什么网名好听又有内涵19篇
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什么网名好听又有内涵19篇
什么网名好听又有内涵(1)
第二节 汉译英
根据所提供的单词或短语，把下列句子翻译成英语，将答案写在每小题后的横线上。
1．你最喜欢的科目是什么？(subject)
___________________________________________________________________
2．他为什么喜欢数学？(why)
____________________________________________________________________
3．谁是你的音乐老师？(music teacher)
__________________________________________________________________
4．你的美术课是什么时间？(art class)
____________________________________________________________________
5．午饭是从12：00 到1：00。(from...to...)
________________________________________________________________
参考答案
1．What"s your favorite subject?
2．Why does he like math?
3．Who is your music teacher?
4．When is your art class?
5．Lunch is from 12：00 to 1：00.
什么网名好听又有内涵(2)
防洪防汛应急预案范文
人类为防御洪水灾害而采取的各种手段和方法。按对洪水的处理方法不同，分为防洪工程措施和防洪非工程措施两类。下面为大家整理的防洪防汛应急预案，欢迎大家参考借鉴。
为贯彻落实“以人为本、安全第一、常备不懈、以防为主、防抢结合、全力抢险”和“保安全、多蓄水”的方针，积极做好防汛救灾准备工作，保证灾害发生后医疗救护与疾病预防控制应急工作高效、有序地进行，最大限度地保护人民群众的生命安全，减少人员伤残和死亡，预防和控制传染病的暴发、流行，确保大灾之后无大疫，根据XXX县汛防洪工作实施方案的要求，结合卫生行业的实际，特制定本预案。
一、灾害前的医疗救护与疾病预防策略
(一)切实加强领导，建立高效、统一的组织保障系统。
1、在县委、县政府统一领导下，县卫生局成立卫生防汛救灾医疗救护与疾病预防控制工作领导小组，加强对卫生防汛救灾工作的领导。领导小组的主要职责是：为县防汛防洪指挥部提供防汛救灾医疗救护与疾病预防控制工作的建议;协调、指导全县防汛救灾医疗救护与疾病预防控制工作;积极组织和协调全县卫生人力资源，对灾区医疗救护与疾病预防控制工作进行紧急支援。
2、县、乡镇各医疗卫生单位都应成立相应的防汛救灾医疗救护与疾病预防控制领导小组，县医院、中医院、县疾控中心成立防灾救援梯队。在县卫生防汛救灾医疗救护与疾病预防控制领导小组的指导和当地政府防汛救灾指挥部的领导下，统筹安排当地的防汛救灾医疗救护与疾病预防控制工作。
(二)建立健全防汛救灾医疗救护与疾病预防控制技术保障体系。
1、制定武邑县卫生防汛救灾医疗救护与疾病预防控制应急技术预案。县卫生局组织有关医疗队伍，根据本县可能发生的汛情级别和造成的破坏程度以及人员伤亡情况的预测，全面评估本县医疗救护与疾病预防控制应急反应能力，制定本县防汛救灾医疗救护与疾病预防控制应急技术预案。
2、完善县卫生系统防汛救灾医疗救护队伍，成员以武邑县公共卫生突发事件应急卫生救治队为主。我县乡镇以上医疗机构，要分别组建防汛救灾救护梯队(医疗救护队和预备队)。医疗救护队和预备队要以创伤外科为主，适当配备其它相关专业的临床医护人员。负责全县灾害地区指定区域内伤员的分级救治和转运。
3、完善县卫生系统防汛救灾疾病预防控制队伍。以县疾病预防控制中心和卫生监督所联合组建县级防汛救灾疾病预防控制队伍，各乡镇卫生院成立防汛救灾疾病预防控制小组。疾病预防控制队伍由从事流行病、免疫接种、消杀和环境、饮水、食品以及职业卫生等工作的公共卫生专业人员和相关的检验、药械供应工作等人员组成，负责灾害地区指定区域内的疾病预防控制工作。
4、防汛救灾医疗救护与疾病预防控制队伍要配备必需的现场医疗救护设备和药品，消杀灭药械、预防用生物制品，检验设备、试剂及必备的个人防护物品和生活物资，保持通讯畅通，以保障应急任务的执行。
5、开展防汛救灾医疗救护与疾病预防控制技术培训和应急演练活动。为了提高医疗救护队与疾病预防控制队伍的技术水平和整体应急反应能力，县卫生局、各医疗卫生单位要有针对性地进行相关技能和个人防护知识的专业培训，根据实际情况适时组织不同规模的模拟演练，发现问题及时调整人员。
(三)收集灾害医学信息资料。
在县委、县政府的统一领导下，县卫生防汛救灾救护与疾病预防控制领导小组应协调有关部门做好灾害及其灾害发生后，可能危及人民群众生命与健康的信息资料收集，为县委、县政府提供决策参考，(范文网 )以加强对防汛救灾防病指导工作。
灾害医学信息资料应包括以下内容： 1、人口分布和生命统计资料; 2、卫生资源配置、疾病动态、传染病监测资料; 3、重点传染病的动物宿主和病媒生物的分布资料;4、医疗救护和疾病预防控制药械的储备资料; 5、其它相关资料。
(四)做好防汛救灾医疗救护与疾病预防控制所需的经费、药械、血源、物资的筹集、储备和管理。
各卫生防汛救灾医疗救护与疾病预防控制领导小组要根据预测灾情波及的范围，提出救灾医疗救护与疾病预防控制所需经费的测算，药械和物资的储备方案，上报政府部门安排落实。并配合有关部门做好防汛救灾医疗救护与疾病预防控制相关的防治药品、设备和消杀灭药械等物资的筹集储备，保障应急供应。
什么网名好听又有内涵(3)
《那一定会很好》教学设计
主备人：师亚露
教材分析：
本课是部编版三年级语文上册第三单元的一篇略读课文，这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。
教学目标：
1．能准确、流利地朗读课文，了解这粒种子到阳台上的木地板的历程。
2．学会默读课文的方法。
3．理解课文内容，体会种子在成长过程中不断追求自己目标的心情变化过程。
德育渗透点：
学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。教学重点：
1．有感情朗读，体会种子在成长过程中不断追求自己目标的心情变化过程。
2．通过对比阅读教学，让学生更好地理解文章内涵。
教学难点：
体会种子在成长过程中不断追求自己目标的心情变化过程，理解大树的奉献精神。
安全提示：
秋季注意天气变化，及时添加衣服，预防感冒。
教学准备：
1.学生搜集有关种子成长，树木用途的图片、文字资料
2.教师准备课件教学时间：
一课时教学流程：
教学设计总体评价：（ ）
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第四单元教材分析
单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。主要由《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文组成。本单元写的都是动物，学习作者是如何写出动物的特点，体会作者对动物的喜爱之情。
2.本单元重点：
（1）体会作家是如何表达对动物的喜爱之情。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如，《猫》中的提到的“它要是高兴，能比谁都温柔可亲。”写出了对小猫喜爱；《母鸡》中的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。”写出了对母鸡的赞美和喜爱；《白鹅》中“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”，表达了作者对白鹅的赞美。教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。
（2）写自己喜欢的动物，试着写出特点。本单元中，《猫》写出了猫性格古怪，又可爱的特点，《母鸡》写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦；《白鹅》写出了白鹅“高傲”的特点。学习作者的写作方法，写自己喜欢的一种小动物，抓住其外形、喜好及趣事。
3.本单元教学建议：
教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。
单元教学要点和课时安排
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关于暗黑的句子
我这样想。哪怕我们只是两条永远无法相交的平行线。哪怕我们只是两颗星球上没有思想的种族。哪怕我们只是互相在镜子中与自己面对面。哪怕我们从出生就没有被命运的红线牵连。但是。我深深地，深深地，深深地……。抛弃弱小。抛弃罪恶。抛弃猜忌。找到情感。我深深地，深深地，深深地……。想要和你……。一起走下去……
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三角形的有关概念及性质
要题随堂演练
1．(2018·泰安中考)如图，将一张含有30°角的三角形纸片的两个顶点叠放在矩形的两条对边上，若∠2＝44°，则∠1的大小为( )
A．14° B．16° C．90°－α D．α－44°
2．(2018·南宁中考)如图，∠ACD是△ABC的外角，CE平分∠ACD，若∠A＝60°，∠B＝40°，则∠ECD等于( )
A．40° B．45° C．50° D．55°
3．(2018·日照中考)如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠1＝( )
A．30° B．25° C．20° D．15°
4．(2018·常德中考)如图，已知BD是△ABC的角平分线，ED是BC的垂直平分线，∠BAC＝90°，AD＝3，则CE的长为( )
A．6 B．5 C．4 D．3
5．(2018·聊城中考)如图，将一张三角形纸片ABC的一角折叠，使点A落在△ABC外的A′处，折痕为DE.如果∠A＝α，∠CEA′＝β，∠BDA′＝γ，那么下列式子中正确的是( )
A．γ＝2α＋β B．γ＝α＋2β
C．γ＝α＋β D．γ＝180°－α－β
6．(2018·滨州中考)在△ABC中，若∠A＝30°，∠B＝50°，则∠C＝____________．
7．(2018·泰州中考)已知三角形两边的长分别为1，5，第三边长为整数，则第三边的长为________．
8．(2018·永州中考)一副透明的三角板，如图叠放，直角三角板的斜边AB，CE相交于点D，则∠BDC＝________．
9．(2018·淄博中考)已知：如图，△ABC是任意一个三角形．求证：∠A＋∠B＋∠C＝180°.
参考答案
1．A 2.C 3.D 4.D 5.A
6．100° 7.5 8.75°
9．证明：如图，过点A作直线MN，使MN∥BC.
∵MN∥BC，∴∠B＝∠MAB，∠C＝∠NAC.
∵∠MAB＋∠NAC＋∠BAC＝180°，
∴∠B＋∠C＋∠BAC＝180°.
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2017新年祝福语大全
导读： 1、走亲探友奔饭局，山珍海味都尝尽，少食肥腻少喝酒，身体健康才如意！祝春节吃开心玩开心，身体棒棒滴！ 2、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：老师，新年快乐！ 3、每天送你8顺心顺意天天发、每天送你9前前后后都富有、每天送你5日日上班不辛苦、每天送你3无论做啥都过关！ 4、有福藏福家家福，享福见福时时福，金福银福处处福，大福小福天天福，接福纳福年年福，守福祈福岁岁福。春节快乐！ 5、微笑是火，快乐是锅，祝福是排骨。愿微笑的火点着快乐的锅煮着祝福的排骨，让祝福的香飘向永远快乐的你……春节快乐！ 6、除夕爆竹声，声声除旧岁，旧的不去，新的不来；除夕祝福情，浓情到深处，爱的够深，走的够远。亲爱的朋友，除夕快乐！ 7、微风轻拂，白云远逝，在我心中永恒的是友情，祝新年快乐，万事如意。请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。 8、新的年开始，祝好事接连，心情季如春，生活颜色，彩缤纷，偶尔点小财，烦恼抛到霄云外！请接受我心意的祝福。祝新春快乐！ 9、大年三十是除夕，全家欢乐聚一起。丢掉去年的烦尘，迎接来年幸福的气息。吃了年夜饭，放了鞭炮，永铭记：我们是幸福的一家！ 10、今日小除夕，我来拜早年，祝愿：工作舒心，薪水合心，朋友知心，爱人同心，一切都顺心，永远都开心，事事都称心！新年快乐。 11、春节到来，短信送礼：送你一条红鲤鱼，愿你年年有余；送你一盘开心果，愿你时时开心；送你一杯好运酒，愿你xx年顺心！新年好！ 12、工作中我们充满热情和企盼，生活中我们需要真诚和关怀，年关到来，愿我们再次携起合作的双手，握紧在新年的每一天，继往开来！ 13、爆竹声声，思念深深，情意绵绵，送来一杯屠苏酒，捎去一份问候意。为君传语，大年夜炉火边，为君他乡清流泪，新年如意出人头！ 14、为了提倡环保，节省纸张，在春节千万别送我贺卡，请在尽可能大的人民币上写下祝福的话送我就可以了，节约是美德，祝春节快乐！ 15、打打牌，唠唠嗑，喜庆气氛渐渐热。贴春联，包饺子，蛇年吉祥又快乐。趁蛇年还未来，春晚还未开，祝福带着好运提前来，新年快乐。 16、金羊辞旧，除夕守岁，灯笼亮，盏盏红，人陶醉；灵猴迎新，年头年尾，鞭炮响，声声脆，福相随。短信送福，朋友情意珍贵：过年好！ 17、新年到、新春到、有成绩、别骄傲、失败过、别死掉、齐努力、开大炮、好运气、天上掉、同分享、大家乐。天天好运道，日日福星照。 18、如果这份祝福的期限是一万年，我会用尽全力将它蔓延，如果思念只是一瞬间，我会努力让幸福成为永远。祝你新年快乐，天天好心情！ 19、新年的第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在新年来临之际，送上真挚的祝福：春节快乐！ 20、除夕忙，初一忙，初二忙，一连忙三天。初三到了歇一歇，短信祝福送心间，愿你过年别太忙，注意身体是关键，轻轻松松过个欢乐年！ 21、新年新规划，帮你描绘下：钱不多，勉强能放一被窝。车不好，路虎捷豹凑合跑。家不大，厨房也就叁伍个。你说啥？想把地球倒卖了？ 22、以鱼翅燕窝养养胃，用清新空气洗洗肺，让灿烂阳光搓搓背，找群朋友喝个小醉，像猫咪那样睡一睡，忘却辗转尘世的累！祝新年快乐！ 23、子时的钟声已经敲响，新年的列车准时徜徉，飞转的车轮承载着幸福，鸣亮的汽笛把祝福弘扬，送你一个崭新岁月，迎接一年火红骄阳。 24、新春到送你四个“同心圆”：心圆梦圆，团团圆圆；财源福源，左右逢源；情缘友缘，相逢有缘；心愿祝愿，愿愿随心，祝你春节快乐。 25、星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公转要一年，想一个人要二十四小时，爱一个人要一辈子，但一句贴心祝福只要一秒：新年快乐！ 26、新春到，送你四个“同心圆”：心圆梦圆，团团圆圆；财源福源，左右逢源；情缘友缘，相逢有缘；心愿祝愿，愿愿随心，祝你春节快乐。 27、收到短信的人请注意：你已经被开心包围了，乖乖地把烦恼释放才是你唯一出路，否则幸福将于元旦期间将射出如意子弹，届时后果自负。 28、新春到来喜事多，合家团圆幸福多心情愉快朋友多，身体健康快乐多；一切顺利福气多新年吉祥生意多；祝您好事多！多！多！新年快乐！ 29、团团圆圆添福寿，和和美美迎新年。老老少少时时乐，合家团圆年年喜。新春时刻拜年讨喜：福禄双全喜开颜，吉祥富贵乐无边。蛇年大吉！ 30、一直有两句话想对你说，元旦了，我想我一定要在新年的第一天说出来，第一句：我爱你，我好喜欢你；第二句：千万不要把第一句当真啊！ 31、新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水，爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹的琥珀。祝新年快乐！ 32、为了久藏你的影子，在深冬，我给心灵再上一把锁。而如今，在这个特别的日子，我从锁眼里仿佛又听到了自己的声音，愿你新年快乐每一天。 33、除夕夜，春节倒计时，快乐元素在积聚，欢乐军团急行军，迫不急待的我，与新年阳光一道启程，把一年祝福提前给你，祝你红红火火过新年。 34、快乐来自心态平淡；健康来自饮食清淡；轻松就要记得恬淡；交友千万莫要冷淡；成功绝对不能扯淡；祝福一定选择新年。祝：新年快乐如愿！ 35、新年开运：急急如律令！除夕到了，祝你乐观向上，勇当幸福先锋！祝你微笑进取，所有梦想成真！祝你万事如意，新年鸿福吉祥！转发大吉！ 36、春节到来花枝俏，各色鲜花都报到。屋里屋外春光好，男女老少都欢笑。天气虽寒心里暖，问候祝福身边绕。祝你春节心情好，生活快乐乐逍遥！ 37、骏马驰骋天地欢，家家户户喜相逢；xx年来到精神抖，气象万千山河壮；策马扬鞭送祝福，情谊绵绵润君心；祝你xx年交好运，马到功成事事顺！ 38、金龙摆尾霉运消，银蛇吐瑞百福到，爆竹声声送吉祥，春联句句寓美好，灯笼照亮平安道，祝福裹挟好运到，除夕了，祝你幸福平安！新年快乐！ 39、智者说：朋友不单是谈笑风声，还会分担烦恼。不能与你常见面，但对这友情始终不变。没有经常联络你，而是将你藏在心里，祝你元旦节快乐！ 40、春节你要精神放松，悠闲快乐时常在胸，就像盆儿里一棵葱，对烦恼无动于衷，苦闷不在你心中，来年运程一通百通！朋友之情可要常在心头哟！ 41、我是一个大方的人，别人就只祝你元旦快乐，我除了祝你元旦快乐，还要祝你元旦幸福！元旦好运！元旦发财！元旦健康！元旦平安！元旦如意！ 42、鸡鸭鱼肉端上桌，喜气洋洋福满多；新装靓衣身上裹，辞旧迎新好事磨；亲友欢聚真快活，把酒畅饮杯中乐；短信电话不断贺，同祝新春新年乐！ 43、等待喜庆的鞭炮，等候吉祥来报到，等待手机凑热闹，等候朋友把信瞧，等候新年喜气绕。春节未到短信到，鞭炮未响祝福捎。预祝新年步步高！ 44、奉天承运，小子诏曰：除夕已到，各家必须贴春联辞旧岁，放鞭炮贺新年，燃花烛祭祖宗，包水饺庆丰收。如有不遵者，以鸡代首，杀无赦！钦此！ 45、大年初一拜拜年，吉祥的话儿说不完。先祝你财源滚滚，金钱花不完；再祝你前途平坦，事业顺利心儿甜；最后祝你度过一个红红红火火的金新年！ 46、新年气象新，梦想定成真：出门有车开，回家住豪宅；种地不上税，读书全免费；看病有医保，老来有依靠；朋友不可少，祝福放首要。春节快乐！ 47、小除夕，送祝福，送走吉祥如意虎，迎来金兔保平安。财运、好运、福运都来到，健康、快乐、幸福都送到，祝你新年快乐，福气多多，万事如意！ 48、空调冷却不了青春的火焰，电视演绎不了年轻的色彩，MP3播放不了岁月的音色，电影远比不上生命的精彩，短信却能寄托我真诚的祝福：春节快乐！ 49、快乐是瘟疫，感染你与我；快乐是糖果，分给你与我；快乐要接力，传递你与我；快乐要提醒，通知你与我；新年已来临，记得要快乐，整日笑呵呵。 50、新年送你摇钱树——财源广进；送你橄榄绿——青春永驻；送你爱情馅——如胶似漆；送你开心果——笑口常开；我的短信，你看到了，别忘了快乐！ 51、我们是**！你已经被我方新年快乐和万事如意包围了，乖乖接受祝福才是唯一的出路！否则将有更多的牛年大发雨、天天开心箭射向你！元旦愉快！ 52、左手锣，右手鼓，手拿着锣鼓来祝福；一句句，一声声，贴心发来短信息；愿快乐永远环绕你，愿幸福永远缠着你，新年到，祝福到，祝你11啥都好！ 53、亲情是血浓于水，友情是彼此安慰，爱情是相依相偎，师生情是关爱教诲。春节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰。 54、除夕到，真热闹；比对联，赛鞭炮；灯笼红，福字倒；亮新衣，揣新票；吃鲜果，喝饮料；斗地主，不睡觉；看春晚，熬通宵；只为期盼祝你新年好！ 55、大年初一拜个年，欢欢喜喜过大年，风调雨顺平安年，吉祥如意健康年，财源广进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝君美美满满幸福年！ 56、龙年到，龙年好，龙年瑞雪步步高。龙年吉利，龙年顺，龙年伊始祥云飘。愿友龙年多财金，金龙舞动，全家笑。新年快乐，全家福，祝您生活多欢笑！ 57、春节就要到，祝福早送到：祝你：大事小事忙活事，事事顺利；情人友人家里人，人人健康；晴天雨天下雪天，天天开心。预祝：春节开心，新年愉快！ 58、一份和谐，平平安安，一份安然，快快乐乐，一份深情，吉祥如意，一份祝福，全家幸福，元旦，圆满结束一年，开始新的一年，一起努力，再接再厉。 59、星光闪烁的是希望的光芒，白云托载的是梦想的天堂，彩虹架设的是幸福的桥梁，丹霞铺就的是明天的辉煌，短信捎去的是新年的吉祥！祝你春节快乐！ 60、一条短信，载上诚挚的祝福飞到你身边，也请你在这个欢快的节日能想起我，想起让自己幸福快乐的一切，祝你平安夜快乐、圣诞节愉快、元旦节幸福！ 61、烟花灿灿爆竹声声，相距虽远仍能感受到的明媚笑容。在这充满年味的日子里，相信没有我的祝福你一样快乐，有了我的问候你将更加幸福。新年大吉！ 62、新年就要到，吉祥话要趁早，短信带着问候到，心中祝福也送到。祝愿你新年新气象，事业步步高，财神福神对你笑，幸运之神围你绕，生活顺利处处好！ 63、大年初二，新年祝福送对子儿：幸幸福福小两口儿，和和美美大家子儿，健健康康好身体儿，开开心心涨薪水儿，红红火火好日子儿，快快乐乐精气神儿！ 64、找一湖碧水，钓几尾闲鱼。回忆人生得失，心游凡尘外，温一壶老酒，交一群朋友，笑看人间百态，虽说人在江湖身不由己，记着别累着自己，春节快乐！ 65、快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您春节快乐！ 66、生命旅途中，时光总匆匆；沧桑岁月中，世事总变迁；新年假期中，祝福在心中；春暖花又开，秋去冬又来；思念未曾浅，快乐也依然。愿你幸福到永远！ 67、春节即将来到，信息不能迟到；好友前来报到，祝福提前送到：爱情浪漫美好，友情温暖笼罩，亲情时刻围绕，工作业绩攀高，生活幸福欢笑，来年更美好！ 68、一张桌子，摆满佳肴，家人齐聚，快乐多多；一个杯子，盛满美酒，敬给家人，笑声多多；一顿晚餐，饱含关怀，家庭和睦，幸福多多。愿你除夕喜气多多！ 69、轻轻的一声问候，融入了所有心愿；淡淡的一句祝福，倾入了无限的真诚。静静的一则短信把我最诚挚的心，最多的关怀和最深的祝福送给你，祝新年快乐！ 70、一只玉兔奔人间，两眼迷离拜新年，三生有幸做朋友，四季平安快乐出行，五谷丰登农家乐，六畜兴旺民幸福，七老八十怡然乐，八面威风喜迎春，新年大吉！ 71、除夕大年将来临，好运滚滚向你行；爆竹声声响翻天，快乐欢庆喜连绵；短信祝福来不断，愿你事事顺心愿。朋友，祝你除夕佳节，快乐不间断，喜笑又开颜！ 72、春节到，给忙碌收个尾，让烦忧归为零，睡睡懒觉，动动身体，看看电视，唱唱情歌，喝喝小酒，品品清闲，享享生活吧，逍遥自在，开心每天，祝春节快乐！ 73、春节就到，祝福先到。一祝家祥和，二祝身健康，三祝事成功，四祝钱财旺，五祝好运来，六祝心情畅，七祝爱情甜，八祝父母壮，九祝万事顺，十祝友情长！ 74、繁忙已被炒，忧愁被打倒，悲伤已出逃，失败早注销，成功正吵闹，开心在舞蹈，安康正笼罩，吉祥正闪耀，好运正报到；新的一年里，愿幸福快乐将你围绕！ 75、把红火的福字送达，愿您福禄双全；将热闹的对联递上，愿您美满如寓意；把喜气的红包呈上，愿您吉祥如意；将祝福的短信送至，祝您春节快乐，幸福满溢！ 76、情就如一坛老酒封存愈久愈香醇，一句短短祝福就能开启坛盖品尝浓醇酒香；友情就如一轮红日默默付出而无求，一声轻轻问候就是一束温暖阳光。祝春节快乐！ 77、炮竹声声春来报，春风得意喜鹊叫。人欢马叫春节到，美酒飘香闹春宵。合家团圆欢声笑，幸福生活节节高。愿君健康福禄寿，举杯贺岁到晨晓。祝春节快乐！ 78、每年的这个时候，祝福就像海洋涌向你，希望我的祝福像一叶轻舟，载乘风破浪到达成功的彼岸！祝大家新年快乐！万事大吉！合家欢乐！财源广进！恭喜发财！ 79、新年到，喜气跳，张灯结彩真热闹；鞭炮响，锣鼓喧，烟花绽放万家笑；吃饺子，闹团圆，家家欢喜把歌唱；写短信，送祝福，祝你新年乐逍遥。朋友，新年快乐！ 80、春节快到了，我怕我的祝福没有悍马的力度，奔驰的速度，宝马的气度，奥迪的风度，林肯的大度，挤不上短信的高速公路，所以让祝福提前上路，提前祝你春节快乐！ 81、除夕之夜多热闹，家家户户放鞭炮。门上春联多喜庆，灯笼红红吉祥照。团圆家宴多幸福，男女老少开颜笑。美酒佳肴真不少，吃得饱饱玩通宵。祝你除夕之夜尽情欢笑！ 82、锣鼓敲响幸福道，鞭炮响起吉祥照。大红灯笼映锦绣，辞旧迎新拽光耀。长寿面条彩飞宵，钟声响起喜欢笑。琼浆玉液举杯干，合家团圆守岁晓。祝你除夕快乐！欢声笑语过节。 83、无论将来我成为挺拔嘀乔木，还是低矮嘀灌木，老师！我都将以生命嘀翠绿为你祝福！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默嘀支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您。 84、除夕的钟声，为你敲响新春的喜庆；团圆的饺子，为你庆祝阖家的欢乐；绚丽的烟花，为你绽放璀璨的明天；温馨的问候，为你融入虔诚的祝福：祝幸福安康，福运无疆。除夕快乐！ 85、烟花笑，空中闹，幸运之光闪闪耀；福字贴，倒门槛，笑逐颜开祝福满；春晚闹，家家笑，普天同庆真热闹；美酒醇，香弥漫，畅叙豪情坦荡荡；短信送，好运罩，新年快乐添福禄。 86、祝愿你新的一年：天上的馅饼总砸你（概率100%），彩票天天中（不是梦想），娶个美女似志玲（幻觉成现实），事业就像李嘉诚（掐腿就疼），这都是真的！发财记得我啊，新年快乐！ 87、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。老师，新年快乐。 88、十面埋伏是雄心，破釜沉舟是决心，完璧归赵是忠心，程门立雪是虚心，卧薪尝胆是苦心，愚公移山是信心，绳锯木断是专心，精卫填海是恒心，大展宏图需八心，朋友您可别花心。祝新春快乐！ 89、猴王起舞闹新春，鞭炮齐鸣声震天。举国欢腾迎新年，家家户户庆团圆。火红春联门上贴，福字倒转在门前。大红灯笼吉祥照，礼花照遍不夜天。欢天喜地笑开颜，春光无限在眼前！祝春节快乐！ 90、用开心除一年烦恼杂音，拿欢乐织一片喜庆空气，把亲情围一桌团圆盛餐，最红是除夕红灯笼，最美是除夕夜的景，最真是除夕我祝福：祝您除夕夜告别“旧土（兔），牵手“福龙”，除夕快乐！ 91、除夕之夜守岁忙，家家户户如白昼。灯光照亮四壁墙，瓜子零食桌上放。穿上新年新衣裳，看着晚会待钟响。合家齐聚乐不停，温暖春光溢出房。盼望新年早来到，鞭炮声中传吉祥。祝除夕快乐！
什么网名好听又有内涵(9)
皮辊间管理细则
皮辊皮圈是纺纱专用器材的核心，是影响与稳定产品质量的关键器材。在以往的生产过程中，我们因为皮辊管理工作的不到位造成纱疵波动的教训还历历在目。近年来，生产公司对皮辊管理的重视程度大大提高，产品质量的稳定性不断提高。我们通过长期的摸索与搜集积累，在规范制度，建立档案，精细管理与制度技术方面做了一些行之有效的工作，对产品质量的稳定起了保架护航的作用。因此制订此管理细则仅供参考。
一.建立健全皮辊皮圈跟踪台账：
1.皮辊房内部建立一本皮辊、皮圈台账，主要记录每台车设备的皮辊、皮圈的使用与更换情况。具体内容：皮辊包括直径，型号，上车时间，本周期内保养次数。
皮圈包括型号，上车时间，已使用时间对调换下的大皮圈清洁，保养，分拣后，分类放置并标注已使用时间。
便于公司各级管理人员查看，对应掌握与跟踪每台车的产品质量变化趋势;如：条干、纱疵波动或皮辊缠绕、出硬头现象等。
二、皮辊皮圈的日常管理，检测与处理
1. 各工序平、揩车，品种翻改拆下来的皮辊由设备维修人员送到皮辊间交接签字后，取走已保养好的皮辊并安装上车，皮辊间负责对换下来的皮辊每只都进行皮辊直径，大小头的检查，清除刀伤老化龟裂等坏皮辊，然后再根据不同直径的尺寸进行分档，归类复磨，统一每类皮辊的直径，皮辊保养人员要将皮圈的表面龟裂老化，内外层损伤，中凹等损坏皮圈清理出来，严禁再次上车。清理完后补足备用皮辊皮圈，皮辊必须是同直径补充,皮圈必须使用周期相当的旧皮圈,不容许用新圈调换,新圈只能整台车上车使用。
2. 皮辊间保养人员必须对当天各工序的皮辊、皮圈保养情况进行记录防止漏换，错换现象发生。
3.皮辊间对各工序每批制作的皮辊,除车上使用外,车下要保证足够的备用量{各生产厂家自定}，平、揩车翻改调换时要使用同批制作的皮辊,对于超出备用量的调换需求时,使用其它制作批次的要保证同一纺纱品种内使用的皮辊直径差异不得超过0.6毫米。
4.在车间各工序设置皮辊备用箱，储存一定量的皮辊，每天由皮辊组长补充损坏的皮辊，并核对数量，备用箱要编号，上锁并建立台帐，备用箱配一把钥匙交运转值班长对口交接管理，防止皮辊流失。皮辊间检查备用箱皮辊时，有当班对皮辊丢失，人为损伤情况负责，公司根据备用箱皮辊使用台帐的记录进行相关考核。
5.各工序的皮辊必须由皮辊间统一管理，不允许任何人私自从皮辊间拿取皮辊。
6.对调换下来的并条、条卷、精梳等长皮辊进行清洁保养的同时，对每根皮辊要用百分表检查弯曲度，防止因缠绕而弯曲的皮辊再次上车造成机械波。
7.并条皮辊的使用可采用末道并条用新皮辊，一个月后调换到前道或气流纺并条上，前纺并条，条卷精梳皮辊由各工序安排人员保证每班用温热水或酒精擦洗一次。
三． 车间对各类胶辊如何维护保养?
1.胶辊绕花,绝不允许用打结刀割划,避免胶辊表面刀伤。若有绕花胶辊立即拿下换上备用胶辊，待有空隙时间再进行剥除。从而延长其使用寿命，降低企业的生产成本。
2.严格控制纺纱动程，如细纱控制在8—10mm的范围内，这对延长胶辊与胶圈的使用寿命有利。
车间保全工、挡车工、检修工要经常检查导纱动程装置运行是否灵活及动程是否符合工艺要求,严防无动程造成胶辊、胶圈的磨损及中凹.
四.胶辊的检查技术标准:
一、胶圈
二、胶辊
什么网名好听又有内涵(10)
人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼)
从善如登,从恶如崩。(《国语》)
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)
但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)
当断不断,反受其乱。(汉书)
当局者迷,旁观者清。(新唐书)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
读书百遍,其义自现。(三国志)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
读万卷书,行万里路。(刘彝)
多行不义必自毙。(左传)
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
防民之口,甚于防川。(国语)
非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)
富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。(孟子)
G
感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)
高山仰止,景行行止。(《诗经》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子)
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)
光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)
H
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)
J
己所不欲,勿施于人。(论语)
兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)
见义不为,非勇也。(论语)
江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)
金玉其外,败絮其中。(刘基)
近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)
鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)
君子成人之美,不成人之恶。(论语)
君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)
君子忧道不忧贫。(论语)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)
L
老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)
流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)
路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)
路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)
落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)
M
满招损,谦受益。(尚书)
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)
靡不有初,鲜克有终。(诗经)
敏而好学,不耻下问。(孔子)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)
莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)
莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)
木秀于林,风必摧之。(旧唐书)
N
浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)
P
皮之不存,毛将焉附？(左传)
蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)
Q
其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)
奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)
千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)
千里之行,始于足下。(老子)
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)
前车之覆,后车之鉴。(汉书)
前事不忘,后事之师。(《战国策》)
锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)
青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)
青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)
清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)
穷则变,变则通,通则久。(易经)
穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)
R
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)
S
塞翁失马,焉知非福？(淮南子)
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)
莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)
山不厌高,水不厌深。(曹操)
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)
山高月小,水落石出。(苏轼)
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)
生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)
绳锯木断,水滴石穿。(宋·罗大京)
圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其实难副。(后汉书)
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)
十年树木,百年树人。(《管子·权修》)
时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)
士不可不弘毅,任重而道远。(论语)
士为知己者死。(史记)
世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)
试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)
书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)
谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)
水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)
岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)
T
它山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅》)
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)
桃李不言,下自成蹊。(史记)
天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)
天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)
天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)
W
玩物丧志。(书经)
往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)
为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)
位卑未敢忘忧国。(陆游)
文武之道,一张一弛。(礼记)
文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)
闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)
问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)
无意苦争春,一任群芳妒。(陆游)
吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)
物以类聚,人以群分。(易经)
X
夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)
心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)
新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)
星星之火,可以燎原。(尚书)
学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)
学而不厌,诲人不倦。(孔子)
学然后知不足。(礼记)
学无止境。(荀子)
血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)
Y
言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)
《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)
有志者,事竟成。(后汉书)
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)
玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)
欲加之罪,何患无辞。(左传)
欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)
欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)
Z
早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)
知识就是力量。(培根)
知无不言,言无不尽。(苏洵)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
至长反短,至短反长。(吕氏春秋)
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)
有关学习的谚语
1.知识是智慧的火炬。
2.读一书，增一智。
3.不吃饭则饥，不读书则愚。
4. 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
5.树不修，长不直；人不学，没知识。
6. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
7. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
9. 知识是智慧的火炬。
10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
11. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
13. 造烛求明，读书求理。
14. 粮食补身体，书籍丰富智慧。
15. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
17.积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语
立身以立学为先，立学以读书为本。
读书破万卷，下笔如有神。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
少而不学，老而无识。
少壮不努力，老大徒伤悲。
清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
学而不思则罔，思而不学则殆。
三人行，必有我师焉。
知之为知之，不知为不知，是知也。
温固而知新，可以为师已。 百川东到海,何时复西归？僮巢慌 ?老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼)
从善如登,从恶如崩。(《国语》)
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)
但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)
当断不断,反受其乱。(汉书)
当局者迷,旁观者清。(新唐书)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
读书百遍,其义自现。(三国志)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
读万卷书,行万里路。(刘彝)
多行不义必自毙。(左传)
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
防民之口,甚于防川。(国语)
非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)
富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。(孟子)
G
感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)
高山仰止,景行行止。(《诗经》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子)
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋．叶适)
光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)
H
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)
J
己所不欲,勿施于人。(论语)
兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)
见义不为,非勇也。(论语)
江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)
金玉其外,败絮其中。(刘基)
近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)
鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)
君子成人之美,不成人之恶。(论语)
君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)
君子忧道不忧贫。(论语)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)
L
老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)
流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)
路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)
路遥知马力,日久见人心。(元曲．争报恩)
落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)
M
满招损,谦受益。(尚书)
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)
靡不有初,鲜克有终。(诗经)
敏而好学,不耻下问。(孔子)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)
莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)
莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)
木秀于林,风必摧之。(旧唐书)
N
浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)
P
皮之不存,毛将焉附？(左传)
蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)
Q
其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)
奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)
千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)
千里之行,始于足下。(老子)
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)
前车之覆,后车之鉴。(汉书)
前事不忘,后事之师。(《战国策》)
锲而不舍,金石可镂。(荀子．劝学)
青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)
青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)
清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)
穷则变,变则通,通则久。(易经)
穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)
R
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)
S
塞翁失马,焉知非福？(淮南子)
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)
莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)
山不厌高,水不厌深。(曹操)
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)
山高月小,水落石出。(苏轼)
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)
生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)
绳锯木断,水滴石穿。(宋．罗大京)
圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其实难副。(后汉书)
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)
十年树木,百年树人。(《管子．权修》)
时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)
士不可不弘毅,任重而道远。(论语)
士为知己者死。(史记)
世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)
试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)
书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)
谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)
水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)
岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)
T
它山之石,可以攻玉。(《诗经．小雅》)
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)
桃李不言,下自成蹊。(史记)
天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)
天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)
天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)
W
玩物丧志。(书经)
往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)
为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)
位卑未敢忘忧国。(陆游)
文武之道,一张一弛。(礼记)
文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)
闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)
问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)
无意苦争春,一任群芳妒。(陆游)
吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)
物以类聚,人以群分。(易经)
X
夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)
心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)
新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)
星星之火,可以燎原。(尚书)
学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)
学而不厌,诲人不倦。(孔子)
学然后知不足。(礼记)
学无止境。(荀子)
血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)
Y
言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)
《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)
有志者,事竟成。(后汉书)
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)
玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)
欲加之罪,何患无辞。(左传)
欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)
欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)
Z
早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)
知识就是力量。(培根)
知无不言,言无不尽。(苏洵)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
至长反短,至短反长。(吕氏春秋)
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)恩嗯确定是哪儿都能找到学习谚语，原因是学习谚语很容易找的，而且学习谚语现在也不是太难找。关于找具体的学习谚语，我建议你到这里看看学习谚语，之所以这里的学习谚语比较全，其他地方的学习谚语网，可能不如这里的学习谚语全面，确定是哪儿都能找到学习谚语，原因是学习谚语很容易找的，而且学习谚语现在也不是太难找。关于找具体的学习谚语，我建议你到这里看看学习谚语，之所以这里的学习谚语比较全，其他地方的学习谚语网，可能不如这里的学习谚语全面我建议你到这里看看学习谚语，之所以这里的学习谚语比较全，其他地方的学习谚语网，可能不如这里的学习谚语全面的啊。
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《绿野仙踪》导读课设计
导读目标：
1.教师向学生介绍《绿野仙踪》，使学生对这本书产生兴趣。
2.了解《绿野仙踪》这部书的故事梗概。
指导重点：
激发读书兴趣，指导读书方法。
教学流程：
一、激发情趣，导入文本
师：同学们,你们平时喜欢读书吗?那大家都读过哪些书？（学生交流）
师:你们看过西游记吗?西游记里的主要人物是谁?大家喜欢他们吗?
师小结:唐僧师徒四人一路历经千辛万苦终于来到西天取得真经.
师：今天，老师向大家推荐一本书。它是一本美国版的“西游记”。下面就让我们一起走近这本书.板书《绿野仙踪》。（学生齐读书名）
二、走“近”《绿野仙踪》
1.走近《绿野仙踪》
（1）看封面，认识主要人物。(多萝西 没老子的稻草人 没有心的铁皮人 胆小的狮子 小狗托托 翡翠城守门人)
2.PPT出示相关介绍,学生自由阅读
（3）交流：为什么这本书被称为美国的《西游记》呢？
3.走“近”《绿野仙踪》
怎样继续走近这本书呢？出示课件，了解方法
（1）走近作者
①出示作者弗兰克·鲍姆的相关资料。
②学生自主阅读 说一说：读了刚才的介绍你们对作者有了哪些了解。
（2）走近内容提要
①出示“内容提要”。
②学生阅读后说一说知道了什么，还想知道什么？
（3）走近目录
①出示目录。
②从目录知道了什么？
三、推荐阅读
老师向大家推荐这本书，不仅因为它是一部誉满全球的名著，不仅因为故事的扣人心弦，还在于这本书能够帮助我们成长。
出示“推荐理由”，学生朗读。
1.本书是“小学生语文课外阅读丛书”中的一册。
2.美国“童话之父”弗兰克·鲍姆的成名之作，世界儿童文学的瑰宝。
3.奇妙的旅程，丰富的想象。
4.团结的力量，信念的魔力。
老师：下面，就让我们一起走进《绿野仙踪》，读一读。
四、紧扣文本，深度阅读
阅读第一、二章。
第一、二章读书任务：
1.多箩茜为什么能见到芒奇金人，芒奇金人住的地方和多箩茜原来住的地方有什么不同？
2.北方女巫为什么让多箩茜到翡翠城去？
五、作业
让我们一起好好的读一读这本书，从书中找到成长的钥匙！
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篇一：庾季才传阅读答案
您的位置：>>：庾季才传翻译赏析_庾季才传阅读答案 庾季才，字叔奕，新野人。 他的第八代祖父名叫庾滔，随晋元帝南下过长江，官至散骑常侍，元帝封他为遂昌侯，因此安家于南郡江陵县。 祖父名叫庾诜，是梁代处士，与同宗族的庾易齐名。 父亲庾曼倩，光禄大夫。 庾季才小时候就很聪明，八岁能背诵《尚书》，十二岁便通晓《周易》，喜欢预测天象。 庾季才守丧以至孝而出名。 梁代庐陵王萧绩任他为荆州主簿，湘东王萧绎看重他的才能，便把他召来，授给他外兵参军之职。 设立了西台以后，庾季才又多次升官，直至中书郎，兼任太史，封为宜昌县伯。 庾季才坚决推辞太史一职。 元帝说： 汉代司马迁一家几代主掌这一职务，北魏高堂隆也任过这个职务，不乏前例，你害怕什么呢？ 元帝也很懂星象历法，于是与季才一道仰观天象，元帝闲谈时对庾季才说： 我很担心祸起萧墙，事情一旦发生，我用什么办法可以平息呢？ 季才说： 近来天象预示有变故，可能是秦将入侵郢都，您应留下得力的臣子坐镇荆、陕两地，您则整顿队伍回京都，以避免祸患。 假使羯寇进攻紧迫，也只会失掉荆、湘两地，至于整个国家，则可以不必担忧。 假使您坚持长留不走，恐怕不合天意。 元帝起初认为这话有道理，后与吏部尚书宗懔等人商议之后还是留下了。 不久，江陵陷落，果然应验了庾季才的话。 周太祖一见到庚季才，就对他特别礼遇，让他任太史。 每次出征，总让他陪同。 周太祖赐给他住宅一区，水田十顷，还有奴婢、牛羊及其他物品，对季才说： 你是南方人，还没有安心于北方，我之所以赏赐你这些东西，只想消除你思念故土的心思。 你应该竭尽忠诚侍奉我，我也将用富贵来答谢你。 起初，郢都沦陷之后，士大夫多沦落为贼民。 季才散发他所得的赏赐之物，赎求亲朋故友。 文帝问： 你为什么要这样做？ 季才说： 我听说攻克了襄阳，首先就为贤士异度章名，晋平定了建业，以得到陆士衡而欣喜。 征伐他国而求取贤才，这是自古的常规。 现在郢都陷落，它的君主确实有罪，而那些士大夫有什么过错呢？却让他们都沦落成了低贱的奴隶！我是外乡之客，不敢向皇上陈述自己的见解，但我确实可怜他们，所以才散发财物来赎求贤才。 太祖于是领悟了，说： 这都是我的过错，如果不是你提醒我，恐怕就会使天下人失望了！ 于是下令赦免作了奴婢的梁国俘虏数千人。 武成二年(560)，庾季才与王褒、庾信同任麟趾学士。 后又升任稍伯大夫、车骑大将军、仪同三司。 后来，大冢宰宇文护执政，他问庾季才： 近几天天象有什么好兆头？ 季才回答说： 我深受朝廷大恩，如果不把我所知道的都告诉您，那便同木石一样不近人情。 近来，居上台的那颗星星象有变，是不利于宰相的兆头，你应该还政于天子，告老还乡。 这样你就可以安享天年，并可以得周公旦和汉太伟的美誉，子孙们封地也可久保稳固。 否则，后果难以料想。 宇文护沉思了很久，对季才说： 我本意是这样，只是我的辞呈没有被批准罢了。 你既然是朝官，可以按朝廷惯例行事，就不用麻烦你另外参劾我了。 从此以后，宇文护对庾季才日渐疏远，没再单独会见过他。 直到宇文护被杀，查抄他的书信、札记时，武帝亲临检查。 凡是有假托天命，胡乱编造异端邪说的人，全被杀戮。 只有庾季才的两封信，极力阐述宇文护宰相的不祥征候，劝宇文护应该放弃权力归政于帝。 文帝对少宗伯斛斯征说： 庾季才为人极忠诚谨慎，很懂得为臣的礼节。 于是赐给他粟粮三百石，布帛二百段，并升他为太史中大夫，命他撰写《灵台秘苑》，加封他为上仪同，又封他为临颍伯，食邑六百户。 宣帝继位以后，又加封他为骠骑大将军，开府仪同三司，增加食邑三百户。 当高祖任丞相时，曾于夜晚召见季才，问他： 我凭自己平庸不实的才能，却接受如此重任，这天意人事，你怎样看待？ 庾季才说： 天道精深微妙，难以意料觉察，仅用人事推测，你的帝王之兆已定，即使我说你难当此重任，你难道能重蹈箕郑父和颍考叔的覆辙吗？ 高祖沉默了许久才抬起头来说： 我现在是骑虎难下呀！ 于是赐给季才各色丝织品五十匹，绢三百段。 高祖说： 你有这番好意，我很惭愧，我应该好好考虑考虑。 大定元年(581)正月，庚季才说： 本月十七日早晨，有一股形状像楼阙的青气出现在皇城之上，一会儿就变成了紫色，迎风向西飘去。 《气经》上说： 天不能没有云而下雨，帝王不能没有瑞气的祥兆而登位。 现在 王气 已经出现，必须马上应证它。 二月的太阳过了卯日进入酉日，正处在天空的正中，这叫 二八之门 。 太阳，是国君的象征。 国君登位应选在二月。 这个月十三日是甲子日。 甲是六甲之首，子是十二时辰的开始。 甲数是九，子数也是九，九是 天数 ，这一天就是 惊蛰 ，即阳气正旺盛的时候。 过去周武王在二月甲子(十三)日统一天下，周朝延续了八百年，汉高祖在二月甲子(十三)日称帝，历时四百年，所以我知道甲子、甲午是符合天命的日子。 今年二月甲子(十三)日，您应该应证天象，接受天命。 高祖采纳了他的建议。 开皇元年(581)，授季才为通直散骑常侍。 高祖准备迁都，有一天夜晚与高赹、苏威二人刚商定下来，不料第二天一早庾季才就上奏说： 我观察过天象，研究过图谶，龟卜上的兆纹确实与旧时重合，所以一定要迁都。 再说尧定都平阳，舜定都冀州，由此可知，历代帝王居所世世代代各不相同。 况且自汉建造这座都城至今将近八百年，水都是咸的了，不太适合人居住。 希望陛下协调天意人愿，做迁徙的打算吧。 高祖非常惊愕，对高赹等人说： 这事多么神奇啊！ 于是发布命令准备迁都，并赏给季才绢三百段、马两匹，晋升他为公爵。 高祖对季才说： 从今以后，我相信天行有道了。 接着命令季才和他的儿子庾质共同撰修《垂象》、《地形》等书。 高祖对季才说： 天地之间的奥秘，推测的办法是多种多样的，各人所持的见解不同，有时会造成很大的差异。 我不想外人干预这事，所以让你们父子共同修撰。 书写成后上奏皇上，皇上赐给他米一千石，绢六百段。 开皇九年(589)，庾季才出任均州刺史。 委任状刚下，季才正要赴任，当时有人建议说，季才精通术艺，应用其所长，皇上又下诏恢复他的原职。 庾季才因为年老，多次上表请求离职，皇上屡次下旨不让辞职。 当时恰逢张胄玄的历法通行，又有袁充说日影变长。 皇上将这事拿去问季才，季才说袁充错了。 皇上非常愤怒，于是免去了庾季才的职务，只给他一半的官俸，让他回家。 以后，所有的吉凶祥异，常派人到他家去询问。 庾季才于仁寿三年(603)去世，终年八十八岁。 庾季才胸怀阔大，学识渊博，讲究信义，爱结交朋友。 经常选定良辰吉日，与琅笽人王褒、彭城人刘珏、河东人裴政及同族的庾信等聚会在一起，饮酒作文。 另有刘臻、明克让、柳巧言等人，虽然是后辈人，也与他们在一起交游。 他撰写的《灵台秘苑》一百二十卷，《垂象志》一百四十二卷，《地形志》八十七卷，都通行于世。
篇二：庾季才传阅读答案
当前位置：>>：庾季才传阅读答案_庾季才传翻译赏析 庾秀才字叔弈，新野人。八世祖庾滔，随晋元帝过江，官至散骑常侍，封为遂昌侯，于是在南郡江陵县安家。祖父庾诜，《南史》中有传记。父亲庾曼倩，为光禄卿。 庾季才...
庾秀才字叔弈，新野人。八世祖庾滔，随晋元帝过江，官至散骑常侍，封为遂昌侯，于是在南郡江陵县安家。祖父庾诜，《南史》中有传记。父亲庾曼倩，为光禄卿。 庾季才幼时聪慧出人，八岁诵读《尚书》，十二岁通晓《易》，喜欢推算天象，居丧期间以孝顺而闻名。梁朝湘东王萧绎召引他授职外兵参军。中书省设置后，连续升任为中书郎。兼任太史，封为宜昌县伯。庾季才坚决辞去太史，梁元帝说“：汉代司马迁几代为太史，魏朝高堂隆尚且兼任这种职务，你为何害怕呢？”元帝也比较通晓星象历法，对他说：“我也担心祸起萧墙。”庾季才说“：秦将领进入郢都，陛下应该留下大臣，镇守荆陕一带。回京都以躲避灾难。”皇帝开始听从，后来与吏部尚书宗懔等人商议，便停止了。 很快江陵覆亡。周文帝一见庾季才，对他特别优待礼遇，让他参与主管太史，说：“你要尽心诚意地奉事我。一定以富贵相报答。”当初，荆州一带覆亡时，士大夫和文士，大多沦落为卑贱之人。庾季才散布皇上赏赐给他的物品，寻求亲朋旧友。周文帝问道：“怎么能这样做？”庾季才说：“郢都覆灭败亡，君主实在有罪过，但缙绅有什么过错？都变成贱隶之人，我实在私下哀怜他们，所以用财物赎回。”周文帝于是明白过来，说：“如果不是您，我会辜负天下人期望。”便下令，赦免梁朝被俘虏沦为奴婢的数千口人。周明帝武成二年(560)，与王褒、庚信一起委任为麟趾学士，后升为稍伯大夫。 后来宇文护执政，询问天道征兆。回答说“：突然上台突然有灾异，对辅政大臣不利，您应该把政权交还天子，请求告老还家。”宇文护沉默很久，说：“我本意也是如此，但是辞官没有得到准许。”由此庾季才逐渐被疏远。到宇文护被诛杀，查阅记事文字，有假借伪造登基凭证，胡乱制造异端的，都被处死。只见到庾季才的两张纸，盛称不顺应世势，应该辞政归权。皇帝对少宗伯斛斯征说“：庾季才很懂得人臣的礼节。”于是赏赐粟帛，升迁为太史中大夫。诏令撰写《灵台秘苑》，封为临颍县伯。宣帝继位后，加封骠骑大将军、开府仪同三司。 隋文帝做丞相时，曾经在夜间召见他，询问天时与人事，庾季才说“：天道精深细微，难以详察。私下占卜人事，上天符命与征兆已经确定，我庾季才即便不说，您能做箕、颍那样的事吗？”隋文帝沉默很久才说：“我现在好比骑在老虎上，实在不能够下来。”于是赏赐给他纟采帛说“：愧对您的这番心意。”北周静帝大定元年(581)正月，庾季才进言说：“这月戊戌日清晨，青气如同楼阁宫殿一般，出现在京城之上，很快变成紫色，迎风西行。《气经》上说：‘上天不会无云下雨，皇帝不能无气即位。’现在王气已经出现，必须立即应和。二月，太阳卯时出升，酉时入山，居于一天的正位，称为二八之门。太阳是君主的象征，君主即位，应该选在二月，这月的十三是甲子，甲为六甲的开始，子是十二时辰的最初。甲数是九，子数又有九，九是天数。这一天又是惊蛰，阳刚之气茁壮勃发的时侯。过去周武王在二月份的甲子一统天下，享国八百年；汉高祖在二月份的甲午登上帝位，享国四百年。由此可知甲子、甲午是得天下数字。这月的甲子，应该顺应天命。”隋文帝按他说的办。 开皇元年(581)，任职通直散骑常侍。隋文帝准备迁都，夜间与高赹、苏威二人商议。庾季才早晨奏呈“：我仰观天象，俯察地理图记，龟甲裂纹重复，必将迁都。况且经营此城，到现在已将近八百年，水都有盐味，不太适于人们生息，希望能为迁移打算。”文帝很惊愕，对赹等人说“：是何等的神灵啊！”于是下达诏书开始迁都。赏赐庾季才绢布并且加升爵位为公爵，对他说：“我从今天开始，才相信有天道。”便命令庾季才与他的儿子庾质撰《垂象》、《地形》等志书。对他说“：天道秘密深奥，推测有多种方法，看法便会有分歧，不想让外人干预这件事，所以让您父子俩共同撰写。”书写好后奏呈皇上，赏赐纟采帛相当多。开皇九年，出京做均州刺史。当时朝堂议论认为庚季才艺术精通，应诏令回京委任旧职。因年老，多次请求辞去职务，皇上下旨不答应。适逢张胄玄历法使用，以及袁充说日影变长，皇上询问庾季才，便说袁充言论荒谬。皇上大怒，因此被免职，享受一半俸禄回家。国家有祥瑞或灾异，皇上常派人到他家询问。仁寿三年(603)辞世。 庾季才度量宽大，学业博大，讲究信义，喜爱交游。常在吉日良辰，与琅笽人王褒、彭城人刘、河乐人裴政以及族人庾信等设立文酒之会。后有刘臻、明克让、柳等人，虽然属于后辈，也加入游宴。撰有《灵台秘苑》一百二十卷，《垂象志》一百四十二卷，《地形志》八十七卷，都流行于世。
篇三：庾季才传阅读答案
阅读下面的文字，完成16～19题。苦闷灵魂的呼声陈孝全1922年初春，朱自清为生计所迫，应允了第六师范校长郑鹤春的聘请，从浙江一师只身到台州教书，把妻子和儿女留在杭州。六师学生很朴实，对朱自清慕名已久，热烈欢迎他的到来。但3月间，一师同学来信要求朱自清回去，因为他的家小也还在那里，于是决定回杭州。六师的学生得知消息坚决挽留，盛情难却，他只好答应他们：“暑假后，一定回台州来!”一师的同学对朱自清的回来感到特别高兴，因为他们正酝酿成立“湖畔诗社”。朱自清对湖畔诗社给予大力的支持，于5月18日写了《读 湖畔 诗集》一文，这是当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章。正值此时，朱自清的内心世界掀起了一阵汹涌的波涛，这一灵魂震颤绝非偶然，而是久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。想当初，五四青年学生们，为改变中国的历史面貌，满怀激情，奔走呼号，指点江山，激扬文字，风流一时。他们满以为经此狂飚扫荡，祖国河山必然焕发一新，猗伟之声定将充沛于宙合。谁知狂潮一退，依然荒滩一片。各系军阀在中国政治舞台上演了一幕又一幕的丑剧。面对如此现实；和大多数知识青年一样，朱自清感到惶惶然了，当年为他那么热情歌颂的五四“金粒”种子，在中国土地上并没有开花结果呵!黑夜漫漫，风雨沉沉，光明路径又在何方?他从心中进发出一声呼告：这样莽荡荡的世界之中，到底哪里是他的路呢!朱自清内心虽是痛苦，却始终没有颓唐，他一直面向人生，苦苦探索，这就如他的挚友叶圣陶说的，“佩弦并非玩世，是认真处世”的人。他也主张刹那主义：每一刹那有每一刹那的意义和价值，每一刹那在持续的时间里，有它相当之位置。朱自清对俞平伯诉说了自己的懊恼和怅惘，他说自己“因怅惘而感到空虚，只有转向才可以比较安心”。因为曾答应台州浙江第六师范学校师生暑假结束后要去，因此在9月间，朱自清带了妻子和两个孩子乘轮船到台州去。一时找不到住处，暂住在新嘉兴旅馆，六师同学听到朱老师来了，欢腾雀跃，连夜赶到旅馆探望。在台州，朱自清很忙，除了教书备课，还要改六师同学们写的文章；同时，杭州一师的同学还不时寄来稿子要他批改。在工作之余，他才整理思绪，继续创作长诗《毁灭》。风也依然，云也依然。寂静的环境更适于深思反省，检讨过去，计算未来。是呵，时光虽已流逝，脚步却仍须向前！11月7日，他给俞平伯写了一封信，明确今后的生活态度：丢去玄言，专崇实际，这便是我所企图的生活。这也就是他所说的“转向”。这便是所谓从小处下手。随后，他又给俞平伯去信，进一步解释自己的刹那主义：我的意思只是生活的每一刹那的趣味，使我这一刹那的生活舒服。至于这刹那以前的种种，我是追不回来，可以无用过问；这刹那以后，还未到来，我也不必费心去筹虑。我们“现在”的生活，往往只“惆怅着过去，忧虑着将来”，将功夫都费去了，将眼前应该做的事都丢下了，这真是自寻烦恼!他最后结论是：“我的刹那主义，实在即是平凡主义”。实际上是追求内心感情的节制与适中，安于自我满足，追求安定和谐。这种思想后来曾给他带来无穷烦恼，但他那种不务空想，不甘沦落，执著地“只管一步步走”的务实精神，却表现出难能可贵的坚实风格。在台州斗室中，他将纷乱的思绪幻化为生动形象，借助想象的羽翅，谱写自己的心曲。寂静的家庭也有热闹的时候，那便是学生的来访，朱自清教学认真，循循善诱，对人和气，同学都喜欢和他亲近。或在夕阳斜睨的傍晚，或在灯光溶溶的良夜，他们时常来到他的书房，向他请教问题，翻阅堆积在案头的新书报，十分融洽。正当《毁灭》于1923年3月在《小说月报》发表时刻，朱自清接受了浙江省立第十中学的聘请，离开亲爱的台州六师同学，到温州去了。(节选自《朱自清传》之四，有删改)16．下列对朱自清“刹那主义”的理解不正确的一项是(3分) a．在时间的长河里，每一刹那有它相当的位置，都有它的意义和价值。b．生活中不必思虑过多，只需求取一刹那的舒服和享乐，回顾与前瞻，都是自寻烦恼。c．“刹那主义”实际上是一种追求内心感情的节制与适中的平凡主义。 d．“刹那主义”体现出―种“从小处下手”，不务空想，崇尚实际的务实精神和坚实风格。17．下列对评传的分析和概括，不正确的一项是(3分) a．评传运用了夹叙夹议的手法，按时间顺序评述了朱自清由惶然苦闷而苦苦求索直至确立了“从小处下手”，不务空想，执著地“只管一步步走”的人生信念的“转向”历程。b．朱自清写了当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章《读 湖畔 诗集》一文，给予湖畔诗社大力的支持，也因此引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。 c．评传第7节所勾勒的六师学生向朱自清请教问题的场景，渲染了温馨祥和的研讨气氛，突出了朱自清循循善诱、平易近人的特点。d．从朱自清的工作情状和他受到学生们的热烈欢迎中可以看出，他是一位尽职的胜任的语文教师，他的教学是成功的。18．文章第3节引用叶圣陶的话说“佩弦并非玩世，是认真处世”的人。请联系全文，说说朱自清是怎样认真处世的。(6分)19．从全文看，朱自清为什么苦闷?他苦闷的灵魂发出了哪些呼声?（6分） 16．(3分) b （本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力，能力层级为b级。解答本题关键是要找准原文有关对应语句。a项的对应语句在第3节，其余三项的对应语句在第6节。朱自清针对当时人们“往往只‘惆怅着过去，忧虑着将来’，将功夫都费去了，将眼前应该做的事都丢下了”的不良现象，而主张“从小处下手”，不务空想，崇尚实际的平凡主义，所以b项中“回顾与前瞻，都是白寻烦恼”理解有误。）17．(3分) b（b项的错误在于强加因果：即“引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发”的原因是五四狂飚之后，社会依然“黑夜漫漫，风雨沉沉”等，而不是因为“朱自清写了当时对《湖畔》进行全面评价的第一‘篇文章《读(湖畔 诗集》一文，给予湖畔诗社大力的支持”。a项是对文章表达方法和行文思路的分析。c项是对文章场景描写作用的分析概括。d项是对朱自清职业形象和专业能力的推断概括。)18．(6分)①人生信念：虽苦闷却不颓唐，直面现实，不甘沉沦，苦苦探索；坚守“从小处下手”，不务空想，崇尚实际的平凡主义(刹那主义)。②教书育人：循循善诱，诲人不倦，平易近人；有责任地支持、指导“湖畔诗社”。③交际为人：真诚守信，呵护家人。[解析]本题考查在整体把握评传内容的基础上“筛选并整合文中的信息”的能力，能力层级为c级。解答本题关键是首先要整体把握评传内容，找出“材料源”，然后归纳整合。例如：①人生信念的“事件材料”源于第3节和第6节等，③交际为人的“事件材料”源于第1节和第3节等。答案整合为三个方面六个小层次，每个小层次给1分，只要每个小层次的意思对，可以不讲顺序，即可得分。19．(6分)第一问：①社会黑暗，时局动荡不安；②看不清现实，找不到前进的方向；③工作不稳，来去不定。(3分，一条1分，意思对即可) 第二问：①改变旧中国，让祖国面貌焕发一新；②向往光明，寻找人生前进的道路；③坚定从小处、近处着手，切切实实做些眼前的事情的主张。
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想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，并且是知识进化的源泉，严格地说想象力是科学研究中的实在因素
而中国却是一个想象力缺乏的国家，尤其是我们的学校学生患了想象缺失症。
为什么美国不到300年的历史却比我们5000年文明古国还发达昌盛？因为美国教育注重想象，培养个性，把3亿人培养成3亿个人。
诺贝尔奖获得者告诉孩子：成功靠的是创造性的想象力、勤奋刻苦、协作态度和对事业的献身精神，其中想象力放在了首位。发达国家的孩子不看家长眼色，不顾老师脸色，不管考试分数，他们无拘无束地生活着，可以毫无顾忌地表达感情，可以毫无顾忌地提出问题，可以毫无顾忌地异想天开，可以毫无顾忌地创新发现。
而我们则一个“统”字了得。统一的体制，统一的大纲，统一的教材，统一的命题，统一的考试，统一的答案，彷佛一切都是为了制造标准件。我们崇尚与老师保持高度一致，标准答案只有一个，行为模式只有一个，就像窑场里制造砖头一样，是一个模子里造出来的，哪里会有想象力和创造精神呢？
一次，一位教育专家旁听一堂地理公开课。老师把中国地图拿出来问学生，你们看中国地图像什么？有的同学说像公鸡，有的同学说像山羊。
这是专家第一次听说中国地图像山羊。也是第一次惊讶地发现，真的，中国地图更像一只有胡子的山羊而不是公鸡。他不由地看了几眼那些说像山羊的同学。
没想到那位地理老师再问那些像山羊的同学：“你们再看看像什么？”同学们依然回答说像山羊。想必那位老师认为在他的公开课上竟然出现这种荒谬的答案是丢他的脸，他恶狠狠地再问：“你们再看看真的像山羊吗？”他把再字说得震天响。那些同学胆怯地说：“像公鸡。”老师提高嗓门再问全班一次：“中国地图像什么？”全部齐声回答：“像公鸡。”
老师满意地笑了。
真是活生生的“统一”思维！这怎能不扼杀个性和创造力呢？
当被称为“逻辑脑”的左脑即将被机器人取代，人类的唯一竞争高地就是被称为“想象脑”的右脑，想象力成为资源的资源、能源的能源，成为一切力量的源泉。“想象力比知识更重要”这句爱因斯坦的名言已经开始取代培根的“知识就是力量”。人类文明正在揭开崭新的一页。
如果说培根的“知识就是力量”曾经是英国成为世界头号强国的思想武器的话，那么爱因斯坦的“想象力比知识更重要”这句话就必将是21世纪世界最强大国家的思想武器。与拿破仑的“想象力统治世界”异曲同工。对此，推行以开发想象力为主的右脑教育是必由之路，我们别无选择！
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第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
宋朝经济发展原因
从唐朝中后期开始的经济重心南移，到了宋代最后完成，江南在农业、手工业、商业方面都获得了很大的发展，原因是什么？从唐朝中晚期到五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；南方自然条件的变化（雨量充沛，气候较热，土地肥沃。迁移上册江南地区的开发。），具有发展农业的优越条件。
（1）岳飞 ：北上抗金，表现出为了国家利益和人民利益不怕牺牲的精神。军纪严明，廉洁正直，不计较个人得失等。
（2）成吉思汗：统一蒙古，顽强的毅力，勇敢的战斗精神，远大的抱负等等。
（3）文天祥：拒绝降元，坚贞不屈的崇高气节。
（4）毕升：发明活字印刷术，具有创新精神。
民族融合篇
从三国、两晋、南北朝民族大融合开始，中经隋、唐、五代十国、辽宋夏金到元朝时，民族融合进入到了一个新的阶段。元朝的民族融合，是历史上民族融合的进一步加强。进而提问，分析元朝的民族融合表现在哪些方面？元朝民族融合进一步加强的原因是什么？有何影响？
表现：元朝民族融合的发展表现在四个方面：汉族人民开发边疆；边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；契丹、女真等族与汉族的融合；回族开始形成。
原因：元朝的统一促进了民族融合。
影响：民族融合又促进了各族经济文化的发展。
议和篇
第二单元涉及到的议和有哪些？有何影响？请同学们在小组内研究后归纳
1.辽宋议和：宋军打退辽军后议和。宋给辽岁币，史称“澶渊之盟”。2.宋与西夏议和：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺，西夏积极吸取中原文化。3.宋金和议：南宋向金称臣，给金岁币，双方在淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。
1、结束了五代十国分裂局面的是什么朝代： 北宋。
2、采取重文轻武治国政策的是什么朝代：北宋。
3、与宋朝并立的少数民族政权有哪些：辽、西夏、金等。
4、占据江南，与金形成南北对峙局面的是什么朝代；南宋。
5、元朝是哪个民族建立的：蒙古族。
6、辽宋夏金元时期时代特征是什么：政权分立和民族交融进一步发展。
第6课 北宋的政治
1、“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故都与哪一历史人物有关；赵匡胤。
2、北宋的政治有什么突出特点是：重文轻武。宋太祖强化中央集权
3、北宋建立于何时，建立者是谁，都城在哪里：960年、赵匡胤（宋太祖）、开封。
4、赵匡胤是通过哪次兵变篡夺哪一政权建立北宋的：陈桥兵变、后周。
5、宋朝建立时，五代十国的分裂局面出现什么趋势：统一趋势。
6、宋初统治者制定的统一方针是什么： 先南后北。
7、结束了中原和南方分裂割据局面的宋朝皇帝是谁：宋太祖和他的后继者。
8、宋太祖加强中央集权的措施有哪些？有何意义？
措施：（一）军事方面：①解除禁军将领的兵权；②控制对军队的调动；
③经常调换军队将领，定期换防。
（二）行政方面：（1）在中央：采用分化事权的办法，削弱相权；
（2）在地方：①派文臣担任各地州县的长官；②频繁调动州县长官，知州三年一换，在各州府设通判；③取消节度使收税的权力；④设置转运使，把地方财赋收归中央。
意义：通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
9、宋朝实行重文轻武政策的目的是什么： 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，对皇权构成威胁。
10、宋朝重文轻武政策表现在哪些方面：①文臣统兵的格局逐渐形成（宋太宗时）。
②注重发展文教事业，改革和发展科举制。
11、宋朝改革和发展科举制的措施有哪些：①大幅度增加科举取士名额；
②提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
12、宋朝改革和发展科举制有何长远影响：①对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高；
②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
13、宋朝实行重文轻武政策的影响。
①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移情况的发生，有利于政权的 稳固和社会的安定；
②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；
③（消极影响）导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，又增加了朝廷的财政支出。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
1、与北宋并立的辽和西夏分别是由哪个民族建立的：契丹族、党项族。
2、10世纪初统一契丹各部，建立政权的是谁，都城在哪？
耶律阿保机、上京临潢府。
3、为契丹族创制文字的是谁：阿保机。
4、生活在西北地区的党项族原属哪个民族的一支？羌族。
5、唐朝时，党项族集中到什么地区？甘肃东部、陕西北部一带。
6、西夏是哪个民族建立的，建立的时间、建立者、都城。
党项族、11世纪前期、元昊、兴庆府（今银川）。
7、创制西夏文字的是谁？元昊。
8、占领燕云十六州的辽朝皇帝是谁？ 辽太宗。
9、宋太祖时，北宋与辽的关系怎样？保持友好关系。
10、宋太宗时，被迫对辽采取什么政策？ 防御政策
11、澶州之战发生在何时，当时力劝皇帝亲征的宰相是谁？ 宋真宗时、寇准。
12、辽与宋签订的盟约历史上称作什么，内容是什么，有何影响？
澶渊之盟、辽军撤回，宋朝给辽岁币。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
13、宋夏合约的内容是什么，有何影响？
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺。
第8课 金与南宋的对峙
1、辛弃疾是何时的抗金将领？南宋。
2、金是哪个民族建立的？女真族。
3、女真族是哪个民族的祖先？ 满族。
4、女真族原来生活在哪一地区？ 黑龙江流域和长白山一带。
5、辽宋时期女真族受哪一政权的控制和压迫？ 辽。
6、11世纪末完成女真各部统一的是谁，是哪一部落的？阿骨打、完颜部。
7、金是哪一少数民族建立的政权，其建立的时间、建立者。
女真族、1115年、阿骨打（金太祖）。
8、颁行女真文字的是谁？阿骨打（金太祖）。
9、辽是在何时被哪一政权所灭？1125年、被金灭。
10、北宋是在何时被哪一政权所灭，被金军掳去的皇帝是谁？
1127年、金、宋徽宗、宋钦宗。
11、南宋的建立者是谁，定都何地？赵构（宋高宗）、临安（今杭州）
12、南宋初年，率北伐的抗金将领是谁，他的军队被誉为什么，取得了什么战役的胜利？岳飞、岳家军、郾城大捷。
13、杀害岳飞的人物有谁，他们为何陷害岳飞，罪名是什么？
宋高宗和秦桧、害怕抗金力量壮大，危及他们的统治、莫须有。
14、宋金和议的内容和影响是什么？
南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。
15、宋金议和后，金迁都到哪，改名为什么？燕京、中都。
16、两宋时期各族政权示意图：
第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期 第二个阶段：金与南宋的对峙时期
①两宋时期的时代特点：政治上——多民族政权并立；经济上——经济重心南移。②两宋时期各政权关系特点：“战”与“和”。
第9课 宋代经济的发展
1、“苏湖熟，天下足”是何时的谚语？宋代。
2、宋代南方农业发展的原因？
①自身因素：江南地区宋代以前即得到开发；
②经济因素：北方人口大批南迁，带去了先进生产技术和大量劳动力。
③政治因素：南方的战乱较少。
④自然因素：气候的变化有利于农业的发展。
⑤政策倾向：统治者重视高产作物和农业技术的推广。
3、宋代南方经济开始进一步向哪里发展？ 湘江以西、江西、福建和两广。
4、由越南传入的哪一稻种在何时推广到东南地区？ 占城稻、北宋。
5、宋朝时哪一作物产量跃居粮食作物首位？ 水稻。
6、宋代成为丰饶的粮仓的是哪一地区？长江下游和太湖流域一带。。
7、南方各地普遍种植茶树是在哪一朝代？宋代。
8、北宋到南宋初年，植棉地区仅限于哪些地区？广东和福建。
9、南宋后期棉花种植区向北推进到什么地区？江淮和川蜀一带。
10、两宋时期，南方成就突出的手工业部门有哪些？纺织业、制瓷业、造船业。
11、北宋时丝织生产发达的地区是哪里？ 四川、浙江地区。
12、棉纺织业兴起于何时，哪一地区已有比较先进的棉纺织工具？南宋后期、海南岛。
13、中国瓷器发展史上的辉煌时代是在哪一朝代？宋朝。
14、宋代著名的瓷窑有哪些？河北的定窑、河南的汝窑、江西的景德镇。
15、宋朝著名的瓷都是哪里，兴起于何时？景德镇、北宋兴起。
16、南宋时我国制瓷业中心在哪里？江南地区。
17、宋朝造船业在世界上居于领先地位的地区有哪些？ 广州、泉州、明州。
18、世界上最早的船坞建在何时的什么地方？北宋东京郊外。
19、南宋沿海地区制造的海船配备了哪一辨别方向的先进装置？ 指南针。
20、宋代在哪些河流沿岸兴起了商业城市？黄河、长江及运河沿岸。
21、宋代最大的商业城市是哪里？开封和杭州。（人口多达百万）
22、宋代商业的繁盛表现在哪些方面？ ①沿江、沿河商业城市兴起；
②城市开设店铺地点不限；经商时间不限，出现早市、夜市；③乡镇出现新的商业区草市；④市镇也发展成为重要的商业区。
23、宋朝闻名世界的大商港有哪些？广州、泉州。
24、宋代海外贸易的范围近可到哪里，远可达哪里？
近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
25、宋代在主要港口设置什么机构管理海外贸易？市舶司。
26、外贸所得在财政收入中占有重要地位是在哪一朝代？南宋。
27、世界上最早的纸币是什么？出现于何时的什么地区？交子、北宋前期、四川地区。
28、交子出现的原因、意义是什么？原因：商业繁荣促进了货币交易量的增长，金属货币携带不便。意义：交子的出现，有利于商业的发展。
29、纸币发展成与铜钱并行的货币是在何时？ 南宋。
30、我国经济中心难移开始于何时，最后完成于何时？唐朝中期、南宋。
31、南宋的中央财政收入主要来自哪里？主要来自于南方，特别是东南地区。
32、经济重心南移的过程：①东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。②从唐朝中期开始，我国的经济重心开始南移；③到南宋最后完成南移。（“国家根本,仰给江南”说明经济重心的南移）
33、经济中心南移的原因：
①北人南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具（最主要的原因）。②江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。③南方优越的自然地理条件。④南北方人民的共同努力。⑤南方统治者大多重视发展经济。
34、经济中心南移的启示：
①要重视生产技术和生产工具的创新，重视科技的发展。②要采取有利于经济发展的政策③要保持和谐安定的局面。④要重视劳动者素质的提高。
第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立
1、结束宋辽夏金分裂局面的是哪一朝代？元朝。
2、元朝是哪一民族建立的？ 蒙古族。
3、蒙古族原先生活在什么地区？大兴安岭北段。
4、蒙古族各部的统一是谁完成的？铁木真（成吉思汗）。
5、蒙古政权建立于何时，建立者是谁？1206年、铁木真（成吉思汗）。
6、创制蒙古文字的是谁。成吉思汗。
7、1227年蒙古灭亡了哪一政权？西夏。
8、成吉思汗在进攻哪一国家时逝世，地点是哪里？西夏、六盘山。
9、1234年蒙古灭亡了哪一政权？金。
10、金朝灭亡后，蒙古和哪一政权直接对峙的局面形成？ 南宋。
11、1260年继承蒙古汗位的是谁？ 忽必烈
12、忽必烈推行新政的做法有哪些？
①接受汉族儒臣的建议“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”。
②施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
③依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
13、元朝建立于何时，建立者是谁，定都哪里？
1271年、忽必烈、大都（今北京）。
14、元灭南宋是在哪一年？哪一年攻灭南宋残部？ 1276年、1279年。
15、南宋灭亡后继续展开抗元斗争的有哪些人？ 陆秀夫、文天祥等。
16、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的著名诗句？文天祥。
17、元朝统一有何重要意义？
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
第11课 元朝的统治
1、我国历史上版图最大的是哪一王朝？元朝。
2、我国历史上从分裂割据到大统一的朝代有哪些？秦朝、隋朝、元朝。
3、我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是哪一王朝？ 元朝。
4、史书上关于元朝的疆域是怎样表述的？“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。
5、元朝疆域超过了历史上疆域较大的哪几个朝代？ 汉朝和唐朝。
6、今天哪些边疆地区都在元朝统治范围内？
x疆、x藏、云南、东北广大地区，台湾和南海诸岛。
7、我国历史上版图最大的是哪一王朝？ 元朝。
8、元朝建立后，忽必烈在政治上确立了什么制度？ 君主专制的中央集权制度。
9、元朝在中央设置了哪些机构，分别负责哪些事务？ 由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。
10、元朝在地方实行哪一行政区划和管理制度？
行省制度。
11、元朝行省制度的具体内容是什么？
①腹里（山东、山西和河北） 直属于中央的中书省；
②其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置10个行省。
③在行省之下，设路、府、州、县。
12、元朝在地方设置了哪10个行省？
岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广。
13、元朝在边疆的哪些地区设置管理机构加强管辖？东北、西北、东南、西南等地。
14、元朝对边疆地区的管辖措施：
①在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。
②由宣政院直接统辖x藏，掌管x藏的军民各项事务。
15、澎湖巡检司的设置有何影响？
契丹族、党项族。16、由宣政院直接统辖x藏有何影响？
x藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
17、面对当今“台独”“qd”分裂势力，我们应该怎样看待？
台湾和x藏自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分，任何妄图分裂祖国领土的行径都是不可能得逞的，必将遭到失败。
18、从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的意义。
①结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的政治局面，为以后各朝保持统一局面打下了坚实的基础；
②大体确定了中国后来疆域的轮廓；
③极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。进一步促进了民族融合。
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工作计划参考范本
新学期学校后勤管理工作计划
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部 门：__________________
时 间：__________________
遵循学校总体工作思路，通过建设和加强后勤管理制度，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作积极性，建立良好的后勤管理秩序。坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。
二、抓好常规工作
(一)物质管理方面
(1)健全校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。继续实行“报修报买制度”。
(2)加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，及时清点整理，责任到人。
(3)严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
(4)加强功能室的管理，充分发挥功能室的作用。严格执行功能室的保管责任制，谁损坏谁赔偿的原则。
(5)加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。
(6)加强物质采购、物质出入库的清点登记管理。
(7)加强课桌椅的管理，学生损坏课桌椅按每张扣1分按班级计入期末班级评比当中。
(二)综合治理安全管理方面
1、加强安全隐患排查，定期或不定期对学校的建筑设施和用电设施进行隐患排查登记，及时消除安全隐患。
2、加强学校保安的管理，配置保安防护器材，保障师生的人身安全。
3、加强环境建设，整治校园脏、乱、差，建设“美丽校园”。
4、加强宿舍安全管理，每月不定期的对宿舍进行突击检查，检查学生是否带有管制刀具等危险物品。
5、加强传染性疾病知识的宣传和预防教育。
(三)卫生管理方面
1、继续开展每月卫生“流动红旗”的评比检查。坚持每天一小扫，每周一大扫。
2、每周二下午第三节课全校卫生大扫除，教职工按分配跟班或集中劳动。
3、为改善学生乱扔垃圾的习惯，加强对学生的教育，并在科学馆后面及宿舍前等学生习惯扔垃圾的地方增放垃圾桶。
(四)学生宿舍管理：
1、继续执行教职工在宿舍轮流值班制度，加强宿舍卫生和内务管理。
2、继续开展每月宿舍卫生“流动红旗”评比检查。
3、每月底宿舍卫生检查时，每班邀请两名住宿学生家长参加宿舍卫生检查体验活动。
4、每天下午5点至8点，安排1名老师轮流在宿舍周围值班，处理学生突发事件，保障宿舍学生安全。
(五)食堂管理
协助食堂承包商加强食堂管理，总务处人员不定期的到食堂检查监督，发现问题及时与承包商沟通解决。
(六)工会工作
1、“教师节”开展庆祝活动。
2、在“元旦”节前夕举办教职工娱乐体育活动。
3、继续开展“送温暖、献爱心”活动。
4、在教职工中开展征集提案工作。
(七)校园建设方面
1、学校器械区的建设。
2、体育运动场排水沟建设及周围墙体的美化。
3、铺通宿舍、食堂到大礼堂的水泥路。
三、工作计划
九月份：
1、班级学生课桌椅的调整。
2、分配各班卫生区。
3、对学校教学楼、科学楼、宿舍楼及宿舍的床架等进行安全隐患排查。
4、调整并打印“宿舍值班人员轮值表”、“ 宿舍值班反馈表”、“本学期班主任名单”、“每周二下午第三节全校劳动教职工跟班劳动表”，张贴在各办公室、宿舍值班室、保安值班室。
5、分发“学生晨检表”给各班主任。
6、做好开学工作，添加教学设备及办公用品。
7、安排学生宿舍床位，与住宿学生家长签订“住宿生安全协议”。
8、打印分发“校服购买协议”和“练习册购买协议”。
9、分发学生学习用品及教师教学用品。
10、做好开学环境卫生及教室卫生大扫除。
11、月底对各个卫生区及学生宿舍进行“卫生流动红旗”的检查评分。
12、做好学生校服的量身、练习册的征订工作。
13、开展庆祝“教师节”活动。
十月份：
1、整理固定资产，做好新购物资的登记工作。
2、做好基础教育报表的填报和普九报表表册及省级规范化学校材料的整理。
3、抓好庆中秋迎国庆环境卫生的整治，加强校园绿化带和花草的管理。
4、配合各职能部门开展的各项活动，提供后勤保障。
5、召集职工代表会议，开展在教职工中征集提案工作。
6、月底对各个卫生区及学生宿舍进行“卫生流动红旗”的检查评分。
7、月底对学校的建筑设施进行安全隐患排查登记。
8、发放学生校服。
十一月份：
1、做好常规工作。
2、天气干燥，雨水较少，注意抓好树木花草的浇水管理。
3、配合职能部门做好中段考试工作。
4、月底对各个卫生区及学生宿舍进行“卫生流动红旗”的检查评分。
5、月底对学校的建筑设施进行安全隐患排查登记。
十二月份：
1、做好常规工作。
2、收取金波实验学校女职工互助基金会会费。
3、月底对各个卫生区及学生宿舍进行“卫生流动红旗”的检查评分。
4、月底对学校的建筑设施进行安全隐患排查登记。
5、开展教职工娱乐体育活动，配合学校第一届艺术节的活动。
一月份：
1、做好常规工作。
2、做好学期末教学用书及循环教材的回收登记。
3、检查各个教室的教学设施和课桌椅情况并进行登记，做好维修计划。
4、发放寒假作业本。
5、配合学校各职能部门做好学期末的工作。
6、对一学期后勤工作进行总结。
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高三各种励志句子
每一句关于高三励志的句子都是很适合高考生们用来自勉的，那么高三各种励志句子都有哪些呢?一起来看看吧。
高三各种励志句子：1. 更快、更高、更强。领先就是金牌。
2. 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
3. 面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
4. 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
5. 只求“少丢分”，不说“得高分”!
6. 学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
7. 四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
8. 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦!
9. 勿将今日之事拖到明日。
10. 谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
高三各种励志句子精选：1. 时间在流逝。
2. 狗一样地学，绅士一样地玩。
3. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
4. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
5. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。
6. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
7. 只要路是对的，就不怕路远。
8. 含泪播种的人一定能含笑收获。
9. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
10. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
11. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
12. 没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?
13. 有两种人是没有什么价值可言的;一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
14. 不为失败找理由，要为成功找方法。
15. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
16. 让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。
17. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
18. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
19. 苦想没盼头，苦干有奔头。
20. 同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!
高三各种励志句子摘抄：1. 十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!
2. 今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?
3. 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁
4. 点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
5. 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;天道酬勤再现辉煌王者风。
6. 六十同窗同甘共苦拼搏从此时;十二春秋风雨兼程成败在今年
7. 十年磨剑三日锋;数载人生在其中
8. 今朝灯火阑珊处，何忧无友;它年折桂古蟾宫，必定有君
9. 百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。
10. 不求难题都做，先求中低档题不错。
11. 自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
12. 遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。
13. 笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。
14. 辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
15. 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
16. 今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君。
17. 总想赢者必输，不怕输者必赢。
18. 忘时，忘物，忘我。
19. 有高水平的集体，才有高水平的个人。
20. 一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
21. 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”
22. 贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
23. 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
24. 精神成人，知识成才，态度成全。
25. 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
26. 梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
27. 积一时之跬步，臻千里之遥程。
28. 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
29. 再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
30. 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
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关于制止外国人在华非法就业的通知
【法规类别】外国人境内旅行招工与就业
【发文字号】公发[1994]17号
【发布部门】公安部劳动和社会保障部(含劳动部)(已撤销)外交部
【发布日期】1994.10.31
【实施日期】1994.10.31
【时效性】现行有效
【效力级别】部门规范性文件
关于制止外国人在华非法就业的通知（摘要）
（公发［１９９４］１７号）
各省、自治区、直辖市人民政府：
近几年，随着我国经济的发展和对外开放的扩大，外国人在华就业的人数不断增加，并在许多省、自治区、直辖市都出现外国人的非法就业的现象。有的外国留学生在社会上擅自谋职，非法居留；有的宾馆、饭店、舞厅非法雇用外国人充当服务员或从事陪酒、陪唱、陪舞等活动，有的甚至提供色情服务。目前，外国人来华非法就业已从零散、小批发展到有组织的大批非法劳工输入，非法就业的人数也越来越多。仅１９９３年各地查处、遣送的就有近８００人。深圳市去年１２月份一次就查处了外国非法打工者２２３人。
外国人在华非法就业，违反了《中华人民共和国外国人入境出境管理法》，不仅给我国的社会治安带来了危害，还扰乱了我国劳动力市场秩序，侵害了我国公民的利益。那些来华从事一般性劳动的外国人，与我国公民争抢就业岗位，不利于我国就业形势的稳定。
大量外国人来华非法就业的主要原因，一是有些单位对外国人来华非法就业存在不正确的认识，认为是改革开放带来的新事物，对公安机关、劳动部门的清理整顿不理解、不支持，甚至进行干扰；二是一些有权通知发签证的单位审批不严，盲目引进境外劳务人员；三是一些宾馆、饭店、娱乐场所为了追求经济利
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观察父母一天的生活作文
今天，老师出了一个作文题目：观察父母一天的生活。于是，我偷偷的观察起来…… 当清晨5：30，天刚蒙蒙亮，我还在半醒半睡当中，父母就悄悄起床了。而且，母亲还顺手把被子给我盖好，接着，就开始他们的一天了。 只见母亲系上围裙，到厨房里做着可口的早餐，做好早餐后，就接着喂鸡、喂狗。到了7：00开饭的时候，爸爸也扛着锄头回来了，看着被露水打湿的鞋子，我问：“爸爸，你干什么去了?”爸爸说：“锄菜地里的草。” 吃完早饭后，爸爸和妈妈就开着拖拉机到地里种花生了，到了中午，他们拖着疲惫的身体回来了。一回来，妈妈又到厨房里做饭去了，爸爸又忙着准备水和农药，下午又要到地里打除草剂。我问：“爸爸，你累吗?”爸爸说“当然累啊。你可要好好学习啊，将来考不上大学，这种地的活你就要接班了。”我听后，对爸爸说：“爸，你放心吧，我一定会好好学习，不辜负你。” 这时，妈妈做好了午饭，到院子里招呼我和爸爸吃饭，我赶紧給爸爸妈妈搬了座位。我刚要叫妈妈吃饭，却不见妈妈的影子。原来，妈妈去喂鸡和狗了。 吃完午饭，我说：“妈妈，我也跟你上山。”妈妈说：“你还是在家学习吧，你以为上山是好玩的吗?”我不高兴地说：“不去就不去。” 到了傍晚，我的肚子已经咕噜咕噜地叫了，还是不见爸爸妈妈回来，我就到厨房里找吃的，看到中午剩的饭菜挺多的。我心想：爸爸妈妈也够累的，今天让他们高兴高兴。于是，我把饭菜放在锅里热了热，真巧，我刚把饭菜热好，就看见爸爸妈妈看着车回来了。妈妈到厨房，掀开锅，看见热气腾腾的饭菜，高兴地招呼爸爸：“吃饭吧，女儿真是长大了,会做饭了。”看着妈妈高兴的样子，我心里像吃了蜜一样的甜。 看着父母劳累的一天，我更加有了学习的劲头。
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《遥远的向日葵地》读后感1500字《遥远的向日葵地》是缘来有爱读书会九月推荐书目。封面设计色彩炽烈明快、大笔速厚重的油画风，在荒芜人烟的旷野中出现一条狗，不由让人想到，哦，这有人家。
听到书名就令人联想到梵高的《向日葵》。梵高的《向日葵》是为好友高更而作，是为生命艺术而盛开。我沉思，“妈妈”的向日葵是为谁而种？又为谁而开？
梵高从郁暗的荷兰到巴黎，又从巴黎一路南下到阳光亮烈的阿尔，他一路追逐心里的那一抹阳光。从而在阿尔留下了不朽之作《向日葵》。
妈妈为了她的向日葵，不惜将新房卖掉，全家搬到漫漫荒野的向日葵地，住进地窝子。遇灾年，四次播种，最后还是歉收。“妈妈”为了“希望”，从乌伦古河南岸失收的九十亩地搬到水库的水电站旁的一百多亩地。妈妈在艰苦的劳作中，与天地为伴，与鸡鸭狗兔为伴，他们是妈妈辛劳过后的精神抚慰，他们是妈妈眼中美丽的追随者。少了哪一个，妈妈都梦牵挂肚， 辗转反侧，遍野大喊。妈妈甚至收留一群“丐帮”鸡，还给他们穿上各式各样的衣服，最后还服侍他们终老。妈妈与她的“鸡朋狗友”相互依恋，源于生命之间最孤独的引力吧？妈妈在种植向日葵第三年，用全部的赌注终于迎来了大丰收，但“叔叔”却中风从此卧床不起。
有时我在想，“妈妈”为什么选种向日葵？就好象梵高为什么这么狂热画向日葵？只愿于向日葵在阳光中的燃烧，冶艳、顽强、热烈、剽悍、旺盛而炽烈的生命力吗？
妈妈干活不着寸缕；养鸡不卖不吃，只图看着高兴；妈妈热情好客，打起招呼来甜美又亲热；妈妈是一位机车女郎，她的出行永远是大排量帅气的摩托车，技术了得，曾幻想参加野地拉力赛摩托竞技，只恨超齡了；妈妈在最贫穷的时候也把生活过得最体面；妈妈要求叔叔干活时不能丧着脸，“至少嘴角要朝上弯一弯吧？……至少得露出几颗牙吧？……还有眼睛，眼睛也得两边眯一眯……”；空闲时，妈妈晚餐后在静谧的夜色中无比快乐带着全家老小散步——猫、狗、兔、鸡、鸭。
这是一种与大自然生死相依，充满了艰辛、苦难而又自有其尊严与乐趣的生活吧。
看完了后记，再回想作者叙述的种种，突感心情沉重了很多很多。
作者那段经历也许比书中所书写的还要艰苦和无奈很多，那是我们永远都无法体会的。28岁高齡，戴着眼镜，穿着脏脏的衣服，包着头巾在树林里干活，总引来水电站员工好奇心的张望。在当时作者除了体力上辛劳，也许更多的是精神上的煎熬。作为一位新疆汉族的作家，她说在书写的过程中尽量把自己的身份模糊化。正如她所说，这是充满了弯路的记叙和回避了太多的倾诉。
“它们远不止开花时节灿烂壮美的面目，更多的时候还有等待、忍受与离别的面目。”
“但所有人只热衷于捕捉向日葵金色的辉煌瞬间，无人在意金色之外的来龙去脉。”
刘亮程在接受采访时这样说李娟的成名过程：“她走向广大读者的这个过程很漫长，没有我们想象的一下子轰动，由此可见一个边疆作家走向中国的道路之漫长和不易。”
读李娟的文字，让我明白，如果你没有本事喧哗，就老老实实脚踏实地做自己能做的自己擅长的事，回归自己的本真，因为只有真真实实的才能打动人打动读者，因为这种真实是不可复制的。
读李娟的文字，让我明白，父辈为何苦苦经营不舍放下的土地，因为只有土地的主人才真正做到爱惜土地，只有真正的农民，依附土地而生的人，才能真正地体谅土地。
读李娟的文字，让我明白，她用全部的生命在拥抱大地、阳光、草野、天上的云、风、鸟声或星空。
读李娟的文字，让我明白，她的文字里不只是文字，而是我们精神上的富足。她带领我们的心灵去触摸广阔的戈壁荒漠、沙丘与泥土；她带领我们去见识自由、光荣、权势鼎盛般女王；她带领我们去品味花盘和沙枣成熟以后的清甜；她带领我们去领略一场秋天金色王国，看葵花荣升金色宝座顶端；她带领我们去感觉荒野中的寂静，静得，扭动一下脖颈都是巨大的动静；她带领我们去……
鹰在上空盘旋。
风绵而有力地吹。
感谢李娟的文字，原来文字可以这样书写。感谢缘来有爱读书会推荐，原来还有这么山野的女作家。感谢所有共读此书的书友，因为从此以后，我们记忆中国共产党有一个挥之不去“不着寸缕的葵花女王”。
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