名人名言2000句6篇
【www.sxqingyun.com--现代名人名言】
名人名言2000句6篇
名人名言2000句(1)
歌唱的轻声唱法与半声唱法 2016-4-29
歌唱半声唱法及轻声唱法的训练 —— 在歌唱教学当中，经常遇到一些人在唱歌时为了追求音量而大声喊叫，而且更多的是用胸声、真声大声喊唱，这种喊唱声音位置低、喉音很重、声区不统一、声音缺乏美感，并且到了一定程度声音很难再唱上去，尤其是在高音区，即使高音喊唱上去，也非常难听。那么遇到一些这样的问题我们该如何解决呢？我认为采用“轻声”教学的方法，由易到难，由浅入深，循序渐进，是解决问题的捷径。
轻声训练可以加强声带发声机能的耐力，既能保持声带的健康，又能医治受伤的声带，使其恢复能力。著名的歌剧女高音金克·米兰诺在介绍她的声乐学习过程时说,她的老师从不允许她把声音唱得很大,所有的练习都是用小声去唱,这种方法对她有显著效果。柯威介绍说：“轻声是测验和练习母音的一种技法，可以用来纠正各个母音不良的发声状态。”威尔认为，轻声可以改善读字不清，大声的轻声应该在八至十尺远的地方仍能听得清楚。马腊费奥迪在《卡鲁索的发声方法》一书中说，在自然领域中，只需要用少量的声带张力和少量的气息来发出每个声音，这样，才能建立起一个均衡的发声机能。我国著名声乐教授王福增采用“微声”唱法，训练出很多国内著名的歌唱家，他们不仅能唱好民歌，也能演唱难度相当大的西洋歌剧咏叹调。著名声乐教育家、歌唱家田玉斌讲道：“我经常小声为学生做示范，尤其是为高声部的学生做示范时，为了能唱出很高的音，我总是努力将喉咙打开唱轻声。这样久而久之，我可以唱出连我自己都感到吃惊的很高的声音。”
实践证明：轻声唱法确实是一个行之有效的好方法，它在培养学生掌握良好的气息支持、稳定的喉头状态、有头腔共鸣的位置，用微弱的音量、自然、放松地歌唱具有良好作用。它很容易被学生接受，在较短的时间里获得较好的效果，使学生很快找到声音的位置。它是把难学的声乐技巧化繁为简，以达到事半功倍的一种训练方法。由易到难、由浅入深、循序渐进的规律将“轻声唱法”分为以下几个阶段：
第一阶段：“哼唱”
哼唱练习很容易获得假声和混声，对声区的统一有很大的帮助。用闭口哼唱和开口哼唱交替练习，使声音逐渐变竖、变圆、变集中，使集中的声音往头腔里输送，以求获得进一步的头腔共鸣。
练习要求：首先尽量把声音位置挂在鼻咽处，用一种擤鼻涕的感觉来带着哼，尽量找到“晕呼呼”的感受。其次，笑肌要提起，自然的面带微笑。喉咙要自然放松、打开，喉结放在最低的位置上。再次，要在横膈膜有力的支持上哼唱，全身要通畅，尤其是肩、胸部位要放松，向下叹着唱。最后，在正确的哼鸣下，再带入其他母音，要求在带入其他母音时，一定要注意其面罩共鸣的位置，呼吸支点等均要与哼鸣相同，包括声音走动的方向、路线、感觉要一致。交替使用张口和闭口的发声练习，可以帮助把声音的集中点保持在头腔的最高部位。如果歌唱者在哼唱一个长音时，肌肉是放松的，能把下巴慢慢地放松下来，直到口慢慢地张开，而对哼唱时形成的声音共鸣不会有任何的干扰，这也可以作为对正确哼唱和正确共鸣的一种测验。
对以上几个方面进行逐项检查，反复练习，一直到开口音正确了，然后才能将哼鸣抽掉。由于哼唱用力较小，声音较轻，声音一直回旋在鼻腔和鼻咽之间，因此便于体会鼻腔和鼻咽腔的共鸣。在做哼唱练习时，喉头一定要放松，上胸要放松，气息要自然深沉而有控制。一旦有了鼻以上的共鸣感，就要将这种感觉慢慢地过渡到a、e、i、o、u几个元音上去。要记住哼声唱是大声唱的基础,只有掌握好哼鸣的位置和哼鸣的色彩,才能使声音往鼻咽以上的眉心处集中而获得高位置的头腔共鸣。要反复体会,反复练习,才能体会和找到真假声结合的自然歌唱状态。哼声唱不论高低、强弱都要带有靠前富有穿透力的自然头声,为使高、中、低三个声区的声音衔接自然、统一创造良好的条件。哼唱的好处是使喉咙自由与放松并防止喉音。如果整个声音通道不是处于全然的放松状态，就不能把声音唱好。
用“恩”字做哼唱练习时，可使前鼻腔硬腭之上感到震动而软腭前部扯紧。“恩”字位置较靠前，用这个位置歌唱表现为轻型女高音色彩。用“昂”字哼唱，可打开鼻咽腔，使硬腭后部软腭感到震动，共鸣点适中，鼻、咽、胸三腔同时感到震动，声音色彩比较明亮，为典型的抒情女高音色彩。用“翁”字哼唱，如：中、东、雍等字，喉位降低，软腭打开更大，舌根产生震动，胸腔共鸣增多，发声时有较暗的声音色彩，这种声音为戏剧性声部所特有。莱莉·彭斯在《谈歌唱》一书中曾说：“我用哼音歌唱许多音阶和练习曲，这种练习对我是非常有用的。”
第二阶段：“小声唱”
在哼唱的基础上,使声音慢慢地出来，采用小声唱，使声音容易集中，歌唱者不紧张，不疲劳，思想也相对的集中，思维也会活跃，有利于主观的控制和正确状态的形成，以及使气息能够合理地运用。学生通过可自己发声的反馈，去自觉地建立起正确的声音概念。在此阶段，严禁大声歌唱，树立起正确的小声唱概念，可以帮助学生调理出舒适、优美、光彩的、规范化的音色，而后通过发声器官的相互配合，唱出清晰、明亮、轻松的小声来，这也是声音训练的基础。
小声唱， 可以避免学习声乐中的大声喊叫的毛病，并且也能解决高音唱不上去的问题，对声音的统一有着不可忽视的作用。同时，小声歌唱可以对吐字不清有很好的帮助；对歌唱的感情有很好的培养。在学习过程中，很多同学不愿意去做小声唱的练习，急于求成，对老师的要求充耳不闻，从而在声乐学习道路上，耽误了时间，走了弯路。教师要给学生强调轻声歌唱的好处，用道理去说服他们。
第三阶段：“假声唱法”
每个人都能发出轻而微弱的假声，假声的音量和力度都很微弱，声音效果虚弱纤细，与唱歌音响有一定的距离，但绝不可忽视了它的独立作用。歌唱者在演唱高音的时候，常常出现发紧、发憋的现象，都是由于没有很好地练习发假声的机能。没有假声，就不会练出来正确的半声唱法，也得不到真假混合的大声，也就不会用头声歌唱，表现力也必然很差。
重视练习掌握和运用假声这一发声技巧，它会给歌声的高位置带来夺目的光彩，同时也会给自己带来意想不到的惊喜。在练习时要注意的是：在嘴前、舌头上发出像蚊子似的假声，这是靠提喉、挤卡发出的虚声，这种声音只能单独存在，形成真与假很不协调的音色，不能掺入过渡到头声中产生真假混合的声音，从而导致声乐学习的失败。这就需要在学习时一定要分清歌唱中所要求的正确的假声。假声的唱法有两种：一种是从嘴前哼出来的极其微弱的细声，另一种是喉包里发出的小筒状的声音。我认为第一种唱法是不科学的，第二种唱法是科学的。
那么如何辨别发假声的好与坏呢？我们只能从感觉和唱出的音色上来辨别。正确的假声发源地在震源体上，通过很薄的声带边缘和少量的气息抚摩着声带发出的小振频的声音来。应该明确指出，假声并不是假声带所发出的声音，它绝不是发声的震源体，它本身也没有调节的能力，发出来的音量很小、很弱。虽然如此，但它还是利用了发声各腔体的作用，在整个歌唱声音中起高位置向导作用。它也是声带机能的一种表现，在全部声音中占百分之二十。唱假声时，声音虽然很小很轻，但绝不消极、被动、松垮，它是建立在有呼吸基础上的假声，而不是无呼吸、有气无力的虚、暗、弱、小的声音。初学者唱假声时喉头容易向上移动，这时候要引导学生稳定喉头，加微笑状的感觉使声音进入头腔。在学习者的意念中要做到假声真唱，要以兴奋的、积极的状态，向远处喊人的精神状态去唱。做到唱假不假，假声真唱，唱出来的假声要做到不空、不暗、不虚。要不厌其烦地去练习。 正确运用好假声，是声乐训练中能否进入半声、进入头腔突破高音的关键。这一阶段的训练要注意尽量选用从高到低的练声曲练习，因为这样容易体会头声的最佳位置。有的教师认为男高音没有假声，不需要练习。我认为科学的唱法应该是混声唱法，即“以真声为基础的按比例真假混合唱法”。不论哪个声部，不论男女老少，高低声区都应当是混声，只是比例不同而已。人们对女高音在高声区用混声没有异议，但对男高音也用混声有些疑惑不解，其实，就是男低音也应当是混声。
第四阶段：“半声唱法”
这种唱法是在深呼吸的状态下，保持哼唱状态的同时，增加声带的张力，加强气息的支持，进一步打开喉咙，用一定力度的控制能力来发出半声来，记住在演唱时要用“哼鸣”和“小声唱”的感觉来带出半声唱，否则，声音就会有改变。半声唱只是音量上声音扩大了，其歌唱的感觉并没有变。
首先，在练习渐强的哼唱的同时，仔细体会气息对哼鸣的支点感觉，同时要严格保证大声时的不变和位置的准确，注意气息控制的均匀和声音之间的关系。
其次，在练习渐弱的发声中，要仔细体会音量渐弱的发声动作须严格保持不变，以保证声音共鸣位置的准确与气息支持作用的稳定。
再次，要根据自己掌握的情况，音量可以从中强至中弱进行。巩固以后，可以从弱到强甚至更强的范围中进行练习。要注意，这一阶段的练习一定要加强兴奋感，进一步打开喉咙，在哼唱状态下放大声音，让声音得到头腔共鸣以及胸腔共鸣。这种既有气息支持，又有稳定的喉头以及整体共鸣的声音会给人一种朦胧的美感。在练习当中，最好多用“呜”母音练习，练习中加入“呜、淤、依”母音,容易找到通向头腔的通道。由于发“呜”母音时舌位低,软腭和小舌向上拱起,口腔内开度较大,气息能很集中地呼出，因此，容易唱出既丰满又通畅的半声，对打开头腔，由轻声过渡到真声，都有很大的帮助，从而达到轻声唱法的目的。我们既要利用轻声弱声寻找半声的效果，又要重视轻声唱法的基本功，重点抓住“建立正确的轻声歌唱”，它直接关系到轻声练习四个阶段的声音通畅和适应性。解决好“歌唱的喉咙状态”，发出真中掺假、假时藏真、真假混合在一起的甜美圆润、刚柔兼备、易于控制、能强能弱的歌唱性声音。而建立歌唱性的声音是声乐学习的第一步，也是歌唱者较难掌握的一步。
最后，根据学生声音的具体情况，注意适度打开喉咙，体会自然张口往里深吸气时刹那间喉咙的状态和感觉，体会自然深吸气时的瞬间过程，软腭自然上提，舌根下降，喉结下放，喉肌松弛，这时整个身体、呼吸器官、发声器官及至共鸣器官都进入了开而放松的歌唱最佳状态，唱出饱满的声音，从而达到“轻声唱法”的目的。
“轻声唱法”作为一种先解决音质、逐步解决音量的科学的发声训练方法，对于歌唱器官在歌唱时的协调活动非常有利。因为歌唱是一种特殊形式的运动，正确的歌唱是各发声器官的协调活动的结果，一个器官的兴奋总要伴随着另一个器官的抑制，如果用喊叫式歌唱，全部注意力不由得便集中到声带上，这样，必然使其他一部分发声器官与歌唱器官的神经系统难以形成协调的神经联系，发声器官的协调活动最终难以实现。而用轻声唱歌，则极大地减轻了声带的负担，对于协调各发声器官的活动无疑能起到积极作用。
总之，“轻声唱法”通过教学实践，证实了它有很多的好处：
第一，它可以使声带得到相应的保护，避免大音量练唱时声音粗糙、刺耳以及过分用力所造成的声带损坏。
第二，轻声训练可以自然地使声音里混进假声成分，较容易地找到发高音的位置，增强歌唱时发高音的能力。如果高声区混不进假声，唱高音就会相当困难。
第三，轻声训练可以校对歌唱声音的正确与否，可以识别不正确的声音，培养敏感准确的声音辨别能力。因为轻声唱法是用小声去唱，可以用它控制练习咬字、吐字的清晰度、准确性。
第四，轻声唱法可以解决声乐学习中大声唱歌、过分用力的毛病，把该放松的肌肉如下巴、喉头等打开、放松。
第五，轻声唱法可以加强声带发声机能的耐力，既能保持声带健康，又能医治受伤的声带，使其恢复能力。通过轻声唱法的训练，大部分学生能顺利地找到正确的发声状态和感觉，对统一声区，解决高音有着明显的效果，对于男高音的“恐高症”也是一剂良药。轻声唱法既适合于美声唱法，也适合于民族唱法的训练。
《关于唱歌真假声转换与转音》 2016-2-15
当你从低音往上唱时，唱到一定的地方，就会感到困难，容易卡壳，这就是到了换声区了，这时，你必须运用某种方法才能继续入上唱。歌唱者首先应基本掌握了换声区的唱法，然后因人而异地作具体调整。有几种方法大家可以实践一下：
1）“倒抽一口气”的动作
就是歌者在唱到换声的音时（发元音的同时），做一个倒抽一口气的动作，好像“吓一跳”的生理状态，让喉头稍向下，向后退让，以使口咽腔充分打开，同时将中声区歌唱时向上齿龈背后发送的气息，随着音高逐渐向上挪动，嘴也随着逐渐张开，此时声音感觉更向上，向更远的前方发送。这时声音就自然地进入了换声区。
2）母音转换手法
就是在唱到换声区的时候提前让声音掩盖一点，声音暗一点，出气量小一点，小舌头抬起一点。在碰到换声点时，有一点必须强调指出，就是你感到声音唱上去困难时，甚至声音感到要出现破音时，千万不要变化发声器官的形态，不要乱动，乱使劲，一定要坚持迎着声音唱下去就可以了。其实换声点的总是就是一个“混声”的问题，就是真假声结合的问题。掩盖一些的声音就是有了假声的成分，但又不能全假，必须与真声混合在一起，声音的衔接才不会有痕迹，声音才不会虚和空。所以学会换声点的过渡也就学会了假声的唱法，而假声位置对唱歌、解决声音的统一是大有好处的。
所谓“假声”是指演唱时通过有意识的控制而只使部分声带发生振动所发出来的声音，这种声音比由整个声带都振动的“真声”要高要弱，而且音色有一种晶亮透明的感觉。
大部分流行歌手（无论男女）是用真声演唱的，以获得一种自然、亲切、贴近口语的风格。有些女歌手（如齐豫、黄莺莺）在演唱音域较宽、艺术性较强的歌曲时则以假声为主的。
男歌手在演唱伴唱声部时常用假声，如美国的“西蒙与伽芬科尔”重唱组中的伽芬科尔，和台湾“优客李林”重唱组中的林志炫等。这也是乡村音乐风格重唱的一个重要特征。但像“摩登谈话”（Modern Talking)中的主唱那样的纯用柔美的假声来演唱的男歌手是不多的。发出优美的假声的关键是要有比较高的发声位置，在运用假声时要注意真假声之间衔接转换的光滑流畅，不能有断裂。
一般说来，假声比较缺乏力度，但在必要时也可将假声转换成一种半真半假、半嘶半哑的叫喊。许多重金属摇滚乐歌手就喜欢用嘶哑的假声来演唱。 假声还可以作为一种修饰声音的方法，将真假声结合在一起的“混合声”能产生一种柔和、细腻、略带飘渺的艺术效果。
比较一下童安格与屠洪纲演唱的《生命过客》，前者是用纯粹的真声，而后者用的是介于真假声之间的音色来演唱的。刘欢和齐秦演唱的《大约在冬季》也有这样的区别。
童安格的《忘不了》、伍思凯的《特别的爱给特别的你》所使用的真假声间的突然转换，朱哲琴的《一个真实的故事》结尾处用假声演唱的华彩段，都是流行歌曲中常见的假声应用方法。惠特妮.休斯顿的《所有的爱都留给你》中先用温馨的混合声在中低音区轻轻吟唱，然后用挺拔高亢的真声将歌曲逐渐推向高潮，及至歌曲的最高点，突然改用极柔美的假声。这是在演唱中运用真假声的转换变化来表现起伏跌宕的情感.。
解决唱歌时打开喉咙与稳定喉头的有效方法 2015-12-27
1、“打开喉咙”是声乐学习中常提到的名词，有的老师主张不要用“打开喉咙”，应该用“松开喉咙”。其含义就是：歌唱时喉头应该处于吸气时的位置。喉头不能往上跑，喉头附近的肌肉不能紧张，不能挤卡，或者说，不要捏着嗓子唱，喉咙里的感觉应该是打开的状态、松开的状态。不论唱法、不论男女、不论高低声部，都是这样要求的。没有学过声乐的人，唱歌的时候，喉咙有挤卡、捏的动作，随着声音的提高，喉头也跟着往上跑。就是平时人们说的：用嗓子“使劲唱”的现象，打开喉咙就是针对这种现象提出来的。要求歌唱时，喉咙要打开，或者说要松开，都是一个意思。我们在吸气时，喉头是下降的，喉咙是打开（松开）的，歌唱时就要保持这个状态，所谓“吸着唱”，或者说：歌唱时“保持吸气状态”，都是说的这个意思，就是要求歌唱时要“打开喉咙”，要“喉头稳定”。
2、要求歌唱时“打开喉咙”或“松开喉咙”，其实质就是要求歌唱时要“喉头稳定”。或者说，喉头在歌唱时要处于较低的位置，不能随着音高的提高而往上跑。喉头的稳定，在声乐学习中是个重要问题，因为喉头的位置影响声音的质量，喉头位置较低时，气息通畅，有胸声共鸣，声音宽厚；喉头位置高、挤卡，唱的音越高，声音越细、越窄，这种声音不够丰满、表现力差。因此从专业的角度来说，喉头是否稳定，已经成为判断声乐水平高低的重要标准之一。凡是喉头不稳定的人，其声乐水平很难提高，因而也就很难进入专业声乐队伍。
3、为什么歌唱时喉头要稳定呢？因为人的喉咙里有两个“管子”，一个是食道（在后边），一个是气管（在前边），“会厌”是气管上方的一个“盖儿”，人在吞咽食物时，喉头上提、舌根后退，会厌后倒，盖住气管，食物进入食道；吸气时，喉头下降，会厌竖起，空气进入气管。由此可见，只有当会厌竖起来的时候，气息才能通畅，如果歌唱时喉头上提，会厌必然后倒，盖住气管，气息就不会通畅，所以，歌唱时应该让喉头下降，喉头下降会厌才能竖起，会厌竖起，气息才能通畅，气息通畅才有利于歌唱。所以，歌唱时要求喉头必须稳在较低的位置。另外，从喉头里面的声带到嘴这一段，是歌唱的共鸣管道，喉头如果上提了，这个管道的长度就要变短，喉头下降了，这个管道的长度就要变长，这虽然也可以起到调节共鸣管的目的，但是研究证明，这不是一个好的办法。好的办法是让管道的长度不变，只调节管道的粗细，使管道的长度和管道的粗细成一定的比例，这样才能够得到最理想的共鸣。所以要求喉头必须稳定。
4、平时人们说话时喉头是上下移动的。没有学过声乐的人，大多数喉头都是随着音高而上提的，就是说不能做到把喉头稳定在较低的位置，如果要求他歌唱时把喉头稳在较低的位置，他会感到困难，有的老师也没有要求学生必须把喉头稳定较低的位置，学生由低音转唱高音时，喉头就往上跑，老师没有指出这样不好，学生也就很欣赏他自己挤卡出来的那种“亮音”。有的人也认为他嗓子好，并大加夸奖，学生听到夸奖了，当然就更不知道喉头上提是他自己歌唱时的毛病了。我要提醒这位同学，你如果不能及早地发现自己的毛病， 并设法改正，唱的时间长了，就会形成习惯，如果形成了习惯，就更不好改正了。 解决喉头稳定的问题，对有些人来说,确实是个困难的问题，但是它不是不能解决的问题,必须认识到解决它的重要性，并下决心按老师的要求，一点一滴地进行练习，最终肯定是会解决的。
5、现在人们都知道有三种唱法，这三种唱法对喉头放下来的要求不同，其中美声唱法要求喉头必须放下来，放到最低的位置，民族唱法不要求非得放的那么低，要根据歌曲的风格来掌握喉头的位置，通俗唱法对喉头没有要求必须放下来，也是要根据歌曲的要求来决定喉头的状态，但是，不论哪种唱法，歌唱时气息都要通畅，喉头附近的肌肉都不许僵硬、紧张、挤卡。必须认识到：下巴紧张、僵硬，喉头上提、挤卡、捏着嗓子唱的方法，绝对是错误的。
6、一般人在唱上行旋律时，思想是往上想的，喉头就象是上台阶，随着音的提高而提高。为了保持喉头的稳定，从心理上说，唱上行旋律时，思想应该往下想，要把注意力放在喉头的下降上，放在保持吸气状态上，也就是说，不要把注意力放在嗓子上，唱高音不是用嗓子勒着唱，而是打开喉咙，用气息唱。有喉头上提习惯的人，最好不要急于唱高音，一定要在唱中低声区的音时，喉头能够稳定之后，再逐渐向上扩展音域。高音声部的歌者，如果能有意识地学唱中低声部歌者的音色，也有利于喉头的下降。注意！喉头的下降不是用舌跟下压喉头，不是撑者喉咙唱。
7、人在咳嗽时，锁骨上喉头下两侧的肌肉有个膨胀的动作，我们在说或唱“u”的时候，这两块肌肉也是膨胀的。这两块肌肉的膨胀，就是使喉头下降的动力。所以，我们必须锻炼它，使之发达、有力量，锻炼的方法就是说“u”，说一次就锻炼一次，说的时候下巴要放松，下巴不许故意向下使劲，要用气息说“u”，每说一次都要注意体会那两块肌肉膨胀的感觉和喉咙里松开的感觉，做的次数多了，就会知道“打开喉咙”或者说“松开喉咙”的感觉了。以后在唱的时候，就有意识地让那两块既肌肉膨胀，喉头就可以稳定了。喉咙就打开了。既然唱“u”的时候，喉咙是打开的，喉头是放下来的，那么我们就应该多用“u”，来作发声练习。在练唱别的韵母的时候，就用唱u的状态来唱，逐渐就可以使喉头稳定了。
唱歌真假声的区别
如果我们能对我们的歌声,加以适当的处理,不去干扰声带的收缩时,声带还可以做到更多一些收缩,唱出更高的音调, 音调的升高,到了一定的限度之后,如果改变声带收缩的形态,使气息仅能做到在声带的边沿振动,音调又可继续升高了.这时的歌声高而尖锐,就是一般所谓的[假声].当两片声带完全振动时所得到的声音,即使唱得很高总不会有假声高.这种声音称为[真声].
不论男性或女性,都可以唱出真声与假声两种.只是在习惯上,男声一般只用真声演唱,平剧中小生用假声演唱,这是特殊情形.女声用的歌声,有真声与假声都用的,如豫剧中女声的演唱,有仅用假声的,如平剧中的青衣,花旦.也有仅用真声,如越剧.
真声与假声,是我们流行的名称,在生理学中真声叫做[胸声],假声叫做[头声].当然,这种胸声与头声与乐声中的胸声与头声的解释又不同.近来有人把真声代表中国的歌唱方法,假声代表西洋的歌唱方法,这里顺便谈一下.
不管是真声或假声,都可以唱在咽喉里或者唱到口腔前部.可是现在把拉直了嗓子在咽喉里唱出的叫真声,挤紧脖子在咽喉里唱出的叫假声.而且把前者代表中国的唱歌方法,后者说成是西洋的歌唱方法.中国的优秀歌唱者,并不把歌声在咽喉里唱出,这是大家都同意的;西洋优秀的歌唱者也不把歌声在咽喉里唱出,找一些唱片听听就可明白的.但为什 要把这两种歌声来代表中西两种唱法呢?
无论什 工作,要做好总是不容易,要把歌声唱好也不例外.优良的歌声,振动地点必须是远离声带的.可是这一工作,非常不容易做好.如果做不好时,就是声音落在咽喉里振动了.歌声的音色,除了与振动的地点有关之外,与肌肉不同的收缩也有密切的关系.因此歌唱时声音落在咽喉里,肌肉如果是向横的发展,声音就明亮单薄;声音如果是向竖的方面挤紧时,声音就沉闷粗壮.前者在声乐中称为[羊声]或[鸡叫];后者在声乐中称为[喉声].这些都是不应该犯的毛病.
唱好的人究竟没有唱不好的人多,如果唱不好,声音就必然落在咽喉里.咽喉里的歌声,不是羊声就是喉声,两者总有一样毛病落在唱不好的人身上.就我们中国目前情况来说,学习西洋发声法的人,一般犯喉音现象的较多.民间演唱者,犯羊声的较多.因此把喉声说成了洋唱法,把羊声说成了中国唱法了.其实在西洋的歌唱者中, 犯羊声现象也是很多的.
中国传统的声乐教学,是以歌声自然,吐字清晰为改善声音的基础.因此,如果歌声的位置未能得到很好的改善,唱出的歌声如能留在咽喉里时,就成了羊声了.以平剧为例,经过锻炼的歌唱者,犯羊声毛病并不很多,因为经过锻炼,声音多少总会有一些改进.完全叫喊在声带附近的歌声,在非职业的民歌演唱者较多,这种现象在其它国家也是相同.
西洋的声乐训练是由於母音的声音,是歌声的主要部份.因此就把母音抽出,作专门的训练.这是一个好办法,因为这样可以减少顾此失彼的困难,便於集中注意歌声,使声音振动的位置容易得到改变.但是用纯母音练习,口内肌肉就少运动.长时期的不运动,就能造成肌肉的紧张僵硬,产生喉音的毛病.所以用纯母音练声时,不仅要先有口腔灵活运动,吐字明确清晰的基础,还必须经常注意检查口腔内肌有否发生肌肉紧张僵硬的现象.如果不具备基本条件,又不经常检查,盲目地用纯母音歌唱,就很难不发生喉声现象的.产生喉声毛病的原因很多,不注意吐字清晰可说是最主要的原因
把歌曲唱好,不是单纯的声音好坏问题,音乐知识,风格与表现技术都占著同等重要的地位.以中国与西洋的歌唱艺术作比较,西洋音乐与中国音乐,不仅在风格上有显著的差异,在表现方法也有很多不同.以声音技术这一部份来说,对声音振动位置的靠前音响效 果的要求,使声波到鼻腔与胸腔等地方的振动,都是一样的.对声音的具体处理,有些完全一样,如平剧的黑头与西洋戏剧性男高音的声音运用完全一样.西洋的女高音与平剧的青衣就不一样,青衣只用假声,女高音不仅真假声兼用,戏剧女高音还用强烈的胸声.我国的河南梆子虽也真假声兼用,恐怕不用胸声吧!但是这些差异,并不影响到技术方法的共同点.如果能掌握了声乐技术,而且熟悉各种不同风格的歌曲,是可以把这些不同风格的歌曲唱好的，当然，这种技术的共同点，只是指优秀的歌唱者而言。要是唱不好，一种风格的东西都唱不好，更谈不上唱多种风格的作品了。如果找一些技术较差的中西歌唱者作比较，也会发现许多毛病的共同之处。
唱歌如何唱高音
“高音”我想作为一个声乐爱好者和专业人员并不陌生。如果高音做不到位对于老师是失败的教学、对于学生是失败的学习、对于演员是失败的演出。可想而知唱好/教好高音是非常重要的。那么我在这里就给大家共同探讨一下如何让歌唱中的高音唱好。
“高音”说简单也简单、说难也比较难。我们在唱高音时你的中低声区必须非常扎实。在准备唱高音时逐渐加入假声（掺假声的混声），声音从重声机制应该向轻声机制过度。要是高音你还是用真声往上喊你是喊不上去的。所以唱高音难就难在掺假的比例问题上。
我的恩师金铁霖在这一方面就给予了我很大的帮助。而后再通过我精心的研究以后大致把掺假程度分为四个层次，我分的这四个层次可供教学者参考：
（1）纯假声。纯假声的状态是比较容易控制和把握的，一般是在原生态的声乐教学方法上用的会比较多一些。例如阿宝唱的《山丹丹开花红艳艳》中最高音“打”子就完i l用的是假声。在完全用假声时声带不要完全闭合，闭合太紧的话就会出现掐、挤、捏着唱的歌唱状态，一定要调整好歌唱状态，位置放到高处，比哼明的位置还要在高一点。气息的支持点也要稍微提上来一点点。这样的话还是平衡的。但需要注意的是气息提上来一点点并不是让你提气、扯着唱。气息的支持点还是在下的只不过是比唱自然声区的时候的位置高那么一点点。希望大家准确理解！
（2）假声多余真声的混合声。这样的混合声也是比较容易掌握的一种，一般美声唱法唱高音时较为常见。假声成分大概在60-80%左右的都算是假声多余真声的混合声。这种唱法中还是要用假声的位置发生时碰一下声带而发出的声音。例如叶佩英演唱的《我爱你中国》中的高音“我”、“亲”、“国”的时候都是假声多余真声的混合声演唱的。这样处理的高音即高而又不虚、即明亮而又不刺耳，还比较容易抒情、情感的再拿捏的时候也比较容易带出来，而且还不会费力。这种技巧好但是也要注意碰声带的力度一定要适中、气息冲击不要过猛，位置放安稳以后在发声、否则发声会不稳定影响声音的音色。
（3）真假各一半的混合声。这种技巧是比较难掌握和控制的。这就要求演唱者有足够的基础和灵活的控制声带的能力才能完成好。唱功不到位的话用这种歌唱方法反而起到相反的效果。在这其中假声比例要达到40-60%左右。这时声音的位置就要采用真声的位置啦。共鸣挂住的同时一定要加强横膈膜的支持。在这种情况下最好配合中下小支点或前中支点或中上大支点去演唱。这样开发出来的音色会是比较理想的，效果会比较好。例如我的学生叶婷用真假各一半的混合声配以中上大支点的技巧去演唱《枫桥夜泊》以第一名的成绩考上中央音乐学院的硕士声。还有王海蔚用真假各一半的混合声配以中下小支点的技巧去演唱啦《我亲爱的》成功考入上海音乐学院研究生、现师从于著名声乐教育家周小燕教授。
（4）真声多余假声的混合声。这种技巧主要是用比真声位置稍低一点的位置去歌唱。但声音的位置还是得在上面，意思是放到上支点下边就可以啦。这种方法还是比较容易掌握的。一般民族唱法中较为常见。假声比例在20-40%左右就可以啦，这种唱法声音比较结实、明亮、声音的持久力会更强一些。例如张也在唱《走进新时代》中的高音部分就是用的真声多余假声的混合声。那样的处理把她的最大声音特色开发了出来所以受到了广大观众们的欢迎和喜爱。
以上四种分法就是我划分高音掺假比例的标准和成功的例子。掺假音只是唱高音的一部分还需要你调节好自身的歌唱机制。
有一个前辈曾经说过：“唱好高音等于唱好了这首作品的灵魂”。高音的解决是可以衡量你歌唱功底和水平的标准之一。唱好高音的诀窍就是要“松弛”。前面几次课我讲过：“呼吸是基础、打开喉咙是关键、位置是中心、松弛是歌唱的灵魂”。与之对应唱高音就是要松弛。你一松一垮那高音莫名奇妙就会出来、而且还很好听、还不费劲儿。在你松弛的前提下你的喉咙一定要打开到最大。那么你在它下方小三度的时候你就要调整你的喉咙打开的程度。到你的极限音你就要把喉咙打开到最大。这样你的通道才会变宽变大，声音才可以顺利通过。你喉咙打开的时候你的两片声带相对来说是比较伸直的。此时发出的声音是比较有弹性的。所以唱出来的高音就具有穿透力、持久力、富有弹性。
气息要往下扎根，找下支点的位置。努力把声乐上的其中一个反向做到位，横膈膜还是用力的拉住，往下往两边用力的撑、后背立起来、感觉脊椎骨向上下两向延伸。两肩膀往后往下压、腹肌控制起音，用积极的歌唱状态完成高音。
在练习的时候老师应该准确的纠正学生的错误对症下药。根据学生不同的嗓音条件制定适合她嗓音的技巧，最大程度上去开发学生的声音特色。合理练习，遵循科学的原则。
——来自中国音乐学院
关于唱歌哼鸣的问题
作为一个声乐教育者和学习者来说，“哼鸣”这个名词并不陌生。哼鸣不是简单的“哼哼”，而是有位置的歌唱提法“哼鸣”。“哼鸣”分为大哼鸣、小哼鸣、开口哼鸣、闭口哼鸣、气声哼鸣等。那我们就具体的说一说哼鸣究竟怎样哼和检验方法。
大哼鸣：大哼鸣是1976年沈湘教授提出的，随后在各大音乐院校广泛的实践，取得了很好的训练效果。大哼鸣的点比较开，要求歌唱者最大限度的运用头腔共鸣。在训练的时候一定不要使劲往上挤，挤得哼鸣是不科学的，没有起到好的效果反而影响学生正常的发声。我们在训练时一定要遵循科学性的原则。在训练大哼鸣时要配合上支点去练习，那时上支点的位置偏下一些，点要控制好，切莫急于求成。开始时应在自然音域之中训练。
小哼鸣：小哼鸣是1980年周小燕教授提出的，随后在各地广泛试用，取到了很好的成果。小哼鸣的点比较集中，要求歌唱者以最快速度挂上共鸣和支点（上支点）两者协调配合。那是上支点的位置偏高一些，点的位置不要太高，越往高音走的时候支点越小，到极限音的时候支点变得应该像针尖似的。辩证的关系在此体现。和大哼鸣一样避免挤着上高音。要避免提喉挂点。支点变小时很容易走嗓子，所以在训练时应该注意。开始时可以在中声区训练。
开口哼鸣：指的是我们在哼鸣时把嘴张开哼，此时在哼的时候要有效的控制避免声音粘嘴发出口腔音。练习时具有一定的难度。
闭口哼鸣：指的是我们在哼鸣时把嘴闭住哼，练习时较容易，所以初学者应该先练习好闭口哼鸣，因为这是唱好高音的基础。
练习哼鸣应该注意：
1.不要过于追求高音和音量
2.嘴闭口哼鸣时嘴不能发麻
3.挂点要挂住，不许前后变化
4.不许粘嘴，位置一定靠前
检验哼鸣正确与否的方法：哼鸣时边开口边闭口，看位置是否统一音色是否变化不一。如果位置音色不变即为正确的歌唱哼鸣。
唱好歌的方法之一：全面实用的声乐学习要领
（每天早起半小时，好的方法要保持）
声乐理念：1、走鼻子声音就差，走咽腔：喉咽腔、鼻咽腔、口咽腔、才会有好声音。
2、唱歌就是吹歌：气息要流动。打嘟，鼻子吸气是主流，才能保证气息下来。快歌是口鼻并用。
3、声音要进腔，有位置，就像风筝与线的关系，风筝线轻轻一动即可。
4、男高音练习 “ i ”“ e ”最好，男生喜欢唱a,因为他可以乱喊，一唱 “ i ”就被罩死了，想乱喊就喊不出来。
5、甩腔，yi ye ya 贴着横膈膜想拉皮儿一样拉上去。
6、全身歌唱，大气量歌唱。
7、钢铁喉头。
8、越到高音越推开唱，到点后就靠横膈膜顶住，牙根打开。
9、唱音乐才能拿大奖。
10、高音像水管，水管小压力大才冲的远。
11、气息运用时后肋骨撑开，前肋骨也会撑开。
12、好声音是软的，柔的，有伸缩性，有美感。
13、男高音最忌讳舌根音。
14、声音拉匀、拉深就会有泛音。
15、中低音可以犯错误，高音绝不能。
16、声音要有热情。
17、初级阶段鹦鹉学舌，老师怎么做你就怎么做，不要问太多的为什么。
18、鼻子不是我们的通道。
19、声音轻薄气用劲，点集中。
20、面部放松，表情丰富，最主要是将两块笑筋提起、上牙露出，咽腔自然打开提小舌、口腔空旷。
21、朦胧练法：忘却周围的环境与他人，甚至忘我只有咽腔，只有声音。
22、 “ i ” “ a ” 联系最重要，一个开口一个闭口，口型变化一定要小。
23、高音的秘诀：张大嘴唱“i”音。a 母音唱圆后送“i”母音，找到咽腔最深处。
24、含胸拔背，高音的感觉。
25、中低声区要竖高音要横。
26、唱歌的要唱自由王国，解开所有的束缚。
27、用内不用外、用下不用上、用后不用前。
28、人的肌肉具有记忆性，如果连续三天唱的是正确的，那么这些正确的东西你基本上是不会忘记的。
29、要相当好一名声乐教师，首先要给学生定好位，抒情女高，戏剧女高……
30、主动呼吸，被动使劲。
31、声音统一如抛物线一般。
32、声乐艺术是一门人人参与却又最难的专业：a、难于器乐，音乐与文学的结合。B、人为制造的乐器，变化太多，各部位的变化，各腔体的大小。
33、漏气是歌唱的“第一大杀手”，声音撑大是“第二大杀手”。
34、当你演唱一首歌曲时，就是那首歌曲的主角儿，你要抱着一种给他人讲故事，讲明这个故事的缘由来演绎这首歌曲。
35、嘴里永远不要有大于这个字的空间。
36、小劲大声唱，如石子儿落水形成的一圈圈的涟漪，而不是大石头砸在地上。 ——和慧
37、一首歌曲中只有一两个地方会全部使出声音。
38、表演方面：
a、上太紧张是因为虚荣心太强，总希望所有人都说你好，不要怕别人看到自己的缺点，只有先看到缺点，才会看得到进步。
b、眼睛不要怕观众，上台就像进自己家的院子。
c、歌曲处理要注意：刚柔断连，起承转合，
起——平稳
承——深入
转——改变色彩，表达
合——回来
一般来上句陈述，下句说明，转句时要在下句前转身。
39、如何学习新歌：
A、了解歌曲歌剧内容。
B、体会人物个性、心情、背景
C、了解作曲家的构思，旋律、乐句……
D、先按照自己的想法唱，再听大师的见解和歌唱，然后融合自己的东西。
教学方法：
女高音问题一：气堵、气急、气重
5 3 1353 | 1 － | |
打嘟 慢吸气呼出来 吹一吹在唱 唱一唱再吹
女高音问题二：鼻音
5 3 4 2
| 31 27 | 1 － | |
Mi ma mi ma ma
提笑筋贴着大牙唱，好声音在大牙上
男中音问题一：男中音唱出男高音的音色
5 4 3 2 | 1－－－|
Miao 叹下 磅礴 放松
Gao
565 454 | 343 232 | 1 － |
U a u a a
Yi ye yi ya a
男高音声音问题一：声音靠后
用手指将上牙扣住，太笑肌向前弯腰。
男高音声音问题二： 声音发紧
练习打嘟即可
男高音问题三：声音与状态气息脱离
135 153 1 135 153 1
Yi ye lia lia ye 气息使劲往前吹
名人名言2000句(2)
自闭历程观后感(精选多篇)
《自闭历程》观后感
自闭历程是一部励志电影，它讲了一个从小患有自闭症的人在学习和生活中遇到的困难，最后凭借其他人的帮助和自己在图像方面的天才思维而获得成功。这部电影给我的感触很深。俗话说，上帝给你关上一道门，必会给你开上一扇窗。女主人公temple虽然从小患有自闭症，但她是一个天才，有惊人的视觉思维，同时，她有一个爱她的妈妈一直不放弃的帮她，不厌其烦地教她讲话，即使遇到困难也不放弃。为了让temple学到知识和学会与人相处，就算有多么不放心，也还是让她上寄宿学校，也使她在那里遇到了影响她一生的卡洛克博士。母爱真的很伟大，它让我们明白付出与收获并不一定成正比。父母的付出从来都不求回报，他们唯一的希望也只是我们能健康成长。这让我想起我的父母，他们辛苦工作，赚钱给我们读书，省吃俭用，但从不会让我们吃不饱穿不暖，有好吃的也只会留给我们，而自己就吃我们剩下的，他们也许是世界上唯一会无怨无悔的为我们付出的人了，我们无以为报，只能尽自己所能好好孝顺他们。
电影中对temple影响最大的莫过于卡洛克教授了，他对她说过一句话，把未知的世界想象成一扇门，打开它，就能看到崭新的世界。正是这句话，让temple迎接勇于迎接一个个挑战，迎接属于她的崭新世界。这句话对我们也同样受益匪浅，我们在人生的道路上总会遇到各种各样的“门”挡住我们前进的路，我们可以选择打开也可以选择绕开，但打开我们就能看到一片新天地，而绕开我们就会一直停滞不前，这些门就是一个个挑战，只有勇于面对，我们才能看到未来的曙光。
这部电影让我们看到很多，也让我们想了很多，不管是情感方面，还是对人生的思考，对社会现象的深思，都能让我们获益匪浅。另外，社会各界应该更加对自闭儿童的关注，对自闭儿童父母的给予理解与支持，自闭儿童也可以有一个成功的人生。
自闭历程观后感
打开一扇扇门，冲破一道道枷锁。
最近，我们观看了一部名为《自闭历程》的电影。这部电影没有请来大牌影星，没有华丽的特效，甚至在电影上映前没有进行大肆宣传。然而就是这样的一部电影，给我留下了深刻的印象与反思，也给我带来了启示。
影片讲述了一个出生在美国的自闭症患者坦布尔，她对于拥抱极度敏感，同时社交能力极弱。所以她从小就受到了欺负与各种歧视，而唯一关心她的，也只有她的家人与卡洛克博士了。但即使坦布尔遇到了这些种种的麻烦，却依然没有放弃自己的理想。她努力去打开一扇扇门，并最终凭借她卓越的洞察能力所发明的一个屠宰场设施设计取得成功。而她却依然尝试更上一步，她发表过上百篇论文，并到各地区演说，尝试去帮助更多的自闭症患者。
在那个特殊的年代，每个人都对精神疾病一无所知，坦布尔能发展到这种程度确实令人惊讶。但是仔细想想，其实我们跟坦布尔有着多大的区别？我们不也是拥有自己的理想并为之奋斗，在中途中有无数个嘲笑并打击我们的人，而我们大多数最终都选择了放弃。其实我们跟坦布尔没有差别，只不过她一直坚贞不移地走着路并没有因受到别人影响而放弃自己。
但是真的要说到坦布尔为什么会成功，那么这就仅仅只是原因之一。坦布尔是十分幸运的，因为那些帮助她的人都是真心去帮助她的。而她自己的心态也十分重要，她并没有把那些挫折看做是挫折，而是把它看做是打开一扇门之前的历练。也正是因为这样，她才能将她面前的门一扇一扇地打开。
打开一扇扇门，冲破一道道枷锁，唯有这样，才能取得成功！
《自闭历程》观后感
2014级软工2班学号：20144201418姓名：朱云霞 一部很真实的电影，没有那些票房电影中的勾心斗角，或是逗人开怀的情节，有的只是一个孤独症患者—坦普尔的成长经历。电影中有坦普尔的母亲坚定的爱、姑姑的理解与引导、中学老师的点播式教导，还有牛的尊严、门的想象以及变形又久违的拥抱。电影静静的放完，结束于坦普尔一个自信满足的微笑。教室外的天空依然明朗，可是我的脑中却翻腾着那些质问那些画面。拥抱，一个简单的动作。可于坦普尔而言却那么的艰难，她无法忍受别人的拥抱，也注定无法理解那传递着体温更传递着爱意的拥抱。片中坦普尔通过自制的木夹板来体味被裹胁的抱住，成为她平定情绪的必需品，以至于因为学校拒绝她带木夹板进寝室而拒绝读书。坦普尔的母亲每每因为坦普尔拒绝她的拥抱而神伤。当在中学老师的葬礼上，提前离开的坦普尔在临出门的一刻，克服自己的不适给母亲一个浅短的拥抱时，坦普尔的母亲几乎呆住，然后便是巨大的欣慰与惊喜。身体是一种无声的语言，依恋，依赖，关爱，宠爱，往往通过不自觉的肢体动作无意识的流露出来。现在想想，我都无法记住上次拥抱别人是什么时候了，对此的记忆少的可怜。当今社会，我们往往都是自己一个人躲在角落里环住双臂，静静的平复情绪，鼓励自己。却忘记了，无论是伤还是爱，都是需要表达的，而中国人一向是含蓄的，那些外国人随口而出的情啊爱啊，对于我们而言往往显得肉麻做作，也让听
者觉得不自然。所以，拥抱反而成了我们表达情感的一种方式。爱自己，拥抱自己，独处时环了双臂抱住自己，爱别人，轻轻的一个拥抱表达了我们的善意，相处时少些言语，多些挽扶，多些拥抱。
尊重，是人与人和谐相处，人与大自然和谐相处的基本。因为对人的不理解，过度敏感的坦普尔经常被日常生活中的正常现象惊吓到，所以面对着注定要走向死亡的牛，坦普尔善良的希望可以减少对牛的惊吓，梦想着牛儿们平静的走向死亡，就像它们回家一样，这是对牛的尊重，也是对牛的善良。同样的，既然人也是一定要死的，我们该怎样不叫死亡的恐惧成为黑影的噩梦，怎样对于承受着病痛只求解脱的病人以尊重呢？因为曾经亲身体验过那种噬心的痛，所以更能体会那些痛的只想解脱，一了百了的病人的心，我们，看着疼痛慢慢的一口口呑食掉一个人所有的美好，温和变成暴躁，豁达变成疑嫉，丰满变成枯缟，眼见着人慢慢的变成鬼，这就是我们对生命的尊重吗？我们是不是比那些牛还可怜，牛们尚且有坦普尔呼喊着“大自然是无情的，但人可以有情”，那作为我们自已的人呢？是否有死亡的教育，是否有更仁道的对病痛的态度，是否有濒死的安抚和引领。独独的，我们被抛弃了，真的希望离去时可以更美好一些，梦想着有一天中国有声音呼喊“生命是无常的，但人可以有情”。
自闭症，影片中无数次提及，以前，那对于我们而言只是一个代表生病的名词，却从不曾想过其中的痛苦与无奈。对自己不
理解外界的痛苦，对外界不理解自己的无奈。这些，都足以让那些身处自己世界，以自己为中心，活在自己梦中的人感到痛苦，从而不肯走出自己的世界。即使是现在，对于它的了解，我依然不多，可有一点我却知道了，面对患有自闭症的孩子 我们应该再多一点耐心，多一点关爱。
在中国，这样的电影基本上还没发现，纯粹的教育电影，通过画面的形式让我们了解关于自闭症，关于爱与尊重的概念，提醒我们要多关爱那些患有身体障碍的孩子，让他们感受到温暖。这样的电影，无关利益，而是关注人性。希望有一天，中国的电影市场不再是全充斥豪赌、无厘头的作怪搞笑，或是黑社会的打架斗殴，而是一些宣扬人性的电影。那样的中国才是进步的，才有发展空间。那样的中国才真的算是富强了。
《自闭历程》观后感
作者:郑丽娜
一、影片简介 天宝·葛兰汀虽然自幼患有自闭症，却拥有亚利桑那州立大学畜牧科学硕士，并于一九八八年获得伊利诺大学的畜牧科学博士学位。她是当今少数的牲畜处理设备设计、建造专家之一。她在此专业领域中，发表过上百篇学术论文，并经常性地巡回各地发表演说。本片即根据她的自传改编。讲述了天宝·葛兰汀从自闭症孩子成长的经历以在她成长过程中，她的母亲、老师等人对她的帮助。
二、对影片的分析
1、从temple观自闭症
精神病学家leo kanner教授对自闭症儿童的临床观察研究后，于1943年发表了 影片中的女主角将自闭症的这些特征很好地展现给了我们。在影片的开头，她和阿姨夸张的描述，并且在脑海中会不断浮现那些画面，可以说她是靠画面来交谈的，而后来和阿姨的农场里的人夸张的打招呼的方式让我感觉她不知道怎么和别人交流沟通。吃饭的时候，我观察到她的腿是一直在抖，并且盯着鱼缸里的金鱼看，坚持只吃果冻。坚持她的房间的门上必须贴着她的名字。当她看到她的房间门上没有他的名字时，她表现出了强烈的不安的感觉。陌生的环境会让她没有安全感。
她有很好的图片联想能力，很好的记忆能力，在别人的眼中，她是一个怪胎。她通过与别人不同方式来获得安全感和爱的需要。她拒绝拥抱，但是我觉得她比任何人都需要拥抱，渴望拥抱。但是，她害怕受伤，她有比任何人都强烈的保护意识，所以，她把自己封闭在了自己的世界里，这样，就没有人能够伤害她。所以，她通过挤压机来让自己放松。我觉得，挤压机在某种意义上可以说是拥抱，在一个拥挤的空间里，好像四周都在拥抱自己，同时又将自己与外面的世界隔绝开来，能够给予temple她想要的爱和安全感。
在剧中，对于冲突，她会有比别人更加强烈的反应。因为，一个小举动可能都会伤害到她。所以，她很容易做出过激的行为来进行自我防卫。当别人来欺负她时，她会做出强烈的攻击反应。
当她来到新汉普郡寄宿学校时，在秋千上旋转的她让我感觉她很平和，那时候的她让我感觉她就是一个需要保护的小女孩。还有，她很喜欢和动物在一起。所以她对动物表现出给多的关爱的心情。我觉得她和那只被称为“栗子”有着很多的相像之处。她们都以强烈的攻击性来防止外界的接近，但是，她们都需要外界的关心和爱。当你以爱的心情来接近她时，她是不会拒绝的。所以，我觉得对于自闭症的孩子，我们可以用爱来慢慢地感化她们，只是
需要更长的时间。
从影片中，我们无可否认的一点就是：temple有很高的智商。她对于事物的有着超出常人的学习能力。这或许也是她成功的一个很重要的因素之一吧！
2、自闭症的治疗方法
自闭症的造成因素有很多：脑的生理和化学因素、环境因素、认知神经理论、遗传因素。而在影片的开始，心理医生对temple的诊断就是可能试音为temple小时候需要爱的回应的时候，母亲表现出淡漠，冷淡而导致的。在各类研究中叶提出了各种治疗方式：行为干预、交流和语言教学干预、社交能力干预、游戏干预、促进情感和智力成长的干预等方式。
卡洛克教授就对temple进行； 交流和语言教学的干预，促进情感和智力成长的干预。卡洛克教授观察到temple对图片有很强的记忆和联想能力，有很强的记忆力。智力惊人，她用图片学习。在所有老师都打算放弃她的时候，她坚持要教她。他通过视错觉的放映来引起temple的兴趣，一步步引导她开始科学追求。
就是在这个学校里，卡洛克教授的引导，从而激发了她后来对科学的不懈追求。卡洛克教授不是直接教授她科学知识，而是通过引导她探索，就像孔子说的：不愤不启，不悱不发。最后他探索出来了，于是，她对于科学的追求更加的自信和坚定。克洛克教授适时地进行奖励和引导，发掘了一个天才的潜能。
所以，在她大学的时候，对于学校不允许她在教室里使用挤压机而向学校提出要通过自己的实验证明自己制作的挤压机的用途。得到了一个好成绩的同时，也能够得到在寝室里保留自己的挤压机的许可。
在后来，她做她的研究生，硕士论文过程中取得了很大的成功也有很大的作用。卡洛克教授在开始的时候给她开启了一扇门，于是在后来的人生之路上，她不断通过一扇扇门。 影片中最让人感动的是母亲对她的一直不放弃也 让她能够得以获得更多更好的教育。我觉得，母亲更多的是对她进行社交能力干预、行为干预、生活的干预。让她虽然无法和其他人一样在社交场合中应对自如，但可以很好地应对生活中的一些小问题。像她做论文时门卫不肯放她进去，因为她是一个女性。但是很快的，她想到了自己能够进去农场的方法。所以，她得以靠自己生存下来。母亲和阿姨都对她进行了情感和社交的干预，从而使她能够在这个社会中生存下来。
在影片的最后，母亲是在感动中落下了眼泪。自闭症的女儿愿意给自己一个拥抱，这是世界上最好的奖励。就算temple不是成功的，只要她愿意给母亲一个拥抱，母亲便会觉得得到了整个世界。
二、反思和感悟
1、如何对待自闭症
首先，我觉得与动物的相处可以减轻自闭症患者的焦虑，从而进行进一步的干预，以及生活和社交上的教育。从temple身上，我们可以看到她对动物的好感，以及在于动物相处时的放松和愉悦。所以，我觉得饿对于自闭症患者，应该多进行与大自然、与动物的接触。
另外，我相信自闭症是可以治愈。所以，作为教师，我们不应该放弃任何一个学生。对于自闭症儿童，我们要海蜇她可以喝我们正常的孩子一样生活学习的信念，用爱来帮助他们。即使最后失败了，但我们仍然可以开心地面对结果。
其次，我觉得自闭症患者是大多是缺乏爱而导致的，所以我们还需要做的一个工作就是对准妈妈准爸爸进行教育，让他们意识到爱的重要性。预防孩子自闭症的发生，吧这种心
理障碍扼杀在摇篮里。
第三，我觉得游戏也是一个对于治愈自闭症的很好地方法之一。
我觉得，我们可以通过这部电影看到很多关于治疗自闭症的方法。
2、自我感悟
上帝关上你的一扇门的同时，一定会给你开启一扇窗。
temple智力超常，但是，她有着我们无法克服的自闭症。在母亲和卡洛克教授的帮助下，从自闭症中慢慢地走了出来并获得了成功。这让我想到我自己，虽然我没有temple那么超常的智力，但是，我有正常的心理和生活能力。她都能够克服一个有一个的障碍，那么我为什么不可以。从temple身上，我感受到，我们需要克服的最大障碍永远来自自身。如果，我们能够超越自我，勇往直前，我相信我们一定可以收获更璀璨的人生。
电影《自闭历程》观后感
每个人都是一颗小小的珍珠，都有闪光的一刻，只要拂去上面的灰尘，变会释放出自己的光芒。
天宝，一个普通女孩的名字，但她注定要走一条不普通的道路。四岁时，她被诊断为自闭症，医生说，她可能永远也不能说话。但天宝的妈妈有一种坚持与执着，她不相信天宝从此不能与人沟通。她从早到晚一直和天宝说话，教她识字，终于她能开口说话了。
在她姨妈家度过的暑假里，她与动物在一起很快乐。同时也发现一种让牛冷静下来的机器能让她自己冷静下来。于是她为自己制作了这样一个简易的机器，在自己受刺激时冷静。在她上学时，她被一个男孩侮辱，于是天宝用书砸了那男孩，结果被学校开除了。
转学过程中，她遇到了人生中的一位重要的老师——卡洛克。卡洛克老师不仅挖掘了天宝的各种优点，忽视她的症状，还向全校展示天宝的成果。当天宝问他大学怎么办并表示不想再上时，卡洛克老师告诉她：大学是一扇门，推开它，你会看到更广阔的视野。是啊，人生漫漫长路上的种种困难正如一扇门，推开后，将收获成功与喜悦。
还有一个人，天宝的盲人朋友。当外出时，看电视时，天宝就是盲人女孩的一双眼睛。天宝用活泼的语调，生动的文字来充当这一角色。而盲人朋友给予天宝的，是一种珍贵的友谊，她对天宝的心灵小心地呵护着。她俩在路上彼此扶持，互相帮助。这两个人的出现，给天宝缺少爱的内心世界中，添进了温暖。
看完这部电影，我对其中三个人深有感受：一是天宝的妈妈，她使天宝学会了沟通。二是天宝的老师卡洛克，他挖掘了天宝的潜能，让她以新的一面展示给大家。三是天宝的盲人朋友，她不怪天宝，让天宝内心的就溶化了。
爱是一种无所不治的药，它把封闭在内心世界的人救了出来，拿起肩上的十字架，露出开朗的一面。它是雨天的一把伞，是寒冬里的一把火。我们，生活在一个没有天生障碍的世界，更不应该去歧视他人。对于那种“奇怪”的人，更不应该疏远他们，要以爱感染他们，理解他们，将心比心，帮他们在内心世界中打开大门，走向成功。
名人名言2000句(3)
第三单元 世界地理分区和主要国家 第7课时
一、单项选择题
读图，回答1～2题。
1．图中阴影区域表示的地形区是( C )
A．刚果盆地 B．亚马孙平原
C．大自流盆地 D．潘帕斯草原
2．该国著名的出口农产品是( D )
A．小麦、玉米 B．棉花、绵羊
C．煤、铁矿石 D．小麦、羊毛
解析：第1题，根据图示的纬度位置和大陆轮廓判断该大陆为澳大利亚，则图示阴影部分为澳大利亚中部的大自流盆地。第2题，该国的农业生产以小麦—牧羊带为闻名，故主要的农产品为小麦和羊毛。
(2016·衡阳八中高三月考)北京时间2014年2月8日上午11点国家海洋局宣布，中国南极泰山站建成并投入使用。读图回答第3题。
3．关于图示地区说法正确的是( D )
A．一架飞机从泰山站飞至长城站，最短航线方向是先西北后东南
B．图中①②③海域对应的大洋依次是太平洋、大西洋、印度洋
C．图示地区较北极地区海拔高、温度低、降水多、风速小
D．图示地区有丰富的淡水、生物和矿产资源，是一块科研宝地
解析：泰山站到长城站的最短距离是先向西南后向西北，排除A，①对应的海域属于大西洋，②对应印度洋，③对应太平洋，排除B，南极是全球风速最大的地区，排除C，巨大的冰川以及众多的生物和矿产使得南极成为世界科研的宝地，故选D。
下图是太平洋某岛屿图，读图回答4～5题。
4．该岛西南部降水丰沛，主要是因为( D )
①盛行西北风 ②暖流增湿
③反气旋活跃 ④地形抬升
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
5．下列最适合在该岛发展的主要农业生产类型是( A )
A．畜牧业 B．种植园农业
C．迁移农业 D．水稻种植业
解析：第4题，根据经纬网及岛屿轮廓确定该岛是新西兰的南岛，地势为中部高，东西低，终年受中纬西风的影响，西南部地处迎风坡加上地形抬升，降水丰沛，故选D。第5题，这里温带草原广布，是世界重要的畜牧业生产基地，故选A。
二、综合题
6．阅读材料，回答下列问题。
材料一 下图是我国第28次南极科考航线
材料二 科考队在南极冰盖之巅——冰穹A(海拔4093米)的昆仑站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜AST3—1，用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。
(1)昆仑站所在地区大气透明度极佳，其原因主要有__常年受高压控制，天气晴朗__、__海拔高，空气稀薄，污染小__；该地在__极夜__时期，可以用光学望远镜24小时不间断地对星空进行天文观测。
(2)科考船往返中山站和乌斯怀亚港之间可能遇到的困难有__狂风巨浪；洋流__、__冰山；低温__等。
解析：第(1)题，联系热点考查南极的主要自然特征。极地考察一般选择在当地极昼时，但此题是考查光学仪器的天文观测，因此在当地极夜最好。第(2)题，考查极地地区的自然环境特征。中山站和乌斯怀亚港之间处于西风带、西风漂流地区，因此风高浪急；同时该地纬度较高，常有冰山漂浮。
网络改变世界
教学目标：
1.能够并乐于进行网络交往，享受健康的网络交往带来的乐趣
2.在生活中更好地利用网络
3.网络的作用，警惕网络中的陷阱
自主学习：
1.互联网给我们的生活带来了哪些便利？2.网络对社会的影响？
3.网络中有哪些陷阱？ 4.怎样预防网络谣言？
合作探究：
材料一：小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。”
问题一：小明的父母说的有道理么？
问题二：你怎么看待上网这件事？
问题三：你知道网络的那些作用？
当堂反馈：
1.近日，菏泽市曹县人民法院对利用信息网络实施诽谤案进行宣判，以诽谤罪判处被告人李某某有期徒刑二年。据悉，这是山东省首例利用网络虚假发帖，恶意诽谤他人的案件。对此看法正确的是( )
A．网络上的言论自由可以不受限制 B．我国公民享有的言论自由是不真实的
C．行使权利和自由不能超出法律允许的范围D．公民不能在网络上发表言论
2.随着Wi－Fi网络和移动支付的普及，每到一地必连Wi－Fi已经成了许多智能手机用户的习惯。不过，在2015央视315晚会上，几位工程师利用伪造Wi－Fi技术窃看了台下观众的上网内容，观众的邮箱及密码“准确”被盗取并在大屏幕上向大家展示，让许多人对公共场所Wi－Fi的安全性产生了担忧。这启示我们( )
A．免费Wi－Fi风险大，远离网络避伤害B．手机支付要减少，财产安全永无忧
C．免费Wi－Fi好处多，省钱实用速度快D．免费Wi－Fi要慎用，保护隐私很重要
3.在互联网时代，网络为我们展开了一个全新的、无限广阔的交往空间。网络交往的积极作用体现在（ ）
①网络给了我们自由飞翔的翅膀②网络交往的快捷便利是无可比拟的
③网络是一个平等开放的平台 ④网络交往无限制
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“加人XXX，一个月30万”“只付10元，贏利10 万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（ ）
A.信息无价，机会难得，要及时抓住机遇
B.要冷静分析上述信息，区分真伪，以免上当受骗
C.看到这些信息时，马上到公安机关报案
D.大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱
5.在互联网时代，我们进入了一个全新的、广阔的交往空间。我们可以利用网络（ ）
①刷微博，关注好友动态 ②上网店买日用品
③关注国家消息，关心国家大事 ④发布虚假消息
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.网络是一把双刃剑。作为一个普通的网民，我们应该（ ）
①为了避免伤害，拒绝上网
②自觉抵御网络上的不良诱惑
③利用网络优势，努力学习
④遵守法律和道德，文明上网
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.2015年11月，福建泉州警方破获了 一起网络虚假信息诈骗案，犯罪嫌疑人张某利用网络聊天工具发布超低价出售全新正品iphone6手机的虚假信息，以各种名目骗取网友汇款共计骗取人民币168756元，被判处有期徒刑4 年6个月，并处罚金5万元，责令退赔诈骗所得赃款。
(1)该案例反映了网络交往中存在的什么问题？
(2)上述问题对我们进行网络交往有什么警示?
名人名言2000句(4)
志愿者经历的英语作文
本文是关于经历的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
志愿者经历的英语作文【1】 Everyone has an unforgettable experience. My most memorable was the first to volunteer. Last summer holidays we went to a village primary school , chose some books and students" books and school supplies, and talked with them about school lives . I was shy. I was sueprised that I actually chatted with them for almost an hour. Finally, we played games together, everyone was happy. Volunteer activities not only brought me happiness, but also I became confident. 志愿者经历的英语作文【2】 We are middle school students and we are busy with our lessons. So some people think we should concentrate more on our studies. If we volunteer to help others, it’s a waste of time. But I think volunteering is great. I not only feel good about helping others, but also get to spend time doing what I love to do. And from volunteering I have learned many things that I have never learned in class. So if I have an oppoutunity, I’d like to visit old people’s houses to clean up for them. I’d also like to help sick kids in hospital. I love kids and I plan to put my love to good use by working in hospital. In a word, I’d like to help people who need help. If everyone helps out a bit, the world will be more colorful. 志愿者经历的英语作文【3】 The volunteering spirit has spread among the Chinese people in recent years,especially among young people. Volunteering is of tremendous benefits to both those in need and society.Take the Wenchuan Earthquake as an example.Hundreds of thousands of volunteers play an active role in Wenchuan quake-hit areas.And they contribute daily necessaries,offer medical help and psychological help to the disaster relief work. Besides,volunteering would be beneficial to the volunteers themselves~Getting involved in volunteering,volunteers will be exposed to a new environment,and they can learn how to work well in a team,how to improve their interpersonal skills and organizational skills,all of which are critical for their professional growth. As a college student,I sincerely hope that everyone would join the volunteering work.It is not only good to our society,but also a chance for us to grow and to learn.感谢阅读，希望能帮助您！
名人名言2000句(5)
高一政治必修一复习提纲
一. 生活与消费
（一） 神奇的货币
1.货币的本质和含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。
2.货币的基本职能：价值尺度和流通手段。
⑴价值尺度:
①是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。(定义)
②是观念上的货币。
③价格（货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。如：某商品值50元。）
⑵流通手段：
1 是指货币充当媒介的职能。（定义）→强调作用
2 商品流通（以货币为媒介的商品交换）→侧重形式。
3 其公式：商品——货币——商品。
其他职能：贮藏手段，支付手段，世界货币、
⑶贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来。
⑷支付手段：随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中，货币被用来偿还债务。（工资，地租，利息，税款等。）
⑸世界货币：在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。
3.商品：用于交换的劳动产品。
基本属性：使用价值和价值。
商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
商品的价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
（假冒伪劣产品不是商品）
4.纸币：
①产生：金银条块→铸币→纸币。
②定义：是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
4 发行：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。
国家只能规定数量、票面金额；不能规定货币的实际购买率、
5 货币流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。（发行过多可能会出现通货膨胀；发行过少可能会出现通货紧缩。）
5.电子货币：随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的“电子货币”。（电子计算机系统→完成自动转账业务。）
※通货膨胀&通货紧缩
社会总供给≈社会总需求
（物品） （货币）
① 100元 ＜ 1000元 通货膨胀
物价↑；人名币↓；生活：收入不变，生活水平↓；企业→市场秩序不稳定。
② 1000元 ＞ 100元 通货紧缩
物价↓；人名币↑；生活：个人消费↓；企业：产品卖不出→倒闭→工人失业
6.通信工具和外汇
⑴结算方式：1.现金结算；（纸币支付）2.转账结算。（银行转账）
⑵常用的信用工具：信用卡，支票，汇票等。
1 信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。（信用卡≠银行信用卡→信用凭证）
优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
2 支票：⑴转账支票 ⑵现金支票
⑶外汇：
1 定义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2 汇率（汇价）：两种货币之间的兑换比率。
3 汇率变动的影响。
人名币升值 人名币汇率↑
外币贬值 外币汇率 ↓
人名币升值的影响： 人民受益，进口商品价格降低。
①进出口： 进口↑
企业：民族工业受到影响、
②外汇储备实际价值↓
③国内物价水平
4 资本流动
5 旅游业流血
6 意义：保持人名币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人名币汇率稳定，对人民生活、国民经济又好又快罚站，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要的意义。
（二） 多变的价格
1. 影响价格的因素
⑴供求影响价格（供不应求……；供过于求……）
⑵价值决定价格：
①价值与价格的关系：价值是价格的基础；价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
②价值量是由决定的。
价值量↓------正比------社会必要劳动时间↓------反比------社会劳动生产率↑
价值总量=价值量×数量
24小时为基础
(个别劳动生产时间低于社会必要劳动时间的,处于有利地位,否则反之.这就促使商品生产者努力缩短生产商所用的个别劳动时间,提高劳动生产率)
由于供求关系的变化,价格会不断变化.但是,价格既不可能无限上涨，也不可能无限下跌，而是以商品的价值为基础，始终围绕价格上下波动。
⑶价值规律的内容和表现形式
1 价值规律的内容： 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换 以价值量为基础实行等价交换。
2 表现形式:商品价格受供求关系的影响，围绕着价值上下波动。
3 作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（使资源在社会各部门
之间实现优化配置）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（是企业内部实现优化配置）导致商品生产的优胜劣汰。（是资源在企业之间实现优化配置，总 之，即有利于资源优化，合理，高效配置）
2. 价格变动的影响
1 一般情况
2 需求弹性 代替品：
3 相关商品 A物价↑ 则B需求量↑
互补品：
需求量 A物价↑ 则B需求品↓
（生活）
1 生产规模
2 劳动生产率
3 生产高质量产品
供应量
（生产）
价格变动对需求量的影响
1 当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
2 价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。（粮食、食盐等生活必需品价格的价格上涨，往往不会导致需求量急剧减少。）
3 消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而其受相关商品价格变动的影响。
价格变动对生产的影响：
1 调节生产规模。
2 提高劳动生产率
3 促使企业生产适销对路的高质量产品
供过于求 价格下跌 获利减少
生产扩大 生产缩小
获利增加 价格上涨 供不应求
（三） 多彩的消费
1.影响生活水平的因素：居民的收入和物体总价水平。（主要因素）
经济发展水平（根本因素）
1 收入是消费的基础和前提，所以消费水平受当前可支配收入的影响。（可支配收入越多，消费量越大。）
2 消费水平受未来收入预期的影响。
3 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。（人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。）
2.消费的类型
① 交易方式的不同：钱货两清的消费（买主具有商品的使用权和所有权）；
贷款消费（花明天的钱，圆今天的梦）；
租赁消费（不改变商品的所有权，获得一点期限内的使用权）。
2 消费对象的不同：有形商品消费（有形商品），
劳务消费(服务，如家政，维修)
3 消费的目的不同：生存资料消费（生存消费满足低层衣食住行的需要，是最基本的消费）
发展资料消费（为了提高自己劳动素质而使用的）
享受资料消费
3.消费结构
定义：消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
（消费结构不适一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化）
恩格尔系数：
恩格尔系数=食品支出÷家庭总支出
恩格尔系数与消费结构的关系：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。
（四）树立正确的消费观
人们的消费行为受消费心理影响：
1 从众心理引发的消费
2 求异心理引发的消费
3 攀比心理引发的消费
4 求实心理主导的消费（理智）
做理性的消费者，践行的原则：
1 量入为出，适度消费。
2 避免盲从，理性消费。
3 保护环境，绿色消费。
4 勤俭节约，艰苦奋斗。（反对铺张浪费，但不反对积极消费）
二.生产、劳动与经营 生产决定消费的对象
(四)生产与经济制度 生产决定消费 生产决定消费的方式
生产决定消费的质量和水平
1.发展生产满足消费 生产费消费创造动力
消费对生产有重要的反作用 消费是生产的目的
消费是生产的动力
为什么 （原因、意义）
2.大力发展生产力 一个中心（科技、教育、人才、劳动者素质）
怎么做 a.生产力
改革
b.定义
1.生产与消费的关系：
⑴生产决定消费：①生产决定消费的对象
②产决定消费的方式
③生产决定消费的质量和水平
④生产为消费创造动力
⑵消费对生产有着重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展：
1 生产是消费的目的
2 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用
3 一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长
4 消费额为生产创造出新的劳动力，能体噶怕劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性
（社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费。
生产→起决定性作用的环节
分配和交换→连接生产和消费的桥梁和纽带
消费→物质资料生产总过程的最终目的和动力）
2.大力发展生产力
⑴ 大力发展生产力的原因：
①我国正处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
②大力发展生产力，这是社会主义的本质要求。
③生产决定消费。
⑵ 意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
⑶怎么做：坚持以经济建设为中心，加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新，坚持教育兴国和人才强国战略……
2.我国基本经济制度：
㈠公有制为主体
⑴我国社会主义初级阶段的：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
⑵公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础、
⑶公有制的范围：国有经济，集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
⑷国有经济的地位：国有经济使我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
⑸集体经济地位：社会主义的重要组成部分。（它包括各种形式的合作社，集体工业企业和商业企业、股份合作制企业等多种形式。集体经济是我国农村的主要经济形式，广泛存在于工业区和服务业。）
⑹国家对于集体经济的政策：支持、鼓励和帮助集体经济的发展。
⑺混合所有制经济地位：混合所有制经济中的国有成分和集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。（股份制）
⑻国有经济的地位：发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，固有关键作用。
⑼集体经济的地位：集体经济可以体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。发展集体经济，对发挥公有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕具有重要作用。
⑽公有制的主体地位主要表现在两个方面。
1 公有资产在社会总资产中占优势。
2 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
㈡多种所有制共同发展
⑴非公有制经济：个体经济、私营经济和外资经济。
⑵个体经济作用：在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业等方面发挥重要作用。
⑶私营经济的作用：可以集中和利用一部分私人资金，为发展生产和人们生活需要服务；可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收；对提高国家的经济综合实力有积极作用。（为就业提供方便）
⑷外资经济的作用有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验；有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入。
⑸非公有制经济地位：的重要组成部分。
⑹非公有制经济作用： ①扩大就业
②满足需求
③有利于实现共同富裕
④根本上促进了生产
⑺公有制为主体、国中所有制经济共同发展是基本经济制度的原因：
1 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。（根本）
2 符合社会主义的本质要求
（实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力、有利于提高人们生活水平）
必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、互相促进的新格局。
公有制
在所有制结构中，地位不平等
在市场竞争中，地位平等
非公有制
（五）企业与劳动者
1.企业
⑴含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供上平商品或服务的经济组织。
⑵地位:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。
⑶种类按所有制性质分：①国有企业；②集体企业；③私营企业；④混合所有制企业
（这些共同构成了社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。）
2.公司：
公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。
⑴定义及性质：公司是依法设立的。全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。
※ 法人：是组织在法律上被人格化了，并不是人。
（公司制度中的“股东”或“人”。既可以是自然人，也可以使法人。）
⑵公司形式的种类：①有限责任公司；②股份有限公司
一人有限责任公司不能证明公司财产独立于股东自己的财产，应当对公司债务承担连带责任。
⑶公司的组织机构的组成：决策机构；执行机构和监督机构。
1 决策机构→股东大会，董事会。（处理公司重大经营事宜）
2 执行机构→总经理及其助手 （负责公司的日常经营）
3 监督机构→监事会（对董事会和经理的工作进行监督）
⑷公司制的优点：
有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构。
⑸除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。（按企业组织形式分）
3.公司的经营与发展
怎样成功经营公司：
1 公司要制定正确的经营战略
2 公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（价格、产品质量、服务水平、品牌效应）
3 公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
4 经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模增强优势企业的实力，以优待劣，提高企业和整个社会的资源利用率，有益于促进国家经济发展。
3. 劳动和就业
⑴劳动：
1 含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。
2 劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。
3 劳动是人类文明进步发展的源泉。
⑵就业：
1 重要性：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
（对于个人）劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
②紧迫性：形势严峻。（我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。）
③怎么做： 政府：从人名群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，让劳动密集型企业和技术密集型企业共同发展，鼓励，支持和引导非公有制企业及中小型企业。建立社会保障体系。
劳动者：（树立正确的就业观念）
⒈树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。
⒉树立竞争就业观。要努力学习，提高技能和素质，积极主动适应劳动力市场的需要。
⒊树立职业平等观。不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业。都能有所作为。
⒋树立多种方式就业观。可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。
⒌自主创业观。
⑶依法维护劳动者权益
原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求，
意义：党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益。
（六）投资理财的选择 含义：主要机构——商业银行
存款储蓄 受益（利息 、利息股、利率）
储蓄的类型和特点→便捷的投资
股票 含义：股东权利、特点→高风险高收益投资
受益、作用
投资方式
债券：含义：种类比较→稳健的投资
含义、种类
商业保险
原则、作用→规避风险的投资
1.储蓄存款和商业银行
利息的计算公式：利息=本金×利息率×存款期限
我国的储蓄主要有：活期存款和定期存款。
商业银行是指经营经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务。并以利润为主要经营目标的金融机构。（吸收公众存款→基础业务，发放贷款→主体）
商业银行的主要业务：
①存款业务 ②贷款业务 ③结算业务
2.股票、债券和保险
⑴股票——高风险、高收益：
股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
股票代表其持有者（及股东）对股份公司法人所有权。
股票投资的收入包括两部分：一是股息或红利收入。
二是来源于股票价格上升带来的差价。
⑵债券——稳健的投资
债券时一种债务证书即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金。
债券主要分为：国债、金融债券和企业债券。
其中国债信用最高，流通性最强，风险最小，受益最小；
企业债券信用最低，流通性最差，风险最大，收益最高。
金融债券居中。
⑶规避风险的途径——保险
保险分为人身保险和财产保险两大类。
投保人和保险人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则。
七、 个人收入的分配
1. 我国分配制度：以按劳分配为基础，多种分配方式并存。
原因：社会主义初级阶段、公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
按劳分配：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
地位：社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。在所有分配方式中占主体。
原因：是由我国现实的经济条件决定的。
意义：实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促使社会生产的发展。并且是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
2. 多种分配方式：按劳动成果分配、按生产要素分配、按福利、社会保障分配。
生产要素：劳动、资本、技术、管理。
原因与意义：确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
八、 国家收入的分配
1. 财政：国家的收入和支出。
本质：财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。
国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。
国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。
2. 财政收入：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
类别：税收收入（主要）、利润收入、债务收入、其他收入。
3. 影响财政收入的因素：经济发展水平、分配政策。
在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。相反，如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发长和个人收入的增加。
国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
4. 财政支出：国家队集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。
类别：建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出。
5. 财政收入和支出的关系：收大于支，有节余；支大于收，有赤字；收支相等。
6. 财政的巨大作用
集中力量办大事：
① 促进资源合理配置
② （调控财政收支水平）促使经济平稳运行
③ 促进经济社会发展
④ 兴办世界上最大的教育事业，发展国家的科学、文化、卫生等事业。
人民生活有保障：
① 是巩固国家政权的物质保证
② 是建立和完善社会公共服务体系的物质保证
③ 是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障。
有利于保证国家职能的行使，保证人民当家作主政权的巩固，保证人名在稳定的社会环境中安居乐业。为人民创造安宁、和谐的生活环境。在共同富裕的原则下提高人民生活水平。
九、 征税和纳税
1. 税收：税和税的征收的合成。
本质：税收是国家为实现其职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式。
特征：强制性、无偿性、固定性。
联系：紧密联系、不可分割。
2. 税收的种类：流转税、所得税、资源税、财产税、行为税。
增值税：是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。
意义：不仅可以避免对一个经营额重复征税，而且可以防止迁移生产经营环节企业的偷漏税行为。有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。
个人所得税的主要项目：
① 工资、薪金所得
② 稿酬所得
③ 利息、股息、红利所得
④ 劳务报酬所得
⑤ 偶然所得
税率：超额累进税率；比例税率。赚多税多，赚少税少。
意义：是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
3. 纳税人和负税人：既有区别又相联系。
纳税人置税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人，负税人是最终承担税款的单位或个人。当纳税人所缴的税款是由自己负担时，两者一致；当纳税人通过一定的途径将税款完全转嫁给他人负担时，两者不一致。
4. 我国税收的性质：在我国，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。 国家的兴旺发达、繁荣富强与每个功名息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界交纳的各种税收作为基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。
5. 违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税。
十、 走进社会主义市场经济
1. 资源配置基本手段：计划、市场。
2. 市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济。
市场调节的优点：在瞬息万变的经济生活中，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。面对市场竞争，商品生产者、经营者的利益在杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率和资源的有效利用。
市场交易原则：市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信，禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为。
社会信用制度：以道德为支撑、以产权为保障、以法律为保障。见P90*
3. 促进市场经济健康发展：需要法律、道德的规范和引导。见P90
4. 市场调节的局限性：自发性、盲目性、滞后性。
5. 社会主义市场经济的基本特征：
① 坚持公有制的主体地位：是社会主义市场经济的基本标志。
② 以共同富裕为根本目标：是发展社会主义市场经济的根本目标。
③ 能够实行强有力的宏观调控。
6. 宏观调控：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
目的：加强宏观调控，不只为了弥补市场调节的不足，更由我国的社会主义性质决定的。
主要目标：促进经经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际间收支平衡。
手段：经济、法律、行政（非主要）。
经济手段：财政政策、货币政策、制定和实施经济计划。
十一、 小康社会的经济建设
1. 人民生活总体达到小康：20世纪末。
全面建成小康：2020年。
总体小康：低水平、不全面、发展很不平衡。
微观：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决。人们的消费，已经从温饱型消费过渡到小康型消费，部分向富裕型迈进。
宏观：国家的整体经济实力大大增强。
2. 国内生产总值（ＧＤＰ）：是衡量一国经济增长水平的基本指标，表示一个国家（或地区）在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品和劳务价格的总合。
3. 科学发展观：要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须牢固树立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观。核心：以人为本。
4. 基本要求：全面、协调、可持续性发展。
主旨：又快又好发展。
根本方法：统筹兼顾。
第一要义：发展。
十二、 经济全球化与对外开放
1. 经济全球化：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
2. 实现方式：跨国公司。
跨国公司的利弊：其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
3. 经济全球化的影响：推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
而现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。这种经济全球化是世界俄经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。
经济全球化是世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
4. 世界贸易组织：1995.1.1，世界上最大的多边贸易组织。
基本原则：非歧视原则（最惠国待遇原则、国民待遇原则）、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则。
5. 中国+WTO：2001.12.11
意义：P106 第一大段。
6. 全面提高对外开放水平：对外开放成为我国一项长期的基本国策。P107.108
基本战略：坚持“引进来”与“走出去”相结合。
原因：两者单存一，都不是真正意义上的开放。两者都是我国改革开放的有机组成部分。
7. 我国实行对外开放的原则：独立自主、自力更生。
原因：中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。但独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放。
附录：
高一经济生活期末复习测验
1 什么是汇率和外汇？计算？人民币升值对进出口有何影响？
2价值规律的基本内容和表现形式？
3价值与价格的关系？
4怎样树立正确的消费观，为保护环境绿色消费建言献策。
5 2008年1月1日《劳动合同法》实施的意义
6财政的巨大作用
7征收个人所得税的重大意义？
8国家宏观调控的目标（从紧的货币政策）
9科学发展观的含义
10为什么要坚持独立自主自力更生？
1价格变动对生产和生活的影响
2生产与消费的关系
3公有制主体地位的表现
4公司能否经营成功，取决于哪些因素？
5我国今天的就业形势如何？我们应树立什么样的择业观？
6为什么股票是一种高风险的投资方式？
7为什么国债风险最小？
8征收增值税的意义是什么？
9我国总体实现小康社会的表现（微观宏观）
10财政收入包括什么？财政的主要来源是什么？
11投资方式有哪些？如何选择投资方式？
名人名言2000句(6)
（三）改革开放和现代化建设取得巨大成就，国家整体进入“小康社会”
十一届三中全会以来，中国共产党始终以改革开放为强大动力，在新中国成立以后取得成就的基础上，推动党和国家各项建设事业取得举世瞩目的新的伟大成就。
1、全面推进各方面体制改革，建立和发展充满活力的社会主义市场经济等各方面的体制。新时期最突出的特点是改革开放，十一届三中全会以来，中国共产党对高度集中的计划经济体制和单一的所有制结构进行改革，形成公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，建立和完善社会主义市场经济体制，形成按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，形成在国家宏观调控下市场对资源配置发挥基础性作用的经济管理制度。在不断深化经济体制改革的同时，不断深化政治体制、文化体制、社会体制以及其他各方面体制改革，不断形成和发展符合当代中国国情、充满生机活力的新的体制机制，为中国经济繁荣发展、社会和谐稳定提供了有力的制度保障。
2.、实行全方位的对外开放，成功实现了从封闭半封闭到全方位开放。中国共产党坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，加快发展开放型经济。从建立经济特区到开放沿海、沿江、沿边、内陆地区再到加入世界贸易组织，从大规模“引进来”到大踏步“走出去”，利用国际国内两个市场、两种资源水平显著提高，国际竞争力不断增强。从1978年到2010年，中国大陆进出口总额从206亿美元提高到29728亿美元，世界排位上升到第二位，其中出口额上升到第一位。外汇储备跃居世界第一，达到28473亿美元。 广泛深入的国际合作加快了中国经济发展，也为世界经济发展作出了重大贡献。
3、坚持以经济建设为中心，国家综合国力迈上新台阶。新时期最显著的成就是快速发展，从1978年到2010年，中国大陆国内生产总值由3645亿元增长到397983亿元， 年均实际增长9.8％，是同期世界经济年均增长率的３倍多，中国大陆经济总量上升为世界第二。2010年财政收入83080亿元。中国依靠自己力量稳定解决了13亿人口的吃饭问题。大陆主要农产品产量已居世界第一，全世界大概500种工业产品中，220多种产品产量的“世界第一”属于中国。 具有世界先进水平的重大科技创新成果不断涌现，高新技术产业蓬勃发展，水利、能源、交通、通信等基础设施建设取得突破性进展，生态文明建设不断推进，城乡面貌焕然一新。
4、着力保障和改善民生，人民生活总体上达到小康水平。新时期32年是中国大陆城乡居民收入增长最快、得到实惠最多的时期。从1978年到2010年，全国城镇居民人均可支配收入由343元增加到19109元；农民人均纯收入由134元增加到5919元；按2010年农村贫困标准1274元测算，年末农村贫困人口为2688万人，比上年末减少909万人。 （还有1.5亿人口生活在联合国设定的贫困线之下） 。城镇居民家庭恩格尔系数从1978年57.5%下降到2009年的36.5%，农村居民家庭恩格尔系数从1978年67.7%下降到41.0%。 城市人均住宅建筑面积和农村人均住房面积成倍增加。群众家庭财产普遍增多，吃穿住行用水平明显提高。2010年末大陆居民已经基本普及家用电器，2010年末全国民用汽车保有量达到9086万辆，其中私人汽车保有量6539万辆，民用轿车保有量4029万辆，其中私人轿车3443万辆。固定电话年末用户29438万户。移动电话用户年末达到85900万户。年末全国固定及移动电话用户总数达到115339万户。电话普及率达到86.5部/百人。互联网上网人数4.57亿人，其中宽带上网人数4.50亿人；互联网普及率达到34.3%。 改革开放前长期困扰中国的短缺经济状况已经从根本上得到改变。
5、大力发展社会主义民主政治，人民当家作主权利得到更好保障。中共十一届三中全会以来，中国共产党领导各族人民全面展开拨乱反正，有步骤进行解决历史遗留问题，社会主义民主法制建设走上正轨，党和国家领导制度和领导体制得到改进，国家各项事业蓬勃发展。政治体制改革不断深化，人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度走向完善，中国特色社会主义法律体系基本形成，依法治国基本方略正在实施，社会主义法治国家建设取得重要进展，公民有序政治参与不断扩大，人权事业全面发展。爱国统一战线发展壮大，政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系趋于和谐。
6、大力发展社会主义先进文化，人民日益增长的精神文化需求不断得到满足。中共十一届三中全会以来，推进社会主义精神文明建设，社会主义核心价值体系建设取得重大进展，马克思主义思想理论建设卓有成效，群众性精神文明创建活动、公民道德建设、青少年思想道德建设全面推进，文化事业生机盎然，文化产业空前繁荣，国家文化软实力不断增强，人们精神世界日益丰富，全民族文明素质明显提高，中华民族的凝聚力和向心力显著增强。2010年国家研究与试验发展（R&D）经费支出6980亿元。截至2010年底，祖国大陆有效专利221.6万件。高档数控机床与基础制造装备、大型油气田及煤层气开发、重大新药创制、极大规模集成电路制造装备及成套工艺、新一代宽带无线移动通信网、大型先进压水堆及高温气冷堆核电站、艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治、大型飞机、高分辨率对地观测系统、载人航天与探月工程等16个国家重大专项进展顺利。继神舟七号载人航天飞行成功地实现任务目标后，“嫦娥二号”顺利完成了发射、奔月、近月制动、绕月工作。国防科学技术大学研制的中国首台千万亿次超级计算机系统——“天河一号”，以峰值性能每秒4700万亿次、持续性能每秒2507万亿次的优异表现，双双刷新了当前世界超级计算机系统运算速度纪录。
7、大力发展社会事业，社会和谐稳定得到巩固和发展。中共十一届三中全会以来，城乡免费九年义务教育全面实现，高等教育总规模（高等教育毛入学率达到24.2%），办学质量不断提高。2010年研究生教育招生53.8万人，在学研究生153.8万人。普通高等教育本专科招生661.8万人（1978年27万人），在校生2231.8万人（1978年54万人左右）。 全社会创业活力明显增强。社会保障制度建设加快推进，覆盖城乡居民的社会保障体系初步形成。公共卫生服务体系和基本医疗服务体系不断健全，新型农村合作医疗制度覆盖全国。2678个县（市、区）开展了新型农村合作医疗工作，新型农村合作医疗参合率96.3%。等 社会管理不断改进，社会大局保持稳定。
8、坚持党对军队绝对领导，国防和军队建设取得重大成就。中共十一届三中全会以来，党和国家全面加强国防建设和军队的革命化、现代化、正规化建设。新时期军事战略方针扎实贯彻，中国特色军事变革加速推进，中国特色精兵之路成功开辟，军队武器装备建设成效显著。军政军民团结不断巩固。人民军队履行新世纪新阶段历史使命能力全面增强，在保卫祖国、建设祖国特别是抗击各种自然灾害中发挥了重要作用。
9、成功实施“一国两制”基本方针，祖国和平统一大业迈出重大步伐。中共十一届三中全会以来，中国共产党和中国政府积极推进祖国统一的事业。香港、澳门回归祖国，“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针得到全面贯彻执行，香港特别行政区、澳门特别行政区保持繁荣稳定。祖国大陆同台湾的经济文化交流和人员往来不断加强，两岸政党交流成功开启，两岸全面直接双向“三通”迈出历史性步伐，反对“台独”分裂活动斗争取得重要成果，两岸关系和平发展呈现新的前景。
四）形成和平发展的外交战略，国际地位和影响显著提升
改革开放32年来，中国政府坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展。恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，同发达国家关系全面发展，同周边国家睦邻友好不断深化，同发展中国家传统友谊更加巩固。中国积极参与多边事务，承担相应国际义务。中国国际地位和国际影响显著上升，在国际事务中发挥了重要建设性作用。中国共产党与时俱进，开拓创新，形成了具有中国特色的外交理论体系，为中国外交提供了强大的思想武器。中国外交为维护国家主权、安全、发展利益，为促进世界的和平、发展、合作事业做出了重要贡献。中国同各国密切合作，以负责任的态度参与处理各种国际争端。中国大力开展经济、人文、公共、体育等各领域外交并取得丰硕成果。中国同世界各国的友好合作全面推进。中国的建交国已由改革开放初期的116个增加到171个，形成了“我们的朋友遍天下”的局面。
（五）党的建设取得成效，执政能力得到加强
改革开放３2年来，中国共产党在恢复优良传统和作风的基础上，坚持党要管党、从严治党，全面推进党的建设新的伟大工程。党的思想理论建设成效显著，形成了中国特色社会主义理论体系；党内民主不断扩大，党内生活准则和制度不断健全，党内法规更加完善；党的各级组织不断加强，干部队伍和人才队伍朝气蓬勃；党的作风建设全面加强；反腐倡廉建设深入推进。党的执政能力建设和先进性建设深入进行，党的领导水平和执政水平、拒腐防变和抵御风险能力明显提高。党在中国特色社会主义事业中的领导核心作用不断增强。
改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，是全党全国各族人民团结奋斗的结果。一切亲身经历了这32年伟大变革并贡献了自己力量的中华儿女，一切关心祖国命运的华夏子孙，都有理由为我国改革开放的历史性成就感到自豪。
二、 基本经验与历史启示
在３2年改革开放的创造性实践中，中国共产党经过艰辛探索，积累了宝贵经验。能及时、科学、全面地总结经验教训，是中国共产党取得伟大成就的一个重要的法宝。中共十六大报告把中国共产党领导人民建设中国特色社会主义的十条基本经验，中共十七大报告阐明的加快实现现代化、巩固和发展社会主义“十个结合”的宝贵经验。这是我们认识改革开放和社会主义现代化建设基本经验的主要方面。本课谨就三个方面讲些意见，供同志们参考。
（一）必须坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的发展道路
必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，解放思想、实事求是、与时俱进，以实践基础上的理论创新为改革开放提供理论指导。中共十一届三中全会以来，中国改革开放取得伟大成功，关键是党既坚持马克思主义基本原理、又根据当代中国实践和时代发展不断推进马克思主义中国化，形成和发展了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，赋予当代中国马克思主义勃勃生机。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。坚持和巩固马克思主义指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。同时，马克思主义只有同本国国情和时代特征紧密结合，在实践中不断丰富和发展，才能更好发挥指导实践的作用。中国共产党善于从政治和战略高度思考问题，把解放思想、理论创新作为自己的责任。毛泽东强调：“马克思这些老祖宗的书，必须读，他们的基本原理必须遵守，这是第一。但是，任何国家的共产党，任何国家的思想界，都要创造新的理论，写出新的著作，产生自己的理论家，来为当前的政治服务，单靠老祖宗是不行的。” 邓小平也强调：“不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克思主义者。” 江泽民说：“我们必须与时俱进，继续丰富和发展马克思主义。如果因循守旧、停滞不前，我们就会落伍，我们党就有丧失先进性和领导资格的危险。” 可以说，作为中国社会主义事业的领导核心并长期执政的中国共产党，坚持把解放思想、理论创新作为自己最重要的历史责任，敢于突破前人创立新的理论指导实践。不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，以实践基础上的理论创新回答了一系列重大理论和实际问题，为改革开放提供了体现时代性、把握规律性、富于创造性的理论指导，开辟了马克思主义新境界，成功探索了中国自己的发展道路。这是中国共产党能够领导中国社会化足以现代化建设快速持续健康发展的最基本经验之一。
（二）必须坚持党的基本路线、基本纲领，坚持科学发展观，排除干扰，走中国特色社会主义道路
认清国情是建设有中国特色社会主义的首要问题，是党制定和执行正确的路线纲领和方针政策的根本依据。中国还处于社会主义初级阶段，这是十一届三中全会以来中国共产党对中国国情进行再认识得出的最重要的判断，是从社会性质和社会发展阶段这个根本问题上对当代中国国情作出的科学判断。国情本身是发展变化的，作为执政党也要与时俱进、反复认识国情才能实行正确领导和科学执政。中共十三大在系统论述社会主义初级阶段理论的基础上，确定了党在社会主义初级阶段的基本路线；中共十五大在进一步阐述社会主义初级阶段特征的基础上，确定了党在社会主义初级阶段的基本纲领；中共十七大在阐述中国进入新世纪新阶段发展呈现的一系列新的阶段性特征的基础上，完整地阐述了科学发展观。这说明中国社会主义初级阶段的基本国情，是确定中国共产党基本理论、基本路线、基本纲领、根本方针的依据，改革开放和社会主义现代化建设的实践启示中国共产党和全国各族人民，必须坚持党的基本路线、基本纲领，坚持科学发展观，排除干扰，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
（三）必须坚持加强和改进党的建设，保持党的先进性，提高党的执政能力
必须把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来。新时期以来，中国共产党既紧紧围绕推进中国特色社会主义事业来推进党的建设，又通过加强和改进党的建设来推进中国特色社会主义事业。顺应世情、国情、党情、民情的新变化，明确党的历史方位，坚持党要管党、从严治党，坚持以改革创新精神加强党的自身建设，不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高拒腐防变和抵御风险能力，始终保持党同人民群众的血肉联系，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
改革开放和社会主义现代化建设的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。这些经验是极为宝贵的财富，全党同志要倍加珍惜和自觉运用这些宝贵经验。
中国共产党带领全国各族人民取得的成就已经载入史册，新的更加艰巨繁重的任务正摆在面前。“我们的事业崇高而神圣，我们的前景光明而美好，我们的责任重大而光荣。让我们更加紧密地团结起来，坚定不移地沿着党的十一届三中全会以来开辟的中国特色社会主义道路奋勇前进，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗，努力为人类作出新的更大的贡献！”
上一篇：名人名言练字帖18篇
下一篇：简短有哲理的名人名言20篇
