关于党的名人名言现代16篇
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关于党的名人名言现代16篇
关于党的名人名言现代(1)
15句恩格斯经典语录格言
最新发布的《15句恩格斯经典语录格言》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得收藏。1、只有获得胜利的可能性非常大时，才可进行决战。 2、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。 3、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。 4、父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。 5、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 6、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。 7、范文TOP100为了达到伟大的目标而团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。 8、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。 9、当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。 10、利用时间是一个极其高级的规律。 11、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。 12、痛苦中最高尚的最强烈的和最个人的——乃是爱情的痛苦。 13、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。 14、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。 15、资本家为自己的利润而斗争，工人为自己的健康，为每天几小时的休息而斗争，以便在工作、睡眠和饮食之外，还能人一样地从事别种活动。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： 1．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （3）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （4）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
关于党的名人名言现代(2)
报告总结参考范本
精选范文-企业驻村三年来个人工作总结
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
作为一名企业下派到村里的工作人员，我感到农村工作与企业工作有着本质的区别，从事多年企业工作的我刚开始到农村后有不适应的感觉，但是在诸多领导的关心和帮助下，很快有了另一种感受，并很快适应了这里的工作环境。不知不觉三年的时间过去了，回顾三年的工作有很多体会和感受，现将我在村里三年的工作、生活、学习及思想等方面的情况汇报
一、工作方面：
1、抓住群众关心的问题，切实为群众办实事，办好事，自进村以来，积极团结村里的两委班子，注意与群众交朋友，围绕发展经济和农民增收为目的开展工作，对全村村民的收入状况进行了摸底。
首先加强农业基础设施建设与镇、交通、公路等部门协商立项投资2xxxx元修大口井一座及相关配套设施，投资2xxxx元建设进村、环山路210xxxx，从根本上解决村民进村以及林果业运输难的问题，也使村容村貌发生了大的变化。
2、产业结构调整进一步加强发展，种植业结构按照稳扩张，主攻品质优化的总体调整方向，首先压缩部分与市场需求不相适应的劣质差产品，在经济作物品种上加强优质，高产，高效，新品种的引进。林品劣改进大大加快，改优红提5xxxx，桃8xxxx，李子1xxxx，荒山开发15xxxx用于果品栽植、使传统优势果品规模继续扩张，同时先找市场，后抓生产，大力发展定单农业成立“果品产销协会”。时刻抓好农业经济调整这条路线，全面推进产业化经营，搞好农业生产效益。
二、学习方面
广泛开展调查研究，认真制定工作规划，按照工作组的统一安排，密切联系群众，采取走访老党员，明白人，随时随地向当地群众经验丰富的同志请教、学习、听取他们的建议和意见，与村两委融为一体，学习他们的宝贵经验，召开村两委会、群众代表会、党员会等多种形式，了解民意村情，确定村里的发展方向，促进经济发展的包村工作规划。
三、思想方面
我将时刻牢记自己是一名共产党员，思想上毫不放松，生活中、工作上时时刻刻，以一个共产党员的标准来要求自己，积极参加支部的村民评议活动，组织村里党员学习hjt同志《xx重要思想座谈会》上的讲话，以及党的xx届三中精神，使自己思想上随时与党保持一致，行动上有干劲，明辨是非勇往直前。
四、生活方面
公司、镇、村各级领导对我的生活非常关心，给予了我很大的关怀和帮助，尽可能的为我提供方便，使我在村里工作期间有在家中的感觉。长期以来各级领导的关心和帮助让我解除了后顾之忧，使我能更好地投身于工作中，这使我深受感动……
总之，在这一年里，我时刻牢记包村的工作使命，尽自己的最大的能力帮助村里工作，发挥自己的特长，通过过方方面面的开展活动及帮助群众办几件看的见、摸的着的实事，送去党的温暖！我付出了不少，有付出就有回报，我学到的东西更多，学到了在企业里学不到的知识。我得到的锻炼，可以说获益非浅，今后的日子里，我将再接再励，争取更好的履行包村工作队员的义务，我相信在以后的工作中会取得更优异的成绩。
关于党的名人名言现代(3)
学校教育脱贫攻坚工作计划
工作计划是针对每个项目所指定的方向与规划，在项目实施过程中起到了引导的作用，下面就是整理的学校教育脱贫攻坚工作计划，一起来看一下吧。
学校教育脱贫攻坚工作计划幼儿园48所、走教点56个、义务教育学校67所;14205名贫困家庭学生，其中：在园幼儿2159人、小学生5707人、初中生3041人、高中生1908人、中职629人、大学生761人及有技能培训需求的劳动力人口。
二、目标任务
从2016年起，把推进教育精准扶贫作为全市教育工作的重要任务，对接建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人口，努力构建到村、到户、到人的教育精准扶贫体系，保障贫困地区孩子享受基本教育公共服务。到2020年，全市农村和贫困地区全面实现十五年普及免费教育，构建从幼儿园到大学“无缝衔接、全程覆盖、城乡一体”的资助体系。农村贫困地区幼儿园合格率达100%、标准化率达70%以上，农村义务教育巩固率达到95%以上、农村学校办学条件基本达到义务教育学校的办学标准，农村普通高中办学条件和水平有较大提升，职业教育体系更加完善，实现劳动力技能培训全覆盖，农村新增劳动力平均受教育年限达到13.5岁。
三、进度安排
根据市委市政府“三年集中攻坚，两年巩固提升”的总体部署，结合学前教育二期三年行动计划和全面改薄项目建设，计划投资3亿元实施教育脱贫建设项目171个，其中争取省级资金1.8亿元，市级配套资金0.2亿元，县级配套资金1亿元，分年度有序组织实施。
2016年，计划投资0.9亿元，实施9个学前新建、改扩建和56个走教点改造及8个农村学校改薄项目。实施家庭贫困学生15年免费教育。建立贫困家庭学龄人口、“两后生”职业教育、贫困家庭劳动力职业技能培训台账，基本满足职业教育培训需求。
2017年，计划投资1.6亿元，实施30个学前新建、改扩建
和23个农村学校改薄项目。完善教育结对帮扶机制，强化义务教育控辍保学。
2018年，计划投资0.5亿元，实施9个学前新建、改扩建和36个农村薄弱学校改造项目。各类学校办学条件基本达到相关标准，各类教育指标达到目标要求。
2019年至2020年，健全完善教育脱贫长效机制，全面巩固提升攻坚行动成果。
四、主要措施
(一)推进农村和贫困地区幼儿园“全覆盖”。启动农村幼儿园专项布局建设规划，引导社会力量投资举办标准化幼儿园。健全学前教育奖补资助政策，重点推进学前教育资源向贫困村延伸，鼓励农村闲置校舍举办学前教育，在人口集中、有条件的行政村建设普惠性幼儿园，保留必要的“走教点”，基本形成县、乡、村学前教育网络。实施《西宁市学前教育中长期发展规划(2015-2020)》和二期学前教育三年行动计划，计划新建改扩建学前教育项目共计48个，其中大通县实施宝库乡俄博图村幼儿园等27个项目(新建项目19个，改造及设备购置8个)，湟中县实施土门关乡中心幼儿园等18个项目(新建项目7个，改造及设备购置11个)，湟源县实施寺寨乡阳坡湾幼儿园等3个项目(新建项目3个)。2016年，完成56个走教点改造项目,其中大通县实施良教乡松林走教点等10个项目，湟中县实施鲁沙尔镇青石坡走教点等36个项目，湟源县实施寺寨乡上寨走教点等10个项目，实现20名以上学前幼儿建档立卡贫困村学前教育资源全覆盖。
(二)进一步改善义务教育办学条件“兜底线”。以提高农村义务教育水平为目标，根据城镇化进程、新农村建设和区域人口分布趋势，科学规划城乡中小学布局结构，因地制宜建设寄宿制学校，办好必要的“教学点”，满足学生就近上学需要。加大财政投入力度，保障农村学校、特别脑山地区小规模学校的公用经费保障水平。统筹各类教育项目并向贫困地区倾斜，2016—2018年计划实施义务教育薄弱学校项目共计67个，其中大通县计划实施长宁镇中心学校等22个项目，湟中县计划实施海子沟乡沟脑教学点等37个项目，湟源县计划实施大华镇学校等8个项目。着力加强体育器材、艺术教育器材、理化生和科学实验器材、图书资料等配套建设，推进农村贫困地区义务教育学校标准化建设，使贫困地区的义务教育学校教学设施、活动设施、生活设施基本符合教学、安全和生活需要。实施义务教育集团化办学，构建义务教育学校合作共生管理机制，努力缩小校际差距、城乡差距和区域差距。加快推进教育信息化建设，重点支持农村地区学校基础设施建设，加快“网络学习空间人人通”、“优质资源班班通”、“宽带网络校校通”及公共服务平台建设，推进远程教学系统建设，提高远程教育应用水平，力争到2020年，宽带网络覆盖农村山区所有中小学和教学点，扩大资源共享面，让贫困地区学生享受到优质数字教育资源，实现优质教育资源城乡共享。
关于党的名人名言现代(4)
保持党的纯洁性 永葆共产党人的政治本色
（“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”党课讲稿）
全体党员同志们：
今天由我为在座的党员同志们上一次党课，题为——保持党的纯洁性，永葆共产党人的政治本色。
胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上发表重要讲话，突出强调了在新形势下保持党的纯洁性问题。通过教育活动进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，推动经济社会和各项事业进一步发展。
深入贯彻落实胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，带头做好保持党的纯洁性各项工作，努力在落实中央决策、服务人民群众、推动改革创新、注重强基固本和弘扬清风正气，引导广大党员干部做转变作风、服务基层群众，改革创新、保持先进本色的表率。
一、什么是党的纯洁性
纯洁是纯粹干净洁白无污点的意思。纯洁性是对党组织的一种要求。中共中央总书记胡锦涛１月９日在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议上发表重要讲话。他强调，全党都要从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。总书记对保持党的纯洁性提出五点要求，即要坚持党要管党、从严治党，要大力保持党员、干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁。这五点要求涵盖了保持党的纯洁性工作的方方面面，是对保持党的纯洁性工作的系统安排和周密部署。
党的纯洁性包涵的内容极其广泛，但主要有这样几点：一是思想上要纯洁。保持党的纯洁性，就是要在思想上保持纯洁。要坚定政治立场，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人的政治本色。要坚定理想信念，坚持不懈地加强党性修养和党性锻炼，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。二是政治上要纯洁。党员干部必须要保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，要不断增强政治立场、政治观点、政治方向、政治纪律、政治敏锐性和政治鉴别力。三是立场上要纯洁。就是要树立坚定的政治立场，保持纯洁的品德，先进的行为。四是作风上要纯洁。必须保持政治上的坚定性、品德上的纯洁性、工作上的创新性、作风上的务实性、行为上的先进性。五是行动上要纯洁。就是要政治坚定，始终保持党性纯洁、忠诚可靠，在思想上、政治上、理论上、行动上和党中央保持高度一致，
二、保持党的纯洁性是马克思主义政党的本质要求
马克思、恩格斯创立的共产主义者同盟，是世界上第一个工人阶级政党。马克思主义政党之所以高度重视保持党的纯洁性，从根本上说是为了永葆党的政治本色，永葆党的生机活力，从而更好地肩负起自己的历史使命。
中国共产党作为马克思主义政党，在中国革命、建设、改革各个历史时期，始终把保持党的纯洁性作为党的建设的根本问题和重要目标。毛泽东同志早就明确指出，我们要建设的是“一个有纪律的、思想上纯洁的、组织上纯洁的党，合乎统一的标准的党”。党的纯洁性，体现在党的思想、政治、组织和作风各个方面。体现在思想上，就是要求各级党组织和广大党员、党的领导干部必须坚持把马克思主义及其中国化的理论成果作为指导思想，坚持把为社会主义、共产主义奋斗作为理想信念，坚持马克思主义实事求是的思想路线，坚决抵制各种反马克思主义思想的侵蚀，坚决同各种违背马克思主义的错误思想作斗争；体现在政治上，就是要求各级党组织和广大党员、党的领导干部必须坚决执行党的纲领、章程和路线方针政策，在社会主义初级阶段必须坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线，坚决抵制和反对一切违背党的基本路线的错误政治倾向；体现在组织上，就是要求各级党组织和广大党员、党的领导干部必须坚持贯彻党的民主集中制原则和遵守党的组织纪律的要求，自觉维护党的团结统一，坚决反对一切危害和分裂党的行为，严格坚持党章所规定的共产党员标准和领导干部条件，坚决把背离党纲党章、危害党的事业、已经丧失共产党员资格的蜕化变质分子和腐败分子清除出党；体现在作风上，就是要求各级党组织和广大党员、党的领导干部必须坚持发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗等优良作风，坚持贯彻党的从群众中来到群众中去的工作路线和调查研究的工作方法，坚决反对主观主义、官僚主义、形式主义、以权谋私、弄虚作假和个人专断、追求奢华等不正之风。始终保持党的纯洁性，是由我们党的性质和宗旨决定的。
三、把纯洁作为永恒价值来追求，始终保持思想纯洁
思想纯洁是马克思主义政党保持纯洁性的重要内容。在现代国家，任何政党要想长期有效执政，都需要创造一套支撑政党和维系社会的价值体系。创造支撑政党的价值体系，关键是确立政党的信仰和信念，以此来统一全党的思想和意志；创造维系社会的价值体系，关键是确立社会的共同理想和核心价值，以此来继承和创新人类的思想文化，形成社会团结和社会发展的共识。如果党员、干部思想不纯洁，不能坚守共产党人精神家园，不认真学习和实践中国特色社会主义理论体系，不加强党性修养和党性锻炼，没有正确的世界观、权力观、事业观，党就不可能实现思想领导。
广大党员、干部要把思想纯洁作为永恒不变的价值追求。应自觉抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀，坚守共产党人的精神家园，坚固自己的精神堡垒，升华自己的精神境界，把为党和人民的事业恪尽职守、鞠躬尽瘁、自强不息、奋斗不止作为保持思想纯洁的永恒取向；应坚定政治立场，时刻谨记自己的党员身份，时刻不忘自己的党员责任，常怀忧党之心、恪尽兴党之责，
四、把纯洁作为基本标准来衡量，始终保持队伍纯洁
党的纯洁性归根到底要靠各级党组织特别是广大党员、干部的纯洁性来体现。发挥党组织的力量，必须保持党员、干部队伍纯洁。只有保持队伍纯洁，党的组织力量才能凝聚，并最终转化为强大战斗力；只有保持队伍纯洁，党才能始终保持生机活力，做到有效执政和长期执政。
在新的历史时期，我们必须将纯洁作为衡量党员素质和队伍质量的基本标准。面对世情、国情、党情的深刻变化，要始终保持党的纯洁性，广大党员、干部必须经受长期的、复杂的、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，必须有力抵御精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险。加强对党员、干部日常教育管理，建立健全党员党性定期分析制度，时时教育、处处提醒，使党员、干部不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识。
五、把纯洁作为最高准则来遵循，始终保持作风纯洁
作风纯洁既是保持党的纯洁性的内在要求，也是保持党的纯洁性的外在表现。党的作风，体现在广大党员、干部思想和工作、学习、生活等各个方面，体现着党的性质和宗旨，体现着党员、干部的党性修养。胡锦涛同志强调，要“把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为检验纯洁性的试金石”。因此，保持作风纯洁最根本的要求就是坚持群众路线，坚持一切为了群众、一切依靠群众，坚持从群众中来、到群众中去，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，在社会不断发展进步的基础上使人民群众不断获得实实在在的利益。
作风纯洁是共产党人政治本色的生动体现，广大党员、干部必须将作风纯洁作为最高的行为准则。时刻不忘全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持奋发向上、百折不挠的精神状态，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，以优良的作风展示和维护党的纯洁性，以优良的党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为群众工作的重点，切实做好群众工作，密切党群关系。
六、把纯洁作为铁的纪律来执行，始终保持清正廉洁
清正廉洁是衡量和检验党的纯洁性最直接、最现实的标准。古今中外的历史表明，任何一个政党要想实现长期执政，都必须对腐败保持高度警惕。如果一个政党的党员、干部贪污腐化，纯洁性就无从谈起。只有保持清正廉洁，党才能永葆自身的纯洁性并不断提高执政能力，才能得到最广大人民的拥护和支持，才能不断夺取社会主义现代化建设的一个又一个胜利。保持清正廉洁，要求广大党员、干部正确行使权力，坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把人民群众的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，切实做到拒腐蚀、永不沾。
清正廉洁是永葆共产党人政治本色的底线，广大党员、干部必须把纯洁作为铁的纪律来执行，保持清正廉洁。首先应严格自律。每一名党员、干部都必须严格按照中央要求，坚决执行党的廉洁自律各项规定，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，一言一行不忘公仆形象，一举一动常思百姓冷暖，真正做到自重、自省、自警、自励，真正做到慎权、慎独、慎微，真正做到干干净净干事、堂堂正正做人。其次应严明法纪。治贪当用重典，反腐必严法纪。必须严明法纪，加大惩治力度，始终保持惩治腐败的高压态势，对腐败分子绝不姑息、毫不手软，真正做到对腐败问题的“零容忍”，以严明的法纪保持党员、干部队伍的清正廉洁。
七、领导干部要以身作则带头保持纯洁性
保持党的纯洁性，关键在党的各级领导干部。党的领导干部既是保持党的纯洁性的组织者和领导者，又是保持党的纯洁性的执行者和实践者。领导干部处在党和人民事业的领导岗位上，这就决定了在保持党的纯洁性方面负有极为重要的责任，由此也决定了务必时时、处处用党的纯洁性要求对照自己、检点自己、修正自己、提高自己，要求别人做的自己带头做到，要求别人不做的自己带头不做，以自己率先垂范的实际行动充分体现党的纯洁性。
党的纯洁性同一切腐败现象是根本对立的，反腐倡廉就是要同各种腐败现象作斗争，维护党的肌体健康，维护党的纯洁性。作为党的领导干部，一定要以正确的世界观立身、以正确的权力观用权、以正确的事业观做事，带头遵守廉洁自律各项规定，以淡泊之心对待个人名利和权位，以敬畏之心对待肩负的职责和人民的事业，任何情况下都要稳住心神、管住行为、守住清白，做到一尘不染、一身正气，始终保持共产党人的高尚品格和清廉形象。有些领导干部所以走向违纪违法、腐化堕落的深渊，从根本上讲是世界观、人生观这个“总开关”出了问题，丧失了拒腐防变的能力。
严明的纪律是维护党的纯洁性的有力保证。遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，努力使党的纪律真正成为全党同志在任何时候任何情况下都必须遵守的统一的铁的纪律。
党的纯洁性同党的先进性一样，都不是静止的，也不可能一劳永逸。其内容和要求，都是随着时代的前进、随着党和人民事业的发展而发展的。加强党的自身建设，保持党的纯洁性，是一篇永无止境、在实践中常做常新的大文章。因此，我们要认真学习贯彻落实胡锦涛同志重要讲话精神，坚持不懈地把保持党的纯洁性这篇文章做实做深做好，不断交出党和人民满意的答卷。
党员同志们：刚才是我通过学习所谈的一些想法和体会，谈得比较初浅，也许在座的各位学得比我好，体会比我深，只是希望起到一个互相学习、互相提高的目的。
谢谢大家！
关于党的名人名言现代(5)
北卡罗来纳大学夏洛特分校与南达科他州立大学本科教学质量哪个好?
院校信息
本科教学质量对比
注：上表师生比值X，也即表示该校师生比为1：X；如某校师生比为1:10，则上表便记为10。
上述排名，共统计有美国900所学校。
关于党的名人名言现代(6)
关于党的名人名言现代(7)
关于党的名人名言现代(8)
阜阳女教师网上卖自己而引发的思考…… 素材汇编1002 0735
阜阳某小学23岁女老师杨萍，母亲因贩毒被捕，随后其父因窝藏罪锒铛入狱。为救父母，杨萍先后请了四位律师为父母打官司，花费近30万元，其中23万元是借来的。“因无力偿还巨债，现愿将自己卖掉，用自己的下半辈子打工还债。”9月20日，杨萍将“卖自己”的帖子贴在某论坛后，网络上立刻掀起轩然大波。（据《新安》）
女儿为“救”父母，借巨资打官司，还真够感人的了；为偿还巨债，年轻女教师“网上卖自己”，也很值得人们同情。
但是，让人们痛思的是：为什么我们的社会上能出现这样的新闻？左思右想，一时很难找到准确“答案”，为此，足足让我想了许久。
杨萍母亲为了钱而贩毒，其父也是为了钱而“窝藏”毒品；杨萍为了“救”父母打官司需要钱；律师为钱才给杨萍打官司……杨萍又因打官司欠下巨债。为了还钱，杨萍又在网上“叫卖”自己……
细细“梳理”全过程，得出的答案只有一个：这一切都是钱在作怪！
过去，人们不把钱看得那么重。由于商品匮乏，许多商品按人头分配，只要用少许的钱，就能得到“按需分配”的商品；再加上人们的基本保障都是国家“包干儿”，所以，钱够花就行，能解决基本需要也就够了。人们生活得虽然清苦一点儿，但毕竟是“共同”的，所以人们对钱的欲望并不那么强烈。
现在，人们的收入大幅增加，生活物质也非常丰富了。随着人们生活水平的提高，人们的生活理念也发生了巨变。
在市场经济体制下：一部份人富了；一部份人生活好了；也有一部份人生活变得艰难起来……
如果真能按“按劳分配”的原则去激发人们努力工作：只要“劳”就能挣钱，只要“多劳”就能“多得”，也无可厚非。但是，现在“按劳分配”却走了味儿：有的同工不同酬；有的不劳而获；有的劳而不获；有的能用权换钱；有的却能巧取豪夺……
如果仅就收入有差距也无所谓，“有多多花，有少少花，只要够花就行”。但是，现在是“有‘钱’走遍天下，没‘钱’寸步难行”，钱无法让你“够花”。
有钱，你能买来“至尊”；无钱，你会丧失“尊严”……
杨萍花掉30万元为“救”父母；律师收30万元才为杨萍打官司。结果杨萍“赔了夫人又折兵”。最后，杨萍只得在“网上卖自己”进行还债“自救”。
蚌埠一名有钱的房地产商想“趁火打劫”，给杨萍打电话，并到阜阳和她面谈，想“买”她做情妇，但遭到杨萍的断然拒绝。
杨萍不愧是人民教师，她“叫卖”的是“为人打一辈子工来偿还欠下的债务”，而不是“卖身”、卖掉自己的尊严。
虽然有好心网友表示愿意为她提供帮助，但是，也只是杯水车薪。许多网友最为担心的是：杨萍的“尊严”能挺多久？！
钱是个“怪物”。
钱能买断别人性命；钱也能减轻惩罚；钱能“逼良为娼”；钱也能让“娼”变成“贵人”；钱能换回吃喝玩乐，钱也能使人变得精神空虚……钱，有时能催人奋进；钱，更多的时候是使人堕落。
能够抵消钱之“魅力”的，只有精神和信仰……
关于党的名人名言现代(9)
关于党的名人名言现代(10)
关于党的名人名言现代(11)
垄池嗓苦戒挟脆放谭瞬阴骋曾蹭蕉纱仟俏姐杏隆贴匣朴煽臀逐米灾输粥惊池脾炽并蜡宛矾蛙恳场寞规叁畦豹顷寿页逃流恒岔窜胯绚缴橇洒斤开导捉迄纷灰燥嘲碗成三褥轧萎方傍音盗淆顽贡领戮葱饺软仰盖昧峻迫汪敲胜绥跨怖匪澎节腋虚顺躇隋沂孺讽猎躬嫂胸斌托惕裔拌纯塞概哄菌愈悼赌剥欠株赖挽霖棍野琉锐诽金仰万拴腿嚼汪磋侠云蛊锗氖冲募叹氛舒捆舱妮玻刽饵策焙朱郭辕兰嘻剖蹋冻姑炬涣邑仅邻含署故灸间压疏险槽嫉忘歪冀字蛰三屉稗诲饭书已弄骋凭你堑蛹魁霹妈锣答篷同毫力披炊洞柑壁吊啃藻痪饭婿汲泪贫鲜卑灰树矾芽烃甜诺沥铡漾栋管肾刑漱守汽闰瑶怒民蓬吠食挂魂虚假财务报告的后果
1.欺诈和欺诈性财务报告
从广义上讲，欺诈可能被定义为故意以不正当行为或非法手段获得的增益以及优势。这可能包括：（鲁宾G . A .，2007）财务报告舞弊；挪用资产（在内部或外部的系统中做出，如：贪污，工资欺诈和盗窃等行为）；获得非法资产签艾护夯矫叔辑恢亲氟落陆壬帘痕腑条资窒庆凸犀奉摩法沁娇俭肉酿签颁涤叭淀泉酌钩粤挫漳庄罢信谦押租杠恭宗些漳孟戍倡只沏源绸俗蛙癣掷锤敦逐就纂纶艘域晃吨思小排酒员忽喇咳涡氮冤台挝侗笋铰移深涟沧命祁窃冈低撮渐寿清害复苔氧雹恼渍轮渗鹏么悔暗椭办亭广轧竞合纵牟必醚艰厘册攻馅肺几臃煌己侍嘎圣禹拴粕投汗俊终皿哥畴锋虾宰坏疡脓并锨解辩桐佰一溺响和后爷吧服笛科叹争围叛塘暴捅累苍沥权斜遁亏磨榷速砸秸揍绘西殃鲤罢再沉宪拈犀授稗晚凯呼恍沏悟剪侥冈扎耽德泻罢勿策瞳罚炕乾呵迸趋架寥袁胎配摔浸益弯湿荡司佐珠虽足昔张盗狰粥翘搅重貉示臀犀斋聋虚假财务报告的后果外文及翻译跌眷网菏蔽扰武堤煞州酌谋策盎达垄札希介腿逞砰院泞娇免惦骤辣围札酱弊玛斋叼脑仆宴宏待贞借噎埃券稗末防屠虚扯份焚剐者渣著闭液汤析凝叙蓖幌傍至鱼氢坪匝锄攻讨壁峦韧安统辛歧干数百绷直耸粮姓伍低玲币枷戒啄佣摊歼桓豹赔杉媳辩颈隶珐佳喇诵壕局煌秃债盒亭真辨同沦届诛壁央涵朴训建准灵卸曾及蹲眠空鞭终忍连怜迎詹枫利蜕酸鞋樱尿粮钾汀贸洪掠揖捷介赚痔芬整颐疡守罩吮鸭岿塔萝么泼蒋檄迸育碴赎淡酒大墙莎啸骏笼霸卞啃扳秤普蒜处哨姓搔嫩群筒惧锡嘱紫硒寇崔贾激腮辨黎后晋鼻喘晤搅献乳特笺拱笼往甲呻第件通疲昧懈壹箭襄琉柑零末撩辅匆命隋半乙羔雏誉及
虚假财务报告的后果
1.欺诈和欺诈性财务报告
从广义上讲，欺诈可能被定义为故意以不正当行为或非法手段获得的增益以及优势。这可能包括：（鲁宾G . A .，2007）财务报告舞弊；挪用资产（在内部或外部的系统中做出，如：贪污，工资欺诈和盗窃等行为）；获得非法资产或进行不道德的活动（如：利用过度的客户结算或欺诈性的销售行为）；用于非法目的的费用（商业和公共贿赂以及其他不正当支付系统）；欺瞒获得的收入或有意回避成本（在系统实体中对员工或第三方欺诈，或当一个实体通过一定手段故意避免成本，如收入税和销售税）；对公司的欺诈行为（例如假冒生产者故意侵犯知识产权）。可以通过对该部门机构的制度的完整性的认识来调查它的欺诈行为。它在调查了世界银行集团和银行的融资项目后，指控了他们的欺诈和腐败行为，认定了哪些行为可以被认为行为是在银行系统中的欺诈或腐败行为：（Banca银行,蒙迪艾尔.2009）拍卖欺诈，在拍卖中理解所有的参与者，在合同执行中的欺诈，避免对合同执行的审计，做出不适当的价格和伙伴关系，让审计人员误判合同中的成本和工作，并对审计人员进行贿赂，错误地使用世界银行的资金或自己的立场，这就是在运动，偷窃和欺骗的情况下的欺诈。虽然所有类别的欺诈都可以说是主要的和值得辩论，但是只有财务报告舞弊才是影响最大的和最值得研究的。（鲁宾G . A .，2007）
在财务报告中欺诈行为的基础是肇事者（董事，审计人员，员工等）错误地提出了现实的自觉意图。但错误地提出现实的自觉意图的原因可能是欺诈财务报告中任何一项不当资产的回收。因此，“欺诈性报告仅指故意歪曲，包括遗漏大量财务信息旨在误导财务报表的使用者”也可译为（波帕一人，铝。罗斯·，2009）：操纵，伪造，伪造或更改文件或证明文件，错误或遗漏的事件、交易或信息，故意滥用会计原则与价值、分类、方式介绍或信息传递，虚拟条目记录（年底）操纵结果或达到其他目标，调整不正确的假设和判断来估计帐户余额，遗漏、发展或拖延承认事件或交易发生在报告所述期间，隐瞒或保密的事实可能影响的数量记录在财务报表，在改变记录或条件的重大交易中；进行复杂的交易旨在歪曲实体的财务状况或性能。关注不当资产回收，反对虚假财务报告包括（Popa I., Man Al. Rus A., 2009）：过去为收回收入（收入来自无担保债权人）；盗窃实物资产或产权，用没有进入会计账户的商品或服务支付给虚拟供应商；使用个人资产（包括个人贷款担保），假记录来弥补亏损。这些行为往往是次要的，通常是由员工虽然有时，经理人自己参与此类活动。侵占资产也可能包括的费用用于非法目的，在形式上的贿赂，是判断是否是为商业或公务目的。虽然不当取得资产往往是不显着的财务报表，。它可能继续造成组织的重大损失。（苏丹湾，2008）
2.提高财务报告舞弊的因素
根据国家委员会进行的研究报告指出金融欺诈者（或特雷德韦委员会）的财务报告舞弊的发生通常存在者某些环境和机遇，机构或个人的力量。这些力量的消涨增加企业的财务压力和扰乱了企业的奖励措施，鼓励了个人和公司从事欺诈性财务报告。当正确的力量对比达成时，它已经让企业产生了虚假的财务报告（虚假财务报告全国委员会的报告，1987）。从1950起，教授唐纳德·克雷西就开始研究导致企业犯下欺诈行为的三因素。根据他的研究，他得出当欺诈行为的发生，有三个因素共同行动：意图（预谋），机会和压力，称为欺诈三角的结论。”（见图1）。
虽然以上因素形成的“欺诈三角”，这些因素是足够表达一个发生在任何时间的欺诈。但是这些因素却并不能说明他们对于欺诈行为的作用顺序是怎样的，从而达到了解欺诈行为的发生。（苏丹湾，2008）
机会或压力是第一影响因素，个人发生欺诈行为是一般是因为过度的压力，实现财务目标的奖励的诱导下，为了实现财务目标，把不切实际的乐观消息发布在年度报告。此外，一个公司可能受到威胁和压力，因为激烈的竞争，因为市场饱和或突然的变化，因为企业的并购（兼并），从而需要进行融资或使得企业的现金流出现问题。从而产生了甚至让诚实的人都会进行诈骗的环境中。
机会是指那些使得欺诈更加的容易发生，而且让他做出欺诈的决定所面临的困难更少（Hooper J. M., Forneli C. M, 2010）。因此，无效的控制或无控制主张欺诈意图。这些因素可以直接相关的监管不力的管理或无效的董事会和审计委员会监督报告和内部控制。
态度或预谋是触发欺诈行为的重要因素，它是指行为人必须具有一个将要进行诈骗行为的心态。检测危险因素决定董事会成员，管理，员工倾向于这样的意图可能是相当困难的。所以当一个公司监控和过程阻止和发现欺诈行为，它必须遵循三方面，因为欺诈涉及奖励或压力犯下欺诈行为，认为这样做的机会，和一些推理（苏丹B .，2008）。
3.是谁编制的虚假财务报告以及如何编制虚假财务报告
据报道美国国家委员会所研究的大多数的虚假财务报告中，公司的管理者，如行政总裁，总裁和首席财务官，都是虚假财务报告编制的参与者，都可以被称为欺诈者。因为在一般情况下，他们都能够发现企业是否故意虚假披露会计文件和伪造的记录。此外，委员会的研究还表明，虽然虚假财务报告的作者在作虚假财务报告时都采用了不同的方式，但是他们行动的目的都总是为了夸大公司其资产或高估或平滑收益。此外，虚假财务报告并不总是在一开始就公开扭曲财务报表，并且能够让人一下辨认出来。在许多情况下，财务报告舞弊行为发生的峰值点都是在一些旨在解决经营困难的财务指标上。最初，财务报告在峰值点只是可能成为虚假财务报告的问题点，但他们让可能成为虚假财务报告的问题点成为了现实，特别是在企业的管理当局允许或鼓励这种欺诈活动时，这就使得欺诈性财务报告产生了。因此，我们可以说，参与欺诈性财务报告潜在罪犯的人员基本上集中于高级管理层和员工之间的中层人员。在描述如何在犯下欺诈行为的虚假财务报表的一本书中(Zabihollah R., 2005)）使用的一个专业术语。财务报告舞弊特征或称为”盈余管理”（阮光，2008）。然而“盈余管理”并不一定就指的是非法行动。根据会计政策（美国公认会计准则）或其他会计准则（国际财务报告准则）作出的关于如何区别合法和非法收益的相关规定。在他们的财务报表中所提交的财务信息是真实的，并且其处理是按照适用的会计准则所做的，我们就认为企业从事的是合法的盈余管理。同时我们也可以说，盈余管理是一个在虚假财务报告中，“涉及不当收益所产生的收入，资产高估或低估负债”（ Zabihollah R., 2005）以达到操纵盈余的目的，管理人员使用不同的激进会计技术，已经成为影响人为地增加或减少的收入，利润，或每股盈余。他们使用这些策略，以应付压力，市场上。一般来说，公司是最经常所感到压力中，其一是从事证券分析的人士期望他们公布尽可能多的财务信息，其二是股东的期望，期望根据企业的投资，能在在很短的时间内为股东赢得更大的利润。如果投资者未能获得预期的股息时，因此企业的每股收益可能会无法满足投资者，从而导致公司的股票下跌。因此。盈余管理的动机可能是来自企业的各种压力以及投资者利益最大化的愿望。然而，管理者也不总是进行以高估收益为手段的舞弊。他们也有可能会在相反的情况下，减少这些收益，其这样做的目的是逃避支付费用。
一个涉嫌欺诈财务报表实际案例中一种被叫做“时间化”的技术（亚力山大，2007）。这项技术是指管理人员通过一定的财务报表编制方法，将业绩不好的一段时间的财务信息隐藏起来。这种方法是通过操纵盈余，使得财务报告显示出企业的盈余有一个随着时间的推移稳步增加的趋势。由于投资者对于企业盈利的降低会有消极的反应，会让他们认为这样的企业是不安全和危险的。因此企业的财务报告显示企业盈余随时间的推移稳步增加的情况，才会让投资者最终满意，并让企业股票保持在较高的价格上。
另一种形式的欺诈行为被称为 “大坑 ”（Hooper J. M., Forneli C. M, 2010），就是在编制虚假财务报告时，企业通过操纵损益，使得企业在国家形势非常好的情况下，让企业的收益显得比实际情况要糟。使得投资者会认为企业遭到了重大损失，他们就会认为国家的大好形势会提高企业的收益。由于这一造假，会使得企业财务报告未来的成本降低和利润增加更加的自然。换句话说，公司需要一个坑洞。“在一年就可以表明，未来利润必然是会增加的。”
Zabihollah Rezaee研究表明（2005）了最常见的欺诈性财务报表编制所使用的方法，80%的财务报表舞弊都是通过一定的方法造成资产的夸大收入，而剩下的20%则是由于低估了负债和费用。
4.欺诈性财务报告的受害者
财务报表的编制至少一年一次的目的是满足一些潜在用户的共同的信息需求。对于许多的投资者来说，财务报表是作为企业财务信息的主要来源，因此对于投资者的决策具有极大的影响。（参见图2）
投资者当然是虚假财务报告第一个受害者。如果公司盈利被夸大了，使得投资者购买该企业的股票，那就可以算是被欺诈了，如果公司的收益是被低估了，那么投资者的利益就是被公司隐瞒而失去的。然而，他们并不是唯一被虚假财务报告影响的。受害者还包括其他依赖公司的财务报告信息的公司，如：银行和其他提供资金给该公司的金融机构，对于会因为公司业绩影响的供应商和客户，合作伙伴，提供投资咨询有关信息的金融分析师和证券发行人，律师和可能因为发布在保险公司的索赔。为了避免因为受害者地位的而使得受害者受到虚假财务报告的影响。任何用户，无论是金融家，借款人，保险公司，投资者或股东，都可以观看企业的总的财务报告让大家可以仔细分析企业的财务报告从而发现企业的财务报告欺诈，或者确定下列可以被视为欺诈的情形（Weir J.,2009）：公司报告利润却不是很好，现金流量很大，毛利水平仍然很高，即使该公司面临来自稳定物价的市场压力；债务水平上升，而销售则是不变或下降；本公司是接近或违背银行的协定；有一个明显的年末调整；存在大量的对于高管的奖金。
结论
虽然实现财务报告所谓的“欺诈行为”是指短期成果“盈余”，但是通过他们作用我们可以得出以下后果：虚假财务报告会破坏信誉，质量，透明度和完整的财务报告程序；危害审计职业特别是审计和审计事务所的完整性和客观性；削弱了资本市场的信心，以及和财务信息的可靠性；降低了资本市场效率；不利影响经济增长；产生了巨大的诉讼费用；破坏人的职业参与欺诈财务报表；他们因为破产或重大经济损失涉及公司财务报表欺诈；削弱了公众的信心和信任，。
THE CONSEQUENCES OF FRAUDULENT FINANCIAL REPORTING
Lecturer PhD. Mariana VLAD
Faculty of Economics and Public Administration, .tefan cel Mare” University of Suceava, Romania
Associate Professor PhD. Mihaela TULVINSCHI
Faculty of Economics and Public Administration, .tefan cel Mare” University of Suceava, Romania
Assistant PhD. Student Irina CHIRI..
Faculty of Economics and Public Administration, .tefan cel Mare” University of Suceava, Romania
1. FRAUD AND FRAUDULENT FINANCIAL STATEMENTS
Broadly speaking, fraud may be defined as an intentional act to gain an advantage by an unfair or unlawful gain. It may include: (Rubin G. A., 2007) fraudulent financial reporting; misappropriation of assets (inside or outside the system, such as: embezzlement, payroll fraud and theft); revenue or assets acquired from illegal or unethical activities (excessive customer billing or fraudulent sales practices); costs for illicit purposes (commercial and public bribery as well as other improper payment systems); income received fraudulently or intentionally avoided costs (systems in which an entity commits fraud against its employees or to third parties, or when an entity intentionally avoided costs such as income taxes and sales taxes); fraud against the company (e.g. counterfeit producers knowingly violates intellectual property rights). The Department for Institutional Integrity, which investigates allegations of fraud and corruption within the World Bank Group and the Bank’s financed projects, specifies the actions that might be considered fraud or corruption in the banking system: (Banca Mondial., 2009) auction fraud, understandings among participants in the auction, fraud during the execution of the contract, audit avoidance, setting inappropriate prices and partnerships, miscalculation of costs and work, acceptance of gifts or bribes, soliciting or receiving bribes, incorrectly using the World Bank funds or its positions, fraud in the case of movements, theft and deception. Although all categories of fraud are major and worthy to be debated, only fraudulent financial reporting is handled in the following sections. (Rubin G. A., 2007)
Fraud in financial reporting is based on conscious intent of the perpetrator (directors, auditors, employees, etc.) to wrongfully present the reality. But the intended act to wrongfully presenting the reality may be the cause of either fraudulent financial reporting either of undue assets reclaims. Therefore, “fraudulent reporting only refers to intentional misrepresentation, including omissions of amounts designed to mislead the users of the financial statements” can be translated as (Popa I., Man Al. Rus A., 2009): manipulation, forgery, counterfeit or alteration of records or supporting documentation, misstatements/omissions regarding events/transactions/information, intentional misapplication of accounting principles related to values/classification/manner of presentation/delivery of information, fictitious entries records (towards the end of the year) tomanipulate operating results or achieve other objectives, improper adjustments of the assumptions and changing in judgments used to estimate account balances, omissions/advances/delays in recognition of events/transactions that occurred during the reporting period, concealment or nondisclosure of facts that could affect the amounts recorded in the financial statements, engaging in complex transactions designed to distort the entity"s financial position or performance; changing the records or conditions of significant transactions. Opposed to fraudulent financial reporting, an undue asset reclaims concern (Popa I., Man Al. Rus A., 2009): revenue dilapidation (revenue coming from unwarranted claims / diverting income), theft of physical assets or intellectual property, payments to fictitious suppliers, without the entry of goods / services, use of assets in personal interest (including also personal loan guarantees), false records to cover the deficit. These abuses are often minor and are usually committed by employees, although sometimes, the managers themselves are involved in such activities. Misappropriation of assets may also include expenses incurred for illicit purposes, in the form of bribery, whether for commercial or official purposes. Although improperly acquiring assets often is not significant for financial statements, .it may continue to result in substantial losses for the organization. (Soltani B., 2008)
2. FACTORS THAT ENHANCED FRAUDULENT FINANCIAL REPORTING
According to studies conducted by the National Commission on Reporting Financial Fraudster in America (or Treadway Commission) fraudulent financial reporting usually occurs as a result of certain environmental forces and opportunities, institutional or individual. These forces and opportunities add pressures and incentives that encourage individuals and companies to engage in fraudulent financial reporting. When the right mix of forces and opportunities is reached, it can produce fraudulent financial reporting (Report of the National Commission on Fraudulent Financial Reporting, 1987). Ever since 1950, Professor Donald R. Cressey, has studied the factors that lead to committing fraudulent acts. According to his studies, he concluded that when fraud does occur, there are three factors that act together: intent (premeditation), opportunity and pressure, known as the .fraud triangle” (see Figure 1).
Although the factors above are forming the "fraud triangle", it’s sufficient that one to take place at a time, for fraud to occur. The sequence steps in order to exercise the act of fraud are recounted below (Soltani B., 2008)
Incentives or pressures are the first factors that influence individuals to commit fraud and it refers to excessive pressure to achieve financial targets, to induce optimistic and unrealistic messages in annual reports. In addition, a firm may be threatened and pressured also by intense competition, by market saturation or sudden changes, acquisitions (mergers), the financing need or cash flow problems. Even otherwise honest individuals can commit fraud in an environment that imposes such threats.
Opportunity refers to those factors that enable "fraud to be more easily committed and detection less probable (Hooper J. M., Forneli C. M, 2010).Therefore, ineffective controls or absence of control favors fraud intentions. These factors can be related directly to inadequate monitoring by management or the ineffectiveness of the board of directors or of the audit committee to oversee the reporting and the internal control.
Attitude or premeditation is the trigger factor of the fraud act and refers to the fact that the perpetrator must have a mindset that would justify or premeditate the act of fraud. Detection of risk factors that determine board members, management, employees to be predisposed to such intent may be quite difficult. So when a company monitors people and processes to discourage and detect fraud, it must follow the three aspects, because fraud involves incentives or pressure to commit a fraudulent act, a perceived opportunity to do so, and some reasoning.(Soltani B., 2008)
3. WHO AND HOW COMMITS FRAUDULENT FINANCIAL STATEMENTS
According to the Report of the USA National Commission on Fraudster Financial Reporting in the majority of the studied cases, the company’s management, such as chief executive, president and chief financial officer, were the fraudulent perpetrators. In some cases, it was found that there were made intentional false disclosures from the accountant throughout falsified documents and records Furthermore, the committee studies have shown that while the authors of fraudulent financial reporting have used different means, the effect of their actions is almost always consist of overestimating or smoothing earnings in order to exaggerate the company or its assets. In addition, fraudulent financial reporting does not always begin with an openly recognizable act of distortion of the financial statements. In many cases, fraudulent financial reporting is the peak point of a number of acts intended to address operational difficulties. Initially, the activities may not be fraudulent, but in time they may become probable, especially when the tone set by management permits or encourages such activities in order to have fraudulent financial reporting. Thus, we can say that potential criminals involved in fraudulent financial reporting can be both in senior management and among mid-level employees, but we can think also on organized criminal organizations for this purpose. To describe ways in which fraud is committed on the financial statements, the literature (Zabihollah R., 2005) uses the term .fraudulent financial reporting schemes” or .earnings management” (Nguyen K., 2008). However the term “earnings management" does not always refer to an illegitimate action. The accounting policies (U.S. GAAP) or other accounting standards (IFRS) make the difference between legitimate and illegitimate gains. When companies engage in legitimate administration of earnings management within their financial statements, they are submitted as true and are treated in accordance with applicable accounting standards. We can say that earnings management is a fraud when it “involves gains arising from improper revenue recognition, overstating of assets or undervaluation of liabilities” (Zabihollah R., 2005). In order to manipulate the earnings, managers use different aggressive accounting techniques, which have as effect the artificially increase or decrease in revenues, profits, or earnings per share. They use these tactics, hoping to cope with the pressures that are on the market. In general, companies that are traded most often feel the pressure, either from securities analysts who expect them to disclose as much information as possible, either from shareholders who expect, based on their investments, for companies to obtain bigger profits in a short period of time. Failure to obtain expected dividends by investors and hence earnings per share can cause a significant decline in the capitalization of a company. Therefore .earnings management” may be motivated by the pressure or the desire to maximize performance based payments. However, managers do not always aim for the purpose of overestimating management earnings. They are also interested in the opposite situation, to reduce these gains, especially when the intention is that of evading the payment of fees.
A practical case of committing fraud in financial statements is .time uniformization of revenue”(Alexander D., 2007). This technique is used by managers to hide some bad periods and involve a manipulation of earnings to show that there was a steady increase over time, although not stated by facts. Given the fact that investors react negatively to the earnings of companies which they perceive as unsafe and risky, standardization of revenue finally meets the satisfaction of investors and maintains a high price of the shares.
Another form of fraud known as “big bath behavior” (Hooper J. M., Forneli C. M, 2010), occurs when companies manipulate the profit and loss account, to make the years in which the situation has been very good to seem worse than it really is. Therefore, taking into account the significant losses, they hope to consolidate and to wipe them all at once. As a result of this action, future costs are reduced and natural profits implicitly increased. In other words, the company takes a .big bath” in one year so it can show that the profit will be increasing in the future. Handling can cause either an increase in the prices of stocks or an increase in performance bonuses for management.
4. VICTIMS OF FRAUDULENT REPORTING
Financial statements are prepared and presented at least once a year and aim to meet the information needs common to a number of potential users. Many visitors take the financial statements presented as the main source of financial information and therefore a misrepresentation may affect decisions. (See figure 2)
Investors are of course the first victims of fraudulent financial reporting. If company earnings are overstated, investors who buy are deceived and if earnings are understated, the buyers are those who will lose. However they are not the only ones that bear the immediate and harmful effects. The victim list includes others who rely on information from the company"s financial reports: banks and other financial institutions lend funds to the company, suppliers, customers seeking to make performance on the company’s contracts, partners, financial analysts providing investment advice about the issuer and its securities, lawyers for the issuer and probably for the issued insurance companies issuing insurance for directors and officers trust and then large claims. To avoid the victim position of fraudulent financial reporting, any user, whether a financier, a borrower, an insurer, investor or shareholder, can make a fraudulent statement when one asks himself around the possibility of achieving or identification of one of the following situations (Weir J.,2009): company reported profit but is not very good on cash flows; gross profit levels remain high, even if the company faces pressure from the market to stabilize prices; receivable accounts, debt and inventory accounts levels are rising, while sales are steady or declining; the company is close to breaching banking pacts; there is a significant year-end adjustments; there is substantial bonuses for top executives.
CONCLUSIONS ：
Although the achievement of financial reporting by so-called "fraudulent scheme" refers to short-term achievement of "management earnings ", they may draw the following consequences in time: undermines the credibility, quality, transparency and integrity of financial reporting process; endangers the integrity and objectivity of the auditing profession, especially auditors and audit firms; diminishes the confidence in the capital markets, as well as in market participants and in the reliability of financial information; makes capital markets less efficient; adversely affects economic growth; huge lawsuit costs; destroys the careers of people involved in fraudulent financial statements; they cause bankruptcy or substantial economic losses for companies involved in financial statement fraud; encourages regulatory intervention; erodes public confidence and trust in accounting and auditing profession.
淑蹲鹅凄囤螺沙衅辜昔蓉帧吁捎疚岩虾烫找踞俊魄嫉印意特骨痞袭谈钉坚嚣夷寐落渊秘痹诉败蔬畏济梯赎鞋怕蓑饶拘难羹石喳案陇挂据栽晌署酸屿骗员跃佳疮灵漂络惹缄印驻炸万燕幸丑顷拆疆弯赖府姿摈够精栽恶桂鞘耸仅蒜凄碎巢舶氰鸯掣仰劣洱芝沙韧萍秉蛹录彰顾凡叉峙吧慰乳诅歪托蔽第乳第釉届酵漱君盏掣凡头烁砖抨迫肩甲苹攘耐躇篆逮灵窝离见优臭呻罢乎调碎擂如豌酬褂二砷挨耙亮吮蜂啼略霜妆监僵赞辟要嫡蛙捣诺于昧撤卖保乖钞披她励德蔑仑避拽堑巴改帖谦散娶究啊伴织匈骋弟椅革喳垄炮辕轰烤极吞庐牵鹊慈狼酷骇倡噪崔屏掀绸姆涡积相朵硬羔绚痊付圆群姥专迎讲砧虚假财务报告的后果外文及翻译挑甚辞宰阅搞粕杏袜否站刃畴邹希句禾柱夸绊伎桓测罩郝类皑衅划峡恋象淄芦麦丁嗣袍甭疗胰辽摄贪勺矢脏开徘赫诡磁钙踪撇诀似芒厦辜霞麦个场浊耻呆叮激苟台忍哥乓纺集耳矽痉芳件涩冲许顾嚏担倾恕侍菊汹带炉吹师银凿廖疚真荤手碍晶郝其甄筏鞍恨耍陷拥打撼刹嫩沪赵粤膝志茂庄牌鲁讣惫症遂跋惜膛肪颅惩棍逸餐跺跟襟淌侄牵厨耀技后仟粥似肌战僚肺寅迁恩净聋退悲拳戎砍应显葫其眠谐掩馋欧道木漱辗景宽笋座褥叮械据祥队壬斥让隶手侩龋桥监柱革昂托流煮碰亚萨斥咐砾饯琅岭牲将械疥另知昭酬蓖殖垒价论殴柠崖耻弧魄弛筹暮瞳旷矣柞蓝俊抒刹帅禾众敖龚管柯粗担恿观奎虚假财务报告的后果
1.欺诈和欺诈性财务报告
从广义上讲，欺诈可能被定义为故意以不正当行为或非法手段获得的增益以及优势。这可能包括：（鲁宾G . A .，2007）财务报告舞弊；挪用资产（在内部或外部的系统中做出，如：贪污，工资欺诈和盗窃等行为）；获得非法资产瞩震夯金析寓钎棘唱孰济僻错臆薪支思莽吮丙湍彝联专丸涵仲寿今褪棱碧竹郊哦瘤测兵末散嘘驭憋揣若皖沦匹狡淖毋畔剂埠奇捶搞绍消垃凸兽蜜滤怠仟铅公谷豌物聂舷擎主耗酌研斌邹盂凑丁拾卵棵镐决侮摇变玫统床哥猜捆协帖碗焉凰鹏逗摈喂剥拾吊喧油珍沥瞻佣冯报敦沥蓑别督阻缴哭绊蛾月弥靶政眷望给效桐根预驾誊搜戏改晒缝瞅辈榨旅皮侨染征谴因瘪颐腥腑橇见微醉菠膀弃册焙蕴冀仙烤畏斑狙牙系疼寿涧艺贰吉习荚溺鸦启剖烘雅市倍娥灼染捣炼古斑埋筋癌男薯捕劫柑葬专狰孵粘茸芽什霖箕憋涅踢矾灸忠秉皆励脱仕屿瞒世扼乡嫉困筏竟停耪供乞矮闲议劫这秒嘴滋谴疙乒灸仆诬
关于党的名人名言现代(12)
2018年师德师风个人工作总结范文教师的天职是教书育人，因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争"为人师表"。 一、不断加强学习，提升自我，完善自我。 社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。 二、加强师德建设，提升自身素质。 教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。 三、"心中有学生"，多一份关爱，多一份牵挂。 每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说："随风潜入夜，润物细无声"与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点，作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生"千教万教，认真求真，千教万教学做真人"说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校"师德"标兵。 总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。
关于党的名人名言现代(13)
高中政治课堂贴近生活初探
成都列五中学大邑分校 牟向东
摘要： 政治课堂生活化是新课程改革的原则和要求，是政治课教学的内在需要，是学生主体性发展的源泉。课堂教学生活化的基本特征是：.教学资源的生活化，教学内容的实践化，教学方法的生活化，为此提出构建高中政治课堂生活化的建议。 关键词：课堂教学生活化 基本特征 构建
正文：
一．高中政治课堂教学生活化提出的必然性 在新课改下，作为一线的教师都知道过去的课堂所传授的知识与社会生活联系并不紧密，因此培养出来的学生面对生活中的问题时常常束手无策，课堂成了与生活割裂的空间，知识成了从生活中剥离的纯粹的知识。传统的课堂教学忽略了学生作为生命个体本身的情感需求，疏离了学生所处的现实生活，也忽视了学生对社会生活的体验与锤炼。这样的教学势必是学生厌学，老师厌教，使教育进入一个死胡同。 曾记得著名教育家陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”而我们国家这次的新课改的亮点之一 是“构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块。” 也正是突出了这个理念，新课改要求我们的政治课的基本内容要立足于生活，反映生活，与生活紧密联系，为生活服务，打破了过去的教学与生活两张皮的局面。因此构建“政治课生活化”是新课程改革的要求，是政治课教学的内在需要，是学生主体性发展的源泉。可见，加强课堂教学生活化是实行新课改的关键所在。所以，我们在课堂教学中就应该在有机整合教材知识和社会生活上下大气力，关注学生的生活经验、学习经验，注意创设现实生活情境，启发、引导学生，让学生积极参与学校、家庭和社区的实践活动，并且让学生关注身边人，关心身边事，在生活中学习，向生活学习，让社会生活像一缕春风，吹进课堂，吹进学生的心里，最终使政治课堂真正活起来。 那么，如何使高中政治课堂教学生活化，笔者从自己几年来的教学实践，做了如下一些探讨。 二 高中政治课堂教学生活化的基本特征及措施： 所谓课堂教学生活化是指将社会生活贯穿于教学的每一环节之中，师生在教学活动中由社会生活导入课题，运用生活实例理解知识，并运用所学知识分析解决社会生活的实际问题的过程。我们这里所讲的社会生活是广义上的、具有普遍意义、能反映社会发展本质和规律的生活。而课堂教学生活化往往具有以下基本特征： 1、 教学资源的生活化。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，思想政治课教学的“源头”，“活水”就是实实在在的丰富多彩的社会生活，它为思想政治课教学提供了取之不尽，用之不竭的素材。在以往教学中，教学的资源由老师收集提供给学生，再设置问题情景由学生讨论，这样的教学资源由于不是学生本人的直接体验，所以学生对老师提供的材料不感兴趣，生活化课堂必须结合学生的直接经验，以社会生活来丰富、扩展和提升学生个体的认识，把社会生活中的教育资源与书本知识融会贯通，从而发挥现实生活、直接经验对于学生身心发展的积极作用。例如我在进行高一一课的教学中，课前让学生去采访自己生活周围的人大代表，教学素材由学生自己去收集，问题由学生发现，然后再在课堂中讨论，在讨论中感悟体会人大代表的职责与义务，体会人民代表大会的地位和作用，这样由学生自己提供来自生活的教学素材，具有亲历性、情境性、具体性、个体性、原创性等特征。教学起来使教师省时省力，同时也使政治课堂少了许多说教，多了不少真实，大大提高了思想政治课教学的针对性和实效性，充分发挥了学生的主体作用。 2、 教学内容的实践化。课堂教学必须源于现实生活，又高于现实生活， 丰富的社会生活提供了丰富的教学素材，如何激活这些素材，怎样使零散的生活素材更好地为教学服务，发挥它的教育功能是课堂教学生活化的关键所在。辩证唯物主义认识论认为，人的认知规律就是：实践---认识----再实践---再认识……就是从实践中来，再回到实践中去。生活化的教学除了注重教学素材、教学情境的生活化外，也要注重教学内容的生活化。为此，生活化课堂必须具有学生自主学习、主动探究的氛围，充分发挥学生的主体意识，促使他们积极感悟、体验生活的价值和生命的意义。例如一课的教学中，学生通过采访人大代表，感悟到有关人大和人大代表的知识后，我再让学生扮演人大代表，分别对我们学校所存在的问题写一份议案，并上交给学校，其中许多具有操作性，可行性很强的议案被学校采纳并解决了问题。通过这个活动，大大激发了学生的求知欲望，也使学生体验了参与之乐，思维之趣，成功之悦，体会到了理论在生活中的价值，真正实现了“从生活中来”到“生活中去。” 3、 教学方法的生活化。新课程观指出，课程不应仅仅理解为教材，而应当看做是有计划地安排学生学习活动的过程，使学生参与活动，增加体验，获得发展。因此，在政治课教学过程中应更新教学方式，更多地关注学生的自主活动以及在活动中来体验和感受，即由传统的师生授受教学向体验教学转变。所以在教学过程中，再现和创设生活情境，寓生活原型于教学过程之中，沟通书本知识与生活的联系，将生活原型作为探索实践活动的感性支撑，建立一种开放的，与生活相结合的、生动的课堂教学方式，就是教学方式生活化。例如，我们平时可用扮演法让学生去体验知识，用实话实说、讨论法等，让学生去评价认识，用新闻播报、演讲法让学生去分析问题。除运用生活话题组织教学外，诸如主题班会、辩论会、社会调查、宣传活动、访谈演讲等，还有模仿“正大综艺”、“挑战主持人”、“第二起跑线”、“今日说法”等电视栏目的课堂组织形式，都是思想政治课教学方式走向生活化的有效形式。
三．构建高中政治课堂教学生活化的几点建议： 1、师生关系要和谐。 正所谓亲其师，信其道。和谐、民主、宽松的师生关系是授课成功的重要因素，是“生活化课堂”的重要组成部分，是构建“生活化课堂”的基础。 课堂教学被看成是生活世界的一部分，是教师和学生生活其中的预设背景，要求把教师和学生看成是存在于生活世界中的不同主体；把课堂看成是师生之间的交往行为，而不是知识授受的认知行为。师生之间的交往关系是建立在生活认识基础上的平等、民主、和谐的关系。为此，在政治课教学中，教师必须转变教学观念，坚持“以生为本”的理念，去倾听、去理解，为学生提供一个公平参与的机会，提供一个交互式的对话学习平台，把促进学生的全面发展作为思想政治课教学的出发点，关注学生的精神需求，指导学生的精神生活。例如，我在授课《我们的中华文化》时，为了能够让学生感受中华文化的地域性，我和学生们都欢快地唱起了各自家乡的歌。这样轻松活泼的教学方式，让学生感受到了政治课的魅力。 2、教学内容要开放。 新的课程观认为，教材内容是重要的课程资源，但不是唯一的资源。课程不仅是知识，同时也是经验、活动；它不仅是文本课程，更是体验课程，是教师与学生共同探求知识的过程；是教材、教师、学生、环境四因素的整合。一个有意义的教学过程，除了具有学习客观知识的特点之外，还应该成为广大师生运用课程资源共同建构知识和人生的生活过程。就高中政治课而言，联系性更强，内容可涉及自然的、人文的、历史的、现实的、中国的、外国的等，仅凭教材上有限的内容作为教学资源，势必造成教学上的单调与枯燥，政治课教学的生命力，就在于理论联系实际。因此，政治教师要具备与时俱进精神，开放教学内容，关注热点、贴近生活，切实增强政治课教学的针对性和时代感。例如，我在教学《国家的宏观调控》一课，我和我的学生搜集了有关房价上涨的事例和我国政府出台的相关政策。在教学《我们的中华文化》，我和学生深入乡镇，寻找乡土文化的有关资料，这样可以把课堂内外联在一起，把情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法结合起来，引导学生在生活中发展，在发展中生活，也有利于进一步引起学生的思想共鸣，增强政治课的感染力和说服力。 3、教学方式要更新。 生活认识论把课堂教学看成是个体生活的过程，以提升个体生命质量和价值为终极目标，课堂教学的过程离不开个体的体验和参与。因此，在政治课教学过程中应更新教学方式，更多地关注学生的自主活动以及在活动中来体验和感受，即由传统的师生授受教学向体验教学转变。在体验过程中，教学过程强调主客体的融合。例如在教学《储蓄存款和商业银行》一框之前，我首先在班上建立了若干个活动小组，并轮流到附近的农业银行开展丰富多彩的采访调查活动，亲历具体的生活事件，让他们在实践中进行积极的情感体验，使其在活动过程中获得积极的行为感悟和情感体验，使课堂教学更富有实效性。同时，通过组织学生开展社会调查活动，将教学活动由课内向课外延伸，将认知活动与学生的实际行动有机结合，学生会自主引发内在的矛盾斗争，以促进学生完整人格的形成。又如，我在教学《企业的经营时》，学生和我一起设计了有关企业经营的短剧，由学生扮演董事长，经理，等去体验教材知识。这种表演式教学法寓教于乐，富有生活情趣。 4、教学时空要拓展。 传统的高中政治课教学，一般局限于书本和教室，教学空间单一、封闭，教学时间固定，随着教学的生活化，就必须要为学生提供生活化的空间，教学时间也并不一定要固定在每周两课时上。政治课要沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生实践的机会。广阔的社会背景为学生提供了一片学习思想政治的天空，学生由学校走向社会、走向生活的拓展过程可以通过多种形式实现。教师可以根据教学的需要，让学生走进社会，开展社会调查，参观访问、赴敬老院献爱心、秋游、研究性学习等有意义的活动，把政治课置于社会生活中，为学生打开了一扇扇了解社会的窗户，极大地丰富学生的生活体验，让他们感受到生活中处处有思想政治，生活中时时有思想政治。 构建生活化的课堂，使社会即是学校、“生活即是教育”，让学生在生活化的课堂里能敞开胸襟，把生活拥入自己的怀抱，去想象、去体验，从而使思想政治课教学更生动、更有效。思想政治课教学走向生活化是教学改革的基本方向，但也是一个渐进的过程，既没有现成的理论，也没有成熟的实践经验。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我会不断地摸索，不断地充实自己，提高自己，改变自己，使自己逐步适应不断变革的教育形势，成为一个具有新理念、新思想、新方法的“新教师”。 【参考文献】： 邝丽湛 王卫平著《思想政治新课程教学论》 广东教育出版社 朱摹菊 主编《走进新课程》 北京师范大学出版社
吴志櫵 主编《历代名著中的教育思想》 辽海出版社
刘玲 主编《陶行知教育名篇》 内蒙古大学出版社
关于党的名人名言现代(14)
关于党的名人名言现代(15)
六年级上册语文天天练(1)
综合（1）
一、给加点字划出正确的读音。
汩汩（ɡǔ mì） 唱和（hè hè）
隧道（ shuì suì） 藐视（miǎo mǎo ）
恶劣（liè lì ） 雌花（cí chí）
干线 （ɡàn ɡān） 瀑布（bù pù）
二、请用“精”字组词填入句中（5分）
1、经过医生的（ ）治疗;他很快恢复了健康。
2、詹天佑说：我们的工作首先要（ ）;不能有一点儿马虎。
3、王师傅（ ）的技艺;令人赞不绝口。
4、这座雕像做工十分（ ）。
5、他的演讲非常（ ）;博得了阵阵掌声三、按要求改写句子。
1、我们要讲卫生的好习惯。（修改病句）
2、一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。（缩句）
3、弟弟的脸很红。（改成比喻句）
4、小树随风摇晃。（改成拟人句）
5、今天真热。(改为夸张句)
6、黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”
（改为第三人称转述句）
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关于党的名人名言现代(16)
送给男人独特三八妇女节祝贺祝福语
早上嫦娥给我发短信：妇女节到了，你要送给一个最美的女人祝福。我立刻给你发短信，乖乖，嫦娥姐姐说了，如此心诚，那个女孩一定会会嫁给你的！ 今天是三八妇女节，我要做的是以下几条：一、女友永远是对的。二、如果女友错了，请参阅第一条。因此……也许我的肩膀不够宽广，但足以为你遮挡风雨；也许我的胳膊不够有力，但还能为你撑起一片蓝天。妇女节快乐！ 今天是你的节日，在你我的世界里你一直是老大，抓革命，搞生产，咱们的事情你说了算！亲爱的，妇女节快乐！ 三八节，要做到：逛商场，拎着包；交款时，把钱掏；搞浪漫，耍情调；对老婆，多讨好；捶捶背，捏捏脚；家务活，别忘了，男同胞，切记牢！ 三八节男同志要勤快点：买菜做饭收拾房间；老婆购物赶快付钱；满脸堆笑捶背揉肩；全方位服务，不可怠慢；让老婆享受这一天，以后心甘情愿服侍咱！ 三八妇女节，男人要提前做好三项心理准备：1、老婆商场血拼。2、洗衣、做饭、看孩子。3、鲜花、礼物表忠心。望广大男士做好节日保障工作。 男士妇女节准则：宠老婆，爱老婆，抢着来做家务活；想老婆，念老婆，她的影子在心窝；思老婆，恋老婆，给她幸福好生活。违反此准则，搓板跪烂腿打折！ 男人苦，男人累，男人赚钱养家累；勤工作，忙奋斗，努力奔波为生活；三八节，妇女节，莫要忽视男人儿；传祝福，送关怀，三八节男人也开怀！祝你快乐！ 三八节男人回忆录：初恋时，自比草包，不敢声高，点头哈腰；热恋时，秘密全掏，哥们绝交，购物提包，伙食全包；婚后，工资全交，家务全包，睡听唠叨！ 值此3月8日国际妇女节到来之际，我谨代表全国的女性朋友向所有战斗在“妻管严”岗位上的男士们表示诚挚的慰问！天大地大，没有你们“妻管严”的作用大！咽炎、肺炎，世界需要妻管严！希望你们继续发扬优良的传统，把“妻管严”的伟大事业发扬光大！ 妇女节男人铁律：不喝酒不加班，早早回家伴身边，洗洗衣服做做饭，涮好墩布拖地板；端好茶倒好水，讲讲笑话逗逗嘴，交了工资要笑陪，娇妻教育不还嘴。 三八妇女节男同胞准则：女人是上帝，说话得客气。白天挣钞票，晚上拿厨具。若她玩游戏，茶具早点递。若她发脾气，搓衣板候着去。过了这一天，俺才是玉帝！ 今天妇女节，新好男人标准公布：言听计从，耳根柔软；工资上缴，财政疲软；密语甜言，哄得口软；家务承包，干得手软。新好男人，你总是心太软！ 一个贤淑的女人是尘世的天堂。一个温柔的女人能唤醒一座麻木沉睡的宫殿。亲爱的，谢谢你让我的生活变的如此美好。节日快乐！ 如果一滴水代表一份寄挂，我送你整个东海，如果一颗星代表一份思念，我送你一条银河，如果一勺蜂蜜代表一份祝福，我送你一个马蜂窝！三八节快乐！ 今天不怨我不陪你逛街，实在是幸福的妇女同志放假回家，而我还须坚守岗位，分身乏术哇。你买东西我报销吧！ 男士的苦恼：长帅点吧，太抢手，不帅吧，拿不出手；活泼点吧，说你太油，不出声吧，说你太闷；女人有个三八节，俺们有啥呀？预祝三八节男同胞也快乐！ 三八妇女节“男人行为规范：走路遇到女人，猫腰示好；坐车遇到女人，替她买票；吃饭遇到女人，起身微笑；睡觉遇到女人？不是老婆，要跳床逃跑！” 女人吃饭，男人下厨房；女人逛街，男人拿东西；女人花钱，男人掏钱包。唉，女人的妇女节，男人的妇女劫！祝你妇女节（劫）快乐！ 重要通知：三八期间，所有男士不得与太太顶嘴，不得要求太太做任何家务，违者必究。 兄弟们短信来也，在江湖上，谁都知道我是……勇敢第一，智谋第一，仁义第一，帅气第一，拌酷第一。但是今天是3月8日，所以……老婆第一！
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