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  • [学生课堂发言心理障碍的对策研究]学生课堂发言心理障碍感悟随笔

    面对心理上的问题,大多数人束手无策,以下就是来自随笔网小编为大家整理的学生课堂发言心理障碍感悟随笔,欢迎阅读和借鉴。  学生课堂发言心理障碍感悟随笔【第一篇】:  课堂发言是教学过程中的关键环节,更是能够提高小学生心理素质、提高自主解决问题和思维能力,训练学生口头表达能力。虽然很多教师都知道课散文随笔 > 感悟随笔

  • 王丽华学生课堂发言心理障碍的对策研究的开题报告_图文

    2. 学习科研理论,初步构建学生课堂发言心理障碍的对策研究,并在策略的指导 下进行教学设计和课堂教学实践。 第三阶段:总结阶段(2013 年 12 月 1 日——2013 年 12 月 31 日) 撰写结题报告,总结经验成果,为更深入地开展以“学生......

  • 小学生课堂发言的心理障碍分析及对策_图文

    2.分析导致农村小学学生课堂发言的心理障碍的原因。 3.提出解决农村地区小学学生课堂发言心理障碍的对策。 三、课题研究的创新设想: 通过农村小学生课堂发言的心理障碍的实践与研究,调查农村地区小学学生课堂发言的 基本现状。分析导致农村......

  • 浅谈如何克服中学生课堂发言心理障碍对策的研究

    龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈如何克服中学生课堂发言心理障碍对策 的研究 作者:冯文思 来源:《新教育时代·教师版》2019 年第 12 期 学生升入初中后,正是他们青春期的起步阶段,性格会有很大改变,各种心理的矛盾,会 ......

  • 学生不愿发言的心理因素及策略调研报告

    学生不愿发言的心理因素及策略调研报 告定做《小学语文教学中提高学生发言积极性和质量》的研究后,我一方面关注 孩子课堂上的变化,一方面并从本班优等生、中等生、后进生中,各选了 9 名具有 代表性的孩子作为重点观察对象。还根据......

  • 学生课堂发言的心理障碍及调适

    龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 学生课堂发言的心理障碍及调适 作者:任婕 来源:《江苏教育研究》2013 年第 31 期 摘要:品德教学需要学生发挥主体性,积极主动地参与课堂讨论,以实现对知识的理解和 内化,为良好的行为打下基础。...

  • 学生在课堂上“胆怯”的心理障碍及对策初探

    学生在课堂上“胆怯”的心理障碍及对策初探一、问题的提出 在教学工作实践中,无论是公开课还是观摩课,笔者都比较注意学生在课堂教学中发表见解的情况。 结果发现,学生在课堂上发表见解的人次随着年级的升高而 ......

  • 学生课堂发言能力的策略研究

    ** 学生课堂发言能力策略研究新课程改革已经进行了很多年,传统的教学观念逐渐被新课程理 念所代替,课堂教学手段、方法也逐渐变得妙趣横生,教师们的教学 思想与教学行为有了诸多可喜的变化,尤其是语言表达方面,我们更 加重视学生的研究,......

  • 小学生语文课堂不敢发言的成因及对策

    龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小学生语文课堂不敢发言的成因及对策 作者:孙玲敏 来源:《教师博览·科研版》2019 年第 07 期 [摘要] 学生一进入高年级后,由于受心理及其他方面的影响,变得沉默寡言,课堂气氛 沉闷,发言寥寥......

  • 学生课堂发言能力的策略研究教学教材

    学生课堂发言能力的 策略研究 精品资料学生课堂发言能力策略研究新课程改革已经进行...

  • 校园心理健康教育活动的总结

    校园心理健康教育活动的总结 【篇一】校园心理健康教育活动的总结 为进一步...为了让学生学会消除心理困扰和心理障碍的方法,普及 心理健康教育知识,教会学生...二、通过课堂教学渗透心理健康知识 课堂是学校进行教育活动的主要场所,课堂......

  • 小学生在课堂上“胆怯”的心理分析及对策

    本文通过对心理的分析,提出科学的方法,帮助学生克服胆怯心理,拥有自信力,让他们成为教学中的踊跃发言者。关键词:课堂胆怯 分析 对策 一、小学生课堂胆怯的症状及表现 在教学工作实践......

  • 2020心理健康教育活动总结心得5篇

    精品文档 2020 心理健康教育活动总结心得 5 篇 【篇一】心理健康教育活动总结...上限制了老师们对于学生心理状况的关注,有的老师发现学生课堂有 异常行为,...遇到任何障碍和因难,心理都不会失调, 能以适当的行为予以克服,这种安定、......

  • 中学生课堂自信心的现状分析及对策研究的结题报告_图文

    教育科研课题总结 课题名称 中学生课堂自信心的现状分析及对策研究 单位 合兴...在课堂上,自信心比较强的学生往往表现为主体意识比较强,经常主 动举手发言,...目标的心理倾向,是推动人们进行活动的一 种强大动力,也是人们完成活动的有力......

  • 课堂上学生少言寡语问题的对策

    针对学生出现少言寡语问题的对策神木一小 胡丽 能言善辩是一个人寻求发展机会的重要条件,也是走向社会,事 业成功的重要保证。教育的最终的目的是让每一个学生都得到发展。 教育无小事,事事都育人。现教育形势下针对小学生课堂上出现......

  • 心理健康主题班会的活动总结

    关于心理健康主题班会的活动总结你会写吗?以下有三 篇范文可供参考: 1 为了使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应 环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,对少数有 心理行为问题和心理障碍的学生,给予科学的......

  • 心理健康教育活动总结

    小学生心理健康教育活动总结在心理健康教育工作中,个别有心理问题的学生必须通过个别干预才能解决问题。因此,我们开设了学生心理咨询室——“阳光馨园” ,她是我们开展心理健康教育的重要阵地。 心理咨询室不仅可以对学生进行心理教育, 对......

  • 2021年大学生心理健康教育活动总结与2021年大学生心理健康教育课总结...

    2021 年大学生心理健康教育活动总结与 2021 年大学生心 理健康教育课总结汇编 2021 年大学生心理健康教育活动总结 活动主题:“感悟生命,寻找真我” 活动流程:此次活动以主题班会的形式开展,主要分为四个阶段 第一阶段:“感悟生命——......

  • 心理健康活动总结

    心理健康活动总结 >心理健康活动总结(一)在教育实践中,我校深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基 础,因此,有必要对学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生承受> 挫折、适应环境的能力。在本学期的教育、......

  • 学生为什么不爱举手

    参考文献: [1]张金平.学生课堂发言心理障碍的对策研究[J].才智, 2015...

  • 中小学课题申报书:《在数学教学中渗透心理健康教育的方法研究》_图文...

    (4)寻求疏导小学生数学课堂发言心理障碍对策研究 (5)数学课堂疏导小学生发言心理障碍与小学生数学学习的关联分 析 主要思路: 研究思路: (1)为保证课题的有效实施,本课题采取“整体规划、分层推进、 重点突破、阶段总结”的管理思路,......

  • 廉政警示教育活动总结【3篇】

    为进一步增强自我反腐倡廉意识,我局特邀请县反贪局伍局长同志到场上廉政铺导课。从公用权与廉洁从政方面进行了深入细致的讲解,教育大家要正确用好自己手中权力,防止不作

  • 党史教育活动总结集合9篇

    方案,汉语词语,一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。以下是小编整理的党史教育活动总结集合9篇,欢迎阅读与收藏。党史教育活动总结1  xx大学机电

  • 一年级数学第二单元集备活动总结3篇

    总结(zǒngjié)是一个汉语词语,意思是总地归结,出自《朱子语类》。下面是小编精心整理的一年级数学第二单元集备活动总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。一

  • 支部开展主题教育活动总结报告七篇

    总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。以下是小编

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