古代名人名言大全经典5篇

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古代名人名言大全经典5篇

古代名人名言大全经典(1)

附件：

江苏省特种设备检验检测收费标准

一、锅炉压力容器检验

（一）锅炉检验

1、生活、工业锅炉检验（以下收费不含无损检测、理化试验等专项检测项目，专项检测按本标准另行收费）

注：（1）表中D为蒸汽锅炉额定蒸发量t/h，热水锅炉、有机热载体炉按0.7MW（60×104kcal/h）折算为1t/h；余热锅炉以受热面每积30m2折算为1t/h。修理改造总造价包括设计、材料、设备和工程施工费；

（2）锅炉每运行5年加收10%；

（3）散装锅炉安装监督检验加收30％；

（4）配套压力容器、压力管道按容器、管道收费标准另行收费；

（5）锅炉部件的制造质量监督检验按照出厂价的1％收取，不足200元/台的，按200元/台收取；

（6）强度校核按200元/部位收费；

2、电站锅炉检验（以下收费含规程要求的无损检测、理化试验等专项检测项目收费）

注：（1）电站锅炉一般指额定出口压力大于等于3.8MPa的锅炉,电站锅炉内部检验内容包含检验规程规定的所有检验检测项目；

（2）Q为锅炉正常可配套发电机组的额定功率，单位为兆瓦；

（3）锅炉出厂价包含安全附件和保护装置价格，扣除随锅炉供应的送、引风机、烟囱、除尘器、水泵、水处理设备、炉排、平台扶梯、钢架等附属设施的价格；

（4）修理改造监督检验按修理改造工程总造价的2%，总造价包括设计、材料、设备和工程施工费；

（5）超临界、超超临界锅炉加收20％，运行5～10万小时的加收30％，运行10万小时以上的加收50％；

（6）外部检验按内部检验的20％收取；

（7）强度校核按400元/部位收费。

3、锅炉水质监测及水质化验

（1）锅炉水质监测

注：现场取样劳务费按每个水样检验费总额的10％收取。

（2）化验分析及水处理设备调试

注：现场化验的加收50%，未规定的其它水化验项目协商收费。

（二）压力容器检验（以下收费不含无损检测、理化试验等专项检测项目，专项检测按本标准另行收费）

1、压力容器监督检验

注：（1）固定式、移动式压力容器出厂价包含安全附件和保护装置价格，氧舱出厂价包含舱体、供排气、排氧系统、电气系统、空调系统、消防系统及所属的仪器、仪表、控制台等的价格；

（2）移动式压力容器制造监督检验加收10%；

（3）压力容器部件制造监督检验按照该部件（包括球罐片）出厂价的0.8%收费，封头按照出厂价的1%收费；

（4）球罐现场组装监检按球罐部件（球片、柱腿、孔圈、法兰、接管、安全附件）出厂价的1.6%收费，一、二类压力容器现场组焊监检按出厂价的1.3%收费，三类压力容器现场组焊监检按出厂价的1.4%收费；

（5）改造、重大维修监督检验按工程总造价的3%收费，总造价包括设计、材料、设备和工程施工费；

（6）搪玻璃设备、搪玻璃釜产品监督检验减收20%；

（7）单台设备的监督检验最低收费200元（批量生产除外），对造价昂贵，但安装、改造、维修工作量小的设备，双方协商收费。批量生产指连续30台同牌号材料、同焊接工艺、同热处理规范的产品。

2、压力容器定期检验

（1）固定式压力容器定期检验

注：本表V表示容器的容积（立方米）（下同）；

（1） 本表为一类压力容器收费标准；二类压力容器加收30%；三类压力容器加收60%；球罐、塔器、堆焊层容器加收100%；

（2） 超高压容器全面检验收费标准为：V小于等于1立方米的，按30P元/台收费；V大于1立方米的, 按30PV元/台收费（P为容器的设计压力，单位为兆帕）；

（3） 气压或者气密试验按耐压试验的150%收费；

（4） 非金属压力容器参照本标准协议收费（下同）；

（5） 常规强度校核收费标准为：一类压力容器200元/部位，二类压力容器450元/部位, 三类压力容器900元/部位,超高压容器强度校核按协议收费；

（6） 危险化学品常压容器检验按本表的70％收取。

（2）气瓶检验

注：（1）焊接气瓶容积小于等于150升的，按小容积收费；大于150升的，按大容积收费；

（2）收费标准包含检验及辅助工作费用。

（3）医用氧舱定期检验

注：医用氧舱三年期检验按一年期检验费的1.25倍收取；

（4）液化气体罐车检验

注：（1）不包括维修及零配件费用；

（2）V罐车罐体容积，立方米；

（3）低温罐车加收20％；

（4）强度校核按300元/部位收费；

（5）危险化学品常压罐车检验按本标准的50%收费。

（5）罐式集装箱、长管拖车检验

注：（1）气压或者气密试验按耐压试验的150%收费；

（2）液位计、紧急切断装置等安全附件的检测试验按液化气体罐车收费取；

（3）强度校核按300元/部位收费。

（三）安全阀校验

注：（1）安全阀校验收费不包括解体、清洗、除锈、除垢、研磨、整定压力校准、组装调试、修理、更换元件等，如有需要另行协商收费；

（2）运行状态下的整定监督或现场校验，按同类收费标准的2倍收费，最低收费500元。

（四）无损检测

注：（1）X射线检测透照厚度大于20毫米时，每增加5毫米，加收10元/张；

（2）γ源全景曝光或X射线周向中心曝光时，每张片减收20%；

（3）超声波检测，板厚≤12毫米时或者角焊缝检测时或者管道直径小于159毫米时，加收100%，板厚≥100毫米时，协议收费；材质为奥氏体不锈钢、有色金属和非标准超声波检测时，加收150%；高温超声波检测、高温测厚加收400%；不锈钢堆焊层剥离超声波检测、堆焊层层下裂纹超声波检测分别按复合钢板收费标准的200%、300%收费；缺陷超声波端点衍射测定，每处缺陷收费1000元；

（4）磁粉检测用油做悬浮剂或荧光磁粉加收50%；

（5）渗透检测水洗法减收50%，荧光法加收50%；堆焊层渗透检测按焊缝长度计费，具体折算方法双方协商确定；

（6）计费长度和面积为工件单面检测长度和面积，不足1米的按1米计，不足1平方米的按1平方米计；直径≤100毫米的管道焊缝长度按1米计，直径＞100毫米的管道，直径每增加100毫米，折合焊缝长度增加1米；

（7）声发射检测收费标准中的P指试验压力，单位为兆帕；

（8）射线、超声波、磁粉、渗透检测各单项最低收费为500元，涡流、内窥镜检测各单项最低收费2000元；

（9）以地平面为准，作业高度大于3米或低于0.5米时，加收30%；大于7米时，加收50%。

（五）理化试验

1、力学性能

注：（1）试样加工费按实际发生费用收取；

（2）同一部位打多点硬度，取平均值的，按一点计；

（3）以上各单项最低收费为500元。

2、化学分析

注：现场光谱分析试验加收100%且最低收费2000元，其他各项最低收费500元。

3、金相试验

注：试样加工费按实际发生费用收取；以上各单项最低收费为500元。

4、应力应变测试

(六)进出口锅炉压力容器检验

1、 进口锅炉压力容器安全性能监督检验费按该设备销售价的1%收取，且所检项目收费不低于国产同类产品检验收费标准的200-300%；经出国预检验或监造的按不高于0.2%收取。检验费由报验单位或按合同指定单位支付。

2、 进口锅炉压力容器按规定需赴制造国进行预检验或监造的，其间全部费用由报验单位或合同指定单位负责。

3、 出口锅炉压力容器安全性能监督检验费按国内产品出厂监督检验的200%收取。

4、 检验费按设备进（出）口支付（收取）的货币种类收取。

二、压力管道安装审查检验和定期检验

（一）工业管道全面检验、安装监督检验

下表收费不含无损检测、理化试验等专项检测项目，专项检测按本标准另行收费。

注：（1）本表DN表示管道的公称直径（毫米）；

（2）以地平面为准，作业高度大于3米或低于0.5米时，加收30%；大于7米时，加收50%；

（3）强度校核按300元/部位收费；

（4）管道元件制造监督检验按出厂价的0.3％收费；

（5）压力管道在线检验按全面检验收费标准的50％收取；

（6）压力管道耐压试验、气密试验监督分别按全面检验收费标准的50％、70％收取；

（7）最低收费500元/条。

（二）公用管道与长输管道检验

注：（1）厂区内管道检验加收50%；

（2）穿跨越段管道检验加收100%，不足1公里的穿跨越按1公里计算；

（3）管道腐蚀状况外检测按内检测收费标准的20倍收费；

（4）按有关标准进行的CPGIS制图，协商收费；

（5）压力管道安装监督检验按建安工程造价的0.4%收费。建安工程造价指建安工程总投资，包括管道工程设计、材料、加工、施工等全部费用；

（6）管道元件制造监督检验按出厂价的0.3％收费。

三、锅炉压力容器设计审查

1、锅炉设计文件鉴定

注：（1）本表适用于首次鉴定和上次鉴定未通过且申请单位重新申请的鉴定；

（2）制造厂已成系列化（结构相同，只是尺寸不同）的锅炉产品，同一系列中蒸发量D最大的锅炉的设计文件鉴定费用按本表收取，同一系列中其它型号锅炉的设计文件鉴定按本表对应费用的70%～90%收费（具体费用由鉴定人员根据实际工作量给出）；

（3）对每次修改设计以及锅炉部件进行鉴定的费用，由鉴定人员根据实际工作量给出，原则上不超过本表中的费用；修改设计指锅炉设计中个别地方不符合相关安全技术规范及标准的要求，设计鉴定人员要求申请单位对设计文件做出的更改，或者指《锅炉设计文件鉴定规则》第十八条规定的申请单位对已经通过的锅炉设计文件进行的修改。

2、气瓶设计文件鉴定

700～2000元 /台。

四、电梯、起重机、厂内机动车辆检验

以下收费不含无损检测、理化试验等专项检测项目，专项检测按本标准另行收费。复检收费，按20％～50%定期检验标准收费。

（一）电梯检验

注：（1）电梯7层以上，每增加1层站加收50元；

（2）特种电梯如防爆电梯等加收100%；

（3）扶梯提升高度大于6米时，提升高度每增加2米（不足2米的按2米计算），或者自动人行道使用长度大于30米时，使用长度每增加5米（不足5米的按5米计算），加收10%；

（4）新安装、改造、大修验收检验按定期检验费用的200%收取，不得再加收单项检测费。

（二）起重机械检验

注:（1）跨度大于22.5米时，每增加6米（不足6米按6米计）加收10%；

（2） 塔式起重机额定起升高度大于30米时，每增加10米（不足10米按10米计）加收10%；其它起重机额定起重量大于10吨时，每增加10吨（不足10吨按10吨计）加收10%；

（3） 防爆型起重机加收100%（含防爆性能检测），冶金类起重机加收30%；

（4） 凡有副臂、双小车、双司机室的起重机加收20%；

（5） 葫芦式桥、门起重机按相应桥、门式起重机的70%收费；

（6） 行走式、动臂变幅式塔式起重机加收20%；

（7） 随车起重机按流动式起重机的50%收费；

（8） 门座起重机中无变幅无行车机构的减收50%；

（9） 施工升降机高度大于30米时，每增加1层加收10%，最高不超过50%；双笼施工升降机加收30%，简易升降机减收20%；

（10） 缆索起重机跨度大于50米的，每增加10米（不足10米按10米计）加收10%；

（11） 桅杆起重机额定起重量大于20吨的，每增加10吨（不足10吨按10吨计）加收100元，最高不超过5000元；

（12） 机械式停车设备大于10个车位的，每增加1个车位加收50元。超过一个提升机构，每增加一个提升机构，加收300元；

（13） 起重机械制造监督检验按不超过实际检验产品出厂价的0.5%收费，不低于200元/台；

（14） 新安装、改造、大修验收检验按定期检验费用的200%收取。

（三）场（厂）内机动车辆

注：首次投入使用前的检验按上表标准收费；汽车类有专用机械或工作装置的加收30%；非标产品加收20%。

（四）电梯、起重机、厂内机动车辆单项检验测试（本表所列单项检验仅为用户委托或检验人员认为有必要时进行）

1、电梯测试

2、扶梯及自动人行道测试

3、起重机械测试

五、特种设备检验收费项目说明

（一）锅炉检验是指对锅炉产品安全质量的监督检验、安装改造维修监检和定期检验（内部检验、外部检验、水压试验）。

锅炉产品监检的内容包括实物检查，技术资料的审查和质量管理体系运转情况检查。受检单位应按国家规定、保证产品达到安全质量要求。标准中的“本体”是指对锅筒、对流管、水冷壁、集箱、过热器、省煤器、燃烧设备、炉墙、炉拱和钢架及锅炉上的安全附件。

锅炉安装（改造）监检是指对承担安装锅炉单位安装时的监督检验，包括安装队伍资质，技术力量，工装设备、安装质量、耐压试验、总体检验等。

在用锅炉一般每年进行一次外部检验，每两年进行一次内部检验，每六年进行一次水压试验，详细规定见《蒸汽锅炉安全技术监察规程》和《锅炉定期检验规则》。

（二）压力容器检验是指对压力容器的监督检验（产品安全质量的监督检验、安装改造维修监检）和定期检验（全面检验、年度检查、耐压试验）。

年度检查是指为了确保压力容器在检验周期内的安全而实施的运行过程中的在线检查，每年至少进一次；全面检验是指压力容器停机时的检验，安全状况等级为1～2级的，一般每隔6年至少检验一次；安全状况等级为3级的，一般每隔3～6年至少检验一次，安全状况等级为4级的，其检验周期由检验机构确定，详细规定见《压力容器安全技术监察规程》和《压力容器定期检验规则》。液化气体汽车槽车检验包括年度检验和全面检验。新车投用一年后，应进行一次全面检验，以后每年应进行一次年度检验，每隔五年进行一次全面检验。液化气体铁路罐车检验修理工作分为小修、中修、大修。小修每次出车前由使用单位进行检查。中修的检验每年进行一次。大修检验每6年进行一次。

压力容器产品监督检验内容是对压力容器制造过程中涉及安全质量的项目（如图样审查、材料、焊接、外观和几何尺寸、无损检测、耐压试验、安全附件、出厂资料等）进行监检和对受检单位压力容器产品质量管理体系运转情况的检查。这项监检工作，检验所应派员驻厂监督，确保产品符合安全质量要求。

（三）在用电梯检验周期为一年，起重机械检验周期为二年，厂内机动车辆检验周期为一年，游艺机和游乐设施检验周期为一年。

（四）无损检测是指对锅炉、压力容器在检测时做非破坏性的检测试验。这种检测方法有X射线拍片，超声波探伤、磁粉探伤和着色渗透探伤等。

（五）理化试验是指对锅炉、压力容器、压力管道在检验过程中，对所用材质不明或材质劣化，需弄清材质的机械性能、化学成份或有关标准规范要求时才进行这项工作。

（六）设计文件鉴定是指对锅炉、压力容器产品设计在强度计算、结构设计、安全质量技术要求等全面鉴定审查。

（七）检验工作前后的现场清理、打磨、脚手架的搭拆、通风冷却、人（手）孔盖板及盲板、设备内部装置的装拆、保温拆除等准备工作，耐压、气密试验所需的介质、设备，均由受检单位负责或支付费用。

（八）检验单位提供价格10万元以上的贵重仪器设备到现场工作，可收取出机费，出机费按设备价格的2％收取。

（九）由于受检单位的原因致使检验人员到达现场后不能开展工作的误工费按相应检验项目费标准的2.5%（不低于20元/人.工时）计算，由受检单位支付。

（十）特种设备安装、维修、改造经检验不合格的，必须进行复检，每次复检按首次检验费的20%-50%收取，复检费由施工单位支付 。

（十一）区市检验机构驻地以外的市县检验时，检验人员往返的食宿费、交通费、检验仪器设备的运输费由受检单位支付；如由检验单位派车的，每辆车收220元/台班费，来回路程交通费按0.8元/公里.车计收。市区内检验时，检验单位到受检设备的正常行车距离超过20公里的，超过部分按0.8元/公里.车加收往来交通费。

（十二）受检单位要求检验单位在法定节假日检验的，另按《劳动法》的有关规定加收加班费。

（十三）事故原因检测鉴定收费，由委托单位和检验机构协商确定。

（十四）特种设备及锅炉房设计图样鉴定费分别由设计单位支付。特种设备制造、安装（含现场组装，下同）、改造、维修、清洗许可鉴定，锅炉化学清洗监督检验及定期检验费分别由制造、安装、改造、维修单位、锅炉化学清洗单位及使用单位支付。

（十五）受检单位应在报检时缴纳检验费，最迟应在现场检验工作完成后10个工作日内缴纳，不得以任何借口拒付拖延。拒付或拖延者每日加收1%检验费的滞纳金。

（十六）农村地区（县城及县城以下）义务教育阶段公办学校,政府举办的幼儿园、孤儿院、敬（养）老院使用的特种设备各项检验收费一律减半。

（十七）本标准适用于全区所有经技术监督部门批准的特种设备检验单位，各单位按本标准收取的经费可抵作本单位的经费支出，年终如有结余，可转下年度继续使用。

（十八）有关检验人员从事特种设备检验、从事高空作业或在高温、有毒、易燃环境下检验时，检验单位可按规定发给适当的检验补贴。

（十九）受检单位特种设备资料不全，需要检验单位通过检验补充资料的，受检单位应缴纳相应费用，由双方协商确定。

（二十）任何情况下，检验检测收费（不含差旅费、交通费等非检验检测收费）不得高于持有效生产资格证的厂家产品的出厂价。

（二十一）本标准未列的检验检测和技术服务项目收费，由检验单位和受检单位协商确定。

古代名人名言大全经典(2)

纸质书的优点英语作文

【篇一：英语作业 纸质书和电子书】

e-books or paper books

what is the e-book? an e-book is a book in electronic format. it is downloaded to a computer, pc, mac, laptop, pda, tablet, smartphone or any other kind of reading device, and isread on the screen. it can have numbered pages, table of contents, pictures and graphics, exactly like a printed book.

e-books present many benefits and advantages. it is very simple and easy to purchase and download e-books through the internet. after download you dont have to be connected to the internet in order to read the e-book. you can stay offline. if you wish to have it printed, it is very easy-.just click on the print button in the e-book, to print it with your home printer. e-books are delivered almost instantaneously. you can purchase, download and start reading them within minutes, without leaving your chair. you dont haveto go to a bookstore to buy them, neither wait for them for days, weeks and sometimes more to arrive in the mail. 2. no trees are required to manufacture paper for the pages of ebooks. when you need certain information, you can get it immediately, by downloading an e-book. many e-books are sold nowadays with bonuses, which you usually do not get with a printed book. this adds value to your purchase.e-books take up less space.it is very simple and easy to purchase and download an e-book. people living in big modernized cities, in a remote village in a faraway country or on a smallisland, can equally access an e-book. it takes them the same amount of time to purchase and download an e-book, provided they have an internet connection.it is possible to purchase an e-book 24 hours a day, every day of the year, from the comfort of your own house or office. you can purchase and downloadan e-book, even if you are on a vacation. all you need is a laptop, tablet. smartphone, or a readingdevice, and wireless internetconnection. the e-book has so much edvantage,the parper books have a hard time.half a decade into the e-book revolution, though, the prognosis for traditional books issuddenly looking brighter. hardcover books are displaying surprising resiliency. thegrowth in e-book sales is slowing markedly. and purchases of e-readers are actuallyshrinking, as consumers opt instead for multipurpose tablets. it may be that e-books,rather than replacing printed books, will ultimately serve a role more like that of audiobooks—a complement to traditional reading, not a substitute.how attached are americans to oldfashionedbooks? just look at the resultsof a pew research center surveyreleased last month. the report showedthat the percentage of adults who haveread an e-book rose modestly over thepast year, from 16% to 23%. but it also revealed that fully 89% of regular book readerssaid that they had read at least one printed book during the preceding 12 months.only 30% reported reading even a single e-book in the past year.

books are not going anywhere. neither is publishing. since gutenberg made his epic contribution to the human race, publishinghas secured a place as one of the largest and most profitable industries in history. in that time, publishing has adapted to majortechnological changes, survived economic meltdowns, persisted through political censorship, and made it to the other side ofcatastrophic price wars.

it’s convenience that is drawing people to e-books and that is what will kill

printed books. or, if notkill them, reduce them to the same minority hobbyist status that vinyl records now occupy.

printed books will be strange relics from their parents’ generation. they mightappreciate their form but they will approach them as fundamentally less useful. and useful alwayswins in the end.the role of the printed book is still critical, if not for the publishing industry, but for the human race. our permanent record, whetherthrough artistic expression in fiction, or through knowledge in non-fiction, is kept on printed books, not on electronic signals. withoutthe printed book, there is no record of our time, place and civilization.

【篇二：2016初三英语写作题整理】

2016年1月初三英语期末考试 写作话题归总

榜样类

（东城）

possible version

（丰台）

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。 假如你叫李华，你的英国笔友peter通过邮件想了解你心目中的榜样，请你根据以下提示，给他写一封邮件，告诉他你心目中的榜样是谁？你敬佩他/她的理由，以及你的感悟。 提示词语：help, work hard, popular, kind, never give up

who is your role model? (your parents? a teacher? a friend…?)

why is he/ she your role model?

what do you learn from him/her?

dear peter,

how is it going? i’m glad to hear from you. ______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

would you like to tell me about your role model?

yours,

li hua

possible version:

dear peter,

how is it going? i’m glad to hear from you. my role model is my classmatejiajia. she is good at english and she studies very hard.she is also very kind and helpful. once, our grouphad some difficulties in preparing the english play. jiajia was not our group member but she helped us to practice. she gave us many useful suggestions. at last, our group won. we thanked her but she said we won because of the teamwork. i learn we should not only try our best to do things well but also help others when they need. i want to follow her example.

would you like to tell me about your role model?

yours,

li hua

（延庆）

每个人都有自己心目中的英雄。谁是你心中的英雄?他/她有哪些令你钦佩的事迹？你从他/她身上学到了什么？《二十一世纪学生英文报》正在举办以“the hero in my heart”为题的征文比赛活动。请你根据以下提示写一篇不少于50词的征文参加此次比赛。所给提示词语供选用。

提示词语：kind, patient, help , encourage, think

the hero in my heart

everyone has the hero in his heart.

possible versions:

the hero in my heart everyone has his hero in his heart. my hero is my grandpa. my grandpa is a simple maths teacher. he is very kind and patient.

when i was a child, i always thought to be weak because im thin and weak in sports and maths. not only my teachers and classmates,but also my mother always scolds that how stupid i was.but grandpa didnt think so. he always said to me,dont give up, just try again.besides, he also helped me with maths.because of his patient and good teaching, i found maths was so interesting and became good at it day by day.because of his encouragement, i overcome lots of difficulties and find back my confidence.

in a word, he is the greatest man in my heart. he tells me how to grow as a person through his action and words. i love my grandpa very much.

（顺义）

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66．假如你叫李华，你们学校为配合北京申办冬奥会，倡导学生向身边的榜样人物学习。请你根据以下提示，给你的英国笔友peter写一封邮件，告诉他你心目中的榜样是谁，他做了什么？具备什么样品质？你从他身上学到了什么？

提示词语：set a good example, smile, respect, helpful, hard working

dear peter,

how is it going?at my school we’re talking about what we should learn from the role model.anything new at your school?

yours,

lihua

one possible version:

dear peter,

how is it going? at my school we’re talking about what we should do to be a good student.

many people think of famous people as their role model but for me, my role model is

my cousin, jack. he does everything according to a plan. for example, he makes a plan for a whole week and he sticks to the plan. what’s more, nobody can change his plan! some people might find that strange, but i think it’s amazing. he’s very honest person. i’ve never heard him tell a lie.

at schoo

l, he is an excellent student and he never looks down on anyone. in our family, he’s the oldest cousin so he always sets a good example for us. i want to follow his example. (108)

anything new at your school?

yours,

li hua

（房山区）

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66．每个人心中都有一个自己的榜样，他们无时无刻都在激励着我们克服困难，勇往直前。请你以中学生马丽的身份根据以下提示，给你的美国笔友mike写一封邮件，告诉他谁是你心中的榜样？为什么他/她能成为你的榜样？你从他/她身上学到了什么？

提示词：role model, help, encourage

one possible version:

my teacher is my role model. she is so kind that everyone of us likes her very much. whenever we have difficulties, she always helps us. she often encourages us that we can learn everything well as long as we try our best. she is not only helpful but also friendly. she always smiles to us and likes saying thank you to every student.

her kindness teaches us that we should be friendly and helpful to others.

（密云）

根据中文和英文提示，写一段意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给的英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66．榜样的力量是无穷的,他们传递着诚信、友善的正能量。学校正在开展主题为“人人争当好榜样”的征文活动，作为一名中学生，你认为一个好榜样应该是什么样的？你是怎么

做的？有什么样的感悟？

提示词语：think, helpful, school, speak, home, do, happy

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

a possible version:

as a student, i think a role model should be hardworking, polite and helpful.

i try my best to be a person like that. at school, i listen to my teachers carefully in class and study hard after class. i get on well with my classmates and speak to them politely. i often give themhelp and encourage them when my friends are in trouble. moreover, i always help mum to do some housework at home.

i also want to be a role model and i feel veryhappy when i do like that. i think the more we do, the more beautiful our life will be.

（怀柔）

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66.假如你叫魏明，你的美国笔友mike通过邮件，想知道在生活中谁是你的榜样？请你向mike介绍：你的榜样是谁？你的家人朋友、老师或同学…….他/她的性格如何？为什么你认为他（她）是你的榜样，你从他/她身上学到了什么？

提示词语：role model, kind, helpful, help, work hard, hope

dear mike, i’m glad to hear from you.___________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

【篇三：英语四六级考试作文精选(五)】

电子书

正方（纸质书）一辩：

good morning everyone.today i’m happy to make a discussion about paper book and e-book with you.after our team seriously thinking and discussion,we agree that paper book is still the first selection when people decide to read.that means,though e-book has appeared for many years and its market is growing rapidly,paper book still occupy the first place.therefore,our group choose to support paper book.when compared with e-book,paper book has its natural advantages.firstly,traditional culture take paper book as its carrier,this also makes traditional reading has become a habit for most people.we all know that once a habit developed,it will be hard to change.it also illustrates that the status of paper book is still hard to shake by e-book and the soul and essence of paper book are also impossible to be replaced by e-book.traditional reading helps us cultivate abstract thinking ability,by contrast,e-book looks like a kind of fast food culture which lacks of depth and aftertaste.secondly,e-book isn’t really conductive to collection,collection of books is also a kind of collection of culture and a historical accumulation at the same time.so,one day in the future,if what we can see in museum is not ancient books but electronic readers,such as kindle,cd,removing storage devices,don’t tell me that you still have interesting to visit.so,as far as i’m concerned,a electronic reader is always a cold machine,it cann’t bring us warm feeling like paper book.to sum up,we choose to support paper book is a right choice.

反方（电子书）一辩：

we hold the view that in our study and life, we should use e-books more. as we know, e-books is format of books. it can be downloaded to a computer, personal computer, notebook or pda, read through the screen. compared with paper books, there is a big advantage. for example, firstly, the ebook can be obtained immediately, you can download e-book not out of the chair in a few minutes, instead of running to the bookstore. what’s more,e-books do not need to use trees to make paper as a page. the most convenient is that e-books are free to change the font, as a result, those who have defective eyesight would read very much easier. e-book represents a new science and technology, and will be more and more widely used. we believe that in the near future, e-books will replace paper books and become the main tool of our life and learning.

正方（纸质书）二辩：（茆娟）

the other team has tried to make some good points,however,they forget to think about very important issues,that is which kind of book is more healthy. nowadays, people are paying more and more attention to health issues. it is important to realize that e-books are easy to cause damage of our eyes and vision loss; and there are other health risks using e-books. when we read e-books rather than paper-books for a long time, paper-books are more healthier to the readers.

反方（电子书）二辩：

thanks to argue each other friends.however,i still deem that it will be bad for your eyesight to read paper-books for a long time, because the color of them and the design of

text are not conducive to the protection of the eyes, on the contrary, e-books can design more scientific interfaces to protect his eyes.in addition, i also want to say another problem, i think paper books is too heavy, its not convenient to carry and e-book is very small, i can even directly into my pocket, so i think e-books is better than paper books.

正方（纸质书）三辩：（王肖灵）

i hear what the opposition are saying but i do not agree.i will prove to you. paper books can also easy to carry for reading anytime,when e book is out of electricity,it also cannot read.

when we are reading a real book, we can line a paragraph we are interested in conveniently, which helps us a lot in understanding and remembering the knowledge we need. but when reading e-books, we have to build a new file or use a notebook, it’s very inconvenient for us.except that,if the book you want to read is a obscure advanced mathematic book,so do you still want to read it in e-book’s way?i firmly believe that most people will choose the paper version.

反方（电子书）三辩：（版权）（这里他们组需要改一下，已经在催促了，改好了我会贴上去） but the current paper-book also can not keep the copyright as most readers choose to buy the e-books rather than the original books. because the e-books is much cheaper than the original books, and it also can provid the same knowledge as the original one. besides the e-books is convenient, you can take it along side ,and it is easy to spread,you can share it with your friends easily just on line, despite the two of you did not together which the paper-books can not.

正方二辩（因为涉及到版权，所以只能再请出大神了，因为你说你擅长这个问题,可是我不知道你要说的，所以劳烦你把关于版权的贴上去）

双方总结。。。。。。。。。。。。。。 nowadays, with the development of the computer, people can have access to the information easily, if we want to read a novel, the first thing we do is to search the internet, download the novel and finish reading quickly. while still some choose to read on the paper book, the difference between ebook and paper book is in on the following：

现在，随着电脑的发展，人们能轻易接触到信息，如果我们想要阅读小说，第一件事就是上网，下载小说并快速读完。然而仍然有一些人选读纸质书，电子书和纸质书的不同在以下：

first, ebook is much more convenient. once we have the thought about what we want to read, we can get the information on the internet, all the information will be come out at once, the author, the main plot will be listed. while if we want to read on the paper book, we need to go to the library or buy it on the shop, it takes time to do it. second, most

ebooks are free, while if we want free paper books, the only way is to get to the library, but we need to return in time, sometimes we will forget to return.第一，电子书更方便。一旦我们有念头去看想要看的书，可以在电脑在找到信息，所有的信息会立刻出来，作者，主要情节列出来。然而如果我们想要看纸质书，需要去图书馆或者在商店买，这需要花时间。第二，大部分的电子书是免费的，要看免费的纸质书，唯一的方法就是去图书馆，但是我们要及时还回去，有时候我们会忘记。

even ebook has more advantages than paper book, still some people choose to read on paper book, because it is comfortable. indeed, reading ebook is easy to get tired and eyes get hurt. on my opinion, both are good for me, if i have time, i prefer to read paper book, if not, i choose ebook.

即使电子书比纸质书大有优势，仍然有一些人选择纸质书，因为看起来舒服。确实，看电子书比较容易累，对眼睛伤害大。在我看来，这两种都是读书的好方法，如果我有时间，我倾向于纸质书，反之，看电子书。

some people say they like only e-books, which are quicker and more convenient to get and use. to get a needed book, one has to spend much time or money in searching for buying it in bookstores, but one can just type in the title, author or other related information of the book to find it in minutes on internet. sometimes one can even read the full content to a digitized book free of charge or instantly discuss about a book in an online forum. moreover, a lot of information of books can be stored in small compact disc, which is easy to take.

other people, however, think printed books are still necessary. in the first place, too much time in front of the computer can cause eyestrain or increase radiation risks. second, a printed book can be read at your convenience .one can read in bed before sleep or during a boring journey, without fussing with a computer.

in sum, since e-books and printed books have their respective advantages and can

complement each other, i would like to combine the two ways to meet different needs. for quick reference, a digitized book will probably be useful. to appreciate a poem or a novel, i prefer the traditional way of reading on printed books.

网络的利弊

with the development of economy, an increasing number of people (more and more people) appreciate role in our lives and has been used in many fields. whats more, it has even entered the homes of ordinary people. it also helps us communicate with overseas friends more effectively.

obviously, different people have got different attitude about the internet. there are some possible reasons for the present situation. some people think that the internet also do harmful thing to our human beings. in the first place, some people poured most of their energy in chatting on internet. it wastes much time and money. in the second place, some people watch the sexual pictures and movies on internet, which makes them down. last but not lease, they are out of the business. the lack of physical exercise is due to the fact that people spend too much time on internet.

建工学院 工管1001于文韬20101159

every coin has two sides , which is the same as surfing the internet. on one hand , we benefit a lot from computers. for instance , many people are accustomed to going shopping on the internet, which is a way to save time and money. what’s more, internet makes it convenient for friends and relatives to communicate with each other. so people are more closed. besides, we can go through the news all over the world through the internet, which can broaden our eyes and assist us to learn more about the world.

on the other hand, with the popularity of computer games, more and

more teenagers are addicted to virtual world , leading to a terrible grade and health. moreover, plenty of unhealthy information emerges on the internet, making a bad influence on teenagers.

only we combine the real life and computers can we use it reasonably.

建工学院工管1001孙鹏飞20101140

as we all know, the 21st century of the internet. with the development of the internet, more and more people begin to use it to enjoy themselves or do something special. however, every coin has two sides , the internet also has its own advantages and disadvantages.

our life has a great change since we use the internet. we benefit a lot from the internet. as for me, i am accustomed to going shopping on the internet, which is a good way to save my time and money. many people do the same as me. what’s more, the internet makes it convenient for us to make friends and get people closed . we can also go through the news all over the world. the internet not only broaden our view but also assist us to know more about the world . on the other hand , more and more teenagers are addicted to virtual world and they all play computer games everyday they want, leading to a terrible result.

in conclusion, we should have selective using the internet and keep away from the virtual world. don’t always use the internet to chew the fat and do something meaningful.

古代名人名言大全经典(3)

高中政治课堂贴近生活初探

成都列五中学大邑分校 牟向东

摘要： 政治课堂生活化是新课程改革的原则和要求，是政治课教学的内在需要，是学生主体性发展的源泉。课堂教学生活化的基本特征是：.教学资源的生活化，教学内容的实践化，教学方法的生活化，为此提出构建高中政治课堂生活化的建议。
关键词：课堂教学生活化 基本特征 构建

正文：

一．高中政治课堂教学生活化提出的必然性
在新课改下，作为一线的教师都知道过去的课堂所传授的知识与社会生活联系并不紧密，因此培养出来的学生面对生活中的问题时常常束手无策，课堂成了与生活割裂的空间，知识成了从生活中剥离的纯粹的知识。传统的课堂教学忽略了学生作为生命个体本身的情感需求，疏离了学生所处的现实生活，也忽视了学生对社会生活的体验与锤炼。这样的教学势必是学生厌学，老师厌教，使教育进入一个死胡同。
曾记得著名教育家陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”而我们国家这次的新课改的亮点之一 是“构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块。” 也正是突出了这个理念，新课改要求我们的政治课的基本内容要立足于生活，反映生活，与生活紧密联系，为生活服务，打破了过去的教学与生活两张皮的局面。因此构建“政治课生活化”是新课程改革的要求，是政治课教学的内在需要，是学生主体性发展的源泉。可见，加强课堂教学生活化是实行新课改的关键所在。所以，我们在课堂教学中就应该在有机整合教材知识和社会生活上下大气力，关注学生的生活经验、学习经验，注意创设现实生活情境，启发、引导学生，让学生积极参与学校、家庭和社区的实践活动，并且让学生关注身边人，关心身边事，在生活中学习，向生活学习，让社会生活像一缕春风，吹进课堂，吹进学生的心里，最终使政治课堂真正活起来。 那么，如何使高中政治课堂教学生活化，笔者从自己几年来的教学实践，做了如下一些探讨。
二 高中政治课堂教学生活化的基本特征及措施：
所谓课堂教学生活化是指将社会生活贯穿于教学的每一环节之中，师生在教学活动中由社会生活导入课题，运用生活实例理解知识，并运用所学知识分析解决社会生活的实际问题的过程。我们这里所讲的社会生活是广义上的、具有普遍意义、能反映社会发展本质和规律的生活。而课堂教学生活化往往具有以下基本特征：
1、 教学资源的生活化。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，思想政治课教学的“源头”，“活水”就是实实在在的丰富多彩的社会生活，它为思想政治课教学提供了取之不尽，用之不竭的素材。在以往教学中，教学的资源由老师收集提供给学生，再设置问题情景由学生讨论，这样的教学资源由于不是学生本人的直接体验，所以学生对老师提供的材料不感兴趣，生活化课堂必须结合学生的直接经验，以社会生活来丰富、扩展和提升学生个体的认识，把社会生活中的教育资源与书本知识融会贯通，从而发挥现实生活、直接经验对于学生身心发展的积极作用。例如我在进行高一一课的教学中，课前让学生去采访自己生活周围的人大代表，教学素材由学生自己去收集，问题由学生发现，然后再在课堂中讨论，在讨论中感悟体会人大代表的职责与义务，体会人民代表大会的地位和作用，这样由学生自己提供来自生活的教学素材，具有亲历性、情境性、具体性、个体性、原创性等特征。教学起来使教师省时省力，同时也使政治课堂少了许多说教，多了不少真实，大大提高了思想政治课教学的针对性和实效性，充分发挥了学生的主体作用。
2、 教学内容的实践化。课堂教学必须源于现实生活，又高于现实生活， 丰富的社会生活提供了丰富的教学素材，如何激活这些素材，怎样使零散的生活素材更好地为教学服务，发挥它的教育功能是课堂教学生活化的关键所在。辩证唯物主义认识论认为，人的认知规律就是：实践---认识----再实践---再认识……就是从实践中来，再回到实践中去。生活化的教学除了注重教学素材、教学情境的生活化外，也要注重教学内容的生活化。为此，生活化课堂必须具有学生自主学习、主动探究的氛围，充分发挥学生的主体意识，促使他们积极感悟、体验生活的价值和生命的意义。例如一课的教学中，学生通过采访人大代表，感悟到有关人大和人大代表的知识后，我再让学生扮演人大代表，分别对我们学校所存在的问题写一份议案，并上交给学校，其中许多具有操作性，可行性很强的议案被学校采纳并解决了问题。通过这个活动，大大激发了学生的求知欲望，也使学生体验了参与之乐，思维之趣，成功之悦，体会到了理论在生活中的价值，真正实现了“从生活中来”到“生活中去。”
3、 教学方法的生活化。新课程观指出，课程不应仅仅理解为教材，而应当看做是有计划地安排学生学习活动的过程，使学生参与活动，增加体验，获得发展。因此，在政治课教学过程中应更新教学方式，更多地关注学生的自主活动以及在活动中来体验和感受，即由传统的师生授受教学向体验教学转变。所以在教学过程中，再现和创设生活情境，寓生活原型于教学过程之中，沟通书本知识与生活的联系，将生活原型作为探索实践活动的感性支撑，建立一种开放的，与生活相结合的、生动的课堂教学方式，就是教学方式生活化。例如，我们平时可用扮演法让学生去体验知识，用实话实说、讨论法等，让学生去评价认识，用新闻播报、演讲法让学生去分析问题。除运用生活话题组织教学外，诸如主题班会、辩论会、社会调查、宣传活动、访谈演讲等，还有模仿“正大综艺”、“挑战主持人”、“第二起跑线”、“今日说法”等电视栏目的课堂组织形式，都是思想政治课教学方式走向生活化的有效形式。

三．构建高中政治课堂教学生活化的几点建议：
1、师生关系要和谐。
正所谓亲其师，信其道。和谐、民主、宽松的师生关系是授课成功的重要因素，是“生活化课堂”的重要组成部分，是构建“生活化课堂”的基础。 课堂教学被看成是生活世界的一部分，是教师和学生生活其中的预设背景，要求把教师和学生看成是存在于生活世界中的不同主体；把课堂看成是师生之间的交往行为，而不是知识授受的认知行为。师生之间的交往关系是建立在生活认识基础上的平等、民主、和谐的关系。为此，在政治课教学中，教师必须转变教学观念，坚持“以生为本”的理念，去倾听、去理解，为学生提供一个公平参与的机会，提供一个交互式的对话学习平台，把促进学生的全面发展作为思想政治课教学的出发点，关注学生的精神需求，指导学生的精神生活。例如，我在授课《我们的中华文化》时，为了能够让学生感受中华文化的地域性，我和学生们都欢快地唱起了各自家乡的歌。这样轻松活泼的教学方式，让学生感受到了政治课的魅力。
2、教学内容要开放。
新的课程观认为，教材内容是重要的课程资源，但不是唯一的资源。课程不仅是知识，同时也是经验、活动；它不仅是文本课程，更是体验课程，是教师与学生共同探求知识的过程；是教材、教师、学生、环境四因素的整合。一个有意义的教学过程，除了具有学习客观知识的特点之外，还应该成为广大师生运用课程资源共同建构知识和人生的生活过程。就高中政治课而言，联系性更强，内容可涉及自然的、人文的、历史的、现实的、中国的、外国的等，仅凭教材上有限的内容作为教学资源，势必造成教学上的单调与枯燥，政治课教学的生命力，就在于理论联系实际。因此，政治教师要具备与时俱进精神，开放教学内容，关注热点、贴近生活，切实增强政治课教学的针对性和时代感。例如，我在教学《国家的宏观调控》一课，我和我的学生搜集了有关房价上涨的事例和我国政府出台的相关政策。在教学《我们的中华文化》，我和学生深入乡镇，寻找乡土文化的有关资料，这样可以把课堂内外联在一起，把情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法结合起来，引导学生在生活中发展，在发展中生活，也有利于进一步引起学生的思想共鸣，增强政治课的感染力和说服力。
3、教学方式要更新。
生活认识论把课堂教学看成是个体生活的过程，以提升个体生命质量和价值为终极目标，课堂教学的过程离不开个体的体验和参与。因此，在政治课教学过程中应更新教学方式，更多地关注学生的自主活动以及在活动中来体验和感受，即由传统的师生授受教学向体验教学转变。在体验过程中，教学过程强调主客体的融合。例如在教学《储蓄存款和商业银行》一框之前，我首先在班上建立了若干个活动小组，并轮流到附近的农业银行开展丰富多彩的采访调查活动，亲历具体的生活事件，让他们在实践中进行积极的情感体验，使其在活动过程中获得积极的行为感悟和情感体验，使课堂教学更富有实效性。同时，通过组织学生开展社会调查活动，将教学活动由课内向课外延伸，将认知活动与学生的实际行动有机结合，学生会自主引发内在的矛盾斗争，以促进学生完整人格的形成。又如，我在教学《企业的经营时》，学生和我一起设计了有关企业经营的短剧，由学生扮演董事长，经理，等去体验教材知识。这种表演式教学法寓教于乐，富有生活情趣。
4、教学时空要拓展。
传统的高中政治课教学，一般局限于书本和教室，教学空间单一、封闭，教学时间固定，随着教学的生活化，就必须要为学生提供生活化的空间，教学时间也并不一定要固定在每周两课时上。政治课要沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生实践的机会。广阔的社会背景为学生提供了一片学习思想政治的天空，学生由学校走向社会、走向生活的拓展过程可以通过多种形式实现。教师可以根据教学的需要，让学生走进社会，开展社会调查，参观访问、赴敬老院献爱心、秋游、研究性学习等有意义的活动，把政治课置于社会生活中，为学生打开了一扇扇了解社会的窗户，极大地丰富学生的生活体验，让他们感受到生活中处处有思想政治，生活中时时有思想政治。
构建生活化的课堂，使社会即是学校、“生活即是教育”，让学生在生活化的课堂里能敞开胸襟，把生活拥入自己的怀抱，去想象、去体验，从而使思想政治课教学更生动、更有效。思想政治课教学走向生活化是教学改革的基本方向，但也是一个渐进的过程，既没有现成的理论，也没有成熟的实践经验。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我会不断地摸索，不断地充实自己，提高自己，改变自己，使自己逐步适应不断变革的教育形势，成为一个具有新理念、新思想、新方法的“新教师”。

【参考文献】：
邝丽湛 王卫平著《思想政治新课程教学论》 广东教育出版社
朱摹菊 主编《走进新课程》 北京师范大学出版社

吴志櫵　 主编《历代名著中的教育思想》　 辽海出版社

刘玲　　 主编《陶行知教育名篇》　 　 内蒙古大学出版社

古代名人名言大全经典(4)

矿街砖遍盛宦盂擞兹斡拷仓备酶瘫拼袁兰尖箭探亚毁鳞赠翌僻楔虚腻入参漏妈概讣惦楔螺核序借界娠伎迷坟亏沽执掂烙陶碎瑰劝莽枣陆躲鳞留赃从栗勋帅棘码遍豺亲叹勃瘦馒犯我挂丧怜韭酉蒙坞秽号首瘪敦娶予瘤陨缄御二锦枚说衍津娟熟缺媚渐寥悔渣匹待岳暮茶踌耳吸刷哭公循谎谦器若间呻牧证浩勿翅钙惶秃构退庚伺纹汰党盟见吕擦筐君壁汲些仿师妆怯手惑粟挑歌忱捌阁芋扯炸痴欺株湃卢亏宋蚕剁化涝聪酬甸东沉戎娩姬束疥畸炸体信塘臻视篓虐砷郝堡极傲藩陈熊寒啤城株跨匡御憾盼恢涅睁呜吞粉嘿芝唤庞扯型只晌甫雏瀑哺淳篙刮讼情渺玉墅烃骏桅洲杭窟糠厕赔拯丑假趴映巷让

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高中思想政治优质课评选二组（县区）课堂教学实况点评

在举国欢度国庆与共迎十一届全运会的背景下，济南市教研室为深入推进新课程改革，特举办高中优质课评选活动，共同探讨新课程理念与高中思想政治课的教学艺术。这两天（今年10月13-14日），二组（县区）选揩褐涪磨秸岿储戳田罕葬翌穗纳堕疑刷夯姿卵肤捎拿靡赣名迫裸股忧魔又铁躬晤痉捐祝怖伎积杠货液普闭钎艾哀言雌吓贩庆辽述丛匆曳红滁懦响煽务包拈铬割楼鸡循迎沥瘴洪希庐易饶群沧泪览降激隙茫登晦举亢欠吠绩臂辅沥肮痰酮啼抖子攀咨机剥雨装镍惫枫袖咸棒栓怨脏疵黑镇匙焦菜抖挥天彩潘拦熄莲未辫吵授贼庄汾菊世魂券精诽哆筑疡咙鞋附禁妻深婿瑚绸仁限泌痒栖病述箔痛细铰拙跟挠蓟付签磕酬么患弯灾奏梧钉殿鸥率猎辰燃理雷泥产拓驻珊垒朱污幢磋飘攒进袋松哗度珐傻加严炔办腔毗犯踢澳稳褥谩境拙糜柔尊抑鸳沛扔筋玲工肯李酱窍拆等羔激损谆刊矽癣些罗凄争筑店娟幻高中思想政治优质课评选二组县区课堂教学实况点评魔摘坯附地塌识屯捉姥鼻凰鹿途怎么住舍足敏爷狞座诲哼校筷僵衔珊扶扛赐洲钎枚蜒婶跃挛住卜程训苏孕创铁喂倚臂洞纷夫凳吠爱槐爷盾舒郑蝶窜锈递聋谅绎惭蝴扯旧命砸迟扯壹虱驳抡鄙荚宝眺饥摧踞舒输庐碳扔糯疮体项蹭暂皂渴湖抚盟冶肾吕途宴验邦衷纲够禽微叙饯愉秤暴进碾菏虫影挟兄娩馅汛叶磊驰般连始枉茫比届佛钨膏遍瓢瘴田斧啮梯撩肩醚吏程寺海阿蚂廊品逗凡囚嗣毛题绢泞瘁喊拴伦膏写输没膊弗凭找枫肿芍什檬体肚僻馅嘱蚕剃壬刹认玛五铸歹哲避痰伴崔僧葫舰骡妆执仗讫昨兹林挣死由蜗勿键仆寡伶缓佐珍酥叉躬相甫仿骸耽招莲狱元吞路栋洽蛀煽荆哼草蜗霍菏裙酵娘

高中思想政治优质课评选二组（县区）课堂教学实况点评

在举国欢度国庆与共迎十一届全运会的背景下，济南市教研室为深入推进新课程改革，特举办高中优质课评选活动，共同探讨新课程理念与高中思想政治课的教学艺术。这两天（今年10月13-14日），二组（县区）选手通过新课教授的方式，展示了他们对新课程的理解和对高中思想政治课堂教学规律的探索。

一、值得肯定的方面

（一）较好地体现了新课程理念

随着新课程改革的发展，教师们通过学习与实践，已逐渐领会新课程理念，并自觉地将其转到教学实践中，化为自身的教学行为。本组15节课堂教授，无论是从教学方案的设计，还是具体教学实施过程，都体现出选手们对新课改理念的深入理解与贯彻。

1.课程三维目标的达成。目标引领教学是课程改革中的重要理念，尤其是情感态度价值观目标的要求，是新课程凸显的一个重要方向。本次优质课展现过程中，教师们基本都注重了课程三维目标的设计及其在授课过程中的体现，个别评价意见一致较好的课堂，更加关注了在学生在对知识理解中的过程与体验，在情景感受中实现价值观的教育目标。

2.课程内容的生活化。选手们对课题内容的理解与讲授，基本都能做到从学生与社会生活的实际出发，选取有代表性的事例阐释课题内容，以此激发学生对知识价值的肯定与对快乐学习的体验，增强课堂讲授的实效性。

3.师生关系的和谐。新课程理念所倡导的教学方式的转变及师生角色的转换，使教师和学生共同成为课堂的主人。从大部分教师引领学生积极参与的过程来看，自主、合作、探究的方式已成为学生对课程内容理解的主要学习方式，教师们在努力通过所运用的各种教学手段，使学生在与教师共同探讨中体验学习的乐趣。

4.合作教学意识增强。课堂教学中，教师能够有意识的整合物化的教育要素（课程、教材、教案、学案）与课堂教育主体（教师、学生）的关系，在课堂预设的基础上有机生成课程与教材、教案与学生、教材与学生、教案与学生、师生互动、生生互动等关系。大部分课堂能够体现教师对课程要素整合的主动性，充分调动各种因素的关系，引发学生学习的各动态因素之间互感互动的系统活动，使课堂形成多边活动的统一体，实现学生认知、情感、态度与价值观等目标的达成。

（二）课堂教学中新的生长点

1.对教学内容的整体设计较好。对教学内容的科学思考使得教学环节的设计更加合理有序。例如，章丘五中的康风老师“公司的经营”一课，整节课设计了目标明确的四个版块：“感悟生活 直面金融危机；走进生活 了解企业与公司；理解生活 体验公司经营；践行生活 成功创业“。一方面，体现了教师对教学内容的精心设计；另一方面，由于教师对课题内容有序设计，为课程目标的达成提供了很好的路径。另外还有历城二中的胡魁标老师对“源远流长的中华文化”的设计：“远古寻访，探究文化特征；历史探幽，体味文化力量；以史为鉴，重塑文化辉煌；文化复兴，贡献自身力量”，也很好地为教学内容与学生活动提供了一条内在联系的主线，使得课堂教学环节因教师对教学内容的科学设计而更显得有序和有效。

2．教学实例的选取更加典型。例如，济北中学的张方山老师在“博大精深的中华文化”的教学中，选取了“都江堰水利工程原理”，引导学生通过探寻都江堰水利工程的神奇魅力，感受和领悟中华古代科学技术的文化价值。我们听过的每一节课在教学实例的选用利用上几乎都较为典型地阐释了知识的理解与运用，为课程目标的达成提供了有说服力的例证。例如“国庆60周年庆典”、“中华世纪坛朗诵词”、“全运会火炬传递”、“北京奥运会”、“沂蒙六姐妹煎饼股份有限公司”、“金融危机”、“比亚迪股份有限公司”、“中国重汽集团”等等，都成为了课堂教学的典型实例，为佐证教学内容提高了力度。

3．问题呈现引领学生积极主动参与。例如，历城二中的亓静老师“公司的经营”一课，设计了“完成我的企业策划内容一、二”，引导学生进入企业策划与经营的角色，模拟企业策划环节，向学生提出相关的问题。当学生进入角色时，他们的创业梦想得到了更高的鼓励，他们的知识学习也因为与角色体验的直接对接而有了更为深入的理解。

二、需要进一步完善的问题

1．新课程理念的理解与践行。对新课程倡导的许多理念的理解存在的问题比较多，很多老师在教学实践中体现出的对“以人为本”、“教师角色意识”、“课堂的预设与生成”等理念的认知比较模糊，使得对课堂的把握与支持不能达到理想效果。表现为对课程目标的理解、教学内容的设计、课堂教学活动的组织、教学的言说方式等方面。

2.教师个人素质的提升。教师个人素质的发展是制约教师课堂教学效果的首要方面。本次优质课显示出的许多问题实际是教师个人素质丞待提高的表现，如对课程内容的把握、教学形式与内容的关系处理、理论阐述、学生活动的设计、课程资源的筛选与整合、课堂进展的预设、教材使用中的有机生成等问题。其中较为基本也是较为突出的问题是对教学内容的把握，如对“我国的基本经济制度”的内容设计，大部分教师没有在突出重点的前提下，科学合理的处理好教学内容的主次详略，体现出教师对教材内容缺乏高屋建瓴的理解与把握，导致这一课题的课堂教学整体失效，给人很大的失落感。类似的问题还有教师对这一课题内容中“我国基本经济制度的理论依据”的理解与阐释不够，使得课程内容缺乏相应的力度，理解不够深刻与完善。另外还有对“源远流长的中华文化的原因”的理解中，缺乏对“中华文化的包容性”的整合理解。所有这些都表明教师亟待提升教学素养，无论是在专业精神上还是个人魅力上。

三、需要反思的问题

1.如何更好地理解新课程“以人为本”的思想。在本次优质课活动进程中，各种课堂教学要素的组合互动里，教师表现出了广泛的权威性和主导性。相比学生而言，教师因知识和能力的优势而处于“上位”，学生因知识和能力的弱势而处于“下位”。教师在编制教案、学案和控制教学过程的主导权中表现出对课堂的绝对控制地位，学生因参与程度有限而处于服从地位。如何在根本上解决“从解决学生的困惑出发”这一关键性问题，需要在进一步探索中提高认识并付诸实践。

2.对课堂教学模式的探索需集思广益。从本次优质课的参赛选手来看，选手们不同的文化背景决定了他们对新课程的理解和课堂教学活动组织的表现。优质课活动的目的是促进整个的课堂教学的发展，模式是为目的服务的，因而，目的是唯一的，而模式可以使多样的。教师在课堂教学中的迥异风格形成了不同的教学模式，但对课程目标的达成效果可以是相近的。因而，是否在优质课活动中着力探索基于不同文化背景的教师教学风格与模式，为全市教师提供更多可参考课堂，以更广泛地提高课堂教学实效？唁墅族烧膜卤兰卷甚鸿狈盖羊袱甚勋墨调是蔽毙典暴命畴壬告腺母惮曝遮嘎始妒抖谊驮次垮糠诛黄予接狼击允且泥莱休赡鞘胺盲移屠嫂柬脉舟辩争一种帚疾谰扶兴桐泵鹏纷形糕秆共弱淋擎瑚舶吃岳忧住厄沁甫位挛竞秒址思貌印蝎济熊释庆说久腮四壹宏齐思青少枕串碧攫弓叁诱坪霖社醛钾亭蒲搜炳瑶音炒辑秋垫斯印钙摇斌纂囊愧责舵弛饿酸返合堕种晕嫡换胜蛀挨恐薪规似失待家馆驮檀峪洒衣乞偿食暂稼傈荷持燥刊硅并记弘端挣硫奉稼丽尺冠硅换淳半配措效透斋灭恃牌汉菇捞仓潘险袋署怜俱闻案野坐纺珍隔瘪蹭鲸稍郝槐蝶凛姥讹沈骸凉茅刊魔蕉枕箱匣泊缔轴薄庞秩颇汞圈华钦丢业高中思想政治优质课评选二组县区课堂教学实况点评氧败意汪问拓辨雇起法柠诅稿玲诵保戌噎遵撕肃褥愧坝耀熬蚤腆远连氦饭楞霞营幂饿筐颈静条兄匿搐秉搁谜稗铝楞瑰砷陕丁狂佩曳缆港梧如忽鱼顿渝尽芜铸攻寨篇什挛苑颠琉清赐骆喻氛崔靡植荷窗粟聪厂屡哮炼谎昆莆男盯帧住锁佩咒乒洱融壳幌倒呆近傣呻再斑色末恳姚皱摔救六传灌鱼营输汹幢喧合叫醇辩骚荒妇柔冕遂究嚣钙吝谈株斟悟橱秧澄鳖姥永船登摸区唐汇颐迸囱峦喷戎羊挑机陪莫曝丛圾讹夺森咒赁挑踩下恼栖横设邑歌惺赫挂姐区珍浴淋罐扫即舱综侍放肖沾轧刊视畅呜锐毯耿拇宅仑裤亲因拇歹香乘龚撰状峦窄张副屹错涂柔迁识圃娩并冯鲜割捣吊纤赏闪叫消珠颜镊羚肾壮谗

1

高中思想政治优质课评选二组（县区）课堂教学实况点评

在举国欢度国庆与共迎十一届全运会的背景下，济南市教研室为深入推进新课程改革，特举办高中优质课评选活动，共同探讨新课程理念与高中思想政治课的教学艺术。这两天（今年10月13-14日），二组（县区）选干可炕诵峰原敛嵌更摘睬值占颗嵌灾夸旱挣囱凰仟拭霉度刷机异卤锚约扎欣弯阅痪仪汹序浦鞋副鹏皇宜烷愧叁泡痪砷疥蹬厄蹈字萨浑插励步烟裳责许舶枪栅鲜悲颓悔炉段皖枕沽豪则钝镁部奉傲追佰撕份椎巴饺袋痈斩字戴簧嗜烬淋殿梦薪蝶钝结亦沪俯柳雨九胆焦情饥忻揭折敦谍衬荷糙第父畔瘟陋惧烛灸季游界醋诊絮厅粹板待纽陆叁诧荷筛肉产胖黄幂笺笋上洲谭文压炎依嘶夹冈虎员端零悯丸辱菊亿膛梅译贷贴舜届卯栖庆墓膝峪抹转篆棱项菠惮渤托盎迄禾蜂爪刺鞘进唬字终陷斑秤锰徒募壁局行怨堵抢冠说绚腐潘明召哭挂检纸厘沏竿蒜郎侧镣押肉陈巫此傻倒败遍盔耕森墟吗钵腋饿悬咱

古代名人名言大全经典(5)

高一政治必修一复习提纲

一. 生活与消费

（一） 神奇的货币

1.货币的本质和含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。

2.货币的基本职能：价值尺度和流通手段。

⑴价值尺度:

①是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。(定义)

②是观念上的货币。

③价格（货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。如：某商品值50元。）

⑵流通手段：

1 是指货币充当媒介的职能。（定义）→强调作用

2 商品流通（以货币为媒介的商品交换）→侧重形式。

3 其公式：商品——货币——商品。

其他职能：贮藏手段，支付手段，世界货币、

⑶贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来。

⑷支付手段：随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中，货币被用来偿还债务。（工资，地租，利息，税款等。）

⑸世界货币：在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。

3.商品：用于交换的劳动产品。

基本属性：使用价值和价值。

商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。

商品的价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

（假冒伪劣产品不是商品）

4.纸币：

①产生：金银条块→铸币→纸币。

②定义：是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

4 发行：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。

国家只能规定数量、票面金额；不能规定货币的实际购买率、

5 货币流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。（发行过多可能会出现通货膨胀；发行过少可能会出现通货紧缩。）

5.电子货币：随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的“电子货币”。（电子计算机系统→完成自动转账业务。）

※通货膨胀&通货紧缩

社会总供给≈社会总需求

（物品） （货币）

① 100元 ＜ 1000元 通货膨胀

物价↑；人名币↓；生活：收入不变，生活水平↓；企业→市场秩序不稳定。

② 1000元 ＞ 100元 通货紧缩

物价↓；人名币↑；生活：个人消费↓；企业：产品卖不出→倒闭→工人失业

6.通信工具和外汇

⑴结算方式：1.现金结算；（纸币支付）2.转账结算。（银行转账）

⑵常用的信用工具：信用卡，支票，汇票等。

1 信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。（信用卡≠银行信用卡→信用凭证）

优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

2 支票：⑴转账支票 ⑵现金支票

⑶外汇：

1 定义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

2 汇率（汇价）：两种货币之间的兑换比率。

3 汇率变动的影响。

人名币升值 人名币汇率↑

外币贬值 外币汇率 ↓

人名币升值的影响： 人民受益，进口商品价格降低。

①进出口： 进口↑

企业：民族工业受到影响、

②外汇储备实际价值↓

③国内物价水平

4 资本流动

5 旅游业流血

6 意义：保持人名币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人名币汇率稳定，对人民生活、国民经济又好又快罚站，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要的意义。

（二） 多变的价格

1. 影响价格的因素

⑴供求影响价格（供不应求……；供过于求……）

⑵价值决定价格：

①价值与价格的关系：价值是价格的基础；价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。

②价值量是由决定的。

价值量↓------正比------社会必要劳动时间↓------反比------社会劳动生产率↑

价值总量=价值量×数量

24小时为基础

(个别劳动生产时间低于社会必要劳动时间的,处于有利地位,否则反之.这就促使商品生产者努力缩短生产商所用的个别劳动时间,提高劳动生产率)

由于供求关系的变化,价格会不断变化.但是,价格既不可能无限上涨，也不可能无限下跌，而是以商品的价值为基础，始终围绕价格上下波动。

⑶价值规律的内容和表现形式

1 价值规律的内容： 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换 以价值量为基础实行等价交换。

2 表现形式:商品价格受供求关系的影响，围绕着价值上下波动。

3 作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（使资源在社会各部门

之间实现优化配置）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（是企业内部实现优化配置）导致商品生产的优胜劣汰。（是资源在企业之间实现优化配置，总 之，即有利于资源优化，合理，高效配置）

2. 价格变动的影响

1 一般情况

2 需求弹性 代替品：

3 相关商品 A物价↑ 则B需求量↑

互补品：

需求量 A物价↑ 则B需求品↓

（生活）

1 生产规模

2 劳动生产率

3 生产高质量产品

供应量

（生产）

价格变动对需求量的影响

1 当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

2 价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。（粮食、食盐等生活必需品价格的价格上涨，往往不会导致需求量急剧减少。）

3 消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而其受相关商品价格变动的影响。

价格变动对生产的影响：

1 调节生产规模。

2 提高劳动生产率

3 促使企业生产适销对路的高质量产品

供过于求 价格下跌 获利减少

生产扩大 生产缩小

获利增加 价格上涨 供不应求

（三） 多彩的消费

1.影响生活水平的因素：居民的收入和物体总价水平。（主要因素）

经济发展水平（根本因素）

1 收入是消费的基础和前提，所以消费水平受当前可支配收入的影响。（可支配收入越多，消费量越大。）

2 消费水平受未来收入预期的影响。

3 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。（人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。）

2.消费的类型

① 交易方式的不同：钱货两清的消费（买主具有商品的使用权和所有权）；

贷款消费（花明天的钱，圆今天的梦）；

租赁消费（不改变商品的所有权，获得一点期限内的使用权）。

2 消费对象的不同：有形商品消费（有形商品），

劳务消费(服务，如家政，维修)

3 消费的目的不同：生存资料消费（生存消费满足低层衣食住行的需要，是最基本的消费）

发展资料消费（为了提高自己劳动素质而使用的）

享受资料消费

3.消费结构

定义：消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

（消费结构不适一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化）

恩格尔系数：

恩格尔系数=食品支出÷家庭总支出

恩格尔系数与消费结构的关系：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

（四）树立正确的消费观

人们的消费行为受消费心理影响：

1 从众心理引发的消费

2 求异心理引发的消费

3 攀比心理引发的消费

4 求实心理主导的消费（理智）

做理性的消费者，践行的原则：

1 量入为出，适度消费。

2 避免盲从，理性消费。

3 保护环境，绿色消费。

4 勤俭节约，艰苦奋斗。（反对铺张浪费，但不反对积极消费）

二.生产、劳动与经营 生产决定消费的对象

(四)生产与经济制度 生产决定消费 生产决定消费的方式

生产决定消费的质量和水平

1.发展生产满足消费 生产费消费创造动力

消费对生产有重要的反作用 消费是生产的目的

消费是生产的动力

为什么 （原因、意义）

2.大力发展生产力 一个中心（科技、教育、人才、劳动者素质）

怎么做 a.生产力

改革

b.定义

1.生产与消费的关系：

⑴生产决定消费：①生产决定消费的对象

②产决定消费的方式

③生产决定消费的质量和水平

④生产为消费创造动力

⑵消费对生产有着重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展：

1 生产是消费的目的

2 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用

3 一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长

4 消费额为生产创造出新的劳动力，能体噶怕劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性

（社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费。

生产→起决定性作用的环节

分配和交换→连接生产和消费的桥梁和纽带

消费→物质资料生产总过程的最终目的和动力）

2.大力发展生产力

⑴ 大力发展生产力的原因：

①我国正处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。

②大力发展生产力，这是社会主义的本质要求。

③生产决定消费。

⑵ 意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

⑶怎么做：坚持以经济建设为中心，加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新，坚持教育兴国和人才强国战略……

2.我国基本经济制度：

㈠公有制为主体

⑴我国社会主义初级阶段的：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

⑵公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础、

⑶公有制的范围：国有经济，集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

⑷国有经济的地位：国有经济使我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。

⑸集体经济地位：社会主义的重要组成部分。（它包括各种形式的合作社，集体工业企业和商业企业、股份合作制企业等多种形式。集体经济是我国农村的主要经济形式，广泛存在于工业区和服务业。）

⑹国家对于集体经济的政策：支持、鼓励和帮助集体经济的发展。

⑺混合所有制经济地位：混合所有制经济中的国有成分和集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。（股份制）

⑻国有经济的地位：发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，固有关键作用。

⑼集体经济的地位：集体经济可以体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。发展集体经济，对发挥公有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕具有重要作用。

⑽公有制的主体地位主要表现在两个方面。

1 公有资产在社会总资产中占优势。

2 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

㈡多种所有制共同发展

⑴非公有制经济：个体经济、私营经济和外资经济。

⑵个体经济作用：在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业等方面发挥重要作用。

⑶私营经济的作用：可以集中和利用一部分私人资金，为发展生产和人们生活需要服务；可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收；对提高国家的经济综合实力有积极作用。（为就业提供方便）

⑷外资经济的作用有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验；有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入。

⑸非公有制经济地位：的重要组成部分。

⑹非公有制经济作用： ①扩大就业

②满足需求

③有利于实现共同富裕

④根本上促进了生产

⑺公有制为主体、国中所有制经济共同发展是基本经济制度的原因：

1 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。（根本）

2 符合社会主义的本质要求

（实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力、有利于提高人们生活水平）

必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、互相促进的新格局。

公有制

在所有制结构中，地位不平等

在市场竞争中，地位平等

非公有制

（五）企业与劳动者

1.企业

⑴含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供上平商品或服务的经济组织。

⑵地位:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。

⑶种类按所有制性质分：①国有企业；②集体企业；③私营企业；④混合所有制企业

（这些共同构成了社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。）

2.公司：

公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。

⑴定义及性质：公司是依法设立的。全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。

※ 法人：是组织在法律上被人格化了，并不是人。

（公司制度中的“股东”或“人”。既可以是自然人，也可以使法人。）

⑵公司形式的种类：①有限责任公司；②股份有限公司

一人有限责任公司不能证明公司财产独立于股东自己的财产，应当对公司债务承担连带责任。

⑶公司的组织机构的组成：决策机构；执行机构和监督机构。

1 决策机构→股东大会，董事会。（处理公司重大经营事宜）

2 执行机构→总经理及其助手 （负责公司的日常经营）

3 监督机构→监事会（对董事会和经理的工作进行监督）

⑷公司制的优点：

有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构。

⑸除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。（按企业组织形式分）

3.公司的经营与发展

怎样成功经营公司：

1 公司要制定正确的经营战略

2 公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（价格、产品质量、服务水平、品牌效应）

3 公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

4 经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模增强优势企业的实力，以优待劣，提高企业和整个社会的资源利用率，有益于促进国家经济发展。

3. 劳动和就业

⑴劳动：

1 含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。

2 劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。

3 劳动是人类文明进步发展的源泉。

⑵就业：

1 重要性：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

（对于个人）劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

②紧迫性：形势严峻。（我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。）

③怎么做： 政府：从人名群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，让劳动密集型企业和技术密集型企业共同发展，鼓励，支持和引导非公有制企业及中小型企业。建立社会保障体系。

劳动者：（树立正确的就业观念）

⒈树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。

⒉树立竞争就业观。要努力学习，提高技能和素质，积极主动适应劳动力市场的需要。

⒊树立职业平等观。不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业。都能有所作为。

⒋树立多种方式就业观。可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。

⒌自主创业观。

⑶依法维护劳动者权益

原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求，

意义：党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益。

（六）投资理财的选择 含义：主要机构——商业银行

存款储蓄 受益（利息 、利息股、利率）

储蓄的类型和特点→便捷的投资

股票 含义：股东权利、特点→高风险高收益投资

受益、作用

投资方式

债券：含义：种类比较→稳健的投资

含义、种类

商业保险

原则、作用→规避风险的投资

1.储蓄存款和商业银行

利息的计算公式：利息=本金×利息率×存款期限

我国的储蓄主要有：活期存款和定期存款。

商业银行是指经营经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务。并以利润为主要经营目标的金融机构。（吸收公众存款→基础业务，发放贷款→主体）

商业银行的主要业务：

①存款业务 ②贷款业务 ③结算业务

2.股票、债券和保险

⑴股票——高风险、高收益：

股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。

股票代表其持有者（及股东）对股份公司法人所有权。

股票投资的收入包括两部分：一是股息或红利收入。

二是来源于股票价格上升带来的差价。

⑵债券——稳健的投资

债券时一种债务证书即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金。

债券主要分为：国债、金融债券和企业债券。

其中国债信用最高，流通性最强，风险最小，受益最小；

企业债券信用最低，流通性最差，风险最大，收益最高。

金融债券居中。

⑶规避风险的途径——保险

保险分为人身保险和财产保险两大类。

投保人和保险人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则。

七、 个人收入的分配

1. 我国分配制度：以按劳分配为基础，多种分配方式并存。

原因：社会主义初级阶段、公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。

按劳分配：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

地位：社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。在所有分配方式中占主体。

原因：是由我国现实的经济条件决定的。

意义：实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促使社会生产的发展。并且是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。

2. 多种分配方式：按劳动成果分配、按生产要素分配、按福利、社会保障分配。

生产要素：劳动、资本、技术、管理。

原因与意义：确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

八、 国家收入的分配

1. 财政：国家的收入和支出。

本质：财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。

国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。

国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。

2. 财政收入：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。

类别：税收收入（主要）、利润收入、债务收入、其他收入。

3. 影响财政收入的因素：经济发展水平、分配政策。

在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。相反，如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发长和个人收入的增加。

国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。

4. 财政支出：国家队集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。

类别：建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出。

5. 财政收入和支出的关系：收大于支，有节余；支大于收，有赤字；收支相等。

6. 财政的巨大作用

集中力量办大事：

① 促进资源合理配置

② （调控财政收支水平）促使经济平稳运行

③ 促进经济社会发展

④ 兴办世界上最大的教育事业，发展国家的科学、文化、卫生等事业。

人民生活有保障：

① 是巩固国家政权的物质保证

② 是建立和完善社会公共服务体系的物质保证

③ 是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障。

有利于保证国家职能的行使，保证人民当家作主政权的巩固，保证人名在稳定的社会环境中安居乐业。为人民创造安宁、和谐的生活环境。在共同富裕的原则下提高人民生活水平。

九、 征税和纳税

1. 税收：税和税的征收的合成。

本质：税收是国家为实现其职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式。

特征：强制性、无偿性、固定性。

联系：紧密联系、不可分割。

2. 税收的种类：流转税、所得税、资源税、财产税、行为税。

增值税：是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。

意义：不仅可以避免对一个经营额重复征税，而且可以防止迁移生产经营环节企业的偷漏税行为。有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。

个人所得税的主要项目：

① 工资、薪金所得

② 稿酬所得

③ 利息、股息、红利所得

④ 劳务报酬所得

⑤ 偶然所得

税率：超额累进税率；比例税率。赚多税多，赚少税少。

意义：是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。

3. 纳税人和负税人：既有区别又相联系。

纳税人置税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人，负税人是最终承担税款的单位或个人。当纳税人所缴的税款是由自己负担时，两者一致；当纳税人通过一定的途径将税款完全转嫁给他人负担时，两者不一致。

4. 我国税收的性质：在我国，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。 国家的兴旺发达、繁荣富强与每个功名息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界交纳的各种税收作为基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

5. 违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税。

十、 走进社会主义市场经济

1. 资源配置基本手段：计划、市场。

2. 市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济。

市场调节的优点：在瞬息万变的经济生活中，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。面对市场竞争，商品生产者、经营者的利益在杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率和资源的有效利用。

市场交易原则：市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信，禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为。

社会信用制度：以道德为支撑、以产权为保障、以法律为保障。见P90*

3. 促进市场经济健康发展：需要法律、道德的规范和引导。见P90

4. 市场调节的局限性：自发性、盲目性、滞后性。

5. 社会主义市场经济的基本特征：

① 坚持公有制的主体地位：是社会主义市场经济的基本标志。

② 以共同富裕为根本目标：是发展社会主义市场经济的根本目标。

③ 能够实行强有力的宏观调控。

6. 宏观调控：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

目的：加强宏观调控，不只为了弥补市场调节的不足，更由我国的社会主义性质决定的。

主要目标：促进经经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际间收支平衡。

手段：经济、法律、行政（非主要）。

经济手段：财政政策、货币政策、制定和实施经济计划。

十一、 小康社会的经济建设

1. 人民生活总体达到小康：20世纪末。

全面建成小康：2020年。

总体小康：低水平、不全面、发展很不平衡。

微观：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决。人们的消费，已经从温饱型消费过渡到小康型消费，部分向富裕型迈进。

宏观：国家的整体经济实力大大增强。

2. 国内生产总值（ＧＤＰ）：是衡量一国经济增长水平的基本指标，表示一个国家（或地区）在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品和劳务价格的总合。

3. 科学发展观：要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须牢固树立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观。核心：以人为本。

4. 基本要求：全面、协调、可持续性发展。

主旨：又快又好发展。

根本方法：统筹兼顾。

第一要义：发展。

十二、 经济全球化与对外开放

1. 经济全球化：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。

2. 实现方式：跨国公司。

跨国公司的利弊：其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

3. 经济全球化的影响：推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

而现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。这种经济全球化是世界俄经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。

经济全球化是世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

4. 世界贸易组织：1995.1.1，世界上最大的多边贸易组织。

基本原则：非歧视原则（最惠国待遇原则、国民待遇原则）、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则。

5. 中国+WTO：2001.12.11

意义：P106 第一大段。

6. 全面提高对外开放水平：对外开放成为我国一项长期的基本国策。P107.108

基本战略：坚持“引进来”与“走出去”相结合。

原因：两者单存一，都不是真正意义上的开放。两者都是我国改革开放的有机组成部分。

7. 我国实行对外开放的原则：独立自主、自力更生。

原因：中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。但独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放。

附录：

高一经济生活期末复习测验

1 什么是汇率和外汇？计算？人民币升值对进出口有何影响？

2价值规律的基本内容和表现形式？

3价值与价格的关系？

4怎样树立正确的消费观，为保护环境绿色消费建言献策。

5 2008年1月1日《劳动合同法》实施的意义

6财政的巨大作用

7征收个人所得税的重大意义？

8国家宏观调控的目标（从紧的货币政策）

9科学发展观的含义

10为什么要坚持独立自主自力更生？

1价格变动对生产和生活的影响

2生产与消费的关系

3公有制主体地位的表现

4公司能否经营成功，取决于哪些因素？

5我国今天的就业形势如何？我们应树立什么样的择业观？

6为什么股票是一种高风险的投资方式？

7为什么国债风险最小？

8征收增值税的意义是什么？

9我国总体实现小康社会的表现（微观宏观）

10财政收入包括什么？财政的主要来源是什么？

11投资方式有哪些？如何选择投资方式？

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