下，攻心为上。销售文化可以让你抢占制高点，获得更多战略上的合作。销售文化此为营销七段。 文档收集自网络，仅用于个人学习

　　第八步：销售品牌

　　品牌最初的解释是“烙印”。品牌营销是能把一切营销活动简单化、符号化的一种营销方式。当我们看到一个大写的“Z”字时，我们就会想到那个侠肝义胆的蒙面侠――佐罗。当我们看到一个大写的“M”时，我们就会想到那个小丑样子和蔼可亲的麦大叔。从这儿来看佐罗是非常会品牌营销自己的，M大叔也不错。随着品牌营销时代迅猛发展，成为著名品牌已经成为一个企业、国家甚至个人追寻的焦点。在品牌中凝结了企业的产品、人品、文化等诸多因素，甚至是几代营销人的付出才成就了品牌。我们可以说是站在先驱的肩膀上进行的营销，所以不要逞匹夫之勇，要学会运用品牌的力量。品牌是销售中最有利的武器，也是最具附加值的武器，无形的销售有时比有形的销售更具威力。品牌的力量是无形的，也是无穷的。销售品牌此为营销八段。 文档收集自网络，仅用于个人学习

　　第九步：销售顾客

　　销售顾客，就是把顾客给卖了，他还帮你数钱呢！这种感觉爽吧！但这可不能靠欺骗来完成，而是通过挖掘顾客自身价值来实现。我们的销售行为使顾客自己去发现自身的价值或梦想，他们会心甘情愿的为你做嫁衣，给你做义工。笔者以前接触过一家做教练技术课程的培训公司，他们的生源几乎全部是往届毕业生带进来的，而且公司是不支付给他们任何报酬的。这样，一届带一届，生意兴隆啊！他们为什么会这样？很多人都说这种培训让他们发掘到了自身的价值，他们介绍新人进来参加这个培训，是因为他们想帮助这些人成长。看来帮助别人成长，帮助别人成功这样的理念确实具有强大的感召力啊！所以在我们看来，销售并不仅是把我有你没有的东西卖给你才算销售，同时把你已有的东西挖掘出来然后卖给你也是一种销售。从顾客身上挖宝出来，然后再卖给他，然后再让他按你的方式去别人身上挖宝，然后再销售。销售顾客，就好像销售一粒种子，它将会不断地复制顾客出来。销售顾客此为营销九段。 文档收集自网络，仅用于个人学习

　　我拿什么销售给你，我的顾客。说服顾客购买靠产品与技能，说服顾客持续购买靠服务与创新，而说服顾客购买并使之产生感动则要靠真诚与执着。真诚执着的销售人员，在营销的道路上要脚踏实地，拾级而上，定可直抵云霄，成龙在天。 文档收集自网络，仅用于个人学习

名言是什么(7)

语文是什么？

语文是对秦砖汉瓦的向往；语文是对唐诗宋词的热爱；

语文是对《红楼梦》的崇拜；语文是对《西游记》的迷恋；

语文是离不开名著的双眸。

语文是大江东去的气势；语文是怒发冲冠的激情；

语文是大漠孤烟的雄浑；语文是小桥流水的婉约；

语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服；

语文是对屈夫子“路曼曼其修远兮”的注解。

语文是什么？

是楚屈原脚下的汨罗江；是宋岳飞背上的精忠报国；

是文天祥人生自古谁无死的丹心汗青；是毛泽东诗中秦皇岛外的滔天的打渔船；

是山重水复的柳暗花明；是沉舟侧畔的万点白帆；

是朝霞洒脱下的点点银露；是夕阳沐浴下的颗颗红杉；

是万里长城，巍巍不倒巍峨的雄风；

是风狂大漠，皑皑雪原博大的情怀！

语文是什么？

语文是一口流利的普通话；语文是一手秀丽的方块字；

语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是侃侃而谈的风度和气魄；

语文是举手投足间的“书卷气”；语文是与对手辩论时，智慧的应对；

语文是和他人聊天时，得体的话语。

语文是什么？

语文是中华民族历史的缩影；语文是五千年古老文明的积淀；

语文是中国人审美性格的精灵；语文是博大而丰满的精神元素。

语文，就是引领学生——

说铿锵有力的中国话，写方方正正的中国字，

书洋洋洒洒的中国文，做堂堂正正的中国人！

名言是什么(8)

语文是什么?

　　语文是温柔的春风，融开了满河的冰冻；语文是无声的春雨，拂绿了遍野的荒原；语文是善意的微笑，驱走了心中的愁绪……
　　语文是人生一道流动的风景线，当你以一种闲适恬淡的心情漫步其中时，便也成了风景线里的一道美丽的风景。人，不可以没有语文，不可以不懂语文。语文可以使一个人从幼稚走向成熟，从狭隘走向博大。懂得语文的人，即使平凡，也绝不庸俗，因为他懂得去鉴赏品味人生中的酸甜苦辣。有些人不是不聪明，而是缺少了一颗热爱语文、学习语文的诚挚的心，于是便无法体会到生活的诗情画意，于是便对生活空怀不必要的冷漠和戒备，于是便难以摆脱萦绕心头的寂廖和孤独。
　　语文是一种沟通。历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无一不在语文中相互融合又相互分离。
　　语文是一种彻悟。无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是真草隶篆，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语……没有语文，便没有睿智，没有深邃，没有长袖宽带的文气，没有风流倜傥的洒脱。
　　语文是一种丰满圆润的人生形态，她包容着一种气度，一种胸襟，一种修养。语文能融洽气氛，交流情感，活跃思想，从而使人们获得真心、真知、真情。她可以使夫妻情笃，父子情深，家庭和睦；她可以给自己一种心情舒畅的生活氛围，使自己获得轻装出发的力量。
　　语文是一种吸收，一种感觉，一种轻松，一种愉悦，一种洒脱，一种情怀，是人与人和睦共处的粘合剂，是人们意念驰骋和精神升腾的空间。她是三月的细雨，十月的天气，她是一种心情的亮丽，一种温情的给予。
　　珍惜语文，便是珍惜文字，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，珍惜摄魂夺魄的“西游”，剑戈惊天的“三国”，情逾千载的“红楼”。
　　珍惜语文，便是珍惜美好，珍惜黄山烟云醉客归、桂林山水甲天下、沧海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦。
　　珍惜语文，语文便如一支歌，歌到酣处泪双流；
　　珍惜语文，语文便如一杯酒，酒将醉时话语稠；
　　珍惜语文，语文便如一首诗，诗言有尽意难尽。
　　珍惜语文，正如第一次仰望苍穹的憧憬，第一次俯瞰大地的眷恋。她是一盏香茗，漫溢的绿色可以温暖一个冬季；她是一抹月光，清亮而透明；她是钻石般星星点点的碎片，滑落到每个人的心里……
　　教师寄语
　　写给我即将毕业的孩子们
　　孩子们，你们小学生活已经顺利的结束了，即将走向一个新的驿站，老师想说，你们虽然不都是成绩最优秀的学生，但你们却都是老师最感到骄傲的学生；你们虽然不都是最守纪律的学生，但却都是老师最心动的学生；你们虽然不是最听话的学生，但却是老师最难忘的学生。我们相处的时间虽短暂，但是你们可爱的笑脸，热情的心，活泼的性格，却会永远印在老师的心里，老师忘不了你们在中队主题队会上那独特的风采，课堂上那精彩的发言，炎热教室里勤奋的身影，我想即使毕业也不会斩断浓浓的师生情，老师羡慕你们有一个聪明的头脑，但是更希望你们能够在困难中磨砺你们的意志，用辛勤的汗水浇灌成功的果实，记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师相信你们在未来的学习和生活中会成为强者，在广阔的天空中展翅遨翔，成为一只快乐的雄鹰。最后老师祝你们一路顺风，学业有成！

名言是什么(9)

A：同学们，时间是什么？

1：农民说，时间是粮食

2：医生说，时间是生命

3：老板说，时间是金钱

4：老师说：时间是知识

A：时间就在我们身边，它轻轻地来，又悄悄地去，来去之间是那样的匆匆，让我们跟随朱自清的脚步一起来感受时光的飞逝。

齐诵：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

A：时间如流水，过去的无法挽回，人生不过百年，何其短暂，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时光那么宝贵，怎样才能让有限的生命散发出绚丽的光彩呢？有人给了我们这样的答案。

1：陶渊明说，盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

2：颜真卿说，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3：曾国藩说，天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

4：岳飞说，三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

  齐诵：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

板凳要坐十年冷，文章不写半句空。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

少壮不努力，老大徒伤悲。               

名言是什么(10)

经典是什么

一句能让所有人震撼的话语叫做经典；一曲不知唱了多少年的歌曲叫做经典；一部领悟人生的名言叫做经典；一本让人终爱的书叫做经典。

经典伴我成长一本好书，可以陶冶人的性情。一本好书，对于我们为人处事都有极大的帮助。“人之初，性本善”是我们在孩提时代就所熟读的一句话。《三字经》，几千年都为世人诵读，是因为它的精神内涵。

《三字经》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回方向；如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香醇。

“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。讲的是九岁的小黄香孝敬父母，关爱父母。在炎热的夏夜，小黄香用扇子赶走了房间里的蚊虫，也让房间凉快些，好让父母睡的舒适，结果自己却累得满头大汗。在寒冷的冬夜，小黄香为了让父母睡得暖和一些，就在父母睡觉之前去暖被子。家里的家务都是小黄香做的。然而，在这个大千世界里，科技不断发展，我们早已摆脱了冬季的严寒，夏日的酷暑，我们都成了家里的“小皇帝”“小公主”，过着衣食无忧的日子，要什么有什么，从不考虑父亲母亲的感受。更做不到像小黄香那样去孝敬父母，去爱父母。只知道妈妈今天做的菜不合口味，然后就闹别扭，不吃饭，不理父母。爸爸吵了自己一两句就开始去顶嘴。妈妈一唠叨就开始厌烦，还经常不做家务。完全不能体会父母的良苦用心，不知道他们有多爱自己。做为一名小学生我们要好好学习小黄香这种孝敬父母的精神好好去回报他们。

这就是经典，它可以告诉人们，不论到什么时候，都要去孝敬自己的父母。

经典是歌，人人会唱；它可以伴人走过多少年代，唱遍大江南北。

经典的书，人人都读，喜欢它的语句，喜欢它的故事。

经典是什么？它永远都不会过时，可以走进人们的心，可以告诉人们道理，可以让人们永生铭记。这就是经典。

简评：本文紧紧围绕“经典”来谈，以经典贯穿全文，文章首尾呼应，结构完整。既写出了对经典的理解，又着重抒写出自己读《三字经》的感受，并能联系实际，文章中心突出。

名言是什么(11)

HRD是什么职位_HRD是什么意思

人力资源是社会各项资源中非常关键的资源，是对企业产生重大影响的资源。人力资源包含了很多方面的工作内容，小伙伴们知道HRD是什么职位吗？HRD是什么意思呢？本期乔布简历小编就将为大家介绍一下，HRD是什么意思，一起来看看吧~

HRD，即HumanResourceDevelopment人力资源发展的缩写，是80年代兴起的旨在提升组织人力资源质量的管理战略和活动，也是正在不断发展的一个职业领域和科学。

一般而言，HRD比较重视个人的发展，是从个人内在配合组织外在发展；而HRM比较强调外在组织的需要，配合人力的提升与运用。更进一步地说，组织的成长是配合个人能力的发展，使得人适其所，尽其才；物畅其流，尽其用，就是人力资源发展的要义。

人力资源发展（HRD）主要有以下特性：①HRD是一种规划性活动，它涉及需求评估、目标设定、行动规划、执行、效果评定等等。②HRD是以明示人类的价值为基础。③HRD是一种问题取向的活动，它应用若干学科的理论与方法以解决人力及组织问题。④HRD是一种系统途径，它将组织的人力资源及其潜能与技术、结构、管理过程紧密的联系在一起。⑤HRD的对象是人力资源及其整个组织。⑥HRD的目标是改善人力资源的质量和组织效能。⑦HRD的核心是学习，是组织成员行为的持久改变或某一方式的行为能力的改变。这种学习既包括个人学习，也包括组织学习，既包括学校中的学习，也包括工作地的学习。⑧HRD不是一劳永逸的战略，它是一种持续不断的过程。

而作为职位而言，HRD还可以表示HumanResourceDirector，人力资源总监。

有意向求职人力资源工作的小伙伴们，乔布简历小编推荐大家再看看《人力资源求职指导》~

本文来源简历

名言是什么(12)

同学：你好！
到底什么是同学?为什么它会叫我们一生牵挂，三世相亲?
为什么我们能够风雨同舟，甘苦与共?
为什么同学相聚，就像一道军令?
无论你在天涯海角，都能够赴汤蹈火，义无返顾。
其实，同学就是同“学”，一旦同了“学”，就是永远的“同学”。可是，在学校时，并没有人互相称呼同学，毕业以后，我们却拥有了一个共同的名字——“同学”。这个抽象的、浸入了血液的、融入了生命的名字要比每个人的名字更重要、更温馨、更具魅力。 
同学，就是亲爱的兄弟姊妹，是精神上的血亲； 同学是一种别样的情，有永远说不完的话、叙不完的旧、道不尽的喜悦、诉不完的忧愁；就算有一天沧海变成桑田，那些笑或泪、共同的画面，也会永远留在我们心里，不会改变。

同学，因为没有名利的杂质，所以没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月；同学，因为至纯至真，所以想玉壶冰心，似银色月光，让人心生透明，魂魄温馨。
当全世界的目光，都关心你飞得高不高时，真的想知道你有没有烦恼、你过得好不好、你是否快乐的那个人，就是同学。

同学是一张不变的照片，虽然泛黄，在我们的心里，却依然如新。同学是一直沿江而下的帆船，不在乎终点在哪里，只看两岸，郁郁葱葱，峰峦叠秀。同学是一笔丰厚的精神财富，他不会随时间的推移而贬值或遗失（除非失忆了），任谁也不会掠走你这笔内心的宝藏。

同学，它是存在于我们心中最珍贵的记忆或真谛。在你失意或悲伤地时候，他给你以抚慰；在你有挫折的时候，他给你提供价值感和方向感；在你老去时，可以回味、品味，使你重温少年，再度青春……

逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不言弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊；风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道虹。

同学就像一杯浓烈的酒，晶莹剔透，此心永鉴。这杯酒存放的时间愈久。那浓浓的意味，那爽口的芳香，令我们在相聚时，会汹涌澎湃、壮怀不已；当离别后，会涓涓细流、源远流长。啊,同学！我们永远的亲爱的同学！

名言是什么(13)

3 , . s

, , ,

一、协议书

☆协议书是什么？

就业协议书是按照《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和教育部的有关要求，为维护国家就业方案的严肃性，明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务而签订的协议。协议书一式三份，毕业生、用人单位、学校各持一份，复印无效，自行自作无效。

毕业生在签订协议前一定要对单位进行认真的了解，做到落笔慎重。协议书经各方盖章、签字后生效，应严格履行协议，若有一方提出变更协议，须征得另两方同意违约，由违约方承担违约责任。若毕业生提出违约时，须持单位开具的退函方可领取新的协议书。

退函：单位加盖公章的，同意与毕业生接触劳务关系的书面证明。

☆协议书遗失申请：

协议书是毕业生派遣的重要手续，请认真保管，一旦遗失，严格按照就业处规定申请：提供书面证明，写清丢失原由，保证从未签约，且若因遗失协议书产生任何纠纷，一切后果自负，由所在院系签字盖章证明，经就业处核实备案后，方可领取新的协议书。

二、报到证

☆什么是“报到证”？

《全国普通高等学校毕业生就业报到证》是河南省高等学校毕业生就业指导中心根据就业协议书等材料核发的毕业生就业报到的凭证。分上下两联，上联浅蓝色简称报到证，下联白色简称通知书，内容完全一致，报到证供毕业生本人到用人单位报到，通知书装入毕业生档案。

☆报到证有何作用？

报到证作用有以下七点： 

①是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证；  

②是毕业生到用人单位报到的凭证； 

③是用人单位接收毕业生的重要文字证明；

④是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明； 

⑤是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要依据； 

⑥是毕业生的干部身份证明。就业报到证是正规院校全日制毕业生的重要标志（成人教育等教育形式的毕业生没有报到证）； 

⑦毕业生持报到证报到后，转正定级、工龄计算、职称评定等才能起算。

报道证是就业的重要凭证，要妥善保管，一旦丢失，需持就业处盖章的遗失证明和原数据库自行到省大分办申请补办。

三、人事代理

人事代理是依照国家有关人事政策法规，为委托单位或个人办理相关人事业务、提供社会化人士服务的制度，具有社会化、专业化、市场化、法制化的特点。

☆ 提供的服务：

1、办理大中专毕业生接收手续

2、管理人事档案、人事关系、工资关系、党组织关系，出具以档案材料为依据的人事证明

3、办理出国、出境政审手续

4、按照有关规定，组织申报专业技术职务任职资格考试或评审

5、按照有关规定，负责存档人员的身份认定，转正定级，工龄计算及档案工资记载

6、为存档人员代理社会保险

7、办理存档人员的郑州市区户口挂靠手续

8、与人事管理相关的其他事宜

☆ 什么情况建议办理人事代理

1、应聘到股份制、外资、民营、乡镇等无人事主管部门或不具备人事档案管理权限的单位。

2、待业的毕业生。

3、自费出国、出境的留学人员。

4、其他需要委托人事代理的人员、

☆ 对个人的好处

1、有利于解除人才的后顾之忧。

按照有关文件，只要履行相关义务，无论到公有制还是非公有制单位工作，都可以享受到国家规定的相关人事待遇，如：保留原有身份、计算工龄、转正定级、档案工资记载、出具以档案材料为依据的相关证明等。

2、有利于促进人才的流动。

可在公、非公有制，不同地区之间流动。

3、有利于实现自主择业。

不再是以人事档案为核心的人才对单位的依附关系，人才可根据自己的条件、特长、兴趣、志向选择适合自己发展的工作，充分实现人尽其才。

☆ 户口可凭“户口迁移证”迁入人才中心集体户口。

四．档案事宜

毕业前没有找到工作或暂不愿就业的毕业生，可按照个人意愿选择申请将档案暂存学校、打回原籍或办理人事代理，申请表由各院系收集整理后按照规定时间统一报就业处。

☆档案留校：

短期内可以实现就业的，毕业前可申请将档案暂留学校。择业期内由就业处免费保管，为期两年，择业期结束（即2010年6月30日）仍未提档的统一打回原籍。

☆档案回原籍：

统计时，要求写清省、市、县三级及现用联系方式。按照各省政策，派回原籍的报到地址有所不同，目前按照附表办理。

☆人事代理：

办理人事代理的毕业生档案统一托管在河南省人才交流中心，毕业后根据就业网站通知及时到就业处领取档案管理手册并每年到人才中心缴纳保管费用。

☆邮寄记录查询：

我校正式派遣就业、考取研究生及回原籍的毕业生档案由就业处通过机要局统一邮寄并保存详细记录，若逾期收不到，一年内可通过机要局进行查询。申请档案留校逾期未领的，择业期结束也统一寄回原籍，查询期为择业期后一年，报到证由就业处保存。

五、择业期内改派

择业期为两年，到毕业后两年的6月30日终止（如：2008届毕业生择业期至2010年6月30日），择业期结束后将不能办理报到证。择业期内如需改派，须持原报到证、原单位的解约证明、新单位的接收证明到就业处拷贝派遣数据库后，到教育厅大分办（郑州市农业路与经一路交叉口报业大厦，2301室）办理新的报到证。要求回原籍的不需要接收证明，直接按照相关政策办理。

注：

1、原单位和新单位在同一城市的，到当地人事局或回学校进行改派。

2、原单位和新单位在同省不同市的，到所在省教育厅大分办或回学校进行改派。

3、原单位和新单位在不同省的，须回到学校进行改派。

☆ 附：各省回原籍派遣地址一览表

No

省/市名称

回原籍派遣地址

1

北京市

北京市**区人事局毕业生就业工作部门

2

天津市

天津市大中专毕业生就业指导中心

3

重庆市

重庆市人事局

4

安徽省

市、县级人事局

5

福建省

福建省毕业生就业指导中心

6

甘肃省

甘肃省教育厅

7

广东省

地市级人事局

8

广西省

市、县级人事局

9

贵州省

地市级人事局

10

海南省

海南省人事厅

11

河北省

地市级人事局

12

河南省

地市级人事局，开封到教育局

13

黑龙江省

黑龙江省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心

14

湖北省

湖北省高校毕业生就业指导中心

15

湖南省

湖南省教育厅

16

吉林省

地市级人事局

17

江苏省

市、县级人事局

18

江西省

江西省高校毕业生就业工作办公室

19

辽宁省

地级市人事局

20

青海省

州、县级人事局

21

山东省

地级市人事局

22

山西省

山西省教育厅

23

陕西省

地市级人事局

24

四川省

四川省教育厅

25

云南省

州、市级人事局

26

浙江省

市、县级人事局

27

广西壮族自治区

市、县级人事局

28

内蒙古自治区

内蒙古教育厅

29

宁夏回族自治区

市、县级人事局

30

新疆维吾尔自治区

新疆自治区人事厅

名言是什么(14)

名言是什么(15)

FHD是什么 FHD是什么意思？

如今不管是在液晶电视、液晶显示器、电脑屏幕甚至是手机屏幕中均有频频出现FHD一词，很多朋友对于FHD是什么意思均不够了解，下面本文针对这个逐渐流行的FHD，介绍下FHD是什么，有兴趣的朋友不妨一起来学习下吧。

FHD是什么？

FHD又称即FULL HD，英文全称为Full High Definition（中文含义为“全高清”）。一般是指屏幕能达到的最高高清模式，也就是1080P高清。目前高高清逐渐流行，大有取代720P高清的趋势。也就是说FHD屏幕分辨率能达到1920*1080。FHD全高清数码产品越来越多

目前很多出色主流液晶电视、大屏显示器（一般27英寸以上主流品产）多数均达到了全高清水平，这也是显示器的一大卖点，因此大家也频频容易在网上媒体以及这些主流产品的标注中看到FHD标注。

除了大家比较常见的液晶电视外，如今很多高端笔记本、智能手机、数码产品等很多屏幕也均达到了全高清的境界。比如HTC年末推出的一款HTC Droid DNA旗舰手机就采用了全高清屏幕，屏幕分辨高达1920*1080，显示画质达到了极致，其他旗舰手机也有一些达到了全高清屏幕水平。不过与目前720P高清一般情况下区别也不大，在一些特殊情况，比如放大，查看色阶波动较大的图片才可以看出细微区别。HTC Droid DNA智能手机屏幕达到了FHD全高清

其他产品，如液晶显示器、笔记本等一些高端产品均有部分产品达到这个水平，不过价格较贵，一般都会标有全高清去（FHD）字样，属于产品的一个较大卖点，大家以后不妨多留意下。42英寸全高清（FHD）液晶电视

还有一种清晰度不足以达到HD(

FHD是什么意思？（hdmi接口是什么 hdmi是什么意思）

另外还有一种4:3的屏幕比例，分辨率为1440*1080和960*540，前者也可称为4:3中的全高清FHD，后者为高清HD，这种常在摄像机中出现。所以我们现在看到的新闻啊，一般不是640*480拍的，而是上两种拍的。

照片中1920*1080像素为2M(百万像素)，更高一级为3.5M，2560*1440像素。而现在最高视频清晰度也只是1920*1080。原因：1.电视、照相机等因性能等原因无法再提升清晰度。2.大小。如佳能单反的1920*1080 30(25)p容量可高达330MB/min(MOV)，松下和索尼的AVCHD格式也有100MB/min以上的容量，而MP4也100MB/min以上的大小。

限于此，目前大小最大的FHD格式为1920*1080 60/50p(i)。由于1920*1080和1280*720和640*480这三个分辨率是成倍关系，即(拍出来容量大小)4:2:1，所以某些拥有高速摄影功能的相机最高仅能是1280*720 100fps(PAL) 640*480 200fps(PAL) 1280*720 120fps(NTSC) 640*480 240fps(NTSC)。

HD就是分辨率或像素是1280*720以上的视频，而目前封顶为1920*1080。也就是说，16：9的高清视频只有两种分辨率：1280*720(HD)，1920*1080(FHD)。HDTV就是1280*720以上分辨率的高清电视机。要在高清电视机(分辨率>=1280*720)上查看高清晰度的图片、视频(分辨率>=1280*720)，要用HDMI连接线连接电视机和电脑或照相机DVD等设备。

编后语：大家只要知道FHD的意思就是全高清，也称为1080P高清，当片源达到1080P清晰度的时候，FHD的LCD电视机能够完整的表现其最佳清晰细腻画质效果，目前主流产品依然是HD（720P高清为主），2012年底已经涌向出了不少的FHD智能手机、超级本、液晶显示器等等，相信2013年将会迎来FHD全高清年。

名言是什么(16)

什么是什么？

　　又是一个凄迷的夜晚，我依旧伏在桌上，橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。

　　寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。

　　当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？

　　望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。

　　什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。

　　我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。

　　苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。

　　形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？

　　什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。

2019-03-25

　　又是一个凄迷的夜晚，我依旧伏在桌上，橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。

　　寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。

　　当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？

　　望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。

　　什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。

　　我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。

　　苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。

　　形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？

　　什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。

2019-03-25

　　又是一个凄迷的夜晚，我依旧伏在桌上，橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。

　　寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。

　　当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？

　　望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。

　　什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。

　　我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。

　　苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。

　　形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？

　　什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。

2019-03-25

　　又是一个凄迷的夜晚，我依旧伏在桌上，橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。

　　寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。

　　当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？

　　望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。

　　什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。

　　我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。

　　苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。

　　形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？

　　什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。

2019-03-25

　　又是一个凄迷的夜晚，我依旧伏在桌上，橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。

　　寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。

　　当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？

　　望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。

　　什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。

　　我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。

　　苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。

　　形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？

　　什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。

2019-03-25

　　又是一个凄迷的夜晚，我依旧伏在桌上，橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。

　　寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。

　　当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？

　　望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。

　　什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。

　　我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。

　　苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。

　　形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？

　　什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。

2019-03-25

　　又是一个凄迷的夜晚，我依旧伏在桌上，橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。

　　寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。

　　当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？

　　望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。

　　什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。

　　我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。

　　苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。

　　形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？

　　什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。

2019-03-25

　　又是一个凄迷的夜晚，我依旧伏在桌上，橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。

　　寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。

　　当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？

　　望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。

　　什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。

　　我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。

　　苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。

　　形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？

　　什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。

2019-03-25

　　又是一个凄迷的夜晚，我依旧伏在桌上，橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。

　　寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。

　　当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？

　　望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。

　　什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。

　　我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。

　　苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。

　　形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？

　　什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。

2019-03-25

　　又是一个凄迷的夜晚，我依旧伏在桌上，橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。

　　寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。

　　当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？

　　望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。

　　什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。

　　我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。

　　苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。

　　形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？

　　什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。

名言是什么(17)

名言是什么(18)

什么是理性--是什么什么叫是什么意思

感性和理性是一对相对立的概念，理性是什么？就是相信在纷繁复杂的事物运动背后，隐藏着一种不变的普适的规律。这种规律可以解释这些运动和变化。理性是对感性认识的加工，以达到把握感性对象本质的过程。理性分裂了现象和本质。认为现象背后有更“实在”的本质。理性认为人类应该追求的是这个更实在的东西。

理性是在社会道德，公共秩序，文化教育的熏陶中慢慢形成的。人受的教育程度越高，应该理性成份越多，而感性的时候越少。

理性认识是认识的高级阶段，是人们对事物的主体、本质和内部联系的反映。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。理性认识的特点是间接性和抽象性。

西蒙曾为《社会科学辞典》专门撰写了“理性”条目。对经济学理性概念作了这样的说明：

1、广义而言，理性指一种行为方式，它(a)适合实现指定目标，(b)而且在给定条件和约束的限度之内。

2、在某些特殊场合下，这个定义的(a)(b)两方面可以有更精细的规定。这类特殊用法中的重要者包括:(a)目标可假定是效用函数期望值在某一时间区域上极大化的形式(对策论称此为极小极大化)。效用函数的存在性，可从决策者偏好的有序性和一致性假定上导出。形式化的经济理论就是这样认为合理消费者谋求最大期望效用而合理企业家谋求最大期望利润的。如果要使这种极其严格的形式区别于更一般的形式，则可将前者称为最优性，称后者为适应性或功能性。(b)目标可假定是意欲达到的一些准则所构成的，但要么全部达到，要么全部达不到(例如欲望水平的达成)。(c)条件和约束的一般定义，可指决策者的外部环境的客观特征，可指该环境被感知到的特征，也可指以固定形式出现的、不受自身支配的抉择者自身特征。我们有时通过区分客观理性和主观理性及有限理性，来区别上述第一种定义和后两种定义。(d)定义中的所谓目标，可以是抉择者的目标，抉择者所属社会系统的目标，或观察者的目标。(e)毫不含糊地使用理性一词，要求使用者讲清楚他对目标和条件这两者所做的假定。

总之，“经济学家一般用理性一词表示靠抉择过程挑选出来的行动方案的属性，而不是表示抉择过程的属性。达尔和林德布鲁姆这样说道：‘一项行为是理性的，就是说，对于指定目标及其真实处境说，该行动被‘正确性’设计成为一种能谋求最大成功的行动’。

理性概念是哲学与经济学两大学科的重要基石，也是理解西方近代古典文化传统不可或缺的概念性工具。随着20世纪人类对理性文化传统的批判与解构，理性概念及其文化形态受到了哲学、政治学、法学、伦理学、宗教学和文学等领域的查审。

在哲学的工具书上，理性通常被定义为一种人所具有的探索真理的能力，或达到真理认识的某一认识阶段。早在古希腊时期，哲学家赫拉克利特就曾指出，由于自然的真理“躲藏”在事物之中，因此唯有人的“思想”而不是感觉才能获得真理。赫拉克利特的“思想”相当于“理性”。最早明确提出理性概念的是阿那科萨哥拉。他认为“物的‘种子’是存在物的始基。”人的感官只能认识具体的事物，唯有理性是截示“始基”的可靠工具。斯多葛派把理性视为神的属性和人的本性。近代唯理论认为，理性是知识的源泉，只有理性才是可信赖的。18世纪法国哲学家将理性概念从认识论引申到社会领域，认为凡是合乎自然、合乎人性的就是理性。理性成为衡量一切社会存在的价值尺度。

名言是什么(19)

什么是什么比喻句

【篇一：什么是什么比喻句】

一、比喻句的意义 比喻就是通常说的打比方,即用具体的、浅显的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的事物或情境的一种修辞手法.比喻句常有比喻词,如“像……似的”“像……一样”“好比”“仿佛”等. 一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分.?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的.什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体.这样就叫比喻.所以,就把他们叫做了本体和喻体.有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句.二、比喻句的分类1、借喻,比喻之一.是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲（本体）说成乙（喻体）.如“我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话.”（鲁迅《故乡》）以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离.2、暗喻（metaphor）是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）.喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当.暗喻又叫隐喻.（1）、她是夜明珠,暗夜里, 放射出灿烂的光芒； 死,消灭不了她, 她是太阳, 离开了地平线, 却闪耀在天上! （雷抒雁《小草在歌唱》） （2）、十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌.（杨沫《青春之歌》） （3）、霎时间,东西长安街成了喧腾的大海.（袁鹰《十月长安街》）3、明喻(simile)是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法.明喻的表达方法是：a象b.说甲像乙,也就是说本体像喻体. 明喻的本体、喻体、比喻词都出现,能明显地看出是在打比方的比喻词：“像（如、若……”、“像（如、若……似的”、“像（如、若）……一般”、“好比（好像、犹如、仿佛）……”等. （1）、战士就像国家的钢铁长城一样,守卫祖国的边疆. （2）、她的名字犹如洪水猛兽,使敌人吓破了胆. 三、比喻句的作用 （1）比喻说理浅显易懂,使人容易接受． （2）比喻叙事能化抽象为具体,使事物更清楚明白． （3）比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象． 温馨提示：在习作中,用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分. 比喻句,其实就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物. 一般有本体、喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、借喻之分. 四、运用比喻句应该注意： （1）比喻要有感情色彩.应当表现当作者的思想感情.曹操的孙子曹睿当上皇帝后急于找一个中书郎,让大臣卢毓推荐一个真有本事的人,并告诫他推荐人才不能只看名声,名声就像画在地上的一张饼,饥饿时不能吃.卢毓经过仔细挑选为曹睿选中中书郎. 比喻：1、修辞方式,用某些有类似点的事物来来比方想要说的某一事物,以使表达得更加生动鲜明. 2、动词比方：如“人们常用园丁比喻教师.” 如：春雨绵绵,洒落在柳树的叶子上,沙沙沙,像少女、轻轻地抚弄琴弦,又像蚕宝宝在咀嚼桑叶…… 而现在孩子们接触到了许多句式、表义都很复杂的句子.这些句子都带有“像”、“仿佛”等比喻词,比如“她脸色苍白,胃里像海浪一样翻个不停”等等.那他们究竟是不是比喻句呢?孩子们经常为这个问题而苦恼. 注意：有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句.判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是在“打比方”.五、哪些句子不是比喻句? （1）表示比较 1.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽.（《卖火柴的小女孩》）句中以前的奶奶和现在的奶奶形象,是同一个人在不同情况下的比较. 2.他还是像过去一样喜欢打乒乓球.这句中的“像”表示相同,不是比喻句. （2）表示举例 1.“你骗谁,像你这样的大官会没有钱?”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子,说明凡是当官的就一定有钱. 2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子,说明凡是“高个儿”都当不了挑山工. （3）表示猜测 1.珊迪听了,目不转睛地看着我,好像表示感激.（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物,只是表示猜测. 2.小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测,是为了加强语气,说明估计的准确性. 3.这人很面熟,好像在哪儿见过.这句中的“好像”也是表示推测、判断,不是比喻. （4）表示联想 1.皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海……（《月光曲》）句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想. 2.鸡……咯咯地叫着,用嘴啄着木板,好像说：“小主人,快放我出去吧!”（《今天我喂鸡》）句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”,联想到是对小主人的说话. （5）表示说明 1.猎人微笑着说：“在大森林里,你不能像个客人,得像个主人……”（《大森林的主人》）句中用“像”来直接阐述某一道理. 2.狼连忙半闭着眼睛,说：“我是狼狗,所以有些像狼……”（《会摇尾巴的狼》）句中用“像”来指出某种情况. 那么,怎样识别“像”字句是否是比喻句呢?这就要看句子是否同时具备了以下两个条件：一是“像”字前后要有两个不同类的事物；二是这两个事物要有相似点.如果同时具备了这两个条件,那就是比喻句；否则,那就不是比喻句. 六、一些常用的比喻句1) 父爱如山,母爱如海. 2) 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色. 3) 月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘. 4) 春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩. 5) 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡. 6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中. 7) 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀. 8) 西湖像一块碧玉,也像一面铜镜. 9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀. 10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁. 11) 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女. 12) 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红. 13) 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出. 14) 春天是一首美妙的乐曲,让世界充满生机； 15) 春天是一只快乐的小鸟,让世界充满活力； 16) 春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑.18) 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里. 19) 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了. 20) 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画. 21) 平静的湖面,犹如一面硕大的银镜. 22) 孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上. 23) 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般. 24) 岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上. 25) 那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样. 26) 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间. 27) 马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息.

【篇二：什么是什么比喻句】

1.书籍是屹立在时间的

汪洋大海中的灯塔。

2.书是人类进步的阶梯。

3.爱护书籍吧，它是知识的源泉。

4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

6.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友

7.书是智慧的钥匙。

8.政治家说: 书是时代的生命 。

9.企业家说: 书是致富的信息 。

10.文学家说: 书是人类的营养品 。

11.学生们说: 书是不开口的老师 。

12.迷惘者说: 书是心中的启明星 。

13.探索者说: 书是通向彼岸的船 。

14.奋斗者说: 书是人生的向导 。

15.急于求知者说: 书是饥饿时的美餐 。

16.书就药也,善读之可以医愚.。

名言是什么(20)

什么是什么造句

　　什么是什么造句
　　1、湖水是那么清，那么静。
　　2、桂林的山是那么高,那么美
　　3、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
　　4、欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
　　5、美丽的花朵是那么鲜艳，那么艳丽。
　　6、爱心,是黑夜里指引道路的明灯,是盛夏里遮挡风雨的大伞,是冬日里温暖心房的暖阳。
　　7、夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉
　　8、月亮是那么皎洁，那么明亮。
　　9、音乐是钢琴上的一个个音符，弹奏出动人的旋律；音乐是一杯清香浓郁的茶，品出境界；音乐是一幅美丽的画，描绘出精彩的人生。
　　10、她是那么美丽，那么善良。
　　11、生命是一支蜡烛，它总是用自己去见证流逝的光阴，用眼泪去抚慰人黑暗的心灵，用光芒去创造自己人生的一抹光辉。
　　12、阅读是朋友，是你一生中最重要的伙伴。
　　13、学习是为了自己，也是为了父母。
　　14、微笑是自己对别人最好的祝福，早上起来，对自己微笑，对家人微笑，出门对邻居微笑，上班对同事和上级微笑，上学对同学和老师微笑。
　　15、智慧是是我们的财富,智慧也是通往成功的唯一途径。
　　16、你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧！
　　17、欣赏是一缕阳光，照亮阴暗的山谷；欣赏是场甘雨，滋润生机盎然的田野。
　　18、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩
　　19、孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，也是民族的希望。
　　20、她是科学家，也是地理学家。
　　21、真情是雨，滋润久旱的树；真情是树，为你撑起绿荫。
　　22、朋友是夏天的树荫，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。
　　23、夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。
　　24、老师是太阳也是明灯。
　　25、冬天是一个让人开心快乐的日子。
　　下雪天，小朋友们纷纷走出家门，来到雪地上玩。
　　26、老师是园丁,学生是花朵,园丁哺育花儿健康成长。
　　27、他是一个聪明的人，他也是一个活泼的人。
　　28、舞蹈不是纸上谈兵，也不是摆摆造型就能完成的，舞蹈是真功夫也是刻苦和努力的结果！
　　29、真情是云朵，编织绚丽的彩虹；真情是彩虹，架起爱心的桥梁
　　30、天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊！
　　31、妈妈是我的老师；也是我的伙伴。
　　32、智慧是一种美丽，也是一种幽默。
　　33、阅读是冲动，是你在遐想后努力想冲破的束缚。
　　34、小兴安岭是一座美丽的花园，也是一座巨大的宝库。
　　35、白云是那么纯洁，那么淘气。

名言都有什么 名言名句

本文来源：https://www.sxqingyun.com/mingrenmingyan/82684/