禁锢的名言7篇

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禁锢的名言7篇

禁锢的名言(1)

辛弃疾的词

辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，著有《稼轩集》，存词600多首。

辛弃疾始终把洗血国耻、收复失地作为自己的毕生事业，并在自己的文学创作中写出了时代的期望和失望、民族的热情和愤慨。在文学创作方面，他把全部精力投入“词”这一更宜于表达激荡多变的情绪的体裁。

辛弃疾在词史上的一个重大贡献，就在于内容的扩大，题材的扩宽。他现存的600多首词，写政治，写哲理，写朋友之情、恋人之情，写田园风光、民俗人情，写日常生活、读书感受，可以说，凡当时能写入其他任何文学样式的东西，他都写入词中。而随着内容、题材的变化和感情基调的变化，辛弃疾的艺术风格也有各种的变化。虽说他的词主要以雄伟奔放、富有力度为长，但写起传统的委婉的词，也十分得心应手。他的许多描写乡村风光合农人生活的作品，又是那样朴素清丽、生机盎然。所以刘克庄《辛稼轩集序》说∶公所作，大声鞺鞳（tangta），小声铿鍧（hong），横扫六合，扫空万古，自有苍生以来所无。其秾（nong）纤棉密者，亦不在小晏、秦郎之下。“这是比较全面也比较公允的评价。

强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛弃疾的词的基本思想内容。这首先表现在他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等词中，在这些词作里，他不断重复对北方的怀念，对抗金战斗的回忆。另外，在《贺新郎·陈同甫自东阳来过年》、《摸鱼儿·淳熙己亥》等词中，他用“剩水残山”、“斜阳正在，烟柳断肠处”等词句讽刺苟安残喘的南宋小朝廷，表达他对偏安一角不思北上的不满。胸怀壮志无处可用，表现在词里就是难以掩饰的不平之情。他擅长的怀古之作中，《水龙吟·登建康赏心亭》、《水龙吟·过南剑双西楼》，面对如画江山和英雄人物，在豪情壮志被激发的同时，也大发英雄无用武之地的感慨。理想与现实的激烈冲突，构成辛弃疾词的悲壮基调。

辛弃疾的词和苏轼的词都是以境界阔大、感情豪爽开朗著称的，但不同的是：苏轼常以阔达的胸襟于超越的时空观来体验人生，常表现出哲理式的感悟，并以这种渗透人生的感悟使情感从冲动归于深沉的平静；而辛弃疾总是以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生，更多地表现出英雄豪情与英雄的悲愤。因此，主观情感的浓烈、主观理念的执著，构成了辛弃疾词的一大特色。

禁锢的名言(2)

就读联系函

导读：本文就读联系函，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一：就学联系函
　　深圳市龙岗区教育科：
　　现有我镇户籍儿童袁梦，女，20**年03月03日出生，因父母工作并居住在深圳，希望在贵局辖区学校办理小学一年级入学事宜，请予以协助为盼！
　　湖北省大冶市金牛镇教育局
　　**年**月**日
　　篇二：就学联系函
　　**省（自治区、直辖市）县（市）学校：
　　兹有我县学龄儿童，性别*，出生日期为***，户口在***，因其监护人离乡务工（经商），本地已没有监护条件，现拟到贵校就读**年级，请按相关规定予以接纳。
　　此致
　　敬礼
　　湖南省石门县**乡（镇）**村（居）委会（公章）：
　　湖南省石门县**乡（镇）**中心学校负责人（签名）：
　　湖南省石门县**乡（镇）**中心学校（学籍专章）：
　　湖南省石门县教育局（学籍专章）：
　　二〇**年**月**日
　　篇三：就学联系函
　　教育局：
　　现有***户籍儿童，***，****年**月***日出生，身份证号：***********因父母工作并居住在***，希望在贵局辖区学校办理小学一年级入学事宜，请予以协助为盼！感谢阅读，希望能帮助您！

禁锢的名言(3)

城镇企业职工养老金计算方法

如果你是城镇企业员工，参加了城镇基本养老保险，公司给你缴纳工资20%的养老基金，进入统筹帐户；你自己缴纳8%，进入个人帐户。那么退休后可以拿到多少钱呢？以下介绍有城镇户口的企业员工养老金计算方法。

有城镇户口的企业员工，参加《城镇基本养老保险》。公司给你缴纳工资20%的养老基金，进入统筹帐户；你自己缴纳8%，进入个人帐户。好的企业，比如国企，还有企业年金。等你退休了，个人账户的会分批发给你。统筹帐户中的，要依照当地平均工资和你历年的工资水平、以及缴费年限发给你。

　　养老金计算办法

　　核心提示：假定男职工在60岁退休时，全省上年度在岗职工月平均工资为4000元，累计缴费年限为15年，个人平均缴费基数为3.0时，基础养老金为每月1200元。

　　（一）城镇就业职工如何养老

　　有城镇户口的企业员工，参加《城镇基本养老保险》。公司给你缴纳工资20%的养老基金（工资低于当地平均工资60%的，按当地平均工资60%为基数；工资高于当地平均工资300%的，按当地平均工资的300%为基数），进入统筹帐户；你自己缴纳8%，进入个人帐户。好的企业，比如国企，还有企业年金。

　　（二）养老金计算办法

　　根据最新的养老金计算办法，职工退休时的养老金由两部分组成：

　　养老金=基础养老金+个人账户养老金

　　个人账户养老金=个人账户储存额÷计发月数（50岁为195、55岁为170、60岁为139，不再统一是120了）

　　基础养老金=（全省上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资）÷2×缴费年限×1%

　　=全省上年度在岗职工月平均工资（1+本人平均缴费指数）÷2×缴费年限×1%

　　注：本人指数化月平均缴费工资=全省上年度在岗职工月平均工资×本人平均缴费指数

　　在上述公式中可以看到，在缴费年限相同的情况下，基础养老金的高低取决于个人的平均缴费指数，个人的平均缴费指数就是自己实际的缴费基数与社会平均工资之比的历年平均值。低限为0.6，高限为3。

　　因此，在养老金的两项计算中，无论何种情况，缴费基数越高，缴费的年限越长，养老金就会越高。

如果你是城镇企业员工，参加了城镇基本养老保险，公司给你缴纳工资20%的养老基金，进入统筹帐户；你自己缴纳8%，进入个人帐户。那么退休后可以拿到多少钱呢？以下介绍有城镇户口的企业员工养老金计算方法。

　　养老金的领取是无限期规定的，只要领取人生存，就可以享受按月领取养老金的待遇，即使个人帐户养老金已经用完，仍然会继续按照原标准计发，况且，个人养老金还要逐年根据社会在岗职工的月平均工资的增加而增长。因此，活得越久，就可以领取得越多，相对于交费来说，肯定更加划算。

　　例如：根据上述公式，假定男职工在60岁退休时，全省上年度在岗职工月平均工资为4000元。

　　累计缴费年限为15年时：

　　个人平均缴费基数为0.6时，基础养老金=（4000元+4000元×0.6）÷2×15×1%=480元

　　个人平均缴费基数为1.0时，基础养老金=（4000元+4000元×1.0）÷2×15×1%=600元

　　个人平均缴费基数为3.0时，基础养老金=（4000元+4000元×3.0）÷2×15×1%=1200元

　　累计缴费年限为40年时：

　　个人平均缴费基数为0.6时，基础养老金=（4000元+4000元×0.6）÷2×40×1%=1280元

　　个人平均缴费基数为1.0时，基础养老金=（4000元+4000元×1.0）÷2×40×1%=1600元

　　个人平均缴费基数为3.0时，基础养老金=（4000元+4000元×3.0）÷2×40×1%=3200元

　　个人养老金=基础养老金+个人账户养老金=基础养老金+个人账户储存额÷139

退休养老金的计算方法是怎样的？

相信许多人参加了养老保险，都想知道自己将来退休后大概可以领取到多少的养老金，对于临近退休的人来说，就更关心退休养老金是如何计算的了。那么养老金的计算公式怎样呢？让我们看看具体的算法吧。

　　缴费时间越长，领取养老金越多

　　假定某男（女）性个体工商户或灵活就业人员从2007年开始按全省上年度在岗月平均工资缴费，以2006年在岗职工月平均工资为基础，全省上年度在岗月平均工资增长率为10%。男性个体工商户或灵活就业人员分别缴费15年、20年、30年、35年、38年、40年、43年，需缴费分别为11.35万、20.46万、58.76万、96.80万、130.0万、158.1万、211.6万；

　　女性个体工商户或灵活就业人员分别缴费15年、20年、30年、35年、38年，需缴费分别为11.35万、20.46万、58.76万、96.80万、130.0万。

　　根据目前政策计算，男（女）性个体工商户或灵活就业人员分别缴费15年、20年、30年、35年、38年、40年、43年，可分别领取养老金为19.53万元、40.26万元、146.50万元、267.96万元、381.72万元、481.90万元、681.04万元，其收回缴费本金的同时，可获得的缴费回报率分别为72%、97%、149%、177%、194%、205%、222%。

　　女性个体工商户或灵活就业人员分别缴费15年、20年、30年、35年、38年，可分别领取养老金为25.45万元、52.75万元、193.76万元、355.79万元、507.91万元，其收回缴费本金的同时，可获得的缴费回报率分别为124%、158%、230%、268%、291%。

　　参保缴费除取得了老有所养保障和今后共享社会发展成果（经济发展越快，在岗工资增长率越高，退休待遇越高，同时，国家还可进行养老金调整）之外，也是目前投资理财最安全和获得最佳效益的途径。未及时参保缴费，将丧失最好的投资理财机会。年龄较大者，要抓紧参保缴费，否则，将丧失多得养老金的机会。

　　注：计算假定从2007年开始参保缴费；

　　1、按全省上年度在岗月平均工资缴费，即指数为1；

　　2、以2006年在岗职工月平均工资为基础，分别以在岗职工月平均工资近五年平均增长率12.92%、10%和8%计算今后年度在岗职工月平均工资；

　　3、个人帐户规模为8%，其中做实部分（5%）按年利率4%计息，非做实部分（3%）按银行同期一年期利率3.06%计息，当年计入部分按银行零存整取一年期利率2.07%计息；

相信许多人参加了养老保险，都想知道自己将来退休后大概可以领取到多少的养老金，对于临近退休的人来说，就更关心退休养老金是如何计算的了。那么养老金的计算公式怎样呢？让我们看看具体的算法吧。

　　4、平均寿命为73岁；

　　5、男性60岁退休，女性55岁退休；

　　6、男性退休后平均余命13年；

　　7、女性退休后平均余命18年；

　　8、每年每月按时足额缴费；

　　9、按现行政策推算。

　　计算时点

　　1、缴费15年，即男性在45岁时开始参保缴费，女性至少在40岁时开始参保缴费；

　　2、缴费20年，即男性在40岁时开始参保缴费，女性在35岁时开始参保缴费；

　　3、缴费30年，即男性在30岁时开始参保缴费，女性在25岁时开始参保缴费；

　　4、缴费38年，即男性在22岁时开始参保缴费，女性在17岁时开始参保缴费；

　　5、缴费40年，即男性在20岁时开始参保缴费；

　　6、缴费43年，即男性在17岁时开始参保缴费。

　　主要计算公式

　　1、领取养老金数＝月基本养老金×12×（平均寿命－60（或55））

　　2、月基本养老金=月基础养老金＋月个人帐户养老金

　　3、月基础养老金=（参保人员退休时上一年度全省在岗职工月平均工资+本人指数化月平均工资）÷2×缴费年限×1%

　　4、月个人帐户养老金=职工退休时个人账户储存额/139（或170）

　　5、退休时上年度全省在岗月平均工资＝06年度在岗月平均工资×（1＋在岗职工月平均工资增长率）n-1

　　6、每年的缴费额=12×1487×0.2×(1+增长率)n-1

　　7、每年计入个人账户金额=上年在岗职工月平均工资×12×0.8×[1+一年期零存整取利率÷12×（12+11+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1)]+到上年止累计已做实基金×4%+到上年止累计未做实基金×3.06%

禁锢的名言(4)

微信搞笑5.12护士节祝福语

　　白衣是你的制服，微笑是你的态度，你给病人最贴心的照顾，你给病人最到位的帮助。

　　你为患者铺了一条通往健康的路，患者将你视为精神支柱，有人说这是你的道路，我想说这是你的付出。

　　睿医在此祝愿所有的白衣天使节日快乐!美丽的白衣天使，用青春守护生命。

　　祝所有的护士姐妹们节日快乐!一身身洁白无瑕，一声声关爱问候，身心疲惫已非常，微笑服务总尽责，今天是您的节日，祝普天下的护士，护士节快乐永驻。

　　风雨无情，人有情;多少个与死神战斗的不眠夜，是你陪我们共同度过;多少个灾难中无助的眼神，你用温情抚慰创伤;多少个病痛中焦虑不安的心，是你用坚强的臂弯安抚。

　　今天是您的节日，祝您在自己的节日里，身边围绕着满满的祝福!护士节快乐!512特殊的日子里，没有病痛的折磨，没有风雨的侵袭;唯有爱的源泉，唯有你的关怀，唯有心的祝福，白衣天使，节日快乐!你的笑很温暖，但是我不想看见;你的手很温柔，但是我一见就发抖;我渴望被健康紧紧拥抱，我珍惜生命中的美好时光，我希望护士都悠闲快乐!洁白，是你的衣裳;微笑，是你的形象;无私，是你的奉献。

　　白衣天使，你是健康的化身，你是生命的希望。

　　护士节至，祝你吉祥如意。

　　五月花开香满川，花粉过敏要绕开;夏日阳光暖洋洋，出门防晒带把伞;打雷下雨看天气，忽冷忽热别感冒;祝护士节快乐!像朋友一样的贴心温柔，像亲人一样的嘘寒问暖，像长者一样悉心叮咛。

　　国际护士节，愿朋友们都得到关怀，心理健康，身体康泰。

　　最平凡而又最伟大，最普通而又最特别，最可怕而又最可爱，最弱小而又最坚强，最美丽而又最可爱……这就是你，亲爱的护士，节日快乐!收集我心中的每一份祝福，每一种愿望，描绘我心中的每一道细节，每一个企盼，寄予你深切的关怀。

　　祝你护士节快乐!你们是纯洁的白衣天使，你们是微笑的温柔护士，南丁格尔是你们共同的名字，扶伤救死是你们坚定的宣誓。

　　国际护士节到了，向所有的医护人员致敬!护士节温馨提示笑口常开开心永保持，坚持锻炼炼就好身姿，营养均衡合理配膳食，充分睡眠优化作息时。

　　我愿做你守望健康的小护士。

　　那灿烂的微笑，让病痛雾散云消，那细心的呵护，让病魔藏身无处，那圣洁的白衣，让健康常伴一起，护士节，我们一起祝福白衣天使。

　　实践着救死扶伤的箴言，实践着南丁格尔的诺言，实践着可爱可亲的执言，实践着战胜病魔的信念，在护士节这天，为你献上我的祝言，祝你幸福康健!飘逸的白衣，多少关爱;忙碌的身影，几分疲惫;温柔的话语，多少温馨;甜蜜的微笑，几分真诚!今天是护士节，祝天下护士健康幸福!飘逸白衣是你舞动的翅膀，天使，总伴着祥云飞翔。

　　你给人们勇气和希望，带着人们一起飞往梦想的天堂。

　　护士节，祝你天天快乐健康、永远潇洒漂亮!

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禁锢的名言(5)

子宫肌瘤切除术禁忌症是妇产科主治医师需要了解的妇产科手术知识，整理相关知识如下：

1.宫颈瘢痕，不能充分扩张者。

2.子宫屈度过大，宫腔镜不能进入宫底者。

3.生殖道感染的急性期。

4.心、肝、肾功能衰竭的急性期。

5.对术后出血症状缓解，但肌瘤可以再发无良好心理承受力者。

禁锢的名言(6)

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级政治上册 第二课《生命属于我们只有一次》教案 新人教版

保护自己和他人的生命和健康不受侵害，增强自我保护意识，提高自我保护能力。本课既是第一课“生命最宝贵”主题的落脚点，也是第一单元“珍爱生命，热爱生活”的教育主旨之一，为其他单元教育内容的学习打好了开端伏笔。

教学重点：人最宝贵的是生命。
　　之所以确立这个重点，是因为生存意识教育是生命教育的基础。只有认识到生命的可贵、生活的美好，才能珍爱生命，热爱生活。

教学设计思路

学习的主要意义取决于学生的课堂体验。一个充满生命活力的、流溢生命动感的课堂，肯定是教师为学生服务，并运用自己的智慧保持高度灵活性和开放性，与学生共同生成的课堂。

力求贴近生活、贴近实际，以学生的主体活动为中心，巧妙创设情景，注重双向互动，加强案例教学，在学生在熟悉的情境中感悟，在感悟中提升认识、升华情感，从而掌握必要的自我保护、善待他人生命的方法。

教学准备

教师准备：搜集有关资料并制作课件，了解学生对生命意义的认识。

学生准备：查找有关法律法规，了解法律法规找那个对公民生命健康权作出的具体规定。

教学过程

环节一：情景导入，自主感悟

教师播放汶川大地震的场面，引导学生谈感悟。

（设计意图：通过在地震中失去生命的图片，让学生感受生命的宝贵。）

师：无数的孩子失去了自己的父母，失去了天天在一起学习的同学，许多的爸爸妈妈也失去了自己的孩子，面对失去的生命我们十分的悲伤。我们也感叹生命的短暂、我们更认识到生命的可贵。是的,人最宝贵的是生命——生命属于我们只有一次。让我们一起感受生命的可贵。教师板书课题

——生命属于我们只有一次

环节二：师生互动，合作探究

活动一：布置思考任务一，评价交流引导归纳结论一：（板书关键词）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。自我阅读Ｐ８页材料，结合自学指导一小组交流讨论，尝试归纳结论读一读想一想：奥斯特洛夫为什么呼喊“生命之火万岁？”

（设计意图：通过具体事例让学生感受生命的可贵）

活动二：播放视频和图片，引导交流评价归纳结论二：（板书关键词）生命是一个过程，充满了欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。观看视频和图片，思考并谈谈不同场景带来的不同感受看一看谈一谈：奥运会开幕式，中国首金获得视频场景。

学生活动：学生畅谈自己生活中的苦与乐。

（设计意图：通过对比让学生自然而然地得出结论）

活动三：指导计算归纳结论三：（板书关键词）生命短暂，不可重复，每个人的生命只有一次，我们的生命无比宝贵。计算竞赛，算完以后，谈谈自己的第一感受

学生活动：算一算想一想：

计算一下，若以3万天（82．2岁）计算，自己已用去了多少天，还剩多少天？

（设计意图：具体到天让学生切实感受到生命短暂，从而珍惜时间，珍爱生命）

活动四：过渡并板书目题二：珍惜爱护我们的生命

引导归纳结论一：（板书关键）认真学法，明确法律权利，依法保护生命健康权。小组查找保护公民生命健康权的法律法规及其规定学习法律：

学生活动：列举我国保护公民生命健康权的法律及相关规定。

活动五：布置阅读思考任务，并指导归纳结论二：（板书关键）增强自我保护，避免意外危险，不轻易放弃生存希望。结合教材P11读一读，谈感受并进行两难选择、困境决择两难选择：

学生活动：面临困境，马健、杨林同学是怎样做的?如果你是他们，你会做出怎样的选择?为什么?

活动六：播放视频引导思考，指导归纳结论三：（板书关键）爱护、尊重他人生命，他人困境伸出援助观看视频思考讨论：我们应该如何对待他人生命？八方支援：

青海玉树地震视频

你如何帮助玉树灾区的人们？

（设计意图：唤起学生的同情心，懂得尊重珍惜生命）

活动七：你知道吗？

（设计意图：让学生掌握日常生活中当遇到紧急情况时能进行自我保护的方法。）

㈠求生电话：

急救电话？

报警电话？

火警电话？

㈡紧急避险：

出现地震时？

发生火灾时？

遭遇持刀抢劫时？

家中煤气泄露时？

师：同学们，在遇到上述情况，大家首先要有一种镇定的心态，不能慌了阵脚，及时想出办法。大家或许看过《小鬼当家》影片，应该学习影片中的三岁男孩智斗坏蛋的勇气，增强自我保护能力（板书）

环节三：（2）增强自我保护意识，提高自我保护能力

2008年5.12汶川大地震发生后，温家宝总理指示：不惜任何代价救人。

1、温总理的话反映的主题是什么？

2、你是怎样认识的？

3、作为青少年的你我，如何珍惜和爱护我们的生命？

环节四：成果交流，积累收获

师：今后的你应该如何对待生命？

情感共鸣

在《祝你平安》的歌曲中，教师总结本课：人最宝贵的是生命，我们要珍惜爱护生命，热爱美好人生，愿大家一生平安，愿生命之树长青！

板书设计：

生命属于我们只有一次

一、人最宝贵的是生命 二、珍惜爱护我们的生命

1．基础、前提 1．依法保护

2．欢乐、痛苦 2．自我保护

3．短暂、一次 3．爱护他人

教后反思：

禁锢的名言(7)

“妙笔生花”

　　5月2日,天气很晴朗。妈妈送给我一件很特别的礼物。
　　早晨，妈妈给我买了一件白色T恤衫，我看了看，呀，真漂亮！我对这份礼物十分的满意！上面画着一只小兔子正在画画，太可爱啦。美中不足的是：它没有颜色。我看了嘟着嘴巴说：“我不喜欢，你把它退回去！”只听妈妈笑眯眯地说：“别急，你再看看。”我掂了掂这件T恤衫，咦！怎么还挺有分量的？我把它翻过来，原来它的反面还有一盒６色的水彩笔，再仔细一看，盒子上还写着五个字“涂布水彩笔”，我顿时明白了这件衣服是让你专门配备的水彩笔上色，真新鲜。
　　我想：现在的衣服真新奇，我可以随心所欲地涂喽。我又仔细想了想：这么好看的衣服万一涂错了，那可就不漂亮了。我先把小兔子涂上黄色，画架涂上紫色，嗯，花涂什么颜色呢？涂粉红色吧。我刷刷往上涂，不一会儿，我就涂好了。我看着我的“杰作”，仿佛在看一份稀罕的宝物似的，笑眯眯的，好不高兴。
　　妈妈看着它，笑着说：“涂得不错。“真好看，真不愧是学美术的，就是不一样。”爸爸夸了一句。我听了，美滋滋的，心里像灌了蜜似的。
　　我望着我的“得意之作”，想：原来劳动后的果实，是那样甜，那样美。

本文来源：https://www.sxqingyun.com/mingrenmingyan/83928/