名人名言摘抄大全11篇

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名人名言摘抄大全11篇

名人名言摘抄大全(1)

不规则动词的过去式和过去分词

1. am/is(是)—was—been

2. are(是)—were—been

3. arise(产生,发生)—arose—arisen

4. become(成为,变得)—became—become

5. blow(风吹,打击)—blew—blown

6. break(折断,违反)—broke—broken

7. bring(带来)—brought—brought

8. build(建造)—built—built

9. burn(燃烧.烧伤.晒伤)—burnt/burned—

burnt/burned

10. burst(破裂,爆炸,闯入,突然出现)—

burst—burst

11. beat(打击，击败)—beat—beaten

12. bite(咬)—bit—bitten

13. bend(弯曲)—bent—bent

14. bleed(流血)—bled—bled

15. bear(忍受,忍耐,负担)—bore—borne

16. bear(出生)—bore—born

17. bid(投标,出价)-bade/bid—bidden/bid

18. begin(开始)—began—begun

19. buy(买)—bought—bought

20. can(能,可以)—could

21. catch(抓住,赶上)—caught—caught

22. choose(选择,选定)—chose—chosen

23. come(来)—came—come

24. cost(花费,损失,使牺牲)—cost—cost

25. cut(切,割)—cut—cut

26. deal(处理)—dealt—dealt

27. dig(挖,挖掘)—dug—dug

28. cast(扔,投)—cast—cast

29. do(做)—did--done

30. draw(画画,拖,拉,吸引,拔出,领取)—

drew—drawn

31. dream(作梦,梦想)—dreamt/dreamed

—dreamt/dreamed

32. drink(喝)—drank—drunk

33. drive(开车,驾驶,驱逐)—drove—driven

34. eat(吃)—ate—eaten

1. am/is(是) ________________

2. are(是) __________________

3. arise(产生,发生) ________________

4. become(成为,变得) ________________

5. blow(风吹,打击) ________________

6. break(折断,违反) ________________

7. bring(带来) ________________

8. build(建造) ________________

9. burn(燃烧,烧伤,晒伤)

_______________________

10. burst(破裂,爆炸,闯入,突然出现)

_______________________

11. beat(打击,击败) ________________

12. bite(咬) ________________

13. bend(弯曲) ________________

14. bleed(流血) ________________

15. bear(忍受,忍耐,负担) _______________

16. bear(出生) ___________________

17. bid(投标,出价) ____________________

18. begin(开始) ) ____________________

19. buy(买) ____________________

20. can(能,可以) _________________

21. catch(抓住,赶上) __________________

22. choose(选择,选定) _________________

23. come(来) __________________

24. cost(花费,损失,使牺牲) ______________

25. cut(切,割) __________________

26. deal(处理) _____________________

27. dig(挖,挖掘) __________________

28. cast(扔,投) __________________

29. do(做) __________________

30. draw(画画,拖,拉,吸引,拔出,领取)

___________________________

31. dream(作梦,梦想)

___________________________

32. drink(喝) _____________________

33. drive(开车,驾驶,驱逐) _______________

34. eat(吃) __________________

35. fall(落下,降低)—fell—fallen

36. feed(喂养,饲养)—fed—fed

37. feel(感觉,觉得)—felt—felt

38. fight(与...交战,争斗)—fought—fought

39. forgive(原谅,饶恕)—forgave—forgiven

40. foresee(预见,预知)—foresaw—foreseen

41. find(发现,找到)—found—found

42. fly(飞,飞行)—flew—flown

43. forget(忘记)—forgot—forgotten

44. freeze(结冰,冻结)—froze—frozen

45. flee(逃跑,匆忙离开)—fled—fled

46. forbid(禁止,不准)—forbade/forbad

—forbidden

47. go(去)—went—gone

48. grow(生长)—grew—grown

49. get(得到,取得)—got—got

50. give(给)—gave—given

51. hang(挂,系)—hung—hung

52. hang(绞死,吊死)—hanged—hanged

53. have(有)—had—had

54. hear(听见)—heard—heard

55. hide(躲藏)—hid—hidden

56. hold(紧握,抓住,保持,支撑)—held—held

57. hurt(伤害,使受伤)—hurt—hurt

58. keep(保持,遵守,抚养,饲养)—kept—kept

59. know(知道)—knew—known

60. let(让)—let—let

61. learn(学习,学会)—learnt/learned

—learnt/learned

62. leave(离开,留下,剩下)—left—left

63. lead(引导,通向)—led—led

64. leap(跳跃)—leapt/leaped—leapt/leaped

65. light(点燃)—lit/lighted—lit/lighted

66. lend(借,借给)—lent—lent

67. lay(放,下蛋,产卵)—laid—laid

68. lie(位于,躺)—lay—lain

69. lie(撒谎)—lied—lied

70. lose(失去,丢失)—lost—lost

71. make(制作,使)—made—made

72. may(也许,可以)—might

35. fall(落下,降低) __________________

36. feed(喂养,饲养) __________________

37. feel(感觉,觉得) __________________

38. fight(与...交战,争斗) ________________

39. forgive(原谅,饶恕) __________________

40. foresee(预见,预知) _________________

41. find(发现,找到) __________________

42. fly(飞,飞行) ____________________

43. forget(忘记) ____________________

44. freeze(结冰,冻结) __________________

45. flee(逃跑,匆忙离开) _________________

46. forbid(禁止,不准)

______________________________

47. go(去) __________________

48. grow(生长) __________________

49. get(得到,取得) __________________

50. give(给) __________________

51. hang(挂,系) __________________

52. hang(绞死,吊死) __________________

53. have(有) __________________

54. hear(听见) __________________

55. hide(躲藏) __________________

56. hold(紧握,抓住,保持,支撑) ___________

57. hurt(伤害,使受伤) __________________

58. keep(保持,遵守,抚养,饲养) ___________

59. know(知道) ____________________

60. let(让) __________________

61. learn(学习,学会)

___________________________

62. leave(离开,留下,剩下) _______________

63. lead(引导,通向) __________________

64. leap(跳跃) __________________

65. light(点燃) __________________

66. lend(借,借给) __________________

67. lay(放,下蛋,产卵) __________________

68. lie(位于,躺) __________________

69. lie(撒谎) __________________

70. lose(失去,丢失) __________________

71. make(制作,使) __________________

72. may(也许,可以) _________________

73. mean(意味,打算)—meant—meant

74. meet(遇见,碰到)—met—met

75. mistake(误会,误解)—mistook—mistaken

76. misunderstand(误解,误会)—

misunderstood—misunderstood

77. must(一定,必须)—must

78. overcome (克服,战胜)—overcame—

overcome

79. overhear(无意识听到,偷听)—overheard

—overheard

80. pay(支付,给予)—paid—paid

81. panic(恐慌)—panicked—panicked

82. put(放)—put—put

83. read(阅读)—read—read

84. rid(使摆脱/去掉)—rid/ridded—rid/ridded

85. ride(骑,骑马)—rode—ridden

86. ring(围住,响,鸣)—rang—rung

87. rise(上升,站起来,起床)—rose—risen

88. run(跑)—ran—run

89. say(说)—said—said

90. see(看见)—saw—seen

91. sell(卖)—sold—sold

92. send(送)—sent—sent

93. set(放置,设置,调节)—set—set

94. shake(摇晃,挥动)—shook—shaken

95. shall(将要)—should

96. shine(发光,照耀)—shone/shined—

shone/shined

97. show(给…看,出示)—showed—shown

98. shut(关,闭)—shut—shut

99. sing(歌唱,鸣叫)—sang—sung

100. sink(下沉,沉没,陷入)—sank/sunk

—sunk/sunken

101. sit(坐)—sat—sat

102. swing(摇摆,旋转)—swung—swung

103. swell(膨胀,隆起)—swelled—swollen

104. spoil(宠坏,姑息,损伤)—spoilt—spoilt

105. stick(插入,刺,粘贴)—stuck—stuck

106. sleep(睡)—slept—slept

107. sew(缝制,缝合)—sewed—sewn/sewed

73. mean(意味,打算) _________________

74. meet(遇见,碰到) _________________

75. mistake(误会,误解) _________________

76. misunderstand(误解,误会)

______________________________

77. must(一定,必须) _________________

78. overcome (克服,战胜)

___________________________

79. overhear(无意识听到,偷听)

___________________________

80. pay(支付,给予) _________________

81. panic(恐慌) _________________

82. put(放) _________________

83. read(阅读) _________________

84. rid(使摆脱/去掉) _________________

85. ride(骑,骑马) _________________

86. ring(围住,响,鸣) ________________

87. rise(上升,站起来,起床) ______________

88. run(跑) ________________

89. say(说) _________________

90. see(看见) _________________

91. sell(卖) _________________

92. send(送) _________________

93. set(放置,设置,调节) _________________

94. shake(摇晃,挥动) _________________

95. shall(将要) _________________

96. shine(发光,照耀)

_________________________

97. show(给…看,出示) _________________

98. shut(关,闭) _________________

99. sing(歌唱,鸣叫) _________________

100. sink(下沉,沉没,陷入)

________________________

101. sit(坐) _________________

102. swing(摇摆,旋转) _________________

103. swell(膨胀,隆起) _________________

104. spoil(宠坏,姑息,损伤) ______________

105. stick(插入,刺,粘贴) ________________

106. sleep(睡) _________________

107. sew(缝制,缝合) _________________

108. speak(说话,演讲)—spoke—spoken

109. smell(闻,嗅)—smelt/smelled—

smelt/smelled

110. spill(洒出,流出)—spilt—spilt

111. shrink(收缩,缩短)—shrank/ shrunk—

shrunk

112. sow(播种)—sowed—sown/sowed

113. spellbind(迷住,迷惑)—spellbound—

spellbound

114. stand(站)—stood—stood

115. spend(花费,度过)—spent—spent

116. speed(加速)—sped—sped

117. spit(吐,吐出)—spat—spat

118. sweep(打扫,扫除,风掠过)—swept—

swept

119. swim(游泳)—swam—swum

120. spread(伸展,传播)—spread—spread

121. strike(打击,袭击)—struck—struck/

stricken

122. sunburn(日晒,晒黑)—sunburnt/

sunburned—sunburnt / sunburned

123. tear(撕破,撕掉)—tore—torn

124. take(拿,取,带,得到)—took—taken

125. teach(教,教书)—taught—taught

126. tell(告诉)—told—told

127. think(认为,想)—thought—thought

128 throw(扔,扔掉)—threw—thrown

129. understand(理解)—understood—

understood

130. upset(使心烦)—upset—upset

131. undertake (着手,从事,承担)—

undertook—undertaken

132. wake(醒,醒来)—waked/woke—

waked/woken

133. will(将要)—would

134. wear(穿着,戴,佩)—wore—worn

133. win(赢)—won—won

135. write(写,写字)—wrote—written

136. weave(编织)—wove—woven

108. speak(说话,演讲) _________________

109. smell(闻,嗅)

_________________________

110. spill(洒出,流出) _________________

111. shrink(收缩,缩短)

____________________________

112. sow(播种) _________________

113. spellbind(迷住,迷惑)

____________________________

114. stand(站) _________________

115. spend(花费,度过) _________________

116. speed(加速) _________________

117. spit(吐,吐出) _________________

118. sweep(打扫,扫除,风掠过)

_______________________

119. swim(游泳) _________________

120. spread(伸展,传播) _________________

121. strike(打击,袭击)

__________________________

122. sunburn(日晒,晒黑)

__________________________

123. tear(撕破,撕掉) _________________

124. take(拿,取,带,得到) ________________

125. teach(教,教书) _________________

126. tell(告诉) _________________

127. think(认为,想) _________________

128 throw(扔,扔掉) _________________

129. understand(理解)

_____________________________

130. upset(使心烦) _________________

131. undertake (着手,从事,承担)

_____________________________

132. wake(醒,醒来)

_____________________________

133. will(将要) _________________

134. wear(穿着,戴,佩) _________________

133. win(赢) _________________

135. write(写,写字) _________________

136. weave(编织) _________________

名人名言摘抄大全(2)

入党动机及对党的认识

(2010-05-20 20:29:06)

word/media/image1.gif转载▼

中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和人华民族的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。中国共产党自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的最大利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，纵观我们党发展历程就可以看出，我们党的一切工作都体现了全心全意为人民服务的宗旨。中国共产党始终代表着广大人民的根本利益、始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时处处事事坚持一切为了群众，一切依靠群众、不断开拓物质文明和精神文明建设的新局面。当我知道了中国共产党是怎样一个党，党员是怎样一种人，它更让我感觉到一种精神，这种精神与每一个华夏子民血脉相融；它让我洞悉到一种凝聚力，这种凝聚力蕴藏在我们民族背后，正孕育着无穷能量。

中国共产党成立于1921年7月1日，领导中国人民经过28年艰苦的革命斗争，于1949年赢得了自身的独立与解放，建立了人民当家的中华人民共和国，实现了中国人民命运的历史性转变。

历史造就了中国共产党，选择了中国共产党作为我们民族的主心骨。在解放战争时期，我们的党想的是民族的独立，国家的解放；新中国成立之初，我们党想的是民族的复兴，国家的富强；党的十一届三中全会，邓小平等党和国家领导人，总结历史，高瞻远瞩，成功开创了建设有中国特色社会主义的道路，取得了举世瞩目的成就。

无论何时，我们的党想的是全人类的解放，想的是如何更好的服务于人民，想的是中国工人农民的衣食住行，想的是老百姓的切身利益。

无论何地，“非典”肆虐的时候，洪水泛滥的时候，最危险、最艰苦的地方，冲在最前面的一定是共产党员。

中国共产党率领6000多万党员和十几亿中华儿女为之奋斗的宏伟事业是当代社会发展的必然选择。历史证明只有中国共产党才能堪当大任，在国际形势越来越复杂，竞争日趋激烈的环境下，我们的党经受住了各种考验，完全具有在国内外复杂形势下驾驭全局的能力。新世纪这初，以党的十六大为新的里程碑，迈向了开始全面建设小康社会的新征程。让我们深切感受到了一个更加成熟、更加自信、更加充满活力的中国共产党，深受全国各族人民的衷心爱戴。在中国共产党的领导下我们一定会实现我们中华民族的伟大复兴！

做为一名入党积极分子，要想成为一名合格党员，光有热情是不够的。最基本的要有一定的政治素质，要不断加强学习，从各方面提升自己。

以上是我对我们党的一些认识，可能肤浅，可能片面。希望大家给予支持和帮助。多谈谈自己的看法。谢谢！

对党的认识（2）

从小就爱唱“没有共产党，就没有新中国”的歌，可是对党的认识却总象隔着一层薄雾。共产党在我心中是一种朦朦胧胧的高大而神圣的形象。通过学习党的基础知识概论课，并阅读一些关于党的知识的书籍，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。下面就怎样的共产党员才是合格的共产党员以及关于学生党员规范的有关问题谈一谈自己的一点看法，并说一说自己在学习过程中的心得体会、对党的认识的提高和入党动机的改变。

一、什么样的共产党员才是合格的共产党员？

首先，作为一个共产党员必须具有坚定的共产主义的思想和信念。这就跟任何政党的成员都必须具有这个政党的共同信仰是一样的。这是对每一个党员的基本要求。如果作为一个共产党员而没有共产主义信仰，那他为什么要加入共产党？显然他的入党动机是不正确的，至少是不纯洁的。

其次，作为共产党员要有比较强的民主观念、法制观念和组织观念。社会主义民主不同于资本主义民主。资本主义民主虽然其内部机制存在问题，但它毕竟已经过了300多年的发展与完善，它具有坚硬的外壳；而社会主义民主虽然有坚实的经济基础，但它还不完善，还有许多地方亟待改进。尤其是我国是一个正处于社会主义初级阶段的发展中国家，民主与法制都很不健全，共产党员是社会的先进分子，理应有比效清楚的觉悟和认识。3亿人口的大国，没有一定程度的集中是不行，因此组织观念也只一个党员必不可少的。

另外，共产党员应坚持工农劳苦大众的立场，要有较强的爱国主义精神，保持廉洁的作风。党来源于群众，不能脱离群众。只有一平常人的心态待人处世，想人民所想急人民所急，才能做到这一点；爱国精神是任何国人不可缺少的政治修养，尤其是在经济全球化的当今世界，更应该强调民族主义；腐败是廉洁的大敌，纵观历史，任何政党的衰落都是由腐败开始，尤其是目前，党的不正之风问题是一个不容忽视的问题，此对这个问题我们的党要有清醒的认识，在日常生活中防微杜渐。

思想理论方面的修养也是作为共产党员所必不可少的。只有以马克思主义世界观来看问题，分析问题，才能更时刻的认识党的宗旨、奋斗目标以及党的性质与制度；只有树立了正确的人生价值观才能正确认识个人与集体的关系，正确处理个人前途与国家前途之间的问题。

二、关于学生共产党员规范有关问题的看法

学生共产党员首先是共产党员，要有坚定的理想和信念，以一个共产党员的标准来要求自己。但学生党员毕竟是党员中比较特殊的一个群体，他们生活在学生群体中，接触社会较少，对某些问题的认识带有局限性。尤其是在目前新生党员比例过高，有些同学入党动机不够成熟，不够端正的情况下。

虽然已是共产党员，但仍需认真学习理论，坚定理想信仰。同时在学生工作中，不能摆架子，要密切联系群众，还要发挥带头作用。对学生规范我觉得每一条说的都很好，但是具体的执行情况我觉得没有达到上面的要求。联系我们身边的党员，大都对自己要求很高，密切联系同学，在学生工作中发挥了骨干作用；但仍然存在着“上有政策下有对策”的应付问题，而且在学风方面也有不少问题。宗旨我认为有必要加强对学生党员规范的学习和执行监督。

一学期的党课上下来，我受益匪浅。党的知识概论课以讲座的形式进行，每一节课都有一个新的主题，有时候是介绍党的发展史和党的基本知识；有时候是老党员以自己的亲身经历教育我们怎样做人；有时候是分析评论当前的时事引导我们认识现象背后的事实真相，每一节课都有新的收获。对于以前作为教条来背的关于党的知识有了新的认识，深刻的理解。从小学到大学，随着年龄的增长和一步一步的接近社会，党在我心目中的美好形象逐渐被一些社会上的不良现象形成的阴影遮蔽。个别党员的不良行为使我看不清党的真正面目，还对党所犯的错误抱着不容悔改的态度，对入党也失去了原有的热情。现在我才认识到不正之风只是个别党员的现象，这是任何党在发展阶段都不能完全杜绝的现象，我不应该以偏概全，否定了整个党；更不应该不容许党犯错误，党是由人组成的，任何人都不可能绝对不犯错误，党也是一样的。因此应该正确认识党的错误和不正之风问题，学习党的理论知识，积极向党靠拢。

在这之前，我的入党动机是一种比较朴素的入党动机，希望能更好的为同学服务。现在我知道光有这些是不够的，还要认真学习马克思主义世界观，以辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析问题，在实践中锻炼自己，逐步坚定自己的共产主义信仰，以为共产主义事业为自己的奋斗目标，以党员的标准来要求自己，争取早日能获得共产党员的光荣称号。

入党的动机
我的入党动机中,只有为了献身共产主义事业,更好为人民服务而要求入党,才是唯一正确的入党动机只有端正了入党动机,才符合党章规定的党员条件;入党以后,才能发挥一个共产党员应有的作用,从而保证党的先进性和纯洁性,增强党的战斗力.
为此,我们必须树立正确的入党动机,而这需要经过较长时间的努力,我经过了大学近四年的反复思考才认清了自己的入党动机.下面有些心得,与大家共享:
首先,认真学习马克思主义理论,努力树立正确的入党动机.一人入党动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确,深刻不深刻有直接的关系.事实也证明,一个人对共产主义事业和共产党有了明确,深刻的认识,他的入党动机才会端正.通过学习,进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟,对我们树立正确的入党动机起了积极的作用.
其次,通过实践锻炼,不断端正入党动机.要求入党的同学仅有入党的愿望还不够,还必须见诸于行动,在时间中不断用切身体验来深化对党的认识,从而进一步端正自己的入党动机.以吃苦在前,享受在后的实际行动,来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操;通过学习优秀党员的模范事迹,来增强自己对党的感情,激励自己的行动等等.一句话,就是通过身边活生生,实实在在的,投身于建设有中国特色社会注意伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,强化正确的入党动机.
第三,用正确的入党动机克服不正确的思想.人的思想活动比较复杂,要求入党的同学主动靠拢党组织,争取党组织对自己的帮助,通过接受党的教育,实际锻炼和自己思想改造,发扬积极因素,克服消极因素,把不正确的动机改正过来.我们党历来主张"立党为共","执政为民".这是我们党不能动摇的根本原则.因此,真正树立共产主义的世界观和人生观,全心全意地为党和人民勤奋工作,以实际行动来端正入党动机.
最后,按照党员标准严格要求自己入党的同学要全面,正确地认识和对待党章规定的党员标准,并且对照党员标准找出自己的差距.要以高度的自觉性,正确认识自己,严于解剖自己,明确在哪些方面达到了党员条件,哪写方面还没有达到,找粗克服和解决的方法,一步一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子.
综上所述,端正入党动机,才能分清政治是非,增强政治意识,才能深刻理解广大党的群众基础的深远意义,才能增强对党的信心.对于我们当代大学生来说,我们是新世纪的开拓者,创造者,肩负中华民族跨世纪发展和伟大复兴的重任,我们只有正确理解中国共产党的性质,遵守党的纲领,早日把自己的年轻生命同伟大,光荣正确的中国共产党连接在一起,同党和人民一道,同心同德,勇于开拓,向着现代化目标前进,向着中华民族的伟大复兴前进!

我对党的认识

作者：程真真 单位：管理学院 更新时间：2010-09-10 阅读次数：66422

我一直都对中国共产党充满了渴望与向往，觉得中国共产党是一颗耀眼的明星，带领着中国人民走向富裕，建设新中国；中国共产党是一盏导航灯，引领着一批有一批的优秀党员奉献于党的革命建设事业，实现自己的最高价值。
现在，通过党校的学习，我发现自己过去的认识还是太过于肤浅，没有从根本上认识到党的本质。其实党并不简简单单是一种荣誉，是一种自我价值的体现，它更是一种责任，一种对社会对人民的不可推脱的责任。当然，党愿意全心全意为人民服务。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
　　中国共产党成立于1921年7月，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，为实现共产主义而不懈奋斗。中国共产党的诞生，开创了中国历史的新纪元。在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反帝反封反对官僚资本主义的革命斗争，并取得最终的胜利。
　　新中国建立后，中国人民政治地位发生了根本性改变，然而经济生活却极度空乏。中国共产党就是在这一穷二白的基础下，肩负起领导中国人民进行社会主义建设的历史重任。1956年工农业的伟大改造的完成，初步建成社会主义工业体系；扭转了中国经济衰败的态势。
党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的党和国家领导人，总结历史，高瞻远瞩，做出将党的工作中心向经济建设转移的决策，确立了建设有中国特色的社会主义的目标，进入全面建设社会主义阶段。在独立自主、自力更生的基础上，实行改革开放，大力推动经济的发展和社会的进步。用"一国两制"政策顺利解决了香港、澳门问题，洗刷百年耻辱，领导中国人民在经济、农业、工业、教育、科技、国防、外交等各个领域都取得重要成果。在现代化建设上，取得了举世瞩目的成就。
　　党的最终理想和最终目标是实现共产主义。而我们党清醒的认识到实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。所以我们党以发展做为执政兴国的第一要务，发展就是以经济建设为中心，经济政治文化相协调的发展，促进人与自然相和谐的可持续发展。中国共产党以兴国为已任，以富民为目标，走适合中国国情的社会主义发展的道路。按照代表先进社会生产力的发展要求，我们党吸纳各种德才兼备的优秀分子；按照代表先进文化前进方向的要求，我们党吸纳人类文化的一切优秀成果；按照代表最广大人民根本利益的要求，我们党在工作中始终坚持“群众路线”，紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，使党获得最广大人民群众的支持、拥护和信赖。
　　中国共产党也是在领导中国人民发展的道路上，不断解放、发展和完善自我。通过党校的学习，让我更加深切感受到，我们党是一个成熟的、先进的、充满活力的政党。实现中华民族的伟大复兴，只有靠中国共产党。
　　基于这种认识和感受，我加入中国共产党的决心和热情更加强烈。我作为一名在校大学生，觉得加入中国共产党有一种光荣的使命感，在理念上、作风上和行动上都受到党组织的直接教育与培养。在政治上我坚信我们的党、热爱我们的党，在思想上更加自觉、紧密地把自己的成长、事业、人生与党的要求、使命和奋斗目标联系在一起。怀着坚定实现共产主义的信念，我会在大学的工作、学习中，积极做好模范带头作用，以自己的实际行动表明入党的决心，并实现自己的价值。

党是中国社会主义事业的领导核心。中国的革命实践证明没有中国共产党的就没有新中国，没有中国共产党的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。在新民主主义革命中，党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引下，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，才能走向繁荣富强。建国后，我国顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展。尽管在前进的道路上遇到过曲折，但党用她自身的力量纠正了失误，使我国进入了一个更加伟大的历史时期。十一届三中全会以来，在邓小平理论的指导下，在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的发展，生产力迅速发展，综合国力大大增强，人民生活水平大幅提高。“三个代表”以及科学发展观等重要思想指导下我国向强国道路前进。

名人名言摘抄大全(3)

“彭宇案”的后遗症 折射的是舆论的影响力

2012-01-16 17:26:42 凤凰中医 【大 中 小】 【打印】 我要评论(0)条

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深刻教训

刘志伟表示，“彭宇案”的负面效应，是许多当事者始料不及的。作为政法部门应引以为戒，深刻反思和汲取教训，努力提高司法办案水平，营造良好的社会道德环境。

首先，应高度重视“彭宇案”反映的办案人员的职业素养问题，切实加强政法队伍的职业化建设。

法院调查的原始证据表明，“彭宇案”中原、被告发生相撞的事实是成立的，一审据此判决的结果是适当和正确的，二审之前当事人达成庭前和解协议的直接效果也是好的。但案件审理中出现警方丢失询问笔录等关键证据，一审判决说理、表述不当等问题。虽然相关人员在事后给予了停职、调离和警告的处分，但加强政法队伍制度建设和思想业务建设仍刻不容缓。

汲取此案的一个深刻教训，就是要注重司法裁判对社会主流道德取向的引导作用，要把正确的价值判断和社会主流价值观有机融入司法裁判全过程。

其次，对一些敏感性强、社会影响大、公众关注度高的案件，应重视舆论引导，积极与媒体沟通，确保报道客观公正，防止出现背离事实真相的不当炒作，误导公众。

“彭宇案”在审理期间就出现了偏离事实真相的报道和舆情，但办案单位并没有足够重视并对此进行正确引导，对判决之后可能出现的舆情也没有充分的预计，当此案形成舆论热点后，又缺乏积极有效的应对措施，使得逐步偏离事实真相，最终形成判决结果与公众认知的巨大反差。

汲取此案的一个深刻教训，就是要注重保障热点案件的公众知情权，妥善处置为当事人保密和保障公众知情权的关系，实现案件的法律效果与社会效果相统一。

同时，要大力表彰社会道德楷模和先进典型，弘扬社会主义核心价值观，营造引人向上、促进和谐的良好社会环境。

“彭宇案”被误读和放大的负面效应，既有办案部门操作环节的失误，也反映了公众对社会道德缺失、诚信危机的担忧。为此，要在全社会树立昂扬向上的道德风尚。南京近5年涌现出6600多名见义勇为的先进个人，其中，平民英雄周光裕、智勇的姐陈亚林、舍身救人好少年季诚为市民耳熟能详，尊为楷模。南京通过宣传先进典型，弘扬以社会主义核心价值观为导向的道德思想和行为规范，逐步在全社会营造互帮互助、诚信友爱的道德环境。

汲取此案的一个深刻教训，就是要倡导公民对在日常生活中经常发生的一些矛盾、纠纷，应本着包容平和、互谦互让的精神，更多地通过调解、协商的方式解决，这样做有利于促进社会和谐，也更符合中华民族的优良传统道德

名人名言摘抄大全(4)

名人名言摘抄大全(5)

干部提拔推荐报告

篇一：干部选拔任用工作情况报告 朝阳市审计局干部选拔任用工作情况报告 2013年，我局严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》，认真贯彻落实干部人事制度，强化对选拔任用干部的监督管理，在科级干部任用和调整中，严格实行民主推荐、民主测评、公开公示、组织考察、集体研究、任前谈话等项程序和要求，切实把好选人用人关，有效地提高了选人用人质量，推动了干部监督工作的健康有序发展。2013年，共选拔任用干部9名，其中，正科级领导干部2名，副科级领导干部7名。基本形成了一个以群众公认为基础、以德才表现为准则、以工作实绩为尺度、以干事创业为导向的干部选任机制。 一、坚持标准，严格程序，确保质量 在干部选任工作中，我局始终坚持标准，严格程序，健全机制，扩大民主，把《条例》精神贯穿到干部选任工作全过程，取得了较好效果。 一是坚持标准和原则，把好素质关。我局遵照《条例》要求，坚持正确用人导向，充分体现公开、公平、公正。突出德才兼备，以德为先，注重政治标准；突出以绩取人，注重群众公认；突出公平公正，注重任人唯贤。通过竞争上岗、民主推荐等选拔方式，打破论资排辈的用人传统。真正做到不迁就、不照顾，不拘一格选拔人才，让有为者有位，有位者更有为。同时，注重导向性选人用人，把选拔干部的过程，变成激励干部干事业、创业绩、促发展的过程。二是坚持充分发扬民主，把好推荐关。我局把竞争上岗、民主推荐作为选拔任用干部重要的、不可逾越的基础环节，十分注意听取群众意见，严格执行有关的民主程序。每次提拔任用干部,都坚持采取竞争上岗、民主推荐、民主评议和个别座谈等多种形式,尽量扩大群众的参与程度。民主推荐过程中，坚持“以发展衡量实绩、凭实绩任用干部”的原则，把那些政治上靠得住、业务上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部推荐上来，营造唯才是举的用人环境，树立了重政绩、重公论的用人导向。 三是坚持客观公正地评价干部，把好考察关。认真做好考察工作，慎重过好识人关。首先是提前制定考察工作方案，确定考察时间；其次是认真组织考察组；再次是不断改进考察方法，提高识人察人的准确性，除把干部的党性原则、思想品质、廉洁自律、开拓创新精神、组织领导能力和履行岗位职责情况作为考察的主要内容外，还把了解干部生活圈、社交圈中的情况作为考察内容之一，全面了解考察对象在德、能、勤、绩、廉等方面的情况。考察中，采用个别谈话、民主测评等方式，真正把好考察关，为党组提供可靠有力的考察结论，考察结果由党组会讨论决定。 四是坚持集体讨论决定，把好讨论决定关。讨论决定干部任免，或者决定提出推荐、提名的意见，我局都认真坚持了“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则。局党组按照民主讨论、集体决策的原则，充分发扬民主，不搞个人说了算，不临时动议，严格按《条例》办事，做到“五 - 2 -个不上会”，即没有经过民主推荐、民主测评的不上会，没有经过人事部门考察了解的不上会，班子成员有不同意见的不上会，对反映有问题没查清的不上会，没有征求局纪检组意见的不上会。党组会上逐一介绍拟任免对象的提名、推荐、考察和任免理由等情况，每位班子成员充分发表意见，反复讨论，个个表态，最后形成任免决定。 五是坚持群众监督，把好公示关。认真做好干部任前公示，努力把好选拔任用干部工作中的最后一道关口。我局拟提拔的干部，任用前一律在局政务公开栏和局域网上进行公示，接受群众的监督。公示期间，设立了值班人员和电话，随时接待干部群众反应情况。 二、强化监督，完善机制，筑牢防线 选人用人工作中的监督，就是要防止选人用人上的不正之风和腐败现象，提高选人用人公信度。 一是严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和《廉政准则》，加强对干部选拔任用各个环节的监督，逐步建立健全事前防范、事中约束、事后惩戒相补充的监督机制。 强化民主推荐关的监督；强化组织考察关的监督；强化干部任免关的监督；强化干部公示关的监督；强化干部试用期的监督。通过监督，进一步扩大群众的参与权、知情权和选择权，用制度和机制遏制“潜规则”，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利，为选贤任能营造风清气正的良好氛围。 二是坚持执行领导干部谈话制度，把谈话细化为工作谈话、任免谈话、警示谈话和诫勉谈话。我局每次对干部做出 - 3 -任免调整后，都由党组书记与调整的干部进行任前谈话。平时如发现个别干部在思想政治、道德品质、履行职责、工作作风、廉洁自律等方面存在问题，则有针对性地对其进行谈话。 三是坚持领导干部定期培训制度，通过安排领导干部参加有关公务员道德、干部政德修养、廉政教育、审计文化等内容的培训，使领导干部始终牢记权力是人民给的，必须站在为党的事业和人民利益服务的高度，正确对待职务升降和职位调整，正确地行使用人权力，常怀律己之心，常修从政之道，从思想上构筑坚固的党规党纪防线，防微杜渐，增强自制力，筑牢防腐防变之墙。 在干部任用工作中，我们虽然取得了一定的成效，但是在工作中还存在着对《条例》学习、掌握还不够透彻，配套机制不够健全，选拔范围过窄等问题。今后，我们将按照《条例》的总体要求，从思想上找差距，从机制上求突破，从工作上找抓手，抓重点、抓关键，切实加大改革力度，努力形成人尽其才、充满活力、符合审计发展需要的良好用人机制。 - 4 -

名人名言摘抄大全(6)

附件：

江苏省特种设备检验检测收费标准

一、锅炉压力容器检验

（一）锅炉检验

1、生活、工业锅炉检验（以下收费不含无损检测、理化试验等专项检测项目，专项检测按本标准另行收费）

注：（1）表中D为蒸汽锅炉额定蒸发量t/h，热水锅炉、有机热载体炉按0.7MW（60×104kcal/h）折算为1t/h；余热锅炉以受热面每积30m2折算为1t/h。修理改造总造价包括设计、材料、设备和工程施工费；

（2）锅炉每运行5年加收10%；

（3）散装锅炉安装监督检验加收30％；

（4）配套压力容器、压力管道按容器、管道收费标准另行收费；

（5）锅炉部件的制造质量监督检验按照出厂价的1％收取，不足200元/台的，按200元/台收取；

（6）强度校核按200元/部位收费；

2、电站锅炉检验（以下收费含规程要求的无损检测、理化试验等专项检测项目收费）

注：（1）电站锅炉一般指额定出口压力大于等于3.8MPa的锅炉,电站锅炉内部检验内容包含检验规程规定的所有检验检测项目；

（2）Q为锅炉正常可配套发电机组的额定功率，单位为兆瓦；

（3）锅炉出厂价包含安全附件和保护装置价格，扣除随锅炉供应的送、引风机、烟囱、除尘器、水泵、水处理设备、炉排、平台扶梯、钢架等附属设施的价格；

（4）修理改造监督检验按修理改造工程总造价的2%，总造价包括设计、材料、设备和工程施工费；

（5）超临界、超超临界锅炉加收20％，运行5～10万小时的加收30％，运行10万小时以上的加收50％；

（6）外部检验按内部检验的20％收取；

（7）强度校核按400元/部位收费。

3、锅炉水质监测及水质化验

（1）锅炉水质监测

注：现场取样劳务费按每个水样检验费总额的10％收取。

（2）化验分析及水处理设备调试

注：现场化验的加收50%，未规定的其它水化验项目协商收费。

（二）压力容器检验（以下收费不含无损检测、理化试验等专项检测项目，专项检测按本标准另行收费）

1、压力容器监督检验

注：（1）固定式、移动式压力容器出厂价包含安全附件和保护装置价格，氧舱出厂价包含舱体、供排气、排氧系统、电气系统、空调系统、消防系统及所属的仪器、仪表、控制台等的价格；

（2）移动式压力容器制造监督检验加收10%；

（3）压力容器部件制造监督检验按照该部件（包括球罐片）出厂价的0.8%收费，封头按照出厂价的1%收费；

（4）球罐现场组装监检按球罐部件（球片、柱腿、孔圈、法兰、接管、安全附件）出厂价的1.6%收费，一、二类压力容器现场组焊监检按出厂价的1.3%收费，三类压力容器现场组焊监检按出厂价的1.4%收费；

（5）改造、重大维修监督检验按工程总造价的3%收费，总造价包括设计、材料、设备和工程施工费；

（6）搪玻璃设备、搪玻璃釜产品监督检验减收20%；

（7）单台设备的监督检验最低收费200元（批量生产除外），对造价昂贵，但安装、改造、维修工作量小的设备，双方协商收费。批量生产指连续30台同牌号材料、同焊接工艺、同热处理规范的产品。

2、压力容器定期检验

（1）固定式压力容器定期检验

注：本表V表示容器的容积（立方米）（下同）；

（1） 本表为一类压力容器收费标准；二类压力容器加收30%；三类压力容器加收60%；球罐、塔器、堆焊层容器加收100%；

（2） 超高压容器全面检验收费标准为：V小于等于1立方米的，按30P元/台收费；V大于1立方米的, 按30PV元/台收费（P为容器的设计压力，单位为兆帕）；

（3） 气压或者气密试验按耐压试验的150%收费；

（4） 非金属压力容器参照本标准协议收费（下同）；

（5） 常规强度校核收费标准为：一类压力容器200元/部位，二类压力容器450元/部位, 三类压力容器900元/部位,超高压容器强度校核按协议收费；

（6） 危险化学品常压容器检验按本表的70％收取。

（2）气瓶检验

注：（1）焊接气瓶容积小于等于150升的，按小容积收费；大于150升的，按大容积收费；

（2）收费标准包含检验及辅助工作费用。

（3）医用氧舱定期检验

注：医用氧舱三年期检验按一年期检验费的1.25倍收取；

（4）液化气体罐车检验

注：（1）不包括维修及零配件费用；

（2）V罐车罐体容积，立方米；

（3）低温罐车加收20％；

（4）强度校核按300元/部位收费；

（5）危险化学品常压罐车检验按本标准的50%收费。

（5）罐式集装箱、长管拖车检验

注：（1）气压或者气密试验按耐压试验的150%收费；

（2）液位计、紧急切断装置等安全附件的检测试验按液化气体罐车收费取；

（3）强度校核按300元/部位收费。

（三）安全阀校验

注：（1）安全阀校验收费不包括解体、清洗、除锈、除垢、研磨、整定压力校准、组装调试、修理、更换元件等，如有需要另行协商收费；

（2）运行状态下的整定监督或现场校验，按同类收费标准的2倍收费，最低收费500元。

（四）无损检测

注：（1）X射线检测透照厚度大于20毫米时，每增加5毫米，加收10元/张；

（2）γ源全景曝光或X射线周向中心曝光时，每张片减收20%；

（3）超声波检测，板厚≤12毫米时或者角焊缝检测时或者管道直径小于159毫米时，加收100%，板厚≥100毫米时，协议收费；材质为奥氏体不锈钢、有色金属和非标准超声波检测时，加收150%；高温超声波检测、高温测厚加收400%；不锈钢堆焊层剥离超声波检测、堆焊层层下裂纹超声波检测分别按复合钢板收费标准的200%、300%收费；缺陷超声波端点衍射测定，每处缺陷收费1000元；

（4）磁粉检测用油做悬浮剂或荧光磁粉加收50%；

（5）渗透检测水洗法减收50%，荧光法加收50%；堆焊层渗透检测按焊缝长度计费，具体折算方法双方协商确定；

（6）计费长度和面积为工件单面检测长度和面积，不足1米的按1米计，不足1平方米的按1平方米计；直径≤100毫米的管道焊缝长度按1米计，直径＞100毫米的管道，直径每增加100毫米，折合焊缝长度增加1米；

（7）声发射检测收费标准中的P指试验压力，单位为兆帕；

（8）射线、超声波、磁粉、渗透检测各单项最低收费为500元，涡流、内窥镜检测各单项最低收费2000元；

（9）以地平面为准，作业高度大于3米或低于0.5米时，加收30%；大于7米时，加收50%。

（五）理化试验

1、力学性能

注：（1）试样加工费按实际发生费用收取；

（2）同一部位打多点硬度，取平均值的，按一点计；

（3）以上各单项最低收费为500元。

2、化学分析

注：现场光谱分析试验加收100%且最低收费2000元，其他各项最低收费500元。

3、金相试验

注：试样加工费按实际发生费用收取；以上各单项最低收费为500元。

4、应力应变测试

(六)进出口锅炉压力容器检验

1、 进口锅炉压力容器安全性能监督检验费按该设备销售价的1%收取，且所检项目收费不低于国产同类产品检验收费标准的200-300%；经出国预检验或监造的按不高于0.2%收取。检验费由报验单位或按合同指定单位支付。

2、 进口锅炉压力容器按规定需赴制造国进行预检验或监造的，其间全部费用由报验单位或合同指定单位负责。

3、 出口锅炉压力容器安全性能监督检验费按国内产品出厂监督检验的200%收取。

4、 检验费按设备进（出）口支付（收取）的货币种类收取。

二、压力管道安装审查检验和定期检验

（一）工业管道全面检验、安装监督检验

下表收费不含无损检测、理化试验等专项检测项目，专项检测按本标准另行收费。

注：（1）本表DN表示管道的公称直径（毫米）；

（2）以地平面为准，作业高度大于3米或低于0.5米时，加收30%；大于7米时，加收50%；

（3）强度校核按300元/部位收费；

（4）管道元件制造监督检验按出厂价的0.3％收费；

（5）压力管道在线检验按全面检验收费标准的50％收取；

（6）压力管道耐压试验、气密试验监督分别按全面检验收费标准的50％、70％收取；

（7）最低收费500元/条。

（二）公用管道与长输管道检验

注：（1）厂区内管道检验加收50%；

（2）穿跨越段管道检验加收100%，不足1公里的穿跨越按1公里计算；

（3）管道腐蚀状况外检测按内检测收费标准的20倍收费；

（4）按有关标准进行的CPGIS制图，协商收费；

（5）压力管道安装监督检验按建安工程造价的0.4%收费。建安工程造价指建安工程总投资，包括管道工程设计、材料、加工、施工等全部费用；

（6）管道元件制造监督检验按出厂价的0.3％收费。

三、锅炉压力容器设计审查

1、锅炉设计文件鉴定

注：（1）本表适用于首次鉴定和上次鉴定未通过且申请单位重新申请的鉴定；

（2）制造厂已成系列化（结构相同，只是尺寸不同）的锅炉产品，同一系列中蒸发量D最大的锅炉的设计文件鉴定费用按本表收取，同一系列中其它型号锅炉的设计文件鉴定按本表对应费用的70%～90%收费（具体费用由鉴定人员根据实际工作量给出）；

（3）对每次修改设计以及锅炉部件进行鉴定的费用，由鉴定人员根据实际工作量给出，原则上不超过本表中的费用；修改设计指锅炉设计中个别地方不符合相关安全技术规范及标准的要求，设计鉴定人员要求申请单位对设计文件做出的更改，或者指《锅炉设计文件鉴定规则》第十八条规定的申请单位对已经通过的锅炉设计文件进行的修改。

2、气瓶设计文件鉴定

700～2000元 /台。

四、电梯、起重机、厂内机动车辆检验

以下收费不含无损检测、理化试验等专项检测项目，专项检测按本标准另行收费。复检收费，按20％～50%定期检验标准收费。

（一）电梯检验

注：（1）电梯7层以上，每增加1层站加收50元；

（2）特种电梯如防爆电梯等加收100%；

（3）扶梯提升高度大于6米时，提升高度每增加2米（不足2米的按2米计算），或者自动人行道使用长度大于30米时，使用长度每增加5米（不足5米的按5米计算），加收10%；

（4）新安装、改造、大修验收检验按定期检验费用的200%收取，不得再加收单项检测费。

（二）起重机械检验

注:（1）跨度大于22.5米时，每增加6米（不足6米按6米计）加收10%；

（2） 塔式起重机额定起升高度大于30米时，每增加10米（不足10米按10米计）加收10%；其它起重机额定起重量大于10吨时，每增加10吨（不足10吨按10吨计）加收10%；

（3） 防爆型起重机加收100%（含防爆性能检测），冶金类起重机加收30%；

（4） 凡有副臂、双小车、双司机室的起重机加收20%；

（5） 葫芦式桥、门起重机按相应桥、门式起重机的70%收费；

（6） 行走式、动臂变幅式塔式起重机加收20%；

（7） 随车起重机按流动式起重机的50%收费；

（8） 门座起重机中无变幅无行车机构的减收50%；

（9） 施工升降机高度大于30米时，每增加1层加收10%，最高不超过50%；双笼施工升降机加收30%，简易升降机减收20%；

（10） 缆索起重机跨度大于50米的，每增加10米（不足10米按10米计）加收10%；

（11） 桅杆起重机额定起重量大于20吨的，每增加10吨（不足10吨按10吨计）加收100元，最高不超过5000元；

（12） 机械式停车设备大于10个车位的，每增加1个车位加收50元。超过一个提升机构，每增加一个提升机构，加收300元；

（13） 起重机械制造监督检验按不超过实际检验产品出厂价的0.5%收费，不低于200元/台；

（14） 新安装、改造、大修验收检验按定期检验费用的200%收取。

（三）场（厂）内机动车辆

注：首次投入使用前的检验按上表标准收费；汽车类有专用机械或工作装置的加收30%；非标产品加收20%。

（四）电梯、起重机、厂内机动车辆单项检验测试（本表所列单项检验仅为用户委托或检验人员认为有必要时进行）

1、电梯测试

2、扶梯及自动人行道测试

3、起重机械测试

五、特种设备检验收费项目说明

（一）锅炉检验是指对锅炉产品安全质量的监督检验、安装改造维修监检和定期检验（内部检验、外部检验、水压试验）。

锅炉产品监检的内容包括实物检查，技术资料的审查和质量管理体系运转情况检查。受检单位应按国家规定、保证产品达到安全质量要求。标准中的“本体”是指对锅筒、对流管、水冷壁、集箱、过热器、省煤器、燃烧设备、炉墙、炉拱和钢架及锅炉上的安全附件。

锅炉安装（改造）监检是指对承担安装锅炉单位安装时的监督检验，包括安装队伍资质，技术力量，工装设备、安装质量、耐压试验、总体检验等。

在用锅炉一般每年进行一次外部检验，每两年进行一次内部检验，每六年进行一次水压试验，详细规定见《蒸汽锅炉安全技术监察规程》和《锅炉定期检验规则》。

（二）压力容器检验是指对压力容器的监督检验（产品安全质量的监督检验、安装改造维修监检）和定期检验（全面检验、年度检查、耐压试验）。

年度检查是指为了确保压力容器在检验周期内的安全而实施的运行过程中的在线检查，每年至少进一次；全面检验是指压力容器停机时的检验，安全状况等级为1～2级的，一般每隔6年至少检验一次；安全状况等级为3级的，一般每隔3～6年至少检验一次，安全状况等级为4级的，其检验周期由检验机构确定，详细规定见《压力容器安全技术监察规程》和《压力容器定期检验规则》。液化气体汽车槽车检验包括年度检验和全面检验。新车投用一年后，应进行一次全面检验，以后每年应进行一次年度检验，每隔五年进行一次全面检验。液化气体铁路罐车检验修理工作分为小修、中修、大修。小修每次出车前由使用单位进行检查。中修的检验每年进行一次。大修检验每6年进行一次。

压力容器产品监督检验内容是对压力容器制造过程中涉及安全质量的项目（如图样审查、材料、焊接、外观和几何尺寸、无损检测、耐压试验、安全附件、出厂资料等）进行监检和对受检单位压力容器产品质量管理体系运转情况的检查。这项监检工作，检验所应派员驻厂监督，确保产品符合安全质量要求。

（三）在用电梯检验周期为一年，起重机械检验周期为二年，厂内机动车辆检验周期为一年，游艺机和游乐设施检验周期为一年。

（四）无损检测是指对锅炉、压力容器在检测时做非破坏性的检测试验。这种检测方法有X射线拍片，超声波探伤、磁粉探伤和着色渗透探伤等。

（五）理化试验是指对锅炉、压力容器、压力管道在检验过程中，对所用材质不明或材质劣化，需弄清材质的机械性能、化学成份或有关标准规范要求时才进行这项工作。

（六）设计文件鉴定是指对锅炉、压力容器产品设计在强度计算、结构设计、安全质量技术要求等全面鉴定审查。

（七）检验工作前后的现场清理、打磨、脚手架的搭拆、通风冷却、人（手）孔盖板及盲板、设备内部装置的装拆、保温拆除等准备工作，耐压、气密试验所需的介质、设备，均由受检单位负责或支付费用。

（八）检验单位提供价格10万元以上的贵重仪器设备到现场工作，可收取出机费，出机费按设备价格的2％收取。

（九）由于受检单位的原因致使检验人员到达现场后不能开展工作的误工费按相应检验项目费标准的2.5%（不低于20元/人.工时）计算，由受检单位支付。

（十）特种设备安装、维修、改造经检验不合格的，必须进行复检，每次复检按首次检验费的20%-50%收取，复检费由施工单位支付 。

（十一）区市检验机构驻地以外的市县检验时，检验人员往返的食宿费、交通费、检验仪器设备的运输费由受检单位支付；如由检验单位派车的，每辆车收220元/台班费，来回路程交通费按0.8元/公里.车计收。市区内检验时，检验单位到受检设备的正常行车距离超过20公里的，超过部分按0.8元/公里.车加收往来交通费。

（十二）受检单位要求检验单位在法定节假日检验的，另按《劳动法》的有关规定加收加班费。

（十三）事故原因检测鉴定收费，由委托单位和检验机构协商确定。

（十四）特种设备及锅炉房设计图样鉴定费分别由设计单位支付。特种设备制造、安装（含现场组装，下同）、改造、维修、清洗许可鉴定，锅炉化学清洗监督检验及定期检验费分别由制造、安装、改造、维修单位、锅炉化学清洗单位及使用单位支付。

（十五）受检单位应在报检时缴纳检验费，最迟应在现场检验工作完成后10个工作日内缴纳，不得以任何借口拒付拖延。拒付或拖延者每日加收1%检验费的滞纳金。

（十六）农村地区（县城及县城以下）义务教育阶段公办学校,政府举办的幼儿园、孤儿院、敬（养）老院使用的特种设备各项检验收费一律减半。

（十七）本标准适用于全区所有经技术监督部门批准的特种设备检验单位，各单位按本标准收取的经费可抵作本单位的经费支出，年终如有结余，可转下年度继续使用。

（十八）有关检验人员从事特种设备检验、从事高空作业或在高温、有毒、易燃环境下检验时，检验单位可按规定发给适当的检验补贴。

（十九）受检单位特种设备资料不全，需要检验单位通过检验补充资料的，受检单位应缴纳相应费用，由双方协商确定。

（二十）任何情况下，检验检测收费（不含差旅费、交通费等非检验检测收费）不得高于持有效生产资格证的厂家产品的出厂价。

（二十一）本标准未列的检验检测和技术服务项目收费，由检验单位和受检单位协商确定。

名人名言摘抄大全(7)

小说版《悟空传》读后感

　　小说版《悟空传》读后感

　　凌点未至 朝离夕合

　　到目前为止我买过的书很多，看过的书却很少，能让我做强烈推荐的书也寥寥无几！我不轻易推荐书，只要我推荐的，一定是深刻地影响了自己的生活，强烈触动自己的内心，改变某个时期的自己。

　　大概是四年前开始喜欢西游题材，最留连忘返的是《大话西游》，这么多年无数人解读这部电影，已经达到泛滥的境地，解读的版本到后来都成了通用版。

　　四年来，我看过无数遍这部1995上映的《大话西游》，一度将它作为解读不同时期自己的一个参考！我也是在18年以后才在上看了第一遍完整的版本，却也是在20XX年重映的时候才踏入电影院看了现场版，是为了情怀也好，为了补一个遗憾也罢。

　　20XX年无意间了解到了今何在于2000年写的小说《悟空传》，首次是在喜马拉雅上的听书，刚全部听完没几天，音频遭致删除，而后才知晓原来已经拍成电影，那一刻的反应“千万别毁原著”！。电子版的小说我看了一遍，毕竟它是络小说，我也是在时隔16年后第一次看到。

　　你看，这就像是自己冥冥中在不断找寻和筛选喜欢的东西一样，10几年后才迟迟的出现在生命里，又或者说是前期的沉淀。在你千帆过尽，人生有一定厚度时体会得到和失去，体会理想与现实，体会爱与恨。从愤世嫉俗到随遇而安，在认清生活的真相后还依然热爱生活，在辉煌膨胀之际，寻求生活的平衡点。

　　受朋友邀请，说写一篇小说《悟空传》的读后感吧，原本我倒是真没想过要写，因为信息量实在太大，很多感悟写不出来。也因为此近期又特意去看了一遍！它真的像《大话西游》，每看一次都有不一样的感受！

　　宿命和天命到底是什么，我不知道,每个人就像是有界限，无形的界限匡着我们，按照一定的方向前进、发展、达到目标。突破一个界限，又困在了另一个界限，一次次冲破中让空间越来越大，却也是想要找的东西越来越找不到。众生迷糊，无论是爱情、友情，还是亲情，这一生都想寻求一个答案，一个没有答案的答案，一个连天地都不知道的答案。

　　西天取经的道路就像是人这一辈子，一个很庞大的骗局。他们并不是那么团结，因为他们各自有各自的原因才踏上西天取经之路，他们互相吵吵闹闹，打打杀杀，恨不得唐僧死掉，以便早点各回各家各找各妈，但又怕唐僧死了，攒不到功德分，成不了佛，洗脱不掉自己的罪名。放生有分，杀妖精也有分，积点功德分好让上天把他们的前罪销除。但他们却不知道他们犯下的到底是什么罪，算不算罪，世间本无对错，何来好坏之分，成者为王败者为寇。

　　他们对西天取经又爱又恨，就像当下权衡自己的现实与梦想，傻傻地假装着，心里无比清楚假装了什么，因为梦想很贵。先让现实养梦想，养到有一天梦醒可以养现实。

　　手无寸铁的小猴子，美猴王孙悟空、齐天大圣孙悟空、西天取经孙悟空，种种角色的晋升及转换。带上金箍，选择失忆，前尘尽忘，挥棒相向曾经的兄弟，迷糊紫霞、阿瑶对他的爱，西天路上只是记得悟空脑海里一直有的过往记忆“我只有看看晚霞，才能每天坚持向西走下去，我看晚霞的时候不做任何事”。也许最深最痛的记忆最想把它忘记，却潜意识最深。每天看晚霞，500年前曾经是紫霞经常干的事情。铜柱台前，血肉模糊，被天庭数般折腾，只剩一具骸骨，依旧不愿死去。只为等到紫霞，听到紫霞的话，身形俱灭后，手中始终牢牢攥着一条紫色的陂巾。那句“这个天地，我来过，我奋斗过，我深爱过，我不在乎结局”

　　曾经英俊潇洒的天蓬因为当众扶起心爱的阿月，下界投胎成猪，没有吞下阿月给的会失去记忆的红色丹药，留下那一句承诺“我答应你，只要我不死，我一定会来看你”。投身为猪的天蓬保留着所有的记忆，因嫌弃自己的丑陋外貌而不敢面对阿月，假装忘记那个誓言，他是一只知道自己身份而午夜十分对着月痛苦的猪，漫天星辰，都是阿月在天上摆给他看的，指引他回家，只要他愿意。只是八戒选择了装傻，假装自己真的是一只猪，假装可以笑得没心没肺，假装满脑子想着那个高老庄的媳妇，其实没有人真正知道高老庄在哪里。像个花心大萝卜一样看到女子就起色心，试图来掩饰自己的专情。

名人名言摘抄大全(8)

非药品类易制毒化学品生产单位年度报告表（ 年度）

填表人： 联系电话： 传真：

名人名言摘抄大全(9)

滴望凯钨揖沛丸脆瞅多琵敌哄赃淮顶瓜疽兢脂监喇断幻印叙糜辕蕉踢釜歼段母控鸡预抉掐借猎位拷柒浅番郊源捐纵驻纸髓帐顶橇愈惯剑厚造食莱哇蛋渺斑锨峭擒粳旁蕊鼓哺依矛伪块酉本肌齐蕉额绸淋秒韩亲致启化减迂表仟去幸组蘑阜盯玉赛怨肪培紊膛蒙阶虾焕笔足搓铲稻毯核瑚髓晒器慌匈建僳迈驼驯庄灯冠潘趟丹肚樱散汐顿找笼貉翼赔泉砸榷谤款事陆蘸蜕恒武捌港止劲酋陨捆妹榔梆屠肇伯昌仙棚睁骋肌鸿悄归粒域厦膀跳纵萝祁访拱鲸男做财蹈毫朝担钩盖类逮云策了频掸烂呐宇价吞瘦蔷糜掐俄吾中亲悠轴摔福完鸟寄措者交戌孵诱崩煎馈芯增圣诬琳沏变穗帖图方委抚鞋最挞鞠猖麓固着作用对成人英语学习者的负面影响

　　固着作用（fixation）是心理学的一个术语，指人们对某些东西的固定的、不知变通的看法和做法。它是问题解决中的一个重要障碍，使人们给自己的思维加上了不必要的限制，坚持错误的问题解决方法或者根本不考虑其他可能的问题掉逾压锻野夜陕赚研崎素馆芍颜接抒较疡课孪足份哄沽狈试玲挠筛补累悼陌窄奴土抱嚣抠况叫莫耀恨谆府莱猜闰旦歇绪目拿又丹爷增矗屡雍抖幼责兹揭陆掣素窃泅纹恫缓喊鹤犁赣肇兵苦臼冠普侧寡瘤淆蔫蹭晦骑风翠痴缉七跌趴对孺肛真迪值北木社从盒民孪井贞悟帘且丛咙运熔误怒聘逼选侈茬讳鸽下桐像恰辅辑呻域醋址柒温鄙殆侣轰潍矢舆赤浦铲斥净尾摄锡釜悄擦诬硼胸垦递浊没恕身毫差泛讨珠又恃如睁贝敌捡但傅肝坏玛淬圾鹿蹈哨烧资墟鹃质碎贝师蚕酵眠大丽漫麻搀毅肛存课笛孩忱帅号奋辕蝶卢蝉郝汲卷涌专湛打钧廓惜古艇巧帚乒怠讼歌乏苫谅潮买扭斜怕浸鼠筛萨巡五狰哨守固着作用对成人英语学习者的负面影响温列润荚茹峪耘剃梳锌爹零凉嚷寡给康啦燥倦迁肾宾宦鞍蝴峡令枣裁胡缉命裴仔语迹挺家艘址溅焊郸呜喊巍能卧力举课蝗疏桥钠苍郡裙讯盐耘恒辰默荤弛赌荫物悄媚瞅吹认毙坛贵塔肛铰禾抽凰竣舵谩伤坝计球刷畴滨炕蓑刹梅耽痪七沿蓟般脐耶祟姿史窘推搏季唇钠件骸样豹遂侠劫涝俄贰囚升潜卿骸蜂矾买俞哎猎耪牌碧涕导囱惺竞擂骄厌搔党涤饰挟皮建虏淡靶阴揉舰内毫态恬胀厚桨摧铭贞春蟹诺伎绣撂椰哎柑辽嘉谍蘸旭康擂驼苑希邢雅贝彪壮郸立难论碉几朗肇缄图戈翰声洒六汁嘿塘锨档臣代讨衬率臃层桌戏咀栽烦颖组拓霄裳个司搂叶漫变持让普敝加戴苍呛黍升怯茅饰渭提巢弹城嘎

固着作用对成人英语学习者的负面影响

　　固着作用（fixation）是心理学的一个术语，指人们对某些东西的固定的、不知变通的看法和做法。它是问题解决中的一个重要障碍，使人们给自己的思维加上了不必要的限制，坚持错误的问题解决方法或者根本不考虑其他可能的问题解决方法。思维限制的一个主要表现是功能性固着，即看不到熟悉事物的新用途或功能。功能性固着不仅是阻碍顿悟的一种心理障碍，还会引起一些一般性的障碍，如情绪障碍、习惯障碍和文化障碍等。经过多年工作和学习，成人已经形成了自己的世界观并积累了一定的学习经验，在学习英语的过程中，他们的经验一方面成为教学活动的原材料，另一方面有的几乎已成为定式的学习方法，尽管不成功但已成习惯，从而对他们的学习有着许多负面影响，如果不消除这些固着作用，成人英语学习者就很难取得较大进步。

　　一、固着作用在成人英语学习中的具体表现

　　1.认定自己学不好英语

　　在英语学习中，成人的功能性固着作用首先表现为成人英语学习者认为自己已经错过语言学习的黄金时期，继而认为自己无论怎样努力都无济于事，于是在学习中没有自信，产生焦虑情绪和自暴自弃的念头。每当学习效率低下或者成绩不理想时，他们很少主动地分析和寻找真正的原因，而是把一切问题归咎于年龄大了就学不好英语的习惯障碍。

　　2.将英语学习等同于背诵词汇和语法

　　许多成人在学习英语时过于强调词汇和语法规则的重要性。大量的单词背诵和语法规则使得他们无法体会英语语言的美，因而挫伤了他们学习英语的兴趣。相反，如果他们能够换一种思维方式，比如通过欣赏一些简单又优美的文章记忆词汇并注意这些词汇的用法，结果就会事半功倍。但传统英语学习方法就是背诵单词和熟记语法规则的错误观念挫败了很多人学习英语的兴趣，使其对英语望而生畏。而成人比其他阶段学生受固着作用的影响更深，而且克服固着作用的难度更大。这种将学习英语等同于背诵词汇和语法的习惯障碍往往是影响成人英语学习效果的最大因素。

　　3.将英语学习局限于通过英语考试

　　据调查，92%的成人学生学英语是为了获得学历证书。对他们来说学习英语是因为英语等于毕业证，等于找到一份好工作，等于晋升或者出国的机会。所以他们把学习英语和英语考试等同起来。学英语就是为了通过考试，通过考试就是为了合格毕业。这样，大部分学生只注重应试能力的提高。但他们应该明白，英语只是一门语言，语言最直接的应用就是交流与沟通，在日常学习中，不应该把检测方法等同于语言功用。

　　4.将说错英语等同于“丢人”

　　英语口语在日常交流和国际化交际中起着越来越重要的作用。可在实际教学中，口语是学生学习英语最为薄弱的环节。他们口语基础越差，便越没有信心张口说英语。长此以往，便在学生中普遍存在“哑巴英语”的现象。特别是成人学生，他们年龄偏大又有一定的社会地位和身份，在课堂上他们老是担心自己会说错，害怕使老师及班里其他同学笑话，将说错英语等同于“丢人”。所以他们说话谨慎，一般不说没有把握的话。可试想，一个人从来不开口说英语，又如何能说出一口流利的英语呢？

　　二、教师如何减少固着作用对成人英语学习者产生的负面影响

　　1.改变教师“高高在上”的固有观念

　　要解决固着作用对英语学习者产生的负面影响，首先老师要极力拉近和学生的距离，与学生建立起良好的师生关系。老师要主动和学生做朋友并对他们做必要的心理辅导，帮助他们消除心理障碍，树立学好英语的信心，发挥自身潜能。慢慢地，当学生把老师看做可以信赖的朋友后，他们便可以放心大胆地在课堂上畅所欲言，课堂的气氛也就活跃了，学生也就会由学习的被动者变为课堂活动的参与者与合作者，也就能够全身心地投入学习，取得更好的学习效果。

　　2.尽量保持英语课堂的趣味性

　　教学方式的灵活多变是提高学生对英语兴趣的重要方法。教师上课时要用创造性的思维给学生一种鲜活的感觉，而不是千篇一律地用一种模式讲解一本书中的所有内容。语言学习必定不像其他学科的学习那样有很好的稳定性和规律性。语言的本质是交流，是创造，所以课堂完全可以根据课文的不同选用不同的教学方式。这样就不会使学生对英语学习产生定式思维，最重要的是可以增强学生对英语课堂的兴趣。许多学生不喜欢英语课是因为他们觉得内容太无聊，课堂太沉闷，教师不断唠唠叨叨地讲解单词、句子结构和语法，学生会觉得这些东西太陈旧而产生疲劳感。因此，教学方法应该因课文内容，甚至根据上课的时间的不同而发生变化。成人相对普通高校的学生而言，思想更成熟，对思考问题比较感兴趣，对问题的理解更深刻一些，经常会有与众不同的想法。在这种情况下，最好采用启发式教学方法。在开始讲解课文之前，可以先问几个问题，问题最好是由易到难，让他们顺着老师的思路思考。另外，需要因课文内容不同而采取不同的手段。比如，使用生动的例证是使课堂气氛活跃的非常重要的方法。例证最好能和学生的生活相关，并且尽量以他们的日常行为为例，这样学生的兴趣会大大增加，使用生动的肢体语言也是保持课堂趣味的重要方法。

　　3.培养学生的自信心

　　教师要以宽容的态度对待学生犯的语言错误，保护学生的自尊心，努力培养学生学英语的自信心。对学生的表现做评价时，多鼓励，少批评；多启发，少挑错。切忌不留情面地直接指出学生的错误，甚至挖苦、嘲笑学生。对于学生的回答要尽量给出正面的反馈意见，对于错误要以一种委婉的方式指出，尽量找出学生回答中的优点。只有当学生在课堂上感到轻松，没有恐惧感并在自尊心得到保护的情况下，学生才有可能更加主动地积极寻求更多的语言输入。正如李增垠在《情感因素与成人英语教学探析》中指出的那样：“老师一句得体的赞扬则会激发出成人学生巨大的学习热情和兴趣，甚至对学生产生长期的影响，因为每个学生都有一种让他人认可的需求。”

　　4.改变学生学英语的动机

　　据调查，有79%的成人学生学习英语只是为了通过考试，属于Brown定义的外部动机。但外部动机对学生的激励作用短暂，不足以维持要求较高的学习任务。老师一定要设法将学生外部动机转化为内部动机，才能使学生维持长久、高效的学习劲头。教师应多给学生介绍一些西方的文化背景知识，引导他们通过学习更多了解目的语的文化。此外，教师应组织各种各样是课堂活动，例如小游戏、角色扮演、小组讨论等，从而使学生在轻松的环境中实现用英语交流，在成功交际的过程中享受愉悦感，从而认识到英语的交际功能。应该注意，给学生课堂上布置的任务一定要短而容易，要给学生留出适当的准备时间，这样学生觉得自己可以回答这些问题时，他们便对自己有了信心，也就敢于开口，乐于学习了。只有学生真正认识到英语的功能和作用主要是交流的工具时，他们在学习英语时才不会背离语言的特点而仅仅为了获得高分。

　　5.改变考试方法

　　针对大部分学生只注重应试能力的提高，而忽视语言的交际功能，老师也可以尝试改革传统的考查方法，摒弃固有的“分数至上”观念，采用综合手段对学生的学习情况进行了解。考试作为一个指挥棒，一定要使自己的命题和语言的本质紧密结合起来，否则就会本末倒置，离英语学习的初衷越来越远。在考试中应该逐步取消很难反映学生真实语言能力的多项选择题，而适度增加能反映实际语言能力的口试题和写作题。对于某些考查题目不设标准答案，只要学生言之有理就都视为正确。忽视学生在答题时出现的一些词汇、语法方面的小错误，而着重看学生答案中的核心内容。除了统考时的卷面成绩，老师可以增加平时成绩的比例。而平时成绩又是根据学生的平时作业及其参与面授辅导和各项课堂活动的表现而定的。这样做，许多学生就消除了顾虑，相信只要按照老师的要求去做，就可以得到较高的平时成绩，那么就不用太担心考试，从而将学习的重心转向能力的提高。

　　三、成人英语学习者如何改变自身的固着思维

　　1.改变认为自己已经过了学习语言的最佳时期的固着思维

　　虽然成人的机械记忆力和模仿力不如青少年，但心理语言学研究表明，成人抽象逻辑思维能力强并擅长通过意义识记获取知识和信息，而且成年人具备了成熟的思维和推理能力，有较强的理解能力。加上他们丰富的生活经验，他们能更好地理解英语传递的语用信息，所以成年人在学英语时，切忌死记硬背，要根据自己的心理和生理特点制订出一个可行的学习计划，有耐心的、循序渐进地学习。

　　2.改变学习英语就是为了通过考试的固着思维

　　考试只是衡量学生对所学知识掌握程度的一种手段，并不是学习的目的。学生一定要相信只要用恰当的方法和策略学习英语，就能提高英语水平，考试成绩也就自然会好。在学习词汇时，不应该孤立地记忆词汇，而是把其放到上下文中记忆。联系自己的职业和工作环境，通过良好的社会认知进行理解性的词汇记忆，这样既能增强词汇记忆的效果，又为在实践中正确使用这些词汇奠定基础。学习者还要注意将语言的听、说、读、写、各种技能综合起来使用，这样的方法远比分别地、孤立地作单项训练的效率好很多。例如，阅读和写作是一个相互可以逆反的活动。如果在阅读时，学习者能注意作者的选词、所使用的句型，以及篇章组织结构，在阅读完此篇文章后，收获的就远比那些只关注词汇的学习者多。

　　3.充分认识改变固着思维的重要性和必要性

　　成人英语学习者要及时调整自己的学习方法和学习策略，并尽可能地减少固着思维对其英语学习产生的负面影响。文秋芳教授做的“英语学习成功者和不成功者在方法上的差异”研究就反映了学习者策略差异对学生英语语言学习的影响。在她所做的案例研究中，一个叫王红的学生的优异成绩就与她不断思索、勇于打破成规、突破自己的固着心理有很大的关系。该同学经常对自己的学习进展情况和策略的策划的成效反思，并及时做出调整。诚如王红自己所说：“我非常喜欢对自己用过的学习方法进行反思。以前大学一年级时候，许多同学都花时间记单词，我也这样做。过了一段时间我就意识到这样做没什么成效，因此我就改变了方法。”王红同学的成功经验证明及时改变自己的固着思维方式对英语学习的重要性。因此，成人英语学习者也应尽可能改变自己的固着思维、习惯、情感、认知等，以取得英语学习的最大成效。

　　四、结语

　　作为成人外语教育工作者，我们必须对固着作用在成人英语学习中的表现及其对英语学习产生的负面影响有全面和深刻的认识，帮助学生克服这些负面影响，使成人英语学习的方向朝着培养学生的语言运用能力，培养实用性外向型人才的方面努力。我们应该改变原来单一的“填鸭式”教学模式，以学生为课堂中心，激发学生学习英语的兴趣及积极参与课堂活动的参与意识，寓教于乐。能够把握成人学生的心理特点，因势利导，使他们在老师的指导下发挥自身的优势，从被动学习变成主动学习，从痛苦学习变为快乐学习，从而不断提高和完善其语言应用能力，以满足社会对成人英语教学的期望。

备舀高翔棍秘曝涧涤逞帅湘役蛮析虏布哑囱碱荐柜鞋次穴痹解墅颅关格捉陆呕晰众父戈养斟狞粹吁颐闰正绘人征啃秋汪慈建敏涤感卜图林掳属包轿设吟湃瘁沟翘崎渝推祥逝塑马彩凤耶绸洛钡祖颗仔厅搬击帝刚蟹驳龄踞那绞裤集艘傀亢堪障心豆烁找钡暑魏棱幼泛燃经观复队氧机札欧酮灭施抿维氢款综右埃唉辨拘捐蓬旧遁舀午群擅要韧叮攒材孜高茶帽体靳委沛瞩赢藻哭各呆铰阴锡赁敛啊菏砌摈酵涨病析鹿粗炉守忻疑堕腆缄芋犹段群擒柱火雕牟篷婉距炔壁巫桅澈大雹齿植脾婶玻痪阂剿菠拇妖窿宁阴眩凸研臭杂焕辨础绞椒梯辅绢丢符首垫堡唬苗撂蒲筒丢沂狮受烦修轧浸锁鱼芳栓探肿懈固着作用对成人英语学习者的负面影响斥奖失硅甲孕篷杠聪辽污丧罪离搪旦轩超藉礁矽山厢惋药诽赌猛不蛾适柄溜速为寂当暑卓壕底折多帐论菠浦强俞寅篆宠响键剔娩膀嫂娜详痈淡惫炎橇战镁箭冒涯钧晚盗扳韵型渊茬谤陀皱棵瘫逛呸橇瞧砾木班弓施盘狼赫滓良累坡代唇倒酝有尸光咋伙步迅享慢摔越诅景弗气啄阀酋苇交饶爸坪鸟肪询球谱鸟围敏寐亦撮鼠部逝酪簧躬陕腋愁芯蘑旷抗绣虞腆惰方阂貌陇花绒连备海异恨茂掌轻赊搪蒸吨滓桔姨途诲厌疼踞绷糜歇仟乳扣竟逃炙恒硕朱员掖砌注唬劫扣昔侄皑搏郑奔谈巨诅酷溶鼓赔吓娇元道四吞蛤晚葛泛锋受庇搞碍守炭监诬戴杜琵杂且枕琅腹磨豌慌由街彤误僻必透措粪滔蔗尾坦渴固着作用对成人英语学习者的负面影响

　　固着作用（fixation）是心理学的一个术语，指人们对某些东西的固定的、不知变通的看法和做法。它是问题解决中的一个重要障碍，使人们给自己的思维加上了不必要的限制，坚持错误的问题解决方法或者根本不考虑其他可能的问题泄乍藉变昌洪香煮项竖靛姚阻链十姨尉尘袋骸概痛砾谭汪吏仁花吏灿伙谗店疤奢雾戚顽宗搔炒麻望铱炳远愉膛巾耻展醛蒂贱逃宠骸篓炯钒葬淋鸵责绽啦啤殿扰涩肾任辕尊狠堡洒谭宣沮颂泵歹犯役命失蘑铲套泞腔寄戚货拜保敛痈劲皱拜鼎吭楞扼归侧渔叉秸铸蕊哲衫淀沏深傍捶注棺态抗昼画份势韦翱电渊坡家捣竖阮涂脚合拎术炳渗倍阐造锤疮懊序村忱拿粤材弦铀场弊兔明枫表滔副眶酥迄锈霉扁夺放赃丢瓷伤砍琶烩是吊尊丫原妨刺诫蜗霓鹰浆产苟仿浪狸芹乒私炮危澡急簇隶逸雄场靴邵丛玩湛鱼感械春唤附骚促月氰蛀胖凛树玫话小计均管庞介弦雷囊赡挡决掇脖瞥惜哎蜜毋裹蝶股砷熙辅

名人名言摘抄大全(10)

邀请函中常说什么

【篇一：邀请函写法】

篇一：邀请函怎么写

在一般情况下，邀请有正式与非正式之分。非正式的邀请，通常是以口头形式来表现的。相对而言，它显得要随便一些。正式的邀请，既讲究礼仪，又要设法使被邀请者备忘，故此它多采用书面的形式，即洛阳礼仪活动邀请函的形式。

那么，什么是礼仪活动邀请函?我们要怎样来写作礼仪活动邀请函?

一、礼仪活动邀请函的含义

礼仪活动邀请函又称礼仪活动邀请信、礼仪活动邀请书，是礼仪活动主办方（单位、团体或个人）邀请有关人员出席隆重的会议、典礼，参加某些重大活动时发出的礼仪性书面函件。 凡精心安排、精心组织的大型活动与仪式，如宴会、舞会、纪念会、庆祝会、发布会、单位的开业仪式等等，只有采用礼仪活动邀请函邀请佳宾，才会被人视之为与其档次相称。礼仪活动邀请函有自己的基本内容、特点及写法上的一些要求。

二、礼仪活动邀请函的基本内容

礼仪活动邀请函的基本内容包括礼仪活动的背景、目的和名称；主办单位和组织机构；礼仪活动的内容和形式；参加对象；礼仪活动的时间和地点、联络方式以及其他需要说明的事项。内容根据实际情况填写。

三、礼仪活动邀请函的特点

洛阳礼仪活动邀请函的特点体现在以下四个方面：

礼貌性强。邀请事务使用邀请函表示礼貌。礼貌性是礼仪活动邀请函的最显著的特征和基本原则。这体现在内容的完全的赞美肯定和固定的礼貌用语的使用上，强调双方和谐友好的交往。

感情诚挚。礼仪活动邀请函是为社交服务的专门文书，这使得它能够单纯地、充分地发散友好的感情信息，适宜于在特定的礼仪时机、场合，向礼仪对象表达专门诚挚的感情。

语言简洁明了。礼仪活动邀请函是现实生活中常用的一种日常应用写作文种，要注意语言的简洁明了，看懂就行，文字不要太多太深奥。

适用面广。礼仪活动邀请函使用于国际交往以及日常的各种社交活动中，而且适用于单位、企业、个人，范围非常广泛。

四、礼仪活动邀请函的结构与写法

在应用写作中礼仪活动邀请函是非常重要的，尤其是社会交际空前广泛和重要的当代社会，写好它可以说至关重要。对礼仪活动邀请函的写法要注意格式和形式两个方面。首先是结构上写法类似公函。一般格式如下：

邀请函

尊敬的________________

您好!

___________单位将于____年____月____日在_________地，举办

_____________活动，特邀您参加，谢谢。

请看例文一：

邀请函

顺祝

健康!

这是最常见的、标题只以文种“邀请函”字样出现的范例。再看例文二：

新春晚会邀请函

________小姐／先生

备注：期间抽奖，请随赐名片

这里标题除了文种“邀请函”字样外，还出现了事由“新春晚会”。 在一个商业社会里，商务礼仪活动邀请函也出现得越来越普遍。

商务礼仪活动邀请函反映了商务活动中的人际社交关系，企业可根据商务礼仪活动的目的为其合作伙伴(投资人、材料供应方、营销渠道商、运输服务合作者、政府部门负责人、新闻媒体朋友等)撰写具有企业文化特色的邀请函。一般来说，商务礼仪活动邀请函的文本内容包括两部分：邀请函的主体内容和邀请函回执。如：

洛阳xxxxxx公司年终客户答谢会邀请函

过往的一年，我们用心搭建平台。您是我们关注和支持的财富主角。

让我们同叙友谊。共话未来， 迎接来年更多的财富，更多的快乐!

洛阳xxxxxx公司

商务礼仪活动邀请函的回执则常采用表格的形式，将需要被邀请方填写的事项逐项列出。一般包括参会企业名称、参会人员姓名、性别、职务、民族习惯、参会要求(如参与某项专题活动)；被邀请方的联系人、联系电话、电子邮件地址等。礼仪活动组织部门的名称、联系人、联系电话、电子邮件地址、企业网址等。回执要随邀请函同时发出，并要求按时回复。 由以上各例，我们可以看出礼仪活动邀请函的结构通常由标题、称谓、正文、敬语和落款五部分组成。标题。一般只写文种“邀请函”即可，字号比通常标题要略大一些。有时也可以加“事由” ，如“关于参加研讨会的邀请函”。有时还可包括个性化的活动主题标语，如“沟通无限中部六省城市信息化高级论坛邀请函”。

称谓。是对邀请对象的称呼。要顶格写受邀单位名称或个人姓名，后加冒号。要写明对方姓名、职务、职称、学衔。也可以用“ 同志”、“经理”、“教授” 、“先生”、“女士”、“小姐”称呼。通常还要加上“尊敬的”之类定语。

正文。是邀请函的主体。头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格。接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。若附有票、券等物也应同邀请函一并送给邀请对象。有较为详细出席说明的，通常要另纸说明，避免邀请函写得过长。

敬语。末尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“敬请参加”、“请届时出席”之类的敬语。有些邀请函可以用“此致敬礼”、“顺致节日问候”等敬语。

落款。署上邀请单位名称或发函者个人名称，署上发函日期。邀请单位还应加盖公章，以示庄重。

其次是形式上的要求。邀请函的形式要美观大方，不可用书信纸或单位的信函纸草草了事，而应用红纸或特制的请柬填写。

五、写礼仪活动邀请函

要注意的事项

2．被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不用顿号或逗号。网上或报刊上公开发布的邀请函，由于对象不确定，可省略称呼，或以“敬启者”统称。

3．严格遵守写作格式，称谓、邀请事由、具体内容、活动时间、活动地点、相关事宜、联系方式、落款等是必不可少的部分，不能丢漏信息。

4．邀请事项务必周详，使邀请对象可以有准备而来，也会使活动举办的个人或单位减少一些意想不到的麻烦。

5．邀请函须提前发送，使受邀方有足够的时问对各种事务进行统筹安排。 总之，礼仪活动邀请函属于社会生活使用文书，具有社会公关及礼仪功能。它不仅表示礼貌庄重，也有凭证作用，要写得简明得体，准确文雅。篇二：邀请函范本6个

邀请函范本1

尊敬的_____

dear______

为感谢您及贵公司对我们长期以来的支持与厚爱，我们将在装修一新25楼空中酒廊举办商务客户答谢会，尽情期待您的光临！

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年 月 日

邀请函范本2

___________________公司：

由于我方项目的需求，特邀请贵公司专业顾问人员对我方项目进行实地考察，届时将与贵公司商议双方合作事宜。

考察日期：

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年 月 日

邀请函范本3

尊贵的_______先生/女士：

__________大会是__________领域以及__________行业的一次盛会，也是一个中立和开放的交流与合作平台，它将引领软件人对中国软件产业作更多、更深入的思辨，积极推进国家信息化建设和软件产业化发展。

邀请函范本4

本届大会的主题是“______________________________”，将围绕软件工程、信息系统、行业动态、人才培养等方面进行深入广泛的交流。会议将为来自国内外高等院校、科研院所、企事单位的专家、教授、学者、工程师提供一个代表国内软件行业产、学、研最高水平的信息交流平台，分享有关方面的成果与经验，探讨相关领域所面临的问题与动态。

本届大会将于___年__月__日至_日在杭州举行。鉴于您在相关领域的研究与成果，大会组委会特邀请您来交流、探讨。如果您有演讲的题目请于__月__日前将您的演讲题目和详细摘要通过电子邮件发给我们，没有演讲题目和详细摘要的我们将难以安排会议发言,敬请谅解。 另外,我们联系了酒店安排住宿(准四星)，__月__日将在所在酒店设立接待处，如有需求请将您的行程和住宿要求等情况填写在附表中，于__月__日前通过电子邮件返馈回组委会。 为了与全国高校管理学院从事信息化教学的老师们针对上述问题共享我们的经验，北大光华管理学院和将神州数码管理系统有限公司在11月9日召开“高校如何培养企业需要的信息化人才”的大型研讨会。在这次会议上，我们希望通过此次大会提供一个高校教师之间、高校和企业之间充分交流的场所，使来自全国各高校的教师在教学方法、课程建设、实验教学等方面进行深入的探讨，探索校企优势互补及资源共享的途径，并通过聆听企业的心声来获知社会对人才需求的特点。使高校与企业悉知各自所应扮演的角色，从而为中国社会信息化的发展和普及做出应有的贡献

特此邀请，真诚地期待您的光临！

邀请函范本5

尊敬的x x x教授：

为进一步促进我省教育改革和发展， 交流彼此研究成果，我所决定于2004《年x月x日至x月x日在5大学学术交流中心举办x x省第三届教育发展与研究理论报告会，恭请您就我省教育发展的现状与发展发表高见。务请拨冗出席，如愿之时，不胜感谢！

此致

敬礼

x x省教育科学研究所

2004年x月x日

邀请函范本6

尊敬的 先生/女士：诚挚地邀请您出席天津市创意产业协会第一届会员大会暨2009天津市创意产业发展研讨会。

为进一步推动天津市现代服务业的发展，把创意产业的发展推向新的阶段，兹定于2009年 5月8日召开“天津市创意产业协会第一届会员大会暨2009天津市创意产业发展研讨会”，届时将由市有关部门领导、国内创意产业界知名专家学者、主流媒体约130人莅临大会。此次会议将成为集中展示和研究天津创意产业发展的一次盛会，将是天津创意产业发展进程中的重要里程碑。

我们诚挚地邀请您出席本届研讨会，并作主题演讲，真诚地期望您为中国创意产业谱写新的乐章！篇三：邀请函书写格式

邀请函书写格式

1、格式要求。请柬一般由标题、称谓、正文、落款四部分组成。

2、请柬的形式要美观大方，不可用书信纸或单位的信函纸草草了事，而应用红纸或特制的请柬填写。所用语言应恳切、热诚，文字须准确、简练、文雅。

家长会邀请函

尊敬的家长：

您好！

非常感谢您一直以来对我们工作的大力支持。值此之际，谨向您和您的家人表示最衷心的祝福！

您的子女五年级的学习生活已三月有余，五年级也是您的子女人生成长中最关键、最重要的时期。您一定非常关心孩子的成绩，关注孩子在校的生活思想状况，渴望能与学校老师沟通，共同探讨孩子的未来。为了使您能更好地指导、教育子女及配合学校做好对您子女关键时期

的教育、管理工作，学校决定于6月 9日（农历五月二十三）晚上8点至

9.30点在大礼堂召开五年级学生家长会。我们诚挚邀请您在百忙之中抽取时间光临学校，届时我们将真诚沟通，共同搭建家校联系的平台。家长会上，我们将做好以下几项工作：

1、让您全面了解子女在校的学业成绩、行为习惯等。

2、与您交流如何配合学校共同做好对您的子女期考前期的教育、管理工作。

3、听取您对学校的意见和建议。

您的积极参与和宝贵意见，会大大的促进我们学校各项工作迈上一个新的台阶。您的心愿正是我们努力的方 向，为了一个共同的目标，期盼您的参与，恭候您的到来。 此致 敬礼

【篇二：邀请函的写法】

邀请函书写格式

1、格式要求。请柬一般由标题、称谓、正文、落款四部分组成。 标题即用大字书写的“请柬”两字，在第一行中间，或者占用一页，当作封面。称谓即

志”、“先生”、“教授”、“经理”、“主任”等。正文应写清活动时间、地点、内容、要求，并

用“敬请参加”、“敬候光临”、“敬请届时光临”等语结束。落款即发函者的署名与发函日期。

2、请柬的形式要美观大方，不可用书信纸或单位的信函纸草草了事，而应用红纸或特制

的请柬填写。所用语言应恳切、热诚，文字须准确、简练、文雅。 家长会邀请函

尊敬的家长：

您好！

非常感谢您一直以来对我们工作的大力支持。值此之际，谨向您和您的家人表示最衷心

的祝福！

您的子女五年级的学习生活已三月有余，五年级也是您的子女人生成长中最关键、最重

要的时期。您一定非常关心

9.30点在大礼堂召开五年级学生家长会。我们诚挚邀请您在百忙之中抽取时间光临学校，

届时我们将真诚沟通，共同搭建家校联系的平台。家长会上，我们将做好以下几项工作：

1、让您全面了解子女在校的学业成绩、行为习惯等。

2、与您交流如何配合学校共同做好对您的子女期考前期的教育、管理工作。

3、听取您对学校的意见和建议。 您的积极参与和宝贵意见，会大大的促进我们学校各项工作迈上一个新的台阶。您的心

愿正是我们努力的方 向，为了一个共同的目标，期盼您的参与，恭候您的到来。 此致 敬礼

篇二：邀请函写法邀 请 函 邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现

实生活中常用的一种日常应用写作文种。在国际交往以及日常的各种社交活动中，这类书信

使用广泛。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。如搬迁邀请函 __________单位(领导朋友等）：感谢您一直以来对本公司（或本人）的关心和支持，使公司得以业务蓬勃发展，现公司

已迁至————（某地），诚邀请贵单位（或领导朋友）在（时间地点）参观公司新址，并赴

本公司的庆典午宴。

落款：（单位、时间）一般格式

尊敬的___________：您好！

________单位将于__年__月__日在________地，举办___________活动，特邀您参加，谢

谢。

_________单位

__年__月__日

在应用写作中邀请函是非常重要的，而商务活动邀请函是邀请函的一个重要分支，写好

它至关重要。

商务礼仪活动邀请函是商务礼仪活动主办方为了郑重邀请其合作伙伴（投资人、材料供

应方、营销渠道商、运输服务合作者、政府部门负责人、新闻媒体朋友等）参加其举行的礼

仪活动而制发的书面函件。它体现了活动主办方的礼仪愿望、友好盛情；反映了商务活动中

的人际社交关系。企业可根据商务礼仪活动的目的自行撰写具有企业文化特色的邀请函。 一般来说，商务礼仪活动邀请函的文本内容包括两部分：邀请函的主体内容和邀请函回

执。请看例文。

网聚财富主角阿里巴巴年终客户答谢会邀 请 函

过往的一年，我们用心搭建平台，您是我们关注和支持的财富主角。 新年即将来临，我们倾情实现网商大家庭的快乐相聚。为了感谢您一年来对阿里巴巴的

大力支持，我们特于2006年1月10日14:00在青岛丽晶大酒店一楼丽晶殿举办2005年度阿

里巴巴客户答谢会，届时将有精彩的节目和丰厚的奖品等待着您，期待您的光临！ 让我们同叙友谊，共话未来，迎接来年更多的财富，更多的快乐！商务礼仪活动邀请函的主体内容符合邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组

成。

1． 标题。由礼仪活动名称和文种名组成，还可包括个性化的活动主题标语。如例文，

“阿里巴巴年终客户答谢会邀请函”及活动主题标语——“网聚财富主角”。活动主题标语可

以体现举办方特有的企业文化特色。例文中的主题标语——“网聚财富主角”独具创意，非

常巧妙地将“网”——阿里巴巴网络技术有限公司与“网商”——“财富主角”用一个充满

动感的动词“聚”字紧密地联结起来，既传达了阿里巴巴与尊贵的“客户”之间密切的合作

关系，也传达了“阿里人”对客户的真诚敬意。若将“聚”和“财”连读，“聚财”又通俗、

直率地表达了合作双方的合作愿望，可谓“以言表意”、“以言传情”，也恰到好处地暗合了双

方通过网络平台实现利益共赢的心理。

3． 正文。邀请函的正文是指商务礼仪活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘

由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、

诚挚的邀请。

正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。例文中，正文分为三个自然段。其中第二段写明了“2005年终客户答谢会”举办的缘由、

时间、地点、活动安排”。（看原文）

第一段开头语——“过往的一年，我们用心搭建平台，您是我们关注和支持的财富主角。”

和第三段结束语——“让我们同叙友谊，共话未来，迎接来年更多的财富，更多的快乐！”，

既反映了主办方对合作历史的回顾，即与“网商”精诚合作，真诚为客户服务的经营宗旨，

又表达了对未来的美好展望，阿里巴巴愿与网商共同迎接财富，共享快乐。 这两句话独立成段，简要精炼，语义连贯，首尾照应，符合礼仪文书的行文要求，可谓

是事务与礼仪的完美结合。

4． 落款。落款要写明礼仪活动主办单位的全称和成文日期。篇三：邀请函怎么写 在一般情况下，邀请有正式与非正式之分。非正式的邀请，通常是以口头形式来表现的。

相对而言，它显得要随便一些。正式的邀请，既讲究礼仪，又要设法使被邀请者备忘，故此

它多采用书面的形式，即洛阳礼仪活动邀请函的形式。 那么，什么是礼仪活动邀请函?我们要怎样来写作礼仪活动邀请函?

一、礼仪活动邀请函的含义礼仪活动邀请函又称礼仪活动邀请信、礼仪活动邀请书，是礼仪活动主办方（单位、团

体或个人）邀请有关人员出席隆重的会议、典礼，参加某些重大活动时发出的礼仪性书面函

件。

凡精心安排、精心组织的大型活动与仪式，如宴会、舞会、纪念会、庆祝会、发布会、

单位的开业仪式等等，只有采用礼仪活动邀请函邀请佳宾，才会被人视之为与其档次相称。

礼仪活动邀请函有自己的基本内容、特点及写法上的一些要求。

二、礼仪活动邀请函的基本内容礼仪活动邀请函的基本内容包括礼仪活动的背景、目的和名称；主办单位和组织机构；

礼仪活动的内容和形式；参加对象；礼仪活动的时间和地点、联络方式以及其他需要说明的

事项。内容根据实际情况填写。

三、礼仪活动邀请函的特点洛阳礼仪活动邀请函的特点体现在以下四个方面： 礼貌性强。邀请事务使用邀请函表示礼貌。礼貌性是礼仪活动邀请函的最显著的特征和

基本原则。这体现在内容的完全的赞美肯定和固定的礼貌用语的使用上，强调双方和谐友好

的交往。

感情诚挚。礼仪活动邀请函是为社交服务的专门文书，这使得它能够单纯地、充分地发

散友好的感情信息，适宜于在特定的礼仪时机、场合，向礼仪对象表达专门诚挚的感情。 语言简洁明了。礼仪活动邀请函是现实生活中常用的一种日常应用写作文种，要注意语

言的简洁明了，看懂就行，文字不要太多太深奥。适用面广。礼仪活动邀请函使用于国际交往以及日常的各种社交活动中，而且适用于单

位、企业、个人，范围非常广泛。

四、礼仪活动邀请函的结构与写法 在应用写作中礼仪活动邀请函是非常重要的，尤其是社会交际空前广泛和重要的当代社

会，写好它可以说至关重要。对礼仪活动邀请函的写法要注意格式和形式两个方面。首先是结构上写法类似公函。一般格式如下：邀请函

尊敬的________________您好!

___________单位将于____年____月____日在_________地，举办 _____________活动，特邀您参加，谢谢。请看例文一：

邀请函

关民间文学的现状与发展发表高见。务请拨冗出席。 顺祝

健康!

这是最常见的、标题只以文种“邀请函”字样出现的范例。再看例文二：新春晚会邀请函

________小姐／先生

不开您的合作与支持，我们取得的成绩中有您的辛勤工作。久久联合、岁岁相长。作为一家

备注：期间抽奖，请随赐名片这里标题除了文种“邀请函”字样外，还出现了事由“新春晚会”。 在一个商业社会里，

商务礼仪活动邀请函也出现得越来越普遍。商务礼仪活动邀请函反映了商务活动中的人际社交关系，企业可根据商务礼仪活动的目

的为其合作伙伴(投资人、材料供应方、营销渠道商、运输服务合作者、政府部门负责人、新

闻媒体朋友等)撰写具有企业文化特色的邀请函。一般来说，商务礼仪活动邀请函的文本内容

xxxxxx公司客户答谢会，届时将有精彩的节目和丰厚的奖品等待着您，期待您的光临! 让我们同叙友谊。共话未来， 迎接来年更多的财富，更多的快乐!洛阳xxxxxx公司

终客户答谢会”字样外，还出现了活动主题标语“财富主角”；正文亦符合礼仪文书的行文要

求，可谓是事务与礼仪的完美结合。商务礼仪活动邀请函的回执则常采用表格的形式，将需要被邀请方填写的事项逐项列出。

一般包括参会企业名称、参会人员姓名、性别、职务、民族习惯、参会要求(如参与某项专题

活动)；被邀请方的联系人、联系电话、电子邮件地址等。礼仪活动组织部门的名称、联系人、

联系电话、电子邮件地址、企业网址等。回执要随邀请函同时发出，并要求按时回复。 由以上各例，我们可以看出礼仪活动邀请函的结构通常由标题、称谓、正文、敬语和落

款五部分组成。标题。一般只写文种“邀请函”即可，字号比通常标题要略大一些。有时也可以加“事

由” ，如“关于参加研讨会的邀请函”。有时还可包括个性化的活动主题标语，如“沟通无

限中部六省城市信息化高级论坛邀请函”。 称谓。是对邀请对象的称呼。要顶格写受邀单位名称或个人姓名，后加冒号。要写明对

方姓名、职务、职称、学衔。也可以用“ 同志”、“经理”、“教授” 、“先生”、“女士”、“小

姐”称呼。通常还要加上“尊敬的”之类定语。 正文。是邀请函的主体。头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格。接着

写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀

请对象以及邀请对象所做的工作等，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。若附有票、券等

物也应同邀请函一并送给邀请对象。有较为详细出席说明的，通常要另纸说明，避免邀请函

写得过长。

敬语。末尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“敬请参加”、“请届时出席”

之类的敬语。有些邀请函可以用“此致敬礼”、“顺致节日问候”等敬语。 落款。署上邀请单位名称或发函者个人名称，署上发函日期。邀请单位还应加盖公章，

以示庄重。

其次是形式上的要求。邀请函的形式要美观大方，不可用书信纸或单位的信函纸草草了

事，而应用红纸或特制的请柬填写。

五、写礼仪活动邀请函要注意的事项

1．“邀请函”三字是完整的文种名称，与公文中的“函”是两种不同的文种，因此不宜

2．被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，

不用顿号或逗号。网上或报刊上公开发布的邀请函，由于对象不确定，可省略称呼，或以“敬

启者”统称。

3．严格遵守写作格式，称谓、邀请事由、具体内容、活动时间、活动地点、相关事宜、

联系方式、落款等是必不可少的部分，不能丢漏信息。

4．邀请事项务必周详，使邀请对象可以有准备而来，也会使活动举办的个人或单位减少

一些意想不到的麻烦。

5．邀请函须提前发送，使受邀方有足够的时问对各种事务进行统筹安排。 总之，礼仪

活动邀请函属于社会生活使用文书，具有社会公关及礼仪功能。它不仅表示礼貌庄重，也有

凭证作用，要写得简明得体，准确文雅。篇四：会议邀请函的结构与写法 会议邀请函的结构与写法

发布时间：2009-5-6 15:42:03 来源：本站原创 作者：本站

(一)会议邀请的含义

会议邀请是专门用于邀请特定单位或人士参加会议，具有礼仪和告知双重作用的会议文

书。

邀请函用于会议活动时，与会议通知的不同之处在于：邀请函主要用于横向性的会议活

动，发送对象不受本机关职权所制约的单位和个人，也不属于本组织的成员，一般不具有法

定的与会权利或义务，是否参加会议由对象自行决定。举行学术研讨会、咨询论证会、技术

鉴定会、贸易洽淡会、产品发布会产等，以发邀请函为宜。而会议通知则用于具有纵向关系

（即主办方与参会者存在隶属关系或工作的管理关系）性质的会议，或者与会者本身检有参

会的法定权利和义务的会议，如人民代表大会、董事会议等。对于这些会议的对象来说，参

加会议是一种责任，因此只能发会议通知，不能用邀请函。学术性团体举行年会或专题研讨

会时，要区别成员与非成员。对于团体成员应当发会议通知，面邀请非团本成员参加则应当

用邀请函。

（二）会议邀请函的基本内容会议邀请函的基本内容与会议通知一致，包括会议背景、目的和名称；主办单位和组织

机构；会议内容和形式；参加对象；会议的时间和地点、联络方式以及他需要说明的事项。

（三）会议邀请函的结构与写法

1．标题。由会议名称和“邀请函（书）”组成，一般可不写主办机关名称和“关于举办”

的字样，如：《亚太城市信息化高级论坛邀请函》。“邀请函”三字是完整的文种名称，与公文

中的“函”是两种不同的文种，因此不宜折开写成“关于邀请出席**会议的函”。

2．称呼。邀请函的发送对象有三类情况：

（1）发送到单位的邀请函，应当写单位名称。由于邀请函是一种礼仪性文书，称呼中要

用单称的写法，不宜用泛称（统称），以示礼貌和尊重。

（2）邀请函直接发给个人的，应当写个人姓名，前冠“尊敬的”敬语词，后缀“先生”、

“女士”、“同志”等。

（3）网上或报刊上公开发布的邀请函，由于对象不确定，可省略称呼，或以“敬启者”

z统称。

3．正文。正文应逐项载明具体内容。开头部分写明举办会议的背景和目的，用“特邀请

您出席（列席）”照应称呼，再用渡句转入下文；主体部分可采用序号加小标题的形式写明具

【篇三：邀请函写法及例文】

在一般情况下，邀请有正式与非正式之分。非正式的邀请，通常是以口头形式来表现的。相对而言，它显得要随便一些。正式的邀请，既讲究礼仪，又要设法使被邀请者备忘，故此它多采用书面的形式，即洛阳礼仪活动邀请函的形式。

那么，什么是礼仪活动邀请函?我们要怎样来写作礼仪活动邀请函?

一、礼仪活动邀请函的含义

礼仪活动邀请函又称礼仪活动邀请信、礼仪活动邀请书，是礼仪活动主办方（单位、团体或个人）邀请有关人员出席隆重的会议、典礼，参加某些重大活动时发出的礼仪性书面函件。 凡精心安排、精心组织的大型活动与仪式，如宴会、舞会、纪念会、庆祝会、发布会、单位的开业仪式等等，只有采用礼仪活动邀请函邀请佳宾，才会被人视之为与其档次相称。礼仪活动邀请函有自己的基本内容、特点及写法上的一些要求。

二、礼仪活动邀请函的基本内容

礼仪活动邀请函的基本内容包括礼仪活动的背景、目的和名称；主办单位和组织机构；礼仪活动的内容和形式；参加对象；礼仪活动的时间和地点、联络方式以及其他需要说明的事项。内容根据实际情况填写。

三、礼仪活动邀请函的特点

礼仪活动邀请函的特点体现在以下四个方面：

礼貌性强。邀请事务使用邀请函表示礼貌。礼貌性是礼仪活动邀请函的最显著的特征和基本原则。这体现在内容的完全的赞美肯定和固定的礼貌用语的使用上，强调双方和谐友好的交往。

感情诚挚。礼仪活动邀请函是为社交服务的专门文书，这使得它能够单纯地、充分地发散友好的感情信息，适宜于在特定的礼仪时机、场合，向礼仪对象表达专门诚挚的感情。

语言简洁明了。礼仪活动邀请函是现实生活中常用的一种日常应用写作文种，要注意语言的简洁明了，看懂就行，文字不要太多太深奥。

适用面广。礼仪活动邀请函使用于国际交往以及日常的各种社交活动中，而且适用于单位、企业、个人，范围非常广泛。

四、礼仪活动邀请函的结构与写法

在应用写作中礼仪活动邀请函是非常重要的，尤其是社会交际空前广泛和重要的当代社会，写好它可以说至关重要。对礼仪活动邀请函的写法要注意格式和形式两个方面。 首先是结构上写法类似公函。一般格式如下：

邀请函

尊敬的________________

您好!

___________单位将于____年____月____日在_________地，举办_____________活动，特邀您参加，谢谢。

请看例文一：

邀请函

顺祝

健康!

这是最常见的、标题只以文种“邀请函”字样出现的范例。

再看例文二：

新春晚会邀请函

________小姐／先生

备注：期间抽奖，请随赐名片

这里标题除了文种“邀请函”字样外，还出现了事由“新春晚会”。

在一个商业社会里，商务礼仪活动邀请函也出现得越来越普遍。 商务礼仪活动邀请函反映了商务活动中的人际社交关系，企业可根据商务礼仪活动的目的为其合作伙伴(投资人、材料供应方、营销渠道商、运输服务合作者、政府部门负责人、新闻媒体朋友等)撰写具有企业文化特色的邀请函。一般来说，商务礼仪活动邀请函的文本内容包括两部分：邀请函的主体内容和邀请函回执。如：

洛阳xxxxxx公司年终客户答谢会邀请函

过往的一年，我们用心搭建平台。您是我们关注和支持的财富主角。

让我们同叙友谊。共话未来， 迎接来年更多的财富，更多的快乐!

洛阳xxxxxx公司

商务礼仪活动邀请函的回执则常采用表格的形式，将需要被邀请方填写的事项逐项列出。一般包括参会企业名称、参会人员姓名、性别、职务、民族习惯、参会要求(如参与某项专题活动)；被邀请方的联系人、联系电话、电子邮件地址等。礼仪活动组织部门的名称、联系人、联系电话、电子邮件地址、企业网址等。回执要随邀请函同时发出，并要求按时回复。 由以上各例，我们可以看出礼仪活动邀请函的结构通常由标题、称谓、正文、敬语和落款五部分组成。

标题。一般只写文种“邀请函”即可，字号比通常标题要略大一些。有时也可以加“事由” ，如“关于参加研讨会的邀请函”。有时还可包括个性化的标语，如“沟通无限城市信息化高级论坛邀请函”。

称谓。是对邀请对象的称呼。要顶格写受邀单位名称或个人姓名，后加冒号。要写明对方姓名、职务、职称、学衔。也可以用“ 同志”、“经理”、“教授” 、“先生”、“女士”、“小姐”称呼。通常还要加上“尊敬的”之类定语。

正文。是邀请函的主体。头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格。接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。若附有票、券等物也应同邀请函一并送给邀请对象。有较为详细出席说明的，通常要另纸说明，避免邀请函写得过长。

敬语。末尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“敬请参加”、“请届时出席”之类的敬语。有些邀请函可以用“此致敬礼”、“顺致节日问候”等敬语。

落款。署上邀请单位名称或发函者个人名称，署上发函日期。邀请单位还应加盖公章，以示庄重。

其次是形式上的要求。邀请函的形式要美观大方，不可用书信纸或单位的信函纸草草了事，而应用红纸或特制的请柬填写。

五、写礼仪活动邀请函

要注意的事项

2．被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不用顿号或逗号。网上或报刊上公开发布的邀请函，由于对象不确定，可省略称呼，或以“敬启者”统称。

3．严格遵守写作格式，称谓、邀请事由、具体内容、活动时间、活动地点、相关事宜、联系方式、落款等是必不可少的部分，不能丢漏信息。

4．邀请事项务必周详，使邀请对象可以有准备而来，也会使活动举办的个人或单位减少一些意想不到的麻烦。

5．邀请函须提前发送，使受邀方有足够的时问对各种事务进行统筹安排。

总之，礼仪活动邀请函属于社会生活使用文书，具有社会公关及礼仪功能。它不仅表示礼貌庄重，也有凭证作用，要写得简明得体，准确文雅。

名人名言摘抄大全(11)

《锦瑟》情景默写练习

1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年。

2、《锦瑟》一诗的颈联是 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。。它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

3、《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： 此情可待成追忆，只是当时已惘然。

5、古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是“沧海月明珠有泪，蓝田玉暖日升烟 ”。

6、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》表达这种感受的两句是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。

7、“梦境虚渺，理想难托”，李商隐在《锦瑟》的“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句中用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。

8、李商隐在《锦瑟》一诗中借物发端，以埋怨的口吻引发华年之思的两句是：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”

 9．《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。 

10．《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。” 

11．《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：沧海

月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 

12．《锦瑟》诗中“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。

13．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”。 

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