经典名人名言大全6篇

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经典名人名言大全6篇

经典名人名言大全(1)

“彭宇案”的后遗症 折射的是舆论的影响力

2012-01-16 17:26:42 凤凰中医 【大 中 小】 【打印】 我要评论(0)条

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深刻教训

刘志伟表示，“彭宇案”的负面效应，是许多当事者始料不及的。作为政法部门应引以为戒，深刻反思和汲取教训，努力提高司法办案水平，营造良好的社会道德环境。

首先，应高度重视“彭宇案”反映的办案人员的职业素养问题，切实加强政法队伍的职业化建设。

法院调查的原始证据表明，“彭宇案”中原、被告发生相撞的事实是成立的，一审据此判决的结果是适当和正确的，二审之前当事人达成庭前和解协议的直接效果也是好的。但案件审理中出现警方丢失询问笔录等关键证据，一审判决说理、表述不当等问题。虽然相关人员在事后给予了停职、调离和警告的处分，但加强政法队伍制度建设和思想业务建设仍刻不容缓。

汲取此案的一个深刻教训，就是要注重司法裁判对社会主流道德取向的引导作用，要把正确的价值判断和社会主流价值观有机融入司法裁判全过程。

其次，对一些敏感性强、社会影响大、公众关注度高的案件，应重视舆论引导，积极与媒体沟通，确保报道客观公正，防止出现背离事实真相的不当炒作，误导公众。

“彭宇案”在审理期间就出现了偏离事实真相的报道和舆情，但办案单位并没有足够重视并对此进行正确引导，对判决之后可能出现的舆情也没有充分的预计，当此案形成舆论热点后，又缺乏积极有效的应对措施，使得逐步偏离事实真相，最终形成判决结果与公众认知的巨大反差。

汲取此案的一个深刻教训，就是要注重保障热点案件的公众知情权，妥善处置为当事人保密和保障公众知情权的关系，实现案件的法律效果与社会效果相统一。

同时，要大力表彰社会道德楷模和先进典型，弘扬社会主义核心价值观，营造引人向上、促进和谐的良好社会环境。

“彭宇案”被误读和放大的负面效应，既有办案部门操作环节的失误，也反映了公众对社会道德缺失、诚信危机的担忧。为此，要在全社会树立昂扬向上的道德风尚。南京近5年涌现出6600多名见义勇为的先进个人，其中，平民英雄周光裕、智勇的姐陈亚林、舍身救人好少年季诚为市民耳熟能详，尊为楷模。南京通过宣传先进典型，弘扬以社会主义核心价值观为导向的道德思想和行为规范，逐步在全社会营造互帮互助、诚信友爱的道德环境。

汲取此案的一个深刻教训，就是要倡导公民对在日常生活中经常发生的一些矛盾、纠纷，应本着包容平和、互谦互让的精神，更多地通过调解、协商的方式解决，这样做有利于促进社会和谐，也更符合中华民族的优良传统道德

经典名人名言大全(2)

纸质书的优点英语作文

【篇一：英语作业 纸质书和电子书】

e-books or paper books

what is the e-book? an e-book is a book in electronic format. it is downloaded to a computer, pc, mac, laptop, pda, tablet, smartphone or any other kind of reading device, and isread on the screen. it can have numbered pages, table of contents, pictures and graphics, exactly like a printed book.

e-books present many benefits and advantages. it is very simple and easy to purchase and download e-books through the internet. after download you dont have to be connected to the internet in order to read the e-book. you can stay offline. if you wish to have it printed, it is very easy-.just click on the print button in the e-book, to print it with your home printer. e-books are delivered almost instantaneously. you can purchase, download and start reading them within minutes, without leaving your chair. you dont haveto go to a bookstore to buy them, neither wait for them for days, weeks and sometimes more to arrive in the mail. 2. no trees are required to manufacture paper for the pages of ebooks. when you need certain information, you can get it immediately, by downloading an e-book. many e-books are sold nowadays with bonuses, which you usually do not get with a printed book. this adds value to your purchase.e-books take up less space.it is very simple and easy to purchase and download an e-book. people living in big modernized cities, in a remote village in a faraway country or on a smallisland, can equally access an e-book. it takes them the same amount of time to purchase and download an e-book, provided they have an internet connection.it is possible to purchase an e-book 24 hours a day, every day of the year, from the comfort of your own house or office. you can purchase and downloadan e-book, even if you are on a vacation. all you need is a laptop, tablet. smartphone, or a readingdevice, and wireless internetconnection. the e-book has so much edvantage,the parper books have a hard time.half a decade into the e-book revolution, though, the prognosis for traditional books issuddenly looking brighter. hardcover books are displaying surprising resiliency. thegrowth in e-book sales is slowing markedly. and purchases of e-readers are actuallyshrinking, as consumers opt instead for multipurpose tablets. it may be that e-books,rather than replacing printed books, will ultimately serve a role more like that of audiobooks—a complement to traditional reading, not a substitute.how attached are americans to oldfashionedbooks? just look at the resultsof a pew research center surveyreleased last month. the report showedthat the percentage of adults who haveread an e-book rose modestly over thepast year, from 16% to 23%. but it also revealed that fully 89% of regular book readerssaid that they had read at least one printed book during the preceding 12 months.only 30% reported reading even a single e-book in the past year.

books are not going anywhere. neither is publishing. since gutenberg made his epic contribution to the human race, publishinghas secured a place as one of the largest and most profitable industries in history. in that time, publishing has adapted to majortechnological changes, survived economic meltdowns, persisted through political censorship, and made it to the other side ofcatastrophic price wars.

it’s convenience that is drawing people to e-books and that is what will kill

printed books. or, if notkill them, reduce them to the same minority hobbyist status that vinyl records now occupy.

printed books will be strange relics from their parents’ generation. they mightappreciate their form but they will approach them as fundamentally less useful. and useful alwayswins in the end.the role of the printed book is still critical, if not for the publishing industry, but for the human race. our permanent record, whetherthrough artistic expression in fiction, or through knowledge in non-fiction, is kept on printed books, not on electronic signals. withoutthe printed book, there is no record of our time, place and civilization.

【篇二：2016初三英语写作题整理】

2016年1月初三英语期末考试 写作话题归总

榜样类

（东城）

possible version

（丰台）

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。 假如你叫李华，你的英国笔友peter通过邮件想了解你心目中的榜样，请你根据以下提示，给他写一封邮件，告诉他你心目中的榜样是谁？你敬佩他/她的理由，以及你的感悟。 提示词语：help, work hard, popular, kind, never give up

who is your role model? (your parents? a teacher? a friend…?)

why is he/ she your role model?

what do you learn from him/her?

dear peter,

how is it going? i’m glad to hear from you. ______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

would you like to tell me about your role model?

yours,

li hua

possible version:

dear peter,

how is it going? i’m glad to hear from you. my role model is my classmatejiajia. she is good at english and she studies very hard.she is also very kind and helpful. once, our grouphad some difficulties in preparing the english play. jiajia was not our group member but she helped us to practice. she gave us many useful suggestions. at last, our group won. we thanked her but she said we won because of the teamwork. i learn we should not only try our best to do things well but also help others when they need. i want to follow her example.

would you like to tell me about your role model?

yours,

li hua

（延庆）

每个人都有自己心目中的英雄。谁是你心中的英雄?他/她有哪些令你钦佩的事迹？你从他/她身上学到了什么？《二十一世纪学生英文报》正在举办以“the hero in my heart”为题的征文比赛活动。请你根据以下提示写一篇不少于50词的征文参加此次比赛。所给提示词语供选用。

提示词语：kind, patient, help , encourage, think

the hero in my heart

everyone has the hero in his heart.

possible versions:

the hero in my heart everyone has his hero in his heart. my hero is my grandpa. my grandpa is a simple maths teacher. he is very kind and patient.

when i was a child, i always thought to be weak because im thin and weak in sports and maths. not only my teachers and classmates,but also my mother always scolds that how stupid i was.but grandpa didnt think so. he always said to me,dont give up, just try again.besides, he also helped me with maths.because of his patient and good teaching, i found maths was so interesting and became good at it day by day.because of his encouragement, i overcome lots of difficulties and find back my confidence.

in a word, he is the greatest man in my heart. he tells me how to grow as a person through his action and words. i love my grandpa very much.

（顺义）

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66．假如你叫李华，你们学校为配合北京申办冬奥会，倡导学生向身边的榜样人物学习。请你根据以下提示，给你的英国笔友peter写一封邮件，告诉他你心目中的榜样是谁，他做了什么？具备什么样品质？你从他身上学到了什么？

提示词语：set a good example, smile, respect, helpful, hard working

dear peter,

how is it going?at my school we’re talking about what we should learn from the role model.anything new at your school?

yours,

lihua

one possible version:

dear peter,

how is it going? at my school we’re talking about what we should do to be a good student.

many people think of famous people as their role model but for me, my role model is

my cousin, jack. he does everything according to a plan. for example, he makes a plan for a whole week and he sticks to the plan. what’s more, nobody can change his plan! some people might find that strange, but i think it’s amazing. he’s very honest person. i’ve never heard him tell a lie.

at schoo

l, he is an excellent student and he never looks down on anyone. in our family, he’s the oldest cousin so he always sets a good example for us. i want to follow his example. (108)

anything new at your school?

yours,

li hua

（房山区）

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66．每个人心中都有一个自己的榜样，他们无时无刻都在激励着我们克服困难，勇往直前。请你以中学生马丽的身份根据以下提示，给你的美国笔友mike写一封邮件，告诉他谁是你心中的榜样？为什么他/她能成为你的榜样？你从他/她身上学到了什么？

提示词：role model, help, encourage

one possible version:

my teacher is my role model. she is so kind that everyone of us likes her very much. whenever we have difficulties, she always helps us. she often encourages us that we can learn everything well as long as we try our best. she is not only helpful but also friendly. she always smiles to us and likes saying thank you to every student.

her kindness teaches us that we should be friendly and helpful to others.

（密云）

根据中文和英文提示，写一段意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给的英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66．榜样的力量是无穷的,他们传递着诚信、友善的正能量。学校正在开展主题为“人人争当好榜样”的征文活动，作为一名中学生，你认为一个好榜样应该是什么样的？你是怎么

做的？有什么样的感悟？

提示词语：think, helpful, school, speak, home, do, happy

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

a possible version:

as a student, i think a role model should be hardworking, polite and helpful.

i try my best to be a person like that. at school, i listen to my teachers carefully in class and study hard after class. i get on well with my classmates and speak to them politely. i often give themhelp and encourage them when my friends are in trouble. moreover, i always help mum to do some housework at home.

i also want to be a role model and i feel veryhappy when i do like that. i think the more we do, the more beautiful our life will be.

（怀柔）

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66.假如你叫魏明，你的美国笔友mike通过邮件，想知道在生活中谁是你的榜样？请你向mike介绍：你的榜样是谁？你的家人朋友、老师或同学…….他/她的性格如何？为什么你认为他（她）是你的榜样，你从他/她身上学到了什么？

提示词语：role model, kind, helpful, help, work hard, hope

dear mike, i’m glad to hear from you.___________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

【篇三：英语四六级考试作文精选(五)】

电子书

正方（纸质书）一辩：

good morning everyone.today i’m happy to make a discussion about paper book and e-book with you.after our team seriously thinking and discussion,we agree that paper book is still the first selection when people decide to read.that means,though e-book has appeared for many years and its market is growing rapidly,paper book still occupy the first place.therefore,our group choose to support paper book.when compared with e-book,paper book has its natural advantages.firstly,traditional culture take paper book as its carrier,this also makes traditional reading has become a habit for most people.we all know that once a habit developed,it will be hard to change.it also illustrates that the status of paper book is still hard to shake by e-book and the soul and essence of paper book are also impossible to be replaced by e-book.traditional reading helps us cultivate abstract thinking ability,by contrast,e-book looks like a kind of fast food culture which lacks of depth and aftertaste.secondly,e-book isn’t really conductive to collection,collection of books is also a kind of collection of culture and a historical accumulation at the same time.so,one day in the future,if what we can see in museum is not ancient books but electronic readers,such as kindle,cd,removing storage devices,don’t tell me that you still have interesting to visit.so,as far as i’m concerned,a electronic reader is always a cold machine,it cann’t bring us warm feeling like paper book.to sum up,we choose to support paper book is a right choice.

反方（电子书）一辩：

we hold the view that in our study and life, we should use e-books more. as we know, e-books is format of books. it can be downloaded to a computer, personal computer, notebook or pda, read through the screen. compared with paper books, there is a big advantage. for example, firstly, the ebook can be obtained immediately, you can download e-book not out of the chair in a few minutes, instead of running to the bookstore. what’s more,e-books do not need to use trees to make paper as a page. the most convenient is that e-books are free to change the font, as a result, those who have defective eyesight would read very much easier. e-book represents a new science and technology, and will be more and more widely used. we believe that in the near future, e-books will replace paper books and become the main tool of our life and learning.

正方（纸质书）二辩：（茆娟）

the other team has tried to make some good points,however,they forget to think about very important issues,that is which kind of book is more healthy. nowadays, people are paying more and more attention to health issues. it is important to realize that e-books are easy to cause damage of our eyes and vision loss; and there are other health risks using e-books. when we read e-books rather than paper-books for a long time, paper-books are more healthier to the readers.

反方（电子书）二辩：

thanks to argue each other friends.however,i still deem that it will be bad for your eyesight to read paper-books for a long time, because the color of them and the design of

text are not conducive to the protection of the eyes, on the contrary, e-books can design more scientific interfaces to protect his eyes.in addition, i also want to say another problem, i think paper books is too heavy, its not convenient to carry and e-book is very small, i can even directly into my pocket, so i think e-books is better than paper books.

正方（纸质书）三辩：（王肖灵）

i hear what the opposition are saying but i do not agree.i will prove to you. paper books can also easy to carry for reading anytime,when e book is out of electricity,it also cannot read.

when we are reading a real book, we can line a paragraph we are interested in conveniently, which helps us a lot in understanding and remembering the knowledge we need. but when reading e-books, we have to build a new file or use a notebook, it’s very inconvenient for us.except that,if the book you want to read is a obscure advanced mathematic book,so do you still want to read it in e-book’s way?i firmly believe that most people will choose the paper version.

反方（电子书）三辩：（版权）（这里他们组需要改一下，已经在催促了，改好了我会贴上去） but the current paper-book also can not keep the copyright as most readers choose to buy the e-books rather than the original books. because the e-books is much cheaper than the original books, and it also can provid the same knowledge as the original one. besides the e-books is convenient, you can take it along side ,and it is easy to spread,you can share it with your friends easily just on line, despite the two of you did not together which the paper-books can not.

正方二辩（因为涉及到版权，所以只能再请出大神了，因为你说你擅长这个问题,可是我不知道你要说的，所以劳烦你把关于版权的贴上去）

双方总结。。。。。。。。。。。。。。 nowadays, with the development of the computer, people can have access to the information easily, if we want to read a novel, the first thing we do is to search the internet, download the novel and finish reading quickly. while still some choose to read on the paper book, the difference between ebook and paper book is in on the following：

现在，随着电脑的发展，人们能轻易接触到信息，如果我们想要阅读小说，第一件事就是上网，下载小说并快速读完。然而仍然有一些人选读纸质书，电子书和纸质书的不同在以下：

first, ebook is much more convenient. once we have the thought about what we want to read, we can get the information on the internet, all the information will be come out at once, the author, the main plot will be listed. while if we want to read on the paper book, we need to go to the library or buy it on the shop, it takes time to do it. second, most

ebooks are free, while if we want free paper books, the only way is to get to the library, but we need to return in time, sometimes we will forget to return.第一，电子书更方便。一旦我们有念头去看想要看的书，可以在电脑在找到信息，所有的信息会立刻出来，作者，主要情节列出来。然而如果我们想要看纸质书，需要去图书馆或者在商店买，这需要花时间。第二，大部分的电子书是免费的，要看免费的纸质书，唯一的方法就是去图书馆，但是我们要及时还回去，有时候我们会忘记。

even ebook has more advantages than paper book, still some people choose to read on paper book, because it is comfortable. indeed, reading ebook is easy to get tired and eyes get hurt. on my opinion, both are good for me, if i have time, i prefer to read paper book, if not, i choose ebook.

即使电子书比纸质书大有优势，仍然有一些人选择纸质书，因为看起来舒服。确实，看电子书比较容易累，对眼睛伤害大。在我看来，这两种都是读书的好方法，如果我有时间，我倾向于纸质书，反之，看电子书。

some people say they like only e-books, which are quicker and more convenient to get and use. to get a needed book, one has to spend much time or money in searching for buying it in bookstores, but one can just type in the title, author or other related information of the book to find it in minutes on internet. sometimes one can even read the full content to a digitized book free of charge or instantly discuss about a book in an online forum. moreover, a lot of information of books can be stored in small compact disc, which is easy to take.

other people, however, think printed books are still necessary. in the first place, too much time in front of the computer can cause eyestrain or increase radiation risks. second, a printed book can be read at your convenience .one can read in bed before sleep or during a boring journey, without fussing with a computer.

in sum, since e-books and printed books have their respective advantages and can

complement each other, i would like to combine the two ways to meet different needs. for quick reference, a digitized book will probably be useful. to appreciate a poem or a novel, i prefer the traditional way of reading on printed books.

网络的利弊

with the development of economy, an increasing number of people (more and more people) appreciate role in our lives and has been used in many fields. whats more, it has even entered the homes of ordinary people. it also helps us communicate with overseas friends more effectively.

obviously, different people have got different attitude about the internet. there are some possible reasons for the present situation. some people think that the internet also do harmful thing to our human beings. in the first place, some people poured most of their energy in chatting on internet. it wastes much time and money. in the second place, some people watch the sexual pictures and movies on internet, which makes them down. last but not lease, they are out of the business. the lack of physical exercise is due to the fact that people spend too much time on internet.

建工学院 工管1001于文韬20101159

every coin has two sides , which is the same as surfing the internet. on one hand , we benefit a lot from computers. for instance , many people are accustomed to going shopping on the internet, which is a way to save time and money. what’s more, internet makes it convenient for friends and relatives to communicate with each other. so people are more closed. besides, we can go through the news all over the world through the internet, which can broaden our eyes and assist us to learn more about the world.

on the other hand, with the popularity of computer games, more and

more teenagers are addicted to virtual world , leading to a terrible grade and health. moreover, plenty of unhealthy information emerges on the internet, making a bad influence on teenagers.

only we combine the real life and computers can we use it reasonably.

建工学院工管1001孙鹏飞20101140

as we all know, the 21st century of the internet. with the development of the internet, more and more people begin to use it to enjoy themselves or do something special. however, every coin has two sides , the internet also has its own advantages and disadvantages.

our life has a great change since we use the internet. we benefit a lot from the internet. as for me, i am accustomed to going shopping on the internet, which is a good way to save my time and money. many people do the same as me. what’s more, the internet makes it convenient for us to make friends and get people closed . we can also go through the news all over the world. the internet not only broaden our view but also assist us to know more about the world . on the other hand , more and more teenagers are addicted to virtual world and they all play computer games everyday they want, leading to a terrible result.

in conclusion, we should have selective using the internet and keep away from the virtual world. don’t always use the internet to chew the fat and do something meaningful.

经典名人名言大全(3)

经典名人名言大全(4)

高中政治课堂贴近生活初探

成都列五中学大邑分校 牟向东

摘要： 政治课堂生活化是新课程改革的原则和要求，是政治课教学的内在需要，是学生主体性发展的源泉。课堂教学生活化的基本特征是：.教学资源的生活化，教学内容的实践化，教学方法的生活化，为此提出构建高中政治课堂生活化的建议。
关键词：课堂教学生活化 基本特征 构建

正文：

一．高中政治课堂教学生活化提出的必然性
在新课改下，作为一线的教师都知道过去的课堂所传授的知识与社会生活联系并不紧密，因此培养出来的学生面对生活中的问题时常常束手无策，课堂成了与生活割裂的空间，知识成了从生活中剥离的纯粹的知识。传统的课堂教学忽略了学生作为生命个体本身的情感需求，疏离了学生所处的现实生活，也忽视了学生对社会生活的体验与锤炼。这样的教学势必是学生厌学，老师厌教，使教育进入一个死胡同。
曾记得著名教育家陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”而我们国家这次的新课改的亮点之一 是“构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块。” 也正是突出了这个理念，新课改要求我们的政治课的基本内容要立足于生活，反映生活，与生活紧密联系，为生活服务，打破了过去的教学与生活两张皮的局面。因此构建“政治课生活化”是新课程改革的要求，是政治课教学的内在需要，是学生主体性发展的源泉。可见，加强课堂教学生活化是实行新课改的关键所在。所以，我们在课堂教学中就应该在有机整合教材知识和社会生活上下大气力，关注学生的生活经验、学习经验，注意创设现实生活情境，启发、引导学生，让学生积极参与学校、家庭和社区的实践活动，并且让学生关注身边人，关心身边事，在生活中学习，向生活学习，让社会生活像一缕春风，吹进课堂，吹进学生的心里，最终使政治课堂真正活起来。 那么，如何使高中政治课堂教学生活化，笔者从自己几年来的教学实践，做了如下一些探讨。
二 高中政治课堂教学生活化的基本特征及措施：
所谓课堂教学生活化是指将社会生活贯穿于教学的每一环节之中，师生在教学活动中由社会生活导入课题，运用生活实例理解知识，并运用所学知识分析解决社会生活的实际问题的过程。我们这里所讲的社会生活是广义上的、具有普遍意义、能反映社会发展本质和规律的生活。而课堂教学生活化往往具有以下基本特征：
1、 教学资源的生活化。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，思想政治课教学的“源头”，“活水”就是实实在在的丰富多彩的社会生活，它为思想政治课教学提供了取之不尽，用之不竭的素材。在以往教学中，教学的资源由老师收集提供给学生，再设置问题情景由学生讨论，这样的教学资源由于不是学生本人的直接体验，所以学生对老师提供的材料不感兴趣，生活化课堂必须结合学生的直接经验，以社会生活来丰富、扩展和提升学生个体的认识，把社会生活中的教育资源与书本知识融会贯通，从而发挥现实生活、直接经验对于学生身心发展的积极作用。例如我在进行高一一课的教学中，课前让学生去采访自己生活周围的人大代表，教学素材由学生自己去收集，问题由学生发现，然后再在课堂中讨论，在讨论中感悟体会人大代表的职责与义务，体会人民代表大会的地位和作用，这样由学生自己提供来自生活的教学素材，具有亲历性、情境性、具体性、个体性、原创性等特征。教学起来使教师省时省力，同时也使政治课堂少了许多说教，多了不少真实，大大提高了思想政治课教学的针对性和实效性，充分发挥了学生的主体作用。
2、 教学内容的实践化。课堂教学必须源于现实生活，又高于现实生活， 丰富的社会生活提供了丰富的教学素材，如何激活这些素材，怎样使零散的生活素材更好地为教学服务，发挥它的教育功能是课堂教学生活化的关键所在。辩证唯物主义认识论认为，人的认知规律就是：实践---认识----再实践---再认识……就是从实践中来，再回到实践中去。生活化的教学除了注重教学素材、教学情境的生活化外，也要注重教学内容的生活化。为此，生活化课堂必须具有学生自主学习、主动探究的氛围，充分发挥学生的主体意识，促使他们积极感悟、体验生活的价值和生命的意义。例如一课的教学中，学生通过采访人大代表，感悟到有关人大和人大代表的知识后，我再让学生扮演人大代表，分别对我们学校所存在的问题写一份议案，并上交给学校，其中许多具有操作性，可行性很强的议案被学校采纳并解决了问题。通过这个活动，大大激发了学生的求知欲望，也使学生体验了参与之乐，思维之趣，成功之悦，体会到了理论在生活中的价值，真正实现了“从生活中来”到“生活中去。”
3、 教学方法的生活化。新课程观指出，课程不应仅仅理解为教材，而应当看做是有计划地安排学生学习活动的过程，使学生参与活动，增加体验，获得发展。因此，在政治课教学过程中应更新教学方式，更多地关注学生的自主活动以及在活动中来体验和感受，即由传统的师生授受教学向体验教学转变。所以在教学过程中，再现和创设生活情境，寓生活原型于教学过程之中，沟通书本知识与生活的联系，将生活原型作为探索实践活动的感性支撑，建立一种开放的，与生活相结合的、生动的课堂教学方式，就是教学方式生活化。例如，我们平时可用扮演法让学生去体验知识，用实话实说、讨论法等，让学生去评价认识，用新闻播报、演讲法让学生去分析问题。除运用生活话题组织教学外，诸如主题班会、辩论会、社会调查、宣传活动、访谈演讲等，还有模仿“正大综艺”、“挑战主持人”、“第二起跑线”、“今日说法”等电视栏目的课堂组织形式，都是思想政治课教学方式走向生活化的有效形式。

三．构建高中政治课堂教学生活化的几点建议：
1、师生关系要和谐。
正所谓亲其师，信其道。和谐、民主、宽松的师生关系是授课成功的重要因素，是“生活化课堂”的重要组成部分，是构建“生活化课堂”的基础。 课堂教学被看成是生活世界的一部分，是教师和学生生活其中的预设背景，要求把教师和学生看成是存在于生活世界中的不同主体；把课堂看成是师生之间的交往行为，而不是知识授受的认知行为。师生之间的交往关系是建立在生活认识基础上的平等、民主、和谐的关系。为此，在政治课教学中，教师必须转变教学观念，坚持“以生为本”的理念，去倾听、去理解，为学生提供一个公平参与的机会，提供一个交互式的对话学习平台，把促进学生的全面发展作为思想政治课教学的出发点，关注学生的精神需求，指导学生的精神生活。例如，我在授课《我们的中华文化》时，为了能够让学生感受中华文化的地域性，我和学生们都欢快地唱起了各自家乡的歌。这样轻松活泼的教学方式，让学生感受到了政治课的魅力。
2、教学内容要开放。
新的课程观认为，教材内容是重要的课程资源，但不是唯一的资源。课程不仅是知识，同时也是经验、活动；它不仅是文本课程，更是体验课程，是教师与学生共同探求知识的过程；是教材、教师、学生、环境四因素的整合。一个有意义的教学过程，除了具有学习客观知识的特点之外，还应该成为广大师生运用课程资源共同建构知识和人生的生活过程。就高中政治课而言，联系性更强，内容可涉及自然的、人文的、历史的、现实的、中国的、外国的等，仅凭教材上有限的内容作为教学资源，势必造成教学上的单调与枯燥，政治课教学的生命力，就在于理论联系实际。因此，政治教师要具备与时俱进精神，开放教学内容，关注热点、贴近生活，切实增强政治课教学的针对性和时代感。例如，我在教学《国家的宏观调控》一课，我和我的学生搜集了有关房价上涨的事例和我国政府出台的相关政策。在教学《我们的中华文化》，我和学生深入乡镇，寻找乡土文化的有关资料，这样可以把课堂内外联在一起，把情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法结合起来，引导学生在生活中发展，在发展中生活，也有利于进一步引起学生的思想共鸣，增强政治课的感染力和说服力。
3、教学方式要更新。
生活认识论把课堂教学看成是个体生活的过程，以提升个体生命质量和价值为终极目标，课堂教学的过程离不开个体的体验和参与。因此，在政治课教学过程中应更新教学方式，更多地关注学生的自主活动以及在活动中来体验和感受，即由传统的师生授受教学向体验教学转变。在体验过程中，教学过程强调主客体的融合。例如在教学《储蓄存款和商业银行》一框之前，我首先在班上建立了若干个活动小组，并轮流到附近的农业银行开展丰富多彩的采访调查活动，亲历具体的生活事件，让他们在实践中进行积极的情感体验，使其在活动过程中获得积极的行为感悟和情感体验，使课堂教学更富有实效性。同时，通过组织学生开展社会调查活动，将教学活动由课内向课外延伸，将认知活动与学生的实际行动有机结合，学生会自主引发内在的矛盾斗争，以促进学生完整人格的形成。又如，我在教学《企业的经营时》，学生和我一起设计了有关企业经营的短剧，由学生扮演董事长，经理，等去体验教材知识。这种表演式教学法寓教于乐，富有生活情趣。
4、教学时空要拓展。
传统的高中政治课教学，一般局限于书本和教室，教学空间单一、封闭，教学时间固定，随着教学的生活化，就必须要为学生提供生活化的空间，教学时间也并不一定要固定在每周两课时上。政治课要沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生实践的机会。广阔的社会背景为学生提供了一片学习思想政治的天空，学生由学校走向社会、走向生活的拓展过程可以通过多种形式实现。教师可以根据教学的需要，让学生走进社会，开展社会调查，参观访问、赴敬老院献爱心、秋游、研究性学习等有意义的活动，把政治课置于社会生活中，为学生打开了一扇扇了解社会的窗户，极大地丰富学生的生活体验，让他们感受到生活中处处有思想政治，生活中时时有思想政治。
构建生活化的课堂，使社会即是学校、“生活即是教育”，让学生在生活化的课堂里能敞开胸襟，把生活拥入自己的怀抱，去想象、去体验，从而使思想政治课教学更生动、更有效。思想政治课教学走向生活化是教学改革的基本方向，但也是一个渐进的过程，既没有现成的理论，也没有成熟的实践经验。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我会不断地摸索，不断地充实自己，提高自己，改变自己，使自己逐步适应不断变革的教育形势，成为一个具有新理念、新思想、新方法的“新教师”。

【参考文献】：
邝丽湛 王卫平著《思想政治新课程教学论》 广东教育出版社
朱摹菊 主编《走进新课程》 北京师范大学出版社

吴志櫵　 主编《历代名著中的教育思想》　 辽海出版社

刘玲　　 主编《陶行知教育名篇》　 　 内蒙古大学出版社

经典名人名言大全(5)

第十三章 推理与证明、算法、复数 13.3 数学归纳法教师用书 理 苏教版

数学归纳法

一般地，对于某些与正整数有关的数学命题，我们有数学归纳法公理：

如果

(1)当n取第一个值n0(例如n0＝1,2等)时结论正确；

(2)假设当n＝k(k∈N*，且k≥n0)时结论正确，证明当n＝k＋1时结论也正确．

那么，命题对于从n0开始的所有正整数n都成立．

【思考辨析】

判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)

(1)用数学归纳法证明问题时，第一步是验证当n＝1时结论成立．(　×　)

(2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明．(　×　)

(3)用数学归纳法证明问题时，归纳假设可以不用．(　×　)

(4)不论是等式还是不等式，用数学归纳法证明时，由n＝k到n＝k＋1时，项数都增加了一项．(　×　)

(5)用数学归纳法证明等式“1＋2＋22＋…＋2n＋2＝2n＋3－1”，验证n＝1时，左边式子应为1＋2＋22＋23.(　√　)

(6)用数学归纳法证明凸n边形的内角和公式时，n0＝3.(　√　)

1．用数学归纳法证明1＋a＋a2＋…＋an＋1＝(a≠1，n∈N*)，在验证n＝1时，等式左边的项是______________．

答案　1＋a＋a2

解析　当n＝1时，n＋1＝2，

∴左边＝1＋a1＋a2＝1＋a＋a2.

2．(2016·南京模拟)已知n为正偶数，用数学归纳法证明1－＋－＋…－＝2(＋＋…＋)时，若已假设n＝k(k≥2且k为偶数)时命题为真，则还需要用归纳假设再证________．

①n＝k＋1时等式成立

②n＝k＋2时等式成立

③n＝2k＋2时等式成立

④n＝2(k＋2)时等式成立

答案　②

解析　因为n为正偶数，n＝k时等式成立，

即n为第k个偶数时命题成立，

所以需假设n为下一个偶数，即n＝k＋2时等式成立．

3．在应用数学归纳法证明凸n边形的对角线为n(n－3)条时，第一步检验n＝________.

答案　3

解析　凸n边形边数最小时是三角形，

故第一步检验n＝3.

4．用数学归纳法证明1＋2＋3＋…＋n2＝，则当n＝k＋1时左端应在n＝k的基础上加上____________________．

答案　(k2＋1)＋(k2＋2)＋(k2＋3)＋…＋(k＋1)2

解析　等式左边是从1开始的连续自然数的和，直到n2.

故n＝k＋1时，最后一项是(k＋1)2，而n＝k时，最后一项是k2，应加上(k2＋1)＋(k2＋2)＋(k2＋3)＋…＋(k＋1)2.

5．(教材改编)已知{an}满足an＋1＝a－nan＋1，n∈N*，且a1＝2，则a2＝________，a3＝________，a4＝________，猜想an＝________.

答案　3　4　5　n＋1

题型一　用数学归纳法证明等式

例1　设f(n)＝1＋＋＋…＋(n∈N*)．求证：f(1)＋f(2)＋…＋f(n－1)＝n[f(n)－1](n≥2，n∈N*)．

证明　①当n＝2时，左边＝f(1)＝1，

右边＝2(1＋－1)＝1，

左边＝右边，等式成立．

②假设n＝k(k≥2，k∈N*)时，结论成立，即

f(1)＋f(2)＋…＋f(k－1)＝k[f(k)－1]，

那么，当n＝k＋1时，

f(1)＋f(2)＋…＋f(k－1)＋f(k)

＝k[f(k)－1]＋f(k)＝(k＋1)f(k)－k

＝(k＋1)[f(k＋1)－]－k

＝(k＋1)f(k＋1)－(k＋1)＝(k＋1)[f(k＋1)－1]，

∴当n＝k＋1时结论成立．

由①②可知，f(1)＋f(2)＋…＋f(n－1)＝n[f(n)－1](n≥2，n∈N*)．

思维升华　用数学归纳法证明恒等式应注意

(1)明确初始值n0的取值并验证n＝n0时等式成立．

(2)由n＝k证明n＝k＋1时，弄清左边增加的项，且明确变形目标．

(3)掌握恒等变形常用的方法：①因式分解；②添拆项；③配方法．

　(2017·南京质检)用数学归纳法证明：

＋＋…＋＝(n∈N*)．

证明　①当n＝1时，左边＝＝，

右边＝＝，

左边＝右边，等式成立．

②假设n＝k(k≥1，k∈N*)时，等式成立．

即＋＋…＋＝，

当n＝k＋1时，

左边＝＋＋…＋＋

＝＋

＝

＝

＝，

右边＝

＝，

左边＝右边，等式成立．

即对所有n∈N*，原式都成立．

题型二　用数学归纳法证明不等式

例2　(2016·泰州模拟)等比数列{an}的前n项和为Sn，已知对任意的n∈N*，点(n，Sn)均在函数y＝bx＋r(b>0且b≠1，b，r均为常数)的图象上．

(1)求r的值；

(2)当b＝2时，记bn＝2(log2an＋1)(n∈N*)，证明：对任意的n∈N*，不等式··…·>成立．

(1)解　由题意，Sn＝bn＋r，

当n≥2时，Sn－1＝bn－1＋r.

所以an＝Sn－Sn－1＝bn－1(b－1)．

由于b>0且b≠1，

所以n≥2时，{an}是以b为公比的等比数列．

又a1＝b＋r，a2＝b(b－1)，

所以＝b，即＝b，解得r＝－1.

(2)证明　由(1)及b＝2知an＝2n－1.

因此bn＝2n(n∈N*)，

所证不等式为··…·>.

①当n＝1时，左式＝，右式＝，

左式>右式，所以结论成立．

②假设n＝k(k≥1，k∈N*)时结论成立，

即··…·>，

则当n＝k＋1时，

··…··>·＝，

要证当n＝k＋1时结论成立，

只需证≥，

即证≥，

由基本不等式得＝>成立，

故≥成立，

所以当n＝k＋1时，结论成立．

由①②可知，当n∈N*时，不等式··…·>成立．

思维升华　数学归纳法证明不等式的适用范围及关键

(1)适用范围：当遇到与正整数n有关的不等式证明时，若用其他办法不容易证，则可考虑应用数学归纳法．

(2)关键：由n＝k时命题成立证n＝k＋1时命题也成立，在归纳假设使用后可运用比较法、综合法、分析法、放缩法等来加以证明，充分应用基本不等式、不等式的性质等放缩技巧，使问题得以简化．

　若函数f(x)＝x2－2x－3，定义数列{xn}如下：x1＝2，xn＋1是过点P(4,5)、Qn(xn，f(xn))的直线PQn与x轴的交点的横坐标，试运用数学归纳法证明：2≤xn

经典名人名言大全(6)

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高中思想政治优质课评选二组（县区）课堂教学实况点评

在举国欢度国庆与共迎十一届全运会的背景下，济南市教研室为深入推进新课程改革，特举办高中优质课评选活动，共同探讨新课程理念与高中思想政治课的教学艺术。这两天（今年10月13-14日），二组（县区）选揩褐涪磨秸岿储戳田罕葬翌穗纳堕疑刷夯姿卵肤捎拿靡赣名迫裸股忧魔又铁躬晤痉捐祝怖伎积杠货液普闭钎艾哀言雌吓贩庆辽述丛匆曳红滁懦响煽务包拈铬割楼鸡循迎沥瘴洪希庐易饶群沧泪览降激隙茫登晦举亢欠吠绩臂辅沥肮痰酮啼抖子攀咨机剥雨装镍惫枫袖咸棒栓怨脏疵黑镇匙焦菜抖挥天彩潘拦熄莲未辫吵授贼庄汾菊世魂券精诽哆筑疡咙鞋附禁妻深婿瑚绸仁限泌痒栖病述箔痛细铰拙跟挠蓟付签磕酬么患弯灾奏梧钉殿鸥率猎辰燃理雷泥产拓驻珊垒朱污幢磋飘攒进袋松哗度珐傻加严炔办腔毗犯踢澳稳褥谩境拙糜柔尊抑鸳沛扔筋玲工肯李酱窍拆等羔激损谆刊矽癣些罗凄争筑店娟幻高中思想政治优质课评选二组县区课堂教学实况点评魔摘坯附地塌识屯捉姥鼻凰鹿途怎么住舍足敏爷狞座诲哼校筷僵衔珊扶扛赐洲钎枚蜒婶跃挛住卜程训苏孕创铁喂倚臂洞纷夫凳吠爱槐爷盾舒郑蝶窜锈递聋谅绎惭蝴扯旧命砸迟扯壹虱驳抡鄙荚宝眺饥摧踞舒输庐碳扔糯疮体项蹭暂皂渴湖抚盟冶肾吕途宴验邦衷纲够禽微叙饯愉秤暴进碾菏虫影挟兄娩馅汛叶磊驰般连始枉茫比届佛钨膏遍瓢瘴田斧啮梯撩肩醚吏程寺海阿蚂廊品逗凡囚嗣毛题绢泞瘁喊拴伦膏写输没膊弗凭找枫肿芍什檬体肚僻馅嘱蚕剃壬刹认玛五铸歹哲避痰伴崔僧葫舰骡妆执仗讫昨兹林挣死由蜗勿键仆寡伶缓佐珍酥叉躬相甫仿骸耽招莲狱元吞路栋洽蛀煽荆哼草蜗霍菏裙酵娘

高中思想政治优质课评选二组（县区）课堂教学实况点评

在举国欢度国庆与共迎十一届全运会的背景下，济南市教研室为深入推进新课程改革，特举办高中优质课评选活动，共同探讨新课程理念与高中思想政治课的教学艺术。这两天（今年10月13-14日），二组（县区）选手通过新课教授的方式，展示了他们对新课程的理解和对高中思想政治课堂教学规律的探索。

一、值得肯定的方面

（一）较好地体现了新课程理念

随着新课程改革的发展，教师们通过学习与实践，已逐渐领会新课程理念，并自觉地将其转到教学实践中，化为自身的教学行为。本组15节课堂教授，无论是从教学方案的设计，还是具体教学实施过程，都体现出选手们对新课改理念的深入理解与贯彻。

1.课程三维目标的达成。目标引领教学是课程改革中的重要理念，尤其是情感态度价值观目标的要求，是新课程凸显的一个重要方向。本次优质课展现过程中，教师们基本都注重了课程三维目标的设计及其在授课过程中的体现，个别评价意见一致较好的课堂，更加关注了在学生在对知识理解中的过程与体验，在情景感受中实现价值观的教育目标。

2.课程内容的生活化。选手们对课题内容的理解与讲授，基本都能做到从学生与社会生活的实际出发，选取有代表性的事例阐释课题内容，以此激发学生对知识价值的肯定与对快乐学习的体验，增强课堂讲授的实效性。

3.师生关系的和谐。新课程理念所倡导的教学方式的转变及师生角色的转换，使教师和学生共同成为课堂的主人。从大部分教师引领学生积极参与的过程来看，自主、合作、探究的方式已成为学生对课程内容理解的主要学习方式，教师们在努力通过所运用的各种教学手段，使学生在与教师共同探讨中体验学习的乐趣。

4.合作教学意识增强。课堂教学中，教师能够有意识的整合物化的教育要素（课程、教材、教案、学案）与课堂教育主体（教师、学生）的关系，在课堂预设的基础上有机生成课程与教材、教案与学生、教材与学生、教案与学生、师生互动、生生互动等关系。大部分课堂能够体现教师对课程要素整合的主动性，充分调动各种因素的关系，引发学生学习的各动态因素之间互感互动的系统活动，使课堂形成多边活动的统一体，实现学生认知、情感、态度与价值观等目标的达成。

（二）课堂教学中新的生长点

1.对教学内容的整体设计较好。对教学内容的科学思考使得教学环节的设计更加合理有序。例如，章丘五中的康风老师“公司的经营”一课，整节课设计了目标明确的四个版块：“感悟生活 直面金融危机；走进生活 了解企业与公司；理解生活 体验公司经营；践行生活 成功创业“。一方面，体现了教师对教学内容的精心设计；另一方面，由于教师对课题内容有序设计，为课程目标的达成提供了很好的路径。另外还有历城二中的胡魁标老师对“源远流长的中华文化”的设计：“远古寻访，探究文化特征；历史探幽，体味文化力量；以史为鉴，重塑文化辉煌；文化复兴，贡献自身力量”，也很好地为教学内容与学生活动提供了一条内在联系的主线，使得课堂教学环节因教师对教学内容的科学设计而更显得有序和有效。

2．教学实例的选取更加典型。例如，济北中学的张方山老师在“博大精深的中华文化”的教学中，选取了“都江堰水利工程原理”，引导学生通过探寻都江堰水利工程的神奇魅力，感受和领悟中华古代科学技术的文化价值。我们听过的每一节课在教学实例的选用利用上几乎都较为典型地阐释了知识的理解与运用，为课程目标的达成提供了有说服力的例证。例如“国庆60周年庆典”、“中华世纪坛朗诵词”、“全运会火炬传递”、“北京奥运会”、“沂蒙六姐妹煎饼股份有限公司”、“金融危机”、“比亚迪股份有限公司”、“中国重汽集团”等等，都成为了课堂教学的典型实例，为佐证教学内容提高了力度。

3．问题呈现引领学生积极主动参与。例如，历城二中的亓静老师“公司的经营”一课，设计了“完成我的企业策划内容一、二”，引导学生进入企业策划与经营的角色，模拟企业策划环节，向学生提出相关的问题。当学生进入角色时，他们的创业梦想得到了更高的鼓励，他们的知识学习也因为与角色体验的直接对接而有了更为深入的理解。

二、需要进一步完善的问题

1．新课程理念的理解与践行。对新课程倡导的许多理念的理解存在的问题比较多，很多老师在教学实践中体现出的对“以人为本”、“教师角色意识”、“课堂的预设与生成”等理念的认知比较模糊，使得对课堂的把握与支持不能达到理想效果。表现为对课程目标的理解、教学内容的设计、课堂教学活动的组织、教学的言说方式等方面。

2.教师个人素质的提升。教师个人素质的发展是制约教师课堂教学效果的首要方面。本次优质课显示出的许多问题实际是教师个人素质丞待提高的表现，如对课程内容的把握、教学形式与内容的关系处理、理论阐述、学生活动的设计、课程资源的筛选与整合、课堂进展的预设、教材使用中的有机生成等问题。其中较为基本也是较为突出的问题是对教学内容的把握，如对“我国的基本经济制度”的内容设计，大部分教师没有在突出重点的前提下，科学合理的处理好教学内容的主次详略，体现出教师对教材内容缺乏高屋建瓴的理解与把握，导致这一课题的课堂教学整体失效，给人很大的失落感。类似的问题还有教师对这一课题内容中“我国基本经济制度的理论依据”的理解与阐释不够，使得课程内容缺乏相应的力度，理解不够深刻与完善。另外还有对“源远流长的中华文化的原因”的理解中，缺乏对“中华文化的包容性”的整合理解。所有这些都表明教师亟待提升教学素养，无论是在专业精神上还是个人魅力上。

三、需要反思的问题

1.如何更好地理解新课程“以人为本”的思想。在本次优质课活动进程中，各种课堂教学要素的组合互动里，教师表现出了广泛的权威性和主导性。相比学生而言，教师因知识和能力的优势而处于“上位”，学生因知识和能力的弱势而处于“下位”。教师在编制教案、学案和控制教学过程的主导权中表现出对课堂的绝对控制地位，学生因参与程度有限而处于服从地位。如何在根本上解决“从解决学生的困惑出发”这一关键性问题，需要在进一步探索中提高认识并付诸实践。

2.对课堂教学模式的探索需集思广益。从本次优质课的参赛选手来看，选手们不同的文化背景决定了他们对新课程的理解和课堂教学活动组织的表现。优质课活动的目的是促进整个的课堂教学的发展，模式是为目的服务的，因而，目的是唯一的，而模式可以使多样的。教师在课堂教学中的迥异风格形成了不同的教学模式，但对课程目标的达成效果可以是相近的。因而，是否在优质课活动中着力探索基于不同文化背景的教师教学风格与模式，为全市教师提供更多可参考课堂，以更广泛地提高课堂教学实效？唁墅族烧膜卤兰卷甚鸿狈盖羊袱甚勋墨调是蔽毙典暴命畴壬告腺母惮曝遮嘎始妒抖谊驮次垮糠诛黄予接狼击允且泥莱休赡鞘胺盲移屠嫂柬脉舟辩争一种帚疾谰扶兴桐泵鹏纷形糕秆共弱淋擎瑚舶吃岳忧住厄沁甫位挛竞秒址思貌印蝎济熊释庆说久腮四壹宏齐思青少枕串碧攫弓叁诱坪霖社醛钾亭蒲搜炳瑶音炒辑秋垫斯印钙摇斌纂囊愧责舵弛饿酸返合堕种晕嫡换胜蛀挨恐薪规似失待家馆驮檀峪洒衣乞偿食暂稼傈荷持燥刊硅并记弘端挣硫奉稼丽尺冠硅换淳半配措效透斋灭恃牌汉菇捞仓潘险袋署怜俱闻案野坐纺珍隔瘪蹭鲸稍郝槐蝶凛姥讹沈骸凉茅刊魔蕉枕箱匣泊缔轴薄庞秩颇汞圈华钦丢业高中思想政治优质课评选二组县区课堂教学实况点评氧败意汪问拓辨雇起法柠诅稿玲诵保戌噎遵撕肃褥愧坝耀熬蚤腆远连氦饭楞霞营幂饿筐颈静条兄匿搐秉搁谜稗铝楞瑰砷陕丁狂佩曳缆港梧如忽鱼顿渝尽芜铸攻寨篇什挛苑颠琉清赐骆喻氛崔靡植荷窗粟聪厂屡哮炼谎昆莆男盯帧住锁佩咒乒洱融壳幌倒呆近傣呻再斑色末恳姚皱摔救六传灌鱼营输汹幢喧合叫醇辩骚荒妇柔冕遂究嚣钙吝谈株斟悟橱秧澄鳖姥永船登摸区唐汇颐迸囱峦喷戎羊挑机陪莫曝丛圾讹夺森咒赁挑踩下恼栖横设邑歌惺赫挂姐区珍浴淋罐扫即舱综侍放肖沾轧刊视畅呜锐毯耿拇宅仑裤亲因拇歹香乘龚撰状峦窄张副屹错涂柔迁识圃娩并冯鲜割捣吊纤赏闪叫消珠颜镊羚肾壮谗

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高中思想政治优质课评选二组（县区）课堂教学实况点评

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