经典台词语录17篇
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经典台词语录17篇
经典台词语录(1)
18. 《将相和》教学设计
1．教学目标：
1. 认识7个生字，会写9个生字。
2. 训练默读并争取有一定的速度。
3. 了解课文内容，领悟三个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
4. 继续学习描写人物的基本方法。
2．教学重难点：
读讲故事，感悟人物形象是本课教学的重点，难点是把握三个故事之间的联系。
3．教学过程：
（1）简介背景，导入新课
1. 简介时代背景，导入新课。
2. 板书课题。质疑课题，“将”是谁？“相”是谁？为什么和？为什么不和？
（2）默读课文，粗知大意
1. 默读课文，课文篇幅较长，要有一定的速度。想一想：课文围绕“将相和”这三个字，讲了哪三件事？
2. 交流汇报：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。
（3）直奔重点，感悟形象
（1）品味不和
1. 将相不和的原因在哪里？文章哪写了将相不和？划出相关语句（课件出示问题）
2.同学们，读读这段话，想想廉颇说这句话的时候心里是什么滋味？（嫉妒、生气、不服气）你是怎么知道的？
3.指导朗读
4.议一议：对廉颇的这种说法、这种情感、这种态度，你有什么看法？
（2）完璧归赵
1. 秦赵两国之间当时到底是一个怎样的局面呢？赵王接到了秦王的信，他的难处是什么呢？请你结合课文分析分析。
2. 蔺相如又是什么样的反应呢？
3. 秦国可是个虎狼之国，此一去凶多吉少，你为什么还愿意去呀？蔺相如为什么想了一会才说？这说明什么？
4. 指名朗读（从容不迫的语气），师生合作朗读。
5. 对比一下那个进退两难，束手无策的赵王，对于蔺相如，你作何评价？（机智勇敢）
6. 研读直接表现了蔺相如机智勇敢的句子，感悟人物形象。
7. 了解了完璧归赵的故事，你会怎样劝廉颇呢？廉将军呀，蔺相如完璧归赵不是只靠一张嘴，靠什么呢？
（3）渑池之会
1. 完璧归赵以后，蔺相如被封为上大夫。过了几年，蔺相如和廉颇在渑池之会上又立新功，遗憾的是廉颇没有在场，那么蔺相如表现如何呢？你们想不想看看《史记》原文中的记载啊？
【 秦王饮酒，酣，曰：「寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。」赵王鼓瑟，秦御史前书曰：「某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。」蔺相如前曰：「赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。」秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王，秦王不肯击缶。相如曰：「五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。」左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶；相如顾召赵御史书曰：「某年月日，秦王为赵王击缶。」秦之群臣曰：「请以赵十五城为秦王寿。」蔺相如亦曰：「请以秦之咸阳为赵王寿。」秦王竟酒，终不能加胜于赵，赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。】
经典台词语录(2)
经典台词语录(3)
经典台词语录(4)
经典台词语录(5)
经典台词语录(6)
近期天气炒作持续主导市场走势，昨晚由于主产区迎来降雨，美豆和美玉米期价出现大幅下滑，目前为7月下旬，即将开始真正意义上的天气炒作，若这期间天气持续影响大豆和玉米生长，美农业部可能将大幅调低大豆 和玉米单产，这将继续引起一波恐慌性上涨，由于近期天气炒作已经将价格抬至高位，因此如果天气转好，可能带来大幅下跌。
以下就详细了解下天气目前究竟什么情况，以及对大豆会产生什么样的影响。
大豆和玉米的产区主要集中在美国东北部的五大湖附近。
一、 美国干旱监测
上图可以看出，7.25、26的两场雨正好下在产区，将对大豆和玉米的生长有好处，尤其是大豆，接着8.2、3的两场降雨也是主要围绕在产区，这将一定程度缓解产区的干旱情况，另外从温度上看，产区温度持续维持在85-100华氏度，折合成摄氏度为30-37度。
上图为NOAA对未来6-10天的降雨量和高温概率预测，左边是降雨量右边是高温预测；
产区东部降雨量偏高的可能性比较大，产区中部降雨量正常，产区西部降雨量可能会偏低，大部分产区未来6-10天可能都处于气温偏高的状态下，高温概率最大的区域在堪萨斯州、密苏里州和内部拉斯加州，这三个州均是大豆产区；但需要注意的是大豆主产区印第安纳州、伊利诺斯州和爱荷华州的降雨和高温情况将可能有所缓解，
8-14天显示也是产区东部降雨量偏多的可能性比较大，产区中部也就是主产区部分降雨量正常，产区西部降雨量偏低的可能性大，温度上此图显示未来8-14天大部分产区继续高温的概率不大。
上图为NOAA在7.19公布的未来一个月的降雨概率和高温预警，从图中看降雨量偏少的区域较少，但是几乎全部涵盖大豆产区，高温概率最高的地方也几乎全在产区。
上图为NOAA在7.19公布的未来3个月（一直到10月份）的降雨概率和高温预警，未来三个月产区有部分地方降雨量可能会偏少，但高温将继续持续。
上图为NOAA在7.19公布的美国干旱预警，该图显示，在未来的3个月内，美国大部分产区将持续忍受干旱的影响，但是需要注意的是这个图表公布的时间比较早，准确性不一定会很高。
二、美豆和美玉米的生长阶段
截至7月22日当周，美国大豆生长优良率为31%，之前一周为34%，上年同期为62%。开花率为79%，之前一周为66%，去年同期为54%，五年均值为60%。结荚率为36%，之前一周为16%，去年同期为13%，五年均值为19%。
截至7月22日当周，美国玉米生长优良率为26%，前一周为31%，去年同期为62%，吐丝率为86%，之前一周为71%，去年同期为56%，五年均值为59%。蜡熟率为22%，之前一周为12%，去年同期为7%，五年均值为9%。 美国玉米凹损率为6%，去年同期为2%，五年均值为2%。
三、大豆的生长条件
目前为大豆的开花结荚期，夏季超过35摄氏度的日数增加时，对不耐热的夏大豆将产生高温危害，由于大豆开花结荚部位主体处于距地面20~50cm高处，离地表较近，且白天地温高于气温，所以大豆生殖部位遭受高温危害的可能性较大。 温度超过40摄氏度时，大豆座荚率将减少57%~71%。 大豆生殖生长过程中，气温超过32摄氏度并伴有干旱环境将对开花和受精过程具有负作用。对于成株，土壤的湿度过大会加重大豆根腐病和灰斑病等病症的发生，随着土壤容重增加，病症逐渐加重。
四、厄尔尼诺
据NOAA最新（7月23日）厄尔尼诺监测显示，６月份，随着赤道太平洋地区表层海水高于均值的状况日益明确，海洋热含量异常现象逐渐增多，今年７月份至９月份开始形成厄尔尼诺现象的几率逐渐提升，到底最终是否形成厄尔尼诺，还需要继续关注水温检测图表变化。厄尔尼诺现象是周期性出现的，平均3.5年出现一次。30多年来厄尔尼诺现象分别在1976－1977年、1982－1983年、1986-1987、1991-1992，1994-1995、1997-1998、2002-2003、2004-2005、2006-2007、2009-2010
厄尔尼诺一词来源于西班牙语，原意为“圣婴”。19世纪初，在南美洲的厄瓜多尔、秘鲁等西班牙语系的国家，渔民们发现，每隔几年，从10月至 第二年的3月便会出现一股沿海岸南移的暖流，使表层海水温度明显升高。南美洲的太平洋东岸本来盛行的是秘鲁寒流，随着寒流移动的鱼群使秘鲁渔场成为世界三大渔场之一，但这股暖流一出现，性喜冷水的鱼类就会大量死亡，使渔民们遭受灭顶之灾。由于这种现象最严重时往往在圣诞节前后，于是遭受天灾而又无可奈何的渔民将其称为上帝之子－－圣婴。因此一般情况下厄尔尼诺现象发生在11月份左右，一般持续到来年3月份。
厄尔尼诺发生时，一般美国中西部大部分地区的气温将高于往年平均值，东南部以及宾夕法尼亚州以南大西洋沿岸各州的气温则将低于平均值，美国南部和密西西比河流域较正常潮湿，东北部受厄尔尼诺现象影响较小，（如果今年在7、8月份就发生厄尔尼诺现象，则将惠及美国大豆，但如果厄尔尼诺像以前一样在11月份才开始，届时美国大豆已经收割完，对美豆影响不大）；厄尔尼诺将会使巴西和阿根廷作物主产区降水偏多，（厄尔尼诺发生时正值南美作物开始种植，若不发生洪灾，将有利于南美大豆的播种）。另外，厄尔尼诺可能引起印尼的干旱，这将影响棕榈油的产量，对9月之后买棕榈油抛豆油的操作是较强支撑。
厄尔尼诺年对美国和南美产量的影响：
以上三幅图为厄尔尼诺年对应的美国和南美大豆单产，红色部分为厄尔尼诺年，（由于厄尔尼诺发生时间通常是11月至来年3月，因此表示为跨年度，正好美豆的种植年也是跨年度），从上图可以看出，厄尔尼诺对大豆主产区来说不但不是灾害性天气，反而会令产区大豆增产，对南美曾产的原因不再叙述，对美国的影响我想也不是巧合，有可能在正式发生厄尔尼诺之前，已经对美国天气有一定的影响，进而惠及美国大豆。今年是否再出现这种情况，还需要继续观察太平洋水温监测。
五、总结
美豆目前正值天气炒作期，后期预测近10天降雨预期转好，气温也有可能降低，这都对大豆的生长有促进作用，由于产区之前一直处于严重干旱状态，因此偶尔的降雨可能并不能大幅缓解大豆生长情况，但天气变化我们无法预测，只是现在炒天气阶段，市场仍将存在忧虑情绪，降雨将会带来大幅回调，但持续高温干旱会对美豆产生不可恢复的损失，因此在产量未确定之前，美豆迅速转为下跌趋势的可能性不大，可能维持高位震荡或震荡偏强走势，继续关注厄尔尼诺现象，这有可能在最终为市场带来较大利空，但目前应该多关注技术指标，关注是否走出头肩顶。
经典台词语录(7)
SourceAnywhere
使
用
指
南
背景：部门在4月份将进行项目配置管理试运行,根据管理所使用到的然间SourceAnywhere for VSS 5，搭配Visual Studio 编辑SourceAnywhere简单操作手册。
目的：让对SourceAnywhere陌生的同事不陌生。
1. 安装SourceAnywhere客户端。软件地址：\\oaserver\SourceAnywhere for VSS 5\Client
1、安装界面1,点击“下一步”，
2、修改路径
3、默认代码管理器，选择“是”。
4、支持Dreamweaver。
5、安装完成。
2. 文档配置管理1、 登录配置服务器
2、 查看及刷新配置目录
注：如果有新的项目，请点击根目录，然后点Refresh Project Tree，即可显示新添加的项目。
3、 添加项目及文件夹
4、 添加单个文件
5、 添加整个目录
6、 文件签出及注意事项
7、 文件签入
8、 文件删除
9、 其他
3. SourceAnywhere 与Visual Studio代码绑定管理
一、 添加解决方案到源代码管理
1、 打开解决方案，选择“文件”菜单下的“源代码管理”。
2、 源代码管理目录树，建立相应的项目目录，例如阳江规划下的YJGH.
注：如果有新的项目，请点击根目录，然后点Refresh Project Tree，即可显示新添加的项目。
1、以阳江项目为例。打开程序，选择“文件”菜单下的源代码管理。
2、绑定
3、连接到服务器
5、选择相应的项目目录，然后点“OK”，完成代码绑定。
4. 更改SourceAnywhere用户密码1、 双击桌面的Dynamsoft SourceAnywhere for VSS快捷方式或者程序里的Dynamsoft SourceAnywhere for VSS，进入SourceAnywhere管理界面。
2、修改密码
3、完成修改密码
Dreamweaver中SourceAnyWhere的使用
主要介绍以下内容：
一 安装SAW
二 Dreamweaver中站点设置进行更改
三 Dreamweaver首选参数的更改
四 连接服务器
五 对站点进行管理
5. SourceAnywhere 与Dreamweaver代码绑定管理
二 Dreamweaver中站点设置进行更改
7打开Dreamweaver
8对已有的站点更改设置(双击该站点即可)，单击下一步
9根据需要选择选项(这里我们选择首项)，单击下一步
9设置完成，单击完成
三 Dreamweaver首选参数的更改
10单击编辑>首选参数
11更改文件比较选项，单击浏览
12选择地址：C:\Program Files\Dynamsoft\SourceAnywhere for VSS Professional Client
选择MergeHero.exe文件，单击打开
13更改完成，单击确定
四 连接服务器
确保站点已经做出如下修改：（双机站点可查看）
保证以上修改后，请继续
14回到开始页面，单击连接到远端主机（红笔标注）
15输入服务器地址和端口，单击Connect
16选择DB如图，单击Browse选择项目地址，输入用户名及密码，单击OK
16-1 项目地址
17连接中
18连接完成
五 对站点进行管理1双击文件进行查看
2右击文件，可进行：1）获取:(从远端获取文件到本地) 2）取出：对文件进行修改 3）上传:(文件从本地上传到远端) 4）存回：对于取出后的文件必须存回到远端，否则他人无法再用
3获取的文件比较：
单击比较
标注条为本地文件和远端的差异
比较后关闭该页面，可选择是否对本地的文件进行替换
经典台词语录(8)
——《山村的早晨》教学设计
教材分析
《山村的早晨》是义务教育六年制小学语文S版教材三年级下册第四单元中的课文。这是一篇精读课文，更是一篇语言优美、意趣盎然的诗歌。诗歌语言简洁精练，意境清新明丽，描绘出一幅宁静、美丽而又充满生机的图画。
设计理念
从诗歌的语言文字入手，紧抓重点词句，反复朗读，反复咀嚼，反复品味。联系学生的生活实际，引领学生展开想象，让学生学会感受，学会发现，用心感悟诗歌蕴含的景色美、语言美、生活美、人文美。
教学目标
1、有感情地朗读课文，积累课文中优美的语汇。
2、读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色，从美文中得到美的熏陶。
3、读写结合，从模仿开始，尝试写作的乐趣。
教学重难点
1、引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽景色，从美文中得到美的熏陶。
2、读写结合，从模仿开始，尝试写作的乐趣。
教学准备：电教课件。
教学方法：自主赏读法。
教学过程
一、导入新课
1、这节课，我们学习课文《山村的早晨》(教师板书课题)。“晨”字容易写错，同学们跟老师一起来写这个字。记住它：日出的时辰是早晨。
2、齐读课题。
3、请来自山村的同学说说自己家乡的早晨有哪些美景。聪明的你一定会用上一些好词好句。（学生简要说说自己最熟悉的景物。）
4、让我们一起欣赏美丽的山村。（师边演示课件边声情并茂地诵读古诗：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。）
5、现代诗人盖尚铎笔下的“山村的早晨”又是怎样一番景象呢？
【设计意图：本环节教师在开课伊始，让学生练写易错生字“晨”，学生在记住字型的同时，感受汉字结构之美。让学生说说家乡美景，锻炼了学生说的能力。再在音乐、画面中重温熟悉的古诗《山村》，让学生感受山村质朴的美，以诗入诗，激起学生浓厚的学习兴趣。】
二、学习课文
（一） 初读课文，整体感知
1、请同学们认真读课文，把字音读准确，把句子读通顺。
2、读了课文之后，你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢？说说你自己的感受。（师相机板书：景色 生活）
3、小结过渡：你们刚读了一遍课文，就有这么多的体会，真了不起！让我们再美美地去品读课文吧！
【设计意图：本环节教师引导学生从整体入手，感知课文，并让学生说说读后感受，锻炼学生说的能力。同时把学生带入美的境地。】
(二)细读课文，品味语言
第一板块 景色美 语言美
1、 自由读课文，边读边想。
同学们，读书就像品茶，，越品越有味道。待会再读课文的时候，老师建议大家采用这样的方法读：边读边想象。当你读课文的时候，在你的眼前出现课文所描绘的画面，还可以让这些画面在你的脑海中动起来。孩子们，放飞你想象的翅膀，尽情读书吧！。
2、小组分享，交流感受。
把自己的读书感受说出来，小组分享一下。你可以抓住你感受最深的内容来谈谈你在读的过程中眼前都出现了什么样的画面?
3、小组汇报，感情朗读。（以下顺序可以随机改变。教师相机板书：美丽宁静）
（1）第一节
重点体会：露珠打湿美的黎明；
晨风给她揉着眼睛。
a.让我们一起来看一看那晶莹的露珠，感受一下那温柔的晨风。(播放课件)
b.你的眼前出现了怎样的画面?教师相机引导：这里的黎明是美丽的，宁静的，露珠落在花瓣上，落在小草上，晶莹剔透，微风吹来，摇摇欲坠。仿佛连空气都湿润了。多美！谁还想再读读这段话？
c.指名读，齐读。（师评价：听着你的朗读，我仿佛看到了露珠滚动；我仿佛感觉到了微风拂面；真清爽呀！)
（2）第二节
a.重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、轻巧
b.去掉这些词语，好不好？试着对比读。这就是语言之美！这就是语言的魅力！
c.既然诗中的句子这么好，那你们赶紧带着自己的体会再读一读吧!(当学生读不出应有的感情时，教师可以示范读，再请学生说说为什么这样读?)小结：同学们，你们读的语气各不相同，这就是读书啊，每个人都有自己的感受和体会!
(3) 第三节
a.引导理解：“水墨丹青”是什么意思?
b.这幅“水墨丹青”指的是哪一幅呢?让我们通过朗读把画面的内容展现出来。(大自然给我们描绘出了怎样的画面。)
(4)配图配乐感情朗读一二小节。（生个别读——老师读——个别再读）
过渡：同学们，大自然为我们展现的水墨丹青仅仅是这些内容吗?画里面还有什么景象呢?让我们一起来学习课文的最后四个小节，看看作者是怎样为我们描绘这幅水墨丹青的。
【设计意图：第一板块重在让学生感受景物美、语言美。教师教给学生读书方法，使学生在读中想象、理解、欣赏，并引导学生通过对比读，充分体会诗歌的景物美、语言美。】
第二板块 生活美 人文美
1、自主选学。小组自主选学4—7小节中任一小节。（提示：山村的景色美丽而宁静，山村的生活又是如何呢？请大家用自己喜欢的方式来读这几小节，把你感受到的、想象到的内容通过读来表现出来。假如你是诗中人物，会有怎样的表情，怎样的动作。在你们读的过程中，老师、同学要从你们的表情上，甚至动作上来分享你们读书的喜悦。）
2、展示汇报。（边汇报朗读边出示相应小节的画面课件。教师相机板书：快乐 舒适）
小结过渡：同学们，你们真会读书，听你们的朗读，仿佛置身山村，和那里的人们一起分享他们的快乐。的确是呀，在这样如诗如画的山村，人们生活多么舒适惬意呀！让我们想象一下，还会有哪些人走进画里来呢？
3、引导想象。
(1)请同学们闭上眼睛，让我们随着音乐一起走进山村的早晨，边听边想象大自然还给我们描绘了怎样的景象?还有谁会走进如画美景中来呢？播放音乐，想象。在听的过程中，心中的喜悦可以通过表情展现出来。
(2)请同学们从美丽的山村早晨再回到我们的课堂之中。谁能当一次小诗人，把你想象到的美丽的景象写成诗句。(用课堂练笔本)
(3)出示句式，学生练写：
（ ）进画里来了，
（ ）。
４、交流展示。
例：踢球的弟弟走进画里来了，
他想成为未来的球星。
勤劳的爸爸走进画里来了，
他在田野撒下了希望！
小结评价：同学们，你们真会想象，你们都是一个个聪明的小诗人。老师真为你们高兴！的确是呀，山村的早晨是美丽宁静的，是生机勃勃的，更是多姿多彩的。山村的生活又是快乐的，舒适的，令人向往的。
【设计意图：第二板块重在让学生感受山村的生活美、人文美，是人与自然的和谐统一。让学生自主读书，细细品味。并在学生理解课文后，引导学生展开想象，练习仿写，使阅读教学和作文教学结合起来，有效地提高学生的写作能力。】
三、扩展延伸
欣赏美景。（课件出示）
师引导：同学们，不仅是山村美，在不同的地方，有各不相同的美丽景象。瞧：这古朴的小桥，这清亮的流水，这险峻的山峰，这葱郁的树林。多美！是呀，大自然是充满希望的，是生机勃勃的!让我们一起张开双臂去拥抱早晨，拥抱自然，拥抱美好的生活吧!
【设计意图：本环节充分利用课前搜集的图片，让学生更好更多的得到美的享受与熏陶。】
四、布置作业
1、找一些写景的美文读一读。
2、到大自然中去，观察一处美景，用你认为最美的语言描绘出来。
【设计意图：作业部分让学生在学习课文的余兴中去阅读，去观察，去写作。充分调动学生的各种感官去感受、体会。做到读写结合，学生一定会下笔如有神，文章也一定会异彩纷呈。】
附：板书设计
13、山村的早晨
景色：美丽 宁静
生活：快乐 舒
经典台词语录(9)
天气变冷问候客户的句子【三篇】
2、雨雪天气至，风儿更张狂;气温急转下，莫忘加衣裳;雨伞防滑鞋，有备又无妨。祝福只送你，暖暖你心房。莫说老是忙，问候多几行。愿你身心无恙喜洋洋!
3、一声问候，一个短信，一个拥抱，一个眼神，一条围巾，用你的小手温暖下彼此;请记得，天冷了，多加衣。别感冒了!如果你不幸不小心打了个，请记得。那一定是我在想你哦!
4、一丝真情胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一声问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我万般心意：天天快乐!开心过好每一天!
5、有时我忙，有时我忘，有时我累，有时我懒，但不管怎样我还是会记得想你，想你这个朋友，天冷的日子里别忘了多加件衣服。冷空气无情，好朋友有意!
6、又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉，整日奔走挺辛劳，天凉别忘添衣裳，爱护身体加餐饭，珍视有友情长想想，短信情长言未尽，唯愿朋友多健康!
7、天气变得很快气温变得真坏出门外套要带睡觉被子要盖多吃生果青菜好好坚持心态这是对你关爱
8、天气变化很快，寒风悄悄袭来，因为你可爱所以给你关怀!晚上被子要盖，免得鸟脚冻坏。没事啃啃骨头，这样可以补钙，不要说我太坏。祝你天天愉快!
9、天气寒冷并不能降低热情，不常见面并不意味着忘记，当清晨一缕阳光照耀大地，当黄昏一群鸟儿向南迁徙，在忙碌交织的岁月里，祝你生活幸福，开心!
10、为什么会有彩虹，因为生活中有梦想;为什么会有冬天，因为朋友间有祝福。初冬了，天凉了，我把祝福送给你，愿你温暖每一天!
【篇二】
1、我不是拉登，也没有神灯，只想送你。我没有瑶池，也不开奔驰，只想要你穿雪驰。我的小亲亲，天冷了，多穿衣服吧。
2、我不知道流星能飞多久，值不值得寻求!我不晓得樱花能开多久，值不值得等待!但我知道你我的友谊能像烟花般俏丽且像恒星般永恒，值得我用毕生去保护。天冷了，注意保重身体!
3、我代表中央，代表地方，还有广大的电线桩桩，春天的白菜帮帮，夏天的西瓜秧秧，秋天的菠菜汤汤,冬天的篓子筐筐，致以我亲切的问候：天冷，加衣!
4、我在乎生命中经历过的酸甜苦辣，在乎人生中随处可见的真诚和感动。我不完美，可是我懂得中每一位一起走过的朋友!天凉了，别忘加衣!
5、阳光是明媚的，雨水是清爽的，风儿是温顺的，雪天是浪漫的———不不好的天色，只有不好的心情!心情好了，气候就好!祝笑看短信的你每天善意情。
6、也许一毛钱买不到幽香的玫瑰，也许一毛钱买不到苦涩的咖啡，也许一毛钱买不到甜蜜的巧克力，但是一毛钱可以传达祝福：天冷了，保重身体!
7、叶黄了，草枯了，夜长了，天凉了，风清了，云淡了，秋高了，气爽了，刮风了，子，露重了，霜降了，孤单了，想你了，信来了，添衣了，保重了。
8、叶落了，归根了，秋天就要结束了;降温了，寒冷了，出门要穿线衣了;保暖了，御寒了，饭一定要吃热了;深秋了，天凉了，晚上要注意保暖了;关怀自己，寒冷躲避，短信把爱来传递。
9、一片落叶代表一种思念，一场秋风就是一个心愿，就让秋风带着我的心愿，捎着落叶的思念祝福你一切都好，天冷了，注意身体!健康平安!
10、一声问候，一个短信，一个拥抱，一个眼神，一条围巾，用你的小手温暖下彼此;请记得，天冷了，多加衣。别感冒了!如果你不幸不小心打了个喷嚏，请记得，那一定是我在想你哦!
【篇三】
1、天气变得很快气温变得真坏出门外套要带睡觉被子要盖多吃水果青菜好好保持心态这是对你关爱
2、秋天过去了，我在凛冽的寒风中来到空旷的水边，天蓝空远，水痕收山骨瘦，我紧了紧衣巾，不由思念远方的亲朋，在心里莫莫地祝你一切平安!叹口气，天冷了，注意保暧!
3、秋天秋意浓，一场秋雨一场凉，凉风习习扫暑气，天凉莫忘添衣裳。白昼渐短夜渐长，早睡早起精神爽。秋雨绵绵湿气重，多多运动保健康。
4、秋雨滋润了干燥的心田，落叶带来了寒冬的微凉，时间抚平了青春的悸动，陌生触及了心中的孤单。严寒将至，不要忘记为朋友送上一句关怀，捎去一份祝福。
5、秋枝秋叶秋草黄，秋云秋月秋气爽，秋菊秋雁秋收忙，秋风秋雨秋天凉，秋情秋意秋缠绵，天凉好个秋，朋友，记得添秋装，别着凉!
6、忍不住的想你，又怕打搅你。控制不住的念你，又怕你忙碌。心老是情不自禁地放在你身上却从不在乎你知不知道。只想轻声提醒你：亲爱的，天凉加衣。
7、失眠，有的是因为心里烦恼，有的是因为枕头太高，有的是因为睡前吃得过饱，有的是因为精神太好，而你，是因为天凉了，窝里的草垫得太少。注意保暖哦!
8、手机铃响，那是问候;手机唱歌，那是祝福;手机震撼，那一定是我握住了你的手。冬天快乐!我的友人。
9、霜叶飞舞西风凉，近来身体可安康?一天工作挺辛苦，天凉别忘添衣裳!虽然工作有点忙，我可把你记心上!此时恰有闲暇时，发个信息问吉祥!
10、随着秋天慢慢的消逝，寒风骤起，冬天即将到来，在这天气转冷之际，记得发几条问候短信给你亲友，以达表关心，特别提醒他们天气冷了，记得添衣保重。以下有数十条天冷问候短信，方便大家选择。
经典台词语录(10)
描写除夕之夜just like the christmas eve to western people, for chinese, the spring festival eve is also a meaningful night, full of happiness and expection for the ing up new year.
with the brilliant fireworks light the sky, the prelude of the festival is starting.no matter how long and how tough it is, the chinese people trudged long way to back home for the reunion of the family in the eve. it has been lasting for many years, the spring festival gala on the tv show is the repertoire, entire family is enjoying the delicious and abundant dinner and foods and watching the show together.for chinese, every terrible memory and unhappiness will be stopped at this night, and a splendid next year will also begin at here. their wishes bee the blare of the crackers and colorful flash of the firework into the air and spread faraway.for generations, the spring festival eve is considred as a new start for the future, a wonderful conclusion for passed a year, and night when everybody is able to open their mind.
with the dramatic increasing economy, people have less time to stay with the family. but in this eve, it could be a payback,a pensation, or a opportunity to everybody who wants to share the enjoyment with his or her family. the relaxing conversation and jokes are around the rooms with the warm atmosphere in the chill winter night.
there are a lot of traditions of the eve inherited for generations. but, now more and more new fashions introduced into this eve and even replaced the old traditions. more and more people are glad to have the dinner in the restaurants instead of cooking and having at home. however, no matter what it is, a harmouious and peaceful night is the favorite of everybody here.
2019年09月21日
经典台词语录(11)
高中记叙文写作技巧指导
高中记叙文写作技巧指导
记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。它是写作训练中最普遍、最基本的一种。一般说来，它大致分为三类：
一是以记人为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物可以写一件事，也可写几件事;写人的文章理解的时候要看这篇文章写了几件事，要表现人物什么样的思想性格，什么样的精神、品质，在这上面来理解。因为落脚点就是通过事来表现人。如果这篇文章写了三件事，但是是通过这三件事表现人物的精神品质性格，这就是一篇写人的文章。
二是以写事为主的记叙文，即以事件为中心组织材料，围绕中心事件可以写一个人，也可以写几个人;如果说这篇文章也记叙了三件事，通过这三件事告诉我们一个道理，或者给我们一个启示，这就是写事的文章。
三是以写景状物为主的记叙文。
但应注意的是，在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不能截然分开，应各有侧重。
【基本要求】 1.交代清楚人物、时间、地点、事由。
2.按故事或事件发生的时间先后依次叙述。
3.主题鲜明，内容清楚。文章中的故事应有头有尾，要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说，在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚，才能给人一种完整的认识和印象。
4.层次分明，有条有理。 记叙时，要有开头，正文及结尾。有时涉及几个人或几件事，一件事往往牵涉到相关的次要事情;有时一件大事中还包括小事，这就要对记叙的事情做出分析，分清主线和副线，围绕主线安排副线。
5. 详略得当，主次适宜。记叙事情时，要注意主题鲜明突出，清楚具体，内容感人深刻。写人时，要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方，要详细叙述;次要的东西，就少写或不写。 【注意事项】 1.仔细审题，确定主题。文章的目的、内容、结构层次以及语言的运用，都要围绕主题进行。 2.根据情景提示和主题，安排文章的结构层次，用每段的首句即主题句来指明段落的中心思想。安 排好关键的主题句，就会使中心更加突出，眉目清楚。
3.要进行审题，初写时，多模仿句型写简单句，循序渐进，逐步深化。
4.写作前最好有个简明扼要的提纲，使自己的写作有章可循。审题后要先写出草稿，经过修改之后， 再正式成文。
经典台词语录(12)
我的爱好实不相瞒，说到爱好我仿佛有千言万语，实在太多了。可拿起笔来脑袋里却像塞了车，惭愧！ 先从唱歌开始吧，我从小就喜欢发自肺腑地唱，其实是吼。当时智商太低，从咿咿呀呀到一词半句，3岁才勉强能唱完首歌。就这天份居然也得到了一些人的恭维，其实谁会说小孩唱歌难听呀？没想到老爸却当了真，7岁就送我去学声乐，如鱼得水。仅今年我就拿了全国少儿歌唱亚军、海口市蒲公英杯儿童B组二等奖、海南省金椰杯儿童B组亚军、全国青少年艺术大赛海南赛区冠军，算有点收获。 对于写作，我的感情很复杂，顺利的时候轻轻松松、一气呵成；卡壳的时候绞尽脑汁、无从下笔。老爸悉心教导，一要紧扣主题，跑题就白忙乎了；二要思路清晰，牛头不对马嘴笑话就大了；三要有血有肉令人感动，人家无动于衷就太失败了；四要平时积累，好词好句至理名言的恰当运用绝对能博得满堂喝彩。茅塞顿开之后我获得了今年第四届全国青少年冰心杯小学组作文银奖，这个月作文竞赛又在学校获了一等奖。 爱好朗诵是从比赛开始的，一年级时被老师赶鸭子上架，竟然拿了低年级组冠军，此后学校每年的朗诵比赛都是第一。其实我的普通话只能说过得去，就表情丰富点，从没经过专门辅导，老爸说我是自学成才，嘻嘻！这次要代表学校去参加电视台的朗诵比赛，我可没一点底，但我会尽自己最大的努力，谁让大家这么抬举我呀。 葫芦丝是我爱好中的新品种，凭着电子琴的一点乐理基础和水下憋气一分钟的肺活量，一堂课下来，我居然可以吹首简单的曲子了，新鲜之余喜出望外。啊！静谧的夜空群星闪烁，一曲悠扬的葫芦丝表达了我的心声。 其实我的爱好纯属娱乐，还有电子琴、舞蹈、游泳、滑轮等等，就不一一介绍了，反正来日方长。对了，谁会点跆拳道？我来试试，呵呵！
经典台词语录(13)
优秀教师先进事迹材料：为人师表、爱岗敬业
白琳同志毕业于xx大学师范学院，自2013年9月从事幼教工作以来，在工作中有强烈的教师职业责任心和使命感，为人师表、爱岗敬业，认真学习专业知识，努力提高自身文化素养与专业水平,照顾幼儿无微不至，受到家长和同事们的一致好评，并迅速成长为白鹤幼儿园骨干教师。她在2013年法库县教师岗位大练兵活动中获得“教学能手”称号；2014年她参与《xx市教育科学“十二五”规划》课题—-培养幼儿学习英语兴趣的方法和途径研究；她于2016年9月10日被评为法库县优秀教师。
一、刻苦钻研教育教学，提高业务能力
在教育教学活动方面，她认真制定课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处地激发、挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外游戏等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木等思想教育与引导。
为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给老师我们放心”!
二、加强自身学习，做到学以致用
她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。她积极参加幼儿园每周的业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态、新形势，努力改进自己的教育工作，学以致用。在业务方面，她严格要求自己加强钢琴、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己，提高了自己的业务水平。在平时的阅读中，她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式，使自身的工作得以启发和促进。在教师中掀起主动学习、积极研究、扎实实践的工作氛围。
经典台词语录(14)
经典台词语录(15)
雪趣本文是小学关于小学五年级叙事作文的雪趣，欢迎阅读。
记得在一个大学纷飞的早晨，老姑把我带到我的家乡尚家，在我的家乡尚家镇有我的亲戚郑奶奶、我的表弟和表姐，我们都是好朋友。我非常愿意和他们在一起玩，热爱我的家乡尚家镇。 因为表弟的姐姐年龄比我们大多了，所以让他顺着我们玩。在那大雪纷飞的白天，我们不知摔了多少跤，后来老姑给我们拿了一个冰爬犁，把我们带到了一个小山坡，上面已被沉甸甸的大雪所覆盖，我们一人轮一次，当我滑的的时候，姐姐在前面拉，突然我脚下一滑，摔到雪堆里，顿时雪花四溅，我哭着吵着要回家，后来小弟乖巧的拿来一条热乎乎的干毛巾，帮我擦去了脸上的雪水。 在阵阵的西北风中我们欢快的玩着，我们欢快声音似乎盖过了世界上的每一种巨响，在欢乐的歌声中我们不知摔了多少跤，依然顽强的站起来，重新玩。 姐姐拉着我的手都酸了，于是表弟自告奋勇的对我说：“哥，我拉你”。拉就拉，我愁没人拉我呢！他拉不更好，可他刚一拉，我“扑哧”一声猛扑到他的身上，我们共同抱着对方从山坡上滚下来，当时的情景逗得姐姐捧腹大笑。 后来，我们打算自己做一个冰爬犁，自己滑，于是我们不怕严寒，冻的手通红通红的，终于一个崭新的冰爬犁做好了，我们把他放在了雪地上，回屋取水一浇，冻上了。我们终于有了自己的“杰作”，我们在欢乐的笑声中成长。 朋友，我热爱我的家乡，欢迎你到我的家乡来！
经典台词语录(16)
以熬为话题的作文600
【篇一：以熬为话题作文】
那方天空，蓝天依旧
河北省围场县棋盘山中学 任明月 指导教师 武文强
“化蛹成蝶”的过程是痛苦的，但日后的绚烂让人羡慕不已；天空在经受暴风雨的洗礼后，才能展现出美丽的彩虹。人生之路多磨难，唯有经历磨难后，才能有一个灿烂辉煌的明天。
精彩的开端
一年级，一段历程，人生的起点。“a、o、e??”一个个生硬的拼音字母从孩子们的稚嫩的口中发出来，而我却坐在教室的最后一排，用胆怯的目光看着老师，不敢发出任何声音。对于我来说，那段时间如同噩梦一般难熬。但是，我没有服气，也咿咿呀呀的开始了最初的学习。终于，“功夫不负有心人”，我也体验到了成功的滋味。心中那一方天空，在经历磨难、煎熬之后，一片湛蓝。
苦修的历程
七年级，旅途之中，一件件的“不幸”悄然降临在我的身边。我的挚友，我最爱的朋友，莫名的离开了我；我希望的天空，蒙上了厚厚的阴云，成绩一落文摘:以熬为话题的作文600)训斥，让我手足无措??一时间，让我一度丧失了信心。
那段日子，痛苦与失去让我懂得了一个道理。人应该珍惜现在，只有珍惜现在，才能创造美好的未来。于是，放松了心情，重拾了信心，我又找回了从前的自己。正是因为熬，心中的那一方天空，依旧湛蓝。
辉煌的未来
如今，旅程接近尾声，没有更多的娱乐，没有更多的放松，也没有更多的假期??课程表被排的满满当当，初三的我们急促的奔波在宿舍、食堂与教学楼之间，桌子上的作业堆积如山，各种考试卷如同雪片般飘落而下，老师的谆谆教导好像又提高了一个层次??面对着无味的初三，面对着难熬的初三，我在努力奋发，因为我知道，上天是公平的，付出越多，收获越多，美好的明天已经向我招手。因为心中明白，经得住苦熬后，心中的那一方天空，会依旧湛蓝。
人生旅途仍在继续，在旅途中磨难仍会很多，但我会用乐观、自信、坚持来提醒自己，无论遇到多少磨难，都不可以放弃，都要勇敢的熬下去。我会让心中的那方天空，湛蓝永久。
【篇二：以经典为话题的作文600字】
以经典为话题的作文600字 我与经典的一次亲密接触 与经典同行，与圣贤为伍。一篇好的经典诗文就如同一位好朋友，与你走向成功之道。曾经与经典的一次亲密接触，使我难以忘怀。 记得那一次，下午一放学，我就狂奔回家，守候电视里播放的我最喜爱的卡通片。正当我看到精彩之处时，“啪”的一声，妈妈关掉电视机，守在屏幕前，语重心长地说：“你一放学就看电视，不好好学习，将来老了就会后悔??”听着妈妈唠唠叨叨，烦死人了。我走进房间，用力甩上门。门外是妈妈一声无奈的叹息。 我在房间里直生闷气，随手抓起一本书翻看，孟郊写的《游子吟》吸引了我。这首诗歌歌颂了一种平凡而伟大的人性美——母爱！每句诗都敲击着我的心灵。“世上最伟大的爱莫过于母爱！”我不禁感叹道。我妈妈何曾不像诗中的母亲那样爱自己的孩子呢？刚才，我对妈妈的不睬，必定伤透了她的心。母亲为我付出了那么多——时间、金钱、精力等等，这都是热火般的爱啊！而我呢？我何曾对母亲说过一句感谢的话？何曾在节日里给她送上一支鲜花？我甚至记不清楚她的生日在哪一天？只要想起母亲为我做的一切，我的鼻子就酸溜溜的。 “临行密密缝，意恐迟迟归。”母亲为孩子做的一切必定有她的用意。妈妈把电视关了，不就是为了让我有更多的时间学习，我应该理解她。“谁言寸草心，报得三春晖。”我怎样才能报答妈妈比山还高，比海还深的恩情呢？虽说妈妈对孩子的爱是不图回报的，但是，我想现在好好学习，将来学有所成，妈妈一定会有说不尽的喜悦。 与经典的一次亲密接触，真令我难以忘怀，因为，它让我懂得了寸草报春晖的人生哲理。
【篇三：以我做对了为话题的作文600字】
以我做对了为话题的作文600字 这件事我做对了 周末，对于一些人来讲是轻松快乐的两天，而对我来说却比上学更紧张，因为我还要上很多课。但是这些杂乱繁多的课程不是父母强加给我的，而是我自己强烈要求才争取到的。 也许同龄人会觉得我疯了，现在的孩子谁不想利用假期和周末放松放松呢？就连爸爸也极力反对我的做法，数学、物理、英语这些主科倒也罢了，干吗还要学篮球、吉他这些不务正业的东西？在我的要求下爸爸勉强同意，但是我还是能感受到爷爷奶奶和街坊四邻的不解的眼光。 不管别人怎么想，我一点儿也不后悔！每个周五的晚上，一放学我就匆匆忙忙赶去打球。像往常一样，这个周五我也是气喘吁吁地奔向球馆。 按老样子，练习的无非就是投篮、传球、运球这些最基本的东西，偶尔教练会让我们打比赛，教我们一些球场上的策略，最后呢，是每节课必练的也是最痛苦的——体能训练。这样的三个小时必定是充实的。我们总是挥汗如雨，一次又一次投篮，却总有那么几次投不中，而教练站在一旁观察着，不经意地随手扔进个三分球；在我们连防人都会犯规的时候，教练总会从一旁轻轻地截下球??这时，我们就会惊羡地拍手，会更加努力地练习，我们的目标总是一次又一次地拔高，然后一次又一次地实现。每到此时，我的嘴角总会咧出大大的弧度，这比在家上或睡懒觉要惬意得多，汗水浸透衣服时的那股痛快劲儿是你在家、在学校体会不到的。 所以我不后悔，我总会从篮球场和琴房感受到很多在书本上读不到的东西，感受到很多无法从上获得的快乐，这样的充实是多么美好！ 我不后悔，我爱这些令我充实的课程，我爱这些在别人眼里杂乱而繁多的课程，我爱这些被周围人反对的、“不务正业”的课程，我爱这些令我收获丰富的课程。When you are old and grey and full of sleep,
And nodding by the fire, take down this book,
And slowly read, and dream of the soft look
Your eyes had once, and of their shadows deep;
How many loved your moments of glad grace,
And loved your beauty with love false or true,
But one man loved the pilgrim soul in you,
And loved the sorrows of your changing face;
And bending down beside the glowing bars,
Murmur, a little sadly, how love fled
And paced upon the mountains overhead
And hid his face amid a crowd of stars.
The furthest distance in the world
Is not between life and death
But when I stand in front of you
Yet you don"t know that
I love you.
The furthest distance in the world
Is not when I stand in front of you
Yet you can"t see my love
But when undoubtedly knowing the love from both
Yet cannot be together.
The furthest distance in the world
Is not being apart while being in love
But when I plainly cannot resist the yearning
Yet pretending you have never been in my heart.
The furthest distance in the world
Is not struggling against the tides
But using one"s indifferent heart
To dig an uncrossable river
For the one who loves you.
倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…
许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…
秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。窗外，是未被污染的银白色世界。我会去迎接，这人间的圣洁。在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。
经典台词语录(17)
