其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言15篇
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其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言15篇
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(1)
《鲁滨逊漂流记》任务单
阅读任务一
阅读第一章，请为鲁滨逊制作个人简历。
1.鲁滨逊
愿望：
国籍： 出生年份：
2.出生阶层情况（请以书中语句为依据填写表格，并注明页码）
3.家庭成员情况
关系
职业
现状
4.海上冒险经历
关系
时间
地点
事件
（出海原由、主要经历，结果）
对航海的态度
第一次
出发地：
目的地：
第二次
出发地：
目的地：
第三次
出发地：
目的地：
5.通过鲁宾逊的“个人简历”，你是否发现了什么？或者你有什么疑问呢？
阅读任务二
章节/页码
遇到的困难
解决困难的办法
鲁滨逊的品质
33页
一无所有，被野兽吃掉
上树，找水源，随身带短棍，
从船上找生活物资
遇事冷静
35
没有交通工具
1.阅读第二章，根据鲁滨逊在荒岛上的生活细节，盘点鲁滨逊在荒岛上的生存技能。
2.观察表格，鲁滨逊在荒岛上生活中遇到的最大困难是什么？他又是如何克服的呢？
阅读任务三
阅读第二章的第一节至第六节，完成以下任务。
会船上次序
取回了何物资
第一次
第一次
分类（任选角度）
1.完成鲁滨逊荒岛生活“起始物资清单”。
2.这场病对荒岛生活的鲁滨逊来说，是一场劫难，也是一次收获，请你完善《鲁滨逊病历表》。
鲁滨逊病历表
病因
病症（包含病情变化）
治疗方法
对《圣经》态度变化
补充材料：
《圣经》是基督教的正式经典，被奉为教义和神学的根本依据。内容主要包括历史、传奇、律法、诗歌论述书函等。
圣经记录了犹太教和基督教的起源及早期的发展.也为以色列民族史提供了重要的文献资料。它是整个基督教教义的基础，为其信徒提供了信仰的准则，同时也为基督教教会的组织和礼仪活动作出了规定。圣经是西方文化的重要源泉。也是一部包罗万象的百科全书。它是世界上发行量最大,发行时间最长，腿译成的语言最多。出现的版本最杂，流行最广而读者面最大，影响最深远的部书,并已被列入吉尼斯世界记录大全，联合国公认《圣经》是对人类影响最大最深的本书。
这部古者经籍是希伯来民族文化的宝贵遗产，它记载了古代中东乃至南欧带的民族、社会、政治军事等多方面情况和风土人情，其中的哲学和神学观念随着基督教的广泛传播，为世界尤其是西方社会的发展、意识形态和文化习俗带来巨大影响。
《圣经》主题思想:强调神与人立约关系；人守约则得赐福，人背约则受惩罚。
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(2)
《鲁滨逊漂流记》导读教案
教学目标:
1．了解作家常识及作品的创作背景。
2．在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。
3．初步运用小说人物形象分析法对“鲁滨逊”这一形象进行分析。
4．引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。
教学重点：
在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。
教学难点：
引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。
教时安排：
两课时
课前准备：
布置学生阅读《鲁滨逊漂流记》的相关内容。
教学过程:
第一课时
教学目标:
1．了解作家常识及作品的创作背景。
2．在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。
3．初步运用小说人物形象分析法对“鲁滨逊”这一形象进行分析。
教学重点：
在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。
教学难点：
引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。
课前准备：
布置学生阅读《鲁滨逊漂流记》的相关内容。
教学过程:
一、导入：
（出示幻灯片一）
十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们到处议论着一个传奇的人物，讲述着一个离奇的故事：1704年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上，随身只带了一点武器与一本《圣经》。弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活，后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个人在荒岛上生活了下来，直到四年以后，航海的人们发现了他……
1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。他没想到的是，这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感，不久，以他的故事为原型的小说就发表了。
知道这部小说的名字吗？那么今天我们就一起来随鲁滨逊去漂流吧！
这部小说被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作，进而成为文学史中的传世之作。小说作家丹尼尔.笛福更是家喻户晓了。有人说，《鲁滨逊漂流记》的成功不是偶然的，它与笛福的生活和思想密切相关。那么，笛福一生的经历如何呢？下面我们一起作个简要的了解。（自然导出对作家的介绍）
二、简介笛福生平
（出示幻灯片二）
丹尼尔.笛福（1660-1731）生于伦敦一个商人家庭，到二十多岁的时候他已是一个体面的商人，他从事过内衣业、烟酒贸易，还开过砖瓦厂。经历过破产。他在从事商业的同时从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版大量的政治性小册子，并因此被捕，后来靠疏通关系才得以出狱。此后他继续办报纸刊物，写了大量的政治、经济时文，又几次被捕，都是因为言论关系。在快年届六十时，笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工，创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说《鲁滨逊漂流记》，为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。这促使他数月后便推出了该书的续集，并在短短五年内一鼓作气写出《辛格尔顿船长》、《摩尔.弗兰德斯》、《罗克萨娜》等好几部小说。
三、延伸阅读
鲁滨逊是一个铮铮硬汉,对他来说“一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的”,这就是“绝对真理”。那么，他是如何凭借自己的双手，凭着自己一个人的力气，凭着自己的智慧，续写这个生命奇迹的呢？欲知详情如何，请大家去阅读小说原著《鲁滨逊漂流记》吧。
四、阅读要求：
1．理清故事情节，能简述故事。
2．利用时间阅读小说原著并完成“名著欣赏记录卡”，两周后交流。
名著欣赏记录卡
学生姓名 班级
阅读时间 记录时间
1、读物名称 字数
作者 读物类别：□中国 □外国
2、这部名著的主要内容是：
3、这部名著给我印象最深刻的是优美句段是：
4、欣赏这部名著，我最大的收获和体会是：
第二课时
教学目标:
1．初步运用小说人物形象分析法对“鲁滨逊”这一形象进行分析。
2．引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。
教学重点：
在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。
教学难点：
引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。
课前准备：
布置学生阅读《鲁滨逊漂流记》的相关内容。
教学过程:
一、导入：
同学们前面我们花了两周的时间来阅读了《鲁滨逊漂流记》这部名著，这节课我们一起来收获阅读的成果吧！首先我们请同学来简述一下故事情节。
二、学生简要述情节：
提示大致内容：《鲁滨逊漂流记》可以分作三个部分，第一部分是鲁滨逊离家三次航海冒险经历，在巴西买了种植园；第二部分，也就小说的主体，是鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分是叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
（板书）鲁滨逊：冒险生活———荒岛余生———返回英国（抽取1-3名学生，讲得好的发给小纪念品）
三、话题转换（精彩片断或语句赏析）
多少年来，《鲁滨逊漂流记》不胫而走行遍了全世界，在许许多多的国家，一直被当作儿童必读的“生活教科书”；18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。那么，《鲁滨逊飘流记》的魅力究竟何在呢？下面我们将共同探讨这个问题。
下面我们请同学们拿出自己的阅读记录卡，我们一起来探讨：
（本环节教师视学生交流的实情，适时穿插个人的看法，一是调动学生的积极性；二是促进师生互动。）
在学生交流之后教师拿出自己的摘录和学生一起欣赏：
精彩语言辑录：
☆世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。
☆一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的,这就是“绝对真理”。
☆通过长期努力达到的现状是世界上的最高水平，最适于称为人类的幸福，与人体的机械活动部分的劳累和痛苦毫无关联，也不会因人类中上层社会的自豪、奢侈、野心、妒忌而感到难堪。
☆陆地和海洋我见了这么多，它们是什么？产生于何处？我和所有其它生物，野生的和驯化的，有人性的和兽性的，都是什么？产生于何处？
精彩篇章：
《鲁滨逊飘流记》共分三部分。作品最为精彩和动人的是第二部分。描写鲁滨逊独处荒岛，挑战自然的过程。
1．鲁滨逊在荒岛上杀死野山羊的过程（第53页） 那种如实的刻摹仿佛就在眼前，也同样用丰富多彩的细节使读者相信，使传奇故事被穿上了纪实的外衣。
2．鲁滨逊烧制陶器的过程（第105～107页） 这段文字同样以细节的精确、语言的优美擅长。它赞美了人的智慧，在艰难的条件下，自己动手创造财富。另外它具体交待了准确的数字、日期、制作方法和过程，使读者看后一目了然。
3．写鲁滨逊挖独木舟的过程（第111～113页） 这段文字以简洁明快的笔法精致刻画了鲁滨逊发挥自己的想像克服种种困难造船的经过。人物形象的树立不是靠静止刻画完成，而是用看似琐屑的细节拼组而出。作者交待了使用什么工具，花多长时间，经过如何等等。这都是有必要的。因为对一个人独处荒岛而造出一条船，读者最可能的疑问是：“这可能吗？”这段精细描绘就是作为一个答案出现的。
四、小说人物形象解读
（一）鲁滨逊形象。（提示：要求学生抓住人物的语言、动作、心理及相关故事情节来说）
预设议题：
⑴《鲁滨逊漂流记》写了哪些人物？主要人物是谁？他经历了哪几个阶段的生活？他说了些什么令你感触颇深的话？
⑵鲁滨逊初到荒岛中是如何解决他的粮食与水源的问题？
⑶如果你是主角，遇到船难漂流到荒岛，你会如何做？
⑷如果你遇到食人族，你会怎么做？
⑸你认为是什么力量，促使鲁滨逊不断去冒险并克服种种困难，最后取得成功？
综合思考：鲁滨逊被赋予了种种人类优秀品质。鲁滨逊有哪些优秀的品质，说说理由。
（二）“星期五”是一个怎样的人？
五、 感悟性阅读小结：
本部小说最主要的价值是塑造了鲁滨逊这个典型性格。鲁滨逊凭借勇敢与智慧独立生活，最后成为一个传说、传奇。这就是《鲁滨逊漂流记》至今还没有失去，而且永不会失去它的光彩的原因。（这个地方布置作业：同学们阅读小说后，我们应该怎么面对自己的困难？请谈谈你的看法，写成一篇读后感。）
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(3)
竭诚为您提供优质文档/双击可除鲁滨逊漂流记的读书笔记
篇一：鲁滨逊漂流记的读书笔记
鲁滨逊漂流记的读书笔记书名：鲁滨逊漂流记
作者：丹尼尔·笛福（1660—1731）
作者简介：英国作家，新闻记者，小册子作者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”。还著有《辛格尔顿船长》（1720）、《摩尔·费兰德斯》（1722）、《杰克上校》（1722）和《罗克萨娜》（1724）等长篇小说以及《彼得大帝》（1723）等传记。
内容概要：一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说，是18世纪英国著名作家笛福受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨逊·克鲁索。他不屑守成，倾心开拓，三番五次的抛开小康家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成“世外桃源"。他在海外冒险多年，经历千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到了英国，完成了一个时代的英雄人物的创业历程。
精彩语句及赏析：
1.在黑暗中，在洞口射进去的微弱光线反射下，忽然看见有两只发光的大眼睛，也不知道是魔鬼的眼睛，还是人的眼睛，那对眼睛像两颗星星闪闪发亮。赏析：运用比喻、拟人把星期五野人的特点描绘的淋漓尽致。
2.我原来上了一个海岛，四面环海，极目所致，看不到一片陆地，只见远方几块孤岩礁石；再就是西边有两个比本岛还小的岛屿，约在十五海里开外。赏析：写出了鲁滨逊当时所处的与世隔绝的环境，反应出他内心的恐慌。
3.1659年9月30日我，可怜的鲁滨孙.克鲁索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的孤岛上。我暂且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴全都葬身鱼腹，我却意外得以生还。
赏析：写出了他的不幸，更生动的描绘出小岛生活下去的艰难，突出反映了鲁滨逊惊人的毅力，以及生还的不可思议。
4.鲁滨逊在荒岛上杀死野山羊的过程（第53页）那种如实的刻摹仿佛就在眼前，也同样用丰富多彩的细节使读者相信，使传奇故事被穿上了纪实的外衣。
5.鲁滨逊烧制陶器的过程（第105～107页）这段文字同样以细节的精确、语言的优美擅长。它赞美了人的智慧，在艰难的条件下，自己动手创造财富。另外它具体交待了准确的数字、日期、制作方法和过程，使读者看后一目了然。
5.写鲁滨逊挖独木舟的过程（第111～113页）这段文字以简洁明快的笔法精致刻画了鲁滨逊发挥自己的想像克服种种困难造船的经过。人物形象的树立不是靠静止刻画完成，而是用看似琐屑的细节拼组而出。作者交待了使用什么工具，花多长时间，经过如何等等。这都是有必要的。因为对一个人独处荒岛而造出一条船，读者最可能的疑问是：“这可能吗？”这段精细描绘就是作为一个答案出现的。
6.那天晚上我睡得很香，所以第二天也不再晕船了，精神也为之一爽。望着前天还奔腾咆哮的大海，一下子竟这么平静柔和，真是令人感到不可思议。那位引诱我上船的朋友唯恐我真的下定决心不再航海，就过来看我。"喂，鲍勃，"他拍拍我的肩膀说，"你现在觉得怎样？我说，那天晚上吹起一点微风，一定把你吓坏
了吧？""你说那是一点微风？"我说，"那是一场可怕的风暴啊！""风暴？你这傻瓜(:鲁滨逊漂流记的读书笔记)，"他回答说，"你把那也叫风暴？那算得了什么！只要船稳固，海面宽阔，像这样的一点风我们根本不放在眼里。当然，你初次出海，也难怪你，鲍勃。来吧，我们弄碗甜酒喝喝，把那些事统统忘掉吧！你看，天气多好啊！"我不想详细叙述
赏析：人不应该把烦恼常记在心上，好好过好每一天才是最重要的，每一天都是一个新的开始，应该把烦恼留在昨天，努力赋予今天，美好的回忆寄予明天。
读后感：
当一个人独立生活的时候,还有这样的对生活充满信心的,实在是难能可贵.因为人总不能被困难吓倒,而应迎难而上,克服困难,挑战自我.始终保持一种积极,乐观的心态.只有这样才能战胜困难在一次背包旅行的途中,鲁滨逊乘坐的飞机在无人岛上坠毁.这是什么地方?炽热灿烂的阳光,一望无垠的大海在鲁滨逊眼前展开的是一幅浪漫,孤独,刺激和冒险的画卷.然而,如果真的独自留在无人岛上会怎么样呢?这里没有自来水,也没有煤气炉,打不通手机,也没法叫外卖送餐.除了泥土,大海和一直生活在那里的动植物以外,无人岛上没有任何东西是为了让人类生存而存在的.一滴水都要亲自去找,一个火苗都要亲手点燃.在这样的状况下,你还会感到浪漫吗?鲁滨逊并不是天才,但是他有着更强的好奇心.他历尽了限险,九死一生.他经历了没有淡水的痛苦,克服了孤独一人生存的恐惧,熬过了无人岛上漫长的梅雨期,战胜了自己精神的绝望,最后终于乘坐英国海轮,驶向希望的故乡虽然鲁滨逊生活在远离当时社会的荒岛上,过着衣食无忧的生活,但他始终没有脱离过社会,利用先前在社会中学到的知识使自己活了下来.如果他从一生下来就生活在荒岛上,那情况又会是怎样?人不能脱离社会而存在,这是不可否认的事实.鲁滨逊能够在荒岛上生活几十年,不单是他不服输的思想,超强的生存能力,最重要的是他丰富的社会经验.鲁滨逊在岛上时,从没有放弃过要回到他原来是生活,这,也许是他活下来的信念!虽然鲁滨逊生活在远离当时社会的荒岛上,过着衣食无忧的生活,但他始终没有脱离过社会,利用先前在社会中学到的知识使自己活了下来.如果他从一生下来就生活在荒岛上,那情况又会是怎样?人不能脱离社会而存在,这是不可否认的事实.鲁滨逊能够在荒岛上生活几十年,不单是他不服输的思想,超强的生存能力,最重要的是他丰富的社会经验.鲁滨逊在岛上时,从没有放弃过要回到他原来是生活,这,也许是他活下来的信念小说《鲁滨逊漂流记》,一直受到人们的喜爱.寒假读完这本书,真可谓是如获至宝.这本书记述的是一艘大船失事后,唯一幸存者鲁滨逊在荒无人烟的小岛,在与世隔绝的环境中,生活了二十八年的冒险经历和内心活动.鲁滨逊在岛上孤身一人,面对困难和挫折,克服了许多常人无法想象的困难,自己动手,丰衣足食,以惊人的毅力,顽强的活下来.他从失事的大船,找了些木材,在荒岛上盖了间房屋,为了防止野兽,还在房子周围打上了木桩.来到荒岛,面对首要的就是吃的问题。人活在这个世界上应该好好珍惜眼前美好的时光，没有什么事比死更需要勇气，鲁滨逊展示的人类的智慧是一种财富。
篇二：鲁滨逊漂流记读书笔记
鲁滨逊漂流记读书笔记主要内容：
鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。《鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段：
好词好句：
1.我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
2.我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。
3.唉!人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
4.尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
好词摘录：
搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记
好句摘录：
我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。
看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们!
篇三：鲁滨逊漂流记读书笔记
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
丹尼尔·笛福（DanielDefoe，1660-1731），英国小说家，新闻记者。他在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，被称为“现代小说之父”。其作品主要为个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难。18世纪，长篇小说兴起，笛福作为西方新兴资产阶级的代言人，他的创作开辟了以写实为风格，追求逼真效果的现代长篇小说发展的道路。他的小说情节曲折，采用自述方式，可读性强。并表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。自14至15世纪新航路开辟以来，航海成为每个青年人都抱有的一种理想，其代表作《鲁滨孙漂流记》闻名于世，鲁滨孙也成为与困难抗争的典型人物，因此他被视作英国小说的开创者之一。
书中有很多名言，我非常喜欢其中的一句，送给同学们：
——一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。
卢梭曾说：“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。”
除了精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方就是鲁滨孙的性格。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建；没有事物，他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干；他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包……在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样，鲁滨孙在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
因此小说一出版，就受岛人们的热烈欢迎。现在，在西方，“鲁滨孙”已经成为冒险加的代名词和千千万万读者心目种的英雄。
丹尼尔·笛福(1660～1731),英国小说家,英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人,被后人誉为“英国小说之父”。1719年,年近60岁的笛福发表了他的第一部小说《鲁宾逊漂流记》。
，这主要表现在如何克服重重困难上面，这种面对困难的勇气，没有停留在消极求生的层面，而是积极的创造和占有，代表了他所处时代新兴资产阶级的时
代精神。鲁宾逊自信、自立、自尊、自强、永不满足、不甘平庸的精神，反映着新时代的观念和要求。
自信、从不灰心沮丧，让他在荒岛上的生活越来越步入正轨。
，凭借“不成功绝不放手”的顽强意志和实干精神，他创造了奇迹。鲁宾逊是个伟大的人，坚毅的人。他曾经这样说道:“我会尽力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要·35
面对人生困境，鲁宾逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
小说的结构一目了然，思路非常清晰。全书以鲁宾逊冒险的经历作为线索展开，讲述他如何离家出走、逃脱海盗、流落孤岛，如何在孤岛恶劣的环境中生存，以及最后又是怎么样成为富翁、如何回到英国等等。这些情节用一条线的形式引出来，使小说的结构非常紧凑、清晰。同时，在清晰的思路下，故事情节总是一波未平一波又起，让读者的心情也跟着胆战心惊。既流畅又峰回路转的情节，正如一条潺潺的溪流般吸引着读者的眼球
英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。
一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。
鲁滨逊漂流记内容简介和相关资料
英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。
一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。
《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国著名作家笛福的代表作品，也是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上的小说。三百多年来在世界各地读者中广泛流传，历久不衰。该书以1708年一名苏格兰水手航海遇险，最后漂流到一个荒岛上，并且单独留居了四年才被救回这一真实故事作为素材，加工而成的。小说的主人公鲁滨逊出身于一个英国中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身一人漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。鲁滨逊凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。经过了整整28个年头，才有一艘英国船路过该岛，鲁滨逊得以返回故乡。笛福成功地塑造了一个理想的资产阶级所应具备的一切特征——勇敢、智慧、理性、勤劳、坚强，也告诉人们不论遇到何种困难，都要顽强地生存，上帝也许会抛弃你，但自己永远不要抛弃自己！
《鲁滨孙漂流记》由三个部分构成：头一个部分简要描写主人公离家出走、经营种植园等情景；中间的主体部分描写他离群独处的荒岛生活；第三部分写他会英国途中与狼群的搏斗。其中主体部分最为精彩。它通过勾画鲁滨孙在特定环境中的表现，更为集中而又具体地揭示了赞美劳动和同自然斗争的主题。
他，为向往海外的新世界，他放弃安逸而平庸的生活毅然远行，及至获得成功，亦不肯停息。后半生虽然漂泊于没有人烟的荒岛，但却靠双手在艰辛中赢得了生存的权利。他坚信人的聪明才智能战胜任何苦难。这个信念使他终于成了自然的主人、荒岛的征服者。
鲁滨孙：鲁滨孙是一个不满足于现状、不甘平庸、有实干精神、性格坚强的人。从小就对自己航海的爱好相当执着，有事甚至不去听父母、朋友们善意的劝告，
不畏艰险，一定坚持去实现自己的愿望。在航海过程中遇到困难时，他能够镇定自若，毫不畏惧，毫不退缩，懂得安慰自己，使自己不被暂时的困境所吓倒，并且想方设法地应付突如其来的灾难，以乐观的心态来改变自己的处境。在困境中，他仍然对生活充满热爱，对生活充满了无限的憧憬和向往，自立、自信、自强，为求得生存乃至幸福奋斗不息，可谓是一位具有顽强毅力，勤劳勇敢而又能够诚心帮助别人的人。
“星期五”：一个野蛮部落的年轻人，在一次躲避野人的过程中意外为鲁滨孙所救，自此他把鲁滨孙当成自己的主人，最主人有驯服，有热心，就像是孩子对于自己的父亲一般，一往情深。他比任何人都要忠诚老实，知恩报恩，忠心耿耿，对主人唯命是从，听话可爱，而且他没有脾气，性格开朗，诚恳待人，疾恶如仇，别人不会对他采取任何的防范措施。更重要的是，他在紧要关头愿意牺牲自己的生命来保护自己的主人。同时也很有学习的天赋，聪明伶俐，学习的时候总是兴致勃勃，勤勤恳恳。“星期五”要求上进，很快就融入了文明人的生活，但在人们眼中，还是一个不折不扣的奴隶形象。
主人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭，但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，甘愿与海浪为伍，去实现自己的航海梦想。他航行到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后终于化险为夷。在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始他长达二十八年的孤岛生活。在苍凉寂寞的荒岛，鲁滨逊以其勇于冒险，敢于创造的开拓精神，独自一人与困难作斗争，终于重获自由。在物质严重缺乏的荒岛，鲁滨逊用自己的双手建立了房屋，蓠芭，做衣服、器具等生活必须品。他把野生的动物圈养起来，种植了许多农作物。终于，他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶，自己非但没有被困境压倒，反而过上了自得其乐的生活。
，鲁宾逊那种勤劳踏实、
坚毅顽强、勇于进取的精神
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
一、小说情节
小说由三部分构成：第一部分简要描写主人公离家出走、经营种植园等情景；第二部分是主体部分，描写他二十八年的孤岛生活；第三部分写他回英国途中的经历。
其中主体部分最为精彩：在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始了他长达二十八年的孤岛生活。在苍凉寂寞的荒岛，鲁滨逊以其勇于冒险，敢于创造的开拓精神，独自一人与困难作斗争。在物质严重缺乏的荒岛，鲁滨逊用自己的双手建立了房屋，篱笆，做衣服、器具等生活必须
品。他把野生的动物圈养起来，种植了许多农作物。终于，他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶，自己非但没有被困境压倒，反而过上了自得其乐的生活。
二、人物性格
鲁滨逊：充满探求和冒险精神，为向往海外的新世界，他放弃安逸而平庸的生活毅然远行；性格坚强，航海过程中遇到困难时，流落到荒岛上时，他都能镇定自若，不被暂时的困境所吓倒，并且想方设法地应付突如其来的灾难；勤劳、勇于创造和开拓，是他能够在荒岛生存的基础，在物质严重缺乏的荒岛上，鲁滨逊用自己的双手把小岛建造得美丽而富饶；意志顽强，永不放弃，虽然他做的许多事情都是白费力气，没有成
功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始，比如造船回乡就花费了他数年的时间。
星期五：一个野蛮部落的年轻人，忠诚老实，知恩报恩，忠心耿耿，性格开朗，诚恳待人，疾恶如仇，在紧要关头愿意牺牲自己的生命来保护自己的主人，有上进心，同时也很有学习天赋，聪明伶俐，学习的时总是兴致勃勃，勤勤恳恳。
三、作者简介
丹尼尔·笛福(1660～1731),英国小说家,英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人,被后人誉为“英国小说之父”。1719年,年近60岁的笛福发表了他的第一部小说《鲁宾逊漂流记》。小说一经发表，便大受欢迎，18世纪法国启蒙思想家卢梭曾向成长中的青少年大力推荐此书。
四、名言
1、一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。
2、我会尽力而为，只要我还能划水，我就不肯
被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下
3、天不总是蓝的，水不总是清
的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也不可能一
帆风顺!
4、“花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生
机。
5、我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
6、我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。
7、害怕危险的心理比危险的本身更可怕！
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(4)
《鲁滨逊漂流记》的艺术特色浅析
作者：苏旭
来源：《青年文学家》2016年第32期
摘 要：《鲁宾逊漂流记》是丹尼尔·笛福著名的现实主义代表作，作者通过主人公顽强的精神，表达了资产阶级新兴阶段征服自然、奋发坚韧的意志。本文经历仔细分析原文的艺术特色，归纳出《鲁宾逊漂流记》的三大艺术特点，分别是：第一人称“我”的叙事视角、描写手法的具体与逼真、现实主义的写作手法。最后论述这三个艺术特色虽然分立，但实为一体。
关键词：《鲁滨逊漂流记》；艺术特色；现实主义
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-32--01
一、前言
《鲁宾逊漂流记》是十八世纪英国著名的小说家丹尼尔·笛福（Daniel Defoe，公元1660～1731年）现实主义代表作。小说讲述了主人公在荒岛上顽强生存下来的故事，其坚韧不拔的精神激励了一代又一代的人。本文重点分析《鲁宾逊漂流记》的艺术特色，离析出十分突出的三点，希望能使读者加深对《鲁宾逊漂流记》的理解。
二、笛福与《鲁滨逊漂流记》
笛福出生在资产阶级的家庭，他的身上体现了资产阶级那种顽强奋斗的精神。他的一生起伏不定，时而受赏识，时而受排挤，甚至关入牢中。在他晚年，流浪不定，终于客死他乡。丹尼尔·笛福一生高产，著作多达两百多部。他的作品流行很广，被称为“英国小说之父”。《鲁宾逊漂流记》是他在五十九时创作的，跟他的大部分作品一样，《鲁宾逊漂流记》也是用第一人称的叙事视角来描写，展开故事。
《鲁宾逊漂流记》是以真实发生的故事为小说创作背景的，当时有一个航海的船员，由于海浪原因船毁了，人被冲到一座荒无人烟的小岛上。这个人在荒岛上通过与大自然相处、与野兽斗争，顽强地生存下来了。许多年过去，又有一搜海船从这个荒岛过去，发现了他，将他救回英国，然而这时他却发现自己竟然不太能说人类的语言了。这个新闻被爆出来，引起了英国社会的很大轰动。当时笛福正好读到了这一则新闻，他觉得很有趣，于是他展开了他的文学想象力，开始以此为背景创作这部小说。我们可以将《鲁宾逊漂流记》分为三个部分，第一部分是讲述鲁滨逊出海航行，第二部分是全书最精彩的部分，也就是描写他在荒岛上如何顽强地生存下来，第三部分则是讲述他离开小岛，回到英国的情景。
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(5)
读《鲁滨逊漂流记》有感_读《鲁滨逊漂流记》有感精选5篇
读《鲁滨逊漂流记》有感/读《鲁滨逊漂流记》有感1
前几天到书店买了几本书，读了几天后，我感觉最有趣的就是《鲁滨逊漂流记》了，它是由英国的小说家丹尼尔。笛福，笛福被誉为欧洲的小说之父，他是英国启蒙时期现实主义小说的奠基。
他的作品主要为个人通过努力靠自己的智慧和勇敢战胜困难，笛福的代表作《鲁滨逊漂流记》闻名于世，笛福对他所描写的人物理解较深，他善于写个人在不利的环境中克服困难，它的主人公有聪明才智，充满活力，不信天命，而且他的作品都是由主人公转述，让读者感到更为亲切。
这本书里的好词有很多，比如说：耽搁，不置可否，踌躇满志，接踵而至，万念俱灰。里面的好句也有很多，比如说：这种风势愈来愈大，只见我所从来没有到过的海面上波浪翻天，汹涌异常。尤其是逆风，顺风时风力又不大风暴之后实际上没走多少路程。这时风暴确实来势凶猛，连水手们的脸上都开始露出恐怖和惊奇的表情。
作者笛福还给我们了几句名言：在造物者手中，人生是怎样一个东西啊!在不同的环境中，人类的感情是怎样变幻无常啊!我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的，我们今天所追求的往往是明天所逃避的，我们今天所愿望的，往往是我们明天所害怕的，甚至是胆战心惊的。又如：人生的反复无常，就是这样。还有：造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭义的范围，实在是无上的好事，人类虽有时在千千万万的危险中过活――这些危险如果让他发觉，一定会使他心烦意乱，精神颓唐――但造物主却叫他看不清事情的真相，完全不知道四周的种种危险，静宁静泰然的过下去。
我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢的面对困难，始终保持一种积极向上，从容乐观的心态，只有这样，我们就要向鲁滨逊那样成为生活的强者。
读《鲁滨逊漂流记》有感2
读了《鲁滨逊漂流记》这篇课文，我的心久久不能平静，鲁滨逊那勇敢的身影和那传奇的经历都深深地印在我的记忆之中……
鲁滨逊从小就喜欢航海和冒险，到过世界的很多地方，碰到过许多困难与危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天下。有一次，鲁滨逊在航海中不幸遇到了大风，船翻了，他的同伴们都葬身于海里;不幸中的万幸，他虽漂落到荒岛，但还是活了下来。虽然在荒岛上遇到了重重困难，但他都冷静地面对，并想办法克服了这些困难。
没有住宿，他便在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷;没有食物，他就一边打猎，一边畜养山羊，还用从沉船上搬来的一些麦子进行种植，为自己的生活提供保证;遇到野人，他勇敢地与之战斗，并救下了差点被同伴吃掉的野人“星期五”;遇到了叛乱，他勇敢地平定了叛乱，救出了船长，最终返回了英国……鲁滨逊真是一个奇迹!他在那么糟糕的环境下还能做得那么好，这真是一个神话!一个勇者所创的不朽神话!
和鲁滨逊相比而言，我是多么胆小，简直是天壤之别啊!有一次，我自己一个人在家时，一听到急速的敲门声吓得躲在被窝里胆战惊心，不敢出来，直到妈妈回来，我才战战兢兢地出来;上课时，我回答问题时总是很小声的，就像蚊子叫一般，老师叫我重复几遍都还听不见，有时甚至还不敢回答问题。
面对恶劣环境的挑战，鲁滨逊没有绝望和妥协，而是勇敢地面对现实，用顽强的毅力和勤劳的双手同困难作斗争，创造了不朽的传奇。阳光总在风雨后，鲁滨逊的经历告诉我们：面对挫折和挑战，不要轻易放弃，摔倒了爬起来;受伤了不哭泣。只有扬起自信的风帆，心态乐观，勇于拼搏，坚持不懈，才能铸造辉煌的人生!人生的道路上总有许许多多的困难与挫折，相信只有像鲁滨逊这样的勇者，才能熬过黑暗，迎来属于自己的光明!
评语：不愧是六年级的小朋友写出来的作品，不论是语言还是整个*框架结构的把握都很到位，尤其文末的打断总结，更让人钦佩小作者语言功底，写得很棒!老师也建议你将整个《鲁滨逊漂流记》完整地读完，或许会理解得更透彻!
读《鲁滨逊漂流记》有感3
你能在一个荒岛上独自生存28年吗?你能只带一点枪支弹药和一把刀在荒岛上生存28年吗?在生活中这看起来是不可能的事情，可是《鲁滨逊漂流记》中的主人公做到了，他是——鲁滨逊。
故事讲述了鲁滨逊在一次航海中发生了事故，而鲁滨逊是船上唯一的幸存者，漂流到一个有食人族出没的荒岛上。而他身上只有几只枪，几盒子弹和一些火药。可是他并没有自暴自弃。在荒岛上勇敢求生，自己搭建木屋，自己种庄稼，并教化了野人做同伴，一起生活。在荒岛上生活了28年。28年以后的一天，他终于找到了逃脱荒岛的机会，回到了和他阔别28年的家乡。读到这里，我深受感动，一个人深陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，实在是难得可贵。
如果我就是主人公鲁滨逊，我会不会像他一样?这是不可能的，因为我根本没有像他那样的勇气。如果我是主人公鲁滨逊，当独自一个人身处荒岛上，叫人人不回，叫天天不灵，叫地地不应，我会像他重新燃起希望之火吗?这是不可能的，因为我没有这个能力。如果我是主人公鲁滨逊，当看到野人用自己的同类开人肉大餐时，我会像他这样英勇无畏，去营救他们吗?这是不可能的，因为我没这个胆量。
我从哇哇落地到背上书包，学校和父母已经为我们铺好了成长的道路，可我还不满足于现状。一直抱怨这个，抱怨那个，其实我一直没有体会过生活的辛酸。
一本好熟能拯救一个人，我终于领悟到这个道理，《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我们，只有靠自己的双手，智慧的大脑，还有勇气，任何问题都不是问题，主人公鲁滨逊靠的就是勇气、信念和乐观，因为，能在荒岛上生活28年，创造了世界的奇迹，这难道不值得我们学习吗?
读《鲁滨逊漂流记》有感4
今天我终于读完了英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》，使我颇受感触。
大家一定都很熟悉鲁滨逊吧?他凭着坚强的毅力在一座孤岛上独自生活了整整32年。面对着许许多多的困难，他毫不胆怯，而是借着自己的双手镇定地去战胜它们。其实鲁滨逊是一个生活在贵族家庭的小伙子，从小就酷爱航海，拥有无比之高的志向。可他的家人都不同意他航海的梦想。于是他就自己偷跑出来，在条商船当水手。可惜天公不作美，没等船出海半个月，就遇上了暴风雨，经过几番周折，船终于驶进大洋中，又被卷到海底旋涡之中。幸亏鲁滨逊水性好，被海水冲上了岸。之后就开始了他孤岛奋战的第一关……
文中使我印象最深刻的莫过于*的“喜怒哀乐”。如读到鲁滨逊用了两年时间才修好了一座“豪宅”时，其描写便能使读者的表情变得凝重起来。而如果读到鲁滨逊从浅搁的大船上找到了许多火药、粮食、工具、材料或金钱时，读者便会发自内心地笑。如果读到鲁滨逊高兴地吃着自己烤的烧鸡时，读者便会流下渴望的馋口水。所以，*的描写堪称一流，使我佩服不得。
总之，我从鲁滨逊身上学到了在没有人的情况下，要学会自立，有毅力;在遇到困难时，不要慌张，而要坚强地去面对。我想，这就应该是作者要告诉我们的真谛吧!?
读《鲁滨逊漂流记》有感5
困难，一个多么令人沮丧的词，也是一个让人止步不前的词，有多少人在通向成功的路上，被困难阻挡住了前进的脚步。怎样才能克服困难呢?这个问题困扰了我多年，而就在暑假里，我读了英国作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》，于是对这个问题有了很深的感触。
这是一本冒险小说，讲述了鲁滨逊从小就只想去航海。他不听父母的劝告，乘船离家出走，结果多次遭遇风暴，最终流落到了一个荒岛上。他的同伴已在大海中全部丧生，他独自一人面对荒岛，没有害怕，没有退缩，用自己的智慧和坚强的毅力，用仅有的沉船上的物资生存了下来。后来他还救下了一个俘虏“星期五”。他们在岛上生活了近30年，直到发现了一艘英国轮船才离开了荒岛。
鲁滨逊为了在岛上生存下去，经历了许多大大小小的困难，他没有住处，没有食物，但他并没有退缩。他用木筏把船上的食物、工具等物品运来，种植了大麦，养了山羊，他还用帆布搭了帐篷，用工具挖出了一个山洞。岛上没有木头、胶水，但他用自己的智慧创造出了桌子和伞。他甚至用了五个月的时间造出了一条独木舟。他之所以能克服这些困难，不正是因为坚强的毅力和坚持不懈的精神吗?只要有这些精神，就一定能成功。
记得暑假里，我在海南学冲浪。开始的时候我还信心满满，学着别人的样子，见一个浪头打过来，我就马上划出去，可我力气太小，一下就被浪头超过了，这时，只见一个更大的浪向我打来，我一下被打出了好几米远，还喝了一大口又咸又涩的海水。我的心里打起了退堂鼓，这也太难了吧!我肯定学不会了。可与此同时，仿佛又有一个声音在鼓励着我：加油，只要坚持下去，有坚强的毅力，就一定会成功。这时，一股力量仿佛充满了我全身，一下就把退缩的念头打败了。就这样，我在这股力量的驱使下，坚持不懈地练习着，一小时、两小时……三小时后，我终于学会了冲浪。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，《鲁滨逊漂流记》告诉我们坚持是一种信念，坚持是一种力量。当我们把坚持当成一种习惯，必将无往而不胜，它将伴我们走向美好人生。
读《鲁滨逊漂流记》有感/读《鲁滨逊漂流记》有感精选5篇
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(6)
《鲁滨孙漂流记》教学设计
小学语文人教版十二册
执教：杨泽华
教学目标：
1．阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。
2．关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
3．激发学生阅读原著的愿望。
教学重点：了解名著大意，体会人物的人生态度，激发学生阅读整本书的欲望。
教学难点：第二自然段与第八自然段鲁滨孙战胜困难的经历。
课前准备：
1、 老师：熟读教材、准备原著，拟定自学要求
2、 学生：预习要求
1）阅读故事梗概及精彩片段，了解作者及作品的时代背景。
2）、概括《鲁滨孙漂流记》这本书的主要内容。
3）、课文是按什么顺序写的？分别写那几件事？
教学过程：
一、 激趣导入新课（3分钟）
1. 谈话：之前我们学习了两篇外国著名的短篇小说，分别是丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》，俄国作家契科夫写的《凡卡》，两位主人翁的悲惨命运激起了我们深深地同情。但是，面对恶劣处境和困难时，我们肯定不能一味的屈服和认命，我们也要学会抗争，学会生存。
今天，我们会结识一位与困难作斗争的勇士，他在荒无人烟的小岛上生活了二十几年，我们一起大声喊出他的名字—鲁宾孙。（板书课题）齐读。读了课题你有问题吗？（简要板书）这节课我们在书上看到的这篇课文，是由该书的内容缩写（梗概）和精彩片段组成的，今天我把原著给孩子们带来了，如果大家能表现出色，我会考虑把它送给你们，准备好了吗？
二、检查预习：（3分钟）
1.通过预习课文，查找资料，你们一定了解了很多。那么第一关，我给孩子们准备了有趣的抢答题：1）、《鲁滨逊漂流记》的作者是哪国的作家叫什么？2）、故事主人公是哪个国家的？叫什么名字？3）故事主人公鲁滨孙在荒岛上救了一个野人，取名叫什么？4、主人翁最后结局怎样了？ 5）鲁滨孙离开那个岛时，已在岛上生活了多少年？（鼓励）这只是课前的热身知识，接下来还有一些问题等待大家去解决！比如课前的阅读提示。
三、小组合作学习 、理解内容 （16分钟）
1.指名阅读课文前面的“阅读提示”，明确阅读要求。按阅读提示自行阅读梗概部分，完成以下任务。（10分钟）
1）、请大家小组学习词语、交流理解自己画出的难理解语句。
2）、鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些方面的困难？又是怎样克服的？
（小黑板出示小组合作目标）。
完成表格
遇到的困难
解决困难的办法
（怎样到荒岛上的？）遇险上岛
需要一个容身的地方（没住所）
搭起一座简陋的帐篷（建房定居）
食物很快吃光了（食物缺乏）
打猎、捕鱼、蓄养山羊、反复种收穗子
（养牧种植）
十分害怕、恐惧万分（孤独、恐惧）
救下“星期五”
（结果怎样？）回到英国
3）、说说这部小说的的简要内容。
4、交流汇报（6分钟）
1）提出小组没解决的问题。考一考：蓄养 圈养 处境 穗子
2）指导完成表格。
3）小说讲了17世纪一位叫鲁滨孙的英国人在海上遇难，漂流到了一个荒无人烟的小岛。为了生存，他战胜了种种困难，在岛上生活了二十几年，最后终于获救，回到了英国。
四、浏览片段，体会精彩 （13分钟）
1、过渡：刚才我们读了小说的梗概，在原著中，有很多地方写得更加精彩、刺激。接下来，我们就来欣赏一个精彩片段。请大家快速浏览“精彩片段”，你喜欢精彩片段的哪个地方？（划一划、批一批、读一读）
2、交流：读一读、试说一说喜欢的理由。
1）他的经验教训：“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”找到鲁滨孙列出“好处”和“坏处”，分角色读一读。
想想这个表格对鲁宾孙有什么作用？（带来勇气、自己还是幸运的、还没有完全处于绝境、接受现实、顽强活下去、知安命）
2）鲁宾孙的精彩语言：“即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。”
3、那现在鲁宾孙给你留下了怎样的印象？（不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度））（2、3个学生）
4、引导学生自由发言，从鲁滨孙的非凡经历中，感悟学会生存的道理。师：对啊！鲁滨孙在那个不知名的、荒无人烟的孤岛上生活了二十八年， 他遇到了种种困难，更克服了种种困难，勇敢地活了下来。 生活中，我们也可能会遇到各种各样的不确定的困难，那么，假如某一天当我们遇到身处困境时，我们又会以怎样的心态和态度去面对呢？（如：面对厄运要有生存的勇气，面对困难要善于因地制宜想办法，要不断改善生存环境。）
五、激发阅读整书兴趣 （5分钟）
1、师：我们阅读了梗概部分，又浏览了精彩片段，你猜在故事中还有那些部分会很精彩？或者说你还想了解什么？
2、同学们有这么多的疑问，看来我们还是需要到原著中去了解，我想你一定会被小说的精彩、刺激的情节所吸引，能解开心中的疑问，还能发现值得珍藏的精彩语言！
3、小结拓展
师：的确，很多名著，人们之所以喜欢它，不仅仅是因为精彩的故事情节，其中的一些语言更能给人们很好的启示，给人们带来精神力量。当我们读课外书读到好词、好句、好段应该把它们（抄下来、背一背），甚至心中有想法的时候可以（写下来）？
引导学生制作“读书卡”，用于记录好词、好句、精彩句段等，概括故事大意、写写感受或体会等。
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(7)
名著阅读《鲁滨逊漂流记》
一、导读（简介）
【作者】笛福，英国著名作家。
【主要内容】本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。
【阅读感受】
①故事精彩离奇；
②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；
③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；
④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；
⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
【人物形象及对应的典型情节和性格特征】
鲁滨逊——典型情节 自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
鲁滨逊的性格特征 敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期创造精神和开拓精神。 “鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
人物性格简洁的概括如下：
鲁滨逊：机智勇敢，沉着冷静，有毅力，有耐心和爱心，乐于助人。
星期五：忠诚，善良，好奇，听从指挥，聪明、学得快。
佐立:可爱，天真,调皮,真诚的小奴隶形象．
二、主要情节概括与缩写
《鲁滨逊漂流记》情节简介
鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来，他逃往巴西，成了种植园主，到非洲购买奴隶途中遇上风暴，漂流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠智慧和劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善了环境，表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。
他独自生活了多年以后，遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。他从中救出一个土人，收为自己的奴隶，取名“星期五”。他在岛上生活了28年，最后帮一名舰长制服叛变的水手，乘船返回。他得到了冒险积累的财物，成为巨富，他还派人到他经营的岛上继续垦殖。
《鲁滨逊搭救“星期五”》缩写
鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的“城墙”，并且深居简出，同时他也萌生把野人杀掉的念头。不久后，他又一次看见一群野人到岛上来举行人肉宴，其中一个野人“俘虏”从准备吃他的人群中逃出。鲁滨逊果断地帮助这个逃跑的野人，打死两个追赶者，搭救了这个野人。鲁滨逊将他收为自己的奴隶，并取名叫“星期五”。“星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。
《鲁滨逊制陶器》缩写
出于生活的需要，鲁滨逊开始着手制造陶器。在找到陶土后，他做了无数次试验，刚开始，有的由于陶土太软没有做完，有的由于温度太高而爆裂。摸索了两个多月之后，终于做成两个大瓦器，还有许多小型器皿，但还是没有可以装流质、经得起火煮的泥锅。一次偶然的机会，发现有的破泥制器皿被烧得像石头一样硬，于是鲁滨逊开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅，两个瓦罐，其中有一个罐子正是鲁滨逊最需要的。
《鲁滨逊造木舟》缩写
为了到孤岛对面的大陆，鲁滨逊便想和土人一样造独木舟。由于他思船心切，没有经过太多考虑便开始工作。结果，花去数月时间好不容易用大柏树凿成的木舟却因太大而废弃。又过了几年，鲁滨逊吸取教训，在沿河的地方又凿了一只更小的独木舟，并且安装了桅杆和帆，又在舟内凿了许多用来放东西的槽。但是因为木舟太小，鲁滨逊未能乘它到对面大陆，只能在附近使用。
四、读后感
（一）《鲁滨逊漂流记》读后感精写
鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
（二）阅读感受
①故事精彩离奇；
②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；
④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；
⑤小说语言明白晓畅，朴素生动
五、题型演练
1. 这部小说用（第一人）人称按（时间）顺序来叙述。
2. 鲁滨逊给那个野人起的名字是? 星期五
3. 鲁滨逊给那个野人根据什么起名字? (时间) 救"星期五"时候正好是星期五,.
4.书中的主人公曾经在哪个国家做过烟草生意而发财? 巴西
5.主人公救野人时,野人还有父亲吗? 有
6. 鲁滨逊教会鹦鹉说 波儿
7.主人公救野人时,野人吃什么食物? 人肉
8. 在《奴隶生涯》中，鲁滨逊被留在了谁的家里做奴隶 海盗船长
9.在孤岛上有什么与他做伴? 答:一只狗，两只猫，一只鸟，一些书。
10.他找到几本什么书? 祈祷书和圣经
11.他刚刚到岛上时思考了哪些问题?
⑴生存问题 ⑵物质问题 ⑶精神问题
12. 鲁滨逊在逃亡时，把一个小孩留了下来，那个小孩叫什么名字? 佐立
13.后来他又自己种了什么?养了什么?
种了小麦和水稻,养了羊群
14.那些粮食的种子是怎样来的?
从沉船中的麻袋上抖落在土中的.
15.鲁滨逊等人遇难时，船上有几个人? 14人
16.第14章中鲁宾逊给了星期五什么？小刀、皮带、刀环和斧头
17. 逃离了奴隶生涯,鲁滨逊来到了 黑人岛
18. 鲁滨逊的父母希望他在家乡过中产阶级的人的生活
19. 他看见能带他回祖国的人后说的第一句话是? "先生们，你们是什么人？"
20. 太阳来到赤道北面是旱季
21. 在荒岛上鲁滨逊觉得 水、食物最重要
22. 鲁滨逊发现岛上野山羊最多
23.假使你对我忠诚，我将来会好好待你，假使你不凭着穆罕默德向我发誓，表示没有二心，我就把你也丢到海里．”这是鲁滨逊对佐立说的。
24. 鲁滨逊是如何到达孤岛的？在第四次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上。
25. 鲁滨逊是如何计算日月的？在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。
26. 鲁滨逊写的“利害差异表”有何意义？把种种可能都分析出来，无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。
27. 如何理解鲁滨逊的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？
鲁滨逊记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在长时间里没有走失在这种荒岛上，他也更有理由相信上帝的存在。有了这个前提，就有了活下去的精神支柱。
28.鲁滨逊漂流记是笛福众多文学作品中的代表作，他的成功之处主要在于塑造了鲁滨逊这个新兴资产阶级的典型形象
29．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的(冒险)小说．
30.鲁宾逊遇到哪些困难？又是怎样解决？ 没有吃的，通过打猎、养殖家禽和种植庄稼解决；没有住所，就建造木屋挡风遮雨还保障了安全；还有疾病和地震，最大的危险是食人的野人，另外精神的孤独痛苦最难以忍受，他写日记读圣经，还收留了星期五。
31.如果让你选课文中的一句话作为座右铭，你会选哪一句？为什么？
我无意祈求上帝把我从这荒岛上拯救出去，我连想都没有这样想过。与灵魂获救相比，肉体的获救实在无足轻重。在这里，我说了这些话，目的是想让读者明白：一个人如果真的世事通明，就一定会认识到，真正的幸福不是被上帝从患难中拯救出来，而是从罪恶中拯救出来。
32. 读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的“读书札记”
示例：《鲁滨逊漂流记》 笛福 鲁滨逊一个人为了生存必须有拼搏的聪明才智和顽强毅力。
33、《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：
答案示例：要有益于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝晒；要能抵御野兽的袭击(或：要安全) ；要能望见大海（意思对即可）
34、写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。（自拟）（6个字以内）
搭救“星期五”、“智救落难船长”
35、英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）。
示例：《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
36、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁滨逊，这部作品叫《鲁滨逊漂流记》
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(8)
观看影片，讨论问题（出示灯片四）
鲁滨逊在荒无人烟的海岛上不但能够生存下来，而且日子越来越舒服，一住就是二十七年两个月零十九天。为什么他能有这样超强的生存能力？他具有哪些非同寻常的素质？
（讨论）（出示灯片五）
1、这里要让学生明确：（鲁滨逊有）坚韧不拔的意志，丰富的知识技能。
接着分点讨论丰富。
2、讨论一：哪些事例体现出鲁滨逊具有坚韧不拔的意志？（出示灯片六）
（课文内的）：
（１）面对现实，勇于行动，自己动手创造生存条件；
（２）靠十几粒麦种反复收种，经过四年才吃到自己种的粮食；
（３）发现野人后，克服恐惧，勇敢地与之周旋并救出星期五。
这些说明（鲁滨逊）不等不靠，自己动手走出困境。
3、再请同学讲原著中的有关故事：（出示灯片七）
（1）鲁滨逊造船的故事
二十二天砍倒大树，十四天砍去枝桠，一个月削出船的外形，三个月将船的内部镂空，然后又为掘出一个向下的斜坡而吃尽苦头，最后发现挖一条运河让船下水工程浩大而不得不放弃。
（2）鲁滨逊刚到海岛时的沮丧绝望以及他是如何战胜沮丧的故事的。
（出示灯片八）要使自己绝处逢生，当然需要个人的知识能力和足智多谋，但更为重要的是要有渴望生存的意志。男人和女人都曾证明他们能在极其恶劣的环境下生存，他们之所以能活下来首先是因为他们有活下去的勇气。
4、此为“坚韧不拔的意志乃成功生存的第一要着”之小结。
（１）一人造船，工程浩大，非意志坚强者不能为。
（２）第二个小故事说明英雄不是天生的，
(出示灯片九)讨论二：哪些事例可以看出鲁滨逊有丰富的生存知识和技能？
（1）赶在大风将大船打得粉碎之前把一切有用的东西抢运上岛。（知道工具的重要性）
（２）选址建房：选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面……（自我保护意识、建筑的知识和能力）
（出示灯片十）（３）打猎、种养畜牧（狩猎的技能、时令节气的知识、动植物养殖的知识和技能）
（４）烤面包、烤肉、晒葡萄干（食品加工的知识和技能）
（５）造船、制子弹、鞣制皮革、缝衣帽裤袜（造船工程师、兵器专家、皮匠、裁缝）
（６）打退野人的进攻，平定大船上的叛乱（军事家、政治家、外交家一人而兼多职。）
5、提示：鲁滨逊在岛上如何解决吃、住、穿、医病等难题的？
（出示灯片十一）讨论三：鲁滨逊虽然被抛上荒岛，但不幸中有万幸：他从大船上运下了枪、火药、刀、斧、罗盘（指南针）、帆布、面包、酒等许多有用的东西；而且他所在的岛物产富饶水源充足。假如他没有枪、火药、罗盘，岛上又没有水源，他将碰到哪些困难？你能帮他出主意解决这些困难吗？
先让学生自由讨论，然后聚焦到三个问题：
如何打猎获取食物？如何辨别方向？如何获得水？
（１）如何获得水？（出示灯片十二）
收集雨水融化冰雪
收集植物茎干中的水
用透明塑料袋收集植物蒸发的水
掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸发的水
（２）如何打猎获取食物？（出示灯片十三）
钓鱼、采野果、爬树掏鸟窝
挖陷阱逮野生动物，海滩上拾贝类、捉螃蟹、海龟
（３）如何辨别方向？（出示灯片十四）
儿歌：《假如你在野外迷了路》（请几个学生背其中的诗句）
1、要是你在野外迷了路，太阳是个忠实的向导，可千万别慌张，它在天空给你指点方向：
大自然有很多天然的指南针，中午的时候它在南边，会帮助你辨别方向。地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，要是碰上阴雨天，它永远高挂在北方。大树也会来帮忙。
要是你能认出它，枝叶稠的一面是南方，就不会在黑夜里乱闯。枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，要是你在野外迷了路，沟渠里的积雪会给你指点方向，可千万别慌张，看看哪边的雪化得快，哪边化的慢，大自然有很多天然的指南针，就可以分辨北方和南方。需要你细细观察，多多去想。
(小结)利用北极星、利用太阳和时表、利用地物特征、利用指南针
（出示灯片十五）突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点——北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的威胁，但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。
四、深化课文，谈体会：
1、（出示灯片十六）学习鲁滨逊，我们怎么办？（学习小组讨论）
2、（出示灯片十七）（请大家大声地读这一段话）
鲁滨逊面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验，对于处在生存、竞争日趋激烈的现代社会的我们是一个很好的启示。
我们应该抓紧在校学习的这一段黄金时光，强健我们的身体，锻炼我们的意志，丰富我们的知识，提高我们的技能，从而大大增强我们的生存能力和社会竞争能力。
3、教师总结：
今天我们大家认真地学习了《鲁滨逊漂流记》，我相信今后我们无论遇到什么困难都能有办法、有能力解决，因为我们有坚韧不拔的毅力，我们正在努力学习科学文化知识。
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(9)
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124 从电影《姐姐的守护者》分析人的自私性
125 《简爱》中的人文主义思想述评
126 清教思想在《失乐园》中的体现
127 译者主体性观照下的中文菜名英译
128 文化交际视野下的语用失误分析
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130 Analysis on Earnest Hemingway’s Doom Consciousness in The Old Man and the Sea
131 A Study on Chinglish of EFL Learners in Junior High Schools in China
132 从《哈克贝里﹒费恩历险记》看马克﹒吐温的幽默讽刺艺术
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134 显现的被动隐现的自我——《看不见的人》中被动语态的身份建构功能研究
135 班德瑞曲名汉译策略之解析
136 从萨丕尔-沃尔夫假说看中英谚语的文化意象
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138 论《呼啸山庄》中的象征主义运用
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146 从中西文化差异角度谈品牌翻译
147 情景教学法在初中英语词汇教学中的应用
148 由英汉委婉语的对比研究来看中西文化的差异
149 中英酒俗对比
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156 从《在路上》看“垮掉的一代”
157 On the Effects of Reading Aloud in English Learning in Senior High School
158 中文被动句的英译
159 On Translation of Cultural Factors in News under Skopostheorie
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162 英语广告的批评性话语分析
163 《榆树下的欲望》和《雷雨》中悲剧性的差异
164 中西跨文化交际中的礼貌问题之比较分析
165 On Integrity Management in Modern Enterprises
166 简爱与林黛玉的形象比较分析
167 Jane Austen’s Opinion towards Marriage in Pride and Prejudice
168 On Success of Gone with the Wind
169 中英社交礼仪差异的比较与分析
170 《红字》中女权主义意识探析
171 浅谈英语“根据”表达法
172 试析《哈克贝利费恩历险记》中密西西比河和哈克的象征意义
173 《紫色》中“家”的解读
174 从《瓦尔登湖》看梭罗的自然观
175 玩偶之家中娜拉的性格悲剧所反映的世纪社会问题
176 《他们眼望上苍》中的女性主义
177 高中英语写作教学交往的模式及其策略
178 文化差异对中美商务谈判的影响
179 从功能派目的论角度看商品说明书的英汉翻译
180 试从关联理论的角度分析《老友记》中的言语幽默
181 以目的论为指导的化妆品商标翻译
182 从《老人与海》看海明威的人生观
183 黑色孤岛上的灰色母亲—从黑人女性主义角度解读《宠儿》中的母女关系
184 从合作原则看《白象似的群山》中的对话
185 从中西方文化差异看餐桌礼仪
186 美国宪法形成的历史和原因之研究
187 An Analysis of Feminism in Little Women
188 论约翰多恩诗歌中的张力
189 从关联理论看《茶馆》两个英译本中修辞格的处理
190 基于合作原则的金凯瑞式美国幽默分析
191 论跨文化商务交际中的非语言交际的重要性
192 英汉亲属称呼语与中西家庭教育模式差异
193 从合作性原则看品牌代言中广告语的使用
194 The Politeness Principle in English Business Letters
195 功能目的论视角下的仿拟翻译的应用分析
196 外贸英语函电的文体特征及翻译对策
197 简爱和林黛玉不同命运的跨文化解读
198 论英语课堂教学中的非语言交际
199 论教师的非语言行为在课堂教学中的作用
200 《雾都孤儿》中的正邪儿童形象
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(10)
《鲁滨逊漂流记》交流课
教学目的：
1.激发学生的阅读兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯。
2.在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物。
3.对“鲁滨逊”这一形象进行分析。
教时安排：一课时
教学重点：
通过交流读书体会，阅读赏析，理解作品主要情节，感受人物形象，学会如何面对困难与挫折。
教学难点：
从具体的故事情节中去感知人物品质，并且能入情入境。
课前准备：学生读完整本书，并写阅读笔记。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，近期，我们读了《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说，一提起这本书，大家脑海中就会浮现出鲁滨逊那栩栩如生的硬汉形象。书中的主人翁身上到底发生了哪些曲折感人的故事呢？今天这节课老师将和大家一起再次走进《鲁滨逊漂流记》，去感受鲁滨逊那独特的人格魅力。
二、学生简介作者、简述情节。
1.这部小说的作者是谁？谁能简单地介绍这部小说的作者呢？ （指名学生介绍）
你们在阅读小说的同时，还能关注小说的作者，这种阅读习惯真好！
2.老师介绍：这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，离智利有400英里之遥的安·菲南德岛上达4年4个月之久，四年后，他才被伍兹·罗杰斯船长所救，当他被救回英国时已经成为了一个野人。英国著名作家笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁滨逊”成为了人们心目中的英雄人物。
三、精彩片段或语句赏析
1.多少年来，《鲁滨逊漂流记》不胫而走，响遍全世界，在许多国家，一直被当作儿童必读的“生活教科书”。那么，《鲁滨孙漂流记》的魅力究竟何在呢？下面我们将共同探讨这个问题。请同学们翻开你的《阅读手册》，把自己摘录《鲁滨孙漂流记》中的印象深刻的精彩句段？给大家读一读，并说说自己的感受？
指名学生读并说感受。
2.（师出示，交流）“挖独木舟”片段
过渡：同学们，老师阅读这部小说时，也摘录了一个关于鲁滨孙在艰难的条件下，依靠自己的智慧和锲而不舍的精神挖成独木舟的精彩片段，想与大家一块分享，大家愿意吗？
（课件出示“环岛探险”片段），请同学们快速浏览这一片段，看看你能发现什么？
（第90页环岛探险章节里）我真是思船心切，立即开始工作。我砍倒了一棵杉树。我相信，连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木材。靠近树根的直径是五英尺十英寸，在二十二英尺处，直径也达四英尺十一英寸，然后慢慢细下去，分成一些枝子。我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来。然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候，并不用火去烧，只用槌子和凿子把它一点一点地凿空，一直把它造成一个很体面的独木舟，其大可以容纳二十六个人，因此可以把我和所有的东西装进去。我完成这个工程之后，对它非常满意……
交流：
（1）用对比的手法，将造船的木料与所罗门造圣殿的建筑进行比较，说明木材之巨大。
（2）用具体的数字描述杉树根部直径，从而衬托出工程的艰辛。
（3）师小结：是呀！对于如此巨大的一棵树，鲁滨孙想依靠几把斧子去砍伐，这简真就比蚍蜉撼大树——不自量力。不过倔强的鲁滨孙最终还是用22天时间把它砍倒，然后又用14天的时间去掉枝杈，又花了一个月的时间把它削成船底的模样，最后又费尽心思和体力，花三个月的功夫，把它造成了一个很体面的独木舟，太不简单了！这需付出多大的艰辛啊！
在这本书的整个故事里，鲁滨孙挖独木舟，捕猎和驯养山羊，挖凿山洞，烧制陶器，制作面包，修筑栅栏，种植谷物等等这样的内容，都体现出了鲁滨逊的勇气、智慧、坚毅和锲而不舍的精神。
四、小小辩论会。
鲁滨逊独自一人漂流到荒岛，并在那顽强地生活了28年，这不能不说是人类历史上的一个奇迹，如果把你抛到荒岛上，有一艘船供你充足的食物及日用品，这个岛上没有凶猛的野兽和野人，你愿意呆在那吗？接下来，我们展开一个小小的辩论会。
五、升华主题
同学们，交流到这里，我们其实已经走进了鲁滨逊的世界，我们和鲁滨逊在书中相遇。28年来，鲁滨逊在荒岛上建起了自己物质和精神上的王国，这对他来说是多么宝贵的人生财富啊。这笔财富是什么呢？
老师也想写上一句：“困境是一笔财富”（板书），这就是鲁滨逊给我们带来的。
六、拓展延伸
同学们，今天我们生活在幸福的和平年代，生活不需要我们去漂流，也不需要我们去历险，需要我们怎么做呢？（从小学会生存，学会向困难挑战，争做生活的强者。）这便是我们今天来学习《鲁滨逊漂流记》的意义所在。
七“鲁滨逊名言”
1.《鲁滨逊漂流记》这部小说中，不但有许多惊险传奇的故事，而且也不乏一些给人启迪，给人们带来精神力量的精彩语言，让我们一起读读吧！（课件出示名言，生齐读）
*即使是在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。
*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
*在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
2.你们喜欢吗？如果喜欢，课后我们把它抄下来，你们还可以从中选出一句做为自己的座右铭。
八、推荐优秀书籍
1.海明威曾说：“人可以被毁灭，但不能被打败。”在《老人与海》中我们也许能够找到桑提亚哥“硬汉性格”的影子。
2.海伦.凯勒是美国女作家、教育家，曾被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章，被推选为世界十名杰出妇女之一，但你相信她是个残疾人吗？《假如给我三天光明》会告诉你答案。
3.双目失明、全身瘫痪还能进行写作吗？告诉你，能！尼古拉.奥斯特洛夫斯基就是在双目失明、全身瘫痪的情况下完成的不朽之作《钢铁是怎样炼成的》，跌宕起伏、生动感人的故事情节吸引了亿万读者。
如果你对这几本书感兴趣，不妨找来原著读一读，相信你一定会有更多的收获！
板书设计：
《鲁滨逊漂流记》读书交流会
困境是一笔财富！
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(11)
《鲁滨逊漂流记》中人物形象分析
作者：杨盈盈 房永彬
来源：《文艺生活·文艺理论》2013年第02期
摘 要：《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊是中外文坛上的一个典型形象，是英国文坛上的一个不朽的经典符号。小说的剧情生动波折，引人入胜，鲁滨逊多次遭遇海难，逃生荒岛，收服礼拜五，统治荒岛，共同抵抗强敌，发财后荣归故里。在这一系列的情节中，作家为我们塑造了一个英勇无畏的冒险家的典型形象。笔者将从人物形象的角度对这部作品进行分析。
关键词：《鲁滨逊漂流记》；典型形象；形象分析；人物性格
中图分类号：I106 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）05-0103-01
《鲁滨逊漂流记》是英国文学史上的第一部长篇小说，这部作品是笛福根据当时一位苏格兰水手塞尔柯克近乎传奇的经历写成。笛福充分发挥了自己的想象力和艺术创造力，同时抒发了自己的政治见解，形成了这样一部具有内容丰富极具感染力的文学作品。笛福通过鲁滨逊这样一个艺术形象，为当时在同封建势力角斗中正在崛起的新兴资产阶级的开拓精神提供了一个生动画像。
一、《鲁滨逊漂流记》中的典型形象
鲁滨逊出生在一个商人家庭，喜欢航海，一心想要到海外见识一番。在一次航海中，他的船不幸的遇到风暴触礁。同行的其他船员都葬身鱼腹，只有他一人幸存，他漂流到一个荒岛上，在小山边安扎了帐篷居住了下来，造屋、种地、喂羊、造船，战胜了一个有一个困难。后来，他从岛上的土人手上救了一个人，给他取名“星期五”，作为自己的奴隶，他在岛上生活了28年，直到有一天有条英国船在岛边停泊，他才带着“星期五”离开了荒岛，回到了英国。
作者塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象，成为英国第一部真正的现实主义小说成功塑造的文学史上第一个资产阶级典型形象。作品着重塑造了人物形象的复杂性格，采用日常的生活口语，《鲁滨逊漂流记》的故事大部分发生在荒无人烟的小岛上，主人公是一个在资本主义初期的普通冒险家，它既不是一个完美的好人，也不是一个罪大恶极的坏人，只是一具有复杂性格的普通人。
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(12)
红山中学2015届毕业班语文
《鲁滨逊漂流记》经典情节
1、鲁滨逊首次出海遇难
鲁滨逊十九岁时乘坐朋友父亲的船去伦敦。可是出海才第六天，他们就遇到了大风暴，滔天巨浪吞噬了不少的船只。他们的船也因为载货太重，在水中剧烈摇摆颠簸，水手们采取了很多应急措施。后来发现船底漏水了，于是全船的人急忙全力抽水，可是无济于事，船舱里进水越来越多，大船眼看就要沉没了。船长只得拼命鸣枪求救。这时有一艘轻量级的船行驶到他们船边，冒险放下一只小艇来救他。全体船员下到小艇，任凭小艇随波漂流，并努力向想岸边划去，最后安全靠了岸。他们乘坐的大船在她们离开不到一刻钟，就沉入了海底。
2、鲁滨逊被海盗俘虏
鲁滨逊乘坐一艘驶向非洲北岸的船去几内亚做生意。船只航行到加那利群岛和非洲西海岸之间时，遭遇一艘土耳其海盗船，经过一番战斗，他们以失败告终，全部船员被俘，然后被押送到萨累，鲁滨逊由于年轻伶俐，成了海盗船长的奴隶。他以自己的聪明、勤快讨得船长欢心，同时伺机逃跑。两年后，鲁滨逊终于找到独自出海打鱼的机会，带着摩尔小孩“佐立”，驾驶一只长舢板逃离萨累。途中得到一艘葡萄牙船救助，逃到巴西。
3、鲁滨逊经营巴西种植园
鲁滨逊逃到巴西后，倾囊买了一些没有开垦过的土地，成了种植园主。他拟定了一个经营种植园和定居的计划，并且很快发展起来：开始两年，他只种粮食为生；第三年，种了一些烟草，同时，又购进了一大块土地，准备来年种甘蔗；第四年，种植园大获成功。鲁滨逊不仅学会了当地的语言，而且，在种植园主和城里的商人中间有了不少熟人，交了不少朋友。
4、鲁滨逊漂流到“绝望岛”
鲁滨逊在巴西的种植园发展的很快，但是缺乏人手。这时一些熟悉的种植园主和商人就以非常优惠的条件邀请鲁滨逊去几内亚买些黑奴回来，鲁滨逊欣然同意。他们在海上航行十二天之后，突然遭到强烈飓风袭击。他们只能让船乘风逐浪漂流，听任命运和狂风的摆布，最后搁浅在南美洲北岸一片沙滩上动弹不得了。大家只得弃船，上了一只小艇。忽然一个巨浪把小艇打得船底朝天；小艇上的人通通被波涛吞没。鲁滨逊经受了两次大浪的冲击，最后被冲到一座荒无人烟的小岛，奇迹般的独自活了下来。
5、鲁滨逊搭建房屋
鲁滨逊到荒岛后，先在海边用箱子和木板搭了一个简易的帐篷住。可是不安全，也不卫生。于是又去找了一个理想的地方：在一处又陡又直的山岩下，有一片平地，他在平地上划了一个半圆形，沿线插了两排结实的木桩，木桩之间填满缆索，顶上搭了一个双层的大帐篷防雨。他没有在篱笆上做门，而是用一个短梯从篱笆顶上翻进来，进入里面后再收好梯子。后来他又在岩壁上挖了一个很大的地窖。
6、鲁滨逊驯养山羊
鲁滨逊在岛上的第三年，捉到了一只雌的小山羊，经过驯养，它长大了。这诱发了他驯养山羊的念头。他利用陷阱捉捕山羊，又找到一块圈养山羊合适的地方，那儿是一大片平坦的草原，既有青草供山羊吃，又有水供他们喝，并且还有阴凉的地方供它们歇息。他把这些草地用坚固的篱笆或木栅栏圈了起来 ，然后在这些圈地上，又做了窄小的围栏，要捉羊时，就把羊赶进去。同时，在各圈地之间，又做了一些门使之彼此相通。这样，他不仅随时有羊肉吃，还有羊奶喝，后来，经过多次的试验和失败，又学会了做奶油和干酪。
7、鲁滨逊种粮食
鲁滨逊偶然翻到一只小布袋，布袋里装了一些谷物，是用来喂家禽的。袋里剩下的一点谷类早已被老鼠吃光了，只留下一些尘土和谷壳。他就顺手把袋里的尘土和谷壳抖在岩石下的围墙边。不料一个月之后，地上竟长出了绿色的茎干，原来是大麦和稻子！他非常惊喜，就开始学习种田，并很快成了种田好手。后来他又利用这些粮食磨制面粉，烤制面包。
8、鲁滨逊制陶器
出于生活的需要，鲁滨逊着手制造陶器。在找到陶土后，他做了无数次实验，刚开始，有的由于陶土太软没有做完，有的由于温度太高而爆裂。摸索了两个月之后，终于做成了两个大瓦器，还有许多小型器皿，但还没有可以装流质、经得起火煮的泥锅。一次偶然的机会，发现有的破泥制器皿, 被烧得像石头一样硬，于是鲁滨逊开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅，两个瓦罐，其中有一个罐子正是鲁滨逊最需要的。
9、鲁滨逊造木船
为了到孤岛对面的大陆，鲁滨逊便想和土人一样造独木舟。由于他思船心切，没有经过太多考虑便考试工作。结果，花了数月时间好不容易用大柏树凿成的木舟却因太大而废弃。过了不久，鲁滨逊吸取教训，在沿河的地方又凿了一只更小的独木舟，并且安装了桅杆和帆，在舟内凿了许多用来放东西的槽。但是因为木舟太小，鲁滨逊未能乘它到对面大陆，只能在附近使用。
10、鲁滨逊绕岛航行
鲁滨逊花了将近连年的时间造了一条小舟，安装了桅杆和帆，在船的两头做了小抽屉，里面放粮食，日用品和弹药之类的东西，在船舷内挖了一条长长的槽，用来放枪，还做了块垂板可盖住长槽，以防枪支受潮。在他到荒岛后第六年的十一月六日，开始环绕小岛的航行。在小船想绕过一个岬角时，由于遇到来势汹汹的急流和回流的冲击，他的小船被冲进茫茫大海，离开小岛有六海里远，随时有灭顶之灾。经过一整天的挣扎，到了下午四点钟才逃过劫难，回到岸上。
11、搭救“星期五”
一次，鲁滨逊看见一群野人到岛上举行人肉宴，其中一个野人“俘虏”从准备吃他的人群中逃出。鲁滨逊打死两个追赶者，搭救了这个野人,将他收为自己的奴隶，并取名叫“星期五”。“星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。
12、智救落难船长
鲁滨逊在荒岛的低二十八个年头，一艘英国的船停泊在小岛东南角。一只小船载着七个水手和三个俘虏登上小岛。鲁滨逊解救了那三个俘虏，其中一个是那条船的船长。他们想办法制服了登上小岛和前来支援的反叛的水手。然后乘着夜色登上大船并迅速将船上的人员制服。于是，大船稳稳当当的回到船长手里，并最终载着鲁滨逊离开荒岛，回到英国。
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(13)
鲁滨逊的父亲原来指望儿子学法律，但是鲁滨逊却一心想去航海。有一天，鲁滨逊去赫尔时，他的一位同伴正要坐其父亲的船到伦敦去，他动心了，于是，他跟着去——这是1651年的8月，当时他十九岁。船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使他感到全身有说不出的难过，心里十分恐惧。他在痛苦的心情中发了誓，假如上帝在这次航行中留下他的命，在登上陆地后，就一直待在他慈爱的父母身边，从此一定听从他们的忠告办事。可是第二天风停了，浪也歇了。太阳西沉，继之而来的是一个美丽可爱的黄昏，这时，又喝了同伴酿的一碗甜酒后，他就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。
2．第二次航行。
第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。
3．第三次航行。
在去非洲的几内亚做生意时，鲁滨逊被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起，逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，当起了庄园主。生活过得很顺遂。
4．第四次航行触碓
巴西因为人工不足，有几个种植园主知道鲁滨逊曾为做生意而到过非洲的一些奴隶市场口岸，他们竭力哄诱他作一次航行，到那一带去为他们的种植园买些黑奴回来。想不到，他们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，只有他一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命
5．第一次种大麦和稻子失败
要想确保他能在这个岛上生存下来，还有许多事情要做。鲁滨逊尽可能地相继办了几件他非办不可的事。但是他的努力并非总是交上好运道。他在第一次播下大麦和稻子的种子时，这些宝贵的存货就浪费了一半，原因是播种得不是时候。
6．挖地窖、造个捣小麦的石臼，
鲁滨逊辛辛苦苦花了几个月工夫，挖了几个地窖以备贮存淡水。花了四十二天时间，才把一棵大树砍劈成第一块长木板。他起劲地干了好几个星期，想制造一个捣小麦的石臼，最后却只好挖空了一大块木头。
7．第一次造船失败
鲁滨逊足足花了五个月工夫，砍倒一棵大铁树，又劈又削，让它成了一只很像样的独木舟，以备用来逃离这个小岛，可结果却因为太大怎么也没法子使它下到海里去，而不得不把它丢弃了。不过，每一桩失败的事，都教给了他以前不知道的一些知识。
8．鲁滨逊制陶器
出于生活的需要，鲁滨逊开始着手制造陶器。在找到陶土后，他做了无数次试验。刚开始，有的由于陶土太软没有做完，有的由于温度太高而爆裂。摸索了两个多月后，终于做成两个大瓦器，还有许多小型器皿，但还是没有可以装流质、经得起火煮的泥锅。一次偶然的机会，发现有的破泥制器皿被烧得像石头一样硬，于是鲁滨逊开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅、两个瓦罐，其中有一个罐子正是鲁滨逊最需要的。
9．第一次发现人的脚印
一天，鲁滨逊在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。他当时好像挨了一个晴天霹雳。他侧耳倾听，回头四顾，可是什么也没听见，什么也没看见。他跑到海岸上，还下海去查看，可是总共就只有那么一个脚印！他惊吓到了极点，像一个被人跟踪追捕的人似地逃回到他的住处。一连三天三夜，他都不敢外出。
10．搭救“星期五”
有一天早晨，鲁滨逊从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤。这时鲁滨逊提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往山下朝他们跑了去，打死了两个野人，及时救下了跑出来的一个俘虏。鲁滨逊把他救下的这个人起名为“星期五”，以纪念这野人是在这一天获救的。“星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。
11．鲁滨逊与“星期五”造木舟
为了到孤岛对面的大陆，鲁滨逊便想和“星期五”一起造独木舟。由于他思船心切，没有经过太多考虑便开始工作。结果，花去数月时间好不容易用大柏树凿成的木舟却因太大而废弃。又过了几年，鲁滨逊吸取教训，在沿河的地方又凿了一只更小的独木舟，并且安装了桅杆和帆，又在舟内凿了许多用来放东西的槽。但是因为木舟太小，鲁滨逊未能乘它到对面的大陆，只能在附近使用。
12．救“星期五”的父亲
正当鲁滨逊与“星期五”做好木船，差不多已准备驾船启航时，又有二十一个野蛮人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了。其中一个俘虏是个白人，这可把鲁滨逊气坏了。他把两支鸟枪、四支滑膛枪、两支手枪都装上双倍弹药，给了“星期五”一把小斧头，还给他喝了好多甘蔗酒，自己带上了大刀，冲下山去，把野人全杀死了，只逃走了四个野蛮人。俘虏中竟然有一个是“星期五”的父亲。
13．离开荒岛
鲁滨逊给了那个白人和“星期五”的父亲枪支和食物，叫他们乘着新造的船去把那艘西班牙船上遇难的水手们带到岛上来。正在等待他们回来时，有一艘英国船因水手闹事而在他的荒岛附近抛了锚。鲁滨逊帮那位船长夺回了船，跟船长一起回到了英国。他们走时带走了两个也想回英国去的老实的水手，而让闹事闹得最凶的一些水手留在了岛上。后来，那些西班牙人回来了，都在岛上居留了下来。开始时他们双方争吵不和，但定居后，终于建立起了一个兴旺的殖民地。
过了几年，鲁滨逊又到那个岛上去过一次。
14．回到英国
鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了二十八年两个月二十九天。鲁滨逊总以为他一到英国就会高兴不尽，没想到他在那里却成了一个异乡人。他的父母都已去世，因无法尽孝而感到遗憾。因为他除了从那艘西班牙船上取来的一千二百个金币之外，还有两万英镑等待着他到一个诚实的朋友那儿去领取，这位朋友是一位葡萄牙船长。在他去干那项倒霉的差事之前，就委托船长经营鲁滨逊在巴西的庄园。见船长如此诚实，鲁滨逊十分高兴，决定每年付给他一百葡萄牙金币，并在船长死后每年付给他的儿子五十葡萄牙金币，作为他们终生的津贴。
《鲁滨孙漂流记》 全书梗概：
主人公鲁滨孙，是个资产阶级出身的青年，他不喜欢安逸平庸的家庭生活，不顾家人劝阻，几次外出经商冒险。一次前往非洲贩卖黑人，途径南美洲海岸船触礁遇难，水手船客全部淹死，只有他一人幸存。他爬上一个荒芜人烟的孤岛，从此开始了长达28年的孤岛生活。
鲁滨孙自制了一只简单的木筏，从触礁的船上将各种生活用品包括枪支弹药，运到岛上，然后搭起一个帐篷作为暂时栖身之所。他每天在日记里记下自己的遭遇和活动，并且不忘记读《圣经》，感谢上帝对自己的拯救。他逐渐学会各种手艺，找到一个永久性的山洞作住所，并制作了一些简陋的家具，捕猎驯养动物，种植庄稼等，使自己的生活条件不断得到改善。但他仍感到不安全，时刻警惕着意外的侵犯。 12年以后的一天，鲁滨孙在海滩上突然发现了人的脚印，他留心观察，过了很久又发现人体残骸，他意识到有食人的野蛮人来过岛上。但又过了很久，果然发现一群食人族的野蛮人来到岛上，准备把带来的几个俘虏杀死吃掉。鲁滨孙开枪打死几个野蛮人，救了一个俘虏，这天是星期五，便给这俘虏取名为“星期五”，收他作自己的奴隶。鲁滨孙让“星期五”皈依基督教，学说英语，以便和他交谈。“星期五”告诉他，还有17个白人被囚在岛上作奴隶。鲁滨孙决定去营救他们。但是刚搭上自制的独木舟出发，又来了一群带着俘虏的野蛮人，鲁滨孙和“星期五”向他们发起进攻，杀死了许多野蛮人，并救出两个俘虏，其中一个便是“星期五”的父亲，父子喜得团聚。鲁滨孙又派他俩驾上那只新造的小船去营救其余的白人俘虏，以积聚力量造更大的船返回文明世界。后来，一艘英国船从孤岛经过，船上水手暴乱并把船长抛到岸上。鲁滨孙带领“星期五”，帮船长将船夺回，他们也结束了孤岛生活，乘这艘船返回英国。鲁滨孙回到老家，他已成为拥有几千英镑现金的富翁，并结婚生子，但仍不停止航海经商。一次出航东印度群岛，船经他以前生活过的孤岛，发现西班牙人和英国水手在岛上繁衍生息，他看了满意地离去。
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(14)
《鲁滨逊漂流记》_400字
爸爸去年给我买的那本《鲁滨逊漂流记》，我至今还保存的很好，因为那是我最喜欢的一本书。
这本书的主要人物是鲁宾逊，写了他在无人岛上如何度过三年，承受煎熬感冒的痛苦。接着又说到他自己造小木舟来到一座生机勃勃的小岛，在那里生活，自己劳动、种植，一切都是靠自己干活来维持生计。他还救了一个被俘的野人，管他叫“星期五”。在后来，他又拯救了一位船长和几位水手。鲁宾逊出谋划策，带领其他六人夺回了被海盗占据的船，后来回到了自己的国家。
读完这本书，我感受到：面对困难要迎难而上，而不是知难而退。就像这一本书的主人公，他在生死关头的时候不退缩，毫不畏惧，难道他这一种精神不值得我们学习吗?说来惭愧，有一次，我做老师布置的作业，碰上了难题。我想：怎么办呢，不会做，要认真做吧，又会耗费玩的时间;不去做吧，又担心老师批评。正当我左右为难之时，突然想起老师说过不会做的可以空几题。一想到这儿，我心中的大石头也放下。于是，我高高兴兴得出去玩拉。读了这本书后，我才知道自己多可耻。
从那以后，我便告诉自己，不管遇到生命困难，都要勇敢的面对，让自己以后的学习成绩更上一层楼。
其他名作家对鲁滨逊漂流记的名言(15)
《鲁滨逊漂流记读后感300字》读鲁滨逊漂流记有感400字
《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨逊的困难，对于他也更具有挑战性！
风暴海啸，全船除鲁滨逊无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。
在我们的生活中，我们应该向鲁滨逊学习坚持不懈的精神，比如说在遇到困难的时候应该设法解决困难而不是像一些人一样遇到困难就放弃了，我们应该向困难冲锋。
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
五年级:何子越
关于鲁滨逊漂流记的名言 《鲁滨逊漂流记》名言
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