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专题升级训练卷（十二） 历史唯物主义
（时间：60分钟 满分：100分）
一、单项选择题（每小题5分，共60分）
1．（2012·安徽高考信息交流卷三，11）党的十七届六中全会提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，要大力推进社会主义核心价值体系建设，这一做法的唯物史观依据在于（ ）
①社会意识具有相对独立性 ②生产关系要适合生产力发展状况 ③历史发展离不开先进意识 ④上层建筑对经济基础具有反作用
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
2．（2012·江苏四市3月联考，32）楼市限购，车市限号，车辆限行，电视限广、限播、限娱……“限”被选为2011年度汉字。这表明（ ）
A．物质与意识是相互制约、不可分割的
B．社会意识是对社会存在的反映
C．社会意识总是随着社会存在的变化而变化
D．先进文化源于社会实践
3．（2012·安徽合肥三模，11）随着我国经济实力的增强和经济体制改革进入到新的发展阶段，政治体制改革势在必行。这蕴含的历史唯物主义哲理是（ ）
A．用发展的观点看问题 B．实践是认识发展的动力
C．生产力决定生产关系 D．经济基础决定上层建筑
4．（2012·皖南八校一次文综联考，9）传统祭扫风俗，既会造成环境污染、产生安全隐患，也与文明、“低碳”的现代生活方式不相契合。而今，不少市民祭扫只准备捧一束鲜花、栽下一棵树，而不像往年放一挂鞭炮、烧一堆纸钱。从材料可以看出（ ）
①行动的变化折射出人们观念的变化 ②人的实践活动是历史的发展着的 ③认识会随着时代的变化而同步改变 ④价值观对人们的行为具有导向作用
A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④
5．（2012·安徽安庆一中三模，9）“感动中国”先进人物虽处在不同岗位，从事不同职业，却以自身的行动推动了社会进步，展现了时代风貌，代表了社会主流价值取向。材料蕴含的哲学道理是（ ）
①发挥主观能动性是成功的关键 ②矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 ③发展的实质是新事物战胜旧事物 ④人民群众是历史的创造者
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
6．（2012·安徽宿州三模，11）一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成型的大理石，渐渐地脑袋、肩膀露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到后问：“你怎么知道天使藏在石头里？”雕刻家说：“石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。”上述材料说明（ ）
①艺术创作应充分发挥主观能动性，摆脱事物固有属性的束缚 ②艺术创作之所以能实现“无中生有”，是受艺术家技艺水平影响的 ③价值观影响人们对客观事物的评价，而价值选择以价值判断为前提 ④仁者见仁、智者见智，不同的人对同一事物的认识不同
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
7．（改编自河北保定模拟试题，17）2012年5月29日，杭州“平民英雄”、“最美司机”吴斌，在遭受意外、身受重伤的情况下，坚守岗位，安全停车，守护了全车24位乘客的安全。他的事迹说明（ ）
A．社会发展是个人发展的基础 B．在奉献社会中实现人生价值
C．实现人生价值就要自我牺牲 D．实现人生价值关键在于有特殊机遇
8．（2012·安徽蚌埠二中4月检测，11）“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志的这句名言（ ）
①正确地处理了个人与社会以及个人与他人关系 ②说明实现人生价值要提高科学文化素质 ③表明了他正确的人生价值观 ④体现了人生贡献与索取的关系
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
9．（2012·安徽“江南十校”二模，11）“就业是民生之本”，为解决就业问题，国家实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。国家之所以要努力改善就业和创业环境，是因为（ ）
A．外部环境是人生成长必不可少的决定因素
B．实现人生价值离不开发挥主观能动性
C．人生价值的实现需要一定的社会条件
D．人民群众是实践的主体
10．（2012·广东河源一模，35）幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是（ ）
①价值判断和价值选择必然具有社会历史性 ②价值判断和价值选择必然具有阶级性 ③社会价值观的主导者历来属于人民群众 ④正确的幸福观才是美好生活的航标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2012·河南开封二模，23）“最美妈妈”吴菊萍面对突然从天而降的坠楼女童，奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，这一彰显人性大爱的有力托举，不仅给坠楼女童带来了生的希望，也激发着全社会的向善力量，在第三届全国道德模范评选中荣获全国见义勇为模范称号。这说明（ ）
①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②价值观对人生道路的选择具有导向作用 ③精神贡献比物质贡献更重要 ④人的价值就在于创造价值
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
12．（2012·安徽阜阳一中最后一卷，11）近五年来，全国选派14.3万名高校毕业生到农村基层从事各种服务。各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合，既让大学生在基层发挥作用，也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明（ ）
①实现个人价值，需要自强不息的精神 ②一个人的人生价值，只能在社会中实现 ③人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ④积极服务基层，是实现人生价值的必由之路
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
二、非选择题（共40分）
13．（2012·安徽安庆二模，38）雷锋精神是不朽的丰碑。几十年来，在雷锋精神的感召下，全社会形成践行雷锋精神的热潮，形成“我为人人，人人为我”的良好氛围。某校学雷锋志愿者小组就新时期如何学习雷锋进行讨论。
★学习雷锋精神
学雷锋志愿者小组组长带领大家学习《雷锋日记》：
我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……
多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。
同学甲总结说：“雷锋精神是以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当作最大幸福。”
（1）结合《雷锋日记》，运用“实现人生的价值”的有关知识，谈谈我们今天怎样才能获得幸福。（8分）
★传承雷锋精神
同学乙说：从20世纪60年代到现在，雷锋无时不在，无处不在，在哪都能找到雷锋的痕迹，雷锋对人们的工作、生活影响巨大。不管学习雷锋的载体与形式如何变化，雷锋精神始终是影响中国最重要的精神坐标。半个世纪以来，在雷锋精神的鼓舞下几代中国人奋发图强，不仅创造了巨大的物质财富，而且焕发出人们建设文明风尚的巨大热情，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，把公民道德建设不断引向深入。
（2）结合材料，运用《文化生活》的知识，分析雷锋精神的时代价值。（12分）
★践行雷锋精神
同学丙说：企业也都要深入开展学雷锋活动。我父亲所在的企业正在开展“全员创先争优学雷锋，为民服务见行动”活动。
（3）运用《经济生活》有关知识，说明企业开展学雷锋活动的必要性。（8分）
14．（2012·广东压轴卷，36）空气质量不仅是现实的民生问题，还是重要的发展问题。阅读材料，回答问题。
PM2.5对人体健康的影响比较大，中国绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长。PM2.5等项目监测首次写入今年《政府工作报告》，将2012年GDP预期增长目标定在7.5%，这是八年来首次低于8%，彰显了中国政府减缓经济增速以提升发展品质的决心，以利于实现更长时期、更高水平、更好质量的发展。
结合材料，从“认识社会与价值选择”角度谈谈如何认识我国调低经济增速。（12分）
参考答案
1．A 解析：社会意识相对独立性最突出表现就是其反作用于社会存在，社会主义核心价值体系属于先进社会意识，其建设有利于推动社会的发展，体现了①。社会主义核心价值体系属于上层建筑范畴，其建设有利于巩固我国的经济基础，④入选。②不合题意，③表述错误，都不选。
2．B 解析：此题A项中“不可分割”错误，因为物质是不依赖意识而存在的，不选；C项中“总是”太绝对，不选；D项不符合题意，不选；“限”是在社会存在的基础上产生的社会意识，是对社会存在的反映，故B项正确且符合题意，选B项。
3．D 解析：政治体制改革属于上层建筑的调整，A、B、C三项不合题意，不选。
4．C 解析：材料反映了“低碳”的现代生活方式改变了人们的思想观念，进而改变了人们清明祭扫的方式，选①②④组合。认识具有相对独立性，③说法错误。
5．C 解析：“以自身的行动推动了社会进步”体现了人民群众是历史的创造者，④入选；“代表了社会主流价值取向”体现了共性寓于个性之中，②入选；①说法不科学，不选；③不符合题意，排除。
6．C 解析：①说法带有唯心主义色彩，排除；④不符合题意，不选；②③表述正确且符合题意，入选。
7．B 解析：“平民英雄”、“最美司机”吴斌临危不忘本职工作和呵护他人安全，为社会作出了贡献，感动了中国人，B项符合题意。A项表达的是社会发展和个人发展的关系。C项说法错误。实现人生价值关键要充分发挥主观能动性，投身实践，D项错误。
8．C 解析：雷锋的名言说明实现人生价值要提高思想道德修养，②不合题意；题干没有涉及索取的内容，④不选；①③表述正确且符合题意，入选。
9．C 解析：外部环境是决定因素的表述错误，A项不选；国家为劳动者实现就业创造外部条件，C项符合题干主旨；B、D两项不合题意，排除。
10．B 解析：在阶级社会里，价值判断和价值选择具有阶级性，②说法不科学；只有在社会主义社会，社会价值观的主导者才属于人民群众，在阶级社会，社会价值观的主导者属于统治阶级，故③不科学。①④正确且符合题意，此题选B项。
11．B 解析：材料强调“最美妈妈”为社会作出了贡献，这说明她受正确价值观的影响，她的人生价值在于贡献和创造。①未在题干材料中体现，不选；贡献包括精神贡献和物质贡献，不能说精神贡献比物质贡献更重要，故③说法错误，排除；②④正确且符合题意，故选B项。
12．C 解析：①题干中没有体现，不选；④表述错误，排除；②③表述正确且符合题意，入选。
13．答案：（1）①价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，是我们能否拥有美好生活的航标。要获得幸福必须树立正确的价值观。②在劳动和奉献中获得幸福。劳动着的人是幸福的；努力奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。③在个人与社会的统一中获得幸福。只有在社会中，个人才能获得全面的发展，实现个人自由。④自觉站在最广大人民群众的立场上，从而得到人民群众的拥护，获得最大幸福。
（2）①精神力量：雷锋精神始终对人产生潜移默化、深远持久的影响；作为一种精神力量，雷锋精神能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。②主流价值：传承雷锋精神，奏响主旋律，有利于在市场经济条件下改造落后文化、抵制腐朽文化，巩固社会主义文化的主导地位。③道德典范：充分发挥雷锋作为道德典范的榜样作用，有利于促进社会主义思想道德建设，树立社会主义荣辱观，培育文明风尚，建设和谐社会。④民族精神：雷锋精神是中华民族精神在新时期的突出表现之一。传承雷锋精神，有利于弘扬和培育中华民族精神，提高全民族综合素质。
（3）①开展学雷锋活动，服务社会，是企业承担社会责任的表现。②开展学雷锋活动，有利于企业树立良好的信誉和形象，形成企业竞争优势。③开展学雷锋活动，能够提高劳动者的道德品质，增强就业竞争力，实现职业理想。④开展学雷锋活动，有利于企业树立诚信观念，遵守市场道德，从而在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
解析：第（1）问要求从价值观角度分析问题，可以从价值观的导向作用、价值判断与价值选择的最高标准、实现人生价值的途径等知识作答。第（2）问设问宏观，要具备很强的发散思维能力，从整个《文化生活》教材寻找与雷锋精神的时代价值相关联的知识。第（3）问要注意从企业主体着手，寻找雷锋精神对企业的意义，可以从企业经营、市场秩序等角度思考作答。
14．答案：（1）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。当前，我国资源环境压力越来越大，发展方式粗放，因此，政府主动调低经济增速，为经济可持续发展打下坚实基础。
（2）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。以科学发展观为指导，坚持以人为本，政府主动调低经济增速。
（3）人民群众是历史的创造者，要自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。为保护生态环境和人民健康，政府主动调低经济增速。
解析：该题要求从历史唯物主义角度作答，要能从材料中找到与教材的结合点，社会存在与社会意识的辩证关系、价值观的导向作用、价值判断和价值选择的最高标准等都能体现，注意理论与材料融合在一起作答。
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看到身边的党员同志，让我在他们身上学到很多优良品质：勤勤恳恳、有社会责任感、自律、以身作则、不计较得失····让我的思想和行为得到了升华，希望自己也能成为他们中的一员。
为了提高思想觉悟，期望在党组织的团体内不断提升自己的思想政治，从而能够更好的为人民服务，为社会主义建设添砖加瓦。
我认识到我们党是一个纪律非常严明的党，而且党内的人才都是十分优秀的人才，这样的环境可以激励更好地学习和工作，以便我更好的为人民服务，最终达到实现共产主义的伟大理想。
从小从周围的人比如父母，邻居，从电视里，比如一些抗震救灾的片子里，看到无论遇到大事小事，共产党员都是冲在第一线，都是做出了最好的榜样。我们大学生应该不断进步，不断进取，申请加入中国共产党不仅仅是光荣，更是一种责任。国家培养了我们，党培养了我们，我们热爱中国共产党，我们想为国家为党为人民出自己的一份力量，加入中国共产党，能让我更加努力更加积极，严格要求自己！所以我要求加入党组织。
我的入党动机是：因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。从中可以看出党是全心全意为人民服务的，鉴于对党的认知，我才志愿加入中国共产党，这样能更加的去起到先锋模范作用，影响更多的人，可以更近一步的与党交流，接受党的教育，提高自己各方面的知识以及业务知识，更好的为人民服务，正所谓送人玫瑰，手留余香。同时在帮助别人的时候，自己也会增加经验。从中得到快乐。
首先你应该简单描述一下党的历程，说明党是正确的伟大的光荣的先进的组织。
其次应该说明自己在学习实践中树立了马克思主义三观
最后再说入党是为了更好的为人民服务，为老百姓办事，为了社会主义远大理想而奋斗终身。
党的优良品德感动了你,你要像党一样具有吃苦耐劳,为人民服务,舍小我为大我
表明你入党的心意 ,和对党的热爱 ,对党职责的了解,更好地为党 为人民服务
入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作；等等。还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。要求入党的同志，剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。
在上述种种入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来；那些动机不纯的人，决不能吸收入党。
一、对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。
其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。
二、树立正确的入党动机
树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力。一般说来，应当注意这样几个问题：
第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。近几年来，许多申请入党的积极分子加强了以党章为主要内容的学习，包括党的理想、宗旨的学习，党的纲领和社会主义初级阶段基本路线的学习，党员义务和权利的学习。党的十五大后，全党又兴起了一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。通过学习，进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟，对他们树立正确的入党动机起了积极的作用。例如，有些农民入党积极分子，在贯彻党的富民政策之后开始富裕起来。最初他们怀着向党报恩的思想要求入党，通过学习，逐步懂得了不仅要自己富裕，还要帮助周围的群众共同致富，懂得了现在的努力就是为着将来实现共产主义，要为建设社会主义的新农村而努力奋斗。这种变化，就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的高度。这是树立正确入党动机的思想基础。
第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践枣认识枣再实践枣再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。例如，通过在社会主义现代化建设中作出积极的贡献，来体会全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前、享受在后的实际行动，来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操；通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动，等等。一句话，就是通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。
第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。人的思想活动是比较复杂的。在争取入党的过程中，一个人的入党动机往往既有正确的成分，也会掺杂一些不正确的东西。只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的，不正确的成分是次要的；而有些同志则是相反。这就要求申请入党的同志主动靠拢党的组织，争取党组织对自己的帮助，通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。前面讲过，不正确或不完全正确的入党动机，表现是多种多样的，这里着重剖析其中的三种：第一种是觉得当党员光荣而要求入党。当一名共产党员的确是光荣的，但是我们必须看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党，只是为了荣耀，为了脸面好看，而不准备为共产主义事业做艰苦的工作，那是同共产党员的光荣称号不相称的。第二种是看见别人提出入党申请，自己也跟着申请，并没有认真思考到底为什么要入党。这是一种带有盲目性的入党动机。应当肯定，这些同志提出入党申请，也是一种要求进步的表现。但是，一个人要求入党，应该有坚实的思想基础，明确自己肩负的历史责任，懂得工人阶级彻底解放的道理，决心为实现共产主义事业贡献自己的一切。如果没有这样的思想基础，只是为了入党而入党，即使入了党，一遇风浪就会动摇。这样的人是不具备入党条件的。第三种是为了到党内捞取某种好处而要求入党，这样的动机与党的根本宗旨是背道而驰的。在党执政的条件下，有些同志入党后担任了领导职务，受到党和人民的重用和提拔。但是，这种提拔和重用，只意味着党员要担负起更重大的责任，更好地为人民服务，而决不意味着党员担任了某种职务，或者有了某种权力，就可以谋取私利。任何以权谋私的行为，都是党和人民所不允许的。我们党历来主张“立党为公”、“执政为民”，这是我们党不能动摇的根本原则。因此，怀有到党内捞好处念头的同志，应当自觉克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观，全心全意地为党和人民勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。
要求入党的同志还应该懂得：端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党，但端正入党动机的问题并没有完全解决；有的入党时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造，革命意志衰退了，甚至蜕化变质了。这些同志由于没有树立好或者未能经常保持正确的入党动机，即使组织上入了党，遇到适当的气候，还会犯错误。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”(《毛泽东选集》第3卷第 875页)这段论述极为深刻。每个要求入党的同志都应引以为鉴，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党；而且要长期地注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一半。
当然我们的为人民服务不要求你干的轰轰烈烈、顶天立地，只要你在自己平凡的职位上做一些份内的工作，职位不同所做贡献的大小当然也不尽相同。但只要你热爱自己的职位，你就能够充分展示出自己的人生价值——就象李素丽站在售票台上也能成为全国劳模，而最终为人们所认可。也许在别人眼里我们是幸运儿，但我们清楚地认识到入党不是我们的最终目的。在承认我们成绩的同时，我们也看到了自己的不足。正如我们中的一位同学在志愿书中所云：“我有着对祖国母亲的满腔热爱却不是很了解她的思想灵魂，我愿意全心全意的为人民服务却没有足够的胆识和魄力”。我们会在以后的日子里不断的加强理论知识的学习，逐步完善自己，使自己成为一名开拓进取、勇于创新、充满生机和活力的新世纪人才，使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名宽仁博爱、自信乐观、意志坚强的共产主义战士！ 最后，愿所有积极分子早日加入中国共产党，让我们一起为党的事业、祖国的繁荣昌盛多作贡献。
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学前教育个人小结
1、发自的内心的喜欢孩子热爱教育
一个不喜欢孩子不喜欢教育工作的老师，不可能教出优秀的学生。老师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，如果只是为了这份工作而勉强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。
并不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师，还是做为家长，都应该多多鼓励孩子。当然，鼓励并不是总对孩子说：你真棒！在适当表扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。表扬孩子的时候，告诉孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。鼓励孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子创造表现自己的机会，当孩子在你的鼓励下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还开心。
3、热情和微笑是法宝
4、肯定孩子的想象力 接受孩子的小礼物
谁敢说这世上没有橙色的猴子？问孩子what color is the monkey ? 孩子说the monkey is orange、 你敢说孩子的回答是错误的吗？除非你已经指定要他回答一个颜色。问孩子butterfly and mouse ,who is bigger? 你能肯定的说是哪一个吗？我们不要毁灭了孩子的想象力！天才科学家最初的研究都是源于不同于现实的想法。
孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你，那是因为喜欢你，不要拒绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是：老师接受了我的礼物说明老师喜欢我。如果拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因，要么伤害孩子的友善。
5、对孩子 “打”一下 “摸”一下
孩子是不懂事的。他不知道自己随意的一句话就是在扰乱课堂纪律，他只是想说话了；他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩；他不知道随便拿别人的东西是不文明的，他只是对东西好奇；他也不知道骂别人说别人坏话是不礼貌的，他只是想表达自己的想法；他太多太多的不知道。。。做为老师，我们经常会碰到这些让你心烦意乱的事情，最烦的是孩子会屡次犯同样的错误。现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光鼓励表扬多了也难长期起作用。怎么办呢？最好的办法的就是“打”“摸”结合。这是什么意思呢？小时候我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈高兴时会摸摸我们的头，挨打时我们很害怕，摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问题，我们要先批评或者严厉批评孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道老师为什么“打”你？正确引导，让孩子自己找原因，自己认识到错误，并且鼓励孩子改正错误，约定不再犯。孩子对这样的老师最终会是既怕又爱，绝不讨厌。
物流安检2018个人工作总结
xx年已经接近尾声，在这一年中，通过自身的不懈努力，在领导和同事的帮助下，取得了一定的成绩，得到了锻炼，但也存在了诸多的不足。现对xx年的工作做如下总结：
今年，我严格按照上级各项要求，在集团个各级领导的大力支持下，紧紧围绕集团物料安全认真贯彻落实上级安全指示精神和各种
，始终坚持“责任有我，我必责任”的原则，认真的做好各项工作：
1、认真负责，物流码头。
岗位在物流岗的时候，在领导的严格监督和支持下，对各种物料能做到认真检查，对于流出车间的废弃物品做到仔细检查，确认安全之后流出。做到了没有物料流出车间，严格做到公司的保密制度。
在工作之余，工作安排有理由外，有张有弛。在紧张的工作之余，开展各种活动，让员工更加热爱自己的工作。并加强团队建设，提高整体素质，发扬团队精神，积极配合，打造一个工作热情高涨的团队。
这也是集团各级领导的大力宣导的必然结果。在领导的宣导和严格监督下，物料安全和保密制度已经深入人心，各部门努力抓细节，学习各种与工作相关的法规、制度、专业技术、专业知识，取人之长、补己之短，让自己做到与集团的要求同步，降低物料流出的可能性。
2、严抓门岗，零物料流出。
在门岗的时候，心里始终记着“严禁物料流出，严禁外部人员入内”的原则，并且认真的执行，外部人员和员工进出车间必须做到严格检查、登记。在进厂的几个月中始终做到零物料流出。在做到认真工作的同时还积极认真地学习集团的各种思想。
由于，刚刚进厂对岗位各种规范了解的信息不够全面，也早场少许失误。会将生活中的些许不如意或心理矛盾不经意的带到岗位上，发生矛盾，也没有做好及时的沟通，矛盾没有及时的解决。这点需要及时的改进。避免再出现这种情况!
在总结了进厂几个月工作的基础上，下一年的工作在继续保持现在的零缺失的基础上，认真学习集团各种思想精神，曾强自己的执行力，严格按照各种规范工作，对各项制度熟悉以后，坚决不再犯错误!同时，积极与同事积极配合，学习团队精神，配合集体的团队建设!努力为集团发展尽自己的力量。
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社区民兵营长述职报告
社区民兵营长述职报告 尊敬的各位党员、各位代表： 大家好! 我自担任村民兵营长职务以来，主要负责征兵、民事调解等工作。任职期间，我能牢固树立党管武装的思想，带领村委“一班人”以“三个代表”重要思想为指针，以军事斗争准备为龙头，深入贯彻上级武装工作的有关要求，在武装工作的组织指挥、建设方向和重大问题的解决等方面认真履行职责，积极抓好各项工作的落实，现述职如下： 我认为民兵工作，关键是抓好队伍建设。一是配齐配强我村的民兵干部队伍。村级民兵工作开展的好坏，决定于民兵连长的工作能力和工作积极性。真正把年纪相对较轻、文化程度较高、工作能力强、各方面表现较好的人员放到民兵连的队伍上。二是抓好民兵队伍建设。做好民兵的组织整顿工作是建好民兵队伍的基础。 以广播会、宣传标语、座谈会等多种方式进行国防教育利用农村“民主法治村”建设，“农村反邪教警示教育”活动等契机，进行爱国守法教育。增强民兵分辨是非的能力，保持民兵纯洁向上的政治本色。 对适龄青年进行摸底调查，发现其中的优秀人才，从而输送到部队里去，为部队建设输送优良血液。 积极投身到基层中去，能够及时发现矛盾所在，力争做到大事化小，小事化了。在处理民事纠纷时要本着实事求是，公平、公正的原则。在这几年中，我村未曾出现过越级上访事件。 总之，在这几年的工作中也存在缺点和不足。但是本人在镇党委和村两委的大力支持帮助下，各项工作也可以说是取得了一定成效。这些成绩的取得是上级党的正确领导的，也是全体两委干部、广大党员群众积极参与配合、支持的结果。在今后的工作中，我将进一步团结全村人民发扬勤劳俭朴勇于拼搏的光荣传统，解放思想，抢抓机遇，求真务实，进一步增强组织观念，遵循党的章程和党纪党规，事事处处严格规定自己，模范地努力工作，为实现富民强村做出应有贡献。年初以来，我已经竭尽努力履行了自己的职责，尽管存在着一些缺点和不足，但我觉得还是称职的。如果领导和同志们仍然信任我，让我下一届还担任这些职务，我一定发扬成绩，克服缺点，为实现社会主义新农村建设和构建和谐高皇村作出应有的贡献。 最后，恳请领导和同志们严格审查我的报告。 谢谢大家!社区民兵营长述职报告 各位领导、同志们： 大家好! 我叫姚绍宽 我是四里桥社区民兵营长 四里桥位于XX县北，是XX县的北大门。总面积是泗城社区第一，辖6个村小组，总人口7230人。设基干民兵排1个，人数为人30，普通民兵连1个， 人数为300人。基干民兵排所参人员均为退伍老兵，普通民兵连均为我辖区优秀青年组成都不过30岁 一年来，在镇人武部四里桥社区党总支、社区的正确领导下，我社区的武装工作能够按照镇人武部要求高标准完成，取得了可喜的成绩。社区党总支、社区居民委员会做到经常参与武装工作，主动关心武装工作，大力支持武装工作，给武装工作营造了一个良好的工作氛围。 社区党总支坚持贯彻党管武装工作的各项方针政策，定期召开支部会，制定工作计划，安排工作部署，明确工作任务，明晰工作职责，把武装工作纳入党总支重要工作日程，定期开展对武装工作的意义和党管武装工作精神的学习，提高对武装工作的认识，使每个领导干部明确武装工作的职责，定期听取了解武装工作进展情况，及时排查工作中出现的问题和困难。加大工作力度，推进武装工作顺利开展。 1、我们社区两委“一班人”能够全面按照上级党委和军事机关制定的制度和规定，坚持党支部对武装工作的领导和支持，对武装工作的各项任务做到件件有落实，事事有回音。 2、能够认真坚持支部议武制度。镇人武部的每一次会议精神和工作布置，我们都纳入社区两委会(扩大会议)来传达、学习和研究，年初，我将村武装全年工作计划和重点工作思路、工作方案及时报党总支，由党支部按照本地实际，认真研究武装工作方案，并做出决定。在日常生活中，社区武装能把工作情况及时向党支部汇报，针对工作中的问题，党支部都能一一给予解决。同时，我也能给党支部当好参谋，做好助手，积极想方设法开创武装工作的新局面。社区两委也把武装工作尤其是民兵组织建设当成一件大事来抓，做到日常养，经常用，拉得出，能战斗。 3、在社区党支部、社区居民委员会班子领导军事日制度方面，我根据实际，结合有利时机，能较好地组织军事日活动，社区班子领导都能积极参加。“八一”建军节、春节前，社区党支部、社区委会、民兵营组织军烈属座谈会。 4、在检查评估武装工作方面，年初，党支部、社区居民委员会根据镇武装部的全年工作规划，把一些重点工作如征兵、整组、义务兵优待金的统筹、民兵训练费、民兵干部的配备待遇等方面，列入对各社区的综合指标考评责任书中。年末接受镇武装部对我社区关于民兵工作指标完成情况的考评，奖优罚劣，促进了我村对民兵工作的重视，使民兵工作真正实现了党的领导。 1 、建队伍。按照镇政府、镇人武部关于民兵参与维护社会治安的有关精神，我社区通过公开招聘，成立了10人的民兵巡逻小分队，配合派出所加强治安巡逻，有力地保证了当地治安环境。 2、加强武装部正规化建设。今年在社区财政相当困难的情况下，仍投资2千余元为民兵营配备办公设备，提高民兵营的整体装备水平。 3、征兵工作。超额完成镇人武部下达的进站指标，今年共征集新兵4名。 4、搞好双拥工作。每逢过节都对双拥户进行慰问，“八一”、春节都分别召开军烈属座谈会，为他们解决实际困难。 5、加强国防教育。结合国防教育日，我社区开展了国防教育知识培训，通过活动的开展，全体社区干部、广大中学生的国防意识得到了加强。同时，针对各个节日，如青年节、党的生日、“三八”节等节日，社区民兵营结合各民兵连一道开展各式各样的文体活动，宣传国防，提高全民国防意识。 6、积极开展“民兵冲锋帮扶”工程。针对市场经济条件下民兵思想政治建设的特点和规律，我社区积极组织广大民兵开展“一兵带一排、一排带一连、一连带全营”的扶贫工作并收到良好效果。全社区在民兵的帮助下今年共新增农户养殖小区3个。 7、服务中心工作。在执行急难险重任务方面，无论是防汛、防火和其他急难任务，社区党支部都要求各组要以民兵为主，做到养兵千日，用兵一时，各民兵连都能按照村民兵营的要求完成任务。 1、召集民兵困难。由于受市场经济环境的影响，在家的民兵都有不同的岗位。各组多半青壮劳力纷纷外出打工,。特别是农闲时节，民兵大量外出打工。因此，召集民兵开展各项活动和训练时难以将人员全部集中。 2、应征青年人员不足。由于受市场经济的影响，适龄青年就业门路扩大，因此近几年应征青年人数减少。 1、继续加强国防教育。通过广播、版报、宣传栏、宣传单多种宣传媒介，深入广泛开展国防宣传教育，进一步提高广大人民群众的国防观念和国防素质。 2、加强自身建设。通过加强学习，不断提高自身素质，增强开展工作的能力。 3、强化队伍建设。加强对民兵队伍的管理、训练，特别是明年社区干部换届，民兵干部的培养应列入重要议事日程。 4、继续开展“民兵带富”工程。加强民兵科技培训，在民兵中积极开展致带富活动，争做小康路上排头兵。。 总之，在过去的工作中，取得了一定成绩，但也存在着许多不足，我民兵营有决心在今后的工作中，发挥成绩，克服困难，在武装工作中，取得更大的成绩。
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初中语文苏教版七年级上册第二单元第6课卖白菜教学设计【名师授课教案】1教学目标
1.有感情朗读课文,理清文章脉络。
2.欣赏文章第一部分初步体会塑造人物的方法——外貌、动作、心理、语言描写。
3.学习抓住关键句、关键词品味语言,体会其中包含的感情;感知人物的性格特征。
2学情分析
这届初一学生刚进入初中,学习习惯不良,基础比较差,对小说这种文学体裁了解不多,赏析更无从下手,所以在教学设计时注重基础,要求学生课前阅读,根据提示概括故事情节,小组合作探究根据文本提出的问题,意在引导学生初步赏析文本,课上再师生共同探讨如何欣赏小说,总结学习方法。
3重点难点
1.学习运用外貌、动作、心理、语言描写塑造人物形象的方法。
2.学会抓住关键句、关键词品味语言,体会其中包含的感情;感知人物的性格特征。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】《卖白菜》
2012年获得若贝尔文学奖的作家是谁?今天我们就共同来欣赏他写的小说《卖白菜》。
活动2【活动】《卖白菜》
【自主学习】
1.积累词语:
(1)注音: 抽屉( ) 抽噎( ) 凛冽( ) 黑黢黢( )
拽下( ) 禹禹而行( ) 木橛子( ) 瞥一眼( )
(2)按音写汉字:粗 cāo( ) 哽 yè( ) 晾shài( ) shÌ 弄( )
2.了解作者:
莫言(本名管谟业,1955年2月17日—),出生于山东省高密县,中国当代著名作家。80年代中期以乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,被归类为“寻根文学”作家。
2000年,莫言的《红高粱》入选《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说100强”。2005年莫言的《檀香刑》全票入围茅盾文学奖初选。2011年莫言凭借作品《蛙》获得茅盾文学奖。2012年莫言获得诺贝尔文学奖。2012年10月11日,瑞典文学院宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖,获奖理由是通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。
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