近现代名人名言7篇

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近现代名人名言7篇

近现代名人名言(1)

XX供电所安全生产管理工作

　　～年，我所的安全生产管理工作，在上级部门、局党委和局安全第一责任人的正确领导下，所长的带领下，我所的全体干部职工，齐心协力，团结合作，认真贯彻执行吴电安[～]5号文件，局关于安全生产管理的工作计划指示，坚持“安全第一、预防为主”的方针，狠抓安全生产责任制，“两票三制”以及有关安全规章制度的落实和设备安全隐患的整改，积极开展多层次、多形式的安全活动，在全体干部职工的共同努力下，顺利完成了局下达的各项安全生产指标，实现了全年安全工作目标，取得了可喜的成绩，安全生产局面稳定，为顺利开展各项经营活动奠定了良好基矗为巩固～年安全生产管理的工作成果，争取更大的进步，实现新一年的安全生产目标，特制定～年我所安全生产管理工作思路。
　　一、～年安全生产管理工作指导思想和安全生产管理目标
　　1、安全指导思想：坚持安全生产是电力企业的永恒主题，坚持“保人身、保电网、保设备”的原则，坚持“预防为主”的方针，坚持以人为本，教育提高的宗旨，狠抓三个到位{安全生产责任人到位、安全直接责任人到位、专责及班组长到位};重点加强九项管理{“二票三制”管理、两措管理、班组管理、施工现场管理、安全工用具管理、消防设备管理、配电线路及保护区管理、低压配网管理、交通安全管理}。全面落实各级管理人员安全责任制，认真贯彻执行南方电网公司“三规定”(《安全生产工作规定》、《安全生产监督规定》、《安全生产奖惩规定》)。夯实安全生产管理基础，确保安全生产目标的实现。
　　2、生产管理工作的中心和目标
　　安全工作中心：保人身、保电网、保设备、增效益。
　　安全工作目标：
　　(1)控制轻伤和障碍，重伤和人身伤亡事故为零;
　　(2)人为责任的大面积停电和重大设备损坏事故为零;
　　(3)重大火灾事故和负同等及以上的重大交通事故为零;
　　(4)配网线路跳闸事故率小于次/公里。年
　　(5)实现三个100天无考核事故安全记录;
　　(6)力争全年无责任考核事故安全记录
　　二、工作内容
　　(1)负责制10kv及以上配网的规划、建设、安全运行、维护检修和电力设施的保护。
　　(2)负责供电区域分级漏电保护装置的检测和维护管理;
　　(3)负责供电区域安全用电的宣传普及和客户用电的安全管理;
　　(4)负责对本所人员安全知识、技术技能的培训和安全生产业绩的考核。
　　三、工作要求
　　(1)安全生产管理的基础工作。主要内容如下：
　　1)坚持“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法律法规和电力行业有关安全生产的规程、标准和制度。
　　2)建立健全以所长为第一责任人的安全生产责任制，明确各类人员的安全生产职责。
　　3)建立健全安全生产规章制度，定期组织安全活动。
　　4)建立健全安全生产管理的各种技术资料、台账、记录，按规定及时编报反事故措施计划、安全技术措施计划、设备大修和更新改造计划。
　　(2)严格界定设备的产权分界点，依产权归属明确各方的安全责任。
　　(3)按有关规程的要求，对供电区域内配电线路及设备设置明显的标志，主要内容如下：
　　1)配电线路名称和杆塔编号。
　　2)配电台区的名称和编号。
　　3)相位标志。
　　4)线路开关、刀闸的调度名称及编号。
　　5)变压器、电容器、电缆端头、杆上开关和刀闸、户外配电箱(柜)以及配电设备经过特殊地段的警示牌。
　　(4)对供电区域内设备管理分工明确，责任到人。并按照有关规程要求开展设备的巡视、检查、试验、维护和检修。对设备缺陷要做好记录，并按缺陷等级，分类处理。
　　(5)根据《用电检查管理办法》的规定，定期或不定期地对供电区域的客户安全用电情况进行检查。对检查中发现的问题应以书面形式通知客户，并督促限期整改。
　　(6)按照《漏电保护器农村安装运行规程》的要求，定期或不定期对各级漏电保护器进行巡视、检查、测试、维护，保证各级漏电保护器的安装率、投运率、正确动作率达到部颁标准的要求。
　　(7)加强配电网电压管理，采取措施提高电能质量。一般客户端电压合格率要达到底95%以上。
　　(8)加强设备的负荷管理，防止设备过负荷运行和三相负荷严重不平衡运行。
　　(9)宣传《电力法》、《电力供应与使用条例》、《电力设施保护条例》等法律法规和电力行业的规章制度，做好电力设施的保护和安全用电知识的普及工作。
　　(10)对供电设备进行操作和检修时，必须严格执行“两票三制”制度，具体内容如下：
　　1)工作票、操作票应按月统计，妥善保管。“两票”合格率应达到100%。
　　2)供电所工作负责人、工作许可人、工作监护人由上级部门组织培训、考试、并发文公布。
　　(11)按“择优选购、按需配备、登记造册、定期检验、坏的封修、缺的补齐、正确使用、妥善保管”的三十二字原则，搞好安全工器具的施工工具的配备，检验、使用和保管。
　　(12)根据设备状况和检修计划，编制备品备件的计划，并进行择优选购，分类存放，妥善保管。
　　(13)发生生产和电网触电伤亡事故，应及时报告上级部门并立即组织事故处理。
　　1)坚持“三不放过”的原则，协助上级部门搞好事故的调查、分析、处理和上报。
　　2)尽快查出事故地点和原因，消除事故根源，防止事故扩大。
　　3)尽量缩小事故停电范围和减少事故损失，对已停电的用电客户尽快恢复供电。
　　(14)贯彻安全生产重奖重罚规定，制定出明确的安全生产考核细则，对在安全生产中做出显著贡献的集体和个人给予奖励;对严重失职，违章作业、违章指挥造成事故者给予处罚。
　　总之，在新的一年里，我所认真组织贯彻学习，并围绕我局制定的～年度安全生产目标和措施，紧密结合本所的实际情况，制定我所的安全管理工作计划，并组织实施，以确保我局全年的安全目标完成。

近现代名人名言(2)

挪威圣诞节

篇一：各个国家圣诞节怎么过

各个国家圣诞节怎么过

英国圣诞节怎么过

英国人在圣诞节是最注重吃的，食品中包括烧猪、火鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼等。每一个家人都有礼物，仆人也有份，所有的礼物是在

圣诞节的早晨派送。有的唱圣诞歌者沿门逐户唱歌报佳音，他们会被主人请进屋内，用茶点招待，或者赠小礼物。

美国圣诞节怎么过

因为美国是由许多民族组成的国家，所以美国人庆祝圣诞的情形也

最为复杂，从各国来的移民仍多依照他们祖国的风俗。不过，在圣诞时期，美国人的门外挂着花环以及其它别致的布置则是一样的。

法国圣诞节怎么过

法国的一般成年人，在圣诞前夕差不多都要到教会参加子夜弥撒。在完毕后，家人同去最年老的已婚的哥哥或姊姊的家里，团聚吃饭。

这个集会，讨论家中要事，但遇有家人不和睦的，在此后也前嫌冰释，大家要和好如初了，所以圣诞在法国是一个仁慈的日子。

西班牙圣诞节怎么过

西班牙的儿童会放鞋子在门外或窗外，接收圣诞礼物。在许多城市里有礼物给最美丽的子女。牛在那天也能得到很好的待遇。据说在耶稣诞生时，曾有一头牛向他吐气来使到他得到温暖。

意大利

每一个意大利的家庭，都放有耶稣诞生故事的模型景物。在圣诞前夕，家人团聚吃大餐，到午夜时参加圣诞弥撒。完毕之后，便去访问亲友，只有小孩和年老的人得到礼物。在圣诞节，意大利人有一种很好的风俗，儿童们作文或撰诗歌，表示感谢他们的父母在一年来给他们的教养。

他们的作品，在未吃圣诞大餐之前，被暗藏在餐巾里、碟子的下面或是

桌布里，父母装作看不见。在他们吃完大餐之后，便把它取回，向大家朗读。

瑞典圣诞节怎么过

瑞典人是很好客的，圣诞节时，更有明显的表现，美一个家庭，不论贫富，都欢迎朋友，甚至陌生人也可以去，各种食品摆在桌上，任人来吃。

瑞士圣诞节怎么过

瑞士的圣诞老人是穿白色的长袍，戴上假面具的。他们都是由贫苦人所扮，结队向人讨取食品和礼物。在收队后，他们就平分所得的东西。

丹麦圣诞节怎么过

丹麦是最初推出圣诞邮票和称防痨邮票的，这种邮票发出来筹款

作防痨经费。在丹麦人寄出的圣诞邮件上没有不贴上这种邮票的。

收接邮件的人，看见贴有愈多圣诞邮票的，会觉得更喜欢哩！

智利圣诞节怎么过

智利人庆祝圣诞节，必有一种名叫【猴子尾巴】的冷饮品，是用咖啡、牛乳、鸡蛋、酒和发酵的葡萄合制而成。这种饮料为什么被叫做【猴子尾巴】呢？倒没有人能够解释。

挪威圣诞节怎么过

挪威人在圣诞前夕临睡前，家里各人都把自己所穿的一双鞋子，

由大至小排称一列，是各人轮流唱出他最喜欢的圣诞歌或圣诗一首。

爱尔兰圣诞节怎么过

爱尔兰的每一个家庭，在圣诞节前夕，都放有一枝洋烛或灯在窗门架，表示欢迎救世主降生。

苏格兰圣诞节怎么过

苏格兰人在家里找寻向别人借来的东西，必需在圣诞节之前都归还与物主。他们多是在新年的首个星期一那天赠送礼物，并不是在圣诞节期间送的，小孩子和仆人都会得到礼物。

圣诞节怎么过荷兰

荷兰人的圣诞礼物，往往是出乎一般人所意料的，有时会被藏在布丁

羊肠里面。

俄罗斯圣诞节怎么过

公历新年才是一年中最重要的节日，通常只有教徒才庆祝圣诞，

而且宗教味道更浓一些。

德国圣诞节怎么过

德国的每一信奉耶稣教的家庭，都有一株圣诞树，圣诞树是在德国

最先有的。德国人对于制圣诞节饼是很讲究的。饼有很多款式，在亲友之间，彼此均有赠送。

篇二：世界各国过圣诞节的国家

过圣诞节的国家有哪些国家过圣诞节

圣诞节是是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，因此，凡是信任基督教的国家都有过圣诞节，而且不能禁止不不以基督教为国教的国民庆祝圣诞。欧洲国家大多都有过圣诞节。过圣诞节的国家代表性的有：

过圣诞节的国家(北欧)

在北欧，过圣诞节的国家有瑞典、挪威等。在瑞典，传统上公司会在圣诞节前一星期邀请员工参加一个圣诞午餐(julbord或jullunch)。挪威的圣诞大餐会在12月24日举行，挪威各个地区都有自己特定的食物做为圣诞晚餐，然后"Julenissen"(jule是圣诞的意思,nissen是挪威传说中的精灵)会带礼物给表现好的小朋友。经过安静的与家人团聚的12月25日，节礼日后会有另一场大型庆祝，儿童们会在此时在邻居中挨家挨户接受款待。过圣诞节的国家(南欧)

希腊的圣诞船装饰意大利人的圣诞节柔合了现代传统及罗马祖先遗留下、庆祝

natale(译者注：圣诞节的意大利文)的习俗。在希腊，纵然树木是要进口的，但船是圣诞的传统像征。

过圣诞节的国家(西欧)

为了庆祝圣诞节所装饰的房子(英国西南部)在英国，圣诞拉炮(christmascracker)是一种庆祝圣诞节不可或缺的形式，而圣诞童话闹剧(pantomime)更是风行于年轻的家庭中。节日nineLessonsandcarols在剑桥是一个很流行的宗教活动。德国与荷兰也有庆祝圣诞节的传统。

过圣诞节的国家(东欧)

在东欧，斯拉夫有个“森林爷爷”(dedmoroz)，被当地人认为并非是圣尼古拉斯的延伸形象，而是圣诞老人。

从1991年苏联解体后开始，圣诞节日祝在俄罗斯重新复苏。圣诞夜的“神圣晚餐”包含12道菜肴，每一道都是为了纪念耶稣的门徒。

在波兰，圣诞夜是斋戒的第一天，然后，在第一颗星星出现，交换礼物之后人们便开始享受。而接下来的日子通常是用来拜访朋友的。

过圣诞节的国家(中欧)

在捷克、波兰和斯洛伐克等国家，都有过圣诞节的习俗。

在捷克，人们主要是在12月24日或圣诞夜庆祝圣诞节，这天晚上大家会相互赠送礼物，圣诞夜里不能吃任何东西，礼物被安置在圣诞树下，人们将会在晚餐后开启自己的礼物.在波兰，圣诞夜是宴会的第一天.宴会是从圣诞夜第一颗星星出现时开始的,然后大家开始互赠礼物.在第二天人们会走访亲戚朋友们.

在斯洛伐克,圣诞节是一个大型的家庭，食物,宗教庆典.

过圣诞节的国家(北美洲及中美洲)

除了在加拿大魁北克省出现法国式的圣诞老人Perenoel之外，在美国和加拿大，圣诞老人的习俗基本上是相同的。在墨西哥，posada是诸多非宗教式的圣诞节庆祝活动中的最亮点。在9天中，一群群城镇市民挨家挨户地走访，象征着刚出生的耶稣的拜访者。过圣诞节的国家(南美洲)

在天主教盛行的南美洲，圣诞节的庆祝活动充满着宗教主题。在这些国家，世俗的风俗和互赠礼物是欧洲和美洲土著人传统的混合体，并且正越来越多的受到了美国文化的影响。在哥伦比亚，赠送礼物的传统中有一个为孩子们带来礼物的小基督，在智利成了"ViejoPasquero"(圣诞老人)，在巴西有被称为"Papainoel"，他们都与圣诞老人有很大的联系，可以说也是圣诞老人延伸的形象产物。在像秘鲁这样有着大量南美原住民后裔的地区，耶稣形象会使用历史悠久的技法手工雕刻。在墨西哥，乡村居民一起参与一场围绕耶稣基督诞生的故事表演也是常见的。

过圣诞节的国家(亚洲)

在台湾，名义上，圣诞节不是假日，前任“总统”陈水扁在20XX年11月25日赠勋梵蒂冈前任外交部长陶然枢机主教后，表示希望台湾“与世界同步”，圣诞节也放假一天。当时引起部分台湾舆论认为陈水扁是刻意以“圣诞节放假”来巩固梵蒂冈邦交。

香港受前宗主国英国影响，12月25日圣诞节及12月26日节礼日均属公众假期。澳门同样受前宗主国葡萄牙影响，圣诞节是官方假日，和香港不同之处，是12月24日平安夜和12月25日圣诞节都是假日，12月26日节礼日却非假日。

在日本，圣诞节不属国定假日，但民众完全接受了西方圣诞老人来庆祝圣诞节。

在印度，大部分教育机构有圣诞假期，假期在圣诞节前几天开始在元旦几天后结束。圣诞节因为圣诞老人礼物和购物在印地语里被叫“badadin”(大日子)。

属于天主教国家菲律宾，拥有世界上最长的圣诞季。传统上，菲律宾的圣诞节从12月16日开始。传统上被西班牙人被称作“misasdeaguinaldo”(礼物弥撒)，他们更通俗的菲律宾名字是“SimbangGabi”。

过圣诞节的国家(其他南半球地区)

南半球的英联邦国家，如澳大利亚和新西兰，圣诞节依然是在12月25日庆祝，虽然其时正值他们夏季的酷暑时节，与圣诞节通常的冬季冰天雪地形象完全相反，结果出现圣诞老人穿着红色毛皮大氅，却乘着冲浪板到海滩去吃露天火鸡烧烤的趣怪景像。

过圣诞节的国家：(部分)

奥地利共和国/TheRepublicofaustria

比利时王国/TheKingdomofBelgium

保加利亚共和国/RepublicofBulgaria

白俄罗斯共和国/RepublicofByelorussia(Belarus)

瑞士联邦/TheSwissconfederation

捷克共和国/TheczechRepublic

德意志联邦共和国/TheFederalRepublicofGermany

爱沙尼亚共和国/TheRepublicofEstonia

荷兰王国/TheKingdomofthenetherlands

挪威王国/TheKingkomofnorway

波兰共和国/TheRepublicofPoland

葡萄牙共和国/ThePortrgreseRepublic

罗马尼亚/Romania

瑞典王国/TheKingdomofSweden

斯洛文尼亚/SLoVEnia

斯洛伐克共和国/TheRepublicofSlovakia

圣马力诺共和国/TheRepublicofSanmarino

乌克兰/Ukraine

南斯拉夫联盟共和国/TheFederalRepublicofYugoslavia加拿大(canada)

美利坚合众国(TheUnitedStatesofamerica)

拉丁美洲(SoUTHamERican)

阿根廷共和国/TheRepublicofargentina

玻利维亚共和国/RupublicofBolivia

巴西联邦共和国/FederativeRepublicofBrazil

智利共和国/Republicofchile

哥伦比亚共和国/TheRepublicofcolombia

篇三：各国圣诞节习俗

各国圣诞节习俗

在12月24日平安夜,问你周围24个不同姓氏的人每人要一角钱,用这2块4买一个又大又红的,漂亮的苹果在5分钟内吃掉,在下一年会有好运哦!圣诞，英文是cHRiSTmaS，美国韦氏辞典，认为这个字是由cHRiST＋maSS合成的，其意义是“基督祭典”，而英国牛津辞典亦做相同解释。央格鲁撒克逊语“圣诞”一句，也一样是基督祭典之意。其它非英语系统国家，如法国、西班牙、意大利等，“圣诞”则有“生日”的意思。至于德国人，称圣诞节为“圣诞季”，但其原文则含有“圣夜”之意。圣诞节是一个普天同庆，人人皆欢乐的日子。世界上每一个国家或民族因为传统习惯的不同，其圣诞节习俗也各有差异。

英国：他们认为圣诞节必须吃得痛快。所以圣诞大餐极为丰富，包括猪肉、

烤火鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼......等等。家里每一个人都有一份礼物，连仆人也有，礼物都在圣诞节的早晨分赠。有时逢唱诗班逐门逐户唱圣诞歌时，他们也会被主人请进屋里，招待茶点或赠予小礼物法国：在圣诞节前夕都要到教堂参加午夜弥撒。弥撒后家人同往年长兄姐家中

团聚共享圣诞餐，并分享一年来家中要事。偶有家人不和之事，亦常因圣诞欢聚而尽释前嫌，言归于好。故圣诞节在法国人眼中，视为仁慈和睦的日子。

意大利：在意大利，每逢圣诞节，大家都喜欢在家中安置一些关于耶稣诞生

故事的模型。圣诞的前夕，家人团聚吃大餐，到午夜参加圣诞弥撒，然后大家去访问亲戚朋友，但只有小孩和老人得到礼物。在圣诞节意大利有一种好风俗，孩儿为感谢父母一年来的教养，会在未吃圣诞大餐前将他们的作文或诗歌，暗藏在餐巾、桌布或碟子里。吃完大餐后便将它取出朗读。

西班牙：该国的孩童常将鞋子放在窗口或门外，以接受圣诞礼物。在许多城市

中，男孩子也常备有许多高级礼物，要送给美丽女子。“牛”在圣诞节

也受到最好的待遇。

因当地有一传说：“耶稣降生时，曾有一只牛向他吐

气，使他得到温暖”。

瑞典：在圣诞佳期中，瑞典人非常好客，每一个家庭不论贫富都欢迎朋友来访，

甚至连陌生人都可以进来吃东西。他们将各样的食品都摆在桌上，任人自由选择。

瑞士：该国的圣诞老人穿白色长袍，戴假面具。它们往往由贫苦人装扮，成群结

队向富人讨取食物和礼物，散队时才平分所得物。

丹麦：最先出版圣诞邮票的国家。这种圣诞邮票的发行是为筹措防痨经费。丹麦

人寄圣诞贺卡、邮件，都喜欢贴这种邮票。

智利：该国在庆祝圣诞节时，必备一种“猴子尾巴”的冷饮。这种饮料是用咖啡、

牛奶、鸡蛋、酒及已经发酵的葡萄制成。此饮品为何叫“猴子尾巴”已无人知晓。

挪威：在圣诞节前夕，家中每一份子就寝前需将鞋子由大到小排成一列。挪威

人认为家人如此做可以在未来的一年里得到和睦与安宁。次日早晨，家人

见面就互唱最喜爱的圣诞歌曲。

爱尔兰：该国的家庭在圣诞前夕，会将一支蜡烛或灯放在窗门架上，表示欢迎

近现代名人名言(3)

近现代名人名言(4)

世界著名心理学家名言大全

　　世界著名心理学家名言

　　1.一位著名的心理学家说：父母让孩子把所有的感情--积极的和消极的--都表达出来，是送给孩子最好的礼物。

　　2.法国教育家卢骏曾经说过：自信心对事业简直是一种奇迹。有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。

　　3.美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有三种优秀的品质：一是性格上具有坚韧性;二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累;三是很自信，不自卑。

　　4.一切都不会发生，除非你先有梦想。卡尔--散勃格

　　5.赞扬，肯定和亲切的态度，提高孩子的自我感知;批评，指责和冷漠的态度，降低孩子的自我感知。

　　6.人生最先应当接受的教育就是爱的教育。

　　7.心中有爱，才能发现爱，才能发现“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。

　　8.人人都需要赞美，需要被认可;大人如此，何况孩子。只是发现孩子的优点和长处还不够，还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。调动孩子最好的办法就是：给予他们赞美，告诉孩子-他是最棒的!

　　9.不要当众批评孩子，这种方式严重伤害孩子的自尊心。真正有效的方法是：当众表扬，背后批评。

　　10.父母不爱，不表现爱，或不表现足够的爱，一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。

　　11.人的心理障碍给一个人一生的困难，远远大于一般的身体缺陷带给人的困难。

　　12.如果有健康的心态，一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福;可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的人，却只能痛苦地苟延残喘。

　　13.经过调查：父母100次管教中，孩子获益的不到5次。

　　14.孩子需要做人的尊严，。孩子是情感上最脆弱，最经不起打击的人.。孩子比大人能忍，并不是他们不气愤，而是他们深知自己的无能为力。

　　15.良言一句三冬暖;恶语伤人六月寒。大人的话能造就人，也能毁掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不要打骂孩子.

　　16.迁就孩子不是真正的爱，而是害。如果您想培养一个无赖，那就尽情地去“放纵”他，“迁就“他;如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。

　　17.爱是无条件的，非功利性的。健康，完美和人道的爱，不能因为孩子有出息，给自己增光而爱。

　　18.西方人爱子哲学：我最幸福的时光就是我与孩子在一起的时光。我的孩子给我力量，使我渡过难关。有了孩子后才真正知道什么是爱，孩子使我的生活充满阳光。

　　19.人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。

　　20.把好的感觉同某一事物相联系的方法是在不强迫的情况下，改变人行为的最有效的方法。

　　心理学家名言

　　1、好的木材并不在顺境中生长;风越强，树越壮。——马里欧特

　　2、当一个人完全受限制于理想自我并由它的指引时，他们就总会以“应该是什么”来支配自己的思想。他们生活在无数的“应该”下，渐渐地与现在疏远。这种理想化自我属于神经质性格。对此，最重要的是放弃理想化而从真实自我中发展自己。——卡伦·霍尼

　　3、凡是内心能够想到、相信的，都是可以达到的。——NapoleonHill

　　4、人类心灵深处，有许多沉睡的力量;唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。——澳瑞森·梅伦

　　5、人类会因累积的学习和经验，告诉自己这也不能做，那也不能做，让拒绝尝试变成自己的习惯，那正是创造力最大的致命伤。——阿雷克斯·F·奥斯本

　　6、对生活环境进行控制的努力几乎渗透于人一生中的所有行为之中，人越能够对生活中的有关事件施加影响，就越能够将自己按照自己喜爱的那样进行塑造。相反，不能对事件施加影响会对生活造成不利的影响，它将滋生忧惧、冷漠和绝望。——班杜拉

　　7、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德

近现代名人名言(5)

湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2013-2014学年七年级政治下学期期中试题

（时间：60分钟 总分：70分）

一、单项选择题（每小题3分，共36分）

1.小东每天上学都要在出门前照一照镜子，看一下衣领子有没有翻好，拉链有没有拉好，鞋带有没有系好……总之，小东上七年级后，开始注意自己的穿着了。这是_____的表现。( )

A、虚荣 B、遵守校纪 C、臭美 D、自尊

2.据报道，淮安市市民王女士9岁的女儿萌萌正在学钢琴，为了让女儿弹一手好钢琴，王女士特地为女儿报了学习班。由于女儿还太小，王女士打算亲自送女儿去上课。哪里知道，每次王女士想去，都会被女儿以各种理由拒绝，并称只要爸爸陪着去。再三追问之下，女儿的回答让她一脸茫然。原来，女儿感觉王女士太胖，外表不够体面，怕妈妈会给自己丢脸！对萌萌的行为，下列认识正确的是( )

A、是知耻、自尊的表现 B、能赢得他人的尊重

C、可以使自己获得真正的快乐 D、是扭曲的自尊心，是自尊过度的虚荣心理

3.尊重他人是我的需要，可以理解为( )

①我们的自尊经常受他人的呵护与关爱，所以有责任去关注他人的自尊 ②尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊 ③尊重他人可以赢得他人的尊重 ④尊重他人可以得到奖励或好处

A、①③ B、①②③ C、②③④ D、①②③④

4.我们的国家日益兴旺发达，与世界各国的交往越来越频繁。在对外活动中，一个具有强烈民族自尊心的人应该( )

①展示我们中国人的气度和风采 ②在与外国人的交往中不卑不亢，落落大方 ③在与外国人的交往中绝不做有损国家尊严的事情 ④想尽一切办法，多赚外国人的钱，以增强国力，增强民族自尊心

A、①②③ B、①③ C、①② D、①②③④

5.毕业生小D口才不错，在与用人单位代表面谈时自我感觉良好。一番高谈阔论之后，当对方问他的个人爱好是什么时，他竟得意洋洋地宣称是“游山玩水”，结果被用人单位毫不犹豫地拒之门外。小D的失败是因为______造成的。( )

A、自信心理 B、自负心理 C、得意神态 D、口才出众

6.有人问居里夫人：“您认为成材的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”对居里夫人的这句话理解不正确的是( )

①有了自信心，我们做任何事情都可以成功 ②有了自信心，没有恒心，也可以取得成功 ③拥有自信心和恒心是我们取得成功的唯一条件 ④自信心是成材和成功的重要条件

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

7.美国总统奥巴马要求女儿：一定要自己铺床；保持玩具房的干净；自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己起床穿衣服；帮父母分担家务等。并对女儿提出了“要有责任感”的期望。这启示我们( )

①自立能力的培养，要从生活小事做起 ②一个人只有勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人 ③美国的教育方式优于中国 ④良好的生活习惯是父母培养出来的

A、①② B、②④ C、②③ D、③④

8.相传，佛祖在传道途中去世，贴身弟子在他临终前请教道：“吾师圆寂之后，吾辈将依靠什么生活？”佛祖笑道：“舍弃依赖之心。”这给我们的启示是( )

①只有舍弃依赖之心，才能成为生活的强者 ②有依赖之心，不等于放弃了生活的主动权 ③摆脱“衣来伸手，饭来张口”的生活，依靠自己的努力走向自立 ④依赖会滋长惰性，束缚手脚，最终泯灭自立自强的勇气和毅力

A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、②③

9.清华大学的校训“自强不息，厚德载物”鲜明地体现了中华民族几千年来熔铸成的( )

A、勤劳勇敢的民族精神 B、团结统一的民族精神

C、自强不息的民族精神 D、爱好和平的民族传统

10. 2012年8月29日至9月9日，第十四届夏季残奥会在英国首都伦敦举行。当盲人运动员凭着听觉、触觉飞身投球的时候，当脑瘫运动员奋力推举的时候，当肢残运动员迈开假肢大步跨越的时候……我们可真切地感受到这些运动员( )

①自傲的性格 ②乐观向上、珍爱生命、享受快乐的态度 ③超越自我、自强不息的崇高精神 ④身残志坚、奋勇争先的自强品质

A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

11.“每个人都有缺少什么的时候，缺少什么都可以，就是不能缺少追求的目标。”这句话蕴含的道理是( )

A、只要确立了人生目标，就能自强和成功

B、人生目标定得越高越好

C、人要自强，首先要树立正确的人生目标

D、人生目标越多越好

12.“功夫之王”李小龙武术功底不错，但年轻时脾气暴躁、冲动易怒，还总自以为是。后来，他努力克服自己的这些弱点，最终使中国功夫走向了世界。这告诉我们( )

①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 ③有弱点的人，才能成为自强的人 ④要自强就必须战胜自我、超越自我

A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③

二、简答题（每小题5分，共15分）

13.怎样做到尊重他人？

14.培养自信的方法有哪些？（怎样做到自信？）

15.自强对个人成长有什么意义？

三、实践探究题（共19分）

16.材料一：某校学生小齐在家备受宠爱，爸爸妈妈平时对他照顾得无微不至。有一天，爸爸妈妈因为单位有事要加班，都不能回家做饭。小齐回家后，等到深夜，觉得又冷又饿，不由得号啕大哭起来。

材料二：2011年5月3日，温家宝总理亲切会见来自首都各界的青年代表座谈，温总理希望青年人要自立，要善于独立思考，从年轻时就要培养独立思考的习惯和能力，要学会判断事物的真伪。

阅读上述材料，运用《思想品德》七年级下册有关知识，回答以下问题：

⑴材料一中小齐的表现反映了什么问题？（3分）

⑵领会温总理讲话精神，谈一谈青年人为什么要学会自立。（4分）

⑶结合上述两则材料，说一说中学生应该怎样培养自立能力。（3分）

17.十五岁的刘洁，没有双手但学习名列前茅，甚至还练就了一手好书法，在沂南县中小学书画大赛上拿回了一等奖。刘洁开始练习写字时，因为用两只残缺的胳膊抱着笔，把握不好力度，总是写不好。在老师的指导下，刘洁一笔一画地写，写一个字坚持用十分钟。普通人写字时，可以用手腕撑着桌子不累，她两只胳膊抱着笔写字，一会儿就累了。但为了保证时间，即使累得满头大汗，刘洁也坚持不放弃。后来，刘洁的写字速度越来越快，而且她的学习成绩一直排在班里前十名。

⑴刘洁有什么弱点？（2分）

⑵“刘洁没有双手但学习名列前茅，甚至还练就了一手好书法，在沂南县中小学书画大赛上拿回了一等奖。”她取得这些成绩的主要原因是什么？（3分）

⑶读了刘洁的事迹，你有哪些感想？（4分）

一、选择题（每小题3分，共36分）

二、简答题（每小题5分）

13.⑴要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

⑵要善于欣赏、接纳他人。

⑶不做有损他人人格的事情。

三、实践探究题（共19分）

16.⑴有些同学自立能力较差，对父母的依赖性强。

⑵①我们不可能永远生活在摇篮和温室里，终究要走进社会，经风雨，见世面。②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。③人生如果不自立，就不可能在社会中生存。

⑶告别依赖；学会自主；多实践，多锻炼。

近现代名人名言(6)

近现代名人名言(7)

高一政治必修一复习提纲

一. 生活与消费

（一） 神奇的货币

1.货币的本质和含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。

2.货币的基本职能：价值尺度和流通手段。

⑴价值尺度:

①是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。(定义)

②是观念上的货币。

③价格（货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。如：某商品值50元。）

⑵流通手段：

1 是指货币充当媒介的职能。（定义）→强调作用

2 商品流通（以货币为媒介的商品交换）→侧重形式。

3 其公式：商品——货币——商品。

其他职能：贮藏手段，支付手段，世界货币、

⑶贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来。

⑷支付手段：随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中，货币被用来偿还债务。（工资，地租，利息，税款等。）

⑸世界货币：在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。

3.商品：用于交换的劳动产品。

基本属性：使用价值和价值。

商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。

商品的价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

（假冒伪劣产品不是商品）

4.纸币：

①产生：金银条块→铸币→纸币。

②定义：是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

4 发行：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。

国家只能规定数量、票面金额；不能规定货币的实际购买率、

5 货币流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。（发行过多可能会出现通货膨胀；发行过少可能会出现通货紧缩。）

5.电子货币：随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的“电子货币”。（电子计算机系统→完成自动转账业务。）

※通货膨胀&通货紧缩

社会总供给≈社会总需求

（物品） （货币）

① 100元 ＜ 1000元 通货膨胀

物价↑；人名币↓；生活：收入不变，生活水平↓；企业→市场秩序不稳定。

② 1000元 ＞ 100元 通货紧缩

物价↓；人名币↑；生活：个人消费↓；企业：产品卖不出→倒闭→工人失业

6.通信工具和外汇

⑴结算方式：1.现金结算；（纸币支付）2.转账结算。（银行转账）

⑵常用的信用工具：信用卡，支票，汇票等。

1 信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。（信用卡≠银行信用卡→信用凭证）

优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

2 支票：⑴转账支票 ⑵现金支票

⑶外汇：

1 定义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

2 汇率（汇价）：两种货币之间的兑换比率。

3 汇率变动的影响。

人名币升值 人名币汇率↑

外币贬值 外币汇率 ↓

人名币升值的影响： 人民受益，进口商品价格降低。

①进出口： 进口↑

企业：民族工业受到影响、

②外汇储备实际价值↓

③国内物价水平

4 资本流动

5 旅游业流血

6 意义：保持人名币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人名币汇率稳定，对人民生活、国民经济又好又快罚站，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要的意义。

（二） 多变的价格

1. 影响价格的因素

⑴供求影响价格（供不应求……；供过于求……）

⑵价值决定价格：

①价值与价格的关系：价值是价格的基础；价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。

②价值量是由决定的。

价值量↓------正比------社会必要劳动时间↓------反比------社会劳动生产率↑

价值总量=价值量×数量

24小时为基础

(个别劳动生产时间低于社会必要劳动时间的,处于有利地位,否则反之.这就促使商品生产者努力缩短生产商所用的个别劳动时间,提高劳动生产率)

由于供求关系的变化,价格会不断变化.但是,价格既不可能无限上涨，也不可能无限下跌，而是以商品的价值为基础，始终围绕价格上下波动。

⑶价值规律的内容和表现形式

1 价值规律的内容： 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换 以价值量为基础实行等价交换。

2 表现形式:商品价格受供求关系的影响，围绕着价值上下波动。

3 作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（使资源在社会各部门

之间实现优化配置）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（是企业内部实现优化配置）导致商品生产的优胜劣汰。（是资源在企业之间实现优化配置，总 之，即有利于资源优化，合理，高效配置）

2. 价格变动的影响

1 一般情况

2 需求弹性 代替品：

3 相关商品 A物价↑ 则B需求量↑

互补品：

需求量 A物价↑ 则B需求品↓

（生活）

1 生产规模

2 劳动生产率

3 生产高质量产品

供应量

（生产）

价格变动对需求量的影响

1 当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

2 价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。（粮食、食盐等生活必需品价格的价格上涨，往往不会导致需求量急剧减少。）

3 消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而其受相关商品价格变动的影响。

价格变动对生产的影响：

1 调节生产规模。

2 提高劳动生产率

3 促使企业生产适销对路的高质量产品

供过于求 价格下跌 获利减少

生产扩大 生产缩小

获利增加 价格上涨 供不应求

（三） 多彩的消费

1.影响生活水平的因素：居民的收入和物体总价水平。（主要因素）

经济发展水平（根本因素）

1 收入是消费的基础和前提，所以消费水平受当前可支配收入的影响。（可支配收入越多，消费量越大。）

2 消费水平受未来收入预期的影响。

3 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。（人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。）

2.消费的类型

① 交易方式的不同：钱货两清的消费（买主具有商品的使用权和所有权）；

贷款消费（花明天的钱，圆今天的梦）；

租赁消费（不改变商品的所有权，获得一点期限内的使用权）。

2 消费对象的不同：有形商品消费（有形商品），

劳务消费(服务，如家政，维修)

3 消费的目的不同：生存资料消费（生存消费满足低层衣食住行的需要，是最基本的消费）

发展资料消费（为了提高自己劳动素质而使用的）

享受资料消费

3.消费结构

定义：消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

（消费结构不适一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化）

恩格尔系数：

恩格尔系数=食品支出÷家庭总支出

恩格尔系数与消费结构的关系：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

（四）树立正确的消费观

人们的消费行为受消费心理影响：

1 从众心理引发的消费

2 求异心理引发的消费

3 攀比心理引发的消费

4 求实心理主导的消费（理智）

做理性的消费者，践行的原则：

1 量入为出，适度消费。

2 避免盲从，理性消费。

3 保护环境，绿色消费。

4 勤俭节约，艰苦奋斗。（反对铺张浪费，但不反对积极消费）

二.生产、劳动与经营 生产决定消费的对象

(四)生产与经济制度 生产决定消费 生产决定消费的方式

生产决定消费的质量和水平

1.发展生产满足消费 生产费消费创造动力

消费对生产有重要的反作用 消费是生产的目的

消费是生产的动力

为什么 （原因、意义）

2.大力发展生产力 一个中心（科技、教育、人才、劳动者素质）

怎么做 a.生产力

改革

b.定义

1.生产与消费的关系：

⑴生产决定消费：①生产决定消费的对象

②产决定消费的方式

③生产决定消费的质量和水平

④生产为消费创造动力

⑵消费对生产有着重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展：

1 生产是消费的目的

2 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用

3 一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长

4 消费额为生产创造出新的劳动力，能体噶怕劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性

（社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费。

生产→起决定性作用的环节

分配和交换→连接生产和消费的桥梁和纽带

消费→物质资料生产总过程的最终目的和动力）

2.大力发展生产力

⑴ 大力发展生产力的原因：

①我国正处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。

②大力发展生产力，这是社会主义的本质要求。

③生产决定消费。

⑵ 意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

⑶怎么做：坚持以经济建设为中心，加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新，坚持教育兴国和人才强国战略……

2.我国基本经济制度：

㈠公有制为主体

⑴我国社会主义初级阶段的：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

⑵公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础、

⑶公有制的范围：国有经济，集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

⑷国有经济的地位：国有经济使我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。

⑸集体经济地位：社会主义的重要组成部分。（它包括各种形式的合作社，集体工业企业和商业企业、股份合作制企业等多种形式。集体经济是我国农村的主要经济形式，广泛存在于工业区和服务业。）

⑹国家对于集体经济的政策：支持、鼓励和帮助集体经济的发展。

⑺混合所有制经济地位：混合所有制经济中的国有成分和集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。（股份制）

⑻国有经济的地位：发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，固有关键作用。

⑼集体经济的地位：集体经济可以体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。发展集体经济，对发挥公有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕具有重要作用。

⑽公有制的主体地位主要表现在两个方面。

1 公有资产在社会总资产中占优势。

2 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

㈡多种所有制共同发展

⑴非公有制经济：个体经济、私营经济和外资经济。

⑵个体经济作用：在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业等方面发挥重要作用。

⑶私营经济的作用：可以集中和利用一部分私人资金，为发展生产和人们生活需要服务；可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收；对提高国家的经济综合实力有积极作用。（为就业提供方便）

⑷外资经济的作用有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验；有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入。

⑸非公有制经济地位：的重要组成部分。

⑹非公有制经济作用： ①扩大就业

②满足需求

③有利于实现共同富裕

④根本上促进了生产

⑺公有制为主体、国中所有制经济共同发展是基本经济制度的原因：

1 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。（根本）

2 符合社会主义的本质要求

（实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力、有利于提高人们生活水平）

必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、互相促进的新格局。

公有制

在所有制结构中，地位不平等

在市场竞争中，地位平等

非公有制

（五）企业与劳动者

1.企业

⑴含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供上平商品或服务的经济组织。

⑵地位:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。

⑶种类按所有制性质分：①国有企业；②集体企业；③私营企业；④混合所有制企业

（这些共同构成了社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。）

2.公司：

公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。

⑴定义及性质：公司是依法设立的。全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。

※ 法人：是组织在法律上被人格化了，并不是人。

（公司制度中的“股东”或“人”。既可以是自然人，也可以使法人。）

⑵公司形式的种类：①有限责任公司；②股份有限公司

一人有限责任公司不能证明公司财产独立于股东自己的财产，应当对公司债务承担连带责任。

⑶公司的组织机构的组成：决策机构；执行机构和监督机构。

1 决策机构→股东大会，董事会。（处理公司重大经营事宜）

2 执行机构→总经理及其助手 （负责公司的日常经营）

3 监督机构→监事会（对董事会和经理的工作进行监督）

⑷公司制的优点：

有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构。

⑸除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。（按企业组织形式分）

3.公司的经营与发展

怎样成功经营公司：

1 公司要制定正确的经营战略

2 公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（价格、产品质量、服务水平、品牌效应）

3 公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

4 经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模增强优势企业的实力，以优待劣，提高企业和整个社会的资源利用率，有益于促进国家经济发展。

3. 劳动和就业

⑴劳动：

1 含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。

2 劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。

3 劳动是人类文明进步发展的源泉。

⑵就业：

1 重要性：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

（对于个人）劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

②紧迫性：形势严峻。（我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。）

③怎么做： 政府：从人名群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，让劳动密集型企业和技术密集型企业共同发展，鼓励，支持和引导非公有制企业及中小型企业。建立社会保障体系。

劳动者：（树立正确的就业观念）

⒈树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。

⒉树立竞争就业观。要努力学习，提高技能和素质，积极主动适应劳动力市场的需要。

⒊树立职业平等观。不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业。都能有所作为。

⒋树立多种方式就业观。可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。

⒌自主创业观。

⑶依法维护劳动者权益

原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求，

意义：党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益。

（六）投资理财的选择 含义：主要机构——商业银行

存款储蓄 受益（利息 、利息股、利率）

储蓄的类型和特点→便捷的投资

股票 含义：股东权利、特点→高风险高收益投资

受益、作用

投资方式

债券：含义：种类比较→稳健的投资

含义、种类

商业保险

原则、作用→规避风险的投资

1.储蓄存款和商业银行

利息的计算公式：利息=本金×利息率×存款期限

我国的储蓄主要有：活期存款和定期存款。

商业银行是指经营经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务。并以利润为主要经营目标的金融机构。（吸收公众存款→基础业务，发放贷款→主体）

商业银行的主要业务：

①存款业务 ②贷款业务 ③结算业务

2.股票、债券和保险

⑴股票——高风险、高收益：

股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。

股票代表其持有者（及股东）对股份公司法人所有权。

股票投资的收入包括两部分：一是股息或红利收入。

二是来源于股票价格上升带来的差价。

⑵债券——稳健的投资

债券时一种债务证书即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金。

债券主要分为：国债、金融债券和企业债券。

其中国债信用最高，流通性最强，风险最小，受益最小；

企业债券信用最低，流通性最差，风险最大，收益最高。

金融债券居中。

⑶规避风险的途径——保险

保险分为人身保险和财产保险两大类。

投保人和保险人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则。

七、 个人收入的分配

1. 我国分配制度：以按劳分配为基础，多种分配方式并存。

原因：社会主义初级阶段、公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。

按劳分配：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

地位：社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。在所有分配方式中占主体。

原因：是由我国现实的经济条件决定的。

意义：实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促使社会生产的发展。并且是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。

2. 多种分配方式：按劳动成果分配、按生产要素分配、按福利、社会保障分配。

生产要素：劳动、资本、技术、管理。

原因与意义：确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

八、 国家收入的分配

1. 财政：国家的收入和支出。

本质：财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。

国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。

国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。

2. 财政收入：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。

类别：税收收入（主要）、利润收入、债务收入、其他收入。

3. 影响财政收入的因素：经济发展水平、分配政策。

在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。相反，如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发长和个人收入的增加。

国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。

4. 财政支出：国家队集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。

类别：建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出。

5. 财政收入和支出的关系：收大于支，有节余；支大于收，有赤字；收支相等。

6. 财政的巨大作用

集中力量办大事：

① 促进资源合理配置

② （调控财政收支水平）促使经济平稳运行

③ 促进经济社会发展

④ 兴办世界上最大的教育事业，发展国家的科学、文化、卫生等事业。

人民生活有保障：

① 是巩固国家政权的物质保证

② 是建立和完善社会公共服务体系的物质保证

③ 是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障。

有利于保证国家职能的行使，保证人民当家作主政权的巩固，保证人名在稳定的社会环境中安居乐业。为人民创造安宁、和谐的生活环境。在共同富裕的原则下提高人民生活水平。

九、 征税和纳税

1. 税收：税和税的征收的合成。

本质：税收是国家为实现其职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式。

特征：强制性、无偿性、固定性。

联系：紧密联系、不可分割。

2. 税收的种类：流转税、所得税、资源税、财产税、行为税。

增值税：是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。

意义：不仅可以避免对一个经营额重复征税，而且可以防止迁移生产经营环节企业的偷漏税行为。有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。

个人所得税的主要项目：

① 工资、薪金所得

② 稿酬所得

③ 利息、股息、红利所得

④ 劳务报酬所得

⑤ 偶然所得

税率：超额累进税率；比例税率。赚多税多，赚少税少。

意义：是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。

3. 纳税人和负税人：既有区别又相联系。

纳税人置税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人，负税人是最终承担税款的单位或个人。当纳税人所缴的税款是由自己负担时，两者一致；当纳税人通过一定的途径将税款完全转嫁给他人负担时，两者不一致。

4. 我国税收的性质：在我国，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。 国家的兴旺发达、繁荣富强与每个功名息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界交纳的各种税收作为基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

5. 违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税。

十、 走进社会主义市场经济

1. 资源配置基本手段：计划、市场。

2. 市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济。

市场调节的优点：在瞬息万变的经济生活中，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。面对市场竞争，商品生产者、经营者的利益在杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率和资源的有效利用。

市场交易原则：市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信，禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为。

社会信用制度：以道德为支撑、以产权为保障、以法律为保障。见P90*

3. 促进市场经济健康发展：需要法律、道德的规范和引导。见P90

4. 市场调节的局限性：自发性、盲目性、滞后性。

5. 社会主义市场经济的基本特征：

① 坚持公有制的主体地位：是社会主义市场经济的基本标志。

② 以共同富裕为根本目标：是发展社会主义市场经济的根本目标。

③ 能够实行强有力的宏观调控。

6. 宏观调控：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

目的：加强宏观调控，不只为了弥补市场调节的不足，更由我国的社会主义性质决定的。

主要目标：促进经经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际间收支平衡。

手段：经济、法律、行政（非主要）。

经济手段：财政政策、货币政策、制定和实施经济计划。

十一、 小康社会的经济建设

1. 人民生活总体达到小康：20世纪末。

全面建成小康：2020年。

总体小康：低水平、不全面、发展很不平衡。

微观：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决。人们的消费，已经从温饱型消费过渡到小康型消费，部分向富裕型迈进。

宏观：国家的整体经济实力大大增强。

2. 国内生产总值（ＧＤＰ）：是衡量一国经济增长水平的基本指标，表示一个国家（或地区）在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品和劳务价格的总合。

3. 科学发展观：要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须牢固树立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观。核心：以人为本。

4. 基本要求：全面、协调、可持续性发展。

主旨：又快又好发展。

根本方法：统筹兼顾。

第一要义：发展。

十二、 经济全球化与对外开放

1. 经济全球化：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。

2. 实现方式：跨国公司。

跨国公司的利弊：其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

3. 经济全球化的影响：推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

而现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。这种经济全球化是世界俄经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。

经济全球化是世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

4. 世界贸易组织：1995.1.1，世界上最大的多边贸易组织。

基本原则：非歧视原则（最惠国待遇原则、国民待遇原则）、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则。

5. 中国+WTO：2001.12.11

意义：P106 第一大段。

6. 全面提高对外开放水平：对外开放成为我国一项长期的基本国策。P107.108

基本战略：坚持“引进来”与“走出去”相结合。

原因：两者单存一，都不是真正意义上的开放。两者都是我国改革开放的有机组成部分。

7. 我国实行对外开放的原则：独立自主、自力更生。

原因：中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。但独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放。

附录：

高一经济生活期末复习测验

1 什么是汇率和外汇？计算？人民币升值对进出口有何影响？

2价值规律的基本内容和表现形式？

3价值与价格的关系？

4怎样树立正确的消费观，为保护环境绿色消费建言献策。

5 2008年1月1日《劳动合同法》实施的意义

6财政的巨大作用

7征收个人所得税的重大意义？

8国家宏观调控的目标（从紧的货币政策）

9科学发展观的含义

10为什么要坚持独立自主自力更生？

1价格变动对生产和生活的影响

2生产与消费的关系

3公有制主体地位的表现

4公司能否经营成功，取决于哪些因素？

5我国今天的就业形势如何？我们应树立什么样的择业观？

6为什么股票是一种高风险的投资方式？

7为什么国债风险最小？

8征收增值税的意义是什么？

9我国总体实现小康社会的表现（微观宏观）

10财政收入包括什么？财政的主要来源是什么？

11投资方式有哪些？如何选择投资方式？

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