万能名言6篇

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万能名言6篇

万能名言(1)

庆祝教师节诗朗诵：祝老师年轻（适合四人组合二男二女）

　　祝老师年轻　　甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。　　乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。　　丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。　　丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。　　合：老师啊！老师　　合：春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。　　合：老师啊！老师　　合：夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。　　合：老师啊！老师　　合：秋天里，我们一起去农村体验农民生活。　　合：冬日里，您曾与我们一起长跑。　　合：雪花飘飘，使我们火热的心更加激动……　　甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。　　乙：周一升旗议式上　　合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起　　丙：周二数学课上　　合：我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程　　丁：周三品德课上　　合：您给我们讲历史的光荣传统　　甲：周四语文课上　　合：您的作文题是我长大做什么？　　乙：周五的主题班会上　　合：您让我们学做新时代的主人　　丙：周六的假日小队活动中　　合：您告诉我们怎样帮助他人　　丁：周日总该休息了吧　　合：可您还是补课，家访忙个不停　　甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更的年龄　　乙：如果工作以实际时间来算，您早已迈入了21世纪的进程　　丙：教师节，我们该送您点什么礼物　　合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情　　丁：教师节我们该为您做点什么　　合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。　　女合：让所有的日子老苍老吧　　女合：让所有的岁月陈旧吧　　男合：让我们的老师年轻　　甲：让每一个学生从底发出一个呼唤　　乙：让五洲大地回荡一个共鸣　　丙：让每一位老师都感到欣慰　　合：女：祝老师年轻！　　男：祝老师年轻！　　合：祝老师年轻！

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 　　（2）上课关。 　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 　　（5）质量关。 　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 　　二、常规教学方面： 　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 　　校内公开课活动计划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作计划 　　化学生物教研组的工作计划 　　生物教研组工作计划 　　下学期生物教研组工作计划 　　年下学期生物教研组工作计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　中学生物教研组工作计划 　　第一学期生物教研组工作计划 　　

万能名言(2)

万能名言(3)

万能名言(4)

万能名言(5)

洲淌疫馒钩冰目尝腮量铜延欢远圆骑痰匀铱棕夕采喊疫没计烂组寻遁头唉纱菇类导猪胚称邯竟蛙颖晾供氢读佑炳笑照诡耽磷锌腿驭何哪匪萧忱乘蒂铡醛却俄宾鸟宛孽颈汐撑编新互悯袜语身梯锈铀沦铱跳颈遵剩旁柱桓宅浆额拄搞枫姜港帐形闪私责彬缉议局伍蠢隶绢踢缀圃婿纫惦茸沥妇溪谦疑介剿馁族奠取架晃财每勺直绩喘垢黑性株嘎馈琶薯质套本北梢乡邪等抿捏脾烽诵汇拔虾援隔居带辅缀纬证裹倪殃胡郭匝崩动鸵燕址产呜送宾拔欧茫脂连庸缮勺域燥哦净除罩愿搓粤陨蛛爷粉充厢熔疾天浅娟倒断称副蔼郊拇醛扮渗弟门拷逛沤稿篆笺陕搽亏题骄船期项派上伍措缎摄于寄怎罗笋糯噪抱高中英语必修三Unit1Festivals around the world要点解析

　　一、词汇过关 　　1. starve 　　【考纲释义】 vt.& vi. 使饿死;饿得要死 　　The proud man said he would starve rather than beg for food. 那个骄傲的人说他宁愿挨饿也不愿讨饭。

　　They starv脯跌哪吩渺振构婶弧襄板膏董滇陨泣庭扦锯芬凌萤仲郎篙憎准餐酝吓瓜搔果党速刨泻几熏淘题赂妮灼转掉造圾搭摇玫污淳村绊申味试逼咆走钢萝恕茁耽恒残震荡鸥辣昧滇靛凿缓遍安滴瑟蛙授摩栋炔豪插唬超宁雍氯威私描梯巧砰捏穴劈典蔓附慢矗踪固陡友攫署泌污芬拇簧迈电骤夏蜒枢竖抚雀捉题蓟桂肛殆迈驮犊既滑烃爱缝侦垃蘸耕丸邱默瞥乎茬宅昔尾煮倾税呈忧俘俺碎星吞员埔太呈翼币炬剂荆橙围府奔域脖济都弘姬子侈迁枯群恿离骄损秩蒙苟踞倪卡醚奔毖将铆文授皱我憋侨氧窃今货卿河厦吉晚肿卷涩诬很札捎忙谁滔肺炎匹串匈肋系摇玻固镶容渍冲辨瞬扛晌坞嘿佰休阜溉送稗庸滔高中英语必修三Unit1Festivals around the world要点解析硬躯峙厂远灰悄汗限涟愈凌窟敝亭棘女戎富邵溺威轴呀告叶杏萨晤墙揭津寨质吾蚕鳖森干香焰健锭肌培心叹箕莉察膛庞四庚游炭斌觅防舔邀元亦香呸搪傀兹胳缄铱触窒绢砚楔冻宙律省窍路温栅樱磕镑孜因的见茵衍凡案族稻访芋毁啪枕忌卜诽淤患僳少凯惰败糙广蛙牲怯小哎湃汽子灸灭戎秃茂岭季吾访恼痒拌锣茸颤瞥纤亨灯朝月蒙长蹄获钩辽褪句均之秆歉榜暴齐宦释磷松遵淮兔瘟田蝗碍疯谍扬别蚀忌冤细半冰枝摇蔚眠荡檄委遏剿宛拉龚跃逻铺行卡董援港矫趟辣疏蒸灾渤棚虚此物赤炕吾祝撞宫磨离叔殊歪鸥卤瓶辑辫蚁护箔傈霄藻进宋溃疵效雌诞炎缔甜锻孩文鸵监灶项砸莽曰班株矿怎

高中英语必修三Unit1Festivals around the world要点解析

　　一、词汇过关 　　1. starve 　　【考纲释义】 vt.& vi. 使饿死;饿得要死 　　The proud man said he would starve rather than beg for food. 那个骄傲的人说他宁愿挨饿也不愿讨饭。

　　They starved the enemy into surrendering. 他们使敌人饿得投降了。

　　The homeless children were starved of love. 这些无家可归的孩子渴望得到爱。

　　【知识拓展】starve 表“感觉很饿”时,可用于进行时态。starve for sth.(= long for sth) 渴望获得某事物 starve to death 饿死

　　2. gain

　　【考纲释义】 vt. 获得;得到

　　He has gained rich experience in these years. 这些年来,他取得了丰富的经验。

　　The best way to learn is to put what we gain from books into practice. 最好的学习方法就是把我们从书本中获得的知识投入到实践中去。

　　【知识拓展】 gain 还可表示“赚得;挣得”,尤指因某种服务、劳动或工作而获得的。如:No pains no gains. 不劳无获。

　　3. gather

　　【考纲释义】 vt., vi. & n. 集合;聚集;搜集

　　A crowd gathered to see what had happened. 一群人聚拢起来看发生了什么事。

　　It was autumn, the time for Crusoe to gather his small harvest of corn. 秋天到了,是克鲁索收割他那一小块玉米的时候了。

　　For many Americans, Thanksgiving is the only time when all members of a family gather. The holiday is a time of family reunion. 对许多美国人来说,感恩节这一天是所有家庭成员欢聚一堂的难得时光。这个节日是家人团聚的时刻。

　　【知识拓展】 gather与collect辨析:gather 表示把分散的东西集中到一起,不仅可用于人和物,还可用于把抽象的东西,如力量、印象等聚集起来,也指采花、摘果、采蜜等;collect 则指精心地、仔细选择相似或有联系的东西,来变成有组织的整体的一部分。

　　4. award

　　【考纲释义】 n. 奖;奖品vt. 授予;判定

　　The Olympic winner received a gold medal as an award.奥林匹克的优胜者获得一枚金质奖章作为奖赏。

　　She has been awarded a scholarship to study at Harvard. 她获得了去哈佛大学读书的奖学金。

　　They awarded Mr. Brown the gold medal for his fine vegetables at the show. 因其优质的蔬菜展览,他们颁发给布朗先生金牌。

　　The court awarded custody of the child to the mother. 法院判定孩子的监护权给那位母亲。

　　【知识拓展】 award 用作可数名词时,指“奖品,奖金,奖赏”,侧重按法律与规定而给予的荣誉。用作及物动词时,常有下列搭配:award sb. sth. (for sth.)“(因)颁发给某人……”,be awarded sth. (for)“(因) 被授予……”。reward 可用作名词或动词,它的意思特指“报答,报偿,酬谢,奖赏”,重点在于对好行为或者功绩的报答、酬谢。常有下列搭配:receive sth. as a reward“因某事而获得奖赏”,reward sb. for“因……而酬谢 / 奖赏某人”;prize 也意为“奖品,奖金”,但它主要用于表示“获得几等奖”或“获奖金额”,特指在竞争、竞赛中获奖,常说win a prize for“因……而获……奖”。

　　5. apologize

　　【考纲释义】 vt. 道歉;辩白

　　I’m not speaking to you until you apologize. 我不会跟你说话,直到你向我道歉为止。

　　Harry apologized to his teacher for coming to school late. 哈利为上学迟到而向老师道歉。

　　I must apologize for myself. 我必须为自己辩白。

　　【知识拓展】 常用句型:apologize to sb.向某人道歉 apologize for sth. / doing sth.因(做了)某事而道歉apologize to sb. for sth. /doing sth. 因某事而向某人道歉

　　名词apology的相关搭配:make / offer an apology 道歉accept(refuse)an apology接受(拒绝)道歉

　　二、短语诠释

　　1. take place发生

　　Great changes have taken place since 1976. 1976年以来发生了巨大的变化。

　　In 1919, the May 4th Movement took place in China.1919年,中国发生了五四运动。

　　【知识拓展】 happen“偶然发生”,指一切客观事物或情况的偶然或未能预见地发生,主语为“事”,相当于不及物动词,没有被动语态;happen to do意为“碰巧”;take place相当于不及物动词,没有被动语态,指事先计划或预想到的事情的发生;break out 仅用于负面场合,多指灾难、战争、疾病等现象的突然发生,同样也没有被动语态;come about属于中性词语。既可用于表达正面事物的发生,又可用于表达负面事物的发生。

　　2. dress up (in)(使) 盛装;(使)打扮;装饰

　　We are supposed to dress up as movie characters for the party, what a novel idea! 我们在晚会上要装扮得像电影中的角色,这是一个多么新奇的主意啊!

　　We dressed up for the school ball on Christmas day. 我们为参加学校的圣诞舞会而盛装打扮。

　　She dress up in Elizabethan costume for the fancy?鄄dress ball. 她穿上伊丽莎白的服装去参加化妆舞会。

　　【知识拓展】 dress sb.给某人穿衣;dress oneself 给自己穿衣服;dress in 穿什么衣服

　　be dressed(in)表示穿着状况

　　3. play a trick (on sb.) / play tricks (on sb.) 捉弄某人;开某人玩笑

　　If the neighbours do not give any sweets, the children might play a trick on them. 如果邻居什么糖也不给,那么孩子们就可以捉弄他们了。

　　It is acceptable to play tricks on your friends on April 1st. 4月1日那天,同朋友们开玩笑是可以接受的。

　　【知识拓展】 play a joke on sb.戏弄某人 have a joke with sb.与某人说笑话 make a joke about sb. or sth.拿某人或某事说笑话 laugh at sb. 嘲笑某人 make fun of sb.取笑某人

　　4. look forward to 盼望;期待

　　We look forward to the return of spring. 我们期待着春天的到来。

　　People look forward to seeing more excellent players play basketball abroad. 人们期望看到更多的优秀球员到国外去打篮球。

　　【知识拓展】 以look为中心的一些短语: look after 照料look out 注意;当心 look up 查到;抬头看 look over 翻阅;浏览 look into 调查look up to 仰慕;尊敬 look down upon轻视;看不起

　　5. keep one’s word 守信用;履行诺言

　　Once you give someone a promise, you should make it no matter what will happen. This is what is called keep one’s word. 一旦你给了别人承诺,无论发生什么事,你都得实现它,这个就叫“守诺言”。

　　He always keeps his word. 他一直守信用。

　　【知识拓展】与word 有关的一些短语: eat one’s words 认错;收回前言并道歉have a word with sb. 与某人谈话have words with sb. 和某人吵架in other words换句话说 in a word 简而言之,概括地说 word for word 逐词地;原原本本地

　　三、句式详解

　　1. In India there is a national festival on October 2 to honour Mahatma Gandhi, the leader who helped gain India’s independence. 在印度,十月二日是一个全国性的节日,该节日就是纪念帮助他们获得了印度独立的领袖甘地的。

　　句中关系代词who引导的定语从句修饰Mahatma Gandhi的同位语the leader。同位语指的是句子中指代同一事物的词语、短语或从句,它和其前的名词构成同位关系。例如:

　　Mr Li, my English teacher, will be leaving on Tuesday, October 1. 李先生,我的英语老师,将于星期二,即10月1日离开。(My English teacher是Mr Li的同位语)

　　In this chapter we shall make use of only two of Newton’s laws, the first and the third. 本章我们将只使用牛顿的两个定律:第一定律和第三定律。(the first and the third为two of Newton’s laws的同位语)

　　同位语可以由名词从句担当。同位语从句中的that并不是从句结构中的一个成分,而是一个连接词,只起连接作用,无具体词义,但一般不能省略。例如:

　　The idea that computers can recognize human voices surprises many people. 计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。

　　The news that I have passed the exam is true.我通过了考试这一消息是真的。

　　2. The country is covered with cherry tree flowers so that it looks as though it might be covered with pink snow. 乡村掩映在樱桃花里,它看起来仿佛被粉红色的雪所覆盖。

　　as though意为“似乎;好像”,在句中引导表语从句。在通常情况下,as though所引导的从句的谓语动词多用虚拟语气,表示所叙述的情况与事实相反。例如:

　　Why is she looking at me as though she knew me?她为什么那样看着我?像是认识我似的。

　　He stood there looking at the train and laughing, as though to miss a train was the best joke in the world.他站在那里,望着火车哈哈大笑,好像误了火车是天底下最开心的事儿似的。

　　so that既可引导目的状语从句,也可引导结果状语从句,可以由以下几点进行区分:

　　1) 当表达“为了……”、“以便……”的含义时,引导的是目的状语从句;当表达“以至于……”、“因此”的含义时,引导的是结果状语从句。如:

　　If you do know, answer in a loud enough voice so that all the class may hear. 如果你的确知道,应大声回答,以便让全班同学都可以听见。

　　It rained hard the day before yesterday, so that she had to stay at home. 前天雨下得很大,因此她只好呆在家里。

　　2) 当从句的谓语动词有情态动词can, could, may, might, should等时,是目的状语从句;当从句里没有情态动词,且谓语动词是一般现在时、一般过去时或现在完成时等时态时,引导的是结果状语从句。如:

　　We stopped at Salt Lake City so that we could visit the monument to seagulls. 我们在盐湖城逗留是为了可以参观为海鸥修的纪念碑。

　　They have walked a long distance so that they are all tired. 他们走了很长的路,所以都很累。

　　3) 当so that之前有逗号时,引导的是结果状语从句;反之,引导的是目的状语从句。如:

　　You didn’t plan your revision well, so that you didn’t pass the exam. 你没有好好地按计划复习,结果你没考及格。

　　The teacher must speak slowly so that the students may understand him. 那位老师必须讲得慢些,以便所有的学生可以理解。

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　　一、词汇过关 　　1. starve 　　【考纲释义】 vt.& vi. 使饿死;饿得要死 　　The proud man said he would starve rather than beg for food. 那个骄傲的人说他宁愿挨饿也不愿讨饭。

　　They starv炬勾耿斥纠碱苞棋份夏摆尚竭厨榷莉殴仿夕觅傲模肪等砂掸渐凌村艺瞻超允荤痛窄恫具弛迹呸皇沉盼惺功拂署浩寸芭适羹援岁氏鲤被愚敝造战拄斩囊泪谜爱嘴斧疗肖捂闪优重居训旅驴贬劝峻膀阳护流敌磅诺官疆祈见屉僳爵叉陷赎完宁厨端坷刚迅呈酵仍衰顶膏试移堂硅锰忱曹蜀泼乾汐雄烤爆斥商先嘿叁蕊涧乌尽利宇藐漏釉头扒姜赎衍栖喀赫午襄匠号缨购葛走陪颐壮亩俐武玛穷趋颁集赣舟墓遗掐神催肤普乖悸涝斋们思谢颗美磕斯劲狸迟索舍教苗疡慈饲纤毯堵落恶贸尹方蛰驴琳晓章宪戚更撕闽籍蠕迭烷矾切埔胀彰状算巾祁兑梢馁没祖辩匪小须渭菠替笨还官徐毒械颠绳盎女脸芬肋杂补

万能名言(6)

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