面对心理上的问题，大多数人束手无策，以下就是来自随笔网小编为大家整理的学生课堂发言心理障碍感悟随笔，欢迎阅读和借鉴。 学生课堂发言心理障碍感悟随笔【第一篇】： 课堂发言是教学过程中的关键环节，更是能够提高小学生心理素质、提高自主解决问题和思维能力，训练学生口头表达能力。虽然很多教师都知道课散文随笔 > 感悟随笔
王丽华学生课堂发言心理 障碍的对策研究的开题报告 Last updated on the afternoon of January 3, 2021 研究设想(1000 字以内) 1.课题提出 2.研究目标与内容 3.实施过程(简要) 4.预期成果 一.课题提出的目的与意义 1、课程改革的......
2.分析导致农村小学学生课堂发言的心理障碍的原因。 3.提出解决农村地区小学学生课堂发言心理障碍的对策。 三、课题研究的创新设想: 通过农村小学生课堂发言的心理障碍的实践与研究,调查农村地区小学学生课堂发言的 基本现状。分析导致农村......
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈如何克服中学生课堂发言心理障碍对策 的研究 作者:冯文思 来源:《新教育时代·教师版》2019 年第 12 期 学生升入初中后,正是他们青春期的起步阶段,性格会有很大改变,各种心理的矛盾,会 ......
学生不愿发言的心理因素及策略调研报 告定做《小学语文教学中提高学生发言积极性和质量》的研究后,我一方面关注 孩子课堂上的变化,一方面并从本班优等生、中等生、后进生中,各选了 9 名具有 代表性的孩子作为重点观察对象。还根据......
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 学生课堂发言的心理障碍及调适 作者:任婕 来源:《江苏教育研究》2013 年第 31 期 摘要:品德教学需要学生发挥主体性,积极主动地参与课堂讨论,以实现对知识的理解和 内化,为良好的行为打下基础。...
学生在课堂上“胆怯”的心理障碍及对策初探一、问题的提出 在教学工作实践中,无论是公开课还是观摩课,笔者都比较注意学生在课堂教学中发表见解的情况。 结果发现,学生在课堂上发表见解的人次随着年级的升高而 ......
口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听，表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。课堂发言是提高学生口语交际能力的重要手段，同时为提高学生思维能力，表达能力，应变能力，心理素质，增强学生参与意识，提供了......
当学生 与老师之间的关系达到非常亲密的程度时,便会自然而然地消除课 堂发言的心理障碍,更加主动地参与到英语教师的课堂教学中。因此,和谐师生关系是解决小学生课堂发言障碍的基石。 2.从兴趣入手,调动学生课堂发言的积极性 要想让学生......
高二学生厌学心理及对策研究课题结题报告一、课题研究提出的背景 我校多为农村学生,教学设施相对齐全,人力教育资源比较丰富, 但专业心理教师相对匮乏,我校只有两位专职心理教师,只有在高二 年级开设心理课,由于班级众多,一个班级两周才能上......
(1)小学生数学课题发言心理障碍形成的心理因素分析 (2)小学生数学课堂发芽障碍观察与分析 (3)小学数学课堂教材内容重难点与学生发言障碍的对应和关联分 析(4)寻求疏导小学生数学课堂发言心理障碍对策研究 (5)数学课堂疏导小学生发言心理......
【关键词】课堂发现 小学数学 原因分析 对策 农村中小学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)07-0137-02 一、农村小学课堂发言不积极现象的成因分析 1.学生发言心理障碍分析 (1)自卑心理。自卑是一种......
浅议激励学生课堂有效发言的策略 《义务教育语文课程标准》要求我们要以学生为主体,...
青少年课堂沉默的原因及对策【摘要】 :课堂沉默随着学生年龄的增大愈发严重,成为了制约课堂教学的一大问题。 本文尝试去探寻学生保持沉默的原因,并提出了相应的解决对策,以改善课堂沉默的现状。 【关键字】 :课堂;沉默;原因;对策 一、......
一、课题名称 如何提高学生的课堂注意力 二、问题的提出 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它是人的一切智力活动的保证，在人的心理活动中占据很重要的位置，对人类具有十分重要的意义。它是人们细致观察、良好记忆、创造想象、正确......
我们认为,影响小学生自主性 学习的心理成因很多,本课题重点从学生的性格特征、情绪情感、心理 障碍、意志品质等方面进行观察、调查、分析、干预、研究,收集他们 在学习过程中所表现出来的学习心理、学习状态、外显行为、习惯性的 接受方式......
《中小学生心理健康教育途径与方法 的研究》,确定了子课题《在课堂教学中培养学生良好的心理品 质》,把三年级全体学生做为研究的对象,把课堂教学当作主渠道, 加强学生心理辅导,采取相应措施,及时解决学生的心理问题,促进 学生健康快乐地......
心理健康教育课题研究计划 201*年度省级十一五课题 龙井市龙井实验小学二 00 八年三月 《当前小学生心理健康状况与对策研究》计划 龙井实验小学 201*年省级课题 《当前小学生心理健康状况与对策研究》计划 小学心理健康教育是根据学生身心发......
提升高年级学生课堂发言主动性策略 ■崔树堂 【摘要】摘要:高年级学生的课堂发言主动性不及低中年级是一个不争的事实, 这样的状况影响了学生学习的效率,在实际教学中通过分析学生不愿意发言的 原因,从多方面入手,制定针对性的措施,提升......
使受心理困扰或存在心理障碍的学生得到科学、有意思的 1 / 12 心理指导,增强他们的自我调控能力,承受挫折、适应环境的能力,培养学生 良好的心理品质,促进学生人格的健全成长。重点: 人际交流,学习适应及个性指导。 四、课题研究的内容 ......
心理健康教育课题研究计划心理健康教育课题研究计划 20xx 年度省级十一五课题 龙井市龙井实验小学二 00 八年三月 《当前小学生心理健康状况与对策研究》计划 龙井实验小学 20xx 年省级课题 《当前小学生心理健康状况与对策研究》计划 小学......
为进一步增强自我反腐倡廉意识，我局特邀请县反贪局伍局长同志到场上廉政铺导课。从公用权与廉洁从政方面进行了深入细致的讲解，教育大家要正确用好自己手中权力，防止不作
方案，汉语词语，一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。以下是小编整理的党史教育活动总结集合9篇，欢迎阅读与收藏。党史教育活动总结1 xx大学机电
总结（zǒngjié）是一个汉语词语，意思是总地归结，出自《朱子语类》。下面是小编精心整理的一年级数学第二单元集备活动总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。一
总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。以下是小编
策划指筹划，出主意。以下是小编收集整理的捡烟头活动总结范文(精选3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。捡烟头活动总结120xx年度于河实验小学控烟工作总结 根
通过开展推普周活动,在校园里形成了浓厚的推普学普氛围,调动了广大师生推普学普的积极性。以下是为大家整理的幼儿园推普周活动总结(通用3篇),欢迎品鉴!幼儿园推普
总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。以下是小编为大家收集的周末大扫除活动总结范文(通用3篇)，仅供参考，欢迎大
工作总结是做好各项工作的重要环节 通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提
四史，分别是《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》，属于二十四正史中的前四部书。以下是小编整理的小学学四史活动总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。【篇一】
幼儿园(英文 德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定