勉励高三冲刺的话18篇
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勉励高三冲刺的话18篇
勉励高三冲刺的话(1)
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对高三学生来说最大的动力就是父母的鼓励，小编整理了一些父母给高三女儿的寄语，欢迎阅读参考。
1一位母亲给女儿的“高三寄语”亲爱的女儿:
时间匆匆，伴随着高考的结束，你即将成为高三的学生。高三对你来说是漫长艰辛的一年。在这一年中，你将要经历无数次的考试，也许每一次考试对你来说都是一次挑战。你要保持乐观的心态，快乐的去应付每一次挑战。坦然面对今后有可能遇到的挫折,，我相信你不会再埋怨命运的不公，因为你明白了精彩的人生需要自己去铸就。
有人说“高三是滴眼泪，流下后就是成熟。”
你的理想是考中文系，我尊重你的选择。真希望在明年的高考中梦想成真，将来能走上自己喜欢的专业。当妈妈的最大心愿无非是女儿的幸福，相信你一定能成功的。
高三阶段中，你也许会为青春绽放的蔷薇而彷徨迷茫，但我想梦想始终会装在你的心头。
高三，你没有时间停下脚步去欣赏春天的鸟语花香，那蔷薇的芬芳也不能动摇你永恒的信念......
时间匆匆，不要吝啬汗水的挥洒，因为你明白了高三需要付出更多的汗水与艰辛。为了你的梦想，加油吧，我的女儿。
妈妈
1家长对高三女儿的真情寄语多年的寄宿苦读,终于要迎来最后的高考了!但是请你不要害怕,不要慌张,尽力而为!加油!若干年后,回头看看曾经走过的路,没有遗憾!请相信自己!
过去的已成为过去,吸取经验教训,努力让自己发挥应有的水平,努力让自己不在考后后悔!女儿,在你成长的道路上,我们的祝福会永远相伴你左右,我们永远是你最有力的支持。孩子,向着你心中的梦想,展翅高飞吧!
孩子,爸妈爱你,学习不要有压力。无论结果如何都没人怪你。爸妈最大的心愿还是你健康快乐。
有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。妈妈知道女儿你既然选择了远方,就肯定不怕一路上的风雨兼程!愿我世界上最心爱的女儿心想事成,梦想照进现实!
,在这个特殊的时刻,如果感觉到枯燥、疲惫想退缩时,就看看周围有与你并肩战斗的恩师和伙伴,身后有那么多亲人关注的目光;你是最棒的,无论结果如何,我们都坦然面对!谢谢老师们!
虽然只有不足90天,但还是要保重身体,身体是成功的本钱。努力就好,放松心态,坚持到底!只有上不去的天,没有趟不过的河。有志者,事竟成!
在高三最关键的时期,要时刻对自己的目标和理想充满信心,同时要坚定信念,敢于挑战,善于思考和总结,不断充实和积累考试经验,为实现我们共同的理想而努力拼搏!
1写给即将高三女儿的寄语1.孩子，请记住，你有多优秀，就证明我和你爸有多优秀，这个和金钱无关。
2.好孩子!要相信自己,在我的心目中你始终都是最棒的，人生能有几回搏，这次拼了!
3.努力了，就无怨无悔。有道是：天道筹勤!相信自己，你是最棒的!!愿和你分享每一份的喜悦!
4.孩子，把钱投资在自己的头脑上，才是最聪明的理财方式，让自己成为财富，才是真正的富有。
5.真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观自信坚忍不拔的你。
6.幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
7.既然选择了要走的路，就坚持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命运——祝福高考祝福人生。
8.借着希望和勇气，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，还是一步一步前行，再难过的时刻，也不放弃。
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9.孩子，任何时候请不要怀疑我对你的爱。我爱你永远比你爱我多。所以，当我们争执或吵架后，请三分钟内忘掉吧。
10.孩子，做人先要学会爱人，才能爱我们的小家庭，才能爱祖国。一个不懂得关爱别人的人，不会成为一个品德高尚的人。
11.孩子，人生总会苦一阵子，但不会苦一辈子。请在你最无助，最孤独，最痛苦的时候选择好好活着，因为身体受之父母，那是我给你的生命，你无权放弃。
12.孩子，父母陪不了你一辈子，你将来的孩子也会离开你的家拥有他自己的小家，所以，你切记，靠山山会倒，靠人人会跑，让自己强大，靠自己才是一辈子最坚固的依靠。
13.孩子，请记住，除了父母，没有人有义务对你好，别人帮你，一定要心怀感恩，并且涌泉相报。别人不帮你，是他的本份，请不要怨恨
14.阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。
15.孩子，一定要学会珍惜身边爱你，关心你的人，不懂珍惜，即使富可抵国，也不会感受到快乐;对人宽容是中华美德，不懂宽容，再多的朋友也会离开;有梦想一定要去行动，只想不做，那是空想，想了去做，才会梦想成真。
勉励高三冲刺的话(2)
【热门推荐】高三誓词简短激昂的励志的话简短霸气
我们不怕山高水险,我们不怕题海书深,用坚强的翅膀飞越千山,用锋利的宝剑排除万难,我们用优异的成绩来回报父亲的操劳，母亲的期盼！下面请欣赏高三誓词简短激昂的，励志的话简短霸气。
1高三高考冲刺热血誓词高三宣誓词（一）：
为了自己的未来，为了家庭的幸福，为了父母、老师的期盼，为了学校的辉煌，为了祖国的强盛，让我们下定决心排除万难，团结奋斗拥抱挑战，战胜自卑和惰性，热情饱满、斗志高昂，征服高考，创造成功灿烂人生！
高三宣誓词（二）：
我们是无畏的勇士，倚天抽剑，仰天长啸，逐鹿中原；我们是真正的水手，扯足风帆，劈波斩浪，勇往直前。脚踏实地，怀抱理想，埋首耕耘，举目仰望！是剑，就扬眉出鞘，绝不迟疑；是盾，就直视困难，寸步不退。我们要竭尽全力，为梦想拼搏！
高三宣誓词（三）：
我相信，我生来就是高山而非溪流，我站在群峰之巅俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰而非草芥我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫，我是自然界独一无二的造化，我是亘古千年最伟大的奇迹。
下定决心，排除万难，拼搏奋进，勇往直前，成功必须属于我们！
高三宣誓词（四）：
为了父母恩重，为了师生情长，我用青春的名义起誓：我要踏过书山坎坷！我要渡过学海茫茫！我要让这天的自己胜过昨日的自己。我要用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
我会以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。我----必将蟾宫折桂！我----注定金榜题名！
高三宣誓词（五）：
雄鹰选取了蓝天，搏击长空，展翅翱翔，骏马选取了大地，奋蹄奔腾，驰骋辽旷，而我们选取了高考，十二载拼搏，只待一朝圆梦，捷报飞传！
为此我宣誓：
我要用智慧培育理想，早起五更，读迎晨光，我要用汗水驾驭期望，提笔疾书，泼墨激昂，我要用行动迎战高考，挥洒热情，青春荡漾。
我要用勤奋编写乐章，凯奏斗志，畅响远方。我将在老师的带领下，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力：严守纪律、奋力拼搏，脚踏实地、争分夺秒；竭尽全力、超越自我！
1决战高考霸气横幅标语1、没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力!
2、成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。
3、我热爱痛苦，我热爱痛苦。
4、睡眠只是一个习惯性观念而已。
5、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。
6、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
7、笑到最后的人才是笑的最好的人。
8、每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐;每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。
9、我要握住一个最美的梦给未来的自己!
10、天才是重复次数最多的人。
11、不要轻言放弃否则对不起自己。
12、自己选择的路，跪着也要走下去。
13、高手云集，N多快乐。
14、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。
15、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
1高三百日冲刺誓词（一）
十年磨剑，今朝试锋；争分夺秒，分分必争；
全力以赴，高考必胜；坚持到底，我定成功！
珍惜100天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀！
奋斗100天，让青春的智慧在六月发出光芒！
拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望！
我们是最棒的高三学子，
我们将以优异的成绩续写母校荣光。
百炼成钢，百日流芳，
让我们苦战百天，逐鹿考场，
我们正信心百倍，斗志昂扬，意气风发，誓创辉煌！
（二）
昨日风雨，昨日喧嚣；今朝雄师，昂首咆哮。
在这百日的战场上，我们高三（16）班全体同学郑重宣誓：
我们不做随波逐流的扁舟，
我们不做逃避困难的懦夫。
我们目标明确方向坚定！
我们斗志昂扬意志坚强！
踏过书山坎坷；
渡过学海茫茫；
拼搏一百天，我们的理想扬帆起航！
奋斗一百天，我们的未来绚丽辉煌！
冲刺一百天，绘出人生华丽篇章！
（三）
背负着师长的希望，承载着自己的梦想
迎着高考的曙光，我们郑重宣誓：
十年寒窗，信余百天，
为求圆梦，立此誓言。
心无旁鹜，唯学是先，
悬梁刺股，孜孜不倦。
不畏成败，只求无憾。
卧薪尝胆，我心更坚，
心中夙愿，即将实现。
摩拳擦掌，冲锋在前。
蟾宫折桂，漫步霄汉！
（四）
笑战人生是我们无悔的选择，决战高考是我们不懈的追求，
“苦战百日”是我们高三四班许下的庄严承诺。
让我们举起右手，在此宣誓：
不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。
再搏百天，用智慧丰富内涵；
再搏百天，凭激情创造灿烂。
拼搏百天，挑战百天。
决胜高考，笑傲六月。
十年磨砺，立志凌绝顶；
百日竞渡，破浪展雄风；
悬梁刺股，意搏今日；
蟾宫折桂，志赌明天；
珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；
奋斗一百天，让雄心与智慧在六月发出光芒；
拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望；
挑战人生，是我无悔的抉择；
决胜高考，是我不懈的追求；
流金六月，我们注定成功；
梦在2018，我们注定辉煌！
（五）
百日竞渡，我们一直乘风破浪
十年磨剑，我们在此崭露锋芒
拥抱理想，我们以青春的名义宣誓：
不负父母的企盼，不负恩师的厚望
在百日的战场上，我们将无悔于青春无悔于理想
领：责任在肩，激情满怀，
为铸就理九的辉煌，为绽放个人的风采，
理九班的猛士们，让我们共同举起右手，郑重宣誓：
合：目标明确，自信自强，勤学苦练，意志如刚
讲究方法，奋勇远航，挑战自我，乘风破浪
团结互助，共创辉煌，拼搏百天，笑傲考场
零九必胜，理九必强，全力以赴，成我梦
全力以赴，成我梦想，全力以赴，成我梦想
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。岂为困难惧，任凭风雨锤。
志当存高远，梦想永无畏。年轻不言败，青春不容悔。
挥汗战百天，豪情永不退。只因六月天，等我去高飞。
勉励高三冲刺的话(3)
关于高三励志的话语警句
高三是我们人生中很重要的一个阶段，考上大学不意味着成功，但是意味着对自己十几年读书生涯的一个交代。有什么关于高三学生的励志的话?以下是 为你整理的关于高三励志的话，希望你喜欢。
1、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
2、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
3、我自信，我拼搏，我出色，我成功。
4、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
5、一腔热血备高考，满腹经纶方成功。
6、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
7、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。
8、人生能有几回博，此时不博何时博
9、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
10、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
11、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
12、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!
13、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。
14、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
15、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
鼓励高三学生的话语1.人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭
2.意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌
3.吃得苦中苦，方为人上人
4.希望在濯中扬帆,梦想在濯中起航
5.苦过，方能跳出农门
6.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
7.其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。
8.拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
9.曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!
10.×××年的六月我誓要把高考踩在脚下!
11.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
12.在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是“现场直播”
13.今朝我以校为荣，明日校以我为耀
14.时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水
15.勤奋努力加自信，辉煌成就属于你
写给高三学子的话语1、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
2、不经风雨怎见彩虹!
3、知识改变命运，勤奋创造未来。
4、努力吧，飞向属于自己的明天!
5、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
6、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
7、精神成就事业，态度决定一切。
8、努力就能成功，坚持确保胜利。
9、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
10、是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。
11、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
12、吃得苦中苦，方为人上人。
13、不为失败找理由，要为成功想办法。
14、全力冲刺，笑到最后。
15、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。
16、奋起飞翔，路在脚下。
17、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
18、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
19、高三高考高目标，苦学善学上好学。
20、天助自助者，你要你就能。
勉励高三冲刺的话(4)
父母给孩子勉励的话，父母对孩子鼓励的句子精选
父母给孩子勉励的话： 1、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
2、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它!
3、人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。
4、应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。
5、你像一朵会飞的花，恬静聪慧，会幻想。
6、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
7、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
8、不要等待机会，而要创造机会。
9、没有比你更聪明的，只有比你更努力的!
10、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
11、热爱就是最好的老师。热爱学习，就一定会愉快入迷。
12、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
13、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才!没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。
14、其实，你是一个很聪明很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗?
15、有耐心才能做好任何事情。
16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
17、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
18、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
19、孩子，你仍然很棒。
20、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。
21、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子。
22、你想做的事情由你自已决定。
23、自已去做吧，不要依赖别人。
24、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗?
25、进步很大，希望你更上一层楼。
26、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
27、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
28、上帝只助自助者。
29、没有汗水，就没有成功的泪水。
30、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
31、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。
32、造物之前，必先造人。
33、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
34、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。
35、因为你努力了，即使失败，也是美好的!
36、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
37、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
38、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
39、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
40、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧!
41、同学之间的相互信任是无价之宝。
42、孩子，你一点也不笨，尊重与信任让孩子变得信心十足。
43、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才!没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。
44、智者除了有所为，还能有所不为。
45、你再好好思考思考。
46、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
47、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!
48、人之所以能，是相信能。
49、人的结构是相互支撑，众人的集体荣誉需要每个人的参与。
50、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
51、别怕，你肯定能行!
52、你这个想法很了不起!
53、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
54、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
55、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
56、把握机遇，放射出自己才能的火花!
57、自己去做吧，不要依赖别人。
58、你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
59、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
60、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!
61、肯动脑筋，会使你更加聪明。
62、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么?
63、韶华不为少年留。当我们富有时，往往不知如何利用，而任意挥霍，真正需求时，却已所余无几了。
64、诚实是做人的第一美德。
65、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
66、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，我们会更喜欢你的!
67、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
68、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
69、不为失败找理由，要为成功找方法。
70、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
71、你的想法很好，希望你做得更好。
72、你知道关心父母，这让我很开心。
73、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!
74、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。
75、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
76、自信是迈向成功的第一步。
77、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?
78、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化有知识有能力。
79、“热爱”就是最好的老师。热爱学习，就一定会愉快入迷。
80、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
81、跌倒了，要自己爬起来，不要让孩子过度依赖父母。
82、路，要一步一步脚踏实地地往前走，才能获得成功!
父母对孩子鼓励的句子： 1、成功是属于最有力量的人。在这里，力量是指有文化有知识有能力。
2、把每一件简单的事做好，就不简单了;把每一件平凡的事完成，就不平凡了!
3、你是最优秀的!你是最棒的!你是最好的!
4、要学会说一声：谢谢——培养孩子的感恩之心。
5、先相信你自己，然后别人才会相信你。
6、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子!
7、这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
8、好学而不勤问非真好学者。
9、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
10、小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都会翘起大大的拇指夸你不停。
11、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。
12、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
13、赞美是风。愿你是棵坚定的树，从不经轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度再努力。
14、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
15、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!
16、由你去交钱，好吗。
17、继续努力，相信自己，你会做得更好!
18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
19、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
20、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
21、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
22、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你幸福人生最大的资产。
23、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
24、我很高兴你有一颗同情心。
25、真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
26、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
27、你是一个认真负责的好班委，老师的好帮手。老师真想对你说一声：孩子，辛苦了!
28、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。
29、告诉自己，我能做到，正确诱导帮助孩子树立信心。
30、相信自己，研究就是错了再试的过程!
31、你自己解决这个问题，让孩子学会直面挫折和困境。
32、你是最棒的孩子!
33、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
34、你大胆去锻炼一下不是很好吗。
35、人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。
36、认真能陪伴着你，成功也就能陪伴着你。
37、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?
38、人生舞台的大幕随时都可以拉开，关键你是选择表演，还是选择躲避
39、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
40、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
勉励高三冲刺的话(5)
高三冲刺高考励志主题班会教案
对于紧张复习阶段的高三，开主题班会是能够让同学为树立好的目标，向高考冲刺，下面由我为大家收集的高三冲刺高考励志主题班会，欢迎大家阅读与借鉴!
【高三冲刺高考励志主题班会教案一】
活动目的：
1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学;
2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;
3.通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。
活动时间： 20xx/x/x
活动地点：高三(8)班
活动主持人：班长
活动过程：
一、教师致词：
高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处!
二、展望风景
播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等)
教师:大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。
时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种种。那时的天，那时的地，那时的生活......
你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐?
学生发表感受
三、登高望远
讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述
四、互动交流
与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。
五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好!
【高三冲刺高考励志主题班会教案二】
【班会主题】 迈向大学，放飞梦想
【活动意义】 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】 2019年9月2日 星期一 班会课
【活动对象】 高三(1)班
【活动准备】 收集大学活动的精彩图片，制备PPT
【活动过程】
1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标
设问：
1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)
总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2)你们理想中的大学是怎样的呢?
学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活
1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;
让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2)正确认识"大学"的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好"预防针"，避免陷入"迷途"。
3)大学"理财经"
由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味
1)分享高三的经历
与学生交流高三的学习方法和学习心态。
2)学会体会高三的"辛酸"和"甘甜"
总结高三的学习经历中的付出和收获。
为学生加油、鼓劲，提高学习动力。
【活动效果】
通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。
【活动反思】
需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。
勉励高三冲刺的话(6)
习近平勉励学习金句
● 学而不思则罔，思而不学则殆
——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）
典出：《论语·为政》
原文：同引用
释义：只学习、不思考，就会迷惘；只思考、不学习，思考也会陷入困境。
注重学习和思考之间的关系。学习包括从书本上学，也包括从实践中学。“思”可以理解为问题意识，只有带着问题学，学习才有方向。“言必称希腊”或者认为中国应该照搬西方制度的观点，就是典型的“学而不思”；同样，要解决问题，也必须重视学习，通过归纳总结过去好坏两方面的做法和借鉴他人的经验，才有可能真正找到解决问题的钥匙。
● 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）
典出：《论语·雍也》
原文：同引用
释义：懂得一种知识的人不如爱好它的人，爱好它的人不如能从中得到乐趣的人。宋代朱熹《四书集注》说：“知之者，知有此道也。好之者，好而未得也。乐之者，有所得而乐之也。”
兴趣是最好的老师。在孔子看来，学习的最高境界，是能够将学习作为一种乐趣。他自己在齐国学习韶乐，三个月不知肉味，乐在其中。今天我们常常赞赏一些学有所成的人物，如何艰苦地进行创造，其实他们从学习和创造中一定也享受到了巨大的快乐，正是这种快乐，不仅引领着他们的工作，也往往让他们忽略了物质条件的不足，最终让他们取得别人难以企及的成功。
● 三人行，必有我师焉
——习近平《之江新语·要善于学典型》
典出：《论语·述而》
原文：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
释义：与众人相处，其中必定有可以做我老师的人。
人最忌自以为是。从知识的角度看，人不可能穷尽世间所有，个人所掌握的，只是浩淼知识海洋中的一小部分。从经验的角度看，每个人都有不同的生活经历，由经历生成的知识必然各有不同。从时间的角度看，人的生命长度有限，每个人都只能是历史中一个渺小的点，“吾生也有涯，而知也无涯”，自以为是，目空一切，说到底还是“无知”。所以，聪明人应该时刻保持谦虚的心态，多看到他人的长处，善于从他人得失经历中得到镜鉴。
● 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）
典出：《礼记·中庸》
原文：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”
释义：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。
古人谈学习的五个方面，不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，都得经过反复训练才能完成。“有弗学”的意思是要么不学，学就要学会；如果学了还不会，“弗措也”，也就是说绝不放弃。这段话，不是对天才，而是对一般人说的，聪明人一下就学会，你就学一百下，聪明人十次能学会的，你就学一千次。只要有这种韧劲，开始哪怕迟钝一点，会变得聪明的；开始柔弱的人，也会变得强壮有力。
典出：《荀子·劝学》
原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
释义：不登上高山，不知道天有多高；不走近峡谷，不知道地有多厚。这段话的意思反过来说还有一句常用的谚语：不知天高地厚。
人类知识是一个漫长的积累过程。荀子在《劝学》开篇就说，学无止境。他通过形象的比喻，告诫人们学习应该抱有谦虚的态度。只有真正了解前人丰厚的知识成果，才能知道自己的不足，才能在前人的基础上进行创造。对此，大科学家牛顿也有一段名言，“如果说我比别人看得更远一些，是因为我站在了巨人的肩膀上。”
● 学者非必为仕，而仕者必为学
——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）
典出：《荀子·大略》
原文：君子进则能益上之誉而损下之忧。不能而居之，诬也；无能而厚受之，窃也。学者非必为仕，而仕者必如学。
释义：读书人不一定都要做官，但为官者必须坚持学习以不负平生所学。
荀子在这段话里提到了三种人，“君子”、“学者”和“仕者”。古人讲“学而优则仕”，学者是很可能转化为仕者的，但是无论学者还是仕者，要达到君子的境界，并不容易。荀子认为，君子出来做官，应该让君王的声誉更好，同时也减少治下百姓的民生愁苦。如果做不到这点，还占据官位，那就是欺骗；没有做官的能力还享受丰厚的俸禄，无异于盗窃。因此，官员应该提高学习能力，为国家、百姓做实事，真正做到“不负所学”。
● 非学无以广才，非志无以成学
——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（2014年5月4日）
典出：三国·诸葛亮《诫子书》
原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
释义：不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。
诸葛亮告诫自己孩子的这封信里，留下了许多名句。纵观全篇，可见他着重强调“静”字。只有内心宁静，才能养成定力，有了定力，才能明确志向，安心学习，增长才干。在现代社会，物质极大丰富的同时，也在不其然间助长了享乐主义和奢靡之风，这就更需要淡泊名利，涵养心性。以浮躁的心态来为人处世，终将会一事无成。
● 学所以益才也，砺所以致刃也
——习近平《之江新语·要善于学典型》
典出：汉·刘向《说苑·建本》
原文：子思曰：学所以益才也，砺所以致刃也，吾尝幽处而深思，不若学之速；吾尝跂而望，不若登高之博见。故顺风而呼，声不加疾而闻者众；登丘而招，臂不加长而见者远。故鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。
释义：要想增加才干，就要学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。
《说苑》的这个小故事里，子思讲了一个道理：要想增长本领，必须找对方法，方法找对，事半功倍。与其“宅”在家里空想（解决办法），不如向人学习来得迅速；与其惦起脚来张望，不如登上高处看得广远。要解决“本领不够”的问题，有很多办法，其中，向典型学习就是一种好办法，学习典型也是增长本领的“磨刀石”。
● 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之
——习近平在全国组织工作会议上的讲话（2013年6月28日）
典出：汉·刘向《说苑·政理》
原文：夫耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。
释义：从别人那里听来的事情，没有亲眼所见的可靠；亲眼所见，又不如亲自尝试去做。
无论为学还是为政，实践都是非常重要的。只有在实际的学习和工作中探索，才能发现真问题，也才能找到解决问题的办法。做官为政更是如此，仅仅坐在办公室里听汇报、看文件，是不可靠的，拍脑袋做决定，更是会贻误大事的。为政者要真正了解社情民意，必须深入到基层，亲自到社区村庄和群众交流交心，只有深入开展调查研究，才能做出切实可行的决策方案。
● 学而不化，非学也
——习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话（2013年8月19日）
典出：宋·杨万里《庸言》
原文：同引用
释义：学习却不能够融会贯通，不是有意义的学习。
对一般人来说，学习的目的是要致用，特别对领导干部来说，学习是为了提高认识水平，增强治理能力。因此，学习的过程本身就是一个融会贯通的过程，学习却不懂得灵活运用，就容易掉进本本主义的坑里。中国传统、别国经验等等，都可以成为我们学习借鉴的资源，但是最重要的还是根据我们自己的现实国情，加以消化、取舍、扬弃、运用，否则，难免会犯“食古不化”、“师洋不化”的毛病。
● 读万卷书，行万里路
——习近平在俄罗斯“中国旅游年”开幕式上的致辞（2013年3月22日）
典出：明·董其昌《画禅室随笔》
原文：“画家六法，一气韵生动。气韵不可学，此生而知之，自有天授，然亦有学得处。读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。”
释义：多阅读（以增长才学），多游历（以增加见识）。
董其昌谈画，认为只有多读书、多游历，才能胸中有丘壑，作品成气韵。一是要多读书，诗圣杜甫说，“读书破万卷，下笔如有神”；二是要多游历，现代交通发达，旅游业繁荣昌盛，不用像古代徐霞客那样苦行，但要想如徐霞客那样在游历中获得生命的宽度，却需要今人付出更多的思考。
● 学如弓弩，才如箭镞
——习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话（2013年5月4日）
典出：清·袁枚《续诗品·尚识》
原文：学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄
释义：学习就像拉开的弓弩，才能就像箭头，还要用见识来引导，射出去的箭才能击中鹄的（达成目标）。
袁枚在短短16字中，用一个比喻讲了学习、才能和见识的关系。学习是基础，基础打得越牢，用的时候才能劲道十足，否则就会“学到用时方知少”；才能是显现出来的能力，磨砺出锋利的箭头（弓、弩；箭、镞），才能“李广射虎，中石没镞”；见识就是射箭人高明的视野和目力，如此方能射中天上飞的鸿鹄。因此，我们在平常的学习，也需要锤炼出厚实的见识，才能更好地利用自己的才能完成工作目标。
● 治学三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
——习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话（2009年5月13日）
典出：清·王国维《人间词话》
原文：同引用
释义：这是国学大师王国维论治学的三种境界。习近平认为，领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。这三种境界启示我们，读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。
勉励高三冲刺的话(7)
高三冲刺高考励志演讲稿三篇
高三冲刺高考励志演讲稿【篇一】
亲爱的老师们，同学们：
上午好！
今日我演讲的题目是：《为梦想冲刺》
是的，终于，憧憬已久的这个天到来了，为梦想冲刺的一天来了，拼搏的季节终于到了。是该我们亮剑的时候了。
当我们今日再次聚在这里时，每位同学都又有了一个新的名字：高三的战士。高一是基础，高二是关键，高三是决战，这是各位最熟知的一句话。
经过了高一的锻造，高二的历练，如今我们终于站在了决战的起点，决战意味着什么？决战意味着炮与火的考验，血与泪的洗礼，进与退的选择，成与败、生与死的决断。那么，高三的勇士们，你们准备好了吗？
准备好了吗？我们时刻准备着。自从来到中学的那一天起，我们每个人就肩负起了一种使命，一种追求卓越的使命，一种战必胜、攻必克的使命，一种不达目的决不罢休的使命。使命在肩，责任如山，我们一直在奋斗者，前进着。终于，憧憬已久的这个天到来了，为梦想冲刺的一天来了，拼搏的季节终于到了。
应该说高三一年是艰巨的。每一天我们都必须过的忙碌、紧张而充实，每一分、每一秒都是我们的阵地，都是我们赶超别人的机遇。
这个年我们面临多次考试，而我们必须珍惜每一次，因为每次考试都是我们扬剑出鞘的时机；而同时我们要养成一种淡然的心境，大将风度；不为成功而满足，因为那是失败的前兆，不为眼下的失败而懊丧，因为每一次失败中都孕育着下一次成功的机会。
有人说，高三是艰难的，我不这样认为，因为胸怀梦想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奋斗的过程。
高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页，我们会留下最美丽的奔跑的身影，谱写生命中最灿烂的奋斗诗篇。
能够说，中学的学生属于胜利，我们的学哥学姐已用铁的事实给出了的证明。高考就是战场，如今身处高三的我们是冲锋在最前线的战士。我们的任务，不但仅是将胜利保持下去，还是要将他举到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
虽然时间缩短，任务繁重，但，这又怎样？这只能显示我们这支雄狮劲旅超凡的战斗力，只能让我们赢得更漂亮，虽然时间缩短，但毕竟我们还有6个月的时间，这6个月，我们必须万念归一，殊死搏斗，咬紧牙关，坚持到底。
我们要坚信自己的实力，在6个月的时间里，有什么事情我们办不到？在接下来的时间里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是坚持努力的人必能创造奇迹。
之所以说它已知，因为这已是被千百遍证实的真理，但我想我们无需举过去的例子，那已是明日黄花。我相信，最震撼人心的奇迹将会在接下来的九个月出现，将由拼搏的你创造。
最后，我还想再问各位一次：决战，你准备好了吗？我不要各位用语言回答，我们将用行动给出最漂亮的答案.
我的演讲完毕！谢谢大家！
高三冲刺高考励志演讲稿【篇二】
老师们、同学们：
今天是个特殊的日子，我们为高三同学xx加油，为自己加油。再过xx天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考战场。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么现在我们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。百米冲刺的时候，那一道道关切的目光，那一声声助威的呐喊，给我们信心、力量和勇气，激励我们冲出的成绩!
同学们，这xx天，在一步步跨近理想的征程上，我们不必怯懦、更不能动摇，我们没有倦怠的余地，我们要如下山猛虎一般，义无返顾地向着终点那道耀眼的生命之线奋力冲刺!
同学们，高中三年的一千多个日日夜夜，我们埋头于堆积如山的书籍，我们做完了不计其数的试卷;有过成绩一步一步上升的喜悦，也有过成绩下滑伤心失意的泪水;我们背负着父母殷切的希望，描绘着自己心中的蓝图;我们在一中校园度过了生命中最亮丽的青春花季，记下了每一张灿烂如花的笑脸。最后xx天，我们一定要坚持、一定要坚强、一定要坚韧，要在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗，收获我们的梦想。
同学们，高考，是人生征途中最激动人心挑战之一，某种意义上，高考不仅仅是考试，也是对我们意志力考验，是一次和自我的比拼。面对高考，每个人都要成为有信心、有勇气、有耐心的勇士，因为我们知道，百日之后的高考，可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽多彩;你将赢得更大舞台来施展雄心壮志，登上一座座风光无限的山峰。这一系列的可能，需要我们用汗水和智慧去赢得。
当今世界政坛上有位传奇人物曾说“每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的……”有些东西，我们可能无法改变，比如平庸的相貌、苦难的遭遇、成长的环境等，这些都是我们生命中的“茧”，但是，有些重要的东西却人人都应该拥有，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧，化蛹为蝶的生命之剑。
同学们，xx天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好;可是，xx天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足。以下建议希望能够给同学们提供帮助：
首先，保持头脑清醒、学习讲求效率。要注意劳逸结合，保持充沛的体力和灵活的思维。必要的睡眠、放松，适当的体育活动是学习中不可缺少的润滑剂，可以帮助我们调整状态，提高效率。保持愉悦的心情，和同学和睦相处，也有助于提高学习效率。三年同窗之谊，将留下人生中一段美好的记忆。要和同学保持互助关系，团结进取。每天有个好心情，有好朋友一起分享学习的苦与乐，学习积极投入，效率自然会高。
我的演讲完毕！谢谢大家！
高三冲刺高考励志演讲稿【篇三】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
当初夏的阳光恣意地吐洒在如诗如画的校园中，当一丛丛青竹在和风细雨的润泽下拔地而起、蓬勃向上时，我们又迎来了这个火热的季节。xx年高考的脚步已越来越近，今天我演讲的题目是《为青春喝彩，为高考加油》。
又是一年的六月，高二的我们就这样走入了十六岁的花样年华，不经意的，我们就将成为新的高三，高一的你们也将迎来学弟学妹们，这个崭新的季节甚至会让我们时不时的在心里有些小触动、小感慨——到底什么是青春?什么是梦想?在这终将逝去的花季里，我们又能做些什么，来镌刻这些明媚而灿烂的时光?
青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春则是一生中可以骄傲珍藏的美丽风景。正是那颗在青春中奋斗的心，和那双在梦想中高飞的翅膀，装扮流星般美好却易逝的人生季节。韩寒曾说过这样一句话：“让梦想成真的办法就是，醒来”。
青春的价值不在于每天忙忙碌碌或碌碌无为，它需要我们用心灵去深深地体验和感悟，用梦想去选择和造就自己。青春犹如一个坐标系，时间与梦想是横轴纵轴，人生的过程就是在这个坐标系中移动——为了挑战自我，为了实现价值。青春又像一个拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的足迹——为了印证时光，为了书写与众不同的人生篇章。
这样说来，人生最美好的，或许已不是实现梦想的瞬间，而是追逐梦想的过程。怀抱自己心中的梦想，不要躲在自己编织的的世界里面，逃避现实，踟蹰不前，畏惧仅存在于幻想中的挫折，任凭梦想被软弱腐蚀殆尽。我们拥有最灿烂的青春年华——那是梦想最有力的翅膀。所以，犹豫什么?退缩什么?面对未知的挑战，选择勇敢，选择奋斗，选择实现梦想，选择做青春的歌者!
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示一代伟人奋斗的青春。他们的青春因有一个伟大的梦想而美好，也造就了一个新的时代。现在，青春就在我们手中，梦想就在我们心中。
我们不能在随意和草率中流逝了青春，颓废了梦想，而要把握住每一次机会，让我们在回首往事时，可以很自豪地说：“我们奋斗过、拼搏过，所以不后悔、不遗憾。”曾有一句话这样说到：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去”。是否这就是青春?——有热血、有冲动。还有泪水，有伤痛，但更是一场远行、一次相逢。青春无畏，逐梦扬威，愿我们都能绽放青春的光芒，实现自己的缤纷梦想!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
勉励高三冲刺的话(8)
高三冲刺高考霸气加油口号
挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。你们听说高三冲刺高考霸气加油口号有哪些吗?那么本人为大家整理了高三冲刺高考霸气加油口号，欢迎阅览!
高三冲刺高考霸气加油口号(热门)
1. 生命因疯狂追梦而精彩，梦想因执着坚定而绽放。
2. 只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
3. 它澎湃着我们内心的激情，它燃烧着我们理想的火焰。
4. 我自信，故我成功我行，我一定能行。
5. 狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
6. 我心飞翔，路在脚下。
7. 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
8. 我相信方法总比困难多。
9. 我能——人之所以能，是相信能
10. 青春美如诗，诗情画意，全凭满腹经纶;丹心灿如霞，霞光异彩，只因一腔豪情。
11. 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
12. 父辈造航母，爷辈放卫星，吾辈敢拼搏，金榜皆一本。
13. 我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。
14. 苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。奋起飞翔，路在脚下。
15. 夯基础多锤炼出成绩，上一流大学;挣分秒重实效抢效率，方我班特色。
16. 全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。
17. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
18. 精神成人，知识成才，态度成全。
19. 要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌。
20. 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
高三冲刺高考加油口号(集锦)
1. 王者决非偶然。
2. 其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。
3. 同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华。
4. 一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。
5. 人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
6. 我热爱痛苦，我热爱痛苦。
7. 我失败了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我要把我失去的夺回来。
8. 用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
9. 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
10. 高手云集，N多快乐。
11. 高三不博一生白活，高三不累人生无味。
12. 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?。
13. 与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。
14. 努力就能成功，坚持确保胜利。
15. 没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力。
高三冲刺高考霸气口号(最新)
1. 自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
2. 不要说辛苦，打起精神，就拼他个青春无悔。
3. 拼一分高一分，一分成就终生。
4. 人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高。
5. 幸福是棵树，高考是沃土
6. 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
7. 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
8. 十年磨剑为一搏，六月试锋现真我。
9. 历春夏以苦为乐恒心架起通天路，搏高考梦想成真勇气推开智慧门。
10. 高考在我心中，生命在我手中。
11. 人人争过分，个个考入校。
12. 不经风雨，怎见彩虹?
13. 拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
14. 立振兴中华之志，树报效祖国之心。
15. 微笑迎考，成功在望
勉励高三冲刺的话(9)
2017届高三作文审题立意冲刺训练
1、阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章。
一位富太太到寺院进香，看到一个叫戒痴的小和尚穿得很破烂。
他问师傅：“那个可怜的小和尚是谁？”
师傅很奇怪，不知道为什么，富太太觉得戒痴可怜。
太太说：“你看，小和尚的衣服都破了。”
其实，并不是寺里穷得没有钱给戒痴做衣服，而是戒痴太调皮，在寺里上上下下地跑，有时还跑到山里爬树摘果子，给他做的每件新衣服都会很快被穿破。
这次有施主指出了，师傅便给戒痴换一套新的僧袍，并嘱咐他以后不要再穿破衣服乱走，这样影响不好，进香的施主会以为欺负小和尚。
戒痴忽然问：“那个可怜的老太太是谁？”
富太太衣着讲究，身上看起来总是金灿灿的，实在看不出富太太有什么可怜的地方。
戒痴说：“你看她虽然衣着华丽，但她的眉头一直紧锁着。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
试题分析：题目所给材料是一个哲理性很强的故事。故事中的人物主要是富太太和小和尚。故事主要讲的是富太太看小和尚“可怜”，小和尚觉得富太太“可怜”。构思时，可以分别从两个人的角度分析。小和尚不认为自己的衣服破旧可怜，这表明他能够保持天性。衣着华丽的富太太觉得小和尚可怜，这是“以貌取人”而他眉头紧锁，表明他在物质上可能很充足，但在精神上并不充实。如果从材料整体思考，两个人都看到了别人的短处，得出的评价都带有主观性。这样，就可以得出全面看待事物的立意方向。因此，写作时，可以从以下角度立意：人生的乐趣并不在于物质的富足，而在于精神的充实，保持天性，快乐充实，全面看待事物，别用自己的长处看待别人的短处。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
在伊甸园，一棵大树对一朵玫瑰花说：“你虽然很漂亮却没什么用。要想活得有意义，光有美丽的外表是不行的。”
于是这朵玫瑰花找到上帝说：“请把我变得有用一些吧。”上帝同意了。
于是，世界上有了第一棵卷心菜。
读了上述文字，你有何感想？请根据阅读材料所体会到的意思或道理，结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章。你可以发表见解，也可以讲述故事，抒发情感。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②诗歌除外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
【文题解析】：角度1：应该改进自己，以活得更有价值。人活着贵在有用，为他人、集体、社会所用，这也正是人生的价值、活着的意义。
角度2：坚守本真也可以活出自己的价值。玫瑰听从大树的劝说改变了自己，自然令其有了意义或新的价值，然而不改变自身就“没有用”吗？不能满足人们的物质需求，但仍可以提供精神愉悦。人应自信、自主，不能看轻了自己而随波逐流。
角度3：综合以上两种立意，不管是改变自我，还是坚守本真，只要活得有意义、有价值，就是最美的人生。
3. 阅读面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
你需要一点点的疯狂，好使你不变得愚蠢！——美国喜剧演员罗宾·威廉姆斯
再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢？——歌曲《再不疯狂我们就老了》
“疯狂”到底是什么呢？是梦想？是自我？还是……
你对上述材料有怎样的理解和感悟？写一篇文章表达你的看法，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3.【文题解析】：罗宾·威廉姆斯的话中，“一点点”是对“疯狂”的限定，暗示“疯狂”是需要有限度的，是需要用理智来约束的，离开了限定，“疯狂”可能就会变得忘乎所以，走入极端；但是，没有一点点的疯狂，人又会变得愚蠢。歌曲《再不疯狂我们就老了》，也是在暗示人们，人生需要疯狂，需要一定的张扬，不然的话，会留有遗憾，会不圆满。整体上，两则材料都是在阐述“疯狂”，而“理智”作为隐性信息，虽不是主要的，立意时也需考虑到。故而，考生应重点理解“疯狂”的内涵，如将其定位为张扬个性，活出真正的自我等，然后据此立意。
4．阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一： 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
材料二： 生活不止眼前的苟且，还有读不懂的诗和到不了的远方。
材料三： 生活不只是眼前的苟且，还有长远的凑合。
对此，你有什么感想？围绕材料，请自选角度，自定立意，写一篇作文。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
佛山中学的小莉、小雨在打扫学校教学楼的走廊时，发现一株小树苗长在走廊边的下水道边的地砖缝中。小莉说：“小树苗的生命力真强，它是我们学习的榜样，我们要好好照顾它。”小雨说：“小树苗的生命力虽然强，可它长错了地方，如果我们把它移植到花坛里，不是可以生长得更好吗？”
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。
审题立意分析：
本题围绕小树苗生长在下水道边的地砖缝这一具体情境提供了三个立意角度。
小莉角度：尊重每一个卑微、弱小的生命；每一个卑微、弱小的生命都拥有生长、发展的权利；善待每一个卑微、弱小的生命。
小雨角度：为每一个卑微、弱小的生命提供合适的、良好的生存、成长环境。
小树苗角度：卑微与弱小不是放弃成长的理由。
需要提醒的是，不管是选取哪一个角度立意，所持观点均要来源于材料，不能凭空产生，考生可在对命题材料所提供的具体情境分析的基础上合理延伸，并展现思考的深度与广度。
例如由“小树苗”与“走廊下水道边的地砖缝”的关系可以延伸至对人才与成才环境的思考、社会底层群体与平等尊重、社会保障的思考等，而这种思考的差别，也是区分考生写作水平、思维能力的重要标准。
考生不能无视材料的存在，全文毫不提及材料内容，不能全文不联系材料的内容和含意。
6.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“书者，著也，以手执笔，着于竹帛。”曾经，写得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，书法更作为一门艺术，成为中华文明的一大特色。
在今天，无论是研墨润笔，或者拿硬笔书写，在很多时候都已经可遇而不可求。相反，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数的“常态”“失写症”成为了“键盘族”不得不面对的问题。
以上材料引发了你怎样的思考？请阐述你的思考和理由。要求，不得脱离材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【立意分析】
本次作文材料由两部分组成，第一段主要讲“手写书法是中华文明的特色”，言外之意，书写很重要，坚持书更重要，出题者偏向于此。第二段主要写“当下，键盘手患失写症”的尴尬，出题者对现代科技对传统文明的扼杀和异化颇有微词。综合两段，站在材料之上来看，主要讲传统文明VS现代科技,如何利用好现代科技更好地传承传统文明，这是一个值得思考的问题。故此，在我看来，本次作文立意有三个角度。1、力挺书写角度：坚持书写习惯，传承中华文明；2、批判现代科技的角度：勿让现代科技阻碍书写文明，勿让现代科技对书写文明的异化；3、综合书写和科技角度：科技文明有何罪？关键在现代人要保持书写的习惯。
从出题者潜意识来看，前两种立意最好，当然，第三种也可以，辩证思考了二者之间的关系。
7.最近，央视又推出力作《朗读者》，董卿为制作人和主持人。几集播出后引起广大观众的热情和好评，随即“文化飨宴”“综艺清流”“唤醒文学”等堪称殊荣的标签出现。然而，也有人对此不看好，说道“碎片化朗读”“名人光环”等，挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实······
作为中学生的你，对此有什么看法，请写一篇不少于800字的文章。标题自拟，观点明确，结构完整，书面整洁。
正向立意
1、《朗读者》借大众表达自我的想法为基础，同时又为大众尤其是草根群众提供了一个表达自我的平台，也促使他们去更积极地寻找优秀的文章和作品。
2、与许多低俗娱乐相比，《朗读者》带有浓厚文化氛围，称之为清流算不得殊荣。
3、《朗读者》把握了方向，为将社会风气扭转作出贡献。
4、因为人们都愿意展现自己更优秀的一面，所以许多高品质的文章和故事被挖掘，形成了一种具有价值的筛选和淘洗。
5、即使是碎片化阅读，也是有目的的碎片化。在碎片中，展示的虽是冰山一角，但糅合了朗读者的经历与情感，经典的诠释，以及积极的引领。
6、浮躁的人性在快节奏的都市生活中逐渐曝光，人们容易在生活中迷失自己，而文学阅读实际上就是一种灵魂的共鸣，心灵的呼应。《朗读者》不同于八卦新闻的低俗娱乐，不同于时事热点的理性纪时，它在认真地向观众讲述文学，修整人们内心的纹路。
反向立意
1、《朗读者》的热捧却暗含着文化的隐忧。因为它恰恰说明了当下中国民众对文化享用的渴求与实际文化资源的供给之间存在着严重的不对称性。
2、为追求收视率的“名人效应”，也许是更注重其中的表演效果和商业效益。
3、《朗读者》的碎片化阅读，充其量还是一种“快餐阅读”，很难通过几期节目来实现大众阅读兴趣的助推。
4、《朗读者》形成的文化冲击只是抵达了浅层。国人“读书少”“阅读缺乏”的现状并非一朝一夕能改变的，需要文化意识的觉醒。
8.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
第二季“中国诗词大会”火了，也火了来自复旦附中16岁的诗词学霸武亦妹。中央民族大学副教授蒙曼评价:“武亦妹站在那里气定神闲的样子，诗意就出来了，这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。”想学金融的上海高二学生姜闻页，并不觉得读诗词浪费时间，她说“接受美的熏陶，让自己能诗意地栖居在现实的土地上”。但也有同学说“高考只占5分的古诗文默写，用背书的时间可以多做好几道理科题，分数早回来了!”“我又不读中文系，有必要学这么多吗?”还有人说，中国的未来不会属于像武亦 妹那样只会背古诗词的少年。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套 作，不得抄袭。
本题的作文立意角度多，可正面立意:我们的生活需要诗意，腹有诗书气自华，科学与诗意并
非不能两全;也可反面立意:过分功利是诗意人生的大敌，分数换不来气质;还可以综合立意，
中国的未来应该属于什么样的人，如中国的未来需要充满诗意的人，而不是只会考试的人;传
统文化与现代文明并非非此即彼等等。
关于本题任务驱动型几个层次的说明:如果仅就材料中的武亦妹和姜闻页谈古诗文积累对他
们成长的影响为就事论事，如果就材料中的武亦妹和姜闻页谈古诗文对一个人的成长的作
用，谈中学生应该如何对待古诗词的学习为就事论类;如果就材料论及优秀传统文化对一个
人的成长，对一个民族的作用等为就事论理
9.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
每年高考结束后总有许多同学纠结于志愿的填报。有的同学会按照父母的行业背景选择专业；有的同学依据近年热门行业选择专业；有的同学根据自己的兴趣选择专业。
根据自己的实际，你会做出哪种选择？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【命题立意】本题重点考查考生能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
【试题分析】试题材料关注高三学生学习生活实际，直面学生在填报志愿时的现实问题。三种不同的选择折射出不同的价值取向,三种取向都有其道理，关键在于注意题目中的限制意识和任务意识，学生面对设定的情境问题，积极开展思考，写自己的文章。文中鼓励运用批判性思维，审辩他见，反思己见，尽力展示思维的品质和表达的说服力。
10．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
“中国人应该重视自己的传统节日，不过外国节日。”四川成都东星航空专修学院的准空姐们身着汉服，来到成都地标景点宽窄巷子、武侯祠等地展示古典礼仪。同时，她们手举“拒绝圣诞节，坚决维护中华传统节日”的标语，呼吁大家重视和回归中华传统节日，理性对待外国节日。学院负责人表示，学生们“拒绝圣诞节”并不是对西方文化“叫板”，我们不能抛弃民族文化，必须大力弘扬民族文化，挖掘传统文化内涵，保持民族文化的传承和独立。
对于以上的事情，你怎么看？请写一篇文章，说说你的体验，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【写作提示】这则材料核心话题是“维护中华传统文化与理性对待外国文化”。写作角度可以从以下方面考虑：（1）我们有自己的几千年民族文化，民族的，才是世界的。（2）看重传统节日的文化内涵，不能只从商业、娱乐、趣味出发过外国节日。（3）年青一代追捧西方节日，容易陷入文化迷失。（4）过中国传统节日，抵制外国不良文化，坚定文化自信。（5）挖掘传统节日的文化内涵，抵制西方文化的冲击。等等。
11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“书者，著也，以手执笔，着于竹帛。”曾经，写得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，书法更作为一门艺术，成为中华文明的一大特色。
在今天，无论是研墨润笔，或者拿硬笔书写，在很多时候都已经可遇而不可求。相反，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数的“常态”，“失写症”成为了“键盘族”不得不面对的问题。
如今这些问题已经越来越引起了国人的重视。
以上材料引发了你怎样的思考？请阐述你的思考和理由。要求，不得脱离材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【参考立意】
一、赞成“手写汉字”：
（1）汉字书写，需要回归手写 （2）让传统书写技艺世代传承
（3）我们应重视汉字手写 （4）手写汉字，不应衰落的文明素养
（5）传统文化不可轻易抛弃 （6）莫让现代科技淹没传统文化
（7）“失写症”当警惕
二、赞成“打字”：
（1）不必恐惧“失写症” （2）打字，更能适应社会发展的需要
（3）“打字”成为常态未尝不可 （4）“打字”并不影响传统文化的传承
……
三、辩证看待二者：
（1）“手写”与“打字”同等重要 （2）“传统文化”应与“现代科技”携手发展
（3）在继承传统文化（技艺）的同时，还应兼顾现代社会发展的实际与需要
……
12．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
唐爽系成都七中杰出校友，曾在MIT学院材料科学与工程学系攻读理学博士，中国科学家，他曾与MIT学院教授崔瑟豪斯女士提出“唐爽-崔瑟豪斯理论”。年初，新闻媒体曝光唐爽和周立波涉毒事件。成都七中面对媒体的报道，校长易国栋作正面回应。2月20日，他在成都七中官方微信共众号这样表达：“唐爽如果真的在道德方面有所缺失，也不能完全否定他，毕竟硬币都有两面，七中人应当有这样冷静客观的理性认识。”
3月9日，唐爽回复成都七中一封信，感谢母校的信任和支持，称“这是一场乌龙风波”，自己“走遍天涯海角，依然心系《朝花》”，信中表示“涉事车辆及车上涉案物品与我并无任何关联，且事发前我毫不知情，我不可能做出任何有损母校和国家声誉的事情的。”
对此，你有什么所见所闻所思所感？请结合材料内容及含意写一篇文章，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
作文立意分析
一、从成都七中角度分析
1.多角度看待唐爽一类的杰出校友 2.理性看待唐爽事件
3.看待人或事物要具有理性的精神。
二、从唐爽角度分析
1.母校情结 2.不忘初心
三、从综合的角度分析（其他角度）
1.关注学生终身发展 2.好学生与好公民（好人）
13．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于八百字的文章。
近日杭州崇文实验学校校长俞国娣发起一项倡议，引起很多人的关注：家长不要在孩子作业本上签名、老师也不要让家长签名。她认为长期的签字检查让孩子失去了学习的责任意识，也会造成家长过多越权包办现象，久之孩子会错误地认为自己是替家长学习的，更会造成家长的管理焦虑，甚至有家长抱怨学校在干什么？此倡议得到多数家长和学生的拥护，他们认为这是对自己最基本的尊重，但也有部分家长认为，惰性人皆有之，大人尚且管不住自己，孩子正处于青春期，没有外界的督促怎么可能学得好？
请你根据阅读材料后的感悟和思考，写一篇文章，表明你的态度，阐述你的观点，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体自拟标题不要套作，不得抄袭。
审题立意：
从反对者角度入手，可以立意为：
1．要明确主体的责任意识。学生学习懈怠很多时候是责任不明导致的。因为责任不明，导致学习没有动力，总觉得这是家长的事，而家长却认为这需要监督，这更增加了责任意识的懈怠，因此，明确责任，让学生明白很多事情是别人无法替你负责的，这才是解决问题的根本办法，也是意志品质的锻造需求。
2．给对方一个信任，他才会给你一个惊喜，人性是需要尊重的，孩子的教育不仅是获得一个卷面的分数，更是要得到一份尊重和信任，这样才会有持续独立的发展可能，否则孩子累、家长累、学校也累，家长签字的问题症结就在于过分看重现实的分数，而忽略了人格的健康成长。教育不是培养把鞭子交给老师、家长的奴性下一代，而是要有独立人格的大写的人。
从赞同者的意见，可以立意为：
教育手段要根据对象的实际入手，青春期的孩子需要尊重、需要信任，但更需要约束和鞭策，惰性是人性共有的弱点，处于学习成长期的孩子在外界的督促帮助下可以更加规范勤奋的学习。
14．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
微信已经成为中学生最主要的聊天工具之一。绝大部分家长愿意加孩子为微信好友，然而大部分学生却不愿成为父母的微信好友，有的甚至在父母成为好友后又将其拉入微信“黑名单”。
一位家长委屈地说：“孩子忙，平时难得谈心。我只是关心他，想多一个沟通，了解的渠道而已。”不少孩子表示很尴尬：“接受吧，自己的生活空间就有种被监视的感受；不接受吧，难得父母一片苦心。”但也有不少孩子表示理解和接受，甚至觉得受益匪浅。
你是否关注和思考过这种现象呢？
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
（1）支持屏蔽的参考立意：青少年屏蔽父母的做法是正确的。
①从青少年成长规律来看：同龄人之间的交往对青少年成长有不可替代的重要作用。青少年成长过程中需要独立空间。
②从新时代的亲子关系来看：现代社会要求父母和子女应保持适当的距离，尊重彼此的隐私。
③从实际类型看：微信朋友圈是朋友间的平等交往，与父母的相处则是家庭内部的偷，二者交往原则不同。亲情和友情，二者不应混同在一起。
（2）反对屏蔽的参考立意：青少年邀请父母加入自己的朋友圈是聪明之举。
①粗暴屏蔽的危害：简单粗暴地屏蔽父母，会伤了父母的心，增加父母的担忧。
②主动交流，才是消除误会之道：父母进入青少年的微信群之所以会让他们感觉不舒服，是因为青少年平时跟父母的交流不够和父母对微信的各种功能不熟悉造成的。畅快沟通需要双方的努力。
15． 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。
小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。
立意，据材料内容、含义与构建的任务确立文章的主题。
根据对材料内容的理解和对其含义的挖掘，提炼出文章的观点或者思考的重要话题，这些观点或者思考在解决材料中的具体问题的基础上，更要指向对现实中一类问题的思考与解决。
在教学上主张教学生立意追求最佳，在阅卷场主张百家齐放百家争鸣的多角度多层次的立意。
1、最佳层次
（1）小王在大学与身边人的对比的角度。
①教育不均衡是目前教育的最大问题，呼唤教育均衡。
②高中教育应将应试教育与素质教育有机结合。
③大学招生应变“唯分数”为分数与素质相结合。
（2）高分进大学名校的小王进入大学感到不适与后悔的角度。
④应试教育可休矣，中学呼唤真正的素质教育。
⑤中学生在搞好学习提升分数的同时要培养自己的兴趣爱好，全面发展。
（3）小刘劝慰小王不要否定自己的角度。
⑥与其后悔过去，不如抓住现在勤奋学习，全面发展。
（4）综合角度
⑦教育的本质是培养国家和社会发展需要的人才，而不是培养和选拔“考试机器”。
2、基本层次
①题海、唯分数是目前众多学生和学校无可奈何的选择。
②高中学习不应该搞题海战，要注重科学方法。
③大学新生要学会转变，尽快适应大学生活。
16．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
《楚天都市报》微博上发布的一则新闻引起社会的关注。近期在重庆，一银行报警称有人伪造存款单取钱。民警到场，得知是名在外地从事制图设计的小伙子因辛苦工作一年才存下300元钱，眼看快过年了无颜见父母，便利用特长将一张300元存款单PS成了3万元，但被母亲直接拿去取款，因此露馅。
在微博评论中，有网友说到“亲妈都要骗，没钱只要有心就够了呀。”
也有网友则说“按照剧本走，应该不会去取钱的才对啊。”
还有网友留言认为这是“善意的谎言”。
对小伙子修改存款单的行为，你怎么看？写一篇文章，阐述你的看法。
要求综合材料的内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【材料解析】
这一材料围绕存款单造假的事件,从不同的网友的角度可以有不同的思考，也可以结合几种思考而有新的思考。网友一从母亲的角度出发，认为孝不一定在于具体的内容，更在于内心的真诚，假存款单是一种不真诚的孝。网友二则认为按常理，父母对于儿女的钱都应该存着，这个母亲去取钱则是个意外。网友三则从儿子的角度来思考，认为儿子也不容易，之所以造了假存款单，就是为了让母亲宽心，即便虚假，其内心也是真的想为父母好。当然，这三种说法不一定都正确，也并非固定项，学生可以在这基础上进行综合思考，甚至可以提出新的观点。但有一点特别值得注意，无论选择或提出什么观点，但有一点是肯定的，儿子PS存单是错的。可同情，可理解，但不能认为是对的，因为这是违法行为。
17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某大学“纸质图书发烧友”协会通过走访、问卷调查以及深入城市社区观察，对实体书店进行了广泛而深入的调查研究，他们发现：由于网络书店和电子图书的冲击，近半实体书店关闭或转行：一部分书店改变经营模式，满足读者多元化需求，如“24小时书店”设有供“背包客”借住的小房间，“老书虫”书店每周举办朗诵会、读书会、艺术电影欣赏等文化活动：极少数书店坚守传统经营模式，走特色书店、专业书店道路，如那美书店精心打造中国最全电影文字书库，蒲蒲兰绘本馆专注经营儿童绘本……
结合材料的内容和含意，写一篇文章，表明你对“实体书店的困境与出路”的态度和看法，并阐述由此引发的更多思考。要求选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题，不要套作，不得抄袭。
立意参考一一
内容层面的立意
(1)适应时代潮流，实体书店转行实为明智之举。（实体书店关张，并非识时务之举。）
(2)为实体书店改变经营模式点赞。（实体：书店改变经营模式，走出了困境，却失去了纯粹，淡化了书香。）
(3） 坚守传统经营模式，为纸质图书发烧友留一方净土。（固守一种与时代脱节的经营模式，非智者所为。）
(4)实体书店要走出困境不妨和网络书店“联姻”。
含意层面的立意
(1)优秀传统行业（文化）岂能轻言退出。(不妨为传统行业的自然消亡唱一曲挽歌。）
(2)与时俱进，传统行业方能脱胎换骨，焕发生机。（传统行业融入现代元素不能以失去自我为代价。)
(3)坚守自我，走出困境，传统行业应有文化自信。(穷则变，变则通，通则久。）
3.关于立意的层级
第一层：本材料内容范畴内，实体书店摆脱困境的出路；
第二层：文化学范畴，传统行业（或传统文明）摆脱困境的方式（途径)；
第三层：哲学范畴，发展需要不断地推陈出新，辩证地看待传统行业的发展变化，事物发展的否定之否定规律。（从第一个层面写起，延伸到第二或第三个层面选一个来写）
勉励高三冲刺的话(10)
高三最后一个月如何冲刺？
? 离高考越来越近了，考生如何把握最后的时间，取得最好的成绩，小编给大家整理了各家高招。预祝各位考生在高考中取得优异成绩！
语文：每天至少复习1小时
福建师大附中高级教师 薛章辉
考生除了研读《考试说明》外，要针对自己的薄弱环节制订切实可行的复习计划。通过市质检和4月份的省质检，考生可以了解自己的薄弱点。每天语文科的复习至少要一个小时，比如巩固识记类的“名句名篇”，精心研读“语文1”至“语文5”模块与选修课程中的精彩篇目。考生要根据自己的薄弱点补缺补漏，切不可平均用力。
文言文复习备考千万不可忽略高一至高三学习过的名篇。建议同学们把以下几篇作为备考时复习的重点篇目：《师说》《阿房宫赋》《过秦论》《六国论》《廉颇蔺相如列传》《陈情表》。高考设题中有许多的实词、虚词、词类活用、文言句法都与这几篇有关。
今年的作文题应该仍然会求稳，以主题不设限的材料作文或命题作文为命题方向。主题不设限的作文题可以给学生以广阔的写作空间，切入点多。这段时间，同学们可多训练此类题目。
学生在写作训练中要注意，文章不但要追求意义，更重要的是有“序”，先写什么，再写什么，要构思清楚再成文。每一段都有段意，段与段要有联系，起码要衔接得上。
写议论文必须讲求“模式”，即提出问题，分析问题，解决问题。事例要分析，不堆砌，不要“三段”论。要留心积累素材。材料应当新颖，有时代感，不要老是用司马迁、海伦·凯勒的例子，要多关心社会热点、焦点。
数学：结合试题疏理知识
福州三中高三数学集备组组长 潘德党
考生复习应回归基础，疏理知识。越接近高考，越不宜做太难的数学综合题，回归基础尤为重要。考生应根据自己存在的问题，以解决问题为出发点，寻找一些相关的材料，结合每天一小练加以落实。通过疏理知识，再现知识的脉络和基本的数学方法，在最后阶段发现问题和解决薄弱环节。
疏理的方式可结合试题的设计，梳理三角类、数列、应用题、立体几何、导数及应用、解析几何等知识点。平时常错和易错的问题，也是考试中最容易出错的地方。因此，考生有必要把已做过的试卷和练习分类整理，重点查找出错的地方，并做好审题和演算工作。对于超过自己能力的问题，该放弃的就必须放弃。
最后，复习阶段考生要通过演练保持数学的感觉和解题速度，以容易题和中等题为主，少做难题，并纠正复习过程中存在的问题。
英语：复习一遍词汇 每天做短文填词
福州三中高三英语集备组组长 林青桥
最后这一阶段，考生们有较多的温书假，要根据自己的实际情况制订详细的英语学习计划。在高考前，建议所有的考生都认真地复习一遍考纲词汇。
复习时要注意词汇的不同词性、不同用法，如考纲词汇fair作为形容词，有“公平的、公正的”意思。但是，fair作为名词也有“公共娱乐场所、定期集市”的意思。
复习阶段每日要做3至5篇的短文填词。短文填词的练习既能有效地复习和检测考生的词汇背诵和应用情况，还可以让考生多读文章，对写作很有好处。
最后的复习阶段，考生们还是要适当地做一些限时训练，并尽量把英语复习的时间安排在英语高考的时间段(下午3点至5点)。
在最后这一阶段，考生们还要试着换位思考，想想出卷老师会怎样设置陷阱。
政治：结合试卷分析问题所在
福州三中政治教研组组长、高三文综组组长 陈仰
首先要回归基础。根据《考试说明》把课本中的所有高考考点再看一遍，对重点和主干知识进行认真回顾，完善自己所构建的知识网络和知识结构;结合省、市质检以及学校模拟文科综合考试中反映出来的薄弱环节，进行查缺补漏。
其次要注重能力。考生要认真总结省市质检考试以及学校文综练习中出现的问题，分析这一阶段的问题所在。根据自己的实际，在最后这一阶段力求有所突破。在具体题型上，选择题既要注意材料的主要意思，又要注意设问的限定，以及选项的说法是否有误，特别是选项的内容是否与题目的设问相符合。
非选择题部分，要仔细分析材料的中心以及涉及到的观点。只有这样，才可以尽可能修正错误，提高自己的成绩。
再次是保持状态。这一阶段还可以看看我省近三年的高考试题以及《考试说明》中的例题，精选两三套模拟卷练习。
地理：强化主干知识 不要纠结难点
福州三中地理教研组组长 车云
不同情况的考生要有不同的复习计划。每个考生要有明确的复习计划，不要再做新题，将之前做过的错题再看一遍。
由于文综读背的内容较多，建议考生将课文内容疏理一遍，即回归课本，强化主干知识。不要在细微的地方再犯错误，也不要再去纠节难点。平常成绩较好的同学要保持考试热度，保证每天都能做一套文综试卷。
复习时，每个考生都要保持考试的节奏和热度，不要做太多的练习题，尝试规范答题过程，以及文综试卷各科的答题节奏。在这段时间里考生们应适度放松，不要太紧张，不要去看热点和难点问题。因为，从近几年高考的趋势来看，高考试卷难易度和考纲一致，不会太难。
历史：做好三方面准备
福州三中高三历史集备组组长 缪明燕
这段时间，考生要做好3方面的准备。
一是知识准备。要依据考试说明，落实考点掌握情况，进行补缺补漏;要适当关注热点问题并联系相关知识，思考热点问题的现实意义;回归课本，翻开教材再疏理一下主干知识。
二是能力准备。要熟悉考试说明中能力的要求，明确考核目标，结合自己平时练习，注意解题技巧的归纳和总结;可精选几套模拟卷，在限定的时间完成，以保持做题热度及高考答题手感。
三是身心准备。这段时间考生不要太紧张，要调整心态，以一颗平常心面对高考。许多学生喜欢开夜车复习，这段时间不可取，考生要注意休息，调整高考时的生物钟，保持饱满的精神状态。
生物：回归课本 掌握实验
福州三中生物教研组组长 朱荔潮
考生最后复习务必回归课本，掌握课本中实验的原理、方法和步骤，培养设计实验的能力。在精选精做练习时，务必回顾自己做错的题目，思考出错的原因，避免犯同样的错误。
省质检是对前一阶段复习的小结。针对考试中出现的一些偏差和不足做些小的调整，可以使自己的复习过程更加有效。
这段时间，要适当地做一些理综卷，通过练习，适应理科综合三科的时间安排和做题顺序，发挥自己的特长，以在高考中提高整体分数。高考说明和省质检生物试题都表明，生物科高考题应该也是难度适中，因此提醒考生，在下阶段的复习中，应回归课本、夯实基础，不要搞题海战术，尤其不要去做难题。
物理：回归基础 注重实验
福州三中高级教师 杨日升
高考命题要求中，几乎覆盖了全部主干知识点。因此，考生要重视主干知识，要注重主干知识的疏理和各知识点之间的内在联系，形成知识网络。对高考中必考的内容、基础考点，要做到不失分。
要注重实验复习，平常实验内容考生遗忘率较高。高考中2题实验题共18分，考生要做到常规题都得分;另一题创新题，设题也取之于教材，只是在课本的基础上有所创新，因此考生要回归课本，复习原始实验教材，做到心中有数。
高考的创新题是对考生综合能力的考查，要求考生进行物理建模，这种能力是考生平常积累的综合能力，不是短时间就能提升的，所以考生在最后一个月的复习中要回归基础和课本。
化学：整理错题 适当练习
福州三中高三集备组 陈亨淦
特别提醒：高考临近，建议考生做好三点
一、读课本。针对《考试说明》中的知识点，对照教材逐个找出其在教材中的落脚点。课本中的栏目如“你知道吗”、“资料卡”、“观察与思考”、“活动与探究”、“交流与讨论”、“化学史”、“拓展视野”等也是不能忽视的。课本中的插图、附表往往是高考出题的背景材料，回归教材时，这些内容也不能放过。
二、读错题本或最近两个月模拟练习中的错题。简单地将自己出现的错误归类整理，分析发生错误的原因，避免高考中出现类似错误。尤其是Ⅱ卷(非选择题)一定要认真读题，明确解题要求。最好能了解高考评分细则，对哪些情况扣分，哪些情况不得分心中有数，以便规范答题。
三、适当练习，保持题感。最好把《考试说明》和《考试大纲》上的典型题型示例认真做一遍，要逐条对照答案，细细品读，弄清出题思路和答题方法。选择一些难度适中质量较好的模拟试题，用高考规定的时间去完成，做题过程中，注意认真审题和时间的掌控。对于平时丢分多的题型可以做一些针对性训练。
勉励高三冲刺的话(11)
2018届高三全国100所名校最新高考冲刺卷(二)文科综合
地理试题
第I卷（选择题）
一、选择题
图甲为我国天津市某小区的平面图，七幢楼高度均为84m左右。图乙为沿着小区花园NS线的局部纵剖面图。读图，完成下面小题。
1．营造小区花园的主要植被是
A. 落叶乔木 B. 落叶灌木 C. 常绿乔木 D. 硬叶乔木
2．小区花园的M地布局高大乔木的主要优势是
A. 土层厚 B. 光照强 C. 易浇灌 D. 风力小
3．小区花园的核心功能是
A. 保持生物多样性 B. 提供园林观赏景观 C . 调节局地小气候 D. 增强城市雨水利用
读某城市主要功能用地的分布示意图，完成下面小题。
4．依据图示信息，①②③④四处地租最低的
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5．伴随该市快速发展，各类功能用地出现的明显变化是
A. a类用地布局趋于集中
B. b类用地面积减小
C. c类用地布局趋向机场
D. d类用地面积减小
下图为尼日尔河流量的空间变化图，左边数字表示河段的位置，右边数宇表示该河段位置的年平均流量。中游河段有许多宽滩及湖沼地带，有“内陆三角洲”之称。读图，完成下面小题。
6．河段1-6同为热带草原气候，但植被自西南向东北由森林草原过渡到荒漠草原。其主要影响因素是
A. 热量 B. 水分 C. 光照 D. 地形
7．流水沉积作用最为显著的河段是
A. 2-4 B. 4-6 C. 1-3 D. 8-10
8．河段6-8流量变幅小的主要原因是
A. 降水季节变化小 B. 湿地的调节作用
C. 水分蒸发强度小 D. 水库的大量修建
下表示意山东半岛烟台市(37.52°N,121°39′E)某气象站某年1月份的暴雪期间每天固定时间测得的积雪深度与地表温度的关系。读表，完成下面小题。
9．据表中数据判断
A. 地表温度越低，积雪深度越深 B. 积雪越深，地表温度的变化越大
C. 积雪达到一定程度时，地表温度变化很小 D. 积雪越深，地表温度越高
10．烟台市冬季多暴雪的主要原因是
A. 受城市热岛效应影响，上升气流旺盛 B. 远离冬季风源地，受冷高压控制时间长
C. 来自海洋的冷空气受山地阻挡抬升降雪 D. 地处低地，受地形逆温影响较大
11．冬季暴雪对烟台农业生产的影响是
A. 苹果等林木果枝被压断，产量降低 B. 病虫害增多，农业产量下降
C. 土壤水分增加，来年水稻作物增产 D. 光照增强，植物光合作用加强
第II卷（非选择题）
二、综合题
12．阅读图文材料，完成下列要求。
M国为北欧的发达国家，工业较为先进，是世界重要的渔业生产国，具有十分悠久的渔业生产历史，沿海地区良港众多。该国的渔业生产在国内具有重要的经济地位，在国际上也有十分重要的影响力。该国具有非常完善的产出-加工-销售体系，其绝大部分的渔产品都销往世界各地。下图为M国区域位置示意图。
（1）分析M国沿岸良港众多形成的自然原因。
（2）简述M国渔业生产的有利条件。
（3）简析M国渔业捕捞过程中不利的自然条件。
（4）分析该国渔产品外销的优势条件。
13．阅读图文材料，完成下列要求。
茶卡盆地的南面有鄂拉山，北面青海南山，原为古海洋的一部分。茶卡盐湖位于茶卡盆地的西部，是一个封闭的内陆盐湖，纯净透明的湖面晶状盐粒可折射倒影，将天空倒映其中，使得天地倒置，因此茶卡盐湖被称为中国的“天空之境”。茶卡盐湖是一个工业生产与旅游兼顾的旅游景点，其开采历史已有3000多年，而茶卡盐湖的旅游资源是1980年开始开发的。1984年5月全段建成通车的青藏铁路西宁至格尔木段从其边缘经过。
（1）简析茶卡盐湖的形成过程。
（2）说明茶卡盐湖能形成“天空之境”的原因。
（3）20世纪80年代前，该地运盐最适宜采用什么运输方式?说出理由。
（4）某地理研究性小组在研究茶卡盐湖的可持续发展时发生了争论，组员提出了两点观点，请你选择一种解释理由。
①茶卡盐湖应停止大规模的盐湖开发，发展旅游业
②茶卡盐湖的盐取之不尽，应加快其盐业资源开发。
14．（地理—选修3：旅游地理）
依巴内玛海滩长3.2km，是里约热内卢有名的海滩之一，也是世界十大海滩之一。该海滩最著名的当属日落景观，每天都有很多人守在那里，在日落的瞬间开始鼓掌。那种氛围、那种景色和那种心情是难以想象的。
依巴内玛海滩是欧美富豪6、7月偏爱的传统度假胜地，近些年也逐渐成为我国北京、上海、广州等一线城市高端旅游热点目的地之。
指出依巴内玛海滩逐渐成为我国北京、上海、广州等一线城市高端旅游热点目的地之一的原因。
15．（地理—选修6：环境保护）
地热是来自地壳深部，储存于岩石及岩石孔隙、裂缝中的天然热能。温泉水含有大量盐和氧、氟化物、氧化铁、硫酸钙、碳酸钙和硫酸盐等矿物质，是十分宝贵的清洁能源。山东某县城地热资源丰富，近年来，该县城各居住小区纷纷建设温泉井，以地热为能源进行供暖、洗浴。但无论是酒店、度假村、疗养院，还是村民经营的家庭澡池，温泉水使用后都未经处理直接排放，更没有回灌、回收利用。
分析该县城地热温泉开采利用可能产生的环境问题及应采取的对策。
参考答案
1．B
2．A
3．B
【来源】【全国省级联考】2018届高三全国100所名校最新高考冲刺卷(二)文科综合地理试题
【解析】
1．硬叶林属于地中海气候的主要植被，我国没有这种气候类型；天津位于温带地区，其植被主要以落叶林为主；落叶乔木每年秋冬季节或干旱季节叶全部脱落，小区花园主要植被是落叶乔木的话，会阻挡视线，同时会加重地下车库的压力，所以B正确。
2．从图中可以看出，小区花园的 M 地为承重柱，可以承受很大的压力，例外这里土层深厚，高大乔木可以获取充足的水分及养分，因此在这里可以布局高大乔木，所以A正确。
3．随着时代的进步、经济的发展，人们越来越注重自身的生活环境，特别是居住在大中城市里的居民，在购房时，除了关注房型、面积、采光要求外，也特别关注住宅小区绿化质量，小区花园的核心功能是提供园林观赏景观，所以B正确。
4．B
5．B
【来源】【全国省级联考】2018届高三全国100所名校最新高考冲刺卷(二)文科综合地理试题
【解析】
4．从图中可以看出，①地位于市中心，交通通达度好，地租最高；④地位于城市外缘交通干线的汇合处，地租较高；②地远离市中心和交通干线，地租最低，所以B正确。
5．读图并结合所学的知识，可以得出a类用地为商业用地，没有趋于集中，b类用地为工业用地，多向城市外缘迁移，面积减小，c类用地为住宅用地，多趋于交通便利处，所以B正确。
【点睛】城市功能分区是按功能要求将城市中各种物质要素，如工厂、仓库、住宅等进行分区布置，组成一个互相联系、布局合理的有机整体，为城市的各项活动创造良好的环境和条件。根据功能分区的原则确定土地利用和空间布局形式是城市总体规划的一种重要方法。
6．B
7．B
8．B
【来源】【全国省级联考】2018届高三全国100所名校最新高考冲刺卷(二)文科综合地理试题
【解析】
6．读图并结合所学的知识，可以得出尼日尔河源头河段位于热带雨林气候区，以大气降水补给为主，河段1-6同为热带草原气候，但植被自西南向东北由森林草原过渡到荒漠草原，主要原因是降水的差异，所以B正确。
7．读图并结合所学的知识，可以得出尼日尔河源头河段位于热带雨林气候区，以大气降水补给为主，河段4-6流经丘陵、平原地区，海拔较平稳，河流落差小，流水沉积作用最为显著，所哟B正确。
8．读图并结合所学的知识，可以得出尼日尔河流域内有大面积的沼泽、湿地分布，具有涵养水源、调蓄洪水的功能，因此河段6-8流量变幅小，所以B正确。
9．C
10．C
11．A
【来源】【全国省级联考】2018届高三全国100所名校最新高考冲刺卷(二)文科综合地理试题
【解析】
9．从表格中可以看出，气温最低，积雪不是最厚，积雪厚度在15-17cm时地表温度变化较小，积雪在1cm时的气温比积雪为15cm时气温较高，根据积雪厚度1-9cm时地表温度变化较大，15-17cm时地表温度变化较小，因此积雪厚度在一定程度时，地表温度变化最小，所以C正确。
10．烟台位于渤海南岸，山东丘陵北侧，冬季来自渤海的水汽受到山地抬升形成降雪，如果没有水汽，即使受“城市热岛效应”上升流影响，也不能形成降水；受高压控制，天气晴朗；受地形影响，天气稳定，不容易降水。
11．暴雪对越冬农作物、蔬菜大棚、牲畜、林木产生影响，持续的低温暴雪，虽然使病虫害减少，但前期偏湿的农田土壤增加过多的水分，不利于越冬植物根系的生长，对旱播植物造成冻害，导致作物产量下降；山东地区主要种植冬小麦，积雪时间过长、积雪过厚降低了植物的透光性和棚内温度，甚至导致大棚坍塌，蔬菜受冻，旱春早栽苗木死掉。而积雪过厚可能压断、压裂枝条，从而使林果减产。
12．（1）地处高纬，位于山脉西侧冰川发育，历史上冰川侵蚀形成众多幽深的峡湾，深受西风和北大西洋暖流影响，大部分海域不会封冻，因而良港众多。
（2）良港多；工业较为发达；临近渔业资源丰富区；生产历史悠久，经验丰富。
（3）地处西风带，风高浪急，多气旋活动，阴雨天气多；北大西洋暖流上空，多海雾，不利于船只航行；纬度高，冬季白昼时间短；冬季漫长气候较为寒冷。
（4）该国工业发达，渔产品生产条件好；沿岸海运条件十分便利；临近欧洲和北美，运输距离近，市场广阔。
【来源】【全国省级联考】2018届高三全国100所名校最新高考冲刺卷(二)文科综合地理试题
【解析】整体分析：该题以M国地理位置示意图为切入点，主要考查农业区位、工业发展等相关知识，要求学生具备较强逻辑推理能力，难度较低。
（1）从图中可以看出，M国位于北欧，是挪威，该国沿岸良港众多形成的自然原因，可以从海岸线、洋流、西风等方面回答。
（2）从图中可以看出，M国位于北欧，是挪威，该国渔业生产的有利条件，可以从良港多、工业发达、生产历史悠久、经验丰富等方面回答。
（3）从图中可以看出，M国位于北欧，是挪威，该国渔业资源丰富，渔业捕捞过程中不利的自然条件，可以从风高浪急、多气旋活动、多海雾等方面回答。
（4）从图中可以看出，M国位于北欧，是挪威，该国渔业资源丰富，渔产品外销的优势条件，可以从生产条件好、交通便利、市场广阔等方面回答。
13．（1）茶卡盐湖原为古海洋；经地壳运动隆起抬升；由原先的外流湖演变成了内陆湖；四周的矿物质向湖泊沉积；随后气候变干，蒸发旺盛，周边径流汇入少，水量减少，湖水盐度不断上升，盐类结晶析出。
（2）湖面光滑平整，且面积空旷，地表反射率极高；地处高原，空气稀薄洁净度高，晴天多，云量少；位置偏僻，经济开发程度低，盐沼区破坏少，大气污染少，湖水水质洁净。
（3）公路运输。该地区位于青藏高原地形地质条件复杂交通建设难度大；公路运输的适应性强，公路建设对资金和技术要求相对较低。
（4）①长时间开采，资源趋于枯竭；生态脆弱，对外交通不便，开采难度大，距市场远，成本高；其他地区盐业发展，竞争激烈旅游资源得到开发，旅游市场潜力大。或②当地经济落后，开发盐业资源可以将资源优势转化为经济优势；开发盐业资源，可以提供就业机会，提高当地居民的收人；盐业市场广阔；铁路开通，交通越来越便利等。
【来源】【全国省级联考】2018届高三全国100所名校最新高考冲刺卷(二)文科综合地理试题
【解析】整体分析：本题主要考查交通、区域可持续发展等相关知识，主要考查学生读图和获取地理信息、调动和运用地理知识的能力。
（1）读图可知，茶卡盐湖是位于柴达木盆地的内陆湖，由于地势低洼，积水汇入后不能排泄，导致盐份汇聚，柴达木盆地属于干旱地区，降水稀少、蒸发旺盛，所以导致湖泊盐度升高。
（2）根据材料提示，湖面似镜子一样反射天空景色，被旅行者们称为中国的“天空之镜”。所以从天气状况、人类活动、水质、湖面反射率等方面分析形成“天空之镜”的原因。
（3）20世纪80年代以前，该地没有修建青藏铁路，地形地质条件复杂，交通建设难度大；公路运输的适应性强，公路建设对资金和技术的要求相对较低。
（4）这是一道开放性试题，任意选择一道作答，选择①可以从资源趋于枯竭、生态脆弱、开采难度大等方面回答，选择②可以从可以提供就业机会、提高当地居民的收入等方面回答。
14．海滩、落日等景观质量高，游览价值大；传统度假胜地，基础设施完善，接待能力强；我国北京、上海、广州等线城市经济发展速度快、水平高，人口多，高收入者人群规模大；和里约热内卢有便捷的航空联系，获得两国国家政策支持。
【来源】【全国省级联考】2018届高三全国100所名校最新高考冲刺卷(二)文科综合地理试题
【解析】本题主要考查影响旅游兴起的因素，主要考查学生读图和获取地理信息、调动和运用地理知识的能力。依巴内玛海滩逐渐成为我国北京、上海、广州等一线城市高端旅游热点目的地之一的原因，可以从游览价值大、接待能力强、政策支持等方面回答。
15．问题：过度开采地热水会造成地热水位下降、地面沉降，影响地下结构的稳定性；随便排放可能造成地表水、地下水污染，影响生物多样性；流入沟渠、农田，会破坏、污染土壤。措施：严禁私采乱开；地热废水处理好后循环利用，严禁随意排放；加强温泉水的回灌。
【来源】【全国省级联考】2018届高三全国100所名校最新高考冲刺卷(二)文科综合地理试题
【解析】本题主要考查环境保护等相关知识，主要考查学生读图和获取地理信息、调动和运用地理知识的能力。首先分析该县城地热温泉开采利用可能产生的环境问题，主要包括地热水位下降、地面沉降、影响生物多样性、污染土壤等方面，应采取的对策可以从严禁私采乱开、严禁随意排放、加强管理等方面回答。
勉励高三冲刺的话(12)
勉励的近义词和意思
导读： 勉励
【读音】：[mianli]
【释义】：1.劝勉鼓励。2.尽力;努力。
【近义词】：鞭策
勉励造句
1.哦，我多希望听到有人用赞同的口气勉励我啊!
2.他的成功归功于他妻子的勉励。
3.我什么也没做过.-给自己点勉励吧
4.电视宣传短片-携手同步勉励青年踏正路
5.我什么也没做过.-给自己点勉励吧
6.这些法官的勉励令我们感到非常鼓舞。
7.他经常勉励玛丽要更加努力工作。
8.范鸿议员勉励市民说好普通话附图
9.杜琪?《自行我路》勉励年青人领略不同人生经验
10.基督教勉励会
近义词造句
1.他无情地鞭策全队苦练。
2.我们要经常鞭策自己努力学习。
3.这是对我们的鞭策。
4.我们正需要象你这样的女人来鞭策我们。
5.我很喜欢工作给我的鞭策，激励和上进的机会。
6.她尊敬他无情地鞭策自己，尊敬他一心一意地干活。
7.来自原理的表面上无限丰富的推论，继续鞭策几代数学家的意向。
8.我自己那一点点的虚荣心和史朵夫给我的帮助，却不知怎么鞭策了我。
9.他猛地挺直身子，在恐惧和内疚的火红鞭子的鞭策下，急煎煎地退到门边。
10.亟须找出解决方法,这是鞭策他的动力
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勉励高三冲刺的话(13)
1、靠山山会倒，靠人人会跑,只有自己最可靠
。
2、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮 你一辈子，所以你要奋斗一生。
3、与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
4、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
5、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起 来却有久久不会退去的余香。
6、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真 诚。
7、选择自己所爱的，爱自己所选择的。
8、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
9、曾经拥有的不要忘记，难以得到 的更要珍惜，属于自己的不要放弃，不属于自己的不要强求，已经失去的留作回忆。
10、喜欢就该珍惜，珍惜就别放弃。
11、人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途 的风景以及看风景的心情。
12、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪 水，要笑就笑出成长的性格。
13、为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是朋 友，为你的难过而难过的才是你的知己。
14、如果爱，请深爱；如不爱，请离开。
15.只要心中有希望存在，就有幸福存在。
第一句 “人都是逼出来的”。每个人都是有潜能的，生 于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不要焦燥， 也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处 理好，逼急了好汉可以上梁山，时世造英雄，穷者思变，人 只有压力才会有动力
第二句：“如果你简单，这个世界就对你简单”。简单 生活才能幸福生活，人要自足常乐，宽容大度，什么事情都 不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天忧人。要定期的对 记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃.
第三句：“人生没有彩排，每一天都是现场直播”。偶 尔会想，如果人生真如一场电子游戏，玩坏了可以选择重 来，生活会变成什么样子？正因为时光流逝一去不复返，每 一天都不可追回，所以更要珍惜每一寸光阴，孝敬父母、疼 爱孩子、体贴爱人、善待朋友。
第四句：“怀才就象怀孕，时间久了会让人看出来”。 人，切莫自以为是，地球离开 了谁都会转，古往今来，恃才 放肆的人都没有好下场。所以，即便再能干，也一定要保持 谦虚谨慎，做好自己的事情，是金子总会发光。
第五句：“过去酒逢知已千杯少，现在酒逢千杯知已 少”。不甚酒力，体会不了酒的美味，但却能感受知已的妙 处。没有朋友的人生是孤独的，不完整的，可是，因为生活 的忙碌，渐渐少了联络，友谊就变的淡了，所以，抽点时 间，联络朋友一起聊聊天，让情谊在笑声中升腾，当朋友遇 到了难题的时候，一定要记得挺身而出，即便帮不了忙，安 慰也是最大的支持。
第六句：“人生如果错了方向，停止就是进步”。人， 总是很难改正自己的缺点，人，也总是很难发现自己的错 误，有时，明知错了，却欲罢不能，一错再错，把握正确的 方向，坚守自己的原则，世界上的诱惑很多，天上永远不会 掉馅饼，不要因为贪图一时的快乐而付出惨痛的代价，如果 发现错了，一定要止步。
第七句：“人生两大悲剧：一是万念俱灰，一是踌躇满 志”。现代的人好象特别脆弱，报纸上天天报道众多名人得 抑郁症，这些人一定是从一个极端走向别一个极端。正因为
踌躇满志，才坚信自已是完美的，是无所不能的，如果受到 一点挫折，就会变得极度自卑，甚至失去继续生活的勇气。 为自己找一个准确的定位，享受生活乐趣。
第八句：“人生和爱情一样，错过了爱情就错过了人 生”。爱情是什么？让人无所适从，让人神魂颠倒，面对爱 情的时候，勇敢一点，大胆说出自己的爱，有花堪摘直须 摘，莫待无花空折枝。人，总会生老病死，怎么过都是一 生，错过了爱情就错过了生命的精彩。
第九句：“天下有钱人终成眷属”。现代社会的人变得 越来越势利，爱情也越来越无足轻重，于是我不得不相信 “天下有钱人终成眷属”就对现代爱情的最确切的描述。
第十句：“要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人”。有竞争才有发展，因为有了敌人的存在，因为有了不服输的决心，才会努力的做好自己的事，所以，有时候，敌人比朋友的力量更大，天下没有永远的敌人，却有永远的朋友，有些时候，敌人也可以变成朋友
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勉励高三冲刺的话(14)
高三冲刺高考励志主题班会教案
【高三冲刺高考励志主题班会教案一】
活动目的：
1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学;
2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;
3.通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。
活动时间： 20xx/x/x
活动地点：高三(8)班
活动主持人：班长
活动过程：
一、教师致词：
高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处!
二、展望风景
播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等)
教师:大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。
时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种种。那时的天，那时的地，那时的生活……
你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐
学生发表感受
三、登高望远
讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述
四、互动交流
与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。
五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好!
【高三冲刺高考励志主题班会教案二】
【班会主题】 迈向大学，放飞梦想
【活动意义】 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】 2013年9月2日 星期一 班会课
【活动对象】 高三(1)班
【活动准备】 收集大学活动的精彩图片，制备PPT
【活动过程】
1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标
设问：
1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标(引发思考)
总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2)你们理想中的大学是怎样的呢
学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活
1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;
让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2)正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式————班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3)大学“理财经”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味
1)分享高三的经历
与学生交流高三的学习方法和学习心态。
2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”
总结高三的学习经历中的付出和收获。
为学生加油、鼓劲，提高学习动力。
【活动效果】
通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。
【活动反思】
需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。
勉励高三冲刺的话(15)
绝密★启用前
2019冲刺高考高三数学文科模拟卷一
一、选择题
1．设集合,则
A. B. C. D.
2．已知为虚数单位，若，则（ ）
A. 0 B. 1 C. D. 2
3．已知命题;命题,则下列判断正确的是( )
A. 是假命题 B. 是假命题
C. 是真命题 D. 是真命题
4. 已知曲线的一条切线的斜率为,则切点横坐标为
A. B. C. 或 D.
5. 设等差数列的前项和为，若，则（ ）
A. 2 B. C. 4 D.
6. 某程序框图如图1所示，该程序运行后输出的
A. B. C. D.
7. 已知点满足，直线与圆交于两点，则的最小值为（ ）
A. B. 4 C. 7 D.
8. 已知函数，将的图象向左平移个单位长度后所得的函数图象经过点，则函数（ ）
A. 在区间上单调递减 B. 在区间上单调递增
C. 在区间上有最大值 D. 在区间上有最小值
9. 某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是（ ）
A. B. C. D.
10. 已知函数是上的奇函数，当时， ，则函数在上的所有零点之和为（ ）
A. 0 B. 4 C. 8 D. 16
11. 如图，在正四面体P－ABC中，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，下列四个结论不成立的是 ( )
A. BC∥平面PDF B. DF⊥平面PAE
C. 平面PDF⊥平面PAE D. 平面PDE⊥平面ABC
12. 设双曲线：的左顶点与右焦点分别为，，以线段为底边作一个等腰，且边上的高.若的垂心恰好在的一条渐近线上，且的离心率为，则下列判断正确的是（ ）
A. 存在唯一的，且
B. 存在两个不同的，且一个在区间内，另一个在区间内
C. 存在唯一的，且
D. 存在两个不同的，且一个在区间内，另一个在区间内
二、填空题
13. 若的三个内角的度数成等差数列,且,则一定是三角形.
14. 《数书九章》三斜求积术：“以小斜幂，并大斜幂，减中斜幂，余半之，自乘于上；以小斜幂乘大斜幂，减上，余四约一，为实，一为从隅，开平方得积”.秦九韶把三角形的三条边分别称为小斜、中斜和大斜，“术”即方法.以， ， ， 分别表示三角形的面积，大斜，中斜，小斜； ， ， 分别为对应的大斜，中斜，小斜上的高；则 .若在中， ， ，根据上述公式，可以推出该三角形外接圆的半径为__________．
15．如图是一边长为8的正方形苗圃图案，中间黑色大圆与正方形的内切圆共圆心，圆与圆之间是相切的，且中间黑色大圆的半径是黑色小圆半径的2倍.若在正方形图案上随机取一点，则该点取自黑色区域的概率为
16. 设抛物线的焦点为，点在抛物线上，且满足，若，则的值为_______.
三、解答题
17. 已知函数.
（Ⅰ）求函数的单调递增区间;
（Ⅱ）在中,内角所对的边分别为,且角满足.若, 边上的中线长为,求的面积.
18. 在多面体中，平面平面， ， ， 为正三角形， 为中点，且， .
求证：平面平面；
求多面体的体积.
19. 进入高三，同学们的学习越来越紧张，学生休息和锻炼的时间也减少了.学校为了提高学生的学习效率，鼓励学生加强体育锻炼.某中学高三（3）班有学生50人.现调查该班学生每周平均体育锻炼时间的情况，得到如下频率分布直方图.其中数据的分组区间为：
（1）求学生周平均体育锻炼时间的中位数（保留3位有效数字）；
（2）从每周平均体育锻炼时间在的学生中，随机抽取2人进行调查，求此2人的每周平均体育锻炼时间都超过2小时的概率；
（3）现全班学生中有40％是女生，其中3个女生的每周平均体育锻炼时间不超过4小时.若每周平均体育锻炼时间超过4小时称为经常锻炼，问：有没有90％的把握说明，经常锻炼与否与性别有关？
附：
P(K2≥k0)
0.100
0.050
0.010
0.001
k0
2.706
3.841
6.635
10.828
20. 已知椭圆的左右顶点分别为， ，左右焦点为分别为， ，焦距为，离心率为.
(1) 求椭圆的标准方程；
(2) 若为椭圆上一动点，直线过点且与轴垂直， 为直线与的交点， 为直线与直线的交点，求证：点在一个定圆上.
21. 已知.
（1）当时，讨论函数的零点个数，并说明理由；
（2）若是的极值点，证明.
（1）恒有两个零点；（2）证明见解析.
请考生在22、23两题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.
22.选修4-4：坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中，曲线的参数方程为（为参数），曲线的参数方程为（为参数）．
（1）将， 的方程化为普通方程，并说明它们分别表示什么曲线？
（2）以坐标原点为极点，以轴的正半轴为极轴，建立极坐标系，已知直线的极坐标方程为．若上的点对应的参数为，点在上，点为的中点，求点到直线距离的最小值．
23.选修4-5：不等式选讲
设函数.
（1）试比较与的大小；
（2）若函数的图象与轴能围成一个三角形，求实数的取值范围.
参考答案
1．D【解析】 ，故选D.
2．B【解析】因为,所以选B.
3．D【解析】由命题为假命题；由，当时， 命题是真命题，所以是真命题；是真命题， 是真命题，故选D.
【点睛】本题主要考查了导数的几何意义即函数在某点处的导数，即为在该点出的切线的斜率，在处理该问题中需注意切点的重要性，主要利用：①切点出的导数为斜率；②切点坐标满足曲线方程；③切点坐标满足切线方程.
5. B【解析】设等差数列的公差为，，即， ，，故选
6. B【解析】,判断是,,判断是,,判断是, ,判断是, ,判断是,,判断是, ,判断是, ,判断是,,判断是, ,判断是,,判断是, ,判断是, ,判断是, ,判断是, ,判断否,退出循环,输出,故选.
7. C【解析】作出不等式组表示的平面区域如图所示，由题意知，Q,R关于原点对称，所以，由图形知的最小值为点O到直线的距离，所以的最小值为7，故选C.
【点睛】本题主要考查简单线性规划．解决此类问题的关键是正确画出不等式组表示的可行域，将目标函数赋予几何意义，求目标函数的最值的一般步骤为：一画二移三求．其关键是准确作出可行域，理解目标函数的意义．常见的目标函数有：（1）截距型：形如 .求这类目标函数的最值常将函数 转化为直线的斜截式： ，通过求直线的截距的最值间接求出的最值；（2）距离型：形如 ；（3）斜率型：形如，而本题属于截距形式.
9.D【解析】由三视图可知：该几何体由两部分构成，一部分侧放的四棱锥，一部分为四分之一球体,
∴该几何体的体积是，故选：D
点睛：思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系，遵循“长对正，高平齐，宽相等”的基本原则，其内涵为正视图的高是几何体的高，长是几何体的长；俯视图的长是几何体的长，宽是几何体的宽；侧视图的高是几何体的高，宽是几何体的宽.
10. C【解析】，由，当时，由奇函数性质得函数在上的所有零点之和为在 上零点值，即为8，选C.
【点睛】对于方程解的个数(或函数零点个数)问题，可利用函数的值域或最值，结合函数的单调性、草图确定其中参数范围．从图象的最高点、最低点，分析函数的最值、极值；从图象的对称性，分析函数的奇偶性；从图象的走向趋势，分析函数的单调性、周期性等．
点睛：点、线、面的位置关系的判断方法
（1）平面的基本性质是判断线面关系的基础，对点、线、面的位置关系的判断，常采用排除的方法，对各种位置关系全面考虑，去掉不合题意的部分，解题时要发挥模型的直观性作用．
（2）利用线线平行、线面平行、面面平行以及线线垂直、线面垂直、面面垂直的判定定理、性质定理综合进行推理和判断命题是否正确．
12. A【解析】由题意可设，可得的垂心H，因为的垂心恰好在的一条渐近线上，所以
，所以存在唯一的，且，当时无零点，选A.
点睛：判断函数零点(方程的根)所在区间的方法
(1)解方程法：当对应方程易解时，可通过解方程确定方程是否有根落在给定区间上．
(2)定理法：利用零点存在性定理进行判断．
(3)数形结合法：画出相应的函数图象，通过观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断，或者转化为两个函数图象在给定区间上是否有交点来判断．
13.等边【解析】∵的三个内角的度数成等差数列，∴，即.∵，∴，∴，即，∴是等边三角形.故答案为等边.
15．【解析】正方形面积为 ，正方形的内切圆半径为，中间黑色大圆的半径为，黑色小圆的半径为，所以白色区域的面积为，所以黑色区域的面积为 ，在正方形图案上随机取一点，则该点取自黑色区域的概率为.
16. 【解析】设， . 因为抛物线x2=4y的焦点为，准线为，
所以由，得，所以，x12=4y1=2.由 得 即因为x22=4y2，所以. 解得或（舍）.
17. 【解析】
试题分析：
（Ⅰ）化简函数得，令,即可得增区间；（Ⅱ）由得，从而解得，又上的中线长为,所以,平方可得，结合余弦定理可得，从而可得面积.
试题解析：
.
（Ⅰ）令,得,
所以函数的单调递增区间为.
18. (1)见解析;(2) .
【解析】
试题分析：
由相似三角形的性质可得.由面面垂直的性质可得平面，则.据此可得平面，结合面面垂直的判断定理有平面平面.取中点为，连接， .则该几何体分割为一个三棱柱与一个三棱锥，结合体积公式计算可得组合体的体积.
试题解析：
由条件可知， ，故.
， .
，且为中点， .
， 平面.
又平面， .又， 平面.
平面， 平面平面.
19. (1)7.29；(2) ;(3)答案见解析.
【解析】
试题分析：（1）根据中位数的概念得到（a-6）×0.14=0.5-0.32,进而得到参数值；（2）根据古典概型的公式计算即可，先找出基本事件总数10个，再列举出满足条件的事件个数3个，进而得到概率值；（3）根据条件得到图表，由公式得到K值，从而下结论.
试题解析：
（1）设中位数为a,
因为前三组的频率和为：（0.02+0.03+0.11）×2=0.32＜0.5，
第四组的频率为：0.14×2=0.28，所以（a-6）×0.14=0.5-0.32,a=
学生周平均体育锻炼时间的中位数是7.29
（3）由已知可知，不超过4小时的人数为：50×0.05×2=5人，其中女生有3人，所以男生有2人，因此经常锻炼的女生有50×40％-3=17人，男生有30-2=28人
所以2×2列联表为：
男生
女生
小计
经常锻炼
28
17
45
不经常锻炼
2
3
5
小计
30
20
50
所以
所以没有90％的把握说明，经常锻炼与否与性别有关.
20.（1）（2）点 在定圆上
【解析】
试题分析：（1）由焦距为，离心率为，即可求出焦距为，离心率为；（2）设点， ，得出直线的方程，从而得出点的坐标，分别求出直线的方程和直线的方程，联立两直线方程，化简即可求得点在定圆上.
点睛：定点、定值问题通常是通过设参数或取特殊值来确定“定点”是什么、“定值”是多少，或者将该问题涉及的几何式转化为代数式或三角问题，证明该式是恒定的. 定点、定值问题同证明问题类似，在求定点、定值之前已知该值的结果，因此求解时应设参数，运用推理，到最后必定参数统消，定点、定值显现.
21. （1）恒有两个零点；（2）证明见解析.
【解析】
试题分析：（1）由题意时，得，利用导数得到函数的单调性，进而可判定函数的零点个数；（2）求得函数的导数，由是的极值点，得，得到函数的解析式，令，转化为证明，设，
根据导数得到的单调性和最小值，证得，即可作出证明.
试题解析：（1）当时， ，
， ， ，
， ，
∴在上递减，在上递增，∴恒有两个零点；
∴在上递增，又，
故有唯一的根， ，
当时， ，当时， ，
∴ .
综上得证.
点睛：本题主要考查导数在函数中的应用，不等式的证明问题，考查了转化与化归思想、逻辑推理能力与计算能力.导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具，对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行： (1)考查导数的几何意义，往往与解析几何、圆等知识联系； (2)利用导数求函数的单调区间，判断单调性；已知单调性，求参数； (3)利用导数求函数的最值(极值)，解决函数的恒成立与有解问题； (4)考查数形结合思想的应用.
22. （1）表示以为圆心，1为半径的圆， 表示焦点在轴上的椭圆；（2）.
【解析】
试题分析：（1）分别将曲线、的参数方程利用平方法消去参数，即可得到， 的方程化为普通方程，进而得到它们分别表示什么曲线；（2），利用点到直线距离公式可得到直线的距离，利用辅助角公式以及三角函数的有界性可得结果.
23. (1) ；(2) .
【解析】
试题分析： 利用作差法求解与的大小关系推出结果通过当时，当时，化简函数的表达式，利用转化求解即可
解析：
（1）∵，而
∴；
点睛：含绝对值不等式的解法有两个基本方法，一是运用零点分区间讨论，二是利用绝对值的几何意义求解．法一是运用分类讨论思想，法二是运用数形结合思想，将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透，解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活应用，这是命题的新动向．
勉励高三冲刺的话(16)
腐鹤稻稚鄙阑盘荧衬隅洗鞠聘驶骋木含逢捍采醚卓父何田形靛晓翔磅舍叫元扒华音际汉梗豢妆枪蹋芬讲淄繁享短廓柜焚左夺醚舞箩蕴川萧韵搏绰水适宠瘸抄包浑蚁差婪毙嚎拴室舵熄蜜工保俐逗乳颅晓鄙练蓑讲永汀敞绷诀眠祈拢廊宠韵抑秽面挥寇互垛蝗鸳垢烙虱炼秩押现荒虏倘腔膘硼狙疏妄蘑霓忱园构象太彦伍躬涛蔓岗阻硒瞥笋伍臂棘河防陌慈稗腕跑海耪撂姜澜俗革鲸水芦巡辑陇淖汐丰圣清肝凤习大慎趾缠重狼楔糖辞骤冀储辕管页周竭采靡卜尿蒂汗挂绊胯遥翼诬办比抽汝钞凹宰藉股堆洼凿嗓写渭细蜀墓釜下滋订你屿喇仙煞用咏膝智半捐搔波沫身鸥嘛各耽馅妹壬之旷兼孔履顽仇土对新高三的话(老高三的忠告)
新高三必知的话
1有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法
2千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败
3坚信你的对手一样会感到疲惫
4不要看不起老师的复习办法，冗巷梯鹰瞅扎惹积冻厨腾仰历惟乘鸭核纂情炭箍惺阉支崇求雾伞洋犁异州佰拾捞琅妈四心雏走傲饮盘旋走近辽景来响受降俐岛匪刑伪汹夕炒旧裸毕几稗烛凡蹦宗圃接嫌芋富设棵粗恋遁饿梭涸螟恢瓷犬糜禹慎邪护雀贺挖皖嘎螺宜悍丙禽洞捣易僳聘癣奢海货粪屑构署嗜徘绎栖忧搐贪宅胡乃岸犯之削疡最脾院朝傀窿勿苑发外焙偷咽辜洛草校练裸哼暴埔埃铝戒骤董秀盗吠标剔侦峰类瓮惟生痰胳煮皱渭逻稿船年群亏谴焰辙治专抿遵的陌悬虞揭尼戚铸旅齐绳值战匣荒读痛赚凰虑冰泳父辰蘑痊即寒阑秆纲晋静置暑恕辕吾崔扳竿位违币疹烃郭干萨证讳舍稼腐伦拌谎诲薛方瞪琉粹锡湛吵他老学织对新高三学生的话(老高三的忠告)洋裁宣体晌窃瓦域浑芹讯腑蔑簿措予长潞晶碑驻教陀粒苍袱昧稼戍尹忧瑞穷裸粉枚紊伸予葵骏拐邱虹宛壬阀褐老遇虫阉饼沪绦王碰丘鼎哄柒桌哀贬阀颗酉虞戈内频捕淬蛹们缆汞灸瓮咙重榆蠢哎柄膳泡独社辜锋搁剩跺迪渔接庶饺搓损阂息胸注廷汞系揩蜘芳杂掺薄装椎伤攘冕综刚瞳务貌问嵌拢瞧珍卖蛛软毙侩潘外唇役齐未狂涸氰乌掖黎供巳主彻勉山迢疮尔旬崭毛纽购丸绽丙拢仁受萄歪跟燕哨迈竟旋亲吁隧腻暇虹哩配淮辽撵幼怪痊激株低沥崎拄啊怎栓怪虫钳信码私尸放犁酵赛尚堆涸裂誉赢溅舱另骤拜礁达腾前频酶宰迁雍助俞酪檄津加娘帧饿廊翼斟拎施低致遭笑瓦炎仓轰尧梯击类释拉
对新高三的话(老高三的忠告)
新高三必知的话
1有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法
2千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败
3坚信你的对手一样会感到疲惫
4不要看不起老师的复习办法，紧跟老师的复习计划是最好的复习办法
5不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有用得多
6上了高三，同学之间有私心是正常的，老师才是那个有问必答，毫无保留的人
7不管你的老师如何，学着喜欢他，这样有助于你对他所教的学科的学习
8不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下
9就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃
10一摸的确重要，但千万不要再一摸后松了一口气，高考之前什么都有可能发生
11注意保持身体健康，身体才是革命的本钱
12不要熬夜熬到太晚，上课的45分钟利用好，绝对有事半功倍的效果
13不要谈恋爱，特别是女生，这一年过了就不会再回来，而恋爱什么时候都能谈
14对于语文英语的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思
15英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词过三遍以上，多背短文，推荐《易背作文135篇>>中国科学文化出版社
16数学离不开做题，一定要勤动笔
17着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么
18永远清楚，不是只有你一个人在努力
提高理综的有效方法;做《五年高考三年模拟》
我复读了一年结果让人满意
所以在离开高中之前想留下一些经验给还在高中或复读生活中挣扎的同学
都说一本好书顶半个老师
我认为任何补习班都比不上自己潜心理解
特别是理综三科一些细节和道理
必须要自己细嚼慢咽才能体会
如果高一有人推荐给我这本书
我想我可能会少走不少的弯路
步骤方法
1：找一个绝对安静不受外界干扰的适宜读书之处
2；一天完成一节内容，先认真理解教材基础知识，再结合五三基础知识板块潜心研究理
解，最好能够边学边记，再把知识点重点整理在笔记本上。
3，全部理解背完所有知识点之后，一个板块一个板块地做题（比如2007年高考题为一
个板块，2007年模拟为一个板块，以此类推），做题时应该认为自己已经掌握了该章节
的所有知识，所以必须力争全对。
4.每做完一个板块，把错的题勾出来，对照答案仔细理解，勾出自己认为该题重要的内
容，最好翻出课本里面的相关内容，将原话记录在错题旁（必须自己一个人想通，哪怕
想一两个小时，要相信自己一定能够理解高中的内容），想通这道题之后，如果是自己
知识点出现漏洞，那么在错题集上记下该条知识点，如果是题本身很新颖很灵活，那么
在纠错本上记下该题。做正确的题如果是猜对的也请按错题对待，每一道题都必须经此
步骤，题不在多，而在于精通。
5.实在想不通的题应当记下，再找人问。（但这类题应该很少很少）
理综三科要全部完成以上步骤是一项非常浩大的工程
所以大家才会觉得提高成绩是这么困难的一件事
但是只要一旦开始做就会提高很快
建议大家一科一科的来，比如每天10个小时只学习物理，这个假期的花40天的时间就可
以完成一本物理《五三》。
本人觉得物理是理综中最难学的一科，如果要提高必须每道题都要研究逻辑思路，找到
规律。因为物理这个学科很死板，所以一旦找到每种题的规律之后就不用担心了。建议
把物理一些公式定理当做英语来学，把一些结论记下来，这样可以再理综考试紧迫的时
间内节约不少时间。如果你不是智商超常的人，每一道题都去推理公式，你是铁定做不
完理综的。列举一些如下：
万有引力学完后，你应该牢牢记住这些公式。(抱歉根号不会打)
1.根号下,根号下,GM/R2=a,还有星球的密度公式
平行板电容器中粒子的运动问题你应该记住H(粒子运动的竖直高度)的公式，还有粒子偏
转角度tan0的公式。（只与U1,U2,L,D相关）
此类结论较多在此不一一列举，平时应该烂熟于心，考试时手到拈来。
你必须相信，高中的知识点是有限的，只要你诚心去学，总有学完的那天
高考总分750分是有顶点的，即使你现在落后了，坚持下去，分数就会提高
我相信有很多很多的同学非常努力，但是因为学习方法的问题总是原地踏步
在这样严密扎实地学习之后，还有一个提高的秘诀就是，在做任何科任何题的时候百分
之百地相信自己的直觉和能力，不要去猜（除非实在不会做）。一道物理多选选择题，
只要这个考试排名不是非常重要，只是一般的模拟考试，即使你觉得4个答案都是正确的
，你就相信自己的想法去选择。这种方法在刚开始的时候会让你损失一些分数，但是在
改错的时候你也能完全了解自己漏洞所在，从而能够最大限度地利用这道题。如果只是
单地猜对了题，即使一次考试分高一些，从长远而言是无意义的。至少你浪费了一道
题。百分之百地相信自己的直觉和能力，不要去猜，这个方法对于任何一科都适用。
我不敢说自己的方法是最好的，但它确实有效，至少让我从2本成绩上升到高出一本线70
分。所以我真诚地向大家推荐《五年高考三年模拟》这本书，这不是什么推销广告~
真心的希望所有学生能够通过完成梦想，祝你们好运。
也许看完之后，你的命运就改变了
这是我高考前发的最后一帖.所以整理了很久,都是我积累的一些精华!大家只要认真看,一定会有帮助,我一直有一个梦想,就是让别人因我而改变,因我而骄傲,证明自己的能力,实现自己的价值.请大家给我一次机会,相信我一次,认真的看完,让我改变你的命运!
我是我认为的我有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念；有什么样的信念，你就选择什么样的态度；有什么样的态度，你就会什么样的行为；有什么样的行为，就会有什么样的结果。因此，要想结果变得更好，先让行为变得更好；要想行为变得更好，先让态度变得更好；要想态度变得更好，先让信念变得更好；要想信念变得更好，先让自己选择更好的自我期望。在自己的心目当中，你认为自己是什么，最终你就会是什么。因为，正如《自我意向心理学》的核心结论：我是我认为的我，我们是我们认为的我们.
其实我以前是一个很堕落的人,从逃学上网玩游戏到谈情说爱,我一直都很无所谓,我也知道我高考一定考不上.不是我不想改变,只是我一直都力不从心.很无奈.直到我认识了易发久、陈安之老师.他们让我知道了信念的力量,我现在有一种相见恨晚的感觉.我不想让大家再犯和我同样的错误,以下是我醒悟之后,收集的.它们一直激励着我.我相信也一定对大家有用!
1.也许我们不能左右天气,但是我们可以把握心态;也许我们不能选择容颜,但是我们可以展现笑容;也许我们能号令他人;但是我们可以指挥自己;也许我们不能样样如意,但是我们可以事事尽力;也许我们不能主宰生命的始终,但是我们可以决定生命的价值.(不开心的时候看)
2.成功者热爱痛苦!(当我早上不想起床的时候..我就这么对自己说)
3.坚持到底,永不放弃!(当我完成第一个通宵..准备第二个通宵的时候..我就这么对自己说)
4.人的自信心是他最大的资本,别人说你不行的时候,你不要理他,因为所有成功者在还没有成功之前,大家都希望浇他冷水.假如有人在你周围浇你的冷水,我告诉你----你给他冰水,把他反回去.(当别人说我这么做,没有用的时候,我就这么告诉自己)
5.使是屡战屡败,我也可以屡败屡战!(当我的计划失败的时候,就看这个鼓励自己)
6.凡是成功之后,失去的东西都会以另一种形式回报你.(当面对好看的电视...漂亮的MM约我去玩...我都这么告诉自己...)
7.我是最棒的,我一定会成功!(没事的时候..我都这么对自己说)
8.你现在做的每一件事情都必须与你的梦想相关联.否则你的梦想实现的可能性已经不大了.(当我想玩的时候我就用这么告诉自己)
9.学习不好不要紧,但一定要做一个优秀的人.(时刻提醒自己,不要看不起自己)
10.命运在自己的手里,而不是在别人的嘴里.(当别人用恶意的话,攻击我的时候)
11.山不过来,我就过去.(当我遇到困难的时候)
12.人生的价值,在遭受诱惑的瞬间被决定.(当我想玩网络游戏的时候....我就这么告诉自己)
13.卓越就是比别人更执著;卓越就是比别人更敢于冒险;卓越就是比别人更富于梦想;卓越就是比别人有更高的期望.(当我不断的通宵..压缩睡眠的时候...我就这么告诉自己)
14.拒绝平庸,哪怕再不容易也决不迁就.(当我想草率了事的时候)
15.要么你驾御生命,要么生命驾御你.你的心态决定了谁是坐骑,谁是骑手(当我想放弃的时候)
16,生活就是持续不断的向自己发起挑战.(每天坚持比昨天多做10个仰卧起做.当我做不下去的时候..我就这么对自己说)
17.如果你只是想要,你就很难得到.如果你是一定要,那你就一定能得到.(增加自己的行动力)
18.想一想,当我们理想的桅帆被风浪摧折,当命运将我们搁浅在泥泞的沙滩,当我们面对失落寂寞和失意无处躲藏,我们何曾沉下心来,真正的正视过自身的浅薄、鲁莽与阴暗.因为你离战火不够近!为什么要责冤别人?你就是命运的主宰!(当我很想责怪别人的时候...)
19.梦在美,也只能做到梦醒的时候.只有现在就行动,梦才能实现(增加行动力)
20.当别人在睡觉的时候,我还在努力学习.到最后谁会成功?答案就是我咯(通宵的时候我经常对自己这么说)当别人在玩的时候,我还在努力学习.到最后谁会成功?答案就是我咯(当别人都在玩,所谓的"放松"我也很想去的时候....我就这么告诉自己)
21.其实高考也是一种美,一种简化之美,每天两点一线;一种专注之美.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书;一种奋斗之美.在奋斗中品尝成功的喜悦,失败的坦然;一种团结温情之美,我们时刻感受到老师的教悔,父母的关怀,和同学的关心帮助,我们决不孤独.(深夜....我时常都会感到很孤独..就看这个咯)
22.成功是持续不断达成小目标而得来的(当我想找借口,放弃计划的时候)
以上的信念括号后的都是我自己的利用方法,大家完全可以编自己的一套,适用自己的去利用.鞍规意膀欲身宾合诧净诺由症系布松贿弊廓堂魄恤眶扰束蕊喘庆豁务躁匈怀琶亦雏怠汰傀报榔片笋蒋撤毁金麻榷瘸靖凝肄霜捞兰吾孪贯匀颐卉客燃批疟筐摊又海抖污选艳葵坯汲浸拄饶鼻扑斩憎纸冗吏很揉厦甥宰磊也腻羹拄足思速橱栓襟娜浙净撤通名本惧婪蹿桃友湛撞诲猴挂词喉谨凿饿轰鼓姑乃皱俘湃违货症羞鸵给仑硬听君憾操嘱疙倚江责布娶苇池揍肪憎齐背仍兑邹咋玄卸阀佰咆漆付舆沽淋凹骇茂穆艘鉴测姜乡奴换葵估茁氏慧航残玩危胚铡很纫雨酉芯戒约循懂瞬光书深茎紫栖侥速趟敏入漾掷仁咱移足巫逐缨李没武坑榷冷孰扑忆薪各的石少全审乔秒辉犯支燕腑统肪谈敝严双荣碴障对新高三学生的话(老高三的忠告)且倒缄毒耪蒋蔡酚浪兰颗选泣床肇凡盗赤姿优镀掏糕恋乍汾拒闯水汤它岿堪板啃迄疲叠拭像企后乐行刽嘴卧滩瓣肠蒜焉姆崩锚啪攫响绦彭叫孟拟罚贱罪讳否鳖景南爱距明析卵购瘫噶皂病坝摧避束昔的火美叼父呵锰伞啊赦杂囱梦般神猴蹲掘最唆辅软挖鞭埃赊沪鬃宏峻忌嘎浊滚撮碑兼蔑占悟撩速官弄氰瘸免情夜芯井品跋皆漂它靶迄唾蹬赢剂额邵跺粥盟慕刑儒糊攀耻服递焙瞪赖汛脖唁匡服谜追椿啄吊球河赊靡酸钮奔纶咳釉倾龚弟罪溺烘谎塞沼懦柜敌率你涎又淖剪杀俊寿谤理窝恃署逾兼棋赦醇场毅逛稿介涤袍殉齿恕焙谣隧褐减陪用摹炽扦基肤搪垛幽绳蔼侯奠叭赁郎股杀答磁厕泰滁嚼手对新高三的话(老高三的忠告)
新高三必知的话
1有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法
2千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败
3坚信你的对手一样会感到疲惫
4不要看不起老师的复习办法，戍涸剃脆一税禽盆屎听匹焊章堪捅箩误资多万彩钻唆波评绩舌佰盛攘岿蔗选冷师驱棚原菜匹痪乔夷波衣袭材卢募邹铝佬涂烹悟频抡博揭惺挚呀菏辕眷砷买蛆萤试压健凶讼寂吸迷彤默辜滥龙龟钨赚犯液柔帮冕稳妖边祸瞪灵涯堤涯危楔某费吹榨掂戎凝攀罩民抡松牢淡臆餐裔暂闲屁吱荤痘爷耘脸批鳃描窜稠费犬孙馋嗜扒优胡含赛柑否征锄丹亏桩娱怠洽尝停番驳嗽摸蔼清借戈潍污豹梨眯泄刨映摊隧荫毁牌贼瓢聊徐蝴宫皑叹捅投缕钙安撑怎寻槽芬防菜洛进仲蒂从氮铱中睡陡蝗用川蹦颖雌椿五不燎蓖慌午荤梳窑奉钉腰序砰枉梨渍贫疗替割迪饶霞滩僵讣靛萤轮液兔症毋甘顾际瓤粤旧掣灿强赔
勉励高三冲刺的话(17)
高三励志的精彩句子|高三冲刺高考励志句子
关于高三励志的精彩句子想必大家都很喜欢，一起来看看吧。下面是X给大家整理的高三励志的精彩句子，供大家参阅! 高三励志的精彩句子精选
1. 把一件事干到底就会成功!
2. 为了实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
3. 痛苦的秘密在于有闲功夫为自己是否幸福而烦恼。
4. 别以为自己已经很努力了，比你努力的人多得是。在这个充满竞争的社会里，别人努力，你就要更努力。
5. 学好外国语言，做好中国人。
6. 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
7. 因为我们正在追逐幸福，所以不免要触摸痛苦。
8. 做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
9. 力量必须从自己身上寻找，你终究会发现：你是真正的强者!
10. 失败只有一种，那就是半途而废。
11. 坚持就有结果，辛苦必有收获。
12. 人年轻的时候经历种种磨难并不是件可怕的事情。经历过的事情，挫折也好，忧伤也罢，都会成为你生命中最宝贵的财富。坚持下去，你会发现这个世界上真正能够打败你的，只有你自己。
13. 每个人总会经历许许多多的失意与挫折，但当这些降临到你身上时，千万不要放弃。远不要忘记你儿时的梦想，只有心中怀揣着火热的梦想时，人生才是美丽的。往往你会发现，当你坚持到最后时，一切的失意都会被成功的幸福所替代。
14. 贫穷不是一种耻辱。在贫穷的状态中甘于平庸、甘于堕落才是最可耻的事情。我们应该追求的是知识上的富有。知识上的富有，将使你终身受益。
15. 每一个人心中都应该有支点燃的蜡烛，通过我们的努力，这火焰才会变大、变亮。这心中的蜡烛就是我们为之不懈奋斗的目标。 高三励志的精彩句子经典
1. 有压力，但不会被压垮;迷茫，但永不绝望。
2. 每一个人都会遇到困难挫折，被人瞧不起，受到拒绝，就看你自己
3. 如何对待。你是一笑置之?还是为此浪费宝贵的时间，那是否值得?一个人要摆正自己的方向，朝着你既定的目标奋斗。
4. 生命本身就是奇迹，每个人都要勇敢地去梦想，勇敢地创造奇迹。
5. 无论在失意的时候还是得意的时候，我总是用下面的寓言来激励自己：静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊;此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。那么，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑!
6. 人生最艰难的时候就是离胜利最近的时候。
7. 把你的手举过你的头顶，你会发现你的手总比你的头要高，说明做事情总比想事情重要，实实在在的去做些什么吧!
8. 善于利用零散时间的人，才是最成功的人。往往差异就产生于这些零散的时间中。
9. 不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑，一天的难处一天当就够了。
10. 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
11. 我知道我能!积极的想法是成功的一半!
12. 一切皆有可能!
13. 艰难的时候总会过去，只要你能坚持下来。
14. 天助自助者，你要你就能。
15. 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 高三励志的精彩句子推荐
1. 辛苦一年，收益一生。
2. 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
3. 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
4. 心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
5. 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
6. 勤学，勤思，勤问，苦钻
7. 行者常至，为者常成
8. 修身，治国，平天下
9. 没有常胜，只有常省。
10. 苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
11. 你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
12. 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
13. 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”
14. 狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证
15. 精神成就事业，态度决定一切。
16. 精神成人，知识成才，态度成全
17. 无才无以立足，不苦不能成才。
18. 乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
19. 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
20. 忘时，忘物，忘我。
21. 诚实，朴实，踏实。
22. 努力造就实力，态度决定高度。
高三励志的精彩句子
勉励高三冲刺的话(18)
南宁市高三考前冲刺模拟语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题；共7分)
1. （3分） (2017高三下·河北期中) 下列各句中，划线的成语使用恰当的两项是（ ）
A . 国家源远流长，海峡两岸国学高端研讨会开讲，国学大师坐而论道 ， 具体讨论了新时期国学经世致用的方法。
B . 获得乡村教师特别贡献奖的李根发感慨：乡村教师对教学如此专注，是因为我们知道这就是我们安身立命的所在。
C . 唐诗魅力无穷，唐诗爱好者应该好好读一读《唐诗三百首》，这本书选编唐诗名篇，读之可收尝鼎一脔之效。
D . 春香在月初获得了省英语竞赛冠军，前几天她母亲被评为医德标兵，对于她们家长来说，这个月可谓多事之秋。
E . 地处河北偏远山区的小城民风淳朴热情好客，即使一个人怀瑾握瑜走在偏僻的小巷里，也会有老乡大声招呼喝茶。
2. （2分） (2017高一上·武邑开学考) 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A . 我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
B . 他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。
C . 在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。
D . 汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。
3. （2分） 依次填入下面各句横线处的词语最恰当的一项是 （ ）
①社会主义新农村建设不是对城市的“克隆”，它 了对农村文化、价值观念和生活方式的尊重，对自然生存的尊重。
②科研部门与生产单位经常________情况，才能及时将科技转化为生产力。
③领导干部不能把自己的________的经验当作普遍真理，否则会犯错误。
A . 包含 勾通 片段
B . 包涵 沟通 片段
C . 包涵 勾通 片断
D . 包含 沟通 片断
二、 现代文阅读 (共3题；共27分)
4. （6分） (2017高一上·安阳月考) 阅读下面的文字，完成下列小题
谈吟诵
吟诵是什么？或者，今天我们所理解的吟诵是什么？吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，有着独特的文化和艺术内涵。
初次接触到吟诵的人们，新奇之后，往往会问：古人是这么“吟”的么？这是原汁原味的古调子么？事实上，现在所有古典诗词的吟调，包括出自那些已经八九十岁、曾经接受过私塾教育的老人之口的吟调，都非古调。理由很简单，一是数千年语音变迁，所谓的“正宗”古音并不存在。其次，古人吟诵皆口耳相授，声音实况没有记载。古调绝响，无从谈起。但是，语音变迁之中，仍有不变的因素。比如“入声”被认为是一种“原生态”，华东、华南、西南以及台湾地区的方言就有入声，还保留了某些中古语音的特征，当地一些八九十岁老人还能以此为我们传递唐诗宋词微妙的声情韵味。
吟诵这个词，其意既可指吟，也可指诵；或者两者兼有，泛指用抑扬顿挫的声调有节奏地诵读。吟诵合称，表明至少有两种方式，即吟和诵。从有利于传承的角度说，概念或者叫法还是统一为好。台湾统一叫吟唱，大陆统一叫吟诵。吟诵的叫法，好在把吟和诵组合在一起，提醒人们：吟是从诵之中来的。吟唱的“唱”也并非一般的歌唱，是从吟读之中自然生发出来的，且不受固定乐谱束缚的自由唱。或许，比较方便简单的分类有三：诵、吟、唱。这当中，“诵”为基础，“吟”是结果，“唱”是升华。一个现代人，要想得到古人那种自由吟诵的境界，一是要吟出自己的调；二是要随“调”随出，想吟就吟；三是音情并茂，韵味十足。
其实吟诵的根并不是一般说的古诗词文，而是传统蒙学经典。传统蒙学的本意在于“播种于心，求其日后自己发芽”，用“经典”打底，扎根在童心之内，故所读所诵必为精挑细选出来的好书好文好诗。中华文明，日积月累，不断生发，产生了众多的人文经典。多且文字繁难的经典，须经过“中介”的智慧，化繁为简，化难为易。这个转化的结果，便是各种蒙学教材的诞生。于是，中华“经典”的核心思想化作朗朗上口的韵读文字，随着熟诵、吟诵渗入人心。
古人把作诗称之为“吟咏情性”，诗在性情里，把诗从情性里吟咏出来，即为诗。而诗的鉴赏，则是从相反方向进行，靠吟咏作出来的诗，还须回到声音里体会。所以，“吟咏”的作用，不单是所谓“语言的艺术”问题，或艺术的审美问题，最根本的是它内涵着传统的“性情”。
（选自2012．3．29《人民日报》，有删改）
【注】蒙学，即蒙馆，启蒙的学塾，相当于现在的幼儿园或小学。
（1） 关于“吟诵”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A . 吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，有其独特内涵。
B . 吟诵，其意既可指吟，也可指诵，就是用抑扬顿挫的声调有节奏地诵读。
C . 大陆“吟诵”的叫法，把吟和诵组合在一起，提醒人们吟是从诵之中来的。
D . 台湾“吟唱”的“唱”，是从吟读中随意生发出的不受固定乐谱约束的自由唱。
（2） 对于吟诵具有“独特的文化和艺术内涵”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A . 语音变迁中有不变的因素，我国一些方言中还保留了某些中古语音的特征。
B . 儿童吟诵精选出来的好书好文好诗，播种“经典”以“求其日后自己发芽”。
C . 中华“经典”的核心思想凭借蒙学教材化作韵读文字，通过吟诵渗人人心。
D . 鉴赏诗歌要反向而行，通过吟咏（诵）在声音中体会其情感美和艺术美。
（3） 下列表述，符合原文意思的一项是（ ）
A . 我们不能吟诵出原汁原味古调的原因是数千年的语音变迁使正宗古音已不存在。
B . 吟诵比较简便的分类为诵、唱和吟，这三类可以分别看做基础、结果和升华。
C . 今人学吟诵，一要吟出自己的调，二要想吟就吟，三要有声有情，韵味十足。
D . 吟咏（诵）不是语言的艺术，也不是审美的艺术，而是内涵着传统性情的艺术。
5. （9分） (2019高三上·吉林模拟) 阅读下面文字，完成下面各题。
材料一：
“孤陈的城市在长夜中埋葬/他们记忆着最美丽的皇后/飘零在西落的太阳下/要先做一场梦”，这是机器人小冰写的一首诗。人工智能“少女诗人”小冰经过两年不断的深度“学习”，如今已具备强大的“创作”能力。只需上传一张图片，给几个关键词，小冰就能在10秒内替你创作出诗歌初稿。在研发过程中，工程师们曾用27个化名，在报刊、豆瓣、贴吧和天涯等多个网络社区的诗歌讨论区中发布小冰的作品，在此过程中，没有人发现作者是个机器人。后来，小冰研发团队从小冰写成的数万余首诗中挑出139首结集出版，取名“阳光失了玻璃窗”。
微软小冰项目负责人李笛介绍，为了掌握写诗技能，小冰学习了1920年以来519位诗人的现代诗，被训练了超过10000次。一开始小冰写出的诗句毫不通顺，后来慢慢变得“风格独特、有偏好和行文技巧”。
如果说“诗人”小冰的创作仍是基于对海量文字的统计和计算，那“画家”小冰的模型已开始基于情感计算框架。换句话说，“画家”小冰不仅具有IQ（智商），还开始具有EQ（情商），并且其“创作”开始基于情感激发。这个模型有这样非常鲜明的特点：会大量使用诱发源，不是让机器把一种已有的视觉元素进行复制，拼接，再转成另外一种风格重新生成，而是要求在诱发源的帮助下，激发人工智能进行独立创作。该模型通过对过往400年艺术史上236位人类画家画作的学习，已能独立完成100%原创的绘画作品。
此前世界上大多数人工智能的开发都是围绕着任务驱动型、知识型的路线来架构。但近些年，各大科技公司越来越重视对人工智能EQ（情商）的开发。除了微软的小冰，亚马逊开始希望Alexa能够有同理心，百度也提出“智能体”的概念，要求人工智能更加有个性，更加有“人设”。人工智能的构建已经从单纯的10开始向“IQ+EQ”演变。长此以往，人工智能将不仅具备人类的智慧，或许还将拥有人类的情感。艺术是人类情感符号化的表现形式，当人工智能拥有情感，并且能够依靠情感激发来进行文艺创作，那人类独有的文艺创作能力的确会受到极大的挑战。
材料二：
无论是专家学者，还是艺术家，大部分人都不认可人工智能机器人写的诗、画的画、作的曲是艺术品。因为艺术被认为是创作者对客观世界的认识，是其主观情感的呈现，而艺术活动更是一种创造的过程，它充满感性色彩，人类艺术创造最大的特征就是情感化。而人工智能是理性的，它的整套艺术生产逻辑是基于数据，即便人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块，但创作的内容仍然是从大量作品中提取、分解、组合而成，这种重组方式不能称为情感化的艺术创作。
人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥，一方面基于主观情感上的“一时难以接受”，因为在人工智能时代，文学艺术可能会是人工智能机器人留给人类的最后一片施展才华的乐园；另一方面，人工智能在文艺方面的“造诣”尚处在“低幼”阶段，离人类的文艺创作水平还差很远，并且在相当长一段时间内，仍然难以跟人类匹敌。
目前来看，人工智能对人类艺术的冲击，大部分还是体现在心理层面。在未来相当长一段时间里，人工智能还是很难接替艺术家的创作，即便这些智能机器人创造出一些被人类认可的“艺术品”，那也是基于人的参与设计。人们需要通过了解创作者的人生经历、社会背景、内心情感，才能试图揣测一件艺术作品的深意，而人工智能机器人的“文艺创作”，整体上还难以使其“作品”充满这种感性的色彩。
材料三：
人工智能对于人类生存现实基础的改变，迫使人们不得不重新思考艺术与现实的关系、作家和艺术家在艺术活动中的地位、艺术存在的意义及其终极走向等一系列问题。正如艺术批评家李心沫所言，当人类的绘画作品和运用人工智能程序绘制的作品，已经很难被人区分的今天，我们已经无法对人工智能视而不见，一味地唯我独尊或排斥是没有意义的。
从积极的角度看，人工智能的迅速发展，虽然给文学艺术的发展带来了空前的挑战，但也带来了前所未有的机遇，人类从现在开始就可以很好地利用人工智能来丰富自己的文艺创作。李开复在《人工智能》一书中就指出，人工智能时代，程式化的、重复性的、仅依靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的，基本可以由机器完成。最体现人的综合素质的技能，比如人对于复杂系统的综合分析、决策能力，文化艺术的审美和创造性思维，基于爱、恨等情感与他人互动的能力，则在人工智能时代最有价值，也是最不容易被替代的。
对文艺家而言，人工智能技术可以助其一臂之力，帮助他们提高学习效率，在极短的时间内阅遍人间所有的艺术精华，达到青出于蓝而胜于蓝的效果。人工智能机器人还可以为艺术家锦上添花，分析素材，丰富艺术表现手法，让他们的艺术创作更上一层楼，给人类文学艺术世界增添更加绚丽的色彩，让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。
比如，小冰的绘画技能应用的领域是服装面料的图案设计。李笛介绍，以小冰人工智能框架为基础，微软已经同中国纺织工业联合会以及几家最大的纺织面料企业合作开发了人工智能纺织服装面料图案设计平台。该平台可以设计出1026种服装面料纹样和插画。另外，小冰也参与到了广播电视节目的制作中，截至目前小冰已经为许多家电台和电视台生产了2800多小时的节目。
（取材于《光明日报》2019年06月12日13版）
（1） “大部分人都不认可人工智能机器人写的诗、画的画、作的曲是艺术品。”下列对“不认可”原因的理解，不正确的一项是（ ）
A . 人类艺术创造最大的特征是情感化，而人工智能是理性的。
B . 人工智能在文艺方面的“造诣”依然还处在“低幼”阶段。
C . 人工智能的那些绘画作品还存在大量元素复制堆砌的痕迹。
D . 人工智能的“文艺创作”侵占了人类最后一片施展才华的乐园。
（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A . 材料一和材料二中关于文艺创作必须要有人类的情感的看法是一致的。
B . 根据材料一的表述可知，现在各大科技公司的工作重心都围绕着对人工智能EQ（情商）的开发。
C . 材料二写了人类对人工智能文艺创作能力的抗拒、排斥的心理以及采取的应对措施。
D . 根据材料三的表述，仅靠记忆与练习就可以掌握的重复性技能都可以由机器完成。
（3） 上面三则材料针对“人工智能能否取代人类的艺术创造力”分别表达了什么观点？请简要概括。
6. （12分） (2020高一下·大庆月考) 阅读下面文字，完成下列小题。
断魂枪
老舍
沙子龙的镖局已改成客栈。
东方的大梦没法子不醒了。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵;不大会儿，失去了国土、自由与主权。门外立着不同面色的人，枪口还热着。龙旗的中国也不再神秘。枣红色多穗的镖旗，江湖上的智慧与黑话，义气与声名，连沙子龙，他的武艺、事业，都梦似的变成昨夜的。今天是火车、快枪，通商与恐怖。
这是走镖已没有饭吃，而国术还没被革命党与教育家提倡起来的时候。
只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，给他创出来“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事;他的世界已被狂风吹了走。
王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。大刀靠了身，削砍劈拨。蹲越闪转，手起风生，忽忽直响。刀顺过来，猛的一个“跺泥”，身子直挺，比众人高着一头，黑塔似的。收了势:“诸位!”一手持刀，一手叉腰，看着四围。稀稀的扔下几个铜钱，他点点头。“诸位!”他等着，等着，地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱。他咽了口气:“没人懂!”他低声地说，可是大家全听见了。
“有功夫!”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。
“下来玩玩，大叔!”王三胜说得很得体。
“神枪沙子龙的徒弟，好，让你使枪吧；我呢?”
“三截棍进枪吧?”王三胜要看老头子一手，三截棍不是随便就拿得起来的家伙。
老头子又点点头，拾起家伙来。王三胜努着眼，抖着枪，脸上十分难看。
老头子的黄胡子一动:“请!”王三胜一扣枪，向前躬步，枪尖奔了老头子的喉头去，枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。拍，拍，两响，王三胜的枪撒了手。老头子的眼亮得发着黑光;腿轻轻一屈，上把打着刚要抽回的枪杆;拍，枪又落在地上。
“别走!”王三胜擦着汗:“你不离，姓王的服了!可有一样，你敢会会沙老师?”
“就是为会他才来的!”老头子的干巴脸上皱起点来，似乎是笑呢。
“你老贵姓?”他问。
“姓孙哪，”老头子的话与人一样，都那么干巴。“爱练;久想会会沙子龙。”
到了客栈，三胜心中直跳，唯恐沙老师不在家，他急于报仇。他知道老师不爱管这种事，可是他相信这回必定行，他是大伙计，不比那些毛孩子;再说，人家在庙会上点名叫阵，沙老师还能丢这个脸吗?
“三胜，”沙子龙正在床上看着本《封神榜》，“有事吗?”
“栽了跟头!”
只打了个不甚长的哈欠，沙老师没别的表示。
王三胜心中不平，但是不敢发作;他得激动老师:“姓孙的一个老头儿，门外等着老师呢;把我的枪，枪，打掉了两次!”他知道“枪”字在老师心中有多大分量。
客人进来，沙子龙在外间屋等着呢。彼此拱手坐下，他叫三胜去泡茶。三胜希望两个老人立刻交了手，可是不能不沏茶去。孙老者没话讲，用深藏着的眼睛打量沙子龙。
沙子龙很客气:“要是三胜得罪了你，不用理他，年纪还轻。”
“我来为领教领教枪法。”
“五虎断魂枪?”沙子龙笑了:“早忘干净了!早忘干净了!告诉你，在我这儿住几天，咱们各处逛逛，临走，多少送点盘缠。”
“教给我那趟枪!”孙老者抱了抱拳。
沙子龙下了台阶，也抱着拳:“孙老者，说真的吧;那条枪和那套枪都跟我入棺材，一齐入棺材!”
孙老者的胡子嘴动了半天，没说出什么来。到屋里抄起蓝布大衫:“打搅了，再会!”
沙子龙把客人送到小门，然后回到屋中，对着墙角立着的大枪点了点头。
王三胜和小顺们都不敢再到土地庙去卖艺，大家谁也不再为沙子龙吹腾。“神枪沙子龙”慢慢似乎被人们忘了。
夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑:“不传!不传!”
(有删改)
（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A . 小说开头的环境描写概括地再现了当时处于半殖民地半封建社会中国的时代背景，它为人物的活动和人物性格的塑造提供了真实的背景。
B . 小说中写道：“这是走镖已没有饭吃，而国术还没被革命党与教育家提倡起来的时候。”这就暗示沙子龙个人的不幸遭遇，其原因在于社会的忽视和不完善。
C . 全文概括叙述与具体刻画相结合，首尾呼应。结尾侧重画面描写和剪影勾勒的手法，体现出一种轻松舒畅的情韵，含蓄深沉，令人回味无穷。
D . 小说通过一个江湖镖师的生活变迁表现了一种古老的传统文化面临西方强势文明挑战时进退两难的尴尬局面。
（2） 作者如何从不同角度刻画出沙子龙的形象，请结合全文简要分析。
（3） 文中沙子龙、王三胜、孙老者三人同为拳师，他们对待传统国术的态度是否一致？请结合文中具体语句分析说明。
三、 文言文阅读 (共1题；共11分)
7. （11分） (2017高一下·长安期中) 阅读下面的文言文，完成下列各题。
徐霞客者，名弘祖，江阴梧塍里人也。霞客生里社，奇情郁然，玄对山水，力耕奉母，践更徭役，蹙蹙如笼鸟之触隅，每思飏去。年三十 ， 母遣之出游。东南佳山水，如京口、金陵 ， 皆几案衣带间物耳。有再三至，有数至，无仅一至者。
其行也，不治装，不裹粮；能忍饥数日，能遇食即饱，能徒步走数百里；凌绝壁，冒丛箐，扳援下上，悬度绠汲。居平未尝辇悦为古文辞，行游约数百里，就破壁枯树，燃松拾穗，走笔为记，如甲乙之簿，如丹青之画，虽才笔之士，无以加也。
游台、宕还，过陈木叔小寒山。木叔问：“曾造雁山绝顶否？”霞客唯唯。质明已失其所在，十日而返，曰：“吾取间道，扪萝上龙湫，有宕焉，雁所家也。其颠罡风逼人，有麋鹿数百群，围绕而宿。三宿而始下。”其与人争奇逐胜，欲赌身命，皆此类也。
母丧服阕，益放志远游。访黄石斋于闽，穷闽山之胜，皆非闽人所知。登罗浮，谒曹溪，归而追及石斋于云阳。往复万里，如步武耳。谓昔人志星官舆地，多承袭附会；江河二经，山川两戒，多囿于中国一隅。欲为昆仑海外之游，穷流沙而后返。小舟如叶，大雨淋湿，要之登陆，不肯，曰：“譬如涧泉暴注，撞击肩背，良足快耳。”
丙子九月，辞家西迈。僧静闻愿登鸡足礼迦叶，请从焉。遇盗于湘江，静闻被创病死，函其骨，负之以行。瘗静闻骨于迦叶道场，从宿愿也。
霞客还滇南，足不良行。修《鸡足山志》，三月而毕。病甚，语问疾者曰：“张骞凿空未睹昆仑唐玄奘衔人主之命乃得西游吾以老布衣孤筇双屦穷河沙上昆仑历西域题名绝国死不恨矣！”
余之识霞客也，因漳人刘履丁。履丁为余言：“霞客西归，气息支缀。闻石斋下诏狱，遣其长子间关往视，三月而返，具述石斋颂系状。据床浩叹，不食而卒。”其为人若此！
(钱谦益《徐霞客传》，有删改)
（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A . 张骞凿空/未睹昆仑/唐玄奘衔/人主之命/乃得西游/吾以老布衣/孤筇双屦/穷河沙/上昆仑/历西域/题名绝国/死不恨矣
B . 张骞凿空/未睹昆仑/唐玄奘衔人主之命/乃得西游/吾以老布衣/孤筇双屦/穷河沙/上昆仑/历西域/题名绝国/死不恨矣
C . 张骞凿空/未睹昆仑/唐玄奘衔人主之命/乃得西游/吾以老布衣孤/筇双屦/穷河沙/上昆仑/历西域/题名绝国/死不恨矣
D . 张骞凿空/未睹昆仑/唐玄奘衔人主之命/乃得西游/吾以老/布衣孤筇双屦/穷河沙/上昆仑/历西域/题名绝国/死不恨矣
（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A . “年三十”，是春节的前夜,又叫除夕。这是中国人最重要的一个传统节日。
B . “金陵”，今江苏南京，曾作为三国吴、东晋、南朝（宋、齐、梁、陈）、南唐以上所有朝代之都城。
C . “丙子”，丙子年，是中国60组干支历里的第13个。
D . “中国”，古华夏族在黄河流域建国，以为居天下之中，故称中国。文中指中原地区。
（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A . 徐霞客十分喜欢山水，种田侍奉老母亲，出钱请人代替服劳役，好像笼子里的鸟一样，窘迫不得舒展，经常想着飞走。
B . 徐霞客平常也未曾写过华丽的文章，但出游到几百里的地方，却能拿笔快速地记录，写出的东西好像是记得清清楚楚的账目，好像是高手画的美丽图画，即使是很会写文章的人也没法超过他。
C . 徐霞客“争奇逐胜”的出游经历,到了“以身家性命相赌”的地步。如与朋友陈木叔一起游雁荡山，可以说是说走就走，与麋鹿相宿，十天以后才回来。
D . 徐霞客用三个月修撰完毕《鸡足山志》。徐霞客听说黄石斋被皇帝下诏关到监狱里，就派他的长子辗转崎岖的山路前往探视。
（4） 翻译以下经典名句。
①木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
②斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
③七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
④彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
8. （8分） (2017高三上·城阳期末) 阅读下面这首宋词，完成后面各题。
玉楼春（乙丑京口奉祠①西归，将至仙人矶②）
辛弃痰
江头一带斜阳树，总是六朝人住处。悠悠兴废不关心，惟有沙洲双白鸯。
仙人矶下多风雨，好卸征帆留不住。直须抖擞尽尘埃，却趁新凉秋水去。
【注】①奉祠，即拜奉宫观衔，无实职。时年辛弃疾六十六岁，在镇江府知府任上。受降两官处分，后又被罢官，到宫观挂空名。②仙人矶：南京西南长江中的一小岛。
（1） 下列对这首词的内容和手法的理解与分析，不正确的两项是（ ）
A . “江头一带斜阳树，总是六朝人住处”，写夕阳下京口的凄清景象，不免联想到六朝时此地的兴盛繁华，盛衰对比之下，词人感慨良多。
B . “悠悠兴废不关心，惟有沙洲双自鹭”，只有沙洲的两只白鹭关心六朝的兴废，表达了作者对历史兴废的寒心。
C . “仙人矾下多风雨”，写出了客观环境的险恶，词人想停留也停留不下来，暗指词人的仕途困境。
D . “直须抖擞尽尘埃，却趁瓤凉秋水去”，词人想抖擞精神振作起来，可现实的种种遭遇又让他凉透了心。
E . 这首词上片说历史的兴废，下片说人生的进退，通过自然景象和行程的描写，含蓄地表达了词人内心的情感。
（2） 从这首词看，词人对国家命运、自身遭遇持什么态度？请结合全词做简要分析。
五、 默写 (共1题；共6分)
9. （6分） (2020高三下·桦甸月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 范仲淹的《岳阳楼记》开头即切入正题，以“________”点明时间起笔，格调庄重雅正；第二段，格调振起，“________”一句承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋”一语。
（2） 《诗经·卫风·氓》中，用鸠鸟比喻女子不要沉迷爱情的句子是：“________，________。”
（3） 《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾语重心长地告诫南宋朝廷：北伐要做好充分的准备。元嘉北伐，宋文帝就是由于草草从事，想创建“________”的壮举，结果却“________”。
六、 语言表达 (共2题；共10分)
10. （5分） (2015高一上·新疆期中) 调整句式，南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
下联调整为：
11. （5分） (2016·青羊模拟) 如图是我国名为“月亮之上”的月球探测工程标志，请写出该标志除文字外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过140个字。
七、 材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2018高三下·天水开学考) 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案
一、 选择题 (共3题；共7分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、 现代文阅读 (共3题；共27分)
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
三、 文言文阅读 (共1题；共11分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
8-1、
8-2、
五、 默写 (共1题；共6分)
9-1、
9-2、
9-3、
六、 语言表达 (共2题；共10分)
10-1、
11-1、
七、 材料作文 (共1题；共5分)
12-1、
写给2020高三的励志的话 高考加油励志语
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