为人处世和为人处事的区别13篇

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为人处世和为人处事的区别13篇

为人处世和为人处事的区别(1)

小学英语三年级上册单词表

Unit 1

ruler ["ru:ləə] n.直尺

pencil [ˈpensl] n. 铅笔

eraser [ i"reisə] n. 橡皮擦

crayon ["kreiən] n. 蜡笔

bag [bæg] n.包

pen [pen] n. 钢笔

pencil box n. 铅笔盒

book [buk] n. 书

no [nəu] 不

your [jɔ:ə] 你（们）的

Unit 2

Red [red] n. 红色 adj. 红色的

green [ɡriːn] adj. 绿色的n.绿色

yellow 黄色的 n. 黄色

blue [bluː] n. 蓝色 adj. 蓝色的

black [blæk] n. 黑色adj. 黑色的

brown [braun] n.棕色adj.棕色的

white [(h)wait] adj.白色的 n. 白色

orange n.橙色adj.橙色的

OK 好；行

Unit 3

Face [feis] n. 脸

Ear [iə] n. 耳朵

eye [ai] n. 眼睛

nose [nəuz] n. 鼻子

mouth [mauθ] n. 嘴

arm [ɑ:m] n. 胳膊

hand [hænd] n. 手

head  [hed] n. 头

body ["bɔdi] n. 身体

leg [leg] n. 腿

foot [fut] n. 脚

school [sku:l] n. 学校

Unit 4

duck [dʌk] n. 鸭子

pig [piɡ] n. 猪

cat [kæt] n. 猫

bear [beəə] n. 熊

dog [dɔg] n. 狗

elephant ["elifənt] n. 大象

monkey ["mʌŋki] n. 猴子

bird [bə:əd] n. 鸟

tiger ["taigə] n. 老虎

panda ["pændə] n. 熊猫

zoo  [zuː] n. 动物园

funny [‘fʌni] adj. 滑稽的

Unit 5

bread [bred] n. 面包

juice [dʒu:s] n. 果汁、液

egg [eg] n. 蛋

milk [milk] n. 牛奶

water ["wɔ:tə] n. 水

cake [keik] n. 蛋糕

fish [fiʃ] n. 鱼

rice [rais] n. 米饭

Unit 6

one 一

two 二

three 三

four 四

five 五

six 六

seven ["sevn] 七

eight [eit] 八

nine [nain] 九

ten [ten] 十

brother [ ‘br ʌðə] n.兄；弟

plate [pleit] n. 盘子

三年级英语下册词汇表

Unit 1

UK 英国

USA 美国

China ["tʃaɪnə]  中国

she [ʃiː] 她

student ["stjuːd(ə)nt]  学生

he [hiː]  他

teacher ["tiːtʃə] 教师

boy [bɔɪ] 男孩

and [ənd]  和； 与

girl  [gɜːl] 女孩

new [njuː] 新的

friend [frend] 朋友

today [tə"deɪ] 今天

Unit 2

Father ["fɑːðə] 父亲；爸爸

dad [dæd] （口语）爸爸；爹爹

man   [mæn] 男人

woman ["wʊmən] 女人

mother  ["mʌðə] 母亲； 妈妈

sister ["sɪstɚ] 姐；妹

brother ["brʌðə] 兄；弟

grandmother（外）祖母

grandma （口语）（外）祖母

grandfather （外）祖父

grandpa （口语）（外）祖父

family ["fæməli] 家；家庭

Unit 3

thin [θin] 瘦的

fat [fæt] 胖的；肥的

tall 高的

short 矮的；短的

long 长的

small 小的

big 大的

so [səʊ] 这么；那么

children ["tʃildrən] (child的复数)儿童

Unit 4

on [ɒn] 在…之上

in [ɪn] 在…里

under ["ʌndə] 在…下面

chair [tʃeə] 椅子

desk  [desk] 书桌

cap [kæp] 帽子

ball [bɔːl] 球

car [kɑː] 小汽车

boat [bəʊt] 小船

map [mæp] 地图

toy [tɔɪ] 玩具

box [bɒks] 盒；箱

Unit 5

pear [peə] 梨

apple  苹果

orange 橙子

banana [bə"nɑːnə] 香蕉

grape [greɪp] 葡萄

buy [baɪ] 买

fruit [fruːt] 水果

Unit 6

eleven 十一

twelve [twelv] 十二

thirteen ["θɜːtiːn] 十三

fourteen ["fɔːtiːn] 十四

fifteen ["fɪftiːn] 十五

sixteen ["sɪkstiːn] 十六

seventeen ["sevntiːn] 十七

eighteen ["eɪtiːn] 十八

nineteen ["naɪntiːn] 十九

twenty ["twentɪ] 二十

kite [kaɪt] 风筝

四年级上册单词表

Unit 1

classroom [klɑ:sru:m] 教室

window [windəu] 窗户

blackboard [bɔ:d] 黑板

light [lait] 电灯

picture [ˊpiktʃə] 图画

door [dɔ:] 门

teacher’s desk 讲台

computer [kəmˊpju:tə] 电脑

fan [fæn] 风扇

wall [wɔ:l] 墙

floor [flɔ:] 地板

near [niə] 在…的旁边

TV 电视

clean [kli:n] 打扫；清洁；擦干净的

help [help] 帮助；帮忙

Unit 2

schoolbag 书包

math [mæθ] book 数学书

English book 英语书

Chinese book 语文书

story—book [ˊstɔ:ri buk] 故事书

candy [kændi] 糖果

notebook [ˊnəutbuk] 笔记本

toy [tɔi] 玩具

key [ki ] 钥匙

cute [kju:t] 可爱的

Unit 3

strong [strɔŋ] 强壮的

friendly [frendli] 朋友(们)

quiet [ˊkwaiət] 安静的

hair [hɛə] 头发

shoe [ʃu: ] 鞋

glasses [gla:siz] 眼镜

his [hiz] 他的

or [ɔ:r] 或者

right [rait] 正确的

hat [hæt] 帽子

her [hə:] 她的

Unit 4

bedroom 卧室

living room [ˈliviŋ ru:m] 起居室

study [ˊstʌdi] 书房

kitchen [ˊkitʃin] 厨房

bathroom [ˊbɑ:θrum] 卫生间

bed [bed] 床

phone [fəun] 电话

table [ˊteibl] 桌子

sofa [ˊsəufə] 沙发

fridge [fridʒ] 冰箱

find [faid] 找到

them 他(她；它)们（宾格）

Unit 5

beef [bi:f] 牛肉

chicken [ˊtʃikin] 鸡肉

noodle(s) [ˊnu:dl(s)] 面条

soup [su:p] 汤

vegetable [ˊvedʒitəbl] 蔬菜

chopsticks [ˈtʃɔpˌstɪk] 筷子

bowl [bəul ] 碗

fork [fɔ:k] 叉子

knife [naif] 小刀

spoon [spu:n] 勺子

dinner [ˊdinə] 晚餐；正餐

pass [pɑ:s] 给；递

try [trai] 尝试；试

Unit 6

Parents [ˊpɛərənts] 父母

cousin 同辈表亲或堂亲

uncle [ʌŋkl] 叔叔；舅舅

aunt [ɑ:nt] 姑姑；婶；姨

baby [beibi] 婴儿

doctor [ˊdɔktə] 医生

cook [ˊkuk] 厨师

driver [ˊdraivə] 司机

farmer [ˊfɑ:mə] 农民

nurse [nə:s] 护士

but 但是

little 小的

puppy [ˊpʌpi] 小狗

job [dʒɔb] 工作

basketball [baskit bɔ:l] 篮球

四年级英语下册单词表

Unit 1

first floor 一楼

second floor 二楼

teacher’s office 教师办公室

library 图书馆

playground 操场

computer room 计算机房

art room 美术教室

music room 音乐教室

next to 紧邻；在……近旁

homework 作业

class 班；班级

forty 四十

way 方向

Unit 2

breakfast 早餐；早饭

English class 英语课

lunch 午餐；午饭

music class 音乐课

PE class 体育课

dinner （中午或晚上吃的）正餐

get up 起床

go to school 去上学

go home 回家

go to bed 上床睡觉

over 结束

now 现在；目前

o’clock （表示整点）……点钟

kid 小孩

thirty 三十

hurry 快点

come on 快；加油

Unit 3

cold 寒冷的；冷的

cool 凉的；凉爽的

warm 温暖的；暖和的

hot 热的；烫的

sunny 阳光充足的

windy 多风的；风大的

cloudy 阴天的；多云的

snowy 下雪（多）的

rainy 阴雨的；多雨的

outside 在户外

weather 天气

fly 放（风筝等）

love 爱

Unit 4

tomato 西红柿

potato 马铃薯；土豆

carrot 胡萝卜

horse 马

cow 母牛；奶牛

sheep 羊；绵羊

hen 母鸡

these （this的复数形式）

animal 兽；动物

those （that的复数形式）那些

garden 花园；菜园

farm 农场

goat 山羊

eat 吃

Unit 5

clothes 衣服；服装

pants 裤子

hat （ 常指带檐的）帽子

dress 连衣裙

skirt 女裙

coat 外衣；大衣

sweater 毛衣

sock 短袜

shorts 短裤

jacket 夹克衫

shirt （尤指男士）衬衫

yours 你的；你们的

whose 谁的

mine 我的

Unit 6

Glove （ 分手指的）手套

umbrella 伞；雨伞

sunglasses 太阳镜

pretty 美观的；精致的

expensive 昂贵的；花钱多的

cheap 花钱少的；便宜的

nice 好的

try on 试穿

size 尺码；号

too 太；过于

just 正好；恰好

how much 多少钱

eighty 八十

dollar 美元

more 更多的

us 我们(宾格)

五年级上册单词表

Unit1

old [əuld] 年老的

young [jʌŋ] 年轻的

funny ["fʌni] 滑稽可笑的.

kind [kaind] 和蔼的

strict [strikt] 严格的.

polite [pəˈlaɪt] 有礼貌的

hard-working 努力工作的,勤奋的

helpful [’helpfl] 有帮助的

clever [’klevə(r)] 聪明的

shy [ʃaɪ] 害羞的

know [n əʊ] 知道. 了解

our [aʊə] 我们的

sometimes 有时候

robot [ˈrəʊbɒt] 机器人

him (he的宾格) 他

speak [spi:k] 会说，会讲

finish [ˈfɪnɪʃ] 完成；做完

Unit2

Monday (Mon.)星期一 ["mʌndei]

Tuesday (Tue.)星期二 ["tju:zdei]

Wednesday(Wed.)星期三["wenzdei]

Thursday (Thu.)星期四["θə:zdei]

Friday (Fri.)星期五["fraidei]

Saturday (Sat.)["sætədei]星期六

Sunday (Sun.) ["sʌndei]星期天.

weekend [ˌwi:kˈend] 周末

wash [wɒʃ] 洗

watch [wɒtʃ] 看

do 做； 干

do homework ["həumwə:k] 做作业

read [ri:d] 看，读

play [pleɪ] 踢、玩、参加(体育运动)

play football 踢足球

cooking [ˈkʊkɪŋ] 烹饪；烹调

often [ˈɒfn] 常常； 时常

park [pɑ:k] 公园

sport [spɔ:t] 体育运动

every [ˈevri] 每个；每一个

day [deɪ] 一天；一日

Unit3

sandwich [ˈsænwɪtʃ] 三明治

salad [ˈsæləd] 蔬菜沙拉；混合沙拉

hamburger 汉堡包

ice cream [aɪs kri:m] 冰淇淋

tea [ti:] 茶水； 茶

fresh [freʃ] 新鲜的

health y["helθi] 健康的;有益健康的

delicious 美味的

hot [hɒt] 辣的；辛辣的

sweet [swi:t] 甜的

drink [drɪŋk] 喝； 饮

thirsty [ˈθɜ:sti] 渴的口渴的

favourite ["feivərit] 最喜爱的

food [fu:d] 食物

onion [ˈʌnjən] 洋葱；葱头

Unit4

Sing [sɪŋ] 唱；歌唱

Song [sɒŋ] 歌曲

play the pipa 弹琵琶

Kung fu [kʌŋ fu] 功夫 武术

do kung fu 练武术

dance [dɑ:ns] 跳舞

draw [drɔ:] 画

cartoon [kɑ:ˈtu:n] 漫画

cook [kʊk] 烹调

swim [swɪm] 游泳

play basketball 打篮球

play ping-pong 打乒乓球

speak English 说英语

party [ˈpɑ:ti] 聚会；派对

next [nekst] 下一个的；紧接着的

wonderful [ˈwʌndəfl] 了不起的

learn [lɜ:n] 学；学习；学会

any [ˈeni] 任何的；任一的

problem [ˈprɒbləm] 问题

want [wɒnt] 想要

send [send] 发送；邮寄

Unit5

Clock [klɒk] 钟，时钟

plant [plɑ:nt] 植物

bottle [ˈbɒtl] 瓶子

water bottle 水瓶

bike [baɪk] 自行车

photo [ˈfəʊtəʊ] 照片；相片

in front of 在……前面

between [bɪˈtwi:n] 在…之间；

above [əˈbʌv] 在……上面

beside [bɪˈsaɪd] 在…旁边（附近)

behind [bɪˈhaɪnd] 在…的后面

there [ðeə(r)] （表示存在或发生）

their [ðeə] 他（她，它）们的

house [haʊs] 房屋；房子；住宅

lots of 大量，许多

flower [ˈflaʊə] 花；花朵

move [mu:v] 搬家

dirty [ˈdɜ:ti] 肮脏的

everywhere [ˈevriweə] 到处，处处

mouse [maʊs] 老鼠

live [lɪv] 居住

nature [neitʃə(r)] 自然界；大自然

Unit6

forest ["fɔrist] 森林

river ["rivə] 河流

lake [leik] 湖泊

mountain ["mauntin] 高山；山脉

hill [hil] 小山

tree [tri:] 树；树木

bridge [bridʒ] 桥

building ["bildiŋ] 建筑物

village ["vilidʒ] 乡村；村庄

house [haus] 房子；住宅

boating [’bəʊtɪŋ] 划船

go boating 去划船

rabbit [ˈræbɪt] 兔子，野兔

high [haɪ] 高的

单词表六年级上册

六年级下册

为人处世和为人处事的区别(2)

我的烦恼作文800字

我一直以为，我的烦恼是研究那一道道难题，可是直到那天，我才明白我的烦恼是什么。

那天的天空是灰色的，天上的云黑不溜秋的，一阵阵闷热的风打在窗上，令人烦躁，我看着这阴云，心里想着那道令我烦恼的数学题，别提有多烦闷了。

“这道题难死了，怎么做呀？”我一边歪着脖子，一边用手敲打着桌子着说。突然，我灵光一现：对啊，既然x+y=5，那么……”算着算着，“啊呀，又算错了”！

我忍无可忍，把笔往地上一摔，“啪”一声落到了地上。妈妈听到了声音，便轻轻的走到我房间里，温柔的说：“怎么了？”我正好心里有一股气，无处发泄，便生气地说：“烦死了，你不要来问我，让我自己静一静！”说完后，便低头写了起来。在无意中，我抬头时，碰巧看见了母亲的目光，那种目光是多么暗淡啊！我心中充满了愧疚之情，但转念一想：我还有题没做完呢，于是，便继续做作业。

又过了大约20分钟吧，妈妈又进来了，手里还托着一盘水果，悄悄走到我身边，温和地说：“还是不会啊，那么我来教你吧。”我的心忐忑不安，但还是装作没事人一样，“嗯”了一声。“看好，x+y=5，xy=3，所以……”

我在妈妈那温馨的声音里，寻找开启这道题的钥匙，找着找着，我忽然找到了那把凝聚了我和妈妈的汗水和泪水的钥匙，我激动极了，猛地一抬头，看见了妈妈的汗水在“滴滴答答”的掉了下来。

这时，妈妈的眼神与我的眼神互相交汇，我愕然了，妈妈那眼神是那么的慈祥，那么温暖，我再看时，妈妈的头发白了，脸上有些许疲惫，眼角已有鱼尾纹悄悄出现……而我却一而再，再而三的对妈妈无礼。我再也忍不住了，眼角渐渐湿润，我对妈妈说了一声：“妈，谢谢您！”

窗外，天气不知从什么时候变晴朗了，太阳从云中钻了出来，放射出耀眼的光芒，震撼着人们，震撼着我。

从那天以后，我发现研究数学题已经不再是最大的烦恼；从那天我也明白了，母爱才是伟大的，我要感恩母亲，也要阻止母亲变老。

你说我的烦恼是什么？我的烦恼是如何不让妈妈变老。

随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生，只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里，看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕业后一起到广州闯天下。

甲很快做成一单大生意，升为部门经理；乙业绩很差，还是一个业务员，并且是甲的手下。乙心理不平衡，就去庙里找和尚，求神明相助。和尚说：“你过三年再看。”三年后，他找到和尚，很沮丧地说甲现在已经是总经理了。和尚说：再过三年再看。三年 又过去了，他又去见和尚，气急败坏地说：甲已经自己当老板了。和尚说：我也从普通和尚升为方丈了。我们都是自己，你是谁？我们都为自己活着，监管着自己的责任，你在干什么？你痛苦地为甲活着，监管着他，你丢的不是职位、金钱和面子，你丢掉了自己。一年后，乙又来了，幸灾乐祸地说：和尚你不对，甲公司破产，他坐牢了。和尚无语，心里悲悯：坐牢了，破产了，甲还是他自己。可是你这个可怜的人啊，还不是你自己呀。十年后，甲在监狱里服刑时，思索人生，写了一本书，很轰动，成了畅销书。签名售书，成了名人，无限风光。甲还在电视上与和尚一起，作为名人谈经论道、感化众生。乙在出租屋里看电视，手里翻着甲的书，内心极度痛苦。他给和尚发短信：我相信命运了，甲坐牢都能坐出好风光来。你还没找到自己乙就这样一辈子把自己给弄丢了。你看到别人一路畅通时，心中是否会愤愤不平？看到别人失意落魄时，又是否会幸灾乐祸，沾沾自喜？其实别人的好与坏，与你又有什么关系呢？你需要要做的其实只是自己。真正智慧的人，在人生追求的路上，只有不断的自我升级，对照别人的一切，不断的鞭策自己，一路坚持，才能不断的升华，实现人生的梦想。　　一位少年家境贫寒，为了生计，他到一个庄园主家里当工人。他很勤奋，也很卖力，生怕自己干不好被辞退。庄园主是一位绅士，对待工人很友善。一天，他突然接到一个电话，那边传来一个中年人的声音：“先生，您需不需要工人？”庄园主摇了摇头，轻声地说： “对不起，我有工人了，不需要。”我绝对可以起早贪黑干活，我的工钱可以减半！”对方急忙说。不，我的工人非常勤快，真不需要。”庄园主有礼貌地补充说。我保证一刻也不闲着，包括所有角落的灰尘都擦到。”对方又说。我家的工人也是这么做的，像你一样细致。”庄园主回答说。对方无奈，只好挂断了电话。庄园主不知道，安排打这个电话的，正是在庄园里干活的那位少年。那一天，他拿着发的第一个月的薪水，跑到镇上，找来自己的叔叔，用全部的薪水支付电话费用，然后让叔叔给庄园主打电话。叔叔搞不清楚他在做什么，便问他说：“孩子，你就在那里做工，怎么还问人家需不需要工人？”少年听后笑了，对叔叔说：“叔叔，我在那里做工，就要对他们负责，我只想知道，在他们心中，我做得怎么样，被不被认可。”叔叔顿时对这个侄子刮目相看，认为他将来必有出息，蹲下来告诉他：“孩子，将来无论你做什么，你都要记住你的那句话，经常问客户你做得怎么样……”少年后来就跟在叔叔身边做生意，生意做得越来越好，最后离开了叔叔独自创业，跳槽到纽约一家公司，从零开始自己的职业生涯，逐渐出人头地。他叫范德利普，后来作为总裁，领导花旗银行十年。这十年的时光中，他的战略就是发展国内中小企业客户，而他每年都有大半的时间在各地跑，做调研，只为征求客户对银行的意见，再有针对性地改进。花旗银行在他的带领下实现了跨越式发展，在他任职的第二年，便成为美国第一家总资产达数亿美元的银行，为它的辉煌发展打下了坚实基础，这就是一个企业家最大的智慧

为人处世和为人处事的区别(3)

《昆虫记》

姓名：_________

《昆虫记》也叫做《 》、《 》和《 》，英文名称是《The Records about Insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部 ，也是一部 。

练习

一、填空题

1、《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为_________。

2、它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写________从淤泥垒建巢穴时的情景。

3、法布尔称赞_______的建筑才能,认为在这一点上_________远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

4、《昆虫记》从片断来说就是一部_________,从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类__________。

5、法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在__________这一章中刻画的更是细致入微。

6、《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是_____和灌木蜂和_______。

7、三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料,即含有_______的黏土,里面掺有少量沙粒,再加上进泥瓦匠自己的唾液柔和而成。

7、《昆虫记》是一部材 。

8、《昆虫记》是哈佛大学教授推荐的 的书。

9、这部书将 世界化作供人获得 、 、 和 的美文。

10、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和 一样有名。

11、蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的 ，还有它出色的 。

12、 不靠别人生活。反倒 位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。

13、事实与寓言相反， 是 的乞丐，而 的生产者是 。

14、在南方有一种昆虫，与 一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能 ，它是 。

15、螳螂凶猛如 ， 如妖魔，专食 的动物。

16、螳螂外表 而 ， 的体色， 的长翼，颈部 ， 可以向任何方向自由 。

17、 这种稀奇的小动物的 上像挂了一盏 似的。

18、萤火虫生长着 短短的 ，当雄萤发育成熟，会生出 ，像 一样。

19、萤火虫有两个特点： 、 。

20、孔雀蛾是一种 的蛾，它们中 的来自 ，全身披着 的绒毛，它们靠吃 为生。

21、会结网的 是个 高手。

22、一种黑色蜘蛛，叫 。

23、水蛛能为自己 。

24、蟹蛛十分 ，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。

25、蟹蛛它 。

二、选择题

三、简答题

1、蝉怎样喝水？

答：

2、“我”第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？

答：

3、金步甲有几个弱点？

答：

4、我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？

答：

5、蝉通常在什么地方产卵？

答：

6、毛虫的毒素之源在它的绒毛中吗？

答：

7、金步甲爱吃什么？

整体认知

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。

做点习题

1．法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是______________；这本书是《昆虫记》。这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“______________”。鲁迅把这本书奉为“______________”的楷模。

2、《昆虫记》是哈佛大学（113）位教授推荐的（最有影响）的书。这部书将（昆虫）世界化，作供人获得______、_______、______、______的美文。

3、在作者的笔下，______________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；______________ “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的______________，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。”

4、（蝉）在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；______________善于利用“心理战术”制服敌人；______________能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……

5、作者写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界______________。

6、全书充满了______________，充满了______________。

7、《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称这些食粪虫为______________。

8、它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。这是法布尔描写______________从淤泥垒建巢穴时的情景。

9、法布尔称赞______________的建筑才能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

10、《昆虫记》从片断来说就是一部______________，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类抒情诗。

11、法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在______________这一章中刻画的更是细致入微。

12、《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是_______________________________。

13、萤火虫生长着短短的六只短短的腿，像______________一样。

14、孔雀蛾是一种______________的蛾，它们中______________的来自（欧洲）身披着______________的绒毛，它们靠吃______________为生。

15、有一种黑色的蜘蛛，叫______________

16、蟹蛛十分______________，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。

17、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和______________一样有名。

18、在南方有一种昆虫，与______________一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能______________，它是______________。

19、作者所在的地方把螳螂称做______________，它的学名是______________。

20、毛虫的毒素在______________里。

21、萤火虫的攻击武器是______________。

22、昆虫装死是属于______________的状态。

23、法布尔被雨果誉为______________

24、法布尔为写昆虫记（ ）。

A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子

25、塔蓝图拉蜘蛛易于（ ）。

A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服

26、菜豆象是一种（ ）。

A、大象 B、昆虫 C、鸟类

27、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ ）的环境中。

A、干燥 B、寒冷 C、温暖

28、夏天阳光下的歌唱家是（ ）。

A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈

29、（ ）是毛虫的天敌。

A、黑步甲 B、金步甲 C、被管虫

30、天生攀岩家是（ ）。

A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢

31、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ ）。

A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音

32、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ ）。

A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶

33、枯露菌是一种（ ）。

A、甲虫 B、长在树上的蘑菇 C、长在地底下的蘑菇

34、蜘蛛是怎么知道蜘蛛网上有猎物的（ ）。

A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的

C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上的振动感觉到的

昆虫记一 答案

《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称是《The Records about Insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

1清道夫 2长腹蜂 3黄蜂

4、《昆虫记》从片断来说就是一部_________,从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类__________。

答：传记；抒情诗

5、法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在__________这一章中刻画的更是细致入微。

答：西绪福斯虫(爱情)(螳螂是残暴,金步甲也是残暴)

6、《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是_____和灌木蜂和_______。

答：石垒筑蜂；棚檐垒筑蜂

7、三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料,即含有_______的黏土,里面掺有少量沙粒,再加上进泥瓦匠自己的唾液柔和而成。

答：石灰质

7、《昆虫记》是一部材 。

答：世界昆虫史诗

8、《昆虫记》是哈佛大学教授推荐的 的书。

答：最有影响

9、这部书将 世界化作供人获得 、 、 和 的美文。

根本不知道□答：昆虫；知识、趣味、美感、思想

10、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和 一样有名。

（3）优惠多答：蝉

“碧芝”隶属于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。１９９６年"碧芝自制饰品店"在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。11、蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的 ，还有它出色的 。

答：住所；歌唱才华

而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。12、 不靠别人生活。反倒 位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。

答：蝉；蚂蚁

附件（一）：13、事实与寓言相反， 是 的乞丐，而 的生产者是 。

他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁，优势明显，主要有：答：蚂蚁；顽强；勤奋；蝉

14、在南方有一种昆虫，与 一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能 ，它是 。

答：蝉；唱歌；螳螂

可是创业不是一朝一夕的事，在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症，对我们这些80年代出生的温室小花朵来说，更是难上加难。15、螳螂凶猛如 ， 如妖魔，专食 的动物。

答：饿虎；残忍；活

16、螳螂外表 而 ， 的体色， 的长翼，颈部 ， 可以向任何方向自由 。

答：纤细；优雅；淡绿色；轻薄如纱；柔软；头；转动

（1） 政策优势17、 这种稀奇的小动物的 上像挂了一盏 似的。

（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”答：萤；尾巴；灯

18、萤火虫生长着 短短的 ，当雄萤发育成熟，会生出 ，像 一样。

答：六只；腿；翅盖；甲虫

19、萤火虫有两个特点： 、 。

答：获取食物的方法；它尾巴上有灯

20、孔雀蛾是一种 的蛾，它们中 的来自 ，全身披着 的绒毛，它们靠吃 为生。

据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。如图（1-5）所示答：很漂亮；最大；欧洲；红棕色；杏叶

21、会结网的 是个 高手。

答：蜘蛛；纺织

22、一种黑色蜘蛛，叫 。

答：美洲狼蛛

23、水蛛能为自己 。

答：做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气

24、蟹蛛十分 ，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。

答：勤快

25、蟹蛛它 。

答：不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路

二、选择题

三、简答题

1、蝉怎样喝水？

答：用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了。

2、“我”第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？

答：6个，纯蓝色的。

3、金步甲有几个弱点？

答：两个。

4、我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？

答：第一种改为“墙燕”第二种改为“家燕”。

5、蝉通常在什么地方产卵？

答：在干干的细树上产卵。

6、毛虫的毒素之源在它的绒毛中吗？

答：不在。
7、金步甲爱吃什么？

答：鼻涕虫背部又一层内壳保护的部位，软体动物

整体认知

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。

做点习题

1．法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是（法布尔）；这本书是《昆虫记》。这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。鲁迅把这本书奉为“讲昆虫生活”的楷模。

2、《昆虫记》是哈佛大学（113）位教授推荐的（最有影响）的书。这部书将（昆虫）世界化，作供人获得（知识）、（趣味）、（美感）和（思想）的美文。

3、在作者的笔下，（杨柳天牛）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；（小甲虫）“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的（小麻雀），也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。”

4、（蝉）在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；（螳螂）善于利用“心理战术”制服敌人；（樵叶蜂）能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……

5、作者写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界（折射出社会人生）。

6、全书充满了（对生命的关爱之情），充满了（对自然万物的赞美之情）。

7、《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称这些食粪虫为（清道夫）。

8、它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。这是法布尔描写（长腹蜂）从淤泥垒建巢穴时的情景。

9、法布尔称赞（黄蜂）的建筑才能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

10、《昆虫记》从片断来说就是一部（传记），从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类抒情诗。

11、法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在（西绪福斯虫）这一章中刻画的更是细致入微。

12、《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是（石垒筑蜂）、（灌木蜂）、（棚檐垒筑蜂）。

13、萤火虫生长着短短的六只短短的腿，像（甲虫）一样。

14、孔雀蛾是一种（很漂亮）的蛾，它们中（最大）的来自（欧洲）身披着（红棕色）的绒毛，它们靠吃（杏叶）为生。

15、有一种黑色的蜘蛛，叫（狼蛛）。

16、蟹蛛十分（勤劳），为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。

17、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和（蝉）一样有名。

18、在南方有一种昆虫，与（蝉）一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能（唱歌），它是（螳螂）。

19、作者所在的地方把螳螂称做（祈祷上帝之虫），它的学名是（修女袍）。

20、毛虫的毒素在（血液）里。

21、萤火虫的攻击武器是（两片钩状的鄂）。

22、昆虫装死是属于（是暂时麻木的昏沉）的状态。

23、法布尔被雨果誉为（昆虫界的荷马）

24、法布尔为写昆虫记（D）。

A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书

C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子

25、塔蓝图拉蜘蛛易于（D）。

A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服

26、菜豆象是一种（B）。

A、大象 B、昆虫 C、鸟类

27、舍腰蜂喜欢将巢筑在（C）的环境中。

A、干燥 B、寒冷 C、温暖

28、夏天阳光下的歌唱家是（A）。

A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈

29、（B）是毛虫的天敌。

A、黑步甲 B、金步甲 C、被管虫

30、天生攀岩家是（B）。

A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢

31、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（B）。

A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音

32、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（A）。

A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶

33、枯露菌是一种（C）。

A、甲虫 B、长在树上的蘑菇 C、长在地底下的蘑菇

34、蜘蛛是怎么知道蜘蛛网上有猎物的（D）。

A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的

C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上的振动感觉到的

为人处世和为人处事的区别(4)

为人处世和为人处事的区别(5)

为人处世和为人处事的区别(6)

为人处世和为人处事的区别(7)

为人处世和为人处事的区别(8)

为人处世和为人处事的区别(9)

七年级上学期周考(1)数学试题

一、选择题

1．下图中，是正方体展开图的是（ ）．

2．如图是由一些相同的小正方体构成的立方体的三种视图，构成这个立方体的最

少个数是（ ）．

A．7个 B．8个 C．9个 D．10个

3．长方体的顶点数，棱数，面数分别是（ ）．

A．8，10，6 B．6，12，8 C．6，8，10 D．8，12，6

二、填空题

4．医学上的CT（计算机断层扫描）与我们所学过的_______有关．

5．从n边形一个顶点出发，可将它分成______个三角形．

6．长方体统一条边旋转一周，得到的几何体是______．

7．用一个平面截一个正方体，得到截面可以是______边形．

三、解答题

8．请画出图中图形的主视图，左视图，俯视图．

◆能力提高

一、填空题

9．如图1-56是一个多面体的展开图，每个面内部都标注了字母，请根据要求填空：

（1）如果D面在左边，那么F面在______．

（2）如果B面在后面，从左面看到D面，那么上面的是_______面．（字母朝外折）

10．一个二十面体的棱数为30，则它的顶点数为______．

二、解答题

11．如图（1）已知长方体的各棱长分别为AB=4cm，AC=3cm，AD=2cm，以及BC=5cm，沿阴影面将它切割成两块，拼成如图（2）所示的几何体．想一想，切割成的两块若使两个面完全重合，可以拼成不同形状的几何体有多少种？其表面积分别是多少？

◆拓展训练

12．有一块长方形的硬纸，正好可以分成15个小正方形，如图所示，试把它剪成3份，每份有5个小正方形相连，折起来都可以成为一个没有盖的正方体纸盒，应该怎样剪？

初中数学试卷

马鸣风萧萧

为人处世和为人处事的区别(10)

102班的书法小故事

（一）神奇水写布

让一年级小朋友学毛笔书法，心里一直有点怕怕的，最怕字还没写已到处留墨。幸亏有了万次水写布，哈哈，这下可以干净上手了吧！

“万次水写布”吸引了孩子们的眼球，这到底是什么样的东西呢？脖子伸得老长，为了能早一点发到，都一本正经地端坐着。

哦，总算传到了，原来是反面全黑，正面灰黑，格子里写着基本笔画的正方形大布。

等我把横的基本要求讲完，在水写布上示范完，可以让孩子们开始写的时候，那些个淘气的急性子布上早就涂了好多道道，笔上饱蘸着水，不光是布上，连桌上也滴了不少水滴。眼看整块布都快湿了，这还怎么写呀。手把手地没教几个小朋友，下课铃就响了。不妙，淘气包甲的笔在水写布上快速飞舞，拼命地想在整块布上涂满水。正要过去告诉他不能这样做，更令人惊讶的事情发生了，只见他拿起桌上的水瓶，把整瓶水倒在了水写布上。“哗——”，还没等水流开，我迅速抓起水写布的四角，总算把这包水兜到了塑料桶里。在我抓起水写布的同时，坐在旁边的乙男孩看到这么好玩的事，岂容错过，　毫不犹豫地兴致勃勃地把自己的水也一古脑儿地倒在了水写布上。我大叫“啊啊”，可是已经来不及了，大水哗哗地沿着桌面流到了地上。幸亏有能干的小帮手拿出自带的擦布擦干了这次“水灾”。

（二）用墨的灾情

（1）

“老师，我怎么一打开来瓶口都是墨汁啊？”

“看看，好多小朋友的瓶口都很干净，这到底是怎么回事呢？”

“老师，我知道，那是因为他的瓶子不好。”

“那这个瓶子跟他的长一样，怎么没脏呢？”

“告诉你们吧，那是因为XX小朋友，他拿墨汁的时候，没有把瓶子稳稳地拿在手里，而是摇晃着拿过来，所以那些墨汁都流到瓶口了。老师一直提醒你们墨汁瓶要稳稳地拿，就是怕你们颠来倒去的拿，以致把瓶口弄脏了。下次一定要记住，要非常小心地稳稳地拿墨汁瓶。”

（2）

又是顽皮蛋甲，急性子的写完了一张横，笔画粗粗的，一看就是笔上的墨汁会滴的那种。低着头在桌子里面干啥？走近一看，正一手拿墨，一手拿笔，乐淘淘地在桌子里面涂黑呢！见我走过去，抓紧涂了几笔后，才不得不把笔停下来，看样子是兴犹未尽。

“还想涂吗？”

摇摇头，“不涂了。”

“那现在就把自己的桌子擦干净吧。”

（３）

刚说完现在可以拧开墨汁瓶盖，开始练习书写。

调皮蛋丙就着急地说：“老师，我只是把墨汁瓶盖拧开来啊，怎么墨汁全倒在了桌上。”看着他一脸无辜想澄清他不是故意把墨汁倒了的样子，我真是又好气又好笑。瞧那傻样，墨汁瓶倒拿着就去拧盖子了，手上桌上都是墨汁，还不断地往下淌，真是灾难啊。

过了几天，看到丙的桌子下沿有一道墨汁痕，显然是涂上去的。告诉他先把这道墨汁痕擦干净了再去玩。他点点头说好的。

可是过了一会，我看到那道墨汁痕还在，追问他怎么还没擦过。他很认真地告诉我老师我擦过了。

哈哈，用干布就想把墨汁痕擦掉，真是要费很多脑子才能想清楚啊！

（三）取得的进步

一个多月学下来，留在手上的墨汁越来越少了。用黑手抹脸，把自己变黑猫警长的不见了。墨汁瓶口溢出墨汁的少了。准备书法工具和用完有序整齐摆放工具的习惯越来越好。能更加小心地走动，打翻撞翻墨汁瓶的很少见了。偶发事故发生时能更冷静地处置，教室里基本听不到多余的声音，小干部能默默地帮助弱小的清理现场。洗毛笔的路上能轻声慢步。滴在地上的墨汁少了，甩在墙上的，涂在墙上的不多见了。洗笔时记得能把笔毛理得顺顺的，笔头捏得尖尖的。

最重要的是握笔的姿势好起来了，躺下的笔终于竖起来了。

记住了屏息静气，仔细观察，认真书写。

一些小书法家为大家树立了好榜样，老师的苦口婆心都不及好榜样带个好头啊。榜样的力量是无穷的。

为人处世和为人处事的区别(11)

李贺《李凭箜篌引》阅读答案及鉴赏

　　李凭箜篌引
　　李贺
　　吴丝蜀桐张高秋， 空山凝云颓不流。
　　江娥啼竹素女愁， 李凭中国弹箜篌。
　　昆山玉碎凤凰叫， 芙蓉泣露香兰笑。
　　十二门前融冷光， 二十三丝动紫皇。
　　女娲炼石补天处， 石破天惊逗秋雨。
　　梦入神山教神妪， 老鱼跳波瘦蛟舞。
　　吴质不眠倚桂树， 露脚斜飞湿寒兔。
　　一：
　　(1)清人方扶南把这首诗与白居易
　　
　　的《琵琶行
　　
　　》、韩愈的《听颖师弹琴》推为“摹写声音之至文”，请结合五六两句谈谈你的理解。
　　(2)请分析此诗的艺术特色。
　　(3)试赏析诗人写“吴丝蜀桐张高秋”的独特之处。
　　【答案】
　　(1)“昆山”句是以声写声，表现乐声的起伏多变。“芙蓉”句以形写声，渲染乐声的优美动听。“昆山玉碎”写声音的重浊，“凤凰叫”写声音的清脆，“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，“香兰笑”显示琴声的欢快，有形神兼备之妙。
　　(2)诗人于乐声及其效果的摹绘中，寄托着自己的情思，曲折而又明朗地表达了对乐曲的感受和评判，想象奇特，形象鲜明，充满浪漫主义色彩。
　　(3)诗的起句开门见山，“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。“高秋”一语，除了表明时间是九月深秋，还含有“秋高气爽”的意思，与“深秋”、“暮秋”之类相比，更富含蕴。
　　二：
　　1.下列诗句
　　
　　中加线词解释不当的一项是（ ）
　　A．吴丝蜀桐张高秋张：演奏 B．空山凝云颓不流颓：崩塌
　　C．十二门前融冷光融：沉浸在 D．石破天惊逗秋雨逗：引
　　2.对下列诗句内容解说不正确的一项是（ ）
　　A．“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。”这里的“吴丝”是指吴地盛产的蚕丝，适于做弦；“蜀桐”是指四川所产的桐木，是做乐器的优质木材。这两句描述了箜篌构造精良、工艺精湛。
　　B．“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。”这里的“十二门”是指当时的长安城门；“二十三丝”是指箜篌的弦数，此处代指乐声。
　　C．“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”“老鱼”和“蛟”本已老弱无力，现在竞伴着音乐的旋律腾跃起舞。这种出人意料的形象描写，写出了音乐的神奇魅力。
　　D．“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。”这里的“露脚”指像雨点一样连续下落的露珠，这两句形容音乐的感人至深。
　　3.对本诗的艺术手法分析不当的一项是（ ）
　　A．前四句，诗人故意突破按顺序交代人物、时间、地点的一般写法，先写琴、写声，然后写人，这样，突出了乐声，有先声夺人的艺术力量。
　　B．第五、六句分别“以声”“以形”写声，写出了乐声的起伏多变，优美动听。
　　C．第七、八句起到篇终，借助丰富的想像力，扩大了诗的意境，写出了音乐的神奇魅力。结尾两句用吴刚、玉兔静止的动作，进一步烘托了乐声的效果
　　D．这首诗最大的艺术特点是想像奇特，通过对乐声及其效果的描绘，借助诗人自我感受的直接描述，构成了赏心悦目的艺术境界。
　　阅读【答案】
　　1.B
　　2.A
　　3.D
　　【解析】
　　试题分析：
　　1.B（“颓”，释为“颓然”）
　　2.A（“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。二、三两句写乐声。诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体（箜篌声），从客体（“空山凝云”之类）落笔，以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。）
　　3.D（诗歌
　　
　　没有对李凭的技艺作直接的评判，也没有直接描述诗人的自我感受，有的只是对于乐声及其效果的摹绘。）
　　赏析：
　　《李凭箜篌引》是唐代诗人李贺的作品。此诗运用一连串出人意表的比喻，传神地再现了乐工李凭创造的诗意浓郁的音乐境界，生动地记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺，也表现了作者对乐曲有深刻理解，具备丰富的艺术想象力。
　　李凭是梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价之高，似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。李贺此篇想象丰富，设色瑰丽，艺术感染力很强。清人方扶南把它与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为“摹写声音至文”。
　　诗的起句开门见山，“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。“高秋”一语，除了表明时间是九月深秋，还含有“秋高气爽”的意思，与“深秋”、“暮秋”之类相比，更富含蕴。二、三两句写乐声。诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体（箜篌声），从客体（“空山凝云”之类）落笔，以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。
　　优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞，仿佛在俯首谛听；善于鼓瑟的湘娥与素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。“空山”句移情于物，把云写成具有人的听觉功能和思想感情，似乎比“天若有情天亦老”（《金铜仙人辞汉歌》）更进一层。它和下面的“江娥”句互相配合，互相补充，极力烘托箜篌声神奇美妙，具有“惊天地，泣鬼神”的魅力。第四句“李凭中国弹箜篌”，用“赋”笔点出演奏者的名姓，并且交代了演奏的地点。前四句，诗人故意突破按顺序交待人物、时间、地点的一般写法，另作精心安排，先写琴，写声，然后写人，时间和地点一前一后，穿插其中。这样，突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。
　　五、六两句正面写乐声，而又各具特色。“昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。“昆山玉碎凤凰叫”，那箜篌，时而众弦齐鸣，嘈嘈杂杂，仿佛玉碎山崩，令人不遑分辨；时而又一弦独响，宛如凤凰鸣叫，声振林木，响遏行云。“芙蓉泣露香兰笑”，构思奇特。带露的芙蓉（即荷花）是屡见不鲜的，盛开的兰花也确实给人以张口欲笑的印象。它们都是美的化身。诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快，不仅可以耳闻，而且可以目睹。这种表现方法，真有形神兼备之妙。
　　从第七句起到篇终，都是写音响效果。先写近处，长安十二道城门前的冷气寒光，全被箜篌声所消融。其实，冷气寒光是无法消融的，因为李凭箜篌弹得特别好，人们陶醉在他那美妙的弦歌声中，以致连深秋时节的风寒露冷也感觉不到了。虽然用语浪漫夸张，表达的却是一种真情实感。“紫皇”是双关语，兼指天帝和当时的皇帝。诗人不用“君王”而用“紫皇”，不单是遣词造句上追求新奇，而且是一种巧妙的过渡手法，承上启下，比较自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。以下六句，诗人凭借想象的翅膀，飞向天庭，飞上神山，把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界。“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”，乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇，出人意料，而又感人肺腑。一个“逗”字，把音乐的强大魅力和上述奇瑰的景象紧紧联系起来了。而且，石破天惊、秋雨霶霈的景象，也可视作音乐形象的示现。
　　第五联，诗人又从天庭描写到神山。那美妙绝伦的乐声传入神山，教令神妪也为之感动不已；乐声感物至深，致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。诗人用“老”和“瘦”这两个似平干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力，行动艰难，现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞，这种出奇不意的形象描写，使那无形美妙的箜篌声浮雕般地呈现在读者的眼前了。
　　以上八句以形写声，摄取的多是运动着的物象，它们联翩而至，新奇瑰丽，令人目不暇接。结末两句改用静物，作进一步烘托：成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停在洒落在身上，把毛衣浸湿，也不肯离去。这些饱含思想感情的优美形象，深深印在读者心中，就像皎洁的月亮投影于水，显得幽深渺远，逗人情思，发人联想。
　　诗的最大特点是想象奇特，形象鲜明，充满浪漫主义色彩。诗人致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联想转化成具体的物象，使之可见可感。诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判，也没有直接描述诗人的自我感受，有的只是对于乐声及其效果的摹绘。然而纵观全篇，又无处不寄托着诗人的情思，曲折而又明朗地表达了他对乐曲的感受和评价。这就使外在的物象和内在的情思融为一体，构成可以悦目赏心的艺术境界。
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为人处世和为人处事的区别(12)

一元二次方程的定义及直接开平方法、配方法解方程测试卷

九（ ）班 姓名：

一、填空题（每空2分，共16分）

1．一元二次方程的一般形式是___________ ．

2．关于x的方程（a－1）x2+（a2－1）x+2=0是一元二次方程的条件是______．

3．下列方程是一元二次方程的是_________________________．（只填序号）．

（1）x2=5；（2）x2+xy+3=0；（3）x+=2；（4）mx2+x+1=0（m≠0）；（5）ax2+bx+c=0；（6）x2+3x+1=0；（7）x2+1=0；（8）2+x=0．

4．已知方程mx2+x－3=0的一个根是1，则m值为______．

5．把方程（x－2）2=3（x－2）化成一般形式为 ，二次项系数为 ，

一次项系数为 ，常数项为 。

二、用直接开平方法解方程：（每题6分，共36分）

（1）x2=5 （2）4x2-9=7 （3）（x－1）2=4

（4）2(x+3)2=6 (5) x2+6x+9=2 (6) 4x2 -12x+9=8

三、用配方法解方程：（每题8分，共48分）

（1）x2 -6x – 7=0 （2）x²－4x-3＝0

（3） （4）x2 + 8x = -8

（5）9 = -x2 + 12x （6）3x - x2 = 1

附加题：用配方法解方程（20分）

（1） （2）

为人处世和为人处事的区别(13)

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

新生军训总结范文

。

(1)初一新生军顺总结

8月 25日 28日，是 XX学校新一届初中学生为期四天的军训。这次军

训，150余名学生在教官和学校带队的领导、老师们的共同努力下，在同

学们的刻苦训练下取得了优异的成绩，为这次活动画上了一个圆满的句

号。

在这几天的军训中，我们亲眼目睹了预初班的新生朝气蓬勃，挑战自

我的动人场景;深切感受到了他们不怕苦、不怕累的可贵精神。在整个军

训过程中，孩子们经受磨练和考验，他们严守纪律，不怕困难，不叫苦叫

累;战高温，斗酷暑，体验了军事化的训练。在艰苦训练中完成由小学生

到中学生的蜕变。

短短的几天，孩子们在教官的教导下，由处事拖拉散漫，到行动干脆

利落;从饭来张口、衣来伸手的娇弱，到宿舍内务整理得干净整齐。立

正，让大家变得挺拔;昂首挺胸让大家变得自信;整理着装，让大家变得精

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