现代名人名言大全经典励志15篇
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现代名人名言大全经典励志15篇
现代名人名言大全经典励志(1)
现代名人名言大全经典励志(2)
爆红网络的辞职信
【篇一：史上最有情怀辞职信走红网络的三大原因】
史上最有情怀辞职信走红网络的三大原因(图)
作者：三峡在线
4月14日一早，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：世界那么大，我想去看看。有人评这是“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。经媒体采访得知，作者为2004年7月入职河南省实验中学的一名女心理教师。如此任性的辞职信，领导最后真批准了。
据媒体报道，辞职的顾老师是一名心理老师，已经在该校教书10余年。记者也联系到了顾老师，对于辞职的原因，顾老师出于个人方面的考虑，不愿接受采访，现确已经从学校辞职回家。
史上最有情怀辞职信
在河南省实验中学官方网站“教师风采”一栏找到了顾老师的个人简介：中教一级，2004年毕业于河南师范大学教育系心理学专业，2004年7月到我校工作至今，现为校级骨干教师。
同时，三峡在线还注意到，有知情人士转来疑似顾少强微信朋友圈的截图，这则微信上写着：“本是简单的事，没想到一夜之间闹的这么大，我火了，始料未及，也非本意。其实事情真的很简单，只是一个平凡的女子，在来得及的时间，愿意的时候，剥离安逸生活，想要用自己的目光去触摸世界。大概就是因为我拥有了世人缺乏的勇气，
做到了常人做不到的一点，所以备受关注。我向往简单的生活，所以，敬请各位，不要再问，不要再提，只是个人行为，仅此而已。”
史上最有情怀辞职信作者顾少强老师
毫无疑问，这份写在河南省实验中学信笺上的辞职申请，在社交媒体疯传，就这样不经意地火了，被网友封为“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。那么，史上最有情怀辞职信为何会走红网络？三峡在线个人认为至少有三大原因：
三峡在线个人认为，首先，大家佩服的是这样一份洒脱、勇气和胸襟。其实，我们经常在说“来一场说走就走的旅行”，但这样一个愿望似乎总是一种奢望。生活中，有很多人或者也都想这样潇洒地转身，随自己的心意去追寻想要的生活，无奈现实始终牵绊脚步，这样一份勇气和洒脱自然值得大家羡慕。也不怪很多人评论说：女性的手笔，却有着令男人汗颜的勇气和胸襟。
其次，这样一封辞职信给出的理由仅有10个字，就是这10个字，却引发了人们的争论，有人说，这是一种情怀。但也有人说，这是一种矫情，或者说是一种任性。三峡在线个人觉得，就算是我们看到了有那么一点小小的任性，但恰好体现了一种人生价值的内涵。
最后，这封辞职信的横空出世契合了最近一段时间的语境。三峡在线相信大家也都注意到了，这两天，有一首诗在朋友圈里疯传，内容大概是这样的：“亲爱的，我们去旅行吧！我带着你，你带着钱！你一定要带着钱啊！”不少网友读着读着就乐了。于是，我们可以看到，当这封辞职信出现之后，大家的评论都是“我带着你，你带着钱！”、“我也想去，但我五行缺钱。”、“你一定要带着钱啊！”。
【篇二：网络走红辞职信】
史上最有情怀辞职信走红网络的三大原因(图)
作者：三峡在线
4月14日一早，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：世界那么大，我想去看看。有人评这是“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。经媒体采访得知，作者为2004年7月入职河南省实验中学的一名女心理教师。如此任性的辞职信，领导最后真批准了。据媒体报道，辞职的顾老师是一名心理老师，已经在该校教书10余年。记者也联系到了顾老师，对于辞职的原因，顾老师出于个人方面的考虑，不愿接受采访，现确已经从学校辞职回家。
史上最有情怀辞职信
在河南省实验中学官方网站“教师风采”一栏找到了顾老师的个人简介：中教一级，2004年毕业于河南师范大学教育系心理学专业，2004年7月到我校工作至今，现为校级骨干教师。 做到了常人做不到的一点，所以备受关注。我向往简单的生活，所以，敬请各位，不要再问，不要再提，只是个人行为，仅此而已。”
史上最有情怀辞职信作者顾少强老师
毫无疑问，这份写在河南省实验中学信笺上的辞职申请，在社交媒体疯传，就这样不经意地火了，被网友封为“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。那么，史上最有情怀辞职信为何会走红网络？三峡在线个人认为至少有三大原因：
三峡在线个人认为，首先，大家佩服的是这样一份洒脱、勇气和胸襟。其实，我们经常在说“来一场说走就走的旅行”，但这样一个愿望似乎总是一种奢望。生活中，有很多人或者也都想这样潇洒地转身，随自己的心意去追寻想要的生活，无奈现实始终牵绊脚步，这样一份勇气和洒脱自然值得大家羡慕。也不怪很多人评论说：女性的手笔，却有着令男人汗颜的勇气和胸襟。
其次，这样一封辞职信给出的理由仅有10个字，就是这10个字，却引发了人们的争论，有人说，这是一种情怀。但也有人说，这是一种矫情，或者说是一种任性。三峡在线个人觉得，就算是我们看到了有那么一点小小的任性，但恰好体现了一种人生价值的内涵。最后，这封辞职信的横空出世契合了最近一段时间的语境。三峡在线相信大家也都注意到了，这两天，有一首诗在朋友圈里疯传，内容大概是这样的：“亲爱的，我们去旅行吧！我带着你，你带着钱！你一定要带着钱啊！”不少网友读着读着就乐了。于是，我们可以看到，当这封辞职信出现之后，大家的评论都是“我带着你，你带着钱！”、“我也想去，但我五行缺钱。”、“你一定要带着钱啊！”。篇二：90后小伙“文言辞职信”走红网络
“诸君：鄙人不才，相识众卿，承蒙恩泽，感佩于心??”前天，一篇用文言文写的《去职转调书》出现在了网上，受到网友追捧。这篇共200多字的 转调书引经据典，暗讽职场诸人平日虚情假意，关键时刻装聋作哑，并指出“能下人者，方能上人”，自己到了离开的时候了，否则时间久了，就耽误自己了。现代 快报记者昨天了解到，这篇文言文的作者是一名90后小伙，2012年毕业于江苏科技大学，现任职于泰州一家台企。
谁写的?
江科大经管学院毕业生
爱好历史，写过杂文
昨天下午，记者联系上了清风，他是泰州姜堰人，出生于1991年，是江科大经管学院2012届毕业生，目前在泰州一家台企工作。
了解到，清风在高中时是一名文科生，历史是他的优势学科，高考历史成绩为a+，大学虽然学的不是历史专业，但他喜欢看历史书，写过一些杂文，他曾跨专业考研，报的是南京大学历史系专业，初试排名第八，遗憾未通过复试。咋写的?
办公室里写出草稿
只用了半个多小时
当天，还有同事用手机将邮件内容拍照传到朋友圈，“引起轰动”。
记者看到，对于这篇文章，网友们不是表示看不懂，就是感叹“厉害”“霸气侧漏”“佩服”“膜拜”。清风则在对其中一名评论说“看不懂”的网友的回复中称， “用典太多，托古言今，反讽暗喻～呵呵，同事或有文化的一看就明白，没文化的不知所云”。在朋友圈中，清风还回复称是“随手那么一写”。为啥写?
前同事曾写“三语”辞职信
他受到了启发
清风透露，他之所以会写这篇文章，是受前同事的启发，这名前同事写了中、英、日三种语言的辞职信，该辞职信的英文和日文版有数百字，但中文版只有一句：感谢在此经历过，再见。
专家看法
这篇文章继承传统、行文流畅
除了不满现状辞职，古人也有很多正常退休或离职的诗文，一般称为“致仕”。比如北宋年间苏州太守孙冕的《书苏州厅壁》：“人生七十鬼为邻，已觉风光属别人。莫待朝廷差致仕，早谋泉石养闲身。去年河北曾逢李，今日淮南又见陈。寄语姑苏孙太守，也须抖擞旧精神。”侯印国表示，这位清风写的《去职转调书》继承了古人的一些传统，文辞流畅，主要表露了自己不与流俗为伍的情怀。南大一位心理学专家则表示，通过字里行间的文字来看，这位作者似乎有些怀才不遇。
《去职转调书》全文
诸君：
鄙人不才，相识众卿，承蒙恩泽，感佩于心。青春散场，维情不伤，一纸笔墨，半篇文章。犹记当年，推杯换盏，一载无功，尽是徒然。浮生若梦，来去 无踪，茶凉酒寒，化为笑谈。八月载绩，九月肃霜，冬风何急，岂曰无恙。枕箪清凉，露水荡漾，残烛摇晃，人空惆怅。凡尘往事，过眼云烟，昔遗古语，今有数 言。俗人昭昭，我独昏昏，既为过客，万物不争。黄金无假，阿魏无真，合理可作，小利莫争。能下人者，方能上人，点塔七层，暗处一灯。众星朗朗，孤月独明， 圣贤言语，神钦鬼伏。人不劝善，钟不打鸣，无钱断酒，临老看经。他人看花，怎涉吾目，他人碌碌，怎涉吾足。凡人之心，如瓢在水，真人之心，如珠在渊。来如 风雨，去似微尘，但行好事，莫问前程。道路各别，养家一般，今者感怀，诸君共勉。
清风手书甲午年闰九月二十二
注解(节选)
黄金无假，阿魏无真：取自《增广贤文》，阿魏是一种药的名字—大约只是传说中才有的药，据说阿魏的最大特点是“著物即化”，所以说“阿魏无真”。此处暗指职场中的真假诸事需自加辨别，否则深受其害。
圣贤言语，神钦鬼伏：取自《增广贤文》，意为“圣人的名言，鬼神都敬重服气，我们更应该信服”，此处正句反用，接上句，就是劝诫一个组织最重要的是团队，而非个人。人不劝善，钟不打鸣：“人不劝不善，钟不打不鸣”，人你不让他去学习，怎么可能成材，就像钟不敲不响一个道理，此处暗指用人问题。
无钱断酒，临老看经：“无钱方断酒，临老始看经”，接上一句，如果“不劝善，不打鸣”
就到了离开的时候了，否则时间久了，就耽误自己了，日后必悔。篇三：女教师辞职信走红网络 世界那么大 我想去看看
女教师辞职信走红网络 世界那么大 我想去看看
2015年04月14日 19:55
来源：中原网
顾老师的辞职信
原标题：史上最具情怀的辞职信：世界那么大 我想去看看
中原网讯（记者殷海涛）4月14日一早，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：世界那么大，我想去看看。有人评这是“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。经采访 得知，作者为2004年7月入职河南省实验中学的一名女心理教师。如此任性的辞职信，领导最后真批准了。
如此辞职 获赞字漂亮做事潇洒
信中写到辞职的理由仅有10字：“世界那么大，我想去看看”。落款是一位顾姓人。信笺透露这位辞职者可能就职于河南省实验中学。
如此任性且潇洒的辞职态度，让网友羡慕不已。河南省实验中学到底有没有这个顾老师？如此任性的辞职信，领导批了吗？4月14日下午，中原网记者进行了采访。
辞职者为河南省实验中学女教师 已获批准
记者也联系到了顾少强老师，对于辞职的原因，顾老师出于个人方面的考虑，不愿接受采访，现确已经从学校辞职回家。
此外，记者在河南省实验中学官方网站“教师风采”一栏找到了顾少强老师的个人简介：顾少强，中教一级，2004年毕业于河南师范大学教育系心理学专业，2004年7月到我校工作至今，现为校级骨干教师。
毕业学生称顾老师教课浅显易懂
记者随后又联系了一名河南省实验中学的毕业生，他说初中高中时还上过顾老师的心理课。她教课说话跟常人语气不同，浅显易懂，比较有深意。
河南省实验中学的贴吧网友“落寞high”说，上周刚给我妹纸上完最后一节课。
【篇三：很火三行辞职信(共10篇)】
篇一：三行辞职信(网络搞笑版)
当今社会是一个物欲横流的时代，人们对于金钱的态度重于精神层次的追求。可能此时的你正领着微薄的薪水，而与此同时，繁重的车贷和房贷也正等待着你。日子好像越来越难过，在夜深人静的时候，你也许会质问自己，是不是像一个房奴车奴甚至是时间的奴隶，但是你无能为力，不能改变什么。公司里，你的领导希望你为他卖命，加班，拖欠工资，等一系列让你恼火 的事情在你心里慢慢积压。终于你等到了这一天，与你感同身受的一群网友们发起了三行辞职信?? 1、听他们说
年会一等奖大奖奖品，
是辆折叠自行车。
2、老板，想要问你一句——
你把公司搞成这样，
你家里人知道吗？
3、挥一挥衣袖，
轻轻地我走了，
不带走一片云彩。
4、老板你的更年期期限太久了，
既然它不走，
那我走了。
5、最近雾霾太大，
我已经找不到了——
去公司的路。
6、你是狮子座，
我是摩羯座，
我们也许天生相克。
7、老板，
我就要去拯救地球了，
我们就此作别吧。
8、为了公司的利益，
我主动申请，
去对面公司做卧底！
9、下个月工资就不用拖了
客户我也全带走了
老板娘还是留给你吧
10、其实除了不发工资，
我觉得老板你，
还是不错的。
我就要去做切糕生意了
以后罩你
12、亲爱的老板
我认为你的理想十分伟大
我只能帮你腾出位置
13、老板，虽然我要走了
还是提醒你一句
上个月的工资记得打给我啊
14、老板
你和秘书出差的事
老板娘知道吗？
15、老板啊~
你这么穷，
工商局知道吗？
16、老板
我已经干倒闭十家企业了
你想成为第十一家吗？
17、那个胸大的
前台小妹
昨天走人了
18、其实我看得出来
公司已经
快要倒闭了
19、老板
我妈一直强调
让我别跟傻逼一起共事
20、我胃不好
你画的饼太大
我实在是消化不了
21、我知道你在等着我辞职
但我交出这封信的时候
你丫能不能不要笑太欢
22、我最后一个月的工资
你就拿去自己买盒烟吧
不够你再自己添点
23、我就走了
别问
爸爸去哪儿
24、本公司员工守则规定上司不得与下属谈恋爱 一经发现将予以人事调动
我爱你
25、我是阿森纳球迷
坚决
不与曼狗为伍
篇二：14行吊炸天三行辞职信
十四条屌炸天三行辞职信
1、听他们说
年会一等奖大奖奖品，
是辆折叠自行车。
2、老板，想要问你一句——
你把公司搞成这样，
你家里人知道吗？
3、老板你的更年期期限太久了，
既然它不走，
那我走了。
4、你是狮子座，
我是摩羯座，
我们也许天生相克。
5、为了公司的利益，
我主动申请，
去对面公司做卧底！
6、下个月工资就不用拖了
客户我也全带走了
老板娘还是留给你吧
7、其实除了不发工资，
我觉得老板你，
还是不错的。
8、老板
我就要去做切糕生意了
以后罩你
9、老板
你和秘书出差的事
老板娘知道吗？
10、那个胸大的
前台小妹
昨天走人了
11、我胃不好
你画的饼太大
我实在是消化不了
12、亲爱的老板
我认为你的理想十分伟大
我只能帮你腾出位置
13、本公司员工守则规定上司不得与下属谈恋爱 一经发现将予以人事调动
我爱你
14、我就走了
别问
爸爸去哪儿
篇三：网友们发起的三行辞职信
网友们发起的三行辞职信
当今社会是一个物欲横流的时代，人们对于金钱的态度重于精神层次的追求。公司里，你的领导希望你为他卖命，加班，拖欠工资，等一系列让你恼火的事情在你心里慢慢积压。终于你等到了这一天，与你感同身受的一群网友们发起了三行辞职信??
1、听他们说
年会一等奖大奖奖品，
是辆折叠自行车。
2、老板，想要问你一句——
你把公司搞成这样，
你家里人知道吗？
3、挥一挥衣袖，
轻轻地我走了，
不带走一片云彩。
4、老板你的更年期期限太久了，
既然它不走，
那我走了。
5、最近雾霾太大，
我已经找不到了——
去公司的路。
6、你是狮子座，
我是摩羯座，
我们也许天生相克。
7、老板，
我就要去拯救地球了，
我们就此作别吧。
8、为了公司的利益，
我主动申请，
去对面公司做卧底！
9、下个月工资就不用拖了
客户我也全带走了
老板娘还是留给你吧
10、其实除了不发工资，
我觉得老板你，
还是不错的。
11、老板
我就要去做切糕生意了
以后罩你
12、亲爱的老板
我认为你的理想十分伟大
我只能帮你腾出位置
13、老板，虽然我要走了
还是提醒你一句
上个月的工资记得打给我啊
14、老板
你和秘书出差的事
老板娘知道吗？
15、老板啊~
你这么穷，
工商局知道吗？
16、老板
我已经干倒闭十家企业了
你想成为第十一家吗？
17、那个胸大的
前台小妹
昨天走人了
18、其实我看得出来
公司已经
快要倒闭了
19、老板
我妈一直强调
让我别跟傻逼一起共事
20、我胃不好
你画的饼太大
我实在是消化不了
21、我知道你在等着我辞职
但我交出这封信的时候
你丫能不能不要笑太欢
22、我最后一个月的工资
你就拿去自己买盒烟吧
不够你再自己添点
23、我就走了
别问
爸爸去哪儿
24、本公司员工守则规定上司不得与下属谈恋爱一经发现将予以人事调动 我爱你
25、我是阿森纳球迷
坚决
不与曼狗为伍
可能此时的你正领着微薄的薪水，而与此同时，繁重的车贷和房贷也正等待着你。日子好像越来越难过，在夜深人静的时候，你也许会质问自己，是不是像一个房奴车奴甚至是时间的奴隶，但是你无能为力，不能改变什么。或许离职是一种明智选择。
篇四：五种辞职方式老板最难接受
五种辞职方式老板最难接受
“人在江湖飘，谁人不跳槽？年底不辞职，还要待何时？”近日，这段调侃年底辞职热的打油诗爆红网络。与此同时，由网友发起的三行辞职信大赛也引发热议。
在众多评论中，有网友道出无数辞职人的心声：其实辞职是门技术活，在抬头不见低头见的职场，优雅地辞职离开不仅关乎你的心情愉快指数，也为你的职场生涯除掉因辞职带来的潜在风险。散买卖不散交情，这是白领心中理想的大团圆结局。
1、工资太低上升空间小
工作不到半年，刚从某大学经济管理学院毕业的职场新人、90后洪晓义无反顾地辞职了，理由很简单：工资太低。实习期月薪1500元，3个月转正后减去五险一金，一个月仅2000元左右。
现代名人名言大全经典励志(3)
周年庆典开场白主持词
在这个举国欢庆的日子里我们满怀喜悦和希望的迎来了xx文化传播有限公司成立的第一个周年纪念日，在这难忘的日子里，有欢乐，有汗水，有磨砺，更有团结一心战胜困难的动情时刻。
一年的时间，对一个人而言，刚刚走稳自己的脚步，而这一年对我们公司而言，是走向成熟的一年，我们在公司领导关心支持和全体员工的共同努力下，公司取得了令人刮目相看的成绩，在这一年的艰苦创业下，换来了可喜的业绩，成为我们不可忘怀的记忆。
艰苦创业磨练了队伍，坚定了信念，增长了才干，值得我们发扬光大，为争取更大的成绩。要以文化发展观为指导，坚定正确的发展方向，继往开来，勇于迎接新的挑战。
展望未来携手并进，让我们在开拓创新、锐意进取，牢记使命，拥抱激情的工作中体验生命的快乐，分享幸福的喜悦。
最后，再次祝“xx”公司未来创新不止、扬帆起航、我相信“xx”一定会继续稳步、持续、健康地发展!!
现代名人名言大全经典励志(4)
现代名人名言大全经典励志(5)
现代名人名言大全经典励志(6)
汤姆叔叔的小屋英文读后感
【篇一：《汤姆叔叔的小屋》读后感】
我看完了《汤姆叔叔的小屋》这本书，这本书是美国女作家斯托夫人写的。
这本书主要讲了美国的黑人奴隶悲惨的命运，他们没有人身自由，听奴隶主使唤，为奴隶主干活，而且可以让奴隶主卖来卖去，过着最低等的生活。
主人公汤姆也是一个奴隶，他是一个正直善良的人，当他知道老爷要把他和另一个女奴卖掉的时候，他却不逃走，还说：“让伊丽莎先逃吧，我不说半个不字，要她留在这里不尽人情。可是我不能走，不能让老爷破产，老爷一直很信任我，我决不能让老爷失望，这事不怪老爷。”多么忠厚老实啊！后来汤姆又被卖给了奴隶贩子海利，在船上救了一个落水的女孩，成了女孩家的奴隶。可惜他的主人不幸死了，汤姆又落到了残暴的庄园主雷格里的手中。雷格里要汤姆鞭打女人，被他拒绝，后来凯茜和爱弥琳要逃走，他宁死也没有说出他们二人的下落，最终被活活打死。他是多么的善良啊！他的忠厚和老实让我喜欢，他的善良让我敬佩，我们的世界是多么需要像汤姆叔叔这种善良的人啊。
想想汤姆叔叔的遭遇真是太可怜了，想想那个奴隶社会真是太可怕了，看我们现在的社会人人平等，没有压迫。住着宽敞舒适的房子，过着幸福快乐的生活。所以我们要好好珍惜现在的美好时光，好好珍惜现在拥有的一切。
汤姆叔叔的小屋读后感
《汤姆叔叔的小屋》是美国斯托夫人写的一本书。书中通过描写黑奴的悲惨命运，揭露了奴隶制的罪恶。一个忠诚于主人、有爱心的基督教徒——汤姆，因为主人欠债而被卖给奴隶贩子黑利，后又被黑利转卖给圣克莱尔。当他即将获得自由时，不料好心的圣克莱尔却死了，他又被圣克莱尔得夫人送到了拍卖所，被暴躁的雷格里买下……最终惨死在皮鞭下。
读完这本书，我在同情汤姆叔叔的悲惨遭遇、痛恨罪恶的奴隶制社会的同时，很庆幸自己生活在一个没有等级制度、人人平等的社会主义国家里。在这里，无论谁都不能买卖人口。但也有一些“人贩子”，置法律于不顾，私自拐卖妇女儿童。有一次，我在电视上看到一些孩子被卖到“黑”煤矿，每天只能吃白开水煮烂菜叶，睡四面透风的大通铺，却要干和他们年龄不符的很重的活。少有反抗，就会被“狗腿子”鞭打，过着非人的生活。这些孩子的家长在丢失孩子后，不是精神失常，就是变卖自己所有的家产到处寻找孩子。这正是“拐卖一个人，毁掉一个家”。看到这一幕，我嫉恶如仇，恨不得冲进电视里揪住人贩子和“黑心”煤老板，让获救的人狠狠地鞭打他们，让他们也尝尝生不如死的滋味。同时，希望国家能够严厉打击贩卖人口的交易，严惩人贩子，以彻底杜绝此类事情的发生。
【篇二：《汤姆叔叔的小屋》读后】
【】
【感】
《汤姆叔叔的小屋》读后感
《汤姆叔叔的小屋》是美国女作家斯托夫人出版的，这本书犹如平地一声霹雳,震撼了美国社会。著名诗人亨利.华兹华斯.朗费罗称该书是“文学史上最伟大的胜利”。
这本书讲了美国的黑人奴隶受到奴隶主的压迫，为奴隶主干活，没有人身自由，可以让奴隶主卖来卖去，过着连动物都不如的生活。为人正直、心地善良、笃信宗教的汤姆叔叔；有勇有谋、聪明好学的混血奴隶乔治；唯利是图、冷酷无情的奴隶贩子黑利；人性泯灭、天良丧尽的雷格里；有正义感、但随波逐流的圣克莱尔等栩栩如生的人物都给我留下了深刻的印象。汤姆叔叔是一个奴隶，在奴隶主的压迫下，最后死掉了。汤姆叔叔是一个正直善良的人，当他知道老爷要把他卖掉的时候，他却不逃走，还说：“让伊丽莎先逃吧，我不说半个不字，要她留在这里不尽人情。可是我不能走，不能让老爷破产，老爷一直很信任我，我决不能让老爷失望，这事不怪老爷。”最后汤姆叔叔被卖给了奴隶贩子海利，在船上救了一个落水的伊娃。汤姆叔叔又落到了残暴的庄园主雷格里的手中。期间雷格里要汤姆鞭打女人，被他拒绝，后凯茜和爱弥琳要逃走，他宁死也没有说出其二人下落，被活活打死。书上许多人物中，汤姆叔叔是最主要的一个。他的忠厚和老实让我喜欢，他的正义感及助人为乐的精神更是令人敬佩。
《汤姆叔叔的小屋》的全书都被同一个主题所主宰：奴隶制度的罪恶。这是一部伟大的反奴隶制宣言，写出了黑人被奴役的历史以及人们为了自由民主所付出的不懈努力。想想那个社会太可怕了，看我们现在的社会没有压迫，人人平等。住着宽敞舒适的房子，过着幸福快乐的生活。所以我要珍惜现在的美好时光，在宽敞明亮的教室里认真学习，在美丽的校园快乐地成长。
四（8）班 吴奇泽
【篇三：《汤姆叔叔的小屋》读后感】
《汤姆叔叔的小屋》读后感 六（5）李亦安 最近的十来天，我认真地阅读了《汤姆叔叔的小屋》这部小说。但阅读后，我产生了这样一个问题：汤姆与伊莱扎在故事中都是正面人物，但是他们俩的行为却完全不同，到底他们俩谁的行为更加明智一些呢？。
先来说一下故事的主要内容：汤姆的原主人谢尔比为了还债，不得不把汤姆与女奴伊莱扎的儿子哈利卖掉，伊莱扎听说后，连夜带着儿子逃往北边的加拿大。在那里，他们遇见了他们的亲人，并得到了自由，有了幸福的生活。而汤姆没有逃，在被卖往新奥尔良的途中，他救了小女孩伊娃，所以伊娃的父亲把汤姆买来当马夫，并善待他。后来还决定给汤姆自由，可是还没来得及办手续，伊娃不幸病死，她的父亲也在一次意外中去世，之后汤姆便落到了一个极度凶残的奴隶主雷格里手中，最终，汤姆遍体鳞伤离开了人世。
现在我们回到上面的问题，谁的做法更加明智？先说汤姆，他确实十分忠诚，认真地对待主人，可是有一点傻服从，不会随机应变,我认为这是汤姆最后被打死的原因之一。还有，汤姆是不是一个只有想法而没有行动的人呢？我认为是，他的想法是多么的好：啊，上帝就要来帮我了！我终于要得到自由了！谢尔比先生一定会来赎我
的！……想法确实不错，可是他又有什么行动呢？结果最后还挺高兴地被打死，去了天国。再来说伊莱扎，她对主人也非常的忠诚，但她与汤姆不同的是她会随机应便、见机而行，并且有想法也有行动。她平常忠诚于一个好主人，但她知道儿子被卖后，便有了带着儿子逃跑的想法，接着他也便按自己的想法带着儿子逃走了。还有，在冰河前，要是她只有要跳过去的想法，而没有行动的话，恐怕伊莱扎和她的儿子的性命就在冰河前结束了。这便是有想法，也有行动的力量！总结一下，汤姆与伊莱扎同样忠诚于主人，但不一样的是，伊莱扎有想法有行动，而且会随机应变，而汤姆却没有做到这两点。总而言之，我认为汤姆和伊莱扎相比, 伊莱扎更加明智。
我的观点与有些人或者大部分人的想法也许有所冲突，这些认为汤姆是这部小说中最正面的一个人物，它胜过小说中的所有人。可是仔细想一想，为什么最后他被打死，而伊莱扎却得到了自由并有了幸福的生活。两个人在小说开头的处境完全一样，而在小说最后，这两个人的情况有着天壤之别，这仅仅是因为命运的好坏吗？
所以我通过阅读这本小说，并对人物进行了非常仔细分析，我知道了既要忠诚，也要学会随即应变。更加重要的是，有了想法一定要有行动，不然想法还只是想法，而非成为现实。
现代名人名言大全经典励志(7)
世界著名心理学家名言大全
世界著名心理学家名言
1.一位著名的心理学家说：父母让孩子把所有的感情--积极的和消极的--都表达出来，是送给孩子最好的礼物。
2.法国教育家卢骏曾经说过：自信心对事业简直是一种奇迹。有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。
3.美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有三种优秀的品质：一是性格上具有坚韧性;二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累;三是很自信，不自卑。
4.一切都不会发生，除非你先有梦想。卡尔--散勃格
5.赞扬，肯定和亲切的态度，提高孩子的自我感知;批评，指责和冷漠的态度，降低孩子的自我感知。
6.人生最先应当接受的教育就是爱的教育。
7.心中有爱，才能发现爱，才能发现“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。
8.人人都需要赞美，需要被认可;大人如此，何况孩子。只是发现孩子的优点和长处还不够，还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。调动孩子最好的办法就是：给予他们赞美，告诉孩子-他是最棒的!
9.不要当众批评孩子，这种方式严重伤害孩子的自尊心。真正有效的方法是：当众表扬，背后批评。
10.父母不爱，不表现爱，或不表现足够的爱，一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。
11.人的心理障碍给一个人一生的困难，远远大于一般的身体缺陷带给人的困难。
12.如果有健康的心态，一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福;可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的人，却只能痛苦地苟延残喘。
13.经过调查：父母100次管教中，孩子获益的不到5次。
14.孩子需要做人的尊严，。孩子是情感上最脆弱，最经不起打击的人.。孩子比大人能忍，并不是他们不气愤，而是他们深知自己的无能为力。
15.良言一句三冬暖;恶语伤人六月寒。大人的话能造就人，也能毁掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不要打骂孩子.
16.迁就孩子不是真正的爱，而是害。如果您想培养一个无赖，那就尽情地去“放纵”他，“迁就“他;如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。
17.爱是无条件的，非功利性的。健康，完美和人道的爱，不能因为孩子有出息，给自己增光而爱。
18.西方人爱子哲学：我最幸福的时光就是我与孩子在一起的时光。我的孩子给我力量，使我渡过难关。有了孩子后才真正知道什么是爱，孩子使我的生活充满阳光。
19.人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。
20.把好的感觉同某一事物相联系的方法是在不强迫的情况下，改变人行为的最有效的方法。
心理学家名言
1、好的木材并不在顺境中生长;风越强，树越壮。——马里欧特
2、当一个人完全受限制于理想自我并由它的指引时，他们就总会以“应该是什么”来支配自己的思想。他们生活在无数的“应该”下，渐渐地与现在疏远。这种理想化自我属于神经质性格。对此，最重要的是放弃理想化而从真实自我中发展自己。——卡伦·霍尼
3、凡是内心能够想到、相信的，都是可以达到的。——NapoleonHill
4、人类心灵深处，有许多沉睡的力量;唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。——澳瑞森·梅伦
5、人类会因累积的学习和经验，告诉自己这也不能做，那也不能做，让拒绝尝试变成自己的习惯，那正是创造力最大的致命伤。——阿雷克斯·F·奥斯本
6、对生活环境进行控制的努力几乎渗透于人一生中的所有行为之中，人越能够对生活中的有关事件施加影响，就越能够将自己按照自己喜爱的那样进行塑造。相反，不能对事件施加影响会对生活造成不利的影响，它将滋生忧惧、冷漠和绝望。——班杜拉
7、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
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会计实习周记40篇
实习周记
2016年07月01日—09日 写于7月9号 星期六 天气 晴
7月1日我拿着给我的介绍信来到了中国银行深圳分行的人力资源部，签订了为期为一个月的实习协议！我的中行实习生活正式的拉开了帷幕！ 我来到了中国银行深圳文锦渡支行的公司金融部实习！中国银行公司金融部是主要处理公司金融方面的对公业务！是一个专门与企业打交道的部门。工作的主要内容是公司的信贷发放、信贷审查、客户维护与开拓、授信尽责审查、中小企业票据服务、贴现业务处理…
银行的利润来源主要是资产业务，而资产业务主要集中在公司，所以我实习的地方给我个人的感觉上来讲是整个支行的机要部门，我非常庆幸来到这个部门。 我由公司金融部的副主任严姐带着我走进了他们的办公室，非常的宽敞明亮！严姐把我一一介绍给了她的同事！然后这些大哥哥大姐姐们就非常有礼貌的给了我名片！我跟他们说我叫小孙，当他们给我名片时一个细节感触了我，他们都是双手捧起给我的，这让我想起了在学校上的一堂选修课，当时就是叫我们商务礼仪的,也许在他们客服经理眼中不算什么大事，但我却受益匪浅！ 我的实习老师是许哥！他是暨南大学毕业的。他工作了四年就升为中级客户经理了，非常的了不起，年薪30多万。在他的身上我看到了他独特的魅力！自信、敢挑战、勤奋！
实习的第一个星期往往是比较难受的，处于一个陌生的环境，跟陌生的人交往。前两天我在煎熬中度过，什么都不懂，做在办公桌前，也不知道做什么的好就这样发呆的度过了两天。这种情况到了第三天终于有了改变，我也开始慢慢的跟他们熟了，就这样他们叫我去发个传真，我学会了传真机的使用，他们叫我去复印东西，我学会了复印机的使用，就这样我慢慢的融入了他们的工作中去。 在接下来的几天里我慢慢的接触到了他们的工作，我告诉他们说我是学财务管理的，然后有个老乡，人非常的好，就介绍说他们这财务的蛮重要的，也算是专业对口了！在这一个月中如果自己想学，一般基础的东西是学的会的，说公金部和财务天天打交道。然后给了我一份授信尽责报告。是审查公司授信使用情
现代名人名言大全经典励志(9)
柴胡店镇大王楼小学
校园文化建设中长期规划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以确立社会主义核心价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，弘扬主旋律，突出高品位，创建和积淀厚重的校园文化，营造文明校园、和谐校园，促师生人文素养的提高，逐步形成具有大王楼小学特色的校园文化。
二、建设目标
构建以师生为主体，具有时代特征、健康向上的世界观、价值观、思维方式和行为规范，形成具有大王楼小学特色的校园文化。
（一）校园环境建设，校内陈设与布置，绿化美化工作等，进一步突出艺术性、观赏性和教育性，具有较强的文化气息，潜移默化地影响师生的观念与行为。
（二）广泛宣传大王楼小学精神、校风、学风、教风、校训使其人人皆知。
（三）通过校园文化建设，努力培育“真诚、善行、和美、感恩”的学校主题，提高学生文明守纪意识，培养学生健康向上的生活情趣。
（四）校园文化活动丰富多彩，深受学生喜爱，并形成系列。
（五）富有人文情怀的学校制度，能充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，引领学生自主发展，健康成长，实现管理者与被管理者愿望的融合，使校园充满和谐。
三、基本原则
（一）以人为本的原则。校园文化建设要从师生可持续发展出发，充分考虑师生的身心需要，重视人的积极性的调动，充分发挥和培育文明、健康、和谐、向上的校园人文精神。
（二）导向性原则。校园文化建设要坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，代表先进文化的发展方向，大力弘扬主流文化。
（三）教育性原则。校园文化建设要将育人作为出发点和归宿点，最大限度的挖掘校园文化的育人功能，引领学生健康成长。
（四）实践性原则。校园文化重在建设，重在实践，要结合学生身心特点，广泛开展形式多样、喜闻乐见的群众性校园文化活动，在参与、体验中陶冶学生的情操。
（五）整体性原则。校园文化建设是一项系统工程，具有系统性、层次性、全面性等特点，需精心设计统筹安排，并与学校各项工作紧密结合。
（六）创造性原则。社会在发展，校园文化建设也会随之而变化，并体现出发展性、动态性等特点。因此，与时俱进，在内容上坚持时代旋律，体现发展主题，培育时代精神，在形式上开拓创新，是校园文化建设的时代要求。
四、主要任务
（一）推进物质文化建设
按照“清新、高雅、和谐、开放”的原则，建设优良的环境文化，让校园充满艺术性、教育性，体现出浓郁的文化气息。
1、优化学校人文环境
（1）深入开展文明校园、和谐校园的创建活动，提高师生的文明素养，倡导和谐的人际关系。
（2）树立学校品牌形象，加强师生品牌教育，从不同的角度体现出学校的办学特色和办学理念。
（3）精心设计，认真组织学校每一次重大节庆活动，充分发挥和挖掘开学典礼、重大节日等活动的教育功能，激励学生奋发向上、拼搏进取。
2、加强学校人文景观建设
（1）认真抓好绿化美化工作，创造优美的自然环境，激发学生的爱校热情，陶冶学生的情操。
（2）认真贯彻落实学校校园文化建设规划，积极开展班级环境建设示范班的创设活动，使班级环境、校园环境优美整洁，令人赏心悦目。
（3）在校内打造运动廊、文化廊、启智廊、桂花园、植物园等，建设校园人文景观。
3、加强学校文化设施建设
（1）“让每一面墙说话”抓住墙面做文章，本着“高品位、儿童化”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。同时充分利用校园的每一个角落，营造良好的育人环境和氛围，使校园内的一草一木，一砖一瓦都体现出教育的引导和熏陶。按照规定，设计和建设教学、体育、文艺、图书阅览室等活动场所，逐步完善校园文化活动设施，为开展校园文化活动提供必需的场所。
（2）构建积极向上和谐奋进的班级、教室、寝室、廊道、食堂、厕所文化，体现学校处处是文化，处处能育人的文化风貌。
（二）推进精神文化建设
1、校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。
2、教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。我们要使每一位教师都能有所发展，从而形大王楼小学“敬业、爱生、务实、求精”的教风。
3、学风建设。以“为学生的发展奠基，让认真成为一种习惯”为办学目标，在创造出整洁良好的校园环境的同时，加强对学生的学习、品德、行为、劳动、健体等习惯的培养，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面和谐发展的人。我们倡导的学风是：“勤奋、自主、合作、探究”。
4、党风廉政建设。充分发挥党组织在学校工作中的组织领导作用，让党政工作纳入校园文化建设轨道，为校园文化建设作出应有贡献。
5、师德素养建设。通过以提高教师师德水平和教育教学能力为核心，以校本研修和远程培训为基本手段，全面实施“十二.五”教师专业成长行动计划，引导广大教师点燃教育激情、树立教育理想、陶冶教育情操、修炼教育智慧、提升教育能力、感悟教育人生、体验教育幸福。培养教师献身教育事业，为民族的振兴作出贡献，为校园文化建设创造良好的软条件。
6、学生素养建设。学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容，是学校文化建设中的重要组成部分，也是学校办学质量，提高和发展的重要环节。
7、民族地域文化建设
认真上好乡土教材《美丽的柴胡店我的家》和校本教材《我的家乡柴胡店》，充分发挥这两本教材的作用，让学生了解自己的家乡，用心感受家乡，做一个有根的人。
三）推进制度文化建设
1、坚持和完善教代会民主管理制度，推行校务公开，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权。
2、坚持以人为本的思想，建立健全学校管理的各项规章，依法规范学校的决策体制，完善决策过程和工作规则，实现决策的规范化、科学化、民主化，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。
3、进一步修定和完善学校的各项规章制度，并将其汇编成册，作为处理学校内部工作的依据。
4、建立落实《中小生守则》、《小学生日常行为规范》的配套规章，创建学生自我教育体系，强化学生遵规守纪意识，培养学生良好的文明行为习惯。
五、主要措施
1、成立校园文化建设领导小组，校长任组长，副校长任副组长、各班主任为成员，具体负责全校校园文化建设事务。
2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实的原则，校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度，保证校园文化建设的正常进行。
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新建地方本科院校如何走出依附发展的困境
陈庆文
（玉林师范学院 教育系，玉林537006）
摘要：新建地方本科院校作为我国高等教育的新生力量，在其发展过程中还存在许多依附现象。我们认为新建地方本科院校要走出依附发展的困境，就要坚持特色办学，如明确的办学定位、创新人才培养模式，突出学科专业特色、创新管理机制等。特色发展是新建地方本科院校的必然选择。
关键词：新建地方本科院校；依附困境；特色发展
作者简介：陈庆文（1978- ），男，玉林师范学院教育系副主任，讲师，主要从事高校管理、课程与教学论研究。
联系地址：广西玉林市教育中路299号（537006）；电话：138********；[email protected]。
How Newly-established Local Universities Break away from the Dilemma of Dependent Development
CHEN Qingwen
Abstract:Newly-established local universities, new power of higher education in our country, have some situations of dependency during the process of their development. This paper suggests that if newly-established local universities want to break away from the dilemma of dependent development, they should insist on characteristic education, such as definite location of education, cultivating models of talents, emphasizing of subjects’ features, innovation of management’s system and so on. Characteristic development is an inevitable choice of newly-established local universities.
Keywords: newly-established local universities; dilemma of dependence; characteristic development
随着高等教育大众化的推进，新建地方本科院校应运而生。1998年全国本科院校590所，2008年全国本科院校1079所，除去合并中减少的数量不计，十年间我国增加的各类本科院校至少有489所，占2008年本科院校的45.32%。以广西为例，2010年广西有本科院校20所，其中8所是2000年以来在专科学校基础上合并重组升格的本科院校。从数量上看，新建地方本科院校几乎占居我国本科院校的半壁江山。目前，新增地方本科院校因“教育质量低下”和“办学特色不明显”，日益为人们所诟病。个中的原因很多，其中“依附发展”可谓是“深层次的原因之一”。因此，“新建地方本科院校如何走出依附发展的困境”是一个很值得探讨的课题。
一、依附发展：新建地方本科院校发展的现实困境
依附发展是一种较为普遍的社会现象，依附关系（即“核心—边缘”的关系）不仅存在于国与国之间，而且存在于一个国家内部的各系统之间，高等教育亦如此。依附理论主要是分析第三世界高等教育发展的解析框架，阿特巴赫认为就一国高等教育而言，也存在依附性。在发达国家（如美国）小部分公认的“中心”大学主宰着大部分的高校，对于第三世界国家，在国际上处于边缘地位的大学可能在国内发挥“中心”大学的作用，它们在人才培养，科学研究等方面影响其他高校。这些高校往往被称为“区域性中心大学”。
由于办学基础较薄弱，新建地方本科院校对国内“中心”大学（如 “211”、“985”大学）的依附性，不管人们是否承认，客观上是存在的。在此我们重点不想讨论依附论本身，而是以依附论的观点检视我们的高等教育实践，从而促进新建地方本科院校发展。我们认为新建地方本科院校的依附性主要体现在办学理念、人才培养模式、课程设置与教学方式、管理机制等方面。
（一）办学理念的依附性
办学理念是大学的灵魂，它在教育实践中起到引领作用。潘懋元先生认为教育理念包含两个方面内涵：一是对教育的本质、功能、规律等的认识；二是对教育的理想追求。可见办学理念是一种意识形态，也是一种实践方式。也就是说办学理念是一种价值取向，而这种价值取向必须通过实践体现出来。
不可否认，当前我国许多新建地方本科院校还没有明确的办学理念。如本科教学水平评估中对办学理念一项很重视，许多新建地方本科院校也希望在评估中能总结出自己的办学理念，但这一做法并非如人所愿。有学者在对某师范学院做个案研究时发现，对办学理念学院领导和教师分歧很大，有人主张把学院办成多科性综合大学，有人坚持师范特色，最终争执不下，把学院办学理念定为：“以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，坚持科学发展观……以本科教育为主，积极发展研究生教育，努力拓展继续教育，……建设成为多科性、综合化、富有教师教育特色的师范大学”。这里所举的个案并非特例，而是具有普遍性。又如广西新建地方本科院校有八所，在这八所院校中，有师范教育的七所，这七所师范院校均有小学教育专业，显然培养小学教师的重任就落在新建地方本科院校肩上。但这些师范院校中却没有初等教育系（学院），而是挂靠教育科学系（或称教育学院、教师教育学院）。从院系称呼上来讲，体现了新建地方本科院校对老牌师范大学的依附性。
（二）人才培养模式的依附性
模式是解决某一类问题的方法论。人才培养模式包含了人才培养目标、实现目标的手段和方法、对实现目标情况进行评价以及整个过程的管理。人才培养模式是对人才培养工作各个环节的整体性把握，它是教育质量的首要问题。联合国教科文组织将高等学校分为三种基本类型，即综合性研究型大学，多科性或单科性专业型大学（学院）或者称应用型的本科院校、应用型高等学校，多科性或单科性职业技术型院校（高职高专）。第一类型是传统大学，如211、985工程大学，他们的办学定位明确，人才培养模式相对较成熟；第三类高校理论研究和实践体系也不断走向成熟，特别是国家推出百所示范性高职院校建设后，逐渐形成自己的人才培养特色。新建地方本科院校大多则属第二类，即应用型本科院校，这一类学校本科办学历史较短，经验积累较少，人才培养模式不够成熟。新建地方本科院校由于是新办，改革的阻力相对较小，但由于这一类学校是应用型高校，而我们国家的应用型本科院校办学经验不多。大多数新建地方本科院校沿用传统本科人才培养模式，即以系统掌握学科专业知识为人才培养取向，以学科知识的传授为主要方法。这种模式重学科知识体系，轻社会需求；重知识传授，轻能力培养；学生实践技能薄弱，缺乏职业素质。这就产生了人才培养模式的依附性。
新建地方本科院校是应用型高校，有她独特的历史使命。培养任务的不同，决定了培养目标、手段和方法、评价及管理的独特性。新建地方本科院校应该摆脱“中心”大学的依附性，探索自己独特的人才培养模式。如师范专业，就必须紧紧围绕“能上讲台”这一目标制定人才培养模式，在实践能力培养上下功夫。有些学校延长实习时间、采取顶岗实习方式、把中小学教师请进大学课堂、把大学课堂搬到中小学等。这些都充分体现了新建地方本科院校应用型人才培养模式的特点。
（三）课程设置与教学方式的依附性
如果说办学理念属于学校办学的宏观层面，那么人才培养模式则属于中观层面，而课程与教学则属于微观层面，也是具体层面，是对人才培养质量最直接的影响。新建地方本科院校对“中心”大学的依附性体现在以下三个方面。
一是课程设置的依附性。课程设置的依附性大多体现于培养方案，许多新建地方本科院校照抄照搬老牌大学的培养方案，随意性、盲目性比较大。这样一来，新建地方本科院校培养出来的学生，既达不到老牌大学的“学术性”，也没有形成自己应有的特点。
二是教学内容的依附性。教学内容的依附性大多体现于教材。在我国师范教育改革之前，还有许多“大中专”教材，应该说这些教材很好地体现了学校的培养目标。当今，随着高职院校的发展，他们也形成了许多有特色的教材，唯独针对新建地方本科院校培养目标而编写的教材少见。同一门学科，培养目标不同，其教学内容也应有所不同，但新建地方本科院校所使用的教材基本上是由老牌大学学者撰写，其应用性特点不明显，以师范专业基础课《教育学》为例，到目前为止，国内教育学版本几百种，但尚未有一本针对应用型本科师范院校而编写的教材。而且许多新建地方本科院校还以使用“211”高校教材作为一项重要指标。
三是教学方式的依附性。新建地方本科院校是我国高等教育发展的生力军，在她们的发展过程中，引进了大批年青教师，而这一批年青教师大多来自老牌大学的学术型研究生，他们的教学方法有意或无意受他们的老师的影响。对于这批教师我们应该重视校本化培养，使他们明确学校的培养目标，并在教育教学中贯彻执行。比如，有些年青教师毕业后连中小学都没去过，然后就教授教学法课程，这明显是欠妥的。
（四）管理机制的依附性
管理机制是管理机构和管理规范的统一。有人提出新建地方本科院校有4-25年不等的“新建期”，很明显新建地方本科院校在高校办学体系中并非处于有利地位。要想提高教育教学质量，办出特色，使学校在竞争中生存与发展，加强学校管理，狠抓管理制度的建设与健全是关键性因素。处于转型期的新建地方本科院校管理面临两个方面的挑战，一是要改变人们几十年形成的原有办学层次管理行为习惯的挑战。二是要摆脱其对“中心大学”管理模式的依附性。新建地方本科院校在我国属新生事物，没有太多的经验可循，既不能照搬办学历史较长的学术型大学和高职院校的办学经验，也不能完全抄袭国外应用型大学的办学模式。而是要实现管理机制的创新，探索符合新建地方本科院校发展之路。
然而在实践中新建地方本科院校的管理还存在依附现象。比如，在教学管理上推行学分制。“学分制”源于选课制，1872年美国哈佛大学校长艾略特认为，人的能力、素质等差异，不能按同一僵硬的模式培养。他主张扩大课程科目，允许学生有充分的选择范围，安排自己的学习内容，从而实现学生的充分发展。也许正是基于学分制的初衷，许多新建地方本科院校积极推行学分制，但他们往往没有做好准备。学分制的核心是选课制，选课制的前提是学校能够开出足够多的课程，但现在新建地方本科院校面临着大规模的扩招，而师资队伍又薄弱这样双重矛盾，明显是无法满足学分制的条件。许多学校只是把课程的学时换算成学分或者再增加几门选修课罢了。又如新建地方本科院校的科研管理，我们都知道大学具有科学研究的功能，但很明显科学研究并不是新建地方本科院校的主要职能，因此，新建地方本科院校的科研工作思路不能走学术型大学发展模式。
二、发展特色：新建地方本科院校发展的根本之道
从国际经验看，一所高校要在激烈的竞争中立于不败之地，主要有两条基本途径：一是提高学校的综合办学实力，以整体优势取胜；二是培育和发展自己的特色，以局部优势取胜。从综合实力来看，新建地方本科院校与国内绝大多数高校相比，整体上还处于劣势，唯有做好“特色”这篇文章，满足地方经济社会的特殊需要，才能屹立于高等教育之林。
特色主要彰显的是个性，是一事物区别于其他事物独具的标志，集中表征为差异或多样化，“与众不同”是其最显著的特征。依附发展是一种典型的“去特色”办学行为，是一种扼杀办学特色或办学个性的行为。特色具有开放性和发展性，即特色是分层次的，品位有高低之分。学校的办学特色不能停留在低水平的“人无我有”的状态，而应不断提升自己的品位，继续追求高水平的“人有我优，人优我强”的境界，进而为学校的发展搭建新的、更高的舞台。发展特色是系统性的，学校的办学理念、学科专业设置、人才培养模式、课程与教学等都与之密切关联，都是学校发展特色的着力点。
（一）明确办学定位
从中国高等教育发展的历史来看，一所高校要发展就必须有明确的办学定位。如蔡元培提出“思想自由，兼容并包”，梅贻琦提出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，张伯苓提出“自强之道，端在教育”。正是先辈们的忧患意识，也使北大、清华、南开等名校在民族危难时刻起到了先锋作用。改革开放后，中国的高等教育快速发展，经过多年的培育“211”、“985”大学逐渐走向成熟，而最近实施的高职示范院校工程，也使许多高职院校形成了鲜明的办学理念和办学定位。新建地方本科院校本科办学经验弱，但也没有历史包袱和思维惯性，容易吸收先进的教育思想，形成鲜明的办学定位。
高等学校的职能主要有三，即培养人才、科学研究和社会服务。不同类型的学校其则重点是不同的。新建地方本科院校是应用型高校，其主要职责是为地方培养应用型人才。潘懋元先生认为，这类高校的特点是以培养应用型人才为主；以培养本科生为主；以教学为主。因此，新建地方本科院校的办学理念应体现“面向大众”、“服务地方”、“追求实用”的思想。如广西的某师范学院升本仅有十年，他们就把学院的办学理念定位为：培养“下得去、留得住、有作用”的义务教育师资。我们认为这个办学定位是科学的。
（二）创新人才培养模式
新建地方本科院校人才培养模式没有现成的经验可循，我们既不能走北大、清华的路子，也不能走高职院校的路子，只能创新人才培养模式。新建地方本科院校的人才培养模式必须紧扣“应用”和“本科”，一般不追求学术型大学的“高深学问”，但也有别于高职高专。应当具有适度坚实的理论基础，较宽的专业适应而，着重于培养学生将理论知识转化为实践的创新能力。也就是说在人才培养实践中我们要着重处理好理论与实践两者的关系。一方面我们要做好人才培养模式整体设计，包括目标选择和表述、课程的编制、教学的评价等；另一方面我们要保证人才培养模式有效运行，即教育教学活动层面。对于新建地方本科院校单靠课堂教学是不够的，还必须以“实践”为载体，培养学生的实践能力。如高职高专院校把设备投到了工厂，把教室搬到了工厂，把教师派到工厂，突出了人才培养的应用性，新建地方本科院校应该借鉴其成功经验，大胆创新人才培养模式。
（三）突出学科专业特色
学科和专业是大学组织的基本组成元素，是办学特色的基础和载体。对于新建本科院校来说，创办有特色的学科和专业是体现办学特色、增强办学实力的最直接、最现实的选择。新建本科院校不可能像老牌本科院校那样，学科专业大而全，而要在已有优势学科专业的基础上，有所为而有所不为，打造有特色的学科专业。比如，很多学校有师范教育的传统，这就是一个非常鲜明的特色。另外，还要特别重视与地方经济结构和产业特色密切相关的学科和专业的建设，这是新建本科院校凸现办学特色的重要支撑力量。作为新建地方本科院校只有立足地方，服务地方，在办学中走出自己的特色，才能成为同类学校中的一流高校。
（四）创新管理机制
高等学校是一个复杂的系统，如何使各种资源得到合理使用并取得最优整体效益，管理是关键。正如前所述，当前许多新建地方本科院校在管理上还存在依附发展的现象。新建地方本科院校面临许多新的挑战，如办学定位不明确、硬件设施落后、教学质量不高、学科专业建设薄弱、师资力量不足等，这些跟老牌本科院校相比，明显校情不同。假如我们照搬照抄老牌本科院校的管理模式，那必然是牵强附会，甚至适得其反。
对新建地方本科院校而言，创建符合高等教育发展规律和高校发展自身特点的健全的管理机制，是高校办学特色的一个表现，也是高校创建办学特色的坚强保障。比如教师队伍的管理。高等院校的定位和特色最终要靠教师来实现，而新建地方本科院校面临着由学科专业发展引起的人才紧缺与师资队伍底子薄弱的双重矛盾，如何造就一支能满足自身发展需要的教师队伍就显得很重要了。许多学校采取了多种措施，如以优厚的待遇从引进人才；制订教师培训、进修计划；改革教师评聘制度等等。但是从根本上、长远上来说，更重要的是构建一种能够促进大学教师自我发展的管理机制，从大学教师学术职业的特殊性出发，着重教师主体性的发挥，重视教师的自主性、个性化发展，激励教师自我实现，使之达到学校预定的目标。又如教学科研管理，假如我们一味地“申硕申博”，走学术型大学发展之路，而忽视了新建地方本科院校“服务地方”的功能，轻视了应用型人才的培养，那就走入了发展的歧途。相反，应该构建相应的教学科研管理机制，立足地方、面向地方、服务地方，也只有这样才能为学校的发展赢得时间和空间。
三、结语
在美国，很少有高校专门谈论办学特色问题，高等教育研究者也没有提出什么高深的高等教育特色化理论，但美国的所有高校都有自己的特色，因为那些没有特色和个性的高校早已在激烈的市场竞争中被淘汰出局。反观国内，几乎所有的高校都想办成“大而全”的综合性、多学科性大学，都千方百计地争取办学层次的提升，都朝着向研究型、教学研究型大学规划和发展，办学“趋同现象”异常严重。
我们认为竞争是高校办学特色培育和发展动力之源。新建地方本科院校要从根本上解决办学趋同和特色缺乏问题，首先要提高竞争意识，主动参与到我国、甚至国际高等教育市场竞争中去。其次，新建地方本科院校自身要结合实际、科学定位，通过差异化、错位发展孕育自身特色，即综合考虑社会发展的需求以及自身具备的优势等因素，准确定位学校的办学理念、学科专业特点及服务面向等，以此为基础挖掘、发展特色。
注释：
现代名人名言大全经典励志(12)
面试者最喜欢问的问题
经过调查，我们搜集了一些面试者在招聘时比较喜欢、钟爱，最常用的问题。 以下我们并按个人经历、专长、能力，以及学科等方面加以分类给你罗列出一些精华问题。相信这些问题会给您为面试的准备提供一些意想不到的帮助。
个人与激励因素请谈谈你自己。你怎样应付拒绝？
什么人或者什么事对你的生活影响最大？
你怎样描述你自己？
你一生中遇到过最大的个人挑战是什么？
你有哪些个人目标，你达到它们了吗？
技术与能力你有哪些技能可以使你在当今人才市场中处于不败之地？
请谈谈你以前的工作职责，以及你的完成情况。请描述一次你在学校或工作中受到的挫折，告诉我你是怎样处理它的？
你与你周围的人合作的如何（如：上下级关系、交际能力、社会活动，等等）？
我们为什么雇佣你？
在你看来，支持或者反对“团队工作”项目的理由是什么？
你曾经在别的单位的相似位置上管理过别人吗？
你如何描述你们的管理体系？
你所遇到过的最难处的人是谁，而你又是怎样应付的呢？
你如何安排你在学校／单位／业余的时间？
你最大的优点和弱点是什么？
在评价你自己时你认为最重要的个人要素是什么？
在什么样的组织体系中你的能力发挥的最好？
你如何组织你的每一天以达到你学业、工作以及社会上的目标？
请谈谈你的社交能力，你个人的有关经验，以及你解决问题的能力。
请形容一下你的领导风格。你有哪些技能可以使你在众多应试者中脱影而出？
你与他人合作的如何？
你有哪些技能可以胜任这项工作？
请说出三项你个人仍需改进的地方，并且告诉我你为此做过哪些努力？
在开创一项新事业时，你所遇到过的最大的挑战是什么？
你的朋友怎么评价你？
什么能够激发你最大的潜能？
你正在向哪方面努力？
你最钦佩和尊敬哪两个人，为什么？
你在某某公司工作时什么方面最吃力？
如果你可以为自己选择最理想的工作，那你会做什么呢？
你认为自己有何特殊之处可以使你成为有吸引力的应聘者？
别人是怎么评价你的弱点的？
你怎么安排你的时间？
事业理想与目标 你的长远理想与目标是什么？
你准备怎么实现它们？
你今后三年的目标是什么？五年的？十年的？ 你的短期和长期目标分别是什么？
你事业成功的标准是什么？
你的目标切合实际吗？
你觉得自己为什么适合这个职位（销售部、零售部、市场部，等等）？
请形容一下你理想中的工作。你为什么会对这个职业／职位感兴趣？
你在事业上的兴趣是什么？
你愿意做哪些真正吸引你的工作？
你愿意在什么环境中工作？
你喜欢在什么地方工作（例如：北京还是上海，南方还是北方）？
请告诉我你对未来的计划。你为现在的工作目标指定了怎样的时间表？
你喜欢理论问题还是实际问题？
你为什么愿意为我们公司工作？
在这个组织中，“你认为五年后你会在什么位置上”？
请你列举出五点原因说明，你对我们公司、是有价值的（如果我们公司雇佣你）。
课外活动以及大学经历 你曾经参加过哪些课外活动？
请告诉我你在课外活动中取得的成就。
你在大学时遇到过的最大的挑战是什么？
你最喜欢做什么？
请描述一下你最从中受益的一次大学经历。
你最喜欢／不喜欢这些职位的哪些方面？
你有过在团队工作的机会吗？如果有，请解释一下。
你遇到过什么问题吗？
不确定性的问题 你有创造力吗？
……我正在写一本名叫“砖头的101种用途”的书，你能推荐我几种砖头的用途吗？
请看一下这张设备的照片，你将与别人合作来提高它的性能。它对于我们公司的主要产品有非常重要的作用。你在开始这个项目之前会把哪些事宜列在清单上以备考虑呢？ 你对此项工作的主要目标是什么？
如果你被我们录用，你将怎样确定你的角色、责任和新位置？
你以前在工作、社会和其它活动中接受过哪些任务或责任？
你生活中的目标是什么？
你曾为哪些公司工作过，它们是好是坏，为什么？
在曾经管理过你的人中，你最敬佩他们什么？
而你不喜欢他们什么？
你认为，怎样才能有效地“销售或营销”？
你个人的激励措施是什么？
你在一个集体中是怎样解决矛盾的？
如果分配给你这个任务，你会怎么处理？
（对于刚刚毕业的大学生） 学业计划及成果 你为什么选择这个专业学习？
你为什么选择这所学院或大学？
你最喜欢的大学课程是什么？最讨厌的呢？为什么？
请告诉我一些你学到了哪些与你今后工作相关的知识？
你的平均分是多少？你对此怎么看？
在一家单位考虑一个刚毕业的大学生时，分数能代表他今后的潜能吗？
你在学习中对大学教师的态度如何？
你怎样处理所学知识与今后工作的关系？
你对所学到的知识满意吗？
除了你的专业外，你还选修了什么科目？
你为什么选这些课程？
要获得学位，最困难的方面是什么？你学习的动力是什么？你哪科学习最吃力？如果可以，你想对学校的教学体系做哪些调整？工作经历 你以前有过哪些工作经历？你在这些工作中取得了哪些成就？最有意义的成就是什么？而其中遇到了哪些问题？你的前两位老板对你作为雇员的评价怎么样，是好还是坏？你工作中完成了哪些项目？怎么完成的？你在遇到“按期完成项目”的问题时有过怎样的经历？请解释一下。你最喜欢以前工作经历的哪些方面？最不喜欢的呢？ 你能告诉我你做过的最棘手的工作吗？请告诉我矛盾在哪，以及你是怎样解决它的。你生活中最有回报的经历是什么？哪个经历证明你会是个管理者？请详细叙述一下你的简历中的一项工作经历。请说说你上份工作的职责。你怎么看你在这份工作中的优点和/或弱点？
成果和成就 除了你的学历和工作经历以外，为了做出恰当的决定，你还想让我们知道些你什么呢？请告诉我你在大学中所取得的一些成就，其中哪些最值得你自豪？你如何为自己的学业筹集到资金的？在这一点上，你最大的成就是什么？其中哪些最令你自豪？
重新安排工作/出差你愿意被安排到一个新职位吗？你介意出差吗？你对在我们公司时工作岗位的变动如何看待？对公司的了解 你为什么选择了我们公司？你为什么希望得到我们的培训，而不是别人的？你对我们的预期目标是什么？你为什么想在这个职位上工作？是什么吸引你到这个行业中来的？别的工厂呢？你为什么要应聘于我们公司？你对我们公司了解多少？
工资以及待遇 作为雇员你希望的最低的工资多少？公司哪些待遇对你最重要？你对收入全部由“回扣”构成怎么看？当把一家公司与其他的公司相比较时，除了基本工资外，哪些方面对你来说还很重要呢？
现代名人名言大全经典励志(13)
湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2013-2014学年七年级政治下学期期中试题
（时间：60分钟 总分：70分）
一、单项选择题（每小题3分，共36分）
1.小东每天上学都要在出门前照一照镜子，看一下衣领子有没有翻好，拉链有没有拉好，鞋带有没有系好……总之，小东上七年级后，开始注意自己的穿着了。这是_____的表现。( )
A、虚荣 B、遵守校纪 C、臭美 D、自尊
2.据报道，淮安市市民王女士9岁的女儿萌萌正在学钢琴，为了让女儿弹一手好钢琴，王女士特地为女儿报了学习班。由于女儿还太小，王女士打算亲自送女儿去上课。哪里知道，每次王女士想去，都会被女儿以各种理由拒绝，并称只要爸爸陪着去。再三追问之下，女儿的回答让她一脸茫然。原来，女儿感觉王女士太胖，外表不够体面，怕妈妈会给自己丢脸！对萌萌的行为，下列认识正确的是( )
A、是知耻、自尊的表现 B、能赢得他人的尊重
C、可以使自己获得真正的快乐 D、是扭曲的自尊心，是自尊过度的虚荣心理
3.尊重他人是我的需要，可以理解为( )
①我们的自尊经常受他人的呵护与关爱，所以有责任去关注他人的自尊 ②尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊 ③尊重他人可以赢得他人的尊重 ④尊重他人可以得到奖励或好处
A、①③ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
4.我们的国家日益兴旺发达，与世界各国的交往越来越频繁。在对外活动中，一个具有强烈民族自尊心的人应该( )
①展示我们中国人的气度和风采 ②在与外国人的交往中不卑不亢，落落大方 ③在与外国人的交往中绝不做有损国家尊严的事情 ④想尽一切办法，多赚外国人的钱，以增强国力，增强民族自尊心
A、①②③ B、①③ C、①② D、①②③④
5.毕业生小D口才不错，在与用人单位代表面谈时自我感觉良好。一番高谈阔论之后，当对方问他的个人爱好是什么时，他竟得意洋洋地宣称是“游山玩水”，结果被用人单位毫不犹豫地拒之门外。小D的失败是因为______造成的。( )
A、自信心理 B、自负心理 C、得意神态 D、口才出众
6.有人问居里夫人：“您认为成材的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”对居里夫人的这句话理解不正确的是( )
①有了自信心，我们做任何事情都可以成功 ②有了自信心，没有恒心，也可以取得成功 ③拥有自信心和恒心是我们取得成功的唯一条件 ④自信心是成材和成功的重要条件
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
7.美国总统奥巴马要求女儿：一定要自己铺床；保持玩具房的干净；自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己起床穿衣服；帮父母分担家务等。并对女儿提出了“要有责任感”的期望。这启示我们( )
①自立能力的培养，要从生活小事做起 ②一个人只有勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人 ③美国的教育方式优于中国 ④良好的生活习惯是父母培养出来的
A、①② B、②④ C、②③ D、③④
8.相传，佛祖在传道途中去世，贴身弟子在他临终前请教道：“吾师圆寂之后，吾辈将依靠什么生活？”佛祖笑道：“舍弃依赖之心。”这给我们的启示是( )
①只有舍弃依赖之心，才能成为生活的强者 ②有依赖之心，不等于放弃了生活的主动权 ③摆脱“衣来伸手，饭来张口”的生活，依靠自己的努力走向自立 ④依赖会滋长惰性，束缚手脚，最终泯灭自立自强的勇气和毅力
A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、②③
9.清华大学的校训“自强不息，厚德载物”鲜明地体现了中华民族几千年来熔铸成的( )
A、勤劳勇敢的民族精神 B、团结统一的民族精神
C、自强不息的民族精神 D、爱好和平的民族传统
10. 2012年8月29日至9月9日，第十四届夏季残奥会在英国首都伦敦举行。当盲人运动员凭着听觉、触觉飞身投球的时候，当脑瘫运动员奋力推举的时候，当肢残运动员迈开假肢大步跨越的时候……我们可真切地感受到这些运动员( )
①自傲的性格 ②乐观向上、珍爱生命、享受快乐的态度 ③超越自我、自强不息的崇高精神 ④身残志坚、奋勇争先的自强品质
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
11.“每个人都有缺少什么的时候，缺少什么都可以，就是不能缺少追求的目标。”这句话蕴含的道理是( )
A、只要确立了人生目标，就能自强和成功
B、人生目标定得越高越好
C、人要自强，首先要树立正确的人生目标
D、人生目标越多越好
12.“功夫之王”李小龙武术功底不错，但年轻时脾气暴躁、冲动易怒，还总自以为是。后来，他努力克服自己的这些弱点，最终使中国功夫走向了世界。这告诉我们( )
①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 ③有弱点的人，才能成为自强的人 ④要自强就必须战胜自我、超越自我
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
二、简答题（每小题5分，共15分）
13.怎样做到尊重他人？
14.培养自信的方法有哪些？（怎样做到自信？）
15.自强对个人成长有什么意义？
三、实践探究题（共19分）
16.材料一：某校学生小齐在家备受宠爱，爸爸妈妈平时对他照顾得无微不至。有一天，爸爸妈妈因为单位有事要加班，都不能回家做饭。小齐回家后，等到深夜，觉得又冷又饿，不由得号啕大哭起来。
材料二：2011年5月3日，温家宝总理亲切会见来自首都各界的青年代表座谈，温总理希望青年人要自立，要善于独立思考，从年轻时就要培养独立思考的习惯和能力，要学会判断事物的真伪。
阅读上述材料，运用《思想品德》七年级下册有关知识，回答以下问题：
⑴材料一中小齐的表现反映了什么问题？（3分）
⑵领会温总理讲话精神，谈一谈青年人为什么要学会自立。（4分）
⑶结合上述两则材料，说一说中学生应该怎样培养自立能力。（3分）
17.十五岁的刘洁，没有双手但学习名列前茅，甚至还练就了一手好书法，在沂南县中小学书画大赛上拿回了一等奖。刘洁开始练习写字时，因为用两只残缺的胳膊抱着笔，把握不好力度，总是写不好。在老师的指导下，刘洁一笔一画地写，写一个字坚持用十分钟。普通人写字时，可以用手腕撑着桌子不累，她两只胳膊抱着笔写字，一会儿就累了。但为了保证时间，即使累得满头大汗，刘洁也坚持不放弃。后来，刘洁的写字速度越来越快，而且她的学习成绩一直排在班里前十名。
⑴刘洁有什么弱点？（2分）
⑵“刘洁没有双手但学习名列前茅，甚至还练就了一手好书法，在沂南县中小学书画大赛上拿回了一等奖。”她取得这些成绩的主要原因是什么？（3分）
⑶读了刘洁的事迹，你有哪些感想？（4分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
二、简答题（每小题5分）
13.⑴要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
⑵要善于欣赏、接纳他人。
⑶不做有损他人人格的事情。
三、实践探究题（共19分）
16.⑴有些同学自立能力较差，对父母的依赖性强。
⑵①我们不可能永远生活在摇篮和温室里，终究要走进社会，经风雨，见世面。②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。③人生如果不自立，就不可能在社会中生存。
⑶告别依赖；学会自主；多实践，多锻炼。
现代名人名言大全经典励志(14)
黑蔗糖浆糖蜜甘蔗糖蜜
金黄糖浆
枫糖浆枫树糖浆枫糖
玉米糖浆
葡萄糖浆
麦芽糖浆
麦芽糖
焦糖
果糖
乳糖
转化化糖
日式糙米糖浆
绵花糖霜
冰糖
椰糖爪哇红糖
黃砂糖
红糖黑糖
粗糖黑砂糖
金砂糖
原蔗糖
白砂糖粗砂糖 文档收集自网络，仅用于个人学习
细砂糖幼砂糖 幼糖 (适用于做糕点)
糖份混合物
糖粉 "
糖霜点缀霜
蜜叶糖甜叶菊
代糖阿斯巴甜
现代名人名言大全经典励志(15)
秘书个人三年工作总结
我叫，岁，大学文化。年在原乡政府参加工作，××年月借调到区政府办公室秘书组工作。主要承办国土、建设、城市管理、环保等方面工作文件、综合材料的起草和印制，人大代表建议、政协委员提案办理，领导决定和批示事项的督查督办，全区重大中心工作和领导交办的其它工作，先后联系区长。工作中，我勤奋学习，奉公守法，恪尽职守，圆满完成了各项工作任务，政治思想素质和业务水平、工作技
能不断提高。现将近年的工作情况简要汇报
一、勤奋学习，政治水平和业务素质不断提高
（一）向书本学习，提高理论修养。工作以来，我认真研读了《马克思主义哲学》、《邓小平文选》、《与行政管理、《行政许可法》、《规划与建设学》、《公文写作》等理论知识以及业务工作相关政策、法规和条例等，增强了对新时期建设中国特色社会主义理论的认识，提高了自身政治修养和政策水平，增强了执行党和国家的路线、方针、政策的自觉性。
（二）向领导学习，提升管理能力。自己倍加珍惜在政府办的工作机会，在参与服务全区财政、国土、建设、城市开发等重大决策过程中，积极向身边领导学习。围绕领导思路，自己有机结合理论知识，认真理解学习决策的原则、过程，事前主动思考、事中积极参谋、事后认真总结，政治水平和驾驭实际工作的能力不断增强。
（三）向实践学习，提高工作本领。自己牢固树立“干中学、学中干”的理念，坚持工作任务抢在前、荣誉利益靠后站，主动争取多方锻炼。我先后被抽调参与了年创建优良人居环境、年猪链球菌防控、行政区划调整、失地无业农民安置以及先进性教育活动等中心工作。在工作中，自己主动想办法、添措施，认真寻求解决问题的最佳方案，不断积累工作经验。通过全方位的实践锻炼，拓宽了知识面，锻炼了实际工作本领。
二、着力锤炼，文字功底和思维能力切实增强
（一）苦琢苦磨，锤炼文笔。文秘工作要求有较强的文字表达能力和逻辑思维能力。写作中，我总是认真揣摩，反复推敲，通过勤写苦练，着力提高自己以文辅政水平。在年初老街改造开发过程中，我负责江西投资商招商协议文稿的起草。夜以继日十几易其稿，使协议表达准确完善，帮助了我区城市建设中瓶颈问题的顺利破解。年来，我参与政府工作报告、年度总结撰写，完成各类会议纪要、领导讲话、综合汇报等文字材料共余万字。
（二）深入调研，积极谏言。掌握准确及时的信息是领导做出正确决策的重要依据。年来，我走遍全区个乡镇、条街和几乎所有工作部门，收集了大量第一手资料，上报各类信息多条，其中被市、区采纳余条。对热点难点我认真分析思考，努力提出有针对性和操作性的对策建议，先后撰写了《区乡镇国土所现状调查》、《浅谈经营城市》等多篇调研文章，有效发挥了助手和参谋作用。
（三）狠抓细节，严谨细致。我牢固树立“细节决定成败”理念，努力养成一丝不苟、善始善终的工作作风。政府发文具有很高的严肃性和权威性，代表着政府的形象。对印发的材料，我每次都认真核稿和校对至少遍以上，保证了发放文件准确、及时。在办会、办事等其它政务工作中，自己始终坚持“大出着眼、小出着手”认真把握工作细节，高质量完成工作任务。自己先后参加了历年全区“三代会”、政府扩大会、招商引资会等接待工作，总是考虑周详、热情服务，得到了领导的好评。
回顾三年来的工作，在领导和同志们的关心、帮助和支持下，我虽然取得了一定成绩，但离区委、区政府以及区政府办公室的要求还有差距和不足，主要表现在理论学习的系统性、自觉性不够，用科学发展观指导实践，推动工作的能力还需增强；工作思路和工作方法上开拓创新精神还有待提高；在落实区委、区政府和区政府办公室要求的执行力上还需要进一步加强。在今后的工作中，我将牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，进一步加强政治理论学习和党性修养，不断提高综合素质和履职能力，更加努力地做好各项工作，为我区实现发展新跨域作应有的贡献。
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