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  • [学生课堂发言心理障碍的对策研究]学生课堂发言心理障碍感悟随笔

    面对心理上的问题,大多数人束手无策,以下就是来自随笔网小编为大家整理的学生课堂发言心理障碍感悟随笔,欢迎阅读和借鉴。  学生课堂发言心理障碍感悟随笔【第一篇】:  课堂发言是教学过程中的关键环节,更是能够提高小学生心理素质、提高自主解决问题和思维能力,训练学生口头表达能力。虽然很多教师都知道课散文随笔 > 感悟随笔

  • 王丽华学生课堂发言心理障碍的对策研究的开题报告_图文

    王丽华学生课堂发言心理 障碍的对策研究的开题报告 Last updated on the afternoon of January 3, 2021 研究设想(1000 字以内) 1.课题提出 2.研究目标与内容 3.实施过程(简要) 4.预期成果 一.课题提出的目的与意义 1、课程改革的......

  • 小学生课堂发言的心理障碍分析及对策_图文

    分析导致农村小学学生课堂发言的心理障碍的原因。提出解决农村地区小学学生 课堂发言心理障碍的对策。在调查研究(访谈以及现场观察)的基础上,构建出农村小学学 生课堂发言心理障碍的对策。 四、课题研究的成果与成效: 语言是思维的外壳,引导......

  • 浅谈如何克服中学生课堂发言心理障碍对策的研究

    龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈如何克服中学生课堂发言心理障碍对策 的研究 作者:冯文思 来源:《新教育时代·教师版》2019 年第 12 期 学生升入初中后,正是他们青春期的起步阶段,性格会有很大改变,各种心理的矛盾,会 ......

  • 学生在课堂上“胆怯”的心理障碍及对策初探

    学生在课堂上“胆怯”的心理障碍及对策初探一、问题的提出 在教学工作实践中,无论是公开课还是观摩课,笔者都比较注意学生在课堂教学中发表见解的情况。 结果发现,学生在课堂上发表见解的人次随着年级的升高而 ......

  • 学生课堂发言能力策略研究论文

    口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听,表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。课堂发言是提高学生口语交际能力的重要手段,同时为提高学生思维能力,表达能力,应变能力,心理素质,增强学生参与意识,提供了......

  • (完整版)心理健康教育课题研究工作报告(完整版)

    在房山 区教委的关注与领导下,在房山区教师进修学校教科室的指导下,我 校于 201X 年 9 月,根据区级课题《中小学生心理健康教育途径与方法 的研究》,确定了子课题《在课堂教学中培养学生良好的心理品 质》,把三年级全体学生做为......

  • 最新《小学生心理健康教育实践与研究》课题结题报告【范本模板】

    与学生的主动参与相结合.使受心理困扰或存在心理障碍的学生得到科学、有 ...2、总结研究成果,撰写总结性课题研究报告,汇报研究成果。 预期成果:典型案例...一年来在年级 组教师跟踪教育辅导下,此刻能正常随班就读.学生评价:他上课能......

  • 解决小学生英语课堂发言障碍的有效策略探究

    当学生 与老师之间的关系达到非常亲密的程度时,便会自然而然地消除课 堂发言的心理障碍,更加主动地参与到英语教师的课堂教学中。因此,和谐师生关系是解决小学生课堂发言障碍的基石。 2.从兴趣入手,调动学生课堂发言的积极性 要想让学生......

  • ...学生心理健康探究及其对策的研究》课题研究成果-9页word资料_百度文 ...

    初中课题研究《城郊初中学生心理健康探究及其对策的研究》课题研究成果-9页word资料_其它课程_初中教育_教育专区。初中课题研究《城郊初中学生心理健康探究及其对策的研 究》课题研究成果《城郊初中学生心理健康探究及其对策的研究》课题,是 ......

  • 《小学低年级学生课堂学习积极性的实践研究》开题报告

    《小学低年级学生课堂学习积极性的实践研究》开题报告一、课题研究的背景和...2.学生对回答问题有心理障碍 通过调查,学生从内心讲是愿意积极回答问题的占...七、课题研究计划 主要阶段及成果 序 研究阶段 号 (起止时间) 1 2 3 ......

  • 心理课题结题报告.doc_图文

    使受心理困扰或存 在心理障碍的学生得到科学、有意义的心理辅导,增强他们的自我调 控能力,承受挫折、适应环境的能力...2、总结研究成果,撰写总结性课题研究报告,汇报研究成果。 预期成果:典型案例集、课题研究报告。 七、课题研究过程......

  • 教育局心理课题结题报告

    使受心理困扰或存在心理 障碍的学生得到科学、有意义的心理辅导,增强他们的自我调控能力, 承受挫折、适应环境的能力,...2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 13 2、总结研究成果,撰写总结性课题研究报告,汇报......

  • 心理健康教育课题开题报告记录

    《职业学校实施心理健康教育途径和方法的研究》课题 开题报告 河北省宽城县...帮助学生正 确地了解自己,化解升学就业的压力,克服成长中的障碍,增强社会...1、文献研究法:查阅相关的文献,了解国内外同类课题研究的现状及成果。 学习......

  • 浅论课堂发言

    国外教育心理学家从影响学生学习的各个因素作出的研究成果,都 从不同方面深刻地、 科学地阐述了学习过程的一般规律。尤其现代建构主义理论 可视为我们研究学生课堂发言这一具体教学实践现象的出发点和重要的理论参 考。 他们没能把教学......

  • 午极镇中心学校心理健康教育特色成果汇报

    午极镇中心学校心理健康教育特色成果汇报各位领导、老师,大家下午好。首先感谢...学生心理测量的项目及诊断分析。这也是学生心理健康档案的主体。通过各种权 ...对未来工作的规划(一)开展灵活多样的心理教育活动 1.立足心理课堂,完善校本......

  • 小学语文教学中提高学生发言积极性课题方案

    2、对所有问题进行,申请结题,上交研究成果。 课题研究的举措: 2/3 小学语文教学中提高学生发言积极性课题方案 (一)、在课堂上创造轻松,愉快的学习氛围,让学生的思想在 课堂上解放,激发学生的学习积极性,课堂更活跃。 (二)、养成......

  • 中小学课题申报书:《在数学教学中渗透心理健康教育的方法研究》_图文...

    (1)小学生数学课题发言心理障碍形成的心理因素分析 (2)小学生数学课堂发芽障碍观察与分析 (3)小学数学课堂教材内容重难点与学生发言障碍的对应和关联分 析(4)寻求疏导小学生数学课堂发言心理障碍对策研究 (5)数学课堂疏导小学生发言心理......

  • 提高小学生数学课堂发言积极性的策略研究

    【关键词】课堂发现 小学数学 原因分析 对策 农村中小学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)07-0137-02 一、农村小学课堂发言不积极现象的成因分析 1.学生发言心理障碍分析 (1)自卑心理。自卑是一种......

  • 课题经验交流发言稿(精选3篇)_图文

    由于学生的年龄、心理、学习内 容、思维特点跨度较大,依据新课程理念和建构...选择这一课题的出发点是因为我发现很多 学生课堂学习目标不明确,课堂效率不...从学习中,我借鉴了前人研究的成果,尝试了已有的经验方法,这些都为我 在本......

  • 2017课题发言稿(3篇)_演讲稿

    由于学生的年龄、心理、 学习内容、思维特点跨度较大,依据新课程理念和建构...发言稿 32017 课题发言稿(2) | 关于《中学语文有效 课堂教师教学语言研究...最后,从课 题研究要出成果这个角度来看,我们确立《中学语文有效课堂教师教 ......

  • 廉政警示教育活动总结【3篇】

    为进一步增强自我反腐倡廉意识,我局特邀请县反贪局伍局长同志到场上廉政铺导课。从公用权与廉洁从政方面进行了深入细致的讲解,教育大家要正确用好自己手中权力,防止不作

  • 党史教育活动总结集合9篇

    方案,汉语词语,一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。以下是小编整理的党史教育活动总结集合9篇,欢迎阅读与收藏。党史教育活动总结1  xx大学机电

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    总结(zǒngjié)是一个汉语词语,意思是总地归结,出自《朱子语类》。下面是小编精心整理的一年级数学第二单元集备活动总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。一

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    总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。以下是小编

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