告别高一作文范文四篇

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作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 以下是为大家整理的关于告别高一作文的文章4篇 , 欢迎大家前来参考查阅！

第一篇: 告别高一作文

　　教室的窗户，还有一扇还开着。黄昏的夕光轻轻地铺展在课桌上，像往常一样。空气里，尘埃落定。课桌依然，一切如初。但是心里有一个声音在响起：整个初中生涯就这样落下帷幕。

　　教室后面的黑板，还留着我们写过的字，画过的画，以及一个个调皮的脚印。一块长长的黑板，就像电影一样一帧帧切换而过，镜头里盛满语言，那是我们拥有过的或喜或悲的记忆。而再长的记忆，此刻，却化为短暂的瞬间。我多么想伸手抓住，但是时光无法倒流，正如“谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二次。”

　　最后一节语文课上，老师跟我们郑重道别。同学们希望老师再多拖一点课，因为以后再也没有人给我们拖课了。可是老师一开始就开玩笑说：“这最后一课，我绝对不拖课，我知道你们巴不得提早结束。”

　　每个同学的课桌上，摆着一个语文老师提前准备好的信封。信封里是我们最后一课的讲义、大白兔奶糖、还有一张写着老师亲笔祝福的明信片。记不清课堂里所有的内容了，但清晰地记得老师在最后一张明信片里写的是：“中考顺利，记得快乐!山高水长，江湖再见!”这才明白老师的用意，才明白这原来就是最好的告别。也许老师比我们都清楚，人生有太多的瞬间一晃而过，人生没有那么多第二次，第一次已是最好的恩赐。

　　也许正因为如此，所以他总是每逢过节就给我们写明信片送祝福，连儿童节也不放过。同学进步了，表现优异了，他也这么做。我和同学常常吐槽他：“你看别的老师都发汉堡、蛋糕庆祝，你每次都只是一张薄薄的卡片，你能不能有点创意啊!”他总是笑笑，然后为自己狡辩：“卡片里每次的祝福语都不一样啊，而且汉堡吃了就没，而卡片永远留着我手心的温暖。”这真是一个矫情的男子啊——我们忍不住发出一声鄙夷而悠长的“咦~”

　　老师，毕业后，我没有太多机会再“损”你了，但我现在知道，那些你送的小小卡片都是每一个刻的时光纪念，都在传递着你的关心与祝福。罗曼罗兰说：“谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二次。”可是老师，你的那一张张明信片，承载着一款又一款的关心，像是一次又一次的珍贵的恩赐。

　　最后一课，你没有拖课。最后一课，像一个时间限定的瞬间，在铃声响起时，准时停止，戛然落幕……

　　用拧干的抹布在讲台上最后一遍擦过后，我去把教室里开着的窗户关上。我站在门口回望一眼教室，再锁上那扇熟悉的门，转身离开。我知道我有点悲伤。但是这三年，我把所有悲伤都喜欢过了。远方，还有呼唤我的东西。

　　也许将来我无法成为《名人传》里的名人，也无法像一颗星星闪耀在人类的星空里，但是我会把这三年的所有的瞬间化为我的独家记忆，一笔一划地写在我人生的明信片上。

　　三年的年华之火就此熄灭，可是我会带着老师、亲人、朋友，以及我自己的祝福，继续燃烧自己，迈向远方。

第二篇: 告别高一作文

　　“蒲公英告别了母亲，选择了萌发;老鹰告别了巢穴，选择了飞翔;雨水告别了云朵，选择了奉献;流星告别了宇宙，选择了刹那芬芳。”——题记

　　记得那是一个阴天，天空阴郁郁地如同我的心情一般。脑海之中闪出了一些回忆：朋友小A的欢笑，B老师的热情教导。与同学在一起是，一同欢乐，一同痛苦。我最不想面对的一天，还是静悄悄的走过来了，夺走了我与老师同学们六年的感情。他如同一个残酷的杀手，扼杀了一切的美好。我慢慢的走向那给予了我六年回忆的地方——学校。那里有我的欢笑、汗水与泪水，一切一切交织成一场梦幻华尔兹。

　　终于到了学校了，“某某小学毕业典礼”这八个字在我看起来却那么的耀眼。整个学校一片宁静，似乎也在抗拒着这一天的到来。到了班级后，同学们互相派送着同学录，有悲痛的，有安静的，呃，尽然还有一个开心的，那不是我的朋友小A吗。这让我十分的不解。大家都要告别了，他却还这么的高兴，我便询问了他，他缓缓地说道：“蒲公英告别了母亲，选择了萌发;老鹰告别了巢穴，选择了飞翔;雨水告别了云朵，选择了奉献;流星告别了宇宙，选择了霎那刹那芬芳。”我顿时醒悟了，也许告别何尝不是一件好事，它标志着新生活的到来。我们告别了，但还是可以见面的，还可以祝福，如果一直这样是长不大的。有句古话：“送君千里，终须一别，去时终须去，再三留不住。”，让我化悲痛为力量，给大家默默地祝福吧，并且在新生活中适应吧。

　　告别过去，迎接未来吧。只有告别了过去，才会有新的开始。

第三篇: 告别高一作文

　　鸟儿扑扑翅膀，展翅翱翔，它向我告别了；树叶哗哗地落在地上，它向大叔妈妈告别了；云朵随风远越吹越远，它响原来的地方告别了。我挥起那手，我响她告别了。

　　永远也忘不了那一天，那个人，那些事，那些场景。在告别会上，我紧、小庆，小庆、我的双手。我们没有说话，眼中那几行泪水早已诠释了我们心中的话语。我抹去泪水，笑着说：“小庆，咱说好的不哭，咱以后还会再见的，咱……”顿时，泪水再次忍不住像黄河般直涌眼前。那一刻，我的世界就只剩不舍与悲伤。过了好许，我们像往常一样，漫步在校园的小路上，操场上，草地上。只是树上的鸟儿不再歌唱了，草地上的草儿也悲伤地低下了头，天空中掠过一丝痕迹，云彩被无情地分开了两半。我们坐在草地上我们坐在草地上，我指着那缘分草，说：“还记得吗？我们第一次认识就是因为它。”我跑过去，摘了几根，笑着说：“来，看我们缘分长不长？”一根、两根、三根……纤弱的缘分草们用自己的身体，坚持着最后的毅力，一直都没有断。我欢喜道：“看！这么多的缘分草都表示我们有缘分！”我和小庆激动着手牵手在这寂静的草地上如自由的彩蝶，旋转着，飞舞着，霎那间也渐忘了那别离的忧伤。我们走过校园的那片竹林，在一棵高大俊美的竹子上刻下了“山盟海誓”的诺言，在即将离别的校园的最后一刻留下一段关于我们的足迹。这足迹会随着竹子越长越旺盛，不会哀弱，就像我们的友谊一样。我们在草地上高歌着：“十年之后，我们是朋友，还可以温柔……”歌声震响了整个校园。我们不再悲伤，我们微笑着，“咔嚓”的一声，两张笑脸就永远定格在那张温馨的照片上。也许这一别，我们不会再见，但也许在某一天，我们会不谋而遇，毕竟天下无不散的宴席。我挥起那手只因心中的不舍与挂念。我望着她离开校园的背影，我没有再哭，因为我坚信，她还会回来的。

　　再见了，我的朋友。

第四篇: 告别高一作文

　　天，阴晴不定。灰色和蓝色交织于云朵。绿叶，折射出阳光的耀眼。

　　倚于窗扉，无限留恋窗外八月的景色。一波又一波的清风，轻晃枝叶，轻抚发丝，不停变换。

　　四季的清风，载着岁月飘飘荡荡。殊不知，总觉着漫长的日子，也会到了终点说再见，也会到了八月的最后分别!

　　慢慢悠悠的六年时光呀，二个月前，我从那飘着红旗绿树成荫地方下站了。匆促地犹如带着睡眼朦胧地赶路的我，今日，倚在窗边，挥别八月，里程碑的八月。光阴，又一次从我们的指缝中悄然溜走。那些个美好的记忆，也终究成为了过往云烟。

　　回想不久前，六月，空气中飘着淡淡的栀子花的香味。可这味道中，却加杂着一缕缕不易察觉的忧伤。

　　坐在教室中，毕业考前的压力已经随着时间而慢慢消失，可我们并没有以往那大考过后酣畅淋漓的兴奋感。

　　我总想着，毕业考最后一门学科的结束铃声，是否已成为我们离开小学时光的提醒呢?可这场考试，不止如此，还见证了我们成长时的辛酸与不易。

　　老师郑重地将毕业证书，放在我的手中。望着老师眼角不经意间露出的小皱纹，我猜，那一定是她在考试前夕，依旧帮我们复习题目，为我们站好最后一道岗时，偷偷爬出来的吧!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师一生站于三尺讲台，粉笔、黑板，成了她韶华和生涯的紧密伴侣。她滔滔不绝地灌输给我们的，岂止是知识，更是心血。八月艳阳，当空悬照，心头一片滚烫热烈。悄然的落叶像蝶，迷乱视线。暑往矣秋风起，北飞的雁儿，反反复复地在头顶盘旋着。午后如嘶的蝉鸣乱了我的心思。是笃定方向，寄望清风明月，还是留恋于风中蝴蝶?

　　返校日结束时，我们不同于往前，大声嬉戏打闹，举手投足间流露着对暑假的向往与迫不及待。于是，不约而同默契地站在老榕树那撑开的绿伞下，静静看着来来往往，蹦蹦跳跳的学弟学妹们。我们依稀仿佛，看到了清晰的自己，一股暖流一股留恋油然而起。

　　六个春夏秋冬，我们一起哭过，一起笑过，一起嬉闹过，一起玩耍过。我们曾是并肩生长的两棵小树;我们曾是二重唱的两个声部;我们曾是一张课桌上的一对同桌;我们曾是一起奔跑过的队友……校园僻静的小路上，馨香的花坛中，照片墙上，无不珍藏着我们珍贵的点点滴滴。

　　翻开毕业纪念册，看着上面清晰的一张张笑脸，想着我们从一群懵懂无知的孩子，一眨眼，变成了一个个“满腹经纶”的青少年。一时间，一幕幕往事涌上心头，竟有说不出的感动……

　　成长，总是像一杯清茶，芳香四溢，细细品尝，回味无穷。成长，更似一张画纸，等着我们发挥无穷的想象，挥动灵巧的笔杆，在上面添彩生辉，描绘属于我们的宏伟蓝图。

　　窗外，清风徐徐袭来，桂子飘香，红丹待放——我挥挥手，在这夏至末至，在这云淡风清的初秋。

　　我依依惜别，这别具一味的八月!我且行且豪迈着，我挥别着，跨过了——这人生里程碑的八月!

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