哲理名言100句12篇

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哲理名言100句12篇

哲理名言100句(1)

第4节 当代主要疾病和预防

一、教学目标：

1．知识与能力：
　　（1）了解常见的心血管疾病的病因；
　　（2）举例说出预防癌症的主要措施。
2．过程与方法：
　　（1）通过学生收集资料，培养学生收集信息以及，分析判断的思维能力；
　　（2）通过复习已经学过的知识，引出新知识，培养学生温故知新，注重知识的内在联系，以及知识迁移的学习方法；
　　(3)通过交流,增强团结协作的能力。
3．情感态度与价值观：
　　（1）通过介绍主要疾病对人体的危害，使学生关爱生命，从而对学生进行人口素质教育；
　　（2）通过当代主要疾病介绍，对学生进行卫生习惯的教育；
　　（3）通过课上讨论，培养学习关注社会生活的主人翁意识及理论联系实际的作风。

二、教学重点：

1、了解心血管疾病的种类及预防；
2、癌症预防的知识。

三、 教学难点：

1、举例说明心血管疾病的预防和危害；
2、癌症的危害及发生。

四、教学方法：观察法；分析法；讨论法；收集资料；交流；

五、课堂类型：授新课

六、教学过程：
(一）导入
师：上节课我们要求同学们回家去向家长了解，你们除注射过“四苗”外，你是否还注射过其他疫苗？这些预防针是预防什么疾病的？

生1：我注射过“乙脑疫苗”预防乙型脑炎。

生2：我注射过“伤寒”疫苗预防伤寒（举出了许多常见疫苗）。
（大多数同学回家都做了这项工作，所以纷纷起来回答，课堂气氛极为活跃。）
师：那么预防接种为什么能预防传染病？

生：预防接种是利用人工制备的各种疫苗，对易感人群进行接种，疫苗注入人体后，一般不产生疾病的症状，而体内能产生抗体，使人获得免疫力，这种免疫是特异性的，从而提高人体对这些传染病的抵抗力。
师：回答得非常好，通过学习，大家知道许多传染病可以通过接种来预防，因此随着社会发展，人们生活水平提高和医学科学技术的进步，传染病的发病率和死亡率呈显著下降，但是现在，随着人们生活水平的提高，心血管疾病、癌症等病的发病率又上升为当代主要的疾病，今天我们一起讨论心血管疾病、癌症这两个当代疾病的危害以及如何预防。

(二）引入主题
　现在我们讨论心血管疾病。心血管疾病常见的有哪些种类？

（学生互相交流收集到的资料并讨论，由小组长回答。此时课堂上呈现的是一种民主、和谐、开放的气氛）

生：有冠心病、心绞痛、心肌梗塞、高血压等。
师：很好，有谁知道心血管疾病常见的有哪些症状？（学生活动、讨论后回答）

生：心悸、疲劳、胸痛、晕厥等。

师：这些心血管疾病是如何产生的？
请根据自己收集到的资料和阅读教材116页有关内容作出回答。

生：是由于心脏和血管发生病变而引起的。胆固醇和其他脂肪物质如果过多沉积在动脉内，阻塞血管，血液就不能正常流通。
师：肯定学生回答，用幻灯片展示常见几种心血管疾病产生的病因及表现和症状。

1．冠心病：由于冠状动脉发生变化(如动脉硬化、管腔变窄)，导致心肌缺血而引起，是常见的心血管疾病。

2．心绞痛：由于心肌暂时缺血而出现的心前区疼痛和胸闷。

3．心肌梗塞：由于凝血块堵住冠状动脉，血液不能流通而引起，症状与心绞痛相同，但程度严重并持续时间长，往往还伴有其他症状，如血压下降、出大汗、四肢厥冷等，严重的危及生命。

4．高血压：如果成人收缩压大于或等于140mmHg(21??3kPa)，舒张压大于或等于90mmHg(12??6kPa)为高血压；高血压是世界最常见的心血管疾病，也是最大的流行病之一，常引起心、脑、肾等脏器的并发症，严重危害着人类的健康，因此提高对高血压病的认识，对早期预防、及时治疗有极其重要的意义。（告诉学生血压的表示方法及正常值）

师：刚才我们讨论常见几种心血管疾病的症状及危害，大家想想我们为什么把它称为当代主要疾病？
生1：因为它危害大。
生2：因为它发病率高（答案五花八门）。

师：目前，我国因心脑血管病导致死亡的人数约占总死亡人数的45%左右，心脑血管病至少危及1亿人的身心健康。冠心病是最常见的心血管疾病之一，其患病率及死亡率呈逐年上升的趋势，并且患病年龄趋于年轻化。在我国城市中，冠心病患者死亡率最近8年升高了53??4％。据专家预测，这种趋势在2020年左右将达到高峰。因此可以说心血管疾病已成为威胁人类健康的第一杀手，那么我们如何预防心血管疾病呢？（学生通过讨论后答）
生1：不吸烟。
生2：少吃像麦当劳、肯德基那样的高脂肪食品。（师解释：为什么要少吃像麦当劳、肯德基等高脂肪食品。）
生3：多加强体育锻炼。
生4：多吃各种水果和新鲜蔬菜。
师：大家回答非常好，我们知道中老年人容易患心血管疾病，但其祸根是在青少年时期埋下的。因此，有效预防心血管疾病的重点应放在青少年身上。大量资料说明，心血管疾病在很大程度上是完全可以控制和预防的。
（投影仪展示下列资料）
目前至少有三个因素与心血管疾病有关：吸烟、高血压和高胆固醇。对此，专家呼吁，青少年在以后的生活中一定要做到多运动、合理饮食、不抽烟、经常检查并在必要时调节血压等。只有这样才能真正有效地降低心血管疾病的发生，提高人们的健康水平。
学生活动：通过讨论完成116页的活动。

师：当代疾病除了心血管疾病外，还有哪些？
生：癌症。
师：请同学们举出有哪些种类的癌症？（通过讨论后列举许多种类的癌）
生：肺癌、肝癌、皮肤癌、甲状腺癌、骨癌、白血病等。
师：癌症的种类很多，它们都是由癌细胞引起的，癌症是全球范围内严重危害人类健康的疾病，近20年来，在许多国家已经成为致人死亡的首要原因，并日趋严重。解释什么是癌，癌症的病因是什么？
生1：电离辐射、X射线、紫外线可以致癌。
生2：接触有害的化学物质如苯、煤焦油等可以致癌。
师：（肯定同学回答后补充）除刚才同学们介绍的两种情况以外，再有一类是由病毒引起的癌症，现已经发现有150多种病毒可以引起动物或植物产生肿瘤。
生1：（举手）老师，吃霉变食物为什么会致癌？
师：这个问题问得好。（投影仪展示小资料）

霉变食品的致癌因素主要是黄曲霉毒素。因此在粮食、油料收贮和加工的各个环节中，如发现有污染黄曲霉素的霉粒，要挑出来。花生米用油炒或干炒，可以将黄曲霉素大部分破坏掉。久置精炼的植物油有少量黄曲霉毒素，炒菜时先将油烧至微热，加入适量食盐，烧至沸腾，再放菜肴烹调也有除去黄曲霉毒素的效果。大米霉变时，毒素多分布于米粒表层，淘米时用手搓洗，可大大降低大米中的毒素。使用高压锅煮饭，温度在100℃以上，也可以破坏一部分黄曲霉毒素。
　　生2：（举手）常吃焦化及烟熏食物为什么会致癌？
　　师：（投影仪展示小资料）
　　烤鸭、烤鸡、熏鱼、火腿、腊肠等熏烤食物，香气诱人，美味可口，一直是人们爱吃的传统食物。婚宴酒席上，家庭餐桌上，食堂菜单中，堪称佳肴。有些地区的居民还吃直接在火上烧烤的食品，如烤羊肉、煨红薯等。医学科研工作者发现：熏烤的食物中含有致癌物质，经常大量食用，可诱发胃癌和肠癌。熏烤食物中还会同时存在另一种致癌物质――亚硝胺。

师：通过刚才的介绍，我们知道人类生活中致癌因素很多，有环境中致癌因素的诱导，也有生物遗传因素的影响。我们能做到的是采取明智的生活方式来预防或延迟癌症的发生。下面是一些有效的建议（投影仪展示内容）。
1．不吸烟，也要避免被动吸烟。
2．改变不良的饮食习惯，把住“病从口入”关，如不挑食、偏食；少吃或不吃腌、煎、炸、熏烤的食物，不吃烧焦的食物；不吃变质的食物；尽可能吃新鲜食物，少吃含有化学添加剂的加工食品。
3．避免过度接触阳光中的紫外线，少去环境污染严重的地方，改善居室通风条件。
4．坚持体育锻炼，劳逸结合，避免过度紧张和疲劳。
5．正确处理人生中的各种生活事件，并避免精神刺激，学会调整情绪，自我放松，不生闷气，豁达乐观，积极向上。
6．及时治疗各种癌前病变，定期接受检查，防微杜渐。
（三）结束语：希望同学们通过这一节内容的学习后要养成良好的生活习惯，克服不良的行为方式，加强锻炼，健康地生活，以良好的身心为明天的学习和工作做好准备。同时希望运用所学的知识向家庭成员宣传预防心血管疾病及癌症的健康生活方式。
（四）布置作业：以小组为单位将课前收集到的资料汇总，每小组完成一篇“新闻报道”。在完成的“新闻报道”中，要标出每位成员所做的工作，如收集资料者、版面设计者、美术编辑等等。

哲理名言100句(2)

趵突泉

一、 导入

师：同学们，你们谁见过泉水?什么样的？

那泉水又是怎样形成的呢？（地下水从岩石裂隙中流出，就成为泉水）

今天老师就带领你们欣赏一下中国奇泉——趵突泉（师板书课题）大家看大屏幕。（课件出示趵突泉视频）

二、整体感知

1、趵突泉给你的整体印象是什么？

请同学们看看老舍笔下又是怎样把趵突泉这种独到的美描绘出来的。要求读准字音。

2、老师要检查同学们的读书情况，请同学们看大屏幕齐读词语。（课件出示词语）

3、请同学们再读课文想一想课文是从那几方面介绍趵突泉美的？

师板书（泉水、大泉、小泉）

师：本文是按照总——分——总的结构写的，详略有序地写出了趵突泉的秀美画卷。先第一自然段总写趵突泉是济南三大名胜之一，然后分别具体从泉水、大泉、小泉三个方面具体介绍趵突泉，最后总写看完了泉，结束游览。

三、 分析课文

1、 泉水

师：作者来到济南的西门，在桥上就看见 了一溪活水，也就是趵突泉的泉水，这个泉水有什么特点呢？请同学们读课文的第二自然段。

师板书：清浅、鲜洁

（1）生谈清浅、鲜洁的体会。

师：还有是一什么活水呀？（一溪活水）为什么要说是一溪活水，而不是一条活水，或是一道活水呢？从而突出了什么？

生带着喜爱之情读这句话。

师：正是这趵突泉的泉水滋润了岸边的杨柳，济南自古就有家家泉水，户户垂仰之称。所以水给济南带来了活力，带来了美丽。那大家看这句话

（2）（课件出示：假如没有趵突泉，济南会失去它一半儿的妩媚）生齐读，读一读品味一下，这句话你是怎样体会的？

师：确实啊，济南有七十二泉，而趵突泉居首，没有趵突泉济南的山光水色就大大逊色了。可见趵突泉对济南的重要。我们体会着趵突泉的重要性把这一句话读一读。把“一半”和“妩媚”重读。

趵突泉的泉水是既清浅又鲜洁，那我们一同去观赏一下趵突泉的泉水好吗？大家看大屏幕。（课件出示泉水视频）

2、 大泉

作者沿着小溪往南走，就来到了趵突泉公园。那么，他首先看到了什么，联想、感受到了什么？

（1）谁能说一说作者来到趵突泉公园看到了什么？

那么作者有联想到了什么，感受到了什么？

（2）那我们来看看这一段中这几句话你是怎么体会的？（课件出示：水从泉眼……不断地翻滚。）

生读这句话，你体会到了什么？从哪体会到的？

指导朗读，读出气势。

(3)师：好，写出了泉水的气势很大。大家再来看看这个句子（课件出示：三个水柱…….冒、冒、冒！疲倦）

自己读一读体会一下。

这句话中你体会到了什么？从哪体会出来的？

生概括大泉的特点，（师板书：日夜不停翻滚。）

指导朗读：三个“冒”，第一个正常读 ，第二个压低并拖长声音，第三个提高并拖长声音，永远、晶莹、活泼，加上重音再来读一读看。

（4）这个句子再来体会着读一读。（课件出示要是冬天来了……境界。）

生描述什么样的境界。

生带着感情，真像是把人们带到了人间仙境。

咱们再一起来试一试。

在描绘大泉的特点时，作者从不同的角度，不同的侧面，让我们感受到大泉是极富有生命力的。那我们就一同到这人间仙境去游览一下吧！我们边欣赏大泉，边随播音员叔叔读一读这一自然段。（课件出示大泉视频）

3、小泉

大泉昼夜不停地冒，极富有生命力，我们是通过理解重点句，重点词语来体会大泉的特点的，我们就以相同的自学来体会小泉的特点。

老师给大家列出了自学提纲，大家看大屏幕。

（1）（课件出示：（1、）从哪句话能体现小泉的美丽，这是一个什么句？（2）、为什么没有哪一种珠宝能比得上？（3）小泉有什么特点？）

第一个问题谁愿意来汇报一下。

（2）（通过有的……有的……有的…….知道小泉美丽的。）这是一个排比句。

生汇报三个分句分别体会到了什么。

（3）汇报为什么没有哪一种珠宝能比得上呢？

（4）汇报小泉有什么特点？那它重在表达作者怎样的思想感情呢？（热爱大自然,师板书）

四、总结：同学们，今天我们沿着作者的观察顺序一起欣赏了中国的奇泉——趵突泉，感受到了他的美丽。真是啊，趵突泉真是泉眼如轮，泉水上涌，珍珠随处涌，金线自然牵。

板书设计

9 趵突泉

泉水：清浅 鲜洁

大泉：日夜不停翻滚

小泉：姿态优美动人

哲理名言100句(3)

企业微信二维码申请、制作方法是什么呢？二维码其实就是利用微信的消息触达能力为商家提供了一种更好的运营方式，而这种方式正体现了信息化技术与传统运营方式的本质上的不同。此外，高质量关系链也对企业的发展起到了不可磨灭的作用。“用户在线下扫了二维码之后，都将成为可能影响朋友购买的“星星之火”。

微信二维码（公众号）制作流程

开通微信公众号的前提是在业内有较高知名度，且要符合各种条件（如粉丝、企业资质等），一般企业及个人难以开通。最快捷的方法是找微信第三方服务机构帮忙，如美基营销。美基营销可快速完成公众号开通及功能开发等工作。搜美基营销，可找到其在线工作人员。微信公众平台开通有具有以下功能：消息推送、自动回复、关键词回复、二维码、用户管理等，能满足了大部分企业的微营销需求。

二维码加好友流程

(请先确保您安装微信成功。)

1.在手机上登录微信后选择“找朋友”=》二维码扫描，将摄像头对准二维码图片约2~3秒，即可识别并加载对方微信的基本资料，您可以向对方打招呼或加为好友。

2.在手机上打开微信——>点击右上角魔棒——>扫一扫微信二维码就可以了，确认添加等待对方验证后就加为好友了。

开通范围

企业、政府、媒体、个体、个人、工作室、网站等均可开通。

注意事项

1、微信名称开通后难以修改，最好事先确定。

2、微信头像，简介一个月只能修改一次。微信头像会显示在二维码中间。

微信二维码价值

在于让企业的服务意识提升，在微信公众平台上，企业可以更好的提供服务，运营方案上面有很多方式，可以是第三方开发者模式；也可以是简单的编辑模式；不管哪种模式，微信公众平台这里建议大家以内容取胜，不要随意去刷粉丝。

微信二维码可以通过将品牌推广给上亿的微信用户,减少宣传成本,提高品牌知名度,打造更具影响力的品牌形象。微信公众号的口号是“再小的个体,也有自己品牌”,足以见得其对品牌推广的重要性。

哲理名言100句(4)

人教新课标版高一必修1 1.3 地球运动教案

一、 教学目标
课标要求
1、运用计算机模拟，正确演示地球的自转与公转，并说明地球的运动规律。能解释昼夜更替与四季形成的原因。
2、分析地球运动的地理意义。
智能要求
（1）地球自转和公转运动的基本特征（方向、周期、速度）
（2）理解自转的意义。重点是掌握地方时和区时的计算方法，理解国际日界线两侧时间和日期的关系
（3）理解黄赤交角的形成及其地理意义
（4）分析地球公转的地理意义。重点掌握昼夜长短和正午太阳高度角
的变化规律及其与季节的关系
能力要求
懂得运用地球运动解释生活现象和分析实际问题
技能要求：
掌握判读和绘画日照图的技能

情感目标：培养学生科学求真的真理观
二、教材分析
（一）知识结构


（二）内容分析
地球运动部分内容主要有以下几点：
1、地球运动自转规律一般从地轴的空间位置、地球的自转方向、周期和速度等方面来说明地球自转的规律性：（1）地球自转的方向：教材设计了一个“读图思考”，让学生想象在两极上空看地球自转方向会是怎样的，把“从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转”的结论留给学生自已思考得出。这个概念对学生来说十分重要。（2）周期：恒星日是地球自转的真正周期，一般用于科学研究，人们比较陌生；太阳日不是地球自转的真正周期，它是地球自转和公转的结果，但是由于太阳日与人们生活息息相关，人们十分熟悉。鉴于它们各自的重要性，教材既引入了恒星日，又引入了太阳日。用图解的方式，简要说明恒星日和太阳日时间差异的原因。（3）地球自转角速度和线速度图示。图1.13的设计富于立体感，比较好地展现了地球自转角速度和线速度的概念、大小及其纬度变化规律。地球自转线速度自低（高）纬向高（低）纬的变化规律是怎样的，教材留给学生思考、总结。
2、地球运动公转规律：（1）公转示意图：用了一幅按照真实比例绘制的地球公转轨道图，分析近日点和远日点地球运动速度的不同；使学生获得比较正确的概念。（2）地球公转速度的变化。教材采用图文配合的方式来说明这个问题。重点在于摆出地球公转速度变化的事实（图旁的一组数据），而不去过多地探询原因。地球公转速度的变化，与地球公转轨道形状，以及日地距离变化有关，这一点不难理解，学生理解到这个层面就可以了。由学生得出地球围绕地球的公转是不等速的，近日点地球运动的速度快一些，而在远日点地球运动的速度慢一些。
3、“活动6”的设计意图。这个活动是一个有梯度的活动，围绕地球自转和公转运动的规律，从演示到比较、分析、归纳特点，最后到运用规律解释问题
4、自转的意义：
（1）昼半球和夜半球图示。这幅图上显示了黑夜、白天、夜半球、昼半球、晨昏线等概念；造成了地球上昼半球和夜半球的位置在不断更替。
（2）时间的计量。教材讲了三种计时的方法。①地方时。教材表达了三层意思：一是地方时的产生；二是在同一瞬间，经度不同的世界各地时刻不同；三是地方时差与经度差的关系。②区时。主要讲了区时是人为制定的计时办法，以及具体的时区划分。“时区”内容的设计。时区的知识是采用研讨的方式设计安排的。图1.18表现了世界不同地区所在的时区。对于时区和区时的划分，以及时间的差异，教材设计了一组思考题，让学生通过读图来完成。前三题是关于时区和区时基础知识的题目，尤其是对两个特殊的时区——中时区和东西十二区，给予了特殊的关注。后两个题目是联系实际的问题，是对时区和区时知识的应用。
③特别的计时方法。不少国家根据本国的具体情况，在理论区时的基础上，采用了变通的办法计时，如教材中讲到的美国和中国。这三种计时方法的产生，之间有一定的连带关系，从使用的角度看，由不便利到便利，由理论走向实际。
（3）应用：“活动7”的设计意图。这个活动是对日界线知识的进一步理解和运用。
5、公转的意义：
（1）黄赤交角的形成及其地理意义。图1.21解析。地球公转最重要的地理意义在于形成了季节的变化。而要说清楚这个问题，首先要了解地球上太阳直射点的移动情况，而太阳直射点的变化又与黄赤交角的存在有关。按照这样一个逻辑线索分析，这幅图便承担了最为基础，同时又是非常重要的原理分析任务。这幅图由三幅图组合而成。“黄赤交角”一图。 “地球在二分二至日时的位置”一图及隐藏的“太阳的视运动随季节变化图”。从宇宙空间看地球的公转，更加宏观和全面。可以更直观地分析出太阳直射点与地球纬度的关系。
（2）分析季节变化的两个重要方面。一是太阳高度，二是昼夜长短。教材正是抓住了这两点来加以分析。教材中设计了图1.22，以及读图思考题，让学生分析出二分二至日太阳照射地球的情况，以及正午太阳高度和昼夜长短的纬度分布情况
（3）天文季节与气候季节的区别与联系。教材中讲的季节是由天文因素（正午太阳高度、昼夜长短）决定的，从这个意义上说，它是天文季节。气候的形成因素很多，其中之一是太阳辐射。因此气候与天文季节既有关系，又比天文季节变化更为复杂。考虑到气候因素划分的季节，是气候季节，在时间上与天文季节略有不同。
三、教学重点：地球运动的地理意义
难点：黄赤交角的形成及其地理意义；地方时和区时的计算方法；昼夜长短和正午太阳高度角的变化；掌握判读和绘画日照图的技能
重点和难点突破
首先有条件的学校，教师可以制作课件进行演示。其次一般学校的老师要采用学生、课室、地球仪作为教学媒体，进行以学生参与为主的课堂演示，或采用版图，使学生的思维由抽象转为形象，有助于学生的理解。

举例：
（一）、恒星日和太阳日知识点的突破――学生演示
演示恒星日和太阳日的步奏：
1、把课室中的课桌进行重新编排，使课室的中间有演示的场地。
2、教师随意快速转动地球仪，问学生地球自转的周数(一般难以 回答)；教师再转动用有红色彩带表示经线的地球仪，让学生观察回答自转周数，从而引出参照物
3、确定地球自转周期的参照物：太阳、某一恒星，并解释清楚地球和太阳、某一恒星之间的关系。
4、请甲同学作太阳，课室后边的墙假设是遥远的某一恒星。
5、地球仪红色彩带正对学生甲，同时正对课室后边的墙(同时第一次正对)。
6、教师一边演示地球自转，一边缓慢地绕甲同学转，表示地球公转，提示学生注意观察。
7、当红色彩带表示的经线第二次正对课室后的墙时，解析恒星日，并提问学生此时地球转过多少度以理解恒星日的概念 ，认清恒星日是地球自转真正周期；提问学生此时红色彩带表示的经线是否正对甲同学，这说明什么？教师再使地球仪向东自转一角度，红色彩带表示的经线正对太阳 (学生甲)，解析太阳日。8、利用演示分析结果，学生归纳得出恒星日、太阳日差异。
9、以上环节视学生掌握情况作适当重复。
（二）、时差计算难点解析（地方时和区时）

在讲计算之前，必须先让同学们明白：
1、何为地方时？ 2、时区是如何划分的？3、何为区时？何为中央经线？
4、何为日界线？5、何为北京时间？
对于时间计算，许多教师都有自己独特一套方法，我只能介绍我觉得好用的方法――坐标法
举例：地方时的计算


（三）、国际日期变更线 ――示意图

必须讲清楚东十二区和西十二区之间的关系，尤其是与180o的相对位置，可以用以下这副示意图加深理解。


对于书本上的一句话“地球上新的一天就从这里开始”，许多学生存在误解。处理的方法可以布置课后探究作业：当国际日期变更线（180o）为何时刻时，新的一天从这里开始？当国际日期变更线（180o）为其它时刻时，全球的日期又会如何？

（四）、关于昼夜长短和正午太阳高度角――课件演示结合黑板版图

1、讲清这两个知识点的基础是：理解何为太阳直射点及太阳直射点的移动规律？
可以设计这样一个学生参与的演示活动：
先把课桌围成一个椭圆，请四位同学到中间，背靠背伸出手（为假设的太阳及直射光线），教师拿着地球仪边自转边绕他们公转，在再请几位同学观察太阳直射点的位置变化，并记录下来，最后，分析归纳太阳直射点的移动规律，并画出太阳直射点运动轨迹图。

2、结合日照图分析昼夜长短的变化规律，
在图上让学生明白什么叫昼弧和夜弧?
什么叫昼长夜短和昼短夜长？
什么叫极昼和极夜？

侧视图          俯视图

3、关于正午太阳高度角的变化规律可以借助以下两幅示意图，加深理解。
同一时刻，正午太阳高度角的变化规律


同一纬度的正午太阳高度角的变化规律


（五）、关于地转偏向力

课标没有要求，但在大气环流、洋流和河流地貌的发育中都有运用，故在这里还是要补充。但降低要求，只要知道现象，不必追究原因。

四、课时：5课时
1、 第一课时：地球运动的一般特点
2、 第二、三课时：地球自转及意义
3、 第四、五课时：地球公转及意义
五、教学策略与方法：图导法、举例法、对比法、多媒体演示法、问题法、合作探究法、讲练结合法

附表1：

附表2

哲理名言100句(5)

七年级下册《驿路梨花》导学案

　　一、教材教法
　　【教学目的】
　　通过学习体会人与人之间的真情可贵，发扬助人精神，争做社会文明人。
　　学习快速阅读把握内容的方法。
　　学习倒叙的方法及作用。
　　学习景物描写和象征手法的使用
　　【知识链接】
　　二、预学思考
　　生字注音：
　　撵驿路陡峭竹篾
　　简陋悠闲恍惚修葺
　　快速阅读课文，理清思路。
　　课文中写了哪些人？请按他们出场的先后顺序排列出来。
　　课文中写的人物及其出场顺序是：“我”和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘、、。
　　这些人为路边小茅屋做了些什么？他们为什么要这样做呢？
　　人物事情目的
　　“我”和老余给房顶加草、挖排水沟向哈尼小姑娘学习
　　瑶族老人专门送粮食来方便过路人
　　哈尼小姑娘照料小茅屋向解放军和姐姐学习
　　建造小茅屋向雷锋学习，方便过路人
　　照料小茅屋方便过路人
　　三、课堂活动
　　导入引学
　　《爱莲说》“水陆草木之花，可爱者甚蕃……”你爱什么花呢？为什么？我相信同学们见过最美的花朵，也体验过最美的感情。今天我要带大家去看一片梨花，一起去欣赏那一片美丽的梨树林，去感悟那一群美好的心灵。
　　合作探学
　　落实预习作业，共同完成预习表格。
　　按要求复述课文，说说这两种顺序有何区别，哪种安排材料的顺序比较好？要求：按课文顺序复述，按时间顺序复述。
　　课文顺序：“我”和老余发现小茅屋——瑶族老人为小屋送米——“我们”一起修葺小茅屋——梨花妹妹照看小茅屋——梨花妹妹说十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋——姐姐梨花照料小茅屋。
　　时间顺序：十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋，方便过路人——哈尼族姑娘梨花照料小茅屋——梨花出嫁后梨花妹妹继续照料小茅屋——瑶族老人借住后送来大米——“我们”路过这里住宿，修葺了小茅屋。
　　小结：课文顺序好。倒叙，波澜起伏，引人入胜。
　　点拨精学
　　找出课文中描写梨花的语句，这些描写有什么作用。看看哪些是写自然界的梨花、哪些是写人，他们之间有什么关系。
　　明确：梨花是洁白的，给人以纯洁的感受，梨花姑娘也是美的，所有为小茅屋的存在做过贡献的人都是美的，他们之间有什么内在的联系，请同学们齐读课文最后一句。思考：梨花除了指人指花，还是一种什么精神的象征？
　　延伸拓学
　　无私奉献受到人们的称赞，市场意识也在不断增强。假如哈尼小姑娘在驿站开起了旅店，你怎么看?
　　我还曾经看到一副漫画：一个人在水中挣扎，喊着“救命”，岸边一人在悠闲地吐着烟卷，身边的牌子上写着“救人100元”。漫画的题目是“见钱勇为”。对这样的事件如何看待。
　　(五）总结固学
　　

哲理名言100句(6)

哲理名言100句(7)

个人价值观演讲稿

　　个人价值观演讲稿一

　　人生是短暂的，也是永恒的。怎样度过短暂的人生?给永恒的人生应留下些什么?这是每个人应该回答的课题。人生的道路固然有阳光，大道，花香，但也有险关，急流，冰霜。应该怎样走?我们的前辈和同辈人中，已有人做出了正确的答案。人只有献身社会，才能找到短暂而有风险的的生命意义。生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

　　每个的人生其实都是耀眼夺目，春光灿烂。主要的是你怎么看待人生，对你自己人生的观念，人生的价值的理解。有的认为自己的人生是多么的沧桑;有的认为自己的人生是多么的无聊，总是想冲破他以前美好的憧憬;有的认为自己的人生如同朝露一滴一滴的积累而成为滋润万物的元素，对自己的人生一直怀着一种执着的追求，好像就是他从小怀着的一份梦想。

　　人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。演戏很容易，做人却很难，戏可以演无数次，而人生的机会却只有一次。世上好演的是戏，难做的是人，戏是虚构的，人却是真实的，戏里演的是人生，人生就像一场戏。生活的路虽然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度;人生观是人生航船的罗盘导航器。要学会谦让，学会关爱，要学会用一种博爱的心胸去对待宇宙的一切。

　　人生观，是人们对人生的总体看法和观点，它是关于人生本质、目的、价值、意义和道路等诸多观念的总和。人生观是一定社会历史条件和社会关系的产物，是一定社会或阶级的意识形态，是人们的物质需求和精神需求在观念上的反映，不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。人生观的内容包括，幸福观、苦乐观、荣辱观、恋爱观、友谊观、生死观等。

　　人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。人生就是这样，面对种种选择，有的人选择了勇敢，有的人选择了懦弱;有的人选择了伟大，有的人选择了渺小;有的人选择了高尚，有的人选择了卑劣。从个人角度来说，在人与社会的关系中，人既是客体，又是主体。作为客体，人对社会尽义务作贡献具有社会价值。作为主体，在改造社会自然的过程中，又要实现自身价值。为人民服务的人生价值观从表面上看似乎只强调社会价值的实现，实际上在实现为人民服务的社会价值的同时自身价值也得到了最大限度的实现，个人在物质上特别在精神上得到了足够的满足

　　个人价值观演讲稿二

　　读了《社会主义价值观100例》这本书，使我受益匪浅，好地学习和了解了社会主义价值观。当时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂，看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面一则一则100个例子时，才大大改变了我的思想，让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。

　　这本书主要介绍了什么是社会主义核心价值观，本文是从理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面共用了100个例子来向我们介绍社会主义核心价值观和充分体现了社会主义核心价值观的重要性……

　　社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。马克思在《资本论》的故事里面，我感受到了理想信念的巨大力量。这个故事给予了我无穷的动力，在我困难时克服一切困难。我知道马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行做别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。这足以见他坚强的决心了。

　　今天，有中国特色主义核心价值观的内容是：“弘扬爱国主义、提倡荣辱观、以人为本、发展生产力、实现共产主义”。在这一思想体系中，弘扬爱国主义是前提与核心，提倡荣辱观是最新教育方式、以人为本是主体、发展生产力是手段、实现共产主义是最终目标。

　　弘扬爱国主义是前提与核心。列宁认为，爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这里所爱之国指的是作为祖国的国家。爱国，也就是对祖国之爱。爱国主义是中华民族的优良传统和宝贵的精神财富，是千百年来一直动员和鼓舞中国人民团结奋斗、抵御外敌的一面旗帜，是中华民族生生不息的生命之源，是各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略以及推动社会进步方面发挥了重人作用。这种爱国主义主要表现在以下两个方面：一方面，中华儿女总是对祖国的悠久历史、灿烂文化、人好河山表现出一种简中的、朴素的热爱之情。另一方面则表现为在赞赏祖国的同时，对祖国前途、民族命运具有高度的责任感，积极参加反对国家分裂、维护祖国统一的伟大实践。作为一个中小学生，不一定要做什么惊天地，泣鬼神的爱国大事，而是在于思考怎样体现和维护一个民族的爱国精神。我们要拥有中国这个民族的自尊心和自豪感，树立应有的荣誉观，这是对社会道德建设的补充和发展。这本书传播的是一种马克思列宁主义的精神和为实现共产主义理想所表现出来的英勇无畏、敢于献身的精神。它教会了和引导了我们更加全面理解和准确把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使社会主义核心夹杂观为我们青少年所理解、掌握、遵循，从而塑造心灵、规范言行、引领风尚。

　　我将会朝着这个目标前进……

[个人价值观演讲稿]

哲理名言100句(8)

哲理名言100句(9)

诚信是金600字作文

　　【篇一：诚信是金】
　　诚信是中华民族代代相传的传统美德，早在古代，孔子就说过：“人而无信，不知其可也”。它表达了诚信的重要性。是啊，一个守信的人，走到哪里都有朋友，而一个不守信的人，走到哪里都没人和他做朋友。只有你以诚待人，别人也才会以诚相待。诚信是一笔无形的精神财富。
　　有一个关于诚信的故事让我受益匪浅，讲的是一个顾客去一家汽车维修店，自称是某运输公司的司机。他对店主说：“在我账单上多写点零件，我回公司报销后有你一份好处。”但店主无论如何都不愿意，还叫顾客到别处去谈这种生意。这时，顾客脸上露出满意的微笑，对店主说：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你让我去哪谈这笔生意呢？
　　面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，让人感受到高尚的人格魅力，这是一种闪光的品格——诚信。店主的事给我启发，让我做一个诚实的人。
　　记得一次，我去打篮球，打完天色已经很暗了，我正在回家的路上，忽然想起答应给妹妹买玩具，但那家店在很远很远的地方，而我的肚子早饿的咕咕叫。怎么办？买还是不买？要买就吃不上饭，肚子会难受，不买就会失信。此时，我心想：还是别去买，不就一个小玩具吗？明天再买，而且还吃上热腾腾的晚饭，真好！突然，我耳边响起了妈妈的话：“你不对他人诚信，他人也不会对你诚信，最后，我为信誉，我决定去买。去的路很长，回来时饭菜早已凉了，但我还是吃得津津有味，因为我守信了！
　　诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧！
　　【篇二：诚信是金】
　　人生的道路上，会有诚信、机敏、金钱、荣誉、才华、美貌……如果要你选择一样，你会选择什么？我选择诚信。诚信是人生最宝贵的财富。诚信比机敏更重要，因为想让步伐更加矫健，最好的方法就是踏踏实实地走好每一步，而不是投机取巧；诚信比金钱更重要，因为想让花朵开的更芬芳，最好的方法就是辛勤培植，而不是让花朵满是铜臭；诚信比荣誉更重要，因为想让灯泡永远闪光，最好的方法是定期擦亮它，而不是只顾着炫耀它有多少闪亮，而不去改良它……
　　今天我读了一个关于诚信的故事，大意是这样的：喜马拉雅山上的一个景点本没人涉足，后因为一位少年的诚信，使许多人来此观光。那是因为有一天，一位摄影记者给这位少年很多很多钱让他去帮买啤酒，三天后他也没有回来，就在大家都认为他再也不会回来的时候，这个少年出人意料地敲开了摄影师的门，原来他在这座山上没买到又跑到另一座山耽误了时间。读了这个故事我对这个少年肃然起敬，思绪万千。
　　我们的生活中永远离不开诚信，诚信就在我们周围。记得我上一年级时，妈妈带我乘公交车，上车前妈妈也给我一枚硬币，让我记得自己投币，上车后我发现和我一起上车的两个比我大的小朋友没有投币，我好奇地问妈妈为什么。妈妈告诉我，你的身高已经达到投币标准了，就应该自觉投币，不管别人怎么做，我们都要做一个诚信于自己的人。我想如果人人都能做到诚信，我们的生活会多完美啊。从那里起，我就明白了诚信的重要，自己也要做一个诚信的人。只要一直做到诚信，我就会因此而美丽。并且我要将诚信的种子传播给身边每一个人，让我们的生活，我们的人生美丽天长地久。
　　拥有了诚信，就拥有了人生最宝贵的、不能替代的财富。所以，人生的道路上，我选择诚信。
　　【篇三：诚信是金作文】
　　我国有一句话叫做：“诚信是金。”意思是：做人讲诚信，就像金子一样宝贵。可我却不这么认为，我认为诚信比金子更沉重，更宝贵。我国悠久的文化历史已有成百上千年了，自古都以“言行一致，表里如一。实事求是，讲究信誉”为人们追求的品德和德行。如今，已是二十一世纪，我深信每个人都一定会做到“言必信，行必果”的。
　　诚信，其实很简单。借了别人的东西总是要还的！在规定的时间内还了，那就是诚信；朋友相互之间的一个承诺，双方都做到了，那就是诚信。对诚信的定义我认为：承诺信任=诚信。诚信能增进你与周围人与人之间的感情；诚信能使你问心无愧；诚信能让你独步于天下；诚信让你无时无刻都有好心情；诚信能让性格各异的人之间搭起一座沟通和相融的桥梁；诚信能？诚信无所不在，无所不能！
　　诚信，其实不简单。天生的性格驱使变得人们不诚信了。随着人们生活的不断改善，诚信陡然也变得轻于鸿毛。不懂诚信者，不遵从诚信者，必然会遭到人们的排遣；不懂诚信者，不遵从诚信者，必然不会得到他人的诚信对待；不懂诚信者，不遵从诚信者，永远不可能触摸到生命的真谛！
　　朋友！不要再犹豫彷徨，诚信是做人的最基本原则。没有了诚信，就连做人的资格也丢失了。我们应立刻行动起来，让自己有诚信。用诚信感化身边的人，用诚心对待每一个人！
　　【篇四：诚信是金】
　　早在古时，诚信就已受到了重视。著名教育家孔子认为，在社会生活中，“信”是一个人的立身之本，如果不守信，也就失去了做人的基本条件。就连伟大的奸雄曹操也深知守信之重要：要夺取天下，赢得天下人之心，不守信焉能服众？
　　其实，做到诚信并不难，关于它，我们身边就有不少——记得有一次，我和妈妈上街去玩，突然听见“啪”的一声，原来是车胎爆了。我们只好到附近的车行去修，修车的是一个老头，他笑眯眯地接过自行车，动作熟练，仔细地检查后，告诉我们车胎被硬物刺破了，并给我们内外胎都换上了新的，而且只收了25元，我想他肯定是一个善良热心的人。这场风波结束以后，我们觉得很口渴，就到较远的商店去买饮料，付钱使才发现妈妈钱包不见了，一定是落在修车那里了。这就麻烦了，如果别人拿了不认帐我们也没办法，包里可有好几百块钱了呀！正当我们急匆匆往回赶时，迎面却碰上了那个老头，手里捏着妈妈的包，气喘吁吁地赶过来：“你们的钱……钱包忘拿了，不……不然就麻烦了！”我们高兴得不得了，十分感激，真是一个诚信善良的好人呀！(m。lz13。cn)
　　你知道这个故事吗？早年在尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多……
　　有人说，诚信是金。而我认为金子有价，诚信无价，诚信更胜于金。失去了做人最基本的诚信，纵然有万贯家财，又有什么意义可言？诚信是无形的财富，是人间最美好的财富！
　　【篇五：诚信是金】
　　小的时候，我是一个快乐的小女孩，老师和同学们都说我是他们的开心果，每天都带给他们好心情。于是，我便有了很多的好朋友，高利芸就是其中的一个。她是个天真可爱的小姑娘，我们俩总是形影不离。
　　有一次她约我一起去植物园玩，那时候植物园刚刚建好对外开放，里面有姿态万千的花草树木、奇妙壮观的音乐喷泉、设施齐全的儿童游乐场，是每个小孩心目中的乐园。于是，我很爽快地答应了，并说好明天早上八点钟在植物园门口不见不散。
　　可是，第二天早上八点钟的时候，我还在床上呼呼大睡。等妈妈叫我起床的时候已经是九点多了，我一想糟了，八点钟我不是跟高莉云约好要去植物园吗，我得赶紧去啊！转念又一想，现在已经九点多了，都过去那么多时间了，高利芸怎么还会在那里等呢？肯定早就走了。这样一想，我就打退堂鼓了，也没有把这件事放在心上。
　　星期一去上学，下课后，我发现高利芸好像故意回避着我，不像以前那样主动跟我玩了，脸上布满阴云，像有什么心事。我想我们既然是好朋友，就应该多关注好朋友。趁她独自坐在座位上的时候，我轻轻地走过去，问她：“利芸，你怎么啦，有什么不开心的吗？”“我当然有啦，昨天跟你说好到植物园玩，我在门口足足等了一上午，你为什么没来？后来我一个人玩，可是没有了好朋友一起玩，我一点也不快乐。我觉得我失去了一个好朋友，因为好朋友应该是绝对讲诚信的！”我听了她的一番倾诉，看到她一脸的认真和忧伤，我的心像被重重地击了一圈。“我……我……对不起！”我羞愧得无地自容。“坦白是诚实和勇敢的产物。”我向她澄清了我的错误，请求她原谅，她把手伸过来，紧紧地握住了我的手。此刻，我觉得她的手无比的温暖，她的面容变得更美丽可爱了。
　　从此以后，凡是跟人家讲好的事情，我都会不折不扣地做到，哪怕是很小的一件事情。因为不讲诚信会让彼此都互不信任，受到伤害。而诚信则让友谊之花常开不败，让友谊之树万古长青。“信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。”“遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。”诚信是金，我会牢记这次教训，做一个讲诚信的人。
　　【篇六：诚信是金】
　　诚信，这关系着一个人的生活、学习、工作……一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地。
　　从字面上说，“诚信”就是诚实守信。孔子说：“人而无信，不知其可也”。因而，说到“诚信”与否，很多人都认为是道德方面的问题，只是一个人在社会的安身立命之本。可是，在市场经济社会，道德和利益往往是相邻而居的。不管是一个人还是一个地方，重视道德，讲究诚信，往往可以在经济上得到丰厚的收益；反之，不但会在道德上遭至谴责，受到法律的严惩，更难以在经济上获得长久的利益。就诚信的重要性而言，说“诚信是金”应是不为过的。
　　我听过这样一个故事：有一个人，他经过不懈的努力，终于得到了“美貌”、“诚信”、“金钱”、“健康”、“智慧”等一些对人非常有用的东西。他乘船过江，由于所带的东西太多，超过了船的承载能力，船马上就要沉入江中，于是，情急之下他丢掉了诚信。当他上了岸，没有一个人相信他，因为，他没有了诚信。他感到非常痛苦。
　　现实中，我也有过失信的经历。有一次，我向同学借了一本《福尔摩斯探案集》，说好两天后还他。可是，半个星期过去了，还是没有还他书。只到有一天，他向我讨要，我才还给他。事后我很后悔，下决心再也不失信了，决心做一个诚实守信的好孩子。还有一次，我准备去补课。走了一大半路，我才发现自己忘了拿阅读书，只好又返回学校去取。路上，遇到了陈凯婷，真巧，她也忘了拿阅读书。于是，我答应帮她也拿上。当我到了教室拿上自己的阅读书后，便自觉地走到陈凯婷的座位上取上了她的。我想，这回我不能失信了！当我把书交给陈凯婷后，看到她那高兴的样子，我也尝到了守信的快乐。
　　人们常说：“诚信是金”。可是，我认为诚信比金钱还要重要。一个人失信，就失去了朋友。失去的不仅仅是金钱，而是一切！他就会成为一个穷光蛋！诚信，失去就在一刹那，而得到却要几年，其至几十年。一个公司没有诚信，就会倒闭；一个人失去诚信，他将一生没有什么成就。啊！诚信是金。千万不要失去诚信，失去了，就再想得到，只需用两个字来说“太难！”
　　诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田；诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音；诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。
　　【篇七：诚信是金】
　　在生活中，有些人往往为了追求眼前的东西，而忽略了最重要的诚实。
　　在一次下去玩的时候，偶然碰上了妹妹的同学——陈艺。我邀请她一起玩时，她看了看手腕上的表，自言自语地嘀咕着什么。我疑惑地望着她，她不好意思地朝我莞尔一笑，解释道：“妈妈让我四点半回家，还有三十分钟。我们在花园玩起了游戏，你追我赶，竞相追逐，玩得兴奋极了，就像两只自由的小鸟在天空中飞翔。
　　时间就如一只白马在不停跳跃奔跑，马不停蹄。忽然陈艺停住了脚步，我好奇地转过头去，她正在看表，原来已经四点半了呀。我们都在想：时间老人怎么走得那么快。我依依不舍地请陈艺再玩一会儿，要知道一个人玩索然无味的。可她毫不犹豫地拒绝了，她说她要遵守与妈妈的诺言，不能做个没有诚信的人。无论我怎么挽留她都无动于衷，最后我眼睁睁地看着她的背影消失在小路拐弯的尽头。
　　那时，我在想多玩一会而不行吗，为了履行妈妈的诺言就放弃玩的机会，真是太愚蠢了。可现在我明白，她并不笨，而且还很聪明，因为她懂得哪怕多玩一会儿，或许父母不会说她，当会受到良心的谴责，也不会快乐。生活又何尝不是如此？有些人为了现在的快乐不诚实，换来的是一辈子的忧郁、郁闷。为何不可像陈艺那样，放弃一时的快乐，脚踏实地、踏踏实实地做人、做事，让一辈子快乐岂不是更好！
　　【篇八：诚信是金】
　　“诚信是金”这句话一直印在我心里，因为我守信用，所以大家都喜欢和我玩，其实在诚信这个问题上，我曾经也动摇过。
　　一天晚上，我去巨人学校上奥数课，在快要下课的时候，老师出了一道题目，并且说：“谁能够在下课之前做出这道题，我就给他10分的积分卡。”一听10分这两个字，我立马兴奋了起来，我本来想换一个卡通台灯，就差10分，这次只要做对了题我就可以换奖品了。于是我绞尽脑汁去解开那道题，可终究还是没能在下课之前完成。
　　我正准备收拾书包回家，这时老师在我桌子上发了10分的积分卡，我脑子里立刻想到了几个字：老师发错啦！可我并没有说出来，我心想：哈哈！真是得来全不费功夫！我赶紧去兑换奖品，还算走运最后一盏台灯被我领走了。
　　回到家妈妈看见我拿着台灯回来，高兴地说：“你终于领到奖品了。”我没有回答，因为我心里非常不安。晚上睡觉时我怎么也睡不着，妈妈似乎看穿了我的心，问道：“怎么了，发什么事了？”我把事情的经过跟妈妈说了一遍。她语重心长地说：“诚信是一种优秀的品质，你怎么能把它丢弃了呢？每天放学我和你一起去巨人学校把台灯还回去吧。”听了妈妈的话，我使劲点头，心终于放了下来。
　　第二天，我把台灯还给了老师并向他说了事情的经过，老师非常高兴地对我说：“孩子，你的品质很可贵，台灯先放我这里，等你什么时候攒够了再来找我换。”这时我心里感到轻松了许多。
　　我虽然没有得到台灯，但我赢得了老师和同学们的信任，就像书上所说的一样，讲信用也许要付出一定的代价，但以后得到的要比你付出的多的多。

哲理名言100句(10)

中国魂阅读训练及答案

现代文阅读题

精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。

一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（ 1 ）那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的胸怀与悲怆，不必喟叹（ 2 ）那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。

自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。

这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！

哲理名言100句(11)

哲理名言100句(12)

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