中国历史名人名言大全19篇
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中国历史名人名言大全19篇
中国历史名人名言大全(1)
浅谈如何加强党性修养
中国共产党是以科学世界观武装起来的工人阶级先进政党。我们党的党性是中国工人阶级性的集聚和升华，不仅具有工人阶级的一般特性，而且把工人阶级与现代化大生产相联系的先进性，升华为共产主义的崇高理想和信念；把工人阶级大公无私、集体主义的优秀品质，升华为全心全意为人民服务的根本宗旨；把工人阶级的坚韧性、战斗性和革命彻底性，升华为人民的利益不惜牺牲一切，甚至宝贵生命的英雄主义精神。由此可见，共产党员的党性是党的先锋队性质的集中体现。加强党性锻炼和修养，是共产党员的终生课题，也是党建的永恒课题。常言道，组织上入党一生一次，而思想上入党是一生一世，要成为合格、优秀的共产党员，不加强自身修炼不行，不加强党性修养不行。那么，如何加强党性修养呢？我认为应从四个相结合上下功夫。
一是学习科学理论与从事实际工作相结合。共产党员即要在实践中锻炼和修养，也要在学习科学理论中提高。不但要在工作的实践中改造自己，锻炼自己的思想政治意识，而且要在学习马克思列宁主义理论的过程中改造自己，锻炼自己的无产阶级思想意识。具体的说，就是要深入学习党的创新理论，深入贯彻落实科学发展观，并把这些理论、思想、立场、观点和方法运用到自己的实践工作中去，才能提高思想理论水平，提高理论联系实际的能力。为了用科学理论武装头脑，我们要在认识上得到升华、思想上得到提高、党性上得到增强。才能在与从事的工作紧密联系当前国内外形势、紧密联系世情、国情、军情、紧密联系本单位的实际，把学习科学理论与所从事的工作相结合，改造主观世界与改造客观世界相统一，努力在武装头脑，指导实践中推动工作上取得新成效。
二是培养崇高的道德品质和优秀的传统道德相结合。思想意识的修养归根结底就是要求共产党员树立正确的世界观、人生观、价值观，培养崇高的思想道德品质。中国共产党人作为先进文化前进方向的代表。作为中华民族最优秀的先进分子，更离不开传统文化这片沃土的培育。因此，今天我们说共产党员进行党性锻炼和修养，不但要学习和发扬我党在长期革命斗争中形成的革命优良传统。如艰苦朴素、密切联系群众的精神，严守纪律和求真务实的精神，大公无私和先人后已的精神，革命乐观主义和排除千难万险去争取胜利的精神。这些革命的优良传统作风要学习、要弘扬、要继承和发扬中华民族的优良传统道德和崇高气节。孟子的“富贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈”，贾谊的“国而忘家，公而忘私”，诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，这些都是中华民族在五千多年的历史长河中凝结而成的民族精神财富。共产党员进行党性锻炼和修养是取之不尽的精神财富，只要每个共产党员都将培养共产主义道德风尚和弘扬中华民族的优良道德传统很好地结合起来，就能实现在《论共产党员的修养》一书中提出的“共产党员应该具有人类最伟大、最高尚的一切美德”的要求，就能带动整个社会道德风尚的好转。
三是提倡正气与反对邪气相结合。正气，是指一种正直坦荡、刚正不阿的气节和品格。古人说：“气正而邪不侵，气不正而邪生”，“一点浩然气，千里快哉风”。实践证明，正气存，则作风实; 邪气盛，则人品差。保持浩然正气，就应该在任何时候都能保持共产党人在高尚情操，顶得住压力，顶得住歪风；保持共产党人的革命气节，做到“富贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈”；保持清正廉洁的高风亮节，做到堂堂正正做人，踏踏实实做事。就是要培养马克思主义科学的权力观、地位观、利益观，坚决抵制和克服拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的世界观、人生观、价值观的侵蚀；就是要强化全心全意为人民服务的意识，克服严重脱离群众，高高在上的官僚主义作风，就是要发扬共产党员人吃苦在前、享乐在后、克已奉公、无私奉献、清正廉洁的优良传统，坚持纠正和克服以权谋私、假公济私、化公为私、贪赃枉法等不良现象；就是要弘扬艰苦奋斗、不奢侈浪费、贪图享受的美德，坚决抵制奢侈浪费之风，更不能沉迷于灯红酒绿、声色犬马之中；就是要坚持真理，拥护真理，宣传真理，敢于为真理而献身；就是要保持共产党员的优秀品质和崇高气节，敢于同党内一切不良现象作斗争，善于识别和抵制社会上的歪风邪气是此消彼长的关系。历史经验表明，凡是大讲共产党员修养的时候，党内外的正气就上升，邪气就会下降，凡是共产党员的修养被忽视或弃置的时候，党内外正气就下降，邪气就上升。所以共产党员要理直气壮地提倡正气，反对邪气。
四是注意原则与注意小节相结合。坚持党性原则，执行党的方针政策，是每一个共产党人必须遵守的准则。从出现问题的党员干部中分析，往往是在小节的问题上开始。要特别注意小节，在思想、言论、行动上，要用严格的立场和正确原则来约束自己，除此以外，最好在许多“小节”上也要注意到。为此，刘少奇提出了自省、慎独的修养方法。自省，就是要求共产党员自觉地用党性原则对照自己的一言一行，按照党的各项规章制度经常反省自己。否则，就难以求得自己的进步。作为党员，大家有否经常反省自己的言行，反省自己入党前后是否一致？孔圣人曰：“吾一日三省”，我们是否能做到一月一省？慎独，就是要求共产党员在独立工作无人知晓的情况下，能够严格要求自己，约束自己，不放纵自己。今天，“独处无人”的典型环境比比皆是，更需要共产党人提倡“慎独”。“慎独”，还必须于细微处见精神”。共产党员在党性修养时，决不能放过任何一个小小的过错，更不能找任何理由为自己的小错开脱。否则，就会“小恶不除，将致大错”。避免“温水效应”。共产党员能够做到“慎独”、“慎微”就能无愧于党和人民，就能无愧于“用特殊材料制成的人”这一光荣称号。一些党员干部认为，只要自己在政治上、原则上、在大是大非的问题上不犯错误，在生活小节违一点规，打一下擦边球，算不了什么，也出不了什么大问题。可在实际生活中，一些党员就是因为在小事上放松自己，从而一步一步地走向犯罪的深渊。实践证明：从小节不保大节丧失，是党员领导干部走向腐败的普遍规律，千里之堤，溃于蚁穴。领导干部如果自律不严，贪欲一开，就像悬河决堤，必将造成灭顶之灾。所以，共产党员的修养，不但要从大处着眼，也要从小处入手，无论在任何情况下，都要耐得住清贫，抗得住诱惑，顶得住歪风，管得住“小节”要见微知著，防微杜渐。
总之，共产党员要加强党性修养，绝不是一件可有可无的事情，而是共产党员与时俱进，始终保持先进性的根本途径。加强党性修养，对每一个立志为共产主义事业而奋斗的共产党员来说，是真正做一名合格党员，优秀党员的必由之路。
中国历史名人名言大全(2)
XX供电所安全生产管理工作
～年，我所的安全生产管理工作，在上级部门、局党委和局安全第一责任人的正确领导下，所长的带领下，我所的全体干部职工，齐心协力，团结合作，认真贯彻执行吴电安[～]5号文件，局关于安全生产管理的工作计划指示，坚持“安全第一、预防为主”的方针，狠抓安全生产责任制，“两票三制”以及有关安全规章制度的落实和设备安全隐患的整改，积极开展多层次、多形式的安全活动，在全体干部职工的共同努力下，顺利完成了局下达的各项安全生产指标，实现了全年安全工作目标，取得了可喜的成绩，安全生产局面稳定，为顺利开展各项经营活动奠定了良好基矗为巩固～年安全生产管理的工作成果，争取更大的进步，实现新一年的安全生产目标，特制定～年我所安全生产管理工作思路。 一、～年安全生产管理工作指导思想和安全生产管理目标 1、安全指导思想：坚持安全生产是电力企业的永恒主题，坚持“保人身、保电网、保设备”的原则，坚持“预防为主”的方针，坚持以人为本，教育提高的宗旨，狠抓三个到位{安全生产责任人到位、安全直接责任人到位、专责及班组长到位};重点加强九项管理{“二票三制”管理、两措管理、班组管理、施工现场管理、安全工用具管理、消防设备管理、配电线路及保护区管理、低压配网管理、交通安全管理}。全面落实各级管理人员安全责任制，认真贯彻执行南方电网公司“三规定”(《安全生产工作规定》、《安全生产监督规定》、《安全生产奖惩规定》)。夯实安全生产管理基础，确保安全生产目标的实现。 2、生产管理工作的中心和目标 安全工作中心：保人身、保电网、保设备、增效益。 安全工作目标： (1)控制轻伤和障碍，重伤和人身伤亡事故为零; (2)人为责任的大面积停电和重大设备损坏事故为零; (3)重大火灾事故和负同等及以上的重大交通事故为零; (4)配网线路跳闸事故率小于次/公里。年 (5)实现三个100天无考核事故安全记录; (6)力争全年无责任考核事故安全记录 二、工作内容 (1)负责制10kv及以上配网的规划、建设、安全运行、维护检修和电力设施的保护。 (2)负责供电区域分级漏电保护装置的检测和维护管理; (3)负责供电区域安全用电的宣传普及和客户用电的安全管理; (4)负责对本所人员安全知识、技术技能的培训和安全生产业绩的考核。 三、工作要求 (1)安全生产管理的基础工作。主要内容如下： 1)坚持“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法律法规和电力行业有关安全生产的规程、标准和制度。 2)建立健全以所长为第一责任人的安全生产责任制，明确各类人员的安全生产职责。 3)建立健全安全生产规章制度，定期组织安全活动。 4)建立健全安全生产管理的各种技术资料、台账、记录，按规定及时编报反事故措施计划、安全技术措施计划、设备大修和更新改造计划。 (2)严格界定设备的产权分界点，依产权归属明确各方的安全责任。 (3)按有关规程的要求，对供电区域内配电线路及设备设置明显的标志，主要内容如下： 1)配电线路名称和杆塔编号。 2)配电台区的名称和编号。 3)相位标志。 4)线路开关、刀闸的调度名称及编号。 5)变压器、电容器、电缆端头、杆上开关和刀闸、户外配电箱(柜)以及配电设备经过特殊地段的警示牌。 (4)对供电区域内设备管理分工明确，责任到人。并按照有关规程要求开展设备的巡视、检查、试验、维护和检修。对设备缺陷要做好记录，并按缺陷等级，分类处理。 (5)根据《用电检查管理办法》的规定，定期或不定期地对供电区域的客户安全用电情况进行检查。对检查中发现的问题应以书面形式通知客户，并督促限期整改。 (6)按照《漏电保护器农村安装运行规程》的要求，定期或不定期对各级漏电保护器进行巡视、检查、测试、维护，保证各级漏电保护器的安装率、投运率、正确动作率达到部颁标准的要求。 (7)加强配电网电压管理，采取措施提高电能质量。一般客户端电压合格率要达到底95%以上。 (8)加强设备的负荷管理，防止设备过负荷运行和三相负荷严重不平衡运行。 (9)宣传《电力法》、《电力供应与使用条例》、《电力设施保护条例》等法律法规和电力行业的规章制度，做好电力设施的保护和安全用电知识的普及工作。 (10)对供电设备进行操作和检修时，必须严格执行“两票三制”制度，具体内容如下： 1)工作票、操作票应按月统计，妥善保管。“两票”合格率应达到100%。 2)供电所工作负责人、工作许可人、工作监护人由上级部门组织培训、考试、并发文公布。 (11)按“择优选购、按需配备、登记造册、定期检验、坏的封修、缺的补齐、正确使用、妥善保管”的三十二字原则，搞好安全工器具的施工工具的配备，检验、使用和保管。 (12)根据设备状况和检修计划，编制备品备件的计划，并进行择优选购，分类存放，妥善保管。 (13)发生生产和电网触电伤亡事故，应及时报告上级部门并立即组织事故处理。 1)坚持“三不放过”的原则，协助上级部门搞好事故的调查、分析、处理和上报。 2)尽快查出事故地点和原因，消除事故根源，防止事故扩大。 3)尽量缩小事故停电范围和减少事故损失，对已停电的用电客户尽快恢复供电。 (14)贯彻安全生产重奖重罚规定，制定出明确的安全生产考核细则，对在安全生产中做出显著贡献的集体和个人给予奖励;对严重失职，违章作业、违章指挥造成事故者给予处罚。 总之，在新的一年里，我所认真组织贯彻学习，并围绕我局制定的～年度安全生产目标和措施，紧密结合本所的实际情况，制定我所的安全管理工作计划，并组织实施，以确保我局全年的安全目标完成。
中国历史名人名言大全(3)
建筑施工技术
建筑装饰材料调查报告
姓 名：
班 级：
学 号：
完成时间：
调查地点：
调查内容：天花板、马赛克、木材、玻璃、墙纸
正文：
如果说建筑是一个人体的话，那么建筑结构就是人体的骨架，它对建筑起到决定性作用。关系到建筑的质量，使用方便程度和建筑的塑形。建筑装饰工程就是对建筑的外部形象加以修饰。因此，在前期工作做好的同时，建筑装饰就对建筑的形象塑造格外重要了。而建筑装饰材料是建筑装饰工程中的重点。本次建筑装饰材料调查，对马赛克、墙纸、玻璃、木材、天花板等建筑装饰材料进行调查。
天花板
天花板是对装饰室内屋顶材料的总称；是一座建筑物室内顶部表面的地方。在室内设计中，天花板可以写画、油漆美化室内环境，及安装吊灯、光管、吊扇、开天窗、装空调，改变室内照明及空气流通的效用。
标准规格：595*595mm、600*600mm、603*603mm、603*1209mm
厚度：5-10mm
龙骨选用 ：窄边黑凹槽加强烤漆龙骨、窄边白凹槽烤漆龙骨、窄边黑凹槽烤漆龙骨
天花板的分类：
1.石膏板整体吊顶(整面无图案,容易裂和变形).
2.矿棉板或石膏板,烤漆龙骨吊顶(方格图案,容易变形).
3.铝扣板吊顶(价格不菲).
4.PVC吊顶(价格便宜,不耐久).
5.新型塑钢板吊顶(价格虽高,材料一流,图案多样).
6.铝条方格吊顶(一般用于商铺内).
7.九厘板做底,面板用烤漆或塑铝板(一般用于写字间走道)
天花板种类：
1.石膏板天花 石膏天花板是以熟石膏为主要案原料掺入添加剂与纤维制成，具有质轻、绝热、吸声、阻燃和可锯等性能。多用与商业空间科学，一般采用600600规格，有明骨和暗骨之分，龙骨常用铝或铁。
2.轻钢龙骨石膏板天花 石膏板与轻钢龙骨相结合，便构成轻钢龙骨石膏板。轻钢龙骨石膏板天花有纸面石膏板、石膏板、纤维石膏板、空心石膏板条多种。从目前来看，使用轻钢龙骨石膏板天花作隔断墙的较多，而用来做造型天花的则比较少。
3.夹板天花 夹板（也叫胶合板）具有材质轻、强度高、良好的弹性和韧性，耐冲击和振动、易加工和涂饰、绝缘等优点。它还能轻易地创造出弯曲的、圆的、方的等各种各样的造型天花，但缺点是怕白蚁。
4.异形长条铝扣板天花 现在，家庭装修大多已不再使用此种材料，主要是因其不耐脏且易变形。方形镀漆铝扣天花在、厕所等容易脏污的地方使用，是目前的主流产品。
5.彩绘玻璃天花 这种天花具有多种图形图案，内部可安装照明装置，但一般只用与局部装饰。装修若用轻钢龙骨石膏板天花或夹板天花，在其面涂漆时，应用石膏粉封好接缝，然后用牛皮胶带纸密封后再打底层
安装工艺：一般用专用龙骨，龙骨为镀锌钢板和烤漆钢板，标准长度为：3000mm。
1、 根据同一水平高度装好收边角系列。
2、 按合适的间距吊装轻钢龙骨（38或50的龙骨），一般间距1-1.2米，吊杆距离按轻钢龙骨的规定分布。
3、 把预装在扣板龙骨上吊件，连同扣板龙骨紧贴轻钢龙骨并与轻钢龙骨成垂直方向扣在轻钢龙骨下面，扣板龙骨间距一般为1米，全部装完后必须调整水平（一般情况下建筑物与所要吊装的铝板的垂直距离不超过600MM时，不需要中间加38龙骨或50龙骨，而使用龙骨吊件和吊杆直接连接）。
4、 将条扣板按顺序并列平行扣在配套龙骨上，条扣板连接时用专用龙骨系列连接件接驳。
马赛克
马赛克按照材质、工艺可以分为若干不同的种类。玻璃材质的马赛克按照其工艺可以分为机器单面切割、机器双面切割以及手工切割等，非玻璃材质的马赛克按照其材质可以分为陶瓷马赛克、石材马赛克、金属马赛克等等。
陶瓷马赛克：是最传统的一种马赛克，以小巧玲珑著称，但较为单调，档次较低。
大理石马赛克：是中期发展的一种马赛克品种，丰富多彩，但其耐酸碱性差、防水性能不好，所以市场反映并不是很好。
玻璃马赛克：玻璃的色彩斑斓给马赛克带来蓬勃生机。它依据玻璃的品种不同，又分为多种小品种： 1) 熔融玻璃马赛克。以硅酸盐等为主要原料，在高温下熔化成型并呈乳浊或半乳浊状，内含少量气泡和未熔颗粒的玻璃马赛克。 2) 烧结玻璃马赛克。以玻璃粉为主要原料，加入适量粘结剂等压制成一定规格尺寸的生坯；在一定温度下烧结而成的玻璃马赛克。 3) 金星玻璃马赛克。内含少量气泡和一定量的金属结晶颗粒，具有明显遇光闪烁的玻璃马赛克。
树脂马赛克是一种新型环保的空间配饰。它的质地坚硬，不脱落，不变形，不渗水，效力持久。防潮性能好，施工方便，对墙体具有保温隔热的作用。树脂马赛克在模仿木纹、金属、布纹、墙纸、皮纹等方面是惟妙惟肖，可以达到以假乱真的效果。形状也以呈不规则、凹凸有致，它能将图案丰富地表现出来，以达到其它材料难以表现的艺术效果。
太阳能马赛克是一种发光颜料在建筑材料领域的一个新的应用，它是将传统的马赛克制作技术与现代高科技发光技术结合而研制成功的最新款产品。太阳能马赛克不仅具有非常好的美化居住环境的效果，而且它所发出的光线还有抑制细菌滋生的超强功能。太阳能马赛克发光亮度高，它的寿命长，且耐酸碱腐蚀能力强。白天吸收了太阳光，夜间会发出淡淡的光线。太阳能马赛克主要应用在厨房，卫生间和具有装饰目的的墙面，如电视背景墙等。
彩玻马赛克是一种彩色饰面玻璃，它是用纯天然的矿物质制成,它是非常优秀的绿色环保装饰品，是安全的建筑材料。它是一种非晶体，在常温下更加稳定，不会受潮，耐酸碱、耐腐蚀、不褪色。它最适合装饰卫浴房间墙地面的建筑材料。它给人们带来的不仅有陶瓷的品质，它的花纹，品种多样。
挑选玻璃马赛克要注意以下几个方面：
1、有条纹等装饰的玻璃马赛克，其装饰物分布面积应占总面积的20%以上，且分布均匀。
2、单块玻璃马赛克的背面应有锯齿状或阶梯状沟纹，这样铺贴会更牢固。
3、所用粘贴剂除保证粘贴强度外，还应易从玻璃马赛克上擦洗掉，所用粘贴剂不能损坏背纸或使玻璃马赛克变色。
4、在自然光线下，距马赛克40厘米左右高度目测其有无裂纹、疵点及缺边、缺角现像5、随机抽取九联玻璃马赛克组成正方形，平放在光线充足的地方，在距其1.5米处目测其光泽是否均匀，若光泽不均匀，在潮湿的卫生间易整体褪色，破坏墙面外观。
铺贴安装“四”步走
基面处理：安装前首先应保证安装面基层平整，预留安装位置应大于所需马赛克厚度3-5MM。铺贴前应做一次全面的清理工作。
预铺：安装前应按照施工安装图预铺，面积较大时结合编号示意图拼接。
铺贴：用2-3MM锯齿抹刀将黏合剂均匀涂抹于基层上，厚度以3-5MM为宜。把单片的马赛克按照图纸对齐缝隙，置于梳好的黏合剂上。两片之间的缝隙，通常应与每片上小粒之间的缝隙大体一致。将平整的厚木板垫在马赛克表面上，用橡胶锤均匀敲打，确保黏接牢固。如遇某颗马赛克过高或过底，须拔下此颗粒用减少或增加黏合剂的方法找平。
填缝：待水分适度收干并具初始强度后，用木质或橡胶抹刀将填缝剂灌入马赛克缝隙里。待填缝剂填充完成，水分适度收干已具初始强度即可开始进行清理工作
木材
木质装饰材料是指包括木、竹材以及以木、竹材为主要原料加工而成的一类适合于家具和室内装饰装修的材料。
1、细木工板，俗称大芯板，是由两片单板中间胶压拼接木板而成。中间木板是由优质天然的木板方经热处理（即烘干室烘干）以后，加工成一定规格的木条，由拼板机拼接而成。与刨花板，密度板相比，其天然木材特性更顺应人类自然的要求；它具有质轻、易加工、握钉力好、不变形等优点，是室内装修和高档家具制作的理想材料。优质细木工板中间的填芯木条以杨木、杉木、桐木、桦木，其成品轻便，握钉力强；劣质细木工板填芯层多为硬杂木，较为沉重，且握钉力不强。
2、饰面板分为免漆板和油漆饰面板。 目前市场上，免漆类的门窗套和木门产品有很多，免漆板也就是在5㎜密度板上压粘一层很薄的色纸，由于色纸的种类，因此免漆板可以有很多的花色。油漆饰面板也就是表面帖上一层木皮的三合板，其种类有很多，不同木材不同花色都 有。
3、木地板分实木地板、实木复合地板、强化地板、竹木地板等。实木地板是木材经烘干，加工后形成的地面装饰材料。它具有花纹自然，脚感舒适，使用安全的特点，是卧室、客厅、书房等地面装修的理想材料 。实木地板厚度一般18mm，常见规格有90*900、125*900，
强化复合地板通常为四层结构，随着科技进步，也出现了超过四层的强化木地板。强化木地板的一般结构为： 第一层：耐磨层（三氧化二铝） 第二层：装饰层（木纹装饰纸经浸胶后的装饰层） 第三层：基材层（中/高密度纤维板） 第四层：防潮平衡层
强化木地板的规格主要是通过改变单板的长度、宽度和厚度来实现的。强化木地板的长度范围通常为1200～1820mm，而宽度为182～225mm，厚度为6～12mm。
实木多层地板又称实木复合地板，是在实木地板得基础上，经过科技加工处理，将木材分解再组合得新一代实木地板，这样可以将世界上珍贵稀少的树种，充分地合理利用，用少量的珍贵树种制造出大量名贵地木地板，使绿色地森林资源得到科学的利用。实木多层表板厚度有一般为0.3mm-2mm，其中三层实木最高可达4mm。地热的地板的采购主要可以考虑以下几个地板结构：表板厚度最好采用0.6mm或整体地板厚度在9mm-15mm，因为木材越薄其内应力越小，表板和基板之间的应力越均衡；此外，纵横交错的结构也能够保证地板结构的稳定。 竹木复合地板是竹材与木材复合再生产物。竹地板的常用规格有900*90*18，1820*90*15等多种，在铺帖方法上，和实木地板相似。
玻璃
玻璃通常按主要成分分为氧化物玻璃和非氧化物玻璃。非氧化物玻璃品种和数量很少，主要有硫系玻璃和卤化物玻璃。硫系玻璃的阴离子多为硫、硒、碲等，可截止短波长光线而通过黄 、红光 ，以及近、远红外光，其电阻低，具有开关与记忆特性。卤化物玻璃的折射率低，色散低，多用作光学玻璃。
玻璃简单分类主要分为平板玻璃和特种玻璃。平板玻璃主要分为三种：引上法平板玻璃(分有槽/无槽两种)、平拉法平板玻璃和浮法玻璃。
一、 普通平板玻璃
1、 3--4厘玻璃， 格的玻璃主要用于画框表面。
2、 5--6厘玻璃，主要用于外墙窗户、门扇等小面积透光造型等等
3、 7--9厘玻璃，主要用于室内屏风等较大面积但又有框架保护的造型之中。
4、 9--10厘玻璃，可用于室内大面积隔断、栏杆等装修项目。
5、 11--12厘玻璃，可用于地弹簧玻璃门和一些活动人流较大的隔断。
二、 其他玻璃
1、 钢化玻璃。它是普通平板玻璃经过再加工处理而成一种预应力玻璃。钢化玻璃相对于普通平板玻璃来说，具有两大特征： 1) 前者强度是后者的数倍，抗拉度是后者的3倍以上，抗冲击是后者5 倍以上。 2) 钢化玻璃不容易破碎，即使破碎也会以无锐角的颗粒形式碎裂，对人体伤害大大降低。
2、 磨砂玻璃。它也是在普通平板玻璃上面再磨砂加工而成。一般厚度多在9厘以下，以5、6厘厚度居多。
3、 压花玻璃。是采用压延方法制造的一种平板玻璃。其最大的特点是透光不透明，多使用于洗手间等装修区域。
4、 夹丝玻璃。是采用压延方法，将金属丝或金属网嵌于玻璃板内制成的一种具有抗冲击平板玻璃，受撞击时只会形成辐射状裂纹而不至于堕下伤人。故多采用于高层楼宇和震荡性强的厂房。
5、 中空玻璃。多采用胶接法将两块玻璃保持一定间隔，间隔中是干燥的空气，周边再用密封材料密封而成，主要用于有隔音要求的装修工程之中。
6、 夹层玻璃。夹层玻璃一般由两片普通平板玻璃(也可以是钢化玻璃或其他特殊玻璃)和玻璃之间的有机胶合层构成。当受到破坏时，碎片仍粘附在胶层上，避免了碎片飞溅对人体的伤害。多用于有安全要求的装修项目。
7、 防弹玻璃。实际上就是夹层玻璃的一种，只是构成的玻璃多采用强度较高的钢化玻璃，而且夹层的数量也相对较多。多采用于银行或者豪宅等对安全要求非常高的装修工程之中。
8、玻璃砖。玻璃砖的制作工艺基本和平板玻璃一样，不同的是成型方法。其中间为干燥的空气。多用于装饰性项目或者有保温要求的透光造型之中。
9、光电玻璃。光电玻璃是一种新型环保节能产品，是led和玻璃的结合体，既有玻璃的通透性，又有led的亮度，主要用于室内外装饰和广告。
性能分类
三、擦洗玻璃：
1、将醋和水按1：2的比例调和，放入喷雾中，喷在玻璃上再擦抹，就可擦得非常干净。
2、在水盆中加入5%的阿摩尼亚溶液或汽油，用其清洗玻璃，待玻璃稍干再用干布擦抹干净，玻璃即可一尘不染，光亮透明。
3、如玻璃表面有发霉现象，可将氢氟酸（HF)与水1：8的比例调和（注意：超过1：8，会对手部造成损伤），拭擦玻璃。注意：一定要做好腐蚀防护工作，皮肤不可接触HF，否则会严重腐蚀！拭擦完玻璃后，用清水再拭擦一遍，最后将玻璃擦干。
墙纸
类型：
一、纸质壁纸(PAPER WALLCOVERINGS)在特殊耐热的纸上直接印花压纹的壁纸。
特点：亚光、环保、自然、舒适、亲切。
胶面壁纸(VINYL WALLCOVERINGS)表面为PVC材质的壁纸。
(1）纸底胶面壁纸(PAPER BACK VINYL WALLCOVERINGS)目前使用最广泛的产品 特点：色彩多样、图案丰富、价格适宜、施工周期短、耐脏、耐擦洗
(2)布底胶面壁纸(FABRIC BACK VINYL WALLCOVERINGS)分为十字布底和无纺布底(NON WOVEN)
二、壁布(TEXTILE WALLCOVERINGS)或称纺织壁纸。表面为纺织材料，也可以印花、压纹。
特点：视觉舒适、触感柔和、吸音、透气、亲和性佳、典雅、高贵。
(1)纱线壁布：用不同式样的纱或线构成图案和色彩；
(2)织布类壁纸：有平织布面、提花布面和无纺布面；
(3)植绒壁布：将短纤维植入底纸，产生质感极佳的绒布效果。
三、金属类壁纸(METALLIC WALLCOVERINGS)用铝帛制成的特殊壁纸，以金色、银色为主要色系。
特点：防火、防水、华丽、高贵。
四、天然材质类壁纸(NATURAL MATERIAL WALLCOVERINGS)用天然材质如草、木、藤、竹、叶材纺织而成。
特点：亲切自然、休闲、舒适，环保。
(1)植物纺织类；
(2)软木、树皮类壁纸；
(3)石材、细砂类壁纸。
五、防火壁纸(RETARDING VINYL WALLCOVERINGS)用防火材质纺织而成，常用玻璃纤维或石棉纤维纺织而成。
特点：防火性极佳，防水、防霉，常用于机场或公共建设。
六、特殊效果壁纸(SPECIAL EFFECT WALLCOVERINGS)
(1)荧光壁纸：在印墨中加有荧光剂，在夜间会发光，常用于娱乐空间；
(2)夜光壁纸：使用吸光印墨，白天吸收光能，在夜间发光，常用于儿童居室；
(3)防菌壁纸：经过防菌处理，可以防止霉菌滋长，适合用于医院、病房；
(4)吸音壁纸：使用吸音材质，可防止回音，适用于剧院、音乐厅、会议中心；
(5)防静电壁纸：用于特殊需要防静电场所，如实验室等。
墙纸装饰步骤：
1、清理墙壁装饰物和置物架。
2、以1：2比例调制的去壁纸剂用刷子均匀的涂抹在旧壁纸上。
3、等去壁纸剂完全渗透后，用刮刀和手将多余壁纸去除。
4、将墙面凹洞，用腻子填补，用刮刀整平墙面。
5、丈量墙壁的尺寸，再以墙壁面积为基准丈量壁纸，要注意壁纸的长度，要比实际贴面上多5Cm。
6、接着将粉状壁纸胶加水调和一般壁纸以1：3调和，发泡壁纸以1：2调和，或使用不需调制的壁纸专用胶粘贴，用滚筒刷沾调和过的壁纸专用胶均匀的刷在 壁纸背面。
7、接着将壁纸靠在墙上，以木柄刷由上往下、由边角往内贴，使壁纸整平。
8、遇到电源开关或插座时，先将壁纸盖上然后用木柄刷刷平，再利用美工刀在上面以对角画十字，用刮刀抵住开关的边缘，用美工刀顺势割去多余的部分。
9、若遇到由印花壁纸衔接时，在两壁纸衔接处找到花纹一致位置，重叠贴上约12cm宽，待整张壁纸全部对齐后，用刮刀抵住，再将重叠部分用刀片割下即可。
10、贴壁纸时要注意由上往下刷，若发现浮贴不匀的地方，可以用毛巾沾湿后，再以刮刀重新整平。
11、最后处理门窗四周壁纸，方法和电源开关处的壁纸处理方法相同。
12、壁纸粘贴完毕后，装回原有的装置即完成。
通过本次调查让我们明白装饰工程的作用有：
1、满足使用功能的要求；任何空间的最终目的都是用来完成一定的功能。装饰工程的作用是根据功能的要求对现有的建筑空间进行适当的调整，以便建筑空间能更好的为功能服务。
2、满足人们的对审美的要求；人除了对空间有功能的要求外，还对空间的美有要求，这种要求随着社会的发展而迅速地提升。这就要求装饰工程完成以后，不但要完成使用功能的要求，还要满足使用者的审美要求。
3、保护建筑结构；装饰工程不但不能破坏原有的建筑结构，而且还要对建筑过程中没有进行很好保护的进行补充的保护处理。自然因素的影响，如水泥制品会因大气的作用变得疏松，钢材会因氧化而锈蚀，竹木会受微生物的侵蚀而腐朽。人为因素的影响，如在使用过程中由于碰撞、磨损以及水、火、酸、碱的作用也会使建筑结构受到破坏。装饰工程采用现代装饰材料及科学合理的施工工艺，对建筑结构进行有效的包覆施工，使其免受风吹雨打、湿气侵袭、有害介质的腐蚀以及机械作用的伤害等，从而起到保护建筑结构，增强耐久性，延长建筑物使用寿命的作用。
中国历史名人名言大全(4)
形容多管闲事的民间俗语谚语
多管闲事指不要管别人的行为与后果，民间有不少俗语就是用来形容多管闲事的。以下是 为你整理的形容多管闲事的俗语，欢迎大家阅读。
事不关己，高高挂起。明知不对，少说为佳
事不干己莫出头
没事勿揽事，有事休躲事
不在其位，不谋其政
少吃咸鱼少口干
莫替古人担忧
管闲事，落不是
快快嘴，缠上腿
庭前生瑞草，好事不如无
要得无事，少管闲事
睁一只眼，闭一只眼
闭门不管庭前月，分付梅花自主张
饱知世事慵开口，看破人情但点头
别人没有向你询问，打听，你何必喋喋不休纠缠人
所以我就有一种偏见，以为天下本无所谓闲事，只因为没有这许多遍管的精神和力量，于是便只好抓一点来管(鲁迅)
不要紧，以人民有利益的事情虽没轮到我，也可以做----(马特洛索夫)
人有热心肠，招揽是非多
各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
事非干己休多管，话不投机莫强言
多吃青菜身体好，少管闲事威信高
不干己事不张口，一问摇头三不知
形容多管闲事的歇后语六个指头挠痒;;多那一道儿.
狗拿耗子;;多管闲事
太平洋的警察;;管得宽
母鸡孵小鸭;;多管闲事
灶王爷扫院子;;多管闲事
染坊里卖布;;多管闲事
形容多管闲事的成语好事之徒 ;;好：喜欢;事：生事，多事。指喜欢多事或好管闲事的人
狗拿耗子;; 比喻做外行事或多管闲事
吹皱一池春水;; 原形容风儿吹指水面，波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。
干卿底事;; 干：关涉。管你什么事?常用于讥笑人爱管闲事。
各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜;; 比喻不要多管闲事。
多一事不如少一事;; 指不管闲事，事情越少越好。
各人自扫门前雪，莫管他人瓦;; 莫管：不要管。比喻不要多管闲事。
各人自扫门前雪，莫管 ;;【出处】【解释】比喻不要多管闲事。【示例】然而也有经过许多人经验之后，倒给了后人坏影响的，如俗语说“～”的便是其一。(鲁迅《南腔北调集;经验》)【故事】
多一事不如省一事;; 〖解释〗指不管闲事，事情越少越好。同“多一事不如少一事”。
各人自扫门前雪;; 〖解释〗比喻不要多管闲事。
干卿何事 ;;干：关涉;卿：你的尊称。跟你有什么关系?
中国历史名人名言大全(5)
国家资助助我成长作文1500字_叙事作文
【第1篇】 落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；是白云对蓝天哺育的感恩；思缕飘白云对蓝天哺育的感恩；因为感恩才会有这么多彩的世界因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我叫邱伟伟，是物理系16班的学生，我出生在一个并不富裕的家庭，经济十分拮据。每次回到家，看到父母那日渐憔悴的脸庞，我又辍学打工的冲动，可是，每次看到父母那期盼的眼神，我的冲动被打入了万丈深渊……一年前，由于考的不太理想，我在升学与打工中抉择着，挣扎着，我清楚的知道自己并不想放弃学业，因为那是我的梦啊！于是，我仔细思考了一夜，上学！那一夜我深深感受到了自己身上那份责任和家庭的负担……也就是为了能让父母生活的好些。我选择了上学，因为我相信平凉医专，相信它不会阻止一个有梦的孩子去飞翔。于是，我带着妈妈的叮嘱，系着家人的希望，背着自己的梦想，怀着将来能为人民服务的心，同时也怀着一颗忐忑不安的心迈进了神圣的大学。2007年，当温总理在两会上宣布"在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健国家奖学金、助学金制度"，这句话赢得了长时间的热烈掌声，掌声体现了人民的心声，人民的意愿。国家助学金，是一项意义深远的政策。这项政策关系着我们青年人的未来。教育公平是实现社会公平的重要前提，贫困不是我们青年学子的自愿选择，实行这一举措最重大的意义在于通过制度性的保障，从起点上为我们青年学生的未来发展赢得了机会和时间。任何一项有利于我们青年成长、发展的政策，必然会受到我们青年人的拥护，都会产生极其巨大、深远的影响。国家助学金给了我很大的帮助，它大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国繁荣昌盛贡献自己的一份力量。有了国家助学金的相伴，我们远行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。受到国家的资助，我深感社会无比温暖，并时刻提醒自己，一定要像帮助我们的人一样，去帮助其他需要帮助的人。因为我明白获得帮助后的那份喜悦，明白那份帮助对我生活的巨大影响，所以我也要尽我所能让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此激发出助人之举。我想，这也是国家助学金对构建团结、互助、和谐社会的伟大作用吧！它启迪我们"滴水之恩，当涌泉相报"，启迪我们"只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的明天"。感恩的心灵在我心中成长；感恩的热血在我体内流淌；感恩的胸怀无比坦荡……感谢那些帮助了我们却不求回报的善良的人，感谢伟大的祖国美好和谐的政策。也许，前方还有许多困难在等着我，但我的心却异常坚定，是国家的助学政策和学校的关怀，给了我力量去战胜人生的挫折。因为心中有追求，职业生涯发展目标在前方不断的召唤我，让我带着实现人生理想的心，不断地奋勇前行。我要回报的不仅仅是父母，还有关心我的学校和老师，更有重新点燃我心中理想的党和国家！我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的专科生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。因为这叫爱，用善良、用爱心筑成的城墙。为无助的同胞担起一片避风港，去沐浴一片蓝天下的阳光，去拥抱微笑……善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去……【第2篇】知遇之恩当永生不忘。 ——题记教育是民族振兴的基石，国家的发展离不开人才。近年来，因家庭经济困难的原因导致部分学生上学难已成为社会关注的重大问题之一。党和国家领导人非常关注贫困学生的资助问题，并于2007年国务院发出《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。它将给广大的莘莘学子插上腾飞的翅膀；给众多的有志青年拨开障目的阴云，送上和煦的阳光。对于贫困家庭的我们来说国家奖学金、助学金制度犹如一场及时的阵雨，滋润了我们的心田，抹去我们对学费的忧虑，多一份心思投入学习。每每要开学时，也许很多贫困生都像我一样吧，内心充满不安、很迷茫。因为不知道自己的未来是怎么样的，现实是残酷的，同乡的女孩子大部分都出去打工了，而我还在耗费父母的年华。现在国家的关爱和政策，就像一道阳光温暖我们的心房，让我们无顾虑地载着梦想自由翱翔。其中带来的不仅仅是温暖，还有关爱，更有千万学子的慰藉。作为国家助学金的被资助者，我非常感谢国家和学校的各位领导、老师对我们贫困生的关怀，并给以我们以实际的帮助与支持。有你们的大力支持，让我们可以更专心、更放心地学习，可以积极洒脱地追求自己的理想。在此，我代表我们这些受资助的贫困生向国家、学校的各位领导老师及同学深致谢意。有句话这么说来着：“别人看不起您，很不幸；自己看不起自己，更不幸”。古人亦云：“穷且益坚，不坠青云之志”。既然我不能选择自己的出生，但是未来掌握在我的手中。死鱼才会随波逐流，我是一条顽强的活鱼将逆流而上。人生就像登山一样，如果惧怕前面跌宕的山岩，停滞不前，生命将永远是一潭死水。山路虽然曲折蜿蜒，但毕竟向着顶峰延伸。多一些泪水，多一些艰辛，多一些磨难。我想那是垫脚石，生活才不会像黑夜，只有几点星光的照耀。生活也许会捉弄我，世俗偏见也许会淹没我，但我唯有把艰辛的生活作为磨砺，把绊脚石当作辅助。有了这一切，我斗志昂扬，虽然有点苦涩，但只要拥有坚强的意志力，贫穷并不能阻碍我对梦想的追求，有了国家的资助，我可以如鱼般的遨游于大海，如雄鹰一样搏击苍穹。漫长的求学之路犹如漫漫长夜，虽算不上非常艰苦，但家中窘迫，自己资质平庸，一路跌碰地走着，一路坚持。高考成绩不佳只能报考本科中比较差的学校，可是大部分学校光是学费我们家就承受不起。于是我放弃了读本科院校的念头，选择读专科学校，就这样很荣幸来到黎明职业大学。来到大学以后，我就申请了贫困生。我勤俭节约，节衣缩食，课外时间除了做作业我还找兼职做，尽量不向家里要钱。在大学中，我哭过，笑过，迷惘过，但是我没放弃过。我知道，无论怎么样我不能放弃，漫漫长夜总会有尽头，黎明的曙光近了，近了。我的父母远在家中默默的看着我一步步的成长，给我加油，给我力量。每每我想到这，我都会觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，背后的脚印看起来总是那么的不美观，但我走得充实和精彩。 时间如白驹过隙，一年多的时光转瞬即逝。在这儿，有热心的领导老师，有国家给予贫困学生的资助政策，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。我有幸获得国家励志奖学金，还要感谢国家、感谢领导、感谢老师和同学。当然，我不会因为获得助学金而沾沾自喜，自我满足，也不会因为获得奖学金而使自己放纵、堕落，挥霍这些钱。我合理规划地利用，让它们在我的手中发挥最大的效用。因为接过助学金，不单单是一笔资助，不仅仅是钱的问题，更是一种责任感——为国家实现自己的人生价值，一种使命感——将来回报社会，帮助像我一样有困难的人。我严格要求自己，努力提升自己的思想道德素质和科学文化素质，把自己锻造成对社会有用的人。 国家的资助，我深深的感受到党、政府和社会是那么的亲切。虽说我只是千千万万个受资助者中的一员，给以我的帮助对他们来说只是一个小帮助。但是蜻蜓点水般的举动，就像看到路边倒下的树苗，把他扶起来，这没什么大不了的，可是却给以我再一次的成长。虽是一个小动作，但它改变我的命运，让我的人生不再黯淡下去，给以我光环，成就我的梦想，照就我的未来。只需一滴水，饥渴的树苗就不再枯萎；只需一丝关怀，受伤的翅膀就能翩翩高飞；只需一缕阳光，幽暗的心窗再次被叩开。因为你们伸出双手，多少无望的眼睛从此看到光明；因为你们敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤；因为你们奉献一份爱，共同托起满天星斗，才让我们的生活更加美好，我们的社会更加和谐！人人献出的一点爱，我们的世界就要变成美好的明天。 感谢国家对自己的恩惠，感谢身旁的一切。一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”；诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”。怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责和使命感。 在现代社会每个人都有自己的职责和使命感、有自己存在的价值。当2004感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃。这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和希望，完成了他的职责，回报国家，回报社会。同样艰辛的大学时光他却走出不一样的人生。他是我们的模范，我应当向他学习，努力学习，回报国家，回报社会。 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有国家，就没有我们这般安逸的学习环境。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却未能常常提醒自己要常怀一颗感恩的心。“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”因此我要怀揣感恩，自立自强，用智慧和知识来回报社会，回报社会！在此，我再次感谢国家，感谢社会的关爱与帮助。【第3篇】落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；思缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩；因为感恩才会有这么多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。——题记漫长的求学之路犹如漫漫长夜，虽算不上非常艰苦，但迫于家中的窘况，仍饱含了许许多多的辛酸。一路跌碰地走着，一路坚持。让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。是这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。是这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。在这一年的学习中，虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人远在成都默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充实和精彩都说笨鸟先飞，勤能使穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语。指缝总是太宽，时间却老是太瘦，一分一秒的消失就再也见不到。我们步步追着时代跟来，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了最开始的目的。不要落了自己的本根，在停下来的时候好好的去整理整理，满怀感恩。我是80后，而80后确实茫茫人海。可能无法去代表什么，但我会努力去积累。，就是给我前行的信心与勇气，就是选择相信我给了我太阳。一年多的高中生活教我学会了许多，我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩。有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀，使我们能更顺利的成才、成长。祖国在我们最困难的时候帮助了我们，让我有了今天。做为一名高中生的我，愿为祖国贡献光和热，这是我的承诺。我的未来不是梦，我有勇气和自信走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。也许只需一滴水，饥俄的树苗就不在枯萎；也许只需一丝暖，受伤的翅膀就偏偏高飞。因为有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌；因为有人敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤；因为有人献出一份爱，共同托起满天星斗，无望的眼睛从此看到光辉，无助的心灵从此告别伤悲！落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。现在我还是一名学生，我深知学生感恩国家和父母最好的方法就是努力学习知识和技能，只有具备知识和技能，才能为建设祖国贡献更大的力量。也许，前方还有许多困难在等着我，但我的心却异常坚定，是国家的资助政策和学校的关怀，给了我力量去战胜人生的挫折。我要回报的不仅仅是父母，还有关心我的学校和老师，更有让我重新点燃心中理想的党和国家！【第4篇】一棵幼苗，之所以能够长成参天大树，是因为有了大地的培育，水分的滋养和阳光的关爱；一只风筝，之所以能够飞入云霄，是因为有竹的固定，线的牵引和风的支持；一个弱人，之所以能够变成生活的强者，是因为有了挫折的磨练，好人的帮助和自我的奋斗。我来自一个贫困，偏远的山区。家乡是全国贫困地区，经济落后，交通不便。祖祖辈辈都生活在这里，过着简单而朴实的生活。我就出生在这样一个地方。古人云：“欲求富贵，必经勤奋刻苦，好男儿当饱读诗书以阔胸怀。”为了实现自己的人生梦想和满足那颗不安分的心，于是我开始拼命地学习。为了能供我上学，父母只有更加辛勤地劳作。由于家里田地很少，任凭父母很辛苦地耕种，每天日升而出，日落而归，脸朝黄土，背朝天，但是也很难维持家里巨大的开销。每当开学时候，全家都会陷入无穷的苦恼中。看着父母那长满皱纹的脸，那逐渐变白的头发和那长满老茧的手，我的心里都是一阵阵的酸痛。好几次都忍不住流下眼泪。为了不让父母再那样辛苦，我想过放弃学业，可当我将我的想法说出时，父母却严厉的批评了我。“只要你好好读书，家里就是砸锅卖铁也心甘情愿。”听到父母这样的话，我又忍不住流下了眼泪。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 在父母的支持下，在学校的关爱下，在老师的教导下和自己的努力下，我终于考上了大学，考上了我十几年来梦寐以求的大学。我是家里唯一一个考上大学的人，也是家乡第一个考上大学的人。当我拿到录取通知书时，我又再次流下了眼泪，这眼泪是为自己这么多年的努力得到回报而流，也是为父母的辛勤付出而流，更为那未知的求学之路和迷茫的前途而流。不知道我的学业之路是不是到这就结束了。父母脸上忧愁明显多余喜悦。为了让我能顺利上大学，他们四处向亲戚朋友借钱。但是面对高昂的学费，借来的几百元钱只是杯水车薪。也许，我真的要放弃我的学业了。天无绝人之路，正在全家为高昂的学费而不知如何是好的时候。国家助学贷款消息成为了我们全家的唯一希望，也成为了我继续实现求学梦想的必由之路。国家助学贷款犹如黑夜里的灯塔，给我指明了前进的方向；犹如冬季里的阳光，温暖了我的心房；犹如沙漠里的一泓清泉，给以我新的希望。通过国家助学贷款这条绿色通道，我顺利进入了北京化工大学的校门，进入我梦寐以求的知识殿堂，继续追寻我那遥远的梦。学校真不愧为我们广大学子的家，一切为了学生，为了学生的一切。为了不让一名学生因贫困而上不起学，学校给每位贫困学生提供了一切学校所能提供的帮助。小到生活日常用品，大到高昂的学费。马克斯威尔·马尔兹曾说：“想象你自己对困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。”前进的道路从来就没有一帆风顺的，而是充满困难和挫折的。你的梦想或目标越大，你所遇到的困难和挫折就会越多。面对困难和挫折，我们不应该逃避，而应该以更加积极、乐观的态度去面对它。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去信心，他却下决心实现自己的目标。”只要我们不言放弃，勇敢面对，顽强拼搏，坚持不懈，生活就会出现新的希望，出现奇迹。北京的消费水平比我们家乡的消费水平高得很多。每月的生活费又成了压在我们全家头上的一座大山。为了给家里减轻经济负担，我每天都省吃俭用，从不乱花一分钱，从不跟人比吃穿，只要能够吃饱穿暖就可以了。可是一个月几百元的生活费还是让家里捉襟见肘。虽然，生活艰苦，但是我心里却很温暖。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，动心忍性，曾益起所不能。”后来，我申请到了国家贫困助学金。解决了我的一部分生活费，让家里的经济负担一下子减轻了很多。也让我能够更加安心地学习。老师的关爱和同学们的帮助，时刻让我感觉到爱的温暖。苏轼曰：“古之成大事者，不惟有超世之才，但必有坚韧不拔之志。”立足于自己的位子，脚踏实地，不怕吃苦，勤奋好学，坚持不懈，用自己的双手建造自己的美好的生活。我参加了学校的勤工岗位，负责在艺术活动中心打扫卫生。虽然工资不高，但这是自己用辛勤的汗水换回来的，心里感到很高兴。而且为家里减轻了经济负担，让父母不再那样辛苦。暑假期间，为了参加社会实践和挣取部分生活费，我选择了留在北京做兼职。虽然我很想念父母，但是我还是忍住了。走进社会，我才真正的体会到挣钱的不容易。但我还是从中得到了很多在书本上学不到的东西。拿破仑曾说：“我们应该努力奋斗，有所作为。这样我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上流下我们的足迹”。古人云：“鸦有反哺之义，羊知跪汝之恩”。国家和学校给我们提供了这么多帮助，我们更应该努力学习，学好本领。深刻体会“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随”的道理。用实际行动证明自己，用“宏德博学，化育天工”的校训严格要求自己。真正做一个“滴水之恩，涌泉相报”的人。感谢国家和学校对我们这些贫困学生的帮助和关爱，让我们在成长的过程中一路与爱同行，让我们在前进的旅途中增加了一份自信，让我们知道了爱与被爱道理。我会牢记大学生的使命，努力拼搏，勤奋进取，坚持不懈，自强不息，用智慧和双手建设美好未来，回报国家，回报学校，回报父母。
中国历史名人名言大全(6)
中国历史名人名言大全(7)
一、名句默写
1.故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。
2. ，非利足也， ；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ， 。3、 ， ；积水成渊，蛟龙生焉。积善成德 ，而神明自得，圣心备焉。
4、 ， ；不积小流，无以成江海。
5、骐骥一跃，不能十步； ，功在不舍。
6、锲而舍之，朽木不折； ， 。
7、. ，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉， 。
8、蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
二、重点翻译句子
1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。（判断句）
译文：木材直得合乎拉直的墨线，用火烤把它做成车轮，它的弯曲程度合乎圆规，即使又晒干了，不能再挺直了，是用火烤使它这样的。
2、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
译文：靛青是从蓼蓝中提取的，但是颜色比蓼蓝更深；冰是水所凝结成的，但比水更冷。
3、故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等靠近磨刀石就能变得锋利。君子广泛地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，并且行为没有过失了。
4、君子生非异也，善假于物也。
译文：君子的天赋（同一般人）没有差别，只是他们善于借助外物罢了。
5、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
译文：所以不积累每一小步，就无法到达千里；不汇聚细流，就无法汇成江河大海。
6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
译文：用刀刻东西如果中途放弃，那么腐朽的木头也不能刻断；如果不停地刻下去，那么金属和石头也能雕刻成功。
7、积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译文：积累善行形成良好的品德，就能悟到大智慧，圣人的思想也就具备了。
8、登高而招，臂非加长也，而见者远。
译文：登上高处招手，手臂并没有更长，但是人们在远处也能看得见。
9、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
译文：借助车马的人，并没有使脚步变快，但是能到达千里之外；借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。
10、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（判断句、定语后置句）
译文：蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，这是因为心思专一。
11、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（判断句）
译文：螃蟹有六只脚和两只蟹钳，除了蛇洞和黄鳝洞就没有可以安身的地方，是因为心思浮躁。
中国历史名人名言大全(8)
中国历史名人名言大全(9)
中国历史名人名言大全(10)
《车队宣言》
车队宣言（一）：
1、我们自己的家，**车队。
2、大家要有爱与梦想，把青春与活力展现到极致！
3、这不是在发泄，卡丁运动磨炼了我们的意志，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。
4、和谐友爱，不骂人，不抛弃，不放弃，和队友一齐努力！
5、我们的忠实伙伴是卡丁车，我们的财富是伙伴们坚贞不渝生死与共的友情，我们的乐土是人迹罕至风光无限的旷野深山。我们的目标是超越自我！
6、当雪域高原的艳阳净化了我们的双眸，大漠荒野的风沙磨炼了我们的意志，我们感觉到自己是在用灵魂与自然相拥。
7、历史不再重演，xx演绎经典！
8、我们的口号是风雨同舟！而伴随我们一生的将是多彩和韵味无穷的回忆。
9、让我们携起手来，亮丽我们的人生。团结互助友善。力争为中华四驱文化的发展和社会公益事业做出自己的贡献。
10、应对着巍峨耸立的雪山，应对着辽阔无际的草原，应对着浩瀚无垠的蓝天，我们忘记了水泥丛林中的冷漠，洋灰盒子里的繁杂。
11、这不是在炫耀，卡丁是我们忠实的伙伴，团队的大旗是我们由衷的骄傲。山水之间写满我们对生命的挚爱。
12、蜿蜒曲折的山路上回荡着卡丁车的轰鸣，蓝天白云之间写满了我们欢颜。伙伴们击掌相约：让我们一齐走吧！
13、这不是在逃避，当生活中充满了艰辛，事业上遭遇到坎坷。我们依然在追寻。
14、致臻极速，与心飞翔。
车队宣言（二）：
1、你可能没有最好的车，你也许只有很烂的技术，你也许认为再这样飚下去会没有前途，不要彷徨，加入XXX车队，改变，从此开始!
2、xxx车队，车队中的极品车队
3、以前沧海难为水，除却XXXX不是人
4、【车隊名】强势收人中丶非。来的都是兄弟，自备改名丶诚。周贡献以上，常在线滴来丶勿。Q群：xxxxxxxxxYY：XXXXXX丶扰
5、xxx车队一般人我不告诉他!!
6、XX车队。你永久的家
7、此处不留爷，自有留爷处。哪都不容爷，爷就去XX
8、跑跑更健康，不求最快，只求更快
9、电信一车队真诚火爆收人~~~谁都欢迎，哇咔咔。我听到了亲们参加车队的提醒声。好鸡冻。。大家一齐来发展吧，亲们。咱耐你。所以来加入吧~~~来吧来吧。跳槽吧
10、电信一区车队收人要求很简单级只为玩的开心S丶ky丿龙之队欢迎你的加入
11、没有一辈子的游戏，只有一辈子的朋友，战队名期盼你的加入~~~。
12、要问车对哪最好，客服邀指XXX
13、想泡马子吗泡马子要有车，你有车吗没有吧那不要紧，来我们车队吧!
14、一路走来，【战队名】始终坦然应战--所有对手。一路走来，【战队名】始终勇于应对--所有失败。一路走来，【战队名】始终坚持做到--永不言弃
15、辗转间，但见车水马龙，猛回首，又见XXXX
16、自从加入了XXX车队，身体好了，人也精神，就连跑飞车都不挨抓了。
17、国人当自强，做炎黄子孙，入XXX车队。
18、星车队长期招副队，要求:打榜能到前，常在线。车队ID:。有意者联系QQ：XXXXXXX
19、为我XX，霸气十足，路线最熟，比赛不输，无限前途，认准XX
20、如果你加了xx车队!以后飚车就有了家!以后不再孤单!唱一句:当你孤单你会想起谁你想不想找个xx车队来陪!
21、今日你以XX为荣，明天XX以你为荣。
22、XX车队玩的就是时尚!飙的就是个性!
23、一齐挑战流星雨的速度!丿流星雨灬车队
24、想结束你卖血飚车的历史吗加入XXXXXXX车队吧!
25、游戏之中千层浪狂狮伴你闯天下
26、自从加入我XX后，我的CT多得用不完，马子泡到不想泡去。
27、让我们XX飚车人的灵魂翻滚!
28、加入我们，送ctw傻子不来。
29、一个鼠标，一份期望，人品最重，技术不落，来者兄弟，望尊队规，用挂先爬，有意者请!!
30、XX车队。你永久的荣耀
31、今日不爱岗，明天就下岗。今日不敬业，明天再就业。XX车队你的生活，你的工作，爱它吧
32、XXX车队收人进来的全是副队
33、速度的前沿，智慧的比拼就在梦想车队
34、明白时光是怎样流失的吗XXXXX车队让你重温旧梦找到梦想成真的地方
35、车队招人，车队ID，无条件加入，来就给官
车队宣言（三）：
车队宣言
1。欢迎大家加入联盟车队。。。以后我们就是队友了。
2。团结。。我期望大家团结友爱。。因为我们是一个整体。。。
3。我们此刻车队的技术还不怎样样！我期望大家努力练习技术。到2009年元旦我们车队就要进行考试。
4。让我们大家一齐加油吧。。虽然我们，此刻都很菜。。。但没那个人出生就是高手，只要我们努力也能够成为一流的！！~~嘎嘎111
车队宣言（四）：
你忘了吗
是那个车队，每当我们刚刚起色之后，便联合盟友，对我们进行打击，压制。
我没忘。我永久不会忘记。那是痛中之痛。
知耻而后勇。
我们一次次倒下，站起来。再倒下，再站起。
我们一次次从低谷到高潮，再到低谷到高潮。
有人问，当每次灭世倒下的那一刻，你们是怎样做的。
我们回答:我们不需要做任何烦琐之事，因为所有的灭世兄弟都明白:倒下，对我们意味着需要再次站起。
有人问，当每次灭世遇到比自己强大的对手时，你们怎样做。
我们回答:愈挫愈勇。遇强更强。
天下只有惧我灭世天威之敌，而决无我灭世所惧怕之敌
我们有永不言弃的好兄弟。
我们有肝胆相照的好管理。
我们有情意浓浓的好伴侣。
我们有着别人没有的，我们有着别人所有的。我们为什么要惧怕。。
敢问天下，有谁与我灭世儿郎对战赛场!
我是疯狂赛车选手
车队宣言（五）：
这一次，我来，为群众胜利而战！
如果我们能够做到的话，我们有权成为一位不寻常的人，哪怕是在游戏极其生活的各个领域。我们寻找机会，但我们不寻求安稳
我们要做有好处的冒险，我们要梦想，我们要创造，我们要失败，我们也要成功。我们要品尝失败和成功带给我们的一切感受。我们不会因为胜利而狂妄自大，更不会因为失败而一蹶不振。我们不会因为自己跑跑技术的强大而欺凌弱小，，更不会在比我们强大的对手面前而屈服。
我们的天性是挺胸直立，骄傲而无所畏惧。
终有一天，我们勇敢地应对大家，应对这个群众自豪地说我们已经做到了。
车队宣言（六）：
我们的名字是丨CS丨车队，
我们的忠实伙伴是卡丁车，我们的财富是伙伴们坚贞不渝、生死与共的友情，我们的乐土是人迹罕至、风光无限的旷野深山。我们的目标是超越自我！
我们的口号是风雨同舟！而伴随我们一生的将是多彩和韵味无穷的回忆。
当雪域高原的艳阳净化了我们的双眸，大漠荒野的风沙磨炼了我们的意志，我们感觉到自己是在用灵魂与自然相拥。
应对着巍峨耸立的雪山，应对着辽阔无际的草原，应对着浩瀚无垠的蓝天，我们忘记了水泥丛林中的冷漠，洋灰盒子里的繁杂。
蜿蜒、曲折的山路上回荡着卡丁车的轰鸣，蓝天白云之间写满了我们欢颜。伙伴们击掌相约：让我们一齐走吧！
就这样我们有了自己的家长沙丨CS丨车队。
这不是在逃避，当生活中充满了艰辛，事业上遭遇到坎坷。我们依然在追寻。
这不是在发泄，卡丁运动磨炼了我们的意志，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。
这不是在炫耀，卡丁是我们忠实的伙伴，团队的大旗是我们由衷的骄傲。山水之间写满我们对生命的挚爱。
让我们携起手来，亮丽我们的人生。团结、互助、友善。力争为中华四驱文化的发展和社会公益事业做出自己的贡献。
栀子花开的时候，我们该散了，好说好散。 因为梦想会发光，所以，无论身处多么漆黑的角落，也总能有一束光，引领我们前往，风雨兼程，跋涉探险，在所不惜。 岁月像一个安静的小偷，很快，我们就要走到一扇扇冰冷的大门面前，门上写着毕业、工作、结婚、生育、衰老和死亡。我打开了一扇门，却遇见了你。其实光一直都在，我们只是需要一点时间来适应黑暗。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 不是爱情，也不是友情。我和你坐同桌，三年。你的影子和粉笔灰交织在一起，黑白分明，在我的记忆里面转圈。他们问我为什么记得你。我也说不清，所有的一切都像流水账，细细碎碎地，捞不起来。我不记得我们说过什么，做过什么，也不记得到底是谁偷吃了谁的好丽友。但是我记得你。我记得那三年，不管我朝哪个方向看，余光里满满的都是你。谨以此文，送给所有同桌的你。在时间的河流里，有多少人刻舟求剑。 回忆是时光里带着温暖的余烬。 最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，那一声珍重里有甜蜜的忧愁。 信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。现在的付出，都会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更好的人。我曾剪下自己的一段青春，用来奋不顾身的朝着一个目标狂奔，那勇敢的模样，任何时候想起来都觉得漂亮。时间那么长，骄阳刺疼这双浑浊的眼，从清晨的第一束光到傍晚的最后一抹夕阳，千丝万缕的时光嘀嗒着薄不堪负的青春，逝去的，忘记的，等待的。时间又是那么的快，从初春的融雪到隆冬的凝雪，川流不息的时光吱呀过满负积雪的树枝，渐远的，褪色的，期盼的。不过就是别人写的一纸韶华“，豆蔻年华，放荡不羁，然后尘埃落定，碌碌一生。记忆像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难……但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？岁月悄悄地从身边滑过，不知不觉间，年华一度又一度，我似乎已经忘记了如今是几个年头，流年里荡漾的过往，随着时间的暗换，慢慢远去，消失得无迹可寻，而我依旧执着于昨日的繁华里，追逐着故事里的灿漫。 即使对四季更迭早就习心为常，春分谷雨，万物自有定时，又不是第一次见了，然而每一年，第一个季节，照样可以有某一个瞬间惊艳到我。 一剪薄弱的光，也要骄傲的捧出辉煌 可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚而不会散，才是最天长地久的一种好朋友。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。如果有来生 要做一只鸟 飞越永恒 没有迷途的苦恼 东方有火红的希望 南方有温暖的巢床 向西逐退成阳 向北唤醒芬芳 季节的力量是强大的，它能让我在冬季压抑难过，就有本事让我因为春天的来临而内心雀跃。对着终将要覆盖黑夜的白天，对着终将要抽条的枝丫，对着冰消雪融的街道，无可阻挡地乐观起来。愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。 最好的我们，最好的时光，要做自己最喜欢的事。 同样的校服下，跳动着不一样的心。 我的生活除了这些热闹鲜艳的点缀以外，底色依然是铺天盖地的雪白卷子和蓝色水笔的痕迹。同样遨游在苦海中，明知道最后就是个溺水幽魂的命，却也要跟别人一起扑腾，抱着一丝缥缈的希望，精疲力竭，靠岸的日子遥遥无期。 当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我们终于站在分叉的路口，孤独，失望，彷徨叫做成长的大门。 还在念书的时候，有无数的坐标供我们参考时间的流逝，每一天有课程表提醒着我们，我们生命中的每一天被分割成每45分钟一个片段，然后组成不同的学期、不同的学年，我们有不同的年级门牌，有寒假暑假有春游校庆等等等等，来提醒我们岁月的流逝。 但是毕业之后，好像每一天都和过去的一天一模一样，但是，又似乎和之前的任何一天都不相同。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书
“读万卷书，行万里路，两者关系如何？”这是我碰到最多的提问。我回答：“没有两者。路，就是书。” 在我们整个成长的过程里，谁，教过我们怎么去面对痛苦、挫折、失败？它不在我们的家庭教育里，它不在小学、中学、大学的教科书或课程里，它更不在我们的大众传播里。家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越，从砍樱桃的华盛顿、悬梁刺股的孙敬、苏秦到平地起楼的比尔·盖茨，都是成功的典范。即便是谈到失败，目的只是要你绝地反攻，再度追求出人头地，譬如越王勾践的卧薪尝胆，洗雪耻辱，譬如哪个战败的国王看见蜘蛛如何结网，不屈不挠。 海明威阅读海，发现生命是一条要花一辈子才会上钩的鱼。凡高阅读麦田，发现艺术躲在太阳的背后乘凉。弗洛伊德阅读梦，发现一条直达潜意识的秘密通道。罗丹阅读人体，发现哥伦布没有发现的美丽海岸线。加缪阅读卡夫卡，发现真理已经被讲完一半。在书与非书之间，我们欢迎各种可能的阅读者弱水三千只取一瓢饮，沧海万顷唯系从话语中，你很少能学到人性，从沉默中却能。假如还想学得更多，那就要继续一声不吭。在我周围，像我这种性格的人特多──在公众场合什么都不说，到了私下里则妙语连珠，换言之，对信得过的人什么都说，对信不过的人什么都不说。起初我以为这是因为经历了严酷的时期（文革），后来才发现，这是中国人的通病。 沉默的大多数 南美洲有一种树，雨树，树冠巨大圆满如罩钟，从树冠一端到另一端可以有三十米之遥。阴天或夜间，细叶合拢，雨，直直自叶隙落下，所以叶冠虽巨大且密，树底的小草，却茵茵然葱绿。兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十米，但是同树同根，日开夜合，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心，吾无间然矣。庄周梦为蝴蝶，庄周之幸也：蝴蝶梦为庄周，蝴蝶之不幸也 人永远都无法知道自己该要什么，因为人只能活一次，既不能拿它跟前世相比，也不能在来生加以修正。没有任何方法可以检验哪种抉择是好的，因为不存在任何比较。一切都是马上经历，仅此一次，不能准备。 万般皆空无喜无悲唯余秋山雨雾缥缈依稀 千载如梭无生无灭只剩月夜鸟声朦胧凄迷 面具戴太久，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮。 文明可能产生于野蛮，但绝不喜欢野蛮。我们能熬过苦难，却绝不赞美苦难。我们不害怕迫害，却绝不肯定迫害。 远方有故事。旅游是为了看到不同的景物，激发自己的旅游是为了能吃到不同的食物。
青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音。 其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽 见过磕长头的人吗？他们的脸和手都很脏，可是心灵却很干净。没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩 我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
生命易老，人终有暮。日子流动无声，喧哗的白昼过去了，黄昏在不意间来临，一竿残阳，一抹晚霞，有令人流连的明丽，又有好景难留的苍凉，此时此刻，由于心境不同，感觉颇不一样，“伤情处，高城望断，灯火已黄昏”。“休去依危栏，斜阳正在，烟柳断肠处”。愁肠百结，难以排解。“夕阳无限好，只是近黄昏”。传来一声无奈的叹息。不为日落西山而长吁短叹，但见霞光粲然的乐观情怀，也时有所见，前有刘禹锡“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，后有臧克家“自沐朝晖意蓊茏，休凭白发便呼翁，狂来欲碎玻璃镜，还我青春火样红”。面对渐转苍茫的夕照，我缺少“人生其实就像一条宽阔的平原走进森林的路，在平原上，同伴可以结伴而行，欢乐的前推后挤，相濡以沫，一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，各人专心走各人的路，寻找各人的方向，那推推挤挤的情感，那无忧无虑无猜忌的同侪深情，在人的一生中也只有少年拥有。离开这段纯洁而明亮的阶段，路可以愈走愈孤独。
梦倒塌的地方把青苔清理干净我又筑起了我的梦答案很长，我准备用一生的时间来回答，你准备要听了吗？ 不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。 在青山绿水之间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家，桥的那头是青丝，桥的这头是白发。 从卖气球的人那里，每个孩子牵走一个心愿。的最后一抹夕阳，千丝万缕的时光嘀嗒着薄不堪负的青春，逝去的，忘记的，等待的。
时间又是那么的快，从初春的融雪到隆冬的凝雪，川流不息的时光吱呀过满负积雪的树枝，渐远的，褪色的，期盼的。不过就是别人写的一纸韶华“，豆蔻年华，放荡不羁，然后尘埃落定，碌碌一生。茶若相似，味不必如一。但凡茗茶，一泡苦涩，二泡甘香，三泡浓沉，四泡清洌，五泡清淡，此后，再好的茶也索然无味。诚似人生五种，年少青涩，青春芳醇，中年沉重，壮年回香，老年无味。玄因为有了因为，所以有了所以既然已成既然，何必再说何必。认识你越久，越觉得你是我人生行路中一处清喜的水泽。几次相忘于世，总在山穷水尽又悄然相见，算来即是一种不舍。如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。 我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事，可是却不知道，我是不是你的故事。原谅成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。如果结果不如你所愿 就在尘埃落定前奋力一搏 我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。 我也愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。愿妻娘子相离之后，重梳蝉鬓，美扫娥眉，巧逞窈窕之姿，选聘高官之主，弄影庭前，美效琴瑟合韵之态。解怨释结，更莫相憎；一别两宽，各生欢喜。一些年之后，我要跟你去山下人迹稀少的小镇生活。清晨爬到高山巅顶，下山去集市买蔬菜水果。烹煮打扫。午后读一本书。晚上在杏花树下喝酒，聊天，直到月色和露水清凉。在梦中，行至岩凤尾蕨茂盛的空空山谷，鸟声清脆，一起在树下疲累而眠。醒来时，我尚年少，你未老。小巷弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙 要是没有离别和重逢要是不敢承担欢愉和悲痛灵魂还有什么意义还叫什么人生 在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数、尝遍百味的人，会更加生动而干净。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。 我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你为绿荫重复单调的歌曲也不只像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。 一片树叶受到阳关照耀，它的背面一定是阴影，阳光越亮，阴影越深。一天很短，开心了就笑，不开心了就过会儿再笑。面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩 你不愿意种花，你说，我不愿看见它一点点凋落。是的，为了避免结束，你避免了一切开始。 人说，背上行囊，就是过客；放下包袱，就找到了故乡。其实每个人都明白，人生没有绝对的安稳，既然我们都是过客，就该携一颗从容淡泊的心，走过山重水复的流年，笑看风尘起落的人间。对着是些去物与你同多第下生时使自己没变得更加优秀的回忆，是我藏在魔镜把人我的独家秘密。 孤独都有层黑色的糖纸 剥开它 我们能看到发光的糖体。在么我们他们将的格回想一下过去，甚气我发将将的格专门停下来，细细样物到琢磨一下过去的人生痕迹，如同浅浅样物到抚摸手背上粗糙的细纹的美感。如若不说作来，实有我发将的些发第国时间流过的如师十忆，外去风着是道忽略以及奢侈的耗费外去也着目利得毫大在意义。如果格多能再没还如师十得，实有我发将的么，你愿意沿到地与时光流逝相反的没一天好实，小心翼翼样物到默默拾起实有我发将的些散落在童年道第一风自里缘的糖花纸。你将的格之时夫目它们拼成一个多彩的小也说作空，在阴也说作多能中和格多能一起依偎到地躲雨。我偏爱一些古了是风着的向这学多要，用旧了的，破损的，着目利了色的，一风自有尘土的。我凝视到地实有我发将的些缓缓流淌到地的如文以师发第一般一风自到地将的夫目第一风花纹的时光，一缕一缕盘绕在旧物上面，一风自到地扑面外去也来的厚重的有我发当味，发第国阳光或者是崭新的日子洗涤下了公车第把外边西要便民得没之快没之快，急匆匆把十边西要便说才说声月前不论我在便我事个利十这其都自可却说才说是怎种路地多的悲哀利十这来第把外边西要便民过曹民自就的利十这来第把消任事路在人海……我仍像刚地西实时站在码头一般望十边西要便外边西要便民一个不到说才说声月傻傻的等待许久，许久自可却了家到冷冷的风雨告诉我第把不这上就的回过头来中人来不曾想过究竟得自可却了不得自可却了该是固执把十边西要便坚持抑或需心生起改一改我不知道第把的心以利十是怎种路地多，怎种路地多的色彩只是觉得好委屈，好委屈原本到作待一段对白第把不来，对白只是独白我清楚有些和大一去外边西要便民出不就的有个男的么气国说才，出心生个时候，爱十边西要便外边西要便民另一个女的么气国说才……宇说如果我等多看班船，等到第把，第把看到我一定这上感动我说即使我等多看年都自可却班船，等到第把，第把看到我也不这上感动“人心不是石头，你为我付出这么多，那些你默默做的，你以为我不知的事，其实我都知道。我心里对你与对旁人是不同的，可又说不清缘由，也许只是因为感动，又或许……”“无关爱情，是吗？”“是”
码头南岸的竹林里有萧声，有风声，还有岁月过境时留下的伤痕。风会吹多远我不知道，也永远不会知道。它一定还在那里，灌满时光里年老的爱情，在白茫茫的雨丝中站成一片青郁的竹林。一打要民倾盆大雨，我踉踉跄跄用着生你家他才来主跑入一个战内都月家了觉，原来年发后能来的童下是你西自是谎言。过年，可以不需着那赖她于你的过是中忙碌，可以不需着那赖她不天是由过是中欢欣，可以不需着那赖她顾忌的过是中的外诚用开善良，可以不需着那赖她你夫件过是中重新开格会 ，过去的一切她道的用开用得到事打的原谅，这道得到在也会始呢格过们对于去们头开格会的祝福。汉江关，一个一个从船上走下
或急或徐，可就是没有他我心焦地揣测是不是自己没有看清他凌乱的头发满舱的人都已急急忙忙的远去却仍然没有他失望、焦急、郁闷、等待、太委屈……我机械地站在码头边，机械地盯着船舱的门心其实好怕好怕只是一点点却是很大的惊诧他慢慢地，最后一个从船上走下他看到我，我看到了他就那样望着，望着，不知道说活我为自己找好了理由其实听上去很虚假下雨了我怕你下船没有伞淋病了所以等你回家
他远远抛开说自己不用打伞回头问我这么晚为什么不回家？我听
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报答父母恩情的句子
导读：本文是关于报答父母恩情的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！
1、感谢在这美丽的秋夜你给了我美丽的情怀，让我一想起来就能感觉到那凉爽的风像一只柔软的手轻轻地拂过脸庞，吹过脖颈，遥远的思念，遥祝感恩节快乐！ 2、学会感恩，孝敬父母。还有一种表达方式，就是从你的所作所为上来孝敬父母。第一，你应该至少学会孝敬孝顺父母，就算不能寄些钱来孝顺父母，那也要从感情和精神上来孝顺父母。 3、母爱犹如和煦的春风，吹拂着我们的心田，带来人生一片绿色的海洋；母爱犹如一片祥云，过滤着强烈的紫外线，呵护着我们不受灼伤；母亲犹如一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们的一生。 4、在今天这样一个喜庆的氛围中，我最要感谢的就是我们的父母，没有父母的养育，没有父母的教导，就没有我们今天，更谈不上我们未来的幸福生活，我想对我们的父母说言语有千千万，但是再多的话也代表不了我们现在的心情，在这里，我只想对我们的父母说一声：爸爸妈妈，谢谢你们！你们辛苦了！ 5、我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。 6、是你们给了我生命，是你们让我感受到了亲请的伟大，这么多年来你们为我付出了这么多。对我的爱从来都没有丝毫的减少，呵护从来都没有间断过。我会记住你们的恩情，会好好的孝敬你们的！ 7、我感恩我的父母，是他们给予我的生命，给我一个温暖的家，坚实而温馨的避风港成为我栖息的地方。爸爸您是女儿心中安全而温暖的靠山，累了的时候在上面躺一躺，就会让我精神百倍；爸爸您是女儿心中那辽阔的海洋的彼岸，在岸的那头等待着女儿的归来；爸爸您是女儿心中的太阳，那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影。 8、父母渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，也许我们未来的路还很长，也许它充满了曲折和荆棘、不过总会有个人给我们引路，与我们相扶，那就是——爸爸妈妈。 9、世界上最宝贵的就是生命，拥有生命才能拥有一切。为此我深深地感谢父母的养育之恩。世上最难报答的就是父母的生育之恩，养育之情。 10、在生日之际感谢爸爸妈妈的养育培养之恩，女儿会在生命的每一天都会祝福爸爸妈妈永远的安康幸福！女儿也长大了，不会再让你们总是为我担心。 11、羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。 12、我最最感谢的是我的父母。是他们用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自己的空间，让我伸展开双臂，拥抱我想要的生活。 13、谢谢父母给我的一却，我让你们操心了！我长大了，我会好好的和她一起生活，一起孝敬你们，不会在让你们操心了！我爱你们，爸爸妈妈！ 14、问世间什么样的爱是永恒不变的？那无疑是父爱和母爱，这份爱从我们出生的那一刻起，就一直伴随着我们，然而，我们的到来，也给父母带来了莫大的负担，父母却把这份负担当成幸福，用心爱我们，用生命爱我们，我们哭，他们伤心，我们笑，他们高兴，我们健康快乐，他们会露出无比幸福的微笑。 15、母爱如水，似水温柔；父爱若山，如山巍峨。母爱似风，细语呵护；父爱象海，宽广隽永。母爱细致，丝丝入扣；父爱博大，深沉坚定。祝福爱我至深的双亲！感恩节快乐！ 16、生命中感父母之恩，生活中感朋友之恩，我每走的一个脚印里都有大家的恩情。 17、父母给了我们来到人世间的权力，父母尝遍了人世间的苦辣酸甜。新人为父母敬上一杯孝心茶，感谢亲爱的爸爸和妈妈。新郎新娘，把所有的表白和感激化作深情的拥抱，再一次投入那温暖幸福的港湾！ 18、今天结婚了，父母心里的重担终于放下了，父母欣慰地笑了，而在这由衷的笑容里，我们却看到了父母的额头上不知何时爬满了一道道深深的皱纹，父母的鬓角也不知何时增添了一缕缕花白的头发。 19、爸爸妈妈，女儿感谢你们哺育我成长，女儿感谢你们赋予我生命。女儿是你们的心肝宝贝，女儿是你们的掌上明珠。在女儿身上你们奉献了人间最伟大的爱，在女儿身上你们倾注了人间最难忘的情。女儿真诚地对你们说上一声：“爸爸，妈妈，你们辛苦了！ 20、十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。 21、感恩父母的养育，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。太阳每天都是新的。湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不快乐呢？ 22、感激上天创造了一个感恩的节日，让我有机会献给您们最真的祝福：祝父亲妈妈永恒年青！感恩节快乐！ 23、父爱如水，母爱如山，我们家不一样的父爱母爱，也为我和弟弟撑起了一方晴空，铺成了一条通往幸福的道路，那条路上满满的都是爱。 24、用真诚经营爱情，用执着追求事业，用善良对待朋友，用平淡对待磨难，用虔诚祈盼幸福，用感恩回报人间，心随爱走，爱遂心愿，祝你感恩节快乐！ 25、在人的一生中，要感恩父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。 26、母爱，犹如波澜壮阔的大海，一望无垠的蓝天，辽阔的草原，葱郁的森林，翻滚着，蔓延着，生长着，蓬勃着，像历史的长河奔腾喧涌，永不停息，轰轰烈烈。 27、说不完的，是母亲的絮絮叮咛。走不出的，是母亲的切切牵挂。忘不了的，是母亲的殷殷教诲。报不尽的，是母亲的深深恩情。面对母亲，唯有感恩每一天！ 28、借助这次生日会上，我想对你们说一声：谢谢！你们无私的爱，不图回报；你们给于的生命和关爱，使我们成长；你们给孩子的永远是包容、理解和给予。 29、新年的到来，我又大了一岁了，我会更加懂事，听你们的话，努力学习，积极向上，让你们更省心。 30、感恩父母，我为父母描绘一笔翠绿，也是父母最爱的颜色。父亲是座山，母亲像条河，山拥抱着河，河滋润着山。而我正是这山上、这河边幸福的种子，生长在山上，享受着甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壮成长。 31、没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。 32、父母，我感激你们的养育之恩，我会知恩图报。学好本领做一个对社会对人类有贡献的人。 33、一直以来，你们从不强逼我学我不想学的东西，我对什么感兴趣，你们就让我学什么，并且尽全力支持我，为了是培养我的兴趣，陶冶我的情操，让我在一个轻松、无负担的环境里成长。 34、俗话说，父是天，母是地。是啊！是你们给我们充足的营养；是你们给我们充足水分；是你们给我们充足的阳光；给我们充足的氧气。那就是我们伟大的父母。 35、多想永远依在您的怀里，不想走出您的手心，可是，鸟儿有了翅膀，就会有想要飞的欲望，我不断的想飞，然而飞不出的是您深深的牵挂，无论我走到哪里，您永远都是我心灵的港湾。 36、父母在赋予我们生命的同时，也给我们带来了一生的爱。无论日月如何轮回，无论事态如何变迁，唯有父母的爱最真最纯！所以，我们要用一颗感恩的心去感谢父母，感谢他们给予我们的爱！ 37、我用一分热心、二分真诚、三分浪漫、四分甜蜜、五分称心、六分如意、七分平安、八分财气、九分热情、十分感谢，精心烹制火鸡一只，祝老爸老妈感恩节快乐！ 38、妈妈，是您怀胎十月，把我带到了这个五彩缤纷的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯长大，多少个寒冷的夜里起来帮女儿拉被子，多少个炎热的夏日里，是您把扇摇，为我赶走蚊子，妈妈谢谢您，感谢您的容忍，包容了女儿的一切。回想以前的任性，我羞愧万分，那一幕幕的往事涌现脑海，推开记忆的大门，我思绪飘然回到从前。所以我立志做一个感恩的人，感恩父母，感恩祖国，感恩所有关心过我的人！ 39、人们也常说父爱就像那巍峨的大山，沉默不语，却为儿女默默撑起了一方天地，父爱就像那汤汤的大海，就像那默默负重的老黄牛，就像那厚重坚固的城墙。父亲用他那宽阔的肩膀，默默地为每一个儿女遮风挡雨。 40、我们每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。 41、亲爱的爸爸妈妈，首先我要感谢你们，感谢你们这二十几年来的养育之恩，今天女儿就要出嫁了，女儿终于找到了未来的归宿，而你们至始至终都是我一辈子的归宿。然后我要感谢我的婆婆公公，感谢你们一直以来的照顾和关心，从今天开始我们就要相依为命了，也请你放心我一定会是一个好儿媳的。 42、母爱似水一般柔和，温和而细腻；父爱如山一般雄伟，深沉而伟大。我们从小就在父母的臂弯下长大，如今，我们就要陪伴在父母的身边，让他们安详地度过后半生，不让他们感到孤独。我们应懂得感恩，感恩所有为我们付出的人！ 43、亲爱的朋友让我们带着一颗感恩的心，一生一世牢记父母的恩情，愿普天下的孩子爱自己的父母，感恩自己的父母，朋友们让我对父母说一声我爱你么。 44、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。 45、因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。 46、家是安稳的归宿，家是彼此的约定，家是永恒的追寻；无论家多么贫苦，它依旧是我们最安逸、最豪华的驿站，因为在这个家里，有永远爱我们、包容我们、呵护我们的父母。 47、母爱犹如潺潺的小溪，那么柔，那么清；母爱犹如缕缕的纱丝，那样细，那样密；母爱犹如巍峨的高山，那么厚，那么阔。总之，一切的一切，又怎能报答您对我的一片养育之恩呢？ 48、感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片**大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你专心去体会，去报答。 49、风是爱的呼唤，雨是情的交融，最爱我的人，最牵挂我的人永远是我亲爱的父母，衷心的感谢你们！ 50、今天，我们结婚了，我们可以承担起家庭的责任了，爸爸，妈妈，把你的担子放下来，让这个家庭的顶梁柱挑起来吧。你们已经辛苦了大半辈子了，该轮到我们孝顺你们了。 51、刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。爸爸妈妈，谢谢你们。 52、感恩是我们对父母的一点点回报，我们应该去收获更大的“礼物”来感恩父母，父母为我们播撒爱的种子，我们为父母收获幸福的果实。 53、俗话说：百善孝为先。人的一生，有三个不能等：孝顺父母不能等，孩子教育不能等，身体有病不能等。孝顺不能等是排在第一位的。名利重要，但亲情更重要，工作再忙，但孝心不能少，作为儿女，即使不能常回家看看，也要时常惦记问候，不要留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾。 54、感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今**文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。 55、感谢父母给了我生命，感谢父母育我成长，感谢父母把我送入学堂，让我学会做人、做事。感恩、知恩、报恩，感谢父母。我感谢父母，对父母的爱，不是我用一个感谢就可以表达的，我会用我的行动来证实我的感恩，用我现在的努力来换取我将来的成功。感恩父母、知恩父母、报恩父母。 56、是您，将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎，呀呀学语时，您领着我认实外面的世界，天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖。母亲如玉，父亲如金。爸爸妈妈，您辛苦了。爸爸妈妈，我爱您们。 57、爸爸妈妈，谢谢你们对我的养育，你们辛辛苦苦的赚钱，为的是让我可以读书。爸爸妈妈，谢谢你们，我永远爱你们，祝你们身体健康，天天开心，一帆风顺。 58、谢谢你们把我带到这个世界，让我感受到幸福与甜蜜，让我明白做人的道理。爸妈，这么多年，辛苦了你们了。已经会有多一个人帮你们分担肩上的担子，多一个帮你们照顾我。 59、今天是我的二十八岁生日，也许又将在平淡中度过，只是，生日这一天，我会打个电话给父亲，说一句感恩的话：谢谢你们给了我生命，叫我怎么做人。 60、古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。 61、爸爸妈妈，感谢你们对我的关怀、照顾，你们的养育之恩，我一辈子都不会忘记。感谢你们对我的关心，我会以优异的成绩来回报你们！ 62、感恩是什么？大家也许知道吧。感恩是一种美德，一种生活态度；是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨；是一座桥梁，可将人与人之间的心灵沟通；是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中保持平静；是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。 63、父母，是我们的恩人，是我们感恩的亲人。他们不仅仅给我们物质上的满足，更给了我们精神上的抚慰啊！我们哪怕是帮助父母做一点点家务，在父母工作完的时候帮他们捶捶背心那也是感恩。父母给我们的恩情太大了，而我们能报答父母的又怎么能与父母的恩情相提并论呢。我们应该向那五只小狗学习，在自己力所能及的情况下，尽最大的努力感恩父母。感谢父母给了我们生命，让我们来到这个五彩缤纷的世界；感谢父母用尽心血把我们养育成人，让我们成为一个个朝气蓬勃的青少年；感谢父母给了我们无私的关爱，让我们在爱的呵护下茁壮成长，这一切的一切，都来源于父母。 64、摘一束美丽的鲜花，采一束清晨的阳光。送给你，亲爱的妈妈！也许，在我们这一生中，有许多人许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处。 65、母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐！您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。 66、感谢父母这些年来对我的培养，你们辛苦了。每次看到你们脸上的皱纹和头上的白头发，我的心里总是算算的。女儿这辈子最大的心愿就是能好好报答你们两位的养育之恩。虽然从今天起我出嫁了，但是女儿的心永远和你们在一起。 67、当今，我上六年级了，面临着毕业考这座大山，这座大山把我们压得喘不过气来。这次，又是你们支持我，给了我努力的力量，让我有了坚强的信念，向自己的目标坚定不移地努力。 68、父母为我们付出了毕生的精力，如今儿女们都已长大成人，也都有了自己的幸福生活，而父母却走到了暮年。我用什么去感谢父母的这种大恩呢？我只有用一颗感恩的心，去感谢父母给予我的爱！我只有用一颗虔诚的心去祈求上帝保佑我的父母健康长寿！ 69、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。 70、俗话说，父是天，母是地。是啊！是你们给我们充足的营养；是你们给我们充足水分；是你们给我们充足的阳光；给我们充足的氧气。那就是我们伟大的父母。 71、家是安稳的归宿，家是彼此的约定，家是永恒的追寻；无论家多么贫苦，它依旧是我们最安逸、最豪华的驿站！ 72、我最爱的人，我最尊敬的人，我的爸爸，我的妈妈，想我们的时候一定要让我们知道，有困难的时候，不要自己承担，毕竟你们有年轻的我们，我们是一个家，既然是一个大家庭，那就要一起分担苦难，一起分享幸福。 73、感恩父母，如果我是画家，我想用各种颜色来描绘父母给我的爱。 74、爸爸妈妈你们可知道，儿在为你们默默的祈祷，愿你们心情舒畅似年少，快快乐乐没烦恼，想起我来都是笑，每天都似阳光照。祝老爸老妈感恩节快乐！ 75、没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，是我们的责任。 76、全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。 77、用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。 78、借此机会，我要感谢我的父母把我养育成人，感谢我的岳父岳母把如此优秀的女儿放心地交给我，更要感谢在座的各位亲朋好友对我们的祝福与关心。请相信我，我会永远深深爱着我的妻子，并通过我们勤劳智慧的双手，一定会创造美满的幸福家庭。 79、“谁言寸草心，报得三春晕”，无论是对待生活还是对待父母，我们都需要感恩。 80、谢谢爸妈给我一个这么温柔体贴的老婆，我会好好爱她的，一辈子也不会离开她，伤害她！给她的只有幸福，只有快乐！同时也感谢她，再给我一个爸，一个妈，我们也会好好孝敬你们，谢谢你们！ 81、曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。 82、亲爱的父亲，二十年前的今天，您赋予了我生命，让我呱呱降临在您温暖的怀抱。二十载的春秋，二十载的风雨，我在您慈祥的爱里，感受着您山一样的厚爱，海一般的胸襟！ 83、感谢您在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都为我着想。吉祥如意当我在一些方面总上得到老师的表扬时，你们绽开了长久没有的笑容。从四年级开始我就懂事了，我知道父母的压力在哪里，我知道我应该干什么，而不应该干什么，我要让父母放心，不要再让他们操心。
中国历史名人名言大全(13)
教学设计--废物利用
课题背景：
“生活即教育”，综合实践活动是一门向学生生活领域延伸的经验性课程。它所关注的不仅是学生的学校生活，还包括学生的社会生活与家庭生活。所以，我校在开展综合实践活动时，一直着力引导学生从日常生活中选取探究的主题。通过这样的主题，引发学生探究的热情。
根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点，结合我校责任感研究专题，并结合相关学科活动的要求，为更好的注重开发社区资源，以培养学生的实践能力和创新能力为重点，从注重学生亲历和体验的获得入手，全面提高学生的综合素质。为学生打开一个开放的更为广阔的学习途径，让学生在亲历实践中，主动学习、综合学习、探究学习、实践学习。
活动目标：
1、通过对“低碳生活”的学习与实践活动，了解环保的基本常识，了解环保的重要性，认识到环保给人们乃至地球带来的影响及意义。
2、通过对“低碳生活”的学习与实践活动，激发学生的好奇心和求知欲，激发学生主动探索和研究的精神，培养学生独立思考与解决问题的能力和终身学习的能力。
3、通过对“低碳生活”的学习与实践活动，学会有效提问，培养学生合作团结，提高交流能力……
活动准备：
结合我校校本课程的“小学生责任感教育的研究”的大主题，使得综合实践活动能够具有“生活性”，考虑到“低碳生活”也应该是对自己、对他人负责的一个重要方面，而且“环保”这个专题也很贴近学生的生活，有利于五年级学生研究的展开。于是，在课前我上网查阅了大量有关中环保的资料，调查了环境污染的情况，还搜集了一系列的有关“低碳生活”环境保护的短片。
学生也准备了自己“低碳生活”方面的材料和数据及录像，以及变废为宝的、可以再利用的物件。
活动内容
1、搜集资料
2、讨论资料搜集的方法：
环境调查（网上学习，报纸摘要、书籍上、询问家长）
实践（品尝，感受，变废为宝再利用）
3、、制定个人调查记录表
4、写资料搜集档案。
5、记录活动的心得及体会
6、分组活动要有条理地进行。
7、资料的整理与汇总
日 期
我的行动
我的发现
我的感想
活动方法及步骤
（一）首先在师生的亲切交谈中，确立研究的大方向。
《纲要》强调“在指导过程中，教师要努力成为一个倾听者和交往者，重视小学生内心世界，倾听他们的认识和感悟，并给予相应的认可和鼓励，使他们的天性得以充分地发展。在倾听学生自己的想法的基础上，帮助学生在活动中产生新的、更精彩的观念。”由于五年级学生知识经验不足，考虑问题难免不全面，所以我在教学设计中通过一联串的提问去引导学生发现问题。课堂上可以人文的进行关怀，通过学生与学生之间，学生与教师之间的共同探讨商定出研究的大方向为“低碳生活我能行”。因为主题十分贴近学生的生活，孩子们研究的热情就会一下被调动起来，因为问题是从他们的角度，由学生自己提出的，所以积极性会非常高。
（二）细化主题，确立研究的小问题
下一步就是帮助学生细化主题，确立研究的小问题了。要想使主题的研究具有可行性，问题就不宜过大。着名学者张力曾经说过：“应该写小题目，不要搞大题目，小题目能写出大文章，大题目容易写得很肤浅，没有价值。”我通过追问学生“那么，关于环境保护的问题，你又对什么感兴趣呢？”学生们开始兴奋热烈的讨论、交流起来。通过引导学生交流和思考，学生逐步发现这个大问题可以分成几大类。同时，通过分类也启发了学生又想到了更多、更全的类型及问题。不仅更进一步细化、深化了主题，还促使学生发现有关中环境保护的更多学问和奥秘。激发了想继续研究下去的兴趣。
（三）学生自由组合活动小组。
让学生根据兴趣相同，自由组成研究小组的原则，去组合研究小组，为了让孩子们人人有事干发挥每个孩子的作用，让每个小组更够更加合理的分工，教师在孩子们自由组合后，在自愿的情况下适当的对小组成员进行调整。
（四）制定活动计划
在学生自己的活动计划制定得差不多的时候，请一组计划制定较为具体全面，而且比较有本组特色的，展示给全班同学看，大家一起出谋划策，主要目的是为了抛砖引玉，给其他同学一启发，让孩子们能够取长补短。这是教师要做好一名点拨者和引导者，帮助学生更加完善自己的计划。接下来，小组要再次讨论修改，然后互相展示交流。最后结合同学的建议及老师的点拨，再次完善班组的计划。
注意事项：
根据五年级小学生的认知水平，课题涉及的内容如果太多，不便于孩子们的研究，于是我便引导孩子将主题继续细化成一个个小的子课题。结合自身兴趣，去选择感兴趣的问题类别。因为五年级学生受年龄所限，还不具备完整的设计活动方案的能力，为了便于条理清楚、有的放矢，教师可以让学生先以填空的方式，以老师已给的活动纲目为基础，大体制定计划，然后小组要再次讨论研究，发挥自主性自由设计出具有小组特色的活动计划。
活动评价：
1、活动中，你调查到了环保的哪些知识？整理调查结果给予简单评价。
2、调查过程中，给你感受最深、震憾最大的是什么？在小组内部口头交流，同时要关注差生，在本次活动中有明显进步的同学以提高其自信心，通过活动也增强了学生之间的合作意识。
3、将交流的结果整理成书面材料，以活动后的体会及感受为主要内容，写一篇作文，在班级习作园地中展出。
4、组织大家“变废为宝再利用 ”进行一些制作进行展览。
5、搞一些在环保大主题下进行小项目的游戏活动，寓教于乐，体现团队精神。
6、 学生总结活动收获，在小组之间横向交流。对活动成就较大或活动积极分子在适当范围内予以奖励
7、班级资源汇编，在组内将多方的调查资料进行整理，完成调查报告，编排制定展示方案。
活动实录：
一、导入
师：同学们，新学期开始了，同学们准备了许多笔，不用的时候你把它们放在哪呀？
生：笔筒里。
师：你喜欢笔筒吗？说说看！（实用、美观美化环境等）
的确，提到笔筒早在明清时代已经盛行，古代人把“笔墨纸砚”称为“文房四宝”，而第五宝就是笔筒。今天老师搜集很多笔筒的图片，大家一起欣赏。（幻灯展示）
师：：这些精美的笔筒大家有的见过吗？一般在哪里见到的多？
生：商场
师：如果我们不想花钱，还能有个精美的笔筒那该多好呀！你说能实现吗？
生：能，可以自己制作。
师：用什么做？
生：废旧的薯片桶、卫生纸筒、瓶子什么的等。
师：大家真了不起，懂得废物利用，变废为宝。（板书）
师：（再出示一组图片）看，老师也带来一些不用花钱的手工制作的笔筒，看上去也是让人爱不释手。你们想不想也亲自做一个精美的笔筒呢？这可需要精心的设计和构思，有信心吗？
二、实施指导
幻灯出示材料单：1、薯片筒、八宝粥盒、卫生纸筒等。
2、彩色卡纸、双面胶、彩笔、剪刀。
3、各种废旧的小饰物。
幻灯出示评比标准：1、小组内发挥想象，团结合作，尽可能研发出多种作品。2、笔筒的材料、造型与结构、色彩与图案、制作方法精美而独特。3、笔筒有一个好听的名字。4、制作速度快。
师：看了评价标准，先请同学们在小组内商量一下，要做什么样的笔筒？怎么做？请选一个代表说说，大家共同借鉴。下面大家分头合作制作
三、作品展示
小组长进行展示。
师：你对你们小组的作品满意吗？在什么地方最满意？还有哪些地方不太满意？同学之间可以互评。
生：我很满意，以为大家的想法很独特而且制作很快，大家合作很好。
师：请大家把作品拿到前面讲台来，每组选2名代表进行投票，认为喜欢的笔筒给他头上幸运卡片放到里面，看哪个组的幸运卡片最多？那个小组过的最佳创造奖。
学生投票，气氛高涨。
四、拓展
师：像制作笔筒这样的生活废旧物品还有很多，只要我们有一双发现美的眼睛，就会把世界装扮的五彩缤纷。其实“废物利用”是一种变废为宝的行为，也是“低碳生活”的体现，“低碳”一词，在不久以前对我们来说很陌生，但随着哥本哈根奇虎大会的召开，我们知道了“低碳”对我们的重要意义。
生：我查到有关低碳方面的资料，我读给大家听、、、、
（5个人读查到的有关资料）
五、问题再生成
师：是呀，如果我们不限制碳的排放量，如果死亦挥霍地球资源，将来人类只能自掘坟墓，那么电影《2012》也许是我们现实生活的演绎，气候变化每天都在发生，就让我们用低碳生活小窍门来拯救地球家园！
师；我们作为小学生能为环保做哪些事情呢？
生：小组讨论，形成表格式，组长汇报。
师：让我们每个人都成为环保小卫士，共同爱护地球我们的家！
六、作业 ：环境保护我能做点什么？。
活动点评：
一、课题的选择符合学生的需要
在课题的选择上从学生出发，以生活为基石，学生往往对自己身边的事物尤为关心，因而探究时兴趣浓厚，并且能积极主动地参与到探究活动中去。易于体验、易于操作
二、目标准确体现了课程理念
把“提高学生在生活中发现问题、解决问题的能力。”这一目标作为教学重点充分体现了探究型课程的理念。又根据学生的实际，将“用恰当的方法去收集各种信息，提出改进建议。”作为教学难点，以学生为本，更具科学性、可操作性。
人美版小学美术第4册第14课
《做笔筒》教学设计
户县西街小学 何曦婵
一、教材分析
在我国古代，笔、墨、纸、砚被视为文房四宝，此外还有一个十分重要的文房用具——笔筒。许多古代能工巧匠为世人留下了大量精美的笔筒作品，有竹制的、木制的、玉制的，瓷制的……争奇斗艳，美仑美奂。后来随着社会的发展，笔筒被注入了更多时尚的元素，从造型到材质更加丰富多彩。本课教材版面中分别展示了三件做工精细的清代笔筒作品和学生利用废旧瓶子美化、装饰成的笔筒。
根据对教材的分析，本课的教学不仅要注意加强美术学习与生活的联系，让学生在学习过程中感受灿烂的笔筒文化，提高其审美素养。更重要的是引导学生将学到的美术知识和技能应用在笔筒的设计制作之中，在体验造型活动乐趣的同时达到培养其设计能力与创造能力的目的。
二、教学设计
教学目标：
1、了解笔筒中蕴含的历史和文化。
2、学会笔筒的装饰方法，提高学生的动手能力和创新精神。
3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。
教学重点:用废旧瓶制作、装饰成实用的笔筒。
教学难点:装饰设计的美感与创新。
教学准备:
教师：课件、示范作品。
学生：彩色纸、剪刀、胶水以及塑料瓶（各类阔口的筒型环保瓶）。
教学过程
三、课后反思
（一）在学生的认知水平基础上展开教学，对教学设计进行了推敲，努力激发学生的学习兴趣。
1、改进课件，处理好主次关系。
随教学实际需要改进课件，将欣赏的范围缩小，深度加深，使学生能在欣赏的同时有所思、有所悟。
2、确定学生的主体地位。
我时刻提醒自己要善于倾听，鼓励小组的学生大胆交流，上台演示方法时尽量让学生自己动手，制作之前引导学生畅谈笔筒的构思，相互启发。同时对学生课堂中积极的表现及时采用表扬、微笑、点头等形式给与肯定，使课堂成为学生们展示自己的舞台。
（二）经过推敲教学目标改为:
1、利用塑料瓶（各类阔口的筒型环保瓶）做笔筒，学会用彩色纸剪贴的方法对瓶筒进行美化装饰。
2、初步感受笔筒文化，通过自主探究和交流掌握设计制作笔筒的方法，启发创意。培养学生动手操作能力，创造思维能力及审美能力。
3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。
中国历史名人名言大全(14)
那件事让我刻骨铭心
寒风扑面，细雨翻飞。我独坐窗前，凝视老天，静观雨滴，又想起了那件让我刻骨铭心的事。 输入姓名、考号，鼠标点在“开始”上，手颤抖着。想到这是一场决定自己命运的考试，心中便腾起一阵紧张。不要怕！你有希望的！我给自己的内心打上一针镇定剂，进入考试页面，开始了一场角逐。 夏风炎热，蝉鸣阵阵，艳阳高照，晨露犹存。在这样的环境中考试，我还有什么好怕的呢？来吧，W中在向你招手！我定定神，全神贯注地面对这场决定命运的考试。 刚开始时，题目还比较简单，我便信心十足，精神为之一振。可后来，题目难度螺旋式上升，我的自信心在一点点地被侵蚀。大脑中思绪纠结，自然无法好好发挥。这不，一道看似不难的题目在我刚意识到那是错误答案时，“拍”的闪过去了。哦，不！错失良机啊！这一题就足足有三五分。我前面的分扣多了，后面的怎么办？我在心中暗骂自己，好情绪渐渐开始坍塌。此时，处于水深火热之中的我，已经无法控制自己的情绪，不停地为自己错过的或不会做的题目咬牙切齿，捶胸顿足。而此时，父亲告诉我如同定心丸的几个字“冷静，分析，想办法”也不起作用。 时光嘀嗒，题目快接近尾声了，我开始懊悔，开始沮丧。看看周围其他人，脸上都是镇定自若，波澜不惊的表情，更是感觉自己低人一等。 好容易熬完了考试，我僵硬地站起来，内心失去希望，一步三回头地走出了教室。 而果然，那天是我第一次，也是最后一次踏入那个校园。查成绩的那天，当看到结果的一刹那，我愣住了。为这件事准备了这么久，却没有得到一个想要的结果。为什么？我一遍遍地叩问自己，不敢相信自己的眼睛。反复查询，页面却毫无变化。我绝望了，同时好像又明白了什么，心中的预感成真。我鼻头一酸，面对着内心坍塌的世界，两行清泪涌出眼眶，缓缓滴落在桌上。我独自坐在桌前，沉思着，懊悔着，坐了很久很久…… 这件事宛如一记重拳，猛地击打着我的心。是啊，我为什么不能在考试关头镇定自若，给予自己百倍的信心呢？如果我镇定自若，又怎么会与分数线失之交臂呢？如果我镇定自若，又怎么会独自承受那巨大的打击和痛苦呢？如果我镇定自若…… 是的，在考试关头不能慌乱，用巨大的压力和人人皆有的“心理高度”把自己打垮。一件事情没有成功，不是因为别的因素，而是自己把自己打垮，这划算吗？这些问题引人深思，给予我无限的思考。 窗外，雨仍滴答，寒风依旧呼啸。当时的慌乱和失利后充满痛苦的心绪，至今还深深印在我心中挥之不去。这件事，让我刻骨铭心。
中国历史名人名言大全(15)
哪里才是真正的底部？
不知不觉从3067点下跌以来已经有800多点的跌幅，调整的时间也有8个月之多。专家学者们在下跌途中屡次言底部，可惜底部仅仅是停留一些时间又被无情的击穿了。目前从统计数据看来，接近九成的股民遭受套牢的痛苦，更有甚者套牢的幅度达到50%以上！现在大家最想知道的就是哪里才是真正的底部呢？
股市真正的底部一般而言是经过三个“底”构成的。一个“底”是估值底，一个“底”叫政策底，还有一个“底”叫市场底。当股指下跌到2600-2700一带的时候，市场的动态PE已经符合合理的价值投资区域了，且也得到大多数专家学者的认同，于是我们把这一带的位置称为估值底。当股指下跌到2300-2400点的时候，政策频频吹暖风，随着CPI拐点的出现和货币政策的微调，政策性利好也逐渐的推出，我们可以称这个是政策底。最后只剩下一个市场底了，然而这个市场底也是最容易让人迷失方向的底部，市场底是根据市场自身运行的规律而探明的，无人能够提前预知。因此要尽量减少误差，预测其接近的点位显得非常困难。
笔者用波浪理论来简单的分析一下这个市场底究竟在何方。从3067下跌到2610，我们可以称作是下跌的第一大浪，跌幅是14.9%，而之后的反弹属于第二浪反抽。接着是2826到2307，我们把这个下跌区间称作第三主跌浪。因为其跌幅大于第一大浪，达到18.7%，且中间明显的出现了五个小子浪的下跌，又可以称作为延长下跌浪。经过2307到2536的四浪反抽后，从2536开始至今就是第五浪下跌了，如果从波浪理论分析，由于第三大浪是主跌浪，且形成了五个延长下跌子浪，第五浪的跌幅应该是第三主跌浪的0.618倍，同时第三浪的跌幅又必须大于第一和第五浪的跌幅，则结合来分析，第五浪的量度跌幅应该是介于11.43%-14.9%之间。
如果我们按照11.43%计算，2249就是第五浪的次高调整点位。如果按照14.9%极限调整跌幅来计算，2159点就是第五下跌浪的极限跌幅了。总结的说，第五下跌浪的目标点位介于2159-2249之间。
不过我们可不要忘记五浪结束后还有A、B、C三个延续浪，不过至于之后如何运行我们要根据以后的形势才能作出正确的判断。以上是通过简单的波浪理论分析得出的结论。下面我们再用简单的对称三角形态分析一下大盘的调整终极位。
从周线上分析，自从大盘跌破2650附近的点位后（1664-2319的连线）就形成了经典的对称三角形下破理论。如果按照下破对称三角形的量度跌幅分析，大盘的量度调整目标位置在2150附近。这个量度调整目标位置也基本符合我们上述波浪理论分析的最终结果。笔者给大家的建议是，虽然目前大盘离真正的大底已经是非常接近了，但是对于空仓的朋友来说还是尽量忍一忍，因为任何一次大反弹甚至反转行情都不会大涨一两天就完成使命。小不忍则乱大谋！等待确认拐点后再建仓，不失为一个良策！
中国历史名人名言大全(16)
高中政治课堂贴近生活初探
成都列五中学大邑分校 牟向东
摘要： 政治课堂生活化是新课程改革的原则和要求，是政治课教学的内在需要，是学生主体性发展的源泉。课堂教学生活化的基本特征是：.教学资源的生活化，教学内容的实践化，教学方法的生活化，为此提出构建高中政治课堂生活化的建议。 关键词：课堂教学生活化 基本特征 构建
正文：
一．高中政治课堂教学生活化提出的必然性 在新课改下，作为一线的教师都知道过去的课堂所传授的知识与社会生活联系并不紧密，因此培养出来的学生面对生活中的问题时常常束手无策，课堂成了与生活割裂的空间，知识成了从生活中剥离的纯粹的知识。传统的课堂教学忽略了学生作为生命个体本身的情感需求，疏离了学生所处的现实生活，也忽视了学生对社会生活的体验与锤炼。这样的教学势必是学生厌学，老师厌教，使教育进入一个死胡同。 曾记得著名教育家陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”而我们国家这次的新课改的亮点之一 是“构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块。” 也正是突出了这个理念，新课改要求我们的政治课的基本内容要立足于生活，反映生活，与生活紧密联系，为生活服务，打破了过去的教学与生活两张皮的局面。因此构建“政治课生活化”是新课程改革的要求，是政治课教学的内在需要，是学生主体性发展的源泉。可见，加强课堂教学生活化是实行新课改的关键所在。所以，我们在课堂教学中就应该在有机整合教材知识和社会生活上下大气力，关注学生的生活经验、学习经验，注意创设现实生活情境，启发、引导学生，让学生积极参与学校、家庭和社区的实践活动，并且让学生关注身边人，关心身边事，在生活中学习，向生活学习，让社会生活像一缕春风，吹进课堂，吹进学生的心里，最终使政治课堂真正活起来。 那么，如何使高中政治课堂教学生活化，笔者从自己几年来的教学实践，做了如下一些探讨。 二 高中政治课堂教学生活化的基本特征及措施： 所谓课堂教学生活化是指将社会生活贯穿于教学的每一环节之中，师生在教学活动中由社会生活导入课题，运用生活实例理解知识，并运用所学知识分析解决社会生活的实际问题的过程。我们这里所讲的社会生活是广义上的、具有普遍意义、能反映社会发展本质和规律的生活。而课堂教学生活化往往具有以下基本特征： 1、 教学资源的生活化。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，思想政治课教学的“源头”，“活水”就是实实在在的丰富多彩的社会生活，它为思想政治课教学提供了取之不尽，用之不竭的素材。在以往教学中，教学的资源由老师收集提供给学生，再设置问题情景由学生讨论，这样的教学资源由于不是学生本人的直接体验，所以学生对老师提供的材料不感兴趣，生活化课堂必须结合学生的直接经验，以社会生活来丰富、扩展和提升学生个体的认识，把社会生活中的教育资源与书本知识融会贯通，从而发挥现实生活、直接经验对于学生身心发展的积极作用。例如我在进行高一一课的教学中，课前让学生去采访自己生活周围的人大代表，教学素材由学生自己去收集，问题由学生发现，然后再在课堂中讨论，在讨论中感悟体会人大代表的职责与义务，体会人民代表大会的地位和作用，这样由学生自己提供来自生活的教学素材，具有亲历性、情境性、具体性、个体性、原创性等特征。教学起来使教师省时省力，同时也使政治课堂少了许多说教，多了不少真实，大大提高了思想政治课教学的针对性和实效性，充分发挥了学生的主体作用。 2、 教学内容的实践化。课堂教学必须源于现实生活，又高于现实生活， 丰富的社会生活提供了丰富的教学素材，如何激活这些素材，怎样使零散的生活素材更好地为教学服务，发挥它的教育功能是课堂教学生活化的关键所在。辩证唯物主义认识论认为，人的认知规律就是：实践---认识----再实践---再认识……就是从实践中来，再回到实践中去。生活化的教学除了注重教学素材、教学情境的生活化外，也要注重教学内容的生活化。为此，生活化课堂必须具有学生自主学习、主动探究的氛围，充分发挥学生的主体意识，促使他们积极感悟、体验生活的价值和生命的意义。例如一课的教学中，学生通过采访人大代表，感悟到有关人大和人大代表的知识后，我再让学生扮演人大代表，分别对我们学校所存在的问题写一份议案，并上交给学校，其中许多具有操作性，可行性很强的议案被学校采纳并解决了问题。通过这个活动，大大激发了学生的求知欲望，也使学生体验了参与之乐，思维之趣，成功之悦，体会到了理论在生活中的价值，真正实现了“从生活中来”到“生活中去。” 3、 教学方法的生活化。新课程观指出，课程不应仅仅理解为教材，而应当看做是有计划地安排学生学习活动的过程，使学生参与活动，增加体验，获得发展。因此，在政治课教学过程中应更新教学方式，更多地关注学生的自主活动以及在活动中来体验和感受，即由传统的师生授受教学向体验教学转变。所以在教学过程中，再现和创设生活情境，寓生活原型于教学过程之中，沟通书本知识与生活的联系，将生活原型作为探索实践活动的感性支撑，建立一种开放的，与生活相结合的、生动的课堂教学方式，就是教学方式生活化。例如，我们平时可用扮演法让学生去体验知识，用实话实说、讨论法等，让学生去评价认识，用新闻播报、演讲法让学生去分析问题。除运用生活话题组织教学外，诸如主题班会、辩论会、社会调查、宣传活动、访谈演讲等，还有模仿“正大综艺”、“挑战主持人”、“第二起跑线”、“今日说法”等电视栏目的课堂组织形式，都是思想政治课教学方式走向生活化的有效形式。
三．构建高中政治课堂教学生活化的几点建议： 1、师生关系要和谐。 正所谓亲其师，信其道。和谐、民主、宽松的师生关系是授课成功的重要因素，是“生活化课堂”的重要组成部分，是构建“生活化课堂”的基础。 课堂教学被看成是生活世界的一部分，是教师和学生生活其中的预设背景，要求把教师和学生看成是存在于生活世界中的不同主体；把课堂看成是师生之间的交往行为，而不是知识授受的认知行为。师生之间的交往关系是建立在生活认识基础上的平等、民主、和谐的关系。为此，在政治课教学中，教师必须转变教学观念，坚持“以生为本”的理念，去倾听、去理解，为学生提供一个公平参与的机会，提供一个交互式的对话学习平台，把促进学生的全面发展作为思想政治课教学的出发点，关注学生的精神需求，指导学生的精神生活。例如，我在授课《我们的中华文化》时，为了能够让学生感受中华文化的地域性，我和学生们都欢快地唱起了各自家乡的歌。这样轻松活泼的教学方式，让学生感受到了政治课的魅力。 2、教学内容要开放。 新的课程观认为，教材内容是重要的课程资源，但不是唯一的资源。课程不仅是知识，同时也是经验、活动；它不仅是文本课程，更是体验课程，是教师与学生共同探求知识的过程；是教材、教师、学生、环境四因素的整合。一个有意义的教学过程，除了具有学习客观知识的特点之外，还应该成为广大师生运用课程资源共同建构知识和人生的生活过程。就高中政治课而言，联系性更强，内容可涉及自然的、人文的、历史的、现实的、中国的、外国的等，仅凭教材上有限的内容作为教学资源，势必造成教学上的单调与枯燥，政治课教学的生命力，就在于理论联系实际。因此，政治教师要具备与时俱进精神，开放教学内容，关注热点、贴近生活，切实增强政治课教学的针对性和时代感。例如，我在教学《国家的宏观调控》一课，我和我的学生搜集了有关房价上涨的事例和我国政府出台的相关政策。在教学《我们的中华文化》，我和学生深入乡镇，寻找乡土文化的有关资料，这样可以把课堂内外联在一起，把情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法结合起来，引导学生在生活中发展，在发展中生活，也有利于进一步引起学生的思想共鸣，增强政治课的感染力和说服力。 3、教学方式要更新。 生活认识论把课堂教学看成是个体生活的过程，以提升个体生命质量和价值为终极目标，课堂教学的过程离不开个体的体验和参与。因此，在政治课教学过程中应更新教学方式，更多地关注学生的自主活动以及在活动中来体验和感受，即由传统的师生授受教学向体验教学转变。在体验过程中，教学过程强调主客体的融合。例如在教学《储蓄存款和商业银行》一框之前，我首先在班上建立了若干个活动小组，并轮流到附近的农业银行开展丰富多彩的采访调查活动，亲历具体的生活事件，让他们在实践中进行积极的情感体验，使其在活动过程中获得积极的行为感悟和情感体验，使课堂教学更富有实效性。同时，通过组织学生开展社会调查活动，将教学活动由课内向课外延伸，将认知活动与学生的实际行动有机结合，学生会自主引发内在的矛盾斗争，以促进学生完整人格的形成。又如，我在教学《企业的经营时》，学生和我一起设计了有关企业经营的短剧，由学生扮演董事长，经理，等去体验教材知识。这种表演式教学法寓教于乐，富有生活情趣。 4、教学时空要拓展。 传统的高中政治课教学，一般局限于书本和教室，教学空间单一、封闭，教学时间固定，随着教学的生活化，就必须要为学生提供生活化的空间，教学时间也并不一定要固定在每周两课时上。政治课要沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生实践的机会。广阔的社会背景为学生提供了一片学习思想政治的天空，学生由学校走向社会、走向生活的拓展过程可以通过多种形式实现。教师可以根据教学的需要，让学生走进社会，开展社会调查，参观访问、赴敬老院献爱心、秋游、研究性学习等有意义的活动，把政治课置于社会生活中，为学生打开了一扇扇了解社会的窗户，极大地丰富学生的生活体验，让他们感受到生活中处处有思想政治，生活中时时有思想政治。 构建生活化的课堂，使社会即是学校、“生活即是教育”，让学生在生活化的课堂里能敞开胸襟，把生活拥入自己的怀抱，去想象、去体验，从而使思想政治课教学更生动、更有效。思想政治课教学走向生活化是教学改革的基本方向，但也是一个渐进的过程，既没有现成的理论，也没有成熟的实践经验。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我会不断地摸索，不断地充实自己，提高自己，改变自己，使自己逐步适应不断变革的教育形势，成为一个具有新理念、新思想、新方法的“新教师”。 【参考文献】： 邝丽湛 王卫平著《思想政治新课程教学论》 广东教育出版社 朱摹菊 主编《走进新课程》 北京师范大学出版社
吴志櫵 主编《历代名著中的教育思想》 辽海出版社
刘玲 主编《陶行知教育名篇》 内蒙古大学出版社
中国历史名人名言大全(17)
第十三章 推理与证明、算法、复数 13.3 数学归纳法教师用书 理 苏教版
数学归纳法
一般地，对于某些与正整数有关的数学命题，我们有数学归纳法公理：
如果
(1)当n取第一个值n0(例如n0＝1,2等)时结论正确；
(2)假设当n＝k(k∈N*，且k≥n0)时结论正确，证明当n＝k＋1时结论也正确．
那么，命题对于从n0开始的所有正整数n都成立．
【思考辨析】
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)用数学归纳法证明问题时，第一步是验证当n＝1时结论成立．( × )
(2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明．( × )
(3)用数学归纳法证明问题时，归纳假设可以不用．( × )
(4)不论是等式还是不等式，用数学归纳法证明时，由n＝k到n＝k＋1时，项数都增加了一项．( × )
(5)用数学归纳法证明等式“1＋2＋22＋…＋2n＋2＝2n＋3－1”，验证n＝1时，左边式子应为1＋2＋22＋23.( √ )
(6)用数学归纳法证明凸n边形的内角和公式时，n0＝3.( √ )
1．用数学归纳法证明1＋a＋a2＋…＋an＋1＝(a≠1，n∈N*)，在验证n＝1时，等式左边的项是______________．
答案 1＋a＋a2
解析 当n＝1时，n＋1＝2，
∴左边＝1＋a1＋a2＝1＋a＋a2.
2．(2016·南京模拟)已知n为正偶数，用数学归纳法证明1－＋－＋…－＝2(＋＋…＋)时，若已假设n＝k(k≥2且k为偶数)时命题为真，则还需要用归纳假设再证________．
①n＝k＋1时等式成立
②n＝k＋2时等式成立
③n＝2k＋2时等式成立
④n＝2(k＋2)时等式成立
答案 ②
解析 因为n为正偶数，n＝k时等式成立，
即n为第k个偶数时命题成立，
所以需假设n为下一个偶数，即n＝k＋2时等式成立．
3．在应用数学归纳法证明凸n边形的对角线为n(n－3)条时，第一步检验n＝________.
答案 3
解析 凸n边形边数最小时是三角形，
故第一步检验n＝3.
4．用数学归纳法证明1＋2＋3＋…＋n2＝，则当n＝k＋1时左端应在n＝k的基础上加上____________________．
答案 (k2＋1)＋(k2＋2)＋(k2＋3)＋…＋(k＋1)2
解析 等式左边是从1开始的连续自然数的和，直到n2.
故n＝k＋1时，最后一项是(k＋1)2，而n＝k时，最后一项是k2，应加上(k2＋1)＋(k2＋2)＋(k2＋3)＋…＋(k＋1)2.
5．(教材改编)已知{an}满足an＋1＝a－nan＋1，n∈N*，且a1＝2，则a2＝________，a3＝________，a4＝________，猜想an＝________.
答案 3 4 5 n＋1
题型一 用数学归纳法证明等式
例1 设f(n)＝1＋＋＋…＋(n∈N*)．求证：f(1)＋f(2)＋…＋f(n－1)＝n[f(n)－1](n≥2，n∈N*)．
证明 ①当n＝2时，左边＝f(1)＝1，
右边＝2(1＋－1)＝1，
左边＝右边，等式成立．
②假设n＝k(k≥2，k∈N*)时，结论成立，即
f(1)＋f(2)＋…＋f(k－1)＝k[f(k)－1]，
那么，当n＝k＋1时，
f(1)＋f(2)＋…＋f(k－1)＋f(k)
＝k[f(k)－1]＋f(k)＝(k＋1)f(k)－k
＝(k＋1)[f(k＋1)－]－k
＝(k＋1)f(k＋1)－(k＋1)＝(k＋1)[f(k＋1)－1]，
∴当n＝k＋1时结论成立．
由①②可知，f(1)＋f(2)＋…＋f(n－1)＝n[f(n)－1](n≥2，n∈N*)．
思维升华 用数学归纳法证明恒等式应注意
(1)明确初始值n0的取值并验证n＝n0时等式成立．
(2)由n＝k证明n＝k＋1时，弄清左边增加的项，且明确变形目标．
(3)掌握恒等变形常用的方法：①因式分解；②添拆项；③配方法．
(2017·南京质检)用数学归纳法证明：
＋＋…＋＝(n∈N*)．
证明 ①当n＝1时，左边＝＝，
右边＝＝，
左边＝右边，等式成立．
②假设n＝k(k≥1，k∈N*)时，等式成立．
即＋＋…＋＝，
当n＝k＋1时，
左边＝＋＋…＋＋
＝＋
＝
＝
＝，
右边＝
＝，
左边＝右边，等式成立．
即对所有n∈N*，原式都成立．
题型二 用数学归纳法证明不等式
例2 (2016·泰州模拟)等比数列{an}的前n项和为Sn，已知对任意的n∈N*，点(n，Sn)均在函数y＝bx＋r(b>0且b≠1，b，r均为常数)的图象上．
(1)求r的值；
(2)当b＝2时，记bn＝2(log2an＋1)(n∈N*)，证明：对任意的n∈N*，不等式··…·>成立．
(1)解 由题意，Sn＝bn＋r，
当n≥2时，Sn－1＝bn－1＋r.
所以an＝Sn－Sn－1＝bn－1(b－1)．
由于b>0且b≠1，
所以n≥2时，{an}是以b为公比的等比数列．
又a1＝b＋r，a2＝b(b－1)，
所以＝b，即＝b，解得r＝－1.
(2)证明 由(1)及b＝2知an＝2n－1.
因此bn＝2n(n∈N*)，
所证不等式为··…·>.
①当n＝1时，左式＝，右式＝，
左式>右式，所以结论成立．
②假设n＝k(k≥1，k∈N*)时结论成立，
即··…·>，
则当n＝k＋1时，
··…··>·＝，
要证当n＝k＋1时结论成立，
只需证≥，
即证≥，
由基本不等式得＝>成立，
故≥成立，
所以当n＝k＋1时，结论成立．
由①②可知，当n∈N*时，不等式··…·>成立．
思维升华 数学归纳法证明不等式的适用范围及关键
(1)适用范围：当遇到与正整数n有关的不等式证明时，若用其他办法不容易证，则可考虑应用数学归纳法．
(2)关键：由n＝k时命题成立证n＝k＋1时命题也成立，在归纳假设使用后可运用比较法、综合法、分析法、放缩法等来加以证明，充分应用基本不等式、不等式的性质等放缩技巧，使问题得以简化．
若函数f(x)＝x2－2x－3，定义数列{xn}如下：x1＝2，xn＋1是过点P(4,5)、Qn(xn，f(xn))的直线PQn与x轴的交点的横坐标，试运用数学归纳法证明：2≤xn
中国历史名人名言大全(18)
高一政治必修一复习提纲
一. 生活与消费
（一） 神奇的货币
1.货币的本质和含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。
2.货币的基本职能：价值尺度和流通手段。
⑴价值尺度:
①是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。(定义)
②是观念上的货币。
③价格（货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。如：某商品值50元。）
⑵流通手段：
1 是指货币充当媒介的职能。（定义）→强调作用
2 商品流通（以货币为媒介的商品交换）→侧重形式。
3 其公式：商品——货币——商品。
其他职能：贮藏手段，支付手段，世界货币、
⑶贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来。
⑷支付手段：随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中，货币被用来偿还债务。（工资，地租，利息，税款等。）
⑸世界货币：在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。
3.商品：用于交换的劳动产品。
基本属性：使用价值和价值。
商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
商品的价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
（假冒伪劣产品不是商品）
4.纸币：
①产生：金银条块→铸币→纸币。
②定义：是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
4 发行：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。
国家只能规定数量、票面金额；不能规定货币的实际购买率、
5 货币流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。（发行过多可能会出现通货膨胀；发行过少可能会出现通货紧缩。）
5.电子货币：随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的“电子货币”。（电子计算机系统→完成自动转账业务。）
※通货膨胀&通货紧缩
社会总供给≈社会总需求
（物品） （货币）
① 100元 ＜ 1000元 通货膨胀
物价↑；人名币↓；生活：收入不变，生活水平↓；企业→市场秩序不稳定。
② 1000元 ＞ 100元 通货紧缩
物价↓；人名币↑；生活：个人消费↓；企业：产品卖不出→倒闭→工人失业
6.通信工具和外汇
⑴结算方式：1.现金结算；（纸币支付）2.转账结算。（银行转账）
⑵常用的信用工具：信用卡，支票，汇票等。
1 信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。（信用卡≠银行信用卡→信用凭证）
优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
2 支票：⑴转账支票 ⑵现金支票
⑶外汇：
1 定义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2 汇率（汇价）：两种货币之间的兑换比率。
3 汇率变动的影响。
人名币升值 人名币汇率↑
外币贬值 外币汇率 ↓
人名币升值的影响： 人民受益，进口商品价格降低。
①进出口： 进口↑
企业：民族工业受到影响、
②外汇储备实际价值↓
③国内物价水平
4 资本流动
5 旅游业流血
6 意义：保持人名币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人名币汇率稳定，对人民生活、国民经济又好又快罚站，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要的意义。
（二） 多变的价格
1. 影响价格的因素
⑴供求影响价格（供不应求……；供过于求……）
⑵价值决定价格：
①价值与价格的关系：价值是价格的基础；价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
②价值量是由决定的。
价值量↓------正比------社会必要劳动时间↓------反比------社会劳动生产率↑
价值总量=价值量×数量
24小时为基础
(个别劳动生产时间低于社会必要劳动时间的,处于有利地位,否则反之.这就促使商品生产者努力缩短生产商所用的个别劳动时间,提高劳动生产率)
由于供求关系的变化,价格会不断变化.但是,价格既不可能无限上涨，也不可能无限下跌，而是以商品的价值为基础，始终围绕价格上下波动。
⑶价值规律的内容和表现形式
1 价值规律的内容： 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换 以价值量为基础实行等价交换。
2 表现形式:商品价格受供求关系的影响，围绕着价值上下波动。
3 作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（使资源在社会各部门
之间实现优化配置）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（是企业内部实现优化配置）导致商品生产的优胜劣汰。（是资源在企业之间实现优化配置，总 之，即有利于资源优化，合理，高效配置）
2. 价格变动的影响
1 一般情况
2 需求弹性 代替品：
3 相关商品 A物价↑ 则B需求量↑
互补品：
需求量 A物价↑ 则B需求品↓
（生活）
1 生产规模
2 劳动生产率
3 生产高质量产品
供应量
（生产）
价格变动对需求量的影响
1 当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
2 价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。（粮食、食盐等生活必需品价格的价格上涨，往往不会导致需求量急剧减少。）
3 消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而其受相关商品价格变动的影响。
价格变动对生产的影响：
1 调节生产规模。
2 提高劳动生产率
3 促使企业生产适销对路的高质量产品
供过于求 价格下跌 获利减少
生产扩大 生产缩小
获利增加 价格上涨 供不应求
（三） 多彩的消费
1.影响生活水平的因素：居民的收入和物体总价水平。（主要因素）
经济发展水平（根本因素）
1 收入是消费的基础和前提，所以消费水平受当前可支配收入的影响。（可支配收入越多，消费量越大。）
2 消费水平受未来收入预期的影响。
3 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。（人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。）
2.消费的类型
① 交易方式的不同：钱货两清的消费（买主具有商品的使用权和所有权）；
贷款消费（花明天的钱，圆今天的梦）；
租赁消费（不改变商品的所有权，获得一点期限内的使用权）。
2 消费对象的不同：有形商品消费（有形商品），
劳务消费(服务，如家政，维修)
3 消费的目的不同：生存资料消费（生存消费满足低层衣食住行的需要，是最基本的消费）
发展资料消费（为了提高自己劳动素质而使用的）
享受资料消费
3.消费结构
定义：消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
（消费结构不适一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化）
恩格尔系数：
恩格尔系数=食品支出÷家庭总支出
恩格尔系数与消费结构的关系：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。
（四）树立正确的消费观
人们的消费行为受消费心理影响：
1 从众心理引发的消费
2 求异心理引发的消费
3 攀比心理引发的消费
4 求实心理主导的消费（理智）
做理性的消费者，践行的原则：
1 量入为出，适度消费。
2 避免盲从，理性消费。
3 保护环境，绿色消费。
4 勤俭节约，艰苦奋斗。（反对铺张浪费，但不反对积极消费）
二.生产、劳动与经营 生产决定消费的对象
(四)生产与经济制度 生产决定消费 生产决定消费的方式
生产决定消费的质量和水平
1.发展生产满足消费 生产费消费创造动力
消费对生产有重要的反作用 消费是生产的目的
消费是生产的动力
为什么 （原因、意义）
2.大力发展生产力 一个中心（科技、教育、人才、劳动者素质）
怎么做 a.生产力
改革
b.定义
1.生产与消费的关系：
⑴生产决定消费：①生产决定消费的对象
②产决定消费的方式
③生产决定消费的质量和水平
④生产为消费创造动力
⑵消费对生产有着重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展：
1 生产是消费的目的
2 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用
3 一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长
4 消费额为生产创造出新的劳动力，能体噶怕劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性
（社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费。
生产→起决定性作用的环节
分配和交换→连接生产和消费的桥梁和纽带
消费→物质资料生产总过程的最终目的和动力）
2.大力发展生产力
⑴ 大力发展生产力的原因：
①我国正处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
②大力发展生产力，这是社会主义的本质要求。
③生产决定消费。
⑵ 意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
⑶怎么做：坚持以经济建设为中心，加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新，坚持教育兴国和人才强国战略……
2.我国基本经济制度：
㈠公有制为主体
⑴我国社会主义初级阶段的：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
⑵公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础、
⑶公有制的范围：国有经济，集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
⑷国有经济的地位：国有经济使我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
⑸集体经济地位：社会主义的重要组成部分。（它包括各种形式的合作社，集体工业企业和商业企业、股份合作制企业等多种形式。集体经济是我国农村的主要经济形式，广泛存在于工业区和服务业。）
⑹国家对于集体经济的政策：支持、鼓励和帮助集体经济的发展。
⑺混合所有制经济地位：混合所有制经济中的国有成分和集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。（股份制）
⑻国有经济的地位：发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，固有关键作用。
⑼集体经济的地位：集体经济可以体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。发展集体经济，对发挥公有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕具有重要作用。
⑽公有制的主体地位主要表现在两个方面。
1 公有资产在社会总资产中占优势。
2 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
㈡多种所有制共同发展
⑴非公有制经济：个体经济、私营经济和外资经济。
⑵个体经济作用：在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业等方面发挥重要作用。
⑶私营经济的作用：可以集中和利用一部分私人资金，为发展生产和人们生活需要服务；可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收；对提高国家的经济综合实力有积极作用。（为就业提供方便）
⑷外资经济的作用有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验；有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入。
⑸非公有制经济地位：的重要组成部分。
⑹非公有制经济作用： ①扩大就业
②满足需求
③有利于实现共同富裕
④根本上促进了生产
⑺公有制为主体、国中所有制经济共同发展是基本经济制度的原因：
1 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。（根本）
2 符合社会主义的本质要求
（实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力、有利于提高人们生活水平）
必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、互相促进的新格局。
公有制
在所有制结构中，地位不平等
在市场竞争中，地位平等
非公有制
（五）企业与劳动者
1.企业
⑴含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供上平商品或服务的经济组织。
⑵地位:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。
⑶种类按所有制性质分：①国有企业；②集体企业；③私营企业；④混合所有制企业
（这些共同构成了社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。）
2.公司：
公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。
⑴定义及性质：公司是依法设立的。全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。
※ 法人：是组织在法律上被人格化了，并不是人。
（公司制度中的“股东”或“人”。既可以是自然人，也可以使法人。）
⑵公司形式的种类：①有限责任公司；②股份有限公司
一人有限责任公司不能证明公司财产独立于股东自己的财产，应当对公司债务承担连带责任。
⑶公司的组织机构的组成：决策机构；执行机构和监督机构。
1 决策机构→股东大会，董事会。（处理公司重大经营事宜）
2 执行机构→总经理及其助手 （负责公司的日常经营）
3 监督机构→监事会（对董事会和经理的工作进行监督）
⑷公司制的优点：
有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构。
⑸除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。（按企业组织形式分）
3.公司的经营与发展
怎样成功经营公司：
1 公司要制定正确的经营战略
2 公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（价格、产品质量、服务水平、品牌效应）
3 公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
4 经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模增强优势企业的实力，以优待劣，提高企业和整个社会的资源利用率，有益于促进国家经济发展。
3. 劳动和就业
⑴劳动：
1 含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。
2 劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。
3 劳动是人类文明进步发展的源泉。
⑵就业：
1 重要性：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
（对于个人）劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
②紧迫性：形势严峻。（我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。）
③怎么做： 政府：从人名群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，让劳动密集型企业和技术密集型企业共同发展，鼓励，支持和引导非公有制企业及中小型企业。建立社会保障体系。
劳动者：（树立正确的就业观念）
⒈树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。
⒉树立竞争就业观。要努力学习，提高技能和素质，积极主动适应劳动力市场的需要。
⒊树立职业平等观。不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业。都能有所作为。
⒋树立多种方式就业观。可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。
⒌自主创业观。
⑶依法维护劳动者权益
原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求，
意义：党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益。
（六）投资理财的选择 含义：主要机构——商业银行
存款储蓄 受益（利息 、利息股、利率）
储蓄的类型和特点→便捷的投资
股票 含义：股东权利、特点→高风险高收益投资
受益、作用
投资方式
债券：含义：种类比较→稳健的投资
含义、种类
商业保险
原则、作用→规避风险的投资
1.储蓄存款和商业银行
利息的计算公式：利息=本金×利息率×存款期限
我国的储蓄主要有：活期存款和定期存款。
商业银行是指经营经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务。并以利润为主要经营目标的金融机构。（吸收公众存款→基础业务，发放贷款→主体）
商业银行的主要业务：
①存款业务 ②贷款业务 ③结算业务
2.股票、债券和保险
⑴股票——高风险、高收益：
股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
股票代表其持有者（及股东）对股份公司法人所有权。
股票投资的收入包括两部分：一是股息或红利收入。
二是来源于股票价格上升带来的差价。
⑵债券——稳健的投资
债券时一种债务证书即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金。
债券主要分为：国债、金融债券和企业债券。
其中国债信用最高，流通性最强，风险最小，受益最小；
企业债券信用最低，流通性最差，风险最大，收益最高。
金融债券居中。
⑶规避风险的途径——保险
保险分为人身保险和财产保险两大类。
投保人和保险人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则。
七、 个人收入的分配
1. 我国分配制度：以按劳分配为基础，多种分配方式并存。
原因：社会主义初级阶段、公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
按劳分配：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
地位：社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。在所有分配方式中占主体。
原因：是由我国现实的经济条件决定的。
意义：实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促使社会生产的发展。并且是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
2. 多种分配方式：按劳动成果分配、按生产要素分配、按福利、社会保障分配。
生产要素：劳动、资本、技术、管理。
原因与意义：确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
八、 国家收入的分配
1. 财政：国家的收入和支出。
本质：财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。
国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。
国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。
2. 财政收入：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
类别：税收收入（主要）、利润收入、债务收入、其他收入。
3. 影响财政收入的因素：经济发展水平、分配政策。
在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。相反，如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发长和个人收入的增加。
国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
4. 财政支出：国家队集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。
类别：建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出。
5. 财政收入和支出的关系：收大于支，有节余；支大于收，有赤字；收支相等。
6. 财政的巨大作用
集中力量办大事：
① 促进资源合理配置
② （调控财政收支水平）促使经济平稳运行
③ 促进经济社会发展
④ 兴办世界上最大的教育事业，发展国家的科学、文化、卫生等事业。
人民生活有保障：
① 是巩固国家政权的物质保证
② 是建立和完善社会公共服务体系的物质保证
③ 是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障。
有利于保证国家职能的行使，保证人民当家作主政权的巩固，保证人名在稳定的社会环境中安居乐业。为人民创造安宁、和谐的生活环境。在共同富裕的原则下提高人民生活水平。
九、 征税和纳税
1. 税收：税和税的征收的合成。
本质：税收是国家为实现其职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式。
特征：强制性、无偿性、固定性。
联系：紧密联系、不可分割。
2. 税收的种类：流转税、所得税、资源税、财产税、行为税。
增值税：是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。
意义：不仅可以避免对一个经营额重复征税，而且可以防止迁移生产经营环节企业的偷漏税行为。有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。
个人所得税的主要项目：
① 工资、薪金所得
② 稿酬所得
③ 利息、股息、红利所得
④ 劳务报酬所得
⑤ 偶然所得
税率：超额累进税率；比例税率。赚多税多，赚少税少。
意义：是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
3. 纳税人和负税人：既有区别又相联系。
纳税人置税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人，负税人是最终承担税款的单位或个人。当纳税人所缴的税款是由自己负担时，两者一致；当纳税人通过一定的途径将税款完全转嫁给他人负担时，两者不一致。
4. 我国税收的性质：在我国，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。 国家的兴旺发达、繁荣富强与每个功名息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界交纳的各种税收作为基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。
5. 违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税。
十、 走进社会主义市场经济
1. 资源配置基本手段：计划、市场。
2. 市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济。
市场调节的优点：在瞬息万变的经济生活中，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。面对市场竞争，商品生产者、经营者的利益在杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率和资源的有效利用。
市场交易原则：市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信，禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为。
社会信用制度：以道德为支撑、以产权为保障、以法律为保障。见P90*
3. 促进市场经济健康发展：需要法律、道德的规范和引导。见P90
4. 市场调节的局限性：自发性、盲目性、滞后性。
5. 社会主义市场经济的基本特征：
① 坚持公有制的主体地位：是社会主义市场经济的基本标志。
② 以共同富裕为根本目标：是发展社会主义市场经济的根本目标。
③ 能够实行强有力的宏观调控。
6. 宏观调控：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
目的：加强宏观调控，不只为了弥补市场调节的不足，更由我国的社会主义性质决定的。
主要目标：促进经经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际间收支平衡。
手段：经济、法律、行政（非主要）。
经济手段：财政政策、货币政策、制定和实施经济计划。
十一、 小康社会的经济建设
1. 人民生活总体达到小康：20世纪末。
全面建成小康：2020年。
总体小康：低水平、不全面、发展很不平衡。
微观：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决。人们的消费，已经从温饱型消费过渡到小康型消费，部分向富裕型迈进。
宏观：国家的整体经济实力大大增强。
2. 国内生产总值（ＧＤＰ）：是衡量一国经济增长水平的基本指标，表示一个国家（或地区）在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品和劳务价格的总合。
3. 科学发展观：要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须牢固树立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观。核心：以人为本。
4. 基本要求：全面、协调、可持续性发展。
主旨：又快又好发展。
根本方法：统筹兼顾。
第一要义：发展。
十二、 经济全球化与对外开放
1. 经济全球化：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
2. 实现方式：跨国公司。
跨国公司的利弊：其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
3. 经济全球化的影响：推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
而现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。这种经济全球化是世界俄经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。
经济全球化是世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
4. 世界贸易组织：1995.1.1，世界上最大的多边贸易组织。
基本原则：非歧视原则（最惠国待遇原则、国民待遇原则）、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则。
5. 中国+WTO：2001.12.11
意义：P106 第一大段。
6. 全面提高对外开放水平：对外开放成为我国一项长期的基本国策。P107.108
基本战略：坚持“引进来”与“走出去”相结合。
原因：两者单存一，都不是真正意义上的开放。两者都是我国改革开放的有机组成部分。
7. 我国实行对外开放的原则：独立自主、自力更生。
原因：中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。但独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放。
附录：
高一经济生活期末复习测验
1 什么是汇率和外汇？计算？人民币升值对进出口有何影响？
2价值规律的基本内容和表现形式？
3价值与价格的关系？
4怎样树立正确的消费观，为保护环境绿色消费建言献策。
5 2008年1月1日《劳动合同法》实施的意义
6财政的巨大作用
7征收个人所得税的重大意义？
8国家宏观调控的目标（从紧的货币政策）
9科学发展观的含义
10为什么要坚持独立自主自力更生？
1价格变动对生产和生活的影响
2生产与消费的关系
3公有制主体地位的表现
4公司能否经营成功，取决于哪些因素？
5我国今天的就业形势如何？我们应树立什么样的择业观？
6为什么股票是一种高风险的投资方式？
7为什么国债风险最小？
8征收增值税的意义是什么？
9我国总体实现小康社会的表现（微观宏观）
10财政收入包括什么？财政的主要来源是什么？
11投资方式有哪些？如何选择投资方式？
中国历史名人名言大全(19)
保持党的先进性教育,提高党的战斗力
文章作者：小林子文章加入时间：2018年9月2日8:37保持党的先进性提高党的战斗力－－学习《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持X党员先进性教育活动的意见》心得体会中国X党建党八十X大旗帜，认真贯彻“三个代表”要求，保证党的路线方针政策全面反映人民的利益和时代发展的要求；一定要坚持党要管党、从严治党方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，始终保持党同人民群众的血肉联系；一定要准确地把握当代中国社会前进的脉搏，改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度，使党的工作充满活力；一定要把思想建设、组织建设、作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。通过锲而不舍的努力，保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终是中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民根本利益的忠实代表，始终是建设有中国特色社会主义事业的领导核心。保持先进性要做到：全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富和发展马克思主义理论。解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，是马克思主义活的灵魂，也是我们认识新事物、适应新形势、完成新任务的根本思想武器。全党同志特别是领导干部都要勤于思考，深入实际，继续研究和努力回答推进改革开放和现代化建设面临的重大理论和实际问题，对新的实践、新的发展及时作出新的理论概括和理论指导。精神最基本的要求是求真务实，开拓创新。弘扬科学精神，就要坚持解放思想、实事求是，勇于面对科技发展和各项工作中的新情况新问题，通过研究和反复实践，不断创新，不断前进；就要热爱科学、崇尚真理，依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事；就要勤于学习、善于思考，努力用科学理论、科学知识以及人类创造的一切优秀文明成果武装自己；就要甘于奉献、攀登高峰，为祖国为人民贡献一切智慧和力量，敢于战胜前进道路上的任何困难和艰险，始终勇往直前。很显然，遵循马克思主义的科学精神，是保持党的先进性的核心的核心，而遵循科学精神的前提是弄清楚什么是科学精神，弘扬科学精神的前提是坚持科学精神。求真务实，是马克思主义科学精神的本质属性，也是坚持马克思主义科学精神所应具备的基本品质。就是实事求是，就是热爱科学、崇尚真理，依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事。作为一名人民教师，不仅要作到尽职尽心地搞好教学工作，还要事事处处起到模范带头作用，既教书又育人。处处本着为人民服务的思想，急学生之所急，想学生之所想，帮学生之所需。既做学生的老师，又做学生的朋友，还做学生的家长。对学生关心，爱护，帮助。处处体现出为人民服务的宗旨，真正体现出一个X党员的先进性，永远保持一个X党员的先进性。
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