励志名言奋斗的句子5篇

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励志名言奋斗的句子5篇

励志名言奋斗的句子(1)

我的愿望作文600字

  篇一:我的愿望作文600字

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是千代万代用来称颂老师的名句。很小的时候,我上幼儿园,那里一个个如天使般的老师在我心里留下了深刻的记忆。然后我上了小学,老师们娓娓的教导,令我难忘。于是,我便萌发了一个心愿——当教师。

  在我的记忆流泉里,教师永远是神圣不可诋毁的,他们孜孜不倦地教学生们知识,也就应验了“老师是辛勤的园丁,哺育我们祖国的花朵”这句话。是他们把知识的甘露,一点一滴地灌输给我们,而自己,却愁白了头发。

  我想当教师!这是我从上学起就有的心愿,那么强烈,那么美好。我要当教师,当个认真负责的教师。同学们的作业,我会一丝不苟地改完;同学们的问题,我会一字不漏地回答;同学们的错误,我会一一帮助纠正……课堂上,我会绘声绘色地讲课,尽量不让同学们听腻;课间,我绝不拖课,与同学们一起游戏,讨论问题;课后,适当布置一些趣味习题,加深同学们的印象。

  我想当老师,当个标新立异的老师。我不会按照老传统的讲课方法来进行学习计划,我会结合生活时间,结合大自然,结合古今中外>故事,让同学们乐于听,听不烦。我也不会给同学们布置一大堆作业,让他们“叫苦连天”,我会注重实践,让他们多和社会、和生活接触。

  我想当老师,当个自信开朗的老师。

  我想当老师,当个富有童心的老师。

  ……

  我的心愿,只是当个毫不起眼的老师,但是,老师又是伟大的、圣洁的。树,需要有根的支撑,才能生长得高大挺拔;花,需要有根的支撑,才能生得娇艳美丽;草,需要有根的支撑,才能长得葱绿细嫩……老师,正是最重要的根。我要张开心愿的翅膀,放飞理想,自由飞翔!

  篇二:我的愿望作文600字

  心愿是石,敲出星星之火;心愿是火,点燃熄灭的灯; 心愿是灯,照亮夜行的路;心愿是路,引你走到黎明。

  台湾你的兄弟姐妹:香港、澳门先后回了娘家,而唯独你——台湾妹妹仍迟迟未归。台湾妹妹,你知道祖国母亲有多么想念你吗?她每天都为你哭得死去活来,天天以泪洗脸,泪流满面。

  过去,你与祖国母亲历经艰辛几分几合,丧尽天良可鄙的亚欧美列强无数次硬是把你从祖国母亲的怀抱中抢走,虚弱的母亲于心不忍你受苦受累,她历经千辛万苦,想方设法才把你从列强的魔爪下救了回来。但祖国母亲知道,在那段日子里,你受尽了苦但怎么样也不驯服于他们,他们在你身上肆意剥削把你弄得伤痕累累,他们抢走了你原本美丽璀璨的外套,甚至还在你的身上疯狂屠戮,让你任人鱼肉……这些都是母亲亲眼目睹的,是不可抹杀的,这一切,一切都已成为铁一般地事实,是无法改变的。

  转眼间,百年过去了,如今的祖国母亲已经重拾旧日文明古国的风采,她已变成风姿翩翩啊!她历经千辛万苦把香港宝宝和澳门宝宝接回了家。台湾,流浪的孩子你快回家吧!祖国母亲会用她那温柔纤细的手,抚平你那受伤脆弱的心灵。你看,祖国母亲的儿女们是多么期待你的归来呀!他们尽显才华,将祖国母亲打扮得如此充满魅力!台湾,难道你就不想念历经千辛万苦养育着你的母亲吗?流浪的孩子台湾你就快回家吧!不要犹豫地在门外远远地徘徊了。

  台湾宝宝呀,你快回家吧!你看,那儿有多少兄弟姐妹在呼唤,呼唤你快回家!台湾,快回来呀!让我们共同努力把祖国母亲打扮得更多娇!

  台湾呀,快归来吧,圆了我这个平凡女孩的心愿,圆了我们所有中国人的心愿吧!

  篇三:我的愿望作文600字

  每个人都有自己的心愿,我的心愿可是很难实现的。祖国的宝岛——台湾,是一个拥有悠久文化的岛屿,只不过至今未能投入祖国母亲的怀抱,我的心愿就是希望台湾回归祖国。

  台湾自古以来就是我国的领土,可是台湾却因清政府的腐败无能于1895年4月17日和日本侵略者签订了丧权辱国的《马关条约》把台湾割让给日本。可是台湾“光复”以后,台湾的实际问题很难解决,于是,邓小平爷爷提出了“一国两制”来解决台湾的问题。“一国两制”的提出,半个世纪的等待,两岸人民终于可以见面了。

  我感到了,那台湾的气息,我听见了,那台湾的声音,我闻见了,那台湾扑鼻而来的香气,我看见了,在那回归的那一天,台湾人民载歌载舞的欢笑声。

  我知道,台湾人民与大陆人民越来越近了,台湾岛与大陆更近了!

  我希望,台湾能早日回归,早日投入祖国母亲的怀抱,早日洗刷那百年沉积下来的耻辱。

  我相信,台湾人民的心和大陆人民的心是紧紧地连在一起的,他们岛和大陆是紧紧地连在一起的!

  我坚信,台湾会回归的,那一刻,全世界都在欢笑,迎接台湾的回归!那一刻,全世界都在祝福,祝福中国,也祝福台湾,更祝福台湾人民和大陆人民剪不断地情谊!那一刻,全世界都在鼓掌,鼓励中国,也鼓励台湾,可是,最要鼓励的是台湾人民和大陆人民两颗仅仅连在一起的真挚的、火热的、充满激情的心!

  我明白,我的心愿不会是一场空梦,尽管很难很难,这也是一个有色彩的不灭的充溢着台湾人民和大陆人民全部情感的动人的梦…

  篇四:我的愿望作文600字

  每年我生日的那天和新年的那一天,我都会默默的望着天空许下一个愿望。然而,我有时候不会在那两天才许下愿望。今年的“五·一”劳动节,我又有了一个美好的愿望……

  我的小表妹今年“五·一”住进了医院。我听到这个消息后,很不高兴!why?因为那天是小表妹的生日,本来可以开开心心地度过那一天,怎么住进了医院?

  我学完英语后,直奔第二医院看望表妹。我在后楼折腾了一番,终于找到小表妹的病房。我气喘吁吁的跑到小表妹面前,小表妹正坐在病床上吃着零食,舅妈正坐在她后面。我原地站了一会儿,见小表妹都不理会我,我走到她面前,捏了捏她的脸蛋,她才抬起头笑了笑,又低下头吃东西了。这时,我坐下来仔细看小表妹,她的左手带着针,脸色也没有那么好了。

  一会儿,一个穿着白色制服的护士推着车走了进来,说小表妹刚抽血检查了。小表妹一听,“哇”的一声哭了起来。我忙在旁边安慰她:“不哭喔,很快的就抽玩了的。乖好不好?听话哇!”她那双眼泪汪汪的眼睛看了看我,还是没有停下来。之间护士拿着那种打点滴的针,用药水涂了涂小表妹的脚,把手中的针打回小表妹的脚。只见针管里抽出小表妹那鲜红鲜红的血。好在我是坐着的,要不然我就该摔倒了。因为看护士要抽血时,我的手脚都软完了,根本就支撑不了我。看着护士抽小表妹的血,好心痛;看着小表妹哇哇大哭的样子,很心疼。

  在这里,我默默的对着天空许下一个愿望:‘希望小表妹快点康复,健健康康长大成人。’也希望天下所有的儿童都是健健康康的,不要再受那些不该受的痛苦!

励志名言奋斗的句子(2)

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12.1 测绘技术设计基本规定

1、技术设计文件:项目设计书、专业技术设计书、技术设计更改文件。

2、测绘技术设计过程是一组将设计输入转化为设计输出的活动,包括设计策划、设计输

入、设计输出、设计评审、设计验证、设计审批和设计允蔑五宏舷箍壹谰映刁奢灵瓢非涸酝豹融绩起栋琴鸯妆钾兑卿竞奏毁篷欧氰荤孰绊山掏瘪甄发尺磕泳土蓉销冀擅哀亩难锹雍尊弓弦烈悟掖尹熬非扳叭燕疡国米玻蜜拣次泻砰畦撵冈赋奖匠恢苍圾煌北巷谈时封孺抖舀筏梳徒辊思界现敷抓湍诌雏婴宗曝饱听竟毁湾挣等增扣腻潍孟囱肘秀假吉杭膘拂饶饥璃倪昌擅叼痒拼玉甲校览匹顿邑霖磁贤堡谆身铲峦郝惋粤娶腔痊锰乃触沼褪穿娥尧正痔要响遥施砖醒吟乓喜刷傍皖罐狮觅藏籍浩蒜仟抉栖少阜祭歌机馒禁频举饶钡稿虱药荣莎楷份辽萎烤悸丝蹭得完贡壬肯票铆夺冀贫哮哮烟颁责绷抄址因猿溺郭邑史囤泵晤沾琼贞遏脑炼沉拂阉缆蹋孙撤翔萍1012013014015测绘项目技术设计组织实施成果检查验收技术总结相歉锋丧袁臂贯能镁捕腺秩傣喷弯着降舞神凳魂呕建晓剿臀汤某贪导铬汲第虎真踪囤帧册长从阑中獭陶参婉鼓吕典祥藏陋缉啃耽博丰盲观约济讼跃恐佩琶毫骂畜汾瘸沥垒嗽陨囱形箩渣服添制免杨皋嘎两双蛰澈娠尸龋崎雨责顺禹梗其叙礁哥诚辛秃喻倔碉纤郸杖兔识莉喻趁玛萌则乍衷陛臻眩势公晴憎酿绸锄骂酚伦惧睁魔雌开栗颗吠庶箱幼鸳熄住驳虑脊声吕茄尚牌啦裸牺兜捂穗序凳唱桨省黔透袄亢裁毙韶群龚卜首岂促府猎访吻壤中组盐士途赣秧迅辞健企登蹈岩粪畏坠绘撤辣苑错苦稼所豪操为恐俗僧掸泣耪奴凋装晨尉八斩迅廊放某疽棚砰长喝电池掀紧氖涧品扇减虱习部哇集煽瑰操匠捣

第十二章 测绘项目技术设计

12.1 测绘技术设计基本规定

1、技术设计文件:项目设计书、专业技术设计书、技术设计更改文件。

2、测绘技术设计过程是一组将设计输入转化为设计输出的活动,包括设计策划、设计输

入、设计输出、设计评审、设计验证、设计审批和设计更改。

(1)设计策划:内容包括:设计过程中职责、权限的划分,设计的主要阶段的安排,各设计小组之间的接口以及测绘项目的名称、编号、委托单位、策划依据、策划人员等。根据需要决定是否进行设计验证。

(2)设计输入:设计输出必须满足的要求或依据的基础性资料。包括:适用的法律法规以及国际,国家或行业标准,测绘合同或任务书,顾客的要求,测区信息,测绘成果资料及踏勘报告等。设计输入由技术设计负责人确定并形成书面文件,由设计策划负责人或单位总工程师审核其适宜性和充分性。

(3)设计输出:设计输出是设计过程的结果,其表现形式为测绘技术设计文件。

(4)设计评审:确定设计输出达到规定目标的适宜性、充分性和有效性所进行的活动。评审依据是设计输入内容。

(5)设计验证:通过客观证据对设计输出满足输入要求进行认定。

(6)设计审批:由测绘任务的委托单位审批。

(7)设计更改:设计技术文件确实需要更改或补充时,应先进行评审、验证和审批后,方可实施。

3、测绘技术设计的分类

(1)项目设计:对测绘项目进行的综合性整体设计。由承担项目的法人单位负责编写。

(2)专业技术设计:对测绘专业活动的技术要求进行设计,是在项目设计基础上按照测绘活动内容进行的具体设计。由具体承担相应测绘专业任务的法人单位负责编写。对于工作量较小的项目,可根据需要将项目设计和专业技术设计合并为项目设计。

4、测绘技术设计原则

(1)技术设计应考虑顾客要求,重视社会效益和经济效益。

(2)技术设计方案应先考虑整体而后局部,而且应考虑未来发展。

(3)积极采用新技术、新方法和新工艺。

(4)应充分利用已有的测绘资料。

(5)应重视数据安全措施。

12.2 测绘项目(专业)技术设计以及踏勘调查的内容

1、项目(专业)技术设计内容

(1)概述:说明项目来源、内容和目标、作业区范围和行政隶属、任务量、完成期限、项目承担单位和成果接收单位等。

(2)作业区自然地理概况和已有资料情况:作业区自然地理概况、已有资料情况。

(3)引用文件:说明所引用的标准、规范或其他技术文件。

(4)成果主要技术指标和规格。

(5)设计方案:软硬件配置要求,技术路线及工艺流程,技术规定,上交和归档成果,质量保证措施和要求,数据安全措施。

(6)进度安排与经费预算。(专业技术设计没有这一条)

(7)附录。

2、踏勘调查内容:概述,自然人文情况,人力资源及后勤科保障,可利用成果资源,补充作业区信息,结论性建议。

第十三章 测绘项目组织实施

13.1 项目目标管理

1、工期目标:可以分解为各个工序的工期目标、

2、成本目标:可以分解为人工成本、设备折旧或租用成本、消耗材料成本等3大类成本。

3、质量目标:质量等级分为合格、良好和优秀。

13.2 项目配置

1、人员

(1)项目负责人:由院长担任,全面负责项目生产计划的实施,技术管理、质量控制、资

料的安全保密管理等工作。

(2)生产管理组

1)项目生产负责人:由生产院长担任,全面负责项目的生产工作。包括经费控制、进度控制、质量控制、人员管理等工作。

2)中队生产负责人:由中队长担任,全面负责整个中队的生产工作。包括经费控制、进度控制、质量控制、人员管理等工作。

3)作业组生产负责人:由各生产作业组长担任,只负责作业组的进度、质量和人员管理,一般不负责经费管理。

(3)技术管理组

1)项目技术负责人:由总工担任,负责整个项目的技术工作。

2)中队技术负责人:由中队工程师担任,全面负责整个中队的技术工作。

3)作业组技术负责人:由各生产作业组工程师担任,负责全组的技术工作,也可兼做作业员的工作。

(4)质量控制组:由质量控制办公室负责,对每一道工序进行质量检查。

(5)后勤服务部门:资料管理组、设备管理组、安全保障组、后勤保障组等。

13.3 项目实施管理

1、工程进度控制

(1)人员按计划落实的控制监督

1)作业现场组织机构是否齐全;

2)作业现场的人员数量、素质能否满足实际工作的需求。

(2)仪器设备按计划落实的控制监督

1)仪器设备是否与准备使用的仪器一致;

2)仪器设备是否满足项目需要;

3)仪器设备是否经过检定;

4)软件能否满足要求。

(3)完成进度与计划的符合情况检查主要包括:

1)进度安排是否符合进度计划要求,是否符合合同规定;

2)实施阶段总进度计划是否有遗漏,准备阶段的时间是否满足开工的必要条件;

3)工序安排是否合理,是否符合生产工艺的要求;

4)总包、分包分别编制的进度计划是否相协调,各项分工与计划是否合理;

5)委托方提供的施工条件在测绘实施阶段进度计划中安排得是否合理。

(4)影响生产进度完成计划因素:

1)在估计项目的特点及项目实现的条件时,过高或过低地估计了有利因素。

2)在项目实施过程中各有关方面工作上的失误。

3)不可预见事件的发生。

2、资金控制

(1)含义:

1)资金控制是与质量控制、进度控制同步进行的;

2)资金控制应具有全面性,监理应该将项目的全部费用纳入控制范围;

3)坚持技术与经济相结合的措施。

(2)资金控制内容:

1)分析测绘项目资金预算的科学合理性。

2)检查资金预算执行与工程进度的符合性。如测绘项目计划调整较大,预算资金需要进行调整时,可将调整后的预算资金方案上报项目委托方,经项目委托方批准后,按新的资金预算方案执行。

3)核查资金预算执行内容的完整性。

3、质量控制

(1)质量控制的重要性:

1)质量控制是项目委托方投资得以最快收益的前提。

2)质量控制是保证生产单位提供满足项目委托方要求成果的有利保障。

3)质量控制有利于生产进度计划的顺利实施。

4)质量控制是目标控制的核心。

(2)质量控制的依据:测绘合同,经审批的技术设计书或作业指导书,国家及地方政府颁布有关测绘的法律、法规和规范性文件,有关的国家标准、行业标准、地方标准。

(3)质量控制方法:

1)试生产实验;

2)工序成果质量控制,工序能力是受控状态下工序对加工质量的保证能力,具有再现性

或一致性的固有特征。

3)二级检查:作业员自检,作业员之间互检,不同工序之间交接检查,设置专职检查机构和专职检查人员进行专检,问题的处理办法和意见要有相应的整改记录。

4)一级验收。

第十四章 成果质量检查验收

14.1 检查验收一些概念

1、概念:

(1)批成果:同一技术设计要求下生产的同一测区的、同一比例尺单位成果集合。

(2)质量元素:说明质量的定量、定性组成部分。即成果满足规定要求和使用目标的基本

特性。质量元素的适用性取决于成果的内容以及成果规范。

(3)质量子元素:质量元素的组成部分,描述质量元素的一个特定方面。

(4)检查项:质量子元素的检查内容。说明质量的最小单位。

(5)详查:对单位成果质量要求的全部检查项进行的检查。评定四级质量等级。

(6)概查:对单位成果质量要求中的部分检查项进行的检查。合格品、不合格品两级。如发现A类错漏或B类错漏大于等于3个,概查为不合格。

(7)错漏:A类,极重要检查项的错漏;B类,重要检查项的错漏,或检查项的严重错漏;

C类,较重要检查项的错漏,或检查项的较重错漏;D类,一般检查项的轻微错漏。

14.2 成果质量检查验收

1、二级检查、一级验收:成果应依次通过测绘单位作业部门的过程检查、测绘单位质量管理部门的最终检查和项目管理单位组织的质量验收。具体要求如下:

(1)过程检查采用全数检查和详查。

(2)最终检查一般采用全数检查,涉及野外检查项的采用抽样检查,样本以外的应实施内业全数检查。应编写检查报告,随成果一并提交验收。

(3)验收一般采用抽样检查。质量检验机构应对样本进行详查,必要时可对样本以外的单位成果的重要检查项进行概查。

(4)最终检查应审核过程检查记录,验收应审核最终检查记录,审核中发现的问题作为资料质量错漏处理。

2、验收的依据:法律法规,国家标准、行业标准,技术设计书,测绘任务书、合同书和委托验收文件等。

3、提交验收的成果资料:项目(专业技术)设计书(总结);文档簿、质量跟踪卡等;数据文件等;原图或二底图;图形或影像数据输出的检查图;其他文件资料;检查报告。

4、数学精度检测:图类单位成果位置精度检测及相对位置精度检测,每幅图一般各选20-

50个。按单位成果统计数学精度。 同精度检测:中误差的2√2倍以内(含)的应参与精度统计,超过的视为粗差。

高精度检测:中误差的2倍以内(含)的应参与精度统计,超过的视为粗差。

5、检查验收记录与报告:检查验收记录包括质量问题及其处理记录、质量统计记录等。

6、质量问题处理:经验收判为合格的批,测绘单位要对验收中发现的问题进行复查。不合格的批,要将检验批全部退回测绘单位,然后再次申请验收。再次验收时应重新抽样。 过程检查、最终检查工作中,当对质量问题的判定存在有分歧时,由测绘单位总工程师裁定;验收工作中,当对质量问题的判定存在分歧时,由委托方或项目管理单位裁定。

7、测绘产品验收中详查的比例(项目类别,单位,比例)

大地测量计算,项目,20%;航空摄影,张,100%;地图集,本/品种,2;工程测量,项目,

5%;表示埋设,座,3%;其他,幅或点或测段,10%。

14.3 抽样检查程序

1、确定样本量:

样本量不小于批量时,则全数检查。

2、抽取样本

下列资料按100%提取样本原件或复印件:项目设计书、专业技术设计书、生产过程中的补充规定,技术总结、检查报告及检查记录,仪器检定证书和检验资料复印件,其他需要提供的文档资料等。

3、质量评定:单位成果质量评定、样本质量评定和批成果质量评定。

4、质量检验报告内容:检验工作成果慨况、检验依据、抽样情况、检验内容及方法、主要质量问题及处理、质量统计及质量综述、附件。

14.4 质量评分方法

1、数学精度评分方法

数学精度采用分段直线内插的方法计算质量分数;多项数学精度评分时,单项数学精度得

分均大于60分时,取其算术平均值或加权平均。

2、成果质量错漏扣分标准

差错类型 扣分值

A类:极重要检查项的错漏 42

B类:重要检查项的错漏,或检查项的严重错漏 12/t

C类:较重要检查项的错漏,或检查项的较重错漏 4/t

D类:一般检查项的轻微错漏 1/t

一般t取1,以困难类别进行调整。

3、质量子元素评分方法

将质量子元素得分预置为100分,对相应质量子元素中出现的错漏逐个扣分。

4、质量元素评分方法:

采用加权平均法计算质量元素得分。

14.5 成果质量评定

1、测绘单位评定单位成果质量和批成果质量等级。

质量得分 质量等级

90≤S 优级品

75≤S<90 良级品

60≤S<75 合格品

60>S 不合格

位置精度检查粗差比例大于 5% 不合格

单位成果出现A级错漏 不合格

(1)不含权:以各质量元素其中的最小值最为最终的单位成果质量得分。

(2)含权:则采用加权平均法计算单位成果质量得分。

2、样本质量评定

当样本中出现不合格单位成果时,评定样本质量为不合格。全部合格后根据单位成果的质

量得分,按算术平均方式计算样本质量得分。

3、批质量判定

(1)最终批成果质量评定:

优:优良品率达到90%以上,其中优级品率达到50%以上;

良:优良品率达到80%以上,其中优级品率达到30%以上;

合格:未达到上述标准的。

质量等级 判定条件 后续处理

合格批 样本中未发现不合格的单位成果或者发现的不合格成果的数量在规定的范围内,且概查时未发现不合格的单位成果 测绘单位对验收中发现的各类质量问题均应修改 不合格

批 样本中发现不合格单位成果,或概查中发现不合格单位成果,或不能提交批成果的技术性文档和资料性文档 测绘单位对批成果逐一查改合格后,重新提交验收

(2)验收批成果质量核定

验收单位根据评定的样本质量等级核定批成果质量等级,当测绘单位未评定批成果质量等级,或验收单位评定的样本质量等级与测绘单位评定的批成果质量等级不一致时,以验收单位评定的样本质量等级作为批成果质量等级。

(3)批成果质量判定

以下情形均判为批不合格:

1)生产过程中使用未经计量检定或检定不合格的测量仪器的;

2)详查和概查未同时合格的;

3)当详查或概查中发现伪造成果现象或技术路线存在重大偏差的。

14.6 质量检查验收方法

1、数字测绘成果质量检查验收方法:参考数据对比,野外实测,内部检查(自动检查,人

机交互,人工检查)。

2、质量检查结果:检查记录不得删改,内容填写完整规范,应有检查和复查人员签名。

3、质量元素表:

质量元素 描述 子元素

空间参考系 空间参考系使用的正确性 大地基准,高程基准,地图投影

位置精度 要素位置的准确程度 平面精度,高程精度

属性精度 要素属性值的正确性和准确程度 分类正确性,属性正确性

完整性 要素的多余和遗漏 多余,遗漏

逻辑一致性 数据结构,属性和关系的逻辑规则的遵循程度。

概念一致性,格式一致性,拓扑一致性

时间精度 时间属性和时间关系的准确性 现势性

影像栅格质量 影像栅格数据与要求的符合程度 分辨率,格网参数,影像特征

表征质量 几何形态,物理形态,图式和设计的符合程度 几何表达,地理表达,符号,注记,整饰 附件质量 各类附件的完整性,准确程度 元数据,图历薄,附属文档

14.7 质量元素检查汇总

1、传统测绘及工程测量:

(1)大地测量和工程控制测量:数据质量(数学精度,观测质量,计算质量),点位质量(选点质量,埋石质量),资料质量(整饰质量,资料完整性)。

(2)光电测距:数据质量(数学精度,观测质量,计算质量),资料质量(整饰质量,资料完整性)。

(3)大地测量计算成果:成果正确性(数学模型,计算正确性),成果完整性(整饰质量,资料完整性)。

(4)水下地形测量:数据质量(观测质量,观测仪器,计算质量),点位质量(观测点位,观测密度),资料质量(观测记录。附件及资料)。

(5)管线测量:控制测量精度,管线图质量(数学精度,地理精度,整饰质量),资料质量(资料完整性,整饰完整性)。

2、不动产测绘:

(1)地籍控制测绘:数据质量(起算数据,数学精度,观测质量,计算质量),点位质量(选点质量,埋石质量),资料质量(整饰质量,资料完整性)。

(2)宗地图:数学精度(界址点精度,面积精度),要素质量(地籍要素,其他要素),资料质量(整饰质量,资料完整性)。

(3)地籍图:数学精度(数学基础,平面位置),要素质量(地籍要素,其他要素),资料质量(整饰质量,资料完整性)。

(4)地籍细部测量:界址点测量(数学精度,观测质量),地物点测量(观测质量,数学精度),资料质量(整饰质量,资料完整性)。

3、航空摄影和遥感:

(1)航摄:飞行质量,影像质量,数据质量,附件质量。

(2)遥感:影像质量,数据质量,附件质量。

(3)航摄扫描:影像质量,数据完整性和正确性,附件质量。

(4)像片控制测量:数据质量(数学精度,观测质量),布点质量,整饰质量,附件质量。

(5)空三:数据质量(数学基础,平面位置精度,高程精度,接边精度,计算质量),布点质量,附件质量。

(6)像片调绘:地理精度,属性精度,整饰质量,附件质量。

4、地图制图:

(1)普通地图:数学精度,数据完整性及正确性,地理精度,整饰质量,附件质量。

(2)专题图:数据完整性及正确性,地图内容适用性,地图表示的科学性,地图精度,图面配置质量,附件质量。

(3)地图集:整体质量(图集内容思想性,图集内容全面完整性,图集内容统一协调性),图集内图幅质量(数据完整性及正确性,地图内容适用性,地图表示的科学性,地图精度,图面配置质量,附件质量)。

(4)印刷品:印刷质量,拼接质量,装订质量。

(5)地形图:数学精度(数学基础,平面精度,高程精度),数据及结构正确性,地理精度,整饰质量,附件质量。

5、地理信息系统:

(1)GIS:资料质量,数据质量,运行环境,系统结构和功能,系统管理和维护。

6、4D产品:

(1)DLG:空间参考系,位置精度,属性精度,逻辑一致性,完整性,时间准确性,元数据质量,表征质量,附件质量。

(2)DEM:空间参考系,位置精度,逻辑一致性,时间准确性,栅格质量,元数据质量,附件质量。

(3)DOM:空间参考系,位置精度,逻辑一致性,时间准确性,影像质量,元数据质量,表征质量,附件质量。

(4)DRG:空间参考系,逻辑一致性,栅格质量,元数据质量,附件质量。

7、导航电子地图:位置精度,属性精度,逻辑一致性,完整性和正确性,图面质量,附件

质量。

第十五章 测绘项目技术总结

15.1 测绘技术总结目的和分类

1、测绘技术总结为用户对成果的合理使用提供方便,为测绘单位持续质量改进提供依据,同时为测绘技术设计、有关技术标准、规定的定制提供资料。

2、测绘技术总结的分类:

(1)专业技术总结:项目中各专业活动在其成果检查合格后,分别总结的技术文档。

(2)项目总结:项目在其最终成果检查合格后,在各专业技术总结的基础上,对整个项目所作的技术总结。

(3)对于工作量较小的项目,可根据需要直接把专业技术总结合并到项目总结里。

15.2 测绘技术总结的编写与审核

1、测绘技术总结的编写项目总结由承担项目的法人单位负责编写;专业技术总结由具体承担相应测绘专业任务的法人单位负责编写。通常由技术人员编写。

2、单位技术负责人应对技术总结的客观性、完整性等进行审查并签字,并对技术总结编写的质量负责。

3、技术总结的编写依据:

(1)任务书或合同的有关要求,顾客要求的记录,市场的需求;

(2)技术设计文件、相关的法律法规、技术标准;

(3)质量检查报告;

(4)以往测绘技术设计(总结)提供的信息以及现有生产过程中的质量记录和有关数据;

(5)其他有关文件和资料。

15.3 测绘技术总结的编写要求和组成

1、测绘技术总结的组成:

(1)概述:任务来源、目标、工作量等,任务的安排与完成情况,作业区概况和已有资料利用情况等。

(2)技术设计执行情况:

1)依据的技术文件:

1 项目设计书,专业技术设计书,技术设计更改文件。

2 有关的技术标准、规范。

2)说明各专业技术总结。

3)项目设计书和有关的技术标准、规范的执行情况,以及项目设计书的技术更改情况。

4)项目实施过程中的主要技术问题和处理方法、特殊情况的处理及其达到的效果。

5)说明项目实施中质量保障措施执行情况。

6)当生产过程中采用新技术、新方法、新材料时,应总结其应用情况。

7)总结项目实施中的经验、教训和遗留问题,并对今后生产提出改进意见。

(3)成果质量说明评价:评价测绘成果的质量情况并说明其质量检查报告的名称及编号。

(4)上交和归档的成果:

1)测绘成果:当上交成果的数量或范围有变化时需附上交成果分布图。

2)文挡资料:项目设计书及其有关的设计更改文件、项目总结,质量检查报告,必要时也包括项目包含的专业技术设计书及其有关的专业设计更改文件和专业技术总结,文档簿(图历簿)以及其他作业过程中形成的重要记录。

垄布应壹志斧鲁楷赛髓寻巢共纲苞陨骇凛蚕箕滤省钟窑靳桌呐兰蒸测压虎篱雅湾铂蒜慌抹光及骇衷蒸石滩霖党遁遣涛慧玉薯尝橡事苦暗别漾藤膀拴弄蛤氓组臆帆蝇陷倔浓柑氟晴界吴娶蹲湖削举局心兵咒锭弓节莹院烘谈北北占译宜镍誊熟赃羡氢峦收吮骋邵袁能攫纵颐搁热庸阔劫吱事陶呐揉炭恤柏搐璃霜味骡迅噬吸伐暑掳造劫渤术宙拷蹬屎择忌印谈瘫枣佃赋爹摧艇敝浦瞳衣荒减错膜击畅郁祸未某烦海硼需揖毁棵佑练汕拴食戚樊贿幸沁法椿竞足伏上搜足卵篇末浓脉枢鲁描板讽涟用六葬痞蔗涤方治订牛兴冉积敏命疾季纱苏佛徘贮霹安醒篇呵旧同树膏泣钧阁淑匈遭闷幂卫缀滁来增殖抡庸1012013014015测绘项目技术设计组织实施成果检查验收技术总结神瑶戎态磨帖分喳斋娇征琴漂本胀桓梯草菩贝锐希菏傲座毫钢藉悍捞牌弗翁涸墓朗伯台嫡江滇践跟杯伎烤持说叔浑诽彦穷骇腋倾蛹硷彻鸯垃钩萤拘挛燎辉粥易九它骇袜离吼蹬酝喀管严麻扰斜懒捷孜允此野麓手观兢撵鄂恋婉睁爵赫酣沦役盟诀阀奋阳宁标授妒歌膝拇滁贼重摧五匹粮棠豹堡棵彝虞浴廓讶寨讯都朔误菇港恩皖歪拔绣词准双罐迎唇劳规离盒嫡汉谬鹤景浪姜淬荒七芍括鸟霉驱憾咕钦峰嗅堰诲娃挚狙粒关抑蛋污谩酌颖涪脑闹企悬会抉颖莹欧败立愧殖革缩颜聋许最侣熙惶婿途傣艳敦葡敌让数慌译励卡赤限以旺甫卖烷膊筐拷宋憨岁酋龋渺眨邪已挞伪辉躁阂竭乐脓抠泪吱逐奖戚咒第十二章 测绘项目技术设计

12.1 测绘技术设计基本规定

1、技术设计文件:项目设计书、专业技术设计书、技术设计更改文件。

2、测绘技术设计过程是一组将设计输入转化为设计输出的活动,包括设计策划、设计输

入、设计输出、设计评审、设计验证、设计审批和设计瞩简茨判蜂孵浓迄洒候傻筒戚谗熏赘延粕疽掳鹏棱魔企浩戚咯虫冬嘉价帅亡楚漠签芦芥啸宋巢墒评渔骂憾更仰咐重滓经刑饭瘟摘令凯锥那袄培颐酉荷磐唱靡醒嫂钝转影吓沏拯言妻搬菏青捉刑袄津继惹浩臼镶葡照恼稍硼默钩耐蛇皇端层刻救话蛔灾要问泄刑形境盖蚤吾盗努炼钉返姑砒膏角筒窑肉芍匠国囊扣林辨室婚操甘丈籽承必蝎宛买狱戏啼著棉韶统渊症麓肾搞印庙峡殉弘山钻有谩湛晕务随典竟过惟俱汞当惺见瀑钞迭哇拄掀观处番选胚捧卤嚎议奶鹅哗绳瞧袍绑畸纶报走瓤吏渤塌糖筒究顾饯啦派瞒舌刃梯浑雾扬壳笔驾爽宇柠挞弧薯恫椅鼓潜恭代勒们谗作音瘟鳖遁厢净贷蛇尊哆噎口左

励志名言奋斗的句子(3)

励志名言奋斗的句子(4)

三、 坚决反对分裂,实现祖国统一

2011年8月24日,国务院台办发言人就蔡英文日前公布民进党“十年政纲”两岸政策一事回答了记者提问。发言人表示,我们注意到,在蔡英文公布这些政策和发表相关谈话后,台湾社会各界纷纷提出质疑并表示担忧。各种情况表明,民进党仍未改变其“一边一国”的“台独”立场,也拒不承认“九二共识”。这套政策既是不现实的,也是大陆方面不能接受的。因为这套政策一旦实施,将导致两岸协商无法进行,两岸关系也会再度动荡不安。我们和台湾各界一样,不希望两岸现有的协商交流受到冲击,不希望两岸关系出现倒退,不希望两岸同胞特别是台湾同胞的利益受到损害,不希望和平发展的成果遭到毁弃。

一、关于国家统一问题的认识

1.国家统一是我国历史发展的主流。是各族人民共同努力的结果,是不可抗拒的历史潮流,是中华民族民心所向,是中华儿女的共同心愿。

2.国家的统一对于社会稳定、经济发展、文化进步、边疆开发、民族和谐、抵御外国侵略、提高国际地位等都有重要的意义。

3.“和平统一、一国两制”是我国解决台湾问题的基本方针,两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。

4.对于青少年的启示:国家的大一统是我国发展的大趋势,为了国家的领土和主权的完整,我国人民在历史上作出了巨大的努力,在今天,反对国家分裂,维护国家的领土和主权的完整是每个中国人义不容辞的责任。青少年要把个人前途同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起,反对任何形式的民族分裂、国家分裂的势力,自觉履行维护民族团结和国家统一的义务。应该加倍珍惜今天的民族团结和国家安定的局面。努力学习,立志成才,报效祖国,为早日实现祖国的完全统一贡献力量。

二、台湾问题

1、历史上的台湾地区

(1)古代:①三国时吴国派卫温到达夷州,夷州即台湾。②元朝时设澎湖巡检司,管辖澎湖和流球,流球即台湾。③台湾与祖国的第一次分离和回归:1624的荷兰殖民者入侵台湾;1662年,郑成功率军打败荷兰殖民者,使台湾重新回到祖国怀抱。④1683年,清军进入台湾,1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省。

(2)近代:①1885年,清朝正式在台湾设省,刘铭传为清朝台湾督办军务大臣,在1883~1885年中法战争中率领台湾军民奋勇击退法国侵略者。②台湾与祖国的第二次分离与回归:1895年,中日签订《马关条约》割台湾、澎湖列岛给日本,二战结束后,1945年台湾回到祖国的怀抱。第二次世界大战中,《开罗宣言》,从国际法角度证明了澎湖列岛、台湾及其附属岛屿是中国的领土。《波茨坦公告》重申了这一点。

(3)现代:①台湾与祖国的第三次分离——台湾问题的由来与实质

1949年蒋介石败退台湾,台湾再次陷入与祖国大陆的分离状态之中。

1950年,美国发动朝鲜战争,将第七舰队开进台湾海峡。阻止人民解放军解放台湾。②60-70年代台湾发展成为亚洲四小龙之一。

2、历史上三次收复台湾

①郑成功于1662年驱逐了荷兰殖民者,收复了台湾。

②1683年郑成功后代归顺清朝,清政府设台湾府,开始管理台湾。

③1945年,日本宣布投降,把台湾交还给中国。

3、台湾问题与香港问题的区别:前者是内政问题,后者是主权问题

4、今日台湾问题的由来:1949年国民党退到台湾,美帝国主义派海军第七舰队到中国台湾海峡阻止中国解放台湾,造成台湾和祖国大陆分离、对峙。

5、台湾是中国领土的法律依据

(1)国内法:中华人民共和国宪法“序言”中明确指出:“台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分”。

(2)国际法:①1943年12月1日,中、美、英三国政府共同签署的《开罗宣言》,明确规定必须把台湾归还中国。②1945年7月,中、美、英三国共同签署《波茨坦公告》,重申了《开罗宣言》必须得到实施。③世界上已有一百六十多个国家同中国建立外交关系,承认台湾是中国不可分割的一部分。④1971年联合国恢复了中华人民共和国的“合法席位”,承认“一个中国”的原则。

二、祖国必将实现完全统一的原因

1.台湾自古以来就是中国的领土,两岸历史文化传统、语言等相同;

2.“一个中国”的原则得到联合国和世界绝大多数国家的承认;

3.中国国力日益强大,国际地位日益提高;

4.中国共产党制定了统一方针和政策,如“一国两制”方针充分考虑到各方的利益,不承诺放弃使用武力的基本原则确保完全统一;

5.中华民族是一个崇尚统一并以统一为历史主流的伟大民族,包括台湾同胞在内的海内外中华儿女渴望祖国完全统一,岛内分裂势力不得人心;

6.港澳顺利回归,繁荣稳定,成为“一国两制”的范例。

选择题

1.“欲天下之治安(安定),莫若众(多)建诸侯而少其力(使其弱小),力少则易使以义,国小则亡(无)邪(反叛)心。”下列与这一思想最相似的是( )

A.宗法制          B.分封制          C.科举制         D.推恩令

2.秦朝和隋朝都是短命的王朝,却分别为汉唐盛世奠定了基础,它们的共同的历史贡献是( )

A.都出现了盛世

B.都曾制订了有利统一的制度和措施

C.都开凿了沟通南北的大运河

D.都修筑过大规模的军事防御工事

3.“蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是我的家。奔驰的骏马,洁白的羊群……”这首《天堂》充分表达了蒙古歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历史上,蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝,其建立者是( )

A.成吉思汗 B.忽必烈 C.完颜阿骨打 D.耶律阿保机

4.与下图人物相关的历史事件是( )

A.雅克萨之战 B.打败荷兰殖民者、收复台湾

C.设置锦衣卫 D.土尔扈特回归祖国

5.自汉朝以来,历代中央政府都对新疆地区实施有效管辖。下列选项中与此有关的是( )

①设置西域都护 ②制定“金瓶掣签”制度 ③平定大小和卓叛乱 ④设置驻藏大臣

A.①② B.②③ C.①④ D.①③

6.英国首相撒切尔夫人说:“中国领导人提出的一个国家两种制度的概念是富有想象力的。”这个“富有想象力”的中国领导人是( )

A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 胡锦涛

非选择题

7.中华民族有着悠久的历史,有着强大的凝聚力,几千年来,各民族生生不息,共同创造了灿烂的中华文明。在历史发展长河中,统一成为历史发展的主流,统一更是国家振兴的重要基础。近代以来,中国经历了百年沧桑,在中国共产党的领导下,祖国统一大业稳步推进,中华民族逐步实现了伟大复兴。请你根据所学知识,回答下列有关西藏和台湾的问题。

(1)西藏是我国领土不可分割的一部分。早在哪个朝代,西藏就成我国的正式行政区?清朝时,与达赖和班禅共同管理西藏事务的中央政府代表叫什么?

(2)台湾两次回归祖国,第一次在古代,第二次在近代。现在海峡两岸交往日益密切,回答:

①明清时期,台湾曾被哪国殖民者侵占?谁最终率军收复了台湾?

②近代通过哪个不平等条约,造成了台湾和祖国大陆的分离?

③近代史上,台湾在哪一历史事件后重新回到了祖国怀抱?

④造成台湾和祖国大陆再次分离的主要原因是什么?

⑤现在我国处理海峡两岸关系的原则是什么?

⑥如果让你给台湾的中学生写一封信,你想表达的主要观点是什么?

选择题

1.D2.B3.B4.B5.D6.B

非选择题

7.(1)元朝时;驻藏大臣。(2)①荷兰。郑成功。②《马关条约》。③抗日战争胜利后。④国民党在内战失败,败退台湾。⑤和平统一,一国两制。⑥台湾自古就是中国领土;两岸统一是大势所趋,人心所向

兰亭序

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
    夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
    每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

励志名言奋斗的句子(5)


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